Pengembangan metodis pelajaran untuk anak-anak enam tahun dengan topik "Ruang"
Luar angkasa itu menarik!
Dulina Natalya Alexandrovna, Wakil Direktur, ahli metodologi MKU DO - DDT "Master", Wilayah Novosibirsk, Wilayah Novosibirsk, r.p. Krasnoobsk.Keterangan: pengembangan metodis kelas dengan topik "Ruang" untuk anak-anak enam tahun. bahan ini bermanfaat bagi guru pendidikan tambahan dan guru PAUD.
Pekerjaan di bentuk permainan bertujuan untuk memperluas pemahaman anak-anak tentang keragaman dunia di sekitar mereka, luar angkasa tentang penjelajahan luar angkasa manusia.
Target: perluasan pengetahuan anak-anak tentang luar angkasa, tentang penerbangan kosmonot pertama Yu.A. Gagarin.
Tugas:
- untuk mengkonsolidasikan pengetahuan anak-anak tentang luar angkasa, tentang kosmonot pertama Yu Gagarin;
- untuk menumbuhkan rasa bangga atas prestasi besar negara mereka;
- untuk menumbuhkan rasa kolektivisme, kemampuan untuk berinteraksi dalam kelompok;
- mengembangkan pemikiran, persepsi, memori;
- mengembangkan kosakata anak-anak.
Peralatan: presentasi multimedia, layar, proyektor, laptop, rekaman komposisi musik bertema "Ruang", selebaran(gambar mosaik, gambar objek dengan tema "Ruang").
Pekerjaan kosakata: astronot, roket, satelit, konstelasi, komet, pakaian antariksa, tekanan, tanpa bobot, penjelajah bulan, teleskop, tata surya.
Pekerjaan sebelumnya: belajar puisi tentang luar angkasa, mengenal planet-planet tata surya, membaca kutipan dari buku-buku V. Sinitsyn "The First Cosmonaut", V. Gorky, Y. Avdeev "Space ABC".
Metode, teknik: permainan, visual, praktis, verbal, kata artistik.
Anak-anak duduk di meja dalam kelompok. Anda dapat memikirkan nama: roket, bintang, astronot, dll.
Kemajuan pelajaran
Gambar dengan nama pelajaran diproyeksikan di layar
Terkemuka: Hallo teman-teman! Tahukah Anda bahwa pada tanggal 12 April 1961, terjadi suatu peristiwa yang membuka jalan bagi orang-orang ke luar angkasa. Liburan telah dirayakan sejak itu. Yang? (jawaban anak-anak).
Ya, 12 April adalah Hari Penerbangan dan Kosmonotika Sedunia. (Slide nomor 2)
Orang-orang selalu memimpikan ruang angkasa, mereka tertarik dengan hamparan yang jauh, bintang-bintang, mereka ingin tahu apakah ada kehidupan di planet lain, untuk mengunjungi luar angkasa. (Slide #3)
Sebelum dikirim ke perjalanan ruang angkasa kawan, ilmuwan kami mengirim anjing Belka dan Strelka ke luar angkasa. Itu terjadi pada 19 Agustus 1960. Mereka kembali dengan selamat ke bumi. (Slide nomor 4)
Hari ini kita tidak terkejut bahwa pesawat ruang angkasa diluncurkan dari bumi, docking pesawat ruang angkasa berlangsung di luar angkasa, selama berbulan-bulan. stasiun luar angkasa astronot hidup dan bekerja, melakukan berbagai eksperimen, pergi ke luar angkasa.
Dan 55 tahun yang lalu, pada 12 April 1961, untuk pertama kalinya dari Kosmodrom Baikonur, pesawat ruang angkasa Vostok dengan seorang pria di dalamnya lepas landas ke langit.
Guys, siapa astronot pertama yang menaklukkan luar angkasa?
(jawaban anak-anak - Yu.A. Gagarin) (Slide No. 5)
Yuri Alekseevich Gagarin adalah orang pertama yang membuka jalan ke luar angkasa, terbang berkeliling Bumi dalam 108 menit dan berhasil mendarat.
Penerbangan Yu Gagarin dimulai dengan frase terkenal: "Pergi!" (Slide nomor 6)
Anak membaca puisi
V. Stepanov
Dalam roket luar angkasa
Bernama "Timur"
Dia adalah yang pertama di planet ini
Saya bisa naik ke bintang-bintang.
Menyanyikan lagu tentang itu
Tetesan musim semi:
Selamanya akan bersama
Gagarin dan April.
Terkemuka: Ketika Yuri Gagarin melihat Bumi kita dari luar angkasa, dia berseru: "Betapa indahnya!"
Cerita presenter, disertai slide (Slide No. 7 -13)
Bumi kita berputar di hamparan alam semesta yang luas.
Dia adalah salah satu planet di tata surya.
Tata surya adalah penyatuan planet dan satelitnya - berputar di sekitar bintang paling terang - Matahari. Hanya ada sembilan planet, semuanya berbeda.
Planet Bumi kita sangat besar bola batu, kebanyakan permukaannya tertutup air.
Bumi dikelilingi oleh lapisan udara yang disebut atmosfer.
Planet kita ada di dalam gerakan konstan: ia berputar pada porosnya sendiri dan mengelilingi Matahari.
Dari Bumi, kita bisa melihat jutaan bintang. Mereka tampak bagi kita seperti lampu kecil yang terang, karena jaraknya sangat jauh.
Faktanya, setiap bintang adalah bola gas raksasa, seperti matahari, yang memancarkan panas dan cahaya. Bintang-bintang membentuk berbagai pola menyerupai sosok. Ini adalah rasi bintang.
Impian seorang pria untuk pergi ke luar angkasa menjadi kenyataan berkat ilmuwan Soviet yang dipimpin oleh Sergei Pavlovich Korolev. (Slide nomor 14)
Dia menciptakan pesawat luar angkasa yang bisa naik ke tempat yang kurang dikenal dan— ruang misterius. Bagaimana roket itu bisa begitu tinggi? Saya akan menunjukkan kepada Anda contoh sederhana tentang bagaimana roket terbang ke luar angkasa.
(Tuan rumah mengembang balon dan mencubit lubang dengan jari-jarinya. Dan kemudian dia membuka jari-jarinya, dan bola meledak tajam ke atas).
Terkemuka: Ini karena udara keluar dari balon. Ketika udara habis, balon akan jatuh. Balon kami terbang seperti roket. Dia bergerak maju selama ada udara di dalam dirinya.
Jadi roket itu terbang ke luar angkasa. Hanya bukannya udara, ia memiliki bahan bakar. Saat terbakar, bahan bakar berubah menjadi gas dan meledak kembali dengan nyala api. Roket terdiri dari beberapa bagian yang disebut tahap, dan setiap tahap memiliki tangki bahan bakarnya sendiri.
Jika tahap pertama kehabisan bahan bakar, itu menghilang, dan mesin tahap kedua segera menyala dan mendorong roket lebih cepat dan lebih tinggi lagi. Jadi hanya tahap ketiga yang mencapai ruang - yang terkecil dan teringan.
Ketika roket naik ke ketinggian yang diinginkan dan tahap terakhirnya terpisah, pesawat ruang angkasa itu terbang sendiri. Dia menjadi satelit buatan Bumi. (Slide #15-16)
Kita semua tahu bahwa kosmonot, ketika melakukan penerbangan, melindungi tubuh mereka dengan pakaian luar angkasa. Menurut Anda mengapa jas dibutuhkan? (jawaban anak-anak)
Terkemuka: Seorang astronot membutuhkan pakaian luar angkasa bahkan ketika dia berada di pesawat luar angkasa. Semuanya diperiksa dengan cermat sebelum penerbangan. (Slide nomor 17)
Jika tiba-tiba ada depressurization di kapal atau meteorit masuk ke dalamnya, astronot tidak akan bernafas. Dan di pakaian luar angkasa ada stok besar udara. Juga, setelan itu dipanaskan dari dalam dan sangat diperlukan untuk melakukan pekerjaan di luar angkasa. Selain itu, pakaian antariksa memiliki komunikasi radio jika astronot bergerak jauh dari stasiun saat memeriksa pesawat ruang angkasa.
Pada slide kami mempertimbangkan pakaian luar angkasa. (Slide nomor 17)
Terkemuka: Bagaimana menurut kalian, seperti apa seharusnya seorang astronot? (jawaban anak-anak)
Seorang astronot harus berani, tegas, tenang. Dan kesehatannya harus sangat kuat: lagipula, saat lepas landas dan mendarat, ia mengalami kelebihan beban yang paling kuat.
Apakah kita ingin sehat seperti astronot? Jadi, kami akan melakukan latihan luar angkasa.
(Untuk musik berirama)
Kami dengan berani masuk ke roket,
(jongkok)
Mereka mengenakan helm di kepala mereka.
(menggenggam tangan di atas kepala)
Awal! Dan kami terbang ke luar angkasa!
(bangun, tarik)
Kami melayang dalam keadaan tanpa bobot.
(tangan ke samping, gerakan melingkar tubuh)
Jalan itu ditandai ke planet ini.
(mengulurkan tangan ke depan)
Melambai setelah komet.
(melambaikan tangan di atas kepala)
Kami melihat melalui teleskop.
(membuat teropong dari kamera dan melihat ke dalamnya)
Menekan tombol berhenti.
(bertepuk tangan)
Kami mengerahkan roket!
(belok ke arah lain)
Dan mereka terus terbang.
(lengan ke samping, bergoyang)
Kosmos memanggil kita!
(melambaikan tangan).
Terkemuka: Sudah selesai dilakukan dengan baik!
Anak membaca puisi(Slide nomor 20)
Betapa agung dan indahnya alam semesta,
Berapa banyak misteri?
Tapi hanya mereka yang bisa berpikir
Teka-teki apa pun akan terpecahkan.
Terkemuka:
Guys, sekarang saya akan memberi tahu Anda teka-teki luar angkasa(Slide #21-28)
(untuk jawaban yang benar, tim menerima gambar yang menggambarkan benda luar angkasa).
Dia hitam seperti malam
Dan ada bintang yang tak terhitung jumlahnya.
Planet dan rasi bintang
Ini memiliki banyak.
Tempat apa ini
Pertanyaan muncul.
Dan semua orang akan menjawab:
“Lagipula, ini… (ruang angkasa)»
Dia menaklukkan luar angkasa
Kontrol roket.
Berani, astronot pemberani
Itu baru disebut... (astronaut)
Dia berenang mengelilingi bumi
Dan itu memberi sinyal.
Inilah pengembara abadi
Berhak... (satelit)
Dari Bumi terbang ke awan,
Seperti anak panah perak.
Terbang ke planet lain
Dengan cepat… (roket)
Saat kau di luar angkasa kawan
Keajaiban terjadi di sekitar.
Anda melambung - itulah beritanya
Lagipula, ini… (tanpa bobot)
Mata berapi-api berkeliaran sendirian.
Di mana-mana itu terjadi
Terlihat hangat... (matahari)
Satelit Bumi, planet.
Bulat dan pucat.
Bersinar terang dengan cahaya lembut
Dari langit yang gelap... (bulan)
Mobil yang luar biasa
Berani berjalan di bulan?
Apakah semua orang mengenalinya, anak-anak?
Yah, tentu saja, ... (penjelajah bulan)
Terkemuka: Siapa yang tahu apa itu penjelajah bulan? (jawaban anak-anak)
Untuk mempelajari permukaan bulan, para ilmuwan kami datang dengan peralatan khusus, yang disebut penjelajah bulan. (Slide #29)
Lunokhod adalah sebuah mesin. Dia memiliki 8 roda sehingga dia bisa bergerak melewati gundukan, lubang, dan batu. Mereka mengendalikan penjelajah bulan dari Bumi melalui antena yang kuat menggunakan remote control. Sama seperti mereka mengendarai mobil yang dikendalikan radio sekarang. Di atas bajak ada tutup besar, yang dibuka pada siang hari, ketika Bulan diterangi oleh Matahari. Panel surya terletak di penutup ini. Baterai ini memberi daya pada semua peralatan di penjelajah bulan.
Ada 2 kamera di penjelajah bulan, yang dengannya dia memotret permukaan bulan, 25.000 foto diambil!
Untuk apa penjelajah bulan? (jawaban anak-anak)
Terkemuka: Itu benar, penjelajah bulan diperlukan untuk mempelajari permukaan bulan
Dia mempelajari komposisi tanahnya, mencari tempat untuk mendaratkan roket luar angkasa, mengambil foto lanskap bulan. Dia melakukan perjalanan lebih dari 10 km di bulan. Kemudian baterai internalnya habis, dan komunikasi dengannya berhenti.
Latihan: Lipat gambar mozaik "Lunokhod" (Slide No. 30)
Setiap tim menambahkan gambar. Musik dari kartun "Rahasia Planet Ketiga" terdengar.
Terkemuka: Kawan, beri tahu saya, bagaimana, di bumi, Anda bisa belajar luar angkasa?
(jawaban anak-anak).
Dengan bantuan teleskop. Apa yang bisa dilihat dengan teleskop? (jawaban anak-anak).
Rasi bintang, komet, bulan, planet. (Slide nomor 31)
Mari kita ingat nama-nama planet di tata surya. (Slide nomor 32)
Anak membaca puisi
A. Hit
Semua planet berurutan
Hubungi salah satu dari kami:
Sekali - Merkurius,
Dua - Venus,
Tiga - Bumi,
Empat adalah Mars.
Lima - Yupiter,
Enam - Saturnus,
Tujuh - Uranus,
Di belakangnya adalah Neptunus.
Dia yang kedelapan berturut-turut
Dan setelah dia, lalu,
Dan planet kesembilan
disebut Pluto.
Terkemuka: Guys, tahukah Anda planet mana yang terpanas dan mengapa? (Merkurius, karena planet ini paling dekat dengan Matahari). (Slide nomor 33)
Kita hidup di Bumi dan disebut penduduk bumi. Katakan padaku, jika kita hidup di Merkurius, kita akan disebut apa? (jawaban anak-anak).
Dan jika - di planet terjauh dari Matahari - Pluto? (jawaban anak-anak). (Slide nomor 34)
Game "Temukan ekstra"(Slide #35-36)
Gambar ada di slide. Tugas anak-anak adalah menemukan gambar yang tidak termasuk dalam tema "Ruang" dan menyebutkan benda-benda yang sesuai dengan topik tersebut.
Slide pertama menyajikan: planet,
roket,
pakaian angkasawan,
satelit,
buku.
Di slide kedua - helm tanker,
helm astronot,
penjelajah bulan,
konstelasi
Meteorit
Pada slide ketiga - astronot,
Bulan,
komet,
telepon,
"Yuri Gagarin"
Dalam roket luar angkasa
Dengan nama "Timur"
Dia adalah yang pertama di planet ini
Saya bisa naik ke bintang-bintang.
Nyanyikan lagu tentang itu
Tetesan musim semi:
Selamanya akan bersama
Gagarin dan April.
Setiap tahun pada tanggal 12 April, Rusia dan negara-negara di seluruh dunia merayakan Hari Kosmonotika Internasional.
-
penerbangan berawak pertama ke luar angkasa
-
kosmonot Yuri Gagarin.
Dengan kehendak takdir, 1961, tidak hanya untuk Rusia, tetapi untuk seluruh planet, menjadi tanggal bersejarah- Uni Soviet meluncurkan pesawat luar angkasa-satelit ke orbit Bumi
"Timur". Durasi penerbangan adalah 1 jam 48 menit. Kapal membuat satu revolusi mengelilingi Bumi dan mendarat di Wilayah Saratov. Di ketinggian beberapa kilometer dari Bumi, Gagarin terlontar dan mendarat dengan parasut tak jauh dari kendaraan keturunannya. Astronot menerima gelar Pahlawan Uni Soviet, dan 12 April diumumkan libur bersama- Hari Kosmonotika.
Pada 9 Desember 1959, Gagarin menulis pernyataan yang memintanya untuk dimasukkan dalam kelompok calon kosmonot. Seminggu kemudian, dia dipanggil ke Moskow untuk menjalani pemeriksaan komprehensif pemeriksaan kesehatan di Rumah Sakit Pusat Penelitian Penerbangan. Pada awalnya tahun depan diikuti oleh dewan medis khusus lainnya, yang mengakui bahwa letnan senior Gagarin cocok untuk penerbangan luar angkasa. Pada 3 Maret 1960, atas perintah Panglima Angkatan Udara, Konstantin Andreyevich Vershinin, ia dimasukkan dalam kelompok calon kosmonot, dan pada 11 Maret, Gagarin dan keluarganya pergi ke tempat baru. kerja. Pada tanggal 25 Maret, kelas reguler dimulai di bawah program pelatihan kosmonot.
Dikatakan
«
Pergilah
»
gagarin,
Roket itu terbang ke luar angkasa.
Itu adalah pria yang berisiko!
Sejak itu, sebuah era telah dimulai.
Era pengembaraan dan penemuan,
Kemajuan, perdamaian dan kerja,
Harapan, harapan, dan peristiwa
Sekarang semuanya
–
selama-lamanya.
Hari-hari akan datang ketika ruang
Siapa yang mau, bisa membajak!
Setidaknya untuk
bulan
silakan bepergian!
Tidak ada yang bisa melarang!
Itu akan menjadi hidup! Tapi tetap ingat
Bahwa seseorang adalah yang pertama terbang
…
Mayor Gagarin, pria sederhana,
Dia berhasil membuka era.
Ke
planet yang jauh
Jalan telah jatuh -
Di jalan alam semesta
Kapal sedang terbang.
Di jalan alam semesta
Pimpin kapal
orang-orang pemberani di bumi
.
...
BADAN RUANG ANGKASA (ROSCOSMOS) | Biografi Yu.A. Gagarin
Biografi Yu.A. Gagarin. Yuri Alekseevich Gagarin lahir pada 9 Maret 1934 di desa
Klushino
Gzhatsky
daerah bagian barat RSFSR...
federalspace.ru
›
ruang federal
›
?id=88
lagi
salinan
COSMOC
VPT:: 50 TAHUN PENERBANGAN MANUSIA KE LUAR ANGKASA » Yu.A. gagarin
BIOGRAFI YURI GAGARIN "Biografi". ... Keluarga tempat saya dilahirkan adalah yang paling biasa ...
kosmos.technicum.ru
›
gagarin
/index_1.html
lebih banyak salinan
OSMOS
.
TEKNIK
.
ENG
.
TEKNIK
.
ID
30situs mata pelajaran ilmiah - puisi, lagu
Biografi Yuri Gagarin. penerbangan pertama
rakyat
... Para astronot pertama. ... puisi, lagu. Konstantin SIMONOV. "PERTAMA". Fajar.
ilmir.ucoz.ru
›
indeks
/
stihi_pesni
/0-13
lebih banyak salinan
Gagarin, Yuri Alekseevich
-
Wikipedia
Biografi Keluarga Ciri-ciri Psikologis
Dia yang pertama
Dan Anda bisa, seperti dia,
Menerobos gravitasi bumi
Mendorong bintang-bintang terpisah,
Mendirikan takhta di atas planet ini?
Ada bintang-bintang, berputar-putar dengan riang,
Menerangi jalannya
Memberi isyarat ke jarak yang tidak diketahui
Dan berpisah perlahan.
Ya! Dia adalah yang pertama dari penduduk bumi!
Era luar angkasa adalah permulaan!
Dan nama Yuri terdengar
Di pengeras suara semua negara.
Bertahun-tahun telah berlalu sejak itu.
Kemajuan mengikuti kami
Tapi orang-orang ingat jalan itu
Meninggalkan bekas di hati.
(PADA.
Grintsov
■)
Yuri Alekseevich Gagarin lahir pada 9 Maret 1934 di desa
Klushino
Gzhatsky
distrik di wilayah Barat RSFSR (sekarang
Gagarinsky
daerah Wilayah Smolensk) dekat kota
Gzhatsk
(sekarang Gagarin). Asal, ia berasal dari petani: ayahnya, Alexei Ivanovich Gagarin (1902
-
1973),
-
tukang kayu, ibu, Anna Timofeevna Matveeva (1903
-
1984),
-
kandang babi.
Masa kecil Yuri berlalu di desa
Klushino
. Pada 1 September 1941, bocah itu pergi ke sekolah, tetapi pada 12 Oktober Jerman menduduki desa dan studinya terputus. Selama hampir satu setengah tahun desa
Klushino
ditempati pasukan Jerman. Pada tanggal 9 April 1943, desa itu dibebaskan oleh Tentara Merah, dan sekolah dilanjutkan.
Pada tanggal 24 Mei 1945, keluarga Gagarin pindah ke
Gzhatsk
.
Pada 27 Maret 1968, ia meninggal dalam keadaan yang tidak jelas di dekat desa Novoselovo.
Kirzhachsky
daerah wilayah Vladimir selama salah satu penerbangan pelatihan. Dimakamkan di Tembok Kremlin di Lapangan Merah.
Ibu dan anak laki laki
Ini dia, ini keajaiban!
... Ibu akan datang - minggir, orang-orang:
Putranya kembali, dan dari mana -
Dari garis lintang kosmik itu sendiri!
Dia membobol hari esok kita,
Apa fantasi itu sendiri untuk dicocokkan ...
Astronot pertama di dunia
Memeluk dan mencium ibunya.
Dan dengan kekuatan ibu seperti itu,
Berbagi kebahagiaan rakyat,
Seluruh Rusia memeluk putranya,
Seluruh Bumi memuji putranya!
12 April 1961, hitungan mundur dimulai usia luar angkasa kemanusiaan - di kapal "Vostok"
dimulai
kosmonot pertama Yuri Gagarin.
Percakapan dengan presentasi untuk memperjelas pengetahuan anak-anak tentang topik "Ruang", tugas untuk orientasi pada bidang lembaran, Phys. menit "Kosmonot", teka-teki "Tata Surya", senam jari"Planet", menggambar menggunakan teknik non-tradisional.
Unduh:
Pratinjau:
Sinopsis pelajaran terpadu di kelompok senior
"Perjalanan Luar Angkasa".
Disiapkan oleh guru:
Tiunova Tatyana Nikolaevna
Tugas:
1. Memperjelas dan memperluas ide anak tentang ruang,planet, tata surya , Hari Kosmonotika. memanggil minat kognitif ke luar angkasa.
2. Mengembangkan fantasi, imajinasi,keinginan untuk menyampaikan kesan mereka, kemampuan untuk menggunakan keterampilan menggambar secara mandiri dalam berbagai teknik Oh(kombinasi cat air dan krayon lilin,cat air + garam, meniup, menusuk, priming); keterampilan motorik halus;kemampuan untuk menavigasi pada selembar kertas.
3. Menumbuhkan kemampuan untuk bekerja secara kolektif.
Bahan: ilustrasi yang menggambarkan Semesta, bintang, planet, musik luar angkasa, bola dunia, presentasi dengan topik "Di Luar Angkasa", lembaran warna biru, keripik.
bahan menggambar: cat air atau guas, tongkat untuk mengaduk, garam, toples air, kuas, tabung untuk meniup, serbet, kertas gambar, singkatan dari kuas.
Pekerjaan awal:melihat slide, presentasi tentang topik "Ruang", membaca cerita pendidikan dariensiklopedia anak prasekolah dan "Aku tahu dunia", kegiatan produktif: menggambar planet bumi dengan teknik "poking", memodelkan roket menggunakan teknik "plastisinografi", berbicara tentang luar angkasa, tata surya, planet, membaca puisi, melihat ilustrasi, mengenal teknik menggambar non-tradisional.
Pekerjaan kosakata:luar angkasa, planet (Merkurius, Venus, Bumi, Mars, Jupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus, Pluto), tata surya, pelabuhan antariksa, pakaian luar angkasa.
Kemajuan pelajaran:
Suara musik luar angkasa. Guru meminta untuk mendengarkan komposisi musik dan bayangkan betapa panjang perjalanan musik ini mengajak kita (perjalanan luar angkasa).
Mengapa Anda berpikir begitu? (Musik itu misterius, misterius, tidak biasa, seperti luar angkasa).
cerita guru:Di zaman kuno, ketika nenek moyang kita masih tinggal di gua-gua, setiap malam mereka melihat ke langit dan terkejut: titik-titik yang tak terhitung jumlahnya berkilau di atas kepala mereka di ketinggian tanpa dasar. Mereka menghilang di pagi hari, hanya untuk muncul kembali malam berikutnya. Dan di mana pada siang hari piringan besar Matahari bersinar, pada malam hari, menyebarkan kegelapan, Bulan bersinar, yang secara berkala mengubah bentuknya. Mengapa ini terjadi, nenek moyang kita tidak mengerti, dan tidak bisa menjelaskan. Tetapi ribuan tahun telah berlalu dan orang-orang telah menemukan jawaban atas banyak pertanyaan.
Pendidik: Teman-teman, saya sarankan Anda pergi ke perjalanan yang tidak biasa melampaui batas planet kita ke ruang yang jauh dan luas. Selama perjalanan Anda akan menyelesaikan tugas. Bantu kami pindah ke pesawat luar angkasa kata-kata ajaib (Anak-anak berputar di sekitar ruangan dan mengucapkan kata-kata ajaib).
Jika Anda benar-benar mencoba, jika Anda benar-benar ingin,
Anda bisa naik ke langit dan terbang ke matahari
Pendidik: Kawan, kita berakhir di pesawat luar angkasa. Apakah Anda ingin melakukan perjalanan? Kalau begitu, ambil tempat dudukmu. Perhatian! Bersiaplah untuk meluncurkan pesawat luar angkasa. Hitung mundur dari sepuluh (10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1). Awal! Kapal kita sedang naik tinggi. Hati-hati! Kami sedang memantau benda luar angkasa ke dalam lubang intip.Tugas nomor 1 tergantung pada tanda bintang.
Pendidik: Tugas pertama yang harus kamu selesaikan adalah mengingat semuanyaapa yang kamu ketahui tentang luar angkasa
Percakapan untuk memperjelas ide anak tentang topik tersebut.
Presentasi "Di Luar Angkasa"(slide nomor 1)
Pertanyaan untuk anak-anak:
1. Apa nama planet kita?
Jawaban anak-anak: Bumi(slide nomor 2).
2. Apa nama model Bumi yang diperkecil berkali-kali?
Jawaban anak-anak. Tampilkan bola dunia.
3. Roket memiliki penggerak,
Kekasih tanpa bobot.
Inggris: astronot
Dan dalam bahasa Rusia…
Jawaban anak-anak: astronot (slide nomor 3)
4. Sebutkan astronot pertama yang terbang ke luar angkasa?
Jawaban anak-anak: Yuri Alekseevich Gagarin (nomor slide 4).
5. Siapa namanya? pakaian khusus untuk perjalanan luar angkasa?
Jawaban anak-anak: Pakaian luar angkasa (nomor slide 5).
6. Astronom - dia adalah seorang peramal,
Tahu segalanya!
Hanya lebih baik dari bintang bisa dilihat
Langit penuh...
Jawaban anak-anak: Bulan (slide nomor 6)
7. Dari mana pesawat luar angkasa dimulai?
Jawaban anak-anak: pelabuhan antariksa (slide nomor 7)
8. Cahaya terbang paling cepat,
Kilometer tidak dihitung.
Matahari memberi kehidupan bagi planet-planet
Kami hangat, ekor ...
Jawaban anak-anak: komet (slide nomor 8).
9. Berapa? diketahui orang planet berputar mengelilingi matahari?(slide nomor 9).
Jawab anak-anak: 9 - Merkurius, Venus, Bumi, Mars, Jupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus, Pluto
Pendidik: Selamat atas kelulusan ujiannya.
Pendidik: Tarik napas dalam-dalam, hembuskan, tenangkan napas. Nah, sekarang Anda siap untuk menyelesaikan tugas berikutnya, Anda harus pindah ke kompartemen kedua kapal kami.
Tugas 2 pada tanda bintang:semua anak memiliki lembaran biru - ini adalah orbit kosmik.
Pendidik: Perhatian! Di kiri pojok atas Kami melihat matahari, beri label kuning(lingkaran). Di sudut kiri bawah adalah planet Bumi - lingkaran biru. Di sudut kanan atas, kita melihat bintang kutub– lingkaran putih; di sudut kanan bawah saya melihat planet Mars, tandai dengan lingkaran merah.
Memeriksa pekerjaan.
Dimana:
- Bumi (pojok kiri bawah)
- Matahari (pojok kiri atas)
- Polaris (pojok kanan atas)
- Mars (kanan bawah)
Pendidik: dilakukan dengan baik guys, mereka melakukan pekerjaan yang besar.Petugas membersihkan matematika.
menit Fiz "Kosmonot" (1 menit)
Satu atau dua, ada roket. (anak-anak mengangkat tangan ke atas)
Tiga-empat, segera lepas landas. (melebarkan tangan ke samping)
Untuk mencapai matahari (lingkaran dengan tangan)
Astronot membutuhkan satu tahun. (menggenggam tangan di pipi, menggelengkan kepala)
Tapi sayang, kami tidak takut (tangan ke samping, badan miring ke kiri dan kanan)
Bagaimanapun, kita masing-masing adalah seorang atlet (tekuk lengan di siku)
Terbang di atas bumi (bentangkan tangan mereka ke samping)
Mari kita menyapanya. (angkat tangan dan lambaikan tangan)
Pendidik: Di sini kita telah melakukan perjalanan di sekitar Kosmos sedikit dan saya sarankan Anda mewarnai Tata Surya. Untuk mengetahui siapa yang akan menggambar planet mana, Anda perlu memecahkan teka-teki.
Teka-teki "Tata Surya"
1. Planet ini sangat panas
Berbahaya berada di sana, teman-teman.
Apa yang paling kita? planet panas? (Air raksa)
3. Dan planet ini sayang untuk kita semua.
Planet ini memberi kita kehidupan ... (semua: Bumi)
2.4. Dua planet berada dekat dengan planet Bumi.
Temanku, beri nama mereka segera. (Venus dan Mars)
5. Dan planet ini bangga dengan dirinya sendiri.
Karena dianggap paling besar.
Apa planet ini? (Jupiter).
6. Planet ini dikelilingi oleh cincin,
Dan itulah yang membuatnya berbeda dari orang lain. (Saturnus)
7. Jenis planet apa?
Warna hijau? (Uranus).
8. Raja nama maritim memberikan planet itu.
Dia menamainya dengan namanya sendiri. (Neptunus)
9. Dan planet ini terikat oleh cuaca dingin yang mengerikan,
Kehangatan dia Sinar matahari tidak mengerti.
Apa planet ini? (Pluto).
Bicara tentang pekerjaan masa depan
Pendidik: Anda perlu memilih bahan untuk berbagai teknik menggambar, yang berarti Anda harus mendapatkan berbagai macam gambar.
Liza, Sasha, Svyatogor… teknik menggambar apa yang kamu pilih. Bahan apa yang Anda butuhkan? Anak-anak mengatur tempat kerja.
Senam jari "Planet".
Semua planet berurutan
Hubungi salah satu dari kami:
Sekali ... Merkurius,
Dua... Venus,
Tiga... Bumi,
Empat... Mars.
Lima ... Yupiter,
Enam ... Saturnus,
Tujuh... Uranus,
Di belakangnya ... Neptunus.
Dia kedelapan berturut-turut.
Dan setelah dia, lalu,
Dan planet kesembilan
disebut Pluto.
kerja mandiri. Saat menggambar, musik yang tenang dan tenang terdengar.Setelah semua anak mulai bekerja, pendidik menentukan siapa yang masuk saat ini membutuhkan bantuan yang merasa sulit untuk memulai. Dengan anak-anak ini, guru mengetahui tahapan kerja. Pekerjaan individu sedang dilakukan.
Musik diputar saat menggambar.
Hasil: Teman-teman, lihat, seprai putih kita telah berubah menjadi ruang besar.
Anda adalah seniman sejati, dan Anda berhasil menyampaikan keindahan luar angkasa.
Di mana kita bepergian?
Apa yang paling kamu ingat?
Planet apa yang kamu gambar?
Teknik apa yang Anda pilih?
Semua orang hebat hari ini.
Sinopsis pelajaran terpadu dalam kelompok senior dengan topik "Ruang"
Pelajaran terpadu tentang kreativitas seni dan dunia sekitar dalam grup grup senior
Subjek:"Ruang angkasa"
Target: untuk terus mendidik pada anak-anak daya tanggap, simpati untuk karakter permainan, menyebabkan keinginan untuk membantu mereka; untuk mengkonsolidasikan gagasan luar angkasa, planet-planet alam semesta kita; untuk mengkonsolidasikan keterampilan memotong bentuk bentuk yang diinginkan.
Peralatan: presentasi "Ruang", musik. "Lagu Kebangsaan Rusia", kuas, lem, gunting, kertas berwarna, foto anak-anak.
Kemajuan pelajaran
Musik berbunyi, anak-anak memasuki aula dan duduk di kursi.
Bermain.: anak-anak, hari ini saya mengajak Anda untuk terjun ke alam semesta kita yang tak terhingga. Dan untuk ini kita akan mengingat planet apa yang ada di galaksi kita, yang merupakan astronot pertama kita. Jadi saya sarankan Anda mendengarkan. cerita pendek.
Lihatlah anak-anak ini - mereka melihat langit malam dengan penuh minat! Ada begitu banyak bintang yang indah! Orang-orang dari zaman paling kuno suka melihat bintang-bintang, dan mereka sangat tertarik dengan apa adanya!
Dan kemudian suatu hari mereka memutuskan untuk terbang ke luar angkasa! Untuk bintang-bintang! Untuk terbang ke luar angkasa, orang membangun roket luar angkasa. Seorang astronot dimasukkan ke dalam roket - dialah yang harus mengendalikan roket dan terbang ke bintang-bintang.
Ketika astronot masuk ke roket, hitungan mundur dimulai: "Lima, empat, tiga, dua, satu, MULAI!". Roket terangkat dari tanah, api meletus dari ekornya - mesinnya bekerja sangat keras. Dan roket itu terbang tinggi ke langit.
Di luar angkasa dia melihat banyak planet yang berbeda, mereka berputar di sekitar salah satu planet paling terang, yang disebut Matahari.
Bermain.: guys, mari kita ingat planet apa saja yang ada di tata surya kita.
Anak-anak: Merkurius, Venus, Mars, Bumi, Pluto, Yupiter, Uranus, Neptunus, Saturnus.
Bermain.: Bagus sekali, semua orang ingat. Dan para astronot melihat bintang-bintang di sana. Mereka begitu jauh dari bumi kita sehingga bagi kita tampaknya hanya titik-titik kecil.
Bermain: Sekarang Nikita akan menceritakan sebuah puisi tentang bintang.
Nikita:
Apa itu bintang?
Jika mereka bertanya padamu -
Jawab dengan berani:
Gas panas.
Dan juga menambahkan
Apa yang selalu
Reaktor nuklir- Setiap bintang!
Bermain: Guys, tahukah Anda siapa kosmonot pertama di Rusia?
Anak-anak: ya, Yu.Gagarin.
Bermain: Benar, ini Yuri Gagarin.
Tahukah Anda hewan apa yang pertama kali mengunjungi luar angkasa?
Anak-anak: anjing.
Pemutaran: benar, nama mereka adalah Belka dan Strelka.
Suara musik, anjing "Tupai" masuk
Tupai: halo, saya mendengar bahwa Anda akan ke luar angkasa.
Bermain: ya, kita akan.
Tupai: Tapi tahukah Anda bahwa hanya orang terlatih yang dibawa ke luar angkasa?
Pemutaran: kami tahu, tetapi kami tidak tahu bagaimana mempersiapkan penerbangan.
Tupai: Aku akan membantumu. Mari kita berdiri dalam lingkaran dan melakukan latihan.
Latihan 1. Berlari di sekitar ruangan - untuk pemanasan.
Latihan 2. Berjalan dengan jari kaki, dengan tumit, berjalan di sepanjang jalur pijat (permukaan pijat lainnya - sereal, kerikil, pensil, dll.).
Latihan 3 Kami melatih aparatus vestibular(seperti astronot sungguhan). Anak-anak duduk di atas bola dan memutar barang rampasan mereka sisi yang berbeda.
Tupai: bagus, sekarang Anda siap untuk terbang ke luar angkasa, tetapi apakah Anda memiliki roket?
Bermain: ada, hanya perlu dilengkapi.
Tupai: baiklah, ayo kita selesaikan pembangunannya, kalau tidak aku sudah ingin pergi bersamamu ke luar angkasa secepatnya.
Orang-orang duduk di meja dengan bahan kerja.
Bermain: Nah, Belka, roket kita sudah siap.
Tupai: Oh, betapa indahnya. Sekarang aku tenang untukmu. Tetap berharap padamu semoga perjalananmu menyenangkan, dan aku akan lari ke Strelka dan memberitahunya tentang bagaimana aku membantumu pergi ke luar angkasa. Selamat tinggal!
Anak-anak: Selamat tinggal!
Pemutaran: kawan, kami siap untuk terbang ke luar angkasa, tetapi tidak cukup. Seorang astronot yang baik sebelum penerbangan harus beristirahat dan makan dengan baik. Oleh karena itu, saya mengusulkan untuk memulai dengan kelompok untuk beristirahat lagi sebelum penerbangan.
Abstrak
terorganisir kegiatan pendidikan menurut FTsKM
menggunakan teknologi informasi dan komunikasi
pada topik: "Ruang"
untuk anak yang lebih besar
pengasuh
Zorina Victoria Alekseevna
GBDOU TK No. 9 tipe gabungan
Distrik Pushkinsky di St. Petersburg
Target: Sistematisasi pengetahuan tentang luar angkasa, astronot dan pekerjaannya.
Tugas:
Tutorial:
mengingat materi yang dipelajari sebelumnya tentang ruang;
memperjelas pengetahuan tentang materi yang dibahas;
mensistematisasikan pengetahuan tentang topik "Ruang".
Mengembangkan:
pendengaran fonemik;
mengembangkan pidato;
Berpikir logis.
Pendidikan:
mendidik minat di luar angkasa, pada astronot;
naikkan .
Peralatan: laptop, presentasi "Tentang ruang", "matahari" untuk menandai jawaban yang benar, hadiah untuk semua peserta kuis.
PROSEDUR STUDI:
Saya . Bagian pengantar.
– Kami berbicara banyak tentang luar angkasa. Mari kita ingat semua yang kita tahu. Sekarang kita akan melihat presentasi tentang luar angkasa. Dengarkan dan perhatikan baik-baik, maka kita akan mengadakan kuis tentang luar angkasa.
II . Bagian utama.
1. Melihat presentasi "Tentang ruang".
– Kita hidup di planet Bumi. Berikut penampakannya dari luar angkasa. Beginilah cara para astronot melihatnya. Apa warna dia? Apa itu biru dan biru? Bagaimana dengan hijau? Bagaimana dengan kuning?
– Dan ini adalah bulan kita satelit alami, Satelit bumi. Ia berputar mengelilingi bumi.
– Tapi planet kita tidak sendirian. Kita hidup di tata surya dan ada planet lain di dalamnya:
Semua planet berurutan
Hubungi salah satu dari kami:
Sekali - Merkurius,
Dua - Venus,
Tiga - Bumi,
Empat adalah Mars.
Lima - Yupiter,
Enam - Saturnus,
Tujuh - Uranus,
Di belakangnya adalah Neptunus.
Dia kedelapan berturut-turut.
Dan setelah dia, lalu,
Dan planet lain
disebut Pluto.
Air raksa - Ini adalah planet terkecil dalam sistem, yang paling dekat dengan Matahari. Ini sangat panas padanya. Mengapa?Venus Ini adalah planet terdekat kedua dengan Matahari di tata surya. Venus hanya sedikit lebih kecil dari Bumi, itulah sebabnya ia kadang-kadang disebut sebagai "saudara perempuan Bumi".Bumi Ini adalah satu-satunya planet yang diketahui di alam semesta sampai saat ini yang memiliki kehidupan di dalamnya.Mars - "Planet Merah". Permukaan Mars adalah kawah dan gunung berapi, lembah dan gurun, es di kutub.Jupiter - ini yang paling planet besar tata surya.Saturnus . Apa yang unik dari planet ini? Bagaimana dia berbeda dari yang lain? (Cincin debu dan batu es dan batu biasa).Uranus , tertutup es - planet ketujuh. Di belakangnya juga ada planet esNeptunus . Pluto - yang paling planet terpencil dari matahari. Di sana sangat dingin. Bagaimana planet selanjutnya menjauhi Matahari, semakin dingin. Kami memiliki total 9 planet.
Sejak zaman kuno, orang mulai memikirkan pertanyaan: apa itu ruang? Jika hidup di planet lain? Dan kemudian para ilmuwan dan desainer menciptakan pesawat ruang angkasa Vostok pertama. Lihat, orang-orang terbang ke luar angkasa dengan kapal roket seperti itu. Dengan bantuan kapsul ini, mereka kembali ke bumi.
Sebelum manusia pergi ke luar angkasa, ada binatang. Anjing Laika adalah yang pertama pergi ke luar angkasa. Tetapi pada saat itu, orang masih tahu sedikit tentang luar angkasa, dan pesawat luar angkasa belum bisa kembali dari orbit. Karena itu, Laika tetap selamanya di luar angkasa.
3 tahun setelah penerbangan anjing Laika yang gagal, dua anjing sudah dikirim ke luar angkasa - Belka dan Strelka.Mereka hanya menghabiskan satu hari di luar angkasa dan berhasil mendarat di Bumi.
Tidak hanya anjing yang dikirim ke luar angkasa. Monyet, kura-kura, tikus, bahkan kucing juga terbang ke sana, sehingga hewan-hewan itulah yang membuka jalan bagi manusia ke luar angkasa.
Dan pada 12 April 1961, manusia pertama terbang ke luar angkasa. Mereka menjadi Gagarin Yuri Alekseevich. Dia terbang mengelilingi planet kita 1 kali. Dan apa yang Yuri Gagarin katakan pada saat penerbangan dimulai? Terbang, pergi atau pergi?
Dan ini Stepanovich Titov dari Jerman - dia terbang ke luar angkasa setelah Yuri Gagarin. Titov Jerman adalah kosmonot kedua.
Dan ini adalah Valentina Vladimirovna Tereshkova, kosmonot wanita pertama.
Ini Sergey Pavlovich Korolev - dia membuat roket.
Tidak ada apa pun di ruang angkasa selain kekosongan dan sinar matahari. Cahayalah yang menggerakkan pesawat ruang angkasa melalui panel surya. Di luar angkasa tidak ada udara untuk bernafas, tidak ada air, dan terlebih lagi tidak ada makanan. Semua ini dimuat ke pesawat ruang angkasa di darat dan kemudian dikonsumsi dalam penerbangan.
Karena tidak ada udara di luar angkasa, pakaian utama seorang astronot adalah pakaian luar angkasa. Astronot tidak selalu memakai pakaian luar angkasa. Mereka mengenakan pakaian antariksa saat meluncurkan dan menurunkan roket, atau saat pergi ke luar angkasa.
Di kapal, semua benda berada dalam keadaan tanpa bobot. Di dalam pesawat ruang angkasa, semua item dipasang pada pemegang khusus. Jika mereka tidak diamankan, mereka semua akan terbang. Lihat, ini seorang pria tanpa pakaian luar angkasa, dia menghirup udara yang dipompa ke kapal di darat.
Beginilah penampakan kapal dari luar, dan begini penampakan dalamnya.
Apa yang dimakan astronot?Semua makanan di luar angkasa dikemasdalam sachet dan tabung.Makanan astronot itu enak. Hanya dalam sensasi tanpa bobot yang berubah. Apa yang menyenangkan di Bumi tampaknya hambar di sini. Dan sebaliknya. Lihat, ini keju cottage, dan sosis dalam toples, dan saus, dan sosis.
Seorang astronot benar-benar berbahaya dan profesi yang sulit. Anda hanya bisa menjadi astronot orang-orang terpilih dalam kesehatan yang sangat baik. Untuk mengirim perjalanan yang mereka lewati cobaan yang sulit. Astronot harus bisa bekerja dengan instrumen, bisa memperbaiki kerusakan di kapal. Astronot pergi ke luar angkasa, memperbaiki kapal. Mereka menjelajahi planet-planet, membantu menentukan di mana badai atau badai akan melanda. Astronot tinggal di luar angkasa selama enam bulan. Berapa banyak ini? Panjang 6 bulan atau seluruh musim panas dan musim gugur dan bahkan lebih lama. Bisakah Anda bayangkan betapa mereka tidak melihat kerabat mereka? Apakah profesi astronot itu sulit atau mudah? Berguna? Penting? Mengapa?
Orang-orang mengingat mereka yang pertama di luar angkasa. Sebuah monumen makhluk hidup pertama yang menaklukkan ruang angkasa, anjing Laika, diresmikan di Moskow. Sebuah monumen untuk kosmonot pertama Yuri Gagarin juga didirikan. Semua orang akan mengingat prestasinya, dan setiap tahun setiap orang merayakan 12 April sebagai Hari ... (Kosmonautika).
2. Menit Fisik.
Satu, dua - ada roket (angkat tangan).
Tiga, empat - pesawat (tangan ke samping).
Satu, dua - bertepuk tangan.
Dan kemudian untuk setiap akun.
Satu, dua, tiga, empat - dan mereka seperti di tempat.
Tik-tok, tik-tok - sepanjang hari seperti ini (tangan di ikat pinggang, miring ke samping).
3. Kuis berdasarkan presentasi yang dilihat.
– Dan sekarang kuis! Sekarang saya akan membagi Anda menjadi 2 tim. Saya akan mengajukan pertanyaan, Anda akan mengangkat tangan dan menjawab. Untuk setiap jawaban Anda akan menerima "matahari" seperti itu. Anda tidak bisa meneriakkan jawaban, itu tidak akan dihitung. Tim yang mendapat lebih banyak "matahari" akan menang dan menerima hadiah. Bagaimana seharusnya Anda menjawab pertanyaan? (Untuk mengangkat tangan). Jadi, kuis dimulai, ayo pergi!
Apa nama planet tempat kita tinggal? (Bumi.)
Satelit yang mengelilingi planet kita? (Bulan.)
Mengapa Merkurius adalah planet terpanas? (Itu lebih dekat ke Matahari daripada semua planet lain.)
Planet apa yang disebut "saudara perempuan Bumi"? (Venus.)
Planet apa yang disebut "Merah"? (Mars.)
Apa planet terbesar di tata surya? (Jupiter.)
Apa perbedaan planet Saturnus dengan planet lain? (Ada cincin batu dan debu.)
Ada berapa planet di tata surya? (9 - Merkurius, Venus, Bumi, Mars, Jupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus, Pluto.)
Hewan apa yang terbang ke luar angkasa sebelum manusia? (Anjing, tikus, kura-kura, monyet, dan kucing.)
Apa nama anjing astronot pertama? (Laika.)
Siapa yang terbang ke luar angkasa setelah Laika? (Anjing Belka dan Strelka.)
Kapan penerbangan berawak pertama ke luar angkasa? (12 April 1961.)
Siapa astronot pertama? (Yuri Alekseyevich Gagarin.)
Siapa nama astronot wanita pertama? (Valentina Vladimirovna Tereshkova).
Apa yang tidak ada di luar angkasa yang benar-benar dibutuhkan seseorang? (Udara).
Apa yang ada di luar angkasa yang tidak ada di Bumi? (Tanpa bobot.)
Pakaian khusus untuk astronot. (Pakaian angkasawan.)
Di mana makanan astronot disimpan? (Dalam tabung, tas dan kaleng.)
Apa yang dilakukan astronot di luar angkasa? (Menjelajahi planet lain, mengamati cuaca.)
Untuk menghormati prestasi Yuri Gagarin, pada tanggal 12 April setiap tahun orang merayakan hari libur. Disebut apakah itu? (Hari Kosmonotika.)
AKU AKU AKU . Bagian akhir.
Menyimpulkan hasil kuis, bermanfaat.
