Rencana kompleks masyarakat pasca-industri. Struktur sistemik masyarakat: elemen dan subsistem

Masyarakat informasi dan fitur-fiturnya.

Masalah terorisme internasional sebagai masalah global zaman kita.

Masalah sosio-demografis di zaman kita.

Proses globalisasi dan kontradiksinya.

C8.1.1.

Masyarakat sebagai sebuah sistem

	Poin

Salah satu opsi rencana pengungkapan topik ini: 1) Konsep masyarakat./Masyarakat adalah cara dan bentuk kehidupan masyarakat. 2) Tanda-tanda masyarakat sebagai suatu sistem: a) sistem yang kompleks; b) Sistem terbuka; c) sistem dinamis; d) sistem pengaturan diri. 3) Struktur sistem masyarakat. a) subsistem dan institusi; b) norma sosial; c.komunikasi sosial. 4) Ciri kualitatif masyarakat adalah tindakan faktor subjektif (kehendak, keinginan, aktivitas manusia). 5) Kekhususan pembangunan masyarakat modern. Mungkin nomor yang berbeda dan (atau) kata-kata lain yang benar dari paragraf dan subparagraf dari rencana tersebut. Mereka dapat disajikan dalam bentuk nominal, interogatif atau campuran.



Skor maksimum	2

C8.1.2.

Anda diinstruksikan untuk menyiapkan jawaban rinci tentang topik " Masyarakat dan alam».

Isi jawaban yang benar dan petunjuk penilaian (perumusan lain dari jawaban diperbolehkan yang tidak mengubah maknanya)	Poin
Saat menganalisis jawaban, hal-hal berikut diperhitungkan: - kebenaran kata-kata dari poin-poin rencana dalam hal relevansinya dengan topik yang diberikan; - kesesuaian struktur jawaban yang diajukan dengan rencana tipe kompleks.
Salah satu varian dari rencana pengungkapan topik ini: 1) Masyarakat dan alam adalah bagian organik dari dunia material. 2) Pengaruh alam ( lingkungan) pada proses sosial: a) kecepatan dan kualitas dinamika sosial; b) lokasi kekuatan produktif dan spesialisasi ekonomi; c) ciri-ciri mentalitas, sikap dan karakter orang; G) bencana alam dan konsekuensi sosialnya. 3) Dampak masyarakat terhadap lingkungan alam. a) perubahan lanskap di bawah pengaruh aktivitas manusia; b) pemanfaatan sumber daya alam yang tidak terbarukan dan terbarukan; c) pemanfaatan flora dan fauna; d) penciptaan lingkungan alam yang diubah oleh manusia 4) Nilai alam bagi manusia dan masyarakat: a) gudang sumber daya; b) habitat alami; c) sumber inspirasi dan keindahan. 5) Kekhususan interaksi alam dan masyarakat pada tahap perkembangan sosial sekarang. Mungkin nomor yang berbeda dan (atau) kata-kata lain yang benar dari paragraf dan subparagraf dari rencana tersebut. Mereka dapat disajikan dalam bentuk nominal, interogatif atau campuran.
Kata-kata dari poin-poin rencana itu benar dan mencerminkan isi topik. Struktur respons mengikuti rencana tipe kompleks.
Poin terpisah dari rencana tidak mencerminkan isi topik. Struktur respons mengikuti rencana tipe kompleks. ATAU Kata-kata dari poin-poin rencana mencerminkan isi topik. Struktur jawaban tidak sepenuhnya sesuai dengan rencana tipe kompleks (tidak ada spesifikasi item individual).
Rencana konten dan struktur tidak mencakup topik yang diusulkan
Skor maksimum	2

C8.1.3.

Anda diinstruksikan untuk menyiapkan jawaban rinci tentang topik " Institusi sosial". Buatlah rencana yang dengannya Anda akan membahas topik ini. Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.

Isi jawaban yang benar dan petunjuk penilaian (perumusan lain dari jawaban diperbolehkan yang tidak mengubah maknanya)	Poin
Saat menganalisis jawaban, hal-hal berikut diperhitungkan: - kebenaran kata-kata dari poin-poin rencana dalam hal relevansinya dengan topik yang diberikan; - kesesuaian struktur jawaban yang diajukan dengan rencana tipe kompleks.
Salah satu opsi untuk rencana pengungkapan untuk topik ini: 1) Institusi sosial - elemen struktur sistemik masyarakat. 2) Fungsi utama lembaga sosial: a) melayani untuk memuaskan kebutuhan publik; b) mengatur kegiatan bersama orang-orang; c) bertindak sesuai dengan aturan dan peraturan tertentu; d) memberikan sosialisasi individu. 3) Penting institusi sosial: a) lembaga reproduksi manusia - keluarga; b) lembaga transmisi pengalaman sosial dan pengetahuan - sekolah; c) lembaga pengaturan hubungan sosial (hukum, politik, moralitas, negara); d) lembaga untuk memenuhi kebutuhan material masyarakat (ekonomi, pasar, bisnis). 4) Proses munculnya lembaga-lembaga baru dan meluruhnya lembaga-lembaga lama merupakan inti dari dinamika sosial: 5) Kekhasan pembentukan dan perkembangan lingkungan kelembagaan masyarakat di era modern. Mungkin nomor yang berbeda dan (atau) kata-kata lain yang benar dari paragraf dan subparagraf dari rencana tersebut. Mereka dapat disajikan dalam bentuk nominal, interogatif atau campuran.
Kata-kata dari poin-poin rencana itu benar dan mencerminkan isi topik. Struktur respons mengikuti rencana tipe kompleks.
Poin terpisah dari rencana tidak mencerminkan isi topik. Struktur respons mengikuti rencana tipe kompleks. ATAU Kata-kata dari poin-poin rencana mencerminkan isi topik. Struktur jawaban tidak sepenuhnya sesuai dengan rencana tipe kompleks (tidak ada spesifikasi item individual).
Rencana konten dan struktur tidak mencakup topik yang diusulkan
Skor maksimum	2

C8.1.4.

Anda diinstruksikan untuk menyiapkan jawaban rinci tentang topik " Formulir perubahan sosial ". Buatlah rencana yang dengannya Anda akan membahas topik ini. Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.

Isi jawaban yang benar dan petunjuk penilaian (perumusan lain dari jawaban diperbolehkan yang tidak mengubah maknanya)	Poin
Saat menganalisis jawaban, hal-hal berikut diperhitungkan: - kebenaran kata-kata dari poin-poin rencana dalam hal relevansinya dengan topik yang diberikan; - kesesuaian struktur jawaban yang diajukan dengan rencana tipe kompleks.
Salah satu opsi pengungkapan topik ini: 1) Keanekaragaman bentuk perubahan sosial. 2) Bentuk-bentuk perubahan sosial yang revolusioner dan evolusioner. 3) Tanda-tanda perubahan revolusioner dalam masyarakat: a) karakter radikal; b) pembongkaran struktur sosial lama; c) lahirnya hubungan-hubungan sosial yang baru secara kualitatif; d) sifat bencana, biaya sosial yang signifikan; e) lahirnya realitas sosial baru. 4) Kekhususan proses reformasi (evolusi): a) karakter evolusioner; b) kombinasi organik dari struktur lama dan baru; c) penggantian bertahap yang lama dengan yang baru; d) mempengaruhi bagian dari struktur publik; e) pelaksanaan atas inisiatif pihak berwenang. 5) Sifat dominan dari perubahan evolusioner. 6) Kekhasan perubahan sosial di era modern. Mungkin nomor yang berbeda dan (atau) kata-kata lain yang benar dari paragraf dan subparagraf dari rencana tersebut. Mereka dapat disajikan dalam bentuk nominal, interogatif atau campuran.
Kata-kata dari poin-poin rencana itu benar dan mencerminkan isi topik. Struktur respons mengikuti rencana tipe kompleks.
Poin terpisah dari rencana tidak mencerminkan isi topik. Struktur respons mengikuti rencana tipe kompleks. ATAU Kata-kata dari poin-poin rencana mencerminkan isi topik. Struktur jawaban tidak sepenuhnya sesuai dengan rencana tipe kompleks (tidak ada spesifikasi item individual).
Rencana konten dan struktur tidak mencakup topik yang diusulkan
Skor maksimum	2

C8.1.5.

Anda diinstruksikan untuk menyiapkan jawaban rinci tentang topik " Revolusi sebagai bentuk perubahan sosial". Buatlah rencana yang dengannya Anda akan membahas topik ini. Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.

Isi jawaban yang benar dan petunjuk penilaian (perumusan lain dari jawaban diperbolehkan yang tidak mengubah maknanya)	Poin
Saat menganalisis jawaban, hal-hal berikut diperhitungkan: - kebenaran kata-kata dari poin-poin rencana dalam hal relevansinya dengan topik yang diberikan; - kesesuaian struktur jawaban yang diajukan dengan rencana tipe kompleks.
Salah satu opsi pengungkapan topik ini: 1) Konsep revolusi sosial. Revolusi sosial - sebagai bentuk khusus dari perubahan sosial. 2) Tanda-tanda utama perubahan revolusioner dalam masyarakat: a) bersifat radikal; b) disertai dengan penghancuran struktur sosial lama; c) sebagai hasilnya, hubungan sosial baru secara kualitatif terbentuk; d) adalah bencana; e) disertai dengan biaya sosial yang signifikan; f) lahirnya realitas sosial baru. 3) Prasyarat untuk revolusi sosial: a) ketidakmampuan penguasa sebelumnya untuk menyediakan perkembangan yang efektif masyarakat dan kontrol atasnya; b) keengganan orang untuk taat otoritas yang ada; c) eksaserbasi fenomena krisis di semua bidang masyarakat. 4) Varietas revolusi sosial dalam sejarah: a) borjuis; b) proletar. 5) Kekhususan proses-proses revolusioner di era modern. Mungkin nomor yang berbeda dan (atau) kata-kata lain yang benar dari paragraf dan subparagraf dari rencana tersebut. Mereka dapat disajikan dalam bentuk nominal, interogatif atau campuran.
Kata-kata dari poin-poin rencana itu benar dan mencerminkan isi topik. Struktur respons mengikuti rencana tipe kompleks.
Poin terpisah dari rencana tidak mencerminkan isi topik. Struktur respons mengikuti rencana tipe kompleks. ATAU Kata-kata dari poin-poin rencana mencerminkan isi topik. Struktur jawaban tidak sepenuhnya sesuai dengan rencana tipe kompleks (tidak ada spesifikasi item individual).
Rencana konten dan struktur tidak mencakup topik yang diusulkan
Skor maksimum	2

C8.1.6.

Anda diinstruksikan untuk menyiapkan jawaban rinci tentang topik " Kemajuan Sosial". Buatlah rencana yang dengannya Anda akan membahas topik ini. Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.

Isi jawaban yang benar dan petunjuk penilaian (perumusan lain dari jawaban diperbolehkan yang tidak mengubah maknanya)	Poin
Saat menganalisis jawaban, hal-hal berikut diperhitungkan: - kebenaran kata-kata dari poin-poin rencana dalam hal relevansinya dengan topik yang diberikan; - kesesuaian struktur jawaban yang diajukan dengan rencana tipe kompleks.
Salah satu opsi untuk rencana pengungkapan untuk topik ini: 1) Esensi kemajuan sosial/ Kemajuan sosial adalah serangkaian perubahan progresif dalam masyarakat. 2) Kemajuan sosial, proses siklus dan regresi sosial, kontinuitas komunikasi dan interaksi. 3) Tanda-tanda khas kemajuan sosial: a) serangkaian perubahan progresif; b) inkonsistensi dan kompleksitas perubahan; c) heterogenitas kemajuan di berbagai bidang masyarakat; d) relativitas kemajuan dalam pengembangan diri spiritual individu; e) kerumitan struktur sosial, perkembangannya dari sederhana ke kompleks. 4) Kriteria kemajuan sosial: a) pembaruan ilmu pengetahuan dan teknologi, munculnya teknologi baru; b) humanisasi hubungan antar manusia; c) perbaikan landasan moral masyarakat manusia; d) memperluas jangkauan hak asasi manusia dan kebebasan; e) perbaikan cara interaksi antara masyarakat dan alam. 5) Ciri-ciri perkembangan masyarakat yang progresif di era revolusi informasi. Mungkin nomor yang berbeda dan (atau) kata-kata lain yang benar dari paragraf dan subparagraf dari rencana tersebut. Mereka dapat disajikan dalam bentuk nominal, interogatif atau campuran.
Kata-kata dari poin-poin rencana itu benar dan mencerminkan isi topik. Struktur respons mengikuti rencana tipe kompleks.
Poin terpisah dari rencana tidak mencerminkan isi topik. Struktur respons mengikuti rencana tipe kompleks. ATAU Kata-kata dari poin-poin rencana mencerminkan isi topik. Struktur jawaban tidak sepenuhnya sesuai dengan rencana tipe kompleks (tidak ada spesifikasi item individual).
Rencana konten dan struktur tidak mencakup topik yang diusulkan
Skor maksimum	2

C8.1.7.

Anda diinstruksikan untuk menyiapkan jawaban rinci tentang topik " Masyarakat tradisional dan ciri-cirinya". Buatlah rencana yang dengannya Anda akan membahas topik ini. Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.

Isi jawaban yang benar dan petunjuk penilaian (perumusan lain dari jawaban diperbolehkan yang tidak mengubah maknanya)	Poin
Saat menganalisis jawaban, hal-hal berikut diperhitungkan: - kebenaran kata-kata dari poin-poin rencana dalam hal relevansinya dengan topik yang diberikan; - kesesuaian struktur jawaban yang diajukan dengan rencana tipe kompleks.
Salah satu opsi pengungkapan topik ini: 1) Konsep masyarakat tradisional/Traditional society merupakan landasan bagi terbentuknya peradaban modern. 2) Ciri-ciri masyarakat tradisional: a) sifat ekonomi agraris; b) penggabungan kekuasaan dan properti; c) sifat patriarki masyarakat dan negara; d) dominasi bentuk kolektivis kesadaran publik; e) rendahnya tingkat perubahan sosial dan mobilitas sosial. 3) Varietas utama masyarakat tradisional: a) masyarakat Timur abad pertengahan kuno; b) masyarakat kuno Yunani dan Roma; c) abad pertengahan masyarakat feodal di Eropa Barat; d) Masyarakat Rusia Kuno dan Rusia Abad Pertengahan. 4) Kekhususan stratifikasi sosial masyarakat tradisional: a) sistem kasta atau kelas; b) dominasi status yang ditentukan; c) gereja dan tentara sebagai elevator sosial yang paling penting; d) kemungkinan terbatas individu untuk mengubah statusnya. 5) Pelestarian unsur masyarakat tradisional di era modern. Mungkin nomor yang berbeda dan (atau) kata-kata lain yang benar dari paragraf dan subparagraf dari rencana tersebut. Mereka dapat disajikan dalam bentuk nominal, interogatif atau campuran.
Kata-kata dari poin-poin rencana itu benar dan mencerminkan isi topik. Struktur respons mengikuti rencana tipe kompleks.
Poin terpisah dari rencana tidak mencerminkan isi topik. Struktur respons mengikuti rencana tipe kompleks. ATAU Kata-kata dari poin-poin rencana mencerminkan isi topik. Struktur jawaban tidak sepenuhnya sesuai dengan rencana tipe kompleks (tidak ada spesifikasi item individual).
Rencana konten dan struktur tidak mencakup topik yang diusulkan
Skor maksimum	2

C8.1.8.

Anda diinstruksikan untuk menyiapkan jawaban rinci tentang topik " Masyarakat informasi dan fitur-fiturnya". Buatlah rencana yang dengannya Anda akan membahas topik ini. Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.

Isi jawaban yang benar dan petunjuk penilaian (perumusan lain dari jawaban diperbolehkan yang tidak mengubah maknanya)	Poin
Saat menganalisis jawaban, hal-hal berikut diperhitungkan: - kebenaran kata-kata dari poin-poin rencana dalam hal relevansinya dengan topik yang diberikan; - kesesuaian struktur jawaban yang diajukan dengan rencana tipe kompleks.
Salah satu varian dari rencana pengungkapan topik ini: 1) Konsep masyarakat informasi / Masyarakat informasi adalah tahap modern dalam sejarah umat manusia. 2) Prasyarat lahirnya masyarakat informasi: a) revolusi ilmu pengetahuan dan teknologi; b) pembentukan gambaran ilmiah baru tentang dunia; c) revolusi mikroprosesor. 3) Fitur karakteristik masyarakat informasi: a) prioritas pengembangan teknologi dan layanan tinggi; b) pengembangan sarana elektronik Komunikasi massa; c) aplikasi kecerdasan buatan di semua bidang kehidupan masyarakat dan manusia; d) pengakuan atas prioritas hak asasi manusia dan kebebasan. e) perubahan tatanan sosial masyarakat. 4) Sifat kontradiktif dari peradaban informasi: a) perpindahan manusia dari sejumlah bidang; b) meningkatnya ketergantungan manusia pada komputer pribadi; c) keterlibatan seseorang dalam dunia kontak dan komunikasi virtual; d) memperdalam keterpisahan manusia dari lingkungan alam. 5) Perlunya melestarikan kemanusiaan, budaya humanistik dalam masyarakat informasi. Mungkin nomor yang berbeda dan (atau) kata-kata lain yang benar dari paragraf dan subparagraf dari rencana tersebut. Mereka dapat disajikan dalam bentuk nominal, interogatif atau campuran.
Kata-kata dari poin-poin rencana itu benar dan mencerminkan isi topik. Struktur respons mengikuti rencana tipe kompleks.
Poin terpisah dari rencana tidak mencerminkan isi topik. Struktur respons mengikuti rencana tipe kompleks. ATAU Kata-kata dari poin-poin rencana mencerminkan isi topik. Struktur jawaban tidak sepenuhnya sesuai dengan rencana tipe kompleks (tidak ada spesifikasi item individual).
Rencana konten dan struktur tidak mencakup topik yang diusulkan
Skor maksimum	2

C8.1.9.

Anda diinstruksikan untuk menyiapkan jawaban rinci tentang topik " Masalah terorisme internasional sebagai masalah global zaman kita. Buatlah rencana yang dengannya Anda akan membahas topik ini. Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.

Isi jawaban yang benar dan petunjuk penilaian (perumusan lain dari jawaban diperbolehkan yang tidak mengubah maknanya)	Poin
Saat menganalisis jawaban, hal-hal berikut diperhitungkan: - kebenaran kata-kata dari poin-poin rencana dalam hal relevansinya dengan topik yang diberikan; - kesesuaian struktur jawaban yang diajukan dengan rencana tipe kompleks.
Salah satu opsi pengungkapan topik ini: 1) Ancaman dan tantangan kemanusiaan modern. 2) Terorisme internasional sebagai ancaman bagi masyarakat dunia. 3) Penyebab munculnya terorisme internasional: a) kesenjangan tingkat ekonomi dan perkembangan sosial antar negara dan wilayah di dunia; b) pengenalan agresif nilai-nilai dan norma-norma masyarakat Barat ke dunia non-Barat, penindasan budaya dan nilai-nilai non-Barat; c. dominasi politik negara-negara barat di dunia global. 4) Ciri-ciri terorisme pada tahap sekarang: a) karakter supranasional; b) penggunaan teknologi dan sumber daya jaringan modern; c) adanya sumber daya keuangan, intelektual, manusia yang signifikan; d) penggunaan setting program keagamaan dan sosial budaya. 5) Kegiatan utama teroris internasional: a) organisasi serangan psikologis menggunakan teknologi media; b) persiapan dan pelaksanaan aksi teroris; c) organisasi serangan Internet di pusat keuangan besar dan bank. 6) Cara dan metode perjuangan masyarakat dunia melawan teroris. 7) Peran Federasi Rusia dalam melawan ancaman teroris. Mungkin nomor yang berbeda dan (atau) kata-kata lain yang benar dari paragraf dan subparagraf dari rencana tersebut. Mereka dapat disajikan dalam bentuk nominal, interogatif atau campuran.
Kata-kata dari poin-poin rencana itu benar dan mencerminkan isi topik. Struktur respons mengikuti rencana tipe kompleks.
Poin terpisah dari rencana tidak mencerminkan isi topik. Struktur respons mengikuti rencana tipe kompleks. ATAU Kata-kata dari poin-poin rencana mencerminkan isi topik. Struktur jawaban tidak sepenuhnya sesuai dengan rencana tipe kompleks (tidak ada spesifikasi item individual).
Rencana konten dan struktur tidak mencakup topik yang diusulkan
Skor maksimum	2

C8.1.10.

Anda diinstruksikan untuk menyiapkan jawaban rinci tentang topik " Masalah sosio-demografis masa kini”. Buatlah rencana yang dengannya Anda akan membahas topik ini. Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.

Isi jawaban yang benar dan petunjuk penilaian (perumusan lain dari jawaban diperbolehkan yang tidak mengubah maknanya)	Poin
Saat menganalisis jawaban, hal-hal berikut diperhitungkan: - kebenaran kata-kata dari poin-poin rencana dalam hal relevansinya dengan topik yang diberikan; - kesesuaian struktur jawaban yang diajukan dengan rencana tipe kompleks.
Salah satu varian dari rencana pengungkapan topik ini: 1) Masalah sosio-demografis sebagai bagian dari masalah global zaman kita. / Inti dari masalah sosio-demografis umat manusia modern. 2) Alasan munculnya masalah sosio-demografis: a) kesenjangan tingkat pembangunan ekonomi dan sosial antar negara dan wilayah di dunia; b) perubahan cara hidup orang-orang dengan memasuki era informasi; c) dampak perang dunia dan aktivitas rezim totaliter di abad ke-20. 3) Manifestasi utama masalah global: a) pertumbuhan angka kelahiran yang tidak terkendali di negara berkembang, ketidakmampuan untuk memberikan standar hidup yang layak bagi masyarakat; b) penuaan sejumlah negara Eropa, penurunan angka kelahiran; c) angka kematian yang tinggi karena pengembangan sistem kesehatan yang tidak memadai dan standar hidup yang rendah. 4) Cara-cara mengatasi masalah sosio-demografis: a) penguatan keluarga, yayasan keluarga tradisional; b) meningkatkan standar hidup penduduk di negara berkembang; c) implementasi kebijakan migrasi yang holistik, dengan mempertimbangkan kepentingan negara-negara dengan berbagai masalah kependudukan; d) peningkatan dan pengembangan sistem perawatan kesehatan dan jaminan sosial 5) Kekhususan masalah sosio-demografis di Federasi Rusia. Mungkin nomor yang berbeda dan (atau) kata-kata lain yang benar dari paragraf dan subparagraf dari rencana tersebut. Mereka dapat disajikan dalam bentuk nominal, interogatif atau campuran.
Kata-kata dari poin-poin rencana itu benar dan mencerminkan isi topik. Struktur respons mengikuti rencana tipe kompleks.
Poin terpisah dari rencana tidak mencerminkan isi topik. Struktur respons mengikuti rencana tipe kompleks. ATAU Kata-kata dari poin-poin rencana mencerminkan isi topik. Struktur jawaban tidak sepenuhnya sesuai dengan rencana tipe kompleks (tidak ada spesifikasi item individual).
Rencana konten dan struktur tidak mencakup topik yang diusulkan
Skor maksimum	2

C8.1.11.

Anda diinstruksikan untuk menyiapkan jawaban rinci tentang topik " Proses globalisasi dan kontradiksinya”. Buatlah rencana yang dengannya Anda akan membahas topik ini. Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.

Isi jawaban yang benar dan petunjuk penilaian (perumusan lain dari jawaban diperbolehkan yang tidak mengubah maknanya)	Poin
Saat menganalisis jawaban, hal-hal berikut diperhitungkan: - kebenaran kata-kata dari poin-poin rencana dalam hal relevansinya dengan topik yang diberikan; - kesesuaian struktur jawaban yang diajukan dengan rencana tipe kompleks.
Salah satu opsi pengungkapan topik ini: 1) Konsep globalisasi. / Globalisasi adalah proses pembentukan satu kemanusiaan. 2) Manifestasi globalisasi dalam berbagai bidang kehidupan masyarakat modern: a) globalisasi ekonomi (terbentuknya pasar dunia tunggal, pusat keuangan supranasional tunggal (Bank Dunia, Dana Moneter Internasional, Organisasi Perdagangan Dunia)); b) globalisasi politik (pembentukan pusat pengambilan keputusan politik supranasional (PBB, G8, Uni Eropa), pembentukan standar umum lembaga demokrasi); c) globalisasi sosial (perluasan lingkaran komunikasi, pembentukan jaringan komunitas sosial, pemulihan hubungan antara negara dan masyarakat); d) globalisasi di bidang spiritual (penyebaran) Budaya masyarakat, standar budaya umum). 3) Akibat positif utama dari globalisasi: a) percepatan pembangunan ekonomi, penyebaran inovasi ekonomi; b) meningkatkan taraf hidup dan standar konsumsi di dunia; c) penyebaran ide-ide universal tentang humanisme dan demokrasi; d) menyatukan orang-orang dari berbagai negara melalui komunikasi jaringan. 4) Kontroversi dan ambiguitas proses globalisasi: a) ancaman terhadap sejumlah sektor ekonomi nasional; b) Westernisasi, pemaksaan nilai dan tradisi pada negara non-Barat dunia Barat; c) ancaman terhadap pelestarian sejumlah bahasa dan budaya nasional; d) distribusi sampel berkualitas rendah dan produk budaya massa. 5) Partisipasi Federasi Rusia dalam proses globalisasi. Mungkin nomor yang berbeda dan (atau) kata-kata lain yang benar dari paragraf dan subparagraf dari rencana tersebut. Mereka dapat disajikan dalam bentuk nominal, interogatif atau campuran.
Kata-kata dari poin-poin rencana itu benar dan mencerminkan isi topik. Struktur respons mengikuti rencana tipe kompleks.
Poin terpisah dari rencana tidak mencerminkan isi topik. Struktur respons mengikuti rencana tipe kompleks. ATAU Kata-kata dari poin-poin rencana mencerminkan isi topik. Struktur jawaban tidak sepenuhnya sesuai dengan rencana tipe kompleks (tidak ada spesifikasi item individual).
Rencana konten dan struktur tidak mencakup topik yang diusulkan
Skor maksimum	2

Bagian "Pria"

Topik rencana untuk bagian "Orang"

Topik rencana untuk bagian "Sosiologi" Stratifikasi sosial dan jenisnya
Dokumen
Tema rencana pada bagian"Sosiologi" Stratifikasi sosial... komposisi dan batas; d) umum sistem nilai dan norma; e) kesadaran akan ... mobilitas sebagai karakteristik tipe masyarakat: sebuah) masyarakat dengan tingkat mobilitas yang rendah; b) masyarakat dengan...
Rencana tematik kalender untuk kursus “Man. Masyarakat. Hukum” (kelas 9, 34 jam setahun, 1 jam seminggu) No.
Rencana tematik kalender
Perkembangan metodologis di bagian 9 "Desain dan pemodelan rok lurus" di kelas VI. sembilan
Perkembangan metodologi
Kalender-tema rencana pada bagian"Desain dan pembuatan pakaian". 9 1.2. Rencana- abstrak pada tema"Penghapusan ... pengetahuan tentang interaksi alam, masyarakat dan manusia, tentang lingkungan ... metode proyek dipahami sebagai sistem melatih itu...
Program kerja untuk bagian "Kegiatan visual" untuk kelompok persiapan sekolah No. 8 bidang pendidikan "Kreativitas artistik"
Program kerja
... rencana pada bagian"Aplikasi" (bidang pendidikan "Kreativitas artistik") No. p / p Subjek... untuk diri sendiri, keluarga, masyarakat(masyarakat terdekat), negara ... V. Nabokov " bagaimana sering, sebagai sering saya di... untuk mengembangkan koordinasi dalam sistem"mata-tangan"; naikkan...
Titus Lucretius Kar melewati ruang tanpa batas dengan pikiran dan jiwanya. "On the Nature of Things", 11, 1114 gp / lorre! a!ta ta!eg Pusat Penerbitan Moskow 2004
Dokumen
terakhir bagian didedikasikan untuk... sebagai sistem makna, nilai, kepercayaan, norma, dan citra yang dibagikan secara kolektif pada- perilaku bawaan topik ... masyarakat dan dominasi hukum. Dalam teknologi rencana- dengan industri dan pasca-industri masyarakat ...

Topik rencana untuk bagian "Masyarakat"

1. Masyarakat sebagai suatu sistem.
2. Masyarakat dan alam.
3. Lembaga sosial.
4. Bentuk-bentuk perubahan sosial.
5. Revolusi sebagai bentuk perubahan sosial.
6. Kemajuan sosial.
7. Masyarakat tradisional dan ciri-cirinya.
8. Masyarakat informasi dan ciri-cirinya.
9. Masalah terorisme internasional sebagai masalah global zaman kita.
10. Masalah sosio-demografis di zaman kita.
11. Proses globalisasi dan kontradiksinya.

C8.1.1.

Masyarakat sebagai sebuah sistem

^	Poin

1) Konsep masyarakat./Masyarakat adalah cara dan bentuk kehidupan masyarakat. 2) Tanda-tanda masyarakat sebagai suatu sistem: a) sistem yang kompleks; b) sistem terbuka; c) sistem dinamis; d) sistem pengaturan diri. 3) Struktur masyarakat yang sistemik. a) subsistem dan institusi; b) norma sosial; c.komunikasi sosial. 4) Ciri kualitatif masyarakat adalah tindakan faktor subjektif (keinginan, keinginan, aktivitas manusia). 5) Kekhasan perkembangan masyarakat modern.
	2
ATAU	1
	0
Skor maksimum	2

C8.1.2.

Anda diinstruksikan untuk menyiapkan jawaban rinci tentang topik " Masyarakat dan alam". Buatlah rencana yang dengannya Anda akan membahas topik ini. Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.

^ Isi Jawaban yang Benar dan Petunjuk Penilaian (Perumusan lain dari jawaban diperbolehkan yang tidak mendistorsi maknanya)	Poin
Saat menganalisis respons, hal-hal berikut diperhitungkan: - kebenaran kata-kata dari poin-poin rencana dalam hal relevansinya dengan topik tertentu; - kesesuaian struktur jawaban yang diajukan dengan rencana tipe kompleks.
Salah satu opsi untuk rencana pengungkapan untuk topik ini: 1) Masyarakat dan alam adalah bagian organik dari dunia material. 2) Pengaruh alam (lingkungan) terhadap proses sosial: a) kecepatan dan kualitas dinamika sosial; b) distribusi tenaga produktif dan spesialisasi ekonomi; c) ciri-ciri mentalitas, sikap dan karakter orang; d) bencana alam dan konsekuensi sosialnya. 3) Dampak masyarakat terhadap lingkungan alam. a) perubahan lanskap di bawah pengaruh aktivitas manusia; b) pemanfaatan sumber daya alam yang tidak terbarukan dan terbarukan; c) pemanfaatan flora dan fauna; d) penciptaan lingkungan alam yang diubah oleh manusia 4) Nilai alam bagi manusia dan masyarakat: a) pantry sumber daya; b) habitat alami; c) sumber inspirasi dan keindahan. 5) Kekhususan interaksi alam dan masyarakat pada tahap perkembangan sosial sekarang. Mungkin nomor yang berbeda dan (atau) kata-kata lain yang benar dari paragraf dan subparagraf dari rencana tersebut. Mereka dapat disajikan dalam bentuk nominal, interogatif atau campuran.
Kata-kata dari poin-poin rencana itu benar dan mencerminkan isi topik. Struktur respons mengikuti rencana tipe kompleks.	2
Poin terpisah dari rencana tidak mencerminkan isi topik. Struktur respons mengikuti rencana tipe kompleks. ATAU Kata-kata dari poin-poin rencana mencerminkan isi topik. Struktur jawaban tidak sepenuhnya sesuai dengan rencana tipe kompleks (tidak ada spesifikasi item individual).	1
Rencana konten dan struktur tidak mencakup topik yang diusulkan	0
Skor maksimum	2

C8.1.3.

^ Isi Jawaban yang Benar dan Petunjuk Penilaian (Perumusan lain dari jawaban diperbolehkan yang tidak mendistorsi maknanya)	Poin
Saat menganalisis respons, hal-hal berikut diperhitungkan: - kebenaran kata-kata dari poin-poin rencana dalam hal relevansinya dengan topik tertentu; - kesesuaian struktur jawaban yang diajukan dengan rencana tipe kompleks.
Salah satu opsi untuk rencana pengungkapan untuk topik ini: 1) Institusi sosial adalah elemen dari struktur sistemik masyarakat. 2) Fungsi utama lembaga sosial: a) melayani untuk memenuhi kebutuhan umum; b) mengatur kegiatan bersama orang-orang; c) bertindak sesuai dengan aturan dan peraturan tertentu; d) memberikan sosialisasi individu. 3) Lembaga-lembaga sosial yang paling penting: a) lembaga reproduksi manusia - keluarga; b) lembaga untuk transfer pengalaman dan pengetahuan sosial - sekolah; c) lembaga pengaturan hubungan sosial (hukum, politik, moralitas, negara); d) lembaga untuk memenuhi kebutuhan material masyarakat (ekonomi, pasar, bisnis). 4) Proses munculnya lembaga-lembaga baru dan memudarnya lembaga-lembaga lama merupakan inti dari dinamika sosial: 5) Kekhususan pembentukan dan perkembangan kelembagaan masyarakat di era modern. Mungkin nomor yang berbeda dan (atau) kata-kata lain yang benar dari paragraf dan subparagraf dari rencana tersebut. Mereka dapat disajikan dalam bentuk nominal, interogatif atau campuran.
Kata-kata dari poin-poin rencana itu benar dan mencerminkan isi topik. Struktur respons mengikuti rencana tipe kompleks.	2
Poin terpisah dari rencana tidak mencerminkan isi topik. Struktur respons mengikuti rencana tipe kompleks. ATAU Kata-kata dari poin-poin rencana mencerminkan isi topik. Struktur jawaban tidak sepenuhnya sesuai dengan rencana tipe kompleks (tidak ada spesifikasi item individual).	1
Rencana konten dan struktur tidak mencakup topik yang diusulkan	0
Skor maksimum	2

C8.1.4.

Anda diinstruksikan untuk menyiapkan jawaban rinci tentang topik " Bentuk-bentuk perubahan sosial". Buatlah rencana yang dengannya Anda akan membahas topik ini. Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.

^ Isi Jawaban yang Benar dan Petunjuk Penilaian (Perumusan lain dari jawaban diperbolehkan yang tidak mendistorsi maknanya)	Poin
Saat menganalisis respons, hal-hal berikut diperhitungkan: - kebenaran kata-kata dari poin-poin rencana dalam hal relevansinya dengan topik tertentu; - kesesuaian struktur jawaban yang diajukan dengan rencana tipe kompleks.
Salah satu opsi untuk rencana pengungkapan untuk topik ini: 1) Macam-macam bentuk perubahan sosial. 2) Bentuk-bentuk perubahan sosial yang revolusioner dan evolusioner. 3) Tanda-tanda perubahan revolusioner dalam masyarakat: a) karakter radikal; b) pembongkaran struktur sosial lama; c) lahirnya hubungan-hubungan sosial yang baru secara kualitatif; d) sifat bencana, biaya sosial yang signifikan; e) lahirnya realitas sosial baru. 4) Kekhususan proses reformasi (evolusi): a) karakter evolusioner; b) kombinasi organik dari struktur lama dan baru; c) penggantian bertahap yang lama dengan yang baru; d) mempengaruhi bagian dari struktur publik; e) pelaksanaan atas inisiatif pihak berwenang. 5) Sifat dominan dari perubahan evolusioner. 6) Kekhasan perubahan sosial di era modern. Mungkin nomor yang berbeda dan (atau) kata-kata lain yang benar dari paragraf dan subparagraf dari rencana tersebut. Mereka dapat disajikan dalam bentuk nominal, interogatif atau campuran.
Kata-kata dari poin-poin rencana itu benar dan mencerminkan isi topik. Struktur respons mengikuti rencana tipe kompleks.	2
Poin terpisah dari rencana tidak mencerminkan isi topik. Struktur respons mengikuti rencana tipe kompleks. ATAU Kata-kata dari poin-poin rencana mencerminkan isi topik. Struktur jawaban tidak sepenuhnya sesuai dengan rencana tipe kompleks (tidak ada spesifikasi item individual).	1
Rencana konten dan struktur tidak mencakup topik yang diusulkan	0
Skor maksimum	2

C8.1.5.

^ Isi Jawaban yang Benar dan Petunjuk Penilaian (Perumusan lain dari jawaban diperbolehkan yang tidak mendistorsi maknanya)	Poin
Saat menganalisis respons, hal-hal berikut diperhitungkan: - kebenaran kata-kata dari poin-poin rencana dalam hal relevansinya dengan topik tertentu; - kesesuaian struktur jawaban yang diajukan dengan rencana tipe kompleks.
Salah satu opsi untuk rencana pengungkapan untuk topik ini: 1) Konsep revolusi sosial. Revolusi sosial - sebagai bentuk khusus dari perubahan sosial. 2) Tanda-tanda utama perubahan revolusioner dalam masyarakat: a) radikal b) disertai dengan penghancuran struktur sosial lama; c) sebagai hasilnya, hubungan sosial baru secara kualitatif terbentuk; d) adalah bencana; e) disertai dengan biaya sosial yang signifikan; f) lahirnya realitas sosial baru. 3) Prasyarat untuk revolusi sosial: a) ketidakmampuan otoritas sebelumnya untuk memastikan perkembangan masyarakat yang efektif dan kontrol atasnya; b) keengganan masyarakat untuk menaati penguasa yang ada; c) memperparah fenomena krisis di segala bidang masyarakat. 4) Varietas revolusi sosial dalam sejarah: a) borjuis b) proletar. 5) Kekhususan proses-proses revolusioner di era modern. Mungkin nomor yang berbeda dan (atau) kata-kata lain yang benar dari paragraf dan subparagraf dari rencana tersebut. Mereka dapat disajikan dalam bentuk nominal, interogatif atau campuran.
Kata-kata dari poin-poin rencana itu benar dan mencerminkan isi topik. Struktur respons mengikuti rencana tipe kompleks.	2
Poin terpisah dari rencana tidak mencerminkan isi topik. Struktur respons mengikuti rencana tipe kompleks. ATAU Kata-kata dari poin-poin rencana mencerminkan isi topik. Struktur jawaban tidak sepenuhnya sesuai dengan rencana tipe kompleks (tidak ada spesifikasi item individual).	1
Rencana konten dan struktur tidak mencakup topik yang diusulkan	0
^ Skor maksimum	2

Dengan menggunakan pengetahuan ilmu sosial, buatlah rencana kompleks yang memungkinkan Anda untuk secara esensial mengungkapkan topik "Sifat biososial manusia." Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.

Penjelasan.

1. Manusia sebagai hasil evolusi biologis dan sosiokultural.

2. Tubuh sebagai dasar alami manusia:

a) berfungsi organ dalam dan sistem (morfofisiologis, elektrokimia, neuro-otak dan proses lain dari tubuh manusia);

b) kebutuhan primer (fisiologis) (makan, air, istirahat, tertentu) rezim suhu dan sebagainya.);

c) genotipe manusia dan mekanisme hereditas.

3. Sosial dalam diri seseorang:

a) kebutuhan sosial;

b) kepentingan;

c) kualitas kehendak;

d) kesadaran diri;

e) pandangan dunia, dll.

4. Kesatuan biologis dan sosial dalam diri manusia:

a) pengaruh biologis (keturunan) terhadap data fisik dan sifat mental orang;

b) pelaksanaan dan kepuasan biologis dalam bentuk sosial.

5. Masalah korelasi antara biologis dan sosial dalam diri manusia (pendekatan yang berbeda).

Jawaban: tidak ada

Dengan menggunakan pengetahuan ilmu sosial, buatlah rencana kompleks yang memungkinkan Anda untuk mengungkapkan topik "Pandangan Dunia, jenis dan bentuknya." Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.

Penjelasan.

Salah satu opsi untuk pengungkapan topik ini.

1. Pandangan dunia sebagai sistem pandangan umum tentang dunia dan tempat manusia di dalamnya.

2. pemandangan sejarah pandangan dunia:

a) mitologis;

b) teologis (religius);

c) filosofis.

3. Pandangan dunia biasa (sehari-hari) dan fitur-fiturnya:

a) dominasi koneksi sewenang-wenang;

b) pandangan yang terpisah-pisah tentang dunia;

c.kurangnya integritas.

4. Fitur utama dari pandangan dunia ilmiah:

a) harmoni logis;

b) sistematis;

c) universalitas;

d) kekritisan;

e) validitas.

Nomor yang berbeda dan (atau) kata-kata lain yang benar dari poin dan sub-poin dari rencana dimungkinkan. Mereka dapat disajikan dalam bentuk nominal, interogatif atau campuran.

Dengan menggunakan pengetahuan ilmu sosial, buatlah rencana kompleks yang memungkinkan Anda untuk mengungkapkan topik "Masalah sosio-demografis zaman kita" pada dasarnya. Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.

Penjelasan.

1) Masalah sosio-demografis sebagai bagian dari masalah global umat manusia.

2) Esensi dari "ledakan penduduk" dan hubungannya dengan masalah global lainnya.

3) Apa yang menyebabkan krisis demografi di negara-negara maju secara ekonomi?

4) Manifestasi dan konsekuensi dari "ledakan populasi":

a) kelaparan massal, penyakit, buta huruf, kurangnya perumahan yang layak;

b) pengangguran;

c) migrasi massal;

d) masalah asimilasi pendatang baru.

5) Cara mengatasi masalah sosio-demografis:

a) memecahkan masalah pengaturan kependudukan;

b) implementasi kebijakan demografi yang dipikirkan dengan matang;

di) kerjasama internasional dalam memecahkan masalah sosial dan demografi.

Dengan menggunakan pengetahuan ilmu sosial, buatlah rencana kompleks yang memungkinkan Anda pada dasarnya mengungkapkan topik "Ancaman modern terhadap budaya, perkembangan spiritual manusia." Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.

Penjelasan.

Saat menganalisis respons, hal-hal berikut diperhitungkan:

Kebenaran kata-kata dari poin-poin rencana dalam hal relevansinya dengan topik yang diberikan;

Kelengkapan pencerminan isi utama dalam rencana;

Korespondensi struktur jawaban yang diusulkan dengan rencana tipe kompleks.

Salah satu opsi untuk rencana pengungkapan untuk topik ini: 1) Ancaman modern terhadap budaya, perkembangan spiritual manusia - salah satu masalah global umat manusia:

a) ketidaktahuan yang merajalela, kejahatan, kecanduan narkoba, keterasingan dari budaya;

b) konsumerisme material;

c) budaya massa dan anti budaya;

d) manifestasi ketidaknyamanan dalam kehidupan sehari-hari seseorang;

e) informasi dan orang.

2) Cara mengatasi masalah:

sebuah) Akses gratis seseorang terhadap nilai-nilai budaya;

b) kemungkinan memperoleh pendidikan dan peningkatannya;

c) humanisasi masyarakat, pengembangan yang komprehensif kepribadian.

3) Masyarakat pasca-industri dan spiritual

perkembangan manusia.

Mungkin nomor yang berbeda dan (atau) kata-kata lain yang benar dari paragraf dan subparagraf dari rencana tersebut. Mereka dapat disajikan dalam bentuk nominal, interogatif atau campuran.

Dengan menggunakan pengetahuan ilmu sosial, buatlah rencana kompleks yang memungkinkan Anda untuk mengungkapkan topik "Integritas dan inkonsistensi dunia modern" pada dasarnya. Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.

Penjelasan.

Saat menganalisis respons, hal-hal berikut diperhitungkan:

Kebenaran kata-kata dari poin-poin rencana dalam hal relevansinya dengan topik yang diberikan;

Kelengkapan pencerminan isi utama dalam rencana;

Korespondensi struktur jawaban yang diusulkan dengan rencana tipe kompleks.

Salah satu opsi untuk rencana pengungkapan untuk topik ini:

1) Keanekaragaman dunia dan kesatuan umat manusia: a) dunia modern dan integrasi;

b) globalisasi ekonomi dan perkembangan perdagangan dunia;

c) komunikasi modern (Internet, dll).

2) Konsekuensi kontradiktif dari globalisasi:

a) standar globalisasi di bidang ekonomi, budaya;

b) lingkungan, krisis demografi, AIDS, kecanduan narkoba, terorisme internasional, masalah negara-negara terbelakang secara ekonomi, dan banyak lainnya. yang lain

3) Akankah umat manusia mengatasi masalah perkembangannya?

Mungkin nomor yang berbeda dan (atau) kata-kata lain yang benar dari paragraf dan subparagraf dari rencana tersebut. Mereka dapat disajikan dalam bentuk nominal, interogatif atau campuran.

Dengan menggunakan pengetahuan ilmu sosial, buatlah rencana kompleks yang memungkinkan Anda untuk mengungkapkan esensi dari topik "Sosialisasi individu." Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.

Penjelasan.

Salah satu opsi untuk pengungkapan topik ini.

1. Sosialisasi sebagai proses asimilasi oleh seorang individu terhadap pola-pola perilaku, norma-norma sosial dan nilai-nilai yang diperlukan untuk keberhasilannya berfungsi dalam masyarakat tertentu.

2. Tahapan sosialisasi menurut D. Smelser:

a) tahap peniruan dan peniruan oleh anak-anak terhadap perilaku orang dewasa;

b) tahap permainan, ketika anak-anak menyadari perilaku sebagai kinerja peran;

c) tahap permainan kelompok, di mana anak-anak belajar memahami apa yang diharapkan oleh seluruh kelompok orang dari mereka.

3. Tahapan sosialisasi menurut teori peran (J. G. Mead):

a) imitasi (anak-anak meniru perilaku orang dewasa);

b) tahap permainan (anak-anak memahami perilaku sebagai penampilan peran tertentu);

c) permainan kolektif (anak-anak belajar menyadari harapan tidak hanya satu orang, tetapi juga seluruh kelompok).

4. Agen (lembaga) sosialisasi:

a) agen sosialisasi primer - ini adalah lingkungan yang memiliki dampak langsung pada individu (orang tua, kerabat, keluarga, teman, teman sebaya, dll.);

b) agen sosialisasi sekunder: administrasi sekolah, universitas, perusahaan; tentara, pengadilan, gereja, dll.

5. Perbedaan isi proses sosialisasi orang dewasa dengan proses sosialisasi anak-anak.

Mungkin nomor yang berbeda dan (atau) kata-kata lain yang benar dari paragraf dan subparagraf dari rencana tersebut. Mereka dapat disajikan dalam bentuk nominal, interogatif atau campuran.

Dengan menggunakan pengetahuan ilmu sosial, buatlah rencana kompleks yang memungkinkan Anda untuk secara esensial mengungkapkan topik "Moralitas dan "aturan emas" moralitas." Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.

Penjelasan.

Saat menganalisis respons, hal-hal berikut diperhitungkan:

Kebenaran kata-kata dari poin-poin rencana dalam hal relevansinya dengan topik yang diberikan;

Kelengkapan pencerminan isi utama dalam rencana;

Korespondensi struktur jawaban yang diusulkan dengan rencana tipe kompleks.

Salah satu opsi untuk rencana pengungkapan untuk topik ini:

1) Moralitas dan perannya dalam kehidupan manusia dan masyarakat: aspek sejarah.

2) Dasar moralitas bersifat universal standar moral dan nilai-nilai:

c) prinsip dan norma kesusilaan.

3) Apakah ada kemajuan dalam moralitas?

a) kewajiban moral dan masalah pilihan;

b) realitas modern(Internet, dll.) dan standar moral.

Mungkin nomor yang berbeda dan (atau) kata-kata lain yang benar dari paragraf dan subparagraf dari rencana tersebut. Mereka dapat disajikan dalam bentuk nominal, interogatif atau campuran.

Dengan menggunakan pengetahuan ilmu sosial, buatlah rencana kompleks yang memungkinkan Anda untuk mengungkapkan topik "Masyarakat sebagai suatu sistem." Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.

Penjelasan.

Salah satu opsi untuk pengungkapan topik ini.

1. Sistem sebagai kumpulan elemen-elemen penyusunnya yang berada dalam hubungan dan hubungan yang stabil satu sama lain.

2.Masyarakat sebagai kumpulan orang-orang yang terhubung kegiatan bersama untuk mencapai tujuan bersama mereka.

3. Unsur masyarakat sebagai suatu sistem:

a) bidang kehidupan sosial;

b) lembaga sosial masyarakat.

4. Ciri-ciri masyarakat sebagai suatu sistem:

a) beragam hubungan yang dibangun secara hierarkis yang membentuk struktur masyarakat;

b) keutuhan masyarakat sebagai suatu sistem (memiliki sifat-sifat yang tidak dapat diturunkan dari sifat-sifat unsur individu);

c) keterbukaan masyarakat sebagai suatu sistem (keadaan pertukaran terus-menerus dengan lingkungannya) lingkungan alami);

d) dinamika masyarakat (perubahan dalam berbagai bidang kehidupan, sifatnya yang kontradiktif).

5. Derajat pemuasan kebutuhan masyarakat merupakan bukti efektifitas berfungsinya masyarakat sebagai suatu sistem.

Mungkin nomor yang berbeda dan (atau) kata-kata lain yang benar dari paragraf dan subparagraf dari rencana tersebut. Mereka dapat disajikan dalam bentuk nominal, interogatif atau campuran.

Dengan menggunakan pengetahuan ilmu sosial, buatlah rencana kompleks yang memungkinkan Anda untuk mengungkapkan esensi dari topik "Masalah Utara dan Selatan dan cara-cara untuk menyelesaikannya." Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.

Penjelasan.

Saat menganalisis respons, hal-hal berikut diperhitungkan:

Kebenaran kata-kata dari poin-poin rencana dalam hal relevansinya dengan topik yang diberikan;

Kelengkapan pencerminan isi utama dalam rencana;

1) Masalah Utara dan Selatan adalah salah satu masalah global zaman kita.

2) Esensi masalah Utara dan Selatan serta hubungannya dengan masalah global lainnya.

3) Manifestasi dan konsekuensi dari masalah yang disebutkan:

sebuah) " ledakan populasi»;

b) kelaparan, kemiskinan, buta huruf, penyakit;

c) pengangguran dan migrasi ke negara-negara dunia yang makmur secara ekonomi.

4) Cara mengatasinya keterbelakangan ekonomi, kemiskinan dan kemiskinan negara-negara "dunia ketiga":

a) implementasi kebijakan demografi yang dipikirkan dengan matang;

c) kerjasama internasional dalam memecahkan masalah Utara dan Selatan.

Mungkin nomor yang berbeda dan (atau) kata-kata lain yang benar dari paragraf dan subparagraf dari rencana tersebut. Mereka dapat disajikan dalam bentuk nominal, interogatif atau campuran.

Dengan menggunakan pengetahuan ilmu sosial, buatlah rencana kompleks yang memungkinkan Anda untuk mengungkapkan topik "Masalah global di zaman kita" pada dasarnya. Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.

Penjelasan.

Saat menganalisis respons, hal-hal berikut diperhitungkan:

Kebenaran kata-kata dari poin-poin rencana dalam hal relevansinya dengan topik yang diberikan;

Kelengkapan pencerminan isi utama dalam rencana;

Korespondensi struktur jawaban yang diusulkan dengan rencana tipe kompleks. Salah satu opsi untuk rencana pengungkapan untuk topik ini:

1) Masalah apa yang telah menjadi global bagi umat manusia?

2) Esensi dari beberapa masalah global (krisis lingkungan, "ledakan penduduk", ketertinggalan ekonomi dari negara-negara "dunia ketiga") dan hubungannya.

3) Manifestasi dan konsekuensi dari masalah global di zaman kita:

a) meningkatkan aktivitas ekonomi orang;

b) pertumbuhan penduduk dunia dengan mengorbankan negara-negara berkembang;

c) sikap konsumen terhadap alam.

4) Cara untuk memecahkan masalah global:

a) pengembangan penelitian ilmiah tentang perlindungan lingkungan dan kegiatan pemulihan alam manusia;

b) pembentukan tatanan ekonomi dunia baru;

c) pengendalian kelahiran di negara-negara terbelakang secara ekonomi;

d) kerjasama internasional dalam memecahkan masalah-masalah global di zaman kita. Mungkin nomor yang berbeda dan (atau) kata-kata lain yang benar dari paragraf dan subparagraf dari rencana tersebut. Mereka dapat disajikan dalam bentuk nominal, interogatif atau campuran.

Dengan menggunakan pengetahuan ilmu sosial, buatlah rencana kompleks yang memungkinkan Anda untuk mengungkapkan esensi dari topik "Kebebasan dan Tanggung Jawab". Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.

Penjelasan.

Saat menganalisis respons, hal-hal berikut diperhitungkan:

Kebenaran kata-kata dari poin-poin rencana dalam hal relevansinya dengan topik yang diberikan;

Kelengkapan pencerminan isi utama dalam rencana;

Korespondensi struktur jawaban yang diusulkan dengan rencana tipe kompleks. Salah satu opsi untuk rencana pengungkapan untuk topik ini:

1) Kebebasan dalam aktivitas manusia:

a) kebebasan individu - nilai penting peradaban;

b) "kebebasan adalah kebutuhan yang disadari";

2) Tanggung jawab adalah pengatur aktivitas manusia yang paling penting:

a) kepatuhan sadar terhadap norma-norma yang ditetapkan;

b) mengevaluasi tindakan seseorang dalam kaitannya dengan konsekuensinya bagi orang lain;

c) prinsip dan keyakinan.

3) Kebebasan dan tanggung jawab dalam masyarakat yang bebas.

Mungkin nomor yang berbeda dan (atau) kata-kata lain yang benar dari paragraf dan subparagraf dari rencana tersebut. Mereka dapat disajikan dalam bentuk nominal, interogatif atau campuran.

Dengan menggunakan pengetahuan ilmu sosial, buatlah rencana kompleks yang memungkinkan Anda untuk secara esensial mengungkapkan topik "Tujuan dan makna hidup manusia." Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.

Penjelasan.

Kelengkapan pencerminan isi utama dalam rencana;

Korespondensi struktur jawaban yang diusulkan dengan rencana tipe kompleks. Salah satu opsi untuk rencana pengungkapan untuk topik ini:

1) Pencarian makna hidup merupakan ciri khas seseorang.

2) Pendekatan masalah makna hidup manusia dalam filsafat dunia:

a) filsafat kuno;

b) filosofi Renaisans;

c) filsafat Jerman klasik;

d) Filsafat Rusia (S. Frank, N. Trubetskoy, dan lainnya).

3) Peran pandangan dunia dalam aktivitas manusia, dalam pencarian tujuan dan makna hidup:

a) pandangan dunia (sehari-hari): ketergantungan pada pengalaman hidup seseorang;

b) pandangan dunia keagamaan dan nasib seseorang;

c) pandangan ilmiah: pemahaman seseorang tentang dunia dan kecenderungan perkembangannya, serta tempatnya di dunia ini.

Mungkin nomor yang berbeda dan (atau) kata-kata lain yang benar dari paragraf dan subparagraf dari rencana tersebut. Mereka dapat disajikan dalam bentuk nominal, interogatif atau campuran.

Dengan menggunakan pengetahuan ilmu sosial, buatlah rencana kompleks yang memungkinkan Anda untuk mengungkapkan esensi dari topik "Manusia sebagai makhluk spiritual." Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.

Penjelasan.

Saat menganalisis respons, hal-hal berikut diperhitungkan:

Kebenaran kata-kata dari poin-poin rencana dalam hal relevansinya dengan topik yang diberikan;

Kelengkapan pencerminan isi utama dalam rencana;

Korespondensi struktur jawaban yang diusulkan dengan rencana tipe kompleks. Salah satu opsi untuk rencana pengungkapan untuk topik ini:

1) Dunia spiritual manusia: pengetahuan, iman, perasaan, aspirasi.

2) Moralitas, nilai, cita-cita seseorang:

a) "aturan emas" moralitas;

c) hati nurani, patriotisme, kewarganegaraan.

3) Pandangan dunia dan perannya dalam kehidupan manusia:

a) jenis pandangan dunia;

b) pandangan dunia sebagai pedoman dan tujuan aktivitas manusia.

Mungkin nomor yang berbeda dan (atau) kata-kata lain yang benar dari paragraf dan subparagraf dari rencana tersebut. Mereka dapat disajikan dalam bentuk nominal, interogatif atau campuran.

Dengan menggunakan pengetahuan ilmu sosial, buatlah rencana kompleks yang memungkinkan Anda untuk mengungkapkan esensi dari topik "Ilmu modern dan tanggung jawab para ilmuwan." Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.

Penjelasan.

Saat menganalisis respons, hal-hal berikut diperhitungkan:

- kebenaran kata-kata dari poin-poin rencana dalam hal relevansinya dengan topik tertentu;

- kesesuaian struktur jawaban yang diajukan dengan rencana tipe kompleks.

Salah satu opsi untuk rencana pengungkapan untuk topik ini:

1) Ilmu pengetahuan modern adalah kekuatan produktif langsung masyarakat.

2) Kekhususan ilmu pengetahuan modern:

a) peningkatan kesempatan untuk mempengaruhi alam dan masyarakat;

b) potensi teknis dan teknologi yang kompleks;

c) dampak langsung pada cara hidup dan sifat pekerjaan

d) kemungkinan mempelajari dunia mikro dan makro.

3) Arah utama kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi:

a) eksplorasi luar angkasa;

b) Rekayasa genetika dan bioteknologi (penciptaan zat organik dengan sifat yang telah ditentukan);

c) penelitian di bidang penciptaan bahan bakar dan energi jenis baru;

d) studi tentang kemungkinan dan prospek kecerdasan buatan.

4) Faktor-faktor yang meningkatkan tanggung jawab ilmuwan untuk penelitian mereka:

a) tujuan ganda dari sejumlah penemuan (penciptaan senjata pemusnah massal jenis baru);

b) ambiguitas moral dari sejumlah penelitian (kloning organisme hidup);

c) dampak negatif dan merugikan dari sejumlah penelitian ilmiah tentang alam;

5) Perlunya melestarikan esensi humanistik ilmu pengetahuan.

Dengan menggunakan pengetahuan ilmu sosial, buatlah rencana kompleks yang memungkinkan Anda untuk pada dasarnya mengungkapkan topik "Pengetahuan adalah proses asimilasi spiritual dunia material oleh seseorang." Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.

Penjelasan.

Salah satu opsi untuk rencana pengungkapan untuk topik ini:

1) Konsep pengetahuan. Kognisi adalah proses pemahaman seseorang terhadap objek dan fenomena dunia material.

2) Tujuan pengetahuan:

a) pemahaman akan kebenaran;

b.penggunaan praktis.

3) Struktur proses kognisi:

b) pengetahuan logis (konsep, penilaian, kesimpulan).

4) Interaksi subjek yang berkognisi dan objek yang berkognisi dalam proses kognisi.

5) Pengetahuan sebagai hasil dari kognisi.

Mungkin nomor yang berbeda dan (atau) kata-kata lain yang benar dari paragraf dan subparagraf dari rencana tersebut. Mereka dapat disajikan dalam bentuk nominal, interogatif atau campuran.

Dengan menggunakan pengetahuan ilmu sosial, buatlah rencana kompleks yang memungkinkan Anda untuk mengungkapkan esensi dari topik "Masyarakat sebagai sistem terbuka." Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.

Penjelasan.

Saat menganalisis respons, hal-hal berikut diperhitungkan:

Kebenaran kata-kata dari poin-poin rencana dalam hal relevansinya dengan topik yang diberikan;

Korespondensi struktur jawaban yang diusulkan dengan rencana tipe kompleks.

Salah satu opsi untuk rencana pengungkapan untuk topik ini

1. Konsep sistem terbuka sebagai sistem yang terhubung dengan dunia luar (“bertukar materi dan energi dengannya”).

2. Masyarakat sebagai sistem terbuka dalam konteks penelitian sosiologis dicirikan oleh:

b) mobilitas tinggi (anggota masyarakat relatif mudah berubah status);

c) kemampuan berinovasi;

3.Keterbukaan masyarakat: dampak alam terhadap masyarakat:

a) kondisi alam memiliki dampak yang signifikan terhadap pembagian kerja sosial;

b) faktor alam memegang peranan penting dalam kehidupan masyarakat (determinisme geografis);

c) bentuk alam lingkungan alami habitat manusia.

4. Keadaan pertukaran terus-menerus dengan lingkungan alam dan masalah lingkungan zaman kita:

a) efek rumah kaca;

b) hujan asam;

d) polusi udara;

e) pencemaran tanah;

Nomor yang berbeda dan (atau) kata-kata lain yang benar dari poin dan sub-poin dari rencana dimungkinkan. Mereka dapat disajikan dalam bentuk nominal, interogatif atau campuran.

Dengan menggunakan pengetahuan ilmu sosial, buatlah rencana kompleks yang memungkinkan Anda untuk secara esensial mengungkapkan topik "Pengaruh alam pada manusia dan masyarakat." Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.

Penjelasan.

Saat menganalisis respons, hal-hal berikut diperhitungkan:

Kebenaran kata-kata dari poin-poin rencana dalam hal relevansinya dengan topik yang diberikan;

Korespondensi struktur jawaban yang diusulkan dengan rencana tipe kompleks.

Salah satu opsi untuk pengungkapan topik ini.

1. Masyarakat dan alam adalah bagian organik dari dunia material.

2. Manusia adalah unsur biosfer.

3.1. Pengaruh faktor alam tentang proses antropogenesis:

a) pemisahan manusia dari dunia binatang;

b) pembentukan ras;

c) pembentukan bahasa;

d) ciri-ciri mentalitas dan karakter;

3.2 Pengaruh alam (lingkungan) terhadap proses sosial:

a) kecepatan dan kualitas dinamika sosial;

b) distribusi tenaga produktif dan spesialisasi ekonomi;

c) bencana alam dan konsekuensi sosialnya.

4. Tahapan interaksi antara alam dan masyarakat:

a) penugasan produk jadi;

b) pertumbuhan tenaga-tenaga produktif;

c) transisi dari konsumsi spontan sumber daya alam ke pengaturan proses alam yang bertujuan;

5. Nilai alam bagi manusia dan masyarakat:

a) pantry sumber daya;

c) sumber inspirasi dan keindahan.

Dengan menggunakan pengetahuan ilmu sosial, buatlah rencana kompleks yang memungkinkan Anda untuk mengungkapkan topik "Aktivitas Manusia" pada dasarnya. Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.

Penjelasan.

Saat menganalisis respons, hal-hal berikut diperhitungkan:

Adanya butir-butir rencana yang bersifat wajib untuk pengungkapan topik yang diusulkan;

Kebenaran kata-kata dari poin-poin rencana dalam hal relevansinya dengan topik yang diberikan;

Korespondensi struktur jawaban yang diusulkan dengan rencana tipe kompleks.

Kata-kata dari poin-poin rencana, yang bersifat abstrak dan formal dan tidak mencerminkan kekhususan topik, tidak dihitung dalam penilaian.

Salah satu opsi untuk pengungkapan topik ini.

1. Aktivitas sebagai cara eksistensi manusia.

2. Struktur kegiatan.

a) subjek kegiatan

b) objek kegiatan

d) metode dan sarana

e) proses

f) hasil

3. Kebutuhan kegiatan:

a) biologis

b) sosial

c) ideal

4. Jenis kegiatan

b) komunikasi

c) mengajar

5. Klasifikasi kegiatan:

a) dengan objek dan hasil (materi dan spiritual);

b) berdasarkan subjek kegiatan (individu dan kolektif)

c) menurut sifat kegiatan (reproduksi dan kreatif)

d) tergantung pada lingkungan masyarakat (ekonomi, sosial, politik, spiritual);

f) sesuai dengan standar moral (moral dan immoral);

6. Sifat karakter kegiatan:

a) karakter sadar;

b) karakter transformatif;

c) sifat produktif;

d) karakter publik;

Kemungkinan nomor lain dan (atau) kata-kata lain yang benar dari paragraf dan sub-paragraf dari rencana tersebut. Mereka dapat disajikan dalam bentuk nominal, interogatif atau campuran.

Dengan menggunakan pengetahuan ilmu sosial, buatlah rencana kompleks yang memungkinkan Anda untuk mengungkapkan topik "Budaya, bentuknya." Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.

Penjelasan.

Saat menganalisis respons, hal-hal berikut diperhitungkan:

Adanya butir-butir rencana yang bersifat wajib untuk pengungkapan topik yang diusulkan;

Kebenaran kata-kata dari poin-poin rencana dalam hal relevansinya dengan topik yang diberikan;

Korespondensi struktur jawaban yang diusulkan dengan rencana tipe kompleks.

Kata-kata dari poin-poin rencana, yang bersifat abstrak dan formal dan tidak mencerminkan kekhususan topik, tidak dihitung dalam penilaian.

Salah satu opsi untuk pengungkapan topik ini.

1. Konsep budaya.

2. Budaya material dan spiritual.

3. Fungsi kebudayaan:

a) adaptif

b) normatif

c) sosialisasi

d) informasional

e) kreatif

f) komunikatif

g) relaksasi, dll.

4. Alasan untuk klasifikasi budaya:

a) hubungan dengan agama

b) afiliasi teritorial

c) karakteristik etnis

d) struktur ekonomi

e) milik tipe sejarah masyarakat

5. Bentuk utama budaya:

a) elit

b) rakyat

c) massa

6. Varietas budaya:

a) subkultur

b) budaya tandingan

Kemungkinan nomor lain dan (atau) kata-kata lain yang benar dari paragraf dan sub-paragraf dari rencana tersebut. Mereka dapat disajikan dalam bentuk nominal, interogatif atau campuran.

Menggunakan pengetahuan ilmu sosial, buat rencana kompleks yang memungkinkan Anda untuk mengungkapkan esensi dari topik "Pengetahuan ilmiah". Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.

Penjelasan.

Saat menganalisis respons, hal-hal berikut diperhitungkan:

- kehadiran item rencana yang wajib untuk pengungkapan topik yang diusulkan;

- kebenaran kata-kata dari poin-poin rencana dalam hal relevansinya dengan topik yang diberikan;

- kesesuaian struktur jawaban yang diajukan dengan rencana tipe kompleks.

Kata-kata dari poin-poin rencana, yang bersifat abstrak dan formal dan tidak mencerminkan kekhususan topik, tidak dihitung dalam penilaian.

Salah satu opsi untuk pengungkapan topik ini.

1. Pengetahuan ilmiah adalah salah satu jenis pengetahuan dunia objektif.

2. Ciri-ciri pengetahuan ilmiah:

a) keinginan untuk objektivitas (untuk mempelajari dunia apa adanya, terlepas dari orangnya);

b) bahasa khusus, termasuk istilah khusus, konsep yang didefinisikan secara ketat, simbol matematika;

c) prosedur khusus untuk memeriksa hasil.

3. Tingkatan pengetahuan ilmiah:

a) pengetahuan empiris;

b) pengetahuan teoretis.

4. Metode pengetahuan ilmiah:

a) pengamatan ilmiah;

b) deskripsi;

c) klasifikasi;

d) eksperimen ilmiah;

e) eksperimen pikiran;

e) hipotesis;

g) pemodelan ilmiah.

Kemungkinan nomor lain dan (atau) kata-kata lain yang benar dari paragraf dan sub-paragraf dari rencana tersebut. Mereka dapat disajikan dalam bentuk nominal, interogatif atau campuran.

Dengan menggunakan pengetahuan ilmu sosial, buatlah rencana kompleks yang memungkinkan Anda untuk mengungkapkan topik "Krisis lingkungan sebagai masalah global di zaman kita." Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.

Penjelasan.

1. Masalah apa yang telah menjadi global bagi umat manusia?

2. Esensi dari krisis ekologi dan hubungannya dengan masalah global lainnya

3. Apa penyebab terjadinya krisis ekologi?

a) Pertumbuhan skala kegiatan ekonomi masyarakat.

b) sikap konsumen ke alam.

4. Manifestasi dan konsekuensi dari krisis ekologi.

5. Cara mengatasi krisis ekologi:

a) mengubah sikap manusia terhadap alam;

b) ilmu dalam pelayanan ekologi;

c) kerjasama internasional dalam memecahkan masalah lingkungan.

Penjelasan.

Saat menganalisis respons, hal-hal berikut diperhitungkan:

Adanya butir-butir rencana yang bersifat wajib untuk pengungkapan topik yang diusulkan;

Kebenaran kata-kata dari poin-poin rencana dalam hal relevansinya dengan topik yang diberikan;

Korespondensi struktur jawaban yang diusulkan dengan rencana tipe kompleks.

Kata-kata dari poin-poin rencana, yang bersifat abstrak dan formal dan tidak mencerminkan kekhususan topik, tidak dihitung dalam penilaian.

Salah satu opsi untuk pengungkapan topik ini.

1. Konsep pengetahuan. Kognisi adalah proses pemahaman seseorang terhadap objek dan fenomena dunia material.

2. Tujuan pengetahuan:

a) memahami kebenaran

b) penggunaan praktis

3. Struktur proses kognisi:

a) kognisi sensorik (sensasi, persepsi, representasi);

b) pengetahuan rasional (konsep, penilaian, kesimpulan);

4. Jenis pengetahuan:

a) ilmiah

b) duniawi (biasa);

c) mitologis;

d) estetika, dll.

5 Pengetahuan sebagai hasil dari pengetahuan.

Kemungkinan nomor lain dan (atau) kata-kata lain yang benar dari paragraf dan sub-paragraf dari rencana tersebut. Mereka dapat disajikan dalam bentuk nominal, interogatif atau campuran.

Dengan menggunakan pengetahuan ilmu sosial, buatlah rencana kompleks yang memungkinkan Anda untuk mengungkapkan esensi dari topik "Masyarakat dan Alam". Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.

Penjelasan.

Saat menganalisis respons, hal-hal berikut diperhitungkan:

Kebenaran kata-kata dari poin-poin rencana dalam hal relevansinya dengan topik yang diberikan;

Korespondensi struktur jawaban yang diusulkan dengan rencana tipe kompleks. Kata-kata dari poin-poin rencana, yang bersifat abstrak-formal dan tidak mencerminkan kekhususan topik, tidak dihitung dalam penilaian.

1. Masyarakat dan alam adalah bagian organik dari dunia material.

2. Pengaruh alam (lingkungan) terhadap proses sosial:

a) kecepatan dan kualitas dinamika sosial;

b) lokasi kekuatan produktif dan spesialisasi ekonomi;

c) ciri-ciri mentalitas, sikap dan karakter orang;

d) bencana alam dan konsekuensi sosialnya.

3. Dampak masyarakat terhadap lingkungan alam:

a) perubahan lanskap di bawah pengaruh aktivitas manusia;

b) pemanfaatan sumber daya alam yang tidak terbarukan dan terbarukan;

c) pemanfaatan flora dan fauna;

d) penciptaan lingkungan alam yang diubah oleh manusia.

4. Nilai alam bagi manusia dan masyarakat:

a) pantry sumber daya;

b) habitat alami;

c) sumber inspirasi dan keindahan.

5. Kekhususan interaksi antara alam dan masyarakat pada tahap perkembangan sosial sekarang.

Mungkin nomor yang berbeda dan (atau) kata-kata lain yang benar dari paragraf dan subparagraf dari rencana tersebut. Mereka dapat disajikan dalam bentuk bernama, interogatif atau campuran.

Dengan menggunakan pengetahuan ilmu sosial, buatlah rencana kompleks yang memungkinkan Anda untuk mengungkapkan topik "Masalah terorisme internasional sebagai masalah global zaman kita." Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.

Penjelasan.

Saat menganalisis respons, hal-hal berikut diperhitungkan:

Adanya butir-butir rencana yang bersifat wajib untuk pengungkapan topik yang diusulkan;

Kebenaran kata-kata dari poin-poin rencana dalam hal relevansinya dengan topik yang diberikan;

Korespondensi struktur jawaban yang diusulkan dengan rencana tipe kompleks.

Kata-kata dari poin-poin rencana, yang bersifat abstrak dan formal dan tidak mencerminkan kekhususan topik, tidak dihitung dalam penilaian.

Salah satu opsi untuk pengungkapan topik ini.

1. Ancaman dan tantangan kemanusiaan modern.

2. Terorisme internasional sebagai ancaman bagi masyarakat dunia.

3. Alasan munculnya terorisme internasional:

a) kesenjangan tingkat pembangunan ekonomi dan sosial antar negara dan wilayah di dunia;

b) pengenalan agresif nilai-nilai dan norma-norma masyarakat Barat ke dunia non-Barat, penindasan budaya dan nilai-nilai non-Barat;

c) dominasi politik negara-negara Barat di dunia global.

4. Ciri-ciri terorisme pada tahap sekarang:

a) karakter supranasional;

b) penggunaan teknologi dan sumber daya jaringan modern;

c) adanya sumber daya keuangan, intelektual, manusia yang signifikan;

d) penggunaan setting program keagamaan dan sosial budaya.

5. Bidang utama kegiatan teroris internasional:

a) organisasi serangan psikologis menggunakan teknologi media;

b) persiapan dan pelaksanaan aksi teroris;

c) organisasi serangan Internet di pusat keuangan besar dan bank.

6. Cara dan metode perjuangan masyarakat dunia melawan teroris.

7. Peran Federasi Rusia dalam melawan ancaman teroris. Nomor yang berbeda dan (atau) kata-kata lain yang benar dari poin dan sub-poin dari rencana dimungkinkan. Mereka dapat disajikan dalam bentuk nominal, interogatif atau campuran.

Tidak adanya paragraf 2, 3 dan 4 dari rencana dalam kata-kata ini atau makna yang dekat tidak akan memungkinkan kami untuk mengungkapkan konten topik ini berdasarkan manfaatnya.

Dengan menggunakan pengetahuan ilmu sosial, buatlah rencana kompleks yang memungkinkan Anda untuk secara esensial mengungkapkan topik "Isi dan bentuk (jenis) aktivitas spiritual." Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.

Penjelasan.

1. Konsep

2. Kekhususan objek dan subjek kegiatan spiritual

3. Tujuan utama:

a) pembentukan kesadaran publik,

b) pembentukan nilai,

c) pemuasan kebutuhan ideal masyarakat,

d) produksi barang-barang rohani.

4. Bentuk kegiatan spiritual:

a) prognostik

b) kognitif,

c) orientasi nilai

5. Peran di dunia modern

Sumber: Unified State Examination in Social Studies 10/06/2013. gelombang utama. Tengah. Opsi 6.

Dengan menggunakan pengetahuan ilmu sosial, buatlah rencana kompleks yang memungkinkan Anda untuk secara esensial mengungkapkan topik "Masalah pengenalan dunia." Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.

Penjelasan.

Analisis memperhitungkan:

Kebenaran kata-kata dari poin-poin rencana dalam hal relevansinya dengan topik yang diberikan dan kejelasan ekspresi pemikiran;

Refleksi dalam hal aspek-aspek utama topik dalam urutan tertentu (topik yang diberikan memadai).

1. Masalah kesadaran dunia

a) Apa itu agnostisisme?

b) Teori Hume dan Kant

c) Varietas agnostisisme

2. Subjek dan objek pengetahuan

3. Pengetahuan sensual dan rasional

4. Sensasionalisme dan rasionalisme.

5. Tiga tren utama:

a) optimisme epistemologis,

b) skeptisisme

c) agnostisisme.

6. Kebenaran relatif dan mutlak.

Mungkin nomor yang berbeda dan (atau) kata-kata lain yang benar dari paragraf dan subparagraf dari rencana tersebut. Mereka dapat disajikan dalam bentuk nominal, interogatif atau campuran.

Sumber: Unified State Examination in Social Studies 10/06/2013. gelombang utama. Timur Jauh. Pilihan 2.

Penjelasan.

Saat menganalisis respons, hal-hal berikut diperhitungkan:

Kebenaran kata-kata dari poin-poin rencana dalam hal relevansinya dengan topik yang diberikan;

Korespondensi struktur jawaban yang diusulkan dengan rencana tipe kompleks.

Salah satu opsi untuk rencana pengungkapan untuk topik ini

1. Konsep masyarakat sebagai sistem yang terhubung dengan dunia luar (“bertukar materi dan energi dengannya”).

2. Masyarakat sebagai sistem terbuka dalam konteks penelitian sosiologis dicirikan oleh:

a) struktur sosial yang dinamis;

b) mobilitas tinggi (anggota masyarakat relatif mudah berubah status);

c) kemampuan berinovasi;

d) ideologi pluralistik demokrasi.

3.Keterbukaan masyarakat: dampak alam terhadap masyarakat:

a) kondisi alam memiliki dampak yang signifikan terhadap pembagian kerja sosial;

b) faktor alam memegang peranan penting dalam kehidupan masyarakat (determinisme geografis);

c) alam membentuk habitat alami manusia.

4. Keadaan pertukaran terus-menerus dengan lingkungan alam dan masalah lingkungan zaman kita:

a) efek rumah kaca;

b) hujan asam;

c) pencemaran laut dan samudera;

d) polusi udara;

e) pencemaran tanah;

f) Mengurangi jumlah air yang layak untuk diminum.

Sumber: Unified State Examination in Social Studies 10/06/2013. gelombang utama. Siberia. Pilihan 2.

Dengan menggunakan pengetahuan ilmu sosial, buat rencana kompleks yang memungkinkan Anda untuk mengungkapkan topik "Bentuk dan Varietas Budaya" pada dasarnya. Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.

Penjelasan.

Saat menganalisis respons, hal-hal berikut diperhitungkan:

Kebenaran kata-kata dari poin-poin rencana dalam hal relevansinya dengan topik yang diberikan dan kejelasan ekspresi pemikiran;

Refleksi dalam hal aspek-aspek utama topik dalam urutan tertentu (topik yang diberikan memadai).

Salah satu opsi untuk rencana pengungkapan untuk topik ini:

1. Konsep budaya

2. Bentuk-bentuk kebudayaan:

a) elit

b) rakyat

c) massa

d) layar

3. Ragam budaya:

a) subkultur

b) budaya tandingan

4. Peran budaya dalam perkembangan masyarakat modern.

Mungkin nomor yang berbeda dan (atau) kata-kata lain yang benar dari paragraf dan subparagraf dari rencana tersebut. Mereka dapat disajikan dalam bentuk nominal, interogatif atau campuran.

Sumber: Unified State Examination in Social Studies 10/06/2013. gelombang utama. Ural. Opsi 6.

Dengan menggunakan pengetahuan ilmu sosial, buatlah rencana kompleks yang memungkinkan Anda untuk mengungkapkan esensi dari topik "Masalah kemajuan sosial." Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.

Penjelasan.

Salah satu opsi untuk rencana pengungkapan untuk topik ini

a) kemajuan;

b) regresi.

2. Teori-teori perkembangan sosial:

a) teori perkembangan progresif;

b) teori perkembangan siklik;

c) gagasan tentang akhir sejarah.

3. Inkonsistensi kemajuan:

a) kemajuan yang tidak merata di berbagai bidang;

b) kemajuan di beberapa bidang disertai dengan kemunduran di bidang lain.

4. Kriteria kemajuan sosial:

a) perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi;

b) tumbuhnya kebebasan pribadi seseorang;

c) perkembangan akal budi manusia.

5. Harga kemajuan.

Nomor yang berbeda dan (atau) kata-kata lain yang benar dari poin dan sub-poin dari rencana dimungkinkan. Mereka dapat disajikan dalam bentuk nominal, interogatif atau campuran.

Dengan menggunakan pengetahuan ilmu sosial, buatlah rencana kompleks yang memungkinkan Anda untuk secara esensial mengungkapkan topik "Pengaruh budaya massa pada kehidupan spiritual masyarakat." Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.

Penjelasan.

Salah satu opsi untuk rencana pengungkapan untuk topik ini

1. Konsep "budaya" dan "kehidupan spiritual".

2. Bentuk-bentuk kebudayaan:

a) elit;

b) rakyat;

c) masif.

3. Alasan munculnya budaya massa.

4. Ciri khas budaya massa:

a) fokus pada penjualan massal dan keuntungan;

b) dapat ditiru;

c) bentuk hiburan;

d) ditujukan untuk khalayak luas.

5. Dampak positif bagi kehidupan spiritual masyarakat:

a) menyetujui ide-ide sederhana dan dapat dimengerti tentang dunia sekitar;

b) terfokus langsung pada kepentingan masyarakat;

c) demokratis;

d) menanggapi permintaan istirahat, relaksasi psikologis, dll.

6. Dampak negatif terhadap masyarakat:

a) berorientasi pada selera massa;

b) mengarah pada standarisasi dan penyatuan budaya;

c) dirancang untuk konsumsi pasif;

d) menanamkan mitos di benak orang;

e) menciptakan kebutuhan artifisial, dll.

Nomor yang berbeda dan (atau) kata-kata lain yang benar dari poin dan sub-poin dari rencana dimungkinkan. Mereka dapat disajikan dalam bentuk nominal, interogatif atau campuran.

Menggunakan pengetahuan ilmu sosial, buat rencana kompleks yang memungkinkan Anda mengungkapkan esensi topik " kontrol sosial". Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.

Penjelasan.

Salah satu opsi untuk rencana pengungkapan untuk topik ini

1. Kontrol sosial. Definisi.

2. Elemen kontrol sosial:

norma sosial.

sanksi sosial.

3. Jenis-jenis norma sosial:

Moral.

Hukum.

Perusahaan.

keagamaan dll.

4. Jenis sanksi sosial:

Resmi.

tidak resmi.

5. Sanksi sosial formal:

Positif.

Negatif.

6. Sanksi sosial informal:

Positif.

Negatif.

7. Bentuk-bentuk kontrol sosial:

batin (hati nurani).

Eksternal (formal dan informal).

Nomor yang berbeda dan (atau) kata-kata lain yang benar dari poin dan sub-poin dari rencana dimungkinkan. Mereka dapat disajikan dalam bentuk nominal, interogatif atau campuran.

Dengan menggunakan pengetahuan ilmu sosial, buatlah rencana kompleks yang memungkinkan Anda untuk mengungkapkan esensi dari topik "Kelompok kecil dan peran mereka dalam masyarakat." Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.

Penjelasan.

Salah satu opsi untuk rencana pengungkapan untuk topik ini:

1. Konsep "kelompok kecil".

2. Fitur kelompok kecil:

a) kesamaan perilaku dan psikologis anggota kelompok;

b) adanya kepentingan dan nilai bersama;

c) norma kelompok umum.

3. Jenis kelompok kecil:

formal;

b) tidak resmi.

4. Contoh kelompok kecil:

b) sekelompok teman

c) tenaga kerja.

5. Fungsi kelompok kecil:

a) bersosialisasi;

b) mendukung;

c) psikologis;

d) aktivitas.

6. Hubungan interpersonal dalam kelompok kecil.

Nomor yang berbeda dan (atau) kata-kata lain yang benar dari poin dan sub-poin dari rencana dimungkinkan. Mereka dapat disajikan dalam bentuk nominal, interogatif atau campuran.

Dengan menggunakan pengetahuan ilmu sosial, buatlah rencana kompleks yang memungkinkan Anda untuk secara esensial mengungkapkan topik "Peran kebutuhan dalam aktivitas manusia." Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.

Penjelasan.

Salah satu rencana yang mungkin.

1. Konsep kegiatan.

2. Motif kegiatan

sebuah. kebutuhan

b. minat

di. daya tarik

3. Klasifikasi kebutuhan.

sebuah. biologis

b. sosial

di. ideal

4. Klasifikasi kebutuhan menurut A. Maslow

sebuah. fisiologis

b. eksistensial

di. sosial

g. bergengsi

e.rohani

5. Hubungan kebutuhan dengan aktivitas

sebuah. kreatif

b. tenaga kerja

di. bermain (waktu luang)

pendidikan

6. Kebutuhan sebagai motif utama aktivitas manusia.

Sumber: USE dalam IPS 05/05/2014. Gelombang awal. Pilihan 2.

Dengan menggunakan pengetahuan ilmu sosial, buatlah rencana kompleks yang memungkinkan Anda untuk mengungkapkan topik "Pandangan Dunia dan perannya dalam kehidupan manusia" pada dasarnya. Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.

Penjelasan.

Salah satu opsi untuk rencana pengungkapan untuk topik ini:

1. Konsep "pandangan dunia".

2. Struktur:

a) pengetahuan;

b) prinsip;

c) kepercayaan;

d) nilai-nilai rohani.

3. Cara membentuk pandangan dunia:

alami

b) sadar

4. Jenis utama pandangan dunia:

a) mitologis;

b) keagamaan;

c) filosofis;

d) ilmiah.

5. Peran pandangan dunia dalam kehidupan manusia.

Nomor yang berbeda dan (atau) kata-kata lain yang benar dari poin dan sub-poin dari rencana dimungkinkan. Mereka dapat disajikan dalam bentuk nominal, interogatif atau campuran.

Dengan menggunakan pengetahuan ilmu sosial, buatlah rencana kompleks yang memungkinkan Anda untuk mengungkapkan esensi dari topik "Aktivitas dan pemikiran". Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.

Penjelasan.

Salah satu opsi untuk rencana pengungkapan untuk topik ini:

1. Aktivitas sebagai cara hidup seseorang dan masyarakat.

2. Struktur kegiatan:

a) subjek;

b) objek;

d) motif;

e) tindakan;

f) hasil.

3. Kegiatan:

a) tenaga kerja;

b) kognitif;

c) estetika, dll.

4. Berpikir sebagai proses aktivitas kognitif.

5. Berpikir adalah dasar dari pengetahuan rasional.

6. Jenis pemikiran:

a) verbal-logis;

b) visual-figuratif;

c) visual dan efektif.

Nomor yang berbeda dan (atau) kata-kata lain yang benar dari poin dan sub-poin dari rencana dimungkinkan. Mereka dapat disajikan dalam bentuk nominal, interogatif atau campuran.

Dengan menggunakan pengetahuan ilmu sosial, buatlah rencana kompleks yang memungkinkan Anda untuk mengungkapkan topik "Konflik sosial dan cara-cara untuk menyelesaikannya". Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.

Penjelasan.

- kesesuaian struktur jawaban yang diajukan dengan rencana tipe kompleks;

- kehadiran item rencana yang menunjukkan bahwa peserta ujian memahami aspek utama dari topik ini, yang tanpanya tidak dapat diungkapkan tentang manfaatnya;

- kebenaran kata-kata dari poin-poin rencana.

Kata-kata dari poin-poin rencana, yang bersifat abstrak dan formal dan tidak mencerminkan kekhususan topik, tidak dihitung dalam penilaian.

Salah satu opsi untuk rencana pengungkapan untuk topik ini:

1. Konflik sosial - benturan kepentingan individu dan kelompok.

2. Penyebab utama konflik:

a) kondisi kerja yang tidak menguntungkan;

b) ketidakpuasan dengan upah;

c) ketidakcocokan psikologis orang;

d) perbedaan kepentingan dan prinsip esensial;

e) redistribusi pengaruh dalam suatu kelompok atau antar kelompok;

f) perbedaan ideologi (politik dan agama);

g) distribusi nilai yang tidak adil (pendapatan, pengetahuan,

informasi, manfaat).

3. Jenis-jenis konflik sosial:

a) intrapersonal;

b) antarpribadi;

c) antarkelompok;

d) konflik kepemilikan;

e) konflik dengan lingkungan luar.

4. Tahapan perkembangan konflik antarkelompok.

5. Cara-cara penyelesaian konflik yang konstruktif dan destruktif.

6. Meningkatkan budaya sosial, kesiapan negosiasi

proses dan kompromi adalah cara utama untuk menyelesaikan konflik di dunia modern. Nomor yang berbeda dan (atau) kata-kata lain yang benar dari poin dan sub-poin dari rencana dimungkinkan. Mereka dapat disajikan dalam bentuk nominal, interogatif atau campuran.

Penjelasan.

Salah satu opsi untuk rencana pengungkapan untuk topik ini:

1. Sosialisasi adalah proses seseorang memasuki dunia koneksi dan interaksi sosial.

2. Fungsi sosialisasi:

a) menguasai sistem pengetahuan tentang dunia, manusia, masyarakat manusia;

b) perolehan pengalaman dalam interaksi manusia dengan masyarakat;

c) asimilasi nilai dan cita-cita moral;

d) menguasai keterampilan dan kemampuan praktis.

3. Tahapan sosialisasi:

a) sosialisasi primer;

b) sosialisasi sekunder

Penjelasan.

Salah satu opsi untuk rencana pengungkapan untuk topik ini:

1. Partisipasi politik - pengaruh warga negara pada adopsi, pelaksanaan keputusan pemerintah dan pilihan perwakilan di lembaga pemerintah.

2. Jenis-jenis partisipasi politik:

a) tidak langsung (perwakilan);

b) langsung (langsung).

3. Bentuk partisipasi politik langsung:

a) partisipasi dalam kegiatan partai politik, organisasi, gerakan;

b) partisipasi dalam rapat, rapat umum, demonstrasi, piket;

c) banding ke otoritas publik;

d) partisipasi dalam pemilu dan referendum;

e) kegiatan para pemimpin politik.

4. Klasifikasi partisipasi politik:

a) berdasarkan jumlah peserta (individu, kelompok, massa);

Penjelasan.

Rencanakan topik: "Penetapan harga dalam kondisi pasar."

1. Penetapan harga - pembentukan harga barang dan jasa. Pasar adalah mekanisme yang menghubungkan pembeli dan penjual.

2. Penetapan harga tergantung pada jenis sistem ekonomi:

a) komando - sistem ekonomi administratif: penetapan harga direktif.

b) pasar - harga tergantung pada penawaran dan permintaan. (dari penjual dan konsumen)

c) tradisional - tidak adanya hubungan komoditas-uang

d) campuran - kontrol parsial atas penetapan harga oleh negara.

3. Harga tergantung pada penawaran dan permintaan:

a) Hukum Permintaan: Semakin rendah harga, semakin tinggi permintaan.

b) hukum penawaran: Semakin tinggi harga, semakin tinggi penawaran.

Penjelasan.

Salah satu opsi untuk rencana pengungkapan untuk topik ini:

1. Konsep kepemimpinan:

a) kualitas individu yang luar biasa;

b) ketergantungan kepemimpinan pada situasi sosial saat ini;

c) konsep psikoanalitik kepemimpinan, dll.

2. Fungsi pemimpin politik:

a) integrasi kelompok atas dasar kepentingan bersama, nilai-nilai;

b) pengembangan kursus politik;

c) mobilisasi kelompok untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan;

d) arbitrase sosial, dll.

3. Tipe-tipe pemimpin:

a) pemimpin penguasa dan oposisi;

b) pemimpin yang demokratis, otoriter dan liberal;

c) pemimpin tradisional, rasional-hukum dan karismatik, dll.

Mungkin nomor yang berbeda dan (atau) kata-kata lain yang benar dari paragraf dan subparagraf dari rencana tersebut. Mereka mungkin

yang dua atau lebih dirinci dalam sub-klausa.

Penjelasan.

Saat menganalisis respons, hal-hal berikut diperhitungkan:

- kebenaran kata-kata dari poin-poin rencana. Kata-kata dari poin-poin rencana, yang bersifat abstrak dan formal dan tidak mencerminkan kekhususan topik, tidak dihitung dalam penilaian.

Salah satu opsi untuk rencana pengungkapan untuk topik ini:

1. Konsep keluarga.

2. Tipe keluarga berdasarkan komposisi:

A) diperpanjang (multi-generasi); B. nuklir.

3. Jenis-jenis keluarga menurut sifat tanggung jawab keluarga: A) Tradisional (patriarki);

Penjelasan.

Saat menganalisis respons, hal-hal berikut diperhitungkan:

- kesesuaian struktur jawaban yang diajukan dengan rencana tipe kompleks;

- kehadiran item rencana yang menunjukkan bahwa peserta ujian memahami aspek utama dari topik ini, yang tanpanya tidak dapat diungkapkan tentang manfaatnya;

- kebenaran kata-kata dari poin-poin rencana. Kata-kata dari poin-poin rencana, yang bersifat abstrak-formal dan tidak mencerminkan kekhususan topik, tidak dihitung dalam penilaian.

Salah satu opsi untuk rencana pengungkapan untuk topik ini:

1. Konsep kebutuhan manusia.

2. Klasifikasi kebutuhan manusia :

A) kebutuhan biologis manusia; B) kebutuhan sosial;

B. kebutuhan ideal.

3. Struktur aktivitas manusia:

A) kebutuhan dan motif;

Penjelasan.

Salah satu opsi untuk rencana pengungkapan untuk topik ini:

1. Hubungan ekonomi internasional di era globalisasi:

a) perdagangan internasional;

b) migrasi angkatan kerja;

c) pergerakan modal internasional;

d) integrasi ekonomi;

e) moneter dan keuangan dan hubungan kredit.

2. Faktor-faktor pembagian kerja internasional:

a) kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi;

b) struktur produksi nasional;

c.permintaan dunia.

3. Kebijakan negara di bidang perdagangan internasional:

a) proteksionisme;

b.perdagangan bebas.

4. Pembagian kerja internasional adalah dasar bagi perkembangan ekonomi dunia.

Dengan menggunakan pengetahuan ilmu sosial, buatlah rencana kompleks yang memungkinkan Anda untuk mengungkapkan esensi dari topik "Media dalam sistem politik." Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.

Penjelasan.

Salah satu opsi untuk rencana pengungkapan untuk topik ini:

1. Fungsi media dalam kehidupan politik masyarakat:

a) pemilihan dan komentar informasi;

b) sosialisasi politik;

c) pembentukan opini publik.

2. Peran media dalam kampanye pemilu:

a) kampanye pemilu;

b) menginformasikan tentang program politik partai dan kandidat

c) dampak psikologis bagi pemilih.

3. Jenis media:

b. Monopoli murni

c) Persaingan monopolistik

d) Oligopoli

5. Regulasi ekonomi negara

6. Konsekuensi:

a) harga yang lebih rendah

b) peningkatan kualitas

c) memperluas jangkauan barang dan jasa

Unsur jawaban dapat diberikan dalam rumusan lain yang dekat maknanya.

Portal untuk siswa. Latihan mandiri

Topik rencana untuk bagian "Sosiologi" Stratifikasi sosial dan jenisnya

Rencana tematik kalender untuk kursus “Man. Masyarakat. Hukum” (kelas 9, 34 jam setahun, 1 jam seminggu) No.

Perkembangan metodologis di bagian 9 "Desain dan pemodelan rok lurus" di kelas VI. sembilan

Program kerja untuk bagian "Kegiatan visual" untuk kelompok persiapan sekolah No. 8 bidang pendidikan "Kreativitas artistik"

Titus Lucretius Kar melewati ruang tanpa batas dengan pikiran dan jiwanya. "On the Nature of Things", 11, 1114 gp / lorre! a!ta ta!eg Pusat Penerbitan Moskow 2004

ARTIKEL TERKAIT