Setelah lahir, benar-benar setiap orang memulai integrasinya ke dalam masyarakat sosial. Ini sangat poin penting menjadi, yang memberkahi kepribadian pengalaman yang diperlukan dan pengetahuan untuk membantunya di masa depan. Juga, sosialisasi dapat dikaitkan dengan keterampilan praktis dan teoretis seseorang yang diterimanya dalam proses pertumbuhan. Ini adalah bagian yang tidak terpisahkan hidup penuh siapa saja. Mari kita lihat lebih dekat jenis-jenis sosialisasi. Bagaimana mereka berbeda dan fitur apa yang mereka miliki.

Apa sosialisasi individu?

Istilah ini biasanya berarti suatu proses yang melibatkan asimilasi oleh orang tertentu pengalaman sosial masyarakat dimana dia tinggal. Berkat ini, pemikiran dan kemampuan untuk membangun komunikasi secara logis dengan dunia luar berkembang.

Selama pembentukannya sebagai pribadi, seseorang tidak hanya mengasimilasi semua informasi yang diterima, tetapi juga mengubahnya menjadi miliknya sendiri. konsep sendiri dan berbagai nilai. Sosialisasi seorang individu dalam masyarakat sebenarnya merupakan adaptasi, yaitu suatu pengalaman yang secara bertahap berkembang dari berbagai komponen. Ini mungkin termasuk nilai-nilai budaya, posisi komunikasi dan banyak lagi. Jadi, sosialisasi secara langsung tergantung pada masyarakat di mana seseorang dilahirkan. Dengan demikian, norma-norma perilaku dapat berbeda secara signifikan di negara tertentu.

Sosialisasi kepribadian dalam psikologi

Setiap orang dalam satu atau lain cara perlu menjadi bagian dari masyarakat tempat ia dibesarkan. Dengan demikian, ia mengidentifikasi dirinya dengan lingkungannya. Dalam psikologi, sosialisasi didefinisikan sebagai pemenuhan persyaratan komunitas, yang dengannya garis perilaku seseorang dikembangkan dalam berbagai situasi. Dalam hal ini, semuanya tergantung pada sifat individu dan karakteristiknya.

Pada saat yang sama, harus dipahami bahwa sosialisasi adalah proses bilateral. Selain fakta bahwa orang itu sendiri membentuk norma-normanya sendiri, ia juga menyesuaikannya untuk dirinya sendiri. Akibatnya, ada sedikit perubahan dan di dunia sekitarnya. Jika kita perhatikan contoh-contoh sosialisasi, itu akan menjadi lebih jelas. Misalkan seseorang memiliki pengetahuan dasar dalam bidang fisika. Setelah memproses informasi ini dan menerima pendidikan yang relevan, dia mengembangkan rumus baru yang mempengaruhi masa depan ilmu ini. Ini contoh global. Ada analogi yang lebih sederhana. Misalkan seseorang ditanamkan dengan beberapa norma etiket, tetapi karena satu dan lain alasan, dia menganggapnya tidak pantas. Akibatnya, ia memperoleh nilai-nilai moralnya sendiri, yang dapat mempengaruhi lingkungannya. Contoh-contoh sosialisasi ini memungkinkan kita untuk lebih memahami proses menjadi seseorang. Harus dipahami bahwa bagaimanapun juga, setiap individu dalam satu atau lain cara berinteraksi dengan sekelompok orang di sekitarnya, terlepas dari status atau karakteristik lainnya.

Apa yang berkontribusi?

Sosialisasi dan adaptasi memungkinkan untuk terbentuk di otak manusia baris yang diperlukan nilai dan aturan yang nantinya akan ia terapkan pada dunia. Proses-proses ini dimulai dari masa kanak-kanak, ketika orang tua dari seorang anak kecil mulai meletakkan dasar untuk mental pertama dan keterampilan fisik. Setelah itu, seseorang dilatih di taman kanak-kanak, sekolah, dan institut. Selama periode ini, ia menerima lebih banyak pengetahuan dari orang lain, terus menjelajahi dunia. Berkat ini, seseorang belajar berkomunikasi dengan orang-orang di sekitarnya dan memahami bahwa bentuk interaksi dengan mereka bisa berbeda.

Selain itu, sosialisasi anak sangat penting, karena mengajarkannya pengendalian diri. Secara bertahap, seseorang mulai belajar bagaimana bereaksi terhadap peristiwa tertentu dalam hidupnya. Berkat ini, ia belajar membedakan antara dunia dalam dan dunia luar.

Jenis-jenis sosialisasi kepribadian

Ada beberapa variasi dari proses ini. Mereka berbeda tergantung pada banyak faktor. Namun, mekanisme ini secara kondisional dibagi menjadi beberapa kelompok berikut:

• sosialisasi primer. Proses ini dimulai dari saat anak mulai memahami masyarakat. Pada saat yang sama, ia berfokus secara eksklusif pada keluarganya. Anak mulai memahami dunia orang dewasa. Sosialisasi primer secara langsung tergantung pada orang tua anak. Lebih tepatnya, tentang seberapa benar mereka dapat menunjukkan kepadanya dunia di sekitarnya.
• sosialisasi sekunder. Proses ini tidak memiliki batas waktu dan berlangsung sampai seseorang masuk ke dalam kelompok sosial tertentu. Mekanisme ini dimulai saat anak mulai masuk TK. Dalam suasana baru untuk dirinya sendiri, dia dapat mencoba peran baru dan mengevaluasi mana yang paling cocok untuknya. Dia juga memiliki kesempatan untuk mengevaluasi tindakannya dari luar. Dalam proses sosialisasi sekunder, seseorang sering menjumpai inkonsistensi tertentu. Misalnya, pada saat anak memahami bahwa nilai-nilai orang tuanya mungkin tidak sesuai dengan minat dan norma orang lain. Dalam hal ini, anak melewati tahap identifikasi diri dan memilih satu sisi atau sisi lain berdasarkan perasaan dan pengalamannya.
• Sosialisasi yang terlokalisasi (diarahkan). Pada kasus ini kita sedang berbicara tentang mencapai nilai-nilai tertentu. Di sini, sosialisasi dibagi menjadi beberapa bidang tertentu: awal, gender, organisasi dan lain-lain. Ini juga tonggak pencapaian pembentukan kepribadian.

sosialisasi awal

Dalam hal ini, kita berbicara tentang semacam "latihan" tahap tertentu. contoh yang baik jenis sosialisasi ini adalah awal dari hidup bersama seorang pria dan seorang wanita. Sebelum menikah, pasangan harus saling belajar dan membandingkan posisi hidup. Dalam situasi itu, masing-masing dari mereka mengambil alih beberapa nilai dari jodohnya.

Lama tinggal di dalam kelompok kecil(di kasus ini terdiri dari dua orang) ada pembentukan model perilaku dan sosial budaya yang lebih gigih.

sosialisasi gender

Hal ini juga sering disebut sebagai peran gender. Dalam hal ini, kita berbicara tentang jenis sosialisasi, yang melibatkan identifikasi perbedaan kepribadian antara pria dan wanita. Selama periode ini, seseorang diidentifikasi menurut sejumlah standar dan norma yang berlaku umum. Pada saat yang sama, jenis sosialisasi ini dapat berlangsung sepanjang hidup.

Mekanisme ini menyiratkan kesadaran bahwa individu mulai menyadari fakta bahwa jika terjadi penyimpangan dari norma, ia akan menghadapi kecaman dari anggota masyarakat lainnya.

Desosialisasi

Fenomena ini terjadi di urutan terbalik. Dalam hal ini, kita berbicara tentang fakta bahwa orang tersebut "jatuh" dari kerangka kerja yang diterima secara umum dan mulai mengidentifikasi dirinya dengan unit yang terpisah. Tidak jarang orang yang menderita desosialisasi dengan sengaja mendobrak batas dan mencoba menentang nilai-nilai yang diterima secara umum.

Paling sering, fenomena ini diamati pada mereka yang keluarganya melakukan kekerasan. Pecandu alkohol dan narkoba juga termasuk dalam kategori ini.

sosialisasi keluarga

Dalam hal ini, anak mengamati anggota keluarganya dan belajar dari pengalaman mereka. Sosialisasi anak seperti itu tergantung pada beberapa faktor:

• Komposisi dan struktur keluarga.
• Kedudukan anak dalam hierarki keluarga.
• Model pendidikan yang dipilih. Misalnya, orang tua dan banyak lagi saudara jauh dapat memaksakan nilai-nilai mereka pada anak.

Banyak juga tergantung pada moral dan kreativitas anggota keluarga.

Sosialisasi kerja dan ketenagakerjaan

Penyesuaian lain dari nilai seseorang terjadi ketika ia memulai karirnya dan mengenal rekan kerja. Dalam hal ini, dia dipaksa untuk beradaptasi dengan lingkungan baru. Faktanya adalah bahwa di tempat kerja dia harus mematuhi etika bisnis, tanpanya individu tidak akan dapat bergerak lebih jauh tangga karir atau, misalnya, untuk menerima sertifikasi dan pelatihan lanjutan yang diperlukan.

Selain itu, seseorang harus mempelajari keterampilan kerja baru untuknya.

Sosialisasi kelompok subkultur

Dalam hal ini, kita berbicara tentang lingkungan tempat orang tersebut tinggal selama liburan atau periode lain dalam hidupnya. Orang tersebut dapat berkomunikasi dengan orang yang berbeda dan memiliki banyak teman, yang masing-masing akan berkontribusi pada akumulasi pengalaman.

Pada saat yang sama, orang tersebut mengenal yang baru karakteristik budaya masyarakat, karakteristik agama dan budaya, dll. Selain itu, seseorang berkomunikasi dengan orang-orang usia yang berbeda atau status. Semua faktor ini memungkinkan pembentukan model perilaku baru yang akan beradaptasi saat mereka mengenal rekan-rekan baru.

Fungsi sosialisasi

Mekanisme ini memiliki sangat penting untuk perkembangan kepribadian. Di antara fungsi utamanya adalah:

• Normatif-regulasi. Ini berarti bahwa segala sesuatu yang mengelilingi seseorang dapat memiliki satu atau lain pengaruh padanya. Dalam hal ini, kita berbicara tentang keluarga, politik negara, agama, dan banyak lagi.
• Secara pribadi transformatif. Dalam proses berkomunikasi dengan orang lain, seseorang mulai menunjukkan kemampuannya kualitas individu dan fitur. Dengan demikian, ia terpisah dari massa umum.
• Orientasi nilai. kategori ini mengingatkan pada regulasi. Namun, dalam hal ini, seseorang mengadopsi dari segala sesuatu di sekitarnya bukan pengalaman, tetapi nilai-nilai tertentu.
• Informasi dan Komunikasi. Dalam hal ini, cara hidup individu membentuk cara hidupnya berdasarkan pengalaman komunikasi dengannya berbagai perwakilan masyarakat.
• Kreatif. Jika seseorang dibesarkan di lingkungan yang tepat, ini akan membantu seseorang belajar untuk meningkatkan dunia di sekitarnya.

Tahapan sosialisasi

Pembentukan kepribadian tidak terjadi secara instan. Setiap orang melewati beberapa tahap:

• Masa kanak-kanak. Menurut banyak penelitian, para ahli telah sampai pada kesimpulan bahwa seorang anak merasakan "saya" 70% lebih baik di usia muda. Ketika bayi tumbuh, ia lebih menyamakan dirinya dengan lingkungan.
• Tahun-tahun remaja. Pada usia 13 tahun, anak mulai mengambil lebih banyak tanggung jawab dan berbagai kewajiban.

• Anak muda. Ini adalah tahap lain dari jenis sosialisasi yang dimulai pada usia 16 tahun. Selama periode itu, remaja mulai mengambil hal penting dan lebih keputusan serius. Ini berarti bahwa dia mulai bertanggung jawab atas hidupnya. Selain itu, selama periode ini, ia mulai menyamakan dirinya dengan kelompok tertentu masyarakat.

• Masa dewasa. Periode ini dimulai pada usia 18 tahun. Pada saat itu, semua naluri internal individu ditujukan secara eksklusif pada pembentukan kehidupan pribadi. Selama periode ini, seseorang benar-benar jatuh cinta untuk pertama kalinya dan menemukan emosi baru.

Sosialisasi individu adalah sebuah proses; pembentukan kepribadian dalam kondisi sosial tertentu, proses asimilasi pengalaman sosial oleh seseorang, di mana seseorang mengubah pengalaman sosial menjadi nilai dan orientasinya sendiri, secara selektif memasukkan ke dalam sistem perilakunya norma-norma dan pola perilaku yang diterima. dalam masyarakat atau kelompok. Norma perilaku, norma moralitas, kepercayaan seseorang ditentukan oleh norma-norma yang diterima dalam masyarakat tertentu.

Istilah "sosialisasi" sesuai dengan konsep yang menurutnya seseorang (anak) pada awalnya asosial atau sosialitasnya direduksi menjadi kebutuhan akan komunikasi. Dalam hal ini, sosialitas adalah proses transformasi subjek yang awalnya asosial menjadi kepribadian sosial, memiliki pola perilaku yang diterima secara sosial, yang telah mengadopsi norma dan peran sosial. Diyakini bahwa pandangan tentang perkembangan sosialitas seperti itu terutama merupakan karakteristik psikoanalisis.

Konsep "sosialitas" tidak menggantikan dan tidak menggantikan konsep pelatihan dan pendidikan yang dikenal dalam pedagogi dan psikologi pedagogis. A. Vallon, seorang psikolog Prancis, menganggap anak itu ditakdirkan untuk bersosialisasi sejak lahir. Anak dipaksa untuk berinteraksi dengan orang lain. Sudah pada masa bayi, anak tertarik dengan kepribadian orang dewasa - ia menyebut tahap ini hingga 6 bulan emosional, impulsif. Dari usia 10 bulan, tahap sensorik, anak mengekspresikan niatnya dengan setengah gerak dan kata-kata. Antara 8 dan 12 bulan, keterikatan anak termanifestasi dengan jelas. Tahap 4 hingga 3 tahun - tahap proyektif, ketika anak mempelajari objek, memanipulasi berbagai objek. Dari usia 3 - tahap personalistik, ketika seorang anak, ketika seorang anak menentang dirinya sendiri kepada orang lain. Ada penilaian diri awal. Dari usia 4 hingga 5 tahun, ia mulai mengurus dirinya sendiri. Belajar mencuci piring. Anak menciptakan pahlawan dan belajar memainkan peran ini. Dari 6 hingga 14 tahun - tahap belajar, anak berpartisipasi dalam semua bentuk kegiatan. Tahap 8 - pubertas (kemerdekaan)

Tahapan sosialisasi berikut dalam psikologi domestik dibedakan:

Sosialisasi primer, atau tahap adaptasi (sejak lahir hingga remaja, anak belajar pengalaman sosial tanpa kritik, mengadaptasi, mengadaptasi, meniru).

Tahap individualisasi (ada keinginan untuk membedakan diri dengan orang lain, sikap kritis terhadap .) norma sosial perilaku). Pada masa remaja, tahap individualisasi, penentuan nasib sendiri "dunia dan aku" ditandai sebagai sosialisasi perantara, karena masih belum stabil dalam pandangan dan karakter seorang remaja. Masa remaja (18-25 tahun) dicirikan sebagai sosialisasi konseptual yang stabil, ketika ciri-ciri kepribadian yang stabil dikembangkan.

Tahap integrasi (ada keinginan untuk menemukan tempat dalam masyarakat, untuk "menyesuaikan diri" dengan masyarakat). Integrasi berjalan dengan baik jika sifat-sifat seseorang diterima oleh kelompok, masyarakat. Jika tidak diterima, hasil berikut mungkin terjadi:

mempertahankan ketidaksamaan dan munculnya interaksi agresif (hubungan) dengan orang-orang dan masyarakat;

mengubah diri sendiri, "menjadi seperti orang lain";

konformisme, konsiliasi eksternal, adaptasi.

Tahap sosialisasi kerja mencakup seluruh periode kedewasaan seseorang, seluruh periode aktivitas kerjanya, ketika seseorang tidak hanya mengasimilasi pengalaman sosial, tetapi juga mereproduksinya melalui pengaruh aktif seseorang terhadap lingkungan melalui aktivitasnya.

Tahap sosialisasi pasca kerja menganggap usia tua sebagai usia yang memberikan kontribusi signifikan terhadap reproduksi pengalaman sosial, pada proses mentransfernya ke generasi baru.

Sosialisasi adalah bagian dari tumbuh dewasa

Sosialisasi dan tahapan sosialisasi manusia adalah salah satu kategori terpenting dari ilmu sosial. Bagaimanapun, proses inilah yang membentuk moral bentuk manusia dalam proses perkembangannya. Namun, sebelum kita mulai mempertimbangkan secara langsung tahapan sosialisasi, kami akan mengungkapkan esensi konsep secara keseluruhan. Sosialisasi adalah serangkaian proses yang menyertai pengenalan individu pada norma-norma sosial, keterlibatannya dalam ikatan kolektif, keakraban dengan pola perilaku yang diterima secara umum, orientasi nilai, peran sosial. Proses ini merupakan elemen integral dari pertumbuhan setiap anak, yang diperlukan untuknya kehidupan kelak dalam masyarakat sebagai anggota penuhnya. Sosialisasi terjadi melalui pendidikan keluarga, belajar di prasekolah dan sekolah, menjalin hubungan dengan teman sebaya di luar kelompok ini, dan sebagainya.

Tahapan sosialisasi kepribadian

Dalam masa pembentukannya, seseorang terutama dalam tahun-tahun awal hidup, melalui periode paling aktif keakraban dengan lingkungan dan masyarakat. Pertimbangkan tahapan sosialisasi agen eksternal dan sifat informasi yang diserap. Agen dalam proses ini disebut orang tua, kerabat, pendidik, guru, teman, berbagai mentor dan semua orang yang pada kenyataannya mentransmisikan model perilaku ke kepribadian. Jadi, tahapan sosialisasi paling sering dibagi menjadi primer dan sekunder, tetapi ada beberapa klasifikasi, yang akan dibahas di bawah ini.

tahap utama

Selama periode ini, anak pertama kali berkenalan dengan dunia luar. Sekarang peran yang menentukan dimainkan oleh orang tua, yang membentuk gagasan utama tentang struktur masyarakat dan peran sosial yang tepat. Banyak peneliti melihat tahap ini sebagai yang paling penting, karena di sinilah instalasi diletakkan, yang akan mengoreksi dan membekas pada semua pengalaman manusia selanjutnya. Tahap kedua dari tahap yang sama terjadi selama periode pendidikan Utama ketika anak diperkenalkan dengan kelompok pertama mereka di luar rumah. Tim kecil dari lingkaran keluarga digantikan oleh tim sedang dan besar prasekolah dan sekolah-sekolah selanjutnya. Dianggap baru peran sosial, mekanisme dan pilihan untuk interaksi dalam kelompok. Tahap ini juga sangat penting: kualitas pribadi terus terbentuk, orientasi nilai ditanamkan, sifat-sifat lahir yang kemudian menentukan tempat seseorang dalam kelompok yang lebih tua.

tahap sekunder

Ke daerah ini hubungan sosial seseorang memasuki paruh kedua hidupnya. Sudah dewasa, ia dihadapkan pada institusi sosial formal yang baru baginya: negara, tentara, media, gereja, pengadilan, kolektif buruh dll. Institusi-institusi ini mengubah seseorang dengan cukup kuat pada usia sadarnya. Tahap sosialisasi primer dan sekunder mencakup periode waktu yang cukup lama, tetapi ada klasifikasi lain. Misalnya, pendekatan kronologis murni yang membagi proses ini menjadi masa kanak-kanak, remaja, kedewasaan, dan usia tua. Sebuah kategori terpisah kadang-kadang dicatat apa yang disebut resosialisasi - ketika sikap yang dipelajari sebelumnya yang tidak sesuai diubah menjadi yang baru.

Pertanyaan signifikan tentang pengaruh dominan pada perkembangan dan pembentukan seseorang, baik keturunan, kecenderungan genetik, atau lingkungan, tetap menjadi salah satu pikiran paling penting dan menarik para ilmuwan - psikolog, sosiolog, dan budayawan - di seluruh dunia. bertahun-tahun. Terlepas dari keberhasilan ahli genetika dalam menguraikan kode genetik, tidak mungkin untuk menjelaskan penampilan manusia tertentu sifat kepribadian atau ciri-ciri perilaku hanya karena pengaruh faktor keturunan, serta lingkungan sosial. Hampir semua perilaku dan kehadiran tertentu ciri-ciri kepribadian individu menjelaskan bagaimana faktor genetik dan pengaruh lingkungan. Oleh karena itu, pertanyaan menjadi penting bukan tentang siapa yang memainkan peran utama dan siapa yang memainkan peran sekunder dalam pembentukan kepribadian - keturunan atau lingkungan, tetapi bagaimana mereka berinteraksi satu sama lain. Kita kode genetik merupakan salah satu titik awal pembangunan, termasuk pembangunan fisik dan fitur perilaku diwarisi dari nenek moyang, lingkungan sosial sekitar dan lingkungan budaya- ini yang lain titik awal perkembangan kita, sebuah proses yang menyertai kita sepanjang hidup dan disebut sosialisasi.

Sosialisasi adalah pengembangan berbagai serta asimilasi etika dan norma, yang dimulai dalam anak usia dini dan berlanjut sampai usia tua. Keberhasilan tergantung pada tiga faktor utama:

1. Memahami apa yang lingkungan harapkan dari Anda sesuai dengan aturan masyarakat.
2. Perubahan perilaku dalam menanggapi harapan ini.
3. Kesesuaian, yaitu keinginan dan aspirasi untuk mengikuti norma dan aturan sosial.

Tahapan sosialisasi

Sebuah proses panjang masuk, adaptasi dan pemahaman berbagai peran publik memiliki tahapan tersendiri. Tahapan sosialisasi, atau periodenya, dibagi menjadi primer dan sekunder. Yang utama dimulai pada masa kanak-kanak, ketika kepribadian seseorang terutama terbentuk. Ini adalah periode yang sangat penting dan signifikan, peran penting di mana lingkungan terdekat bermain (orang tua, saudara lain dan teman), inilah pembentukan dan perkembangannya hubungan interpersonal. Periode sosialisasi utama adalah periode pemahaman dan perkembangan; mereka berkontribusi pada fakta bahwa seseorang menjadi anggota penuh masyarakat.

Tahap selanjutnya dari sosialisasi manusia biasanya disebut sekunder. Mereka mengacu pada paruh kedua hidupnya, ketika ia dihadapkan dengan berbagai lembaga sosial - negara, tentara, tim pendidikan dan produksi, yang pengaruhnya terhadap pembentukan dan pengembangan individu lebih signifikan dan nyata sudah di usia yang sadar. Tahap sekunder sosialisasi adalah tahap yang memungkinkan orang yang sudah disosialisasikan untuk memahami peran sosial baru, memasuki area yang tidak diketahui, tetapi penting dari dunia objektif.

Di mana kita dapat menarik garis antara periode sosialisasi primer dan sekunder? Biasanya tahapan-tahapan tersebut dianggap berhasil bila mencapai kemandirian politik, ekonomi, dan sosial, yaitu memperoleh paspor, profesi dan pekerjaan, berkeluarga, dan lain-lain.

Proses sosialisasi merupakan proses yang saling melengkapi dan dua arah. Memasuki dan memahami sistem koneksi sosial, individu memperoleh pengalaman yang signifikan untuk dirinya sendiri, di sisi lain, dalam proses asimilasi aktif, ia tidak secara pasif menerima pengalaman yang diperoleh, tetapi mengubahnya menjadi sikap, nilai, dan orientasinya sendiri.

Sosialisasi harus berlangsung dengan partisipasi dan bantuan orang lain. Orang-orang dan institusi yang ditemui seseorang ketika memahami pengalaman sosial disebut agen sosialisasi. Seperti halnya tahapan sosialisasi, agen dibedakan menjadi primer (lingkungan signifikan dekat) dan sekunder ( lembaga publik dan lembaga, administrasi, perwakilan, dll.).

Sosialisasi bukan hanya proses pertumbuhan, itu adalah pemahaman yang konsisten oleh seseorang yang tidak dikenal, tetapi norma dan peran penting baginya, berlanjut sepanjang hidup. Tahapan sosialisasi bertepatan dengan yang utama, yang menunjukkan peristiwa utama biografinya.

Sosialisasi adalah proses di mana seorang individu berintegrasi ke dalam masyarakat, ke dalam masyarakat, ke dalam suatu sistem. Dalam proses sosialisasi, seseorang memperoleh norma sosial, aturan dan pola perilaku, memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk hidup.

Sosialisasi dilakukan melalui institusi sosial seperti keluarga, gereja, sistem yang legal, bahasa, sekolah (pendidikan), media, sistem ekonomi, grup yang menarik.

Lembaga utama di antara semuanya adalah keluarga, karena di dalam keluargalah sosialisasi primer terjadi. Dalam hal ini, ada beberapa tahapan sosialisasi.

Apa saja tahapan sosialisasi?

Pertama-tama, seseorang memasuki tahap sosialisasi primer setelah lahir. Seorang anak lahir dan dalam keluarga mengadopsi perilaku orang tua, belajar berbicara dan berkomunikasi dengan orang-orang.

Kemudian resosialisasi atau sosialisasi sekunder dimulai. Pada tahap ini, gambar lama dihapus oleh yang baru. Artinya, yang baru, seolah-olah, menggantikan yang lama, memperbarui yang diketahui.

Sosialisasi primer membutuhkan waktu yang lama – sejak lahir hingga pembentukan kepribadian. Dan resosialisasi terjadi di masa dewasa.

Selama ini, seseorang memperoleh sosialisasi gender (perolehan pengetahuan tentang lapangan), sosialisasi kelompok (dalam grup sosial), sosialisasi organisasi (profesional) dan sosialisasi awal (ketika anak bermain "anak-ibu").