ការធ្វើតេស្តលេខ 2 លើប្រធានបទ "ការបំបែកសញ្ញា b និង b គឺជាសូចនាករនៃភាពទន់ភ្លន់" ។
1. តើការបំបែកខត្រូវបានសរសេរនៅពេលណា?
1. បន្ទាប់ពីបច្ច័យនៅពីមុខអក្សរ A, I, O, E
2. បន្ទាប់ពីបុព្វបទដែលបញ្ចប់ដោយព្យញ្ជនៈមួយ ពីមុខអក្សរ E, Yo, Yu, Ya
3. នៅចុងបញ្ចប់នៃពាក្យមួយចំនួនបន្ទាប់ពីស្រៈ
4. បន្ទាប់ពីឫសដែលបញ្ចប់ដោយព្យញ្ជនៈមួយមុនស្រៈ
បីឆ្នាំក្រោយមក ដោយមិននឹកស្មានដល់ យើងរកឃើញគាត់នៅទីក្រុងហ្សឺណែវ។ Kabbalistic, hermetic និងវេទមន្ត-ហោរាសាស្រ្តវ៉ារ្យ៉ង់នៃ S. នឹងពិចារណាថាគាត់មានការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការរំពឹងទុកថ្មីនៃបរិស្ថានកំណែទម្រង់សូម្បីតែមិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូល។ មានតែនៅក្នុងទាំងនេះ ឆ្នាំមុន"អ្វីគ្រប់យ៉ាង" ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យទៅការសិក្សា "អាថ៌កំបាំងនៃធម្មជាតិនិងអាថ៌កំបាំងផ្សេងទៀតនៃអាទិទេព" ដោយចង្អុលទៅពួកគេ។ ផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងប្រធានបទ alchemy និងសាសនា។ នៅក្នុង Pavia នៅតែមានសាត្រាស្លឹករឹត alchemical C. De-transmutation ដែលនិយាយថាក្នុងចំណោមការបកប្រែបីដងផ្សេងទៀត៖ "ទេវភាព នៃពាក្យ និង h នេះ" សំដៅលើ Alli Metalli ។
2. តើការបែងចែកខត្រូវបានសរសេរនៅពេលណា?
1. បន្ទាប់ពីស្រៈមុនស្រៈ E, E, I, Yu, I
2. នៅពេលដែលព្យញ្ជនៈទន់
3. បន្ទាប់ពីស្រៈមុនព្យញ្ជនៈ
4. នៅឫស និងមុនចុងបញ្ចប់នៃពាក្យ បន្ទាប់ពីព្យញ្ជនៈមុនស្រៈ E, E, I, Yu, I
3. តើពាក្យទាំងអស់ដែលមាន b បំបែកក្នុងបន្ទាត់មួយណា?
1. big..shoy, p..et, rise..em, ant..i, con..ki
Mandarini, Handwritten Codes of the Bible ដោយ Garin ដែលបានរាយការណ៍ច្បាប់ចម្លងបន្ថែមពីផ្ទះរបស់ Sanuto នៅ Trinity College Dublin, cod ។ Muzio ដែលជាមិត្តដែលមិនអាចកាត់ថ្លៃបាន គឺជាទំនាក់ទំនងរវាងគ្នា។ ព្រះអង្គត្រៀមប្រាក់មិនច្រើនដូចស្តេចបារាំងទេ ប៉ុន្តែតាមលទ្ធភាពដែលព្រះអង្គអាចធ្វើបាន។ Muzio ទទួលបានសំបុត្រពី Milan ដែល Vincenzo Fedele ប្រាប់គាត់ពីការវិលត្រឡប់ចុងក្រោយរបស់គាត់ទៅ Italy S. ហើយ Calvo ប្រាប់គាត់ថាគាត់នឹងត្រលប់ទៅ Milan ពីទីនោះវិញក្នុងរយៈពេលមួយខែ។ បទចម្រៀងទោលរបស់ K នៅរោងមហោស្រពរបស់គាត់គឺជាអ្នកដែលឈ្លានពាន ហើយ Muzio សារភាពថាគាត់មិន "ភ័យខ្លាច" ទេ។ ខែលព្យាករណ៍ 300 បានក្លាយជា 400 ជាមួយនឹងរឿងកំប្លែងគួរឱ្យច្រណែន។ ផ្លាស់ទៅទីក្រុង Venice ក្នុងមួយខែ។
2. bez..yanka, in..south, rise..em, l..gunner, l..isa
3. កម្រិតសំឡេង..em, s..emka, in..driving, under..driving, s..ate
4. តើពាក្យទាំងអស់ដែលមាន b បំបែកក្នុងបន្ទាត់មួយណា?
1. ដួល.. បន្ទាប់មក, ស.. អ៊ី, ផ្លូវវាង.. បើកបរ, ផ្លូវ..itsa, ផ្តល់ឱ្យ.. នី
2. ស្រមោច.. និង, ភ្ញៀវ.. ខ្ញុំ, ដើមឈើ.. ខ្ញុំ, យប់.. យូ, ស្លាប.. ខ្ញុំ
3. ពី..drive, kid..yata, guest..me, pis..mo, little..chik
5. តើមានពាក្យ b បំបែកក្នុងអត្ថបទប៉ុន្មាន?
ព្រឹកព្រលឹមថ្ងៃអាទិត្យ.. ខ្ញុំនិងមិត្តភក្តិបានបើកឡានឡើង.. យើងទៅបឹង។ អ្នកនេសាទមកច្រាំងជាមួយ..បានទៅ។ គេទាញតង់ កំសៀវស្ងោរ និងស្ងោរ..ធម្មជាតិ។ ពួកគេញ៉ាំអាហារពេលព្រឹកហើយរង់ចាំព្រឹកព្រលឹម។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលនៅជុំវិញគឺអំពី .. yato ស្ងាត់។ ឪពុកខ្ញុំពន្យល់ខ្ញុំពីរបៀបរៀបចំស្នៀត។ វានឹងមានការចាប់ដ៏អស្ចារ្យ។
ពីរបីថ្ងៃ S. និង Muzio នឹងទៅ Milan ។ ដូច្នេះ ការដេកនៅក្នុងបន្ទប់តែមួយ "នៅម៉ោងប្រាំពីរព្រឹក" "សរសេរ" K. និង "Musio" "ការសរសេរ" ត្រូវបានបញ្ចប់។ តាមពិត អ្នកផ្តួចផ្តើមគំនិតនៃស្មៀន និងអ្វីដែលគេហៅថាអ្នកនិពន្ធបំផុសគំនិត ក៏ដូចជាចង្វាក់ក្រឡាចត្រង្គដែលព្រឹត្តិការណ៍នេះត្រូវបានគេកត់សម្គាល់ផងដែរ បានដាក់ស្រមោលលើភាពត្រឹមត្រូវនៃពាក្យបញ្ជានេះ។ ការរត់គេចដែលត្រូវបានគេចោទប្រកាន់បានចាប់ផ្ដើមដោយភ្នែករបស់តារាសម្ដែងម្នាក់នៅលើឆាក ដោយ S ជំនួសភ្នែកអ្នកទស្សនាតែម្នាក់ដែលត្រូវបានគេបញ្ចាំងលើរូបភាពមួយឈុតដែលដាក់នៅលើជណ្តើរ។ ពិន្ទុទាំងនេះតាមលំដាប់ឡើងត្រូវបានសម្គាល់ដោយនិមិត្តសញ្ញា។
ពីកំណើតនៃសហជីពនេះ។ ធាតុសាមញ្ញនៅក្នុងទីបីយើងរកឃើញ Homeric anthronymph ដែលនៅក្នុងសកម្មភាពឧស្សាហ៍ព្យាយាមរបស់គាត់តំណាងឱ្យធាតុនិងកំណើតនៃធាតុ។ នៅក្នុងទី 4 យើងមាន pregorgons បីដែលបំពាក់ដោយភ្នែកតែមួយក្នុងបី។ ដូច្នេះ S. មានបំណងតំណាងឱ្យការកើនឡើងនៃលំដាប់ដោយការបន្ត និងពង្រីកការបង្កើតសកលលោកតាមដំណាក់កាលជាបន្តបន្ទាប់ចាប់ពី គំនិតអស់កល្បមុនពេលផ្លាស់ប្តូរ សកម្មភាពរបស់មនុស្ស. ការរៀបចំសមាធិនៃនិមិត្តសញ្ញាតារាសាស្ត្រ និងនិមិត្តសញ្ញាទេវកថាបានអនុញ្ញាតឱ្យ S. បញ្ចប់ប្រធានបទហោរាសាស្រ្តដូចគ្នាជាមួយនឹងស៊េរីនៃតួលេខ ឬនិមិត្តសញ្ញាផ្សេងៗគ្នា ដែលតែងតែនាំទៅរកការប្រែប្រួលថ្មី និងអត្ថន័យថ្មីដែលត្រូវគ្នា។
1. 6
2. 4
3. 7
4. 5
6. អានអត្ថបទ។ សរសេរពាក្យដោយប្រើសញ្ញាបំបែក សញ្ញាទន់នៅក្នុងជួរទីមួយ; ពាក្យដែលសញ្ញាទន់បង្ហាញពីភាពទន់នៃព្យញ្ជនៈ ក្នុងជួរទីពីរ។
Sofia និង Ilya ទៅសាលារៀន។ ស្លឹកឈើជ្រុះលើផ្លូវ។ Sofya បានឈប់នៅរានហាលសាលា។ ឆ្កែ Zhulka បានរត់មករកនាង។ ពួកគេជាមិត្តនឹងនាង។ កុមារត្រូវបានស្វាគមន៍យ៉ាងកក់ក្តៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ កណ្តឹងបានបន្លឺឡើង។ ការងារត្រួតពិនិត្យបានចាប់ផ្តើមហើយ។
នៅពេលដែលបង្កើតនិមិត្តសញ្ញានៃលោហធាតុនេះ S. ប្រើជាចម្បងនូវ hermeticity, Kabbalah teak និងមន្តអាគម។ គាត់ប្រើ Herman Hermes Trismehisto ម្តងហើយម្តងទៀត។ នៅពីក្រោយ "វិមាត្រ" ទាំងប្រាំពីរជាក់ស្តែងមានអ្នកគ្រប់គ្រងប្រាំពីរ, ព្រះ astral ប្រាំពីរ Pimandra ។ ដូច្នេះម្តងទៀត Pymander ត្រឡប់ការបង្កើតទ្វេដងនិងជាបន្តបន្ទាប់ បុរសខាងក្នុងនិង បុរសខាងក្រៅដែលប្តីដួល។
ធ្វើការលើសំណើនិងអត្ថបទ
កុំភ្លេចអំពីការទទួលយកជនជាតិយូដា Sefirot និងប្រធានបទ cabalistic ផ្សេងទៀត។ ប្រសិនបើវេទមន្ត astral របស់ Fician គឺលើសពីអ្វីដែលមានវត្តមាននៅក្នុងស៊េរីកណ្តាលនៃព្រះអាទិត្យ ដែលប្រធានបទនៃវេទមន្តព្រះអាទិត្យរកឃើញការអភិវឌ្ឍន៍នៃរដ្ឋធានីទូទាំង Idea នោះ គ្រោងដ៏ស្មុគស្មាញនៃសេចក្តីយោងរបស់ Pagan ជនជាតិជ្វីហ្វ និងគ្រិស្តបរិស័ទ ទទួលរងនូវឥទ្ធិពលរបស់ Pichyan ដែលមិនអាចប្រកែកបាន។ សិល្បៈបុរាណនៃការចងចាំជាមួយ K. ចូលទៅក្នុងពិភពនៃ occultism ក្រុមហ៊ុន Renaissance យ៉ាងពេញលេញ។ រូបភាពនៃរោងមហោស្រពលែងជាមធ្យោបាយនៃការចងចាំដ៏សាមញ្ញទៀតហើយ បន្ទាប់ពី Picatrix, Asclepius និង Ficino ពួកគេក្លាយជា "talismans ខាងក្នុង" ពិតៗ ដែលពោរពេញទៅដោយថាមពល និងខ្លឹមសារដ៏ទេវភាព ដែលពួកគេដូចជាការចុះសម្រុងគ្នានៃ cosmos ទាក់ទាញ និងកាត់។ ចេញ។
7. ចែកពាក្យជាបីជួរ៖
1 - ជាមួយនឹងសញ្ញាទន់ដាច់ដោយឡែក;
2 - ជាមួយនឹងសញ្ញាទន់ - សូចនាករនៃភាពទន់ភ្លន់នៃព្យញ្ជនៈ;
3 - ជាមួយនឹងការបំបែកខ។
ខ្ញុំពីជិះសប្បាយទៅខាងត្បូងអ្នកគ្រូក្មេងតូច s.yomka ។
8. ចង្អុលបង្ហាញចំនួនអក្សរនិងសំឡេងនៅក្នុងពាក្យ។
លំនៅដ្ឋាន -________________________________________________
សរទរដូវ __________________________________________________
ប្រហែលជា "អ្នកជំនួយការ" S. បានសុបិនចង់ស្រូបយកកម្លាំងទាំងអស់នៃសាកលលោកនៅក្នុងនិមិត្តរូបនៃល្ខោនរបស់គាត់ហើយធ្វើឱ្យពួកគេចាប់អារម្មណ៍ម្តងទៀតនៅក្នុងការស្រមើលស្រមៃរបស់អ្នកមើលដែលបានក្រឡេកមើលរោងចក្រដ៏អស្ចារ្យ។ នៅក្នុងទីក្រុង Lombard គាត់ក៏បានធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះ Domenico Sauli ដែលកុមារត្រូវបានបង្រៀនឱ្យបង្រៀនវោហាសាស្ត្រ និងមនុស្សជាតិ។ នៅថ្ងៃទី 15 ខែឧសភាគាត់បានស្លាប់ភ្លាមៗនៅទីក្រុង Milan ។
នៅពេលមរណភាពរបស់ K. ស្នាដៃរបស់គាត់ទាំងអស់គឺសរសេរដោយដៃ។ Domenici អះអាងថាបានបោះពុម្ពការងារ "មិនអាចបើកម៉ាស៊ីនទាំងមូលនៃអគារដ៏អស្ចារ្យបែបនេះ" ។ Tageo ថាក្នុងចំណោម " រូបភាពដ៏អស្ចារ្យ"Villa Pomponio Cotta នៅតំបន់ជុំវិញទីក្រុង Milan មនុស្សម្នាក់អាចមើលឃើញ "រោងចក្រខ្ពស់និងមិនអាចប្រៀបផ្ទឹមបាននៃរោងមហោស្រពដ៏ស្រស់ស្អាតនៃ Giulio Camillo ដ៏អស្ចារ្យ" ។
រ៉ូប-________________________________________________
បានមកដល់ - ______________________________________________________
ចិញ្ចៀន - ________________________________________________
9. កែកំហុស និងសរសេរអត្ថបទឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។
ភ្លៀងធ្លាក់ខ្លាំង។ មិត្តស្ថិតនៅក្រោមស្លាប។ Sabaka បានជួប Ilya យ៉ាងរីករាយ។ Ilya និងមិត្តរបស់ខ្ញុំគឺជាមិត្តភក្តិ។
វចនានុក្រមលើប្រធានបទ "ការបែងចែក សញ្ញារឹង».
រដូវផ្ការីកដែលមានសំឡេងរំខាន រីករាយបានមកដល់។ ព្រះអាទិត្យក្តៅបានស៊ីព្រិលចុងក្រោយ។ ដើមឈើរលីងរលោងស្រទន់ដោយមែកឈើទទេររបស់វា។ ខាងក្រោមនេះ ទឹកទន្លេដែលមានកំហឹងបានបក់បោកបំបែកទឹកកក។ ខ្យល់បានច្រៀងចម្រៀងដោយឥតគិតថ្លៃអំពីការរីកធំនៃវាលខ្សាច់ ដែលជាកន្លែងដែលស្ទ្រីមរដូវផ្ការីកក្រោមព្រិលរលាយ ហើយនៅក្នុង មេឃខ្ពស់។ហ្វូងសត្វក្រៀលកំពុងស្រែក។ (៤៥ ពាក្យ)
ប៉ុន្តែការពិពណ៌នាដែលគាត់ធ្វើក្នុងការបញ្ចេញនូវពាក្យទាំងនេះនៃគំនិតនោះទទួលបន្ទុកលើខ្លួនគាត់នូវការទទួលខុសត្រូវចំពោះទីបន្ទាល់ ឬបើយោងតាម យ៉ាងហោចណាស់ហាក់ដូចជាការបកស្រាយនៃការបង្ហាញរូបភាពរបស់ Cotta នៃមហោស្រព។ ចំពោះសាត្រាស្លឹករឹតផ្សេងទៀតរបស់ S. វាហាក់បីដូចជាភាគច្រើននៅក្នុងដៃរបស់ Giorgio Gradengo ។ តាមពិតទៅ ពួកគេគឺជាស្នូលដ៏សំខាន់សម្រាប់ការបោះពុម្ពផ្សាយស្នាដៃ Friulian ។ ការបោះពុម្ពដោយលើកលែងតែការបន្ថែម "តារាងនៃវត្ថុដែលមើលឃើញ" នៅក្នុងភាគទីមួយនិងលិខិតមួយនៅជើងទីពីរត្រូវគ្នាទៅនឹងអត្ថបទមុន។
Giulio Camillo ជា Domenico Farri ។ នៅក្នុងស្នាដៃ និងចង្វាក់ K. ក៏មានស៊េរីនៃការបោះពុម្ពផ្នែកថ្មី និងការបោះពុម្ពឡើងវិញនៅក្នុងការប្រមូល ហើយ S. បានទទួលជោគជ័យនៅក្នុងអ្នកនិពន្ធ Hermetic និង Kabbalistic ចន្លោះ "500 និង 600" ជាដើម។ នៅក្នុងសន្ធិសញ្ញា និងវប្បធម៌អរូបិយនៃឥរិយាបទ។
កាលណាយើងបើកឡានទៅទីប្រជុំជនកាន់តែជិត ពពកក៏ធ្លាក់ចុះទាប សំឡេងរអ៊ូរទាំនៃខ្យល់ក៏កាន់តែច្បាស់។ បន្ទាប់មក ដំណក់ទឹកធំៗបានស្រក់មកលើស្លឹកឈើ ស្មៅដែលទ្រុឌទ្រោម ផ្លូវ និងដំបូល។ ភ្លៀងធ្លាក់មកដូចធុង។ គាត់បានគ្របដណ្តប់មិនត្រឹមតែទេសភាពនៃភ្នំប៉ុណ្ណោះទេថែមទាំងវត្ថុទាំងអស់ដែលមានទីតាំងនៅចម្ងាយជាច្រើនម៉ែត្រ។ ការថតត្រូវបានពន្យារពេល។ (52 ពាក្យ)
"និទាឃរដូវនៅក្នុងវាលស្មៅ"
និទាឃរដូវគឺនៅដើមដំបូង។ វាលស្មៅដែលលិចលង់ដោយភ្លៀងធ្លាក់ខ្លាំងភ្លេច រដូវរងាត្រជាក់និងព្យុះទឹកកកខឹង។ នាងបើកដៃទៅរកកាំរស្មីដ៏កក់ក្តៅដែលហូរពីលើមេឃ។ រុក្ខជាតិ និងផ្កាជាច្រើនប្រភេទបានគ្របវាជាមួយនឹងកម្រាលព្រំដ៏អស្ចារ្យ។ វាសាយភាយជាមួយនឹងភាពរលោងដ៏ធំរហូតដល់វាជួបនឹងភ្នំ ឬវាលខ្សាច់ដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចនៅតាមផ្លូវរបស់វា។ (49 ពាក្យ)
ភារកិច្ចវេយ្យាករណ៍។
1. បញ្ចូល សញ្ញា ខ ដែលបំបែកចេញពីគ្នា បើចាំបាច់។ (ផ្ទាល់មាត់។ )
ពាក្យ៖ យប់ ... ទី, ត្រ ... យ៉ាបកា, សុភមង្គល ... អ៊ី, អិល ... អេបកា, មិត្តភក្តិ ... ខ្ញុំ, br ... យូគី, ខ ... et ។
បញ្ចូល សញ្ញា ខ ដែលបំបែកចេញពីគ្នា បើចាំបាច់។ (ផ្ទាល់មាត់។ )
ពាក្យ៖ ជិត... ជិះឡាន... ជិះម្តង... បានធ្វើដំណើរ, សម្រាប់... បាតុភូតមួយ, ពន្យល់... បញ្ជាក់, ងើបឡើង... ស៊ី, រ៉ាស... ពុល។
2. ការងារអភិវឌ្ឍន៍ ការយកចិត្តទុកដាក់ដែលមើលឃើញនិង ការវិភាគអក្សរសំឡេងនិងការសំយោគនៅកម្រិតពាក្យ។
សរសេរពាក្យជាពីរជួរ៖ ក្នុងពាក្យខាងឆ្វេងជាមួយ b ក្នុងពាក្យខាងស្តាំជាមួយ ខ។
ពាក្យ៖ ស្វា... យ៉ាន់កា, ការពន្យល់... ការពន្យល់, ក្នុង... ជិះ, ក្នុង... ក្មេង, ក្រោម... ជិះ, ល... អូ, ន... អូ, ស... ញាប់ញ័រ, ស្រមោច ... ហើយនៅក្នុង ... វាប្រែចេញប្រកាស ... បាតុភូតមួយកើនឡើង ... បរិភោគ។ (ស្លាយទី ១០)
3. ធ្វើការនៅកម្រិតនៃឃ្លា។
ជំនួសពាក្យដែលបានបន្លិចដោយពាក្យដោយបំបែក b ជាមួយ អត្ថន័យផ្ទុយ. (ផ្ទាល់មាត់។ )
ការមកដល់ ភ្ញៀវ -ការចាកចេញ ភ្ញៀវតំណពូជ ពីភ្នំ -ឡើង នៅលើភ្នំ,ភ្ជាប់ បញ្ចប់ -ផ្តាច់ បញ្ចប់,មក ទៅផ្ទះ -បើកឡានចេញ ពីផ្ទះ។
សរសេរបន្សំពាក្យដោយបញ្ចូលអក្សរ ខ ឬ ខ។
ឃ្លា៖ លើក... លើកទង់, ជាមួយ... ថតកុន, ... ចូលព្រៃ, ផឹក... ទឹកដោះគោ, ផ្សិតដែលអាចបរិភោគបាន, ពន្យល់... កិច្ចការ, ស... ស្លៀកពាក់, ខិតជិត។ ..បើកឡានទៅផ្ទះឈប់នៅច្រកចូល...ច្រកចូល។
4. ធ្វើការនៅកម្រិតផ្គត់ផ្គង់។
បំពេញសុភាសិតដោយពាក្យ b ឬជាមួយ b ។
1. អ្នកមិនអាចបំបែកគ្រាប់ - មិនមែន ... និង nucleolus មួយ។
2. មិត្តភាពរឹងមាំ មិនមែនដោយការជេរទេ តែដោយការពិត និង....
៣.គេវាយឆ្កែចចក មិនមែនដោយសារវាប្រផេះទេ តែដោយសារចៀម….
៤.ពេល...ទឹក ចាំអ្នកជីកអណ្តូង។
ពាក្យសម្រាប់ប្រើ : ស៊ី, ផឹក, កិត្តិយស, ញ៉ាំ។
សរសេរសុភាសិត។ គូសបន្ទាត់ពីក្រោមពាក្យដោយ b រំលេចបុព្វបទ។
5. សរសេរក្នុងពាក្យសមរម្យ។
អារម្មណ៍
មិត្តភក្តិ
វាត្រូវបានហាមឃាត់
ចចក
និយាយទៅកាន់ចៀម _____:
- មែនហើយ តើមិត្តភាពប្រភេទណា ____?
ប្រសិនបើអ្នក និងខ្ញុំ _____,
ដូច្នេះញ៉ាំអ្នក _____!
6. លិខិត ពីក្រុមប្រឹក្សាភិបាល។
– សរសេរចេញ ពន្យល់ជាក្រាហ្វិកអំពីអក្ខរាវិរុទ្ធនៃសញ្ញាបំបែកខ និងខ .
នៅលើក្តារខៀន:
សត្វតិរច្ឆាន ខឹងសម្បារ បកស្រាយបញ្ហា ភ្លៀងធ្លាក់ ផ្តាច់ខ្សែភ្លើង បរិមាណច្រើន បាត់បង់ជំនឿលើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង សំពត់តូចចង្អៀត ផ្លូវទៅផ្ទះ សង់សំបុក ផ្កាភ្លើងក្នុងស្លឹកឈើ គ្រោះថ្នាក់ធ្ងន់ធ្ងរ
7. ធ្វើការលើជម្រើស។
1 ក្រុម។បង្កើតពហុវចនៈនៃនាម
បងប្រុស, nightingale, feather, ត្រចៀក, ស្លាប, កំណត់ហេតុ។
2 ក្រុម។ សរសេរចូល ពហុវចនៈ កៅអី, ចាប, ស្លាប, ស្ទ្រីម, ស្លឹក, មិត្ត។
ក្រុមទី 3 ។ សរសេរក្នុងពហុវចនៈ
ដំបង, មែកធាង, ស្រមោច, ស្តេក, ដើម, កូនប្រុស។
1 ក្រុម។ សរសេរ, បិទភ្ជាប់នៅកន្លែងចាំបាច់, ខ.
Il ((?) និង Murav (?) Eva ញ៉ាំ (?) ឆ្កែ B (?) obik ។
2 ក្រុម។ សរសេរ បិទភ្ជាប់ កន្លែងចាំបាច់ ខ.
នៅលើកាតព្វកិច្ច Dar (?) I Solov (?) Eva floor (?) is color (?) Ety.
ក្រុមទី 3 ។ សរសេរ បិទភ្ជាប់ កន្លែងចាំបាច់ ខ.
នៅលើមែកឈើ (?) នៃដើមឈើ (?) អេវ៉ានៅក្នុង (?) ព្យួរកប្បាស (?) I sn (?) អ៊ីហ្គា។
ក្រុមទី 1: បញ្ចូលកន្លែងចាំបាច់ ខ ហើយសរសេរពាក្យទាំងនេះ។
នៅ ... ដើរ, នៅក្រោម ... បរិភោគ, ពី ... ជិះ, ក្នុង ... ជិះ, បង្ហាញ ... ស្រមៃ, នៅពីក្រោយ ... ស្តោះទឹកមាត់។
ក្រុមទី 2៖ បញ្ចូលកន្លែងចាំបាច់ ខ ហើយសរសេរពាក្យទាំងនេះ។
អំពី ... បញ្ជាក់, នៅក្រោម ... ជិះ, នៅលើ ... បានដើរ, នៅក្រោម ... បរិភោគ, ពីក្រោយ ... twisted, ជាមួយ ... cringed ។
ក្រុមទី 3៖ បញ្ចូលកន្លែងចាំបាច់ ខ ហើយសរសេរពាក្យទាំងនេះ។
អំពី ... បាតុភូតមួយអ្នក ... ភៀសខ្លួនជាមួយ ... អាចបរិភោគបានបោកបញ្ឆោត ... បុរស, det ... ជិះ។
8. បញ្ចូលអក្សរ b នៅកន្លែងចាំបាច់។ សរសេរអត្ថបទ។
មិត្តភ័ក្តិខ្ញុំ និងខ្ញុំនៅ ... ពីរនាក់កំពុងជិះស្គីកើនឡើង ... យើង,
ហើយបន្ទាប់មកពីលើភ្នំជាមួយ ... ពួកគេបានចាប់ផ្តើមម្តង ... ពួកគេបានបើកឡានហើយជាមួយ ... ពួកគេបានបើកឡាន។
ដើមឈើទាំងអស់បានដើរជុំវិញ… , រហូតដល់… បានទៅដល់ទន្លេ។
យើងឡើងម្ដងទៀត… ទៅចុះជាមួយ… ពេលក្រោយ។
9. ការងារឯករាជ្យលើប្រធានបទ "អក្ខរាវិរុទ្ធនៃការបំបែកសញ្ញា b និង b" ។
№1 សរសេរប្រយោគដោយបំពេញអក្សរដែលបាត់។ ជ្រើសរើសឯកសារភ្ជាប់។ គូសបញ្ជាក់សញ្ញាបំបែក ខ.
Nebo..yatnye ពង្រីកបានបើកឡើងដើម្បីសម្លឹងមើលរបស់យើង។ គ.. ភាពយន្តនឹងបញ្ចប់ត្រឹមក្នុង ឆ្នាំក្រោយ. ម្តង.. ខ្លាខឹងក៏រត់មកជុំវិញទ្រុង។ រថភ្លើងក្រោមដីទៅកាន់ទីក្រុងត្រូវបានបិទ - អ្នកនឹងត្រូវធ្វើដំណើរផ្លូវវាង។ វាគឺអំពី .. ការចុះចតនៅលើយន្តហោះមួយ។ Vz..កូនចាបងូតទឹកក្នុងភក់។
№2 សរសេរប្រយោគ។ បញ្ចូលពាក្យដែលសមស្របទៅតាមអត្ថន័យដែលបានមកពីឯកសារយោង។ គូសបញ្ជាក់ការបំបែក ខ.
1. ដឹងពីរបៀបបែងចែកផ្សិត _________ ពីសារធាតុពុល។ 2. កំប្រុកមានគ្រឿងផ្គត់ផ្គង់ __________ ជាច្រើននៅក្នុងទូ។ 3. __________ រថយន្តស្ទូចលើក និងបន្ទាបបន្ទះឈើធ្ងន់។ 4. ឆ្មា _________ ក្រែមទាំងមូល។ 5. យើង ___________ ពិភពលោកទាំងមូល។ 6.____________ ការឡើងភ្នំប្រែទៅជាពិបាកណាស់។
ពាក្យសម្រាប់ព័ត៌មាន៖ ជាមួយ..natural, with..edible, under..dark, about..were, with..ate, under..em.
№3 សរសេរបិទដោយបញ្ចូលសញ្ញាដែលបាត់ ខ ឬ ខ។
នៅក្រោម .. យើងយកទង់ជាតិពណ៌បៃតងនៅក្នុង .. វ័យក្មេងនៅក្នុង .. ទៅព្រៃផឹកទឹកដោះគោ nightingales .. trill មួយផ្សេងទៀត ស្រមោចសម្រាក .. និងជាមួយ .. ញ័រពីត្រជាក់ razed .. សត្វតោខឹង , s.. ចាកចេញពីផ្ទះល្វែង ឯកសារបើកបរ បំបែក .. រន្ទះងងឹត s.. ស្មៅដែលអាចបរិភោគបាន ផឹក .. ទឹក ការពន្យល់ច្បាស់លាស់ .. ការពន្យល់។
ទម្រង់ចាប់ផ្តើម
ចុងបញ្ចប់នៃទម្រង់
(ទំព័រ 1 នៃ 7)© Uzorova O.V., Nefedova E.A.
© AST Publishing House LLC
រក្សារសិទ្ធគ្រប់យ៉ាង។ គ្មានផ្នែកនៃកំណែអេឡិចត្រូនិកនៃសៀវភៅនេះអាចត្រូវបានផលិតឡើងវិញក្នុងទម្រង់ណាមួយ ឬដោយមធ្យោបាយណាមួយ រួមទាំងការបង្ហោះនៅលើអ៊ីនធឺណិត និងបណ្តាញសាជីវកម្ម សម្រាប់ការប្រើប្រាស់ឯកជន និងសាធារណៈ ដោយគ្មានការអនុញ្ញាតជាលាយលក្ខណ៍អក្សរពីម្ចាស់កម្មសិទ្ធិបញ្ញា។
© កំណែអេឡិចត្រូនិចនៃសៀវភៅដែលរៀបចំដោយ Litres (www.litres.ru)
មនុស្សពេញវ័យជាទីគោរព!
អេ សៀវភៅដៃនេះ។គ្រប់គ្រង និង សាកល្បងការសរសេរតាមអានសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 3-4 ក្រោមកម្មវិធី 1-4 ។ វចនានុក្រមមាន មួយចំនួនធំនៃអក្ខរាវិរុទ្ធដូច្នេះផ្តល់ឱ្យពួកគេជា ឯកសារសាកល្បងប្រសើរជាងនៅក្នុងថ្នាក់ខ្លាំង។ សម្រាប់អ្នកខ្សោយ និងថ្នាក់កណ្តាល ពាក្យសរសេរអាចត្រូវបានប្រើនៅពេល ការផ្ទៀងផ្ទាត់ដែលកំពុងដំណើរការដែលជាការចង់អនុវត្តពីរទៅបីដងក្នុងមួយសប្តាហ៍។
ការងារបែបនេះពិតជានឹងបង្កើនអក្ខរកម្មរបស់សិស្ស និងអភិវឌ្ឍពួកគេ។ ការប្រុងប្រយ័ត្នអក្ខរាវិរុទ្ធ. សេចក្តីបង្គាប់ត្រូវបានរៀបចំតាមប្រធានបទ ស្របតាមតម្រូវការកម្មវិធី។
មគ្គុទ្ទេសក៍អាចប្រើជា សម្ភារៈ didacticនៅក្នុងសាលារៀន ក៏ដូចជាសម្រាប់កិច្ចការផ្ទះ។
ថ្នាក់ទី 3
ការបំបែកសញ្ញារឹង - ខ
សម្រាប់ផ្សិត។
ថ្ងៃនេះយើងក្រោកពីព្រលឹម។ រថយន្តមួយបានទាញឡើង។ តោះទៅរកផ្សិត។ រថយន្តបានបើករត់បាត់ ផ្លូវដីដើរជុំវិញស្រះ ហើយបើកឡានចូលព្រៃ។ ស្វែងរកផ្សិតដែលអាចបរិភោគបាន។ មនុស្សគ្រប់គ្នាបានប្រមូលផ្សិតមួយចំនួនធំ។ យើងផ្សំវាជាមួយគ្នាហើយចៀនជាមួយដំឡូង។ មានអាហារមួយ។ ម្នាក់ៗហូបពីរចាន។ អាហារដែលនៅសល់នឹងត្រូវស៊ីដោយឆ្កែ Barbos ។ (49)
ភារកិច្ចវេយ្យាករណ៍
2. ចែកជាព្យាង្គដើម្បីផ្ទេរពាក្យ GROUND ។
ការចាកចេញនៃការបាញ់ប្រហារ? រថភ្លើង។
អ្នកដឹកនាំរឿងបានប្រកាសពីការចាប់ផ្តើមថតរឿង។ គាត់បានពន្យល់ដល់មនុស្សគ្រប់គ្នាអំពីភារកិច្ចរបស់ពួកគេ។ គាត់រើសអើងណាស់។ អ្នកផ្សេងទៀតនឹងធុញទ្រាន់។ ថតការចាកចេញរបស់រថភ្លើង។ យើងត្រូវបង្ហាញសំបុត្រ។ រថភ្លើងមកដល់ហើយ។ បើកឡានមករកយើង។ យើងអង្គុយចុះ។ រថភ្លើងកំពុងចាកចេញ។ ប្រតិបត្តិករដែលខូចចិត្តរត់។ មានកំហុសក្នុងភាពយន្ត! នាយកមានការខឹងសម្បារ។ យើងយំ។ គាត់ពន្យល់ម្តងទៀត។ បាញ់ឡើងវិញ។ (51)
ភារកិច្ចវេយ្យាករណ៍
1. សរសេរពីរពាក្យចេញពីការសរសេរដោយ b.
2. សរសេរអក្សរមុនដោយ ខ.
សំណង់។
អ្នកសាងសង់កំពុងសាងសង់ផ្ទះ។ វានឹងមានច្រកចូលប្រាំបួន។ ស្ទូចកំពុងដំណើរការ។ រថយន្តដឹកទំនិញមួយបានបើកកាត់ច្រកចូលធំ។ នាំយកប្លុក។ កម្មករបំបែកប្លុក។ ឥឡូវនេះយើងត្រូវលើកប្លុកឡើង។ ឡានបានបើករត់បាត់។ ឥឡូវនេះបំបែក។ កម្មករម្នាក់ៗនឹងញ៉ាំអាហារថ្ងៃត្រង់របស់គាត់។ (៣៦)
ភារកិច្ចវេយ្យាករណ៍
1. សរសេរពីរពាក្យចេញពីការសរសេរដោយ b.
2. បញ្ចូលអក្សរពីរនៅកណ្តាលពាក្យ GO ដើម្បីធ្វើពាក្យជាមួយ b ។
អក្ខរាវិរុទ្ធពាក្យដែលមានសញ្ញាទន់និងរឹង
រ៉ូបពី ATELIER ។
មានផ្លាកសញ្ញានៅមាត់ទ្វារខាងមុខរបស់យើង។ atelier ផលិតឈុត និងសំលៀកបំពាក់។
ខាងក្រោមនេះគឺជាការពន្យល់អំពីរបៀបចូលទៅជិត ឬបើកឡានឡើងទៅស្ទូឌីយ៉ូ។ Marya Vasilievna បានបញ្ជាសំលៀកបំពាក់សម្រាប់ខ្លួននាង។
មួយសប្តាហ៍បានកន្លងផុតទៅ។ Marya Vasilievna បានមកស្ទូឌីយោ។ បានបង្ហាញបង្កាន់ដៃ។ នាងត្រូវបានគេផ្តល់ឱ្យនូវសំលៀកបំពាក់មួយ។ នាងបានព្យាយាម។ មិនមែនជាកំហុសមួយ! ជំនាញកាត់ដេរ! ជំនាញបែបនេះទាមទារការសិក្សាយូរ។ (53)
ភារកិច្ចវេយ្យាករណ៍
2. សរសេរពាក្យមួយពាក្យដោយបន្សំអក្សរ Yu, Yu ។
ក្នុងទីធ្លា។
យើងបានញ៉ាំនំ។ មានកំទេចកំទីនៅលើដី។ មាន់នឹងស៊ីអ្វីៗទាំងអស់។ នៅទីនេះមានជ្រូកធាត់។ នាងនឹងញ៉ាំអាហារដែលនៅសល់។ នាងមានជីវិតសេរី។
រថយន្តមួយបានបើកចូលទៅក្នុងទីធ្លា។ នេះគឺជាឪពុកម្តាយរបស់យើង។ ពួកគេឱបយើង។ Kitten Demyan បានចុចត្រចៀករបស់គាត់ហើយយំ។ ប៉ាចាប់វាហើយវាយវា។ Demyan purrs ដោយសុភមង្គល។ ឪពុកគឺដូចជាសត្វក្រៀលទៅកូនឆ្មា។ (58)
ភារកិច្ចវេយ្យាករណ៍
1. សរសេរពាក្យពីរចេញពីការសរសេរដោយបំបែក b និង b ។
2. សរសេរពាក្យពីរដោយ b និងជាមួយឫស YASN ។
ពាក្យដដែលៗ
នៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ អាកាសធាតុជាធម្មតាមានពពកច្រើន។ ពពកពណ៌ប្រផេះអណ្តែតលើមេឃ។ ពួកវាមើលទៅដូចជានំផេនខេនដែលគ្មានរូបរាង។ ជារឿយៗវាធ្លាក់ដោយភ្លៀងតិចៗ។ ពេលខ្លះព្យុះចាប់ផ្តើម។
ស្លឹកប្រែទៅជាពណ៌លឿងហើយធ្លាក់ពីមែកនិងមែក។ ដីត្រូវបានគ្របដោយស្លឹកនិងដី។ ដុំធូលីជាប់នឹងបាតជើង។ វាពិបាកក្នុងការត្រលប់មកវិញពីការដើរជាមួយស្បែកជើងស្អាតនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។
ហ្វូងបក្សីបែរក្បាលទៅទិសខាងត្បូង។ ហ្វូងសត្វក្ងាន និងសត្វក្រៀលហោះលើមេឃ។ ហើយសត្វចាបស្នាក់នៅក្នុងផ្ទះ។ ពួកគេនឹងរកអ្វីញ៉ាំសូម្បីតែក្នុងរដូវរងា។ ចង្កោមផេះភ្នំ និងគ្រាប់ស្មៅស្ងួតនឹងក្លាយជាអាហាររបស់ពួកគេ។ សត្វស្លាបដ៏គួរឱ្យអស់សំណើចទាំងនេះលោតក្នុងព្រិល! ក្អែកក៏មិនហើរដែរ។ ពួកគេហោះហើរទៅកាន់ទីជម្រករបស់មនុស្ស និងបរិភោគអាហារដែលនៅសេសសល់។ (103)
កាលពីម្សិលមិញនៅក្នុងទីធ្លារបស់យើងមានសមាជនៃពិធីជប់លៀងរបស់កុមារនៃអ្នកស្រឡាញ់ផ្សិត។ សមាជបានបង្រួបបង្រួមក្រុមពីរ។ ក្រុមអ្នកស្រឡាញ់ផ្សិតដែលអាចបរិភោគបាន និងក្រុមអ្នកស្រឡាញ់ផ្សិតដែលមិនអាចបរិភោគបាន។ មេដឹកនាំបានឱបគ្នាទៅវិញទៅមក។ ទាំងនេះគឺជាមិត្តភក្តិ Cyril និង Stepan ។ ថ្ងៃនេះជាថ្ងៃបុរេបុណ្យសម្រាប់ពិធីជប់លៀងរបស់ Kirill។ ថ្ងៃស្អែកនឹងមានរយៈពេលមួយឆ្នាំចាប់តាំងពីការបង្កើតរបស់វា។ ប្រធានពន្យល់ដល់ទស្សនិកជនអំពីទំនួលខុសត្រូវរបស់ពួកគេ។ (56)
ថ្ងៃមុនបុណ្យជប់លៀង។
រថយន្តមួយបានបើកមកដល់ទ្វារផ្ទះរបស់យើង។ បងប្អូនប្រុសរបស់ជីតា Yakov Ilyich និង Leonid Ilyich បានមកដល់។ ថ្ងៃស្អែកជាថ្ងៃកំណើតរបស់ជីតាខ្ញុំ។ ថ្ងៃនេះគឺជាថ្ងៃគម្រប់ខួប។ យើងស្វាគមន៍ភ្ញៀវ។ ពួកគេឱបយើង។
ឡើងជណ្តើរយន្តទៅជាន់ទីដប់។ នេះគឺជាលំនៅដ្ឋានរបស់យើង។ ជីតាសប្បាយចិត្តណាស់។ មនុស្សគ្រប់គ្នាអង្គុយលើកៅអីដែលមានកៅអីទន់។ មានការសន្ទនាអំពីសុខភាព អំពីជីវិត។ (57)
រដូវរងា?
ខែមករាឆ្នាំនេះត្រជាក់ខ្លាំង និងមានព្រិលធ្លាក់។ ជារៀងរាល់ថ្ងៃ ដុំពកពណ៌សហើរពីលើមេឃ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងត្រូវបានគ្របដោយកម្រាលតុពណ៌ស។
ម្សិលមិញជាថ្ងៃភ្លៀងធ្លាក់មានខ្យល់ព្យុះ។ ខ្យល់ពោរពេញដោយធូលីព្រិល។ គោមបានចាំងពន្លឺតាមព្យុះភ្លៀង។ អ្នកធ្វើដំណើរបានស្រែកពីភាពត្រជាក់។ ទ្វារខាងមុខពិបាកបើកណាស់។ នៅតាមផ្លូវ ព្រិលលាយឡំនឹងភក់។ ការរអិលធ្លាក់ផ្លូវបានក្លាយជាបញ្ហាធ្ងន់ធ្ងរសម្រាប់អ្នកបើកបរ។ ផ្លូវក្នុងទីក្រុងមានភាពស្ងប់ស្ងាត់។
ខ្យល់ព្យុះបានបន្តរហូតដល់យប់។ បន្ទាប់មកខ្យល់និងព្រិលបានឈប់។ ព្រះច័ន្ទបានមើលតាមពពក។ (79)
ព្យញ្ជនៈទ្វេ
មាត្រដ្ឋានដ៏ធំមួយត្រូវបាននាំមកថ្នាក់របស់យើង។ ពួកគេអាចវាស់បរិមាណរាងកាយ។ តើមានប៉ុន្មានក្រាម? តើយើងមានទម្ងន់ប៉ុន្មានគីឡូក្រាម? ប៉ុន្តែតើវាអាចទៅរួចទេក្នុងការថ្លឹងដំរីនៅលើជញ្ជីងទាំងនេះ? ទេ ដំរីមួយក្បាលមានទម្ងន់រាប់តោន។ អ្នកត្រូវការទំងន់ពិសេស។
នៅទីក្រុងមូស្គូ សត្វដំរីរស់នៅតែនៅក្នុងសៀក និងនៅលើទឹកដីនៃសួនសត្វប៉ុណ្ណោះ។ នោះហើយជាកន្លែងដែលជញ្ជីង។ តើភពផែនដីរបស់យើងមានទម្ងន់ប៉ុន្មាន? រាប់លានតោន! (61)
ភារកិច្ចវេយ្យាករណ៍
សាស្រ្តាចារ្យពូរបស់យើង។
នៅព្រឹកថ្ងៃសៅរ៍។ ហេតុអ្វីបានជាយើងក្រោកពីព្រលឹម? យើងបានទទួលទូរលេខកាលពីយប់មិញ។ ពូរបស់យើង Savva Kirillovich មកពី Odessa ។ គាត់ជាសាស្រ្តាចារ្យ។ ពូជាមនុស្សមានភាពឆ្លាតវៃ និងមានរបៀបរៀបរយ។ Savva Kirillovich សិក្សាគ្រីស្តាល់។
យើងទៅស្ថានីយ៍។ រថភ្លើងកំពុងមក។ តើមានអ្នកដំណើរប៉ុន្មាននាក់! នេះគឺជាពូរបស់យើង។ សុខសប្បាយទេលោកគ្រូ? យើងជិះតាក់ស៊ីហើយទៅផ្ទះ។ យើងមានអាហារពេលព្រឹកជាមួយនឹងភាពរីករាយ។ ពូកំពុងងូតទឹក។ (62)
ភារកិច្ចវេយ្យាករណ៍
1. សរសេរពីរពាក្យចេញពីតាមអានដោយព្យញ្ជនៈទ្វេ។
2. ពីប្រយោគចុងក្រោយ សរសេរពាក្យដែលមានសំឡេងច្រើនជាងអក្សរ។
ដើមរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។ ល្ងាច។ Kirill Koshkin មានជំងឺផ្តាសាយ។ សីតុណ្ហភាពខ្ពស់។ អ្វីដែលត្រូវធ្វើ ល្ងាចរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ? Kirill ចូលចិត្តអានសៀវភៅបុរាណរបស់រុស្ស៊ី។ គាត់កាន់បរិមាណរុំយ៉ាងស្អាតរបស់ Pushkin នៅក្នុងដៃរបស់គាត់។ ការអានរឿងនិទានអំពីនាងមច្ឆា។
ខាងក្រោមនេះជារូបភាព។ នេះគឺជានាងមច្ឆា។ នៅលើទំព័រមួយទៀត ប៉ុប និងបាឡាដា។ មានពពកនៅពីលើពួកគេ។ ហើយមានព្រះអាទិត្យ។ ថ្ងៃស្អែក Kirill នឹងចាប់ផ្តើមអានរឿងរបស់ Chekhov ។ គាត់នឹងជាសះស្បើយឆាប់ៗ។ គាត់នឹងលេងកីឡាវាយកូនបាល់។ ហើយនៅទីនោះ វិស្សមកាលរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ. (66)
ភារកិច្ចវេយ្យាករណ៍
1. សរសេរពីរពាក្យចេញពីតាមអានដោយព្យញ្ជនៈទ្វេ។
ពាក្យដដែលៗ
វិស្សមកាលរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។
ថ្ងៃឈប់សម្រាកបានចាប់ផ្តើម។ តើកម្មវិធីរបស់យើងនឹងទៅជាយ៉ាងណា? នៅថ្ងៃសៅរ៍យើងទៅវាយកូនគោលលើទឹកកក។ ថ្ងៃអាទិត្យដើរកាត់ ព្រៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ. រដូវស្លឹកឈើជ្រុះព្រៃស្អាតណាស់! ផ្លូវដើរត្រូវបានគ្របដោយកំរាលព្រំចម្រុះពណ៌នៃស្លឹកឈើ។
យើងលេងកីឡាវាយកូនបាល់នៅថ្ងៃច័ន្ទ។ កាលពីថ្ងៃអង្គារ មិត្តរបស់យើងជាជំនួយការនាយកបានអញ្ជើញយើងឲ្យថត។ នៅថ្ងៃពុធយើងទៅទស្សនាសារមន្ទីរគ្រីស្តាល់។ នៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍យើងទៅអាងទឹក។ យើងត្រៀមខ្លួនសម្រាប់សាលានៅថ្ងៃសុក្រ។ យើងអានរឿងរបស់ Kuprin ហើយនិយាយឡើងវិញនូវវេយ្យាករណ៍។ (68)
ការថតខ្សែភាពយន្ត។
ខ្សែភាពយន្តដែលផ្អែកលើការលេងដោយអ្នកនិពន្ធរឿងជនជាតិរុស្ស៊ីដ៏អស្ចារ្យ Ostrovsky កំពុងត្រូវបានថត។ នាយកពន្យល់ពីភារកិច្ចដល់ក្រុម។ ជំនួយការនាយកនិយាយជាមួយអ្នកសារព័ត៌មាន។ ប្រតិបត្តិករកែតម្រូវកាមេរ៉ា។ ដំណើរការថតបានចាប់ផ្តើមហើយ។
កាមេរ៉ាថតកុនសើច។ តារាមួយក្រុមដើរចុះពីមុខកាមេរ៉ា ហើយអង្គុយលើកៅអី។ តារាស្រីយកពាងមួយហើយចាក់ទឹកដោះគោចូលក្នុងពែង។ នៅផ្ទៃខាងក្រោយគឺជាវិមានចាស់មួយដែលមានសសរ។ តំបន់ទាំងមូលត្រូវតែមានពន្លឺល្អ។ ពន្លឺមួយព្យួរនៅលើដើម aspen និងមួយទៀតនៅលើស្រល់។ (70)
នៅលើផ្លូវហាយវេ។
ខ្ញុំបានចេញទៅផ្លូវហាយវេ ហើយហៅតាក់ស៊ី។ មានអ្នកដំណើរនៅទីនោះរួចហើយ។ យើងបានបើកបរតាមផ្លូវហាយវេ។ និទាឃរដូវរបស់រថយន្តបានបែក។ អ្វីដែលត្រូវធ្វើ? ខ្ញុំយឺតពេលសម្រាប់ការប្រជុំគណៈកម្មការរៀបចំការបំភ្លឺបុណ្យ។
សំណាងល្អ មានឡានដឹកដីបើកឆ្លងកាត់។ នៅក្នុងនោះ។ ម៉ោងព្រឹកឡានក្រុងពេញ។ អ្នកដំណើរមួយក្រុមបានចុះនៅចំណតបន្ទាប់។ ខ្ញុំបានទៅកណ្តាល។ (56)
នៅអាកាសយានដ្ឋាន។
Anna Kirillovna បានត្រលប់ទៅប្រទេសរុស្ស៊ីពីប្រទេសហូឡង់ពីដំណើរពាណិជ្ជកម្ម។ ប្តី Savva Gennadievich ជួបនាងនៅព្រលានយន្តហោះ។ គាត់បានទទួលទូរលេខមួយកាលពីម្សិលមិញពីប្រពន្ធរបស់គាត់។ ក្នុងចំណោមអ្នកដំណើរផ្សេងទៀត Anna Kirillovna បានចូលទៅក្នុងកន្លែងទទួលភ្ញៀវ។
មានការប្រកាសតាមវិទ្យុ។ ដល់ពេលដាក់ឯកសាររបស់អ្នក។ មនុស្សគ្រប់គ្នាចាកចេញពីព្រលានយន្តហោះ ច្រកចូលសំខាន់. ក្បួនដង្ហែដ៏វែងមួយបានលាតសន្ធឹង។ (49)
Alla សុបិនចង់ក្លាយជាវេជ្ជបណ្ឌិត និងព្យាបាលជំងឺ។ នាងនឹងដាក់ការបង្ហាប់ និងចាក់ថ្នាំ។ Kirill សុបិនចង់ទៅរោងចក្រ។ គាត់នឹងដាក់លោហៈនៅក្រោមសារពត៌មាន។ Kirill ចង់ធ្វើការក្នុងក្រុមដ៏ល្អ។ អាណានឹងក្លាយជាអ្នកដឹកនាំរឿង។ នាងចូលចិត្តដំណើរការថត។ រីមម៉ានឹងក្លាយជាអត្តពលិក។ នាងនឹងរត់ឆ្លងប្រទេស ឬលេងកីឡាវាយកូនបាល់។ Gennady នឹងក្លាយជាបុរសយោធា។ គាត់នឹងទៅបម្រើក្នុងកាំភ្លើងធំ។ Inna គូររូបបានយ៉ាងល្អសម្រាប់រឿងបុរាណរបស់រុស្ស៊ី។ នាងចង់ក្លាយជាសិល្បករ។ (70)
និទាឃរដូវ? ពេលព្រឹក។
ថ្ងៃសៅរ៍នេះ ខ្ញុំក្រោកពីព្រលឹម។ បានធ្វើលំហាត់ពេលព្រឹក។ ខ្ញុំរត់តាមផ្លូវឧទ្យាន។ ព្រឹកនិទាឃរដូវរីករាយ។ ធូលីបានស្ងួតអស់ហើយ។ ខ្ញុំត្រលប់មកវិញហើយងូតទឹក។ បន្ទាប់ពីងូតទឹក ចំណង់អាហារបានដំណើរការ។ ខ្ញុំបានញ៉ាំ pancakes ជាមួយយៈសាពូនមីសម្រាប់អាហារពេលព្រឹក។ បានទៅផ្លូវលំ។ ខ្ញុំបានយកវេយ្យាករណ៍រុស្ស៊ីជាមួយខ្ញុំ។ មនុស្សឆ្លាតវៃត្រូវតែចេះភាសាកំណើតឱ្យបានល្អ។
ពេលថ្ងៃធ្វើការនៅផ្ទះ ភាសាអង់គ្លេស. ខ្ញុំកំពុងមានការរីកចម្រើនខ្លាំងរួចទៅហើយ។ ខ្ញុំបានរៀនបទភ្លេងរបស់ Zhukovsky ដោយបេះដូង។ បន្ទាប់មក បងប្អូនស្រីរបស់ខ្ញុំ Anna និង Alla បានទូរស័ព្ទមក។ យើងបានទៅទីលានវាយកូនបាល់។ (78)
Suzanna Gennadievna កំពុងរៀបចំអាហារពេលល្ងាចសម្រាប់ថ្ងៃស្អែកនៅលើរាបស្មើរ។ គាត់ដាក់ដំបែនៅក្នុងម្សៅ។ នាងចាប់អារម្មណ៍នឹងដំណើរការចម្អិនអាហារ។ អ្នកណាដើរតាមផ្លូវ? Kirill និង Anna មិត្តភក្តិរបស់ Susanna? ទេ ភូមិនេះងងឹតហើយស្ងាត់។ ស៊ូហ្សាន នៅផ្ទះតែម្នាក់ឯង។ នៅពេលព្រឹកនាងមានជម្លោះជាមួយមិត្តរបស់នាង Alla ។ ការបំភាន់ទាំងអស់បានបាត់។ Suzanne ឈឺក្បាល។ នាងចូលទៅក្នុងផ្ទះ ហើយដាក់ថ្នមៗលើថ្ងាស។ (64)
បុព្វបទអក្ខរាវិរុទ្ធ និងបុព្វបទ
ក្រហម? សេះ។
សេះក្រហមរត់ចេញពីក្រោលគោ ហើយរត់ពេញវាល។ បានរត់ឡើងភ្នំ។ បានមើលជុំវិញ។ មានកន្លែងសម្រាកនៅក្បែរនោះ។ សេះដើរឡើងទៅច្រាំងថ្មមើលចុះ។ មានទន្លេមួយ។ សេះបានរើចេញពីច្រាំងថ្មហើយចុះទៅទន្លេ។ បន្ទាប់មកគាត់បានរត់ទៅទឹកហើយមើលការឆ្លុះបញ្ចាំងរបស់គាត់។ ផឹកពីទន្លេ។ គាត់បានចូលទៅក្នុងទឹក ហើយហែលឆ្លងទន្លេ។
បានចេញពីទឹកនៅម្ខាងទៀត។ គាត់អ្រងួនទឹកហើយលោតចូលព្រៃ។ មិនយូរប៉ុន្មានគាត់បានរត់នៅក្រោមដើមឈើ។ សត្វស្វាមួយក្បាលបានហោះចេញពីដើមពោធិ៍ ហើយហោះសំដៅទៅភូមិ។ ទន្សាយមួយអង្គុយនៅលើផ្លូវ។ ខ្ញុំឃើញសេះរត់ចូលទៅក្នុងព្រៃ។ សេះរត់កាត់ព្រៃ។ បន្ទាប់មកគាត់បានរត់កាត់វាលធំមួយ។ ហត់នឿយណាស់។ នៅពេលល្ងាចខ្ញុំស្ទើរតែទៅក្រោលសត្វ។ (108)
ភារកិច្ចវេយ្យាករណ៍
១.សរសេរពាក្យចេញពីការសរសេរតាមបុព្វបទ C- ដោយមានបុព្វបទ C ។
2. សរសេរពាក្យពីរដោយប្រើស្រៈដែលមិនសង្កត់សង្កិននៅឫសនៃពាក្យ។ សរសេរពាក្យសាកល្បង។
ឆ្កែ? ម៉ារ៉ាត។
ឆ្កែម៉ារ៉ាតគឺជាអ្នកការពារ។ គាត់ចាប់អារម្មណ៍នឹងអ្នកគង្វាល Arna ។ Arna រស់នៅក្នុងផ្ទះជិតខាង។ ជារៀងរាល់ថ្ងៃនាងត្រូវបានគេនាំទៅដើរលេង។ ម៉ារ៉ាតកំពុងរង់ចាំនាងនៅច្រកចូល។ Arne Marat ចូលចិត្តរបស់នេះ។ ប៉ុន្តែម្ចាស់អាណាមិនឱ្យម៉ារ៉ាតមកក្បែរនាងឡើយ ។ ឆ្កែរត់តាមពីក្រោយ។ ក្រោយពីដើររួច អាណា និងម្ចាស់បានចូលដល់ផ្លូវចូល ហើយម្ចាស់បានបិទទ្វារពីក្រោយគាត់ ។ បន្ទាប់មក ម៉ារ៉ាតអង្គុយយ៉ាងយូរនៅក្រោមបង្អួចរបស់អាណា។ ពេលខ្លះឆ្កែនឹងយំសោកសៅ។ ការស្រែករបស់គាត់ត្រូវបានលើក ឆ្កែអ្នកជិតខាង. ការយំបានក្លាយទៅជាការព្រុស។ ផ្លូវទាំងមូលអាចឮការប្រគុំតន្ត្រីឆ្កែ។ (83)
ភារកិច្ចវេយ្យាករណ៍
1. សរសេរចេញពីការសរសេរពាក្យដែលមានបុព្វបទ POD- ជាមួយនឹង preposition POD ។
2. សរសេរពាក្យពីរដោយព្យញ្ជនៈពីរដងក្នុង ទីតាំងខ្សោយ. សរសេរពាក្យសាកល្បង។
ពាក្យដដែលៗ
SHERLOCK HOLMES ។
ចោរដ៏គ្រោះថ្នាក់ប្លន់ធនាគារធំមួយ។ នាយកធនាគារបានអញ្ជើញអ្នកស៊ើបអង្កេតដ៏អស្ចារ្យ Sherlock Holmes ។ នៅកន្លែងកើតហេតុ លោក Holmes បានសិក្សាផ្លូវដែក។ នៅផ្ទះគាត់វង្វេងស្មារតី។ គាត់បានចាក់ថ្នាំជក់ពេញបំពង់ ហើយបានបក់ចេញជាផ្សែង។ គាត់បានយកកាតចេញពីទូឯកសារធំទូលាយរបស់គាត់។ បន្ទាប់ពីគិតច្រើន អ្នកស៊ើបអង្កេតបានទាយកន្លែងដែលត្រូវរកមើលចោរ។
Holmes ពាក់អាវធំរបស់គាត់ យករំពាត់មួយ និងកាំភ្លើងវែងមកជាមួយ។ Holmes បានទៅតាមដានក្រុមចោរ។ បីម៉ោងក្រោយមកគាត់បានរកឃើញវា។ ឥឡូវនេះអ្នកស៊ើបអង្កេតដ៏អស្ចារ្យ Sherlock Holmes កំពុងមើលចោរដ៏គ្រោះថ្នាក់។ ចោរបានបត់ជ្រុង។ ប៉ុន្តែក្រោយមកសមត្ថកិច្ចបានបង្ហាញមុខ។ Holmes បានស្រែកហៅពួកគេ។ ចោរត្រូវបានចាប់ខ្លួន។ (90)
ចាស់មែនទេ?
សាស្រ្តាចារ្យចាស់នឹងទៅវិទ្យាស្ថាន។ គាត់បានចាកចេញពីច្រកចូល។ ដំណក់ទឹកដ៏កម្របានធ្លាក់ពីលើមេឃ។ សាស្ត្រាចារ្យបើកឆ័ត្ររបស់គាត់ ហើយបើកកអាវរបស់គាត់ឡើង។ រថយន្តធំមួយបានឈប់នៅក្បែរនោះ។ ទ្វារបានបើក។ អ្នកបើកបរបានមើលទៅក្រៅរថយន្ត ហើយស្វាគមន៍សាស្ត្រាចារ្យ។ វាជាអ្នកជិតខាង។
សាស្ត្រាចារ្យបានដើរកាត់ទីធ្លាទៅត្រើយម្ខាងនៃផ្លូវ ហើយចូលទៅជិតចំណតឡានក្រុង។ ឡានក្រុងរទេះរុញបានមកដល់ហើយ។ សាស្ត្រាចារ្យដោយលំបាកបានឡើងទៅក្នុងហាងសាឡនដែលមានមនុស្សច្រើន ហើយដាក់កាបូបយួររបស់គាត់នៅលើឥដ្ឋ។ បន្ទាប់មកសាស្រ្តាចារ្យបានចុះពីឡានក្រុង។ នេះគឺជាច្រកចូលផ្លូវក្រោមដី។ អ្នកត្រូវឆ្លងកាត់ស្ថានីយ៍ចំនួនប្រាំ។ មិនយូរប៉ុន្មាន សាស្ត្រាចារ្យក៏ដើរមកជិតច្រកចូលវិទ្យាស្ថាន។ ចូលតាមរយៈ ច្រកចូលសំខាន់ហើយបានឡើងទៅជាន់ទីប្រាំមួយ។ សិស្សបានដើរតាមច្រករបៀង។ ពួកគេបានស្វាគមន៍សាស្រ្តាចារ្យ។ (104)
ចោរសមុទ្របានដើរតាមមាត់សមុទ្រ។ មានព្រៃនៅខាងក្រោយ។ Spyglass Hill បានក្រោកឡើងនៅខាងមុខ។ ចោរសមុទ្របានឡើងភ្នំហើយឈប់។ ប្រធានក្រុម Flint អង្គុយលើទ្រូងកំណប់។ Cook Silver បានយកអាហារ និងដបស្រា rum ចេញពីកាបូប។ Boatswain Ben Gan និងចោរសមុទ្រដែលនៅសល់បានទៅប្រមូលអុស។
ប្រាក់បានសម្អាតឈីសមួយដុំពីភាពកខ្វក់។ ស៊ុបសាច់ឆ្អិននៅលើភ្លើង។ បំពេញវាដោយអំបិល។ បន្ទាប់មក ចោរសមុទ្របានស៊ីត្រី ហើយបោះក្បាលត្រីទៅក្នុងភ្លើង។ មនុស្សគ្រប់គ្នាបានញ៉ាំហើយចាប់ផ្តើមនិយាយ។ ត្រូវការបន្ទាន់ដើម្បីចាប់យក កប៉ាល់ល្អ។. បើគ្មានវាទេ វានឹងមិនអាចវាយលុក Fort Bayard បានទេ។ ឥឡូវនេះដល់ពេលត្រូវដេក ហើយងងុយដេក។ ចោរសមុទ្រម្នាក់នៅតែឈរមើល។ សល់ក៏កាប់មែកឈើ ហើយក្រាលចុះ។ ពួកគេដាក់អាវទ្រនាប់នៅក្រោមពួកគេ។ (116)
បានពិនិត្យស្រៈដែលមិនសង្កត់ធ្ងន់នៅក្នុងឫសនៃពាក្យ
បន្ទាប់ពីភ្លៀង។
ពពកភ្លៀងបានកន្លងផុតទៅ។ យើងទៅព្រៃ។ យើងមានកាំបិត និងកន្ត្រកជាមួយយើង។ បន្ទាប់ពីភ្លៀងផ្សិតមានផ្សិតច្រើននៅក្នុងព្រៃ។ មាន chanterelles, ផ្សិត, russula, អាវភ្លៀង, មេអំបៅ។ ពេលខ្លះយើងកត់សំគាល់ boletus និង boletus ។ ពួកវាដុះនៅកន្លែងឈូសឆាយ និងក្រោមដើមឈើ។ ពេលខ្លះពួកគេត្រូវបានការពារដោយបន្លា។ ជារឿយៗត្រូវបានការពារដោយ nettles ។ ពួកគេលាក់ខ្លួននៅក្នុងស្មៅខៀវស្រងាត់ និងនៅក្រោមដើមឈើរលាក់។ សត្វព្រៃក៏រំខានដល់អ្នករើសផ្សិតដែរ។
យើងដើរតាមផ្លូវកាត់ព្រៃក្រាស់ ហើយបញ្ចប់នៅច្រាំងទន្លេ។ លំហូរនៃទន្លេគឺយឺត។ យើងបានឆ្លងកាត់ស្ពាន។ វាកាន់តែងងឹតហើយ។ ដល់ពេលដើរទៅផ្ទះហើយ។ (89)
ភារកិច្ចវេយ្យាករណ៍
1. សរសេរពាក្យពីរជាមួយនឹងស្រៈដែលមិនសង្កត់ធ្ងន់នៅឫសនៃពាក្យ។ សរសេរពាក្យសាកល្បង។
2. នៅក្នុងពាក្យនៃប្រយោគទី 1 សូមគូសបញ្ជាក់ដើម។
នៅក្នុងវាលស្មៅ។
អ្នកនិពន្ធ Alexei Grigoriev បានដើរជុំវិញស្រុករបស់យើង។ គាត់បានដើរលើភ្នំស្មៅ។ គាត់បានឆ្លងទន្លេរបស់យើង។ គាត់បានរត់គេចពី ព្រះអាទិត្យភ្លឺនៅក្រោមដើមឈើមែកឈើ។ នៅពេលល្ងាច គាត់បានដេកនៅក្នុងកន្លែងឈូសឆាយតូចមួយ ហើយងងុយដេក។
អ្នកនិពន្ធភ្ញាក់ឡើងឮសូរសំឡេង។ វាគឺជាការបំបែកនៃគុម្ពោត។ ខ្លាឃ្មុំមួយឈរនៅមុខ Alexei ។ អ្នកនិពន្ធដេកហើយមិនរើទេ។ គាត់ខ្លាចសត្វព្រៃខ្លាំងណាស់។ បុរសក្លាហានណាម្នាក់នឹងភ័យខ្លាចនៅកន្លែងរបស់គាត់។ តើគាត់អាចត្រូវបានសង្គ្រោះដោយរបៀបណា? ខ្លាឃ្មុំយកច្រមុះទៅបុរសនោះ។ បន្ទាប់មកគាត់បានងាកហើយរត់ចូលទៅក្នុងព្រៃ។ នៅតាមផ្លូវគាត់បានបំបែកផេះភ្នំ។ ក្រោយមក អ្នកនិពន្ធបានរំឮកជាយូរណាស់មកហើយ ពីរបៀបដែលគាត់បានជួបខ្លាឃ្មុំ។ (93)
ភារកិច្ចវេយ្យាករណ៍
1. សរសេរពាក្យពីរជាមួយនឹងស្រៈដែលមិនបានសង្កត់ធ្ងន់ I នៅឫសនៃពាក្យ។ សរសេរពាក្យសាកល្បង។
2. បំបែកសមាសភាពនៃពាក្យ CRAVE, FOREST ។
យប់នេះឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំបានទៅរោងកុន។ ប្អូនប្រុសបានចាប់ជិះស្គីរត់ទៅកន្លែងជិះស្គី។ បងស្រីកំពុងអង្គុយនៅក្នុងបន្ទប់រៀបចំសម្រាប់ថ្នាក់ថ្ងៃស្អែក។
ខ្ញុំមិនអាចអង្គុយបានទៀតទេ ជញ្ជាំងបួន! ខ្ញុំពាក់អាវ និងមួក ហើយចេញពីផ្ទះ។ ខ្ញុំនឹងទៅសួនកុមារ។ ខ្ញុំចង់ជួបមិត្តរបស់ខ្ញុំនៅទីនោះ។ (80)
ភារកិច្ចវេយ្យាករណ៍
1. សរសេរពាក្យពីរជាមួយនឹងស្រៈដែលមិនសង្កត់ធ្ងន់ O នៅឫសនៃពាក្យ។ សរសេរពាក្យសាកល្បង។
2. បំបែកសមាសភាពនៃពាក្យ CHORUS, AREA ។
ពាក្យដដែលៗ
ផ្គរលាន់នៅលើច្រាំង។
វាជាថ្ងៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះភ្លៀង។ ល្ងាចមកដល់។ អ្នកប្រយុទ្ធ ឆ្មាំឆ្នេរសមុទ្រ Alexei Kruzhkin ឯកជនមើលទៅក្រៅបង្អួចហើយមើលទៅលើមេឃ។ វាប្រែជាខ្មៅ។ ពពកផ្គរលាន់ពាសពេញមេឃ។ ព្យុះមួយកំពុងមក។ តំណក់ទឹកភ្លៀងដ៏ធំបានធ្លាក់មកលើដំបូលខ្ទមតូចមួយ។ Alexey បានទៅក្រោមដំបូល។
សំឡេងផ្គរលាន់ឮពីចម្ងាយ។ វាហាក់ដូចជាកាំភ្លើងធំពីរកំពុងនិយាយក្នុងពេលតែមួយ។ ការរអ៊ូរទាំបានកើតឡើងម្តងទៀត។ ផ្លេកបន្ទោរដ៏វែង និងមែកធាងបានបក់មកលើភ្នំ។ ភ្លៀងធ្លាក់មកលើដំបូលកាន់តែញឹកញាប់។ ទីបំផុតភ្លៀងធ្លាក់មកដូចធុង។ ផ្លេកបន្ទោរភ្លឺបានបង្ហាញខ្លួននៅទីនេះ និងទីនោះ។ នៅខាងក្រៅបង្អួចបានបញ្ចេញទឹកភ្លៀងគ្មានទីបញ្ចប់។ ផ្គរលាន់បក់បោកនៅលើមេឃ។ ទឹកសមុទ្រ frothed ។ រលកធំៗបានរត់ឡើងលើច្រាំងថ្ម។ (105)
ខ្ញុំកំពុងដើរកាត់ឈើក្រាស់ដោយកាន់កាំភ្លើងលើស្មារបស់ខ្ញុំ។ វាគឺជាព្រឹកថ្ងៃកក្កដាគួរឱ្យស្រឡាញ់។ នៅព្រលឹមស្រាងៗនេះ ព្រៃបានភ្ញាក់ពីដំណេកពេលយប់ហើយ។ ខ្ញុំមានចម្ងាយប្រាំគីឡូម៉ែត្រពីព្រៃឈើ ហើយដើរកាត់ព្រៃក្រាស់បំផុតរបស់យើង។ នៅក្រោមជើងរបស់អ្នក។ ស្មៅក្រាស់និង rhizomes ។ ម្តងម្កាល ផ្កាព្រៃដែលប្រយ័ត្នប្រយែង។ រោមពណ៌បៃតងដុះលើដើមមែកឈើ។ នេះគឺជាស្លែ។ ខ្ញុំបានយកជើងរបស់ខ្ញុំចូល រន្ធដង្កូវហើយស្ទើរតែធ្លាក់ចុះ។ ស្ទើរតែឈរនៅលើជើងរបស់គាត់។ នេះជាដើមដ៏អស្ចារ្យនៃដើមស្រល់មួយរយឆ្នាំ។ តើនរណាជាអ្នកបំផ្លាញព្រៃយក្ស? នៅក្រោមឫសនៃដើមឈើដេកក្នុងរដូវរងារមានទ្រុងខ្លាឃ្មុំ។
ដល់ពេលទៅផ្ទះ។ ផ្ទៃមេឃញ័ររន្ធត់។ ខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តយកផ្លូវកាត់មួយ។ មិនយូរប៉ុន្មាន បង្អួចភ្លឺមួយបានលេចចេញឡើង ក្នុងចំណោមគល់ឈើ។ ខ្ញុំបានចេញពីគែម។ វាលខាងមុខ។ កសិករបានចេញទៅរកស្មៅ។ អ្នកអាចឃើញដំបូលផ្ទះខ្ញុំនៅពីក្រោយភ្នំនោះ។ (123)
ព្រះនាងឆ្មា។
ឆ្មាវេទមន្តរបស់ព្រះនាងត្រូវបានគេលួច។ ស្តេចកោះហៅប្រជុំរដ្ឋាភិបាល។ រដ្ឋមន្ត្រីបានប្រមូលផ្ដុំគ្នានៅក្នុងអង្គជំនុំជម្រះ។ អ្វីដែលត្រូវធ្វើ? កូនស្រីកំពុងយំ។ ព្រះរាជាទ្រង់ព្រះកន្សែង។ រដ្ឋមន្ត្រីទីមួយបានបង្ហាញខ្លួន។ នេះគឺជាបុរសសក់ពណ៌ប្រផេះ។ គាត់គឺជាអ្នកប្រាជ្ញដ៏អស្ចារ្យ។ មានតែអ្នកជំនួយការទេដែលអាចរកឃើញឆ្មាវេទមន្ត!
វេទមន្តបានមកដល់ហើយ។ យើងត្រូវជួយសង្គ្រោះព្រះនាង! បុរសលេងប៉ាហីបានយកខ្សែក្រវាត់ពណ៌ចំរុះពីដៃអាវរបស់គាត់ ហើយគ្រវីវាដប់ដង។ ភ្លឹបភ្លែតៗ! មនុស្សគ្រប់គ្នាក្រោកពីកន្លែងអង្គុយ។ ផ្កាព្រិលពណ៌បៃតងដ៏ធំជាច្រើនបានលេចឡើងនៅលើអាកាស។ ពួកគេបានហោះជុំវិញបន្ទប់យ៉ាងងាយស្រួល។ បន្ទាប់មក ស្រាប់តែពួកគេធ្លាក់ខ្លួនឈឺធ្ងន់លើកម្រាលព្រំ។ គ្រូមន្តអាគមបានបិទភ្នែកពួកគេជាមួយគ្នា ហើយលាក់ពួកគេនៅក្រោមកម្រាលឥដ្ឋនៃអាវធំរបស់គាត់។ មានសំឡេងដែលធ្លាប់ស្គាល់។ ពីក្រោមសម្លៀកបំពាក់វេទមន្ត ឆ្មាវេទមន្តរបស់ម្ចាស់ក្សត្រីបានដើរចេញយ៉ាងស្រស់ស្អាត។ (103)
ឃីតថេន បាស៊ីក។
នៅថ្ងៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះភ្លៀង ខ្ញុំដើរដោយគ្មានស្បែកជើងកវែង ជើងសើម និងផ្តាសាយ។ នេះគឺជា ជំងឺអាក្រក់. ខ្ញុំឈឺក្បាលធ្ងន់ធ្ងរ និងហៀរសំបោរ។ ខ្ញុំត្រូវទទួលការព្យាបាល។ ខ្ញុំនឹងលេបថ្នាំ ខ្ពុរមាត់ និងផឹកទឹកដោះគោក្តៅ។ ខ្ញុំដេកលើគ្រែ។ តែជាមួយក្រូចឆ្មា និងទឹកឃ្មុំផ្អែមនៅលើតុ។ ខ្ញុំស្រលាញ់ទឹកឃ្មុំ។ នៅក្បែរនោះមានកូនឆ្មា Barsik ។ គាត់ទើបតែងងុយដេក។ បន្ទាប់មក គាត់បានលាតត្រដាងដោយខ្ជិល ងក់ក្បាល ហើយលើកក្បាលឡើងពីលើសន្លឹក។ ចំហៀងមើលមកខ្ញុំ។ ត្រចៀករបស់ឆ្មាបានផ្លាស់ប្តូរ។ គាត់កំពុងមើលការហោះហើរដ៏ធំមួយ។ នាងហើរជុំវិញបន្ទប់ ហើយស្រែក។ ភ្លាមៗនោះកូនឆ្មាបានលោត។ គាត់ចង់ចាប់សត្វរុយដោយធ្មេញរបស់គាត់។ ប៉ុន្តែគាត់បានខកខាន។ ឥឡូវនេះគាត់អង្គុយនៅលើឥដ្ឋហើយមើលសត្វល្អិតម្តងទៀត។ រៀន, Barsik ។ ការចាប់សត្វកណ្តុរគឺពិបាកជាង។ (114)
នៅលើព្រំដែន។
ឆ្មាំព្រំដែនការពារព្រំដែនប្រទេសយើង។ ឯកជន និងមន្ត្រីអនុវត្តសេវាពិបាក។ រួមគ្នាជាមួយពួកគេគឺជាឆ្កែបម្រើដ៏ស្មោះត្រង់។ សូមឲ្យជនល្មើសលេចមុខ! សត្វឆ្កែនឹងរកឃើញស្នាមជើងរបស់គាត់នៅលើដី និងនៅក្នុងព្រិល។ ទុកឲ្យសត្រូវគំរាម! ទាហានរបស់យើងតែងតែត្រៀមខ្លួនដើម្បីការពារប្រជាជនរបស់ពួកគេ។
នៅល្ងាចរដូវស្លឹកឈើជ្រុះដែលមានភ្លៀងធ្លាក់ អ្នកប្រយុទ្ធពីរនាក់បានចេញល្បាត។ ជាមេទ័ពដែលមានបទពិសោធន៍ និងជាទាហានវ័យក្មេង។ គាត់គឺថ្មី។ ទាហានមានកាំភ្លើងយន្តនៅលើស្មារបស់ពួកគេ។ មេការនៅស្ងៀម។ គាត់មិននិយាយអ្វីទាំងអស់ នេះគឺជាបន្ទះគ្រប់គ្រងនៃផែនដី។ វាត្រូវបានភ្ជួររាស់ជាពិសេសដោយឆ្មាំព្រំដែន។ វាគួរតែទុកដាននៃអ្នកបំពាន។ តើមានស្នាមជើងរបស់អ្នកណា? តើអ្នកណារត់កាត់វាលទៅព្រៃស្រោង? មេការបំភ្លឺដីដោយពិល។ ទេវា ស្នាមជើងទន្សាយ. Oblique លោត។ ជិតពាក់កណ្តាលអធ្រាត្រហើយ។ ដល់ពេលទៅប៉ុស្តិ៍ហើយ។ (113)
នៅលើទន្លេ។
ខ្ញុំកំពុងអង្គុយនៅមាត់ទន្លេ។ វាជាពេលព្រឹកព្រលឹម។ ទឹកសន្សើម។ ពី ស្មៅសើមមានក្លិនក្រអូបឈ្ងុយឆ្ងាញ់។ បានឱ្យខ្ញុំគ្របដណ្តប់ ងងុយដេកកម្រិតស្រាល. យើងត្រូវបំបែកការងងុយគេង។ ខ្ញុំបានលាតត្រដាង ហើយងើយមើលទៅទន្លេ។ ទាពីរក្បាល និងកូនទាប្រាំក្បាលហែលក្នុងអាងធំមួយ។ ពួកគេបានដើរលេងយ៉ាងខ្ជិលច្រអូស និងពេញផ្ទៃទឹក។ នេះគឺជាឪពុកម្តាយដែលមានកូនរបស់ពួកគេឡើងលើច្រាំង។ កូនទាតូចដើរលេងសើចនៅលើជើងខ្លី។ ក្មេងៗចាប់ផ្តើមជីកដី ដើម្បីស្វែងរកសត្វល្អិត និងដង្កូវ។
មានសំលេងរំខានពីខាងក្រោយ។ ផ្កាយមួយបានហោះឡើងពីផេះភ្នំ។ ខ្ញុំដើរតាមគាត់ដោយភ្នែក ហើយសម្លឹងមើលទៅលើមេឃ។ វាមានពពកនៅពេលព្រឹក។ តែឥឡូវមេឃចាប់ផ្ដើមស្រឡះ។ វានឹងក្លាយជាថ្ងៃល្អ។ ខ្ញុំបានចុះទៅទន្លេ។ នៅជិតច្រាំង សត្វកកេរបានលោតចូលក្នុងទឹក។ ដល់ពេលងូតទឹកហើយ។ ខ្ញុំហែលទៅកណ្តាលទន្លេ។ ទឹកធ្វើឱ្យរាងកាយត្រជាក់។ ខ្ញុំទៅច្រាំងហើយញ័រខ្លួនបន្តិចពីភាពត្រជាក់។ (132)
