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1. Semantische Struktur der Wortbedeutung
Die lexikalische Semantik ist ein Zweig der Semantik, der die Bedeutung eines Wortes untersucht. Genauer gesagt untersucht die lexikalische Semantik die Bedeutung von Wörtern als Einheiten eines Sprachsubsystems (auch Vokabular einer Sprache oder einfach ihr Wörterbuch oder Lexikon oder Lexikon genannt) und als Spracheinheiten. Der Untersuchungsgegenstand in der lexikalischen Semantik ist also das Wort, betrachtet von der Seite seines Signifikats.
Der Begriff „Sinn“ hat verschiedene Aspekte und wird in Bezug auf bestimmte Bereiche menschlicher Tätigkeit unterschiedlich definiert. Das allgemeine Verständnis von „Bedeutung“ wird beispielsweise wie folgt definiert: „Bedeutung ist was gegebenes Objekt ist für Menschen, die sich im Prozess alltäglicher, ästhetischer, wissenschaftlicher, industrieller, gesellschaftspolitischer und anderer Aktivitäten befinden.
Unter Bedeutung versteht man, dass die Hauptkategorie der Semantik ihr zentrales Konzept ist. Die Bedeutung bestimmter Einheiten eines Zeichen-(Semiotik-)Systems, einschließlich der Sprache, die „das vollständigste und vollkommenste aller Kommunikationssysteme“ darstellt, zu bestimmen, bedeutet, regelmäßige Entsprechungen zwischen bestimmten „Segmenten“ von Text und Bedeutung herzustellen, die korrelativ sind einer gegebenen Einheit, um Regeln zu formulieren und die Muster des Übergangs vom Text zu seiner Bedeutung und von der Bedeutung zu dem Text, der sie ausdrückt, aufzuzeigen.
Die lexikalische Bedeutung eines Wortes, also sein individueller, ihm gesellschaftlich zugeordneter Inhalt als ein bestimmter Lautkomplex, ist nach Ansicht einiger Linguisten eine Art semantisches Ganzes, das jedoch aus miteinander zusammenhängenden und voneinander abhängigen Teilen besteht bzw Komponenten.
Die lexikalische Bedeutung eines Wortes ist der Inhalt eines Wortes, das sich im Geist widerspiegelt und darin die Idee eines Objekts, einer Eigenschaft, eines Prozesses, eines Phänomens und eines Produkts menschlicher geistiger Aktivität festlegt, mit dem es mit Reduktion und seinen Verbindungen verbunden ist andere Bedeutungen von Spracheinheiten in einer Phrase und einem Satz und paradigmatisch - ihre Position innerhalb der Synonymreihe. Syntagmatische Faktoren, die für die Klärung der Bedeutung eines Wortes wesentlich sind, sind gegenüber dem eigentlichen semantischen Aspekt zweitrangig.
Die lexikalische Bedeutung ist „eine wohlbekannte Reflexion eines Objekts, Phänomens oder einer Beziehung im Geist, die in der Struktur des Wortes als seine sogenannte Innenseite enthalten ist, in Bezug auf die der Klang des Wortes als Material fungiert Hülse ...".
Kann in Erwägung gezogen werden die folgenden Arten lexikalische Bedeutung des Wortes:
Bedeutung als spezifische sprachliche Form einer verallgemeinerten Reflexion außersprachlicher Wirklichkeit;
Bedeutung als Bestandteil einer lexikalischen Einheit, d.h. ein strukturelles Element des lexikalisch-semantischen Systems der Sprache;
Bedeutung als Ausdruck der Einstellung von Sprechern zu den verwendeten Wörtern (Zeichen) und der Wirkung von Wörtern (Zeichen) auf Menschen;
Bedeutung als tatsächliche, spezifische Bezeichnung, Benennung eines Objekts, Phänomens (Situation).
Die Existenz lexikalisch-semantischer Varianten desselben Wortes legt nahe, dass es sich nicht um isolierte, sondern um miteinander verbundene Einheiten handelt, die in gewisser Weise miteinander korrelieren und eine Art Einheit bilden. Die systemische Verbindung verschiedener LSVs desselben Wortes innerhalb seiner Identität bildet die Grundlage seiner semantischen (oder semantischen) Struktur, die als eine geordnete (die systemische Verbindung seiner Elemente entdeckende) Menge von LSVs desselben Wortes definiert werden kann. Der Begriff der semantischen Struktur eines Wortes wird in der sprachwissenschaftlichen Literatur sehr uneindeutig interpretiert, jedoch scheinen zwei Hauptrichtungen herauszugreifen, die sich darin unterscheiden, wie der elementare konstitutive Bestandteil der semantischen Struktur des Wortes bestimmt wird. Die erste Gruppe umfasst jene Verständnisse der semantischen Struktur, bei denen die Haupteinheit die LSV ist, dh die Einheit, die mit der individuellen Bedeutung eines polysemantischen Wortes korreliert. Die zweite Richtung ist eng verbunden mit der Methode der Komponentenanalyse von Bedeutung, die sich die Aufteilung der Inhaltsseite einer sprachlichen Einheit in ihre konstituierenden Bestandteile und die Darstellung von Bedeutung in Form von Mengen elementarer Bedeutungen oder semantischer Merkmale zur Aufgabe stellt . Diese elementaren oder genauer gesagt minimalen (auf einer bestimmten Analyseebene) semantischen Komponenten, die auf der Inhaltsseite eines Lexems oder seines separaten LSV unterschieden werden, werden als Sem bezeichnet. Um die Bedeutung eines Wortes oder eine separate LSW eines Wortes zu bilden, fungieren Seme nicht als Elemente, die in einer willkürlichen Reihenfolge aufgezählt werden, sondern als eine hierarchisch geordnete Struktur, und daher kann man von einer semantischen Struktur sprechen, deren strukturelle Einheit sein wird ein seme. Gleichzeitig kann die semantische (semantische) Struktur, die auf der Seme-Ebene präsentiert wird, sowohl in Bezug auf das Wort als eine Menge von LSWs als auch in Bezug auf eine separate LSW und dementsprechend in Bezug auf ein eindeutiges Wort betrachtet werden .
Angesichts des unterschiedlichen Ansatzes zur Bestimmung der semantischen Struktur sprachlicher Einheiten scheint es, dass auch eine terminologische Unterscheidung getroffen werden sollte, indem die semantische Struktur des Wortes die geordnete Menge seiner LSW und die semantische Struktur des Wortes - die Repräsentation von - genannt wird die Inhaltsseite auf der Ebene der minimalen Bedeutungsbestandteile. Dementsprechend haben nur polysemantische Wörter eine semantische (semantische) Struktur, und sowohl polysemantische Wörter als auch einwertige Lexeme und einzelne LSVs polysemantischer Wörter haben eine semantische Struktur.
Der wichtigste Aspekt bei der Beschreibung der semantischen Struktur eines Wortes ist die Herstellung korrelativer Beziehungen zwischen seinen LSW. Dabei sind zwei Ansätze möglich: synchron und diachron. Mit dem synchronen Ansatz werden sinnvoll-logische Beziehungen zwischen den Bedeutungen von LSV hergestellt, ohne veraltete und veraltete LSV zu berücksichtigen, wodurch die Beziehung der semantischen Ableitung zwischen einzelnen LSV etwas verzerrt wird (epidigmatische Beziehungen, in der Terminologie von D.N. Shmelev, aber in gewissem Sinne adäquater als mit dem diachronen Ansatz, spiegelt das reale Werteverhältnis in der Wahrnehmung von Trägern wider
Die semantische Struktur des Wortes und die Struktur des LZS unterscheiden sich. Die erste enthält eine Reihe einzelner Varianten von LZS, unter denen die Hauptbedeutungen und Ableitungen unterschieden werden - portabel und spezialisiert. Jede lexiko-semantische Variante ist ein hierarchisch organisierter Satz von Semen – eine Struktur, in der eine integrierende generische Bedeutung (Archisem), eine differenzierende spezifische (differentielle Seme) sowie potenzielle Seme, die Nebeneigenschaften eines Objekts widerspiegeln, die tatsächlich existieren oder zugeschrieben werden dazu werden vom Kollektiv ausgezeichnet. Diese Seme sind wichtig für die Bildung von bildlichen Bedeutungen von Wörtern.
a) Chronotopoi. Die Formeln der Zeitangaben, die das Ausmaß eines Ereignisses oder Phänomens von einem bestimmten Moment in der Vergangenheit bis zum Zeitpunkt der Arbeit des Chronisten bezeichnen, finden sich im Text der PVL in der gesamten Erzählung. Sie existieren in verschiedenen verbalen Formen. Die am häufigsten verwendeten sind die folgenden: „bis heute“, „bis heute“, „bis heute“, „bis heute“, „bis heute“, „bis jetzt“. Dies können Hinweise auf die Siedlungsorte der slawischen Stämme sein; zu den Wohnorten und Kultbestattungen von Chronisten; zu den Standorten von Kirchen; fürstliche Parkplätze, Gemächer; Orte für die Jagd. Einige Chronotopoi enthalten wichtige Informationen zur Topographie von Städten. Die Bemerkungen des chronotopischen Autors helfen, dies herauszufinden ungefähre Zeit und der Arbeitsplatz des Chronisten (der auf den Yazveno von Vseslav, die Zeit und den Ort der Beerdigung von Anthony, Jan und Evpraksia hinweist). Viele Bemerkungen erfüllen zusätzlich zur Chronotopie die Funktion, die Vergangenheit zu aktualisieren.
b) Informationsbemerkungen. Die angegebene Art von Bemerkungen erfüllt die Funktion von Nachrichten über die Herkunft von Stämmen, Stammesbräuchen, über die Etablierung von Tributen an die Chasaren, Waräger, Radimichi und die Eroberung einiger polnischer Städte, die noch unter Russland stehen; über die Folgen von Kriegen; über die "Mängel" Aussehen und moralische Minderwertigkeit.
Einige Chronokonstrukte werden vom Chronisten verwendet, um eine gewisse Qualität zu verbessern (normalerweise die Feigheit von Feinden). Sie kombinieren informative und künstlerische Funktion(Hyperbolisierung mit einem Element des Humors: aber die Verwendung ihrer probhgosha bis heute).
c) Anschlussbemerkungen. Sie sind in der Regel für einen „klugen Leser“ (ein Ausdruck von A. S. Demin) konzipiert und dienen als Erinnerung an die zuvor beschriebenen Ereignisse („als ob rekohom“), zurück zu Hauptthema Erzählungen („wir werden zu ersterem zurückkehren“), den Leser auf die Wahrnehmung von Informationen vorbereiten („weil es nicht genug ist“), auf spätere Ereignisse verweisen („wie wir später sagen“). Gleichzeitig verbinden sie verschiedene Textfragmente und lassen ihn wie ein Gesamtwerk erscheinen. Als M. Kh. Aleshkovsky, „diese assoziativen Bögen, die von einem Text zum anderen, von Maxime zu Maxime geworfen werden, die sogenannten Querverweise, Verweise auf die zeitgenössische Realität, halten das gesamte grandiose und erzählerische Gebäude“8. Darüber hinaus zeigen diese äußeren und offensichtlichen Manifestationen deutlich die Fähigkeit des Chronisten, die Gesamtheit der Ereignisse abzudecken. AA Shaikin, der das System der Vorbehalte und Verweise in den Annalen nicht speziell analysiert, bemerkte, dass „nur aus ihnen allein der sichere Schluss gezogen werden kann, dass der Chronist in seinem Denken keineswegs durch ein Fragment isoliert ist, das er gleichzeitig sieht, erfasst, passt Ereignisse aus verschiedenen Jahren an und erkennt, dass es sich um die eigene Vision und Konjugation im Text der Chronik handelt“9.
Die Sprachtransformationen der Phraseologieeinheiten durch den Autor zeigen sich in den folgenden hauptsächlichen strukturellen und semantischen Änderungen: Umkehrung, Ersetzung, Einfügung, Kontamination, Ellipse, Anspielung usw. Trotz einer solchen Vielfalt von Transformationstypen übersteigt die Anzahl der Verwendungen von Phraseologieeinheiten ohne Änderungen in der Fiktion die Anzahl der transformierten Einheiten.
Zusätzlich zu den grundlegenden Methoden zum Ändern von Phraseologieeinheiten, die sich auf die lexikalische Seite einer stabilen Einheit beziehen, werden in Kunstwerken auch Änderungen im grammatikalischen Plan beobachtet.
lexikalische Semantik Wortnotiz
3. Die Entwicklungsgeschichte des Begriffs "Bild"
Stellen Sie sich vor, Vorstellung, Bild. Stellen Sie sich vor, Phantasie sind Wörter, die die russische Literatursprache aus der altkirchenslawischen Sprache geerbt hat. Die morphologische Zusammensetzung des Wortes vorstellen zeigt, dass seine ursprüngliche Bedeutung darin bestand, etwas ein Bild zu geben, zu zeichnen, darzustellen, in das Bild von etwas einzubetten, zu verwirklichen.
So ist die Geschichte des Bedeutungswandels des Verbs „imagine“ eng mit dem semantischen Schicksal des Wortes „image“ verbunden. In der Sprache der altrussischen Schrift drückte das Wort Bild eine ganze Reihe von Bedeutungen aus - konkret und abstrakt:
1) Aussehen, Aussehen, äußere Umrisse, Form
2) Bild, Statue, Porträt, Symbol, Impressum
3) Gesicht, Physiognomie;
4) Rang, Rang, Zustandsmerkmal des einen oder anderen soziale Position, Merkmale der Art und des Lebens;
5) Probe, prim;
6) ein Symbol, Zeichen oder Zeichen;
7) Weg, Mittel,
Ein Bild ist eine ganzheitliche, aber unvollständige Darstellung eines Objekts oder einer Klasse von Objekten, ist ein ideales Produkt mentaler Aktivität, das sich in der einen oder anderen Form mentaler Reflexion konkretisiert: Empfindung, Wahrnehmung.
Dies ist eine ziemlich genaue Definition des Wortes. Ein Produkt der Psyche, das dazu neigt, die Darstellung eines Objekts in die Ebene eines perfekten, vollendeten Aussehens zu bringen. Alle Phänomene, die sich hinter den Wörtern der Sprache verbergen, werden nicht vollständig von den Wörtern abgedeckt, die Bilder versuchen, den bekannten Eigenschaften der Phänomene, die ein Mensch wahrnehmen kann, näher zu kommen. Und die Wissenschaften versuchen, die Erfahrung der Integrität des Phänomens zu erweitern. Wir müssen zugeben, dass es bei der Erweiterung der „Wissensgrenzen“ nicht weniger Fragen als Antworten gibt. Gleichzeitig ist der Wortschatz viel begrenzter als die Vielfalt der umgebenden Formen und Phänomene, daher weist die Sprache eine große Wiederholung einiger Wörter für verschiedene Tätigkeitsbereiche auf.
Und gleichzeitig können sogar alle ausgehenden Wellen der sprachlichen Kommunikation auf das Phänomen zurückgeführt werden - "eine Person spricht über sich selbst". In dem Sinne, dass das Gesagte der persönlichen Wahrnehmung entspringt, in deren Zusammenhang sehr oft gefragt werden muss: - Was meinten Sie, als Sie Gesundheit sagten? Gesundheit, was ist das für dich? Und in diesem sozialen Phänomen der begrenzten Sprache versuchen die Individuen, das Bild auszudrücken, das sie hinter dem Wort, der Überzeugung, der Entwicklung ihres eigenen Bewusstseins angenommen haben. Hier liegt ein effektiverer (realer) Einfluss eines Beispiels für das Verhalten einer Person als die geäußerten „richtigen“ Worte und Ratschläge. Was in gezeigt wird Körperkultur“, als Nachahmung und eine besondere Art von aktiver Direkterkenntnis (nicht aus Vernunft) und wenn schnelle Reaktionen des gesamten Organismus auf eine sich ändernde Umgebung erforderlich sind (Spiele im Freien, Staffelläufe, Hochgeschwindigkeitsübungen ...) .
Darüber hinaus ist die Präsentationsform unserer figurative Darstellungen kompliziert, indem man sie durch Worte übersetzt. Neben der Bedeutung des Wortes selbst, die möglicherweise nicht eindeutig ist, sind auch die Wortstellung der zusammengesetzten Sätze und die Bedeutung der allgemeinen Anordnung wichtig, die der Autor den Lesern vermitteln wollte. Oder es sind mit ihrer Hilfe ganz andere Formen der Vervielfältigung möglich.
Der Leser selbst muss zugleich in der Sprach- und Schriftkultur der Menschen, deren Texte er liest, aufgewachsen sein, sich für das gewählte Thema und den Grund interessieren aktive Wahrnehmung, nicht auf Glauben, sondern zur Information.
Die in alphabetischer Notation aufgebauten Informationen selbst sind nur sehr schwer in der Lage, die in den Text eingebetteten Emotionen und Stimmungen des Autors zu vermitteln (was sich in den Schwierigkeiten der Übersetzungen ausdrückt Kunstwerke in verschiedene Sprachen).
Diese einfachen Experimente mit der Form der Präsentation und der Bedeutung der Übermittlung zeigen zusätzliche Schwierigkeiten, die durch Texte ausgedrückten Früchte unseres bildlichen Denkens zu verstehen. Im Gegensatz zur internationalen „Körpersprache“, Ihrem eigenen Verhalten und Beispiel (Handlungen und Auftreten), die ohne logisches Verständnis sofort Informationen über Ihren momentanen Zustand vermitteln, aber in jeder Gesellschaft, die durch direktes Wissen wahrgenommen wird. Dies wird durch zahlreiche populärwissenschaftliche Videos von Reisenden bestätigt, die mit den Kulturen der primitiven Existenz zusammentreffen. Wo die Wissensunterschiede über die Welt liegen, stört das schnelle Finden gemeinsamer Konzepte nicht am Anfang des Dialogs. Hilfe und Respekt treffen auf Hilfe und Respekt, Aggression und Verachtung treffen auf Aggression und Verachtung.
4. Moderne Wörterbuchdefinition
1) in der Psychologie - ein subjektives Bild der Welt, einschließlich des Subjekts selbst, anderer Menschen, der räumlichen Umgebung und des zeitlichen Ablaufs von Ereignissen.
Der Begriff kommt vom lateinischen Wort für Nachahmung, und die meisten Verwendungen davon in der Psychologie, alt und neu, drehen sich um dieses Konzept. Folglich sind die häufigsten Synonyme dafür die Begriffe Ähnlichkeit, Kopie, Reproduktion, Duplikat. Es gibt mehrere wichtige Variationen dieses Konzepts:
1. Optisches Bild – die spezifischste Verwendung, die sich auf die Reflexion eines Objekts durch einen Spiegel, eine Linse oder ein anderes optisches Gerät bezieht.
2. Eine weitere Bedeutung - Netzhautbild - (ungefähres) Bild eines Objekts auf der Netzhaut, das Punkt für Punkt entsteht, wenn Licht durch das optische System des Auges gebrochen wird.
3. Im Strukturalismus – eine der drei Unterklassen des Bewusstseins; die anderen beiden sind Empfindungen und Gefühle. Das Hauptaugenmerk bei diesem Nutzungsmodell lag darauf, dass das Bild als mentale Repräsentation der vorherigen Sinneserfahrung, als deren Kopie, betrachtet werden sollte. Diese Kopie galt als weniger lebendig als die sensorische Erfahrung, die im Bewusstsein immer noch als Erinnerung an diese Erfahrung repräsentiert wird.
4. Das Bild in meinem Kopf. Dieses vernünftige Konzept fängt die Essenz des Begriffs in seiner modernsten Verwendung tatsächlich ziemlich gut ein, aber einige Vorbehalte sollten gemacht werden,
a) "Bild" ist nicht drin buchstäblich- es gibt kein Gerät, wie zB einen Diaprojektor/Leinwand, eher sollte man sagen: "wie ein Bild". Das heißt, Vorstellungskraft ist ein kognitiver Prozess, der „so tut, als ob“ eine Person ein mentales Bild hat, das ein Analogon zu einer Szene aus der realen Welt ist,
b) Das Bild wird nicht unbedingt als Reproduktion eines früheren Ereignisses gesehen, sondern eher als Konstruktion, als Synthese. In diesem Sinne wird das Bild nicht mehr als Kopie gesehen, man kann sich beispielsweise ein Einhorn vorstellen, das ein Motorrad fährt, was wahrscheinlich keine Kopie eines zuvor gesehenen Reizes ist.
c) Dieses Bild im Kopf scheint sich gedanklich so „bewegen“ zu können, dass man sich zB ein Einhorn vorstellen kann, das auf einem Motorrad auf einen zu, von einem weg, im Kreis fährt.
d) Das Bild ist nicht unbedingt auf eine visuelle Darstellung beschränkt, obwohl der Begriff zweifellos am häufigsten in diesem Sinne verwendet wird. Einige Leute behaupten, dass sie sogar Geschmacks- und Geruchsbilder haben. Aufgrund dieser erweiterten Interpretationen werden dem Begriff häufig Definitionen hinzugefügt, um die Form des diskutierten Bildes anzugeben.
e) dieses Verwendungsmuster berührt die Bedeutung des etymologisch verwandten Begriffs Imagination.
Die wichtigsten Verwendungsmuster wurden oben angegeben, aber es gibt noch einige andere:
5. Eine allgemeine Einstellung gegenüber einer Institution, wie z. B. "ein Bild von einem Land)".
6. Traumelemente.
5. Direkte und spezifische Bedeutung
Die im Werk dargestellte Welt kann in ihrer Gesamtheit als ein einziges Bild betrachtet werden. Ein Bild ist ein Element eines Werks, das sowohl zu seiner Form als auch zu seinem Inhalt gehört. Das Bild ist untrennbar mit der Idee des Werkes bzw. mit der Position des Autors im Werk verbunden. Es ist sowohl eine konkrete, sinnliche Darstellung als auch die Verkörperung einer Idee.
Ein Bild ist im Gegensatz zu einer Idee immer konkret, nicht abstrakt, muss aber keine eindeutige, klare visuelle Darstellung des abgebildeten Objekts hervorrufen.
6. Zuordnung von Konzepten zu einem bestimmten Fachgebiet
Das Wort - Bild, Bild - Bild, Gefühl - Bild und auch unwillkürlich - durch die Wirkung unbewusster Mechanismen werden durch Assoziationen aktualisiert. Das Bild der Repräsentation wird in die Sphäre des Bewusstseins projiziert. Die Projektion von Repräsentationen in den realen Raum ist eine Halluzination. Persönliche Repräsentationen werden objektiviert, werden dadurch anderen zugänglich verbale Beschreibung, grafisches Bild und zugehöriges Verhalten. Motorische Repräsentationen stellen eine Person auf eine Handlung ein und korrigieren sie standardmäßig. Mittels einer Sprache, die gesellschaftlich entwickelte Methoden der logischen Operation von Begriffen in die Repräsentation einführt, wird die Repräsentation in einen abstrakten Begriff übersetzt.
Beim Vergleich der qualitativen Merkmale von Wahrnehmungs- und Repräsentationsbildern fallen die Unklarheit, Unschärfe, Unvollständigkeit, Fragmentierung, Instabilität und Blässe letzterer gegenüber dem Wahrnehmungsbild auf. Diese Merkmale sind Repräsentationen zwar inhärent, aber nicht wesentlich. Das Wesen von Repräsentationen besteht darin, dass sie verallgemeinerte Bilder der Realität sind, die die charakteristischsten Merkmale der Welt bewahren, die für ein Individuum oder eine Persönlichkeit wichtig sind. Gleichzeitig kann der Verallgemeinerungsgrad einer bestimmten Darstellung unterschiedlich sein, wobei die Darstellungen einzeln und allgemein sind. Repräsentationen sind die Ausgangsdaten, um mit Abbildern der Realität gedanklich zu operieren.
Repräsentationen sind das Ergebnis sinnlicher Kenntnis der Welt, der Erfahrung, des Eigentums jedes Einzelnen. Das Vorstellungsbild ist zugleich die Ausgangsform der Entwicklung und Entfaltung des Seelenlebens des Individuums. Unter den Regelmäßigkeiten ist zunächst die auch für einzelne Darstellungen charakteristische Verallgemeinerung des Bildes wichtig; für allgemeine Darstellungen ist es das Hauptmerkmal.
Die sinnlich-gegenständliche Natur von Repräsentationen ermöglicht es, sie nach Modalitäten zu klassifizieren – als visuell, auditiv, olfaktorisch, taktil etc. Es werden Repräsentationstypen unterschieden, den Wahrnehmungstypen entsprechend: Repräsentationen von Zeit, Raum, Bewegung etc Allgemein.
Sehen Sie sich Transformationen an wichtige Rolle in Entscheidung geistige Aufgaben, insbesondere diejenigen, die eine neue "Vision" der Situation erfordern.
Verzeichnis der verwendeten Literatur
1. Antsupov A.Ya., Shipilov A.I. Konfliktlexikon, 2009
2. BILD - ein subjektives Bild der Welt oder ihrer Fragmente, einschließlich des Subjekts selbst, anderer Menschen, des Raums ...
3. Großes psychologisches Wörterbuch. Komp. Meshcheryakov B., Zinchenko V. Olma-press. 2004.
4. V. Zelensky. Wörterbuch der analytischen Psychologie.
5. Glossar der politischen Psychologie. -M RUDN-Universität, 2003
6. Glossar psychologischer Begriffe. Unter. ed. N. Gubina.
7. Diana Halpern. Psychologie kritisches Denken, 2000 / Begriffe zum Buch.
8. Dudiev V.P. Psychomotorik: Wörterbuch-Nachschlagewerk, 2008
9. Dushkov B.A., Korolev A.V., Smirnov B.A. Lexikon: Arbeitspsychologie, Management, Ingenieurpsychologie und Ergonomie, 2005
10. Zhmurov V.A. The Great Encyclopedia of Psychiatry, 2. Aufl., 2012
11. Angewandte Aspekte der modernen Psychologie: Begriffe, Gesetze, Konzepte, Methoden / Referenzausgabe, Autor-Compiler N.I. Konjukhov, 1992
12. S. Yu. Golowin. Wörterbuch des praktischen Psychologen.
13. Oxford Wörterbuch der Psychologie / Ed. A. Rebera, 2002
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Die strukturell-semantische Richtung in unserer Zeit wird durch mehrere Varianten repräsentiert: In einigen Fällen wird der Struktur mehr Aufmerksamkeit geschenkt, in anderen der Semantik. Es ist auch unbestritten, dass die Wissenschaft nach der Harmonie dieser Prinzipien strebt.
Die strukturell-semantische Richtung ist die nächste Stufe in der Evolution der traditionellen Linguistik, die in ihrer Entwicklung nicht stehen geblieben ist, sondern geworden ist fundamentale Grundlage zur Synthese der Errungenschaften verschiedener Aspekte in der Erforschung und Beschreibung von Sprache und Rede. Deshalb "wachsen" und "wachsen" alle bestehenden Richtungen auf dem fruchtbaren Boden der Traditionen, "knospen" vom Hauptstamm ab - der Hauptrichtung in der Entwicklung der russischen Linguistik, die die syntaktischen Konzepte von M. V. Lomonosov, F. I. Buslaev sind , A. A. Potebnia, A. M. Peshkovsky, A. A. Shakhmatov, V. V. Vinogradov und andere, die syntaktische Phänomene in der Einheit von Form und Inhalt betrachteten.
In der traditionellen Syntax wurden Aspekte des Studiums syntaktischer Einheiten nicht klar abgegrenzt, aber auf die eine oder andere Weise wurden sie bei der Beschreibung syntaktischer Einheiten und ihrer Klassifizierung berücksichtigt.
In den Werken von Vertretern der strukturell-semantischen Richtung werden sie sorgfältig bewahrt und weiterentwickelt beste Traditionen Russische syntaktische Theorie, angereichert mit neuen fruchtbaren Ideen, die im Laufe einer Einzelaspektstudie syntaktischer Einheiten entwickelt wurden.
Die Entwicklung der strukturell-semantischen Ausrichtung wird angeregt durch die Erfordernisse des Unterrichts der russischen Sprache, wo eine mehrdimensionale, umfassende Betrachtung von Sprache und Sprechmitteln erforderlich ist.
Vertreter der strukturell-semantischen Richtung berufen sich bei der Untersuchung und Einordnung (Beschreibung) syntaktischer Einheiten auf folgende theoretische Positionen:
- Sprache, Denken und Sein (objektive Realität) sind miteinander verbunden und voneinander abhängig.
- Sprache ist historisches Phänomen ständig weiterentwickeln und verbessern.
- Sprache und Sprache sind miteinander verbunden und voneinander abhängig, daher ist ein funktionaler Ansatz zur Untersuchung syntaktischer Einheiten von grundlegender Bedeutung - die Analyse ihrer Funktionsweise in der Sprache.
- Sprachkategorien bilden eine dialektische Einheit von Form und Inhalt (Struktur und Semantik, Strukturen und Bedeutungen)
- Die Sprachstruktur ist ein System von Systemen (Subsystemen, Ebenen). Die Syntax ist eine der Ebenen des allgemeinen Sprachsystems. Syntaktische Einheiten bilden ein Ebenensubsystem.
- Syntaktische Einheiten sind vielfältig.
- Die Eigenschaften syntaktischer Einheiten manifestieren sich in syntaktische Verknüpfungen und Beziehungen.
- Viele sprachliche und sprachsyntaktische Phänomene sind synkretistisch.
Viele dieser Bestimmungen sind grundlegend für alle Ebenen des Sprachsystems, daher werden sie in den Kursen „Einführung in die Linguistik“, „Allgemeine Sprachwissenschaft“, „Historische Grammatik der russischen Sprache“ usw. berücksichtigt. Sie können jedoch nicht ignoriert werden, wenn Analysieren und Beschreiben des syntaktischen Systems.
Lassen Sie uns diejenigen Bestimmungen erläutern, die für die Beschreibung der Syntaxeinheiten besonders wichtig sind.
Eines davon ist das Prinzip der systemischen Natur des Sprachsystems. Die gesamte moderne Linguistik ist von der Idee der Systematisierung sprachlicher und sprachlicher Tatsachen durchdrungen. Daraus folgt: a) Sprache als System ist ein Ganzes, bestehend aus miteinander verbundenen und interagierenden Elementen; b) es gibt und kann keine Phänomene geben, die aus dem System der Sprache fallen, Phänomene in einem Nicht-System.
Die Klassiker der russischen Linguistik erforschten die Sprache als ein nicht-einstufiges System, stellten Verbindungen und Wechselwirkungen zwischen den Ebenen fest.
In der modernen Linguistik wird der Abgrenzung von Ebenen, ihrer Differenzierung viel Aufmerksamkeit geschenkt.
In struktursemantischer Richtung werden nach dem Verständnis der Ebenendifferenzierung Tendenzen skizziert: a) Erkunden und Beschreiben komplexe Interaktion Ebenen, ihre Verflechtung. In syntaktischen Arbeiten manifestiert sich dies in der Identifizierung von Zusammenhängen zwischen Syntaxvokabular, Morphologie und Syntax (siehe die entsprechenden Abschnitte); b) in syntaktischen Arbeiten, um eine Hierarchie syntaktischer Einheiten zu etablieren: eine Phrase, ein einfacher Satz, ein komplexer Satz, ein komplexes syntaktisches Ganzes. Es werden zwei Ansätze zur Beschreibung syntaktischer Einheiten skizziert: vom niedrigsten zum höchsten („bottom“-Ansatz), vom höchsten zum niedrigsten („top“-Ansatz). Je nach Herangehensweise entdeckt der Forscher unterschiedliche Aspekte syntaktischer Einheiten, ihre unterschiedlichen Eigenschaften.
Ein besonderes Merkmal der strukturell-semantischen Richtung ist die mehrdimensionale Untersuchung und Beschreibung der Sprache und insbesondere der syntaktischen Einheiten.
Wenn sich in der traditionellen Linguistik ein umfangreiches Studium syntaktischer Einheiten zu einem großen Teil auf die Intuition von Forschern stützte, dann werden in der strukturell-semantischen Richtung die wichtigsten Merkmale von Phänomenen, die innerhalb einer Ein-Aspekt-Richtung festgestellt wurden, bewusst kombiniert.
Es ist jedoch offensichtlich, dass es schwierig ist, alle Ein-Aspekt-Merkmale zu berücksichtigen (es gibt zu viele davon!), und in vielen Fällen ist es nicht notwendig, wenn, um den Platz einer syntaktischen Tatsache in der zu bestimmen System anderer (bei der Einstufung und Qualifikation), es reicht nicht aus eine große Anzahl Zeichen.
Aus linguistischer und methodologischer Sicht sind die Hauptmerkmale syntaktischer Einheiten struktureller und semantischer Natur.
Das Hauptkriterium für die Klassifizierung syntaktischer Einheiten im gegenwärtigen Stadium der Entwicklung der syntaktischen Theorie wird als strukturell anerkannt.
Ausgehend von der dialektischen Einheit von Form und Inhalt, bei der der Inhalt entscheidend ist, kommt der Semantik eine größere Bedeutung zu, denn es gibt und kann keine leere, „leere“ Form geben. Beobachtungen, Verallgemeinerungen usw. sind jedoch nur solche „Bedeutungen“ zugänglich, die mit grammatikalischen oder lexikogrammatischen Mitteln ausgedrückt (formuliert) werden. Daher ist nicht nur in strukturalistischen Richtungen, sondern auch in der struktursemantischen Analyse der Sprach- und Sprechphänomene der strukturelle Ansatz, die Beachtung der Struktur, der Form syntaktischer Phänomene das Primäre. Lassen Sie uns dies anhand der folgenden Beispiele erläutern.
Die Unterscheidung zwischen zweiteiligen und einteiligen Sätzen stützt sich in vielen Fällen nur auf ein strukturelles Kriterium (die Anzahl der Hauptglieder und ihre morphologischen Eigenschaften werden berücksichtigt - die Ausdrucksweise). Heiraten: Ich liebe Musik - Ich liebe Musik; Jemand klopft ans Fenster — Es klopft ans Fenster; Alles ist ruhig herum. - Ruhig herum usw. Semantische Unterschiede zwischen zweiteiligen und einteiligen Sätzen sind unbedeutend.
Auch die Auswahl unvollständiger Sätze vom Typ Vater - zum Fenster basiert auf einem Strukturkriterium, da dieser Satz semantisch vollständig ist.
In einigen Fällen können Partizipial- und Adjektivphrasen und sogar Nebensätze als semantische Konkretisierer fungieren. Zum Beispiel: Das Leben, das vergeht, ohne den breiten Interessen und Aufgaben der Gesellschaft zu dienen, hat keine Rechtfertigung(Leskov).
Und wenn wir konsequent ein semantisches Kriterium zur Klassifizierung syntaktischer Einheiten durchführen, wenn wir die Forderung nach semantischer Vollständigkeit auf die Spitze treiben, dann kann die Satzgliederung in solchen Fällen in Form von zwei Komponenten dargestellt werden, nämlich der Der Mechanismus zum Aufbau solcher Sätze wird praktisch nicht geklärt.
Allerdings wird in struktursemantischer Richtung das strukturelle Einordnungskriterium nicht immer konsequent eingehalten: Sind die Strukturindikatoren nicht hell, spielt die Semantik eine entscheidende Rolle. Solche Fälle wurden bereits bei der Klärung der Zusammenhänge von Vokabular, Morphologie und Syntax berücksichtigt. Semantik kann von entscheidender Bedeutung sein bei der Unterscheidung zwischen direktem Objekt und Subjekt (Kedr brach der Hurrikan), bei der Bestimmung der syntaktischen Funktion des Infinitivs (vgl. Phänomene ist nur unter Berücksichtigung struktureller und semantischer Unterschiede möglich.
Das nächste Merkmal der strukturell-semantischen Richtung ist die Betrachtung der Bedeutungen der Elemente (Komponenten) syntaktischer Einheiten und der Beziehungen zwischen ihnen der Präqualifikation syntaktischer Phänomene. In der traditionellen Linguistik liegt der Fokus auf der Essenz der syntaktischen Einheit selbst, ihren Eigenschaften; in strukturellen Richtungen liegt der Fokus auf der Beziehung zwischen syntaktischen Einheiten.
In struktursemantischer Richtung wird sowohl die Bedeutung der Elemente als auch die Bedeutung der Relationen berücksichtigt. Im allgemeinsten Sinne können sie wie folgt definiert werden: Die Bedeutung von Elementen ist ihre lexikogrammatische Semantik, die Bedeutung von Relationen ist die Bedeutung, die in einem Element des Systems in Bezug auf ein anderes gefunden wird.
B. V. Babaitseva, L. Yu. Maksimov. Moderne russische Sprache - M., 1987
Es gibt einfache und komplexe Sätze. Einfacher Satz hat ein prädikatives Zentrum, das es organisiert, und enthält daher eine prädikative Einheit. Zum Beispiel: Der Morgen war frisch und schön (L.); Vom Bahnhof bis zur Mole mußte ich durch die ganze Stadt (Paust.); Lopatin sah von weitem die schwarzen Jacken der Matrosen (Sim.). Schwieriger Satz besteht aus zwei oder mehr prädikativen Einheiten, die bedeutungsmäßig und grammatikalisch vereint sind. Jeder Teil eines komplexen Satzes hat seine eigenen grammatikalischen Zusammensetzungen. So besteht der Satz The boy spähte an vertrauten Orten, und die gehasste Chaise rannte vorbei (Ch.) aus zwei Teilen, jeder Teil hat zwei grammatikalische Zusammensetzungen: Der Junge spähte an vertrauten Orten; hasste Wagen und rannte vorbei. Schwieriger Satz stellt eine strukturelle, semantische und intonatorische Einheit dar. Diese Vorstellung von der Integrität eines komplexen Satzes wurde in den Arbeiten von N.S. Pospelov. Obwohl die Teile eines komplexen Satzes einfachen Sätzen strukturell ähnlich sind (sie werden manchmal konventionell genannt), können sie nicht außerhalb des komplexen Satzes existieren, d.h. außerhalb dieser grammatikalischen Assoziation als eigenständige kommunikative Einheiten. Dies wird besonders deutlich in einem komplexen Satz mit abhängigen Teilen. Zum Beispiel kann in dem Satz Ich weiß nicht, wie es dazu kam, dass wir dich noch nicht kennen (L.), keiner der vorhandenen drei Teile als separater unabhängiger Satz existieren, jeder von ihnen bedarf der Erklärung. Als Analoga zu einfachen Sätzen können Teile eines komplexen Satzes, wenn sie kombiniert werden, strukturelle Änderungen erfahren, d.h. sie können eine Form annehmen, die für einen einfachen Satz nicht charakteristisch ist, obwohl diese Teile gleichzeitig ihre eigene Aussagekraft haben. Teile eines komplexen Satzes verschmelzen kann als ebenbürtig, grammatikalisch unabhängig, zB: Zweige blühender Kirschen schauen mir aus dem Fenster, und der Wind bestreut manchmal meinen Schreibtisch mit ihren weißen Blüten (L.); und als Anhängsel, zum Beispiel: An drei Seiten die Kämme von Klippen und Ästen von Mashuk geschwärzt, auf deren Spitze eine unheilvolle Wolke lag (L.); Es ist bemerkenswert, dass wir uns, wohin auch immer Chopin uns führt und was er uns zeigt, immer seinen Erfindungen hingeben, ohne den Sinn für Relevanz zu verletzen, ohne geistige Unbeholfenheit (Vergangenheit). Die Hauptsache Unterschied zwischen einem einfachen und einem komplexen Satz besteht darin, dass ein einfacher Satz eine monoprädikative Einheit ist, ein komplexer eine polyprädikative. Es gibt mehrere Klassifikationen von Vorschlägen. Jeder von ihnen basiert verschiedene Vorzeichen. Je nach Zweck der Erklärung Die Sätze sind in deklarative, motivierende Fragesätze unterteilt. Aussagesätze Aussagesätze enthalten Botschaften. Zum Beispiel: Die Februarluft ist kalt und käsig (einfacher Aussagesatz); Auch die Februarluft ist kalt und feucht, aber der Himmel blickt schon mit klarem Blick über den Garten, und Gottes Welt wird jünger (I. Bunin) (komplexer Aussagesatz). Anreizsätze Anreizsätze drücken den Willen des Sprechers aus - eine Bitte, ein Befehl, eine Forderung usw. Zum Beispiel: Geliebte, schlafe ... quäle nicht meine Seele ... Lächle im Traum (alle Tränen beiseite legen!) ( einfache Anreizsätze) ... sammeln Sie Blumen und raten Sie, wo Sie sie hinlegen sollen, und kaufen Sie viele schöne Kleider (E. Yevtushenko) (ein komplexer Anreizsatz). Die Bedeutung von Motivation kann ausgedrückt werden mit Hilfe von: 1. Verbformen der Anreizstimmung (Komm! Komm! Lass sie kommen!); 2. Intonationen (Feuer! Diebe! Stille!). Fragesätze Fragesätze drücken eine Frage zum Thema Sprache aus. Zum Beispiel: Warst du am Strand? Wo bist du gewesen? Hat die Birke auf der Wiese zu dir gegrüßt? (A. Prokofjew) (einfacher Fragesatz); Wo galoppierst du, stolzes Pferd, und wo wirst du deine Hufe senken? (A. Puschkin) (komplexer Fragesatz). Mittel zur Formulierung der Frage: 1. Interrogativpronomen wer? was? welche? welche? deren? wie viele? wo? wo? Wieso den? Wieso den? usw., die Mitglieder des Satzes sind: Wer reitet unter den Sternen und unter dem Mond so spät auf einem Pferd? Wessen unermüdliches Pferd läuft in der grenzenlosen Steppe? 2. Fragepartikel wirklich, wirklich, ob usw.: Ist alles so schlimm? Haben die Blumen gestern in der Stille der Nacht für dich nicht duftig gerochen? (A. K. Tolstoi). Fragesätze können ausdrücken: direkte Frage: Wie spät ist es? Wo gehst du hin? Wo ist die Post? Rhetorische Frage (es bedarf keiner Antwort): Warum sollte ich deine Sorgen kennen? (A. Puschkin); Leitfrage: Ist es nicht Zeit fürs Abendessen? Frage-Emotion: Können wir uns nicht treffen?! Durch emotionale Färbung Sätze werden in nicht-ausrufende (nicht-emotional) und ausrufende (emotional) unterteilt. Sätze ohne Ausrufe Sätze ohne Ausrufe drücken keine Emotionen aus (Freude, Wut, Überraschung usw.). Zum Beispiel: Warten Sie eine Minute. Du bist kein Witz. Was würden Sie mir sagen (A. Tvardovsky); Wie spät ist es? Sie haben entweder eine erzählende Intonation oder eine fragende Intonation. Ausrufesätze Ausrufesätze drücken Emotionen aus (Freude, Wut, Überraschung usw.). Ausrufe können sein: erzählende Sätze: Was für ein schöner Frühling! Anreizsätze: Schreiben Sie sauber und ordentlich! Fragesätze: Warum zögerst du?! Neben der Intonation kann ein Ausruf auch durch Interjektionen, Partikel o, na, oh und, na, was für eine Art, was usw. vermittelt werden, zum Beispiel: Oh! Wie viele Seelen freier Söhne hat mein Vaterland! (N. Nekrasov); Hey, Fedorushki, Varvarushki! Schalte Truhen frei! Kommen Sie zu uns, meine Damen, nehmen Sie Nickel heraus! (N. Nekrasov); Na, das Wetter! Was für eine Schönheit! Nun, sagte er! Was für ein Vergnügen! dreizehn.
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1. „Ein Verb ist ein Teil der Sprache, der die grammatikalische Bedeutung einer Handlung ausdrückt (d. h. ein zeitlich realisiertes Zeichen eines Mobiles) und hauptsächlich als Prädikat fungiert“ [Yartseva, 1998, p. 104], das heißt, das Hauptmerkmal des Verbs in allen Sprachen der Welt ist Bewegung oder Bewegung. N. D. Arutyunova bemerkte, dass "das Konzept des Pfades als zielgerichtete Bewegung eine große Rolle nicht nur in Bezug auf das Leben eines Menschen spielt, sondern auch in Bezug auf seine geistigen Handlungen und Bewegungen, da sie zielgerichtet sind." [Arutyunova, 1999, p. Sechszehn].
Bewegung ist ein grundlegendes Konzept, das die Beziehungen der objektiven Realität ausdrückt. "Die Semantik der Bewegung verbindet Raum und Zeit. Bewegung ist die dritte Komponente, die im Konzept des Chronotops enthalten ist." [Arutyunova, 1994, p. 4] Es ist der Bewegungsseme, der das Verb vom Substantiv trennt, das diesen Seme nicht hat. Bewegung oder Dynamik bestimmen die Unterscheidung zwischen statischen und dynamischen Verben, letztere suggerieren das Vorhandensein von Bewegung, ersteres ihre Abwesenheit.
Der Gegensatz „Bewegung“ – „Ruhezustand“ ist semantischer Natur. Der Begriff „Aktion“ bedeutet eine dynamische Veränderung bestimmter statischer Verhältnisse [Gurevich, 1999, p. 175-176].
Bewegungsverben gehören zu einer Reihe der wichtigsten Einheiten der natürlichen Sprache. Sogar die Psycholinguisten G. Miller und F. Johnson-Laird machten darauf aufmerksam diese Gruppe wird von kleinen Kindern schnell und leicht aufgenommen, obwohl das Studium dieses Themas für einen Erwachsenen viele Schwierigkeiten bereiten kann, was von Forschern auf dem Gebiet der Sprachdidaktik und des Russischen als Fremdsprache wiederholt festgestellt wurde. Darüber hinaus sind Bewegungslexeme häufig, und diese Tatsachen haben Psycholinguisten dazu veranlasst zu sagen, dass Bewegungsverben "die charakteristischsten verbalen aller Verben" sind.
Im weitesten Sinne bedeuten Bewegungsverben oder Bewegungsverben alle Lexeme, die den Ort des Subjekts im Raum bezeichnen. Es gibt jedoch Forscher, die es vorziehen, Bewegungsverben und Bewegungsverben zu trennen. Einer der meisten Berühmte Werke Zu diesem Thema? "Grundlagen strukturelle Syntax" L. Tenier (1959). Dieser Linguist zieht eine Linie zwischen den Bewegungsverben und Bewegung und akzeptiert die Aussage, dass die Bewegungsverben die Art und Weise des Ortswechsels beschreiben, während sich die Bewegungsverben auf die Bewegungsrichtung konzentrieren: "Bewegung ist das Ziel, und Bewegung ist nur ein Mittel, um es zu erreichen“ [zitiert in Gorban 2002, S. 27], „Bewegung ist dem Subjekt inhärent, während Bewegung ein äußeres Merkmal in Bezug auf ihn ist“ [ebd., S. 27] Zu den Verben der Bewegung (mouvement) bringt L. Tenier jene Lexeme in Beziehung, die beschreiben Weg Ortswechsel, zB fr. "marcher" ? "gehen, gehen", "courir" ? "laufen", "traben" ? „Trab“, „Galopp“ ? Galopp, "Ramper" ? "kriechen", "nörgeln" ? "schwimmen" usw. Zu den Verben der Verschiebung (déplacement), die auf ein bestimmtes hinweisen Richtung bezüglich des Ausgangspunktes schrieb er fr. "monter" ? "aufsteigen", "absteigen" ? "geh runter", "aller" ? "verlassen", "venir" ? "kommen", "eintreten" ? "eingeben", "sortieren" ? „ausgehen“ usw. [Tenier, 1988, p. 298–299, 322–325]. Die Bewegung spiegelt die persönlichen Eigenschaften des Subjekts wider und zeigt die Bewegungsmethode und -mittel an, die ihm am natürlichsten erscheinen. Wenn wir von Bewegung sprechen, beziehen wir uns auf die Geometrie des Raums, sie wird durch die Richtung bestimmt - oben, unten, dort, hier usw. [Gorban 2002, p. 27-28].
Es gibt Forscher, die Bewegung einer bestimmten Manifestation von Bewegung zuschreiben, zum Beispiel glaubt V. G. Gak, dass die Verben der Bewegung "solche Verben und Prädikate sind, die auf Bewegung hinweisen, die mit der Überwindung der Grenzen eines Raums verbunden ist (Peter betritt den Garten, Peter geht aus der Garten)" [op. nach Gorban, 2002, p. 28].
In dieser Arbeit werden die Begriffe „Verben der Bewegung“ und „Verben der Bewegung“ als Synonyme verwendet, wenn verbale Lexeme benannt werden, die die Bewegung von Lebewesen oder Objekten im Raum bezeichnen. Wir haben nicht vor, andere semantische Gruppen zu untersuchen, die oft in der Sprache als "Verben der Bewegung" vorkommen, zum Beispiel werden wir den Übergang von einem thermischen oder chemischen Zustand in einen anderen nicht betrachten, die Verben der Sinneswahrnehmung oder des Sprechens auch nicht beschreiben B. als Modalverben usw. Wir wenden uns nur Verben zu, die spezifische Änderungen des Subjekts in Raum und Zeit beschreiben, und das Thema des Phänomens der Bewegung im weiteren Sinne ist nicht unsere Aufgabe in dieser Studie.
In diesem Zusammenhang sei darauf hingewiesen, dass diese Arbeit sowohl die grundlegende als auch die bildliche (metaphorische) Bedeutung von polysemantischen Bewegungsverben berücksichtigen wird. Im letzteren Fall sprechen wir nicht von Bewegung in der objektiven materiellen Welt, sondern von Bewegung im Rahmen abstrakter Konzepte, die sich auf die Entwicklung von Phänomenen beziehen (z. B. Geräusche, Ereignisse, Gedanken, Bewegung in der Zeit usw.).
2. Die semantische Struktur der Bewegungsverben ist eine Einheit interagierender Merkmale, die das kategorial-lexikalische Seme „Bewegung im Raum“ auf lexikalischer, lexikogrammatischer und grammatikalischer Ebene implementieren.
In Bezug auf die lexikalische Ebene ist es unmöglich, die Arbeit von Kognitionswissenschaftlern zu erwähnen, die sich mit diesem Problem befasst haben: L. Talmy, Dan I. Slobin, S. Vikner, S. Selimis.
Wenn wir Bewegungsverben untersuchen, betrachten wir aus lexikalischer Sicht, was in ihnen kodiert ist. Das Erscheinen eines Bewegungsverbs impliziert das Vorhandensein einer typischen Bewegungssituation/Bewegung. In einer solchen Situation rufen wir einen Teilnehmer an Gegenstand("Figur" von . Die Raumbereiche, die das Subjekt bei der Bewegung einnimmt, können beschrieben werden als Weg("Weg" [ebd., 61]). Bewegung findet relativ zu einem bestimmten statt markantes Objekt, oder Hintergrund("Boden" [ebd., 61]). (Talmy, 1985, 62, 69)
Auf lexikalischer Ebene wird das kategorial-lexikalische Seme "Bewegung im Raum" in differentiellen Merkmalen realisiert, die integrale Seme ausdrücken:
? "Reiseumgebung"
? "Fahrzeug"
? "Weg der Bewegung"
? „Intensität der Bewegung“.
Das integrale seme „Bewegungsumfeld“ drückt die räumlichen Eigenschaften der Handlung aus und wird gegenüber folgenden differentiellen Merkmalen verwirklicht:
? "Bewegen auf harten Oberflächen"
? "auf dem Wasser bewegen"
? "Flugreisen".
Das integrale Seme „Weg der Fortbewegung“ wird in den folgenden differenziellen Merkmalen dargestellt:
? "Bewegen durch Berühren der Oberfläche, Treten"
? "bewegen, mit dem ganzen Körper in Kontakt mit der Oberfläche"
? "auf und ab bewegen, sich an Händen und Füßen festhalten"
? "indirekt in Kontakt mit der Oberfläche bewegen"
? "sich bewegen, in die Umwelt eintauchen"
? "Bewegen ohne die Oberfläche zu berühren"
Das integrale seme "Transportmittel" wird in differentiellen Merkmalen realisiert:
? „mit den Füßen bewegen“
? "Bewegen mit Armen und Beinen"
? "Bewegen durch die Bewegungskraft des ganzen Körpers"
? "Bewegen mit Hilfe technischer Fahrzeug oder Reiten“
? "mit flossen bewegen"
? „Bewegen mit Flügeln“
Die integralen Begriffe „Methode“ und „Vehikel“ drücken ein qualitatives Merkmal einer Handlung aus.
Die seme „Bewegungsintensität“ drückt die raumzeitliche Charakteristik der Handlung aus und wird durch folgende Merkmale spezifiziert:
? "intensitätsneutrale Bewegung"
? "Schnelle Reise"
? „langsame Bewegung“ [Gorban, 2002, p. 111-112].
Es gibt andere Möglichkeiten, Bewegungsverben auf lexikalischer Ebene zu klassifizieren. So können laut C. Fillmore die semantischen Dimensionen von Bewegungsverben auf unbegrenzte Weise gewählt werden, aber unter ihnen hebt er die folgenden hervor:
? „Bewegungspfad“ (vgl. „aufsteigen“ – aufsteigen, „vorrücken“ – vorwärts gehen)
? "der Bewegungsweg unter Berücksichtigung der äußeren Umgebung" (vgl. "klettern" - klettern, "tauchen" - tauchen, "kreuzen" - kreuzen). In diesem Absatz gibt es drei Unterabsätze:
o „moving on the ground“ (vgl. „travel“ – reisen, „walk“ – gehen)
o „sich auf dem Wasser bewegen“ (vgl. „swim“? schwimmen, „float“? schwimmen (über ein Schiff))
o "sich durch die Luft bewegen" (vgl. "fly" - fliegen, "soar" - schweben).
Hier ist jedoch auf die Fähigkeit von Bewegungsverben zu achten, sich im Zusammenhang mit der Metaphorisierung von einer Varietät zur anderen zu bewegen. (Vergleichen Sie - Wir schwebten um unseren Führer herum? "Wir schwebten um unseren Führer herum", die ursprüngliche Bedeutung des Verbs "schweben" - schweben (über Vögel)).
? "der Bewegungsweg in Bezug auf den Start- oder Endpunkt" (vgl. "ankommen" - ankommen, "aussteigen" - absteigen, "betreten" - eintreten).
? „Bewegungsmethode“ (vgl. „lope“ – hüpfen, „schritt“ – große Schritte machen, „huschen“ – mit kleinen Schritten laufen, „slog“ – mühsam stapfen).
? "Ein Geräusch, das die Bewegung begleitet" (vgl. "stump" - gehen, stampfen, "raufen" - gehen, schlurfen).
? „Beteiligung des Körpers“ (vgl. „schreiten“ ? große Schritte machen, „kriechen“ ? kriechen).
? „Bewegungsgeschwindigkeit“ (vgl. „blot“ ? mit einem Pfeil eilen, „hurry“ ? eilen), etc. [Fillmore]
In diesem Beitrag wird die Terminologie von O. A. Gorban verwendet.
3. Einer der Wege zur genaueren Abgrenzung der Bewegungsverben ist das Prinzip, einige semantische Komponenten ihrer Bedeutung hervorzuheben. So erfordert beispielsweise die Seme-Struktur des analytischen Ausdrucks "langsam gehen" keine besondere Analyse: Das Bewegungsverb "gehen" vermittelt die Vorstellung, sich zu Fuß zu bewegen, und das begleitende Adverb zeigt eine kleine Geschwindigkeit von an Bewegung. Während die Seme-Struktur des synthetischen Verbs „stapfen? (zu Fuß) mit langsamer Geschwindigkeit, mit langsamen, schweren Schritten gehen“, das synonym mit diesem analytischen Ausdruck ist, implizit mehrere Merkmale der ausgeführten Bewegung enthält.
Die lexikalisch-semantischen Gruppen von Bewegungsverben in verschiedenen Sprachen bilden ein spezielles System, das eine spezifische lexikalisch-semantische Mikrostruktur des Wörterbuchs in Form eines der Knoten seiner hyperhyponymischen Hierarchie darstellt, in dem sich das Hypersem widerspiegelt das Gemeinsame in der Bedeutung von Wörtern, und das Hyposem zeigt die Besonderheit einer bestimmten Bedeutung an. So sind beispielsweise alle Bewegungsverben, aus denen das System besteht, Hyponyme in Bezug auf das Hypernym „Bewegung im Raum“. Sie unterscheiden sich voneinander aufgrund ihrer Hyposeme, die auf die unterschiedlichen Merkmale jedes Typs hinweisen (z. B. ein bestimmtes Werkzeug? ein Körperteil, mit dem eine Bewegung ausgeführt wird) [Nikitin, 1983, p. 94].
Nach dem Konzept von M.V. Nikitin, die Bedeutungen von Bewegungsverben haben Aktanten eingebaut. Darunter sind eingearbeitete Aktanten-Somatismen sowie semantische Merkmale begleitend zur Verb-Aktion? Geschwindigkeit, Direktionalität, Position, Schrittverhältnis usw. Die Intension der lexikalischen Bedeutung solcher Verben wird durch das Hyposem „Bewegung einer Person im Raum mit Hilfe der Muskelkraft der Beine“ und das Hyposem „Bewegungsart“ dargestellt. Zum Beispiel: "shuffle" ? gehen, ohne die Füße richtig anzuheben, das heißt zu gehen, ohne die Füße richtig anzuheben, fast ohne die Füße vom Boden abzuheben. Entspricht das Hypersem oft der Interpretation von "walk ... the feet", Hyposeme? "ohne richtig zu erhöhen" (Mischen).
„So basiert die Auswahl von Verben mit eingebauten Aktanten auf der kategorischen Gemeinsamkeit von Hypersemen, und die Unterscheidung innerhalb von Klassen erfolgt entlang der Linie von Hyposemen“ [Nikitin, 1997, p. 96].
Die Aufgabe unserer Arbeit besteht darin, die Frage nach der Fähigkeit von Bewegungsverben zu untersuchen, sich zu kombinieren und einzufügen Interne Struktur tiefe Elemente, die in der Lage sind, die Bewegung zu charakterisieren, die ohne die Beteiligung des Kontexts gemacht wird.
Wort- die wichtigste strukturelle und semantische Einheit der Sprache, die dazu dient, Objekte und ihre Eigenschaften, Phänomene und Realitätsbeziehungen zu benennen, die eine Reihe von semantischen, phonetischen und grammatikalische Besonderheiten, spezifisch für jede Sprache. Die folgenden Strukturen werden in einem Wort unterschieden: phonetisch (eine organisierte Menge von Klangphänomenen, die die Lauthülle eines Wortes bilden), morphologisch (eine Menge von Morphemen), semantisch (eine Menge von Wortbedeutungen).
Semantische (semantische) Struktur des Wortes- eine geordnete Menge miteinander in Beziehung stehender Elemente, die ein bestimmtes verallgemeinertes Modell bilden, in dem lexiko-semantische Varianten einander gegenübergestellt und relativ zueinander charakterisiert werden.
Lexiko-semantische Variante (LSV)- eine zweiseitige Einheit, deren formale Seite die Lautform des Wortes ist und deren Inhaltsseite eine der Bedeutungen dieses Wortes ist.
Wörter, die nur eine Bedeutung haben, werden in der Sprache durch eine lexiko-semantische Variante dargestellt, polysemantische Wörter - durch die Anzahl der lexiko-semantischen Varianten, die der Anzahl ihrer unterschiedlichen Bedeutungen entspricht.
Eine Analyse der Bedeutung eines Wortes zeigt, dass Wörter in der Regel mehr als eine Bedeutung haben. Wörter, die eine Bedeutung haben, d.h. monosemantisch, Verhältnis mäßig wenig. Dazu gehören in der Regel wissenschaftliche Begriffe, Zum Beispiel: Wasserstoff, Molekül. Die meisten englischen Wörter sind polysemantische Wörter. Je öfter ein Wort verwendet wird, desto mehr Bedeutungen hat es. Zum Beispiel das Wort Tisch hat im modernen Englisch mindestens 9 Bedeutungen: 1) ein Möbelstück; 2) die am Tisch sitzenden Personen; 3) singen. Das auf den Tisch gestellte Essen, Mahlzeiten; 4) ein dünnes, flaches Stück Stein, Metall, Holz usw.; 5)Pl. Steinplatten; 6) Wörter, die in sie geschnitten oder darauf geschrieben sind (die zehn Tafeln– zehn Gebote); 7) eine geordnete Anordnung von Fakten, Zahlen usw.; 8) Teil einer Werkzeugmaschine, an dem das Werkstück bearbeitet wird; 9) ein ebenes Gebiet, ein Plateau. Es werden Wörter genannt, die mehrere Bedeutungen haben polysemantisch. Daraus folgt, dass das Konzept der semantischen Struktur nur auf polysemantische Wörter anwendbar ist, da eine semantische Struktur tatsächlich eine LSW-Struktur ist, und wenn ein Wort nur eine LSW-Struktur hat, kann es keine LSW-Struktur haben.
Die semantische Struktur eines Wortes umfasst eine Reihe von lexiko-semantischen Varianten, die auf eine bestimmte Weise organisiert sind und eine geordnete Menge, eine Hierarchie, bilden. Es gibt verschiedene Klassifikationen, die die unterschiedlichen Herangehensweisen an die semantische Struktur des Wortes und an die hierarchischen Beziehungen seiner Elemente widerspiegeln.
Bewirbt sich synchrones Vorgehen Zur Untersuchung der semantischen Struktur des Wortes können die folgenden Haupttypen von Bedeutungen unterschieden werden:
· Hauptbedeutung des Wortes , die die größte paradigmatische Fixierung und relative Unabhängigkeit vom Kontext erkennen lässt;
· private (sekundäre, abgeleitete) Werte , die im Gegenteil die größte syntagmatische Fixierung aufweisen und nicht nennenswert durch paradigmatische Relationen bedingt sind;
· Nominative Bedeutung , die direkt auf Objekte, Phänomene, Handlungen und Qualitäten der Realität gerichtet ist;
· vom Nominativ abgeleitete Bedeutung , was zweitrangig ist. Zum Beispiel im Wort Hand die Bedeutung „Endteil eines menschlichen Arms jenseits des Handgelenks“ (gib mir deine Hand) ist Nominativ, während die Bedeutungen „ein Ding wie eine Hand“ (der Stundenzeiger, der Minutenzeiger), „ein Angestellter, der mit seinen Händen arbeitet“ (die Fabrik hat zweihundert zusätzliche Hände übernommen) sind Nominativderivate;
· direkte (intrinsische) Bedeutung , die in direktem Zusammenhang mit den Objekten und Phänomenen der materiellen Realität stehen, können beim Kennenlernen der Realitäten selbst aufgedeckt werden, und letztere fungieren in diesem Zusammenhang als unabdingbare Bedingung und objektives Kriterium für die Bestimmung des Bedeutungsvolumens eines Wortes;
· figurativ (metaphorisch, figurativ, figurativ) , die von einem Wort als Ergebnis seiner bewussten Verwendung in der Sprache erworben wird, um ein Objekt zu bezeichnen, das nicht sein gewöhnlicher oder natürlicher Bezugspunkt ist. Bildliche Bedeutungen werden nach bestimmten Modellen der semantischen Ableitung aus einer direkten Bedeutung gebildet und nur unter bestimmten kontextuellen Bedingungen verwirklicht. Sie benennen ein Objekt oder Phänomen nicht nur, sondern charakterisieren es auch aufgrund der Ähnlichkeit mit einem anderen Objekt oder Phänomen. Semantische Struktur des Verbs sterben umfasst die folgenden LSVs: 1. erlöschen, verfallen ( direkte Bedeutung); 2. Lebenskraft verlieren, schwach werden, ohnmächtig werden (Hoffnung/Interesse stirbt; der Lärm/das Gespräch stirbt); 3. vergessen werden, verloren sein (sein Ruhm wird niemals sterben); 4. Fäulnis (Blumen/Pflanzen sterben ab). Die Werte 2, 3, 4 sind portabel.
Die Bedeutung ist tragbar 'Zeit' die Wörter 'Sand': Der Sand geht zur Neige; Bedeutung 'gewinnen' in dem Wort 'Land': Sie landete einen reichen Ehemann; Er landete den ersten Preis.
· Entsprechend den Objekten der Benennung und dem sozialen Zweck werden Bedeutungen in konzeptionelle und stilistische unterteilt. konzeptionell solche lexikalischen Bedeutungen werden genannt , in der die subjektbegriffliche Orientierung führend und bestimmend ist; stilistisch (kulturgeschichtlich) sind jene Bedeutungen, in denen die Funktion der Benennung und Bezeichnung von Gegenständen und Begriffen mit der Funktion der Charakterisierung der Wörter selbst verbunden ist.
Unter den begrifflichen lexikalischen Bedeutungen gibt es abstrakte Werte , z. B. Zeuge - 1. Beweis, Zeugenaussage; und Spezifisch , z. B. Zeuge - 2. eine Person, die ein Ereignis aus erster Hand kennt und bereit ist, es zu beschreiben; 3. eine Person, die vor Gericht unter Eid aussagt; 4. eine Person, die ein Dokument unterschreibt; gemeinsame Substantive und eigenen Nominativ und pronominativ (Pronomen). auffallen Besondere Bedeutungen, die Begriffen und Professionalismen innewohnen.
· Stilistische Bedeutungen die Bedeutung von Wörtern erkennen, die zu verschiedenen gehören Stilistische Schichten Wortschatz der Sprache und Einsatzgebiete. stilistische Bedeutung Archaismen und Neologismen, Dialektismen und Exotismen besitzen ebenfalls, und nicht nur Wörter, sondern auch einzelne LSVs können archaisch, neologisch, dialektal und exotisch sein.
Bei der Analyse der Beziehung eines Wortes in Sprache und Sprache werden die Konzepte intensionale Bedeutung (Bedeutungen eines Wortes als Einheit der Sprache) und dehnbar Bedeutung (erworben durch das Wort im gegebenen Kontext seiner Sprachgebrauch). Der Begriff Wörterbuch Bedeutung.
Auf der anderen Seite werden "Sprach"-Bedeutungen unterteilt in gewöhnlich (festgelegte Bedeutungen, die in der Sprache akzeptiert werden, in der das Wort normalerweise und natürlich verwendet wird, dh syntagmatische Verbindungen widerspiegeln, die die eigene Semantik des Wortes charakterisieren) und gelegentlich Bedeutungen (an ein bestimmtes Wort in einem bestimmten Kontext des Sprachgebrauchs gebunden und eine gewisse Abweichung von den üblichen und allgemein anerkannten Bedeutungen darstellend, d. h. Bedeutungen, die nicht das Ergebnis einer regelmäßigen Kombination von Wörtern sind, sondern ausschließlich kontextbezogen sind). Zum Beispiel ist die Bedeutung des Verbs setzen in dem Satz „Wo soll ich all diese Leute hinsetzen?“ konventionell, in dem Satz „Sie ging ins Wohnzimmer und setzte sich auf die Kante eines Stuhls, um nicht zu sitzen ihr guter Grosgrain-Anzug“ (J. und E. Bonett) kommt gelegentlich vor.
Verwendungszweck diachroner Ansatz bedeutet die Klassifizierung von Bedeutungen nach ihren genetischen Merkmalen und nach ihrer zunehmenden oder abnehmenden Rolle in der Sprache und ermöglicht die Zuordnung der folgenden Arten von Bedeutungen:
· anfänglich (ursprünglich) Werte u Derivate von ihnen abgeleitet. Zum Beispiel in der Semantik des Wortes RohrUrsprünglicher Wert ist „musikalisches Blasinstrument, das aus einem einzigen Rohr besteht“, und Derivate sind „Rohre aus Holz, Metall usw., insbesondere zum Transport von Wasser, Gas usw.“; „enge Röhre aus Ton, Holz usw. mit Schale an einem Ende zum Einziehen von Tabakrauch usw. Darüber hinaus wird bei einer solchen Klassifizierung häufig eine Unterscheidung erforderlich Zwischenwert, die diachronisch eines der Glieder in der semantischen Entwicklung des Wortes zwischen den ursprünglichen und bereits etablierten abgeleiteten Bedeutungen ist. Zum Beispiel in der semantischen Struktur eines Substantivs Planke Die Bedeutung „Tisch“, die eine metonymische Übertragung ist, fungiert als Zwischenglied zwischen der Bedeutung „eine ausgedehnte Holzoberfläche“ (die wiederum zwischen „Tisch“ und der ursprünglichen Bedeutung liegt – „langes, dünnes, normalerweise schmales Stück Schnittholz“. ') und die Bedeutung 'Komitee', auch verbunden mit metonymischer Übertragung. Also, mit dem diachronen Ansatz, die Bedeutung des Wortes Planke kann in folgender Form dargestellt werden:
langes, dünnes, meist schmales Stück Schnittholz
eine ausgedehnte Holzoberfläche
(metonymische Übertragung)
(metonymische Übertragung)
· etymologische Bedeutung – der historisch früheste Wert;
· archaische Bedeutung - eine Bedeutung, die durch ein neueres Wort aus der Verwendung verdrängt wurde, aber in einer Reihe stabiler Kombinationen erhalten bleibt, zum Beispiel: Bedeutung "Aussicht" beim Wort erröten: beim ersten Erröten; die Bedeutung von "Geist" im Wort Geist: den Geist aufgeben "den Geist aufgeben"; Bedeutung "Partikel" beim Wort Paket: Teil und Paket "ein integraler Bestandteil"; Gleichzeitig existiert das Wort mit einer anderen Bedeutung (Bedeutungen) als aktives Element des modernen Wortschatzes.
· veralteter Wert – veralteter Wert;
· zeitgenössische Bedeutung - die Bedeutung, die in der modernen Sprache am häufigsten vorkommt.
Polysemie
Polysemie oder Polysemie ist charakteristisch für die meisten Wörter in vielen Sprachen. Auf Englisch ist es jedoch viel weiter verbreitet als beispielsweise auf Russisch, was teilweise auf die analytische Natur der englischen Sprache und das Vorhandensein einer großen Anzahl einsilbiger Wörter zurückzuführen ist, die sich auf das am häufigsten verwendete Vokabular beziehen.
Wie bereits erwähnt, ist die Gesamtheit und Hierarchie aller lexiko-semantischen Varianten eines polysemantischen Wortes sein semantische Struktur , oder Paradigma . Zum Beispiel das Wort Mantel vier Hauptbedeutungen können unterschieden werden: 1) langes Obergewand mit vorne geknöpften Ärmeln; 2) Jacke; 3) jede Hülle, die mit einem Kleidungsstück verglichen werden kann (z. B. Tierhaare oder Wolle); 4) Farbschicht oder andere Substanz, die gleichzeitig auf eine Oberfläche aufgetragen wird (Farbanstrich).
Unter LSV versteht man solche Varianten eines Wortes, deren Unterschiede sich zwar nicht in ihrer Lauthülle widerspiegeln, aber in sehr vielen Fällen auch in der Differenz ihren Ausdruck finden syntaktischer Aufbau, oder in unterschiedlicher Kompatibilität mit anderen Wörtern - in Phraseologiemerkmalen oder in beiden zusammen. LSV wird mit einer separaten Bedeutung eines polysemantischen Wortes gleichgesetzt.
Die Abgrenzung einzelner Bedeutungen (LSV) eines Wortes ist jedoch aufgrund der Diffusität, Unsicherheit und Unstetigkeit der Grenzen zwischen ihnen ein eher schwieriges Problem. Der objektivste Weg, sie zu bestimmen, besteht darin, die typischen Mittel und Bedingungen für die Verwirklichung eines bestimmten Werts zu untersuchen, die als potenzieller typischer Kontext bezeichnet werden. Solange die semantischen Varianten abgegrenzt sind, nicht miteinander verschmelzen, sollen die Unterschiede zwischen ihnen bei der sprachlichen Umsetzung in Form einer Art von Hinweisen aufgedeckt werden, die in der Sprache als potentielles Typisch „hinterlegt“ werden Kontext.
Folgende Arten von typischen Kontexten werden unterschieden:
thematisch oder semantisch;
konstruktiv oder grammatikalisch;
Phrase.
Semantischer Kontext gegeben thematische Klassen Wörter, die die Beziehungen und Verbindungen von Objekten der Realität widerspiegeln. Zum Beispiel das Verb brechen in Kombination mit einem bestimmten Subjekt hat zählbares Substantiv die Bedeutung „zerbrechen“ (eine Tasse, einen Teller, ein Fenster zerbrechen), in Verbindung mit abstraktes Nomen, Regeln, Anweisungen usw. bezeichnend, implementiert den Wert „to break“ (das Gesetz brechen), in Kombination mit dem Namen des Tieres - die Bedeutung „zähmen, trainieren“, „umhergehen“ (um das Pferd zu brechen), in Kombination mit dem Namen der Person - Bedeutung "an Disziplin gewöhnen" (ein Kind brechen) usw.
Um eine separate LSV eines polysemantischen Wortes zu identifizieren, ist es manchmal nicht erforderlich, die semantische Klasse von Wörtern anzugeben oder die lexikalischen Einheiten aufzuzählen, die seine unmittelbare Umgebung bilden. Es reicht aus, ihre allgemeinen kategorialen Merkmale anzugeben, die zu der einen oder anderen Wortart gehören, um festzustellen, in welcher der Bedeutungen ein bestimmtes Wort verwendet wird. Zum Beispiel das Verb suchen verwirklicht in Kombination mit dem folgenden Adjektiv die Bedeutung „aussehen“ (blass aussehen, jung aussehen usw.) Verschiedene LSVs sind transitive und intransitive Verben wie etw verbrennen - "brennen", verbrennen - "brennen", etw bewegen - "bewegen", bewegen - "bewegen", etw drehen - "umdrehen", umdrehen - "umdrehen". Diese Art von Kontext wird aufgerufen konstruktiv (grammatikalisch). Der konstruktive Kontext ist im Englischen typisch für LSV-Verben, kommt bei Adjektivvarianten deutlich seltener vor und kommt in anderen Wortarten praktisch nicht vor.
Phrasenkontext ein solcher Kontext wird als Liste bestimmter Tokens bezeichnet, die durch eine Aufzählung gegeben ist. Phrasenkontext, sowie konstruktiv, ist intralingual, da die Liste der Lexeme begrenzt ist, die Unmöglichkeit, daraus zu extrahieren Gemeinsamkeiten aus rein sprachlichen Gründen die Besonderheiten des Systems einer bestimmten Sprache, also des Sprachgebrauchs. Zum Beispiel: Stock Leiter- "lose Schleife (an einem Strumpf)", Blumen der Rede- "schöne Redensarten."
Somit sind die Bedingungen für die Implementierung des LSW eines Wortes in Sprache seine syntagmatische Merkmale . Es sollte jedoch beachtet werden, dass auch eine wichtige Rolle bei der Unterscheidung zwischen LSV-Wörtern gespielt wird Paradigmatische Wortverbindungen, ihre systemische Opposition. Alle LSVs eines Wortes werden also im Sprachsystem mit verschiedenen Synonymen und Antonyme (falls vorhanden) korreliert. LSV zum Beispiel "brechen", "brechen" Verb brechen korreliert mit Synonymen knacken, zertrümmern, demolieren, brechen, zerschmettern; LSV "verletzen" mit Synonymen verletzen, verletzen; LSV "zähmen"- mit einem Synonym zähmen usw.
Die Erkennung der Mehrdeutigkeit eines Wortes führt zu der Frage nach der Korrelation lexiko-semantischer Varianten, der Klassifikation (Ordnung) der Arten solcher Varianzen, d.h. auf die Frage nach der Typologie verschiedener Mengen von Elementen der semantischen Struktur des Wortes.
Semantische Struktur des Wortes ist definiert als ein hierarchisches System, eine historisch begründete Einheit von lexiko-semantischen Varianten, in deren Zentrum die direkte Nominativhauptbedeutung steht.
Da die lexiko-semantischen Varianten in der Struktur eines polysemantischen Wortes hierarchisch auf der Grundlage einer direkten nominativen Bedeutung organisiert und durch eine semantische Ableitungsbeziehung miteinander verbunden sind, können wortinterne Verbindungen der Bedeutungen eines polysemantischen Wortes beschrieben werden Richtung, Muster und geordnete Abfolge von Gliedern und deren bedeutungsvolle Eigenschaften.
Es werden folgende Arten der Organisation der semantischen Struktur eines polysemantischen Wortes unterschieden: radial und Kette.
Beim radiale Verbindung Alle abgeleiteten Bedeutungen sind direkt mit einer direkten Nominativbedeutung verbunden und durch diese motiviert. Dieser Typ ist viel häufiger. Zum Beispiel das Wort Feld folgende LSV werden unterschieden: 1) Feld, Wiese (Roggenfeld); 2) großer Raum (Eisfeld); 3) Plattform, Standort (für jeden Zweck) (Flugplatz); 4) geol. Lagerstätte (Goldfeld); 5) Schlachtfeld, Schlachten (um das Feld zu halten); 6) Bereich, Tätigkeitsfeld (er ist der beste Mann auf seinem Gebiet); 7) Spezialist. Feld, Fläche (Magnetfeld). Dabei steht die direkte Nominativbedeutung „Feld, Wiese“ in direktem Zusammenhang mit allen nachfolgenden Bedeutungen, die sich grafisch wie folgt darstellen lassen:
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Die häufigste Art der Anordnung von Links in der Struktur eines polysemantischen Wortes ist radiale Kettenpolysemie , die verschiedene Konfigurationen annimmt, je nachdem, welche Werte in direktem Zusammenhang miteinander stehen. Zum Beispiel für ein Substantiv Glas, in denen Wörterbücher solche Bedeutungen unterscheiden wie 1) Glas; 2) Glaswaren; 3) Glas, Glas, Glas; 4) ein Glas, ein Glas, ein Glas (ein Maß für die Kapazität); 5) Gewächshausrahmen; 6) Gewächshaus; 7) Spiegel; 8) Linse; 9) Mikroskop und einige andere, diese Konfiguration ist wie folgt:
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Die obigen Tabellen zeigen deutlich, dass die Beziehungen zwischen einzelnen LSVs in der semantischen Struktur eines polysemantischen Wortes direkt oder indirekt sein können. Direkte Verbindungen werden zwischen dem erzeugenden und daraus abgeleiteten Wert hergestellt, und indirekt - zwischen den abgeleiteten Werten. Durch die Vermittlung von Zusammenhängen liegen manche Bedeutungen in der semantischen Struktur eines polysemantischen Wortes recht weit auseinander.
Im Prozess des Funktionierens und der Entwicklung der Sprache bleiben die angegebenen Beziehungen verschiedener LSPs eines polysemantischen Wortes, die sich entwickelt haben und aus historischer Perspektive betrachtet werden, nicht unverändert: neue Bedeutungen erscheinen, einige Bedeutungen verschwinden im Laufe der Zeit ändert sich die Richtung der Ableitung.
Homonymie
Homonymie- Dies ist eine gesunde Koinzidenz verschiedener Spracheinheiten, deren Bedeutungen nicht miteinander zusammenhängen.
Homonyme werden gleichlautende Wörter genannt, die keine gemeinsamen Bedeutungselemente (sem) haben und nicht assoziativ verbunden sind. Substantive sind zum Beispiel: Bank 1 - "Bank" und Bank 2 - "Ufer (Flüsse, Seen)"; Verben Prahlerei 1 – „prahlen“ und Prahlerei 2 – „behauen Sie einen Stein im Rough“; Adjektive schließen 1 - "geschlossen" und schließen 2 - "schließen" usw.
Hochentwickelte Homonymie ist ein charakteristisches Merkmal der englischen Sprache, das erstens auf das Vorhandensein einer großen Anzahl einsilbiger Wörter in der englischen Sprache zurückzuführen ist, die sich auf das am häufigsten verwendete Vokabular beziehen, und zweitens auf die analytische Natur der Sprache. Die Häufigkeit von Wörtern ist umgekehrt proportional zu ihrer Länge (der Anzahl der Silben in ihnen), daher sind einsilbige Wörter am häufigsten. Die häufigsten Wörter wiederum zeichnen sich durch eine hochentwickelte Polysemie aus. Und es ist ganz natürlich, dass solche Wörter im Laufe der Entwicklung Bedeutungen annehmen können, die sehr weit von der Hauptbedeutung (zentraler, direkter Nominativ) abweichen, was in der Linguistik als semantische Differenzierung oder Divergenz bekannt ist.
Homony-Klassifikation
Einen wichtigen Platz in der sprachlichen Beschreibung von Homonymen nimmt das Problem ihrer Klassifikation ein.
Je nach Grad der Identität Es werden drei Arten von Übereinstimmungen der Laut- und Buchstabenformen verschiedener Wörter unterschieden - vollständige Homonyme und unvollständige Homonyme(Homophone und Homographen).
Vollständige Homonyme werden Wörter genannt, die sowohl in ihrem Klang als auch in übereinstimmen Schreiben, aber unterschiedliche Werte. Das sind zum Beispiel die Wörter back, n "Teil des Körpers" :: back, adv " Weg von the front" :: back, v "go back"; ball, n "ein rundes Objekt, das in Spielen verwendet wird" :: ball, n "eine Versammlung von Menschen zum Tanzen"; bellen, n "das Geräusch eines Hundes" : : bark, v „um scharfe, explosive Schreie auszustoßen“ :: bark, n „die Haut eines Baumes“:: bark, n „ein Segelschiff“; base, n „bottom“ :: base, v „build a place on " :: base, a "mean"; bay, n "Teil des Meeres oder Sees, der eine weite Öffnung des Landes füllt" :: bay, n "Vertiefung in einem Haus oder einem Raum" :: bay, v "bark" :: Lorbeer, n "der europäische Lorbeer".
Homophone werden Einheiten genannt, die klanglich ähnlich sind, sich aber in ihrer Schreibweise und Bedeutung unterscheiden, zum Beispiel: Luft:: Erbe; kaufen::von; ihn::hymne; Ritternacht; nicht::knoten; oder::Ruder; Beitrag zum Frieden; regen::herrschen; Stahl::stehlen; Stockwerk::Geschichte; schreibe richtig.
Homographen Nennen Sie Wörter, die in der Schreibweise identisch sind, sich aber in Bedeutung und Aussprache unterscheiden (sowohl in Bezug auf die Klangzusammensetzung als auch auf die Stelle der Betonung im Wort), zum Beispiel: Bogen :: Bogen; führen::führen; Reihe::Reihe; Kanalisation :: Kanalisation; Wind :: Wind.
Neben der Lautkoinzidenz von Wörtern ist auch die Koinzidenz einzelner Formen verschiedener Wörter möglich. In diesen Fällen sprechen wir nicht mehr von lexikalischen Homonymen, sondern von morphologischen. Es werden verschiedene Formen von Wörtern genannt, die im Klangbild zusammenfallen Homoformen (sah„trank“ und sah Form des Verbs to see "sehen").
Nach Art des Unterscheidungswertes(d. h. gemäß den semantischen Unterschieden zwischen Wörtern, die in der Form identisch sind) werden alle Homonyme in die folgenden Gruppen eingeteilt:
- lexikalische Homonyme derselben Wortart angehören und durch eine lexikalische und grammatikalische Bedeutung und unterschiedliche lexikalische Bedeutungen gekennzeichnet sind (zum Beispiel: Nacht "Nacht" - Ritter "Ritter"; Ball 1 "Ball" - Ball 2 "Ball"; Siegel "Pelzrobbe" - Siegel "Siegel");
- Lexiko-grammatische Homonyme , die sich sowohl in ihrem lexikalischen als auch in ihrem Wortschatz unterscheiden grammatikalische bedeutungen, und dementsprechend das Beugungsparadigma (zum Beispiel: Rose "Rose" - Rose "Rose"; meer "meer" - siehe "sehen");
- grammatikalische Homonyme - gleichnamige Formen im Paradigma desselben Wortes, die sich in ihrer grammatikalischen Bedeutung unterscheiden (zum Beispiel: Jungen "Jungen" - Jungen "Jungen" - Jungen "Jungen"; Im Paradigma der Verben sind die Formen der Vergangenheitsform und des Partizip II gleichnamig (gefragt - gefragt)).
Besonders hervorzuheben sind die lexiko-grammatischen Homonyme, die im Englischen nach dem produktiven Konvertierungsmodell gebildet werden ( gemusterte Homonymie ). Durch Konvertierung gebildete Wörter haben immer einen gemeinsamen semantischen Teil mit dem erzeugenden Stamm, beziehen sich aber auf eine andere Wortart.
Professor A. I. Smirnitsky teilt Homonyme in zwei große Klassen ein: vollständige Homonyme und unvollständige Homonyme.
Vollständige lexikalische Homonyme werden Wörter genannt, die zur gleichen Wortart gehören und das gleiche Paradigma haben. Zum Beispiel: Übereinstimmung "Übereinstimmung" :: Übereinstimmung "Übereinstimmung".
Unvollständige Homonyme werden in drei Unterklassen unterteilt:
1) Einfache lexikalische und grammatikalisch unvollständige Homonyme- Wörter, die zu einer Wortart gehören, deren Paradigmen eine haben die gleiche Form. Zum Beispiel: (zu) gefunden, v:: gefunden, v(Past Indef., Past Part, of 'to find'); zu legen, v:: lag, v (Vergangenheit Indef. von 'zu liegen'); gebunden, v:: gebunden, v(Past Indef, Past Part, von 'to binden').
2) Komplexe lexikalische und grammatikalisch unvollständige Homonyme- Wörter, die zu verschiedenen Wortarten gehören, die in ihren Paradigmen die gleiche Form haben. Zum Beispiel: Magd, n:: made, v (Past Indef., Past Part, of ‘to make’); bean, n:: been, v (Vergangener Teil von 'to be'); one, pet:: won, v(Past Indef., Past Part, of ‘to win’).
3) Unvollständige lexikalische Homonyme- Wörter, die zur gleichen Wortart gehören und nur in der Ausgangsform gleich sind. Zum Beispiel: lügen (liegen, lügen), v:: lügen (lügen, lügen), v; hängen (hing, hing), v:: hängen (hing, hing), v; to can (eingemacht, eingemacht), v:: kann (könnte), v.
Quellen der Homonymie
Die Entstehung von Homonymen in der Sprache hat verschiedene Gründe. IV. Arnold identifiziert zwei Gründe für die Entstehung von Homonymen im Englischen:
1) als Ergebnis einer zufälligen Koinzidenz der klanglichen und/oder grafischen Form von völlig unterschiedlichen Wörtern (zum Beispiel: Fall 1 in der Bedeutung „Fall, Umstand, Lage“ und Fall 2 in der Bedeutung "Kiste, Schatulle, Kiste", Fehler "Riss" und Fehler "Windstoß", die unterschiedliche Herkunft haben, aber in der Form zufällig sind). Ein solches Phänomen wird genannt Klangkonvergenz ;
2) im Falle des Verlusts einiger polysemantischer Wörter aus der semantischen Struktur Zwischenglieder(Bedeutungen) können neue Bedeutungen ihren Zusammenhang mit der übrigen semantischen Struktur des Wortes verlieren und zu einer eigenständigen Einheit werden. Dieses Phänomen definiert als Spaltung der Polysemie . Zum Beispiel in modernem Englisch Vorstand 1– ein langes und dünnes Stück Holz, Brett 2– tägliche Mahlzeiten, insb. wie vorgesehen für Entgelt (z. B. Unterkunft und Verpflegung), Brett 3– eine offizielle Gruppe von Personen, die eine Tätigkeit leiten oder beaufsichtigen (z. B. ein Vorstand), werden als drei Homonyme behandelt, weil es gibt keinen semantischen Zusammenhang zwischen den Bedeutungen dieser drei Wörter. In großen Wörterbüchern finden Sie jedoch manchmal die bereits veraltete und veraltete Bedeutung des Wortes Brett - "ein Tisch", die einst alle oben genannten Bedeutungen miteinander verbanden, und sie alle zusammen bildeten die semantische Struktur des polysemantischen Wortbretts, in dem die zweite Bedeutung durch metonymische Übertragung aus der ersten hervorging (Material ist ein Produkt davon) , und die dritte und vierte Bedeutung kamen aus der zweiten auch als Ergebnis einer metonymischen Übertragung (Räumliche Kontinuität: Essen wird normalerweise auf den Tisch gelegt, und es wird in der Regel auch am Tisch über einige offizielle Angelegenheiten gesprochen). Danach erschien ein Lehnwort auf Englisch Tisch in der Bedeutung "ein Möbelstück", verdrängte es die entsprechende Bedeutung des Wortes Tafel, wodurch die semantische Verbindung zwischen seinen verbleibenden Bedeutungen verloren ging, was begann, als verschiedene lexikalische Einheiten mit derselben Form wahrgenommen zu werden, d.h. Homonyme.
GB Antrushina-Highlights die folgenden Quellen Homonymie:
· phonetische Veränderungen , wodurch zwei oder mehr Wörter, die zuvor unterschiedliche Aussprachen hatten, denselben Klang annehmen und so Homonyme bilden können, zum Beispiel: nacht:: ritter, schreibe:: richtig;
· Ausleihen aus anderen Sprachen, da ein entlehntes Wort in der letzten Phase der phonetischen Anpassung mit einem Wort einer bestimmten Sprache oder mit einem anderen entlehnten Wort formal übereinstimmen kann. Also in der Gruppe der Homonyme Ritus, n:: schreiben, v. ::richtig, adj zweites und drittes Wort englischen Ursprungs und das Wort Ritus wurde aus dem Lateinischen entlehnt (lat. ritus);
· Wortbildung. Die meisten auf produktive Weise insofern ist Wandlung: kämmen, n:: kämmen, v; machen, v:: machen, n; die Ermäßigung, Zum Beispiel, Ventilator, n in der Bedeutung "ein begeisterter Bewunderer einer Sportart oder eines Schauspielers, Sängers usw." ist eine Kurzform Fanatiker. Sein Homonym ist ein Lehnwort aus dem Lateinischen Ventilator, n „ein Gerät zum leichten Winken, um einen kühlen Luftstrom zu erzeugen“. Substantiv rep, n, bezeichnet die Art des Materials, hat 3 durch Abkürzung gebildete Homonyme: rep, n(Repertoire) rep, n(Vertreter), rep, n(Ruf).
Die Quelle der Homonymie kann der nachahmende Ursprung eines der Homonyme sein, vgl.: bang, n ("ein lautes, plötzliches, explosives Geräusch") :: bang, n ("ein über die Stirn gekämmter Haarkranz"); mew, n (das Geräusch, das eine Katze macht) :: mew, n ("eine Möwe") :: mew, n("ein Pferch, in dem Geflügel gemästet wird") :: mews(„kleine Reihenhäuser im Zentrum von London“).
Alle oben genannten Quellen der Homonymie haben einen gemeinsamen Nenner Merkmal. In allen Fällen stammen die Homonyme aus einem oder mehreren verschiedenen Wörtern, und ihre Ähnlichkeit ist völlig zufällig, mit Ausnahme der durch Umwandlung entstandenen Homonyme;
