Kirim karya bagus Anda di basis pengetahuan sederhana. Gunakan formulir di bawah ini
Mahasiswa, mahasiswa pascasarjana, ilmuwan muda yang menggunakan basis pengetahuan dalam studi dan pekerjaan mereka akan sangat berterima kasih kepada Anda.
Di-host di http://www.allbest.ru/
1. Struktur semantik arti kata
Semantik leksikal adalah cabang ilmu semantik yang mempelajari makna sebuah kata. Lebih tepatnya, semantik leksikal mempelajari makna kata sebagai unit subsistem bahasa (juga disebut kosakata bahasa, atau hanya kamusnya, atau leksikon atau leksikon) dan sebagai unit ucapan. Dengan demikian, objek kajian dalam semantik leksikal adalah kata yang ditinjau dari sisi petandanya.
Konsep "makna" memiliki aspek yang berbeda dan didefinisikan dengan cara yang berbeda, dalam kaitannya dengan bidang aktivitas manusia tertentu. Pengertian umum dari “makna” didefinisikan, misalnya, sebagai berikut: “makna adalah apa” objek yang diberikan adalah untuk orang-orang yang berada dalam proses kegiatan sehari-hari, estetika, ilmiah, industri, sosial-politik dan lainnya.
Dengan makna, seseorang dapat memahami bahwa kategori utama semantik adalah konsep sentralnya. Untuk menentukan makna satuan-satuan tertentu dari suatu sistem tanda (semiotik), termasuk bahasa, yang merepresentasikan “sistem komunikasi yang paling lengkap dan sempurna”, ini berarti menetapkan korespondensi yang teratur antara “segmen-segmen” teks tertentu dan makna yang korelatif bagi unit tertentu, untuk merumuskan aturan dan mengungkapkan pola transisi dari teks ke maknanya dan dari makna ke teks yang mengungkapkannya.
Arti leksikal sebuah kata, yaitu, konten individualnya yang secara sosial ditetapkan padanya sebagai kompleks suara tertentu, menurut sejumlah ahli bahasa, adalah semacam keseluruhan semantik, yang, bagaimanapun, terdiri dari bagian-bagian yang saling terkait dan saling tergantung atau komponen.
Makna leksikal sebuah kata adalah isi kata yang mencerminkan dalam pikiran dan menetapkan di dalamnya gagasan tentang suatu objek, properti, proses, fenomena, dan produk dari aktivitas mental manusia, dikaitkan dengan reduksi, hubungannya dengan makna lain dari satuan bahasa dalam frasa dan kalimat, dan secara paradigmatik - posisinya dalam barisan sinonim. Faktor sintagmatik yang penting dalam memperjelas makna sebuah kata adalah sekunder dalam kaitannya dengan aspek semantik yang sebenarnya.
Makna leksikal adalah “cerminan terkenal dari suatu objek, fenomena atau hubungan dalam pikiran, yang termasuk dalam struktur kata sebagai apa yang disebut sisi dalam, dalam kaitannya dengan suara kata yang bertindak sebagai bahan. kerang ...".
Dapat dipertimbangkan jenis berikut arti leksikal dari kata:
Makna sebagai bentuk linguistik khusus dari refleksi umum realitas ekstralinguistik;
Makna sebagai komponen satuan leksikal, yaitu elemen struktural dari sistem leksikal-semantik bahasa;
Makna sebagai ungkapan sikap penutur terhadap kata (tanda) yang digunakan dan dampak kata (tanda) terhadap orang;
Makna sebagai sebutan yang sebenarnya, spesifik, penamaan suatu objek, fenomena (situasi).
Adanya varian leksiko-semantik dari kata yang sama menunjukkan bahwa mereka tidak terisolasi, tetapi entitas yang saling berhubungan, dengan cara tertentu saling berhubungan dan membentuk semacam kesatuan. Interkoneksi sistemik dari LSV yang berbeda dari kata yang sama dalam identitasnya membentuk dasar dari struktur semantiknya (atau semantik), yang dapat didefinisikan sebagai kumpulan LSV berurutan (menemukan interkoneksi sistemik elemennya) dari kata yang sama. Konsep struktur semantik sebuah kata ditafsirkan sangat ambigu dalam literatur linguistik, namun, tampaknya mungkin untuk memilih dua arah utama yang berbeda dalam bagaimana komponen konstitutif dasar dari struktur semantik kata ditentukan. Kelompok pertama mencakup pemahaman tentang struktur semantik, di mana unit utamanya adalah LSV, yaitu unit yang berkorelasi dengan makna individu dari kata polisemantik. Arah kedua berkaitan erat dengan metode analisis komponen makna, yang menetapkan tugas pembagian sisi isi suatu unit linguistik ke dalam komponen-komponen penyusunnya dan penyajian makna dalam bentuk himpunan makna dasar atau ciri semantik. . Komponen semantik dasar atau, lebih tepatnya, minimal (pada tingkat analisis tertentu) ini, dibedakan di sisi konten leksem atau LSV individualnya, disebut sem. Menyusun arti kata atau LSW terpisah dari sebuah kata, seme bertindak bukan sebagai elemen yang terdaftar dalam urutan yang sewenang-wenang, tetapi sebagai struktur yang tersusun secara hierarkis, dan dengan demikian, seseorang dapat berbicara tentang struktur semantik, yang unit strukturalnya akan menjadi seme. Pada saat yang sama, struktur semantik (semantik), yang disajikan pada tingkat seme, dapat dianggap baik dalam kaitannya dengan kata sebagai satu set LSW, dan dalam kaitannya dengan LSW yang terpisah dan, dengan demikian, dalam kaitannya dengan kata yang tidak ambigu. .
Mengingat perbedaan dalam pendekatan untuk menentukan struktur semantik unit linguistik, tampaknya perbedaan terminologis juga harus dibuat, dengan menyebut struktur semantik kata sebagai himpunan terurut LSW-nya dan struktur semantik kata - representasi dari sisi isi pada tataran komponen minimal makna. Oleh karena itu, hanya kata-kata polisemantik yang memiliki struktur semantik (semantik), dan baik kata-kata polisemantik maupun leksem bernilai tunggal dan LSV individual dari kata-kata polisemantik memiliki struktur semantik.
Aspek terpenting dalam menggambarkan struktur semantik sebuah kata adalah pembentukan hubungan korelatif antara LSW-nya. Dua pendekatan yang mungkin di sini: sinkron dan diakronis. Dengan pendekatan sinkron, hubungan yang bermakna-logis dibangun antara makna LSV tanpa memperhitungkan LSV usang dan usang, yang, dengan demikian, agak mendistorsi hubungan turunan semantik antara LSV individu (hubungan epidigmatik, dalam terminologi D.N. Shmelev, tetapi dalam arti tertentu lebih memadai daripada dengan pendekatan diakronis, mencerminkan rasio nilai nyata dalam persepsi pembawa
Struktur semantik kata dan struktur LZS berbeda. Yang pertama mencakup satu set varian individu LZS, di antaranya makna utama dan turunannya dibedakan - portabel dan khusus. Setiap varian leksiko-semantik adalah seperangkat seme yang terorganisir secara hierarkis - sebuah struktur di mana makna generik yang mengintegrasikan (archiseme), seme spesifik yang membedakan (diferensial seme), serta seme potensial yang mencerminkan sifat samping dari suatu objek yang benar-benar ada atau diatributkan. untuk itu oleh kolektif dibedakan. Seme ini penting untuk pembentukan makna kiasan kata.
a) kronotopoi. Rumus indikasi waktu, yang menunjukkan sejauh mana suatu peristiwa atau fenomena dari saat tertentu di masa lalu ke waktu karya penulis sejarah, ditemukan dalam teks PVL di seluruh narasi. Mereka ada dalam bentuk verbal yang berbeda. Yang paling umum digunakan adalah sebagai berikut: "sampai hari ini", "sampai hari ini", "sampai hari ini", "sampai hari ini", "sampai hari ini", "sampai sekarang". Ini mungkin indikasi tempat pemukiman suku Slavia; ke tempat tinggal dan pemakaman kultus orang-orang kronik; ke lokasi gereja; tempat parkir pangeran, kamar; tempat untuk berburu. Beberapa chronotopoi berisi informasi penting tentang topografi kota. Komentar penulis Chronotopic membantu untuk mengetahuinya perkiraan waktu dan tempat kerja penulis sejarah (menunjukkan yazveno Vseslav, waktu dan tempat pemakaman Anthony, Jan dan Evpraksia). Banyak komentar, selain chronotopic, melakukan fungsi memperbarui masa lalu.
b) keterangan informasi. Jenis komentar yang ditunjukkan menjalankan fungsi pesan tentang asal usul suku, adat istiadat suku, tentang penetapan upeti kepada Khazar, Varangian, Radimichi dan penaklukan beberapa kota Polandia yang masih berada di bawah Rusia; tentang konsekuensi perang; tentang "kekurangan" penampilan dan inferioritas moral.
Beberapa chronoconstruct digunakan oleh penulis sejarah untuk meningkatkan beberapa kualitas (biasanya kepengecutan musuh). Mereka menggabungkan informasi dan fungsi artistik(hiperbolisasi dengan unsur humor: tetapi penggunaan probhgosha mereka sampai hari ini).
c) kata penghubung. Mereka dirancang, sebagai suatu peraturan, untuk "pembaca cerdas" (sebuah ekspresi oleh A.S. Demin) dan berfungsi sebagai pengingat peristiwa yang dijelaskan sebelumnya ("seolah-olah rekohom"), kembali ke topik utama narasi ("kami akan kembali ke yang pertama"), mempersiapkan pembaca untuk persepsi informasi ("karena itu tidak cukup"), merujuk ke peristiwa berikutnya ("seperti yang kami katakan nanti"). Pada saat yang sama, mereka menghubungkan fragmen-fragmen teks yang berbeda, memberikannya tampilan keseluruhan karya. Sebagai M.Kh. Aleshkovsky, "lengkungan asosiatif ini, terlempar dari satu teks ke teks lain, dari pepatah ke pepatah, yang disebut referensi silang, referensi ke realitas kontemporer, memegang seluruh bangunan megah dan naratif"8. Selain itu, manifestasi eksternal dan nyata ini dengan jelas menunjukkan kemampuan penulis sejarah untuk menutupi totalitas peristiwa. A A. Shaikin, yang tidak secara khusus menganalisis sistem reservasi dan referensi dalam sejarah, mencatat bahwa “hanya dengan mereka saja seseorang dapat dengan yakin menyimpulkan bahwa penulis sejarah dalam pemikirannya sama sekali tidak terisolasi oleh sebuah fragmen, yang ia lihat, tangkap, mencocokkan peristiwa dari tahun yang berbeda dan menyadari bahwa itu adalah visi dan konjugasi seseorang dalam teks kronik”9.
Transformasi ucapan penulis dari unit fraseologis terungkap dalam perubahan struktural dan semantik utama berikut: inversi, penggantian, penyisipan, kontaminasi, elipsis, kiasan, dll. Terlepas dari berbagai jenis transformasi, jumlah penggunaan unit fraseologis tanpa perubahan fiksi melebihi jumlah unit yang ditransformasikan.
Selain metode dasar untuk mengubah unit fraseologis yang terkait dengan sisi leksikal dari unit yang stabil, perubahan dalam rencana tata bahasa juga diamati dalam karya seni.
catatan kata semantik leksikal
3. Sejarah perkembangan konsep “citra”
Bayangkan, imajinasi, gambar. Bayangkan, imajinasi adalah kata-kata yang diwarisi oleh bahasa sastra Rusia dari bahasa Slavonik Gereja Lama. Susunan morfologis kata imajiner menunjukkan bahwa makna aslinya adalah memberi gambaran pada sesuatu, menggambar, melukiskan, mewujudkan dalam citra sesuatu, mewujudkan.
Dengan demikian, sejarah perubahan makna verba bayangkan erat kaitannya dengan nasib semantik kata citra. Dalam bahasa tulisan Rusia kuno, kata gambar mengungkapkan berbagai arti - konkret dan abstrak:
1) penampilan, penampilan, garis luar, bentuk
2) gambar, patung, potret, ikon, jejak
3) wajah, fisiognomi;
4) pangkat, pangkat, karakteristik negara satu atau yang lain status sosial, fitur spesies dan kehidupan;
5) sampel, primer;
6) lambang, tanda atau tanda;
7) cara, sarana,
Gambar adalah representasi holistik, tetapi tidak lengkap dari objek atau kelas objek tertentu, adalah produk ideal dari aktivitas mental, yang dikonkretkan dalam satu atau lain bentuk refleksi mental: sensasi, persepsi.
Seperti itu penjelasan definisi sebenarnya dari kata. Sebuah produk dari jiwa, yang cenderung membawa representasi objek ke dalam bidang tampilan yang sempurna dan selesai. Semua fenomena yang tersembunyi di balik kata-kata bahasa tidak sepenuhnya tercakup oleh kata-kata, gambar mencoba untuk lebih dekat dengan sifat-sifat fenomena yang diketahui yang dapat dirasakan seseorang. Dan sains mencoba memperluas pengalaman integritas fenomena. Harus kita akui bahwa, memperluas “batas-batas pengetahuan”, tidak ada pertanyaan yang lebih sedikit daripada jawaban. Pada saat yang sama, kosa kata jauh lebih terbatas daripada variasi bentuk dan fenomena di sekitarnya, oleh karena itu, bahasa memiliki pengulangan yang sangat besar dari beberapa kata untuk berbagai bidang kegiatan.
Dan pada saat yang sama, bahkan semua gelombang komunikasi linguistik yang keluar dapat dikaitkan dengan fenomena - "seseorang berbicara tentang dirinya sendiri." Dalam arti bahwa apa yang dikatakan berasal dari persepsi pribadi, sehubungan dengan itu, sangat sering perlu untuk mengetahui: - Apa maksud Anda ketika Anda mengatakan kesehatan? Kesehatan, apa itu untuk Anda? Dan dalam fenomena sosial bahasa yang terbatas ini, individu mencoba untuk mengekspresikan citra yang telah mereka adopsi di balik kata, keyakinan, evolusi kesadaran mereka sendiri. Di sinilah letak pengaruh (nyata) yang lebih efektif dari contoh perilaku individu daripada kata-kata dan nasihat "benar" yang disuarakan. Yang ditunjukkan dalam Budaya fisik”, sebagai tiruan dan jenis pengetahuan langsung aktif khusus (bukan karena alasan), dan ketika reaksi cepat seluruh organisme terhadap lingkungan yang berubah diperlukan (permainan di luar ruangan, lomba lari estafet, kualitas latihan berkecepatan tinggi ...) .
Selain itu, bentuk presentasi kami representasi figuratif rumit dengan menerjemahkannya melalui kata-kata. Selain arti kata itu sendiri, yang mungkin tidak ambigu, urutan kata dari kalimat yang disusun dan arti dari susunan umum yang ingin disampaikan penulis kepada pembaca juga penting. Atau bentuk reproduksi yang sama sekali berbeda dengan bantuan mereka dimungkinkan.
Pembaca sendiri, pada saat yang sama, harus dibesarkan dalam budaya linguistik dan tertulis dari orang-orang yang teks-teksnya dia baca, memiliki minat pada topik dan alasan yang dipilih. persepsi aktif, bukan pada iman tetapi untuk informasi.
Informasi itu sendiri, dibangun dalam notasi alfabet, dengan susah payah mampu menyampaikan emosi dan suasana hati penulis yang tertanam dalam teks (yang diekspresikan dalam kesulitan terjemahan karya seni ke dalam bahasa yang berbeda).
Eksperimen sederhana dengan bentuk presentasi dan makna transmisi ini menunjukkan kesulitan tambahan dalam memahami buah pemikiran kiasan kita yang diungkapkan melalui teks. Berbeda dengan "bahasa tubuh" internasional, perilaku dan teladan Anda sendiri (tindakan dan penampilan), yang secara instan menyampaikan informasi tentang keadaan sesaat Anda tanpa pemahaman logis tentangnya, tetapi dalam masyarakat mana pun yang dirasakan oleh pengetahuan lurus. Ini dikonfirmasi oleh banyak video sains populer tentang para pelancong yang bertemu dengan budaya keberadaan primitif. Dimana perbedaan pengetahuan tentang dunia sekitar, tidak mengganggu penemuan cepat konsep umum awal dialog. Bantuan dan rasa hormat bertemu dengan bantuan dan rasa hormat, agresi dan penghinaan bertemu dengan agresi dan penghinaan.
4. Definisi kamus modern
1) dalam psikologi - gambaran subjektif dunia, termasuk subjek itu sendiri, orang lain, lingkungan spasial dan urutan temporal peristiwa.
Istilah ini berasal dari kata Latin untuk imitasi, dan sebagian besar penggunaannya dalam psikologi, lama dan baru, berkisar pada konsep ini. Akibatnya, sinonim yang paling umum untuk itu adalah konsep kesamaan, salinan, reproduksi, duplikat. Ada beberapa variasi penting dari konsep ini:
1. Gambar optik - penggunaan paling spesifik, yang mengacu pada pantulan suatu objek oleh cermin, lensa, atau perangkat optik lainnya.
2. Arti yang lebih luas - bayangan retina - bayangan (perkiraan) dari suatu objek di retina, yang terjadi titik demi titik ketika cahaya dibiaskan oleh sistem optik mata.
3. Dalam strukturalisme - salah satu dari tiga subkelas kesadaran; dua lainnya adalah sensasi dan perasaan. Penekanan utama dalam model penggunaan ini adalah pada kenyataan bahwa gambar harus dianggap sebagai representasi mental dari pengalaman indrawi sebelumnya, sebagai salinannya. Salinan ini dianggap kurang jelas daripada pengalaman indrawi, masih direpresentasikan dalam kesadaran sebagai memori dari pengalaman itu.
4. Gambar di kepala saya. Konsep akal sehat ini sebenarnya menangkap esensi istilah dengan cukup baik dalam penggunaannya yang paling modern, tetapi beberapa peringatan harus dibuat,
a) "Gambar" tidak ada di secara harfiah- tidak ada perangkat, seperti proyektor slide / layar, melainkan harus dikatakan: "seperti gambar." Artinya, imajinasi adalah proses kognitif yang bertindak seolah-olah seseorang memiliki gambaran mental yang analog dengan adegan dari dunia nyata,
b) Citra tidak harus dilihat sebagai reproduksi dari peristiwa sebelumnya, melainkan sebagai konstruksi, sintesis. Dalam pengertian ini, gambar tidak lagi dilihat sebagai salinan, misalnya, orang dapat membayangkan unicorn mengendarai sepeda motor, yang tidak mungkin merupakan salinan dari stimulus yang terlihat sebelumnya,
c) Gambar di kepala ini tampaknya dapat "bergerak" secara mental sedemikian rupa sehingga orang dapat membayangkan, misalnya, seekor unicorn mengendarai sepeda motor ke arah Anda, menjauh dari Anda, dalam lingkaran.
d) Gambar tidak selalu terbatas pada representasi visual, meskipun, tidak diragukan lagi, istilah ini paling sering digunakan dalam pengertian ini. Beberapa orang mengklaim bahwa mereka bahkan memiliki gambar rasa dan bau. Karena interpretasi yang diperluas seperti itu, definisi sering ditambahkan ke istilah untuk menunjukkan bentuk gambar yang sedang dibahas.
e) pola penggunaan ini bersinggungan dengan makna dari istilah imajinasi yang terkait secara etimologis.
Pola penggunaan utama diberikan di atas, tetapi ada beberapa yang lain:
5. Sikap umum terhadap beberapa institusi, seperti "citra beberapa negara)".
6. Elemen mimpi.
5. Makna langsung dan spesifik
Dunia yang digambarkan dalam karya dalam semua integritasnya dapat dianggap sebagai satu gambar. Sebuah gambar adalah elemen dari sebuah karya yang dimiliki baik bentuk maupun isinya. Gambar terkait erat dengan gagasan karya atau dengan posisi penulis dalam karya. Ini adalah representasi konkret, sensual dan perwujudan dari sebuah ide.
Sebuah gambar selalu konkret, tidak abstrak, tidak seperti sebuah ide, tetapi tidak harus membangkitkan representasi visual yang pasti dan jelas dari objek yang digambarkan.
6. Penugasan konsep ke area subjek tertentu
Kata - gambar, gambar - gambar, perasaan - gambar, dan juga tanpa sadar - melalui aksi mekanisme bawah sadar diperbarui oleh asosiasi. Citra representasi diproyeksikan dalam lingkup kesadaran. Proyeksi representasi ke dalam ruang nyata adalah halusinasi. Representasi pribadi diobyektifkan, menjadi tersedia bagi orang lain melalui deskripsi lisan, gambar grafis dan perilaku terkait. Representasi motorik pra-menyesuaikan seseorang untuk suatu tindakan dan, sebagai standar, memperbaikinya. Melalui bahasa yang memperkenalkan metode operasi logis konsep yang dikembangkan secara sosial ke dalam representasi, representasi diterjemahkan ke dalam konsep abstrak.
Ketika membandingkan karakteristik kualitatif dari citra persepsi dan citra representasi, ketidakjelasan, ketidakjelasan, ketidaklengkapan, fragmentasi, ketidakstabilan dan pucat yang terakhir dibandingkan dengan citra persepsi sangat mencolok. Fitur-fitur ini memang melekat dalam representasi, tetapi tidak esensial. Inti dari representasi adalah bahwa mereka adalah gambaran umum dari realitas yang melestarikan fitur paling khas dari dunia yang penting bagi individu atau kepribadian. Pada saat yang sama, derajat generalisasi dari representasi tertentu dapat berbeda, sehubungan dengan representasi yang tunggal dan umum. Representasi adalah data awal untuk beroperasi dalam pikiran dengan cetakan realitas.
Representasi adalah hasil dari pengetahuan indrawi tentang dunia, pengalaman, milik setiap individu. Pada saat yang sama, citra representasi adalah bentuk awal pengembangan dan penyebaran kehidupan mental individu. Di antara keteraturan, pertama-tama, generalisasi gambar, yang merupakan karakteristik bahkan untuk representasi individu, adalah penting; untuk representasi umum, itu adalah fitur utama.
Sifat sensori-objektif dari representasi memungkinkan untuk mengklasifikasikan mereka menurut modalitas - sebagai visual, pendengaran, penciuman, taktil, dll Jenis representasi dibedakan Sesuai dengan jenis persepsi: representasi waktu, ruang, gerakan, dll .umum.
Lihat transformasi bermain peran penting dalam keputusan tugas mental, terutama yang membutuhkan "visi" baru tentang situasi.
Daftar literatur yang digunakan
1. Antsupov A.Ya., Shipilov A.I. Kamus Konflik, 2009
2. GAMBAR - gambaran subjektif tentang dunia atau bagian-bagiannya, termasuk subjek itu sendiri, orang lain, ruang ...
3. Kamus psikologi besar. Komp. Meshcheryakov B., Zinchenko V. Olma-tekan. 2004.
4. V. Zelensky. Kamus psikologi analitis.
5. Glosarium psikologi politik. -M RUDN University, 2003
6. Daftar istilah psikologis. Di bawah. ed. N.Gubina.
7. Diana Halpern. Psikologi berpikir kritis, 2000 / Ketentuan pada buku.
8. Dudiev V.P. Psikomotor: buku referensi kamus, 2008
9. Dushkov B.A., Korolev A.V., Smirnov B.A. Kamus Ensiklopedis: Psikologi kerja, manajemen, psikologi teknik dan ergonomi, 2005
10. Zhmurov V.A. The Great Encyclopedia of Psychiatry, edisi ke-2, 2012
11. Aspek terapan psikologi modern: istilah, hukum, konsep, metode/edisi Referensi, penulis-penyusun N.I. Konyukhov, 1992
12. S.Yu. Golovin. Kamus psikolog praktis.
13. Oxford Dictionary of Psychology / Ed. A. Rebera, 2002
Diselenggarakan di Allbest.ru
...Dokumen serupa
Arti kata. Struktur makna leksikal kata. Definisi nilai. Lingkup dan isi makna. Struktur makna leksikal kata. Aspek makna denotatif dan signifikan, konotatif dan pragmatis.
abstrak, ditambahkan 25/08/2006
Perkenalan dengan literatur ilmiah dikhususkan untuk semantik unit leksikal dalam linguistik Rusia. Menyoroti orisinalitas komponen struktur semantik kata polisemantik. Analisis semantik kata polisemantik pada materi kata jatuh.
makalah, ditambahkan 18/09/2010
Masalah polisemi sebuah kata, bersama dengan masalah struktur maknanya yang terpisah sebagai masalah utama semasiologi. Contoh polisemi leksiko-gramatikal dalam bahasa Rusia. Korelasi semes leksikal dan gramatikal dengan polisemi sebuah kata.
artikel, ditambahkan 23/07/2013
Pertimbangan konsep dan sifat kata. Studi tentang fonetik, semantik, sintaksis, dapat direproduksi, linier internal, material, informatif, dan karakteristik lain dari sebuah kata dalam bahasa Rusia. Peran pidato dalam kehidupan manusia modern.
presentasi, ditambahkan 10/01/2014
Ekspresi rencana isi kata-kata dalam format seni yang berbeda dan fitur-fiturnya di permainan komputer. Sejarah interaksi dan koeksistensi rencana yang berbeda untuk isi kata "peri" dalam budaya. Kekhususan makna leksikal sebuah kata dalam permainan komputer.
makalah, ditambahkan 19/10/2014
Definisi makna langsung dan kiasan dari kata-kata dalam bahasa Rusia. Istilah ilmiah, nama diri, kata-kata yang baru muncul, jarang digunakan dan kata-kata dengan makna subjek yang sempit. Arti leksikal dasar dan turunan dari kata polisemantik.
presentasi, ditambahkan 04/05/2012
Bagaimana kehidupan spiritual masyarakat tercermin dalam bahasa melalui kata “terima kasih”. Semua arti kata "terima kasih", komposisi, asal dan penggunaannya dalam pidato. Penggunaan kata dalam karya fiksi, analisis kuantitatif dan kualitatifnya.
presentasi, ditambahkan 20/11/2013
Varian definisi kata "kebahagiaan", makna dan interpretasinya menurut berbagai kamus bahasa Rusia. Contoh pernyataan oleh penulis terkenal, ilmuwan, filsuf dan orang-orang terkemuka tentang pemahaman mereka tentang kebahagiaan. Kebahagiaan sebagai keadaan jiwa manusia.
karya kreatif, ditambahkan 05/07/2011
Sifat historis dari struktur morfologi kata. penyederhanaan lengkap dan tidak lengkap; alasan-alasannya. Pengayaan bahasa sehubungan dengan proses penguraian kembali. Komplikasi dan dekorelasi, substitusi dan difusi. Studi tentang perubahan historis dalam struktur kata.
makalah, ditambahkan 18/06/2012
Konsep sebagai dasar pembentukan makna kata, kategori leksikal-gramatikal dan leksikal-konseptualnya. Hubungan antara konsep dan makna kata. Keterkaitan makna leksikal dan gramatikal kata-kata. Inti dari proses gramatikalisasi.
Arah struktural-semantik di zaman kita diwakili oleh beberapa varietas: dalam beberapa kasus, lebih banyak perhatian diberikan pada struktur, di lain - untuk semantik. Juga tidak diragukan lagi bahwa sains berusaha untuk menyelaraskan prinsip-prinsip ini.
Arah struktural-semantik adalah tahap selanjutnya dalam evolusi linguistik tradisional, yang tidak berhenti dalam perkembangannya, tetapi telah menjadi dasar dasar untuk sintesis pencapaian berbagai aspek dalam studi dan deskripsi bahasa dan pidato. Itulah sebabnya semua arah yang ada "tumbuh" dan "tumbuh" di tanah tradisi yang subur, "tumbuh" dari batang utama - arah utama dalam pengembangan linguistik Rusia, yang merupakan konsep sintaksis M. V. Lomonosov, F. I. Buslaev , A. A. Potebnia, A. M. Peshkovsky, A. A. Shakhmatov, V. V. Vinogradov dan lainnya, yang menganggap fenomena sintaksis dalam kesatuan bentuk dan konten.
Dalam sintaksis tradisional, aspek studi unit sintaksis tidak digambarkan dengan jelas, tetapi dengan satu atau lain cara mereka diperhitungkan ketika menggambarkan unit sintaksis dan klasifikasinya.
Dalam karya-karya perwakilan dari arah struktural-semantik, mereka dengan hati-hati melestarikan dan mengembangkan tradisi terbaik Teori sintaksis Rusia, diperkaya dengan ide-ide baru yang bermanfaat yang dikembangkan selama studi aspek tunggal unit sintaksis.
Pengembangan arah struktural-semantik dirangsang oleh kebutuhan pengajaran bahasa Rusia, di mana pertimbangan multidimensi dan banyak bahasa dan sarana bicara diperlukan.
Pendukung arah struktural-semantik bergantung pada posisi teoritis berikut dalam studi dan klasifikasi (deskripsi) unit sintaksis:
- Bahasa, pemikiran, dan keberadaan (realitas objektif) saling berhubungan dan bergantung satu sama lain.
- Bahasa adalah fenomena sejarah terus berkembang dan meningkat.
- Bahasa dan ucapan saling berhubungan dan saling bergantung, oleh karena itu, pendekatan fungsional untuk mempelajari unit sintaksis sangat penting - analisis fungsinya dalam ucapan.
- Kategori bahasa membentuk kesatuan dialektis bentuk dan isi (struktur dan semantik, struktur dan makna)
- Struktur bahasa adalah sistem dari sistem (subsistem, tingkatan). Sintaks adalah salah satu tingkatan dari sistem umum bahasa. Unit sintaksis membentuk subsistem level.
- Unit sintaksis memiliki banyak segi.
- Sifat-sifat unit sintaksis dimanifestasikan dalam tautan sintaksis dan hubungan.
- Banyak fenomena linguistik dan sintaksis bicara bersifat sinkretis.
Banyak dari ketentuan ini mendasar untuk semua tingkat sistem bahasa, oleh karena itu mereka dipertimbangkan dalam kursus "Pengantar Linguistik", "Linguistik Umum", "Tata Bahasa Sejarah Bahasa Rusia", dll. Namun, mereka tidak dapat diabaikan ketika menganalisis dan mendeskripsikan sistem sintaksis.
Mari kita jelaskan ketentuan-ketentuan yang sangat penting untuk menggambarkan unit sintaks.
Salah satunya adalah prinsip sifat sistemik sistem bahasa. Semua linguistik modern diresapi dengan gagasan sistematisasi fakta linguistik dan ucapan. Dari sini dapat disimpulkan: a) bahasa sebagai suatu sistem merupakan suatu kesatuan yang terdiri dari unsur-unsur yang saling berhubungan dan berinteraksi; b) tidak ada dan tidak mungkin ada fenomena yang keluar dari sistem bahasa, fenomena dalam non-sistem.
Linguistik klasik Rusia mengeksplorasi bahasa sebagai sistem non-tingkat tunggal, mencatat koneksi dan interaksi antar-tingkat.
Dalam linguistik modern, banyak perhatian diberikan pada batasan level, diferensiasinya.
Pada arah struktural-semantik, setelah memahami pembedaan tingkatan-tingkatan, diuraikan kecenderungan-kecenderungan: a) mengeksplorasi dan mendeskripsikan interaksi yang kompleks tingkat, jalinan mereka. Dalam karya sintaksis, ini diwujudkan dalam identifikasi hubungan antara kosakata sintaksis, morfologi dan sintaksis (lihat bagian yang relevan); b) dalam sintaksis berfungsi untuk membentuk hierarki unit sintaksis: frasa, kalimat sederhana, kalimat kompleks, keseluruhan sintaksis yang kompleks. Dua pendekatan untuk deskripsi unit sintaksis diuraikan: dari yang terendah ke yang tertinggi (pendekatan "bawah"), dari yang tertinggi ke yang terendah (pendekatan "atas"). Bergantung pada pendekatannya, peneliti menemukan berbagai aspek unit sintaksis, sifat-sifatnya yang berbeda.
Sebuah fitur khusus dari arah struktural-semantik adalah studi multidimensi dan deskripsi bahasa, dan unit sintaksis tertentu.
Jika dalam linguistik tradisional, studi yang banyak tentang unit sintaksis sangat bergantung pada intuisi peneliti, maka dalam arah struktural-semantik, fitur paling penting dari fenomena yang dicatat dalam arah satu aspek mana pun secara sadar digabungkan.
Namun, jelas bahwa sulit untuk memperhitungkan semua karakteristik satu aspek (terlalu banyak!), dan dalam banyak kasus tidak perlu jika, untuk menentukan tempat fakta sintaksis dalam sistem orang lain (dalam klasifikasi dan kualifikasi), itu tidak cukup jumlah yang besar tanda-tanda.
Untuk tujuan linguistik dan metodologis, fitur utama unit sintaksis adalah struktural dan semantik.
Kriteria utama untuk klasifikasi unit sintaksis pada tahap pengembangan teori sintaksis saat ini diakui sebagai struktural.
Berdasarkan kesatuan dialektis bentuk dan isi, di mana isi menentukan, semantik lebih penting, karena tidak ada dan tidak mungkin ada bentuk yang “kosong”. Namun, hanya "makna" yang dapat diakses oleh pengamatan, generalisasi, dll., yang diungkapkan (diformulasikan) dengan cara gramatikal atau leksiko-gramatikal. Oleh karena itu, tidak hanya dalam arah strukturalis, tetapi juga dalam analisis struktural-semantik terhadap fenomena bahasa dan ujaran, yang utama adalah pendekatan struktural, perhatian pada struktur, hingga bentuk fenomena sintaksis. Mari kita jelaskan hal ini dengan contoh-contoh berikut.
Perbedaan antara kalimat dua bagian dan satu bagian dalam banyak kasus hanya bergantung pada kriteria struktural (jumlah anggota utama dan sifat morfologisnya diperhitungkan - cara ekspresi). Menikahi: Saya suka musik - Saya suka musik; Seseorang mengetuk jendela — Ada ketukan di jendela; Semuanya tenang di sekitar - Tenang di sekitar, dll. Perbedaan semantik antara kalimat dua bagian dan satu bagian tidak signifikan.
Pemilihan kalimat yang tidak lengkap dari tipe Father - to the window juga didasarkan pada kriteria struktural, karena kalimat ini lengkap dalam hal semantik.
Dalam beberapa kasus, frase partisipatif dan kata sifat dan bahkan klausa bawahan dapat bertindak sebagai betonisasi semantik. Sebagai contoh: Hidup yang berlalu tanpa melayani kepentingan dan tugas masyarakat yang luas tidak memiliki pembenaran(Leskov).
Dan jika kita secara konsisten melaksanakan kriteria semantik untuk klasifikasi unit sintaksis, jika kita mengambil persyaratan kelengkapan semantik secara ekstrem, maka pembagian kalimat dalam kasus seperti itu dapat direpresentasikan dalam bentuk dua komponen, yaitu, mekanisme untuk membangun kalimat seperti itu praktis tidak akan diklarifikasi.
Namun, dalam arah struktural-semantik, kriteria klasifikasi struktural tidak selalu diamati secara konsisten. Jika indikator struktural tidak cerah, semantik memainkan peran yang menentukan. Kasus-kasus seperti itu telah dipertimbangkan ketika mengklarifikasi hubungan kosa kata, morfologi dan sintaksis. Semantik dapat menjadi sangat penting dalam membedakan antara objek langsung dan subjek (Kedr memecahkan badai), dalam menentukan fungsi sintaksis dari infinitif (lih. fenomena hanya mungkin dengan penyisihan perbedaan struktural dan semantik.
Fitur selanjutnya dari arah struktural-semantik adalah pertimbangan makna elemen (komponen) unit sintaksis dan hubungan di antara mereka dari prakualifikasi fenomena sintaksis. Dalam linguistik tradisional, fokusnya adalah pada esensi unit sintaksis itu sendiri, sifat-sifatnya; dalam arah struktural, fokusnya adalah pada hubungan antara unit sintaksis.
Dalam arah struktural-semantik, baik makna unsur-unsur dan makna hubungan diperhitungkan. Dalam pengertian yang paling umum, mereka dapat didefinisikan sebagai berikut: makna elemen adalah semantik leksiko-gramatikalnya, makna hubungan adalah makna yang ditemukan dalam satu elemen sistem dalam hubungannya dengan yang lain.
B.V. Babaitseva, L.Yu. Maksimov. Bahasa Rusia modern - M., 1987
Ada kalimat sederhana dan kompleks. Kalimat sederhana memiliki satu pusat predikat yang mengaturnya dan dengan demikian berisi satu unit predikat. Contoh: Pagi itu segar dan indah (L.); Dari stasiun ke dermaga saya harus melewati seluruh kota (Paust.); Lopatin, dari jauh, melihat jaket hitam pelaut (Sim.). Kalimat yang sulit terdiri dari dua atau lebih unit predikat yang disatukan dalam arti dan secara gramatikal. Setiap bagian dari kalimat kompleks memiliki komposisi tata bahasanya sendiri. Jadi, kalimat Anak laki-laki mengintip di tempat-tempat yang akrab, dan kursi malas yang dibenci (Bab) terdiri dari dua bagian, masing-masing bagian memiliki dua komposisi tata bahasa: Anak laki-laki mengintip tempat-tempat yang akrab; membenci gerobak dan berlari melewatinya. Kalimat yang sulit mewakili kesatuan struktural, semantik dan intonasi. Gagasan tentang integritas kalimat yang kompleks ini dibuktikan dalam karya-karya N.S. Pospelov. Meskipun bagian-bagian dari kalimat kompleks secara struktural mirip dengan kalimat sederhana (kadang-kadang disebut secara konvensional), mereka tidak dapat berada di luar kalimat kompleks, mis. di luar asosiasi gramatikal ini, sebagai unit komunikatif independen. Ini sangat jelas dalam kalimat kompleks dengan bagian-bagian yang bergantung. Sebagai contoh, pada kalimat I don't know how it need we still familiar with you (L.), tidak satu pun dari tiga bagian yang ada dapat eksis sebagai kalimat independen yang terpisah, masing-masing memerlukan penjelasan. Sebagai analog dari kalimat sederhana, bagian dari yang kompleks, jika digabungkan, dapat mengalami perubahan struktural, mis. mereka dapat mengambil bentuk yang bukan merupakan ciri kalimat sederhana, meskipun pada saat yang sama bagian-bagian ini memiliki predikatnya sendiri. Bagian dari kalimat kompleks dapat bergabung sebagai sama, independen secara tata bahasa, misalnya: Cabang-cabang ceri berbunga melihat ke luar jendela ke saya, dan angin kadang-kadang menaburi meja saya dengan kelopak putih mereka (L.); dan sebagai tergantung, misalnya: Di tiga sisi, puncak tebing dan cabang Mashuk menghitam, di atasnya terbentang awan yang tidak menyenangkan (L.); Sungguh luar biasa bahwa ke mana pun Chopin membawa kita dan tidak peduli apa yang dia tunjukkan kepada kita, kita selalu menyerahkan diri pada penemuannya tanpa melanggar rasa relevansi, tanpa kecanggungan mental (Past.). Hal utama perbedaan antara kalimat sederhana dan kompleks adalah bahwa kalimat sederhana adalah unit monopredikatif, yang kompleks adalah polipredikatif. Ada beberapa klasifikasi proposal. Masing-masing didasarkan tanda yang berbeda. Sesuai dengan tujuan pernyataan tersebut Kalimat dibagi menjadi deklaratif, interogatif memotivasi. Kalimat deklaratif Kalimat deklaratif mengandung pesan. Misalnya: Udara Februari dingin dan keju (kalimat deklaratif sederhana); Udara bulan Februari juga dingin dan lembap, tetapi langit sudah melihat ke taman dengan jelas, dan dunia Tuhan semakin muda (I. Bunin) (kalimat deklaratif kompleks). Kalimat Insentif Kalimat Insentif mengungkapkan kehendak pembicara - permintaan, perintah, permintaan, dll. Contoh: Kekasih, tidur ... Jangan siksa jiwaku ... Tersenyumlah dalam mimpi (singkirkan semua air mata!) ( kalimat insentif sederhana) ... kumpulkan bunga dan tebak di mana harus meletakkannya, dan beli banyak gaun indah (E. Yevtushenko) (kalimat insentif yang rumit). Arti motivasi dapat diungkapkan dengan bantuan: 1. bentuk kata kerja dari mood insentif (Ayo! Ayo! Biarkan mereka datang!); 2. intonasi (Api! Pencuri! Diam!). Kalimat interogatif Kalimat interogatif mengungkapkan pertanyaan tentang subjek pembicaraan. Misalnya: Apakah Anda pernah ke pantai? Jadi kemana saja kamu? Apakah pohon birch di padang rumput menyapamu? (A. Prokofiev) (kalimat interogatif sederhana); Di mana Anda berlari, kuda yang bangga, dan di mana Anda akan menurunkan kuku Anda? (A. Pushkin) (kalimat interogatif kompleks). Cara mengungkapkan pertanyaan: 1. kata ganti tanya siapa? apa? yang? yang? yang? berapa banyak? di mana? di mana? mengapa? mengapa? dll., yang merupakan anggota kalimat: Siapa, di bawah bintang-bintang dan di bawah bulan, yang menunggang kuda selarut ini? Kuda siapa yang tak kenal lelah ini berlari di padang rumput tanpa batas? 2. partikel interogatif benar-benar, benar-benar, apakah, dll.: Apakah semuanya begitu buruk? Bukankah bunga-bunga kemarin tercium harum di kesunyian malam untukmu? (A.K.Tolstoy). Kalimat interogatif dapat mengungkapkan: pertanyaan langsung: Jam berapa sekarang? Kemana kamu pergi? Dimana kantor pos? pertanyaan retoris (tidak memerlukan jawaban): Mengapa saya harus tahu kesedihan Anda? (A. Pushkin); pertanyaan yang mendorong: Bukankah ini waktunya makan malam? pertanyaan-emosi: Tidak bisakah kita bertemu?! Dengan pewarnaan emosional Kalimat dibedakan menjadi kalimat tidak seru (non-emosional) dan seruan (emosional). Kalimat non seruan Kalimat non seru tidak mengungkapkan emosi (kegembiraan, kemarahan, keterkejutan, dll). Misalnya: Tunggu sebentar. Anda tidak bercanda. Apa yang akan Anda katakan kepada saya (A. Tvardovsky); Pukul berapa sekarang? Mereka memiliki intonasi naratif atau intonasi interogatif. Kalimat Seruan Kalimat seruan mengungkapkan emosi (kegembiraan, kemarahan, keterkejutan, dll). seruan dapat berupa: kalimat naratif: Musim semi yang indah! kalimat insentif: Tulis dengan rapi dan bersih! kalimat interogatif: Mengapa Anda menunda?! Selain intonasi, seruan juga dapat disampaikan dengan kata seru, partikel o, nah, oh dan, nah, jenis apa, apa, dsb, misalnya: Oh! Berapa banyak jiwa putra merdeka yang dimiliki Tanah Airku! (N. Nekrasov); Hei, Fedorushki, Varvarushki! Buka kunci peti! Keluarlah kepada kami, nona-nona, ambil uang receh! (N. Nekrasov); Nah, cuaca! Betapa cantiknya! Yah, katanya! Apa yang menyenangkan! tigabelas.
Anda juga dapat menemukan informasi menarik di mesin pencari ilmiah Otvety.Online. Gunakan formulir pencarian:
Lebih lanjut tentang topik Klasifikasi struktural-semantik kalimat. Kalimat sederhana dan kompleks, fitur pembedanya. Klasifikasi kalimat menurut fungsi dan pewarnaan emosionalnya. Klasifikasi kalimat dalam kaitannya dengan kenyataan.:
- Klasifikasi kalimat sederhana. Kalimat yang dapat dibagi dan tidak dapat dibagi. Kalimat dua dan satu bagian, perbedaannya. Kalimat lengkap dan tidak lengkap. Pertanyaan tentang kalimat elips. Tanda baca dalam kalimat tidak lengkap dan elips.
- 24. Kalimat majemuk sebagai satuan sintaksis. Arti gramatikal dan struktur kalimat kompleks. Kasus-kasus sulit ketika mengklasifikasikan kalimat sederhana-kompleks.
- KALIMAT SEBAGAI UNIT SINTAKTIS DASAR BAHASA. KLASIFIKASI KALIMAT BERDASARKAN TUJUAN PERNYATAAN, WARNA DAN STRUKTUR EMOSIONAL (23)
- Keunikan kalimat kompleks non-serikat (struktur, semantik, sarana komunikasi). Klasifikasi kalimat kompleks non-serikat. Kalimat kompleks non-serikat dari konstruksi yang diketik dan tidak diketik.
- Keunikan makna gramatikal dari kalimat yang kompleks. Fitur alat komunikasi dalam kalimat yang kompleks. Prinsip klasifikasi kalimat kompleks (jenis utama kalimat kompleks melalui komunikasi dan makna tata bahasa).
1. "Kata kerja adalah bagian dari ucapan yang mengungkapkan makna gramatikal dari suatu tindakan (yaitu, tanda ponsel, diwujudkan dalam waktu) dan berfungsi terutama sebagai predikat" [Yartseva, 1998, hlm. 104], yaitu, ciri utama kata kerja dalam semua bahasa di dunia adalah gerakan atau gerakan. N. D. Arutyunova mencatat bahwa "konsep jalan sebagai gerakan yang bertujuan memainkan peran besar dalam kaitannya tidak hanya dengan kehidupan seseorang, tetapi juga dengan tindakan dan gerakan mentalnya, karena mereka memiliki tujuan." [Arutyunova, 1999, hal. enambelas].
Gerakan adalah konsep fundamental yang mengungkapkan hubungan realitas objektif. "Semantik gerakan menghubungkan ruang dan waktu. Gerakan adalah komponen ketiga yang termasuk dalam konsep chronotope." [Arutyunova, 1994, hal. 4] Ini adalah seme gerak yang memisahkan kata kerja dari kata benda, yang tidak memiliki seme ini. Gerakan atau dinamika menentukan perbedaan antara kata kerja statis dan dinamis, yang terakhir menunjukkan adanya gerakan, yang pertama tidak ada.
"Gerakan" oposisi - "keadaan istirahat" bersifat semantik. Konsep "tindakan" berarti perubahan dinamis dari hubungan statis tertentu [Gurevich, 1999, hal. 175-176].
Kata kerja gerak milik sejumlah unit bahasa alami yang paling signifikan. Bahkan ahli psikolinguistik G. Miller dan F. Johnson-Laird memperhatikan fakta bahwa kelompok ini dengan cepat dan mudah diserap oleh anak-anak, meskipun fakta bahwa untuk orang dewasa, studi topik ini dapat menyebabkan banyak kesulitan, yang telah berulang kali dicatat oleh para peneliti di bidang linguodidactics dan bahasa Rusia sebagai bahasa asing. Selain itu, leksem gerakan sering terjadi, dan fakta-fakta ini telah menyebabkan psikolinguistik mengatakan bahwa kata kerja gerakan adalah "verbal yang paling khas dari semua kata kerja).
Dalam arti luas, verba gerak atau verba gerak berarti setiap leksem yang menunjukkan letak subjek dalam ruang. Namun, ada peneliti yang lebih suka memisahkan verba gerak dan verba gerak. Salah satu yang paling karya terkenal pada topik ini? "Dasar-dasar sintaks struktural" L. Tenier (1959). Ahli bahasa ini menarik garis antara verba gerak dan gerak, menerima pernyataan bahwa verba gerak menjelaskan cara berpindah tempat, sedangkan verba gerak memusatkan perhatian pada arah gerak: "gerak adalah tujuan, dan gerakan hanyalah sarana untuk mencapainya" [dikutip dalam Gorban 2002, hlm. 27], "gerakan melekat pada subjek, sedangkan gerakan adalah karakteristik eksternal dalam hubungannya dengan dia" [ibid., hlm. 27].Untuk verba gerak (mouvement) L. Tenier menghubungkan leksem-leksem yang menjelaskan jalan perubahan lokasi, misalnya, dari "pawai" ? "pergi, jalan", "kurir" ? "lari", "berlari" ? "berlari", "galoper" ? berpacu, "mendorong" ? "merayap", "nager" ? "mengambang" dll. Untuk kata kerja perpindahan (dйpenempatan), menunjukkan tertentu arah mengenai titik awal, ia menghubungkan fr. "monster"? "naik", "turun" ? "turun", "aller" ? "pergi", "venir" ? "datang", "masuk" ? "masuk", "sortir" ? "keluar", dll. [Tenier, 1988, hlm. 298?299, 322?325]. Gerakan mencerminkan karakteristik pribadi subjek, menunjukkan metode dan sarana gerakan yang menurutnya paling alami. Berbicara tentang gerakan, kami mengacu pada geometri ruang, itu ditentukan oleh arah - atas, bawah, sana, sini, dll. [Gorban 2002, hal. 27-28].
Ada peneliti yang mengaitkan gerakan dengan manifestasi gerakan tertentu, misalnya, V. G. Gak percaya bahwa kata kerja gerakan adalah "kata kerja dan predikat yang menunjukkan gerakan yang terkait dengan mengatasi batas beberapa ruang (Petrus memasuki taman, Peter pergi dari taman)" [op. menurut Gorban, 2002, hal. 28].
Dalam tulisan ini, istilah "kata kerja bergerak" dan "kata kerja bergerak" akan digunakan sebagai sinonim ketika menamai leksem verbal yang menunjukkan gerakan makhluk hidup atau benda di ruang angkasa. Kami tidak berencana untuk mempelajari kelompok semantik lain yang sering muncul dalam pidato sebagai "kata kerja gerak", misalnya, kami tidak akan mempertimbangkan transisi dari satu keadaan termal atau kimia ke yang lain, menggambarkan kata kerja persepsi sensorik atau berbicara, juga sebagai verba modal, dll. Kami hanya beralih ke verba yang menggambarkan perubahan spesifik subjek dalam ruang dan waktu, dan subjek fenomena gerakan dalam arti luas bukanlah tugas kami dalam penelitian ini.
Dalam konteks ini, perlu dicatat bahwa karya ini akan mempertimbangkan makna dasar dan kiasan (metaforis) dari verba gerak polisemantik. Dalam kasus terakhir, kita berbicara tentang gerakan bukan di dunia material objektif, tetapi tentang gerakan dalam kerangka konsep abstrak yang terkait dengan perkembangan fenomena (misalnya, suara, peristiwa, pikiran, gerakan dalam waktu, dll.)
2. Struktur semantik verba gerak merupakan kesatuan ciri-ciri yang saling berinteraksi yang mengimplementasikan seme kategorial-leksikal "gerakan dalam ruang" pada tataran leksikal, leksiko-gramatikal, dan gramatikal.
Berbicara tentang tingkat leksikal, tidak mungkin untuk tidak memperhatikan karya para ilmuwan kognitif yang menangani masalah ini: L. Talmy, Dan I. Slobin, S. Wikner, S. Selimis.
Ketika kita mempelajari kata kerja gerak, kita melihat apa yang dikodekan di dalamnya dari sudut pandang leksikal. Munculnya kata kerja gerakan apa pun menyiratkan adanya situasi gerakan/gerakan yang khas. Kami akan memanggil peserta dalam situasi seperti itu subjek("gambar" oleh . Area ruang yang ditempati oleh subjek saat bergerak dapat digambarkan sebagai jalan("jalan" [ibid., 61]). Pergerakan terjadi relatif terhadap suatu objek tengara, atau Latar Belakang("tanah" [ibid., 61]). (Talmy, 1985, 62, 69)
Pada tingkat leksikal, seme kategorial-leksikal "gerakan dalam ruang" diwujudkan dalam ciri-ciri diferensial yang mengekspresikan seme integral:
? "lingkungan perjalanan"
? "kendaraan"
? "cara bergerak"
? "intensitas gerakan".
Seme integral "lingkungan gerakan" mengungkapkan karakteristik spasial dari tindakan dan diwujudkan bertentangan dengan fitur diferensial berikut:
? "bergerak di permukaan yang keras"
? "bergerak di atas air"
? "perjalanan udara".
Seme integral "cara bergerak" diwakili dalam fitur diferensial berikut:
? "bergerak dengan menyentuh permukaan, melangkah"
? "bergerak, bersentuhan dengan permukaan dengan seluruh tubuh"
? "bergerak ke atas, ke bawah, berpegangan tangan dan kaki"
? "bergerak dalam kontak dengan permukaan secara tidak langsung"
? "bergerak, terjun ke lingkungan"
? "bergerak tanpa menyentuh permukaan"
Seme integral "sarana transportasi" diwujudkan dalam fitur diferensial:
? "bergerak dengan kaki"
? "bergerak dengan tangan dan kaki"
? "bergerak dengan kekuatan gerakan seluruh tubuh"
? "bergerak dengan bantuan teknis Kendaraan atau berkuda"
? "bergerak dengan sirip"
? "bergerak dengan sayap"
Semes integral "metode" dan "kendaraan" mengungkapkan karakteristik kualitatif dari suatu tindakan.
"Intensitas gerakan" seme mengungkapkan karakteristik spatio-temporal dari tindakan dan ditentukan oleh fitur-fitur berikut:
? "gerakan intensitas-netral"
? "perjalanan singkat"
? "gerakan lambat" [Gorban, 2002, hal. 111-112].
Ada cara lain untuk mengklasifikasikan verba gerak pada tingkat leksikal. Jadi, menurut C. Fillmore, dimensi semantik kata kerja gerak dapat dipilih dalam jumlah yang tidak terbatas, tetapi di antara mereka ia memilih yang berikut:
? "jalan gerakan" (lih. "naik" - naik, "maju" - untuk bergerak maju)
? "jalur pergerakan, dengan mempertimbangkan lingkungan eksternal" (lih. "naik" - memanjat, "menyelam" - menyelam, "menyeberang" - menyeberang). Ada tiga sub-paragraf dalam paragraf ini:
o "bergerak di tanah" (lih. "bepergian" - bepergian, "berjalan" - berjalan)
o "bergerak di atas air" (lih. "berenang"? berenang, "mengambang"? berenang (tentang kapal))
o "bergerak di udara" (lih. "terbang" - terbang, "melayang" - melambung).
Akan tetapi, di sini perlu diperhatikan kemampuan verba gerak untuk berpindah dari satu ragam ke ragam lain sehubungan dengan metaforisasi. (Bandingkan - Kami melayang di sekitar pemandu kami? "Kami melayang di sekitar pemandu kami", arti asli dari kata kerja "melayang" - melambung (tentang burung)).
? "jalur pergerakan sehubungan dengan titik awal atau akhir" (lih. "tiba" - tiba, "turun" - turun, "masuk" - masuk).
? "Metode gerakan" (lih. "lope" - melompat-lompat, "melangkah" - mengambil langkah panjang, "berlari" - lari dengan langkah kecil, "kerja keras" - berjalan dengan susah payah).
? "Suara yang menyertai gerakan" (lih. "tunggul" - berjalan, menghentak, "berbenturan" - berjalan, menyeret).
? "Partisipasi tubuh" (lih. "melangkah" ? mengambil langkah panjang, "merangkak" ? merangkak).
? "Kecepatan gerakan" (lih. "bercak" ? bergegas dengan panah, "cepat" ? bergegas), dll. [Fillmore]
Dalam tulisan ini, terminologi O. A. Gorban akan digunakan.
3. Salah satu cara untuk delimitasi lebih rinci dari kata kerja gerakan adalah prinsip menyoroti beberapa komponen semantik maknanya. Jadi, misalnya, struktur seme dari frasa analitis "berjalan perlahan" tidak memerlukan analisis khusus: kata kerja gerakan "berjalan" menyampaikan gagasan bergerak dengan berjalan kaki, dan kata keterangan yang menyertainya menunjukkan kecepatan kecil pergerakan. Sedangkan dalam struktur seme dari kata kerja sintetik "berjalan kaki (berjalan kaki) dengan kecepatan rendah, dengan langkah lambat, berat", yang identik dengan frase analitis ini, secara implisit terdapat beberapa karakteristik gerakan yang dilakukan.
Kelompok leksikal-semantik kata kerja gerak dalam bahasa yang berbeda membentuk sistem khusus, yang merupakan struktur mikro leksikal-semantik spesifik dari kamus, dalam bentuk salah satu simpul hierarki hiper-hiponimnya, di mana hipersemi mencerminkan kesamaan dalam arti kata-kata, dan hyposeme menunjukkan kekhususan arti tertentu. Jadi, misalnya, semua verba gerak yang membentuk sistem adalah hiponim dalam kaitannya dengan hipernim "gerakan dalam ruang". Mereka berbeda satu sama lain karena hiposemnya, menunjukkan fitur diferensial dari masing-masing jenis (misalnya, alat tertentu? bagian tubuh yang digunakan untuk melakukan gerakan) [Nikitin, 1983, hlm. 94].
Menurut konsep M.V. Nikitin, makna verba gerak telah memasukkan aktan. Diantaranya adalah aktan-somatisme yang tergabung, serta fitur semantik menyertai tindakan kata kerja? kecepatan, arah, lokasi, rasio langkah, dll. Intensitas makna leksikal dari kata kerja tersebut diwakili oleh hiposeme "gerakan seseorang di ruang angkasa dengan bantuan kekuatan otot kaki" dan hiposeme "metode gerakan". Misalnya: "mengacak" ? berjalan tanpa mengangkat kaki dengan benar, yaitu berjalan tanpa mengangkat kaki dengan benar, hampir tanpa mengangkat kaki dari tanah. Apakah hipersemi sering sesuai dengan interpretasi "berjalan... kaki", hiposem? "tanpa menaikkan dengan benar" (menyeret).
"Jadi, pemilihan kata kerja dengan aktan yang tergabung didasarkan pada kesamaan kategoris hipersem, dan perbedaan dalam kelas terjadi di sepanjang garis hiposemes" [Nikitin, 1997, hal. 96].
Tugas pekerjaan kami adalah mempelajari pertanyaan tentang kemampuan kata kerja gerakan untuk menggabungkan, menggabungkan menjadi struktur internal unsur-unsur mendalam yang mampu mencirikan gerakan yang dibuat tanpa partisipasi konteks.
Kata- unit struktural dan semantik utama bahasa, yang berfungsi untuk memberi nama objek dan sifat-sifatnya, fenomena, hubungan realitas, yang memiliki seperangkat semantik, fonetik dan fitur tata bahasa, khusus untuk setiap bahasa. Struktur berikut dibedakan dalam sebuah kata: fonetik (satu set fenomena suara yang terorganisir yang membentuk cangkang suara dari sebuah kata), morfologis (satu set morfem), semantik (satu set makna kata).
Struktur semantik (semantik) kata- seperangkat elemen yang saling terkait, membentuk model umum tertentu di mana varian leksiko-semantik saling bertentangan dan dicirikan relatif satu sama lain.
Varian leksiko-semantik (LSV)- unit dua sisi, sisi formal yang merupakan bentuk bunyi dari kata tersebut, dan sisi isi adalah salah satu arti dari kata ini.
Kata-kata yang hanya memiliki satu makna diwakili dalam bahasa oleh satu varian leksiko-semantik, kata-kata polisemantik - dengan jumlah varian leksiko-semantik yang sesuai dengan jumlah maknanya yang berbeda.
Analisis makna sebuah kata menunjukkan bahwa biasanya kata-kata memiliki lebih dari satu makna. Kata-kata yang memiliki satu arti, yaitu monosemantik, relatif sedikit. Ini biasanya termasuk istilah ilmiah, Sebagai contoh: hidrogen, molekul. Sebagian besar kata bahasa Inggris adalah kata polisemantik. Semakin sering sebuah kata digunakan, semakin banyak makna yang dimilikinya. Misalnya kata meja memiliki setidaknya 9 arti dalam bahasa Inggris modern: 1) perabot; 2) orang-orang yang duduk di meja; 3) bernyanyi. Makanan diletakkan di atas meja, makanan; 4) sepotong batu datar tipis, logam, kayu, dll .; 5) hal. lempengan batu; 6) kata-kata dipotong atau ditulis di atasnya (sepuluh tabel– sepuluh Perintah); 7) susunan fakta, angka, dll yang teratur; 8) bagian dari mesin perkakas tempat pekerjaan dilakukan; 9) area datar, dataran tinggi. Kata yang memiliki banyak arti disebut berarti banyak. Oleh karena itu, konsep struktur semantik hanya berlaku untuk kata polisemantik, karena struktur semantik sebenarnya adalah struktur LSW, dan jika sebuah kata hanya memiliki satu LSW, kata tersebut tidak dapat memiliki struktur LSW.
Struktur semantik suatu kata mencakup seperangkat varian leksiko-semantik, yang disusun dengan cara tertentu dan membentuk himpunan yang teratur, suatu hierarki. Ada berbagai klasifikasi yang mencerminkan perbedaan dalam pendekatan struktur semantik kata dan hubungan hierarkis elemen-elemennya.
melamar pendekatan sinkronis untuk mempelajari struktur semantik kata, jenis makna utama berikut dapat dibedakan:
· arti utama dari kata , yang mengungkapkan fiksasi paradigmatik terbesar dan independensi relatif dari konteks;
· nilai pribadi (sekunder, turunan) , yang, sebaliknya, mengungkapkan fiksasi sintagmatik terbesar dan tidak dikondisikan pada tingkat yang nyata oleh hubungan paradigmatik;
· arti nominatif , yang langsung diarahkan ke objek, fenomena, tindakan, dan kualitas realitas;
· arti yang diturunkan dari nominatif , yang sekunder untuk itu. Misalnya pada kata tangan arti 'bagian ujung lengan manusia di luar pergelangan tangan' (beri aku tanganmu) adalah nominatif, sedangkan arti 'sesuatu seperti tangan' (jarum jam, jarum menit), 'karyawan yang bekerja dengan tangannya' (pabrik telah mengambil dua ratus tangan ekstra) adalah turunan nominatif;
· arti langsung (intrinsik) , terkait langsung dengan objek dan fenomena realitas material, itu dapat diungkapkan ketika berkenalan dengan realitas itu sendiri, dan yang terakhir bertindak dalam hubungan ini sebagai kondisi yang sangat diperlukan dan kriteria objektif untuk menentukan volume semantik sebuah kata;
· figuratif (metaforis, kiasan, kiasan) , yang diperoleh oleh sebuah kata sebagai hasil dari penggunaannya secara sadar dalam ucapan untuk menunjukkan suatu objek yang bukan rujukannya yang biasa atau alami. Makna figuratif terbentuk dari makna langsung menurut model-model derivasi semantik tertentu dan diwujudkan hanya dalam kondisi kontekstual tertentu. Mereka tidak hanya menamai suatu objek atau fenomena, tetapi juga mencirikannya berdasarkan kesamaan dengan beberapa objek atau fenomena lain. Struktur semantik kata kerja untuk mati termasuk LSV berikut: 1. berhenti hidup, kedaluwarsa ( arti langsung); 2. kehilangan kekuatan vital, menjadi lemah, pingsan (Harapan/minat mati; kebisingan/percakapan mati); 3. untuk dilupakan, hilang (Ketenarannya tidak akan pernah mati); 4. pembusukan (bunga/tanaman mati). Nilai 2, 3, 4 bersifat portabel.
Artinya portabel 'waktu' kata-kata 'pasir': Pasirnya habis; berarti 'menang' dalam kata 'tanah': Dia mendapatkan suami yang kaya; Dia mendapatkan hadiah pertama.
· Menurut objek penamaan dan tujuan sosial, makna dibagi menjadi konseptual dan gaya. konseptual makna leksikal seperti itu disebut , di mana orientasi subjek-konseptual memimpin dan menentukan; gaya bahasa (kultural-historis) adalah makna di mana fungsi penamaan dan penunjukan objek dan konsep digabungkan dengan fungsi karakterisasi kata itu sendiri.
Di antara makna leksikal konseptual, ada: nilai abstrak , misalnya, saksi - 1. bukti, kesaksian; dan spesifik , misalnya, saksi - 2. seseorang yang memiliki pengetahuan langsung tentang suatu peristiwa dan siap untuk menggambarkannya; 3. orang yang memberikan kesaksian di bawah sumpah di pengadilan; 4. orang yang membubuhkan tanda tangannya pada suatu dokumen; kata benda umum dan nominatif sendiri dan pronominatif (kata ganti). menonjol spesial makna yang melekat dalam istilah dan profesionalisme.
· Arti stilistika mengenali arti kata-kata milik berbeda lapisan gaya kosakata bahasa dan area penggunaan. arti gaya arkaisme dan neologisme, dialektisme dan eksotisme juga memiliki, dan tidak hanya kata-kata, tetapi juga LSV individu dapat menjadi kuno, neologis, dialek, dan eksotis.
Ketika menganalisis hubungan sebuah kata dalam bahasa dan ucapan, konsep-konsepnya arti kesengajaan (makna sebuah kata sebagai satuan bahasa) dan ekstensional makna (diperoleh oleh kata dalam konteks yang diberikan penggunaan ucapan). Syarat arti kamus.
Di sisi lain, makna "ucapan" dibagi lagi menjadi biasa (makna mapan yang diterima dalam bahasa di mana kata itu biasanya dan secara alami digunakan, yaitu mencerminkan hubungan sintagmatik yang mencirikan semantik kata itu sendiri) dan sesekali makna (diberikan pada kata tertentu dalam konteks penggunaan ujaran tertentu dan mewakili beberapa penyimpangan dari yang biasa dan diakui secara umum, yaitu makna yang, bukan merupakan hasil kombinasi kata yang teratur, secara eksklusif kontekstual). Misalnya, arti kata kerja duduk dalam kalimat 'Di mana saya harus mendudukkan semua orang ini?' adalah konvensional, dalam kalimat 'Dia pergi ke ruang tamu dan duduk di tepi kursi agar tidak duduk. setelan grosgrainnya yang bagus' ( J. dan E. Bonett) sesekali.
Penggunaan pendekatan diakronis berarti klasifikasi makna menurut sifat genetiknya dan menurut perannya yang meningkat atau menurun dalam bahasa dan memungkinkan alokasi jenis makna berikut:
· awal (asli) nilai dan turunan berasal dari mereka. Misalnya, dalam semantik kata pipanilai awal adalah 'alat musik tiup yang terdiri dari satu tabung', dan turunannya adalah 'tabung dari kayu, logam, dll., terutama untuk mengalirkan air, gas, dll.'; 'tabung sempit dari tanah liat, kayu, dll. dengan mangkuk di salah satu ujungnya untuk menggambar asap tembakau' dll. Selain itu, dengan klasifikasi seperti itu, seringkali perlu untuk membedakan nilai menengah, yaitu, secara diakronis, salah satu mata rantai dalam perkembangan semantik kata antara makna turunan yang asli dan yang sudah mapan. Misalnya, dalam struktur semantik kata benda papan arti 'meja', sebagai transfer metonimik, bertindak sebagai penghubung antara arti 'permukaan kayu yang diperluas' (yang pada gilirannya merupakan penengah antara 'meja' dan arti aslinya - 'potongan kayu gergajian yang panjang dan tipis biasanya sempit ') dan arti 'panitia', juga terkait dengan transfer metonimik. Jadi, dengan pendekatan diakronis, arti kata papan dapat disajikan dalam bentuk berikut:
potongan kayu gergajian panjang tipis biasanya sempit
permukaan kayu yang diperpanjang
(transfer metonimik)
(transfer metonimik)
· arti etimologis – nilai yang secara historis paling awal;
· arti kuno - makna yang digantikan dari penggunaan oleh kata yang lebih baru, tetapi dipertahankan dalam sejumlah kombinasi yang stabil, misalnya: makna "melihat" pada kata perona pipi: pada perona pipi pertama; arti "roh" dalam kata hantu: untuk melepaskan hantu "menyerahkan semangat"; berarti "partikel" pada kata paket: bagian dan paket "bagian yang tidak terpisahkan"; pada saat yang sama, kata itu ada dengan arti (makna) yang berbeda sebagai elemen aktif dari kosa kata modern.
· nilai usang – nilai usang;
· arti kontemporer - arti yang paling sering dalam bahasa modern.
Hal berarti banyak
Polisemi, atau polisemi, adalah ciri sebagian besar kata dalam banyak bahasa. Namun, dalam bahasa Inggris itu jauh lebih luas daripada, misalnya, dalam bahasa Rusia, yang sebagian disebabkan oleh sifat analitis bahasa Inggris dan kehadiran di dalamnya sejumlah besar kata bersuku kata satu yang terkait dengan kosakata yang paling umum digunakan.
Seperti yang telah dicatat, totalitas dan hierarki semua varian leksiko-semantik dari kata polisemantik adalah struktur semantik , atau paradigma . Misalnya kata mantel empat makna utama yang dapat dibedakan: 1) pakaian luar panjang dengan kancing lengan di depan; 2) jaket; 3) setiap penutup yang dapat dibandingkan dengan pakaian (misalnya bulu atau wol hewan); 4) lapisan cat atau zat lain diletakkan pada suatu permukaan sekaligus (lapisan cat).
LSV dipahami sebagai varian kata seperti itu, perbedaan di antaranya tidak tercermin dalam cangkang suaranya, tetapi dalam banyak kasus mereka menemukan ekspresinya baik dalam perbedaan konstruksi sintaksis, atau dalam kompatibilitas yang berbeda dengan kata lain - dalam fitur fraseologis, atau keduanya bersama-sama. LSV disamakan dengan arti terpisah dari kata polisemantik.
Delimitasi makna individu (LSV) dari sebuah kata, bagaimanapun, adalah masalah yang agak sulit karena difusi, ketidakpastian dan ketidakstabilan batas-batas di antara mereka. Cara paling objektif untuk menentukannya adalah dengan mempelajari cara dan kondisi khas untuk realisasi nilai tertentu, yang disebut konteks tipikal potensial. Selama varian-varian semantik itu berbatas tegas, tidak saling melebur, perbedaan di antara mereka harus terungkap ketika mereka diimplementasikan dalam pidato dalam bentuk semacam petunjuk, yang "disimpan" dalam bahasa sebagai potensi khas. konteks.
Jenis konteks tipikal berikut dibedakan:
tematik atau semantik;
konstruktif atau gramatikal;
frase.
Konteks semantik diberikan kelas tematik kata-kata yang mencerminkan hubungan dan koneksi objek realitas. Misalnya, kata kerja merusak dalam kombinasi dengan subjek tertentu, kata benda yang dapat dihitung memiliki arti "break" (untuk memecahkan cangkir, piring, jendela), setara dengan kata benda abstrak, yang menunjukkan aturan, instruksi, dll., mengimplementasikan nilai "melanggar" (melanggar hukum), dalam kombinasi dengan nama hewan - artinya "jinakkan, latih", "putar" (untuk mematahkan kuda), dalam kombinasi dengan nama orang - artinya "terbiasa disiplin" (untuk istirahat anak) dll.
Terkadang, untuk mengidentifikasi LSV terpisah dari kata polisemantik, tidak perlu menunjukkan kelas kata semantik atau menghitung unit leksikal yang membentuk lingkungan terdekatnya. Cukup untuk menunjukkan ciri-ciri kategoris umum mereka, milik satu atau bagian lain dari pidato, untuk menentukan arti mana dari kata tertentu yang digunakan. Misalnya, kata kerja Lihat dalam kombinasi dengan kata sifat berikut, menyadari artinya “terlihat” (terlihat pucat, terlihat muda, dll.) LSV yang berbeda adalah kata kerja transitif dan intransitif seperti membakar sesuatu - "membakar", membakar - "membakar", untuk memindahkan sesuatu - "bergerak", untuk bergerak - "bergerak", untuk mengubah sesuatu - "berputar", untuk berbalik - "berbalik". Jenis konteks ini disebut konstruktif (tata bahasa). Dalam bahasa Inggris, konteks konstruktif adalah tipikal untuk kata kerja LSV, jauh lebih jarang dalam varian kata sifat, dan praktis tidak terjadi di bagian lain dari pidato.
konteks frasa konteks seperti itu disebut, yang diberikan oleh enumerasi, daftar token tertentu. konteks frasa, serta konstruktif, bersifat intralingual, karena keterbatasan daftar leksem, ketidakmungkinan mengekstraksi darinya fitur umum karena alasan linguistik murni, kekhasan sistem bahasa tertentu, dengan kata lain, penggunaan linguistik. Sebagai contoh: tangga stok- "loop longgar (pada stocking)", bunga ucapan- "pembicaraan yang indah."
Dengan demikian, syarat penerapan LSW suatu kata dalam tuturan adalah: karakteristik sintagmatik . Namun, perlu dicatat bahwa peran penting dalam membedakan antara kata-kata LSV juga dimainkan oleh koneksi paradigmatik kata-kata, oposisi sistemik mereka. Jadi, semua LSV dari satu kata berkorelasi dalam sistem bahasa dengan sinonim dan antonim yang berbeda (jika ada). Misal seperti LSV "istirahat", "istirahat" kata kerja merusak berkorelasi dengan sinonim retak, hancurkan, hancurkan, patahkan, hancurkan; LSV "melanggar" dengan sinonim melanggar, melanggar; LSV "jinak"- dengan sinonim jinak dll.
Pengenalan ambiguitas sebuah kata mengarah pada pertanyaan tentang korelasi varian leksiko-semantik, klasifikasi (pengurutan) jenis varians tersebut, mis. untuk pertanyaan tentang tipologi set elemen yang berbeda dari struktur semantik kata.
Struktur semantik kata didefinisikan sebagai sistem hierarkis, kesatuan varian leksiko-semantik yang terbentuk secara historis dengan makna nominatif langsung utama di pusatnya.
Karena varian leksiko-semantik dalam struktur kata polisemantik diatur secara hierarkis berdasarkan makna nominatif langsung dan saling berhubungan oleh hubungan turunan semantik, hubungan intra-kata dari makna kata polisemantik dapat dijelaskan dalam bentuk arah, pola, dan urutan tautan dan karakteristik artinya.
Jenis organisasi berikut dari struktur semantik kata polisemantik dibedakan: radial dan rantai.
Pada koneksi radial semua makna turunan terkait langsung dan dimotivasi oleh makna nominatif langsung, jenis ini jauh lebih umum. Misalnya kata bidang LSV berikut dibedakan: 1) bidang, padang rumput (bidang gandum hitam); 2) ruang besar (bidang es); 3) platform, situs (untuk tujuan apa pun) (lapangan terbang); 4) geol. deposit (ladang emas); 5) medan perang, pertempuran (untuk menahan lapangan); 6) area, bidang kegiatan (dia adalah orang terbaik di bidangnya); 7) spesialis. medan, luas (medan magnet). Di sini, makna nominatif langsung "ladang, padang rumput" berhubungan langsung dengan semua makna berikutnya, yang secara grafis dapat direpresentasikan sebagai berikut:
| |
|||||||||||||
| | | |
|||||||||||
| | | |
|||||||||||
| |
| |
| |
Jenis susunan tautan yang paling umum dalam struktur kata polisemantik adalah polisemi rantai radial , yang mengambil berbagai konfigurasi tergantung pada nilai mana yang berhubungan langsung satu sama lain. Misalnya, untuk kata benda kaca, di mana kamus membedakan arti seperti 1) gelas; 2) barang pecah belah; 3) kaca, kaca, kaca; 4) gelas, gelas, gelas (ukuran kapasitas); 5) bingkai rumah kaca; 6) rumah kaca; 7) cermin; 8) lensa; 9) mikroskop dan beberapa lainnya, konfigurasi ini adalah sebagai berikut:
| | | |
| |
| |
| |
| |
| | |
Tabel di atas dengan jelas menunjukkan bahwa hubungan antara LSV individu dalam struktur semantik kata polisemantik bisa langsung atau tidak langsung. Koneksi langsung dibuat antara pembangkit dan nilai turunannya, dan tidak langsung - antara nilai turunan. Sebagai hasil dari mediasi koneksi, beberapa makna dalam struktur semantik kata polisemantik cukup berjauhan satu sama lain.
Dalam proses fungsi dan perkembangan bahasa, hubungan yang ditunjukkan dari berbagai LSP dari kata polisemantik, yang telah berkembang dan dianggap dari sudut pandang sejarah, tidak tetap: makna baru muncul, beberapa makna menghilang. dari waktu ke waktu, arah derivasi berubah.
kehomoniman
kehomoniman- ini adalah kebetulan suara dari berbagai unit bahasa, yang artinya tidak terkait satu sama lain.
Homonim kata yang bunyinya sama disebut yang tidak memiliki unsur kesamaan makna (sem) dan tidak berasosiasi secara asosiatif. Misalnya, kata benda adalah: bank 1 - "bank" dan bank 2 - "pantai (sungai, danau)"; kata kerja membanggakan 1 - "membanggakan" dan membanggakan 2 - "memahat batu dengan kasar"; kata sifat tutup 1 - "tutup" dan tutup 2 - "tutup" dll.
Homonimi yang sangat berkembang adalah ciri khas bahasa Inggris, yang pertama, karena kehadiran dalam bahasa Inggris sejumlah besar kata bersuku kata yang terkait dengan kosa kata yang paling umum digunakan, dan, kedua, sifat analitis dari bahasa Inggris. bahasa. Frekuensi kata berbanding terbalik dengan panjangnya (jumlah suku kata di dalamnya), jadi kata bersuku kata satu adalah yang paling sering. Pada gilirannya, kata-kata yang paling sering dicirikan oleh polisemi yang sangat berkembang. Dan wajar bila dalam proses perkembangannya kata-kata tersebut dapat memperoleh makna yang menyimpang sangat jauh dari makna utama (central, direct nominative), yang dalam linguistik dikenal sebagai diferensiasi semantik, atau divergensi.
Klasifikasi homonim
Tempat penting dalam deskripsi linguistik homonim ditempati oleh masalah klasifikasi mereka.
Menurut tingkat identitas tiga jenis kebetulan dari bentuk suara dan huruf dari kata-kata yang berbeda dibedakan - homonim penuh dan homonim tidak lengkap(homofon dan homograf).
Homonim penuh kata-kata disebut yang bertepatan baik dalam suara mereka dan dalam menulis, tetapi nilainya berbeda. Ini adalah, misalnya, kata-kata punggung, n "bagian tubuh" :: punggung, adv " jauh dari depan" :: belakang, v "kembali"; bola, n "benda bundar yang digunakan dalam permainan" :: bola, n "kumpulan orang untuk menari"; gonggongan, n "suara anjing" : : kulit kayu, v "untuk mengucapkan teriakan ledakan yang tajam" :: kulit kayu, n "kulit pohon":: kulit kayu, n "kapal layar"; pangkalan, n "bawah" :: pangkalan, v "membangun tempat di atas " :: dasar, "berarti"; teluk, n "bagian dari laut atau danau yang mengisi bukaan bermulut lebar dari tanah" :: teluk, n "ceruk di rumah atau kamar" :: teluk, v "kulit kayu" :: teluk, n "laurel Eropa".
homofon disebut satuan yang mirip bunyinya, tetapi berbeda ejaan dan artinya, misalnya: udara:: pewaris; beli::oleh; dia::nyanyian; ksatria::malam; tidak::simpul; atau::dayung; damai:: sepotong; hujan::memerintah; baja::mencuri; tingkat::cerita; tulis::benar.
homograf menyebut kata-kata yang sama ejaannya, tetapi berbeda makna dan pengucapannya (baik dari segi komposisi bunyi maupun tempat penekanan kata), misalnya: busur :: busur; memimpin::memimpin; baris::baris; saluran pembuangan :: saluran pembuangan; angin :: angin.
Seiring dengan kebetulan suara kata-kata, kebetulan bentuk individu dari kata-kata yang berbeda adalah mungkin. Dalam kasus ini, kita tidak lagi berbicara tentang homonim leksikal, tetapi tentang morfologis. Berbagai bentuk kata yang memiliki kemiripan bunyi disebut homoform (gergaji"minum" dan gergaji bentuk kata kerja melihat "melihat").
Menurut jenis nilai pembeda(yaitu, menurut perbedaan semantik yang diamati antara kata-kata yang identik dalam bentuk), semua homonim dibagi ke dalam kelompok berikut:
- homonim leksikal termasuk dalam bagian tutur yang sama dan dicirikan oleh satu makna leksikal dan gramatikal serta makna leksikal yang berbeda (misalnya: malam "malam" - ksatria "ksatria"; bola 1 "bola" - bola 2 "bola"; segel "segel bulu" - segel "segel");
- leksiko-gramatikal homonim , yang berbeda baik dalam leksikal dan arti gramatikal, dan, karenanya, paradigma infleksi (misalnya: mawar "mawar" - mawar "mawar"; laut "laut" - lihat "lihat");
- homonim gramatikal - bentuk homonim dalam paradigma kata yang sama, berbeda dalam arti tata bahasanya (misalnya: anak laki-laki "anak laki-laki" - anak laki-laki "anak laki-laki" - anak laki-laki "anak laki-laki"; dalam paradigma verba, bentuk past tense dan participle II adalah homonim (bertanya - bertanya)).
Dari catatan khusus adalah homonim leksiko-tata bahasa yang dibentuk dalam bahasa Inggris menurut model konversi produktif ( homonimi berpola ). Kata-kata yang dibentuk oleh konversi selalu memiliki bagian semantik yang sama dengan induk pembentuknya, tetapi merujuk pada bagian ujaran yang berbeda.
Profesor A.I. Smirnitsky membagi homonim menjadi dua kelas besar: homonim penuh dan homonim tidak lengkap.
Homonim leksikal penuh kata-kata yang disebut milik bagian yang sama dari pidato dan memiliki paradigma yang sama. Sebagai contoh: cocokkan "cocok" :: cocokkan "cocok".
Homonim tidak lengkap dibagi menjadi tiga subclass:
1) Homonim leksikal dan gramatikal sederhana yang tidak lengkap- kata-kata milik satu bagian pidato, yang paradigmanya memiliki satu bentuk yang sama. Sebagai contoh: (untuk) ditemukan, v:: ditemukan, v(Indef Masa Lalu, Bagian Sebelumnya, dari 'menemukan'); berbaring, v:: berbaring, v (Past Indef. dari 'berbohong'); untuk mengikat, v:: terikat, v(Past Indef, Past Part, dari 'untuk mengikat').
2) Homonim leksikal dan tata bahasa yang kompleks tidak lengkap- kata-kata milik berbagai bagian pidato yang memiliki bentuk yang sama dalam paradigma mereka. Sebagai contoh: maid, n:: made, v (Past Indef., Past Part, dari 'untuk membuat'); kacang, n:: telah, v (Bagian lalu, dari 'menjadi'); satu, pet:: menang, v(Past Indef., Past Part, dari 'menang').
3) homonim leksikal tidak lengkap- kata-kata milik bagian pidato yang sama dan sama hanya dalam bentuk awal. Sebagai contoh: berbohong (berbaring, lain), v:: berbohong (berbohong, berbohong), v; menggantung (digantung, digantung), v:: digantung (digantung, digantung), v; to can (kalengan, kalengan), v:: can (bisa), v.
Sumber homonimi
Munculnya homonim dalam bahasa disebabkan oleh berbagai sebab. I.V. Arnold mengidentifikasi dua alasan munculnya homonim dalam bahasa Inggris:
1) sebagai akibat kebetulan acak dari suara dan / atau bentuk grafik dari kata-kata yang sama sekali berbeda (misalnya: kasus 1 dalam arti "kasus, keadaan, posisi" dan kasus 2 dalam arti "kotak, peti mati, kotak", cacat "retak" dan cacat "embusan angin", yang memiliki sumber asal yang berbeda, tetapi kebetulan dalam bentuk). Fenomena seperti itu disebut konvergensi suara ;
2) dalam kasus hilangnya struktur semantik dari kata polisemantik dari beberapa tautan perantara(makna), makna baru dapat kehilangan koneksi dengan sisa struktur semantik kata dan berubah menjadi unit independen. Fenomena ini didefinisikan sebagai perpecahan polisemi . Misalnya, dalam bahasa Inggris modern papan 1- sepotong kayu yang panjang dan tipis, papan 2– makanan sehari-hari, mis. seperti yang disediakan untuk pembayaran (misalnya kamar dan makan), papan 3– sekelompok orang resmi yang mengarahkan atau mengawasi beberapa kegiatan (misalnya dewan direksi) diperlakukan sebagai tiga homonim, karena tidak ada hubungan semantik antara arti dari ketiga kata ini. Namun, dalam kamus besar, Anda terkadang dapat menemukan arti kata yang sudah usang dan usang papan - "meja", yang pernah menghubungkan semua arti di atas satu sama lain, dan mereka semua bersama-sama membentuk struktur semantik papan kata polisemantik, di mana arti kedua berasal dari yang pertama sebagai hasil dari transfer metonimik (bahan adalah produk darinya) , dan makna ketiga dan keempat berasal dari yang kedua juga sebagai akibat dari transfer metonimik (kedekatan dalam ruang: makanan biasanya diletakkan di atas meja, dan orang-orang mendiskusikan beberapa urusan resmi, sebagai suatu peraturan, juga di meja). Setelah kata pinjaman muncul dalam bahasa Inggris meja dalam arti "perabotan", itu menggantikan makna yang sesuai dari papan kata, akibatnya koneksi semantik antara makna yang tersisa hilang, yang mulai dianggap sebagai unit leksikal berbeda yang memiliki bentuk yang sama, mis. homonim.
G.B. Sorotan Antrushina sumber berikut kehomoniman:
· perubahan fonetik , akibatnya dua kata atau lebih yang sebelumnya memiliki pengucapan yang berbeda dapat memperoleh suara yang sama, sehingga membentuk homonim, misalnya: malam:: ksatria, tulis:: benar;
· peminjaman dari bahasa lain, karena kata pinjaman mungkin, pada tahap terakhir adaptasi fonetik, bertepatan dalam bentuk dengan kata dari bahasa tertentu atau dengan kata pinjaman lain. Jadi, dalam kelompok homonim ritus, n:: menulis, v. ::benar,menyesuaikan kata kedua dan ketiga asal bahasa Inggris, dan kata upacara dipinjam dari bahasa Latin (Lat. ritus);
· pembentukan kata. Paling dengan cara yang produktif dalam hal ini adalah konversi: menyisir, n:: menyisir, v; membuat, v:: membuat, n; pengurangan, Sebagai contoh, kipas angin, n dalam arti "penggemar antusias beberapa jenis olahraga atau aktor, penyanyi, dll." adalah bentuk yang dipersingkat fanatik. Homonimnya adalah kata pinjaman dari bahasa Latin fan, n "alat untuk melambai pelan untuk menghasilkan arus udara yang sejuk". Kata benda perwakilan, n, menunjukkan jenis bahan, memiliki 3 homonim yang dibentuk dengan singkatan: perwakilan, n(perbendaharaan) perwakilan, n(perwakilan), perwakilan, n(reputasi).
Sumber homonim mungkin merupakan asal tiruan dari salah satu homonim, lih.: bang, n ("suara keras, tiba-tiba, meledak") :: bang, n ("poni rambut disisir ke dahi"); mew, n (suara kucing):: mew, n ("camar laut") :: mew, n("pena di mana unggas digemukkan") :: mews("rumah bertingkat kecil di Central London").
Semua sumber homonimi di atas memiliki kesamaan fitur. Dalam semua kasus, homonim berasal dari satu atau lebih kata yang berbeda dan kesamaannya sama sekali tidak disengaja, dengan pengecualian homonim yang dibentuk oleh konversi;
