(სასკოლო) ეტაპი სრულიად რუსული ოლიმპიადასკოლის მოსწავლეები ფიზიკურ აღზრდაში
2015-2016 სასწავლო წელი
7-8 კლასები
თეორიული და მეთოდოლოგიური ამოცანა
ინსტრუქციები დავალების შესრულებისთვის.
გთავაზობენ დავალებებს, რომლებიც აკმაყოფილებს საგნის მოთხოვნებს" ფიზიკური კულტურა". დავალებები იყოფა 2 ჯგუფად:
ამოცანები დახურულ ფორმაში, ანუ შემოთავაზებული პასუხებით. დავალებები წარმოდგენილია დაუმთავრებელი განცხადებების სახით, რომლებიც დასრულების შემდეგ შეიძლება იყოს ჭეშმარიტი ან მცდარი. ამ ამოცანების შესრულებისას, თქვენ უნდა აირჩიოთ სწორი შესრულება შემოთავაზებული ვარიანტებიდან. არჩეული ვარიანტები ჩაწერილია პასუხების ფურცელში. ყურადღებით წაიკითხეთ კითხვები და შემოთავაზებული პასუხები. ეცადეთ არ გამოიცნოთ, მაგრამ ლოგიკურად დაასაბუთოთ თქვენი არჩევანი. გამოტოვეთ უცნობ დავალებები. ეს დაზოგავს დროს სხვა ამოცანებისთვის. მოგვიანებით შეგიძლიათ დაუბრუნდეთ გამოტოვებულ ამოცანას.
ამ ჯგუფის სწორად შესრულებული დავალებები ფასდება 1 ქულით.
დავალებები ში ღია ფორმა , ანუ შემოთავაზებული პასუხების გარეშე. ამ ამოცანის შესრულებისას თქვენ დამოუკიდებლად უნდა აირჩიოთ განსაზღვრება, რომელიც განცხადების დასრულებისას ქმნის ნამდვილ განცხადებას. ჩაწერეთ არჩეული განმარტება პასუხების ფურცლის შესაბამის სვეტში.
ამ ჯგუფის სწორად შესრულებული დავალებები ფასდება 2 ქულით.
აკონტროლეთ დავალების შესრულების დრო.
წარმატებებს გისურვებთ!
სამუშაო დრო - 45 წუთი
I. მოწოდებული ვარიანტებიდან აირჩიეთ სწორი პასუხი
1. აირჩიეთ მოქმედებების სწორი თანმიმდევრობა რბილი ქსოვილების დაზიანებისთვის პირველადი დახმარების გაწევისთვის:
ა) სისხლჩაქცევის ადგილზე გაციება, სხეულის დალურჯებული ნაწილის დანარჩენი ნაწილი, სატრანსპორტო საბურავის წასმა, უხვად თბილი სასმელი;
ბ) ტრავმის ადგილზე გაციება, სისხლდენის ადგილზე წნევის სახვევი, სხეულის დალურჯებული ნაწილის დანარჩენი ნაწილი, დაზიანებული კიდური იძლევა ამაღლებულ პოზიციას;
გ) გაცხელება დაზიანების ადგილზე, წნევის სახვევი სისხლდენის მიდამოზე, სხეულის დანარჩენ ნაწილზე.
2..ხუთი გადახლართული რგოლი არის…
ა) ოლიმპიური სიმბოლო;
ბ) ოლიმპიური ემბლემა;
გ) ოლიმპიური ჯილდო;
3. ძველი ბერძნული ოლიმპიადის თამაშები აღინიშნა...
ა) ოლიმპოს მთა
ბ) ათენში;
გ) ოლიმპია.
4.აფრენა, ბიძგი, ფრენის ფაზა, დაშვება - ეს არის ტექნოლოგიის ელემენტები ...
ა) ბურთის სროლა სამიზნე მანძილზე;
ბ) ფეხზე ნახტომი;
გ) სირბილი სიგრძეზე ნახტომი.
5.აირჩიეთ ქვემოთ ჩამოთვლილი სავარჯიშოების სწორი განაწილება დილის ვარჯიშების კომპლექსისთვის: 1) ხტომა, 2) კისრის კუნთების ვარჯიშები, 3) ვარჯიშები ფეხებისთვის, 4) ვარჯიშები სხეულის კუნთებისთვის, 5) სუნთქვის ვარჯიშები, 6) სავარჯიშოები მკლავებისა და მხრების სარტყელისთვის ...
ა) 1, 3, 6, 5, 2, 4;
ბ) 2, 6, 4, 3, 1, 5;
გ) 5, 4, 1, 6, 2, 3.
6.სიჩქარე განისაზღვრება შემდეგი გამოყენებით:
ა) სიგრძეზე ნახტომი სირბილით სტარტით;
ბ) 30მ და 60მ გარბენი;
გ) 1000მ სირბილი.
7 .რომელ სპორტს ჰქვია სპორტის დედოფალი?
ა) მძლეოსნობა
ბ) ჩოგბურთი
გ) თხილამურებით სრიალი
8. ვინ გამოიგონა კალათბურთის თამაში?
ა) უილიამ მორგანი
ბ) ჯეიმს ნეისმიტი
გ) ელმერი ბური
9. მათ შორის მიუთითეთ სკოლაში ზოგადსაგანმანათლებლო გაკვეთილებზე ფიზიკური აღზრდისა და ფიზიკური აღზრდის შესვენების ჩატარების ძირითადი მიზანი:
ა) ფიზიკური ვარჯიშის დონის ამაღლება
ბ) დაღლილობის მოხსნა, პროდუქტიულობის გაზრდა გონებრივი ან ფიზიკური სამუშაო, პოზის დარღვევის პრევენცია.
გ) ჯანმრთელობის გაძლიერება და მოძრაობის კულტურის გაუმჯობესება.
10. ჩამოთვლილთაგან რომელია სწორი ოლიმპიური დევიზი?
ა) მთავარია არა გამარჯვება, არამედ მონაწილეობა.
ბ) შრომითა და შეუპოვრობით სამშობლოს სადიდებლად.
გ) უფრო სწრაფი, მაღალი, ძლიერი.
11. ძირითადი ფიზიკური მახასიათებლებია...
ა) ბიცეფსის სიმაღლე, წონა, მოცულობა;
ბ) სირბილი, ხტომა, სროლა;
გ) ძალა, სიჩქარე, გამძლეობა, მოქნილობა, ოსტატობა.
12. მარათონის სიგრძე არის...
ა) 42 კმ 195 მ;
ბ) 40 კმ 190 მ;
გ) 32 კმ 180 მ.
13. გახურების ნაკლებობა შეჯიბრებამდე (ან მთავარ დატვირთვამდე ტრენინგი) ყველაზე ხშირად იწვევს ...
ა) ძალთა ეკონომია;
ბ) სპორტული შედეგის გაუმჯობესება;
გ) დაზიანება.
14. წონასწორობის გრძნობის განვითარების ყველაზე ეფექტური გზაა ვარჯიში...
ა) ბარები;
ბ) მაღალი ჯვარი;
გ) ტანვარჯიშის სხივი.
15. მოქნილობა არ არის დამოკიდებული:
ა) ზრდის მაჩვენებლები;
ბ) ანატომიური სტრუქტურასახსრები;
გ) კუნთების და ლიგატების ელასტიურობას.
16. ჩამოკიდება - ჭურვში ჩართული პირის პოზიცია, რომელშიც მისი მხრები არის ________ მოჭერის წერტილები.
17. სისტემას, რომელშიც მონაწილეები ერთმანეთის მიყოლებით მდებარეობენ თავის უკანა ნაწილში, ეწოდება ____________
18. სპორტული თამაშიბალახის მოედანზე, რომელშიც 11 კაციანი ორი დაპირისპირებული გუნდი მონაწილეობს, ეწოდება _________
19. სქოლიოზი არის გვერდითი გამრუდება __________
30. კომპლექსი ვარჯიშიძილიდან სიფხიზლეზე თანდათანობით გადასვლას ეწოდება __________________________
სრულრუსული ოლიმპიადა სკოლის მოსწავლეებისთვის სასკოლო ეტაპი
ᲒᲐᲡᲐᲦᲔᲑᲘ
1-დან 15-მდე დავალებები ფასდება 1 ქულით, 16-დან 20-მდე 2 ქულით.
| ქვევით |
|||||||
| სვეტი |
|||||||
| ფეხბურთი |
|||||||
| ხერხემალი |
|||||||
| დილის ვარჯიშები(დამტენი) |
გამოყენებული წიგნები:
1. სატესტო დავალებებიდა კითხვები ფიზიკურ კულტურაზე. გამომცემლობა გლობუსი 2010 წ
ოლიმპიადის პირველი და მეორე ტურის დაწყების დრო მოსკოვის დროით 10-00 საათზეა. შორეული აღმოსავლეთის ადგილებში ფედერალური ოლქიდასაწყისი გადაიდო მოსკოვის დროით 8-00 საათზე, ციმბირის ფედერალური ოლქის გამართვის პუნქტებში - მოსკოვის დროით 9-00 საათამდე.
შენიშვნამე-11 კლასის მე-2 ტური არ ტარდება ყველა ადგილზე. თქვენ შეგიძლიათ აირჩიოთ უახლოესი პუნქტები (მითითებულია "კომენტარების" სვეტში ან მოსკოვში).
ინფორმაციის მიღებისთანავე სიაში ცარიელი უჯრედები შეივსება.
| ადგილის ნომერი | საგანმანათლებლო ორგანიზაციის დასახელება | ქალაქი | ადგილის მისამართი | ოლიმპიადის ჩატარებაზე პასუხისმგებელი პირის კონტაქტები | 1 რაუნდი | 2 რაუნდი | კომენტარები (მე-2 რაუნდი) |
| 0 | მოსკოვი Სახელმწიფო უნივერსიტეტიმათ. მ.ვ. ლომონოსოვი | მოსკოვი | ლენინსკი გორი, 1 | 7-11 კლასი | 7-10 კლასი | ||
| 1 | SAOU DPO CPM | მოსკოვი | Khamovniches Val, 6 | - | მე-11 კლასი | ||
| 2 | MAOU ლიცეუმი №4 (TMOL) | ტაგანროგი | 347900, როსტოვის რეგიონი, ტაგანროგი, ქ. ბერძენი, 95 | იაკუნინა ოლგა ბორისოვნა |
7-11 კლასი | 7-11 კლასი | |
| 3 | MBOSHI "ლიცეუმის №24 სკოლა-ინტერნატი" | ნიჟნეკამსკი | 423570, თათარსტანის რესპუბლიკა, ნიჟნეკამსკი, ქ. სპორტი, 17ბ | მუხამეტზიანოვი ილდარ ლენაროვიჩი |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | მე-11 კლასი მოწვეულია 42-ე პუნქტში (სამარა) ან 60 (პერმი) |
| 4 | მემორანდუმი "ლიცეუმი No. 3 ვოლგოგრადის ტრაქტოროზავოდსკის ოლქი" | ვოლგოგრადი | 400033, ვოლგოგრადი, ქ. მათ. აკადემიკოსი ბოგომოლეცი, 7ა | აბდრახმანოვი ლევატ მდარისოვიჩი |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | მე-11 კლასი მოწვეულია 1 პუნქტში (მოსკოვი) |
| 5 | მორდოვიის რესპუბლიკის სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება "რესპუბლიკური ლიცეუმი" | სარანსკი | სარანსკი, ქ. მოსკოვსკაია დ. 46 | ბეზბოროდოვი სერგეი ვლადიმიროვიჩი |
7-11 კლასი | 7-11 კლასი | |
| 6 | MAU DO „ცენტრი დამატებითი განათლება"სტრატეგია"" | ლიპეცკი | 398016, ლიპეცკი, ქ. კოსმონავტები, 20/3 | დვურჩენსკაია ანა ვლადიმეროვნა |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | |
| 7 | MBOU ასტრახანის "ლიცეუმი No1" | ასტრახანი | 414000, ასტრახანი, ქ. შელგუნოვა/ახალგაზრდა გვარდია, 14/10 | ხალიულინა ნაილია მუნიფოვნა |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | |
| 8 | MBOU "39 სკოლა "ფიზიკა-მათემატიკური განათლების ცენტრი" | რიაზანი | 390013, Ryazan, Pervomaisky prospect, 62, ყუთი. ერთი | სელივერსტოვა კრისტინა ვადიმოვნა<[ელფოსტა დაცულია]> | 7-11 კლასი | 7-10 კლასი | მე-11 კლასი მოწვეულია 1 პუნქტში (მოსკოვი) |
| 9 | გაუკეთე "TSDOD"-ს | ტულა | 300041, ტულა, პუტეისკაიას ქუჩა, 9 | კოტოვი ვადიმ ევგენევიჩი |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | მე-11 კლასი მოწვეულია 1 პუნქტში (მოსკოვი) |
| 10 | ორენბურგის MOBU "ფიზიკა-მათემატიკის ლიცეუმი". | ორენბურგი | 460014, ორენბურგი, ქ. სოვეტსკაია, 24 წლის | გულინა ტატიანა გენადიევნა |
მონაწილეები მოწვეულნი არიან პუნქტში 42 (სამარა), 93 (ტრეხგორნი) | - | |
| 11 | SOGBOU სკოლა-ინტერნატთან „კირილე და მეთოდეს სახელობის ლიცეუმი“. | სმოლენსკი | 214015, სმოლენსკი, ქ. პარკოვაია, 20 | ბერკოვა ირინა ვასილიევნა |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | მე-11 კლასი მოწვეულია 1 პუნქტში (მოსკოვი) |
| 12 | MBOU "ლიცეუმი №15" | საროვი | 607186, ნიჟნი ნოვგოროდის რეგიონი, საროვი, ქ. კუიბიშევი, 25 | ლარიონოვი ვადიმ სერგეევიჩი |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | მე-11 კლასი მოწვეულია 1 პუნქტში (მოსკოვი) ან მე-5 (სარანსკი) |
| 13 | GBOU TsO 1329 | მოსკოვი | 119602, მოსკოვი, ქ. ნიკულინსკაია, 10 | ჩერნიკოვი იური ალექსანდროვიჩი |
7-10 კლასი | - | მონაწილეები მოწვეულნი არიან ქულების 0 (კლასი 7-10), 1 (კლასი 11) |
| 14 | MBOU საშუალო სკოლა No. 17, ტვერი | ტვერი | 170005, ტვერი, ქ. მუსორგსკი, 5 | პავლოვა ლუდმილა იურიევნა |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | მე-11 კლასი მოწვეულია 1 პუნქტში (მოსკოვი) |
| 15 | BOU ვოლოგდას რეგიონი"ვოლოგდას მულტიდისციპლინარული ლიცეუმი" | ვოლოგდა | 160035, ვოლოგდა, ქ. პროლეტარი, 18 | დოდონოვი ალექსეი ვასილიევიჩი |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | მე-11 კლასი მოწვეულია 1 პუნქტში (მოსკოვი) |
| 16 | MBOU "გიმნაზია", ობნინსკი | ობნინსკი | 249033, კალუგას რეგიონიობნინსკი, ლენინას გამზირი, 36 | შევჩუკი ელენა ალექსეევნა |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | მე-11 კლასი მოწვეულია 1 პუნქტში (მოსკოვი) |
| 18 | სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულება "გიმნაზია 7 ვიტებსკში" | ვიტებსკი | 210032, ვიტებსკი, გამარჯვების გამზ., 29ა | მარუტკო ელენა ალექსანდროვნა |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | მე-11 კლასი მოწვეულია 1 პუნქტში (მოსკოვი) |
| 19 | GBOU პენზას რეგიონი"პროვინციული ლიცეუმ-ინტერნატი ნიჭიერი ბავშვებისთვის" | პენზა | 440049, პენზა, ქ. პოპოვა, 66 წლის | ზაიცევი რომან ვლადიმროვიჩი |
7-11 კლასი | 7-11 კლასი | |
| 20 | რეგიონული სახელმწიფო საბიუჯეტო საგანმანათლებლო დაწესებულება "ევრიკას განათლების ცენტრი" | პეტროპავლოვსკი-კამჩატსკი | 683049, პეტროპავლოვსკი-კამჩატსკი, ორბიტალი პრ., 13 | ლობანოვა ტატიანა ვლადიმეროვნა |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | მე-11 კლასი მოწვეულია 1 პუნქტში (მოსკოვი) |
| 22 | MBOU №11 საშუალო სკოლა, ვოლგოდონსკი | ვოლგოდონსკი | 347360, როსტოვის ოლქი, ვოლგოდონსკი, მოლოდეჟნაიას ქ., 1 | სოკოლოვა ოლგა ალექსანდროვნა |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | მე-11 კლასი მოწვეულია მე-2 პუნქტში (ტაგანროგი) |
| 23 | კომის რესპუბლიკის სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულება „ფიზიკა-მათემატიკის ლიცეუმი-ინტერნატი“ | სიქტივკარი | 167001, Syktyvkar, Oktyabrsky pr, 59 | გოვირინი ვლადიმერ ივანოვიჩი |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | |
| 24 | MBOU "ლიცეუმი №9" | ბელგოროდი | 308000, ბელგოროდი, ნაროდნის ბულვარი, 74 | პოლენოვა იულია ევგენიევნა, |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | მე-11 კლასი მოწვეულია 44 პუნქტში (ვორონეჟი) |
| 25 | MAOU "ფიზიკურ-ტექნიკური ლიცეუმი No1" | სარატოვი | 410012, სარატოვი, ქ. მოსკოვი, 143 | სოლონიცინა ნატალია იურიევნა |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | მე-11 კლასი მოწვეულია მე-19 პუნქტში (პენზა) |
| 29 | MBOU "ლიცეუმი №6 მ.ა. ბულატოვი" | კურსკი | 305004, კურსკი, ქ. რადიშჩევა, 54 წლის | შევერდინა ტატიანა ვიქტოროვნა |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | - |
| 31 | GBOU DOD "ბავშვთა დამატებითი განათლების ცენტრი" | კრასნოდარი | 350000, კრასნოდარი, ქ. წითელი, 76 | კლევინა მარინა იურიევნა, |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | მე-11 კლასი მოწვეულია მე-2 პუნქტში (ტაგანროგი) |
| 32 | PFML No239 | პეტერბურგი | ლაზარევა ნადეჟდა ვალენტინოვნა |
მონაწილეები მოწვეულნი არიან მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის 13, 82 პუნქტებში (მოსკოვი) | 7-10 კლასი | მე-11 კლასი მოწვეულია 1 პუნქტში (მოსკოვი) | |
| 37 | სასწაული "კიტმირი" | პროტვინო | 142281, მოსკოვის რეგიონი, პროტვინო, ქ. მეგობრობა, 20 | მამაევი ოლეგ მიხაილოვიჩი |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | მე-11 კლასი მოწვეულია 1 პუნქტში (მოსკოვი) |
| 38 | MBOU ლიცეუმი №41 | იჟევსკი | 426072, იჟევსკი, ქ. ახალგაზრდობა, 61 | ბაბიჩევი სერგეი ანატოლიევიჩი |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | მე-11 კლასი მოწვეულია 69 პუნქტში (კიროვი) ან 60 (პერმი) |
| 41 | MAOU ლიცეუმი №23 | კალინინგრადი | 236006, კალინინგრადი, ქ. ვაგნერი, 51 | იახონტოვა ლუდმილა ალგირდოვნა |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | მე-11 კლასი მოწვეულია 1 პუნქტში (მოსკოვი) |
| 42 | MBOU LAP №135 | სამარა | 443077, სამარა, ქ. თავისუფლება, 129 | ანანჩენკო ოლგა ვლადიმეროვნა |
7-11 კლასი | 7-11 კლასი | |
| 43 | MAOU №36 საშუალო სკოლა | ვლადიმირ | 600031, ვლადიმერ, ქ. დობროსელსკაია, 179ა | რაბცევიჩ ტატიანა ალექსანდროვნა |
მე-11 კლასი | 7-10 კლასი | მე-11 კლასი მოწვეულია 1 პუნქტში (მოსკოვი) |
| 44 | MBOU გიმნაზია მათ. აკადემიკოსი ნ.გ.ბასოვი | ვორონეჟი | 394000, ვორონეჟი, ქ. კ.მარქსი, 57 | კრილოვეცკი ალექსანდრე აბრამოვიჩი |
7-11 კლასი | 7-11 კლასი | |
| 48 | MAOU ლიცეუმი No14 რუსეთის ფედერაციის დამსახურებული მასწავლებლის A.M. Kuzmin-ის სახელობის | ტამბოვი | 392032, ტამბოვი, ქ. მიჩურინსკაია, 112ვ | დენისოვი ევგენი კონსტანტინოვიჩი |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | მე-11 კლასი მოწვეულია 44 პუნქტში (ვორონეჟი) |
| 51 | MBOU "ლიცეუმი №18" | ნოვოჩებოქსარსკი | 429960, ჩუვაშ რესპუბლიკა, ნოვოჩებოქსარკი, ქ. პირველი მაისი, 55 | ტურკოვსკაია ლუდმილა ნიკოლაევნა |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | მე-11 კლასი მოწვეულია 69 პუნქტში (კიროვი) |
| 52 | MBOU ლიცეუმი №31 | ჩელიაბინსკი | 454080, ჩელიაბინსკი, ქ. ვოლოდარსკი, 18 | კარმანოვი მაქსიმ ლეონიდოვიჩი |
7-11 კლასი | 7-11 კლასი | |
| 53 | MOBU „მედვედევის მე-3 საშუალო სკოლასთან სიღრმისეული შესწავლა ინდივიდუალური ნივთებიმათ. მედვედევსკის ოლქის 50 წლის იუბილე" | მედვედევო (მარი ელ) | 425200, მარი ელის რესპუბლიკა, მედვედევო, ქ. ლოგინოვა, 4 | ივანოვა ლიდია მიხაილოვნა, |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | მე-11 კლასი მოწვეულია 69 პუნქტში (კიროვი) |
| 60 | MAOU №146 საშუალო სკოლა მათემატიკის, ფიზიკის, კომპიუტერული მეცნიერების სიღრმისეული შესწავლით | პერმის | 614046, პერმი, ქ. ბოროვაია, 24ა | ჩიკლინი ალექსანდრე ვლადიმროვიჩი |
7-11 კლასი | 7-11 კლასი | |
| 61 | მემორანდუმის ლიცეუმი, ფრიაზინო | ფრიაზინო | 141095, მოსკოვის რეგიონი, ფრიაზინო, ქ. მირას გამზირი, 18-ბ | ჟანგ მიხაილ ბენოვიჩი |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | მე-11 კლასი მოწვეულია 1 პუნქტში (მოსკოვი) |
| 62 | MBOU "ლიცეუმი" | ნოვომოსკოვსკი | 301650, ტულას რეგიონი, ნოვომოსკოვსკი, ქ. ბერეჟნოგო, 9 | სობოლევა ოლგა ალექსანდროვნა |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | მე-11 კლასი მოწვეულია 1 პუნქტში (მოსკოვი) |
| 63 | კსუ "პირველი გიმნაზია" | პეტროპავლოვსკი (ყაზახეთი) | 150010, ყაზახეთის რესპუბლიკა, პეტროპავლოვსკი, ქ. ეგემენი ყაზახეთი, 22 წლის | იაკიმოვი ალექსანდრე ივანოვიჩი |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | |
| 64 | MBOU №22 საშუალო სკოლა, არხანგელსკი | არხანგელსკი | 163000, არხანგელსკი, პრ. საბჭოთა კოსმონავტები, 69 | კარნავინა ირინა ვლადიმეროვნა, |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | მე-11 კლასი მოწვეულია 1 პუნქტში (მოსკოვი) |
| 65 | GAOU DOD "ცენტრი შემოქმედებითი განვითარებადა ლიბერალური განათლებანიჭიერი ბავშვებისთვის "ძებნა"» | სტავროპოლი | 355029, სტავროპოლი, ქ. მირა, 460 | ლეუხინა ირინა გრიგორიევნა |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | მე-11 კლასი მოწვეულია მე-2 პუნქტში (ტაგანროგი) |
| 68 | MBOU "ლიცეუმი №39" | ოზერსკი | 456780, ჩელიაბინსკის რეგიონი, ოზერსკი, ქ. ურალსკაია, 15 | პოროშინა ელენა ვლადიმეროვნა |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | |
| 69 | KOGOAU KFML (კიროვის რეგიონალური სახელმწიფო ზოგადსაგანმანათლებლო ავტონომიური ინსტიტუტი"კიროვის ფიზიკა-მათემატიკური ლიცეუმი") | კიროვი | 610020, კიროვი, ქ. შრომა, 16 | სამარინი გრიგორი გენადიევიჩი, |
7-11 კლასი | 7-11 კლასი | |
| 90 | MBOU "მრავალპროფილური ლიცეუმი" | მურავლენკო | 629602, იამალო-ნენეცის ავტონომიური ოლქი, მურავლენკო, ქ. პიონერი, 4 | კალუგინა ნატალია ნიკოლაევნა |
7-11 კლასი | 7-10 კლასები მოწვეულია 125-ე პუნქტში (ნოიაბრსკი) | მე-11 კლასი მოწვეულია 1 პუნქტში (მოსკოვი) |
| 91 | MAOU "ალმეტიევსკის No1 ლიცეუმის პანსიონი" | ალმეტიევსკი | 423450, თათარსტანის რესპუბლიკა, ალმეტიევსკი, ქ. რ.ფახრეთდინი, 67 წლის | შაიხულინი ილდარ საიფულაევიჩი |
7-11 კლასი | მონაწილეები მოწვეულნი არიან 42-ე პუნქტში (სამარა) | მე-11 კლასი მოწვეულია 42-ე პუნქტში (სამარა) |
| 93 | MBOU "112 საშუალო სკოლა" | თრეხგორნი | 456080, ჩელიაბინსკის ოლქი, ტრეხგორნი, ქ. მირა, 30 წლის | ალეინიკოვი ნიკოლაი ნიკოლაევიჩი |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | მე-11 კლასი მოწვეულია 52 პუნქტში (ჩელიაბინსკი) |
| 102 | MBOU "სკოლა No14" | პროკოპიევსკი | 653050, კემეროვოს რეგიონი, პროკოპიევსკი, გამზ. მშენებლები, 25 | პავლევა ელენა ვლადიმეროვნა |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | მე-11 კლასი მოწვეულია 170 პუნქტში (ნოვოსიბირსკი) |
| 104 | MBOU "ბრიანკის საქალაქო ლიცეუმი No1 A.S. პუშკინის სახელობის" | ბრაიანსკი | 241050, ბრაიანსკი, ქ. საბჭოთა, 98 | მარუსოვა ტატიანა პეტროვნა |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | მე-11 კლასი მოწვეულია 1 პუნქტში (მოსკოვი) |
| 111 | MBOU "ლიცეუმი No1", Usolye-Sibirskoe | უსოლიე-სიბირსკოე | 665463, ირკუტსკის რეგიონი, Usolye-Sibirskoye, Komsomolsky Prospect, 51 | კოსინცევა ირინა სერგეევნა |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | მე-11 კლასი მოწვეულია 170 პუნქტში (ნოვოსიბირსკი) |
| 119 | MBOU "ლიცეუმი №33" | ივანოვო | 153032, ივანოვო, ქ. ბაგაევა, 38/17 | ისჩუკი გრიგორი გრიგორიევიჩი |
7-11 კლასი | მონაწილეები მოწვეულნი არიან 0 და 1 პუნქტებზე (მოსკოვი) | მე-11 კლასი მოწვეულია 1 პუნქტში (მოსკოვი) |
| 125 | MBOU №6 საშუალო სკოლა | ნოიაბრსკი | 629802, იამალო-ნენეცის ავტონომიური ოკრუგი, ნოიაბრსკი, ქ. კოსმონავტები, 22ა | ომელჩენკო ტატიანა დმიტრიევნა |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | მე-11 კლასი მოწვეულია 1 პუნქტში (მოსკოვი) |
| 128 | MBOU №145 საშუალო სკოლა | კრასნოიარსკი | 660077, კრასნოიარსკი, ქ. 78 მოხალისეთა ბრიგადა, 1ა | პოდოლსკი ნიკოლაი ნიკოლაევიჩი |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | მე-11 კლასი მოწვეულია 170 პუნქტში (ნოვოსიბირსკი) |
| 129 | MBOU "Siverskaya საშუალო სკოლა No. 3" | სივერსკი ( ლენინგრადის რეგიონი) | 188330, ლენინგრადის ოლქი, გაჩინსკის რაიონი, სივერსკის დასახლება, გეროევის გამზირი, 1 | სურნინა მარგარიტა რუდოლფოვნა |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | მე-11 კლასი მოწვეულია 1 პუნქტში (მოსკოვი) |
| 130 | GBOUOSHI "კურგანის რეგიონალური სკოლა-ინტერნატი ნიჭიერი ბავშვებისთვის" | ლესნიკოვო ( კურგანის რეგიონი) | 641300, კურგანის რაიონი, კეტოვსკის რაიონი, ს. ლესნიკოვო | ტრუბინი ანატოლი ვიქტოროვიჩი |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | მე-11 კლასი მოწვეულია 52 პუნქტში (ჩელიაბინსკი) |
| 132 | MBOU გიმნაზია №35 | ეკატერინბურგი | 620127, ეკატერინბურგი, ქ. 32 ივლისი | მალავინა ალენა ვლადიმეროვნა |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | მე-11 კლასი მოწვეულია 52 პუნქტში (ჩელიაბინსკი) |
| 139 | MBOU საშუალო სკოლა გვ. Iskateley | სოფელი ისკატელეი (ნენეცის ავტონომიური ოკრუგი) | 166700, ნენეცის ავტონომიური ოკრუგი, გვ მაძიებლები, ქ. არდალინა, 16 | ხრისტოლუბოვა ტატიანა გრიგორიევნა |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | მე-11 კლასი მოწვეულია 1 პუნქტში (მოსკოვი) |
| 146 | მემორანდუმი "ტირასპოლის ჰუმანიტარული და მათემატიკური გიმნაზია" | ტირასპოლი | ტირასპოლი, სოფელი ბოჩკოვსკი, 2 | დობროვოლსკაია ნატალია ბორისოვნა |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | მე-11 კლასი მოწვეულია 1 პუნქტში (მოსკოვი) |
| 147 | MBOU Sergiev Posad Gymnasium I.B. Olbinsky-ის სახელობის | სერგიევ პოსადი | 141300, მოსკოვის რეგიონი, სერგიევ პოსადი, ქ. ვოზნესენსკაია, 30ა | კლიმენიჩევი ვალერი პეტროვიჩი |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | მე-11 კლასი მოწვეულია 1 პუნქტში (მოსკოვი) |
| 148 | SBEE DO RA "რესპუბლიკური საბუნებისმეტყველო და მათემატიკური სკოლა ადიღეის სახელმწიფო უნივერსიტეტში" | მაიკოპი | 385000, მაიკოპი, ქ. საბჭოთა, 180 | ტროიცკაია ტატიანა სერგეევნა |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | მე-11 კლასი მოწვეულია მე-2 პუნქტში (ტაგანროგი) |
| 149 | მემორანდუმი "ტირასპოლის მე-9 საშუალო სკოლა" | ტირასპოლი | ტირასპოლი, ქ. კ.მარქსი, 109 | პეტსკი ირინა ფილიპოვნა |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | მე-11 კლასი მოწვეულია 1 პუნქტში (მოსკოვი) |
| 152 | მემორანდუმი "ბენდერის თეორიული ლიცეუმი" | ბენდერი | 3200, მოლდოვა, დნესტრისპირეთი, ბენდერი, ქ. კომსომოლსკაია, 37 | ივანიშკო ალინა სერგეევნა, |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | მე-11 კლასი მოწვეულია 1 პუნქტში (მოსკოვი) |
| 157 | მემორანდუმის №2 საშუალო სკოლა | კაჭკანარი | 624350, სვერდლოვსკის რეგიონი, კაჭკანარი, 10 მიკრორაიონი, კორპუსი 39 | ზაბავინა ელენა ვალერიევნა, |
7-10 კლასი | 7-10 კლასები მოწვეულია 52 პუნქტში (ჩელიაბინსკი) | მე-11 კლასი მოწვეულია 52 პუნქტში (ჩელიაბინსკი) |
| 160 | MBOU "Petrovskaya School No. 2" | კრასნოგვარდეისკის ოლქი, ყირიმის რესპუბლიკა | 297012, ყირიმის რესპუბლიკა, კრასნოგვარდეისკის ოლქი, სოფელი პეტროვკა, გორკის ქუჩა, 13. | დიშკო ოლგა ალექსანდროვნა |
მონაწილეები მოწვეულნი არიან 31-ე პუნქტში (კრასნოდარი) | მე-11 კლასი მოწვეულია 1 პუნქტში (მოსკოვი) | |
| 162 | MBOU "მე-3 საშუალო სკოლა", გუს-ხრუსტალნი | გუს-ხრუსტალნი | 601503, ვლადიმირის რეგიონი, გუს-ხრუსტალნი, რაილევას ქ., 3 | ჩესნოვა ანასტასია ვლადიმეროვნა |
მონაწილეები მოწვეულნი არიან პუნქტში 43 (ვლადიმირი), 8 (რიაზანი) | მე-11 კლასი მოწვეულია 1 პუნქტში (მოსკოვი) | |
| 163 | MBOU "ფიზიკა-მათემატიკის ლიცეუმი", გლაზოვი | გლაზოვი | 427628, უდმურტის რესპუბლიკა, გლაზოვი, ქ. კიროვა, 49 წლის | ბოგდანოვა ოლგა ნიკოლაევნა |
მონაწილეები მოწვეულნი არიან პუნქტში 38 (იჟევსკი), 69 (კიროვი) | მონაწილეები მოწვეულნი არიან 69-ე პუნქტში (კიროვი) | მე-11 კლასი მოწვეულია 69 პუნქტში (კიროვი) |
| 164 | ტიუმენის სახელმწიფო უნივერსიტეტის "ნიჭიერების სკოლა". | ტიუმენი | 625003, ტიუმენი, ქ. ლენინა, დ.25, კორპ მისაღები კომიტეტიტიუმენის სახელმწიფო უნივერსიტეტი | ივანოვა ქსენია ვლადიმეროვნა |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | მე-11 კლასი მოწვეულია 52 პუნქტში (ჩელიაბინსკი) |
| 167 | MBOU "ოტრადნოეს ლიცეუმი" | ლენინგრადის ოლქი, ოტრადნოე | 187330, ლენინგრადის რეგიონი, კიროვსკის რაიონი, ოტრადნოე, ქ. დრუჟბი, დ. 1 | პოლეტაევა ელენა ანატოლიევნა |
მონაწილეები მოწვეულნი არიან პუნქტში 129 (Siversky), 13, 82, მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტი (მოსკოვი) | მონაწილეები მოწვეულნი არიან პუნქტში 129 (Siversky), 0, 1 (მოსკოვი) | მე-11 კლასი მოწვეულია 1 პუნქტში (მოსკოვი) |
| 168 | მემორანდუმის № 32 ლიცეუმი | ვოლოგდა | 160031, ვოლოგდა, ქ. კიროვა, 35 წლის | უპადიშევა ნატალია მიხაილოვნა |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | მე-11 კლასი მოწვეულია 1 პუნქტში (მოსკოვი) |
| 170 | MAOU" განათლების ცენტრი- გიმნაზია No6 "ერმინი" | ნოვოსიბირსკი | 630117, ნოვოსიბირსკი, ქ. ვიაზემსკაია, 4 | სემენოვა ირინა იურიევნა, |
7-11 კლასი | 7-11 კლასი | |
| 171 | საგანმანათლებლო ცენტრი "სირიუსი" | სოჭი | 354349, კრასნოდარის ოლქი, სოჭი, ოლიმპიური პერსპექტივა, 40 | ||||
| 172 | GDO" უმაღლესი სკოლაპოლოცკის No16“ | პოლოტსკი | პოლოტსკი, ქ. ზიგინა, დ. 59 | გრიგორიევა ელენა ივანოვნა, |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | მე-11 კლასი მოწვეულია 1 პუნქტში (მოსკოვი) |
| 173 | MOBU SOSH No12 | იაკუტსკი | 677008, სახას რესპუბლიკა (იაკუტია), იაკუტსკი, ქ. სოვხოზნაია, 17 | მიარიკიანოვი ერნესტ ტროფიმოვიჩი |
7-11 კლასი | 7-10 კლასი | მე-11 კლასი მოწვეულია 1 პუნქტში (მოსკოვი) |
დამტკიცდა სკოლის მოსწავლეთა რუსულენოვანი ოლიმპიადის მაიკოპის რეგიონალური საგნობრივ-მეთოდური კომისიის სხდომაზე საგანში "ფიზიკური კულტურა" (ოქმი No1 09/04/2015 წ.)
ოლიმპიადის ამოცანები,
შეფასების ტექნოლოგია
სკოლის ეტაპი
სრულიად რუსეთის სკოლის მოსწავლეთა ოლიმპიადის
თემაზე "ფიზიკური აღზრდა"
2015-2016 სასწავლო წელს
ტულსკის სოფელი
2015
შესავალი
რეალური ოლიმპიადის ამოცანები და შეფასების კრიტერიუმები სკოლის ეტაპირუსულენოვანი ოლიმპიადა სკოლის მოსწავლეებისთვის საგანში "ფიზიკური კულტურა" (შემდგომში - ოლიმპიადის სასკოლო ეტაპი) 2015-2016 წლებში. სასწავლო წლის განვითარებულირეგიონალური საგნობრივ-მეთოდური კომისია.
Თუ საჭიროა, Დამატებითი ინფორმაციაწარმოდგენილი მასალების საფუძველზე შეგიძლიათ მიიღოთon ელ.ფოსტა .
მაიკოპის რეგიონალური საგნობრივ-მეთოდური კომისიის შემადგენლობა პრაქტიკული და თეორიული ამოცანებიფიზიკურ კულტურაში ოლიმპიადის სასკოლო ეტაპისთვის:
სელიუტინი ა.დ., ახალგაზრდული სპორტული სკოლა "ოლიმპი" ტრენერ-მასწავლებელი, ფიზიკური აღზრდის მასწავლებელთა RMO-ს ხელმძღვანელი - კომისიის ხელმძღვანელი;
ისაევ ა.იუ., მოადგილე ახალგაზრდული სპორტული სკოლა „ოლიმპუსის“ დირექტორი;
კოლიმასოვა ე.ა., ახალგაზრდული სპორტული სკოლა "ოლიმპი"-ს უფროსი მეთოდოლოგი;
გორბაჩოვი V.Yu., ფიზიკური აღზრდის მასწავლებელი, MBOU №23 საშუალო სკოლა;
მარემშაევი ვ.მ., ფიზიკური აღზრდის მასწავლებელი, MBOU No6 საშუალო სკოლა.
1. პროცედურა ოლიმპიადის სასკოლო ეტაპი საგანში "ფიზიკური აღზრდა"
შეკვეთაჩატარებისსკოლაეტაპი ტარდება ოლიმპიადა საგანში "ფიზიკური კულტურა".inშესაბამისადთანშეკვეთაჩატარებისრუსულენოვანი ოლიმპიადა სკოლის მოსწავლეებისთვის,დამტკიცებულია განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროს ბრძანებით რუსეთის ფედერაცია 2013 წლის 18 ნოემბრის No1252.
სრულიად რუსეთის სასკოლო ეტაპიოლიმპიადა თემაზე „ფიზიკური
კულტურა"არისსაკუთარ თავსშესრულებაოლიმპიადადავალებები,მუნიციპალური საგნობრივ-მეთოდური კომისიის მიერ შემუშავებული ქ
მთავარი გენერლის საგანმანათლებლო პროგრამების შინაარსის შესაბამისად და
შუა ზოგადი განათლებამოწინავე დონე 5-ისთვის-11 კლასი.
სკოლაეტაპიოლიმპიადებიიმართება ყოველწლიურად 1 სექტემბრიდან 15 ოქტომბრის ჩათვლით. ოლიმპიადის სასკოლო ეტაპის კონკრეტულ თარიღებს ადგილობრივი ხელისუფლება ადგენსეთვითმმართველობა, რომელიც მართავსგანათლების სფეროში.
Ზესკოლაეტაპიოლიმპიადებინებაყოფლობით, მე-5-11 კლასის მოსწავლეები ინდივიდუალურ მონაწილეობას იღებენგანმახორციელებელი ორგანიზაციები საგანმანათლებლო საქმიანობა on საგანმანათლებლო პროგრამებიძირითადი ზოგადი და საშუალო ზოგადი განათლება. ოლიმპიადის სასკოლო ეტაპის მონაწილეებიოლიმპიადაში მონაწილეობის უფლებადავალებები განკუთვნილია უფროსებისთვისკლასებიმათთან მიმართებაში, რომლებშიც ისინი წვრთნიან. შემდეგ ეტაპებზე გადასვლის შემთხვევაშიოლიმპიადებიეს მონაწილეები ასრულებენ ოლიმპიადის დავალებებს, რომლებიც შემუშავებულია იმ კლასისთვის, რომელიც მათ აირჩიეს ოლიმპიადის სასკოლო ეტაპზე.
მაიკოპის რეგიონალური საგნობრივ-მეთოდური კომისიაწარმატებებს უსურვებს ოლიმპიადის სასკოლო ეტაპის მონაწილეებსა და ორგანიზატორებს საგანში „ფიზიკური აღზრდა“.
2. საგანში „ფიზიკური აღზრდა“ ოლიმპიადის სასკოლო ეტაპის ოლიმპიადის ამოცანების სტრუქტურა და შინაარსი.
ოლიმპიურიდავალებებიგანვითარებულიცალკეამისთვისბიჭებიდა გოგონებიinსამი ასაკობრივი ჯგუფიოჰსტუდენტები:
1 ჯგუფი- 5-6 კლასი;
2 ჯგუფი- 7-8 კლასი;
3 ჯგუფი- 9-11 კლასები.
შესაბამისად ეს ჯგუფებიგამოვლინდებიან გამარჯვებულები და პრიზიორები.
Ზესკოლის ეტაპიოლიმპიადის სტუდენტები ასრულებენ ორ პრაქტიკულ ტესტსდა ერთი თეორიული და მეთოდოლოგიური ამოცანა.
ორგანიზატორები დამოუკიდებლად განსაზღვრავენ პრაქტიკული ტესტების ტიპებს, ადგილობრივი პირობებიდან გამომდინარე.
1 ჯგუფისთვის (5-6 კლასები)შემოთავაზებულია ამოცანების გამოყენება 2 ჯგუფისთვის (7-8 კლასები) გამარტივებული ვერსიით. შესაძლებელია ორგანიზატორების მიერ დამოუკიდებლად შემუშავებული დაბრკოლებების გამოყენება ერთ-ერთი პრაქტიკული ტესტის ნაცვლად (დროში ჩაბარება).
ოლიმპიადის დავალებების კომპლექტი რუსულენოვანი ოლიმპიადის სასკოლო ეტაპისთვის სკოლის მოსწავლეებისთვის საგანში "ფიზიკური აღზრდა" 2015/2016 სასწავლო წელს.
ტანვარჯიში
გოგონებისა და ბიჭების ტესტები ტარდება აკრობატული ვარჯიშის სახით, რომელიც მკაცრად სავალდებულოა. ელემენტების დადგენილი თანმიმდევრობის შეცვლის შემთხვევაში სავარჯიშო არ ფასდება და მონაწილე იღებს 0,0 ქულას. თუ მონაწილემ ვერ შეასრულა რომელიმე ელემენტი, ქულა მცირდება პროგრამაში მითითებული ელემენტის ან კავშირის ღირებულებით, ამ ელემენტის ჩათვლით. სავარჯიშოს უნდა ჰქონდეს მკაფიოდ განსაზღვრული დასაწყისი და დასასრული, შესრულდეს ერთად, დაუსაბუთებელი პაუზების გარეშე სტატიკური ელემენტების დაფიქსირებით მინიმუმ 2 წამის განმავლობაში. საერთო ღირებულებაყველა დასრულებული ელემენტისა და კავშირის მაქსიმუმია შესაძლო შეფასებასავარჯიშოს სირთულისთვის უდრის 10,0 ქულას.
მონაწილეებს უფლება აქვთ შეასრულონ სავარჯიშო მთლიანად ან ნაწილობრივ. თუ სავარჯიშოს დასრულებული ნაწილის სირთულე 6.0 ქულაზე ტოლია ან ნაკლებია, სავარჯიშო ჩაითვლება წარუმატებლად და კონკურსანტი მიიღებს 0.0 ქულას.
მოსამართლეები აფასებენ სავარჯიშოს შესრულების ხარისხს იდეალურად შესაძლებელ შესრულებასთან შედარებით. მონაწილეებს ეძლევათ ერთი მცდელობა დაასრულონ სავარჯიშო.
7-8 კლასები
ახალგაზრდები
ი.პ. – o.s. ქულები
1. წინ გადადგით ბალანსი (შეინარჩუნეთ) - გაასწორეთ ხელის სადგამზე
მაღლა ................................................ ..................................................... .2.0
2. „მოცურავე სტარტი“ - წინ სალტო ხტომით - წინ სალტო .... 2.0
3. ორი სალტო უკან .............................................. ................................ 2.0
4. ადექით ზევით ხელებით და ერთი გადაატრიალეთ, მეორე გადაატრიალეთ გვერდზე
(„ბორბალი“) ფეხში ცალ-ცალკე დგას ...................................... ...................3.0
5. დაადეთ ფეხი „მოცურავეს დაწყების“ პოზიციაში და გადახტეთ ზევით
ფეხების გაშლა ..................................................... ..........................1.0
გოგონები
ი.პ. – o.s. ქულები
1. ერთი გადაატრიალეთ, მეორე გადატრიალეთ გვერდზე .................... 3.0
2. ფეხის დადება, ზურგი მოძრაობის მიმართულებით და სალტო უკან
3. მხრის პირებზე უკანა დგომა (გამართვა) .............................. 2.0
4. გადააგორეთ წინ ცარიელ ჩახშობაზე - გადახტომა 180º მობრუნებით ..... 2.0
5. სალტო წინ - ახტომა ზემოთ მოხრილი ...................................... 1.0
9-11 კლასები
ახალგაზრდები
ი.პ. – o.s. ქულები
1. მარჯვნივ (მარცხნივ) ერთი ნაბიჯით გვერდზე გასვლა, ხელები გვერდებზე - დახრილი
მოხრილი (მიუთითეთ) და გაჩერებიდან ფეხების ცალ-ცალკე დგომა ძალით მოხრილი
თავსაკი და ხელის სადგამი (გამართვა)................................................ ...... ..........2.0
2. დაბლა დაბლა ჩახშობაზე - ადექი, ხელები მაღლა - ერთი დარტყმით, ბიძგი
კიდევ ერთი ხელის სადგამი და ორი სალტო წინ ახლო მანძილზე
ჩახშობა ..................................................... ................................................ ..3.0
3. ორი სალტო უკან .............................................. ................................ 2.0
4. ხელის სადგამით გაისწორეთ ზევით - გვერდზე გადაატრიალეთ და ფეხი დაადეთ
მოუხვიეთ მარჯვნივ (მარცხნივ) მოგზაურობის მიმართულებით……………………1.0
5. წინ გადახვევა - ნახტომი 360º შემობრუნებით .............................. 2.0
გოგონები
ი.პ. – o.s. ქულები
1. "მოცურავის სტარტი" - სალტო წინ ნახტომით ................................... ........ 1.0
2. გადახტეთ ფეხები ერთმანეთისგან - სალტო წინ ფეხები გადაკვეთეთ მარჯვნივ და მოუხვიეთ
ირგვლივ მარცხნივ ..................................................... ................................ 1.0
3. დააბრუნეთ მხრის პირებზე თაროზე (დააჭირეთ) .............................. 1.0
4. დაწექით ზურგზე - ხიდი (გამართეთ) და შემობრუნდით წერტილ-ცარიელ კრუჩზე 2.0
5. სალტო უკან და აწიეთ ხელები ...................................... ......... 1.0
6. ერთი გადაატრიალეთ, მეორე გადატრიალეთ გვერდზე ..................... 2.0
7. ფეხის მოხვევა მარცხნივ (მარჯვნივ) მოძრაობის მიმართულებით - სალტო
წინ - მაღლა ხტუნვა, ფეხების გაშლა ................................ 2.0
სპორტული თამაშები
ფრენბურთი
7-8 კლასები
ბიჭები, გოგოები
საკონკურსო ტესტი მოიცავს ფრენბურთის თამაშის ტექნიკურ და ტაქტიკური მოქმედებების შესრულებას: ბურთის საკუთარი სროლიდან ორი ხელით ბადეს გადატანა მოწინააღმდეგის მოედნის სამ სხვადასხვა ზონაში. მონაწილის საწყისი პოზიცია და ადგილი, სადაც ბურთი მოხვდა გადაცემის დროს, განისაზღვრება ორგანიზატორების მიერ. მონაწილე ასრულებს 6 პასს - 3 ზემოდან და 3 ქვემოდან. თითოეული პასის შესრულებისთვის (იმ პირობით, რომ ბურთი გადაფრინდება ბადეს ზემოთ და მოხვდება დანიშნულ ტერიტორიაზე ფრენბურთის მოედანი) ენიჭება 3 ქულა. ქულები არ ენიჭება მონაწილეს ბადეში გადასვლის ან საზღვრების მიღმა. ჯარიმებს, რომლებზეც ქულები აკლდება, ადგენს ორგანიზატორები.
9-11 კლასები
ბიჭები, გოგოები
საკონკურსო ტესტი შედგება ფრენბურთის თამაშის ტექნიკური და ტაქტიკური მოქმედებების შესრულებაში: პირდაპირი თავდასხმის დარტყმები ბურთის საკუთარი გადაგდებისას სიზუსტისთვის. მოწინააღმდეგის კორტი (გვერდი „B“) დაყოფილია ექვს ზონად. დარტყმები აღებულია მე-3 ზონიდან (გვერდი "A"). გათვალისწინებულია ექვსი მცდელობის შედეგი. თითოეული ზუსტი დარტყმა ზონაში ღირს 3 ქულა. ქულა არის ყველა დარტყმის ქულების ჯამი. ბადეში შეტევისთვის ან საზღვრებს გარეთ, მონაწილეს არ ენიჭება ქულები. ჯარიმებს, რომლებზეც ქულები აკლდება, ადგენს ორგანიზატორები.
მხარე "A" მხარე "B"
7-8, 9-11 კლასები
Კალათბურთი
ბიჭები, გოგოები
საკონკურსო ტესტი მოიცავს მონაწილეთა მიერ კალათბურთის თამაშის ტექნიკურ და ტაქტიკური მოქმედებების შესრულებას. მონაწილეთა თითოეული ასაკობრივი და სქესის ჯგუფისთვის ტექნიკური და ტაქტიკური მოქმედებების ერთობლიობა, ასევე დავალების შეფასება განისაზღვრება ორგანიზატორების მიერ მაგალითის მიხედვით.
მონაწილე საჯარიმო სროლის ხაზზეა. სიგნალზე, კონკურსანტი ასრულებს საჯარიმო სროლას პირველი ბურთით. შემდეგ ის შემობრუნდება და გვერდითი ნაბიჯებით გარბის მოპირდაპირე საჯარიმო ხაზთან მარჯვენა გვერდით საიტის ცენტრისკენ, ცენტრის შემდეგ - მარცხენა მხარეს. იღებს საჯარიმო სროლას მეორე ბურთით და ეშვება მესამე ბურთისკენ. მონაწილე იღებს ბურთს და მარჯვენა ხელიდრიბლინგს უსვამს ბურთს No1 საცნობარო ჩიპზე, მარცხენა ხელით ატარებს ბურთს მე-2 ჩიპზე, მარჯვენა ხელით ატარებს ბურთს მე-3 საცნობარო ჩიპზე, ამგვარად, დრიბლინგი ხორციელდება შორს. საცნობარო ჩიპი. მე-3 საცნობარო ჩიპის გადაცემის შემდეგ, ბურთს აწვდის ბურთს და კალათაში ურტყამს დაფის ქვემოდან ორი ნაბიჯის შემდეგ. ის აიღებს ბურთს, ტრიალდება და შორი ხელით წრეს ახვევს No4,5,6 საცნობარო ჩიპებს (მარჯვენა ხელით მიჰყავს ბურთი მე-4 ჩიპთან, მარცხენა ხელით მიჰყავს ბურთი. მე-5 ჩიპთან, მარჯვენა ხელით მიჰყავს ბურთი სარეფერენტო ჩიპთან No6) შემდეგ გადააქვს ბურთი სხვა ბორტზე და დაფის ქვემოდან ორი ნაბიჯის შემდეგ ურტყამს კალათაში.
მანძილის გადალახვის დრო და სროლის სიზუსტე ფიქსირდება. წამზომი ჩერდება იმ მომენტში, როდესაც ბურთი მოედანს ეხება კალათაში დაფის ქვემოდან ჩაგდების შემდეგ. გაცდენის შემთხვევაში მონაწილეს უფლება აქვს შეასრულოს ორი დამატებითი ცდა. თუ მონაწილე განაგრძობს სავარჯიშოს ან ტოვებს ტერიტორიას დამატებითი მცდელობის გარეშე, მაშინ 10 წამი ემატება მის დროს დავალების შესასრულებლად ყოველი გასროლისთვის, რომელიც არ განხორციელებულა. თუ 3 ჩაგდებიდან მონაწილე არასოდეს მოხვდა რგოლში, ისჯება 5 წამით ჯარიმით. ყოველი არაზუსტი თავისუფალი სროლისთვის ემატება 5 წამი. თუ მონაწილემ გადააბიჯა საჯარიმო სროლის ხაზს, ბურთი არ ჩაითვლება და მას ენიჭება 5 საჯარიმო წამი. დრიბლინგის ტექნიკის წესების ყოველი დარღვევისთვის (სირბილი, ბურთის ტარება, ორმაგი დრიბლინგი, ხელების არასწორი შეცვლა, საეტაპო ჩიპების შეხება) მონაწილეს ემატება ფაქტობრივი დრო თითოეული დარღვევისთვის 1 წამით. ღირშესანიშნაობის ირგვლივ არ სირბილისთვის და გაურკვეველი გზით გადაადგილებისთვის, ემატება 3 საჯარიმო წამი.
7-8, 9-11 კლასები
ფეხბურთი
ბიჭები, გოგოები
საკონკურსო ტესტი მოიცავს მონაწილეთა მიერ ფეხბურთის თამაშის ტექნიკურ და ტაქტიკური მოქმედებების შესრულებას. მონაწილეთა თითოეული ასაკობრივი და სქესის ჯგუფისთვის ტექნიკური და ტაქტიკური მოქმედებების ერთობლიობა, ასევე დავალების შეფასება განისაზღვრება ორგანიზატორების მიერ მაგალითის მიხედვით.
სათამაშო მოედნის წინა ხაზის შუაში დამონტაჟებულია კარიბჭეები (3 x 2 მ). კარის ხაზიდან 10 მ და 11 მ მანძილზე არის 3 წყვილი ბურთი. გვერდითი კარის ბოძებიდან მარჯვნივ და მარცხნივ 6 მ და მარცხენა კარის ძელიდან 2 მ მარჯვნივ 10 მ მანძილზე არის პირველი ბურთები. მეორე ბურთები განლაგებულია გვერდითი კარის ბოძებიდან მარჯვნივ და მარცხნივ 5 მ და მარჯვენა კარის ძელიდან მარცხნივ 1 მ მანძილზე 11 მ მანძილზე. კარის ხაზიდან 20 მ-ზე დამონტაჟებულია სამი საკონტროლო ძელი, 1 ძელი (დასაწყისი) არის 1-ლი წყვილი ბურთების მასთან ყველაზე ახლოს მყოფი ბურთის საპირისპიროდ, მეორე ძელი არის კარის ცენტრის მოპირდაპირე მხარეს, მესამე (დასრულება) ძელი. არის ბურთის მე-3 წყვილის მასთან ყველაზე ახლოს.
სიგნალზე, მონაწილე იწყებს პირველი კონტროლიდან მარცხნივ მდგარ ბურთების წყვილამდე, მარცხენა ფეხით ურტყამს ბურთის თავზე, დგას კარის ხაზიდან 10 მ მანძილზე. შემდეგ, უკან დაბრუნებული, დახლის გარშემო სირბილით, მარცხენა წყვილის მეორე ბურთზე გადადის და მარცხენა ფეხის ფსკერით ურტყამს კარს. დარტყმის შემდეგ, მონაწილე ეშვება მეორე საკონტროლო პოსტისკენ (ცენტრალური). მის ირგვლივ სირბილით, მონაწილე გადადის მეორე წყვილის ბურთთან, რომელიც უფრო ახლოს არის მიზანთან და ურტყამს ზევით ნებისმიერი ფეხით. შემდეგ, უკან დაბრუნებული, დახლის გარშემო სირბილით გადადის ცენტრალური წყვილის მეორე ბურთზე და ნებისმიერი ფეხით ურტყამს კარის ძირს. დარტყმის შემდეგ მონაწილე ეშვება მესამე საკონტროლო პუნქტში (ფინიში). ირგვლივ სირბილით, მონაწილე გადადის მესამე წყვილის ბურთთან, რომელიც უფრო ახლოს არის კარის ხაზთან და მარჯვენა ფეხით ურტყამს ზედა დარტყმას. შემდეგ, უკან დაბრუნებული, ძელს ირგვლივ სირბილით, გადადის მარჯვენა წყვილის მეორე ბურთზე და მარჯვენა ფეხის ფსკერით ურტყამს კარს და ამთავრებს მესამე საკონტროლო ძელს. სავარჯიშო დასრულებულად ჩაითვლება, თუ მონაწილემ ექვსივე ბურთი კარში ჩაარტყა და ფინიშის ხაზი გადაკვეთა. დრო განისაზღვრება 0,01 წამის სიზუსტით.
ჯარიმა ერიცხება შემდეგ შეცდომებს:
ბურთის არასწორი ფეხით დარტყმა - პლუს 5 წამი;
გოლის გაცდენა - პლუს 15 წამი;
დარტყმა კარზე ბურთით, რომელიც დგას კარის ხაზთან უფრო ახლოს, ბოლოში - პლუს 3 წამი;
თაროს ყოველი გაშვებისთვის - პლუს 10 წამი
მძლეოსნობა
7-8, 9-11 კლასები
ბიჭები, გოგოები
ტესტები სპორტის ამ სახეობაში - ჯვარი 500 მ.
თეორიული და მეთოდოლოგიური ტური
7-8 კლასები
ინსტრუქციები დავალების შესრულებისთვის.
დავალებები წარმოდგენილია დაუმთავრებელი განცხადებების სახით, რომლებიც დასრულების შემდეგ შეიძლება იყოს ჭეშმარიტი ან მცდარი. ამ ამოცანების შესრულებისას, თქვენ უნდა აირჩიოთ სწორი შესრულება შემოთავაზებული ვარიანტებიდან. მათ შორის არის როგორც სწორი, ასევე არასწორი დასრულებები, ასევე ნაწილობრივ შეესაბამება განცხადებების მნიშვნელობას. სწორი არის ის, რომელიც ყველაზე სრულად შეესაბამება განცხადების მნიშვნელობას. მთელი რიგი დავალება ფასდება, თუ ყველა ტესტის ვარიანტი მონიშნულია. ეს პირობა მითითებულია დავალებაში: "მონიშნე ყველა პოზიცია".
არჩეული ვარიანტები მონიშნულია პასუხების ფურცელში შესაბამისი ველის გადაკვეთით: „ა“, „ბ“, „გ“ ან „დ“. ყურადღებით წაიკითხეთ კითხვები და შემოთავაზებული პასუხები. ეცადეთ არ გამოიცნოთ, მაგრამ ლოგიკურად დაასაბუთოთ თქვენი არჩევანი. გამოტოვეთ უცნობ დავალებები. ეს დაზოგავს დროს სხვა ამოცანებისთვის. მოგვიანებით შეგიძლიათ დაუბრუნდეთ გამოტოვებულ ამოცანას. ამ ჯგუფის სწორად შესრულებული დავალებები ფასდება 1 ქულით. ამოცანები მრავალჯერადი შესაძლო ვარიანტებიპასუხები შეფასებულია 0,5 ქულით, თუ ყველა ვარიანტი არ არის მითითებული, ან 0 ქულა, თუ არასწორი პოზიციაა მითითებული.
ნახატები შესრულებულია პასუხების ფურცელში. ჩანაწერები უნდა იყოს იკითხება. ჟიური აფასებს თქვენს მიერ წარდგენილ თითოეულ პოზიციას. ამ ჯგუფის სრულად დასრულებული დავალებები ფასდება 3 ქულით. აკონტროლეთ დავალების შესრულების დრო. მესამე ჯგუფის დავალებების სრულად შესრულებას მეტი დრო დასჭირდება.
Წარმატებები!
7-8 კლასი
1. თანამედროვე თამაშების ოლიმპიური ცეცხლის ჩირაღდანი აინთო…
ა. ... ოლიმპოს მთის ძირში (საბერძნეთი).
ბ . ...ათენის ოლიმპიურ სტადიონზე.
in. თამაშების მასპინძელი ქალაქის ოლიმპიურ სტადიონზე.
გ... ოლიმპიაში IOC-ის ეგიდით.
2. Ფიზკულტურისახასიათებს...
ა. … სტრესისა და ზემოქმედების წინააღმდეგობა გარე გარემო.
ბ. … მაღალი შედეგებისამსახურში და სპორტში.
in. ... შრომისუნარიანობის დონე და შეძენილი საავტომობილო ფონდი.
ზ ... ინდიკატორები ფიზიკური განვითარება.
3. მნიშვნელობა ფსიქიკური განათლებაარის…
ა. …შენობაში ხელსაყრელი პირობებიადამიანის ფიზიკური განვითარებისთვის.
ბ. ... მოძრაობებისა და განათლების სწავლებაში ფიზიკური თვისებებიპირი.
in. ...ჯანმრთელობის ხელშეწყობასა და დაავადების პრევენციაში.
ზ ... პიროვნების ეფექტურობისა და მზადყოფნის ამაღლებაში.
მონიშნეთ ყველა ელემენტი.
4. სამკურნალო ეფექტიფიზიკური აღზრდა მიიღწევა…
ა. … ფორმირებები საავტომობილო უნარებიდა უნარები.
ბ. ...ფიზიკის გაუმჯობესება.
in. ... სრული ფიზიკური განვითარების უზრუნველყოფა.
ზ ... გამკვრივება და ფიზიოთერაპიული პროცედურები.
5. ფიზიკური ვარჯიშების დატვირთვის სიდიდე განპირობებულია ...
ა. ... მოტორული მოქმედებების გამეორებების რაოდენობით.
ბ. ... მათი აღსრულებით გამოწვეული დაღლილობა.
in. …მოძრავი მოქმედებების მოცულობისა და ინტენსივობის ერთობლიობა.
გ ... საავტომობილო მოქმედებების შესრულების ხანგრძლივობა.
6. მოძრაობის დაუფლება უნდა დაიწყოს ...
ა. … კავშირების ფორმირება დომინანტურ საავტომობილო ცენტრებს შორის.
ბ. ... მოძრაობის შესრულება გამარტივებული ფორმით და ნელი მოძრაობით.
in. ... წინამორბედი ვარჯიშების შესრულებისას შეცდომების აღმოსაფხვრელად.
გ... წარმოდგენას ქმნის ათვისებული მოძრაობის ზოგადი მნიშვნელობის შესახებ.
7. დღის რეჟიმის დაცვა ხელს უწყობს ჯანმრთელობას, რადგან ...
ა. ... უზრუნველყოფს სხეულის რიტმს.
ბ. ... საშუალებას გაძლევთ სწორად დაგეგმოთ საქმეები მთელი დღის განმავლობაში.
in. …დატვირთვის მიმართულება ცენტრალურზე ნერვული სისტემა.
დ… საშუალებას გაძლევთ თავიდან აიცილოთ გაუმართლებელი ფიზიკური სტრესი.
8. სხეულის წონის შესამცირებლად სავარჯიშოების კომპლექტების შედგენისას რეკომენდებულია ...
ა. …დაგეგმვა დიდი რიცხვიუახლოვდება და ზღუდავს რაოდენობას
გამეორება ერთ კომპლექტში.
ბ. ... ადგილობრივად მოქმედებს კუნთების ჯგუფებზე, რომლებიც უფრო ახლოს არიან ადგილთან
ცხიმოვანი დეპოზიტები.
in. ... მთლიანად „შეამუშავე“ კუნთების ერთი ჯგუფი და მხოლოდ ამის შემდეგ
გადაერთეთ ვარჯიშებზე, რომლებიც ააქტიურებენ კუნთების სხვა ჯგუფს.
დ ... გამოიყენეთ სავარჯიშოები მსუბუქი და მძიმე წონებით
გამეორებების რაოდენობა.
ფიზიკური თვისებების გამოყენების ყველაზე მნიშვნელოვანი შედეგი
საზოგადოების მიერ კულტურა მოიცავს ხალხის უმრავლესობის შეძენას
მდგომარეობა, რომელსაც ეწოდება "ფიზიკური ..."
შესრულების დროებით შემცირებას ეწოდება ...
11. უკეთესი პირობებირეაქციის სიჩქარის გასავითარებლად იქმნება დროს ...
ა. ... გარე თამაშები.
ბ. ... ხტუნვა ადგილიდან.
in. ... სიღრმის ნახტომები.
გ... სიჩქარე- ძალის ვარჯიშები.
12. ჩამოთვალეთ ობიექტური ინდიკატორები, რომლებსაც იყენებთ საკუთარი თავის შესაფასებლად ფიზიკური მდგომარეობა.
13. ჩამოთვლილთაგან რომელია არასწორად ჩამოყალიბებული?
ა. სპორტი კონკურენტუნარიანი საქმიანობაა.
ბ. სპორტი ფიზიკური კულტურის განუყოფელი ნაწილია.
in. სპორტი არის კონკურენტუნარიანი აქტივობა და მისთვის მომზადება.
დ.სპორტი - შესაბამისობა გარკვეული წესებიმოქმედება.
14. საკონკურსო აქტივობის ხარისხის გაუმჯობესების მიზნით ფიზიკური ვარჯიშების შესრულების პროცესს ჩვეულებრივ უწოდებენ ...
ა. ... ტრენინგი.
ბ. ... მომზადება.
in. ... ჰიპერდინამია.
გ... სტიმულაცია.
გრაფიკულად ჩამოწერეთ No2 დილის ვარჯიშების კომპლექსი:
სახელი
გამოსახულება
თქვენ დაასრულეთ დავალებები.
გილოცავ!
სკოლის ეტაპი
7-8 კლასი
Გვარი სახელი______ ______________________________________________
Კლასი______________________
პასუხის ფორმა
№ პასუხის ვარიანტები
1 ა ბ გ დ
2 ა ბ გ დ
3 ა ბ გ დ
4 ა ბ გ დ
5 ა ბ გ დ
6 ა ბ გ დ
7 ა ბ გ დ
8 ა ბ გ დ
9______________________________
10_____________________________
11 a b c d
12____________________________
13 a b c d
14 ა ბ გ დ
სახელი
გამოსახულება
შეფასება
ი.პ. - ჩახშობის აქცენტი. 1-2 - ადექი, ხელები მაღლა, მოხრილი, მარცხენა უკან; 3-4 - მარცხნივ მიმაგრება, ip-ზე დაბრუნება.
ი.პ. - ქამარზე ხელის სადგამი. 1-2 - გადადგით მარჯვნივ, ჩადით მარცხენა მუხლზე თაროზე; 3-4 - დგანან ი.პ.
ი.პ. - დაჯექი. 1-2 - აქცენტი წევს უკან, მოხრილი, ასწიეთ თავი; 3-4 - ჩააგდე
ი.პ. - დაჯექი. 1 - ნაცრისფერი ფეხის კუთხე ერთმანეთისგან; 2 - მარჯვენა გადაჯვარედინებული ფეხის კუთხეში ჯდომა; 3 - ნაცრისფერი ფეხის კუთხე ერთმანეთისგან; 4 - სავარძელი.
ი.პ. - მკლავი გვერდზე დადექი. 1 - მოხარეთ მარცხნივ წინ, შემოხვიეთ ხელები მუხლის ქვეშ. 2 - დადეთ მარცხენა, ხელები გვერდებზე.
ი.პ. – o.s. 1 - აქცენტი დგომა მოხრილი; 2-4 - ხელების მონაცვლეობით გადაწყობა, დაწოლა; 5-8 - დაბრუნება ი.პ.
ი.პ. - ხაზს უსვამს ტყუილს. 1 - ხაზგასმა მოხრილი წოლა; 2 - ი.პ.
I.p - დახრილი ფეხების დახრილობა, ხელები გვერდებზე. 1 - მოუხვიეთ სხეული მარჯვნივ; 2 - დაბრუნება sp.
ი.პ. - მკლავი გვერდზე დადექი. 1 - გადახტეთ ფეხები ერთმანეთისგან, ხელები წინ; 2 - ი.პ.; 3 - გადახტეთ ფეხები ერთად, ხელები გვერდებზე; 4 - ი.პ.
ჟიურის ხელმოწერები
ტექნოლოგია
1. a 9. სრულყოფილება
2. დან 10. დაღლილობა
3. ა, ბ, გ, დ 11. ა
4. დან 12. ჩამოთვლა
7. a 15. პიქტოგრამები:
ამოცანები დახურულ ფორმაშიშეაფასა 1 ქულა
ერთზე მეტი სწორი პასუხის მქონე პუნქტები ფასდება:
1 ქულა, თუ მითითებულია ყველა „სწორი“ პასუხი;
0,5 ქულა, თუ ყველა „სწორი“ პასუხი არ არის მითითებული;
0 ქულა, თუ "სწორ" პასუხებთან ერთად აღინიშნება "არასწორი" პასუხები.
დავალებები ღია ფორმით. "სწორი" განცხადებები ფასდება 2 ქულა.
ჩამოთვლასთან დაკავშირებული ამოცანები. ობიექტური ინდიკატორები გამოიყენება საკუთარი ფიზიკური მდგომარეობის შესაფასებლად.
მაგალითად: გულისცემის, წონის, დინამომეტრიის, ხერხემლის მოქნილობის დინამიკა; ორთოსტატული ტესტი (განსხვავებები გულისცემის სიხშირეს წოლასა და დგომაში), სტანგეს ტესტი (სუნთქვის შეკავება), რომბერგის ტესტი (ბალანსი); სუნთქვის რაოდენობა; BP კოეფიციენტი მინ. და გულისცემა და ა.შ.
საჭიროა კვალიფიციური შეფასება. წარმოდგენილი მაჩვენებლები 0,4 ქულით არის შეფასებული.
5 ან მეტი ინდიკატორის ჩამონათვალი შეიძლება შეფასდეს მაქსიმუმ - 3 ქულა.
ამოცანები, რომლებიც მოიცავს გრაფიკული გამოსახულება . ყოველი "სწორი"
სურათი შეფასებულია 0.1 ქულაზე. სრულად დასრულებული დავალება ფასდება - 3 ქულა.
საბოლოო შეფასებაწარმოდგენილია შესრულებული დავალებების შეფასების ქულების ჯამით.
ამოცანები დახურულ ფორმაში - 11 ქულა
ამოცანები ჩამოთვლით: - 3 ქულა
9-11 კლასები
ოლიმპიადა სკოლის მოსწავლეებისთვის თემაზე "ფიზიკური აღზრდა"
ინსტრუქციები დავალების შესრულებისთვის
გთავაზობენ დავალებებს, რომლებიც აკმაყოფილებს სტუდენტების ცოდნის დონის მოთხოვნებს ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლებითემაზე „ფიზიკური კულტურა“.
დავალებები იყოფა 4 ჯგუფად:
1. ამოცანები დახურული ფორმით, ანუ შემოთავაზებული პასუხებით. დავალებები წარმოდგენილია დაუმთავრებელი განცხადებების სახით, რომლებიც დასრულების შემდეგ შეიძლება იყოს ჭეშმარიტი ან მცდარი. ამ ამოცანების შესრულებისას, თქვენ უნდა აირჩიოთ სწორი შესრულება შემოთავაზებული ვარიანტებიდან. მათ შორის არის როგორც სწორი, ასევე არასწორი დასრულებები, ასევე ნაწილობრივ შეესაბამება განცხადებების მნიშვნელობას. სწორი არის ის, რომელიც ყველაზე სრულად შეესაბამება განცხადების მნიშვნელობას. მთელი რიგი დავალება ფასდება, თუ ყველა ტესტის ვარიანტი მონიშნულია. ეს პირობა მითითებულია დავალებაში: "მონიშნე ყველა პოზიცია". არჩეული ვარიანტები მონიშნულია პასუხების ფურცელში შესაბამისი ველის გადაკვეთით: „ა“, „ბ“, „გ“ ან „დ“. ყურადღებით წაიკითხეთ კითხვები და შემოთავაზებული პასუხები. ეცადეთ არ გამოიცნოთ, მაგრამ ლოგიკურად დაასაბუთოთ თქვენი არჩევანი. გამოტოვეთ უცნობ დავალებები. ეს დაზოგავს დროს სხვა ამოცანებისთვის. მოგვიანებით შეგიძლიათ დაუბრუნდეთ გამოტოვებულ ამოცანას. ამ ჯგუფის სწორად შესრულებული დავალებები ფასდება 1 ქულით. მრავალი შესაძლო პასუხის მქონე ამოცანები ფასდება 0,5 ქულით, თუ ყველა ვარიანტი არ არის მითითებული, ან 0 ქულით, თუ არასწორი პოზიციაა მითითებული.
2. ამოცანები ღია ფორმით, ანუ შემოთავაზებული პასუხების გარეშე. ამ ამოცანის შესრულებისას თქვენ დამოუკიდებლად უნდა აირჩიოთ განსაზღვრება, რომელიც განცხადების დასრულებისას ქმნის ნამდვილ განცხადებას. ჩაწერეთ არჩეული განმარტება პასუხების ფურცლის შესაბამის სვეტში. ამ ჯგუფის სწორად შესრულებული დავალებები ფასდება 2 ქულით.
3. ამოცანები ისეთი ფორმით, რომელიც მოიცავს თქვენთვის ცნობილი ინდიკატორებისა და მახასიათებლების ჩამოთვლას. ჩანაწერები უნდა იყოს იკითხება. ჟიური აფასებს თქვენს მიერ წარდგენილ თითოეულ პოზიციას. ამ ჯგუფის სრულად დასრულებული დავალებები ფასდება 3 ქულით.
4. დავალება ისეთი ფორმით, რომელიც მოიცავს დილის ვარჯიშების კომპლექსის შემადგენელი მოძრაობების გრაფიკულ წარმოდგენას.ნახატები შესრულებულია პასუხების ფურცელში. ჩანაწერები უნდა იყოს იკითხება. ჟიური აფასებს თქვენს მიერ წარდგენილ თითოეულ პოზიციას. ამ ჯგუფის სრულად დასრულებული დავალებები ფასდება3 ქულა.
აკონტროლეთ დავალების შესრულების დრო.
მესამე ჯგუფის დავალებების სრულად შესრულებას მეტი დრო დასჭირდება.
დავალების შესრულების დრო 20 წუთია.
ფრთხილად იყავით პასუხების ფურცელზე შენიშვნების მიღებისას. შესწორებები და წაშლა ფასდება როგორც არასწორი პასუხი. შეავსეთ კითხვარი პასუხის ფორმაში: ჩაწერეთ თქვენი გვარი, სახელი, პატრონიმი და კლასი, რომელსაც წარმოადგენთ.
Წარმატებები!
ოლიმპიადა 2015 - 2016 (სასკოლო ეტაპი)
9-11 კლასი
Დავალებები
1. ძველად მოზარდები, მოზარდების მიბაძვით, სასიცოცხლო უნარ-ჩვევებს ითვისებდნენ და აუმჯობესებდნენ ფიზიკურ თვისებებს. ასე გაჩნდა...
ა. ... ფიზიკური აღზრდის სისტემები.
ბ. ... კონკურსები.
in. …ფიზიკური ვარჯიში.
ზ ... განათლებისა და აღზრდის მეთოდები.
2. ზოგადი გამძლეობის გამოვლინება განაპირობებს განვითარების დონეს ...
ა. ... პიროვნული და გონებრივი თვისებები.
ბ. ... სიჩქარის სიძლიერის უნარები.
in. …ფუნქციური ეკონომიკა.
გ... აერობული ტევადობა.
3. რეგულარული ვარჯიში აუმჯობესებს შესრულებას, რადგან…
ა. …რაც იწვევს სუნთქვის ეფექტურობასა და ეკონომიურობას და
მიმოქცევა.
ბ. ...გაკვეთილების დროს ტარდება სავარჯიშოები, რომლებიც ხელს უწყობს განვითარებას
ფიზიკური თვისებები.
in. …დაღლილობა ააქტიურებს პროცესებს, რაც იწვევს
შრომისუნარიანობის გაზრდა.
დ... ადამიანს, რომელიც ვარჯიშობს, შეუძლია მეტის შესრულება
დატვირთვა.
4. ფიზიკური თვისებების აღზრდის მეთოდოლოგიის საფუძველია ...
ა. ... ფიზიკური ვარჯიშის გაკეთება.
ბ. … დატვირთვის ასაკობრივი შესაბამისობა.
in. …განათლება საავტომობილო მოქმედებები.
დ ... ზემოქმედების სიძლიერის თანდათანობითი ზრდა.
5. ვარჯიშის მოცულობასა და ინტენსივობას შორის კავშირი ხასიათდება…
ა. ... სხეულის რეაქციების ზრდა.
ბ. …რაოდენობისა და ხარისხის ინდიკატორები საავტომობილო აქტივობა.
in. …უკან პროპორციული დამოკიდებულება.
ზ ... პირდაპირპროპორციულ ურთიერთობაში.
6. გაჩერებებით სირბილი და სიგნალზე მიმართულების შეცვლა ძირითადად ხელს უწყობს გაუმჯობესებას ...
ა. ... რეაქციის სიჩქარე.
ბ. … მოძრაობის ტექნიკა.
in. … სიჩქარის სიმძლავრე.
ზ ... მოძრაობების კოორდინაცია.
მონიშნეთ ყველა ელემენტი.
7. მძიმე წონებით ძალოვანი ვარჯიშების შესრულების შედეგია ...
ა. …სწრაფი ზრდა აბსოლუტური ძალაუფლება.
ბ. …მომატება ფუნქციონირებაორგანიზმი.
in. ... კუნთოვანი სისტემის გაძლიერება.
გ ... კუნთების ფიზიოლოგიური დიამეტრის ზრდა.
8. განათლება და მომზადება ფიზიკურ კულტურასა და სპორტულ აქტივობებში არის ...
ა. ...დამოუკიდებელი და დამოუკიდებელი პროცესები.
ბ. …თანმიმდევრულად განხორციელებული პროცესები.
in. … პროცესები, რომლებიც განაპირობებს ერთმანეთს.
დ ... ურთიერთშემცვლელი პროცესები.
9. შეავსეთ განცხადება პასუხების ფურცელზე შესაბამისი სიტყვის ჩაწერით.
ტანვარჯიშში დაკიდებიდან ხაზგასმაზე გადასვლა აღინიშნება როგორც ...
10. დაასრულეთ განცხადება პასუხების ფურცელზე შესაბამისი სიტყვის ჩაწერით.
ჭადრაკში, ფიგურის დაცვა შორ მანძილზე მოქმედი ფიგურის შეტევისგან
მოწინააღმდეგე მისი კიდევ ერთი ფიგურის წინ წაწევით, რომელიც „მიიღება
ცეცხლი" თავის თავზე, აღინიშნება როგორც ...
11. სასწავლო მოძრაობების სტრუქტურა განპირობებულია ...
ა. ... სწავლისა და განათლების მეთოდების თანაფარდობა.
ბ. … ინდივიდუალური მახასიათებლებისტუდენტი.
in. ... სწავლის მოძრაობის ბიომექანიკური მახასიათებლები.
დ... კანონზომიერებები მოტორული უნარების ჩამოყალიბებაში.
12. ფიზიკური აღზრდის უწყვეტობა განპირობებულია ...
ა. ... დასაქმების სხვადასხვა ფორმა.
ბ. ... მოსამზადებელი და განვითარების კლასების კომბინაცია.
in. ... კლასების საგაკვეთილო ფორმების აგების თავისებურებები.
დ ...კლასების ეფექტების ურთიერთქმედება.
13. ჩამოთვალეთ ფიზიკური კულტურისა და სპორტული აქტივობების სახეობები, მათი ფუნქციური თავისებურებების მიხედვით.
14. ჩამოთვალეთ პიროვნების ფიზიკური განვითარების დამახასიათებელი მაჩვენებლები.
15. სავარჯიშოების კომპლექტების დასამახსოვრებლად და შემდგომში დამოუკიდებლად შესრულების მიზნით მათი შინაარსი ფიქსირდება პიქტოგრამების სახით.
გრაფიკულად ჩამოწერეთ No3 დილის ვარჯიშების კომპლექსი:
სახელი
გამოსახულება
თქვენ დაასრულეთ დავალებები.
გილოცავ!
Პასუხების ფურცელი. სრულიად რუსული ოლიმპიადა სკოლის მოსწავლეებისთვის
სკოლის ეტაპი
9-11 კლასი
თეორიული და მეთოდოლოგიური დავალება
Სრული სახელი_______________________________________
Კლასი____________
პასუხის ფორმა
ტესტის კითხვებიტესტის ინსტრუქციები:
1 ა ბ გ დ
2 ა ბ გ დ
№ პასუხის ვარიანტები
1 a b c d 9________________________________
2 a b c d 10_________________________
3 a b c d 11 a b c d
4 a b c d 12 a b c d
5 a b c d 13___________________
6 ა ბ გ დ
7 a b c d 14________________________________
8 ა ბ გ დ
15 ჩაწერეთ თქვენი პასუხების ფურცლის უკანა მხარეს
სახელი
გამოსახულება
შეფასება
ი.პ. - ო.ს., ტანვარჯიშის ჯოხი შენს წინ. 1-2 - ასწიეთ მაღლა, მოხარეთ, მარჯვენა თითზე უკან; 3-4 - წინ წამოწიეთ თქვენს წინ, დადეთ მარჯვენა.
ი.პ. - დადექი და ხელები წინ მოხარე. 1 - მოხარეთ მარჯვენა წინ, სანამ მარცხენა ხელის იდაყვი არ შეეხოს; 2 - მიამაგრეთ მარჯვენა.
ი.პ. - ადგილზე სიარული, ტანვარჯიშის ჯოხი ქვემოთ. 1-2 - გამყარებაში წინ; 3-4 - ჯოხი მაღლა; 5-6 - გამყარებაში წინ; 7-8 - დაწექი.
ი.პ. - ხელები მაღლა ასწიე, მუშტებში ივარცხნი. 1-4 - წრეები ხელებით წინ; 5-8 - წრეები ხელებით უკან.
ი.პ. - ფეხები გაშალე, ტანვარჯიშის ჯოხი ქვემოთ. 1 - აწიეთ, აწიეთ თითებზე, ჩაისუნთქეთ; 2 - დაწექით, ჩადით მთელ ფეხზე, ამოისუნთქეთ.
ი.პ. - გადაიხარე წინ, გაშალე ფეხები, ხელები ქამარზე მოხვიე. 1-4 - წრეები სხეულით მარჯვნივ.
ი.პ. - გაშალე ფეხები, ტანვარჯიშის ჯოხი მაღლა. 1 - დახრილობა წინ; 2 - გასწორება; 3 - დახრილობა მარჯვნივ; 4 - გასწორება.
ი.პ. - დაჯექი ქუსლებზე, ხელები წინ. 1-2 ჩაჯდომა ქუსლებზე, ხელები წინ. 1-2 - აქცენტი ტყუილი; 3-4 - დაუბრუნდით ip-ს.
ი.პ. - მუცელზე დაწოლილი, ტანვარჯიშის ჯოხი მაღლა. 1-2 - მოსახვევში; 3-4 - დაუბრუნდით ip-ს.
ი.პ. - ზურგზე იწვა, ხელები თავის უკან. 1 - მოხრილი, მოხარეთ მარცხნივ წინ და შეეხეთ მარცხენა მუხლს მარჯვენა იდაყვით; 2 - დაბრუნება sp.
ი.პ. - ნაცრისფერი, ტანვარჯიშის ჯოხი წინ. 1 - ფეხების მოხრა, ჯოხის მეშვეობით წინ გადაადგილება; 2 - ნაცრისფერი, დაიდეთ იატაკზე თქვენი ფეხების ქვეშ; 3 - ფეხების მოხრა, ჯოხის მეშვეობით უკან გადაადგილება; 4 - ნაცრისფერი, წინ წამოწეული.
ი.პ. - დგომა, ტანვარჯიშის ჯოხი ქვემოთ. 1 - squat, ჯოხი თქვენს წინაშე; 2 - ადექი.
ი.პ. - დგომა, ტანვარჯიშის ჯოხი უკან იდაყვებში მოხრილ მკლავებზე. 1-4 - ხტება მარჯვნივ მობრუნებით თითოეული დათვლისთვის.
ი.პ. – o.s. 1-8 - ნაბიჯების ტემპის შენელებით სიარული.
ი.პ. - ფეხის განცალკევებით. 1 - თაღები გარედან ხელები მაღლა, ჩასუნთქვა; 2-3 - დაიხარეთ წინ, ჩამოწიეთ ხელები ქვემოთ, ამოისუნთქეთ.
ი.პ. - ფეხის განცალკევებით. 1-2 ხელი წინ ასწიეთ, გაიგეთ ფეხის თითებზე, ჩაისუნთქეთ. 3-4 - დაიხრება წინ, ჩამოუშვით ხელები, ამოისუნთქეთ; 4 - გასწორება სპ-ში.
შეფასება (ვადები და ჯამი) _____________
ჟიურის ხელმოწერები
ტექნოლოგია
თეორიული და მეთოდოლოგიური ამოცანების ხარისხის შეფასება
9-11 კლასი
პასუხები:
1. 9. აწევა
2. გ 10. გადახურვა
3. 11. გ
4. გ 12. გ
5. დან 13. ჩამოთვლა
6. ა, დ 14. ჩამოთვლა
7. a 15. პიქტოგრამები:
8. in
დახურული დავალებები ფასდება 1 ქულით.
ერთზე მეტი სწორი პასუხის მქონე პუნქტები ფასდება:
1 ქულა, თუ მითითებულია ყველა „სწორი“ პასუხი;
0,5 ქულა, თუ ყველა „სწორი“ პასუხი არ არის მითითებული;
0 ქულა, თუ "სწორ" პასუხებთან ერთად აღინიშნება "არასწორი" პასუხები.
დავალებები ღია ფორმით. "სწორი" განცხადებები 2 ქულაა.
აღრიცხვის ამოცანები.
№13: ფიზიკური კულტურისა და სპორტის სახეობები:
ძირითადი, კონდიცირების, პროფესიონალურ-გამოყენებითი, ჯანმრთელობის გამაუმჯობესებელი, რეკრეაციული, სამედიცინო და ა.შ. სინონიმების არსებობის გამო საჭიროა კვალიფიციური შეფასება.
თითოეული განცხადების ელემენტი 0.4 ქულაა
5 ან მეტი პოზიცია ფასდება მაქსიმუმ - 3 ქულა.
№14: ზრდის ინდიკატორები
საკვანძო სიტყვები:ცვლილება, დინამიკა, ტენდენციები …
განვითარება - ბიოლოგიური პროცესისხეულის თვისებების ცვლილებები მთელი ცხოვრების განმავლობაში. ამ მხრივ განვითარების ინდიკატორები უნდა ახასიათებდეს ცვლილებებს, დინამიკას, ტენდენციებს მორფოლოგიურ და ფუნქციური მახასიათებლებიადამიანის სხეული. სინონიმების დანერგვის შესაძლებლობიდან გამომდინარე, ჟიური პასუხებს კვალიფიცირდება. არარსებობა საკვანძო სიტყვებიშეაფასა, როგორც არასწორი პასუხი.
წარმოდგენილი მაჩვენებლები 0,4 ქულით არის შეფასებული.
5 ან მეტი პოზიცია ფასდება მაქსიმუმ - 3 ქულა
დავალებები, რომლებიც მოიცავს გრაფიკულ სურათს. ყოველი "სწორი"
სურათი შეფასებულია 0.3 ქულაზე. სრულად შესრულებული დავალება ფასდება - 3 ქულა.
4. საბოლოო შეფასება წარმოდგენილია შესრულებული დავალებების შეფასების ქულების ჯამით.
ამოცანები დახურულ ფორმაში - 10 ქულა
დავალებები ღია ფორმით - 4 ქულა
ამოცანები ჩამოთვლით: - 4 ქულა
გრაფიკული ამოცანები - 3 ქულა
მაქსიმალური შესაძლო რაოდენობაა 21 ქულა
