វគ្គពន្លឿននៃការរៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងក្នុងការសិក្សាសង្គម។ វគ្គខ្លីក្នុងការសិក្សាសង្គម - file n1.doc

ការប្រឡងសិក្សាសង្គមនេះ​គឺជា ការធ្វើតេស្តពិបាក សូម្បីតែសម្រាប់សិស្សល្អបំផុត។ ការពិតគឺថាសិស្សពូកែធ្វើខុសក្នុងការធ្វើតេស្ត ដោយសារតែពួកគេអានកិច្ចការដោយអចេតនា លុបព័ត៌មាននៅក្នុងចម្លើយដែលពួកគេគិតថាត្រូវបានគេស្គាល់គ្រប់គ្នារួចហើយ បំពានលើតក្កវិជ្ជានៃរឿង។ ដូច្នេះ ក្នុង​ការ​ត្រៀម​ខ្លួន​សម្រាប់​ការ​ធ្វើ​តេស្ត និស្សិត​ដែល​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​ត្រូវ​តែ​រៀន​រៀបចំ​រចនាសម្ព័ន្ធ​សម្ភារៈ មើល​ទំនាក់ទំនង និង​បញ្ចេញ​មតិ​ឱ្យ​បាន​ត្រឹមត្រូវ។ នោះជាវិធីតែមួយគត់ដែលពួកគេអាចបន្តបាន។ ប្រើខ្ពស់។ពិន្ទុ និងចុះឈ្មោះចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យល្បីៗ។

នៅពេលដែលសិស្សចាប់ផ្តើមរៀបចំដោយខ្លួនឯង គាត់តែងតែគិតថាគាត់ពូកែលើមុខវិជ្ជារួចហើយ ដូច្នេះគាត់ គ្រប់គ្រាន់ដើម្បីសិក្សាវគ្គខ្លីក្នុងការសិក្សាសង្គមសម្រាប់។ ប៉ុន្តែនៅពេលប្រឡង វាច្បាស់ណាស់ថា មានការត្រៀមរៀបចំបែបនេះតិចពេក ពីព្រោះក្មេងជំទង់ខកខានច្រើន ដែលជាហេតុធ្វើឱ្យគាត់មានកំហុសក្នុងកិច្ចការ។

ដូច្នេះជំនួសឱ្យ ស្វ័យ​សិក្សាផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យចុះឈ្មោះចូលរៀនវគ្គបណ្តុះបណ្តាលសិក្សាសង្គម និងធ្វើកម្មវិធីម្តងទៀតជាមួយ គ្រូបង្រៀនដែលមានបទពិសោធន៍.គ្រូទាំងអស់ដែលបង្រៀននៅ Hodograph- នេះ​គឺជា អ្នកឯកទេសល្អបំផុតទីក្រុងម៉ូស្គូ។ ពួកគេជាច្រើនបានការពារ ការងារវិទ្យាសាស្ត្រនិងបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងប្រទេសដ៏មានកិត្យានុភាពបំផុត និង សាកលវិទ្យាល័យអន្តរជាតិ. ធ្វើការជាមួយពួកគេ កុមារនឹងមិនត្រឹមតែឆ្លងកាត់ការសាកល្បងដោយជោគជ័យប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងទទួលបានជំនាញមានប្រយោជន៍ជាច្រើនផងដែរ។

គ្រូបង្រៀនដឹងពីរបៀបស្វែងរកក្មេងជំទង់ វិធីសាស្រ្តបុគ្គល, ដាក់ គោលដៅត្រឹមត្រូវ។, លើកទឹកចិត្ត។ ពួកគេតែងតែប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយសិស្សថ្នាក់ទី ១១ ចាប់អារម្មណ៍ពួកគេ។ ឧទាហរណ៍ជាក់ស្តែងប្រាប់ពីមូលហេតុដែលចំណេះដឹងលើប្រធានបទនឹងមានប្រយោជន៍ក្នុង ជីវិត​ប្រចាំថ្ងៃ. ដូច្នេះនៅចុងបញ្ចប់នៃវគ្គសិក្សាសិស្សមិនត្រឹមតែពូកែខាងសេដ្ឋកិច្ច សង្គមវិទ្យា ការសិក្សាវប្បធម៌ ច្បាប់ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងចូលចិត្តវិទ្យាសាស្ត្រទាំងនេះទៀតផង។

អត្ថប្រយោជន៍នៃការសិក្សានៅ Hodograph

អេ មជ្ឈមណ្ឌល​បណ្តុះបណ្តាលលក្ខខណ្ឌត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលដ៏អស្ចារ្យក្នុងតម្លៃសមរម្យមួយ៖

  • ក្រុមតូចៗនៃមនុស្ស 2-7 នាក់;
  • ការបែងចែកកុមារតាមកម្រិតនៃចំណេះដឹង;
  • វិធីសាស្រ្តរចនាពិសេស;
  • វត្តមានរបស់អ្នកថែរក្សាដែលត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យក្រុមនីមួយៗ។
  • ថ្នាក់រៀនដ៏កក់ក្ដៅបំពាក់ដោយអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកត្រូវការ;
  • ការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយគ្រូតាមរយៈ Telegram;
  • ថេរ ការងារជាក្រុម, ការពិភាក្សា, ការពិភាក្សា, ការវិភាគនៃបញ្ហាស្មុគស្មាញ។

ដោយសារតែការពិតដែលថានៅមេរៀននីមួយៗកុមារអនុវត្តកិច្ចការ 20-30 ពីការធ្វើតេស្តពួកគេរៀនអានដោយប្រុងប្រយ័ត្ននិងយល់អត្ថបទ។ ហើយការពិភាក្សាបញ្ហាផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវជំនាញ អធិប្បាយនិងសមត្ថភាពក្នុងការទំនាក់ទំនងយ៉ាងច្បាស់។ ដូច្នេះ "Hodograph" ធានាឱ្យនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានីមួយៗរបស់ខ្លួនចូលរៀនឯកទេសដ៏មានកិត្យានុភាពបំផុត។

ការប្រឡងក្នុងការសិក្សាសង្គមគឺមានការពេញនិយមយ៉ាងខ្លាំងក្នុងចំណោមសិស្សសាលា។ ការ​ប្រឡង​ត្រូវ​បាន​ចាត់​ទុក​ថា​ជា​ការ​ងាយ​ស្រួល​: មិន​ចាំបាច់​ធ្វើ​ការ​គណនា​, មិន​ចាំបាច់​សម្រាប់​ការ​គណនា​នឿយហត់​។ ភាពងាយស្រួលនេះគឺបោកបញ្ឆោត ហើយការប្រលងអាចពិបាកសម្រាប់ហេតុផលពីរ។ ទីមួយ វគ្គសិក្សាសង្គមមានផ្នែកជាច្រើនដែលមានលក្ខខណ្ឌទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមក ដូច្នេះវាអាចពិបាកក្នុងការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធចំណេះដឹងដែលទទួលបាន។ ទីពីរ ក្នុងអំឡុងពេលធ្វើតេស្ត អ្នកនឹងត្រូវប្តូរយ៉ាងលឿនរវាងផ្នែកផ្សេងៗ ដែលនឹងតម្រូវឱ្យមានការស្ងប់ស្ងាត់ សមត្ថភាពក្នុងការប្រមូលផ្តុំ។

លក្ខណៈនៃធាតុ

វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម គឺជាមុខវិជ្ជាដែលរួមបញ្ចូលនូវវិទ្យាសាស្រ្តស្មុគស្មាញ វិធីមួយ ឬមួយផ្សេងទៀតដែលទាក់ទងនឹងសង្គម។ ទាំងនេះគឺជាសង្គមវិទ្យា ចិត្តវិទ្យា ទស្សនវិជ្ជាសង្គម ប្រវត្តិសាស្រ្ត ប្រវត្តិសាស្រ្ត វប្បធម៌ វិទ្យាសាស្ត្រនយោបាយ សេដ្ឋកិច្ច នីតិសាស្រ្ត ក្រមសីលធម៌ ។ល។

វគ្គ​សិក្សា​នេះ​ត្រូវ​បាន​បែង​ចែក​ជា​ប្រធាន​បទ​មួយ​ចំនួន៖

  • បុរស និងសង្គម
  • ត្រូវហើយ។
  • នយោបាយ
  • សេដ្ឋកិច្ច
  • ទំនាក់ទំនងសង្គម

ការប្រឡងនឹងសួរអ្នកនូវសំណួរលើប្រធានបទទាំងអស់នេះ។ ការស៊ូទ្រាំនឹងកិច្ចការដោយគ្មានការរៀបចំនឹងមានការលំបាកខ្លាំងណាស់សូម្បីតែសម្រាប់អ្នកដែលទទួលបាន សញ្ញាល្អ។ក្នុងថ្នាក់សិក្សាសង្គម ពីថ្នាក់ទី៥ ដល់ទី១១។ វាចាំបាច់ក្នុងការធ្វើឱ្យចំណេះដឹងឡើងវិញ ចងចាំនិយមន័យ រៀបចំប្រព័ន្ធនូវអ្វីដែលបានគ្របដណ្តប់។ នេះទាមទារការសិក្សាទ្រឹស្តីក្នុងសង្គមវិទ្យា។

ការប្រឡង

គ្នា។ សំបុត្រប្រឡងមានភារកិច្ចបួនប្រភេទ៖

  • ជាមួយនឹងតម្រូវការក្នុងការជ្រើសរើសចម្លើយត្រឹមត្រូវមួយ ឬច្រើន;
  • ដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណ ធាតុរចនាសម្ព័ន្ធគំនិត;
  • លើចំណេះដឹងនៃវាក្យសព្ទ និយមន័យនៃគំនិត;
  • ដើម្បីផ្គូផ្គងមុខតំណែង។

សម្រាប់កិច្ចការចំនួន 20 វាត្រូវបានទាមទារដើម្បីផ្តល់ចម្លើយខ្លីសម្រាប់ 9 - លម្អិតមួយ។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាក៏នឹងត្រូវសរសេរអត្ថបទផងដែរ។ ពេល​ប្រឡង​ជាប់​មិន​អាច​ធ្វើ​បាន​ដោយ​មិន​ដឹង​ទ្រឹស្ដី។

ត្រៀមប្រលងចូលសិក្សាសង្គម

    ចាប់ផ្តើមរៀបចំមុន។ ប្រធានបទត្រឹមតែ glance ដំបូងហាក់ដូចជាងាយស្រួល: ទទួលបាន ពិន្ទុខ្ពស់បំផុតមិនងាយស្រួលទេ។
  • នៅក្នុងដំណើរការនៃការរៀបចំ អ្នកនឹងត្រូវរៀនដោយបេះដូងនូវពាក្យ និងនិយមន័យជាច្រើន។ អ្នក​មិន​គួរ​គ្រាន់​តែ​បង្កប់​នូវ​ពាក្យ​ពិត ព្រឹត្តិការណ៍ ឈ្មោះ​ដែល​បាន​ស្នើ​ឡើង​ក្នុង​សៀវភៅ​សិក្សា​នោះ​ទេ។ ព្យាយាមយល់ពីខ្លឹមសារ ហើយបន្ទាប់មកវានឹងកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់អ្នកក្នុងការចងចាំសម្ភារៈ។
  • អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកត្រូវរៀនដោយបេះដូង សរសេរក្នុងសៀវភៅកត់ត្រាពិសេស។
  • ចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងកិច្ចការដែលហាក់ដូចជាងាយស្រួលសម្រាប់អ្នក។ អ្នកមិនគួររំលងពួកគេឡើយ ទោះបីជាអ្នកមានទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯងក៏ដោយ វាមិនឈឺចាប់ក្នុងការធ្វើឱ្យចំណេះដឹងរបស់អ្នកឡើងវិញនោះទេ។
  • បន្ទាប់ពីនោះសូមបន្តទៅច្រើនទៀត ប្រធានបទពិបាក. សិក្សាទ្រឹស្ដី កំណត់និយមន័យច្រើនដង ហើយបន្ទាប់មកបន្តទៅ លំហាត់ជាក់ស្តែង. ជាចុងក្រោយ សូមប្រាកដថា អ្នកចងចាំពាក្យវាក្យស័ព្ទបានត្រឹមត្រូវ។
  • ការបំពេញ ជម្រើសសាកល្បងអនុវត្តការអានសំណួរដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ ការអនុវត្តបង្ហាញថាការយល់ច្រឡំនៃសំណួរគឺជាមូលហេតុទូទៅមួយនៃកំហុស។
  • គ្រូបង្រៀនដែលមានបទពិសោធន៍ណែនាំឱ្យចាប់ផ្តើមការបណ្តុះបណ្តាលនៅខែធ្នូដល់ខែមករាជាមួយនឹងការសិក្សាផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច។ ផ្នែកនេះតូច។
  • បន្ទាប់ពីនោះអ្នកគួរតែទទួលយកអ្វីដែលពិបាកបំផុត - ច្បាប់។ ការអនុវត្តបង្ហាញថាវាជាផ្នែកនៃវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមនេះដែលបណ្តាលឱ្យមានការលំបាកបំផុតសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា។ ចំណាយពេលសិក្សាច្បាប់ឲ្យបានច្រើន។
  • ទំនាក់ទំនងសង្គម បុរស និងសង្គម គឺជាផ្នែកសាមញ្ញ។ ពួកគេអាចត្រូវបានគេយកជាមធ្យោបាយចុងក្រោយ។
  • តាមឧត្ដមគតិ ការសិក្សាទ្រឹស្តីគួរតែបញ្ចប់នៅខែមេសា។ បន្ទាប់ពីនោះ សម្រាកបន្តិច ហើយធ្វើពាក្យដដែលៗ។ ត្រូវប្រាកដថាអ្នកចងចាំពាក្យ និងនិយមន័យទាំងអស់ អ្នកអាចធ្វើឡើងវិញនូវទង្វើផ្លូវច្បាប់ទាំងអស់ដោយបេះដូង។

វគ្គវីដេអូ "ទទួលបាននិទ្ទេស A" រួមបញ្ចូលប្រធានបទទាំងអស់ដែលចាំបាច់សម្រាប់ជោគជ័យ ឆ្លងកាត់ការប្រឡងនៅក្នុងគណិតវិទ្យាសម្រាប់ 60-65 ពិន្ទុ។ បញ្ចប់កិច្ចការទាំងអស់ 1-13 ការប្រឡងប្រវត្តិរូបគណិតវិទ្យា។ ក៏សមរម្យសម្រាប់ការឆ្លងកាត់ Basic USE ក្នុងគណិតវិទ្យា។ ប្រសិនបើអ្នកចង់ប្រឡងជាប់ដោយពិន្ទុ 90-100 អ្នកត្រូវដោះស្រាយផ្នែកទី 1 ក្នុងរយៈពេល 30 នាទីដោយគ្មានកំហុស!

វគ្គ​ត្រៀម​ប្រឡង​ថ្នាក់​ទី ១០ ដល់​ទី ១១ ព្រម​ទាំង​គ្រូ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកត្រូវការដើម្បីដោះស្រាយផ្នែកទី 1 នៃការប្រឡងក្នុងគណិតវិទ្យា (បញ្ហា 12 ទីមួយ) និងបញ្ហាទី 13 (ត្រីកោណមាត្រ) ។ ហើយនេះគឺច្រើនជាង 70 ពិន្ទុនៅលើការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម ហើយទាំងសិស្សមួយរយពិន្ទុ ឬមនុស្សធម៌មិនអាចធ្វើដោយគ្មានពួកគេ។

ទ្រឹស្តីចាំបាច់ទាំងអស់។ មធ្យោបាយរហ័សដំណោះស្រាយ អន្ទាក់ និង ប្រើអាថ៌កំបាំង. កិច្ចការពាក់ព័ន្ធទាំងអស់នៃផ្នែកទី 1 ពីកិច្ចការរបស់ធនាគារ FIPI ត្រូវបានវិភាគ។ វគ្គសិក្សាអនុលោមតាមតម្រូវការនៃ USE-2018 យ៉ាងពេញលេញ។

វគ្គសិក្សាមាន 5 ប្រធានបទធំ, 2.5 ម៉ោងនីមួយៗ។ ប្រធានបទនីមួយៗត្រូវបានផ្តល់ឱ្យពីទទេ សាមញ្ញ និងច្បាស់លាស់។

កិច្ចការប្រឡងរាប់រយ។ កិច្ចការអត្ថបទនិងទ្រឹស្តីប្រូបាប៊ីលីតេ។ ក្បួនដោះស្រាយបញ្ហាសាមញ្ញ និងងាយស្រួលក្នុងការចងចាំ។ ធរណីមាត្រ។ ទ្រឹស្តី, ឯកសារយោង, ការវិភាគនៃគ្រប់ប្រភេទនៃភារកិច្ច USE ។ ស្តេរ៉េអូមេទ្រី។ ដំណោះស្រាយល្បិច, សន្លឹកបន្លំមានប្រយោជន៍, ការអភិវឌ្ឍន៍ ការស្រមើលស្រមៃ spatial. ត្រីកោណមាត្រពីទទេ - ទៅភារកិច្ច 13. ការយល់ដឹងជំនួសឱ្យការ cramming ។ ការពន្យល់ដែលមើលឃើញ គំនិតស្មុគស្មាញ. ពិជគណិត។ ឫស អំណាច និងលោការីត មុខងារ និងដេរីវេ។ មូលដ្ឋានសម្រាប់ដំណោះស្រាយ កិច្ចការប្រឈម 2 ផ្នែកនៃការប្រឡង។

  • ស្រវឹង O.V. វគ្គបណ្តុះបណ្តាលខ្លីស្តីពីសកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ចបរទេស (ឯកសារ)
  • វិទ្យា​សា​ស្រ្ត​សង្គម។ សង្ខេបសង្ខេប (ឯកសារ)
  • Mikheev M.A., Mikheeva I.M. វគ្គខ្លីក្នុងការផ្ទេរកំដៅ (ឯកសារ)
  • Belomytsev A.S. វគ្គសិក្សាខ្លីក្នុងទ្រឹស្តីមេកានិច។ ស្ថិតិ និង kinematics (ឯកសារ)
  • Gorshkov A.V. សង្គមវិទ្យានៃការងារ៖ វគ្គសិក្សាខ្លី (ឯកសារ)
  • Pearson B., Thomas N. MBA ។ វគ្គខ្លី (ឯកសារ)
  • Litnevskaya E.I. ភាសារុស្សី។ វគ្គសិក្សាទ្រឹស្តីខ្លី (ឯកសារ)
  • Chernoutsan A.I. វគ្គសិក្សាខ្លីផ្នែករូបវិទ្យា (ឯកសារ)
  • បទបង្ហាញ - ធរណីមាត្រថ្នាក់ទី៧ វគ្គខ្លី (អរូបី)
  • Sklyarov Yu.S. Econometrics (វគ្គខ្លី) (ឯកសារ)
  • Natanson I.P. វគ្គសិក្សាខ្លី គណិតវិទ្យា ឧត្តមសិក្សា (ឯកសារ)
  • n1.doc

    សង្គម
    1.1 . សង្គម - ពិសេសផ្នែកសន្តិភាព។សង្គម - ស្មុគស្មាញថាមវន្តកំពុងអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធ។

    បុរសរស់នៅក្នុងពិភពនៃមនុស្ស។ បំណងប្រាថ្នា និងចំណាប់អារម្មណ៍របស់គាត់មិនអាចសម្រេចបានដោយគ្មានជំនួយ និងការចូលរួមពីអ្នកជុំវិញគាត់ ដែលនៅក្បែរនោះទេ។ សម្រាប់យើងម្នាក់ៗ ទាំងនេះជាដំបូង ឪពុកម្តាយ បងប្អូនប្រុសស្រី លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ មិត្តរួមថ្នាក់ អ្នកជិតខាង ហើយរួមគ្នាបង្កើតជារង្វង់សង្គមជិតស្និទ្ធបំផុត។

    សូមចំណាំ៖ មិនមែនអ្វីៗទាំងអស់ដែលយើងចង់បានអាចសម្រេចបាននោះទេ ប្រសិនបើវា (បំណងប្រាថ្នា ផលប្រយោជន៍របស់យើង) ផ្ទុយនឹងផលប្រយោជន៍របស់អ្នកដទៃ។ យើងត្រូវតែសម្របសម្រួលសកម្មភាពរបស់យើងជាមួយមនុស្សផ្សេងទៀត ហើយនេះតម្រូវឱ្យមានទំនាក់ទំនងជាមួយពួកគេ - អ្នកដទៃ។ រង្វង់ទីមួយនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់អ្នកត្រូវបានបន្តដោយរង្វង់ខាងក្រោម ពួកគេកំពុងពង្រីកកាន់តែច្រើន។ លើសពីបរិយាកាសភ្លាមៗ យើងកំពុងរង់ចាំការប្រជុំជាមួយមនុស្សថ្មីៗ អង្គការ ស្ថាប័ននានា។ យើងម្នាក់ៗមិនត្រឹមតែជាសមាជិកគ្រួសារ អ្នកជួលផ្ទះប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាពលរដ្ឋនៃរដ្ឋផងដែរ - សហព័ន្ធរុស្ស៊ី. យើងក៏អាចជាសមាជិកបានដែរ។ គណបក្ស​នយោបាយក្លឹបចាប់អារម្មណ៍, អង្គការវិជ្ជាជីវៈល។

    យើងរស់នៅក្នុងពិភពនៃមនុស្ស រៀបចំតាមរបៀបជាក់លាក់មួយ បង្កើតសង្គម។ តើសង្គមជាអ្វី? តើ​មនុស្ស​មួយ​ក្រុម​អាច​ត្រូវ​ពណ៌នា​ដោយ​ពាក្យ​នេះ​បាន​ទេ? សង្គមត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងដំណើរការអន្តរកម្មរបស់មនុស្សជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមក។ សញ្ញានៃសង្គមអាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាវត្តមាននៃគោលដៅរួម និងគោលបំណងដែលបានកំណត់សម្រាប់វា ក៏ដូចជាសកម្មភាពដែលមានបំណងអនុវត្តរបស់ពួកគេ។

    ដូច្នេះ សង្គម​មិន​មែន​មាន​តែ​មនុស្ស​ច្របូកច្របល់​ទេ។ វាមានស្នូល, សុចរិតភាព; វាក៏មានរចនាសម្ព័ន្ធខាងក្នុងដែលបានកំណត់យ៉ាងល្អផងដែរ។

    គំនិតនៃ "សង្គម" គឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះ ចំណេះដឹងសង្គម. នៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ យើងតែងតែជួបប្រទះនូវគំនិតទាំងនេះ។ ជាឧទាហរណ៍ "គាត់បានធ្លាក់ចូលទៅក្នុងសង្គមអាក្រក់" ឬ "មនុស្សទាំងនេះសព្វថ្ងៃនេះបង្កើតបានជាឥស្សរជន - សង្គមខ្ពស់" ។ នេះជាការបកស្រាយរបស់សង្គមក្នុងន័យប្រចាំថ្ងៃ។ វាច្បាស់ណាស់។ អត្ថន័យសំខាន់គំនិតនេះរួមបញ្ចូល ក្រុមជាក់លាក់មនុស្សដែលមានភាពខុសគ្នា លក្ខណៈ​ពិសេស, ច​រិ​ក​លក្ខណៈ។

    យល់យ៉ាងណាដែរ? សង្គមក្នុង វិទ្យាសាស្ត្រ​សង្គម? តើអ្វីជាមូលដ្ឋានរបស់វា?

    ក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហានេះ វិទ្យាសាស្រ្តបង្ហាញឱ្យឃើញ វិធីសាស្រ្តផ្សេងគ្នា. វិធីសាស្រ្តដំបូងគឺដើម្បីអះអាងថាកោសិកាដើមនៃសង្គមកំពុងរស់នៅ មនុស្សសំដែង, ការងារជាក្រុមដែលសង្គមបង្កើត។ ដូច្នេះតាមទស្សនៈនេះ បុគ្គលគឺជាភាគល្អិតចម្បងនៃសង្គម។ ចាប់ផ្តើមពីខាងលើ យើងអាចបង្កើតនិយមន័យដំបូងនៃសង្គម។

    សង្គម - វាគឺជាក្រុមមនុស្សដែលធ្វើការជាមួយគ្នា។

    ប៉ុន្តែ​ប្រសិនបើ​សង្គម​បង្កើត​ឡើង​ដោយ​បុគ្គល នោះ​សំណួរ​កើតឡើង​ដោយ​ធម្មជាតិ​ថា តើ​សង្គម​មិន​គួរ​ចាត់ទុកជា​សង្គម​ឬ​អត់​? ផលបូកសាមញ្ញបុគ្គល?

    ការ​ដាក់​សំណួរ​បែប​នេះ​នាំ​ឱ្យ​មាន​មន្ទិល​លើ​អត្ថិភាព​នៃ​តថភាព​សង្គម​ឯករាជ្យ​ដូច​សង្គម​ទាំងមូល។ បុគ្គលពិតជាមានមែន ហើយសង្គមគឺជាផ្លែផ្កានៃចិត្តគំនិតរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ៖ ទស្សនវិទូ សង្គមវិទូ អ្នកប្រវត្តិសាស្រ្ត។ល។

    ដូច្នេះហើយ នៅក្នុងការបកស្រាយរបស់សង្គម វាមិនទាន់គ្រប់គ្រាន់ក្នុងការបញ្ជាក់ថា វាមានបុគ្គលនោះទេ ប៉ុន្តែវាគួរតែត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ថា ធាតុសំខាន់ការបង្កើតសង្គមគឺសាមគ្គីភាព សហគមន៍ សាមគ្គីភាព ការតភ្ជាប់របស់មនុស្ស។

    សង្គម - វាគឺជាវិធីសកលនៃការរៀបចំ ទំនាក់ទំនងសង្គមអន្តរកម្មនិងទំនាក់ទំនងរបស់មនុស្ស។

    យោងតាមកម្រិតនៃភាពទូទៅ អត្ថន័យទូលំទូលាយ និងតូចចង្អៀតនៃគំនិតនៃសង្គមក៏ត្រូវបានសម្គាល់ផងដែរ។ នៅក្នុងច្រើនបំផុត ធំទូលាយ ន័យនៃពាក្យ សង្គមអាចបកស្រាយបានថាៈ

    "សព្វវចនាធិប្បាយសង្គមរុស្ស៊ី" (ក្រោមការកែសម្រួលរបស់ G.V. Osipov) ផ្តល់និយមន័យដូចខាងក្រោមនៃគំនិតនៃ "សង្គម" ។ សង្គម- វាត្រូវបានកំណត់នៅក្នុងដំណើរការនៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រវត្តិសាស្ត្ររបស់មនុស្សជាតិ ប្រព័ន្ធស្ថេរភាពទំនាក់ទំនង និងទំនាក់ទំនងសង្គម ទាំងរវាងក្រុមមនុស្សធំ និងតូច គាំទ្រដោយអំណាចនៃទំនៀមទម្លាប់ ប្រពៃណី ច្បាប់។ ស្ថាប័នសង្គមអាស្រ័យ​លើ វិធីជាក់លាក់ការផលិត ការចែកចាយ ការផ្លាស់ប្តូរ និងការប្រើប្រាស់សម្ភារៈ និងទំនិញខាងវិញ្ញាណ។ និយមន័យនេះ។ហាក់​ដូច​ជា​ការ​យល់​ឃើញ​ទូទៅ​នៃ​និយមន័យ​ពិសេស​បន្ថែម​ទៀត​ដែល​បាន​ផ្តល់​ជូន​ខាង​លើ។

    អារម្មណ៍តូចចង្អៀតនៃគោលគំនិតនេះ មានន័យថា ក្រុមមនុស្សណាមួយក្នុងទំហំដែលមានលក្ខណៈពិសេស និងលក្ខណៈទូទៅ ឧទាហរណ៍ សង្គមអ្នកនេសាទស្ម័គ្រចិត្ត សង្គមអ្នកការពារ។ សត្វព្រៃសមាគមអ្នកកីឡា-អ្នកជិះស្គី និងផ្សេងៗទៀត។ សង្គម "តូច" ទាំងអស់ ក៏ដូចជាបុគ្គល គឺជាបណ្តុំនៃសង្គមធំមួយ។

    2. សង្គមដូច ប្រព័ន្ធពេញលេញ. រចនាសម្ព័ន្ធប្រព័ន្ធសង្គម។ ធាតុរបស់វា។