semantiikka, sisään laajassa mielessä sanat - analyysi kielellisten ilmaisujen ja maailman, todellisen tai kuvitteellisen, välisestä suhteesta sekä itse tästä suhteesta (vrt. sanan semantiikkaa vastaava ilmaisu) ja tällaisten suhteiden kokonaisuutta (siis voidaan puhua semantiikasta tietystä kielestä). Tämä suhde koostuu siitä, että kielelliset ilmaisut (sanat, lauseet, lauseet, tekstit) kuvaavat sitä, mitä maailmassa on - esineitä, ominaisuuksia (tai ominaisuuksia), toimia, toimintatapoja, suhteita, tilanteita ja niiden järjestyksiä. Termi "semantiikka" on johdettu kreikan juuresta, joka liittyy "nimityksen" ideaan (vrt. semantikos "merkittävä"). Luonnollisen kielen ilmaisujen ja todellisen tai kuvitteellisen maailman välistä suhdetta tutkii lingvistinen semantiikka, joka on kielitieteen ala. Semantiikka on myös yksi muodollisen logiikan osista, joka kuvaa keinotekoisten ilmaisujen välistä suhdetta viralliset kielet ja niiden tulkinta jossain maailman mallissa. Tässä artikkelissa me puhumme kielellisestä semantiikasta.

Semantiikka kielitieteen haarana vastaa kysymykseen, kuinka ihminen, joka tietää sanoja ja kielioppisäännöt mitä tahansa luonnollista kieltä, pystyy välittämään heidän avullaan monenlaista tietoa maailmasta (mukaan lukien omasta sisäisestä maailmastaan), vaikka hän joutuisikin tällaisen tehtävän eteen ensimmäistä kertaa, ja ymmärtämään, mitä tietoa maailmasta on jokaisessa hänelle osoitetussa lausunnossa, vaikka hän kuulisi sen ensimmäistä kertaa.

Semanttinen komponentti on pitkään tunnustettu välttämättömäksi osaksi täysi kuvaus kieli - kielioppi. Sinun panoksesi muodostumiseen yleiset periaatteet semanttinen kuvaus lisää erilaisia ​​kieliteorioita. Esimerkiksi generatiivisille kieliopeille amerikkalaiset lingvistit J. Katz ja J. Fodor määrittelivät semanttisen komponentin rakentamisen periaatteet ja R. Jackendoff kehittivät niitä edelleen, ja esimerkiksi kielioppien (mallien) "Meaning - Teksti" -tyyppiä, vastaavan komponentin ovat kehittäneet Moskovan semanttisen koulun edustajat: Yu .D. Apresyan, A.K. Zholkovsky, I.A. Melchuk jne. Semanttinen komponentti sisältää välttämättä sanakirjan (leksikonin), jossa jokainen sana ilmoitetaan, mitä se tarkoittaa, ts. kutakin sanaa verrataan sen merkitykseen tietyllä kielellä ja sanojen merkitysten yhdistämisen (vuorovaikutuksen) säännöt, joiden mukaan niistä muodostuu merkitys monimutkaiset rakenteet, varsinkin tarjouksia.

Sanan merkitys sanakirjassa kuvataan sanakirjamääritelmällä tai -tulkinnolla, joka on ilmaus samassa luonnollisessa kielessä tai erityisesti tätä tarkoitusta varten kehitetyllä keinotekoisella semanttisella kielellä, jossa tulkitun sanan merkitys esitetään täydellisemmin. (eksplisiittisesti) ja mieluiten , tiukasti. Siten venäjän sanan poikamies merkitys venäjän kielen kuvauksen semanttisen komponentin sanakirjassa voidaan esittää, kuten tavallisissa selittävissä sanakirjoissa tehdään, tavanomaisen venäläisen lauseen muodossa "mies, joka on saavuttanut avioliiton. ikäinen ja ei ole eikä ole koskaan ollut naimisissa" tai merkinnällä erityisellä semanttisella kielellä, esimerkiksi (?x) [IHMIS (x) & MIES (x) & AIKUINEN (x) & (NAIMISESSA (x) )]. semanttiset kielet niitä on melko vähän, ja ne on järjestetty hyvin eri tavoin.

Kuten yllä olevista esimerkeistä voidaan nähdä, tulkittaessa sanojen ja lauseiden merkityksiä luonnollisella kielellä, tuloksena olevat ilmaisut sekä niiden yksittäiset komponentit, jos ne mainitaan erikseen, kirjoitetaan yleensä kirjallisesti yksittäisiä lainauksia; sanakirjat eivät tee tätä, koska itse rakenteesta sanakirjamerkintä ja siksi on selvää, että sanan oikealla puolella, joka on artikkelin sisäänkäynti selittävä sanakirja, on tämän sanan tulkinnan arvoinen. Luonnollisen kielen ilmaukset, jotka tulkitsevat lauseiden merkitystä, kirjoitetaan yleensä kielellä kaksoislainausmerkit. Luonnollisen kielen sanojen tallentaminen isot kirjaimet ja väliviivojen käyttäminen epätavallisissa paikoissa tarkoittaa, että nämä sanat tässä merkinnässä ovat keinotekoisen kielen elementtejä, jotka eivät välttämättä ole yhteensopivia luonnollisen kielen kanssa; niin, MARRIED on yksi elementti, ei kolme sanaa; muuttuja x ja konjunktiomerkki & ovat myös keinotekoisen kielen elementtejä. Keinotekoisia kieliä voidaan käyttää sekä sanojen että lauseiden merkityksen tulkitsemiseen. Olipa luonnollinen tai keinotekoinen kieli käytetään tulkintaan; suhteessa kieleen, jonka ilmaisuja tulkitaan, sillä on metakielen asema (kreikan metasta "jälkeen"), ts. kielestä puhuttu kieli; luonnollinen kieli voi siis olla metakieli suhteessa itseensä. Metakieliset elementit voivat olla myös (ja ovat usein esimerkiksi kuvitetuissa sanakirjoissa) erilaisia ​​graafisia kuvia - kaavioita, piirroksia jne.

Kielen täydellisen kuvauksen semanttinen komponentti on malli siitä kielitiedon osasta, joka liittyy sanojen ja maailman väliseen suhteeseen. Tässä mallissa tulisi selittää sellaiset empiirisesti vahvistetut ilmiöt kuin kielellisten ilmaisujen ekvivalenssi (synonyymi), monitulkintaisuus (polysemia), semanttinen poikkeama (mukaan lukien epäjohdonmukaisuus ja tautologia). Joten on helppo tarkistaa, että lause kaikille äidinkielenään venäjää puhuville

"Hän käytti leveälieristä hattua" tarkoittaa samaa asiaa kuin lause "Hän käytti leveälieristä hattua".

Uskotaan, että tämä tosiasia heijastuu riittävästi kielen kuvauksen semanttisessa komponentissa, jos ottamalla vastaavien sanojen merkitysten tulkinnan sanakirjasta ja toimimalla täsmällisten merkityksien yhdistämissääntöjen mukaisesti, saamme samat semanttiset tietueet , joita kutsutaan näiden lauseiden "semanttisiksi esityksiksi" tai "semanttisiksi tulkinnoiksi". Samalla tavalla kaikki venäjänkieliset olisivat samaa mieltä siitä, että lause "Sukulaisten luona vieraileminen voi olla väsyttävää" tarkoittaa kahta eri mahdollisuutta: mahdollisuutta olla uupunut vierailemalla sukulaisten luona ja mahdollisuutta olla väsynyt ottamaan vastaan ​​vierailevia sukulaisia. Eli semanttisessa komponentissa tämä ehdotus kahta toisistaan ​​eroavaa semanttista esitystä on verrattava, muuten se ei heijasta riittävästi semanttista tietoa venäjän kielestä.

Itsenäisenä kielellinen kurinalaisuus semantiikka syntyi suhteellisen hiljattain, 1800-luvun lopulla; Itse termin "semantiikka" tieteenalaa osoittavaksi esitteli ensimmäisen kerran vuonna 1883 ranskalainen kielitieteilijä M. Breal, joka oli kiinnostunut historiallinen kehitys kielen merkityksiä. 1950-luvun loppuun asti sen ohella myös termi "semasiologia" oli laajalti käytössä, nyt se on säilynyt vain vähän yleisenä nimenä yhdelle semantiikan osa-alueelle. Semantiikan suorittamiseen liittyviä kysymyksiä kuitenkin nostettiin esille ja tavalla tai toisella ratkaistiin jo vanhimmissa tuntemissamme kieliperinteissä. Loppujen lopuksi yksi tärkeimmistä syistä, joka pakottaa meidät kiinnittämään huomiota kieleen, on väärinymmärrys siitä, mitä meille osoitettu suullinen tai kirjallinen lausunto (teksti) tai jokin sen osa tarkoittaa. Siksi kielen tutkimuksessa yksittäisten merkkien tai kokonaisten tekstien tulkinta on yksi niistä tärkeimmät tyypit semantiikan alalla - on pitkään kuulunut tärkeä paikka. Joten Kiinassa muinaisina aikoina luotiin sanakirjoja, jotka sisälsivät hieroglyfien tulkintoja. Euroopassa antiikin ja keskiajan filologit kokosivat glosseja, ts. tulkintoja käsittämättömiä sanoja kirjallisissa asiakirjoissa. Oikeasti nopea kehitys kielellinen semantiikka alkoi 1960-luvulla; tällä hetkellä se on yksi kielitieteen tärkeimmistä osista.

Eurooppalaisessa tieteellisessä perinteessä kysymyksen sanojen ja "esineiden", esineiden, joihin ne kuuluivat, välisestä suhteesta esittivät ensin antiikin kreikkalaiset filosofit, mutta tähän päivään asti useita näkökulmia tätä suhdetta jalostetaan edelleen. Tarkastellaanpa sanan suhdetta "asiaan" lähemmin. Sanat antavat meille mahdollisuuden mainita asioita, sekä niiden läsnäolossa että poissa ollessaan - mainitsematta vain sitä, mikä on "täällä", vaan myös sen, mikä on "siellä", ei vain nykyisyyttä, vaan myös menneisyyttä ja tulevaisuutta. Tietenkin sana on vain melua, jota on alettu käyttää puhumaan jostain; Tällä kohinalla ei sinänsä ole merkitystä, vaan se saa sen kielessä käytettäessä. Kun opimme sanojen merkityksiä, emme opi jotain luonnonfaktaa, kuten painovoimalakia, vaan eräänlaisen sopimuksen siitä, mitä melut yleensä vastaavat mitäkin asioita.

Kielen sanat, joita käytetään puheessa, saavat suhteen tai viittauksen maailman esineisiin, joista väite esitetään. Toisin sanoen heillä on kyky "viitata" esineisiin tuomalla nämä esineet (tietysti täydellinen muoto) vastaanottajan mieleen. (Tietenkin olisi tarkempaa sanoa, että puhujat voivat sanojen avulla "viitata" tähän tai tuohon maailmanpalaseen). Sitä maailman entiteettiä, johon sana viittaa, kutsutaan sen referenttiksi. Joten jos minä kuvaillessani jollekulle tapahtunutta tapahtumaa sanon: Istutin eilen puun ikkunani alle, niin sana puu viittaa yksittäiseen kokonaisuuteen - samaan ainutkertaiseen puuhun, jonka istutin eilen. minun ikkunani. Voimme hyvin sanoa, että sana puu tässä lausunnossa tarkoittaa juuri tätä puuta, jonka olen istuttanut. Ehkä tämä todellinen yksilöllinen olemus on sanan puu merkitys?

Sen suhteellisen nuoren semantiikan suuntauksen edustajia, jota yleensä kutsutaan "vahvaksi semantiikaksi" (se voi sisältää "muodollista semantiikan" ja muita malliteoreettisen semantiikan muotoja, muodollista logiikkaa ratkaistaessa kysymystä kielen ja maailman välisen suhteen luonteesta), antaisi tähän kysymykseen myönteisen vastauksen. Joka tapauksessa "vahvan semantiikan" näkökulmasta kielen semanttisen kuvauksen tavoitteena on, että jokainen kielellinen ilmaisu tulkitaan jossain tai toisessa maailmanmallissa, ts. sen selvittämiseksi, vastaako jokin maailmanmallin elementti (tai elementtien kokoonpano) tätä lauseketta, ja jos vastaa, mikä (mikä). Siksi viittausongelmat (suhde maailmaan) ovat "vahvan semantiikan" keskipisteessä.

Sitä vastoin perinteisempi "heikko semantiikka" kielen ja maailman välisen suhteen tutkimuksessa jättää välittömän viittauksen tämän maailman todelliseen tilanteeseen. Hän tunnistaa tutkimuksensa aiheeksi - kielellisen ilmaisun merkityksen - ei maailman elementin (fragmentin), johon tämä ilmaus viittaa, vaan tavan, jolla se tekee sen - ne käyttösäännöt, joiden tietäen äidinkielenään puhuvan sisään erityinen tilanne pystyy joko viittaamaan maailmaan tämän ilmaisun avulla tai ymmärtämään, mihin se viittaa. Tulevaisuudessa pohdimme semantiikan ongelmia tästä asennosta.

Jos joku haluaa keksiä menetelmän sanojen soveltamiseksi maailmaan, hänestä saattaa aluksi tuntua, että jokaista todellista olentoa varten täytyy olla sana. Mutta jos näin olisi, niin tähän tarvittavien sanojen määrä olisi yhtä ääretön kuin asioiden ja suhteiden määrä luonnossa on ääretön. Jos jokainen puu maailmassa sitä vaatisi yksi sana, silloin vain joillekin puille se vaatisi jo useita miljoonia sanoja, plus sama luku kaikille hyönteisille, kaikille ruohonkorville jne. Jos kielen edellytetään noudattavan "yksi sana - yksi asia" -periaatetta, tällaista kieltä olisi mahdotonta käyttää.

Itse asiassa on joitain sanoja (niitä on suhteellisen vähän), jotka todella viittaavat yhteen asiaan, ja niitä kutsutaan erisnimiksi, kuten Hans-Christian Andersen tai Beijing. Mutta useimpia sanoja ei sovelleta yksittäiseen henkilöön tai asiaan, vaan asiaryhmään tai luokkaan. Yleisnimipuuta käytetään jokaiselle niistä miljardeista asioista, joita kutsumme puiksi. (On olemassa sanoja myös puiden alaluokille - vaahtera, koivu, jalava jne. - mutta nämä ovat pienempien luokkien nimiä, eivät yksittäisiä puita.) Juokseminen on toimintaluokan nimi, joka erotetaan muista toiminnoista, kuten ryömimisestä. tai kävelyä. Sininen on väriluokan nimi, joka muuttuu tasaisesti toisesta päästä vihreäksi ja toisesta siniseksi. Yllä on suhdeluokan nimi, ei etunimi Katossani olevan lampun ja pöytäni välisestä suhteesta, koska se koskee myös katossa olevan lampun ja pöytäsi välistä suhdetta ja lukemattomia muita suhteita. Siten kielet ovat saavuttaneet tarvittavan taloudellisuuden luokkanimien käytön avulla. Luokka tai joukko niitä kokonaisuuksia, joiden suhteen tiettyä kielellistä ilmaisua (erityisesti sanaa) voidaan käyttää, kutsutaan tämän ilmaisun denotaatioksi tai laajennukseksi (usein termi "denotaatio" on kuitenkin myös käytetään synonyyminä termille "viittaus" edellä esitetylle ). Yhdessä olemassa olevista lähestymistavoista sanan merkityksen määrittelemiseksi semanttiikassa, denotaatiota kutsutaan merkitykseksi - kokonaisuudeksi, joka voidaan ilmaista käyttämällä annettu sana. Mutta laajemmin on levinnyt toinen käsitys merkityksestä, jossa se identifioidaan sen sovellettavuuden ehtoihin.

Se, mikä antaa meille mahdollisuuden käyttää suhteellisen pientä määrää sanoja niin moniin asioihin, on samankaltaisuus. Asioita, jotka ovat riittävän samanlaisia ​​keskenään, kutsumme samalla nimellä. Puut eroavat toisistaan ​​koon, muodon ja lehtien jakautumisen suhteen, mutta niitä on jonkin verran samanlaisia ​​ominaisuuksia, jolloin voimme kutsua niitä kaikkia puiksi. Kun haluamme kiinnittää huomiota eroihin tämän jättimäisen yhteisen luokan sisällä, etsimme yksityiskohtaisempia yhtäläisyyksiä useammista alaryhmistä ja tunnistamme siten tietyt tyypit puita. Lopuksi, jos aiomme toistuvasti mainita tietyn puun, voimme antaa sille oikean nimen (esimerkiksi Jalava Povarskajalla) samalla tavalla kuin nimeämme lapsen tai lemmikin.

Säästöjen lisäksi kielityökalut yleisnimien olemassaololla on toinen etu: se korostaa monin tavoin toisistaan ​​poikkeavien asioiden yhtäläisyyksiä. Pomeranianpystykorva ja venäläinen borzoi eivät ole kovin samankaltaisia ​​toistensa kanssa, mutta molemmat kuuluvat kuitenkin koirien luokkaan. Hottentot ja amerikkalainen valmistaja ovat monessa suhteessa fyysisesti ja henkisesti erilaisia, mutta molemmat kuuluvat ihmisluokkaan. Yleisten substantiivien olemassaolo sisältää kuitenkin myös mahdollisen haitan: erilaisten asioiden mielivaltainen polkumyynti voi saada meidät ajattelemaan vain asioiden välisiä yhtäläisyyksiä, ei eroja, emmekä siksi ajattele erottavia piirteitä luonnehtia tätä tai toista erillistä asiaa yksilönä, mutta tämän asian päällä olevasta etiketistä (eli yleistermistä, joka soveltuu kaikkiin saman luokan asioihin). "Toinen eläkeläinen", myyjä pohtii ja ajattelee yksinomaan etiketeissä ja stereotypioissa.

Näitä yhtäläisyyksiä asioiden välillä on varmasti luonnossa ennen kielenkäyttöämme ja siitä riippumatta. Mutta mikä asioiden lukemattomista samankaltaisuuksista on luokittelun perusta, riippuu ihmisistä ja heidän kiinnostuksistaan. Perusteena lintujen ja nisäkkäiden sisällyttämiselle tietyntyyppiset ja alalajit, biologit käyttävät yleensä luurangon rakennetta: jos linnulla on yksi luurakenne, niin se merkitään luokkaan X ja jos toinen, niin luokkaan Y. Lintuja voitaisiin luokitella ei luuston rakenteen perusteella, vaan värin mukaan: silloin kaikilla vastaanotetuilla keltaisilla linnuilla olisi yksi yleisnimi ja kaikilla punaisilla - toinen, muista ominaisuuksista riippumatta. Biologit eivät ole vielä luokitelleet eläimiä tällä tavalla, lähinnä siksi, että jälkeläisillä on säännöllisesti sama luuranko kuin vanhemmilla, ei samanvärisiä, ja biologit haluaisivat, että jälkeläisille voitaisiin antaa sama nimi kuin vanhemmille. Mutta tämä on ihmisten, ei luonnon, tekemä päätös. luonnolliset asiat eivät esiinny edessämme etiketeillä, jotka kertovat, mihin luokittelun osiin ne kuuluvat. Erilaisia ​​ryhmiä Eri kiinnostuksen kohteista kiinnostuneet ihmiset luokittelevat asioita eri tavoin: tietyn eläimen voivat listata biologit johonkin luokkaan, turkistuottajat toiseen ja parkitsejat kolmanteen.

Yhteenvetona luonnon esineitä luokitteluotsikoiden alla on usein yksinkertainen asia. Esimerkiksi eläimillä, joita kutsutaan koiriksi, on yleensä pitkä nenä, haukkuu ja heiluttaa häntäänsä, kun he ovat tyytyväisiä tai innoissaan. Ihmisten tekemät tavarat on myös usein varsin helposti luokiteltu tiettyjen otsikoiden alle: tämä rakennus kuuluu (asuin)taloluokkaan, sitten - autotallien luokkaan ja tuo - vajaiden luokkaan jne. Mutta tässä syntyy ongelma: jos joku esimerkiksi asuu autotallissa tai navetassa, niin onko se Tämä rakennus myös hänen talonsa? Jos autotalli oli joskus käytetty autojen sijoittamiseen, mutta viime vuodet ennen polttopuiden varastointia, eikö se nyt ole aita? Määritämmekö rakenteen tietylle luokalle sen perusteella ulkomuoto, tai sen perusteella, mihin tarkoitukseen se alun perin luotiin, tai sen perusteella, mihin sitä käytetään tällä hetkellä? On selvää, että tapa, jolla tietty objekti määrätään luokkaan, riippuu käyttämästämme kriteeristä, ja valitsemme kriteerin sen mukaan, millaisista ryhmittelyistä olemme eniten kiinnostuneita.

Semantiikka on sana, joka tuli kieleemme kreikasta, jossa sen merkitys oli "merkittävä". Filologiassa sitä sovelsi ensimmäisenä Ranskassa M. Breal, joka ei ollut mukana vain kielen kehittämisessä, vaan myös historiassa. Monet lingvistit voivat kertoa, mitä semantiikka on. Termi ymmärretään yleensä sellaiseksi tieteeksi, joka on omistettu sanan merkitykselle, kirjainten ja lauseiden joukolle.

Mitä jos se on selkeämpi?

Suurin osa yleinen merkitys termi (jota yleensä tarkoitetaan) voidaan selventää "leksikaaliseksi semantiikkaksi". Se käsittelee yksittäisten sanojen merkityksellistä kuormitusta. Mutta kielitieteilijät, jotka tutkivat antiikista lähtien säilyneitä aakkosia, tietävät, mikä on yksittäisten kirjainten semanttinen kuorma. Jotkut asiantuntijat käsittelevät tekstejä, lauseita, kokonaisia ​​lauseita. Tämä alue on toinen semanttisen tieteellisen lähestymistavan sovellusalue.

Analysoitaessa, mitä semantiikka on, on tarpeen mainita suhde muihin tieteenaloihin. Erityisesti tiiviit linkit seuraaviin:

• logiikka
• kielifilosofia;
• viestintäteoriat;
• antropologia (kieli, symbolit);
• semiologia.

Tarkasteltaessa tiedettä yksityiskohtaisemmin, on välttämätöntä muotoilla välittömästi kohde, jota se tutkii: semanttinen kenttä. Tämä on sellainen termikompleksi, jolle on ominaista tietty yhteinen tekijä.

Tutkimuksen kohde

Jos kysyt filologilta, mitä semantiikka on, asiantuntija kertoo sinulle: termillä tarkoitetaan tiedettä, joka käsittelee paitsi sanojen merkityksellistä kuormaa myös filosofisia kielellisiä näkökohtia. Lisäksi tieteenala ulottuu myös ohjelmoijien käyttämiin kieliin, muodolliseen logiikkaan ja semiotiikkaan. Semantiikassa kehitettyjen työkalujen avulla on mahdollista tehdä tekstin tehokas analyysi. Tämän tieteen ansiosta on mahdollista eristää lauseiden, sanojen, symbolien korrelaatio, suhde merkityksiin.

Kuvattu merkitys on kuitenkin vain yleinen idea mitä on semantiikka. Itse asiassa käsite on nyt paljon laajempi. Sitä käytetään joissakin erikoisfilosofioissa ja jopa yhdessä lähestymistavassa, joka kutsuu ihmisiä muuttamaan asennettaan maailmaan, siirtymään pois "kuluttajakulttuurista". Tämä ongelma on tullut todella ajankohtainen viime vuosina, ja yksi sen ratkaisuista on kutsuttu "yleiseksi semantiikkaksi". Sanomattakin on selvää, että hänellä on paljon faneja.

Ymmärtäminen olemuksen

Kävi niin, että kielen semantiikka on tiede, jolle ymmärtämisongelma on erittäin tärkeä. Yksinkertaisesti sanottuna maallikko voi helposti sanoa, mitä matematiikka tai fysiikka tekee, mutta kaikki eivät löydä nopeasti suuntaansa semanttisen tutkimuksen alalla. Yllättävää kyllä, eivät niinkään lingvistit kuin psykologit ole asettaneet itselleen tehtävän muotoilla ymmärrystä semantiikan olemuksesta. Samaan aikaan symbolien, merkkien tulkinta on tiukasti kielitieteen eikä minkään muun tieteen omituinen kysymys. Merkitystä haetaan ottaen huomioon ympäristö, jossa esineitä on käytetty: yhteisön erityispiirteet, konteksti, olosuhteet.

Kielellinen semantiikka kiinnittää erityistä huomiota kasvojen ilmeisiin, kehon liikkeisiin, ääniin tiedonvälitystavina. Kaikki tämä muodostaa merkityksellisen kontekstin. Kirjallisessa kielessä tällaisten rakenteellisten tekijöiden roolia ovat kappaleet ja välimerkit. Yleinen termi, joka tarkoittaa tätä tietoaluetta - semanttista kontekstia. Semantiikan alan analyyttinen toiminta liittyy läheisesti useisiin läheisiin tieteenaloihin, jotka käsittelevät sanastoa, symbolien ja sanojen etymologiaa, oikeinkirjoitus- ja ääntämissääntöjä. Tiede liittyy myös pragmatiikkaan.

Tieteen piirteet

Kielen semantiikka käsittelee tiukasti määriteltyjä kysymyksiä, sille on ominaista tietty osaamisalue. Tämän tieteenalan ominaisuudet antavat usein mahdollisuuden luonnehtia sitä synteettiseksi. Käsiteltävä alue on kiinteästi kietoutunut kielifilosofian kanssa, sillä on yhteys filologiaan, semiotiikkaan. Samalla se havaitaan terävä kontrasti syntaktisilla säännöillä, kombinatoriikalla, johon ei kiinnitetä huomiota semanttinen kuorma käytettyjä symboleja ja merkkejä.

Ominaisuuden semantiikka saatavilla merkityksellisiä yhteyksiä edustavien merkitysteorioiden kanssa, mukaan lukien ne, jotka tarkastelevat suhteita, vastaavuuksia ja merkityksen totuutta. Se ei ole enää helppoa kielitiede, vaan filosofinen tieteenala, joka keskittyy todellisuuteen ja sen heijastukseen kielen mahdollisuuksien kautta.

Kielitiede

Tämä tiede on yksi lisäalueista, jotka sisältyvät semantiikan yleiseen puuhun tutkimusalana. Tämän semantiikan alan huomion kohteena on sanasto. Kielitiede käsittelee sanaston tasoille, lauseille ja fraaseille ominaista semanttista kuormitusta. SISÄÄN yhtä kielitieteelliset analyysit ja paljon muuta suuria esineitä- tekstit, laajennetut kertomukset.

Kielitiedettä ja semantiikkaa opiskellessa on välttämätöntä ymmärtää selvästi läheiset suhteet aiheita. Kielitieteen kannalta ristiviittaukset ja käytetyt nimitykset ovat tärkeitä. Tämän suunnan erikoisuus on kielitieteen yksiköille luontaisten suhteiden tutkimus. Kuten lauseen semantiikka, kielitiede kiinnittää erityistä huomiota lauseisiin, mutta hieman eri tavalla. Täällä tutkijat keskittyvät homonyymeihin, anonyymeihin, synonyymeihin, paronyymeihin, metronomeihin. Heidän tehtävänsä on ymmärtää melko suuria tekstin elementtejä, järjestää ne pienistä ja laajentaa semanttista kuormaa mahdollisimman paljon.

Montagian kielioppi

Tämän semantiikan rakenteen kirjoittaja oli Richard Montagu. Hän esitti teoriansa ensimmäisen kerran vuonna 1960. Ajatuksena oli järjestää määritelmät siten, että niissä käytettäisiin lambda-laskennan terminologiaa. Hänen esittelemänsä materiaalit osoittivat selvästi, että tekstissä oleva merkitys voidaan jakaa osiin, elementteihin yhdistämissääntöjä käyttäen. Huomio kiinnitettiin myös tällaisten sääntöjen suhteelliseen niukkuuteen.

Tuolloin termiä "semanttinen atomi" käytettiin ensimmäisen kerran. Hänen ymmärryksensä sekä työ primitiivien kanssa muodostivat 70-luvun kysymyssemantiikan perustan. Näin ajatushypoteesi alkoi kehittyä. Ja nykyään monet tunnustavat, että Montagun kielioppi oli poikkeuksellisen hyvin mitoitettu, looginen keksintö. Valitettavasti sen ero puheen semantiikkaan oli kontekstin määräämä voimakas vaihtelevuus. Kieli, kuten Montagu uskoi, ei ollut vain esineille ja ilmiöille osoitettujen tarrojen järjestelmä, vaan työkalusarja. Hän kiinnitti huomion siihen, että kunkin työkalun merkitys ei ole suhteessa tiettyihin esineisiin, vaan toiminnan erityispiirteisiin.

Entä esimerkit?

Montagun lukeman semantiikka on hyvin havainnollistettu seuraavasti. Filologit tuntevat "semanttisen epävarmuuden" käsitteen. Tämä on tilanne, kun useiden kontekstin osien puuttuessa on mahdotonta määrittää kohteen (sanan, lauseen) tarkkaa merkitystä. Lisäksi ei ole olemassa sellaisia ​​sanoja, joiden tunnistaminen olisi täysin mahdollista ja oikein ympäristön puuttuessa.

Muodollinen semantiikka

Tämä ajatus muotoiltiin parannuksena Montagun postulaatteihin. Se kuuluu teoreettisiin erittäin formalisoituihin lähestymistapoihin ja toimii niiden kanssa luonnolliset kielet. Venäjän semantiikkaa voidaan myös analysoida tällä menetelmällä. Erikoisuutena on arvojen antaminen eri yksiköille: totuus, toiminnallinen riippuvuus, yksilöllisyys. Jokaiselle yksikölle paljastuu sitten totuus, logiikan näkökohtien suhde muihin lauseisiin. Kaiken tämän avulla saat riittävän määrän tietoa koko tekstin analysointiin.

Todellinen ehdollinen semantiikka

Tämän teorian kirjoittaja oli Donald Davidson. Teoria kuuluu formalisoitujen joukkoon. Pääideana on määrittää lauseiden väliset linkit. Lähestymistapaan kuuluu työskentely luonnollisten kielten kanssa. Sanan, lauseen, tekstin semantiikka velvoittaa etsimään ja kuvaamaan sellaisia ​​ehtoja, joissa jokin tutkimuskohde toteutuu.

Esimerkiksi vain tilanteessa, jossa lunta valkoinen väri, ilmaus "lumi on valkoista" on totta. Eli itse asiassa filologin tehtävä on määrittää, millä ehdoilla lauseen merkitys tulee todeksi. Sanan semantiikassa tietyn objektin perusteella valittu arvojoukko on ennalta määritetty ja asetetaan sääntöjoukko, joka mahdollistaa niiden yhdistämisen. Käytännöllinen käyttö tällainen menetelmä on abstraktien mallien muodostaminen, samalla lähestymistavan ydin on määrittää vastaavuus ilmaisujen ja oikeita asioita ja tapahtumia, ei abstrakteja tuloksia mallinnus.

Keinotekoinen semantiikka

Tämä termi ymmärretään yleisesti sellaisiksi lauseiksi, sanoiksi, joiden perusteella hyödyllinen sisältö muodostuu. Kielitieteilijän tehtävänä on muodostaa semanttinen ydin, joka kiinnittää lukijan huomion. Tämä termi on merkityksellisin nykyään, kun sitä käytetään nykyaikaiset tekniikat erityisesti Internet. Virtuaalisivun kävijämäärän lisäämiseksi on tärkeää muotoilla sen tekstisisältö siten, että siinä on avaimia, jotka voivat kiinnostaa käyttäjää. Keinotekoista semantiikkaa käytetään tällä hetkellä laajalti mainontatarkoituksiin.

Informatiikka ehdottaa semantiikan tulkitsemista osaksi, joka käsittelee kieleen sisältyvien konstruktioiden merkityksellisyyttä. Tämä on jossain määrin vastakohta syntaksille, jonka toimiala on konstruktien ilmaisumuoto. Semantiikka on joukko sääntöjä syntaksin tulkitsemiseksi. Samaan aikaan arvot asetetaan epäsuorasti, mahdollisuudet ymmärtää ilmoitettuja sanoja ja symboleja ovat vain rajalliset. Semantiikasta on tapana puhua suhteina, ominaisuuksina, jotka antavat muodollinen esittely esineestä. Sovelletaan loogista lähestymistapaa, jonka pohjalta rakennetaan malleja ja teorioita saadun tiedon tulkinnan perusteella.

Semantiikka hankkeen edistämismenetelmänä

Hakeminen perussäännöt semantiikka, asiantuntija voi kehittää sellaisen ytimen, joka on sitten perusta SEO-ohjelman muodostamiselle. Semanttinen ydin - luettelo kyselyistä, joihin yleisö voi osallistua virtuaalinen järjestelmä etsiä tutustuakseen palveluihin, tavaroihin, joissa hän tarvitsee. Tällaisen ytimen muodostamiseksi oikein sinun on kuviteltava, mitä asiakas tarvitsee, mitä tavoitteita hän kohtaa.

Kohdeyleisön tarpeiden selvittämiseen liittyy useimmiten haastattelu tai lyhyt kysely. Oikein lähestyttäessä tätä ongelmaa, voimme muotoilla kanssa korkea tutkinto käyttäjän vaatima tarkkuus.

Semanttinen ydin: ominaisuudet

Jotta voit muodostaa tämän projektin edistämisen perusobjektin oikein, sinun on ensin ymmärrettävä käyttäjien pyyntöjen luonne. Nämä jakautuvat neljään pääluokkaan:

• tiedot;
• liiketoimet;
• navigointi;
• yleisiä pyyntöjä.

Tiedolliset hakukyselyt

Nämä ihmiset kysyvät hakukoneelta, onko heillä ongelma, joka kaipaa ratkaisua. Järjestelmä julkaisee luettelon sivustoista, jotka ovat suurempia tai pienempiä alempi tutkinto joka vastaa annettua, minkä jälkeen asiakas alkaa selata sivuja tulosluettelon yläpuolelta ja tutkia tuloksia. Henkilö pysähtyy, kun on mahdollista löytää tarvittavat tiedot.

Useimmiten tietopyynnöt alkavat kysymyssana, vaikka he usein turvautuvat ajatuksenilmaisuun, joka on konekielelle suhteellisen epäselvä - he pyytävät apua tai neuvoja, palautetta tai sääntöjä (ohjeita). Jos resurssin omistaja tietää, mitkä kyselyt useimmiten johtavat käyttäjän hänen luokseen (tai voivat johtaa), on kullekin sivulle muodostettava semanttinen ydin ottaen nämä tiedot huomioon. Jos projekti on ei-kaupallinen, tietopyynnöt tuovat lähes koko liikenteen. Voit ansaita rahaa sivustolla käyttämällä kontekstuaalista mainontaa tai muita vastaavia ominaisuuksia.

Navigointi ja tapahtumat

Navigointi - nämä ovat kyselyitä, jotka antavat selkeän kuvauksen virtuaalisivusta. Heidän ansiostaan ​​siirtymät tehdään tulevaisuudessa.

Transaktiot ovat monien SEO-asiantuntijoiden mukaan uteliaisin luokka kaikista mahdollisista pyynnöistä. Niiden kautta saat käsityksen siitä, mihin tarkoituksiin asiakas etsii sivustoa. Jotkut tarvitsevat materiaalia tarkistaakseen, toiset lataavat tiedostoja, toiset tekevät ostoksia. Kun tiedät tapahtumakyselyiden ominaisuudet, voit rakentaa oma yritys internetissä. Muuten, jokin aika sitten heidän kauttaan kehittyi lähes kaikki palveluita tarjoava, verkkosivustot ja virtuaalimyymälät.

Kysymyksen ominaisuus

Kaikki ei ole niin helppoa ja yksinkertaista. Kaikki kilpailijat käyttävät hakukoneoptimoinnin asiantuntijan tunnistamia kyselyitä, jotka muodostavat semanttisen ytimen. Toisaalta niiden käyttö ei voi taata edistämisohjelman menestystä - kilpailijoita on liikaa. Samaan aikaan heidän poissaolonsa tekee sivuston kehittämisohjelman lähes mahdottomaksi. Kilpailevilla kyselyillä voit houkutella yleisöä mainostetulle sivulle. Jos mainostamisen oletetaan perustuvan juuri tällaisiin pyyntöihin, on tarpeen valvoa, että käyttäjä voi sivulla ollessaan tehdä vastaavan tapahtuman.

Kaikki eivät ole varmoja, kannattaako käyttää tämäntyyppistä pyyntöä, jos sivua ei mainosteta kaupallisesti, vaan tiedotustarkoituksessa. Asiantuntijat vakuuttavat, että tämä on ehdottoman oikea päätös. Tässä tapauksessa on tarpeen tarjota käyttäjälle mahdollisuus suorittaa toimintoja sivulla. Yksinkertaisin vaihtoehto on kontekstuaalinen mainonta, joka vastaa sisältöä, kumppaniohjelma.

Yleisiä pyyntöjä

Nämä ovat sellaisia ​​formulaatioita, joista on vaikea ymmärtää, mitä käyttäjä tarkalleen etsii. Se voi olla esimerkiksi "auton moottori" tai "poskipunaharja". Mistä syystä käyttäjä etsii tietoa, vain itse pyynnöstä ei ole selvää. Joku on kiinnostunut siitä, miten tavara on aseteltu ja mistä se on tehty, toinen etsii tilaisuutta ostaa ja kolmas tutkii markkinoiden tarjontaa. Ehkä käyttäjä haluaa löytää ohjeita esineen tekemiseen tai työn tekemiseen omatoimisesti, mutta joku muu on kiinnostunut tilaamaan palvelua - esimerkiksi huoneen tapetointia. Yleiset pyynnöt on otettava huomioon kontekstuaalista ydintä muodostettaessa, mutta niitä ei pidä korostaa erityisesti, jos projekti ei ole omistettu esimerkiksi kaikille mahdollisille siveltimille poskipunalle tai tapetille ja kaikelle siihen liittyvälle, tuotantoongelmista värityssääntöihin.

Taajuus: kilpailu joka käänteessä!

Taajuuden ominaisuus on yksi avaintekijöistä valittaessa semanttisen ytimen sopivaa sisältöä. SISÄÄN yleinen tapaus kaikki pyynnöt on jaettu kolmeen suuria ryhmiä, kun taas alhainen taajuus sisältää alle kaksisataa kertaa kuukaudessa hakukoneessa, korkea taajuus sisältää kysymyksiä, joita pyydetään yli tuhat kertaa, ja keskitaso- kaikki, mikä on määritettyjen rajojen välissä.

Nämä arvot ovat yleisiä, jokaiselle tietylle alueelle ne ovat ainutlaatuisia, luvut vaihtelevat merkittävästi. Semanttisen ytimen muodostamiseksi oikein sinun ei tarvitse tietää vain indikaattoreita hakukone Sisällytävien pyyntöjen mukaan, mutta jotka edustavat myös kehitetyn sivuston hierarkkista rakennetta, tee sisäinen optimointi. Yksi hyödyllisimmistä nykyaikaiset soittimet semanttisen ytimen muodostamiseksi asiantuntijat tunnistavat Yandex.Wordstat. Se auttaa tunnistamaan pyyntöjen tiheyden, jonka perusteella voit tehdä laajennetun listan ja päästä eroon tarpeettomista, tyhjistä pyynnöistä. Rakenteen luomiseksi on suositeltavaa tehdä vähintään kolme sykliä työskennellä kyselyluettelon kanssa, kun käytät Yandex.Wordstat-ominaisuuksia.

Wikimedia Foundation. 2010 .

Katso, mitä "Semantiikka (kielitiede)" on muissa sanakirjoissa:

Semiotiikan ja logiikan ala, joka tutkii kielellisten ilmaisujen suhdetta määrättyihin esineisiin ja ilmaistuun sisältöön. Semanttisista kysymyksistä keskusteltiin antiikissa, mutta vasta 1800- ja 1900-lukujen vaihteessa. C. Piercen, F. de Saussuren, C. ... ... Filosofinen tietosanakirja

kognitiivinen lingvistiikka- 70-luvulla perustettu kielitieteen kognitiivinen suunta. 1900-luvulla ja saavutti laajan suosion Yhdysvalloissa ja Euroopassa. Monet kirjailijat (pääasiassa Yhdysvalloissa) käyttävät myös nimeä "kognitiivinen kielioppi", koska ... ...

Ohjelmoinnissa sääntöjärjestelmä yksittäisten kielikonstruktien tulkinnalle. Semantiikka määrittelee merkitys algoritmiset kielen lauseet. Englanniksi: Semantiikka Katso myös: Ohjelmointikielet ​​Financial Dictionary Finam. ... ... Talousalan sanasto

mahdollisten maailmojen semantiikkaa- MAHDOLLISTEN MAAILMIEN SEMANTIIKKA - joukko semanttisia rakenteita ei-klassisten (ei-boolean) loogisten konnektiivien totuustulkintaan, pääominaisuus joka on johdanto ns mahdollisia maailmoja.… … Epistemologian ja tiedefilosofian tietosanakirja

Kielitiede, kielitiede Venäjän synonyymien sanakirja. kielitiede, katso kielitiede Venäjän kielen synonyymien sanakirja. Käytännön opas. M.: Venäjän kieli. Z.E. Aleksandrova... Synonyymien sanakirja

Semasiologia, merkitys, merkitys Venäjän synonyymien sanakirja. substantiivien semantiikka, synonyymien määrä: 8 merkitys (27) ... Synonyymien sanakirja

Tällä termillä on muita merkityksiä, katso Semantiikka (merkityksiä). ... Wikipedia

Kielitiede ... Wikipedia

Semantiikka- (kreikan kielestä σημαντικός) 1) kaikki kielen tai sen yksiköiden (sana, kieliopillinen muoto sana, lause, lause) 2) kielitieteen osa, joka tutkii tätä sisältöä, tietoa; … Kielellinen tietosanakirja

Tekstin lingvistiikka- - kielitieteen suunta, jonka puitteissa tekstin ongelmat muotoillaan ja ratkaistaan ​​(ks. teksti). Tekstilingvistiikka on kielellisen tutkimuksen suunta, jonka kohteena on yhtenäisen tekstin rakentamisen säännöt ja sen semanttinen ... ... Venäjän kielen tyylillinen tietosanakirja

Kielitieteilijöiden kasvava huomio 1900-luvun jälkipuoliskolla houkuttelevat kielen semanttisen puolen tutkimukseen liittyviä ongelmia. 70-luvulla. tyytymättömyys on kertynyt deskriptiivisen kielitieteen valtavirran (erityisesti sen distributiivisen kurssin) ja generatiivisen kielitieteen tutkimuksen pitkäjänteiseen suuntautumiseen kielen kuvaamiseen merkityksen huomioimatta. Yleinen tunnustus oli riittämättömyyden puute perinteinen lähestymistapa Vastaanottaja kielellinen merkitys identifioimalla sen yleismaailmallisiin ja muuttumattomiin käsitteisiin (kun noudatetaan periaatteita vanha logiikka) tai muuttuvilla ideoilla (kun viitataan psykologian periaatteisiin). G. Paulin ja M. Brealin semanttisten ideoiden rajoitukset, jotka valitsivat analyysin kohteena historiallisia muutoksia sanan merkityksiä. Monet kielitieteilijät kieltäytyivät hyväksymästä behavioristista merkityksen tulkintaa (L. Bloomfield) yhdeksi tai toiseksi fysikaaliseksi esineeksi tai toiminnaksi, joka on lokalisoitunut ekstralingvistiseen sarjaan. Alettiin väittää, että kielellinen semantiikka ei rajoitu pelkästään semasiologiaan (leksikaaliseen semantiikkaan) ja että lauseen (ja tekstin) merkityksen tulisi olla myös sen kohteena.
Aluksi kielellinen semantiikka kehittyi nopeasti rakenneleksikologiana (ja rakenteellisena leksikaalisena semantiikkana) johtuen strukturalistien (tai heidän ideoiltaan ja analyysimenetelmistään vaikuttaneiden) kiinnostuksesta systeemisiin yhteyksiin leksikaaliset yksiköt(Ja leksikaalisia merkityksiä), joka on löytänyt muodon toisistaan ​​riippumattomasti kehittyneiden leksikaalisten (semanttisten, leksikosemanttisten) kenttien teorian ja menetelmän muodossa. komponenttianalyysi toisiinsa liittyvien sanojen ryhmän merkityksiä, palaten fonologiassa (ja sitten morfologiassa) käytettyyn oppositioanalyysiin. Tämän jälkeen syntyi syntaktinen semantiikka, joka nousi nopeasti johtavaan asemaan kielellisessä semantiikassa. Sen muodostumisen tarjosivat seuraavat kannustimet: a) ensinnäkin generatiivisen transformaatiolingvistiikan edistäminen etusijalle kielijärjestelmä lause, joka on tulkittu dynaamisesti (proseduurillisesti); b) vahva vaikutus(osittain generatiivisen lingvistiikan välittämä, mutta suurelta osin suora) uuden (muodollisen, relaatio-) logiikan puolelta, erityisesti sen osista, kuten predikaattilaskennasta, semanttisesta logiikasta, modaalilogiikasta jne.); c) tietojenkäsittelytieteen edistysaskel, automaattinen käännös, automaattinen tekstinkäsittely, tekoäly; d) tutkimustulosten vaikutus tekstilingvistiikassa, funktionaalisessa syntaksissa, arkikielen filosofiassa, puheaktioteoriassa, toimintateoriassa, etnolingvistiikassa, puheetnografiassa, keskusteluanalyysissä, diskurssianalyysissä, sosiolingvistiikassa, psykolingvistiikassa jne. (arvosteluja muodostumisen historiasta eri suuntiin Semanttinen ajattelu: John Lyons, 1977; Lev Gennadievich Vasiliev, 1983; arvostelu moderneja trendejä syntaktinen semantiikka: Valentin Vasilyevich Bogdanov, 1996).
Chomskilaisen generatiivisen muunnoskieliopin mukaisesti on kehittynyt tulkitseva semantiikka (N. Chomsky, J. Katz, Paul Postal, Jerry A. Fodor, Ray S. Jackendoff). Heidän teoksensa kuvaavat semanttisen komponentin työtä, joka antaa merkityksiä syvärakenteen yksittäisille elementeille ja johtaa lauseen merkityksen kokonaisuutena erityisten projektiosääntöjen perusteella; kuvaus alkeissymbolien merkityksistä semanttiset ominaisuudet(arvoatomit); lauseen esittäminen kaksikärkisenä rakenteena (fraasirakenteiden kieliopin mukaisesti); siirtyminen muodollisesta rakenteesta semanttiseen rakenteeseen (konstruktioperiaatteiden mukaisesti loogisia kieliä- ensin syntaktisessa osassa ja sitten semanttisessa osassa). Tällainen toimintasuunta ei vastaa puhujan lausuman generoinnin todellista vaihejärjestystä, mikä on otettu huomioon useissa uusissa syntaksis-semanttisissa teorioissa.
Seuraavat mallit vastustivat Chomskilaista lähestymistapaa:
* Uriel Weinreichin alkuperäinen syntaktis-semanttinen malli;
* generatiivinen semantiikka (George Lakoff, James McCauley, James Bruce Ross), joka julisti syvärakenteen semanttiseksi, tulkitsee sen olennaisesti propositiooniseksi yksisolmurakenteeksi ja antoi sille lähtökohdan roolin lauseen generoinnissa, rajoittamatta tiukasti semanttisia ja syntaktisia sääntöjä;
* tapauskielioppi (Charles Fillmore), joka ei perustunut generointiprosessin kuvaukseen kahden kärjen NN-malliin, vaan riippuvuusmalliin, jossa on yksi kärki - predikaattiverbi (kuten L. Tenierissä) ja lisätehtävänä jokainen tietyn semanttisen roolin solmu (yksi yleismaailmallisista syistä tapauksista niiden rajoitetusta luettelosta);
* Wallace L. Chafen semanttisesti suuntautunut lausekehitysteoria.
70-80 luvulla joille oli tunnusomaista lukuisten muiden syntaktisen semantiikan käsitteiden rakentaminen, jotka perustuivat sekä yksi- että kaksipistemalleihin (maassamme I.A. Melchuk, T.B. Alisova, S.D. Katsnelson, Yu.D. Apresyan, V.G. Gak, N. D. Arutyunova, E. V. Paducheva, I. F. Vardul, G. G. Pocheptsov, I. P. Susov, V. V. Bogdanov, V. B. Kasevich, V. S. Hrakovsky, N. Yu. Shvedova ja muut). Kalinin / Tverin semanttis-pragmaattisen koulukunnan edustajat, jotka yhdistävät staattisen ja dynaamisen lähestymistavan semanttiseen analyysiin tai ovat siirtyneet staattisesta dynaamiseen. mielenkiintoisia tuloksia lauseen merkityksen kuvauksessa (L.V. Solodushnikova, V.I. Sergeeva (Ivanova), A.Z. Fefilova, S.A. Sukhikh, L.I. Kislyakova, V.S. Grigorieva, N.P. Anisimova, G. P. K. Palchun, G. L. Drugova, Kalnov, V. I.).
Kuvaus semanttinen rakenne lauseet voivat olla suuntautuneet: a) tyypillisten ontologisten tilanteiden rakenteeseen, b) subjekti-predikaatti (predikaatti) -rakenteeseen (N.D. Arutyunova, N.B. Shvedova) ja "teema-reemi" -rakenteeseen, joka ei aina ole siitä selkeästi rajattu. , c) propositionaalisesta (relaatio)rakenteesta (J. McCauley, J. Lakoff, C. Fillmore, W. Chafe, D. Nielsen, W. Cook, F. Blake, S. Starosta, J. Anderson, R. Shenk , R. Van Valin ja W. Foley, P. Adamets, R. Zimek, Y. D. Apresyan, E. V. Paducheva, V. V. Bogdanov, T. B. Alisova, V. B. Kasevich, V. G. Gak); d) lauseen syntaktinen rakenne (N.Yu. Shvedova, A.M. Mukhin). Propositiaalinen lähestymistapa on kehittynein: semanttisten aktanttien (syvät tapaukset) määrittely, proposition ja moodin ero, subjekti- ja propositiaalisten aktanttien ero, aktantin roolien hierarkisointi, propositioiden ja ei-prepositiotapojen kuvaus. sanailu jne. I. P. Susov (1973) rakentaa kolmivaiheisen mallin (ontologiseen tilanteeseen orientoitunut relaatiorakenne - sen päälle asetettu relaatiorakenne, joka heijastaa lauseen rakennetta - muunnosoperaatiot, jotka sitovat lauseen lauseen puhetilanne).
Syntaktisen semantiikan mahdollisuuksia laajennetaan lisäämällä pragmaattinen aspekti (puhujan kommunikatiivinen eli illokutionaalinen tavoite; oletuksen pragmaattiset aspektit; konstruoitu puhuva malli vastaanottaja; käyttämällä sanallisen yhteistyön tai yhteistyön periaatetta jne.).

Kielitieteilijöiden kasvava huomio 1900-luvun jälkipuoliskolla houkuttelevat kielen semanttisen puolen tutkimukseen liittyviä ongelmia. 70-luvulla. tyytymättömyys on kertynyt deskriptiivisen kielitieteen valtavirran (erityisesti sen distributiivisen kurssin) ja generatiivisen kielitieteen tutkimuksen pitkäjänteiseen suuntautumiseen kielen kuvaamiseen merkityksen huomioimatta. Kielellisen merkityksen perinteisen lähestymistavan riittämättömyyden tunnustaminen, identifiointi yleismaailmallisiin ja muuttumattomiin käsitteisiin (vanhan logiikan periaatteita noudatettaessa) tai muuttuviin ideoihin (psykologian periaatteisiin viitattaessa), on yleistynyt. G. Paulin ja M. Brealin semanttisten ideoiden rajoitukset, jotka valitsivat sanojen merkitysten historialliset muutokset analyysin kohteena, tunnistettiin. Monet kielitieteilijät kieltäytyivät hyväksymästä behavioristista merkityksen tulkintaa (L. Bloomfield) yhdeksi tai toiseksi fysikaaliseksi esineeksi tai toiminnaksi, joka on lokalisoitunut ekstralingvistiseen sarjaan. Alettiin väittää, että kielellinen semantiikka ei rajoitu pelkästään semasiologiaan (leksikaaliseen semantiikkaan) ja että lauseen (ja tekstin) merkityksen tulisi olla myös sen kohteena.

Aluksi kielellinen semantiikka kehittyi nopeasti rakenneleksikologiana (ja rakenteellisena leksikaalisena semantiikkana) johtuen strukturalistien (tai heidän ideoiltaan ja analyysimenetelmistään vaikuttaneiden) kiinnostuksesta leksikaalisten yksiköiden (ja leksikaalisten merkityksien) välisiin systeemisiin suhteisiin, jotka löysivät muodon. muodostavat toisistaan ​​riippumatta leksikaalisten (semanttisten, leksikosemanttisten) kenttien teorian ja toisiinsa liittyvien sanojen ryhmän merkitysten komponenttianalyysimenetelmän, joka juontaa juurensa fonologiassa käytettyyn oppositioanalyysiin (ja sitten morfologia). Tämän jälkeen syntyi syntaktinen semantiikka, joka nousi nopeasti johtavaan asemaan kielellisessä semantiikassa. Sen muodostumisen tarjosivat seuraavat kannustimet: a) ensinnäkin generatiivisen muunnoskielitieteen edistäminen dynaamisesti (proseduaalisesti) tulkitun lauseen kielijärjestelmässä etusijalle; b) voimakas vaikutus (osittain generatiivisen lingvistiikan välittämä, mutta suurelta osin suora) uudesta (muodollisesta, relaatio-)logiikasta, erityisesti sen sellaisista osista kuin predikaattilaskenta, semanttinen logiikka, modaalilogiikka jne.); c) tietojenkäsittelytieteen edistysaskel, automaattinen kääntäminen, automaattinen tekstinkäsittely, tekoäly; d) tutkimustulosten vaikutus tekstilingvistiikassa, funktionaalisessa syntaksissa, arkikielen filosofiassa, puheaktioteoriassa, toimintateoriassa, etnolingvistiikassa, puheetnografiassa, keskusteluanalyysissä, diskurssianalyysissä, sosiolingvistiikassa, psykolingvistiikassa jne. (katsaukset semanttisen ajattelun eri alueiden muodostumishistoriasta: John Lyons, 1977; Lev Gennadievich Vasiliev, 1983; katsaus syntaktisen semantiikan moderneihin suuntauksiin: Valentin Vasilievich Bogdanov, 1996).

Chomskilaisen generatiivisen muunnoskieliopin mukaisesti on kehittynyt tulkitseva semantiikka (N. Chomsky, J. Katz, Paul Postal, Jerry A. Fodor, Ray S. Jackendoff). Heidän teoksensa kuvaavat semanttisen komponentin työtä, joka antaa merkityksiä syvärakenteen yksittäisille elementeille ja johtaa lauseen merkityksen kokonaisuutena erityisten projektiosääntöjen perusteella; alkeissymbolien merkitysten kuvaus semanttisten ominaisuuksien (merkitseet atomit) suhteen; lauseen esittäminen kaksikärkisenä rakenteena (fraasirakenteiden kieliopin mukaisesti); siirtyminen muodollisesta rakenteesta semanttiseen rakenteeseen (loogisten kielten rakentamisen periaatteiden mukaisesti - ensin niiden syntaktisessa osassa ja sitten semanttisessa osassa). Tällainen toimintasuunta ei vastaa puhujan lausunnon generoinnin todellista vaiheiden järjestystä, mikä on otettu huomioon useissa uusissa syntaksis-semanttisissa teorioissa.

Seuraavat mallit vastustivat Chomskilaista lähestymistapaa:

* Uriel Weinreichin alkuperäinen syntaktis-semanttinen malli;

* generatiivinen semantiikka (George Lakoff, James McCauley, James Bruce Ross), joka julisti syvärakenteen semanttiseksi, tulkitsee sen pohjimmiltaan propositionaaliseksi yksikärkiseksi rakenteeksi ja antoi sille aloitusroolin lauseiden luomisessa erottamatta tiukasti semanttista eroa. ja syntaktiset säännöt;

* tapauskielioppi (Charles Fillmore), joka ei perustunut generointiprosessin kuvaukseen kahden kärjen NN-malliin, vaan riippuvuusmalliin, jossa on yksi kärki - predikaattiverbi (kuten L. Tenierissä) ja lisätehtävänä jokainen tietyn semanttisen roolin solmu (yksi yleismaailmallisista syistä tapauksista niiden rajoitetusta luettelosta);

* Wallace L. Chafen semanttisesti suuntautunut lausekehitysteoria.

70-80 luvulla joille oli tunnusomaista lukuisten muiden syntaktisen semantiikan käsitteiden rakentaminen, jotka perustuivat sekä yksi- että kaksipistemalleihin (maassamme I.A. Melchuk, T.B. Alisova, S.D. Katsnelson, Yu.D. Apresyan, V.G. Gak, N. D. Arutyunova, E. V. Paducheva, I. F. Vardul, G. G. Pocheptsov, I. P. Susov, V. V. Bogdanov, V. B. Kasevich, V. S. Hrakovsky, N. Yu. Shvedova ja muut). Kalinin / Tverin semanttis-pragmaattisen koulukunnan edustajat, jotka yhdistävät staattisen ja dynaamisen lähestymistavan semanttiseen analyysiin tai ovat siirtyneet staattisesta dynaamiseen, saivat mielenkiintoisia tuloksia lauseen merkityksen kuvaamisessa (L.V. Solodushnikova, V.I. Sergeeva (Ivanova), A. Z. Fefilova, S. A. Sukhikh, L. I. Kisljakova, V. S. Grigorjeva, N. P. Anisimova, G. P. Palchun, G. L. Drugova, V. I. Troyanov, V. A. Kalmykov, K. L. Rozova).

Lauseen semanttisen rakenteen kuvaus voidaan keskittyä: a) tyypillisten ontologisten tilanteiden rakenteeseen, b) subjekti-predikaatti (predikaatti) -rakenteeseen (N.D. Arutyunova, N.B. Shvedova) eikä aina siitä selvästi erotettu rakenne. teema - rheme”, c) propositionaalisesta (relaatio)rakenteesta (J. McCauley, J. Lakoff, C. Fillmore, W. Chafe, D. Nielsen, W. Cook, F. Blake, S. Starosta, J. Anderson , R. Shenk, R. Van-Valin ja W. Foley, P. Adamets, R. Zimek, Y. D. Apresyan, E. V. Paducheva, V. V. Bogdanov, T. B. Alisova, V. B. Kasevich, V. G. Gak); d) lauseen syntaktinen rakenne (N.Yu. Shvedova, A.M. Mukhin). Propositiaalinen lähestymistapa on kehittynein: semanttisten aktanttien (syvät tapaukset) määrittely, proposition ja moodin ero, subjekti- ja propositiaalisten aktanttien ero, aktantin roolien hierarkisointi, propositioiden ja ei-prepositiotapojen kuvaus. sanailu jne. I. P. Susov (1973) rakentaa kolmivaiheisen mallin (ontologiseen tilanteeseen orientoitunut relaatiorakenne - sen päälle asettunut relaatiorakenne, joka heijastaa proposition rakennetta - muunnosoperaatiot, jotka sitovat lauseen puhetilanteeseen).

Syntaktisen semantiikan mahdollisuuksia laajennetaan lisäämällä siihen pragmaattinen aspekti (kommunikatiivinen eli illokutioinen puhujan tavoite; oletuksen pragmaattiset aspektit; puhujan rakentama vastaanottajan malli; puheyhteistyön eli yhteistyön periaatetta käyttämällä jne.). ).

I.P. Susov. Kielitieteen historia - Tver, 1999