Olen Ylä-kultasta. Tyttönimeni on Shemetova. Kylämme on pieni, kylässä on kappeli, kaivo, Kultajoki virtaa. Kulta virtaa Onegaan. Juhlimme kylässä uskonnollinen vapaapäivä Oletus, sitä vietetään 28. elokuuta. Asuin tässä kylässä sodan aikana.
Jäin kuuden vuoden äidistäni ja veljeni jäi kolme vuotta. Asuimme tätini luona ja työskentelimme kolhoosilla lapsuudesta asti. Kolhoosimme nimi oli "Pohjolan uusi elämä".
Hän teki kaikenlaista työtä. Kahden vuoden ajan hän kantoi heinää kuuden kilometrin päähän, pisti ruista ja neuloi lyhteitä. Oli tarpeen ryöstää 52 mummoa, ryöstää koko alue. Ennen kuin prikaatin päällikkö saapui, kotiin oli mahdotonta mennä. Ja ruis oli niin hyvää, etten ottanut sirppiäkään. Päivänä piti puristaa kolme hehtaaria. Talvella kävin lehmien ja vasikoiden kanssa. Lehmät ja vasikat olivat samalla pihalla. Kyläneuvostolta tuli kutsu, he lähettivät meidät ojaan. Kävin kolme kesää veneellä. He tuhosivat metsän Mastaligassa. Asuin vanhan naisen kanssa. Hänen tyttärensä opiskelivat hänen kanssaan, he eivät olleet kotona. Hän piti lehmää, mikä tarkoittaa, että siellä oli ruokaa. Sitten minut lähetettiin kyläneuvostosta hakkuulle. Tämä on 10 kilometriä Mastaligasta kohti Mezhdudvoryea, asuin siellä talven. Tulin juuri kotiin, ja melkein heti he lähettivät minut metsään.
Isä oli edessä. Hän palasi sodasta elävänä. Isä ei tullut sodasta meille, vaan äitipuolensa luo Konevoon. Isäni sai minulle työpaikan Konevista. Järjestetty työskentelemään piirikomiteassa. Auttoi minua saamaan passin. Jo organisaatiosta minut lähetettiin ojaan Sillan suuntaan. Huoneita oli vähän. Nukkui lattialla.
Nikolai Grigorjevitš, tuleva mieheni, työskenteli jo siellä purkamassa traktorirekiä puutavalla. Tapasimme hakkuupaikalla. Kuusi kaveria lähetettiin Mostista opiskelemaan traktorinkuljettajiksi Obozerskajaan. Mennään: Petrunin Fjodor, Sasha Sgibnev, Stanka Jemeljanov (Oktyabrina Lukinan veli), Ivan Lukin ja Nikolai. Siellä oli myös kuudes kaveri, mutta en muista hänen sukunimeään. Kurssin jälkeen Nikolai ajoi puutavaraa traktorilla. Hänen veljensä Ivan Grigorjevitš Lukin opiskeli myös traktorinkuljettajaksi ja ajoi puutavaraa. Ivan Grigorievich sillalla meni naimisiin Oktyabrina Yakovlevnan kanssa. Hän tulee Chazhengistä, Emelyanova ne. Oktyabrina Yakovlevna tuli veljensä luo toukokuun lomille sillalle. Täällä he tapasivat, alkoivat asua Rychkovin kasarmissa.
Nikolai ja minä asuimme kaksi vuotta Zuevin kasarmissa, ja sitten he antoivat meille sähkökeskuksen. Hän oli jonossa viimeinen. Tuolloin sillalla ei ollut hostellia. Esivarusmiehet tuotiin vasta keväällä koskenlaskua varten. He asuivat klubissa. He tekivät kerrossängyt.
Aamuisin esivarusmiehet ajettiin ulos harjoittelemaan, sitten he söivät aamiaisen ja menivät töihin. Ruokasaliin hän oli Zakatovin kasarmissa, aitat oli kiinnitetty, niiden alle laitettiin pitkät pöydät ja ruoka tarjoiltiin ikkunan läpi. He aloittivat upottamisen Ylä-Olasta, koska sen rannat ovat korkeammat, ja sitten Ylä-Lelmasta. Moshista he ajoivat jo puutavaraa Onegaan. Olan varrella oli pinoja molemmilla rannoilla, noin kahden kilometrin päässä Ukhabista. Ne rullattiin käsin, traktoreita ei silloin ollut. Lelmalla oli paaluja, alkaen sillasta ja alas jokea. Kaikki rannat olivat täynnä metsää.
Okatalla minulle tapahtui toinen tapaus. Oktyabrina Lukina ja minä teimme kierrokset. En tiedä miten, mutta vieritin kaikki tukit alas veteen. Ja minä en osaa uida. Huudan, mutta kukaan ei tule luokseni. Sitten Venya Supakov antoi minulle koukun, hän oli jo ennen armeijaa.
Olemme asuneet Sillan lähellä vuodesta 1951. Kolja, vanhin poikamme, syntyi 7. toukokuuta 1953, Vitya, keskimmäinen poikamme, syntyi 25. huhtikuuta 1955 ja Sasha, meidän nuorempi poika, syntynyt 20. huhtikuuta 1957. Mieheni Nikolai syntyi 9. toukokuuta 1925. Hän tulee Zadnaya Dubrovasta. Heidän talonsa on nyt tuhoutunut.
Avioliiton jälkeen vierailin kylässäni kahdesti. Kerran menin taivaaseen, ja toisen kerran veli Ivanushko ajoi minua moottoripyörällä. Kylämme lähellä oli muita kyliä - Khrulevo, Okulovskaya, Balabanovo, Bersenikha. Okulovskajassa oli kolhoositoimisto. Ja sitten on jo Arkangelon kylien pensas.
Shura Ushakova (Kharina) oli kotoisin Bersenikhasta. Shuralla oli pojat Zhenya ja Volodya. Pavel Dmitrienko piti hänestä hyvää huolta. Hän työskenteli kovasti ja auttoi häntä paljon. Shura työskenteli metsässä, meni Ust-Khanbaan töihin, Zhenya kantoi pientä Zhenyaa mukanaan töihin. Sovimme vain Nikolain kanssa, olimme kukkulalla, naapuri toi vuohen: "Pidä sitä kiinni." Joten olemme pitäneet vuohia siitä lähtien. Kutsuin vuohia tahmeiksi. Voi kuinka säälin kaikkia vuohia. Vuohilla ei ollut paimenta, he itse laidunsivat. Hän piti myös lampaita, toi villapussin takaisin Konevoon.
Tein kaiken itse - kehräsin, kammasin. Pitsi, riipukset, verhot - neuloin kaiken itse, mutta nyt en tee mitään, silmäni eivät näe. Kuka minua opetti, en tiedä. Katson kuinka naiset tekevät sen, toistan sen siellä. Ja kuinka monta pyyhettä hän kirjaili! Hän pystyi tekemään kaiken. En seurustellut kenenkään kanssa Mostissa.
Mieheni oli kaikki loukkaantunut. Sirpa päässä, lommo kaulassa. Miten hän selvisi, en tiedä. Hän eli hyvin. Hän ei koskaan vannonut ollenkaan. Eräänä päivänä putosin kaatopaikalle mitan kanssa. Minut tuskin vedettiin ulos. Sitten vietin kaksi kuukautta sairaalassa. Kun olin sairaalassa, Nikolai ei tupakoinut kanssani, ja hän alkoi juoda hyvin vähän. Peloissaan. Hänen kirurginsa pelotti häntä, että hänen vaimonsa olisi vammainen. Hän pelkäsi kovasti lasten puolesta.
Asuimme Nikolain kanssa 43 vuotta. Mikä puutarha meillä oli lähellä siltaa! He kaivoivat esiin sata ämpäriä perunoita. Kaksi suurta sipulia kasvoi. Olen kasvattanut paljon sipulia. Rutabaga, nauriit - kaikki kasvatettiin, vain kaali ei kasvanut. Lähistöllä oli hostelli, mutta kukaan ei ollut koskaan ottanut perunaa kysymättä. Sitten he tekivät hyvän reiän. Bulk. Vesi ei koskaan tullut sisään. Rakennettiin navetta ja kylpylä. Kaikki oli hyvin, mutta työ oli raskasta.
Rakastan siisteyttä. Sen jälkeen lattiat olivat maalaamattomia. Minun piti ravistaa kaikkea. Kaikki tärisi. Vanhimman poikamme Kolyalla oli opettaja Anna Ivanovna Neustroeva. Hän oli niin vastuullinen! Kun vanhemmat ovat töissä, ketään ei vapauteta koulusta. He istuvat tammissa, pelaavat shakkia valvonnassa. Hän myös kulki asunnosta toiseen ja katsoi, oliko opiskelijoilla kaikkea opiskelua varten. Hän sanoi: "Et opeta heille m-a, m-a. Me opetamme. Ja ostat heille kaiken, mitä he tarvitsevat opiskeluun. Ja valmista paikka, jossa voit valmistaa oppitunteja. Joten yksi kavereista tuli kouluun revittyyn nappiin - tätä ei tapahtunut hänen kanssaan. Tarkastajat saapuivat, ja lapset ovat kaikki siistejä ja hyvin hoidettuja. He eivät uskoneet, he sanovat, valmistautuneen saapumiseemme. Hän vastasi heille: "Tulkaa, ainakin joka päivä." Koljan täytyy mennä kouluun, mutta pukua ei ole. Menin Zoja Antipovna Petrovan luo, ja hän teki puvun Kolyalle. Hän on tottunut olemaan varovainen. Sitten, kun menin jo Konevin kouluun, ihmiset sanovat, että Kolyasi ratsastaa koko matkan pystyssä. Kysyin häneltä: "Miksi et istu autoon?" Ja hän vastaa: "Äiti, menenkö tunneille rypistyneissä housuissa?"
Kolya kävi naisten kylvyssä 4. luokalle asti. Anna Ivanovna Neustrojeva hieroi häntä. Kerran Ljudmila Dmitrievna sanoi hänelle: "Sinä, Kolya, olet jo iso, sinun täytyy mennä kylpylään isäsi kanssa." Kolya ja opettajani olivat onnekkaita. Sitten Zhenya Zakatova työskenteli opettajana päiväkodissa. Hän oli erittäin hyvä lasten kanssa. Eräänä päivänä tulen hakemaan häntä, ja hän sanoo minulle: "Tänään Kolya ei mennyt nukkumaan hiljaisella hetkellä, me kaikki puhuimme hänen kanssaan."
En mennyt elokuviin, minulla ei ollut aikaa kaikkeen. Minun piti pitää kaikki kunnossa. Kolya tulee kerran ja suostuttelee minut: "Äiti, mene elokuviin, tänään on kahden jakson intialainen elokuva." Kävin, tykkäsin kovasti. Kolya rakasti elokuvien katsomista. Sitten hän auttoi projektionisti Tolja Bykovia, hallitsi klubia.
Sillalla marjat olivat lähellä, sieniä kasvoi lähellä, mutta minun piti lähteä. Konevia ei ole lähelläkään. Kun menimme sieniä Krugliskyn sillalle, se on lattialla - tie Chazhengaan.
Asun, minulla on oma nurkka. Kuinka me eläisimme hyvin nyt, jos isoisä olisi elossa. Joskus en nuku, muistan kaiken, luulen, että voisin kirjoittaa kokonaisen kirjan, muistan niin monia asioita.
Hyvästi, 1.luokka!
Oppilaat soittavat musiikkia "Latin Jam You Got The",
tanssi, seiso puoliympyrässä
1 opiskelija. Olemme erittäin onnellisia tänään
Täällä toivottaa vieraat tervetulleiksi.
Kaikki tutut, vieraat,
Sekä vakavaa että hauskaa.
Ensimmäinen luokka, ensimmäinen luokka
Kutsui sinut juhliin!
2 opiskelijaa. Aikuiset ja lapset tietävät
Sekä kaivosmies että sukeltaja,
Mikä on maailman vaikein asia
Aivan ensimmäinen luokka.
Laulu "Me menemme kouluun aikaisin" kuulostaa (kappaleen "Top-top" motiiviin)
Top-top, smp baby
Äidin kanssa polun varrella, söpö nopsa.
Ja hänen kädessään on suuri salkku:
Vauva tuli kouluun ensimmäistä kertaa.
Yläosa, ylätoppi
Hyvin vaikea.
Yläosa, ylätoppi
Koulun askeleet.
3 opiskelijaa. Olimme esikoululaisia
Menimme päiväkoti,
Teimme savea
Sekä hevosia että kaneja.
4 opiskelijaa. Taaperoita monta kertaa
Pelasimme 1. luokalla.
Olen jopa haaveillut
Luokka kilvellä 1 "A".
5 opiskelijaa. Syyskuussa unelma toteutui
Olemme 1. luokalla.
6 opiskelijaa. Ensimmäinen luokkalainen, ekaluokkalainen
Pukeutunut kuin loma!
Ei edes mennyt lätäköön:
Katsoin ja ohitin.
7 opiskelijaa. Korvat pesty kiiltäväksi
Punainen sieni laukun kannessa,
Kyllä, ja hän itse on kuin sieni -
Korkin alta näyttää sivuttain:
Näkevätkö kaikki? Tietävätkö kaikki?
Huokaavatko kaikki kateudesta?
Laulu "Kolya meni kouluun" esitetään
Kolya oli menossa kouluun:
Minulla oli kiire, huolissani.
Kuinka ei unohda
Laita uusi laukku.
Otin viivaimen ja huopakynän -
Piirrä Kolya-mestarimme.
Otin pohjamaalin ja kynän...
Mutta miksi Kolya on meidän
Sopii yhteen kirjojen kanssa
Tankki, raketti, konekivääri,
Kokonainen joukko reippaita sotilaita
Pistooli ja konekivääri?
Joten tunnollisesti varusteltuna,
Hampaisiin asti aseistettu
Kolya saapui ensimmäistä kertaa
Opiskelemaan ensimmäisellä luokalla
Kutsu sataa.
Oppitunti alkaa.
Konemiehet ja kutojat
Traktorinkuljettajat ja lääkärit
Metsämiehet ja kaivostyöläiset
astronautit ja näyttelijät
Kokit ja sepät
Sukeltajat ja laulajat -
Kuoro: Kaikelle on ensimmäinen kerta
Tuli 1. luokalle!
Laulu "First Time in Grade 1" esitetään
N.Tananko
Huoleton seitsemän vuotta lensi siivillä,
Takana oli hyvä päiväkoti.
Meillä ei ollut aikaa leikkiä leluilla,
Mutta he pukeutuivat jo koulupukunsa päälle.
Kertosäe .
Ensimmäistä kertaa ensimmäisessä luokassa!
Kaikki järjestyy meille!
Ja se tulee kirkkaammaksi koulussa
Onnellisista lasten silmistä.
Ensimmäistä kertaa ensimmäisessä luokassa!
Olemme nyt huolissamme
Koska se on erittäin vaikeaa
Tee jotain ensimmäistä kertaa.
Laitoimme kirjat ja vihkot laukkuun
Ja he lähtivät vaikealle koulumatkalle.
Älä huoli äiti, kaikki järjestyy...
Kasvataan aikuiseksi - sinulla ei ole aikaa räpäyttää!
Kertosäe .
Koulumme hymyilee tänään
Hänelle olemme ilkikurisia lapsia.
Ja kello on äänekkäin ja iloisin
Koulu antaa meille rakkaudella sydämestä.
Kertosäe .
Ryhmä lapsia tulee keskelle, lukee runoutta .
8 opiskelijaa. Muistamme kuinka kaikki alkoi
Kaikki oli meille ensimmäistä.
Lelut ja pelit, jätimme kotiin,
He seurasivat äitejään ensimmäiselle luokalle.
9 opiskelijaa. Muistamme sen iloisen kutsun,
Mikä meille soi ensimmäistä kertaa,
Kun he tulivat kouluun kukkien kanssa -
Meidän parhaassa ensimmäisessä luokassamme.
10 opiskelijaa. Opettaja kohtasi meidät ovella -
Meidän todellinen ystävä monta päivää
Ja meluisa perhe on iso
Uusia tyttöystäviä ja ystäviä.
11 opiskelijaa. Istu varovasti pöydän ääreen
Jotta koulupuku ei murskaantuisi.
Avasimme aakkosemme,
Avasin tyhjän muistikirjan...
12 opiskelijaa. pitäen kiinni äitini kädestä,
Sitten menimme ensimmäistä kertaa tunnille.
Ihan ensimmäiselle oppitunnille.
Kuka tapasi meidät ensimmäisenä?
Kertosäe: Koulun kello!
Laulu "First Graders" esittää, sanat ja musiikin I. Krutoy
Emme nousseet herätyskellossa,
He pakkasivat omat laukkunsa.
Seuraavaksi mennään uudella matkapuhelimella,
Valmistuneet ryntäävät kouluun.
Hei, katso meitä kaikkia
Menemme ensimmäiselle luokalle.
Ensimmäinen tarkoittaa korkeinta luokkaa,
Ikävä meitä!
Kertosäe:
Ekaluokkalaiset, ekaluokkalaiset kaikkialla,
Kiirettä koulun portailla.
Emme pelkää kättä äitien kanssa,
On pelottavaa tavata musta kissa.
Soita pian. Hiljaista kaduilla
ääniä ja oppitunti alkaa.
Meidän on aika mennä luokkaan, olemme vain huolissamme
Musta kissanpentu juoksi kynnykselle.
Olemme täällä nyt vastuussa
meidät viedään ensimmäiseen luokkaan.
Se tarkoittaa huippuluokkaa
Ikävä meitä!
Kertosäe.
Kohtaus "Kouluun".
Esittäjä ja kolme tyttöä tulevat ulos .
Meni ekalle luokalle...
Olya sanoo ystävilleen:
Olya: Haluan mennä kouluun -
Laitoin kaiken laukkuun,
Ainoastaan pohjustusta ei ole.
Siellä on viivain, liima, muistikirja,
Kirjoittaa siihen kirjeitä.
Tässä vähän pahvia ja valkoinen pyyhekumi
Ja oranssi tussi.
Siellä on joukko erilaisia papereita:
Keltainen, sininen, kirkkaan punainen.
Kynä, kynä, penaali.
Laukustani on tullut painava!
Isäntä: Ja sitten Tanya sanoi:
Sinisessä sunmekossa oleva:
Tanya: Kuka sanoi, että Tanya itkee,
Pudotetaanko pallo jokeen?
Minulla ei ole palloa
Olen seitsemän vuotta vanha!
Ja tällä kertaa menen
Parhaassa ensimmäisessä luokassa.
Aion opiskella koulussa
Ja haaveilen vain
Eroamaan koulutuksessa
Ja ryhdy lääkäriksi, kuten äiti!
Isäntä: Hiljainen Irina
Yhtäkkiä hän sanoo ystävilleen:
Irina: Veiston muovailuvahasta,
Opi aakkoset
Kerron ilman stressiä
Sinulle kertotaulu,
Tunnen pohjoisen, tunnen etelän
Piirrän liidulla ympyrän.
Opetan sinuakin
Ja minä sanon sinulle sulamatta:
Haluan opettaa lapsia
Aivan kuten isoäitini!
Isäntä: Kolme tyttöä ensimmäistä kertaa
Meni ekalle luokalle...
Kaikki oppilaat tulevat ulos, laulavat laulun "Maailma on kuin värillinen niitty" M. Plyatskovskin sanat
Tuuli kutsuu pilviä
Kauas, kauas, kauas.
Jos et ole vielä tavannut ystävää,
Anteeksi, anteeksi, anteeksi.
Kertosäe:
Maailma on kuin värillinen niitty
Jos ystävä on vieressäsi.
Älä unohda ottaa ystävääsi tielle,
Ole aina uskollinen ystävällesi!
Laulu ei turhaan kerää ystäviä
Ympyrässä, ympyrässä, ympyrässä.
Tekee synkästä päivästä hauskempaa
Ystävä, ystävä, ystävä!
Kertosäe.
Ystävä voit voittaa sata estettä
Iloinen, iloinen, iloinen.
Ystävän kanssa mikään ongelma ei ole ongelma,
Kyllä kyllä kyllä!
piano. "Sanatino", "Jättiläinen ja prinsessa". Esittäjä Bolonina Galina
Ryhmä opiskelijoita lähtee
13 opiskelijaa. Loma jatkuu.
Vieraat hymyilevät.
Ja kerromme sinulle nyt
Mitä he opettivat meille koulussa.
14 opiskelijaa. Olen ensimmäistä kertaa luokassa
Nyt olen opiskelija.
Opettaja astui luokkahuoneeseen.
Nouse ylös vai istu alas?
15 opiskelijaa. He sanovat minulle: "Mene taululle!"
nostan käteni.
Entä pitää kynää?
En ymmärrä ollenkaan.
16 opiskelijaa. Olen ensimmäistä kertaa luokassa.
Nyt olen opiskelija.
Istun pöydän ääressä,
Vaikka en osaa istua!
17 opiskelijaa. Minut valittiin päivystäjäksi.
Olen ensimmäistä kertaa päivystyksessä!
Otin paperit
Esitettiin luokka.
18 opiskelijaa. Pyyhin laudamme
Sain puhdasta liitua
Seurasin hiljaisuutta
Melu, kukaan ei uskaltanut!
19 opiskelijaa. Tein töitä koko päivän
Lopussa väsyttää...
Opettaja sanoi minulle:
"No, hyvin tehty!
Minkälainen pöydät ovat siistejä,
Kuinka puhdas lattia...
Mutta hoitaja itse
Musteella ja liidulla.
20 opiskelijaa. Koulumme on pidentänyt päivää!
Rakastan päivän pidentämistä
Ilmoittaudu myös minulle! Tallennettu... Tässä ollaan
He veivät minut laajennettuun luokkaan.
Siellä on laajennettu ikkuna
Yllättynyt aurinko...
21 opiskelijaa. Ja sitten pitkä lounas -
Smetalla vaalennettu borssi
Ja sitten - huomio! -
Juhla pihalla!
22 opiskelijaa. Ja sitten - pitkä aika,
Ottaakseni läksyn.
Vain ilta on hyvin, hyvin
Lyhennettiin sinä iltana.
23 opiskelijaa. Älä ole surullinen perheessämme.
Laulamme... Nyt tanssitaan!
Tanssi "Valssi" esitetään.
24 opiskelijaa. Voittojen ja epäonnistumisten aika on ohi,
Olemme kasvaneet, vahvistuneet, kypsyneet,
Ratkaisimme monia vaikeita ongelmia.
Pystymme tekemään sen, mitä emme ennen tienneet.
25 opiskelijaa. Teimme ympyröitä
Kuinka monta tikkua! Koko metsä!
Kaksoispisteet ja pisteet
Ne herättivät kiinnostusta.
26 opiskelijaa. Äidillä oli tapana lukea meille
Kanuista ja ketusta,
Ja nyt luetaan
Rakkaudesta ja kuusta.
27 opiskelijaa. Rakastamme ongelmien ratkaisemista
Kuka on nopeampi ja kuka edellä
Ja mitkä ovat tehtävät -
Professori itse ei ymmärrä.
28 opiskelijaa. Joka päivä meillä on oppitunteja -
Veistomme, maalaamme, teemme,
Opi numeroita, kirjaimia,
Me puhumme englantia.
29 opiskelijaa. Naurua ja kyyneleitä, iloa ja surua
Vuoden ajan meillä oli mahdollisuus kokea.
Vaikein on ensimmäinen luokka,
Koska ensimmäistä kertaa.
Lauletaan laulu
Siitä kuinka hauskaa elämme.
Laulu "Aikuiset ja lapset" esitetään
Sanat M. Tanich
On ihanaa ratsastaa olkapäilläsi, isän selässä,
Nouse päähäsi merkkiin "Stop!"
Isät, jopa tärkeät, ovat kaikki yksikerroksisia,
Ja niin - lisäyksellä, isä - pilvenpiirtäjä.
Kertosäe:
erottamattomia ystäviä(2 kertaa)
Maailmassa on.
Erottamattomat ystävät (2 kertaa)
Aikuiset ja lapset.
Mikä herkullinen korkeakalorinen pulla!
Vartija ei ole vihainen, kuljetus odottaa!
Äiti ylittää kadun kahteen osaan
Ja johtaa toista sarjaa käsin.
Kertosäe.
Lapset voivat purjehtia merellä kapteeneina,
Lääkärin tippoja nuha hoitoon,
Hallitse kuuliaisia torninostureita -
Tämä on juuri se, mitä heille pitää opettaa.
Kertosäe.
piano. "Variaatioita" venäläisten teemasta kansanlauluja. Esittäjä: Karapetyan Margarita
piano. "Keinu". Esittäjä: Ekaterina Ozol
30 opiskelijaa. Voitamme kaikki tieteet,
Kaikki järjestyy meille
Koska meidän äidit
He myös opiskelevat kanssamme.
31 opiskelijaa. Isä kirjoittaa esseen
Isoisä ratkaisee yhtälön
Kaikki istuvat oppituntien kanssa -
Tässä on meidän perhesopimus.
32 opiskelijaa. Isäni on käsityöläinen
Isällä ei ole tylsää:
Isäni voi tehdä kaiken
Taitavat sormet!
Opin isältäni
Tiedän kaikki temput
Jopa seinään loppuun asti
Minä lyön nauloja!
33 opiskelijaa. Äiti on minun
Lämmöstä ja hellyydestä
nukahdan usein
Äitini sadun kanssa!
Jos kauna polttaa minua -
Ei ratkaissut ongelmaa
Äitini olkapäällä
Maksan vähän...
34 opiskelijaa. Menen lammelle isoisäni kanssa,
Meillä kalastetaan siellä.
Vain kalat eivät pure
Mikä on tietysti sääli!
Päivät neljä tai viisi
Emme tuo kalaa...
Isoäiti sanoo taas:
"Ja kiitos siitä!"
35 opiskelijaa. Isoäitini tietää
Paljon tarinoita.
Isoäiti opettaa minua
Neulomistaito.
Valmistamme illallisen hänen kanssaan
Aika loppuu -
Borssi, lihapullat, vinegrette,
Ja lisää... oppitunteja!
36 opiskelijaa. Isät, äidit, olemme sinua varten
Laulataan nyt laulu.
Laulu "Lasten maa" esitetään musiikkia S. Banevich, sl. T. Kalinina
Lapsuus alkaa äidin hymyllä,
Kanssa kehtolaulu, yllättyneillä unilla.
Lapsuus alkaa isoisän portilla,
Kanssa joulukuusi ensimmäisistä sanoista lähtien.
Kertosäe: Tykkään katsoa iltaisin ikkunasta ulos,
Vaikka on jo pimeää, uskon:
Uusi päivä alkaa!
Aurinko herää, äiti hymyilee,
Uusi päivä alkaa!
Lapsuudessa valo näyttää läheltä kaukaisia tähtiä,
Pilviparven ikkunoiden lähellä.
Siitä kynnyksestä, miksi tiet juoksevat kaukaisuuteen
Ja suuret joet ovat lähteiden lapsia.
Kertosäe.
37 opiskelijaa. Luimme, kirjoitimme, laskemme.
Juokseminen, hyppääminen, piirtäminen,
Laulaa lauluja kaikesta maailmassa -
Loppujen lopuksi olemme erittäin hauskoja lapsia.
Esitetään sarjakuva "Kerron sinulle salaisuuden".
Kerron sinulle salaisuuden:
Pian menen kouluun -
He sanovat minulle: "Sinä kasvoit"
Ja tykkään olla puutarhassa.
Kertosäe:
Voit juosta, voit hypätä
Voit pelata palloa
Huuta ystävien kanssa yhdessä
Nuku ja kävele.
Voit laulaa milloin haluat
Ja kiusaa tyttöjä
En halua mennä kouluun
menen päiväkotiin!
Kerron sinulle salaisuuden:
En halua mennä ensimmäiselle luokalle
En halua ottaa oppitunteja
Haluan pelata koko päivän!
Kertosäe.
Voit laulaa milloin haluat
Ja kiusaa tyttöjä
En halua mennä kouluun
menen päiväkotiin
Kuten tämä!
Tanssi suoritetaan melodian "Alyoka - Lyoka - Lyoka" mukaan
38 opiskelijaa. Hurraa! Olen opiskelija. Opiskelen!
Minulla on kiire, minulla on kiire kouluun.
Ja tässä on minun luokkani, minun 1 "A",
Tässä koko vuosi opiskellut.
Annan sinulle sanani - minulta
Tiedemies teki sen!
39 opiskelijaa. 1 luokka! 1 luokka!
Vuosi sitten hyväksyit meidät.
Muutimme toiseen
Ja sanomme hyvästit sinulle.
40 opiskelijaa. Liitu, taulu, kuvia, kortteja
He muuttavat kanssamme.
Pöydät ovat hieman korkeammat.
He kasvavat kanssamme.
41 opiskelijaa. Rakastuimme toisiaan,
Seisomme ystäviemme takana.
Ja kanssani tyttöystäväni
Siirtyy toiselle.
42 opiskelijaa. Ja entä opettaja?
Heittää ehkä meidät kanssasi.
Ei, opettaja myös
Siirtyy toiselle.
43 opiskelijaa. Koulutunnit ovat ohi
Menemme toiselle luokalle.
Makaa auringossa
Joki kutsuu meidät.
44 opiskelijaa. Luokat ovat ohi
Mennään leireille!
Me niin haluamme mennä
Ei tietenkään turhaan!
Esittää "Native Song" Musiikki Y. Chichkov, Sanat P. Sinyavsky
Aurinko paistaa iloisesti
kultaiset purot
Puutarhojen ja kylien yli,
Yli peltojen ja niittyjen.
Kertosäe:
Täältä tulee sienisateet
Värilliset sateenkaaret loistavat
Tässä ovat yksinkertaiset jauhobanaanit
Lapsuudesta lähtien eniten sukulaisia.
poppelijauheet
Kiersimme reunalla.
Ja hajallaan lehtoon
Mansikka pisamia.
Kertosäe.
Ja taas haudattiin
Pääskyset yli talon.
Laulamaan taas isänmaasta
Tutut kellot.
Kertosäe.
45 opiskelijaa. Toverit vanhemmat,
Meidän leiri ei ole kaukana
Haluatko olla kanssamme
Mene päiväksi?
46 opiskelijaa. Hyvä yritys,
Hyvää aikaa -
Kävely ja uinti
Nuotiokeskustelut.
47 opiskelijaa. Ja aurinko kirkkaan sinisenä
Ei irrota katsettaan miehistä
Syksylle, syksyyn asti
Hyvästi, rakas luokka!
Esitetään iloinen yleistanssi
Palkinnot opiskelijoille ja vanhemmille
On erittäin tärkeää juurruttaa maku ja kauneuden tunne lapsuudesta - kaikki tietävät tämän. Kaikki eivät kuitenkaan tiedä ja ymmärrä, että kaikki alkaa vaatekaapista. Tänään Daria Sudyeva kertoo sinulle, kuinka juurruttaa maku lapsiin ja mistä aloittaa.
Alas vanha, tie kaikkeen puhtaaseen ja uuteen!
Kun pieni rouva alkaa käyttää isoveljensä ruudullisia paitoja, kun pikkupoika lähtee pihalle leikkimään millä hyvänsä ja perustelee, että likaantuu joka tapauksessa. Silloin ja naiset jäävät jumiin farkkuihin vuosikymmeniä ja miesten paitoja, ja miehiä, jotka eivät todellakaan välitä kuivattua keittoa hihassaan Ja jos housut ovat oikean kokoiset. Ja pahinta on se tästä heidän ongelmansa alkavat heidän henkilökohtaisessa elämässään., ja uralla. Tapaa, sanotaanpa mitä tahansa, vaatteiden avulla.
Joten tänään haluaisin sanoa... ei, huutaa, kuinka tärkeää on se, mihin pukemme lapsemme. Psykologit sanovat, että ympäristö muokkaa ihmistä. Mutta vain vaatekaappi kestää tässä ympäristössä kaukana viimeinen sija.
Syyskuusta toukokuuhun siis suurin osa vuosi, joka aamu lapsi pukeutuu kouluun. Ajatellaanpa sitä, koska koulu on se muodollinen, vakava ympäristö. Tämä on joitakin vuoden harjoituksia aikuisuus ja kyky pukeutua tilaisuuteen sopivasti.
Nyt haluan tietysti puhua naisista tiukoissa, matalassa leopardikuvioisissa mekoissa, joita he käyttävät aikaisin aamulla toimistolle, tai ohjelmoijista, joiden mielestä on aivan normaalia tulla töihin kumihousuissa ja -shortseissa. mutta en tee.
Puhun mieluummin kouluvaatteista niin ettei tyttärestäsi tai pojastasi koskaan sanota 20 vuoden jälkeen "ah, se mauttavasti pukeutunut täti kolmannesta kerroksesta" tai "ah, tämä on siis meidän huolimaton työntekijämme, hänellä on toki hauskat shortsit!".
11 Koulun vaatekaappisäännöt
Joten aloitan:
Sääntö 1 Olipa koulussasi tiukka pukukoodi tai se vaatii vain siisteyttä, se on tärkeää lapsi oli puettu hyvin ja tyylikkäästi. Loppujen lopuksi asenne häntä kohtaan on sopiva, ja hän tekee oikean vaikutelman. Varsinkin tämä tärkeä ekaluokkalaisille, jotka muuttavat peruskoulu yläkoulussa ja tietysti lukiolaisille.
Sääntö 2Vauvanvaatteet ( koulupuku) pitäisi olla mukava ja istuva. Älä väitä tämän kanssa! Lapsen tulee tuntea olonsa mukavaksi siinä. Pukusi tai mekkosi suhteen ei saa olla noloa tai häpeää.
Ymmärrän, että niitä on erilaisia tilanteita elämässä ja muussa taloudellinen tilanne- mutta silti, jos mahdollistasinun ei pitäisi ostaa lapsellesi takkeja, takkeja, pukuja kasvuun.
AT Neuvostoliiton aika kaikki ostivat juuri tätä kasvua varten. Ja mitä meillä on nyt? Miehet, harvoja poikkeuksia lukuun ottamatta, ymmärtävät kokonsa pohjimmiltaan väärin ja ostavat sellaisia housuja ja takkeja he vain hengailevat, "roikkua". Ja naiset, jotka katsovat peiliin koko ajan, epäilevät, onko heillä uusi pusero. Ja siitä epämukavuuden ja hankaluuden tunteesta, jonka teini kokee, kun vaatteet eivät sovi hänelle, eikä hän halua kirjoittaa ...
Sääntö 3 Vaatteiden tulee olla pääosin luonnonmateriaaleista. Mitä tulee puseroihin ja paitoihin, paras kokonaan puuvillaa tai viskoosia. Lasten pukujen ja koulupukujen kankaan tulee sisältää luonnonmateriaaleja vähintään 55 %. On parempi, jos se on korkealaatuista hienoa villaa.
Sääntö 4Osta vaatteita,ottaa huomioon lapsen mielipiteen. Kunnioita hänen mieltymyksiään pieni mies on jo taipumus johonkin tyyliin. Selitä lapsuudesta lähtien, miksi neuvot tässä tai tuossa tapauksessa käyttämään erilaisia vaatteita.
Sääntö 5Vaatteita, kampauksia ja asusteitaon oltava ikään sopiva. harvinainen poikkeus Voi olla teemalomia. Poikkeuksia ei kuitenkaan voi tehdä koulunkäynnissä.
Sääntö 6 varten kouluvaatteet paras valita mykistetty tummat värit . Suosittelisin älä käytä mustaa. Varsinkin nuorille herroille.
Se on liian juhlallinen (etenkin yhdessä valkoisen paidan kanssa), tyylikäs. MUTTA koulupäivät- Se on jokapäiväistä työtä. Parempi mieluummin erilaisia harmaan tai sinisen sävyjä. Jos haluat lisätä "kuorta", kiinnitä huomiota liikehäkissä tai ei-kontrastinauhalla.
Nämä kankaan kuviot ovat sopivia ja näyttävät mielenkiintoisilta. Jätä kirkkaat mehukkaat värit koulun ulkopuoliseen ja juhlavaan vaatekaappiin.
Ja toinen pieni värillinen yksityiskohta: vaaleanpunainen väri barbie- tai piggy pinkki kouluun olisi jo vaivannut nuorta naistasi. Ja jos ei - yritä tarjota hänelle tuhkanpunaista. Paitoissa voit käyttää klassisen valkoisen lisäksi muita valkaistuja vaimennettuja sävyjä: kermainen, jäänsininen, minttu jne.
Sääntö 7 Housut pojille, hameet ja mekot tytöille! Suosittelisin sitä. Alas farkut- Nämä ovat vaatteita pikemminkin virkistykseen, kävelyyn, mutta eivät opiskeluun. Tietääkö koulusi tästä? Mitä väliä sillä on mitä muut tekevät? anna poikasi ja tyttäresi näyttää oikealta.
Valitse pojallesi tyylikkäät trendihousut, paita ja neuletakki ja tyttärellesi täydellisesti istuva mekko tai hame nuortenmallisen takin kanssa. Tämä on kultainen keskitie, jos koulussasi ei ole tapana näyttää sopivalta. Voi olla, tämä toimii esimerkkinä muille ja kaikki loksahtaa paikoilleen.
Sääntö 8Ei pidä pukeutua kouluunliian lyhyet hameet(myös hyvin nuorille opiskelijoille) ja vielä enemmän täydentämään niitä verkkosukkahousuilla. Voidaan poimiasopivat sukkahousut hameeseen tai mekkoon.
Lapsuudesta asti nainen tulisi erottaa mauttomuudesta ja tyylikkyydestä, tietää eron liike- ja lomaympäristöjen välillä. Todellakin, heidän rakkaan isoisänsä vuosipäivänä ja matematiikan kokeessa he käyttävät täysin erilaisia hameita ja vielä enemmän erilaisia sukkahousuja.
Ole varovainenensimmäisen tasapelin valintaanja rusetit pojille, sillä tämä solmio ja kuinka äiti ja isä auttoivat sen nostamaan, jäävät mieleen pitkään.
Sääntö 9 Anna etusija sileät nahkaiset kengät ja saappaat, patentoidut mustat kengät näyttävät sopimattomilta jopa kahdeksanvuotiaan tytön silmissä.
Sääntö 10Älä anna minun pukeutualenkkarit kouluun. Älä oikeuta itseäsi sillä, että liikuntakasvatus on suunniteltu tänään. Lapsuudesta lähtien pojan (ja vielä enemmän tytön!) on ymmärrettävä sepaikka vain tennareille kuntosali . Nämä kengät on tarkoitettu vain urheilukäyttöön.
Älä anna sopimattomien kenkien käyttäminen mekkohousujen kanssa, älä ajattele, että ne ovat nyt pieniä, he eivät ymmärrä, mutta ostamme "oikeat" kengät tanssiaisiin. Jonyt maku muodostuu, jo nyt he omaksuvat ja ymmärtävät kaiken.
Sääntö 11Älä käytä hiuksiin hiusneulat, joissa on strassit ja liian kiiltävät. Ja tietysti tällainen sisustus on vielä enemmän ei saa olla vaatteiden päällä. Säästä nämä asusteet lomaa varten tai älä ainakaan käytä niitä koulussa. Tytöt kasvavat aikuisiksi - ja strassikivillä varustetut hiusneulat jäävät valitettavasti... hyvä vaihtoehto voi olla hiusneuloja, jotka sopivat hiuksiin, nauhoja ja rusetteja, värejä, jotka toistavat vaatteita.
Kaikki on meistä kiinni. Jokainen elämän päivä on ainutlaatuinen ja jäljittelemätön, Olkaamme ylpeitä lapsistamme, heidän ulkonäöstään ja menestyksestään!
Monet vanhemmat, huolimatta siitä, että koulupuku on ollut pitkään vaadittu attribuutti akateeminen elämä, kysy kysymys: onko koulupuku pakollinen? Pitääkö minun ostaa univormu, kun valmistelen lasta kouluun, vai pärjäänkö ilman sitä?
Vanhemmat, opettajat, opiskelijat valmistumisluokat On monia argumentteja puolesta ja vastaan. Monet uskovat, että koulupuvun pakollinen käyttö loukkaa yksilön oikeuksia ja velvollisuuksia. Toiset ovat varmoja, että koulupuku järjestää oppilaan, parantaa kurinalaisuutta luokkahuoneessa ja lisää huomion tasoa luokkahuoneessa.
Miksi koulupuku otettiin käyttöön?
- Tarjota opiskelijoille mukavat ja esteettiset vaatteet arkeen kouluelämä.
- Opiskelijoiden välisten sosiaalisten, omaisuus- ja uskonnollisten erojen merkkien poistaminen.
- Tapahtumien ehkäisy opiskelijoilla henkistä epämukavuutta kavereiden edessä.
- Kokonaiskuvan vahvistaminen koulutusorganisaatio, kouluidentiteetin muodostuminen.
Onko koulupuku pakollinen oppilaitoksessa?
Siitä hetkestä lähtien Liittovaltion laki "Koulutuksesta Venäjän federaatiossa" nro 273-FZ, 29. joulukuuta 2012(jäljempänä laki) antoi koulutusorganisaatioille mahdollisuuden asettaa vaatimuksia koululaisten pukeutumiselle (väri, tyyppi, koko, tyyli, tunnukset jne.), kysymykset koulupuvun tarpeesta lisääntyivät entisestään.
Oikeudellisesta näkökulmasta, jos koulutusorganisaatio on ottanut käyttöön koulupuvun, niin se on välttämätön edellytys kouluvierailuja. Opiskelijan velvollisuus on noudattaa koulutusorganisaation peruskirjaa ja paikallisten lakien vaatimuksia, esimerkiksi pukeutua koulupukuun (lain 43 §). Jokaisen vanhemman, joka lähettää lapsen luokalle 1, on tutustuttava peruskirjaan oppilaitos maalauksen alla. Jos peruskirja sisältää lausekkeen, jonka mukaan univormu on pakollinen koulussa, kaikki opiskelijat osallistujina koulutusprosessi, ovat velvollisia noudattamaan koulun vaatimuksia - käyttämään univormua.
Tilanteessa, jossa opiskelija tuli kouluun ilman univormua, hän rikkoi oppilaitoksen peruskirjan vaatimuksia. Tämä tilanne ei saisi sisältää sellaista toimenpidettä kuin tutkimusten keskeyttäminen. Tämä johtuu siitä, että jokaiselle kansalaiselle taataan oikeus koulutukseen. Oppilaitoksen peruskirjan rikkominen voi johtaa kurinpidollinen toimi. Useimmiten sisään koulun harjoittelua riittää keskustelu opiskelijan tai hänen vanhempiensa kanssa, jotta opiskelijan ulkonäkö vastaa koulun etiketin vaatimuksia.
Tässä on syytä huomata, että koulun on hyväksyttävä paikallinen teko, ottaen huomioon oppilasneuvoston, vanhempainneuvoston ja koulun työntekijöitä, opiskelijoita edustavan toimielimen mielipiteen. Vaatevaatimusten käyttöönotto tulisi tehdä kaikkien koulutusprosessiin osallistujien päätöksellä.
Kuka päättää, mitä univormuja lasten tulee käyttää?
Tämä kysymys kuuluu koulutusorganisaation toimivaltaan, joka määrittää vaatetyypit (urheilullinen, muodollinen, arki). Opiskelijavaatteet voivat olla tarrat koulu, luokka tunnusten, solmioiden, merkkien muodossa. Koulu voi suositella, että ostat tietyn tyylin pukeutumisen tai värit, mutta hänellä ei ole oikeutta vaatia ostamaan lomaketta tietystä kaupasta, jossa mainitaan tietty valmistaja.
Erityisvaatimukset opiskelijoiden muodoille tarjotaan toteuttaville koulutusorganisaatioille koulutusohjelmia alueella:
- valtion puolustus ja turvallisuus;
- lain ja järjestyksen varmistaminen;
- tulli jne.
AT Tämä tapaus univormujen ja merkkien käyttöä koskevat säännöt vahvistaa koulutusorganisaation perustaja (lain 38 §).
Voidaanko koululaisille antaa univormut ilmaiseksi?
Turvallisuus yhtenäinen ja muu opiskelijoiden vaate omaisuus (univormu) oppiainebudjettien budjettimäärärahojen kustannuksella Venäjän federaatio suoritetaan viranomaisten määräämissä tapauksissa ja tavalla valtion valtaa Venäjän federaation oppiaineet, jotka opiskelevat paikallisista talousarvioista myönnettyjen budjettimäärärahojen kustannuksella - elimet paikallishallinto(lain 38 §). Tämä tarkoittaa, että joillekin koululaisille voidaan tarjota univormut kustannuksella budjettivaroja, jos sen tarjoaa Venäjän federaation subjekti.
Opiskelijoiden vaatetusvaatimuksia koskevassa päätöksessä tulee ottaa huomioon materiaalikustannukset pienituloisille perheille (Venäjän opetusministeriön 28. maaliskuuta 2013 päivätty kirje nro DG-65/08 "Opiskelijoiden vaatteita koskevien vaatimusten asettamisesta"). Siten, jos Venäjän federaation subjekti on asettanut lomakkeelle tiukat vaatimukset, sen tehtäviin kuuluu tarjota kaikille köyhille kansalaisille tällainen lomake.
Apurahan hakemismenettely riippuu alueesta, jolla opiskelijan perhe asuu. Alueesta riippuen voit hakea tukea joko MFC:stä, piirihallinnosta tai koulusta.
- Vaatteiden tulee olla yhteensopivia hygieniavaatimukset lasten, nuorten ja aikuisten vaatteisiin (SanPiN 2.4/71 1.1.1286-03).
- Vaatteiden tulee olla sään ja tapahtumapaikan mukaisia. koulutustilaisuuksia, lämpötilajärjestelmä huoneessa.
- Ei ole suositeltavaa käyttää kenkiä, traumaattisilla varusteilla varustettuja vaatteita, asosiaalisia symboleja.
- Ulkonäön on oltava sama yleisesti hyväksyttyjä normeja bisnestyyli ja olla maallinen.
Tietenkin opiskelijat, jotka noudattavat tietyt vaatimukset kohtaan ulkomuoto, noudata kouluelämän sääntöjä. Sen tosiasian edut, että koulu ottaa käyttöön koulupukujen käytön, ovat paljon suuremmat kuin haitat. Lasten pitää tuntea kuuluvansa tietty ryhmä, tiimi. Tämä saavutetaan onnistuneesti ottamalla käyttöön koulupuku.
