អាកប្បកិរិយាស្តាប់បង្គាប់របស់កុមារនៅតាមផ្លូវមិនត្រឹមតែជាសូចនាករប៉ុណ្ណោះទេ ការចិញ្ចឹមបីបាច់ល្អ។កូន ប៉ុន្តែក៏ធានាសុវត្ថិភាពរបស់គាត់ផងដែរ។

ទារកថនិកសត្វទាំងអស់មានសភាវគតិក្នុងការធ្វើតាមម្តាយរបស់ពួកគេ។ ប៉ុន្តែនៅអាយុជាក់លាក់មួយ កុមារផ្សេងៗគ្នាអាចមានបញ្ហាជាមួយនឹងវិន័យនៅតាមផ្លូវ។

ពេលខ្លះនេះក្លាយជាបញ្ហាពិត។ មនុស្សម្នាក់ត្រូវតែងាកចេញ - កុមារនិងដានបានចាប់ផ្តាសាយ។ សំណើសុំឈប់ ហាក់ដូចជាមិនទៅដល់អ្នកទទួល។

សូម្បីតែម្តាយដែលយកចិត្តទុកដាក់បំផុតក៏អាចជួបប្រទះការលំបាកក្នុងស្ថានភាពបែបនេះដែរ។ អ្វី​ដែល​ត្រូវធ្វើ?

ជាដំបូង ត្រូវយល់ពីអ្វីដែលកុមារកំពុងរត់ពី ឬទៅ។

ហេតុអ្វីបានជាក្មេងៗរត់ចេញ?

1. ការការពារហួសហេតុ
នៅពេលដែលមនុស្សពេញវ័យកំណត់សកម្មភាពរបស់កុមារដែលកំពុងលូតលាស់ដោយមិនចាំបាច់ គាត់ចាប់ផ្តើមខ្វះការលើកទឹកចិត្តសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ ដែលកុមារស្វែងរកការបំពេញ។ ថាមពលកាន់តែច្រើនជួនកាល​ដល់​ការ​ខូច​ខាត​របស់​ពួក​គេ។

របៀបបន្ត៖
ក្នុងករណីនេះវាមានតម្លៃធ្វើឱ្យ "ការក្តាប់របស់ម្តាយ" របស់អ្នកចុះខ្សោយ។ ក្នុងអំឡុងពេលដើរសូមព្យាយាមរកមើលជម្រើសដែលអនុញ្ញាតឱ្យកុមារ ចលនាកាន់តែច្រើននិងសេរីភាព៖

ហាមឃាត់តែអ្វីដែលតំណាងឱ្យពិតប្រាកដ មិនមែនជាគ្រោះថ្នាក់ដែលអាចកើតមាន។

ជ្រើសរើសដើរលេង កន្លែងសុវត្ថិភាពជាមួយនឹងទឹកដីបិទជិត;

សង្កត់ធ្ងន់លើអ្វីដែលអាចធ្វើទៅបាន: ប្រមូលដុំថ្មហែកស្លឹកស្មៅលេងជាមួយខ្សាច់ - ទាំងអស់នេះត្រូវតែត្រូវបានប្រកាសជាពិសេសសម្រាប់កុមារ។

2. អារម្មណ៍​អាក្រក់ម្តាយ
ពេលខ្លះ កុមារដោយមិនដឹងខ្លួន ព្យាយាមចាកចេញពីម្តាយរបស់ពួកគេ ប្រសិនបើនាងស្ថិតក្នុងអារម្មណ៍មិនល្អសម្រាប់គាត់។

របៀបបន្ត៖
ក្នុងករណីនេះ ម្តាយគួរតែធ្វើការជាមួយនឹងអារម្មណ៍របស់គាត់ រៀនគ្រប់គ្រងខ្លួនឯង ដើម្បីកុំឱ្យបញ្ចេញភាពអវិជ្ជមានខាងក្នុងមកលើកូន។

3. ការចង់ដឹងចង់ឃើញរបស់កុមារ
ការបង្ហាញនៃការចង់ដឹងចង់ឃើញរបស់កុមារអាចជាមូលហេតុមួយ។ អាកប្បកិរិយារំជើបរំជួលនៅ​លើ​ផ្លូវ។ នៅក្នុងចិត្តវិទ្យា អាកប្បកិរិយានេះត្រូវបានគេហៅថា "វាល" ហើយត្រូវបានចាត់ទុកថាជារឿងធម្មតាសម្រាប់កុមារភាពដំបូង រហូតដល់កម្រិតជាក់លាក់មួយចំនួន។

របៀបបន្ត៖
ក្លាយជាប្រភពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។ ចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារដើម្បីទាក់ទាញកុមារ ល្បែងផ្សេងៗយកប្រដាប់ក្មេងលេងជាមួយអ្នក ទំនាក់ទំនងជាមួយទារក កាន់កាប់ការយកចិត្តទុកដាក់របស់គាត់។

4. ពិនិត្យមើលព្រំដែនផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។
សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ពេញលេញ កុមារត្រូវស្វែងរកដោយឯករាជ្យ និងមើលឃើញពីគ្រោះថ្នាក់នៃអន្តរកម្មជាក់លាក់ជាមួយពិភពខាងក្រៅ។

កុមារស្វែងរកតំបន់ដែលគាត់អាចធ្វើសកម្មភាពដោយសេរី និងកំណត់ព្រំដែន ដែលជាការផ្លាស់ប្តូរលើសពីការរឹតត្បិតរបស់ម្តាយ។

របៀបបន្ត៖
ជឿជាក់លើកម្លាំងរបស់កុមារ សេចក្តីស្រឡាញ់របស់គាត់ចំពោះខ្លួនគាត់ និងពង្រីកតំបន់សេរីភាពបន្តិចម្តងៗ ដោយផ្តល់ឱកាសសម្រាប់ការសម្រេចចិត្តដោយឯករាជ្យ។

5. ខ្វះវិន័យច្បាស់លាស់
កុមារចូលចិត្តច្បាប់។ ច្បាប់ផ្តល់ឱ្យកុមារ អារម្មណ៍សំខាន់បំផុតភាពស្ងប់ស្ងាត់និងស្ថេរភាព។

របៀបបន្ត៖
វាជាការល្អប្រសើរជាងមុនក្នុងការគ្រប់គ្រងអាកប្បកិរិយារបស់កុមារនៅតាមផ្លូវមិនមែន "នៅក្នុងដំណើរការនៃការលេង" ប៉ុន្តែដោយការពន្យល់ជាមុននូវអ្វីដែលអាចធ្វើទៅបាននិងអ្វីដែលមិនមែន។ ការលើកទឹកចិត្ត និងក៏អាចចូលរួមក្នុងការសម្រេចបានលទ្ធផលផងដែរ។

6. វិបត្តិអាយុ
ជាធម្មតានេះគឺជាវិបត្តិរយៈពេល 3 ឆ្នាំដែលជារយៈពេលវេទមន្តនៅពេលដែលកុមារមានការទទូចថា "ខ្ញុំខ្លួនឯង!" ។

របៀបបន្ត៖
ព្យាយាមចាប់អារម្មណ៍កុមារនៅក្នុងហ្គេមសុវត្ថិភាពអំឡុងពេលដើរ ហើយរង់ចាំរហូតដល់គាត់ "ធំឡើង"។

7. លក្ខណៈពិសេសនៃនិស្ស័យ
នៅក្នុងចិត្តវិទ្យា មាននិយមន័យដូចជា "ប្រភេទបុគ្គលិកលក្ខណៈ libertophilic"។ នេះគឺជាពេលដែលសភាវគតិនៃសេរីភាពនៅក្នុងមនុស្សម្នាក់បានយកឈ្នះលើអ្វីដែលនៅសល់។ អេ កុមារភាពវាត្រូវបានបង្ហាញដោយការបះបោរ, តវ៉ាប្រឆាំងនឹងការរឹតបន្តឹងលើសេរីភាព, អាកប្បកិរិយាមិនសប្បាយចិត្ត។

មនុស្សជាច្រើនបានដឹងអំពីស្ថានភាព នៅពេលដែលមនុស្សពេញវ័យ ដែលអ្នកនឹងទៅកន្លែងណាមួយជាមួយគ្នា រត់ទៅមុខដោយគ្មានហេតុផល ជំនួសឱ្យការរីករាយនឹងការដើររួមគ្នា។

របៀបបន្ត៖
ទទួលយកវាតាមរបៀបដែលវាគឺជា។

8. កង្វះសិទ្ធិអំណាចពីម្តាយ
ជម្រើសនេះត្រូវបានរកឃើញជាញឹកញាប់នៅក្នុងគ្រួសារដែលមានឪពុកម្តាយទោល ជាកន្លែងដែលកូនត្រូវបានចិញ្ចឹមដោយម្តាយតែប៉ុណ្ណោះ ដែលដោយសារតែកាលៈទេសៈបង្ខំ អស់កម្លាំង និងមិនដឹងថាត្រូវយកកម្លាំងពីកន្លែងណាសម្រាប់ការបំពេញបន្ថែមផ្ទៃក្នុង។ កុមារមានអារម្មណ៍ថាអសន្តិសុខរបស់ម្តាយរបស់គាត់នៅក្នុងខ្លួនគាត់ជីវិតនិងសាកល្បងវាសម្រាប់កម្លាំងដោយគុណធម៌របស់គាត់ដោយមិនដឹងខ្លួន។

ជម្រើសទី 2 សម្រាប់បញ្ហានេះកើតឡើងគឺនៅពេលដែលគ្រួសារមួយរស់នៅជាមួយជីដូនជីតាម្នាក់ដែលកំណត់ច្បាប់ទម្លាប់របស់គាត់នៅក្នុងផ្ទះព្យាយាម "កំទេច" ម្តាយរបស់កុមារដោយសិទ្ធិអំណាចរបស់គាត់។

របៀបបន្ត៖
កុំបង្កើតស្ថានភាពដែលមនុស្សពេញវ័យម្នាក់ទៀតរិះគន់អ្នក ឬអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកនៅចំពោះមុខកូន។ ត្រូវប្រាកដថាការរិះគន់ណាមួយអាចទទួលយកបានតែក្នុងលក្ខណៈឯកជនប៉ុណ្ណោះ។

ធ្វើការលើខ្លួនអ្នក - រកមើលវិធីដើម្បីបញ្ចូលថាមពលខាងក្នុង បង្កើនទំនុកចិត្តលើខ្លួនឯង។

សភាវគតិនៃការរក្សាខ្លួនឯងនៅក្នុងកុមារ

សភាវគតិនៃការរក្សាខ្លួនឯង- ទម្រង់នៃអាកប្បកិរិយាសំដៅការពារ ជីវិតផ្ទាល់ខ្លួននិងសុខភាព។

កេះ យន្តការផ្ទៃក្នុងការការពារគឺជាអារម្មណ៍នៃការភ័យខ្លាច ដោយមានជំនួយពីភាពស្មុគស្មាញ និងគ្រោះថ្នាក់នៃស្ថានភាពត្រូវបានដឹង ថ្លឹងថ្លែង កងកម្លាំងរបស់ខ្លួន។និងឱកាស។

អេ អាយុដំបូងអារម្មណ៍នៃការរក្សាខ្លួនឯង និងមិនទាន់បានអភិវឌ្ឍនៅក្នុង សញ្ញាបត្រពេញដោយសារតែការពិតដែលថាកុមារមិនទាន់ទទួលបានបទពិសោធន៍គ្រប់គ្រាន់ដើម្បីយល់ ដូចមនុស្សពេញវ័យដែរ ដែលថានៅក្នុងពិភពលោកជុំវិញវាអាចមិនត្រឹមតែសប្បាយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងមានគ្រោះថ្នាក់ទៀតផង។

កង្វះនៃសភាវគតិដែលបានអភិវឌ្ឍសម្រាប់ការរក្សាទុកដោយខ្លួនឯងចំពោះកុមារគួរតែត្រូវបានផ្តល់សំណងដោយការការពារពីឪពុកម្តាយ។

ដោយមានជំនួយពីចលនាក្នុងលំហ អន្តរកម្មជាមួយវា កុមារបង្កើតជារូបភាព រាងកាយរបស់ខ្លួន។ដែលគាត់មិនទាន់ដឹងនៅឡើយ។

ដូច្នេះគាត់ហ្វឹកហាត់ដើម្បីយល់ពីខ្លួនឯងនិងដែនកំណត់របស់គាត់។

តើអ្នកគួរព្រួយបារម្ភនៅពេលណា?

វាជាការគួរព្រួយបារម្ភ និងគិតអំពីការទៅជួបអ្នកឯកទេសសមស្រប ប្រសិនបើកុមារមិនគ្រាន់តែប្រព្រឹត្តដោយធ្វេសប្រហែសនោះទេ ប៉ុន្តែនៅតែបន្តធ្វើសកម្មភាពដោយមិនផ្លាស់ប្តូរយុទ្ធសាស្ត្រ សូម្បីតែនៅពេលមានគ្រោះថ្នាក់ដល់ខ្លួន ពោលគឺធ្វើឱ្យខ្លួនឯងឈឺចាប់។ ជាឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើគាត់ប៉ះផ្ទៃក្តៅដោយចៃដន្យ គាត់មិនដកដៃចេញទេ។

កង្វះ​ការ​ឆ្លុះ​កញ្ចក់​ការពារ​របស់​កុមារ និង​អាកប្បកិរិយា​បង្ក​របួស​ដោយ​ខ្លួន​ឯង​គឺ​ជា​មូលហេតុ​សម្រាប់​ការ​ព្រួយ​បារម្ភ។ ក្នុងករណីផ្សេងទៀតអាកប្បកិរិយារបស់កុមារត្រូវបានកែតម្រូវដោយឪពុកម្តាយដោយមានជំនួយពីវិធានការអប់រំ។

ចុះ​បើ​កូន​រត់​បាត់?

ខាងក្រោម គន្លឹះទូទៅសម្រាប់ឪពុកម្តាយរបស់កុមារដែលរត់គេច។

ផ្តល់ឯករាជ្យកាន់តែច្រើន

ប្រសិនបើកុមារធំឡើងតាមទូរស័ព្ទ និងចង់ដឹងចង់ឃើញ អ្នកគួរតែគិតពីរបៀបផ្តល់ឱ្យគាត់នូវសេរីភាពកាន់តែច្រើនក្នុងសកម្មភាព បង្ហាញការគោរពចំពោះឯករាជ្យភាពរបស់គាត់តាមដែលសមរម្យ។

ដឹកនាំសកម្មភាពរបស់គាត់ដោយការផ្តល់ជូនដើម្បីជួយអ្នក។ សុំឱ្យគាត់បោះកញ្ចប់ទទេទៅក្នុងធុងសំរាម ជួយអ្នកផ្ទុកខោអាវដែលកខ្វក់ចូលក្នុងម៉ាស៊ីនបោកគក់ ជ្រើសរើសសំលៀកបំពាក់សម្រាប់ដើរលេងតាមជម្រើសដែលអ្នកបានស្នើ យកប្រដាប់ក្មេងលេងពេលដើរជាដើម។

ដូច្នេះ វាលនៃឱកាសសម្រាប់ការបង្ហាញឯករាជ្យនឹងកាន់តែទូលំទូលាយ ហើយកុមារនឹងលែងត្រូវការការពារសិទ្ធិរបស់គាត់ទៀតហើយ។

ផ្តល់រង្វាន់ដល់អាកប្បកិរិយាល្អ។

វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការសរសើរចំពោះអ្វីដែលជាក់លាក់ ឧទាហរណ៍៖ "ខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់នៅពេលដែលអ្នកមកភ្លាមៗបន្ទាប់ពីខ្ញុំបានហៅអ្នក!"

យកផ្ទះ

វិធានការនិយតកម្មដ៏មានប្រសិទ្ធភាពគឺ វិធីសាស្រ្តបញ្ច្រាស"whip" - ការដាក់ទណ្ឌកម្មរបស់កុមារចំពោះសកម្មភាពហាមឃាត់ក្នុងអំឡុងពេលដើរ។

ប្រសិនបើរាល់ពេលបន្ទាប់ពីការប្រព្រឹត្តខុសរបស់កុមារទាក់ទងនឹងការរត់គេចខ្លួនភ្លាមៗនោះ អ្នកចាប់ផ្តើមយកគាត់ទៅផ្ទះវិញ នោះកុមារនឹងរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញនូវអាកប្បកិរិយារបស់គាត់ឱ្យកាន់តែមានភាពស្ថាបនា។

រៀនដើរក្នុងដៃ

ការ​ដើរ​កាន់​ដៃ​គ្នា​នៅ​តាម​ផ្លូវ ជា​ជំនាញ​ដែល​កុមារ​ត្រូវ​បង្រៀន។

ប្រសិនបើអ្នកមិនទទូចទេនោះកុមារនឹងមិនយល់ថាហេតុអ្វីត្រូវកាន់ដៃរបស់អ្នក។

បែងចែកផ្លូវទៅជាតំបន់ដែលអ្នកអាចដើរតែម្នាក់ឯង និងកន្លែងដែលរួមគ្នាដោយកាន់ដៃម្តាយរបស់អ្នក។ ទទូចលើឥរិយាបទនេះ ប្រកាន់ខ្ជាប់នូវឥរិយាបថដូចគ្នាជានិច្ច។

យូរ ៗ ទៅកុមារនឹងស៊ាំនឹងវិធីនៃជីវិតនេះវានឹងច្បាស់ចំពោះគាត់ថានៅពេលអ្នកទៅដល់កន្លែងលេងដោយដៃអ្នកនឹងអនុញ្ញាតឱ្យគាត់ទៅដូច្នេះគាត់អាចស៊ូទ្រាំនឹងការរឹតបន្តឹងបណ្តោះអាសន្ននៃសេរីភាព។

ធ្វើតាមការណែនាំ

បង្កើតច្បាប់ទម្លាប់ដែលមិនអាចរំលោភបំពានបានដោយខ្លួនឯង អំឡុងពេលដើរសម្រាប់ក្មេង ហើយនិយាយប្រាប់គាត់ជាទៀងទាត់។ កុមារគួរមានការណែនាំច្បាស់លាស់អំពីអ្វីដែលអាចធ្វើបាន និងអ្វីដែលមិនមែន។

ព្រមានជាមុន និងតាមរបៀបលេងសើច

ការ​យក​ចិត្ត​ទុក​ដាក់​និង​ការ​ប្រុង​ប្រយ័ត្ន​អាច​ត្រូវ​បាន​បញ្ចូល​ក្នុង​វិធី​លេង​សើច។

ប្រាប់កូនរបស់អ្នកថាមានគ្រោះថ្នាក់ជាច្រើននៅតាមផ្លូវ។

គូរពួកវាជាមួយគ្នា ហើយវិភាគលម្អិតអំពីអ្វីដែលបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់ពួកគេនីមួយៗ។

ចេញ​ទៅ​ដើរ​លេង សូម​អញ្ជើញ​គាត់​ឲ្យ​ស្វែង​រក​អ្វី​គ្រប់​យ៉ាង​ដែល​មាន​សក្តានុពល វត្ថុគ្រោះថ្នាក់.

ហ្គេមកំពុងដំណើរការ

ក្នុងស្ថានភាពដែលអ្នក និងកូនរបស់អ្នកមានផ្លូវជាក់លាក់មួយដែលត្រូវទៅ។ អ្នកជំនួយដ៏ល្អអាច​ជា។ ជួយភ្ជាប់វា។ ហ្គេមសាមញ្ញដែលអ្នកអាចលេងនៅពេលធ្វើដំណើរ។ ឧទាហរណ៍:

"ពាក្យ"
អ្នកចូលរួមម្នាក់ដាក់ឈ្មោះពាក្យណាមួយ (នាម) ហើយម្នាក់ទៀតមកជាមួយពាក្យថ្មីជាមួយនឹងអក្សរចុងក្រោយ។ ហើយដូច្នេះនៅលើវេន។

"ទាយពាក្យ"
អ្នកចូលរួមម្នាក់ទាយពាក្យ ហើយទីពីរ ដោយប្រើសំណួរ ព្យាយាមទាយវា។

"ជំហាន"
ព្យាយាមទាក់ទាញកុមារដោយអញ្ជើញគាត់ឱ្យដើរក្នុងជំហានផ្សេងៗគ្នា - "ជំហានយក្ស" "ជំហានកណ្តុរ" "ជំហាន lynx" ជាដើម។

"រថយន្ត"
អ្នកចូលរួមម្នាក់ៗជ្រើសរើសពណ៌ជាក់លាក់មួយសម្រាប់ខ្លួនគាត់ ហើយរាប់ចំនួនរថយន្តដែលឆ្លងកាត់ពណ៌នេះដែលគាត់បានឃើញ។

"បន្តកំណាព្យ"
ជ្រើសរើសវែងនិង កំណាព្យគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ហើយប្រាប់កូនរបស់អ្នកនៅតាមផ្លូវ ដោយផ្តល់ជូនដោយឯករាជ្យ បន្តឃ្លាដែលធ្លាប់ស្គាល់។

"សរសេររឿង"
ព្យាយាមតែងរឿងនិទានជាមួយតួអង្គដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតជាមួយកូនរបស់អ្នក។

ប្រើ ខ្សែដៃ GPS សម្រាប់កុមារ
ប្រសិនបើកុមារជារឿយៗរត់ទៅឆ្ងាយហើយពិបាកនឹងឈប់ដូច្នេះដើម្បីសន្តិភាពនៃចិត្តរបស់ម្តាយវាមានតម្លៃទិញឧបករណ៍នេះ។ វានឹងជួយគ្រប់គ្រងចលនារបស់កុមារក្នុងករណីដែលអ្នកនឹកទារក។

អក្សរសិល្ប៍និងប្រភព

របៀបបង្រៀនកូនឱ្យរត់លឿន.

ខ្ញុំចង់ចែករំលែកបទពិសោធន៍របស់ខ្ញុំក្នុងការសង្កេតមើលការវិវត្តនៃល្បឿនក្នុងកុមារអាយុពី 1,5 ទៅ 9 ឆ្នាំ។

មានមតិទូទៅមួយដែលថាគុណភាពល្បឿនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យយើងដោយធម្មជាតិ ហើយជាទូទៅ គ្មានអ្វីអាចធ្វើបានអំពីវាទេ។ ខ្ញុំនឹងមិនប្រកែកពីសារៈសំខាន់នៃឥទ្ធិពលនៃហ្សែនលើយើងទេ។ សមត្ថភាពរាងកាយ, វា​មិន​អី​ទេ។ ហើយជាញឹកញាប់យើងឃើញថាបុរសម្នាក់នោះមានទិន្នន័យទាំងអស់ដើម្បីដំណើរការលឿនជាងមុន ប៉ុន្តែសម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួនដែលគាត់មិនធ្វើ។ នេះជាកន្លែងដែលអត្ថបទនេះអាចមានប្រយោជន៍។

ជាដំបូងខ្ញុំចង់និយាយថាធម្មជាតិបានផ្តល់រង្វាន់ដល់យើងនូវអ្វីគ្រប់យ៉ាងដើម្បីរត់លឿនយើងមិនមាន, សុំទោស, ព្រុយឬដៃដែលខ្លាំងជាងជើងស្វាច្រើនដង, យើងមានជើងខ្លាំង, និងដោយមានជំនួយពីមនុស្សម្នាក់។ អាចរត់បានលឿនណាស់។ បើ​យើង​ឃើញ​ថា​មនុស្ស​ម្នាក់​កំពុង​រត់​យឺត នេះ​មិន​ស្រប​នឹង​ការ​ពិត​របស់​គាត់​ទេ។ ធម្មជាតិរាងកាយ. យើងនឹងនិយាយថាមានការបង្ខូចទ្រង់ទ្រាយខ្លះនៅក្នុងសមត្ថភាពធម្មជាតិរបស់គាត់ក្នុងការរត់លឿន។

ម្តងទៀត មួយវិនាទី ខ្ញុំនឹងត្រលប់ទៅអ្នកជំនាញខាងពន្ធុវិទ្យា ដែលនិយាយថា អ្វីគ្រប់យ៉ាងអាស្រ័យលើសមាមាត្រនៃសាច់ដុំក្នុងមនុស្សម្នាក់ ដែលត្រូវបានបែងចែកទៅជាលឿន មធ្យម និងយឺត។ បាទ វាជាការពិតទាំងអស់ - នោះហើយជាមូលហេតុដែលនរណាម្នាក់នឹងក្លាយជាម្ចាស់ជើងឯកអូឡាំពិក ហើយនរណាម្នាក់នឹងមិន។ ឥឡូវនេះយើងចាប់អារម្មណ៍លើការអភិវឌ្ឍន៍នៃអ្វីដែលកំណត់ដោយធម្មជាតិ ពោលគឺវាងាយស្រួលក្នុងការបញ្ចប់ និងបិទប្រធានបទ ប៉ុន្តែយើងកំពុងនិយាយអំពីការអភិវឌ្ឍន៍។ បទពិសោធន៍របស់ខ្ញុំគឺថានេះពិតជាអាចទៅរួច។

ដូច្នេះ បុរសមានសរសៃសាច់ដុំខុសៗគ្នា ដែលចុះកិច្ចសន្យាក្នុងល្បឿនខុសៗគ្នា កម្រិតខុសគ្នាការចូលរួមត្រូវបានមានអារម្មណ៍ថានៅក្នុងដំណើរការនៃការដំណើរការ។ ហេតុអ្វីបានជាពួកគេធ្វើការតាមរបៀបចម្លែកដូចជាមិនបើក អំណាច​ពេញ​លេញប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលឱ្យជិត អ្នកនឹងឃើញថាអ្នករត់យឺត ប្រឹងប្រែងច្រើនជាងអ្នករត់លឿនទៅទៀត។ នេះគឺខ្លាំងណាស់ ចំណុចសំខាន់មានតម្លៃឈប់នៅ។ វាប្រែចេញវាហាក់ដូចជា រឿងចម្លែក- ក្មេងដែលរត់លឿនធ្វើឱ្យស្រួល ហើយអ្នកដែលរត់យឺតៗក្នុងពេលតែមួយក៏តឹងខ្លាំងមិនគួរឱ្យជឿ វាហាក់ដូចជាគាត់រត់ជាមួយ ជាមួយនឹងការលំបាកយ៉ាងខ្លាំងដូចជាប្រសិនបើទាញបន្ទុកបន្ថែមមួយទៀតនៅពីក្រោយគាត់ ល្អ ឬដូចជាគាត់កំពុងត្រូវបានឃុំខ្លួន។

ឥឡូវនេះអ្នកនឹងភ្ញាក់ផ្អើលបន្តិចប៉ុន្តែគាត់រក្សាខ្លួនឯង។ ផ្នែកមួយនៃសរសៃសាច់ដុំរបស់វាធ្វើការដើម្បីទប់ការរត់ ពោលគឺវាធ្វើការដើម្បីបន្ថយល្បឿន។ នេះ​ប្រហែល​ជា​ស្តាប់​ទៅ​ហាក់​បី​ដូច​ជា​មិន​សមហេតុផល ឬ​មិន​សមហេតុសមផល​ពីដំបូង ប៉ុន្តែ​វា​ជា​ការ​ពិត។ វាទាំងអស់អំពីការចងចាំសាច់ដុំសាច់ដុំរបស់គាត់ចងចាំពាក្យបញ្ជា "កុំរត់, បញ្ឈប់!" ។ កុមារទទួលបានសារបែបនេះចាប់ពីអាយុ 1.5 ឆ្នាំ ដរាបណាគាត់ព្យាយាមរត់លើកដំបូង។ ដើម្បីការពារគាត់ពីការដួល ឬពីអ្វីផ្សេងទៀត យើង ឪពុកម្តាយ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ជីដូនជីតា ប្រាប់គាត់ថា “ឈប់! កុំរត់! គិតប៉ុន្មានដង ពិភពលោកទំនើបកុមារត្រូវតែស្តាប់បង្គាប់នេះ។ សាកស្រមៃមើលថាតើអ្នកឯងប្រាប់គាត់ប៉ុន្មានដង ប្រាប់វាប៉ុន្មានដង មត្តេយ្យ… ហើយបន្ទាប់ពីទាំងអស់ យើងមនុស្សពេញវ័យនិយាយរឿងនេះឡើងវិញដោយហេតុផលមួយ ប៉ុន្តែយើងនឹងសម្រេចបានថាគាត់ពិតជាឈប់ ហើយឈប់រត់។ យើងនឹងអង្គុយគាត់នៅលើលេងជាកីឡាករបម្រុងឬនៅលើកៅអីដើម្បីកុំឱ្យគាត់រត់គាត់នឹងមិនចេញក្រៅក្នុងករណីណាក៏ដោយ។ ជាទូទៅ ឱកាសនៃការរត់ដូចធម្មជាតិដែលមានបំណងកាលពីកុមារភាពគឺអាចធ្វើទៅបានតែជាមួយជីដូននៅក្នុងភូមិដែលគ្មានរថយន្ត ប៉ុន្តែមានវាលស្រែ ផ្លូវមួយ ផ្លូវមួយ កន្លែងសុវត្ថិភាពបើកចំហក្នុងទម្រង់ជាកីឡដ្ឋាន។ . ការរៀនរត់នៅក្នុងទីក្រុងដែលគ្រប់ទីធ្លាពោរពេញដោយរថយន្តគឺស្ទើរតែមិនអាចទៅរួចទេ។ ប្រសិនបើមានកីឡដ្ឋានល្អនៅក្បែរនោះ ដែលកុមារអាចទៅលេងទីនោះដោយសុវត្ថិភាព មួយ​ចំនួន​ធំ​នៃពេល​វេលា​រត់​បាន​ច្រើន​តាម​ដែល​គាត់​ចង់​បាន ដោយ​គ្មាន​ការ​បញ្ជា​ឈប់​ពី​អ្នក​ចាស់​ទុំ។ ខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ឃើញថាពេលដែលកុមារចាប់ផ្តើមរត់គឺប្រហែល 1,5 ឆ្នាំភ្លាមៗបន្ទាប់ពីដើរ។ មិនមែនក្នុងមួយឆ្នាំមិនមែនពីរទេប៉ុន្តែភ្លាមៗបន្ទាប់ពីដើរ។ ចងចាំអ្វីដែលយើងបាននិយាយទៅកាន់ទារករបស់យើងនៅអាយុ 1,5 ឆ្នាំ? តើនរណាក្នុងចំណោមពួកយើងដែលមានភាពប្រណិតក្នុងការប្រាប់គាត់ថា "រត់!" ? តើ​យើង​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​ពួកគេ​រត់​បាន​ប៉ុន្មាន​ដង​តាម​ដែល​ពួកគេ​ចង់?

និយាយឱ្យត្រង់ទៅ ពេលខ្ញុំដឹងពីវិសាលភាពនៃបញ្ហា ខ្ញុំបានរឹបអូសដោយភាពស្លន់ស្លោបន្តិច ហើយសំណួរសួរថា តើត្រូវធ្វើអ្វី? សម្រាប់រយៈពេលដ៏យូរមួយ។សូម្បី​តែ​មិន​បាន​កើត​ឡើង, ដោយ​សារ​តែ​មាន​អារម្មណ៍​នៃ​គ្រោះ​មហន្តរាយ​មួយ​ចំនួន. ខ្ញុំបានធ្វើដំណើរជាច្រើននៅអឺរ៉ុប បងស្រីរបស់ខ្ញុំរស់នៅក្នុងប្រទេសអាឡឺម៉ង់ ហើយខ្ញុំនឹកឃើញភ្លាមៗថាគ្មានបញ្ហាបែបនេះនៅទីនោះទេ។ ជនជាតិអឺរ៉ុបជាទូទៅមានអត្តពលិកខ្លាំងបើធៀបនឹងយើង។ ឥឡូវនេះខ្ញុំកំពុងនិយាយអំពីប្រទេស CIS ។ អាល្លឺម៉ង់ អូទ្រីស ប៉ូឡូញ ស្លូវ៉ាគី ក្រូអាត មានអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងសម្រាប់ មុខរបរសកម្មកីឡា។ បរិមាណដ៏អស្ចារ្យពហុកីឡាដ្ឋាន, ឆ្លងប្រទេស, ផ្លូវជិះកង់. ក្នុងន័យនេះ យើងគ្រាន់តែជាយុគថ្មប៉ុណ្ណោះ។

ឳពុកម្តាយជាទីគោរព សូមកុំបន្ទោសខ្លួនឯងនៅពេលនេះ ចំពោះការពិតដែលថា អ្នកត្រូវតែបញ្ឈប់កូនជានិច្ច ដោយបង្រៀនគាត់ឱ្យទប់ចិត្តចង់រត់ ជាជាងជួយគាត់ឱ្យអភិវឌ្ឍជំនាញនេះ។ អ្នកបានធ្វើអស់ពីសមត្ថភាពសម្រាប់គាត់។ កូនៗរបស់យើងគ្មានកន្លែងណារត់ទេ។ ទីធ្លារបស់យើងមិនត្រូវបានរចនាឡើងទាល់តែសោះសម្រាប់ការនេះ ការរត់នៅទីនោះអាចគំរាមកំហែងដល់អាយុជីវិត។ ដូច្នេះ ក្នុងនាមជាឪពុកម្តាយដែលមានទំនួលខុសត្រូវដែលយកចិត្តទុកដាក់ និងស្រលាញ់អ្នកបានផ្តាច់កូនពីការរត់ អ្នកត្រូវប្រាកដថាសាច់ដុំរបស់គាត់ចងចាំថាអ្នកមិនអាចរត់បានទេ។

ឥឡូវនេះ នៅពេលដែលស្ថានការណ៍បានផ្លាស់ប្តូរ ហើយអ្នកបានមកដល់ផ្នែកកីឡា វាជាការលំបាកសម្រាប់ក្មេងក្នុងការរត់ សាច់ដុំរបស់គាត់មួយផ្នែកស្តាប់បញ្ជាឱ្យរត់ ហើយមួយផ្នែកចេញពីទម្លាប់ បញ្ឈប់ដំណើរការនេះភ្លាមៗ។ ពីខាងក្រៅ មើលទៅគាត់ត្រូវប្រឹងប្រែងខ្លាំងពេលរត់ រឺក៏គាត់រត់ហើយជើងមិនស្តាប់បង្គាប់។ មាន​តែ​មួយ​ភាគ​តូច​ប៉ុណ្ណោះ​នៃ​កុមារ​ដែល​មាន​អាយុ​ពី 5-7 ឆ្នាំ​រត់​យ៉ាង​ងាយ​ស្រួល​ដោយ​មិន​មាន ភាពតានតឹងផ្ទៃក្នុង. ពួកគេមានសំណាងគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការរអិលដោយជោគជ័យក្នុងរយៈពេល 1.5-3 ឆ្នាំ ហើយមានមនុស្សតិចណាស់ដែលបញ្ឈប់ពួកគេ ពួកគេមានកន្លែងទំនេរដែលពួកគេអាចរត់បានច្រើនតាមដែលពួកគេចង់បាន ពួកគេពិតជាបន្តធ្វើដូចគ្នាឥឡូវនេះនៅលើ ផ្នែកកីឡា- រត់បានយ៉ាងងាយស្រួលរហ័សនិងសម្រាប់ការសប្បាយ។

អ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយកុមារ 98% ដែលត្រូវរៀនពាក្យបញ្ជា "បញ្ឈប់! កុំ​រត់!" ?

ចំពោះដំណើរការបណ្តុះបណ្តាលនៅទីនេះ អ្នកអាចមានឥទ្ធិពលលើវាដូចខាងក្រោម។

ដំបូង - សរសេរយឺត ៗ ទៅកុមារ កម្មវិធីថ្មី។"រត់។" នេះ​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​តាម​វិធី​បុរាណ​សាមញ្ញ​មួយ - យើង​លេង​ការ​ចាប់​ឡើង​ធម្មតា​ក្នុង​កំឡុង​ពេល​ឡើង​កម្តៅ។ នៅក្នុងលំហាត់នេះ ការរត់គឺស្របច្បាប់ អនុញ្ញាត 100% ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ dexterity និងការសម្របសម្រួលមានការរីកចម្រើនដោយសារតែកុមារត្រូវខ្លីផ្លាស់ប្តូរទិសដៅនៃចលនាជានិច្ចហើយជាការពិតណាស់រត់ឱ្យបានលឿនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ជាគោលការណ៍ លំហាត់ប្រាណមានភាពប៉ិនប្រសប់ក្នុងភាពសាមញ្ញ និងប្រសិទ្ធភាពរបស់វា។ ក្រឡេកមើលការរំភើបចិត្តដែលក្មេងៗចាប់ផ្តើមប្រញាប់ប្រញាល់ពេញវាល ជីដូនដែលមានចិត្តអាណិត ជារឿយៗចាប់ផ្តើមប្រាប់ពួកគេភ្លាមៗថា "កុំរត់ - អ្នកនឹងបែកញើស" ឬ "ឬកុំរត់ បើមិនដូច្នេះទេអ្នកនឹងមិនមានកម្លាំងដើម្បី លេង​បាល់ទាត់។" អ្នក​ខ្លះ​ឈប់​យក​ចៅ​ទៅ​ហ្វឹក​ហាត់​ព្រោះ​«ចាប់»​ច្រើន​ពេក​សម្រាប់​ពួក​គេ គេ​និយាយ​ថា​មិន​អាច​ធ្វើ​ឲ្យ​កូន​ស្ងប់​បាន​ទេ គាត់​មិន​ស្តាប់​បង្គាប់​ខ្លាំង​ពេក។ លំហាត់ប្រាណសាមញ្ញនេះរំដោះសាច់ដុំដែលជាប់នឹងហ្វ្រាំង ហើយចាប់ផ្តើមកម្មវិធី "រត់លឿន" នៅក្នុងរាងកាយទាំងមូលរបស់កុមារ។

សំខាន់គឺរហូតដល់អាយុដឹងខ្លួន 12-14 ឆ្នាំ។ លំហាត់ប្រាណកាន់តែប្រសើរចំពោះ​ការ​អភិវឌ្ឍ​ល្បឿន ខ្ញុំ​ផ្ទាល់​មិន​ដឹង​ទេ។ ការពិតគឺថាការហៅតាមទូរស័ព្ទទៅច្រើនបំផុត ខ្លឹមសារធម្មជាតិបុរស, ភាពរំភើបនៃការដេញនេះត្រូវបានគាំទ្រនៅក្នុងគាត់ដោយសភាវគតិរបស់នាងហិនទ័រ។

ទីពីរ យើងលាតសន្ធឹងបន្ទាប់ពីសាច់ដុំត្រូវបានកំដៅឡើង ការពិតគឺថាសាច់ដុំដែលបន្ថយល្បឿនយើងតែងតែស្ថិតក្នុងស្ថានភាពតានតឹង មិនដូចសាច់ដុំដែលរុញយើងទៅមុខនោះទេ។ ដូច្នេះវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការលាតសន្ធឹងដើម្បីឱ្យសាច់ដុំកកបានបញ្ចេញការក្តាប់របស់វាបន្តិច បន្ទាប់ពីនោះអ្នកអាចរត់ម្តងទៀត។

វាជាការល្អណាស់ក្នុងការលេងចាប់នៅលើដីខ្សាច់ - កុមារសម្របខ្លួនទៅនឹងការរត់លើម្រាមជើងយ៉ាងលឿន ហើយក្រោកពីកែងជើង។ ដូច្នេះប្រសិនបើឪពុកម្តាយត្រៀមខ្លួនដើម្បីក្រោកពីគ្រែព្រះអាទិត្យនៅវិស្សមកាលហើយគាំទ្រគាត់នៅក្នុងហ្គេមនេះដូចពិភពលោកនោះបុរសនោះនឹងស្ដារឡើងវិញនូវចំណង់ចំណូលចិត្តដែលភ្លេចរបស់គាត់សម្រាប់ការរត់។ ជាការប្រសើរណាស់, ប្រសិនបើទារករបស់អ្នកទើបតែចាប់ផ្តើមជំហានដំបូង - កុំបញ្ឈប់គាត់ញឹកញាប់ពេក, រត់តាមគាត់ - វានឹងមានប្រយោជន៍សម្រាប់ទាំងពីរ! :)

ជាទូទៅ ស្លាកធម្មតាត្រូវបានគេប្រើជាញឹកញាប់នៅក្នុងកីឡាអាជីព សូម្បីតែកីឡាករបាល់ទាត់មកពីក្លឹបកំពូលៗមុនការប្រកួត Champions League ក្នុងការហ្វឹកហាត់មុនហ្គេមក៏រីករាយក្នុងការលេងស្លាកធម្មតាដែរ វាជួយបន្ធូរភាពតានតឹង សម្រួល អារម្មណ៍​ល្អនិងលាតសន្ធឹងក្នុងពេលតែមួយ។

អស់ហើយ! មានសុខភាពល្អ!

លោក Sergei Zmitrovich

04.07.2007, 09:28

អរុណសួស្តី!

សូមប្រាប់ខ្ញុំ - កូនប្រុសអាយុ 2 ឆ្នាំរត់ចម្លែក - បោះជើងទៅមុខ (អនុវត្តដោយមិនលើកជង្គង់របស់គាត់) ។ ជាការពិតណាស់មានការផ្ដល់យោបល់ថាវាងាយស្រួលជាងសម្រាប់គាត់ (រចនាសម្ព័ន្ធរាងកាយរបស់ខ្ញុំគឺខ្លី ហើយដោយសារពួកគេមិនបានផ្តល់វាទៅកន្លែងបណ្តុះកូន គាត់មិនមានឱកាសដើម្បីមើលពីរបៀបដំណើរការឱ្យបានត្រឹមត្រូវលើឧទាហរណ៍នៃ បុរសផ្សេងទៀត) គ្មាននរណាម្នាក់ក្នុងចំណោមកុមារផ្សេងទៀតបានឃើញអ្វីដូចនេះទេ (យើងនិងភរិយាខ្ញុំរត់ជាធម្មតាយោងទៅតាមការរំលឹករបស់ជីដូន) ។ តើនេះជារឿងធម្មតាទេ?

សំណួរពីរបីទៀត (ប្រហែលជាទាក់ទងនឹងសំណួរមុន)
គាត់​មាន​ទម្លាប់​ពី​មួយ​ពេល​ទៅ​មួយ​ថ្ងៃ (ពីរ​បី​ដង​ក្នុង​មួយ​ថ្ងៃ) តឹង (ក្តាប់​កណ្តាប់​ដៃ​និង​ធ្មេញ​យ៉ាង​តឹង​ដើម្បី​ញាប់​ញ័រ​ពីរ​បី​វិនាទី)

ហើយជួនកាល (ពីរបីដងក្នុងមួយខែ) គាត់ភ្ញាក់នៅពេលយប់ - គាត់យំហើយមិនស្ងប់ក្នុងរយៈពេលយូរ។ រឿងនេះកើតឡើងជាញឹកញាប់ជាពិសេសបន្ទាប់ពីភ្ញៀវមកលេង។

គាត់បានក្លាយជាមនុស្សឆ្កួតខ្លាំងណាស់ "គាត់មិនឮ" សំណើជាច្រើនរហូតដល់អ្នកបញ្ចេញសំឡេងរបស់អ្នក។

04.07.2007, 21:53

អ្នកអាចពិពណ៌នាលម្អិតបន្ថែមទៀត ការអភិវឌ្ឍន៍ម៉ូទ័រកូន។ ប្រាប់​ខ្ញុំ​ចុះ​តើ​ក្មេង​ប្រុស​ឡើង​ចុះ​ជណ្តើរ​លោត​ចុះ​ពី​លើ​ដោយ​របៀប​ណា? តើគាត់អាចទាត់បាល់បានទេ? តើ​គាត់​មាន​ការ​ដើរ​បែប​ណា ជា​ពិសេស​មិន​ថា​គាត់​លោត​ជង្គង់​ជើង​ទ្រ។ តើគាត់ក្រោកពីទីតាំងអង្គុយលើផ្ទៃដោយរបៀបណា៖ កាត់ជង្គង់ ឬដាក់ជើងឱ្យត្រង់ស៊ីមេទ្រី?

05.07.2007, 00:13

06.08.2007, 23:23

សួស្តី! សូមអភ័យទោសចំពោះការយឺតយ៉ាវក្នុងការឆ្លើយ - ខ្ញុំនៅតែចង់បាញ់កូនប្រុសរបស់ខ្ញុំ - វានៅតែមិនដំណើរការ។
ទីបំផុតវាបានប្រែក្លាយ - វាប្រហែលជាមើលឃើញកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការកំណត់ហេតុផលសម្រាប់ការរត់ចម្លែកបែបនេះ (ដោយសារតែវាជារឿយៗគាត់ជំពប់ដួលហើយជារឿយៗដួល) ។

ឯកសារក្នុងទម្រង់ flv ប្រហែលជាមិនមែនអ្នកលេងទាំងអស់នឹងយល់ទេ ក្នុងករណីនេះការប្តូរឈ្មោះទៅជា .avi អាចជួយបាន។
កំពុងដំណើរការ - 432 KB ([មានតែអ្នកប្រើប្រាស់ដែលបានចុះឈ្មោះ និងធ្វើឱ្យសកម្មប៉ុណ្ណោះអាចឃើញតំណភ្ជាប់])
កំពុងដំណើរការ (យឺត) - 266 KB ([មានតែអ្នកប្រើប្រាស់ដែលបានចុះឈ្មោះ និងធ្វើឱ្យសកម្មប៉ុណ្ណោះអាចមើលឃើញតំណ])
ជំហាន (gait) - 400 KB ([មានតែអ្នកប្រើប្រាស់ដែលបានចុះឈ្មោះ និងធ្វើឱ្យសកម្មប៉ុណ្ណោះអាចឃើញតំណភ្ជាប់])

ទាញយកពាក្យសម្ងាត់៖ med

06.08.2007, 23:25

តើអ្នកអាចពិពណ៌នាលម្អិតបន្ថែមទៀតអំពីការអភិវឌ្ឍន៍ម៉ូទ័ររបស់កុមារ។ ប្រាប់​ខ្ញុំ​ចុះ​តើ​ក្មេង​ប្រុស​ឡើង​ចុះ​ជណ្តើរ​លោត​ចុះ​ពី​លើ​ដោយ​របៀប​ណា?

គាត់ងើបឡើងដោយជើងម្ខាង បោះជំហានទីពីរ (ឧ. ដោយឆ្វេងរបស់គាត់ គាត់ឈរលើមួយជំហាន ក្រោកឡើង - ទាញស្តាំរបស់គាត់ ទៅមួយបន្ទាប់ម្តងទៀតដោយឆ្វេងរបស់គាត់ ។ល។) ចុះទៅចំហៀងបន្តិចតាមរបៀបដូចគ្នា។ គាត់មិនដឹងពីរបៀបលោត - សូម្បីតែនៅនឹងកន្លែងគាត់នឹងមិនយល់ពីរបៀបលោត។

តើគាត់អាចទាត់បាល់បានទេ? តើ​គាត់​មាន​ការ​ដើរ​បែប​ណា ជា​ពិសេស​មិន​ថា​គាត់​លោត​ជង្គង់​ជើង​ទ្រ។

បាល់វាយលុកបានល្អ។ Gait - ខ្ញុំអាចខុស ប៉ុន្តែវាហាក់ដូចជាមិនមាននិទាឃរដូវទេ (ខាងក្រោមនៅក្នុងឃ្លីបអ្នកអាចឃើញវាប្រសើរជាង)

តើគាត់ក្រោកពីទីតាំងអង្គុយលើផ្ទៃដោយរបៀបណា: កាត់ជង្គង់ ឬដាក់ជើងឱ្យត្រង់ស៊ីមេទ្រី?

ពីលើជង្គង់

អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំពន្យល់ភ្លាមៗ: ប្រហែលជាគ្រូពេទ្យនឹងមានការសន្មត់ផ្ទាល់របស់ពួកគេសូមរង់ចាំប៉ុន្តែសម្រាប់ពេលនេះខ្ញុំចង់យល់ពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងជាមួយនឹងសម្លេង ការផ្ទេរទំងន់រាងកាយ និងការសម្របសម្រួលនៃចលនា។ សរសេរ។

06.08.2007, 23:36

1. សុំឱ្យក្មេងប្រុសអង្គុយចុះច្រើនដងប្រសិនបើអាច ហើយសរសេរលទ្ធផល។

អង្គុយស្ងៀម - ដោយគ្មានការលំបាក

2. ពេល​ក្មេង​ប្រុស​ដើរ តើ​អ្នក​មាន​អារម្មណ៍​ថា​ដើរ​ដូច​ទា​ទេ?

ទេ - មិនមានរឿងបែបនេះទេ - វាដំណើរការយ៉ាងរលូន

3. តើកុមារមានបញ្ហាសាច់ដុំសម្រាក?

និយាយឱ្យត្រង់ទៅ ខ្ញុំក៏មិនដឹងពីរបៀបកំណត់វាដែរ។

4. តើកុមារមានបញ្ហាជញ្ជក់ឬ?
វាគឺ - វាគឺជា បញ្ហាធំមួយ។- រហូតដល់មួយឆ្នាំបំបៅកូនដោយទឹកដោះម្តាយ - ជារឿយៗស្តោះទឹកមាត់ចេញ ហើយបន្ទាប់មកវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការបញ្ចុះបញ្ចូលគាត់ឱ្យយកសុដន់មួយទៀត។
សូម្បីតែឥឡូវនេះនៅអាយុ 2 ឆ្នាំគាត់នៅតែបន្តខ្ជិល - ដែលពិបាកទំពារ (ឧទាហរណ៍សាច់) - ហៀរចេញ។

20.08.2007, 20:22

យើងបានទៅជួបគ្រូពេទ្យសរសៃប្រសាទ - នាងមិនបានធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យទេ (យើងមិនអាចបង្ហាញពីរបៀបដែលយើងរត់បានទេ - កុមារគឺខុស - នាងយំ) - នាងបានសរសេរការណែនាំសម្រាប់ប៉ារ៉ាហ្វីន និងម៉ាស្សាជើង។

នាង​ក៏​បាន​និយាយ​ដែរ​ថា តាម​អាយុ​របស់​គាត់ ក្មេង​គួរ​តែ​អាច​លោត​បាន​ទាំង​ពី​លើ​ភ្នំ និង​នៅ​នឹង​កន្លែង។ តើត្រូវបង្រៀនយ៉ាងដូចម្តេច?

20.08.2007, 21:38

សូមគោរព Mikhail វាហាក់បីដូចជាកូនប្រុសរបស់អ្នកមានសម្លេងថយចុះ ដោយមានតុល្យភាពល្អ។ មូលហេតុគឺពិបាកក្នុងការកំណត់ ដូច្នេះវាជាការល្អដែលអ្នកបានទៅជួបគ្រូពេទ្យសរសៃប្រសាទ។ ការលោតនៅនឹងកន្លែងគឺច្រើនបំផុត ទិដ្ឋភាពស្មុគស្មាញលោត។ វាជាការងាយស្រួលជាងក្នុងការលោតចេញពីការកើនឡើងតូចមួយ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ភាគច្រើនទំនងជាក្មេងប្រុសនឹងមិនអាចឡើងជើងទាំងពីរក្នុងពេលតែមួយបានឡើយ ហើយនឹងលោតដោយជើងម្ខាងទៅមុខ។ អ្នកអាចធ្វើ "និទាឃរដូវ" - ការអង្គុយច្រើនដងស្រាល (ស្រដៀងនឹងការរុញមុនពេលលោត) ។ ដំបូង​គេ​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​នៅ​លើ​ផ្ទៃ​រឹង បន្ទាប់​មក​នៅ​លើ trampoline / ពូក​ខ្យល់ / សាឡុង ឬ​ផ្ទៃ​ទឹក​ផ្សេង​ទៀត​។ ក្មេងប្រុសដោយកាន់ដៃរបស់អ្នកក្នុងអំឡុងពេល "និទាឃរដូវ" នៅលើផ្ទៃយឺតនឹងបំបែកផ្នែកខ្លះចេញពីវា។
អ្នកក៏អាចប្រើ jumpers ធម្មតា។
សូម​ប្រាប់​ខ្ញុំ​តើ​ទារក​បាន​លោត​ក្នុង​ឆ្នាំ​ដំបូង​នៃ​ជីវិត​ពេល​ដែល​អ្នក​កាន់​វា​នៅ​ក្រោម​ក្លៀក​របស់​អ្នក​?

ប្រសិនបើកុមារចូលលេងកីឡា នោះល្បឿននៃចលនាមាន សារៈសំខាន់ដ៏អស្ចារ្យ. ម្យ៉ាងទៀត ក្មេងណាក៏ចង់រត់លឿនជាងមុន ដើម្បីក្លាយជាមនុស្សល្អជាងអ្នកដទៃ ឬសម្រេចគោលដៅផ្ទាល់ខ្លួន។ គំនិតរបស់អ្នកក្នុងការបង្រៀនកុមារឱ្យរត់លឿនគួររួមបញ្ចូលទិដ្ឋភាពដូចជា បច្ចេកទេសត្រឹមត្រូវ។និងអារម្មណ៍រីករាយក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល។ តាមដានការវិវឌ្ឍន៍របស់កូនអ្នក ដើម្បីរក្សាការលើកទឹកចិត្ត ហើយកុំភ្លេចរត់ជាមួយពួកគេ!

ជំហាន

ទិដ្ឋភាពបច្ចេកទេស

ជួយកុមារស្រមៃ វិធីត្រឹមត្រូវ។កំពុងរត់។ការរំលឹកតិចតួចអំពីអ្វីដែលពួកគេត្រូវធ្វើពេលកំពុងរត់នឹងជួយកូនរបស់អ្នកបានច្រើន។ ជាឧទាហរណ៍ ប្រាប់ពួកគេឱ្យគិតអំពីរបៀបដែលជើងរបស់ពួកគេរុញត្រគាកទៅមុខ។ ដូច្នេះកុមារនឹងចងចាំថា កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងចម្បងសម្រាប់ការរត់ត្រូវបានអនុវត្តនៅពេលជើងត្រូវបានរុញចេញពីផ្ទៃ។

• ក៏សុំឱ្យកុមារស្រមៃថាពួកគេកំពុងកាន់បក្សីមួយនៅក្នុងដៃនីមួយៗនៅពេលពួកគេរត់។ ដូច្នេះ គេ​នឹង​បិទ​បាតដៃ ប៉ុន្តែ​មិន​ត្រូវ​កណ្ដាប់ដៃ​ឡើយ។