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Das Ziel des Unterrichts: Wissen über Flüsse aufbauen der Globus. Zeigen Sie ihre Unterschiede und Gemeinsamkeiten auf.

Unterrichtsziele:

• Um mit der Bildung des Verständnisses der Schüler für die Flüsse zu beginnen.
• Einführung in die grundlegenden Konzepte, Begriffe und Definitionen.
• Entwickeln Sie weiterhin die Fähigkeit, mit einer geografischen Karte zu arbeiten.
• Setzen Sie die Bildung der Fähigkeit fort, eine Beschreibung eines geografischen Objekts - eines Flusses - zu schreiben.
• Bildung der Fähigkeit, Phänomene und Fakten zu identifizieren, zu analysieren, zu vergleichen, mit Text zu arbeiten.

Basisanleitung: V. P. Dronov, L. E. Savelyeva. Geographie. Geographie. 6. Klasse. – M.: Trappe, 2012.

Ausrüstung: Karte der Hemisphären, physische Karte von Russland, physische Karte Krasnodar-Territorium, Atlanten, Konturkarten, Computer, Multimediainstallation, Präsentation zum Thema: "Flüsse".

Während des Unterrichts

I. Organisatorischer Moment.

II. Wiederholung des gelernten Stoffes.

Aufgabe: Aus der Liste geografische Objekte Wählen Sie nur diejenigen aus, die zutreffen Binnengewässer.

Antwort: Binnengewässer umfassen nicht das Meer, den Ozean, den Golf.

Geheimnis

Fließend, fließend - wird nicht ausfließen;
Läuft, läuft - läuft nicht aus.
Kein Pferd, sondern Laufen
Kein Wald, aber laut (Fluss).

Mit den Schülern das Thema, die Ziele und die Ziele des Unterrichts festlegen.

III. Neues Material lernen.

Welcher Fluss fließt durch unsere Region? Beschreiben Sie den Fluss Kuban.

- Was ist ein Fluss? (Es ist natürlich Wasserfluss, fließt in der von ihm entwickelten Vertiefung - dem Kanal). Diese Definition markiert die wichtigsten Merkmale des Flusses. Es ist natürlich und nicht von Menschenhand geschaffen (Kanal, Stausee) und fließt in eine von der Natur vorgegebene Richtung, die sich nicht dramatisch ändert.

Was sind die Teile eines Flusses?

• Kanal – Hauptteil Fluss, der sich am Grund des Flusstals befindet.
• Aue- Teil des Flusstals, der bei Flusshochwasser mit Wasser überflutet wird.
• Flusstal- eine breitere Vertiefung im Relief.

- Wo beginnen Flüsse? Was sind die Quellen von Flüssen? Das Konzept entsteht Quelle- Beginn des Flusses. Es werden Beispiele für Flüsse genannt, die in den Bergen entspringen oder die Quelle sind Sümpfe, Seen.

Wo enden Flüsse? (Lehrbuchanalyse S. 149, Abb. 132)

• Mund- der Ort, an dem ein Fluss in einen anderen Fluss, See, Stausee, Meer, Ozean mündet.

Welche Arten von Flussmündungen gibt es?

• Delta- die Mündung des Flusses mit Kanälen;
• Mündung- trichterförmige Mündung des Flusses.

Folie 9

Flüsse, die in andere Flüsse münden, werden genannt Nebenflüsse. Sie können sein links und rechts.

- Wie kann man feststellen, wo der Fluss linke oder rechte Nebenflüsse hat? (Geben Sie ein Beispiel auf der Karte). Nennen Sie die linken und rechten Nebenflüsse des Kuban-Flusses.

• Flusssystem- Das Hauptfluss mit allen Nebenflüssen;
• Wasserscheide- Grenze, die Nachbar trennt Flußbecken;
• Flussbecken- Handlung Erdoberfläche von dem alles Wasser in den Fluss fließt.

Folie 10-12

Der längste Fluss der Welt ist der Nil (6671 km), der tiefste Fluss der Welt ist der Amazonas. Zur Nummer die größten Flüsse Russland umfasst Ob, Lena, Jenissei, Amur, Wolga. Der Fluss Kuban ist der Hauptfluss unserer Region.

Finde sie und zeige sie richtig auf der Karte der Hemisphären (Flüsse sind von der Quelle bis zur Mündung dargestellt).

Beschriften Sie in Höhenlinienkarten die auf der Karte angegebenen Flüsse:

1. Nil, Kongo (Afrika);
2. Ob, Jenissei, Lena, Wolga, Amur, Kuban, Jangtsekiang, Indus (Eurasien);
3. Amazonas ( Südamerika);
4. Mississippi (Nordamerika).

Wie werden Flüsse vom Gelände beeinflusst? Vergleichen Sie die Art der Strömung von Gebirgs- und Tieflandflüssen. Die Schüler sehen sich die Folie an und arbeiten das Lehrbuch auf den Seiten 151-152 durch.

Gebirgsflüsse haben:

• stürmische und schnelle Strömung,
• relativ gerade Kanäle
• Flusstäler sind eng und tief, ihr zerstörerisches Werk richtet sich landeinwärts,
• der Boden ist fast vollständig vom Kanal besetzt,
• ungünstige Bedingungen zum Versand.

Flüsse im Tiefland haben:

• glatter und ruhiger Fluss
• der Kanal ist gewunden, die Flusstäler sind breit mit flachem Grund, die Breite der Täler ist größer als ihre Tiefe,
• zerstörerische Arbeit richtet sich in die Breite - auf Erosion der Küste,
• der Kanal nimmt nur einen Teil des flachen und breiten Talbodens ein,
• Versand entwickelt.

Dasselbe kann Fluss in seinem Lauf haben unterschiedlicher Charakter Strömungen.

Folie 15-16

Unter welchen Bedingungen entstehen Stromschnellen und Wasserfälle an Flüssen? Was sind ihre Unterschiede?

Konzepte werden gebildet Schwelle- Steinunebenheiten, die entstanden, als der Fluss im Kanal feste Felsen überquerte und Wasserfälle- Steile Felsvorsprünge aus harten Felsen. Wenn sich Stromschnellen bilden, der Fluss kocht und schäumt, entstehen Strudel.Angel Falls ist der höchste der Welt, 1054 m hoch (Südamerika). Der Wasserfall wurde 1935 von Pilot Angel aus einem Flugzeug entdeckt. Die Niagarafälle sind nicht die höchsten (51 Meter), aber sie sind die mächtigsten. Es zerstört den Felsvorsprung, von dem der Wasserstrom mit einer Geschwindigkeit von 1 Meter pro Jahr fällt. Wenn die Zerstörung nicht gestoppt wird, kann sie in 20-30.000 Jahren den Eriesee erreichen und wird abgesenkt.

Wie werden Flüsse vom Klima beeinflusst? Das Klima bestimmt die Dichte des Flussnetzes, die volle Strömung der Flüsse und ihr Verhalten im Jahresverlauf. In den Gebieten der Erde, in denen es viel Niederschlag gibt und es viele Flüsse gibt, sind sie voll fließend (Amazonas). Es gibt nur wenige Flüsse in den Wüsten, einige von ihnen trocknen aus.

• Ernährung Auf diese Weise gelangt Feuchtigkeit in den Fluss. Die Flüsse werden von Regen, geschmolzenem Schnee und Gletschern gespeist, sowie Das Grundwasser. Flüsse, die eine Nahrungsquelle hätten, gibt es in der Natur nicht.
• Flussmodus- das Verhalten des Flusses während des Jahres.
• Hochwasser- ein Anstieg des Wasserspiegels eines Flusses, der sich jährlich zur gleichen Zeit wiederholt. Wann ist die Flut am Fluss Kuban?

Welche Bedeutung haben Flüsse? (Sie fischen, die Schifffahrt wird entwickelt, die Energie des fallenden Wassers wird genutzt, um ein Wasserkraftwerk zu bauen, ein Erholungsgebiet für Menschen, Menschen haben sich immer an Flussufern niedergelassen usw.)

IV. Fixieren des Materials.

• Geben Sie die Flussrichtung an - von Nordwesten nach Südosten;
• nennen Sie die Nummern aller Quellen - 1, 2, 3,4;
• Nennen Sie die Nummern aller Münder - 11, 5, 6, 7, 8;
• Nennen Sie die Nummern aller rechten Nebenflüsse - 9;
• Nennen Sie die Nummern aller linken Nebenflüsse - 10, 12.

V. Zusammenfassung.

Praktische Arbeit: "Beschreibung des Flusses nach Plan."

Option 1 - Wolga, Option 2 - Amur.

1. Name des Flusses: 1. Option - Wolga, 2. Option - Amur;
2. Auf welchem ​​Kontinent ist es?
3. Quelle (Anfang des Flusses);
4. Mündung (Ort des Zusammenflusses);
5. Fließrichtung;
6. Nebenflüsse (links und rechts);
7. Den Fluss füttern;
8. Wirtschaftliche Nutzung.

VI. Hausaufgaben.

§ 38-39, auf der Höhenlinienkarte des Flusses angegeben, zu kennen und auf der physikalischen Karte der Hemisphären zeigen zu können.

Literatur:

1. Dronov V.P., Savelieva L.E. Geographie. Geographie. 6. Klasse. – M.: Trappe, 2012.
2. Nikitina N.A. Unterrichtsentwicklungen nach Geographie. 6. Klasse. - M.: "Wako", 2005.
3. Geographieunterricht mit Informationstechnologien. 6-9 Klassen. Werkzeugkasten mit einer elektronischen Anwendung (S. V. Dolgorukova, L. I. Eliseeva und andere) - M .: Globus, 2008.
4. Geographie. 6-10 Klassen. Bibliothek der elektronischen visuelle Hilfen. Multimediale Publikation zur Geographie für allgemeinbildende Einrichtungen.
5. www.cabri-volga.org/eng/VolgaMap.html
6. de.picscdn.com/domain/keldysh.ru/
7. www.ecosystema.ru/07referats/slovgeo/252.htm
8. www.skitalets.ru/water/karelia/keret_pushkin2003

6. Klasse
Unterrichtsthema: Flüsse
Art des Unterrichts: Unterricht, neues Material lernen, Workshop
Ziele:
Um sich eine Vorstellung über den Fluss und seine Teile zu machen, über die größten Flüsse Russlands
neue Informations- und Kommunikationstechnologien;
Wissen über Landgewässer - Flüsse erweitern und vertiefen;
Bringen Sie den Schülern bei, Flüsse auf der Karte zu finden und anzuzeigen;
Sich entwickeln kognitive Aktivität Fähigkeit zu beobachten, zu erzählen, Schlussfolgerungen zu ziehen.
Aufgaben:
Lehrreich

:
sich eine Vorstellung von den Flüssen machen (Teile, Zusammensetzung, Typen);
um Fähigkeiten zu entwickeln, um mit einer Karte zu arbeiten;
die Fähigkeit zu bilden, eine Beschreibung eines geografischen Objekts zu schreiben;
Fähigkeiten zum Suchen, Verarbeiten, Vergleichen und Beschreiben von Informationen zum Thema „Flüsse“ zu bilden.
Lehrreich

:
Fähigkeiten im Umgang mit Informationsmaterial entwickeln.
sich entwickeln Analytisches Denken, die Fähigkeit, kausale Zusammenhänge zu erkennen;
sich entwickeln kognitives Interesse und geografisches Denken der Studierenden;
Lehrreich

:
zur Sprache bringen geografische Kultur und ästhetische Wahrnehmung geografischer Objekte;
zur Sprache bringen vorsichtige Haltung zur Natur, Heimat.
Geplante Ergebnisse:
Thema UUD
Lerne zu benennen
auf der Karte zeigen
großen Flüsse der Welt und Russlands.
Werde die Gelegenheit bekommen
lernen, den Mund zu identifizieren,
Quelle, Zuflüsse u
Flusssysteme;
Beschreiben Sie den GP des Flusses gemäß dem Plan
Metasubjekt UUD
Kognitiv: Markieren Sie die wichtigsten,
unerlässliche Eigenschaften Konzepte; vergleichen
Objekte, Tatsachen, Phänomene, Ereignisse
Kriterien, Qualität u
Beschreiben Sie das Objekt quantitativ.
Kommunikativ: teilnehmen
gemeinsame Diskussion von Problemen;
Meinungen austauschen.
Regulatorisch: Ergebnisse vorhersagen
das Niveau der Assimilation des untersuchten Materials und
Speichern Sie die Lernaufgabe
Persönliches UUD
Motiviert bleiben
Aktivitäten lernen;
Interesse an Neuem zeigen
Material; ausdrücken
positive Einstellung zu
Prozess der Erkenntnis, angemessen
Gründe akzeptieren
Erfolg/Misserfolg
Aktivitäten lernen
Methoden und Formen der Bildung:
Visuell, partielle Suche, praktisch, Kontrolle
Individuell, frontal, Paararbeit, Gruppenarbeit
Bildungsressourcen:
Lehrbuch "Geographie" Anfangskurs: Klasse 6 / I. I. Barinova, A. A. Pleshakov.
Atlas und Höhenlinienkarten Klasse 6, Handout
Hemisphäre Karte
Notwendige Ausrüstung:
Computer, Multimedia-Projektor.

Während des Unterrichts.
Zeit organisieren
Prüft die Unterrichtsbereitschaft der Klasse, begrüßt die Schüler:
- Guten Tag!
- Hallo, sagen wir, wir sind unsere Gäste!
Heute haben wir viele Gäste, und ich hoffe, dass wir fruchtbar sind
Lass uns arbeiten!
Bist du bereit - in Ordnung
Und Lehrbücher, Hefte!
Sie kamen hierher, um zu studieren
Sei nicht faul, sondern arbeite hart.
Wir arbeiten gewissenhaft
Wir hören genau zu!
Auf dem Tisch hat jeder Zettel mit Aufgaben, die man will
während unseres Unterrichts durchführen. Auf dem ersten Blatt steht dein „Baum
Erfolg" für jede erledigte Aufgabe gibt man sich einen Punkt wenn
Aufgabe fehlgeschlagen 0 Punkte
Erinnern wir uns an das, was wir in den vorherigen Lektionen gelernt haben.
Welche Hülle der Erde untersuchen wir? Was beinhaltet es?
Lassen Sie uns Aufgabe Nummer 1 abschließen. Wählen Sie aus der Liste der geografischen Objekte nur aus
diejenigen, die sich auf Landgewässer beziehen
Aufgabe Nummer 1.
Wählen Sie aus der Liste der geografischen Objekte nur diese aus und unterstreichen Sie sie
die zu den Wassern des Landes gehören.
Geografische Merkmale: Sumpf, Meer, Bach, Grundwasser, Fluss, Bucht,
Quelle, Reservoir, See, Wasserfall, Meer.
Lassen Sie uns die Zuordnung überprüfen. Aufgabe richtig gelöst 1 Punkt.
Heute in der Lektion werden wir über eines der sprechen
Objekte. Das Rätsel hilft Ihnen dabei, Folgendes zu bestimmen:
Fließend, fließend - wird nicht ausfließen;
Läuft, läuft - wird nicht auslaufen (Fluss)
Was ist also das Thema des Unterrichts? Deine Meinung
Heute schauen wir uns eines davon an Wasserteilchen Sushi sind Flüsse.
Sie waren alle am Ufer des Flusses, wissen Sie noch, was ein Fluss ist?
Was wissen Sie über Flüsse?
Was möchten Sie noch über Flüsse wissen? Was sind unsere Ziele
stellen?
Deshalb müssen wir heute wissen:
Was ist ein Fluss, seine Teile?
Was ist ein Flusssystem?
was sind die Flüsse;
Warum brauchen Menschen Flüsse
Öffnen Sie Ihre Hefte und notieren Sie Datum und Thema der Unterrichtsstunde.

Es gibt fast 20 Millionen Flüsse auf der Erde, aber 53 davon sind mehr als 1000 km lang. SONDERN
Russland hat mehr als 200.000 große und kleine Flüsse.

stürzen heftig ab hohe Berge geben der Gegend ein malerisches Aussehen.
Was ist ein Fluss? (Antworten der Kinder werden angehört und eine Schlussfolgerung gezogen)
Ein Fluss ist ein Wasserstrom, der in einer Vertiefung fließt - einem Kanal
Flüsse. Schreibe die Definition in ein Heft.
Flusskarte. Jeder Fluss, wo auch immer er ist, hat seinen Anfang.
Wo entspringt ein Fluss? (Ein Fluss fließt aus dem See,
ein anderer aus dem Sumpf, der dritte aus der Quelle, der vierte beginnt in den Bergen)
Was ist also eine Quelle?
Quelle - der Ort, an dem der Fluss entspringt. Schreibe die Definition in ein Heft.
Der Fluss fließt über zehn oder sogar Hunderte von Kilometern und fließt irgendwo.
Wo kann ein Fluss fließen? (zum Meer, See oder anderen Fluss)
Wie heißt dieser Ort? (Mund)
Eine Mündung ist ein Ort, an dem ein Fluss in ein Meer, einen See oder einen anderen Fluss mündet. Aufzeichnung
Definitionen in einem Notizbuch.
Aufgabe: Finden Sie auf der Karte von Russland die Quelle und Mündung der Wolga. Definieren,
wo sie sind.
Die Quelle befindet sich im Valdai-Hochland und die Mündung befindet sich im Kaspischen Meer
Meer.
Arbeiten mit dem Atlas
Partnerarbeit. Nehmen Sie die Broschüren mit Aufgabe Nummer 2. Öffnen Sie die physische
Karte der Russischen Föderation auf Seite 16. Lesen Sie die Aufgabe: Sie brauchen
Verwenden Sie die Karte, um die Quelle und Mündung der Flüsse zu finden, die in Ihrer Tabelle eingetragen sind.
Am Ende der Tabelle sind geografische Merkmale das wird dir helfen
Bewältigung dieser Aufgabe (Anhang 2).
Aufgabe Nummer 2


Flussmündung
Name des Flusses Quelle des Flusses
Wolga
Angara
Geografische Merkmale:
Kaspisches Meer, Baikalsee.
Aufgabe Nummer 2B
Fluss Jenissei, Valdai-Hochland,

Sie müssen den Atlas anhand der physischen Karte der Russischen Föderation finden
Quelle und Mündung der Flüsse, die in deiner Tabelle eingetragen sind. Am Ende der Tabelle sind
geografische Objekte, die Ihnen bei der Bewältigung der Aufgabe helfen.
Name des Flusses Quelle des Flusses
Irtysch
Anadyr
Geografische Merkmale: der Ob-Fluss, die östlichen Spalten des mongolischen Rückens
Altai, Golf von Anadyr, Anadyr-Plateau.
Flussmündung
Aufgabe Nummer 2B
Sie müssen den Atlas anhand der physischen Karte der Russischen Föderation finden
Quelle und Mündung der Flüsse, die in deiner Tabelle eingetragen sind. Am Ende der Tabelle sind
geografische Objekte, die Ihnen bei der Bewältigung der Aufgabe helfen.
Name des Flusses Quelle des Flusses
Amur
Lena
Geografische Merkmale: Ochotskisches Meer, Zusammenfluss der Flüsse Shilka und Argun,
See in der Baikalkette, Laptewsee.
Flussmündung
Lassen Sie uns überprüfen, wie Ihr Paar die Aufgabe gemeistert hat.
Jungs, die die gleiche Aufgabe haben, überprüfen, ob sie die Aufgabe richtig erledigt haben,
bewerte die Arbeit.
Wir haben Aufgabe Nr. 2 fehlerfrei gemeistert, wir haben 1 Punkt gesetzt.
Vor der nächsten Aufgabe arbeiten wir mündlich mit den Konzepten
Wie nennt man die Entfernung von der Quelle bis zum Mund?
Flüsse sind also lang und kurz.
Wir arbeiten mit physische Karte Russische Föderation, S. 16.
Nennen Sie Beispiele für lange Flüsse.
Nennen Sie Beispiele für kurze Flüsse.
Viele Flüsse sind Nebenflüsse anderer Flüsse. Die Nebenflüsse sind rechts und
Linke. Wie kann man feststellen, wo der rechte Nebenfluss ist und wo der linke?
Antworten der Kinder
Schauen wir uns die Karte an:
Definieren Sie die Nebenflüsse (rechts, links) der Flüsse:
Lena (Nebenflüsse Aldan, Vilyui)
Ob (Nebenfluss des Irtysch)
Wolga (Nebenfluss der Kama).
Nächste Frage Was ist ein Flusssystem?

Wir arbeiten weiter im Staub. Beginnen wir mit Aufgabe Nummer 3
Flusskarte. Auf einem Blatt Papier sind ein Diagramm des Flusses und eine Aufgabe dargestellt.
Anhang 3. Schema des Flusses
Aufgabe Nummer 3. Machen Sie sich mit dem Schema des Flusses vertraut. Unterzeichnen Sie die Teile des Flusses
Berge See
Sumpf
Meer
Wörterbuch: Quelle, Mündung, rechter Nebenfluss, linker Nebenfluss.
Überprüfung der Ausführung der Aufgabe. Das Diagramm ist auf der Folie dargestellt. Geprüft
jedes leere Feld paarweise. Wenn alle Aufgaben korrekt erledigt wurden, put
1 Punkt In Russland gibt es mehr als 200.000 große und kleine Flüsse.

Einige transportieren ihr Wasser reibungslos durch das Tiefland und Hochland, während andere
steigen schnell von den hohen Bergen ab und verleihen der Gegend eine malerische Aussicht. Flüsse
Es gibt Ebenen und Berge.
Frage: Wie unterscheiden sich Flachlandflüsse von Gebirgsflüssen?
Lassen Sie uns die Aufgabe Nummer 4 auf dem Merkblatt Anhang 4 erledigen
Aufgabe Nummer 4
Schauen Sie sich die Fotos der Flüsse an. Stellen Sie eine Korrespondenz zwischen der Natur des Flusses und her
die nachstehenden Spezifikationen.

__________________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________
Eigenschaften: Ruhige Strömung, breit Flusstal
große Länge, mäandernder Kanal, bequem für die Navigation
Strom, enges Tal, gerader Kanal, kurzer Fluss, ungünstig für
Versand
Überprüfung der Arbeit. Flussarten
Folie №15
Bergrutsche Nr. 16

ruhige Strömung
breites Flusstal
lange Länge
gewundener Kanal
Praktisch für den Versand
turbulente Strömung
enges Tal
gerader Kanal
kurzer Fluss
Ungünstig für den Versand
Gruppenarbeit
Manchmal sieht man Stromschnellen auf dem Fluss.
Schwellen – Aufschlüsse von harten Felsen im Flussbett (Schüler schreiben auf
Definition)
Manchmal im Flussbett harte und weiche Bänder Felsen.
Der Fluss erodiert weichere Felsen und Aufschlüsse von schwer zu erodierenden harten Felsen
Felsen bilden Stromschnellen. Schwellen sind sehr schön, aber sie stören sehr
Versand. Bei horizontalem Auftreten von Hart- und Weichgestein im Gerinne
Der Fluss erodiert weiche Felsen, was zu einer Stufe von führt
Hardrock. Wenn die Stufe hoch ist, stürzt der Fluss in der Form davon herunter
Wasserfall.
Was ist ein Wasserfall?
Ein Wasserfall ist ein steiler Felsvorsprung, von dem das Wasser eines Flusses herabstürzt.
Die meisten Wasserfälle befinden sich in bergige Landschaften oder an der Grenze von Berg und
flaches Gebiet.
Wie heißt der höchste Wasserfall der Welt, wenn seine Koordinaten 50 N.S. und
630 W.D.? (Engel, abgebildet auf der Karte an der Tafel)
Der höchste Wasserfall der Welt ist der im Süden gelegene Angel Falls
Amerika. Es ist nach dem Piloten Angel benannt, der es 1935 mit entdeckte
Flugzeug. Aus einer Höhe von 1054 m stürzt ein Wasserstrahl geräuschvoll in eine Tiefe
Schluchten.
Und hier ist ein weiterer Wasserfall, der es zeigen wird
Informationen zu den Niagarafällen.
Die mächtigsten Niagarafälle befinden sich im Norden
Amerika.
höchste Höhe Wasserfall - 51 m., Breite 1200 m. Der Wasserfall befindet sich auf
der Niagara River, der den Eriesee und den Ontariosee in Nordamerika verbindet.
Der Lehrer bittet darum, die Karte von Norden nach Süden und von Westen nach Osten zu betrachten. "begehen"
Weltreise Blick auf die Ozeane von der Stadt Murmansk aus
über den Arktischen Ozean durch den Pazifik, Indien und
Atlantik (in diesem Fall kann der Lehrer einen Mauszeiger auf die Karte halten und
Schüler folgen mit den Augen. Schließen Sie die Augen und zählen Sie bis zehn.
Leute, was denkst du, ist die Bedeutung von Flüssen? In der Natur? Im menschlichen Leben?
Antworten der Kinder

Wir Jungs arbeiten weiter und festigen das Wissen, das wir haben
im Unterricht erhalten, machen wir praktische Arbeit.
Wir arbeiten in einer Gruppe.
Nehmen Sie die Blätter Aufgabe Nummer 5 Beschreibung des Flusses gemäß dem Plan. Name des Flusses
Sie wählen selbst (Anlage 5)
Anhang 5
Aufgabe Nummer 5
Beschreibung des Flusses laut Plan. Der Name des Flusses liegt bei Ihnen.
Flussbeschreibungsplan ___________________
1. Das Festland, auf dem sich der Fluss befindet
2. Die Quelle des Flusses
3. Mündung des Flusses
4. Die Richtung des Flusses
5. Art der Strömung (flach, bergig)
6. Nebenflüsse des Flusses
7. Zu welchem ​​Ozeanbecken gehört der Fluss?
Korrigiert die Arbeit in Gruppen.
Untersuchung praktische Arbeit nach Gruppen
Um die Lektion zusammenzufassen, haben wir heute gelernt:
Was ist ein Fluss, seine Teile?
Was ist ein Flusssystem?
was sind die Flüsse;
warum sind sie für eine Person;
Lassen Sie alle ihren „Erfolgsbaum“ nehmen und ihre Arbeit in der Lektion bewerten.
Leute, bewertet, wer heute im Unterricht gute Arbeit geleistet hat. Stimmen zu?!
Einführung in die Hausaufgaben:
Für alle Paragraphen 23, Fragen am Ende des Paragraphen
Zur Auswahl:
1 Leute, was für ein großer Fluss fließt hinein Gebiet Rostow?
2) Kreative Aufgabe: Beschreiben Sie den Don nach dem praktischen Plan
Arbeit.

Flüsse Russlands

Der Abstract zur Geographie wurde von Alpatov Denis fertiggestellt

In Russland gibt es über 2,5 Millionen Flüsse. Sie gehören zu den Becken der drei Ozeane sowie zum endorheischen Binnenbecken des Kaspischen Meeres. Etwa 2/3 der Fläche Russlands gehören zum nördlichen Becken arktischer Ozean, wo so große Flüsse wie der Ob (ein Nebenfluss des Irtysch), der Jenissei (Nebenflüsse der Angara, der Unteren Tunguska und der Podkamennaja Tunguska) und die Lena (Nebenflüsse des Vilyui und des Aldan) fließen. Im Oberlauf sind dies typische Gebirgsflüsse.

Etwa 4/5 des restlichen Territoriums Russlands fällt auf das Becken Pazifik See. Unter denen, die in diesen Ozean fließen, sind die größten Amur und Anadyr. Die Flüsse des pazifischen Beckens sind im Gegensatz zu anderen Flüssen des Landes kürzer und unterscheiden sich in mehr Geschwindigkeit Strömungen.

Etwa 5% des Territoriums des Landes fällt auf das Becken Atlantischer Ozean. Die Flüsse dieses Einzugsgebiets zeichnen sich durch ein flaches Fließbild aus. Unter ihnen größte Länge hat den Fluss Don.

Das endorheische Binnenbecken des Kaspischen Meeres nimmt den größten Teil Russlands ein Europäisches Russland. Der größte Fluss in dieser Region ist die Wolga. Auf dem Territorium des Landes befinden sich die größten Becken in der Nähe der Lena (2 Millionen 400 Tausend km) und des Jenissei (2 Millionen 580 Tausend km2). Was den Fluss Ob betrifft, der ein großes Einzugsgebiet hat, liegt ein bedeutender Teil davon außerhalb des Landes.

Die Dichte des Flussnetzes in Russland hängt von vielen ab natürliche Bedingungen wie Relief, Klima und Vegetation. Die Entlastung wirkt sich auf die Art des Stroms aus. Die meisten großen Flüsse des Landes sind flach, ihre Täler sind breit, die Neigung der Flüsse ist gering und die Strömung ist langsam. Der Ob hat die kleinste Steigung (4 cm pro 1 km) und die größte ist der Jenissei (37 cm pro 1 km). Die in den Bergen fließenden Flüsse haben enge Täler und eine schnelle Strömung, einen großen Hang.

Der Einfluss des Klimas wirkt sich durch die Höhe des jährlichen Abflusses und die Art der Ernährung aus. Der größte Abfluss ist typisch für Flüsse, die in Berggebieten fließen, und für Flüsse, die im Norden der osteuropäischen Ebene fließen. Was die Art der Ernährung betrifft, so haben die meisten Flüsse in Russland eine gemischte Ernährung (Schnee, Regen und Grundwasser), obwohl die Schneeversorgung in den meisten Gebieten vorherrscht (oft über 50% des Abflusses). Das Regime der meisten Tieflandflüsse in Russland ist durch Frühjahrshochwasser gekennzeichnet, im Sommer und Herbst sind Sturzfluten möglich. Flüsse mit sommerlichen Überschwemmungen im Zusammenhang mit Gletscherschmelzen, Käfigniederschlägen und später Schneeschmelze in den Bergen sind typisch für die Berge der Baikalregion, Transbaikalien, Kamtschatka, der Hochgebirgsregionen des Kaukasus, Altai und Nordostsibirien. Sommerhochwasser sind auch charakteristisch für Flüsse Fernost, wo das Klima Monsun ist: Während der Sommerregen kommt es am Amur und seinen Nebenflüssen zu Überschwemmungen. Das Klima der Flüsse Jakutiens ist eigenartig: Eine kleine Schneedecke im Frühling schmilzt nicht, sondern verdunstet, und die Frühlingsflut drückt sich schwach aus. Im Sommer, während der Regenzeit, passieren starke Überschwemmungen entlang der Flüsse.

Starke Regenfälle können zu einvernehmlicher Schneeschmelze führen Naturkatastrophen- Überschwemmungen. An den Flüssen des Fernen Ostens kommt es häufig und zu schweren Überschwemmungen.

Russland ist größter Staat In der Welt (seine Fläche beträgt 17,12 Millionen km 2, was 12% der Landfläche der Erde entspricht) fließen etwa 3 Millionen Flüsse durch sein Territorium. Großer Teil ist nicht anders große Größen und ist relativ kurz Gesamtlänge beträgt 6,5 Millionen km.

Durch das Uralgebirge und das Kaspische Meer ist das Territorium Russlands in europäische und geteilt Asiatischer Teil. Die Flüsse des europäischen Teils gehören zu den Becken solcher Meere wie dem Schwarzen und dem Kaspischen Meer, der Ostsee und dem Becken des Arktischen Ozeans. Die Flüsse des asiatischen Teils - die Becken des Arktischen und Pazifischen Ozeans.

Große Flüsse Russlands

Die größten Flüsse des europäischen Teils sind Wolga, Don, Oka, Kama, Nördliche Dwina, einige stammen aus Russland, münden jedoch auf dem Territorium anderer Länder in die Meere (zum Beispiel ist die Quelle der westlichen Dwina die Valdai Hochland, die Region Twer der Russischen Föderation, die Mündung ist der Golf von Riga, Lettland). Solche Flüsse fließen unterschiedlich durch den asiatischen Teil große Größe wie Ob, Yenissei, Irtysh, Angara, Lena, Yana, Indigirka, Kolyma.

Die 4400 km lange Lena ist einer der längsten Flüsse unseres Planeten (7. Platz in der Welt), ihre Quellen befinden sich in der Nähe des Süßwassersees Baikal in Zentralsibirien.

Die Fläche seines Beckens beträgt 2490.000 km². Es hat westliche Richtung Strom, der die Stadt Jakutsk erreicht, ändert er seine Richtung nach Norden. Die Lena bildet an der Mündung ein riesiges Delta (mit einer Fläche von 32.000 km 2), das das größte in der Arktis ist, und mündet in die Laptev-See, das Becken des Arktischen Ozeans. Der Fluss ist die Hauptverkehrsader Jakutiens, seine größten Nebenflüsse sind die Flüsse Aldan, Vitim, Vilyui und Olekma...

Der Fluss Ob fließt durch das Gebiet Westsibirien, seine Länge beträgt 3650 km und bildet zusammen mit dem Irtysch Flusssystem 5410 km lang, und dies ist das sechstgrößte der Welt. Die Fläche des Einzugsgebiets des Flusses Ob beträgt 2990.000 km².

Es beginnt im Altai-Gebirge, am Oberlauf des Zusammenflusses der Flüsse Biya und Katun, im südlichen Teil von Nowosibirsk bildet der errichtete Damm einen Stausee, das sogenannte "Ob-Meer", dann fließt der Fluss durch den Golf von Ob (Fläche von mehr als 4.000 km²) in die Karasee, Becken des Arktischen Ozeans. Das Wasser im Fluss steht hoch organische Materie und niedrigem Sauerstoffgehalt. Es wird für die kommerzielle Fischproduktion (wertvolle Arten - Stör, Sterlet, Nelma, Muksun, Breitmaräne, Felchen, Peled sowie Teilarten - Hecht, Aland, Quappe, Hasel, Plötze, Karausche, Barsch) und zur Stromerzeugung verwendet (Nowosibirskaja HPP am Ob, Bukhtarma und Ust-Kamenogorsk am Irtysch), Versand...

Die Länge des Jenissei beträgt 3487 km, er fließt durch das Territorium Sibiriens und teilt es in West- und östlicher Teil. Der Jenissei ist einer der größten Flüsse der Welt und bildet zusammen mit seinen Nebenflüssen Angara, Selenga und Ider ein großes Flusssystem mit einer Länge von 5238 km und einer Einzugsfläche von 2580.000 km².

Der Fluss beginnt in den Khangai-Bergen am Fluss Ider (Mongolei) und mündet in die Karasee des Arktischen Ozeanbeckens. Der Fluss selbst heißt Jenissei in der Nähe der Stadt Kyzyl ( Region Krasnojarsk, Republik Tuwa), wo sich der Große und der Kleine Jenissei treffen. Es hat große Menge Nebenflüsse (bis zu 500), etwa 30.000 km lang, die größten: Angara, Abakan, Lower Tunguska. Kureika. Dudinka und andere Der Fluss ist schiffbar, er ist einer der wichtigsten Wasserstraßen in der Region Krasnojarsk in Russland gibt es solche stromabwärts große Wasserkraftwerke wie Sayano-Shushenskaya, Mainskaya, Krasnoyarskaya wird Holz geflößt ...

Der 2824 km lange Fluss Amur mit einer Beckenfläche von 1855.000 km² fließt durch Russland (54%), China (44,2%) und die Mongolei (1,8%). Sein Ursprung liegt in den Bergen der westlichen Mandschurei (China), am Zusammenfluss der Flüsse Shilka und Argun. Die Strömung hat eine östliche Ausrichtung und durchquert das Gebiet des Fernen Ostens, beginnend an der russisch-chinesischen Grenze, ihre Mündung befindet sich in der Tatarenbucht (ihr nördlicher Teil heißt Amur-Mündung). Ochotskisches Meer Zugehörigkeit zum Becken des Arktischen Ozeans. Große Nebenflüsse: Zeya, Bureya, Ussuri, Anyui, Sungari, Amgun.

Der Fluss ist durch starke Schwankungen des Wasserspiegels gekennzeichnet, die durch Sommer- und Herbstmonsunniederschläge verursacht werden. Bei heftigen Schauern ist eine breite Wasserflut von bis zu 25 km möglich, die bis zu zwei Monate anhält. Der Amur wird für die Schifffahrt genutzt, hier wurden große Wasserkraftwerke (Zeyskaya, Bureyskaya) gebaut, die kommerzielle Fischerei wurde entwickelt (der Amur hat die am weitesten entwickelte Ichthyofauna unter allen Flüssen Russlands, hier leben etwa 140 Fischarten, 39 Arten von ihnen sind kommerziell) ...

Einer der meisten berühmte Flüsse fließt im europäischen Teil Russlands, für den die Worte aus dem Lied komponiert sind "zuVolksrasse, wie ein voll fließendes Meer» - Wolga. Seine Länge beträgt 3530 km, die Beckenfläche 1360.000 km² (1/3 des gesamten europäischen Teils Russlands), der größte Teil davon verläuft durch das Territorium Russlands (99,8%), der kleinere Teil - Kasachstan (0,2%).

Dies ist einer der größten Flüsse in Russland und in ganz Europa. Er entspringt auf der Valdai-Hochebene in der Tver-Region, er mündet in das Kaspische Meer, bildet ein Delta und erhält auf seinem Weg Wasser aus mehr als zweihundert Nebenflüssen, der bedeutendste von ihnen ist der linke Nebenfluss der Wolga, die Kama Fluss. Das Gebiet um das Flussbett (hier befinden sich 15 Motive Russische Föderation) heißt die Wolga-Region, es gibt vier große Millionärsstädte: Nizhny Novgorod, Kasan, Samara und Wolgograd, 8 Wasserkraftwerke der Wolga-Kama-Kaskade...

Der 2428 km lange Fluss Ural (dritter Platz in Europa nach der Wolga und der Donau) und mit einer Einzugsfläche von 2310.000 km² ist insofern einzigartig, als er das Festland Eurasiens in zwei Teile der Welt teilt, Asien und Europa, daher liegt eine seiner Banken in Europa, die andere - in Asien.

Der Fluss fließt durch das Territorium Russlands und Kasachstans, beginnt an den Hängen von Uraltau (Baschkortostan), fließt von Norden nach Süden, ändert dann mehrmals die Richtung nach Westen, dann nach Süden, dann nach Osten, bildet eine Mündung mit verzweigt sich und mündet in das Kaspische Meer. Für die Schifffahrt wird in geringem Umfang der Ural genutzt, in Region Orenburg Am Fluss wurden der Iriklinskoye-Stausee und das Wasserkraftwerk gebaut, es wird kommerzieller Fischfang betrieben (Stör, Plötze, Brasse, Zander, Karpfen, Rapfen, Wels, Kaspischer Lachs, Sterlet, Nelma, Kutum) ...

Der Don ist einer der größten Flüsse im europäischen Teil Russlands, seine Länge beträgt 1870 km, die Einzugsgebietsfläche 422.000 km², er ist der viertgrößte in Europa nach der Wolga, dem Dnjepr und der Donau in Bezug auf den Wasserdurchsatz.

Dieser Fluss ist einer der ältesten, sein Alter beträgt 23 Millionen Jahre, die Quellen befinden sich in der kleinen Stadt Nowomoskowsk ( Tula-Region), beginnt hier der kleine Fluss Urvanka, der allmählich wächst und das Wasser anderer Nebenflüsse (es gibt ungefähr 5.000 davon) aufnimmt, in einen breiten Kanal mündet und über weite Teile Südrusslands fließt und in die Taganrog-Meeresbucht mündet von Asow. Die wichtigsten Nebenflüsse des Don sind Sewerskij Donez, Khoper, Ursa. Der Fluss ist stromschnell und flach, hat einen typischen flachen Charakter, hier befinden sich so große Millionenstädte wie Woronesch und Rostow am Don. Der Don ist von der Mündung bis zur Stadt Woronesch schiffbar, es gibt mehrere Stauseen, das Wasserkraftwerk Tsimlyansk ...

Die nördliche Dwina ist mit einer Länge von 744 km und einer Einzugsfläche von 357.000 km² einer der größten schiffbare Flüsse im europäischen Teil Russlands.

Seine Ursprünge sind der Zusammenfluss der Flüsse Sukhona und Yug unter Veliky Ustyug ( Oblast Wologda), hat eine nördliche Fließrichtung nach Archangelsk, dann nordwestlich und wieder nördlich, in der Nähe von Novodvinsk (einer Stadt in Region Archangelsk) bildet ein aus mehreren Ästen bestehendes Delta mit einer Fläche von etwa 900 km² und mündet in die Dwina-Bucht weißes Meer, Becken des Arktischen Ozeans. Die wichtigsten Nebenflüsse sind Vychegda, Vaga, Pinega, Yumizh. Der Fluss ist auf ganzer Länge schiffbar, der älteste Raddampfer, Baujahr 1911, „N.V. Gögol "...

Durch das Gebiet fließt die Newa Gebiet Leningrad, der den Ladogasee mit dem Finnischen Meerbusen in der Ostsee verbindet, ist einer der malerischsten und tiefe Flüsse auf russischem Territorium. Die Länge beträgt 74 km, die Beckenfläche von 48.000 Flüssen und 26.000 Seen beträgt 5.000 km². 26 Flüsse und Bäche münden in die Newa, die wichtigsten Nebenflüsse sind Mga, Izhora, Okhta, Chernaya Rechka.

Die Newa ist der einzige Fluss, der von der Shlisselburg Bay in die Bucht fließt Ladogasee, sein Kanal fließt durch das Gebiet der Newa-Tiefebene, die Mündung befindet sich in der Newa-Bucht Golf von Finnland, was Teil ist Ostsee. An den Ufern der Newa gibt es Städte wie St. Petersburg, Shlisselburg, Kirovsk, Otradnoye, der Fluss ist auf seiner gesamten Länge schiffbar ...

Der Fluss Kuban ganz im Süden Russlands entspringt in Karatschai-Tscherkessien am Fuße des Elbrus ( Kaukasische Berge) und fließt durch das Gebiet Nordkaukasus, ein Delta bildend, mündet in das Asowsche Meer. Die Länge des Flusses beträgt 870 km, die Beckenfläche 58.000 km², 14.000 Nebenflüsse, die größten davon sind Afips, Laba, Pshish, Mara, Dzheguta, Gorkaya.

Der größte Stausee im Kaukasus befindet sich am Fluss - Krasnodar, die Kuban-Kaskade von Wasserkraftwerken, die Städte Karachaevsk, Cherkessk, Armavir, Novokubansk, Krasnodar, Temryuk ...