Artikel tersebut memuat informasi yang menjelaskan kekhasan posisi geografis benua hitam relatif terhadap benua lain. Materi menunjuk ke fitur unik yang unik di daerah ini. Melengkapi informasi dari kursus geografi untuk kelas 7.

Lokasi geografis Afrika

Benua hitam diakui sebagai benua terpanas di planet ini. Hal ini disebabkan fakta bahwa ia berjalan di kedua sisi khatulistiwa. Itu secara kondisional memotong benua di tengah. Posisi luas daratan ini telah menjadi alasan objektif fakta bahwa wilayah tersebut menerima jumlah yang signifikan energi matahari dibutuhkan untuk menopang kehidupan. Ukuran wilayah dari utara ke selatan adalah 8 ribu km, dari barat ke timur di ujung utara - 7,5 ribu km.

Daratan tersapu oleh dua lautan dan dua lautan sekaligus - ujung timur- Laut Merah dan Samudera Hindia, barat - Samudera Atlantik, dan dari utara - perairan Laut Mediterania.

Daratan dibedakan dari fitur lain, yang terdiri dari diseksi lemah di vertikal dan pesawat horisontal. Posisi geografis Afrika itu spesifik, karena benua itu terletak simetris terhadap khatulistiwa.

Letak benua tersebut sedemikian rupa sehingga terletak di antara dua daerah tropis: ekstrim ujung utara 37°20” LU SH. - Tanjung El Abyad, ekstrim ujung selatan 34°5”S SH. - Tanjung Agulhas.

4 artikel teratasyang membaca bersama ini

Anehnya, bagian utama daratan terletak di zona panas. Seluruh area secara teratur dipanaskan oleh sinar matahari.

Posisi fisik dan geografis daratan terkandung dalam kenyataan bahwa wilayah utara jauh lebih luas dari selatan. Lebar bagian selatan sekitar 3.000 km, dan panjang dari ujung barat Tanjung Verde hingga ujung timur Ras Hafun hanya 7,5 ribu km.

Beras. 1. Peta zona alami Afrika.

Afrika relatif terhadap benua lain

Karena konfigurasi daratan yang luar biasa, lokasi daerah alami berbeda. Tapi ini diimbangi oleh transisi mereka ke satu sama lain.

Beras. 2. Skema transisi zona iklim.

Posisi Afrika relatif terhadap benua lain sedemikian rupa sehingga terletak hampir di tengah peta dunia. Benua lain terletak di sepanjang sisi yang berbeda Sveta.

Beras. 3. Posisi Afrika di peta.

Ciri khas benua adalah kemampuan untuk "mencerminkan" keseluruhannya keanekaragaman alam. Karena garis khatulistiwa memotong daratan di tengah, zona alaminya, yang terletak di bagian utara, mencerminkan zona yang ada di wilayah selatan dari ekuator. Ternyata, melewati Cape Town ke Kairo, Anda dapat mengamati masing-masing zona alami benua Afrika dua kali. Tak satu pun dari benua di bumi diberkahi dengan fitur unik seperti itu.

Saat menyusun rencana untuk menggambarkan lokasi geografis Afrika untuk pelajaran geografi, Anda perlu mempertimbangkan poin-poin seperti:

• Orientasi daratan relatif terhadap kontur imajiner pada peta: khatulistiwa, daerah tropis, lingkaran kutub, kutub bumi, meridian utama.
• Penempatan di belahan planet.
• Nama-nama ekstremitas kontinental ekstrem dan koordinatnya.
• Ukuran wilayah dari utara ke selatan dalam derajat dan kilometer.
• Ukuran wilayah dari barat ke timur dalam derajat dan kilometer.
• Orientasi benua dalam zona dan wilayah iklim.
• Orientasi daratan relatif terhadap laut dan samudera yang mencucinya.

Apa yang telah kita pelajari?

Kami belajar itu berkat fisik dan geografis fitur khusus benua, masing-masing zona alaminya dapat diamati dua kali. Kami menemukan bahwa garis khatulistiwa secara harfiah membagi Afrika menjadi dua bagian. Kami telah menetapkan alasan mengapa wilayah ini diakui sebagai bagian daratan terpanas di Bumi. Biasakan diri Anda dengan rencana definisi rinci(melalui deskripsi) dari lokasi geografis daratan. Menetapkan perbedaan antara zona alami benua hitam satu sama lain.

kuis topik

Evaluasi Laporan

penilaian rata-rata: 3.9. Total peringkat yang diterima: 124.

Perbedaan utama antara kursus ini dan yang sebelumnya adalah sebagai berikut:

1. Di sini untuk pertama kalinya definisi ilmiah konsep letak geografis. Buku teks sepenuhnya mengungkapkan isinya, termasuk tanda-tanda posisi relatif terhadap objek lain dan garis matematika.
2. Pada saat yang sama, dua konsep yang saling terkait sedang dibentuk - "posisi geografis" secara umum dan "posisi geografis" dari wilayah tertentu - Afrika, Australia, Ural, Dataran Siberia Barat dll. Pendekatan ini meningkatkan kesadaran pengetahuan, asalkan guru mengulangi isi Konsep sepanjang kursus.
3. Di kelas VI-VII, itu dilakukan terutama pendidikan deskripsi independen tentang posisi geografis wilayah tersebut. Ini sejalan dengan pembentukan konsep yang sesuai. —
4. Mulai dari kelas VI, siswa menggunakan denah khusus untuk menggambarkan posisi pada peta. Mereka secara bertahap berubah seiring dengan komplikasi konsep: objek baru ditambahkan yang memengaruhi sifat wilayah, sehubungan dengan posisi yang harus ditentukan!
   

Pada saat yang sama, kemandirian anak sekolah semakin meningkat. Penerimaan berasimilasi memperoleh fleksibilitas yang lebih besar. Jadi, ketika menggambarkan posisi geografis Dataran Siberia Barat di kelas 7 banyak siswa menentukan posisinya relatif terhadap Dataran Tinggi Siberia Tengah.

Dengan demikian, kondisi pembelajaran baru membutuhkan:

• pembentukan konsep "lokasi geografis" yang lebih terarah;
• belajar menerima gambaran posisi geografis pada peta berdasarkan konsep yang dibentuk;
• deskripsi yang lebih rinci dan independen pada peta;
• meluasnya penggunaan pengetahuan tentang fitur-fitur posisi geografis untuk menjelaskan kondisi alami wilayah yang dipelajari, mis., mentransfer teknik ke materi baru.

Deskripsi letak geografis di kelas VI.

Konsep "posisi geografis daratan" diperkenalkan secara deduktif, seperti beberapa konsep lainnya. konsep umum di kelas 6 SD. Proses pembelajaran di bagian "Afrika" berjalan sesuai dengan rencana berikut:

1. Tujuan mempelajari posisi geografis daratan.
2. Pengungkapan isi konsep ini.
3. Menetapkan tujuan pelajaran:
   • a) mengetahui fitur utama dari posisi geografis Afrika;
   • b) belajar menggambarkan secara mandiri posisi daratan pada peta fisik.
4. Menjelajahi lokasi geografis Afrika: pelaporan dan pencatatan rencana untuk menggambarkan lokasi geografis daratan. Percakapan sesuai dengan rencana dan peta fisik.
5. studi tentang garis pantai Afrika. (Informasi tentang itu tidak termasuk dalam konsep "lokasi geografis", tetapi dipelajari bersama.)

Urutan ini sebagian besar dipertahankan ketika mempertimbangkan benua berikutnya, serta dalam kursus geografi fisik Uni Soviet.

Informasi tentang makna kajian letak geografis dan isi konsep ini memberikan kesadaran tentang metode yang dibentuk. Dalam buku teks tentang geografi benua, isi konsep ditetapkan dengan bantuan deskripsi tindakan yang harus dilakukan untuk mengetahui posisi geografis daratan. Sebagai contoh ketergantungan kondisi alam pada posisi wilayah pada permukaan bumi guru mengingatkan anak-anak sekolah tentang hubungan antara jumlah panas yang diterima oleh Bumi dan garis lintang geografis, dan jumlah curah hujan seringkali bergantung pada kedekatan atau jarak dari lautan.

Menetapkan tujuan pelajaran kepada siswa membantu untuk mewujudkan arah aktivitas kognitif siswa, hasil yang seharusnya diperoleh dalam proses pembelajaran.

Rencana khas untuk menggambarkan posisi geografis daratan memiliki konten berikut:

1. Ukuran daratan.
2. Posisi daratan relatif terhadap khatulistiwa (tropis, lingkaran kutub), meridian utama.
3. Titik ekstrim daratan dan koordinatnya. Panjang dari utara ke selatan dan dari barat ke timur dalam derajat dan kilometer.
4. Lautan dan lautan yang mengelilingi daratan.
5. Kedekatan dengan benua lain atau keterpencilan dari mereka.

Informasi tentang luas wilayah tidak termasuk dalam isi konsep, tetapi di tujuan pendidikan dianggap bersama-sama (tidak harus di awal).

Sesuai dengan rencana dan peta tertulis, percakapan dimulai:

1. Lihatlah peta belahan bumi. Benua mana yang lebih unggul dari Afrika dalam hal wilayahnya, dan mana yang lebih rendah?
2. Buka dari 6 buku teks. Tentukan luas Afrika dari diagram.
3. Berapa kali luas afrika lebih banyak area Antartika?
4. Di mana garis khatulistiwa lewat di Afrika? Utara.dan Selatan tropis? Buatlah kesimpulan tentang kemungkinan iklim Afrika:
5. Bagaimana letak Afrika dalam kaitannya dengan meridian utama?

Kemudian guru menunjukkan titik ekstrim utara dan selatan Afrika dan menyarankan untuk menentukan garis lintangnya. Dia menekankan bahwa ini diperlukan untuk menentukan luas benua dalam derajat dan kilometer. Selanjutnya, siswa akan mempelajari luas Afrika antara titik ekstrem barat dan timur, dengan memperhatikan peta belahan atlas tentang nilai satu derajat bujur pada garis lintang 10 dan 20 °. Data tersebut ditempatkan di pintu keluar paralel pada bingkai peta.

Harus diperhitungkan bahwa dalam geografi sekolah Ada dua cara untuk mengukur panjang benua. Penggunaannya tergantung pada lingkungan belajar.

Panjang daratan dapat ditemukan dengan perbedaan lintang atau bujur antara titik-titik ekstrim. Ini sudah berakhir cara yang sulit, karena titik ekstrim utara dan selatan biasanya terletak pada meridian yang berbeda, dan titik ekstrim barat dan titik timur- pada paralel yang berbeda. Dengan pemikiran ini, panjang benua sering diukur bukan dengan titik ekstremnya, tetapi dengan beberapa meridian atau paralel. Asalkan siswa dipersiapkan dengan baik, akan berguna untuk menentukan panjang daratan antara titik-titik ekstremnya.Selanjutnya, siswa menyebutkan samudra dan laut; mencuci daratan, sambil mengarahkan batas laut di sisi cakrawala, menunjukkan kedekatan Afrika dengan Eurasia dan keterpencilan dari benua lain.

Pada awal kelas VI, siswa tidak dapat secara bersamaan menguasai isi tindakan dan urutannya. Mereka hanya memperhatikan isi tindakan. Karena itu, di akhir percakapan, ada baiknya untuk bertanya: menurut rencana apa kita menggambarkan posisi geografis Afrika? Siswa tidak melihat ciri-ciri letak geografis daratan yang mempengaruhinya kondisi alam. Guru menekankan bahwa Perhatian khusus Anda perlu memperhatikan fitur-fitur lokasi geografis di mana kondisi alam daratan bergantung, dan kemudian beri nama fitur-fitur ini. Di bagian "Afrika", mereka belum dipertimbangkan, jadi guru membuat kesimpulan yang sesuai. Di masa depan, siswa mengatasi tugas ini lebih berhasil. Dan dalam perjalanan geografi fisik Uni Soviet, identifikasi fitur-fitur posisi geografis menjadi konten utama pekerjaan di peta.

Untuk membentuk metode untuk menggambarkan lokasi geografis wilayah mana pun, dan bukan hanya daratan, akan berguna untuk menyelesaikan tugas buku teks - untuk menggambarkan lokasi geografis Madagaskar. Guru menunjukkan bagaimana mengubah rencana yang ditulis oleh siswa, menyarankan untuk mencari tahu posisi pulau dalam kaitannya dengan Afrika. Dalam konteks pelajaran pertama yang kaya materi di Afrika, siswa dapat menyelesaikan tugas ini di rumah atau saat memeriksa pekerjaan rumah dalam pelajaran berikutnya. Ini adalah bagaimana belajar mentransfer teknik yang terbentuk ke materi baru dimulai.

Latihan selanjutnya dalam menggambarkan lokasi geografis daratan dilakukan saat mempelajari Australia. Tergantung pada kesiapan kelas, siswa dapat menggambarkan lokasi geografis Australia secara umum atau. dikelompokkan: rencanakan item untuk dua tugas.

Perbandingan adalah cara yang baik untuk mengidentifikasi fitur dari lokasi geografis. Mungkin saja, misalnya, ketika mempelajari Australia dan Afrika, Amerika Selatan dan Afrika, benua belahan bumi utara. Mempertimbangkan bahwa pada tahap ini perbandingan rinci sangat sulit, perlu untuk membandingkan benua tidak secara keseluruhan, tetapi dengan elemen individu dari posisinya. Jadi, perbandingan posisi geografis Afrika dan Amerika Selatan dimungkinkan pada masalah berikut:

1. Apa perbedaan posisi Afrika dan Amerika Selatan dalam kaitannya dengan garis khatulistiwa, daerah tropis utara dan selatan?
2. Benua manakah yang terletak di sebelah utara? Selatan? Buktikan kesimpulan Anda menggunakan koordinat geografis dari titik-titik ekstrim.
3. Benua manakah yang paling memanjang dari utara ke selatan?
4. Bagaimana perbedaan lokasi geografis akan mempengaruhi iklim dan daerah alami Amerika Selatan?
5. Apa kesamaan posisi geografis kedua benua?

Seperti dapat dilihat, perbandingan tersebut mencakup aspek paling signifikan dari lokasi geografis yang mempengaruhi kondisi alam benua.

Belajar menggambarkan lokasi geografis berlanjut ketika mempertimbangkan daerah alami benua. Tergantung pada waktu belajar, deskripsi ini memiliki detail yang bervariasi dan terkadang cukup ringkas. Dalam waktu yang bersamaan tugas diperlukan mengharuskan untuk mengaitkan lokasi geografis dengan berbagai komponen alam, misalnya:

1. Apa hubungan lokasi geografis? Australia Utara dengan suhu, jumlah dan cara presipitasi?
2. Benua mana - Amerika Selatan atau Afrika - yang memiliki iklim lebih bervariasi? Apa alasan keragaman?

Seiring dengan kemajuan pembelajaran, kemandirian kognitif siswa. meningkat. Semakin, siswa menggunakan teknik sebagai sarana kognisi pendidikan. Pada akhir kelas VI, siswa dapat menyebutkan aspek penting dari lokasi geografis tanpa bergantung pada rencana tertulis.

Pendidikan Teks untuk semua:

Untuk menemukan objek di peta, Anda perlu mengetahuinya deskripsi geografis. Bahkan ketika sampai sebesar itu objek geografis, seperti benua, Anda mungkin perlu, misalnya, untuk pelajaran geografi di sekolah, jelaskan secara rinci dan tunjukkan lokasinya di peta. Jika Anda perlu menulis gambaran umum atau tentukan posisi geografis daratan, ikuti tips sederhana dan Anda akan berhasil.

Anda akan perlu

• - kertas atau kartu elektronik;
• - kertas dan pena.

Petunjuk

Ambil kertas biasa atau peta elektronik dunia dengan koordinat dan temukan daratan yang Anda butuhkan. Jika Anda tidak memiliki kartu, Anda dapat menemukannya di pencarian umum dengan mengetikkan nama benua dan menggunakan menu "maps".

Lihat bagaimana posisi daratan berhubungan dengan benua lain, khatulistiwa, utara dan kutub selatan di belahan bumi mana adalah daratan, misalnya, Amerika Utara terletak di belahan bumi utara, dan Afrika melintasi khatulistiwa. Jelaskan itu sedetail mungkin.

Pelajari dengan cermat kisi-kisi koordinat dan temukan koordinat daratan: titik paling utara (atas), selatan (bawah), barat (kanan) dan timur (kiri). Untuk menemukan koordinat suatu titik, carilah garis lintang dan garis bujur.

Lintang diukur dari garis khatulistiwa, jika naik dari garis khatulistiwa, maka nilai lintang akan positif, jika turun - negatif. Tidak mungkin untuk menentukan nilai yang tepat pada peta kertas, memperkirakan kira-kira sesuai dengan paralel yang ditarik (garis horizontal). Artinya, jika poin Anda (misalnya, Tanjung Agulhas adalah yang paling titik selatan Afrika) terletak di antara garis paralel 30° dan 45°, bagi jarak ini dengan mata dan tentukan sekitar 34° - 35°. Untuk lebih definisi yang tepat, gunakan peta elektronik atau atlas geografis.

Bujur diukur dari meridian utama (ini adalah garis vertikal melalui London). Jika titik Anda terletak di sebelah timur garis ini, beri tanda "+" di depan nilainya, jika di barat, beri tanda "-". Dengan cara yang sama seperti garis lintang, tentukan garis bujur, hanya tidak secara horizontal, tetapi dengan garis vertikal(meridian). nilai yang tepat hanya dapat ditemukan di peta elektronik atau dengan bantuan sextant.

Catat koordinat semua titik ekstrim daratan dalam bentuk (lintang dari -90 ° hingga +90 °, garis bujur dari -180 ° hingga +180 °). Misalnya, koordinat Tanjung Agulhas adalah (34,49° lintang Selatan dan 20.00 ° bujur Timur). Notasi modern dari sistem koordinat berarti notasi dalam derajat dan pecahan desimal, tetapi pengukuran dalam derajat dan menit dulu populer; Anda dapat menggunakan salah satu sistem notasi.

Jelaskan ciri-ciri daratan, titik tertinggi dan terendahnya di atas permukaan laut, terpanjang dan sungai yang lebar, danau besar mencuci daratan laut, negara bagian yang terletak di wilayahnya dan informasi lainnya.

Tidak hanya belajar fitur alami berbagai daerah terlibat dalam ilmu geografi. Deskripsi negara, iklim, populasi, ekonomi dan struktur negara- juga merupakan salah satu subjek penelitian dalam disiplin ini. Bagaimana negara dipelajari? Seperti apa rencana deskripsi negara? Anda akan belajar tentang ini dari artikel kami.

Bagaimana cara menggambarkan sebuah negara?

Para ahli geografi menggambarkan negara dengan cara yang kurang lebih sama. Ini mencakup deskripsi alam, populasi, ekonomi dan pemerintah. Rencana deskripsi negara mengasumsikan barang-barang berikut:

• letak geografis (wilayah teritorial, panjang perbatasan, koordinat titik ekstrim, ketersediaan akses ke laut, jumlah negara tetangga dan skor keseluruhan profitabilitas posisi geopolitik negara);
• fitur alami wilayah tersebut (iklim, relief, perairan pedalaman, dunia organik dll.);
• struktur ibukota dan administrasi-wilayah negara;
• populasi negara (ukuran total, kepadatan, distribusi, komposisi etnis, agama dan bahasa);
• ekonomi negara (spesialisasi utama, industri unggulan, tingkat perkembangan Pertanian, volume dan indikator ekonomi lainnya);
• ciri-ciri struktur politik (parlemen, presiden, pemerintah).

Rencana deskripsi negara juga dapat berisi informasi tentang karakteristik budaya, tempat wisata, mata uang, simbol resmi negara.

Posisi geografis negara

Setiap rencana untuk menggambarkan suatu negara harus dimulai dengan di mana negara itu berada. Artinya, perlu untuk memberikan informasi tentang di belahan bumi mana dan di benua mana negara itu berada, berapa luasnya dan panjang total perbatasannya. Koordinat negara ditentukan oleh titik ekstrem: utara, selatan, barat dan timur. Berdasarkan informasi ini, adalah mungkin untuk menentukan panjang total wilayah negara dari barat ke timur, atau dari utara ke selatan, serta untuk mengevaluasi konfigurasi umumnya (padat atau memanjang ke arah tertentu).

Penting tidak hanya untuk menggambarkan posisi geografis negara, tetapi juga untuk menilai manfaat ekonominya. Oleh karena itu, sangat penting untuk menunjukkan negara bagian mana yang berbatasan dengan negara tersebut, apakah memiliki akses ke laut, besar sungai yang dapat dilayari apakah itu terletak di persimpangan koridor transportasi penting. Masing-masing aspek ini sangat mempengaruhi perekonomian dan kesejahteraan negara secara keseluruhan.

Kondisi alam dan sumber daya

Poin kedua dari rencana deskripsi negara adalah fitur alam dari wilayah tertentu (geomorfologi, iklim, dll.).

Iklim negara ini sangat pentingnya untuk dia pertumbuhan ekonomi. Jadi, lokasi negara yang ideal adalah dalam keadaan moderat zona iklim(antara 45 dan 65 derajat). Di zona ini, yang paling kondisi optimal bagi kehidupan manusia dan pertanian.

Relief wilayah negara juga mempengaruhi kesejahteraannya. Bukan rahasia lagi bahwa di medan yang datar jauh lebih mudah untuk membangun kota, membangun jalan, dan membuat kompleks industri besar. Kebetulan, yang paling kuno kota-kota terkenal dunia muncul tepat di dataran, di lepas pantai laut atau sungai besar.

Penduduk negara

Jumlah penduduk suatu negara juga merupakan aspek penting bagi studi komprehensif. Saat menjelaskannya, perlu untuk menunjukkan jumlah total penduduk, kepadatan penduduk, ciri situasi demografis dll.

Indikator penting juga adalah angka kematian, angka harapan hidup di dalam negeri, dan tingkat kematian bayi. Sebagian besar negara maju secara ekonomi dicirikan oleh tingkat kelahiran yang rendah, kematian yang rendah, dan harapan hidup yang signifikan. Di negara-negara berkembang di Asia, Afrika dan Amerika, sebaliknya, terdapat angka kelahiran yang tinggi, kematian tinggi dan harapan hidup keseluruhan yang rendah.

Aspek penting dalam karakterisasi negara mana pun adalah etnis, bahasa, dan komposisi agama populasinya. Semua negara di dunia dibagi menjadi dua kelompok: mono-etnis (di mana satu bangsa mendominasi) dan multi-etnis (yang merupakan semacam "campuran" kelompok etnis dan kebangsaan).

ekonomi negara

Indikator utama pembangunan ekonomi meliputi:

• volume PDB dan GNP per kapita;
• tingkat pendapatan penduduk;
• daya saing barang dan jasa yang dihasilkan dalam negeri;
• biaya dan kualitas tenaga kerja;
• tingkat korupsi;
• tingkat modernisasi produksi, dll.

Menurut indikator ini, semua negara di dunia dibagi menjadi beberapa kelompok. Ada negara-negara maju secara ekonomi (Jepang, Amerika Serikat, Kanada, Australia, Korea Selatan, Jerman, Prancis, dan lainnya), negara berkembang(Myanmar, Chad, Bolivia, Bangladesh, dan lainnya), serta (Rusia, Ukraina, Belarus, Kazakhstan, dll.).

Menurut struktur produksi industri, semua negara bagian juga dibagi menjadi:

• industri;
• pertanian;
• industri dan pertanian;
• pascaindustri.

Struktur politik negara

Negara adalah organisasi khusus struktur kompleks dirancang untuk mengatur masyarakat. Semua negara di dunia biasanya dibagi menjadi tiga kelompok:

• kesatuan - yang dikendalikan dari satu pusat (contoh: Rumania, Ukraina, Prancis, Norwegia, dll.);
• federal, terdiri dari beberapa subjek terpisah - negara bagian, tanah, republik (contoh: Rusia, AS, Jerman);
• konfederasi adalah serikat sementara dari dua atau lebih negara bagian.

Menurut bentuk pemerintahan, negara-negara monarki (di mana semua kekuasaan dimiliki oleh satu orang dan diwariskan) dan republik (di mana mayoritas adalah sumber kekuasaan utama) dibedakan. Monarki juga bisa bersifat absolut (kekuasaan raja tidak terbatas), parlementer (kekuasaan raja dibatasi oleh parlemen) dan teokratis ( kedaulatan milik Gereja). Satu-satunya contoh modern di planet ini adalah Vatikan.

Kebijakan negara ditentukan oleh sistem metode dan teknik yang digunakannya untuk menerapkan kepenuhan kekuasaannya. Berdasarkan tesis ini, rezim politik Negara ini atau itu bisa legal (demokratis), totaliter atau otoriter.

Negara dan ibukotanya

Ibukotanya adalah kota utama (tidak harus yang terbesar) di negara itu, di mana pemerintah dan badan-badan penting lainnya berada. kekuasaan negara. Kata itu sendiri berasal dari bahasa Rusia Kuno "(pre)stol", yang berarti "tahta". Ungkapan populer "ibu kota Kyiv" terhubung dengan etimologi ini.

Pemilihan ibu kota selalu menjadi dilema bagi negara. Bagaimanapun, dua atau lebih dapat mengklaim peran kota utama. pusat-pusat utama. Di Kekaisaran Austro-Hungaria, misalnya, masalah ini tidak dapat diselesaikan. Karena itu, ada dua ibu kota sekaligus - Wina dan Budapest. Di beberapa negara bagian, ibu kotanya dibuat dan dibangun secara praktis "dari awal" (contoh negara bagian seperti itu bisa jadi Amerika Serikat dengan ibu kotanya di kota Washington).

Negara dan ibukotanya sering dianggap sebagai satu kesatuan. Namun, jangan lupa bahwa gelar "kota utama" di negara bagian dapat berubah. Jadi, pada tahun 1997, otoritas Kazakhstan memindahkan ibu kota dari Alma-Ata ke kota Astana.

Yang lainnya modal menarik di peta dunia - ini adalah Yerusalem. Kota ini merupakan ibu kota sekaligus bagi dua negara - Israel dan Palestina.

Bendera - sebagai simbol utama negara

Bendera negara-negara di dunia berbeda satu sama lain tidak hanya dalam warna atau pola, tetapi juga dalam proporsinya (lebar dan panjang kain). Semua bendera negara dunia memiliki bentuk tradisional persegi panjang (lebih jarang - persegi), dengan pengecualian hanya satu - Nepal. Panji negara ini disajikan dalam bentuk dua segitiga yang sama.

Bendera negara-negara di dunia berbeda warnanya. Dan setiap warna memilikinya sendiri makna simbolis untuk negara bagian tertentu. Putih, sebagai suatu peraturan, melambangkan kedamaian dan kemakmuran, sedangkan hijau - kekayaan alam yang signifikan.

Cukup menarik dalam lambang hitam. Tampaknya itu harus berkabung. Namun, tidak. Warna hitam cukup sering hadir pada pakaian negara-negara Afrika. Dan di sana, sebagai suatu peraturan, ia melambangkan populasi kulit hitam di negara tertentu.

Penunjukan mata uang negara yang berbeda

Setiap orang tentu memiliki uangnya masing-masing. Bagaimana dilakukan oleh berbagai negara?

Satu atau yang lain mata uang negara dilambangkan dengan tanda khusus(simbol). Ini bisa berupa indeks alfabet (singkatan), kode numerik, atau grafem khusus. Tanda-tanda ini dipanggil dalam bentuk yang disingkat, secara ringkas dan dengan cara yang asli, untuk menunjuk mata uang tertentu.

Unit moneter mulai digambarkan dengan simbol khusus di zaman kuno. Di bawah ini adalah grafem uang kertas dunia yang paling terkenal:

Akhirnya...

Salah satu tugas geografi adalah studi yang objektif, komprehensif, dan andal tentang negara-negara dunia. Rencana deskripsi negara harus memuat hal-hal berikut: lokasi geografis, kondisi alam dan sumber daya, populasi, modal, administrasi dan perangkat politik, ekonomi, mata uang dan Simbol negara(bendera, lambang dan lagu kebangsaan).

Petunjuk

Lihat bagaimana posisi daratan berhubungan dengan benua lain, khatulistiwa, kutub utara dan selatan, di belahan bumi mana daratan itu berada, misalnya Amerika Utara di belahan bumi utara, dan Afrika melintasi khatulistiwa. Jelaskan itu sedetail mungkin.

Pelajari dengan cermat kisi-kisi koordinat dan temukan koordinat daratan: titik paling utara (atas), selatan (bawah), barat (kanan) dan timur (kiri). Untuk menemukan koordinat suatu titik, carilah garis lintang dan garis bujur.

Lintang diukur dari garis khatulistiwa, jika naik dari garis khatulistiwa, maka nilai lintang akan positif, jika turun - negatif. Tidak mungkin untuk menentukan nilai yang tepat di atas kertas, memperkirakan kira-kira sesuai dengan paralel yang ditarik (garis horizontal). Artinya, jika titik Anda (misalnya, Tanjung Agulhas - titik paling selatan di Afrika) terletak di antara garis paralel 30° dan 45°, bagi jarak ini dengan mata dan tentukan sekitar 34 ° - 35 °. Untuk definisi yang lebih akurat, gunakan peta elektronik atau atlas geografis.

Bujur diukur dari meridian utama (ini adalah garis yang melewati London). Jika titik Anda terletak di sebelah timur garis ini, beri tanda "+" di depan nilainya, jika di barat, beri tanda "-". Dengan cara yang sama seperti garis lintang, tentukan garis bujur, hanya tidak sepanjang horizontal, tetapi sepanjang garis vertikal (meridian). Nilai pastinya hanya dapat ditemukan di peta elektronik atau dengan bantuan sextant.

Catat koordinat semua titik ekstrem daratan dalam bentuk (lintang dari -90 ° hingga +90 °, dari -180 ° hingga +180 °). Misalnya, koordinat Tanjung Agulhas akan sama dengan (34,49 ° lintang selatan dan 20,00 ° bujur timur). Notasi modern dari sistem koordinat menyiratkan notasi dalam derajat dan pecahan desimal, tetapi pengukuran dalam derajat dan menit sudah populer sebelumnya; Anda dapat menggunakan salah satu sistem notasi.

Di bola dunia dan peta geografis memiliki sistem koordinatnya sendiri. Berkat ini, objek apa pun di planet kita dapat diterapkan dan ditemukan di sana. Koordinat Geografis adalah bujur dan lintang, ini nilai sudut diukur dalam derajat. Dengan bantuan mereka, Anda dapat menentukan posisi suatu objek di permukaan planet kita relatif terhadap meridian utama dan ekuator.

Petunjuk

Petunjuk

Tentukan apakah sungai mengalir melalui daratan. PADA wilayah utara curah hujan atmosfer dengan cepat terakumulasi dalam es, sehingga tidak ada sungai dengan arus deras. Di selatan, sebaliknya, uap air hujan cepat menguap, jadi tidak ada sungai di sana juga. Paling sungai yang dalam dengan kursus yang cepat dan bergejolak diamati di bagian tengah negara itu.

Cari tahu di mana sungai mengalir. Semua sungai mengalir ke laut atau samudra. Persimpangan sungai dan laut disebut mulut.

Tentukan arah aliran sungai. Tidak akan ada masalah dengan ini, karena arah aliran sungai dari sumber ke muara.

Juga untuk melengkapi penelitian geografis tentukan bagaimana sungai mengalir (yaitu jenis arus apa yang ada di dalamnya: cepat, lambat, aliran turbulen), tergantung pada reliefnya.

Menentukan jenis sungai. Semua sungai dibagi menjadi gunung dan datar. Di pegunungan, arusnya cepat, badai; di dataran itu lambat, dan lembahnya lebar dan bertingkat.

Menjelaskan ekonomi dan makna sejarah sungai. Memang, sepanjang perkembangan umat manusia, sungai telah memainkan peran penting dalam pengembangan wilayah. Sejak zaman kuno mereka telah digunakan sebagai rute perdagangan, untuk budidaya ikan dan penangkapan ikan, arung jeram, pasokan air dan irigasi lapangan. Sejak zaman kuno, orang-orang menetap di tepi sungai. Sekarang sungai adalah sumber utama pembangkit listrik tenaga air dan yang paling penting dengan transportasi.

Video Terkait

Apa itu tundra?

Zona alami terletak di belahan bumi utara dan mencakup bagian utara Rusia dan Kanada. Alam di sini sangat langka, dan iklimnya dianggap keras. Musim panas praktis tidak ada - hanya berlangsung beberapa minggu, dan suhunya, biasanya, dijaga pada level 10-15 derajat Celcius. Curah hujan sering terjadi, tapi total kecil.

Tundra membentang di sepanjang pantai Utara Samudra Arktik. Karena suhu rendah yang konstan, musim dingin di sini berlangsung selama sekitar sembilan bulan (suhu bisa mencapai -50 ° C), dan sisanya suhu tidak naik di atas + 15 ° C. Suhu rendah juga mengarah pada fakta bahwa bumi membeku sepanjang waktu dan tidak punya waktu untuk mencair.

Tidak ada hutan di sini pohon yang tinggi. Di daerah ini hanya terdapat rawa-rawa, sungai kecil, lumut, lumut kerak, tanaman rendah dan semak yang mampu bertahan dalam iklim yang keras. Mereka batang fleksibel dan ketinggiannya yang rendah memungkinkan mereka beradaptasi dengan angin dingin.
Namun, tundra masih tempat yang indah. Ini terutama terlihat di musim panas, ketika berkilau dengan warna yang berbeda karena banyaknya buah beri yang enak, yang membentangkan karpet yang indah.

Selain beri dan jamur, kawanan rusa kutub dapat ditemukan di tundra di musim panas. Pada saat ini tahun, mereka memakan semua yang mereka temukan: lumut, daun, dll. Dan di musim dingin, rusa memakan tanaman yang mereka dapatkan dari bawah salju, sementara mereka bahkan dapat mematahkannya dengan kuku mereka. Hewan ini sangat sensitif, memiliki pesona yang luar biasa, dan juga pandai berenang - rusa kutub dapat dengan bebas berenang melintasi sungai atau danau.

Tumbuhan dan Hewan

Flora di tundra sangat miskin. Tanah di zona ini hampir tidak bisa disebut subur, karena paling waktu dia beku. Beberapa spesies tanaman dapat bertahan hidup dalam kondisi sulit seperti itu, di mana ada sedikit panas dan sinar matahari. Lumut, lumut, buttercup salju, saxifrage tumbuh di sini, dan beberapa buah beri muncul di musim panas. Semua tanaman di sini adalah pertumbuhan kerdil. "Hutan", biasanya, hanya tumbuh setinggi lutut, dan "pohon" lokal tidak lebih tinggi dari jamur biasa. Posisi geografis sama sekali tidak cocok untuk hutan, karena suhu di sini telah rendah selama bertahun-tahun berturut-turut.

Sedangkan untuk hewan, tundra paling cocok bagi mereka yang lebih menyukai laut. Karena jumlah yang besar air di tempat-tempat ini, banyak yang hidup di sini unggas air- bebek, angsa, loon. Dunia Hewan tundra kaya akan kelinci, rubah, serigala, coklat dan

Titik paling utara Afrika

Yang paling titik ekstrim benua afrika memiliki yang berikut : 37° 20′ 28″ lintang utara dan 9° 44′ 48″ BT. Dengan demikian, dapat dinyatakan bahwa titik ini terletak di wilayah salah satu negara bagian kecil di Afrika Utara- di Tunisia.

Pemeriksaan lebih dekat dari karakteristik titik ini menunjukkan bahwa itu adalah sebuah tanjung, menonjol cukup jauh ke Laut Mediterania. Nama Arab dari titik terkenal di dunia ini diucapkan sebagai "Ras al-Abyad", tetapi cukup sering Anda dapat menemukan versi singkat dari frasa ini - "El-Abyad".

Dari sudut pandang substantif, kedua opsi ini sah. Faktanya adalah bahwa "ras" dalam terjemahan dari Arab dalam bahasa Rusia itu hanya berarti "jubah", jadi penggunaan mitra Rusia dalam situasi ini cukup dapat diterima. Pada gilirannya, kata "abyad" dapat diterjemahkan dari bahasa aslinya sebagai "putih", dan "al" hanyalah artikel yang tidak dapat diterjemahkan dalam situasi ini. Dengan demikian, nama titik paling utara Afrika, diterjemahkan ke dalam bahasa Rusia, berarti "jubah putih".

Namun demikian, menurut ahli geografi, kecil kemungkinan nama ini diberikan sehubungan dengan posisi utaranya. Kemungkinan besar, nama ini mencerminkan warna khusus pasir di pantai Mediterania ini.

Nama lain

Pada saat yang sama, di tanjung, yang paling ekstrem titik utara Benua Afrika, ada nama lain. Jadi, pada saat Tunisia adalah koloni Perancis, di negara-negara Eropa nama itu cukup umum, yang merupakan terjemahan dari bahasa Arab asli ke dalam bahasa Prancis: itu disebut "Cap Blanc", yang di Perancis juga berarti "jubah putih". Namun, sumber utama dari nama tersebut masih nama Arab dari titik geografis ini.

Nama lain yang umum pada masa itu adalah nama "Ras Engel", yang, dengan analogi dengan nama modern, sering disingkat menjadi versi "Engela": pada kenyataannya, nama seperti itu dapat diterjemahkan ke dalam bahasa Rusia modern sebagai "Tanjung Engel". ". Para peneliti menyarankan bahwa jubah Afrika ini dapat menerima nama itu untuk menghormati pelancong Jerman Franz Engel, yang cukup terkenal pada masanya, yang membuat beberapa penemuan geografis pada giliran XIX-XX berabad-abad, meskipun aktivitasnya di lagi terhubung dengan Amerika Selatan dibandingkan dengan Afrika.