Societate postindustrială de plan complex. Structura sistemică a societăţii: elemente şi subsisteme

Societatea informațională și caracteristicile ei.

Problema terorismului internațional ca problemă globală a timpului nostru.

Probleme socio-demografice ale timpului nostru.

Procesul globalizării și contradicțiile sale.

C8.1.1.

Societatea ca sistem

	Puncte

Una dintre opțiunile pentru planul de dezvăluire pentru această temă: 1) Conceptul de societate / Societatea este un mod și o formă de viață a oamenilor. 2) Semne ale societății ca sistem: a) un sistem complex; b) sistem deschis; c) sistem dinamic; d) sistem de autoreglare. 3) Structura sistemului societate. a) subsisteme și instituții; b) norme sociale; c) comunicaţii sociale. 4) O trăsătură calitativă a societăţii este acţiunea unui factor subiectiv (voinţă, dorinţă, activitate umană). 5) Specificitatea dezvoltării societate modernă. Poate un număr diferit și (sau) altă formulare corectă a paragrafelor și subparagrafelor din plan. Ele pot fi prezentate sub formă nominală, interogativă sau mixtă.



Scorul maxim	2

C8.1.2.

Sunteți instruit să pregătiți un răspuns detaliat pe tema " Societatea și natura».

Conținutul răspunsului corect și instrucțiuni pentru notare (sunt permise alte formulări ale răspunsului care nu denaturează sensul acestuia)	Puncte
La analiza răspunsului se au în vedere: - corectitudinea formulării punctelor planului în ceea ce privește relevanța acestora pentru tema dată; - conformitatea structurii răspunsului propus cu un plan de tip complex.
Una dintre variantele planului de dezvăluire a acestui subiect: 1) Societatea și natura sunt părți organice ale lumii materiale. 2) Influența naturii ( mediu inconjurator) pe procesele sociale: a) ritmul și calitatea dinamicii sociale; b) localizarea forţelor productive şi specializarea economică; c) trăsături de mentalitate, atitudine și caracter ale oamenilor; G) dezastre naturaleși consecințele lor sociale. 3) Impactul societății asupra mediului natural. a) modificări ale peisajelor sub influența activităților umane; b) utilizarea resurselor naturale neregenerabile și regenerabile; c) utilizarea florei și faunei; d) crearea unui mediu natural transformat de om 4) Valoarea naturii pentru om si societate: a) depozit de resurse; b) habitat natural; c) o sursă de inspirație și frumusețe. 5) Specificul interacțiunii naturii și societății în stadiul actual al dezvoltării sociale. Poate un număr diferit și (sau) altă formulare corectă a paragrafelor și subparagrafelor din plan. Ele pot fi prezentate sub formă nominală, interogativă sau mixtă.
Formularea punctelor planului este corectă și reflectă conținutul subiectului. Structura răspunsului urmează planul de tip complex.
Punctele separate ale planului nu reflectă conținutul subiectului. Structura răspunsului urmează planul de tip complex. SAU Formularea punctelor planului reflectă conținutul subiectului. Structura răspunsului nu corespunde pe deplin planului de tip complex (nu există o specificare a articolelor individuale).
Planul de conținut și structură nu acoperă tema propusă
Scorul maxim	2

C8.1.3.

Sunteți instruit să pregătiți un răspuns detaliat pe tema " Instituții sociale". Faceți un plan conform căruia veți acoperi acest subiect. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

Conținutul răspunsului corect și instrucțiuni pentru notare (sunt permise alte formulări ale răspunsului care nu denaturează sensul acestuia)	Puncte
La analiza răspunsului se au în vedere: - corectitudinea formulării punctelor planului în ceea ce privește relevanța acestora pentru tema dată; - conformitatea structurii răspunsului propus cu un plan de tip complex.
Una dintre opțiunile pentru planul de divulgare pentru această temă: 1) Instituții sociale - elemente ale structurii sistemice a societății. 2) Principalele funcţii ale instituţiilor sociale: a) servesc la satisfacerea nevoi publice; b) organizează activități comune ale oamenilor; c) acționează în conformitate cu anumite reguli și reglementări; d) asigura socializarea indivizilor. 3) Esențial instituții sociale: a) instituţiile de reproducere umană - familia; b) instituţia transmiterii experiență socialăși cunoștințe - școală; c) instituţii de reglementare a relaţiilor sociale (drept, politică, morală, statul); d) instituţii pentru satisfacerea nevoilor materiale ale societăţii (economie, piaţă, afaceri). 4) Procesul de apariţie a noilor instituţii şi ofilirea celor vechi este esenţa dinamicii sociale: 5) Specificul formării şi dezvoltării sferei instituţionale a societăţii în epoca modernă. Poate un număr diferit și (sau) altă formulare corectă a paragrafelor și subparagrafelor din plan. Ele pot fi prezentate sub formă nominală, interogativă sau mixtă.
Formularea punctelor planului este corectă și reflectă conținutul subiectului. Structura răspunsului urmează planul de tip complex.
Punctele separate ale planului nu reflectă conținutul subiectului. Structura răspunsului urmează planul de tip complex. SAU Formularea punctelor planului reflectă conținutul subiectului. Structura răspunsului nu corespunde pe deplin planului de tip complex (nu există o specificare a articolelor individuale).
Planul de conținut și structură nu acoperă tema propusă
Scorul maxim	2

C8.1.4.

Sunteți instruit să pregătiți un răspuns detaliat pe tema " Forme schimbare sociala ". Faceți un plan conform căruia veți acoperi acest subiect. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

Conținutul răspunsului corect și instrucțiuni pentru notare (sunt permise alte formulări ale răspunsului care nu denaturează sensul acestuia)	Puncte
La analiza răspunsului se au în vedere: - corectitudinea formulării punctelor planului în ceea ce privește relevanța acestora pentru tema dată; - conformitatea structurii răspunsului propus cu un plan de tip complex.
Una dintre variantele planului de dezvăluire a acestei teme: 1) Varietatea formelor de schimbare socială. 2) Forme revoluționare și evolutive ale schimbării sociale. 3) Semne ale schimbărilor revoluţionare în societate: a) caracter radical; b) demolarea vechilor structuri sociale; c) naşterea unor relaţii sociale noi calitativ; d) caracter catastrofal, costuri sociale semnificative; e) naşterea unei noi realităţi sociale. 4) Specificul proceselor (evolutive) de reformă: a) caracter evolutiv; b) combinație organică de structuri vechi și noi; c) înlocuirea treptată a vechiului cu noul; d) afectarea unei părți a structurilor publice; e) implementare la inițiativa autorităților. 5) Caracterul predominant al schimbărilor evolutive. 6) Specificul schimbărilor sociale în epoca modernă. Poate un număr diferit și (sau) altă formulare corectă a paragrafelor și subparagrafelor din plan. Ele pot fi prezentate sub formă nominală, interogativă sau mixtă.
Formularea punctelor planului este corectă și reflectă conținutul subiectului. Structura răspunsului urmează planul de tip complex.
Punctele separate ale planului nu reflectă conținutul subiectului. Structura răspunsului urmează planul de tip complex. SAU Formularea punctelor planului reflectă conținutul subiectului. Structura răspunsului nu corespunde pe deplin planului de tip complex (nu există o specificare a articolelor individuale).
Planul de conținut și structură nu acoperă tema propusă
Scorul maxim	2

C8.1.5.

Sunteți instruit să pregătiți un răspuns detaliat pe tema " Revoluția ca formă de schimbare socială". Faceți un plan conform căruia veți acoperi acest subiect. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

Conținutul răspunsului corect și instrucțiuni pentru notare (sunt permise alte formulări ale răspunsului care nu denaturează sensul acestuia)	Puncte
La analiza răspunsului se au în vedere: - corectitudinea formulării punctelor planului în ceea ce privește relevanța acestora pentru tema dată; - conformitatea structurii răspunsului propus cu un plan de tip complex.
Una dintre opțiunile de dezvăluire a acestui subiect: 1) Conceptul de revoluție socială. Revoluția socială – ca formă specială de schimbare socială. 2) Principalele semne ale schimbărilor revoluţionare în societate: a) este de natură radicală; b) este însoțită de demolarea vechilor structuri sociale; c) ca urmare se formează relaţii sociale noi calitativ; d) este catastrofal; e) este însoțită de costuri sociale semnificative; f) naşterea unei noi realităţi sociale. 3) Condiții prealabile pentru revoluțiile sociale: a) incapacitatea fostelor autorități de a asigura dezvoltare eficientă societate și control asupra acesteia; b) refuzul oamenilor de a se supune autoritățile existente; c) exacerbare fenomene de crizăîn toate domeniile societăţii. 4) Varietăţi de revoluţii sociale din istorie: a) burgheze; b) proletar. 5) Specificul proceselor revoluţionare în epoca modernă. Poate un număr diferit și (sau) altă formulare corectă a paragrafelor și subparagrafelor din plan. Ele pot fi prezentate sub formă nominală, interogativă sau mixtă.
Formularea punctelor planului este corectă și reflectă conținutul subiectului. Structura răspunsului urmează planul de tip complex.
Punctele separate ale planului nu reflectă conținutul subiectului. Structura răspunsului urmează planul de tip complex. SAU Formularea punctelor planului reflectă conținutul subiectului. Structura răspunsului nu corespunde pe deplin planului de tip complex (nu există o specificare a articolelor individuale).
Planul de conținut și structură nu acoperă tema propusă
Scorul maxim	2

C8.1.6.

Sunteți instruit să pregătiți un răspuns detaliat pe tema " Progres social". Faceți un plan conform căruia veți acoperi acest subiect. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

Conținutul răspunsului corect și instrucțiuni pentru notare (sunt permise alte formulări ale răspunsului care nu denaturează sensul acestuia)	Puncte
La analiza răspunsului se au în vedere: - corectitudinea formulării punctelor planului în ceea ce privește relevanța acestora pentru tema dată; - conformitatea structurii răspunsului propus cu un plan de tip complex.
Una dintre opțiunile pentru planul de dezvăluire pentru acest subiect: 1) Esența progres social/ Progresul social este un set de schimbări progresive în societate. 2) Progresul social, procesele ciclice și regresia socială, continuitatea comunicării și interacțiunii. 3) Semne caracteristice ale progresului social: a) un set de schimbări progresive; b) inconsecvența și complexitatea modificărilor; c) eterogenitatea progresului în diverse sfere ale societăţii; d) relativitatea progresului în autodezvoltarea spirituală a individului; e) complicarea structurilor sociale, dezvoltarea lor de la simplu la complex. 4) Criteriile progresului social: a) reînnoirea științei și tehnologiei, apariția noilor tehnologii; b) umanizarea relaţiilor dintre oameni; c) ameliorare fundamente morale societatea umana; d) extinderea gamei drepturilor și libertăților omului; e) îmbunătăţirea modalităţilor de interacţiune dintre societate şi natură. 5) Trăsături ale dezvoltării progresive a societăţii în epoca revoluţiei informaţionale. Poate un număr diferit și (sau) altă formulare corectă a paragrafelor și subparagrafelor din plan. Ele pot fi prezentate sub formă nominală, interogativă sau mixtă.
Formularea punctelor planului este corectă și reflectă conținutul subiectului. Structura răspunsului urmează planul de tip complex.
Punctele separate ale planului nu reflectă conținutul subiectului. Structura răspunsului urmează planul de tip complex. SAU Formularea punctelor planului reflectă conținutul subiectului. Structura răspunsului nu corespunde pe deplin planului de tip complex (nu există o specificare a articolelor individuale).
Planul de conținut și structură nu acoperă tema propusă
Scorul maxim	2

C8.1.7.

Sunteți instruit să pregătiți un răspuns detaliat pe tema " Societatea tradițională și trăsăturile sale". Faceți un plan conform căruia veți acoperi acest subiect. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

Conținutul răspunsului corect și instrucțiuni pentru notare (sunt permise alte formulări ale răspunsului care nu denaturează sensul acestuia)	Puncte
La analiza răspunsului se au în vedere: - corectitudinea formulării punctelor planului în ceea ce privește relevanța acestora pentru tema dată; - conformitatea structurii răspunsului propus cu un plan de tip complex.
Una dintre opțiunile de dezvăluire a acestui subiect: 1) Conceptul de societate tradițională / Societate tradițională este fundamentul formării civilizației moderne. 2) Trăsături caracteristice ale societăţilor tradiţionale: a) caracterul agrar al economiei; b) fuziunea puterii cu proprietatea; c) natura patriarhală a societății și a statului; d) predominarea formelor colectiviste constiinta publica; e) rate scăzute ale schimbărilor sociale și mobilității sociale. 3) Principalele varietăţi ale societăţilor tradiţionale: a) societăţile din Orientul medieval antic; b) societățile antice ale Greciei și Romei; c) medieval societate feudalaîn Europa de Vest; d) Societatea rusă veche și rusă medievală. 4) Specificul stratificării sociale a societăţilor tradiţionale: a) sistem de caste sau clase; b) predominarea stărilor prescrise; c) biserica și armata ca cele mai importante lifturi sociale; d) posibilități limitate ale individului de a-și schimba statutul. 5) Conservarea elementelor societăților tradiționale în epoca modernă. Poate un număr diferit și (sau) altă formulare corectă a paragrafelor și subparagrafelor din plan. Ele pot fi prezentate sub formă nominală, interogativă sau mixtă.
Formularea punctelor planului este corectă și reflectă conținutul subiectului. Structura răspunsului urmează planul de tip complex.
Punctele separate ale planului nu reflectă conținutul subiectului. Structura răspunsului urmează planul de tip complex. SAU Formularea punctelor planului reflectă conținutul subiectului. Structura răspunsului nu corespunde pe deplin planului de tip complex (nu există o specificare a articolelor individuale).
Planul de conținut și structură nu acoperă tema propusă
Scorul maxim	2

C8.1.8.

Sunteți instruit să pregătiți un răspuns detaliat pe tema " Societatea informațională și caracteristicile ei". Faceți un plan conform căruia veți acoperi acest subiect. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

Conținutul răspunsului corect și instrucțiuni pentru notare (sunt permise alte formulări ale răspunsului care nu denaturează sensul acestuia)	Puncte
La analiza răspunsului se au în vedere: - corectitudinea formulării punctelor planului în ceea ce privește relevanța acestora pentru tema dată; - conformitatea structurii răspunsului propus cu un plan de tip complex.
Una dintre variantele planului de dezvăluire a acestei teme: 1) Conceptul de societate informaţională / Societatea informaţională este o etapă modernă în istoria omenirii. 2) Precondiții pentru nașterea societății informaționale: a) revoluția științifică și tehnologică; b) formarea unui nou tablou științific al lumii; c) revoluţia microprocesorului. 3) Trăsături caracteristice ale societății informaționale: a) dezvoltarea prioritară a tehnologiilor și serviciilor înalte; b) dezvoltare mijloace electronice comunicații de masă; c) aplicare inteligență artificialăîn toate sferele vieții societății și ale omului; d) recunoașterea priorității drepturilor și libertăților omului. e) schimbare structura sociala societate. 4) Caracterul contradictoriu al civilizaţiei informaţionale: a) deplasarea omului dintr-o serie de sfere; b) creșterea dependenței umane de un computer personal; c) implicarea unei persoane în lumea contactelor virtuale și a comunicării; d) adâncirea separării omului de mediul natural. 5) Necesitatea păstrării umanității, culturii umaniste în societatea informațională. Poate un număr diferit și (sau) altă formulare corectă a paragrafelor și subparagrafelor din plan. Ele pot fi prezentate sub formă nominală, interogativă sau mixtă.
Formularea punctelor planului este corectă și reflectă conținutul subiectului. Structura răspunsului urmează planul de tip complex.
Punctele separate ale planului nu reflectă conținutul subiectului. Structura răspunsului urmează planul de tip complex. SAU Formularea punctelor planului reflectă conținutul subiectului. Structura răspunsului nu corespunde pe deplin planului de tip complex (nu există o specificare a articolelor individuale).
Planul de conținut și structură nu acoperă tema propusă
Scorul maxim	2

C8.1.9.

Sunteți instruit să pregătiți un răspuns detaliat pe tema " Problema terorismului internațional ca problemă globală a timpului nostru. Faceți un plan conform căruia veți acoperi acest subiect. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

Conținutul răspunsului corect și instrucțiuni pentru notare (sunt permise alte formulări ale răspunsului care nu denaturează sensul acestuia)	Puncte
La analiza răspunsului se au în vedere: - corectitudinea formulării punctelor planului în ceea ce privește relevanța acestora pentru tema dată; - conformitatea structurii răspunsului propus cu un plan de tip complex.
Una dintre opțiunile pentru dezvăluirea acestui subiect: 1) Amenințările și provocările umanității moderne. 2) Terorismul internațional ca amenințare la adresa comunității mondiale. 3) Cauzele apariției terorismului internațional: a) un decalaj în nivelurile economice și dezvoltare socialaîntre țări și regiuni ale lumii; b) introducerea agresivă a valorilor și normelor societății occidentale în lumea non-occidentală, oprimarea culturilor și valorilor non-occidentale; c) dominaţie politică tarile vesticeîn lumea globală. 4) Trăsături ale terorismului în stadiul actual: a) caracter supranaţional; b) utilizarea tehnologiilor și resurselor moderne de rețea; c) prezenţa unor resurse financiare, intelectuale, umane semnificative; d) utilizarea programelor religioase și socio-culturale. 5) Principalele activităţi ale teroriştilor internaţionali: a) organizarea de atacuri psihologice folosind tehnologii media; b) pregătirea şi executarea actelor teroriste; c) organizarea de atacuri pe internet asupra marilor centre financiare și băncilor. 6) Modalităţi şi metode de luptă ale comunităţii mondiale împotriva teroriştilor. 7) Rolul Federației Ruse în combaterea amenințării teroriste. Poate un număr diferit și (sau) altă formulare corectă a paragrafelor și subparagrafelor din plan. Ele pot fi prezentate sub formă nominală, interogativă sau mixtă.
Formularea punctelor planului este corectă și reflectă conținutul subiectului. Structura răspunsului urmează planul de tip complex.
Punctele separate ale planului nu reflectă conținutul subiectului. Structura răspunsului urmează planul de tip complex. SAU Formularea punctelor planului reflectă conținutul subiectului. Structura răspunsului nu corespunde pe deplin planului de tip complex (nu există o specificare a articolelor individuale).
Planul de conținut și structură nu acoperă tema propusă
Scorul maxim	2

C8.1.10.

Sunteți instruit să pregătiți un răspuns detaliat pe tema " Probleme socio-demografice ale prezentului”. Faceți un plan conform căruia veți acoperi acest subiect. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

Conținutul răspunsului corect și instrucțiuni pentru notare (sunt permise alte formulări ale răspunsului care nu denaturează sensul acestuia)	Puncte
La analiza răspunsului se au în vedere: - corectitudinea formulării punctelor planului în ceea ce privește relevanța acestora pentru tema dată; - conformitatea structurii răspunsului propus cu un plan de tip complex.
Una dintre variantele planului de dezvăluire a acestei teme: 1) Problemele socio-demografice ca parte a problemelor globale ale timpului nostru. / Esenţa problemelor socio-demografice ale omenirii moderne. 2) Motivele apariţiei problemelor socio-demografice: a) decalajul nivelurilor de dezvoltare economică şi socială între ţări şi regiuni ale lumii; b) schimbarea modului de viață al oamenilor odată cu intrarea în era informațională; c) impactul războaielor mondiale și a activităților regimurilor totalitare în secolul XX. 3) Principalele manifestări ale problemelor globale: a) creşterea necontrolată a natalităţii în tari in curs de dezvoltare, incapacitatea de a oferi oamenilor un standard de trai decent; b) îmbătrânirea unui număr de națiuni europene, scăderea natalității; c) o rată ridicată a mortalității datorită subdezvoltării sistemului de sănătate și a unui nivel de trai scăzut. 4) Modalităţi de depăşire a problemelor socio-demografice: a) consolidarea familiei, fundamentelor familiei tradiţionale; b) ridicarea nivelului de trai al populaţiei din ţările în curs de dezvoltare; c) urmărirea unei politici de migrație holistică, ținând cont de interesele țărilor cu diverse probleme demografice; d) îmbunătățirea și dezvoltarea sistemului de sănătate și securitate socială 5) Specificul problemelor socio-demografice din Federația Rusă. Poate un număr diferit și (sau) altă formulare corectă a paragrafelor și subparagrafelor din plan. Ele pot fi prezentate sub formă nominală, interogativă sau mixtă.
Formularea punctelor planului este corectă și reflectă conținutul subiectului. Structura răspunsului urmează planul de tip complex.
Punctele separate ale planului nu reflectă conținutul subiectului. Structura răspunsului urmează planul de tip complex. SAU Formularea punctelor planului reflectă conținutul subiectului. Structura răspunsului nu corespunde pe deplin planului de tip complex (nu există o specificare a articolelor individuale).
Planul de conținut și structură nu acoperă tema propusă
Scorul maxim	2

C8.1.11.

Sunteți instruit să pregătiți un răspuns detaliat pe tema " Procesul globalizării și contradicțiile sale”. Faceți un plan conform căruia veți acoperi acest subiect. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

Conținutul răspunsului corect și instrucțiuni pentru notare (sunt permise alte formulări ale răspunsului care nu denaturează sensul acestuia)	Puncte
La analiza răspunsului se au în vedere: - corectitudinea formulării punctelor planului în ceea ce privește relevanța acestora pentru tema dată; - conformitatea structurii răspunsului propus cu un plan de tip complex.
Una dintre opțiunile de dezvăluire a acestui subiect: 1) Conceptul de globalizare. / Globalizarea este procesul de formare a unei singure umanități. 2) Manifestări ale globalizării în diverse sfere ale vieții societății moderne: a) globalizarea economică (formarea unei piețe mondiale unice, centre financiare supranaționale unice (Banca Mondială, Fondul Monetar Internațional, Organizația Mondială a Comerțului)); b) globalizarea politică (formarea unor centre supranaţionale de decizie politică (ONU, G8, Uniunea Europeană), formarea unor standarde comune ale instituţiilor democratice); c) globalizarea socială (extinderea cercului comunicării, formarea comunităților sociale de rețea, apropierea dintre țări și popoare); d) globalizarea în sfera spirituală (răspândirea cultură de masă, standarde culturale comune). 3) Principalele consecinţe pozitive ale globalizării: a) accelerarea dezvoltării economice, răspândirea inovaţiilor economice; b) ridicarea nivelului de trai și a standardelor de consum în lume; c) diseminarea ideilor universale despre umanism și democrație; d) reunirea oamenilor din diferite țări prin intermediul comunicării în rețea. 4) Controversa și ambiguitatea proceselor de globalizare: a) o amenințare la adresa unui număr de sectoare ale economiilor naționale; b) Occidentalizarea, impunerea de valori și tradiții în țările non-occidentale lumea occidentală; c) o amenințare la adresa conservării unui număr de limbi și culturi naționale; d) distribuirea de probe de calitate scăzută și de produse de cultură de masă. 5) Participarea Federației Ruse la procesele de globalizare. Poate un număr diferit și (sau) altă formulare corectă a paragrafelor și subparagrafelor din plan. Ele pot fi prezentate sub formă nominală, interogativă sau mixtă.
Formularea punctelor planului este corectă și reflectă conținutul subiectului. Structura răspunsului urmează planul de tip complex.
Punctele separate ale planului nu reflectă conținutul subiectului. Structura răspunsului urmează planul de tip complex. SAU Formularea punctelor planului reflectă conținutul subiectului. Structura răspunsului nu corespunde pe deplin planului de tip complex (nu există o specificare a articolelor individuale).
Planul de conținut și structură nu acoperă tema propusă
Scorul maxim	2

Secțiunea „Bărbat”

Subiecte de planuri pentru secțiunea „Oameni”

Subiecte de planuri pentru secțiunea „Sociologie” Stratificarea socială și tipurile acesteia
Document
Teme planuri pe secțiune"Sociologie" stratificare sociala... compoziție și limite; d) generală sistem valori și norme; e) conștientizarea propriei ... mobilități la fel de caracteristica de tip societăţilor: A) societăţilor cu un nivel scăzut de mobilitate; b) societăţilor cu...
Calendar-plan tematic pentru cursul „Man. Societate. Drept” (gradul 9, 34 de ore pe an, 1 oră pe săptămână) Nr.
Calendar-plan tematic
Evoluții metodologice în secțiunea 9 „Proiectarea și modelarea unei fuste drepte” în gradul VI. nouă
Evoluții metodologice
Calendar-tematic plan pe secțiune„Proiectarea și fabricarea îmbrăcămintei”. 9 1.2. Plan- rezumat pe subiect„Înlăturarea... cunoștințelor despre interacțiunea naturii, societăţilor si omule, despre mediu... s-a inteles metoda proiectelor la fel de sistem antrenament care...
Programul de lucru pentru secțiunea „Activitate vizuală” pentru grupa pregătitoare pentru școala nr.8 zona educațională „Creativitate artistică”
Program de lucru
... plan pe secțiune„Aplicație” (zona educațională „Creativitate artistică”) Nr. p/p Subiect... pentru tine, familie, societate(cea mai apropiată societate), statul ... V. Nabokov " Cum de multe ori, la fel de adesea sunt în... pentru a dezvolta coordonarea în sistem„ochi-mâna”; a menționa...
Titus Lucretius Kar a trecut prin spațiile nemărginite cu gândul și spiritul său. „Despre natura lucrurilor”, 11, 1114 gp/lorre! a!ta ta!eg Moscova 2004 Editura centru
Document
final secțiune dedicat pentru... la fel de sistemînțelesuri, valori, credințe, norme și imagini împărtășite în mod colectiv pe- conduită inerentă subiecte ... societăţilorși dominație juridică. În tehnologic plan- cu industriale si post-industriale societate ...

Subiecte de planuri pentru secțiunea „Societate”

1. Societatea ca sistem.
2. Societatea și natura.
3. Instituţii sociale.
4. Forme de schimbare socială.
5. Revoluția ca formă de schimbare socială.
6. Progresul social.
7. Societatea tradițională și trăsăturile ei.
8. Societatea informaţională şi caracteristicile ei.
9. Problema terorismului internațional ca problemă globală a timpului nostru.
10. Probleme socio-demografice ale timpului nostru.
11. Procesul globalizării și contradicțiile sale.

C8.1.1.

Societatea ca sistem

^	Puncte

1) Conceptul de societate. / Societatea este un mod și o formă de viață a oamenilor. 2) Semne ale societății ca sistem: a) un sistem complex; b) sistem deschis; c) sistem dinamic; d) sistem de autoreglare. 3) Structura sistemică a societăţii. a) subsisteme și instituții; b) norme sociale; c) comunicaţii sociale. 4) O trăsătură calitativă a societăţii este acţiunea unui factor subiectiv (voinţă, dorinţă, activitate umană). 5) Specificul dezvoltării societăţii moderne.
	2
SAU	1
	0
Scorul maxim	2

C8.1.2.

Sunteți instruit să pregătiți un răspuns detaliat pe tema " Societatea și natura". Faceți un plan conform căruia veți acoperi acest subiect. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

^ Conținutul răspunsului corect și instrucțiunile de notare (Sunt permise și alte formulări ale răspunsului care nu denaturează sensul acestuia)	Puncte
La analiza răspunsului se iau în considerare următoarele: - corectitudinea formulării punctelor planului în ceea ce privește relevanța acestora pentru o anumită temă; - conformitatea structurii răspunsului propus cu un plan de tip complex.
Una dintre opțiunile pentru planul de dezvăluire pentru acest subiect: 1) Societatea și natura sunt părți organice ale lumii materiale. 2) Influența naturii (mediului) asupra proceselor sociale: a) ritmul și calitatea dinamicii sociale; b) localizarea forţelor productive şi specializarea economică; c) trăsături de mentalitate, atitudine și caracter ale oamenilor; d) dezastrele naturale și consecințele lor sociale. 3) Impactul societății asupra mediului natural. a) modificări ale peisajelor sub influența activităților umane; b) utilizarea resurselor naturale neregenerabile și regenerabile; c) utilizarea florei și faunei; d) crearea unui mediu natural transformat de om 4) Valoarea naturii pentru om și societate: a) o cămară de resurse; b) habitat natural; c) o sursă de inspirație și frumusețe. 5) Specificul interacțiunii naturii și societății în stadiul actual al dezvoltării sociale. Poate un număr diferit și (sau) altă formulare corectă a paragrafelor și subparagrafelor din plan. Ele pot fi prezentate sub formă nominală, interogativă sau mixtă.
Formularea punctelor planului este corectă și reflectă conținutul subiectului. Structura răspunsului urmează planul de tip complex.	2
Punctele separate ale planului nu reflectă conținutul subiectului. Structura răspunsului urmează planul de tip complex. SAU Formularea punctelor planului reflectă conținutul subiectului. Structura răspunsului nu corespunde pe deplin planului de tip complex (nu există o specificare a articolelor individuale).	1
Planul de conținut și structură nu acoperă tema propusă	0
Scorul maxim	2

C8.1.3.

^ Conținutul răspunsului corect și instrucțiunile de notare (Sunt permise și alte formulări ale răspunsului care nu denaturează sensul acestuia)	Puncte
La analiza răspunsului se iau în considerare următoarele: - corectitudinea formulării punctelor planului în ceea ce privește relevanța acestora pentru o anumită temă; - conformitatea structurii răspunsului propus cu un plan de tip complex.
Una dintre opțiunile pentru planul de dezvăluire pentru acest subiect: 1) Instituţiile sociale sunt elemente ale structurii sistemice a societăţii. 2) Principalele funcții ale instituțiilor sociale: a) servesc la satisfacerea nevoilor publice; b) organizează activități comune ale oamenilor; c) acționează în conformitate cu anumite reguli și reglementări; d) asigura socializarea indivizilor. 3) Cele mai importante instituții sociale: a) instituţiile de reproducere umană - familia; b) o instituție de transfer de experiență și cunoștințe sociale - o școală; c) instituţii de reglementare a relaţiilor sociale (drept, politică, morală, statul); d) instituţii pentru satisfacerea nevoilor materiale ale societăţii (economie, piaţă, afaceri). 4) Procesul de apariție a noilor instituții și ofilirea celor vechi este esența dinamicii sociale: 5) Specificul formării și dezvoltării sferei instituționale a societății în epoca modernă. Poate un număr diferit și (sau) altă formulare corectă a paragrafelor și subparagrafelor din plan. Ele pot fi prezentate sub formă nominală, interogativă sau mixtă.
Formularea punctelor planului este corectă și reflectă conținutul subiectului. Structura răspunsului urmează planul de tip complex.	2
Punctele separate ale planului nu reflectă conținutul subiectului. Structura răspunsului urmează planul de tip complex. SAU Formularea punctelor planului reflectă conținutul subiectului. Structura răspunsului nu corespunde pe deplin planului de tip complex (nu există o specificare a articolelor individuale).	1
Planul de conținut și structură nu acoperă tema propusă	0
Scorul maxim	2

C8.1.4.

Sunteți instruit să pregătiți un răspuns detaliat pe tema " Forme de schimbare socială". Faceți un plan conform căruia veți acoperi acest subiect. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

^ Conținutul răspunsului corect și instrucțiunile de notare (Sunt permise și alte formulări ale răspunsului care nu denaturează sensul acestuia)	Puncte
La analiza răspunsului se iau în considerare următoarele: - corectitudinea formulării punctelor planului în ceea ce privește relevanța acestora pentru o anumită temă; - conformitatea structurii răspunsului propus cu un plan de tip complex.
Una dintre opțiunile pentru planul de dezvăluire pentru acest subiect: 1) Varietatea formelor de schimbare socială. 2) Forme revoluționare și evolutive ale schimbării sociale. 3) Semne ale schimbărilor revoluționare în societate: a) caracter radical; b) demolarea vechilor structuri sociale; c) naşterea unor relaţii sociale noi calitativ; d) caracter catastrofal, costuri sociale semnificative; e) naşterea unei noi realităţi sociale. 4) Specificul proceselor de reformă (evolutive): a) caracter evolutiv; b) combinație organică de structuri vechi și noi; c) înlocuirea treptată a vechiului cu noul; d) afectarea unei părți a structurilor publice; e) implementare la inițiativa autorităților. 5) Caracterul predominant al schimbărilor evolutive. 6) Specificul schimbărilor sociale în epoca modernă. Poate un număr diferit și (sau) altă formulare corectă a paragrafelor și subparagrafelor din plan. Ele pot fi prezentate sub formă nominală, interogativă sau mixtă.
Formularea punctelor planului este corectă și reflectă conținutul subiectului. Structura răspunsului urmează planul de tip complex.	2
Punctele separate ale planului nu reflectă conținutul subiectului. Structura răspunsului urmează planul de tip complex. SAU Formularea punctelor planului reflectă conținutul subiectului. Structura răspunsului nu corespunde pe deplin planului de tip complex (nu există o specificare a articolelor individuale).	1
Planul de conținut și structură nu acoperă tema propusă	0
Scorul maxim	2

C8.1.5.

^ Conținutul răspunsului corect și instrucțiunile de notare (Sunt permise și alte formulări ale răspunsului care nu denaturează sensul acestuia)	Puncte
La analiza răspunsului se iau în considerare următoarele: - corectitudinea formulării punctelor planului în ceea ce privește relevanța acestora pentru o anumită temă; - conformitatea structurii răspunsului propus cu un plan de tip complex.
Una dintre opțiunile pentru planul de dezvăluire pentru acest subiect: 1) Conceptul de revoluție socială. Revoluția socială – ca formă specială de schimbare socială. 2) Principalele semne ale schimbărilor revoluţionare în societate: a) este radicală b) este însoțită de demolarea vechilor structuri sociale; c) ca urmare se formează relaţii sociale noi calitativ; d) este catastrofal; e) este însoțită de costuri sociale semnificative; f) naşterea unei noi realităţi sociale. 3) Condiții preliminare pentru revoluțiile sociale: a) incapacitatea fostelor autorități de a asigura dezvoltarea efectivă a societății și controlul asupra acesteia; b) refuzul oamenilor de a se supune autorităților existente; c) agravarea fenomenelor de criză în toate sferele societăţii. 4) Varietăți de revoluții sociale din istorie: a) burghez b) proletar. 5) Specificul proceselor revoluţionare în epoca modernă. Poate un număr diferit și (sau) altă formulare corectă a paragrafelor și subparagrafelor din plan. Ele pot fi prezentate sub formă nominală, interogativă sau mixtă.
Formularea punctelor planului este corectă și reflectă conținutul subiectului. Structura răspunsului urmează planul de tip complex.	2
Punctele separate ale planului nu reflectă conținutul subiectului. Structura răspunsului urmează planul de tip complex. SAU Formularea punctelor planului reflectă conținutul subiectului. Structura răspunsului nu corespunde pe deplin planului de tip complex (nu există o specificare a articolelor individuale).	1
Planul de conținut și structură nu acoperă tema propusă	0
^ Scorul maxim	2

Folosind cunoștințele din știința socială, întocmește un plan complex care vă permite să dezvăluiți în esență subiectul „Natura biosocială a omului”. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

Explicaţie.

1. Omul ca urmare a evoluției biologice și socioculturale.

2. Corpul ca bază naturală a omului:

a) functionare organe interneși sisteme (morfofiziologice, electrochimice, neuro-creier și alte procese ale corpului uman);

b) nevoi primare (fiziologice) (de hrană, apă, odihnă, anumite regim de temperatură si etc.);

c) genotipul uman şi mecanismele eredităţii.

3. Social într-o persoană:

a) nevoi sociale;

b) interese;

c) calităţi volitive;

d) conștiința de sine;

e) viziunea asupra lumii etc.

4. Unitatea biologicului și socialului în om:

a) influența biologică (ereditară) asupra datelor fizice și proprietăți mentale persoană;

b) implementarea şi satisfacerea biologicului în forme sociale.

5. Problema corelației dintre biologic și social la om (diferite abordări).

Răspuns: niciunul

Folosind cunoștințele din știința socială, întocmește un plan complex care vă permite să dezvăluiți în esență subiectul „Viziunea asupra lumii, tipurile și formele sale”. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

Explicaţie.

Una dintre opțiunile pentru dezvăluirea acestui subiect.

1. Viziunea asupra lumii ca sistem de vederi generalizate asupra lumii și a locului omului în ea.

2. vederi istorice viziunea asupra lumii:

a) mitologice;

b) teologic (religios);

c) filozofic.

3. Viziunea obișnuită (de zi cu zi) asupra lumii și caracteristicile acesteia:

a) predominarea conexiunilor arbitrare;

b) viziuni fragmentare asupra lumii;

c) lipsa de integritate.

4. Principalele caracteristici ale viziunii științifice asupra lumii:

a) armonie logică;

b) sistematic;

c) universalitate;

d) criticitate;

e) valabilitate.

Sunt posibile un număr diferit și (sau) altă formulare corectă a punctelor și subpunctelor din plan. Ele pot fi prezentate sub formă nominală, interogativă sau mixtă.

Folosind cunoștințele de științe sociale, întocmește un plan complex care să-ți permită să dezvăluii în esență subiectul „Problemele socio-demografice ale timpului nostru”. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

Explicaţie.

1) Problemele socio-demografice ca parte a problemelor globale ale omenirii.

2) Esența „exploziei populației” și legătura ei cu alte probleme globale.

3) Ce a cauzat criza demografică în țările dezvoltate economic?

4) Manifestări și consecințe ale „exploziei populației”:

a) foamete în masă, boală, analfabetism, lipsa unei locuințe adecvate;

b) şomaj;

c) migraţii în masă;

d) probleme de asimilare a nou-veniţilor.

5) Modalități de depășire a problemelor socio-demografice:

a) rezolvarea problemei reglementării populaţiei;

b) implementarea unei politici demografice bine gândite;

în) cooperarea internationalaîn rezolvarea problemelor sociale şi demografice.

Folosind cunoștințele din știința socială, întocmește un plan complex care vă permite să dezvăluiți în esență subiectul „Amenințări moderne la adresa culturii, dezvoltarea spirituală a omului”. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

Explicaţie.

La analiza răspunsului se iau în considerare următoarele:

Corectitudinea formulării punctelor planului în ceea ce privește relevanța acestora pentru tema dată;

Completitudinea reflectării conținutului principal în plan;

Corespondența structurii răspunsului propus la planul de tip complex.

Una dintre opțiunile pentru planul de dezvăluire pentru acest subiect: 1) Amenințări moderne la adresa culturii, dezvoltarea spirituală a omului - una dintre problemele globale ale omenirii:

a) ignoranță rampantă, criminalitate, dependență de droguri, înstrăinare de cultură;

b) consumismul material;

c) cultura de masă și anticultură;

d) manifestări de disconfort în viața de zi cu zi a unei persoane;

e) informații și persoane.

2) Modalități de a depăși problema:

A) Acces liber o persoană la valorile culturale;

b) posibilitatea de a obţine educaţie şi perfecţionarea acesteia;

c) umanizarea societatii, dezvoltare cuprinzătoare personalitate.

3) Societatea postindustrială și spirituală

dezvoltare Umana.

Poate un număr diferit și (sau) altă formulare corectă a paragrafelor și subparagrafelor din plan. Ele pot fi prezentate sub formă nominală, interogativă sau mixtă.

Folosind cunoștințele din științe sociale, întocmește un plan complex care vă permite să dezvăluiți în esență subiectul „Integritatea și inconsecvența lumii moderne”. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

Explicaţie.

La analiza răspunsului se iau în considerare următoarele:

Corectitudinea formulării punctelor planului în ceea ce privește relevanța acestora pentru tema dată;

Completitudinea reflectării conținutului principal în plan;

Corespondența structurii răspunsului propus la planul de tip complex.

Una dintre opțiunile pentru planul de dezvăluire pentru acest subiect:

1) Diversitatea lumii și unitatea omenirii: a) lumea modernă și integrarea;

b) globalizarea economiei și dezvoltarea comerțului mondial;

c) comunicaţii moderne (Internet etc.).

2) Consecințele contradictorii ale globalizării:

a) standardele de globalizare în economie, cultură;

b) crizele de mediu, demografice, SIDA, dependența de droguri, terorismul internațional, problemele țărilor înapoiate din punct de vedere economic și multe altele. alții

3) Va depăși omenirea problemele dezvoltării sale?

Poate un număr diferit și (sau) altă formulare corectă a paragrafelor și subparagrafelor din plan. Ele pot fi prezentate sub formă nominală, interogativă sau mixtă.

Folosind cunoștințele din științe sociale, întocmește un plan complex care să vă permită să dezvăluiți esența subiectului „Socializarea individului”. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

Explicaţie.

Una dintre opțiunile pentru dezvăluirea acestui subiect.

1. Socializarea ca proces de asimilare de către un individ a tiparelor de comportament, a normelor sociale și a valorilor necesare pentru funcționarea cu succes a acestuia într-o societate dată.

2. Etapele socializării după D. Smelser:

a) stadiul de imitare și copiere de către copii a comportamentului adulților;

b) etapa jocului, când copiii sunt conștienți de comportamentul ca interpretare a unui rol;

c) etapa jocurilor de grup, în care copiii învață să înțeleagă ce așteaptă un întreg grup de oameni de la ei.

3. Etapele socializării după teoria rolurilor (J. G. Mead):

a) imitație (copiii copiază comportamentul adulților);

b) etapa jocului (copiii înțeleg comportamentul ca îndeplinirea anumitor roluri);

c) joc colectiv (copiii învață să fie conștienți de așteptările nu doar ale unei singure persoane, ci și ale întregului grup).

4. Agenți (instituții) de socializare:

a) agenți ai socializării primare - acesta este mediul care are un impact direct asupra individului (părinți, rude, familie, prieteni, semeni etc.);

b) agenţi socializare secundară: administrarea școlii, universității, întreprinderii; armată, curte, biserică etc.

5. Diferențe în conținutul procesului de socializare a adulților față de procesul de socializare a copiilor.

Poate un număr diferit și (sau) altă formulare corectă a paragrafelor și subparagrafelor din plan. Ele pot fi prezentate sub formă nominală, interogativă sau mixtă.

Folosind cunoștințele din știința socială, întocmește un plan complex care vă permite să dezvăluiți în esență subiectul „Morala și „regula de aur” a moralității”. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

Explicaţie.

La analiza răspunsului se iau în considerare următoarele:

Corectitudinea formulării punctelor planului în ceea ce privește relevanța acestora pentru tema dată;

Completitudinea reflectării conținutului principal în plan;

Corespondența structurii răspunsului propus la planul de tip complex.

Una dintre opțiunile pentru planul de dezvăluire pentru acest subiect:

1) Morala și rolul ei în viața omului și a societății: aspectul istoric.

2) Baza moralității este universală standarde morale si valori:

c) principii şi norme de moralitate.

3) Există vreun progres în morală?

a) datoria morală și problema alegerii;

b) realități moderne(Internet, etc.) și standardele morale.

Poate un număr diferit și (sau) altă formulare corectă a paragrafelor și subparagrafelor din plan. Ele pot fi prezentate sub formă nominală, interogativă sau mixtă.

Folosind cunoștințele din știința socială, întocmește un plan complex care vă permite să dezvăluiți în esență subiectul „Societatea ca sistem”. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

Explicaţie.

Una dintre opțiunile pentru dezvăluirea acestui subiect.

1. Un sistem ca ansamblu al elementelor sale constitutive care se află în conexiuni și relații stabile între ele.

2.Societatea ca o colecție de oameni conectați activități comune pentru a-și atinge obiectivele comune.

3. Elemente ale societății ca sistem:

a) sfere ale vieţii sociale;

b) instituţiile sociale ale societăţii.

4. Caracteristicile societății ca sistem:

a) relații diverse construite ierarhic care alcătuiesc structura societății;

b) integritatea societății ca sistem (are proprietăți care nu pot fi derivate din proprietățile elementelor individuale);

c) deschiderea societății ca sistem (o stare de schimb continuu cu mediul ei mediul natural);

d) dinamismul societăţii (schimbări în diverse sfere ale vieţii, caracterul lor contradictoriu).

5. Gradul de satisfacere a nevoilor oamenilor este dovada eficacitatii functionarii societatii ca sistem.

Poate un număr diferit și (sau) altă formulare corectă a paragrafelor și subparagrafelor din plan. Ele pot fi prezentate sub formă nominală, interogativă sau mixtă.

Folosind cunoștințele din științe sociale, întocmește un plan complex care să vă permită să dezvăluiți esența subiectului „Problema Nordului și Sudului și modalități de a o rezolva”. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

Explicaţie.

La analiza răspunsului se iau în considerare următoarele:

Corectitudinea formulării punctelor planului în ceea ce privește relevanța acestora pentru tema dată;

Completitudinea reflectării conținutului principal în plan;

1) Problema Nordului și Sudului este una dintre problemele globale ale timpului nostru.

2) Esența problemei Nordului și Sudului și relația acesteia cu alte probleme globale.

3) Manifestări și consecințe ale problemei numite:

A) " explozie de populație»;

b) foamete, sărăcie, analfabetism, boală;

c) șomajul și migrația către țări prospere economic ale lumii.

4) Modalități de depășire înapoierea economică, sărăcia și sărăcia țărilor din „lumea a treia”:

a) implementarea unei politici demografice bine gândite;

c) cooperarea internaţională în rezolvarea problemelor Nordului şi Sudului.

Poate un număr diferit și (sau) altă formulare corectă a paragrafelor și subparagrafelor din plan. Ele pot fi prezentate sub formă nominală, interogativă sau mixtă.

Folosind cunoștințele din științe sociale, întocmește un plan complex care vă permite să dezvăluiți în esență subiectul „Problemele globale ale timpului nostru”. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

Explicaţie.

La analiza răspunsului se iau în considerare următoarele:

Corectitudinea formulării punctelor planului în ceea ce privește relevanța acestora pentru tema dată;

Completitudinea reflectării conținutului principal în plan;

Corespondența structurii răspunsului propus la planul de tip complex. Una dintre opțiunile pentru planul de dezvăluire pentru acest subiect:

1) Ce probleme au devenit globale pentru omenire?

2) Esența unor probleme globale (criza de mediu, „explozia demografică”, rămânerea economică în urmă cu țările „lumii a treia”) și relația dintre acestea.

3) Manifestări și consecințe ale problemelor globale ale timpului nostru:

a) extinderea activitate economică al oamenilor;

b) creșterea populației mondiale în detrimentul țărilor în curs de dezvoltare;

c) atitudinea consumatorului faţă de natură.

4) Modalități de rezolvare a problemelor globale:

a) dezvoltarea cercetării științifice privind protecția mediului și activitățile de refacere a naturii ale omului;

b) instaurarea unei noi ordini economice mondiale;

c) controlul nașterii în țările înapoiate din punct de vedere economic;

d) cooperarea internaţională în soluţionarea problemelor globale ale timpului nostru. Poate un număr diferit și (sau) altă formulare corectă a paragrafelor și subparagrafelor din plan. Ele pot fi prezentate sub formă nominală, interogativă sau mixtă.

Folosind cunoștințele de științe sociale, întocmește un plan complex care să vă permită să dezvăluiți esența subiectului „Libertate și responsabilitate”. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

Explicaţie.

La analiza răspunsului se iau în considerare următoarele:

Corectitudinea formulării punctelor planului în ceea ce privește relevanța acestora pentru tema dată;

Completitudinea reflectării conținutului principal în plan;

Corespondența structurii răspunsului propus la planul de tip complex. Una dintre opțiunile pentru planul de dezvăluire pentru acest subiect:

1) Libertatea în activitățile umane:

a) libertatea individuală - valoare esentiala civilizații;

b) „libertatea este o necesitate conștientă”;

2) Responsabilitatea este cel mai important reglator al activității umane:

a) aderarea conștientă la normele stabilite;

b) evaluarea acţiunilor cuiva prin prisma consecinţelor acestora asupra celorlalţi;

c) principii și convingeri.

3) Libertate și responsabilitate într-o societate liberă.

Poate un număr diferit și (sau) altă formulare corectă a paragrafelor și subparagrafelor din plan. Ele pot fi prezentate sub formă nominală, interogativă sau mixtă.

Folosind cunoștințele din științe sociale, întocmește un plan complex care vă permite să dezvăluiți în esență subiectul „Scopul și sensul vieții umane”. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

Explicaţie.

Completitudinea reflectării conținutului principal în plan;

Corespondența structurii răspunsului propus la planul de tip complex. Una dintre opțiunile pentru planul de dezvăluire pentru acest subiect:

1) Căutarea sensului vieții este o proprietate distinctivă a unei persoane.

2) Abordări ale problemei sensului vieții umane în filosofia lumii:

a) filosofia antică;

b) filosofia Renașterii;

c) filozofia clasică germană;

d) Filosofia rusă (S. Frank, N. Trubetskoy și alții).

3) Rolul viziunii asupra lumii în activitatea umană, în căutarea scopurilor și a sensului vieții:

a) viziune lumească (de zi cu zi): încrederea în experiența de viață;

b) viziunea religioasă asupra lumii și destinul unei persoane;

c) perspectiva științifică: înțelegerea de către o persoană a lumii și a tendințelor dezvoltării acesteia, precum și locul său în această lume.

Poate un număr diferit și (sau) altă formulare corectă a paragrafelor și subparagrafelor din plan. Ele pot fi prezentate sub formă nominală, interogativă sau mixtă.

Folosind cunoștințele din științe sociale, întocmește un plan complex care să îți permită să dezvălui esența subiectului „Omul ca ființă spirituală”. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

Explicaţie.

La analiza răspunsului se iau în considerare următoarele:

Corectitudinea formulării punctelor planului în ceea ce privește relevanța acestora pentru tema dată;

Completitudinea reflectării conținutului principal în plan;

Corespondența structurii răspunsului propus la planul de tip complex. Una dintre opțiunile pentru planul de dezvăluire pentru acest subiect:

1) Lumea spirituală a omului: cunoaștere, credință, sentimente, aspirații.

2) Moralitate, valori, idealuri ale unei persoane:

a) „regula de aur” a moralei;

c) conștiință, patriotism, cetățenie.

3) Viziunea asupra lumii și rolul său în viața umană:

a) tipuri de viziune asupra lumii;

b) viziunea asupra lumii ca ghid și obiective ale activității umane.

Poate un număr diferit și (sau) altă formulare corectă a paragrafelor și subparagrafelor din plan. Ele pot fi prezentate sub formă nominală, interogativă sau mixtă.

Folosind cunoștințele din știința socială, întocmește un plan complex care vă permite să dezvăluiți esența subiectului „Știința modernă și responsabilitatea oamenilor de știință”. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

Explicaţie.

La analiza răspunsului se iau în considerare următoarele:

- corectitudinea formulării punctelor planului în ceea ce privește relevanța acestora pentru o anumită temă;

- conformitatea structurii răspunsului propus cu un plan de tip complex.

Una dintre opțiunile pentru planul de dezvăluire pentru acest subiect:

1) Știința modernă este forța directă de producție a societății.

2) Specificul științei moderne:

a) oportunități sporite de influențare a naturii și a societății;

b) potential tehnic si tehnologic complex;

c) impact direct asupra modului de viață și a naturii muncii

d) posibilitatea studierii micro și macrolumilor.

3) Principalele direcții ale progresului științific și tehnologic:

a) explorarea spațiului cosmic;

b) Inginerie geneticăși biotehnologie (crearea de substanțe organice cu proprietăți predeterminate);

c) cercetare în domeniul creării de noi tipuri de combustibil și energie;

d) studiul posibilităţilor şi perspectivelor inteligenţei artificiale.

4) Factori de creștere a responsabilității oamenilor de știință pentru cercetarea lor:

a) scop dublu al unui număr de invenții (crearea de noi tipuri de arme de distrugere în masă);

b) ambiguitatea morală a unui număr de studii (clonarea organismelor vii);

c) impactul negativ, negativ, al unui număr de studii științifice asupra naturii;

5) Necesitatea păstrării esenței umaniste a științei.

Folosind cunoștințele din știința socială, întocmește un plan complex care vă permite să dezvăluiți în esență subiectul „Cunoașterea este procesul de asimilare spirituală a lumii materiale de către o persoană”. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

Explicaţie.

Una dintre opțiunile pentru planul de dezvăluire pentru acest subiect:

1) Conceptul de cunoaștere. Cunoașterea este procesul de înțelegere de către o persoană a obiectelor și fenomenelor din lumea materială.

2) Obiectivele cunoașterii:

a) înțelegerea adevărului;

b) utilizare practică.

3) Structura procesului de cunoaștere:

b) cunoștințe logice (concept, judecată, concluzie).

4) Interacțiunea subiectului cunoaștere și obiectul cunoscut în procesul de cunoaștere.

5) Cunoașterea ca rezultat al cunoașterii.

Poate un număr diferit și (sau) altă formulare corectă a paragrafelor și subparagrafelor din plan. Ele pot fi prezentate sub formă nominală, interogativă sau mixtă.

Folosind cunoștințele din științe sociale, întocmește un plan complex care să vă permită să dezvăluiți esența subiectului „Societatea ca sistem deschis”. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

Explicaţie.

La analiza răspunsului se iau în considerare următoarele:

Corectitudinea formulării punctelor planului în ceea ce privește relevanța acestora pentru tema dată;

Corespondența structurii răspunsului propus la planul de tip complex.

Una dintre opțiunile pentru planul de dezvăluire pentru acest subiect

1. Conceptul de sistem deschis ca sistem care este conectat cu lumea exterioară („schimbă materie și energie cu ea”).

2. Societatea ca sistem deschis în contextul cercetării sociologice se caracterizează prin:

b) mobilitate ridicată (membrii societății își pot schimba statutul relativ ușor);

c) capacitatea de a inova;

3. Deschiderea societății: impactul naturii asupra societății:

a) condițiile naturale au un impact semnificativ asupra diviziunii sociale a muncii;

b) factorii naturali joacă un rol important în viața oamenilor (determinism geografic);

c) formele naturii mediul natural habitatul uman.

4. Starea de schimb continuu cu mediul natural și problemele de mediu ale timpului nostru:

a) efectul de seră;

b) ploaie acida;

d) poluarea aerului;

e) poluarea solului;

Sunt posibile un număr diferit și (sau) altă formulare corectă a punctelor și subpunctelor din plan. Ele pot fi prezentate sub formă nominală, interogativă sau mixtă.

Folosind cunoștințele din știința socială, întocmește un plan complex care vă permite să dezvăluiți în esență subiectul „Influența naturii asupra omului și a societății”. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

Explicaţie.

La analiza răspunsului se iau în considerare următoarele:

Corectitudinea formulării punctelor planului în ceea ce privește relevanța acestora pentru tema dată;

Corespondența structurii răspunsului propus la planul de tip complex.

Una dintre opțiunile pentru dezvăluirea acestui subiect.

1. Societatea și natura sunt părți organice ale lumii materiale.

2. Omul este un element al biosferei.

3.1. Influență factori naturali asupra procesului de antropogenizare:

a) separarea omului de lumea animală;

b) formarea raselor;

c) formarea limbilor;

d) trăsături de mentalitate și caracter;

3.2 Influența naturii (mediului) asupra proceselor sociale:

a) ritmul și calitatea dinamicii sociale;

b) localizarea forţelor productive şi specializarea economică;

c) dezastrele naturale și consecințele lor sociale.

4. Etapele interacțiunii dintre natură și societate:

a) atribuirea produselor finite;

b) creşterea forţelor productive;

c) trecerea de la consumul spontan de resurse naturale la organizarea unui curs intenționat de procese naturale;

5. Valoarea naturii pentru om și societate:

a) o cămară de resurse;

c) o sursă de inspirație și frumusețe.

Folosind cunoștințele de științe sociale, întocmește un plan complex care vă permite să dezvăluiți în esență subiectul „Activități umane”. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

Explicaţie.

La analiza răspunsului se iau în considerare următoarele:

Prezența elementelor de plan care sunt obligatorii pentru dezvăluirea subiectului propus;

Corectitudinea formulării punctelor planului în ceea ce privește relevanța acestora pentru tema dată;

Corespondența structurii răspunsului propus la planul de tip complex.

Formularea punctelor planului, care sunt de natură abstractă și formală și nu reflectă specificul temei, nu sunt luate în considerare în evaluare.

Una dintre opțiunile pentru dezvăluirea acestui subiect.

1. Activitatea ca mod de existență a oamenilor.

2. Structura activității.

a) subiect de activitate

b) obiect de activitate

d) metode şi mijloace

e) proces

f) rezultat

3. Nevoile activității:

a) biologic

b) sociale

c) ideal

4. Tipuri de activități

b) comunicare

c) predare

5. Clasificarea activităților:

a) prin obiecte și rezultate (materiale și spirituale);

b) după subiectul de activitate (individual și colectiv)

c) după natura activității (reproductive și creative)

d) în funcție de sferele societății (economic, social, politic, spiritual);

f) în conformitate cu standardele morale (morale și imorale);

6. Trăsături de caracter Activități:

a) caracter conștient;

b) caracter transformator;

c) caracter productiv;

d) caracter public;

Posibil alt număr și (sau) altă formulare corectă a paragrafelor și subparagrafelor din plan. Ele pot fi prezentate sub formă nominală, interogativă sau mixtă.

Folosind cunoștințele din știința socială, întocmește un plan complex care vă permite să dezvăluiți în esență subiectul „Cultura, formele ei”. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

Explicaţie.

La analiza răspunsului se iau în considerare următoarele:

Prezența elementelor de plan care sunt obligatorii pentru dezvăluirea subiectului propus;

Corectitudinea formulării punctelor planului în ceea ce privește relevanța acestora pentru tema dată;

Corespondența structurii răspunsului propus la planul de tip complex.

Formularea punctelor planului, care sunt de natură abstractă și formală și nu reflectă specificul temei, nu sunt luate în considerare în evaluare.

Una dintre opțiunile pentru dezvăluirea acestui subiect.

1. Conceptul de cultură.

2. Cultura materială și spirituală.

3. Funcțiile culturii:

a) adaptativ

b) normativ

c) socializare

d) informativ

e) creativ

f) comunicativ

g) relaxare etc.

4. Motivele clasificării culturii:

a) legătura cu religia

b) apartenenţa teritorială

c) caracteristici etnice

d) structura economică

e) aparţinând tip istoric societăţilor

5. Principalele forme de cultură:

a) elita

b) popular

c) masa

6. Soiuri de cultură:

a) subcultura

b) contracultură

Posibil alt număr și (sau) altă formulare corectă a paragrafelor și subparagrafelor din plan. Ele pot fi prezentate sub formă nominală, interogativă sau mixtă.

Folosind cunoștințele din științe sociale, întocmește un plan complex care vă permite să dezvăluiți esența subiectului „Cunoașterea științifică”. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

Explicaţie.

La analiza răspunsului se iau în considerare următoarele:

- prezența elementelor de plan care sunt obligatorii pentru dezvăluirea temei propuse;

- corectitudinea formulării punctelor planului în ceea ce privește relevanța acestora pentru tema dată;

- conformitatea structurii răspunsului propus cu un plan de tip complex.

Formularea punctelor planului, care sunt de natură abstractă și formală și nu reflectă specificul temei, nu sunt luate în considerare în evaluare.

Una dintre opțiunile pentru dezvăluirea acestui subiect.

1. Cunoașterea științifică este unul dintre tipurile de cunoaștere ale lumii obiective.

2. Caracteristicile cunoștințelor științifice:

a) dorința de obiectivitate (de a studia lumea așa cum este, indiferent de persoană);

b) un limbaj special, inclusiv termeni speciali, concepte strict definite, simboluri matematice;

c) proceduri speciale de verificare a rezultatelor.

3. Niveluri de cunoștințe științifice:

a) cunoștințe empirice;

b) cunoștințe teoretice.

4. Metode de cunoaștere științifică:

a) observație științifică;

b) descriere;

c) clasificare;

d) experiment științific;

e) experiment de gândire;

e) ipoteze;

g) modelare științifică.

Posibil alt număr și (sau) altă formulare corectă a paragrafelor și subparagrafelor din plan. Ele pot fi prezentate sub formă nominală, interogativă sau mixtă.

Folosind cunoștințele din științe sociale, întocmește un plan complex care să-ți permită să dezvăluii în esență subiectul „Criza de mediu ca problemă globală a timpului nostru”. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

Explicaţie.

1. Ce probleme au devenit globale pentru omenire?

2. Esența crizei ecologice și legătura ei cu alte probleme globale

3. Ce a cauzat criza ecologică?

a) Creșterea dimensiunii activității economice a oamenilor.

b) Atitudinea consumatorului la natură.

4. Manifestări și consecințe ale crizei ecologice.

5. Modalități de depășire a crizei ecologice:

a) schimbarea atitudinii oamenilor față de natură;

b) știința în slujba ecologiei;

c) cooperarea internaţională în soluţionarea problemelor de mediu.

Explicaţie.

La analiza răspunsului se iau în considerare următoarele:

Prezența elementelor de plan care sunt obligatorii pentru dezvăluirea subiectului propus;

Corectitudinea formulării punctelor planului în ceea ce privește relevanța acestora pentru tema dată;

Corespondența structurii răspunsului propus la planul de tip complex.

Formularea punctelor planului, care sunt de natură abstractă și formală și nu reflectă specificul temei, nu sunt luate în considerare în evaluare.

Una dintre opțiunile pentru dezvăluirea acestui subiect.

1. Conceptul de cunoaștere. Cunoașterea este procesul de înțelegere de către o persoană a obiectelor și fenomenelor din lumea materială.

2. Obiectivele cunoașterii:

a) înțelegerea adevărului

b) utilizare practică

3. Structura procesului de cunoaștere:

a) cunoașterea senzorială (senzație, percepție, reprezentare);

b) cunoaştere raţională (concept, judecată, concluzie);

4. Tipuri de cunoștințe:

a) științific

b) lumească (obișnuită);

c) mitologice;

d) estetic etc.

5 Cunoașterea ca rezultat al cunoașterii.

Posibil alt număr și (sau) altă formulare corectă a paragrafelor și subparagrafelor din plan. Ele pot fi prezentate sub formă nominală, interogativă sau mixtă.

Folosind cunoștințele din științe sociale, întocmește un plan complex care să vă permită să dezvăluiți esența subiectului „Societate și natură”. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

Explicaţie.

La analiza răspunsului se iau în considerare următoarele:

Corectitudinea formulării punctelor planului în ceea ce privește relevanța acestora pentru tema dată;

Corespondența structurii răspunsului propus la planul de tip complex. Formularea punctelor planului, care sunt de natură abstract-formală și nu reflectă specificul temei, nu sunt luate în considerare în evaluare.

1. Societatea și natura sunt părți organice ale lumii materiale.

2. Influența naturii (mediului) asupra proceselor sociale:

a) ritmul și calitatea dinamicii sociale;

b) localizarea forţelor productive şi specializarea economică;

c) trăsături de mentalitate, atitudine și caracter ale oamenilor;

d) dezastrele naturale și consecințele lor sociale.

3. Impactul societății asupra mediului natural:

a) modificări ale peisajelor sub influența activităților umane;

b) utilizarea resurselor naturale neregenerabile și regenerabile;

c) utilizarea florei și faunei;

d) crearea unui mediu natural transformat de om.

4. Valoarea naturii pentru om și societate:

a) o cămară de resurse;

b) habitat natural;

c) o sursă de inspirație și frumusețe.

5. Specificul interacțiunii dintre natură și societate în stadiul actual de dezvoltare socială.

Poate un număr diferit și (sau) altă formulare corectă a paragrafelor și subparagrafelor din plan. Ele pot fi prezentate într-o formă numită, interogativă sau mixtă.

Folosind cunoștințele din științe sociale, întocmește un plan complex care să vă permită să dezvăluiți în esență subiectul „Problema terorismului internațional ca problemă globală a timpului nostru”. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

Explicaţie.

La analiza răspunsului se iau în considerare următoarele:

Prezența elementelor de plan care sunt obligatorii pentru dezvăluirea subiectului propus;

Corectitudinea formulării punctelor planului în ceea ce privește relevanța acestora pentru tema dată;

Corespondența structurii răspunsului propus la planul de tip complex.

Formularea punctelor planului, care sunt de natură abstractă și formală și nu reflectă specificul temei, nu sunt luate în considerare în evaluare.

Una dintre opțiunile pentru dezvăluirea acestui subiect.

1. Amenințările și provocările umanității moderne.

2. Terorismul internațional ca amenințare la adresa comunității mondiale.

3. Motive pentru apariția terorismului internațional:

a) decalajul dintre nivelurile de dezvoltare economică și socială dintre țări și regiuni ale lumii;

b) introducerea agresivă a valorilor și normelor societății occidentale în lumea non-occidentală, oprimarea culturilor și valorilor non-occidentale;

c) dominaţia politică a ţărilor occidentale în lumea globală.

4. Caracteristicile terorismului în stadiul actual:

a) caracter supranaţional;

b) utilizarea tehnologiilor și resurselor moderne de rețea;

c) prezenţa unor resurse financiare, intelectuale, umane semnificative;

d) utilizarea programelor religioase și socio-culturale.

5. Principalele domenii de activitate ale teroriştilor internaţionali:

a) organizarea de atacuri psihologice folosind tehnologii media;

b) pregătirea şi executarea actelor teroriste;

c) organizarea de atacuri pe internet asupra marilor centre financiare și băncilor.

6. Modalităţi şi metode de luptă ale comunităţii mondiale împotriva teroriştilor.

7. Rolul Federației Ruse în combaterea amenințării teroriste. Sunt posibile un număr diferit și (sau) altă formulare corectă a punctelor și subpunctelor din plan. Ele pot fi prezentate sub formă nominală, interogativă sau mixtă.

Absența paragrafelor 2, 3 și 4 din plan în această formulare sau în sens apropiat nu ne va permite să dezvăluim pe fond conținutul acestui subiect.

Folosind cunoștințele din știința socială, întocmește un plan complex care vă permite să dezvăluiți în esență subiectul „Conținut și forme (tipuri) de activitate spirituală”. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

Explicaţie.

1. Concept

2. Specificul obiectelor și subiectelor activității spirituale

3. Obiective principale:

a) formarea conștiinței publice,

b) formarea valorilor,

c) satisfacerea nevoilor ideale ale societatii,

d) producerea de bunuri spirituale.

4. Forme de activitate spirituală:

a) prognostic

b) cognitive,

c) orientarea valorii

5. Rolul în lumea modernă

Sursa: Examenul Unificat de Stat în Studii Sociale 06.10.2013. val principal. Centru. Opțiunea 6.

Folosind cunoștințele din știința socială, întocmește un plan complex care vă permite să dezvăluiți în esență subiectul „Problema cunoașterii lumii”. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

Explicaţie.

Analiza ia in considerare:

Corectitudinea formulării punctelor planului în ceea ce privește relevanța lor pentru tema dată și claritatea exprimării gândirii;

Reflecție în ceea ce privește principalele aspecte ale temei într-o anumită secvență (temă dată adecvată).

1. Problema cognoscibilității lumii

a) Ce este agnosticismul?

b) Teoriile lui Hume și Kant

c) Varietăţi de agnosticism

2. Subiect și obiect al cunoașterii

3. Cunoașterea senzuală și rațională

4. Senzaționalism și raționalism.

5. Trei tendințe principale:

a) optimism epistemologic,

b) scepticism

c) agnosticism.

6. Adevărul relativ și absolut.

Poate un număr diferit și (sau) altă formulare corectă a paragrafelor și subparagrafelor din plan. Ele pot fi prezentate sub formă nominală, interogativă sau mixtă.

Sursa: Examenul Unificat de Stat în Studii Sociale 06.10.2013. val principal. Orientul îndepărtat. Opțiunea 2.

Explicaţie.

La analiza răspunsului se iau în considerare următoarele:

Corectitudinea formulării punctelor planului în ceea ce privește relevanța acestora pentru tema dată;

Corespondența structurii răspunsului propus la planul de tip complex.

Una dintre opțiunile pentru planul de dezvăluire pentru acest subiect

1. Conceptul de societate ca sistem care este conectat cu lumea exterioară („schimbă materie și energie cu ea”).

2. Societatea ca sistem deschis în contextul cercetării sociologice se caracterizează prin:

a) structură socială dinamică;

b) mobilitate ridicată (membrii societății își pot schimba statutul relativ ușor);

c) capacitatea de a inova;

d) ideologie democratică pluralistă.

3. Deschiderea societății: impactul naturii asupra societății:

a) condițiile naturale au un impact semnificativ asupra diviziunii sociale a muncii;

b) factorii naturali joacă un rol important în viața oamenilor (determinism geografic);

c) natura formează habitatul natural al omului.

4. Starea de schimb continuu cu mediul natural și problemele de mediu ale timpului nostru:

a) efectul de seră;

b) ploaie acida;

c) poluarea mărilor şi oceanelor;

d) poluarea aerului;

e) poluarea solului;

f) Reducerea cantităţii de apă potabilă.

Sursa: Examenul Unificat de Stat în Studii Sociale 06.10.2013. val principal. Siberia. Opțiunea 2.

Folosind cunoștințele din științe sociale, întocmește un plan complex care vă permite să dezvăluiți în esență subiectul „Forme și varietăți de cultură”. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

Explicaţie.

La analiza răspunsului se iau în considerare următoarele:

Corectitudinea formulării punctelor planului în ceea ce privește relevanța lor pentru tema dată și claritatea exprimării gândirii;

Reflecție în ceea ce privește principalele aspecte ale temei într-o anumită secvență (temă dată adecvată).

Una dintre opțiunile pentru planul de dezvăluire pentru acest subiect:

1. Conceptul de cultură

2. Forme de cultură:

a) elita

b) popular

c) masa

d) ecran

3. Varietate de culturi:

a) subculturi

b) contracultură

4. Rolul culturii în dezvoltarea societăţii moderne.

Poate un număr diferit și (sau) altă formulare corectă a paragrafelor și subparagrafelor din plan. Ele pot fi prezentate sub formă nominală, interogativă sau mixtă.

Sursa: Examenul Unificat de Stat în Studii Sociale 06.10.2013. val principal. Ural. Opțiunea 6.

Folosind cunoștințele din științe sociale, întocmește un plan complex care să vă permită să dezvăluiți esența subiectului „Problema progresului social”. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

Explicaţie.

Una dintre opțiunile pentru planul de dezvăluire pentru acest subiect

a) progres;

b) regresie.

2. Teorii ale dezvoltării sociale:

a) teoria dezvoltării progresive;

b) teoria dezvoltării ciclice;

c) ideile sfârşitului istoriei.

3. Incoerența progresului:

a) progres inegal în diferite domenii;

b) progresul în unele domenii este însoțit de regresie în altele.

4. Criterii de progres social:

a) dezvoltarea științei și tehnologiei;

b) creșterea libertății personale a unei persoane;

c) dezvoltarea minţii umane.

5. Pretul progresului.

Sunt posibile un număr diferit și (sau) altă formulare corectă a punctelor și subpunctelor din plan. Ele pot fi prezentate sub formă nominală, interogativă sau mixtă.

Folosind cunoștințele din știința socială, întocmește un plan complex care vă permite să dezvăluiți în esență subiectul „Influența culturii de masă asupra vieții spirituale a societății”. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

Explicaţie.

Una dintre opțiunile pentru planul de dezvăluire pentru acest subiect

1. Conceptele de „cultură” și „viață spirituală”.

2. Forme de cultură:

a) elita;

b) populară;

c) masiv.

3. Motivele apariției culturii de masă.

4. Trăsături distinctive ale culturii de masă:

a) concentrarea pe vânzarea în masă și pe profit;

b) replicabilitate;

c) formă distractivă;

d) destinate unui public larg.

5. Impact pozitiv asupra vieții spirituale a societății:

a) aprobă idei simple și ușor de înțeles despre lumea din jur;

b) direct concentrat pe interesele societăţii;

c) este democratică;

d) răspunde solicitărilor de odihnă, relaxare psihologică etc.

6. Impact negativ asupra societății:

a) este orientat spre gusturile de masă;

b) duce la standardizarea și unificarea culturii;

c) destinat consumului pasiv;

d) insuflă mituri în mintea oamenilor;

e) creează nevoi artificiale etc.

Sunt posibile un număr diferit și (sau) altă formulare corectă a punctelor și subpunctelor din plan. Ele pot fi prezentate sub formă nominală, interogativă sau mixtă.

Folosind cunoștințele din științe sociale, întocmește un plan complex care vă permite să dezvăluiți esența subiectului " controlul social". Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

Explicaţie.

Una dintre opțiunile pentru planul de dezvăluire pentru acest subiect

1. Controlul social. Definiție.

2. Elemente de control social:

normele sociale.

sancțiuni sociale.

3. Tipuri de norme sociale:

Morală.

Legal.

Corporativ.

Religioase etc.

4. Tipuri de sancțiuni sociale:

Formal.

Informale.

5. Sancțiuni sociale formale:

Pozitiv.

Negativ.

6. Sancțiuni sociale informale:

Pozitiv.

Negativ.

7. Forme de control social:

Internă (conștiință).

Extern (formal și informal).

Sunt posibile un număr diferit și (sau) altă formulare corectă a punctelor și subpunctelor din plan. Ele pot fi prezentate sub formă nominală, interogativă sau mixtă.

Folosind cunoștințele din științe sociale, întocmește un plan complex care să vă permită să dezvăluiți esența subiectului „Grupurile mici și rolul lor în societate”. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

Explicaţie.

Una dintre opțiunile pentru planul de dezvăluire pentru acest subiect:

1. Conceptul de „grup mic”.

2. Caracteristicile grupurilor mici:

a) comunitatea comportamentală și psihologică a membrilor grupului;

b) prezența intereselor și valorilor comune;

c) norme generale de grup.

3. Tipuri de grupuri mici:

a) formale;

b) informal.

4. Exemple de grupuri mici:

b) un grup de prieteni

c) forta de munca.

5. Funcțiile grupurilor mici:

a) socializare;

b) sprijinirea;

c) psihologic;

d) activitate.

6. Relații interpersonale într-un grup mic.

Sunt posibile un număr diferit și (sau) altă formulare corectă a punctelor și subpunctelor din plan. Ele pot fi prezentate sub formă nominală, interogativă sau mixtă.

Folosind cunoștințele din știința socială, întocmește un plan complex care vă permite să dezvăluiți în esență subiectul „Rolul nevoilor în activitatea umană”. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

Explicaţie.

Unul dintre planurile posibile.

1. Conceptul de activitate.

2. Motivele de activitate

A. are nevoie

b. interese

în. atracţie

3. Clasificarea nevoilor.

A. biologic

b. social

în. ideal

4. Clasificarea nevoilor de A. Maslow

A. fiziologic

b. existențială

în. social

g. prestigioase

e. spiritual

5. Relația nevoilor cu activitățile

A. creativ

b. muncă

în. joacă (agrement)

educational

6. Nevoia ca principal motiv al activității umane.

Sursa: USE in studii sociale 05/05/2014. Val timpuriu. Opțiunea 2.

Folosind cunoștințele din știința socială, întocmește un plan complex care vă permite să dezvăluiți în esență subiectul „Viziunea asupra lumii și rolul său în viața umană”. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

Explicaţie.

Una dintre opțiunile pentru planul de dezvăluire pentru acest subiect:

1. Conceptul de „viziune asupra lumii”.

2. Structura:

a) cunoștințe;

b) principii;

c) convingeri;

d) valori spirituale.

3. Modalități de formare a unei viziuni asupra lumii:

natural

b) conștient

4. Principalele tipuri de viziune asupra lumii:

a) mitologice;

b) religioase;

c) filozofic;

d) științific.

5. Rolul viziunii asupra lumii în viața umană.

Sunt posibile un număr diferit și (sau) altă formulare corectă a punctelor și subpunctelor din plan. Ele pot fi prezentate sub formă nominală, interogativă sau mixtă.

Folosind cunoștințele de științe sociale, întocmește un plan complex care să vă permită să dezvăluiți esența subiectului „Activitate și gândire”. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

Explicaţie.

Una dintre opțiunile pentru planul de dezvăluire pentru acest subiect:

1. Activitatea ca mod de viață al unei persoane și al societății.

2. Structura activității:

a) subiectul;

b) obiect;

d) motive;

e) acţiuni;

f) rezultat.

3. Activitati:

a) munca;

b) cognitive;

c) estetic etc.

4. Gândirea ca proces de activitate cognitivă.

5. Gândirea stă la baza cunoașterii raționale.

6. Tipuri de gândire:

a) verbal-logic;

b) vizual-figurativ;

c) vizuale şi eficiente.

Sunt posibile un număr diferit și (sau) altă formulare corectă a punctelor și subpunctelor din plan. Ele pot fi prezentate sub formă nominală, interogativă sau mixtă.

Folosind cunoștințele din științe sociale, întocmește un plan complex care să vă permită să dezvăluiți în esență subiectul „Conflicte sociale și modalități de a le rezolva”. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

Explicaţie.

- conformitatea structurii răspunsului propus cu un plan de tip complex;

- prezența elementelor de plan care indică faptul că examinatorul înțelege principalele aspecte ale acestei teme, fără de care nu poate fi dezvăluită pe fond;

- corectitudinea formulării punctelor planului.

Formularea punctelor planului, care sunt de natură abstractă și formală și nu reflectă specificul temei, nu sunt luate în considerare în evaluare.

Una dintre opțiunile pentru planul de dezvăluire pentru acest subiect:

1. Conflict social - o ciocnire de interese ale indivizilor și grupurilor.

2. Principalele cauze ale conflictelor:

a) conditii nefavorabile de munca;

b) nemulțumirea cu salariile;

c) incompatibilitatea psihologică a persoanelor;

d) diferența de interese și principii esențiale;

e) redistribuirea influenţei într-un grup sau între grupuri;

f) diferențe ideologice (politice și religioase);

g) distribuirea incorectă a valorilor (venituri, cunoștințe,

informatii, beneficii).

3. Tipuri de conflicte sociale:

a) intrapersonal;

b) interpersonale;

c) intergrup;

d) conflict de proprietate;

e) conflict cu mediul extern.

4. Etapele dezvoltării conflictului intergrup.

5. Modalităţi constructive şi distructive de soluţionare a conflictelor.

6. Creșterea culturii sociale, pregătirea pentru negociere

procesul și compromisul sunt căile principale de rezolvare a conflictelor în lumea modernă. Sunt posibile un număr diferit și (sau) altă formulare corectă a punctelor și subpunctelor din plan. Ele pot fi prezentate sub formă nominală, interogativă sau mixtă.

Explicaţie.

Una dintre opțiunile pentru planul de dezvăluire pentru acest subiect:

1. Socializarea este procesul prin care o persoană intră în lumea conexiunilor și interacțiunilor sociale.

2. Funcții de socializare:

a) însuşirea sistemului de cunoaştere despre lume, om, societate umană;

b) dobândirea de experiență în interacțiunea umană cu societatea;

c) asimilarea valorilor morale și a idealurilor;

d) însuşirea deprinderilor şi abilităţilor practice.

3. Etapele socializării:

a) socializare primară;

b) socializare secundară

Explicaţie.

Una dintre opțiunile pentru planul de dezvăluire pentru acest subiect:

1. Participarea politică - influența cetățenilor asupra adoptării, implementării hotărârilor guvernamentale și alegerii reprezentanților în instituțiile guvernamentale.

2. Tipuri de participare politică:

a) indirect (reprezentant);

b) direct (direct).

3. Forme de participare politică directă:

a) participarea la activitățile partidelor, organizațiilor, mișcărilor politice;

b) participarea la şedinţe, mitinguri, demonstraţii, pichete;

c) apel la autorităţile publice;

d) participarea la alegeri si referendumuri;

e) activităţile liderilor politici.

4. Clasificări ale participării politice:

a) după numărul de participanți (individual, grup, masă);

Explicaţie.

Planificați pe tema: „Prețurile în condițiile pieței”.

1. Prețuri - formarea prețurilor pentru bunuri și servicii. Piața este un mecanism care leagă cumpărătorul și vânzătorul.

2. Prețuri în funcție de tipul de sistem economic:

a) comandă - sistem economic administrativ: directivă de tarifare.

b) piata - pretul depinde de cerere si oferta. (de la vânzător și consumator)

c) traditional - absenta relatiilor marfa-bani

d) mixt - control parțial asupra prețurilor de către stat.

3. Prețuri în funcție de cerere și ofertă:

a) Legea cererii: cu cât prețul este mai mic, cu atât cererea este mai mare.

b) legea ofertei: Cu cât prețul este mai mare, cu atât oferta este mai mare.

Explicaţie.

Una dintre opțiunile pentru planul de dezvăluire pentru acest subiect:

1. Concepte de leadership:

a) calități remarcabile ale indivizilor;

b) dependenţa conducerii de situaţia socială actuală;

c) concepte psihanalitice de leadership etc.

2. Funcțiile unui lider politic:

a) integrarea grupului pe baza intereselor, valorilor comune;

b) dezvoltarea unui curs politic;

c) mobilizarea grupului pentru atingerea scopurilor stabilite;

d) arbitrajul social etc.

3. Tipuri de lideri:

a) liderii de guvernământ și de opoziție;

b) lideri democratici, autoritari si liberali;

c) lideri tradiționali, rațional-legali și carismatici etc.

Poate un număr diferit și (sau) altă formulare corectă a paragrafelor și subparagrafelor din plan. Ei pot fi

dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subclauze.

Explicaţie.

La analiza răspunsului se iau în considerare următoarele:

- corectitudinea formulării punctelor planului. Formularea punctelor planului, care sunt de natură abstractă și formală și nu reflectă specificul temei, nu sunt luate în considerare în evaluare.

Una dintre opțiunile pentru planul de dezvăluire pentru acest subiect:

1. Conceptul de familie.

2. Tipuri de familie după componență:

A) extins (multigenerațional); B) nucleare.

3. Tipuri de familie după natura responsabilităţilor familiale: A) Tradiţional (patriarhal);

Explicaţie.

La analiza răspunsului se iau în considerare următoarele:

- conformitatea structurii răspunsului propus cu un plan de tip complex;

- prezența elementelor de plan care indică faptul că examinatorul înțelege principalele aspecte ale acestei teme, fără de care nu poate fi dezvăluită pe fond;

- corectitudinea formulării punctelor planului. Formularea punctelor planului, care sunt de natură abstract-formală și nu reflectă specificul temei, nu sunt luate în considerare în evaluare.

Una dintre opțiunile pentru planul de dezvăluire pentru acest subiect:

1. Conceptul de nevoi umane.

2. Clasificarea nevoilor umane:

A) nevoile biologice umane; B) nevoi sociale;

B) nevoi ideale.

3. Structura activității umane:

A) nevoi și motive;

Explicaţie.

Una dintre opțiunile pentru planul de dezvăluire pentru acest subiect:

1. Relațiile economice internaționale în epoca globalizării:

a) comertul international;

b) migraţia forţei de muncă;

c) circulaţia internaţională a capitalurilor;

d) integrarea economică;

e) relaţii monetare şi financiare şi de credit.

2. Factori ai diviziunii internaționale a muncii:

a) progresul științific și tehnologic;

b) structura producţiei naţionale;

c) cererea globală.

3. Politica de stat în domeniul comerțului internațional:

a) protecţionism;

b) comerţul liber.

4. Diviziunea internațională a muncii stă la baza dezvoltării economiei mondiale.

Folosind cunoștințele din științe sociale, întocmește un plan complex care vă permite să dezvăluiți esența subiectului „Media în sistemul politic”. Planul trebuie să conțină cel puțin trei puncte, dintre care două sau mai multe sunt detaliate în subpuncte.

Explicaţie.

Una dintre opțiunile pentru planul de dezvăluire pentru acest subiect:

1. Funcțiile mass-media în viața politică a societății:

a) selectarea și comentarea informațiilor;

b) socializare politică;

c) formarea opiniei publice.

2. Rolul presei în campaniile electorale:

a) campanie electorală;

b) informarea cu privire la programele politice ale partidelor și candidaților

c) impactul psihologic asupra alegătorului.

3. Tipuri de media:

b) Monopolul pur

c) Concurenţa monopolistă

d) Oligopol

5. Reglementarea de stat a economiei

6. Consecințe:

a) preturi mai mici

b) îmbunătățirea calității

c) extinderea gamei de bunuri si servicii

Elementele răspunsului pot fi date în alte formulări care sunt apropiate ca sens.

Portal pentru student. Autoinstruire

Subiecte de planuri pentru secțiunea „Sociologie” Stratificarea socială și tipurile acesteia

Calendar-plan tematic pentru cursul „Man. Societate. Drept” (gradul 9, 34 de ore pe an, 1 oră pe săptămână) Nr.

Evoluții metodologice în secțiunea 9 „Proiectarea și modelarea unei fuste drepte” în gradul VI. nouă

Programul de lucru pentru secțiunea „Activitate vizuală” pentru grupa pregătitoare pentru școala nr.8 zona educațională „Creativitate artistică”

Titus Lucretius Kar a trecut prin spațiile nemărginite cu gândul și spiritul său. „Despre natura lucrurilor”, 11, 1114 gp/lorre! a!ta ta!eg Moscova 2004 Editura centru

ARTICOLE SIMILARE