Bukod dito, isang magandang makakuha ng mga marka na hindi bababa sa apat. Unawain para sa iyong sarili na ang kaalaman, na kinumpirma ng isang mahusay na sertipiko, ay maaaring maging iyong tiket sa mundo ng mga pagkakataon.

Siguraduhing gawin ang iyong takdang-aralin. Kung walang pagsasama-sama, ang materyal na sakop sa aralin ay maaaring ituring na walang silbi. Kailangan upang makumpleto ang mga takdang-aralin. Linisin ang iyong mesa - alisin ang lahat ng mga durog na bato, ilagay nang maayos ang mga libro, aklat-aralin, notebook. Piliin muna ang pinaka mahirap na gawain na kailangang harapin. Pagkatapos ay magdagdag ng ilang mas magaan sa kanila. Mga tula at malalaking teksto, pagtingin sa gabi, mas mabuti na huwag kabisaduhin. Basahin ang materyal nang isang beses, at mag-aral nang mas mabuti sa umaga. Upang mas matandaan ang impormasyon, subukang itugma ito sa iba't ibang asosasyon. Marahil ang mga ito ay matatagpuan sa iyong - sa bahay,.

Magbasa hangga't maaari at hindi lamang "ayon sa programa." Pagkatapos ng lahat, ang mga libro ay mahusay na katulong. Sa proseso ng pagbabasa ng mga libro, maaari mong makabuluhang mapalawak ang iyong bokabularyo, pati na rin bumuo ng memorya at imahinasyon. Bukod sa, teoretikal na mga probisyon, na nakikilala mo kapag nag-aaral ng isang paksa, ay hango sa iba't ibang uri mga mapagkukunan ng libro.

Paunlarin ang iyong memorya. Mayroong maraming mga pagsasanay para sa pag-unlad nito. Pagkatapos ng lahat, napatunayan ng mga siyentipiko na ang isang tao ay gumagamit lamang ng isang maliit na bahagi ng mga kakayahan ng kanyang utak. At ang gawain ng memorya ay maaaring sinasadya na mapabuti. Samantalahin din ang mga angkop na kurso o pagbabasa ng libro sa pagpapahusay ng memorya.

Napakahalagang makinig, lalo na kapag nagpapaliwanag siya bagong tema. Maging aktibo. Subukan sa lahat ng posibleng paraan upang ipakita ang iyong interes sa materyal, magtanong, magtanong muli kung may hindi malinaw. At tandaan na ang iyong pagnanais at tiyaga lamang ang maaaring maging tapat na mga katulong sa landas tungo sa pagpapabuti ng sarili.

Ilang araw o linggo bago matapos taon ng paaralan(quarters) mga mag-aaral na sinusubukang ayusin kasalukuyang mga pagtatantya upang makamit ang mataas pangwakas na marka. Sa kasong ito, hindi mo magagawa nang walang tulong ng mga magulang at guro, kaya huwag mag-atubiling makipag-ugnay sa kanila kung kinakailangan.

Pagtuturo

Simulan ang pag-aaral ng materyal sa paksa, ang mga marka kung saan ka sa sandaling ito ay hindi nasisiyahan. Kailangan mong malaman ang lahat ng mga pormula at tuntunin sa paksang kasalukuyan mong pinag-aaralan sa klase. Pagganap mga praktikal na gawain ay makakatulong sa iyo na makabisado ang materyal nang mas mabilis, sa kasong ito, ang mga pagsasanay at gawain ay hindi magdudulot sa iyo ng anumang mga paghihirap.

Kung hindi mo maintindihan ang materyal sa iyong sarili, humingi ng tulong sa iyong sariling guro. Kung sa ilang kadahilanan ay tinanggihan ka niya o ikaw mismo ay hindi nais na mag-aral sa kanya, makipag-ugnay sa tagapagturo. Maaari kang makipag-ugnay sa isa pang guro ng parehong paksa sa paaralan, posible na sumang-ayon siyang magtrabaho kasama ka.

Kapag napag-aralan mo na ang paksa at naramdaman mong kaya mong kunin muli ang materyal kung saan nakatanggap ka dati ng hindi kasiya-siyang marka, makipag-ugnayan sa iyong guro at hilingin sa kanya na tulungan kang itama ang sitwasyon. Kumbinsihin siya na kailangan mo ng mas mataas na marka sa paksa, at siguraduhing banggitin ang iyong mga panghihinayang tungkol sa kung ano ang pakiramdam mo noon tungkol sa paaralan. Maging magalang at mapanghikayat, dapat tiyakin ng guro na talagang gusto mong baguhin ang sitwasyon.

Makipag-ayos sa guro na magsagawa ng karagdagang pagsusulit sa mga paksang nagdulot sa iyo ng kahirapan. Maaaring bigyan ka ng guro ng karagdagang malikhaing gawain(abstract, ulat,), at pagkatapos ay makakatanggap ka ng isang pagtatasa na maaaring positibong makaapekto sa sitwasyon. Gayunpaman, ngayon kakailanganin mong mag-aral nang may buong dedikasyon, hindi ka na dapat umasa sa mga tip at pagdaraya.

Kung mayroon kang mga problema sa ilang mga paksa nang sabay-sabay, lumikha ng isang iskedyul kung saan gagawa ka ng kaunting gawain sa bawat isa sa kanila araw-araw. Kailangan mong kalimutan ang tungkol sa iyong libangan para sa isang sandali at gugulin ang lahat libreng oras upang itama ang mga marka.

Sa mga guro sa paaralan mas maraming responsibilidad at problema kaysa sa mga propesor sa unibersidad. Halimbawa, kung ang kaalaman ng isang mag-aaral ay sinusuri isang beses bawat anim na buwan - sa isang pagsusulit, kung gayon ang mag-aaral ay sinusuri batay sa mga resulta ng trabaho para sa quarter.

Pagtuturo

Itakda ang rating bilang "arithmetic mean". Kailangan mong idagdag ang lahat ng mga puntos na iyong nakuha quarter, at pagkatapos ay hatiin sa bilang ng mga termino. Halimbawa: ang isang mag-aaral ay may mga pagtatantya"5, 4, 5, 3, 2, 4, 5". Panghuling halaga: (5+4+5+3+2+4+5)/7=4.0, ibig sabihin. eksakto . Kung kapag hinati mo makuha decimal, pagkatapos ay bilugan ito, ayon sa pagkakabanggit, sa isang malaki o . Isang plus ang pamamaraang ito dahil pinapayagan nito ang mga may malay na bata na kontrolin sariling pagtatasa, ikaw mismo ang nagbibilang ng marka. Gayunpaman, ang resulta ng quarter na ipinakita sa ganitong paraan ay hindi

Ang pamamahala ng grado ay nagsisimula sa…pagkilala at pagtatala sa kanila! Oo, oo, sa dulo ng talaarawan, ang bawat isa sa aming mga magiging medalya ay may linyang papel na guhit. Sa kaliwa, ang mga bagay ay nakasulat sa isang haligi na may panulat sa parehong pagkakasunud-sunod tulad ng sa report card sa talaarawan. At sa kanan - walang laman na mga linya, kung saan inilagay na nila ang lahat ng kanilang mga marka gamit ang isang lapis, na lumitaw magazine ng klase pagkatapos ng mga aralin, kontrol, independyente, komposisyon at pagdidikta. Ang lansihin ay siguraduhing ilipat ang lahat ng mga marka para sa bawat paksa sa iyong sheet.

Sa ilang mga guro ay simple lang: lahat ng nasa diary, lahat ay nasa journal. Ang ilan ay kailangang lapitan paminsan-minsan at itanong:

Maaari mo bang sabihin sa akin kung ano ang aking mga grado?

Walang sinuman ang karaniwang tumanggi, dahil ang pagnanais na magkaroon ng kamalayan sa sariling pag-unlad ay palaging kapuri-puri. At posible ring tahimik na pagmasdan sa panahon ng pahinga mula sa likod ng balikat ng guro kung ano ang nasa tapat ng iyong apelyido kapag pinunan niya ang journal.

Pinagmulan ng larawan: lider045.ru/

Sa kalagitnaan ng quarter, nagsimulang lumabas ang pangkalahatang larawan.

1. Kung ang paksa ay, halimbawa, 4, 5, 4, 5, 4, kung gayon ay malinaw na ang pagtatasa doon ay kontrobersyal, hindi matatag. At tatanungin ako ng guro at tatanungin ako! Samakatuwid, ito ay sa aking mga interes na mag-ukol ng kaunting oras sa paksang ito sa bahay o aktibong itaas ang aking kamay sa klase kung sila ay tinawag sa kalooban, at hindi mula sa isang magasin. Pero para may masabi ako, kailangan ko ng kaunting oras para maghanda.

Sa totoo lang, hindi pa ako nakapagluto ng oral subject sa bahay. Ang lahat ay mabilis na tumakbo sa aking mga mata sa recess at maging sa aralin, kung may tumawag sa akin bago ako. Sapat na iyon para sa akin! Ngunit kung pinag-uusapan natin ang ika-apat na pagtatasa, kung gayon ang prinsipyong "sa bahay - tanging nakasulat na mga takdang-aralin" ay maaari at dapat na iwanan. 15 minuto lang, kasama, gaya ng dati, sa klase sa recess, at ang sagot ay napakatalino!

2. Kung mayroong 4, 4, 4, 4 sa aking leaflet para sa ilang paksa, kung gayon, sayang, wala akong mahuhuli sa quarter na ito. Dapat tayong magsikap sa ating sarili sa susunod. Ngunit huwag magpahinga nang lubusan! Magpatuloy sa "alamin ang lahat", ngunit parang "walang panatisismo", maaari kang "hindi sumikat." Gayunpaman, ang isa o dalawang mahusay na mga marka ay hindi pa rin masakit, siyempre! Dahil para sa guro ito ay isang "application para sa hinaharap", isang senyales na ang "mabuti" ay maaaring maging "mahusay" balang araw.

Pinagmulan ng larawan: cronicadeiasi.ro

Oo Oo! Ang guro ay isang buhay na tao, hindi isang makina, tandaan iyan! Siya rin, ay nangangailangan ng oras upang masanay sa ideya na sa kalaunan ay magkakaroon siya ng isa pang mahusay na mag-aaral sa paksang ito. Ang isang mahusay na mag-aaral ay hindi maaaring manggaling saanman, sa labas ng hangin! Ang proseso ng pagbabago ay unti-unti.

Yung. sa isip, para sa isang "bingi" na paksa, kailangan kong magkaroon ng isang bagay tulad ng: 4, 4, 4, 4, 5, 4, 5. Kung huling pagtatantya mahusay - perpekto!

3. Isa pang kawili-wiling pagsasaayos ng rating, na dapat banggitin. Isipin ang dalawang paksa, bawat isa, halimbawa, ay nangyayari minsan sa isang linggo. Tatlong grado ang ibinigay para sa isang paksa, at isa lamang para sa isa pa, na nangyayari sa parehong dalas.

Ano ang sinasabi nito? Tungkol sa kung ano ang lutuin ngayon takdang aralin Sisimulan ko sa kanya! Dahil siguradong tatawag sila in the very near future! At yung subject, kung saan may tatlong grades, nakakapagluto pa ako ng hindi nagpapahinga. Gugugulin ko ang natipid na oras at lakas sa aralin na tiyak na tatawagin sila bukas.

Pagpapabuti ng taunang pagtatasa

Well, ang quarter marks ay nakalantad. Anong susunod? At higit pa sa magic leaf Sa harap ng bawat paksa, minarkahan ko na ang grado para sa unang quarter gamit ang panulat, at binubura ang lahat ng kasalukuyang mga marka, na nagbibigay ng puwang para sa mga bago. Kaya naman pala, ang leaflet ay dapat gawa sa isang uri ng makapal na papel upang ito ay makatiis ng paulit-ulit na pagbura. Sa bagong quarter ay ginagamit ko ang parehong mga prinsipyo tulad ng dati. Ngunit ngayon ay mayroon na akong karagdagang "mahirap" na benchmark: ang unang baitang sa report card, na nakakaapekto sa taunang.

Kung mayroong 5, pagkatapos ay maaari kang mag-relax ng kaunti upang makapasok kasalukuyang akademikong pagganap humigit-kumulang ang sumusunod na larawan ay iginuhit: 5, 4, 5, 5, 4, 5, 5. Ie. 5 ang dapat mangibabaw at lalo na sa dulo. Kung 4, pagkatapos ito ay kanais-nais na palabnawin ang kanilang "boring monotony" mahusay na mga marka sa isang estado na isang araw mayroong higit sa kalahati ng mga ito! At sa dami ng mga linya, halos alam ko na ngayon kung kailan nila ako tatawagan!

Pinagmulan ng larawan: hhsrampages.com

"Kung alam ko ang buyback, nakatira ako sa Sochi ..."

Ang pangwakas na layunin ay upang maabot ang isang mahusay na taunang marka, naiintindihan mo.

Sa anong mga kaso posible ito, kung hindi sa lahat ng lugar pinakamataas na marka? 1. Kung ang "kakayahang matuto" ay malinaw na nakikita, i.e. "Ito ay at ito ay naging": 4, 4, 5, 5. Ang lahat ay nagsimula nang karaniwan, ngunit pagkatapos ay makikita mula sa mga pagtatasa na "naisip ng estudyante ang kanyang isip." Taunang - 5

2. Kung ang akademikong pagganap ay karaniwan, ngunit ang huling baitang ay "mahusay": 4, 5, 4, 5. Taunang - 5. Pakitandaan na kung ang pagkakasunud-sunod ng mga marka ay iba, kung gayon ang "kakayahang matuto", sa kabaligtaran , nag-iiwan pa rin ng maraming nais: 5, 4 , 5, 4. Bagaman GPA pareho! At kahit na para sa ikatlong quarter, ang pinakamahaba at pinakamahirap na 5, ngunit ang pangkalahatang larawan ay lumalabas pa rin 4.

3. Kawili-wiling kaso kapag 4, 4, 4, 5. Makaka-grab ka ng 5 sa isang taon! Kung... Higit pa tungkol doon sa susunod na detalye.

4. Configuration: 5, 5, 4, 5 - ito rin, malamang, ang taunang 5. Bagaman, tulad ng nakikita mo, 4 sa ikatlong quarter.

Sa madaling salita, isaisip lamang na maaari kang maging isang straight A na estudyante sa mga taunang grado, ngunit isang permanenteng straight A na estudyante sa quarter grades.

Ang inilarawang sistema ay nagtrabaho sa high school noong panahong iyon Uniong Sobyet, kaya ang 5-point system.

Pinagmulan ng larawan: lipmag.com/

Ang pangunahing bagay ay upang maunawaan ang prinsipyo mismo

At dapat ding tandaan na sa modernong mundo may mga tiyak na tuntunin para sa pagmamarka. Sila, sa pangkalahatan, ay mas malambot kaysa sa mga kailangan kong hapin sa pagsubok noong ako ay nasa paaralan. Alam ng lahat ng mga guro ang tungkol sa mga pamantayang ito, ngunit kung minsan sila ay nadadala.

Samakatuwid, kung pamamahalaan mo ang iyong mga marka ayon sa mga prinsipyong inilarawan dito, tiyak na hindi sila lalala. Ayon sa pamamaraan sa itaas, maaari mong taasan ang iyong akademikong pagganap ng humigit-kumulang 1 puntos bawat taon (ayon sa isang 5-point system): mula sa isang mahusay na mag-aaral upang maging isang mahusay na mag-aaral o mula sa isang tatlong taong mag-aaral upang maging isang mahusay na mag-aaral. Ang resulta ay mapapansin lamang sa katapusan ng taon. At magiging masayang sorpresa para sa lahat, kapwa magulang at guro.

Ang mga pagbabago sa pagganap ay hindi gaanong mahalaga! Ito ay tungkol sa pagkakasunud-sunod kung saan mo makukuha ang iyong mga marka. At ang katotohanan na ngayon ay halos tiyak na alam ng estudyante kung tatanungin siya bukas o hindi. Ngunit kung paano itapon ang kaalamang ito - nasa kanya ang pagpapasya.

Natalia Tereshchenko

Kinokontrol ba ng iyong mga anak ang kanilang mga marka sa paaralan?

Ang sinumang mag-aaral ay seryosong nag-aalala tungkol sa mga markang natanggap. Ang mga magulang ay umaasa sa kanilang mga anak lamang nangungunang mga marka, at para sa mga deuces at triple, marami ang handang parusahan nang husto. Tulad ng ipinapakita sa pagsasanay, mula sa pagtanggap masamang grado kahit ang mahuhusay na estudyante ay hindi nakaseguro. Hindi bababa sa isang beses sa isang buhay, ang bawat mag-aaral ay hindi handang sagutin ang tanong ng guro, at kung minsan ang mga guro ay sadyang minamaliit ang mga marka. Kung nangyari ito sa iyo, paano itama ang marka sa talaarawan upang ito ay maipakita sa mga magulang?

Inalis namin ang deuce sa loob ng 5 minuto

Nakakakita ng isang hindi kasiya-siyang marka sa talaarawan, maraming mga mag-aaral ang nakakaranas ng tunay na takot at kakila-kilabot. Gusto kong mawala nang tuluyan ang kinasusuklaman na pigura sa lalong madaling panahon. Paano mag-alis ng grado sa isang talaarawan? Ang pinakamadali at pinaka-banal na paraan ay ang tanggalin ang pahina. Ito ay angkop lamang para sa mga emergency. Kung regular mong pinupunit ang mga pahina, sa lalong madaling panahon ito ay magiging kapansin-pansin sa kabuuang kapal ng talaarawan. Ang isang masamang marka ay maaaring lagyan ng kulay o burahin ng isang pambura. Malamang, pagkatapos nito, ang papel sa lugar ng pagwawasto ay hindi magiging ganap na malinis. Upang ganap na maitago ang mga bakas ng "krimen", isulat ang iyong araling-bahay o ilang uri ng tala sa itaas gamit ang iyong kamay at isang regular na panulat.

Mga kemikal na paraan upang alisin ang tinta sa papel

Ang corrector at eraser ay nag-iiwan ng mga kapansin-pansing bakas sa isang sheet ng papel. Samakatuwid, ang mga lunas na ito mga marka ng paaralan tiyak na hindi angkop para sa mga mag-aaral na maingat na sinusuri ng mga magulang ang mga pahina ng talaarawan. Subukang tanggalin ang tinta sa papel gamit ang chlorine. Kakailanganin mo ang isang likidong solusyon, maaari mong gamitin ang puro bleach o isang ahente ng paglilinis. Magsimula sa isang pagsubok - maglagay ng kaunting likido sa sulok ng pahina. Kung pagkatapos ng pagpapatuyo ay hindi nagbago ang kulay nito, maaari mong simulan ang pag-alis ng tinta gamit ang tamang lugar. Ilagay ito sa ilalim ng pahina Blankong papel papel. Gamit ang pipette o toothpick, maglagay ng ilang patak sa grado na gusto mong ipakita. Pagkatapos ng ilang minuto, pahiran ng tuwalya ng papel at ulitin kung kinakailangan. Paano burahin ang grade sa diary kung walang bleach sa kamay? Subukan ang isang likidong solusyon ng potassium permanganate o hydrogen peroxide. Ang papel ay dapat tratuhin sa parehong paraan tulad ng chlorine.

Paano ayusin ang grado sa talaarawan: hindi pangkaraniwang mga solusyon

Maaari mong itago ang isang masamang marka sa talaarawan mula sa iyong mga magulang na may kaunting mga kasanayan sa kaligrapya. Kumuha ng panulat na may parehong tinta sa guro. Dagdag pa, ang bagay ay nananatiling maliit - muling iguhit ang pigura. Mula sa "tatlo" napakadaling gumawa ng "lima" sa pamamagitan ng pagguhit ng wand. Ngunit kapag nagwawasto ng isang deuce o isa, kakailanganin mong ipakita ang imahinasyon at kasanayan. Ang ilang mga mag-aaral ay hindi nag-iisip kung paano itama ang marka sa talaarawan. Straight A students ba sila? Hindi, ang lahat ay mas simple - magsimula lamang ng pangalawang talaarawan. Alinsunod dito, ang isang "tunay" ay pinunan ng mga guro sa paaralan, ang pangalawa ay ipinapakita lamang sa mga magulang. Ito ay mas maginhawa upang bumili ng magkaparehong mga talaarawan sa simula ng taon, ang pinakamahalagang bagay ay hindi malito ang mga ito.

Ito ba ay nagkakahalaga ng pagtatago ng mga marka mula sa mga magulang?

Sa katunayan, ang pag-alis ng grado sa talaarawan ay hindi napakahirap. Kung magpasya kang gumawa ng ganoong hakbang, tandaan na kahit na walang alam ang iyong mga magulang tungkol sa isang deuce, ang pagkilos na ito ay hindi makakaapekto sa antas ng iyong tunay na kaalaman. Bilang karagdagan, ang lahat ng lihim ay nagiging malinaw. Sa regular na pagwawasto ng mga entry at marka sa talaarawan, maaga o huli ay mapapansin ito ng mga guro, at pagkatapos ay tiyak na personal nilang makikipag-ugnay sa mga magulang. Hindi man ito mangyari, ang buong katotohanan ay mabubunyag sa susunod pagpupulong ng magulang o kapag nag-isyu ng mga puntos para sa isang quarter / semester. Siguro kailangan mong isipin hindi tungkol sa kung paano ayusin ang grado sa talaarawan, ngunit tungkol sa kung paano pagbutihin ang iyong akademikong pagganap?

Ang mga hindi kasiya-siyang marka ay ibinibigay sa lahat ng mga mag-aaral paminsan-minsan. Siyempre, ang mga deuces sa talaarawan ay sumisira sa mood, ngunit maaari mong isipin kung paano ayusin ang mga marka. Mayroong dalawang mga pagpipilian dito - upang mag-aral ng mas mabuti o upang mabawasan ang isang hindi magandang tingnan na entry mula sa talaarawan. Tingnan natin ang bawat isa sa kanila.

Pagwawasto ng mga marka, pag-angat ng ating kaalaman

Kung nakatanggap ka ng hindi kasiya-siyang grado at natatakot na mapagalitan ka ng iyong mga magulang, dapat mong subukang itama ito. Sa kasong ito, dapat kang magsanay nang higit pa. Gawin itong panuntunan upang matutunan ang iyong mga aralin kahit anong grado ang makuha mo sa magazine. Hindi naman kasi alam kung kailan ka tatanungin ng guro. Kaya, maaari mo ring pagbutihin ang iyong kaalaman. Sa dakong huli, hindi ka makakatanggap ng mga deuces, at ang iyong mga magulang ay magiging masaya lamang sa gayong pagbabago.

Kung kailangang itama kaagad ang deuce, lumapit sa guro pagkatapos ng aralin. Humingi ng paumanhin sa pagdating nang hindi nakahanda, pangalanan ang dahilan kung bakit nangyari ito, sabihin na hindi na ito mauulit. Sabihin sa amin ang tungkol sa iyong intensyon na itama ang marka sa lalong madaling panahon, mag-alok na kumpletuhin ang ilang gawain. Maaaring ito ay higit na solusyon mahirap na gawain, pagsulat ng isang ulat, abstract. Makikita ng guro ang iyong interes at tiyak na magpapatuloy.

Paano ko itatama ang grade sa diary?

Kung hindi mo maaayos ang marka gamit ang iyong kaalaman, maaari kang gumamit ng ilang trick. Ang pinakamadaling paraan ay ang pagpeke ng pirma ng guro sa pamamagitan ng paglalagay ng lima sa iyong talaarawan. Kapag sinusuri ng iyong mga magulang ang iyong pag-unlad, hindi sila masyadong mag-aalala tungkol sa deuce, dahil "isinara" mo ito nang may magandang marka. Maaari mo ring subukang bawasan ang deuce sa tulong ng mga improvised na paraan. Upang gawin ito, kailangan mong pakuluan ang isang pinakuluang itlog, alisan ng balat ito mula sa shell at, habang mainit ito, doblehin ito ng maraming beses. Pagkatapos nito, maaari mong bigyan ang iyong sarili ng magandang marka.

Kung paminsan-minsan lang sinusuri ng mga magulang ang talaarawan, mas madali mo itong magagawa. Ilagay ito sa windowsill upang makapasok ang tinta sinag ng araw. Sa loob ng 10 araw ay wala nang matitira sa kanila. Ngunit ang talaarawan ay kailangang iwan sa bahay para sa oras na ito, ngunit maaari kang palaging makabuo ng isang bagay upang bigyang-katwiran ang iyong sarili. Sa matinding mga kaso, sabihin na nawala mo ang talaarawan.

Gayunpaman, ang lahat ng mga pamamaraan na ito ay magagawang maiwasan ang galit ng mga magulang sa ilang sandali lamang, sa susunod na pagpupulong ang buong katotohanan ay ihahayag. Kaya naman mas mabuting subukang matutunan ang paksa at tapat na iwasto ang grado.

Kumusta, mahal na Orkhan!

Ginagawa mo ang tama, na nag-aalala ka, lahat ay seryoso sa iyong sitwasyon.
Agad na maghanap ng tutor, hayaan siyang mag-aral nang malalim sa iyo o hilingin sa mga guro ng iyong paaralan na agarang tulungan kang maunawaan. Marahil ay hindi ito magagawa nang hindi makipag-ugnayan sa punong-guro ng paaralan. Sa anumang kaso - hindi ka maaaring mag-atubiling, dapat kang kumilos nang mapilit!

Bukod dito, sa iyong sitwasyon, sa prinsipyo, maaari silang makipagkita sa iyo sa kalahati alinsunod sa Art. 58 pederal na batas napetsahan noong Disyembre 29, 2012 N 273-FZ (gaya ng sinusugan noong Hulyo 29, 2017) “Sa edukasyon sa Pederasyon ng Russia»:
Artikulo 58
1. Mastering programang pang-edukasyon(hindi kasama ang programang pang-edukasyon preschool na edukasyon), kabilang ang isang hiwalay na bahagi o ang buong dami ng isang paksa, kurso, disiplina (module) ng programang pang-edukasyon, ay sinamahan ng isang intermediate na pagpapatunay ng mga mag-aaral, na isinasagawa sa mga form na tinutukoy ng kurikulum, at sa paraang itinatag ng ang organisasyong pang-edukasyon.
2. Hindi kasiya-siyang resulta intermediate na sertipikasyon sa isa o higit pang mga asignaturang pang-akademiko, mga kurso, mga disiplina (modules) ng programang pang-edukasyon o hindi pagpasa sa intermediate na sertipikasyon sa kawalan ng wastong mga dahilan ay kinikilala bilang akademikong utang.
3. Kinakailangang alisin ng mga mag-aaral ang utang na pang-akademiko.
4. Mga organisasyong pang-edukasyon, mga magulang (mga legal na kinatawan) ng isang menor de edad na estudyante, na tinitiyak na natatanggap ang mga mag-aaral Pangkalahatang edukasyon sa hugis ng edukasyon ng pamilya, ay obligadong lumikha ng mga kundisyon para alisin ng mag-aaral akademikong utang at tiyakin ang kontrol sa pagiging napapanahon ng pag-aalis nito.
5. Ang mga mag-aaral na may mga utang na pang-akademiko ay may karapatan na makapasa ng isang intermediate na sertipikasyon para sa nauugnay paksa, kurso, disiplina (module) nang hindi hihigit sa dalawang beses sa loob ng mga limitasyon ng oras na tinutukoy ng organisasyong nagpapatupad mga aktibidad na pang-edukasyon, sa loob ng isang taon mula sa sandali ng pagbuo ng akademikong utang. Ang panahong ito ay hindi kasama ang oras ng pagkakasakit ng mag-aaral, ang kanyang pananatili akademikong bakasyon o maternity leave.
6. Upang magsagawa ng intermediate na sertipikasyon sa pangalawang pagkakataon, ang isang organisasyong pang-edukasyon ay lumikha ng isang komisyon.
7. Hindi pinapayagan na singilin ang mga mag-aaral para sa pagpasa ng intermediate certification.
8. Mga mag-aaral na hindi nakapasa sa intermediate certification para sa magandang dahilan o ang pagkakaroon ng mga akademikong utang ay inililipat sa susunod na klase o ang susunod na kurso ay may kondisyon.
9. Mga mag-aaral sa organisasyong pang-edukasyon sa mga programang pang-edukasyon ng pangunahing pangkalahatan, pangunahing pangkalahatan at sekundaryong pangkalahatang edukasyon na hindi inalis sa mga deadline Ang utang sa akademiko mula sa sandali ng pagbuo nito, sa pagpapasya ng kanilang mga magulang (mga legal na kinatawan) ay naiwan para sa muling pagsasanay, inilipat sa pagsasanay ayon sa mga inangkop na programang pang-edukasyon alinsunod sa mga rekomendasyon ng sikolohikal, medikal at pedagogical na komisyon o sa pagsasanay. sa isang indibidwal kurikulum.
10. Ang mga mag-aaral na nag-aaral sa mga programang pang-edukasyon ng pangunahing pangkalahatan, pangunahing pangkalahatang at sekundaryong pangkalahatang edukasyon sa anyo ng edukasyong pampamilya, na hindi nag-liquidate ng mga utang sa akademiko sa loob ng itinakdang mga limitasyon sa panahon, ay patuloy na tumatanggap ng edukasyon sa isang organisasyong pang-edukasyon.
11. Ang mga mag-aaral sa mga pangunahing propesyonal na programang pang-edukasyon na hindi nag-liquidate ng mga utang na pang-akademiko sa loob ng itinakdang mga limitasyon sa oras ay pinatalsik mula sa organisasyong ito dahil hindi nila natupad ang kanilang mga obligasyon para sa matapat na pagbuo ng programang pang-edukasyon at ang pagpapatupad ng kurikulum.