Sa buhay ng bawat mag-aaral ay may isang sitwasyon kung saan kinakailangan na hindi pumasok sa paaralan. Gusto ka naming bigyan ng babala kaagad: walang mabuti sa katotohanang lumalaktaw ang isang bata sa mga klase. Kung ang mga puwang ay paulit-ulit na may regular na dalas, ito ay puno ng mga puwang sa kaalaman, pati na rin ang pagbuo ng isang masamang ugali ng paglaktaw, na maaaring lumikha ng maraming problema habang lumalaki ang isang tao. Ngunit kung ang kaso ay nakahiwalay, sasabihin sa iyo ng aming payo kung paano laktawan ang paaralan nang walang hindi kanais-nais na mga kahihinatnan.

Makipag-ayos sa mga magulang

Ang pinaka-legal na paraan ay ang pakikipag-ayos sa mga magulang. Kung ang bata ay mahusay sa lahat ng mga paksa, at ang kanyang pag-uugali ay hindi nagiging sanhi ng anumang partikular na mga reklamo, malamang na positibo silang tutugon sa tanging kahilingan sa isang quarter dahil sa pagkapagod at magsulat ng isang tala guro ng klase na may kahilingang palayain ang estudyante sa loob ng isang araw mga pangyayari sa pamilya.

Kung sigurado ang estudyante na hindi papayag ang mga magulang na magsulat ng note na humihingi ng pagpapalaya, maaari kang magtanong sa isang nakatatandang kaibigan, nakatatandang kapatid, atbp. gumawa ng pekeng tala sa ngalan ni nanay. Ang pamamaraang ito ay angkop din kung ang mag-aaral ay lumaktaw sa paaralan at hindi alam kung ano ang gagawin. Ngunit dapat tandaan na maaaring linawin ng guro sa pamamagitan ng pagtawag sa mga magulang na sumulat ng tala, o i-save ang leaflet hanggang pagpupulong ng magulang upang matukoy ang pagiging may-akda.

Kung ang mag-aaral ay hindi nagniningning sa akademikong tagumpay o ang kanyang mga magulang ay napaka-prinsipyo, maaari mong gayahin ang sakit. Kung ang ina at ama ay hindi naniniwala sa salita, maaari mong bahagyang painitin ang thermometer sa baterya (ang pangunahing bagay ay hindi labis na luto ito 37.5 - iyon ang kailangan mo!) Sa kaso kapag ang temperatura ay kailangang sukatin sa presensya ng mga magulang o nars nagtatrabaho sa paaralan, maaari mong pre-lubricate ang bahagi ng kilikili ng ground pepper na may basang mga kamay. Pinapayuhan din ang mga connoisseurs na kumain ng lead mula sa isang simpleng lapis. Ang temperatura ng katawan ay tataas sa kinakailangang antas.

Ang mga lalaking estudyante sa high school ay pana-panahong tinatawag sa military registration at enlistment office. Kapag nagpapasya kung paano laktawan ang paaralan, posible na piliin ito mabuting rason(kung sakaling sigurado ang high school student na sa mga susunod na linggo ay hindi na talaga siya tatawagin sa institusyong ito).

Naturally, ang pagpipiliang ito ay magagamit para sa mga batang babae sa isang tiyak na edad. Ang kakulangan sa ginhawa at sakit sa tiyan sa gayong mga araw ay nararamdaman ng maraming kababaihan. Kung ikaw ay isang ipinanganak na artista, maaari mong palakihin ang pagdurusa (ang pangunahing bagay ay huwag lumampas ito!)

Paminsan-minsan, kailangan ng lahat na bumisita sa isang dentista, ophthalmologist o iba pang medikal na espesyalista. Ang pamamaraang ito ay lalong epektibo sa kaso ng isang malalang sakit sa isang mag-aaral, na alam ng mga guro.

Paano pa ang laktawan ng mga klase?

Maaaring gamitin ang sumusunod na tatlong paraan kung kailangan mong laktawan ang isa o higit pang mga aralin.

Link sa kung ano ang kailangang gawin medikal na pagsusuri, halimbawa, gumawa ng fluorography, mag-donate ng dugo para sa pagsusuri, atbp. Kilalang-kilala na ang mga pamamaraang ito ay isinasagawa sa mga oras ng umaga, kaya magiging mabigat ang dahilan.

Tumawag mula sa mga aralin sa pamamagitan ng SMS o tala

Isang mensaheng SMS na natanggap sa isang cell phone o isang tala na ipinadala sa pamamagitan ng isang bantay na may kahilingan na pauwiin siya kaugnay ng emergency, halimbawa, nagkasakit si lola o isang tubero ang dapat dumating, atbp., kadalasang nakakahanap ng pang-unawa sa mga guro.

Pagbisita sa seksyon, tabo

Kung ang isang mag-aaral ay dumalo sa isang seksyon ng palakasan, isang bilog ng mga interes o tumatanggap karagdagang edukasyon sa music school banyagang lengwahe, maaari kang magpahinga mula sa mga aralin dahil sa pangangailangang maghanda para sa isang kumpetisyon o kompetisyon, dumalo sa isang hindi nakaiskedyul na aralin o pag-eehersisyo.

Gamitin ang mga tip na ito nang kaunti hangga't maaari! Alalahanin na sa pamamagitan ng madalas na paghingi ng pahinga, mapupukaw mo ang maliwanag na hinala, at kung mawawalan ka ng tiwala, mahuhulog ka sa ilalim ng ganap na kontrol, at pagkatapos ay malamang na hindi ka makalaktaw sa paaralan nang walang mabuting rason. Bilang karagdagan, ang bawat pagliban ay isang puwang sa kaalaman, na maaaring kailangang punan ng marami mas maraming oras na may higit na pagsisikap.

Ang pagkopya ng impormasyon ay pinapayagan lamang na may direktang at na-index na link sa pinagmulan

Pinakamahusay na Materyales WomanAdvice

Mag-subscribe upang makuha ang pinakamahusay na mga artikulo sa Facebook

Paano hindi pumasok sa paaralan? Paano makalabas ng paaralan? Paano laktawan ang paaralan

Paano hikayatin ang mga magulang na hayaan silang hindi pumasok sa paaralan?

Maaari mong isipin kung ano ang sasabihin ng mga magulang: ano ang pinakamahusay na paraan upang laktawan ang trabaho? Lalo na't walang bibihag sa iyo at hindi ka papatayin, magmumukmok sila ng kaunti, ngunit maaari ka nilang parusahan ng kaunti. Dahan-dahan - maglakad tulad nito. Aba, nakakatuwa, makakainom ka ng beer, tapos magdaldal, At may mga lalaki sa tabi ng gateway na, skipping school, in crime na. At sa ilalim ng isa pang gateway, ang mga batang lalaki ay mga adik sa droga. Parehong naghihintay sa iyo sa kanilang mga bisig. At ngayon, pagkatapos ng ilang pagliban, wala kang pag-asa sa likod, nawalan ng pabor sa parehong mga guro at magulang, ang paaralan ay kinasusuklaman, at tanging ang mga lalaki mula sa mga tarangkahan ang gumagalang sa iyo. Susunod - isang tinidor - o bumaba, at sa huli ay naging isang talunan sa buhay (ito ay nasa pinakamagandang kaso) o, gumagawa ng napakalaking pagsisikap, umalis sa latian na ito. Sinusulat ko ito dahil ako mismo ang nasa ganitong sitwasyon, at pinili ang pangalawa.

Sa katunayan, may ilang mga paraan upang ang isang bata ay maaaring lumaktaw sa paaralan. Minsan sapat lang na ipaalam sa iyong mga magulang ang tungkol sa iyong hindi natapos na mga aralin at sila mismo ang gagawa ng dahilan para sa pagliban upang ang bata ay hindi makapulot ng mga deuces at masira ang kanyang Kabuuang marka. Maaari mo ring hilingin sa isang kaibigan na magpadala sa iyo ng isang SMS, diumano'y mula sa iyong mga magulang, na humihingi ng tulong, na maaari mong ipakita sa guro. Ngunit karamihan sa epektibong paraan Ang pag-iwas sa mga aralin sa paaralan ay maaaring ituring na isang biglaang pagsisimula ng sakit, na medyo madaling gayahin sa pamamagitan ng pag-inom sa araw bago malamig na tubig upang ang lalamunan ay nagiging pula at tila inflamed; magreklamo ng sakit ng ulo at pangkalahatang pagkapagod; sa wakas ay painitin ang thermometer upang ipakita sa mga magulang ang pagkakaroon ng mataas na temperatura.

Ang aking kaklase (na nag-aral nang mabuti sa paaralan) ay naghihingalo na dumalo paaralan ng musika. Ang problema ay pinalubha ng katotohanan na ang ina ng indibidwal na ito ay nagtrabaho doon bilang isang guro. Nang personal niyang dinala ang kanyang mga supling sa paaralan, ligtas na dinala ng maparaan ang kanyang ina sa kanyang klase, tumalikod at naglakad pauwi. Para sa mga ito siya ay wala. Kung hindi mo gusto ito, huwag pumunta, maaari kang makalusot sa loob ng ilang araw, sa bisperas ng mga pista opisyal at Bagong Taon ay wala nang mas masinsinang pag-aaral.

Mas mainam na tapat na aminin sa iyong mga ninuno na ayaw mong pumasok sa paaralan, ang 3 araw ay maaaring makaligtaan nang walang sertipiko kung ang mga magulang ay magsulat ng isang tala.

Mapanuksong tanong =). Bilang isang pagpipilian - init ang thermometer, kuskusin ang iyong mga pisngi at humiga sa ilalim ng mga takip. Hindi bababa sa, ang iyong hitsura at ang mga pagbabasa ng thermometer ay maaaring maging sanhi ng bahagyang pananabik sa mga magulang.

Hindi hahayaan ng sinumang normal na magulang na lumampas sa paaralan ang kanilang anak. Maliban kung may magandang dahilan (pagpunta sa doktor, halimbawa, o pagpunta sa isang libing)

Magpapanggap ka na lang na papasok ka sa paaralan. Ngunit bago maabot ang 10 hakbang sa paaralan - pumunta sa parke. Totoo, ang iyong kawalan ay mapapansin at sasabihin sa iyong mga magulang.

Konklusyon: Kailangan mong makalaktaw. Ngunit hindi kanais-nais na gawin ito (posible hindi kasiya-siyang usapan kasama ang mga magulang at punong-guro)

Wag ka na lang pumunta.

Maaari mong ipaliwanag sa iyong mga magulang na ayaw mong pumunta ngayon. Kung tutuusin, dati tayong mga bata at alam natin kung ano ito. Kung ang isang bata ay ayaw pumasok sa paaralan, maaari niyang laktawan na lang ito. Nakatambay at gumagawa ng masama.

Para sa akin, hayaan ang aking anak na nasa bahay at mainit-init. Mag-iisip ako ng gagawin niya.

Ngunit siyempre, ito ay kinakailangan upang itanim ang pagmamahal sa paaralan sa simula pa lang, upang hindi na lumabas ang mga ganoong katanungan.

Ngunit ngayon ang mga guro na hindi nagmamahal sa paaralan ay maaaring lumitaw mula sa unang araw))))

maglagay ng thermometer sa isang tasa ng tsaa sa loob ng 10 segundo (tingnan na ang temperatura ay hindi mas mataas sa 37.5)

pumunta sa klinika at kumuha ng sick leave (kailangan mong makapagsinungaling na ang kahinaan ay pagkahilo, pagduduwal, pagkatapos ay ikaw mismo ang gumawa nito)

o hangal na laktawan ang mga klase (mas maganda sa tagsibol kapag mainit)

Binabalaan ka ng Ministry of Health na magpahinga sa panahon ng bakasyon, kung madalas kang humina sa iyong pag-aaral, maaari kang mapatalsik sa paaralan)

Dumating kami ng kapatid ko sa paaralan, una sa kanyang klase, pagkatapos ay sinabi nila sa akin na tinawag kami ng aming mga magulang upang pumunta sa nayon.

Umuwi kami at sinabihan na ang paaralan ay naka-quarantine ng isang linggo. Pareho silang umungol, okay, isang bata ang magdaraya, at kapag dalawa nang sabay-sabay, walang nagsusuri.

May mga simpleng palusot ako sa aking mga magulang: sumasakit ang tiyan ko, sumasakit ang ulo ko, masama ang pakiramdam ko. Buweno, kadalasan ay hindi ako nag-aaral sa aking sarili (kapag nagtrabaho ang aking mga magulang), at pagkatapos ay ako mismo o humiling sa mga matatandang kasintahan na sumulat sa akin ng isang tala na sinasabing mula sa aking ina.

I usually write myself a certificate supposedly from my parents. Kung tumawag ang guro sa gabi, sinubukan kong kunin ang telepono at tumanggi, o ibigay ang telepono kay kuya. Wala pang mobile phone noon. Malamang hindi na ito gagana ngayon.

Noong bata pa ako, nagtago ako ng thermometer malapit sa baterya. Mahirap lang na subaybayan ito na nagpapakita ng tamang temperatura. Ang pamamaraang ito ay palaging nagbunga ng mga resulta. Pagkatapos ng lahat, sa panahon ng pagliban, maaari kang makaligtaan bagong paksa at pagkatapos ay walang magiging malinaw. Kaya ang payo ko ay laktawan ang paaralan!

Paano makalabas ng paaralan sa loob ng 1 araw kasama ang mga magulang at guro?

Araw-araw papalapit na ang simula taon ng paaralan. Mayroong mahirap na pang-araw-araw na buhay sa hinaharap, mga aralin, araling-bahay, at, marahil, ang bawat bata ay nagsisimula nang malungkot tungkol sa pagtatapos ng mga pista opisyal at makaisip ng mga pagpipilian para sa hindi pag-aaral. At ang mga magulang at guro ay paulit-ulit na kailangang subaybayan ang pagganap ng akademiko at, siyempre, pagliban.

Sakit

Mayroong maraming mga pagpipilian para sa kung paano makalabas sa paaralan sa loob ng 1 araw. Suriin natin ang iba't ibang paraan at alamin kung aling paraan ang mas mahusay.

Ang pinakasikat, ngunit hindi ang una sa listahan, ang dahilan para sa ngayon ay ang sakit. Maaari kang sumangguni sa anumang bahagi ng katawan o lamang loob. Ang pangunahing bagay ay hindi labis na labis, dahil ang mga magulang na kinakabahan ay maaaring ipadala para sa isang komprehensibong pagsusuri.

medikal na pagsusuri

Paano makalabas sa paaralan ng 1 araw sa guro? Ngayon sasabihin namin sa iyo. Kaya, piliin nang mabuti ang iyong araw. Mas mainam na ito ang araw kung kailan naka-iskedyul ang kontrol o pagdidikta. Ang araw bago ang inaasahang petsa, sisimulan namin ang proseso ng paghahanda. Lumapit kami sa guro ng asignaturang aalisan namin, o sa guro ng klase. Ipinapaalam namin sa kanya na ang isang medikal na pagsusuri ay naka-iskedyul para bukas. Ito ay gaganapin taun-taon, at samakatuwid ay hindi maaaring kanselahin.

Nangako kaming magdadala ng tala mula sa mga magulang sa susunod na araw. Kapag nakikipag-usap sa isang guro, ang isa ay dapat na nakakumbinsi, nagsasalita nang may kumpiyansa, pagkatapos ay isang tala, malamang, ay hindi kinakailangan. Ngunit kung ito ay kinakailangan pa rin sa iyo, hilingin sa iyong mga nakatatandang kapatid na lalaki, kapatid na babae o kaibigan na isulat ito. Mag-ingat kapag nag-aalok ng mga kamag-anak na sumulat sa iyo ng isang tala, dahil maaari silang mag-ulat sa kanilang mga magulang.

Ang libing

Ang pangalawang lugar sa mga tuntunin ng mga dahilan mula sa guro ay inookupahan ng bersyon tungkol sa libing ng mga mahal sa buhay. Medyo malungkot kapag nagbalita ka sa iyong guro. Ngunit huwag mag-overplay, upang walang mga katanungan. Sa kasong ito, karaniwang hindi kinakailangan ang mga tala. Higit sa lahat, huwag kalimutan kung sino sa mga kamag-anak ang napili para sa malungkot na kaganapang ito.

Pagtaas ng temperatura

Alam ng lahat kung paano makalabas ng paaralan ng 1 araw kasama ang kanilang mga magulang dahil sa pananakit ng ulo. Ngunit paano ito kumpirmahin sa mga katotohanan?

Madaling i-portray ang baradong ilong, singhutin mo lang ng mas madalas. Ingat, baka dumugo. Maaari mo ring alisan ng balat ang sibuyas, at ang snot ay ibubuhos sa isang sapa. Ngunit ang sakit ng ulo ay dapat suportahan ng temperatura na makikita ng mga magulang sa thermometer.

Mayroon ding ilang mga pagpipilian para dito:

Gumagamit kami ng baterya. Ang pagpipiliang ito ay mabuti kapag ang pagpainit ay naka-on sa apartment. Kailangan mong kumuha ng thermometer at hawakan ito malapit sa baterya. Sa anumang kaso huwag ilagay ito sa itaas, dahil maaari itong sumabog. Panatilihing malapitan ang mercury. Sa sandaling ang thermometer ay nagpapakita ng 38 degrees, agad na alisin ito. Pagkatapos nito, ang tagapagpahiwatig ng temperatura ay maaaring tumaas ng kaunti pa, literal sa pamamagitan ng isang pares ng mga dibisyon, at huminto. Isang indicator ng 38.2-38.3 ang kailangan mo;

Para sa pagpipiliang ito, kailangan mo ng paunang paghahanda at isang computer. I-on ang iyong computer o laptop nang maaga at tukuyin ang lugar ng malakas na pag-init. Dinadala namin ang thermometer sa mga bahaging napakainit, at maghintay ng 38 degrees. Kung ang computer ay nasa ibang silid, kailangan mong makabuo ng isang dahilan upang lapitan ito kapag sinusukat ang temperatura. Sa prinsipyo, ang pamamaraang ito ay angkop para sa anumang aparato na nagpapalabas ng init;

Gagamitin namin ang tulong ng isang alagang hayop. Ang temperatura ng anumang hayop, pusa o aso, ay hindi bababa sa 38 degrees. Kumuha kami ng thermometer at inilagay ito sa ilalim ng paa ng alagang hayop, aktibong hinahaplos ito upang hindi ito makapinsala sa aparato. Naghihintay kami para sa nais na temperatura at ipinakita ito sa mga magulang.

Ang mainit na tsaa ay makakatulong na itaas ang temperatura

Paano makalabas ng paaralan ng 1 araw kasama si nanay? Ang sagot sa tanong na ito ay ipo-prompt ng likas na talino at kaalaman sa mga kahinaan nito. Sinumang ina ay naghahangad na pakainin ang bata sa panahon ng karamdaman, dahil mayroong isang opinyon na ang pasyente ay dapat na masarap na inumin at pakainin. Nag-order kami ng mainit na tsaa mula sa kanya, posible na may pulot at lemon. Ang mga additives ay hindi gumaganap ng isang papel sa pag-init. Mahalaga na ang tsaa ay dinala bago ang thermometer.

Ibinaba ito sa mainit na inumin, mag-ingat, maaari itong madulas at masira. Pataasin ang temperatura nais na marka at naghihintay kay mama. Kung sa ilang kadahilanan ay tinanggihan ka ng tsaa, mainit na gatas, maaari kang humingi ng makakain. Ang anumang mainit na pagkain ay magagawa.

Mayroong maraming mga pagpipilian para sa pagpainit ng thermometer, piliin ang iyong sarili. Pansin, sa anumang kaso huwag kuskusin ang thermometer gamit ang iyong mga kamay. Maaari mong masira ang dulo at matapon ang mercury sa iyong mga kamay. Ito ay lubhang mapanganib. Sa pangkalahatan, kapag gumagamit ng thermometer, sundin ang mga pag-iingat sa kaligtasan.

Huwag kalimutang sundin ang alamat pagkatapos ipakita ang thermometer. Nagsisinungaling kami, nalulungkot kami, gumagalaw kami, kung kinakailangan, dahan-dahan, umuungol.

Sakit sa tiyan

Ang isa pang paraan ay ang magpanggap na masakit ang iyong tiyan. Sinimulan namin ang operasyon noong gabi bago. Sinisimulan namin ang alarm clock upang bumangon kami ng apat hanggang limang beses sa isang gabi. Maingat, ang tawag ay hindi dapat marinig ng mga magulang. Bumangon kami, pumunta sa banyo at gumugol ng sampu hanggang labinlimang minuto doon. Malakas, para marinig ng lahat ng nasa bahay mo, binubuga namin ang tubig. Sa umaga, kung ang ina mismo ay hindi muna magtanong, ipinapaalam namin sa iyo na kami ay nagpagal sa aming mga tiyan buong gabi. At ngayon masakit, tsaka umiikot yang ulo mo at sumasakit ang pakiramdam mo. Inilalarawan namin sa mukha, siyempre, malakas na pagdurusa at humawak sa tiyan. Sa mga tanong ng nanay ko tungkol sa pagkain, masasabi nating may binili kami sa fast food sa kalye. Sa opsyong ito, siyempre, ikaw ay "papakainin" activated carbon(o iba pang katulad na paghahanda) at uminom ng herbal tea. Sa kasamaang palad, kakailanganin mong magbigay ng halos pagkain, o kumain ng napakakaunti, at umupo din sa bahay. Huwag kalimutang tumakbo sa banyo tuwing 2 oras.

Mga unang araw sa paaralan

Paano makalabas ng paaralan sa loob ng 1 araw kasama ang mga magulang at guro sa mga unang araw ng paaralan? Ang sagot sa tanong ay maaaring isipin on the go.

Halimbawa, pinapayagan sa mga araw na ito na sabihin sa iyong mga magulang na pupunta ka sa isang iskursiyon kasama ang klase, at ang guro na kasama mo ang iyong ina sa dagat. Sa simula ng taon, ang lahat ay masisiyahan sa bersyong ito, at ang paaralan ay hindi mangangailangan ng isang tala. Ang pangunahing bagay ay kumpiyansa.

Isang maliit na konklusyon

Mayroon pa ring maraming mga pagpipilian para sa kung paano makalabas sa pag-aaral, ngunit marami sa kanila, sa kasamaang-palad, ay puno ng mga kahihinatnan. Halimbawa, iminumungkahi na uminom ng yodo, maglagay ng mga plaster ng mustasa o iba pang mga warming compress sa noo, kuskusin ang mga kilikili, atbp. Ngunit ito ay pinakamahusay na pumili ng mga ligtas na opsyon upang ang pagliban ay hindi maging totoong sakit at mga paglalakbay sa emergency room.

Pag-alis sa paaralan, mga dahilan. Lumalaktaw ang bata sa paaralan

Kapag nagsimula ang paaralan, ang mga tinedyer ay gumugugol ng maraming oras na malayo sa kanilang mga pamilya.

Ang oras na ito ay nagbibigay bagong karanasan at nagdudulot ng maraming kumplikadong personal na hamon. Karamihan sa oras ay ginugugol sa paaralan, isang lugar kung saan ang pressure sa klase at mga relasyon sa ibang mga bata ay maaaring maging stress. Ang ilang mga tinedyer ay may posibilidad na maging masigasig sa mga bagong sitwasyon, habang ang iba ay may posibilidad na magpakita ng pangangailangan para sa malapit na relasyon sa pamilya. Para sa ilang mga bata, ang mismong ideya ng pagiging nasa isang paaralan na malayo sa tahanan at mga magulang ay nagdudulot na ng matinding pagkabalisa. Ang ganitong mga bata, lalo na kung kailangan nilang harapin ang mga sitwasyon na nakakatakot sa kanila o sa tingin nila ay hindi nila kayang hawakan, ay gagawin ang lahat upang maiwasan ang pagbabalik sa paaralan.

Ang ganitong uri ng pag-iwas sa paaralan - kung minsan ay tinutukoy bilang pagtanggi sa paaralan o phobia sa paaralan - ay hindi karaniwan at nakakaapekto sa halos 5% ng mga bata. Ang ganitong mga kabataan ay maaaring tumanggi na pumasok sa paaralan minsan at para sa lahat o magkaroon ng mga dahilan kung bakit hindi sila dapat pumunta doon. Maaari silang lumaktaw sa paaralan na madalas na nagrereklamo ng masamang pakiramdam na may hindi malinaw, hindi maipaliwanag na mga sintomas. Maraming mga bata ang nagpapakita ng mga sintomas na nauugnay sa mga damdamin ng pagkabalisa at pagkabalisa na hindi nila sinasadyang makontrol. Maaari silang makaranas ng pananakit ng ulo, pananakit ng tiyan, hyperventilation, pagduduwal, o pagkahilo. Sa pangkalahatan, mas malinaw na mga sintomas tulad ng pagsusuka, pagtatae, init o pagbaba ng timbang, pagkakaroon pisikal na batayan, ay medyo bihira. Ang mga sintomas ng pagtanggi sa paaralan ay kadalasang lumilitaw sa araw ng pasukan at wala kapag weekend. Kapag ang mga naturang bata ay nasuri ng isang doktor, hindi niya matukoy ang tunay na sakit. Gayunpaman, dahil ang mga sintomas ng bata ay maaaring dahil sa isang pisikal na karamdaman, ang isang pisikal na pagsusuri ay karaniwang dapat na maging batayan para sa pagtatasa ng kondisyon.

Kadalasan, ang mga kabataan na umiiwas sa paaralan ay hindi alam nang eksakto kung bakit sila nakakaramdam ng sakit, kaya maaaring mahirap para sa kanila na ipaliwanag ang dahilan ng kanilang kakulangan sa ginhawa o pagkabigo. Ngunit kung ang pagkabalisa sa paaralan ay humantong sa pag-iwas sa paaralan, ang mismong hitsura ng mga sintomas ay maaaring magpahiwatig emosyonal na pakikibaka may mga problema tulad ng:

• takot sa pagkabigo;
• panlilibak ng ibang bata (halimbawa, ang isang bata ay maaaring kulitin dahil siya ay mataba o maliit ang tangkad;
• mga alalahanin tungkol sa kung paano gamitin ang palikuran pampublikong lugar;
• "kasamaan" sa bahagi ng guro;
• mga banta ng pisikal na pinsala (bilang mga anyo ng mga away sa paaralan);
• aktwal na pisikal na pinsala.

Para sa ilang kabataan, ang kapaligiran ng paaralan ay maaaring magpalala ng mga umiiral na tensyon. Halimbawa, kung ang isang bata ay may tendensiyang maging sobrang konsiyensya at umasa lamang good luck, ang takot sa kabiguan ay maaaring unti-unting humantong sa napakalaki at nakakaparalisa na damdamin ng takot.

Sa ilang mga kaso, maaaring naranasan ng mga bata ang pagkawala ng isang mahal sa buhay na namatay, isang diborsyo, o lumipat sa ibang lungsod. Lalo na kung ang bata ay maliit pa, maaari siyang matakot na ang isa pang pagkawala ay maaaring mangyari kapag siya ay wala sa bahay.

Bilang karagdagan sa kapaligiran ng paaralan mismo, ang pag-iwas sa paaralan ay maaaring nauugnay sa kahirapan ng paghiwalayin ang bata mula sa mga magulang at ang pagkawala ng pakiramdam ng seguridad sa pagkakaroon ng higit na kalayaan. Ang mga teenager na ito ay may posibilidad na maging insecure, hindi gaanong independyente kaysa sa kanilang mga kapantay, at hindi gaanong aktibo sa lipunan. Maaaring nag-aatubili silang manatili sa magdamag kasama ang mga kaibigan, mas gusto nilang magpalipas ng oras sa bahay kasama ang kanilang mga magulang. Ang ilang mga bata na may mga kapansanan o malalang sakit ay maaaring maging mas nag-aatubili na pumasok sa paaralan at malayo sa bahay, na nagbibigay sa kanila ng isang lugar ng kanlungan at pangangalaga.

Bagama't ang mga magulang ng gayong mga bata ay nagpapakita ng kanilang pagmamahal at pag-unawa, maaari rin silang magpakita ng sobrang proteksyon. Sa ilang mga kaso, ang mga magulang ay nalulumbay o may pisikal na karamdaman at maaaring hindi sinasadyang nais na gumugol ng oras sa kanilang anak. Ang binatilyo ay kadalasang nag-iisang anak sa pamilya o espesyal na bata sa ilang iba pang paggalang - halimbawa, maaaring siya ang una o huling anak sa isang malaking pamilya.

Habang inaabot ng bata pagbibinata, nababawasan ang takot sa paaralan; gayunpaman, kapag ang ganitong kondisyon ay nabuo sa preadolescence, ito ay lubhang nababahala. Mga teenager mas batang edad ang mga nakakaranas ng ganitong pakiramdam ng pangamba ay kadalasang natatakot na tumanda. Maaari din silang mabigla ng isang nakababahalang sitwasyon sa tahanan na nakakaapekto sa kanilang pakiramdam ng seguridad o tiwala sa sarili, na ginagawang mas hindi nila kayang harapin mapaghamong mga gawain sa pag-aaral at buhay panlipunan.

Paano haharapin ang truancy sa paaralan

Una sa lahat, upang makayanan ang pag-iwas sa paaralan, ang bata ay kailangang suriin ng isang doktor na mag-aalis ng mga pisikal na sakit at makakatulong sa mga magulang na gumawa ng plano sa paggamot. Sa sandaling ibinukod ng manggagamot ang pisikal na karamdaman bilang dahilan ng pag-aatubili ng bata na pumasok sa paaralan, ang pagsisikap ng bawat magulang ay dapat na ituro hindi lamang sa pag-unawa sa pressure na nararanasan ng binatilyo, kundi pati na rin sa pagpapabalik sa bata sa paaralan.

Narito ang ilang mga tip kung paano matutulungan ang iyong anak na makayanan ang kanyang mga problema.

• Talakayin sa iyong anak ang mga dahilan kung bakit ayaw niyang pumasok sa paaralan. Isaalang-alang at tukuyin ang lahat posibleng dahilan. Magpakita ng empatiya, suporta at pag-unawa sa mga problema ng bata. Subukang lutasin ang lahat nakababahalang mga sitwasyon, na sama-sama ninyong tinukoy bilang sanhi ng pagkabalisa ng bata.
• Ipaalam sa binatilyo na naiintindihan mo ang kanyang mga alalahanin, ngunit ipilit pa rin ang kanyang agarang pagbabalik sa paaralan. Paano mas mahabang baby nananatili sa bahay, mas mahihirapan siyang bumalik sa paaralan. Ipaliwanag sa bata na ang kanyang kalagayan sa kalusugan ay medyo normal, at ang mga pisikal na sintomas ay maaaring sanhi ng mga karanasang ibinahagi niya sa iyo - marahil ito ay mga alalahanin tungkol sa mga marka sa paaralan, takdang aralin, relasyon, sa mga guro, mga karanasang dulot ng panlipunang presyon, o walang batayan na takot sa karahasan sa paaralan. Ipaalam sa kanya na ang pagpasok sa paaralan ay sapilitan para sa lahat ng bata ayon sa mga batas ng iyong bansa. Kasabay nito, patuloy ka niyang pipilitin na hayaan siyang manatili sa bahay, ngunit dapat mong igiit nang husto ang kanyang pagbabalik sa paaralan.
• Talakayin ang pag-iwas sa paaralan ng iyong anak sa mga kawani ng paaralan, kabilang ang mga guro, punong-guro, at nars. Ibahagi ang iyong mga plano para sa pagpapabalik sa iyong anak sa paaralan at humingi ng kanilang suporta at tulong.
• Gawin itong panuntunan na maging lubhang mapagpasyahan sa umaga kapag ang bata ay pumasok sa paaralan at nagreklamo ng kanyang mga sintomas. Subukang panatilihing kaunti ang mga talakayan tungkol sa kanyang mga sintomas o damdamin. Halimbawa, huwag itanong sa bata kung ano ang nararamdaman niya. Kung mabuti na ang pakiramdam niya para bumangon sa kama at maglakad-lakad sa bahay, maaari siyang pumasok sa paaralan. Huwag hayagang ipakita ang iyong mga pagdududa kung tama ba ang iyong ginagawa sa pamamagitan ng pagpapadala sa iyong anak sa paaralan. Sa sandaling ang bata ay nagsimulang pumasok sa paaralan nang regular, ang kanyang mga pisikal na sintomas ay malamang na hihinto sa pagpapakita.
• Kung ang mga pagkabalisa ng iyong anak ay masyadong malakas, maaaring pinakamahusay para sa kanya na bumalik sa paaralan nang paunti-unti. Halimbawa, sa unang araw, maaaring magising siya sa umaga, magbihis, at pagkatapos ay ihatid mo siya sa paaralan upang maranasan ang pakiramdam na bumalik sa paaralan bago ka umuwi kasama siya. Sa ikalawang araw, maaari siyang pumasok sa paaralan ng kalahating araw o para lamang sa kanyang paboritong aralin o ilang mga aralin. Sa ikatlong araw, sa wakas ay makakabalik na ang bata sa paaralan sa buong araw.
• Ang iyong pedyatrisyan ay maaaring makatulong sa pagpapagaan ng pagbabalik ng iyong anak sa paglipat ng paaralan sa pamamagitan ng pagsulat ng isang sertipiko na nagsasaad na ang bata ay dati nang nagkaroon ng ilang mga sintomas na humadlang sa kanila na pumasok sa paaralan, ngunit kahit na ang mga sintomas ay maaaring magpatuloy, hindi na sila maaaring bumalik sa paaralan. Makakatulong ito sa bata na maiwasan ang pakiramdam ng kahihiyan at kahihiyan.
• Hilingin sa mga tauhan ng paaralan na tulungan ka habang ang iyong anak ay nasa paaralan. Maaaring pangalagaan ng nars o sekretarya ng paaralan ang bata kung nagsimula silang magpakita ng mga sintomas at hikayatin silang bumalik sa klase.
• Kung ang bata ay nag-aalala tungkol sa isang problema tulad ng pambu-bully sa paaralan o isang hindi patas na guro, kumilos bilang tagapagtaguyod ng bata at talakayin ang mga isyung ito sa mga kawani ng paaralan. Ang guro o punong-guro ay kailangang gumawa ng ilang mga pagsasaayos upang mabawasan ang pressure na inilagay sa bata sa silid-aralan o sa palaruan.
• Kung mananatili sa bahay ang iyong anak, siguraduhing komportable at ligtas siya, ngunit hindi siya dapat tumanggap ng anumang espesyal na paggamot. Ang lahat ng kanyang mga sintomas ay dapat tratuhin batay sa pagsusuri at pag-unawa sa sitwasyon. Kung ang mga reklamo ng bata ay hindi walang batayan, dapat siyang manatili sa kama. Ngunit ang araw na ito sa bahay ay hindi dapat maging isang holiday para sa kanya: huwag bigyan siya ng anumang mga espesyal na treat at delicacy, huwag hayaan ang mga bisita sa; ang bata ay dapat na subaybayan sa lahat ng oras.
• Maaaring kailanganin ng iyong anak na magpatingin sa doktor kung kailangan nilang manatili sa bahay dahil sa sakit. Ang mga dahilan kung bakit ang isang bata ay nananatili sa bahay ay maaaring kabilang ang hindi lamang mga reklamo na siya ay hindi maganda ang pakiramdam, kundi pati na rin ang pagpapakita ng medyo nakikilalang mga sintomas: temperatura sa itaas 38.3 ° C, pagsusuka, pagtatae, pantal, madalas na tuyong ubo, tainga o sakit ng ngipin.
• Tulungan ang iyong anak na maging malaya sa pamamagitan ng pagsuporta sa mga aktibidad at aktibidad kasama ng ibang mga bata sa labas ng tahanan. Maaaring mga club mga seksyon ng isport at magdamag na pananatili sa mga kaibigan o kamag-anak.

Kailan humingi ng tulong kung ang iyong anak ay lumalaktaw sa paaralan

Bagama't maaari mong subukang hawakan ang problema sa pagtanggi sa paaralan sa iyong sarili, kung ang pag-iwas sa paaralan ng iyong anak ay tumatagal ng higit sa isang linggo, ikaw at ang iyong anak ay maaaring mangailangan ng propesyonal na tulong upang harapin ang problema. Una sa lahat, ang iyong anak ay dapat suriin ng isang pedyatrisyan. Kung ang iyong anak ay tumatanggi pa ring pumasok sa paaralan o nagpapakita ng mga talamak o paulit-ulit na mga palatandaan ng mga problema sa paghihiwalay, maaaring irekomenda ng iyong doktor na magpatingin sa isang psychiatrist o psychologist ng bata.

Kahit na ang bata ay walang posibilidad na makisali sa mga pakikipagsapalaran, ang pagpapakita ng hindi maipaliwanag na mga pisikal na sintomas sa kanya ay dapat na dahilan para sa isang medikal na pagsusuri.

• I-rate ang materyal

Ang muling pag-print ng mga materyales mula sa site ay mahigpit na ipinagbabawal!

Ang impormasyon sa site ay ibinigay para sa mga layuning pang-edukasyon at hindi nilayon bilang medikal na payo o paggamot.

Paano laktawan ang paaralan para sa isang magandang dahilan

ika-11 baitang huling quarter. Natapos ang bakasyon at napagpasyahan kong magpahinga ng kaunti, bilang resulta, hindi ako pumasok sa paaralan ng 3 araw. Sabay sabi ng isang kaklase na naaalala ako ng mga guro doon. At nagplano ako na walang makakapansin sa pass ko.

Paano makaalis sa sitwasyong ito nang walang kahihinatnan para sa akin?

Mga sagot ng mga abogado (14)

Upang maging tapat, hindi mo na kailangang mag-alala tungkol dito. wala silang karapatan maliban sa pasalitang pagsabihan ka. AT sa sandaling ito ang utos ng Ministri ng Edukasyon at Agham ng Russian Federation ay nagtatalaga sa mga munisipalidad ng karapatang matukoy ang pamamaraan para sa pagpapatalsik, ngunit wala silang gagawin sa iyo para lamang sa ilang mga pass.

May tanong para sa isang abogado?

Hindi ka mapapatalsik - sigurado iyon. Maaari kang magdala ng tala mula sa iyong mga magulang na wala ka sa paaralan para sa mga kadahilanang pampamilya, o wala kang magagawa.

Paglilinaw ng kliyente

At ilang araw pa rin kaya akong hindi pumapasok sa paaralan para maging wasto ang isang tala mula sa aking mga magulang o isang gawang "walang gagawin"? Maaari ba akong magsulat ng isang tala sa aking sarili o sabihin sa salita na wala ako roon para sa mga kadahilanang pampamilya?

Kamusta. Siyempre, maaari kang magdala ng tala mula sa iyong mga magulang na ikaw ay nasa isang lugar, halimbawa, umalis ka. Ngunit may karapatan pa rin ang paaralan na i-verify ang naturang impormasyon.

Hindi ka rin gagawa ng sick leave, dahil awtomatiko na ang lahat.

Mas mainam na pumunta na lang sa paaralan at sabihin sa mga salita na umalis ka para sa ibang lungsod, halimbawa, at wala nang oras upang bumalik sa simula ng mga klase. At huwag ipagpaliban. Hindi ito magagawa nang walang mga kahihinatnan, ngunit kung normal na makipag-usap sa guro ng klase, kung gayon ay maaaring walang mga kahihinatnan.

Magandang hapon. At ipinapayo ko rin sa iyo na kumuha ng mga takdang-aralin mula sa mga kamag-aral upang maging abala sa mga bagay-bagay at mapaghandaan ang mga aralin. Sa silid-aralan, ipaliwanag na, halimbawa, sila ay aalis. Sa prinsipyo, walang sobrang nakakatakot sa paglaktaw ng tatlong araw na klase. Ito ay tiyak na hindi nagbabanta na ibabawas.

Ang pangunahing bagay ngayon ay ipakita na nakabawi ka sa nawalang oras sa iyong sarili at ngayon ay ganap na handa na mag-aral. Pinapayuhan ko rin kayo na huwag ipagpaliban ang pagpasok sa paaralan.

Artikulo 43 ng Pederal na Batas "Sa Edukasyon sa Russian Federation"

"4. Para sa hindi pagtupad o paglabag sa charter ng organisasyong nagsasagawa mga aktibidad na pang-edukasyon, mga panloob na regulasyon , mga patakaran para sa paninirahan sa mga dormitoryo at boarding school at iba pang lokal na regulasyon sa organisasyon at pagpapatupad ng mga aktibidad na pang-edukasyon maaaring ilapat ang mga hakbang sa mga mag-aaral aksyong pandisiplina- puna, pagsaway, pagpapatalsik sa organisasyon pagsasagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon.

Kaya, ang pinakamataas na magiging ay isang pangungusap.

Magbigay ng nakasulat na paliwanag tungkol sa iyong valid pass (May sakit ako, kasama ko ang aking lola kung saan tumatakbo ang mga bus minsan sa isang linggo, atbp.)

Ikaw ay 18 taong gulang at ikaw ay isang ganap na may kakayahang mamamayan. Walang pananagutan sa iyo ang iyong mga magulang. Magsumite ng mga nakasulat na paliwanag sa ngalan mo.

Hindi ka maaaring pumunta nang higit pa, ngunit para lamang sa magagandang dahilan.

Kung mayroon kang positibong dahilan sa pagliban sa paaralan - kung gayon hindi ito limitado sa anumang panahon. Siyempre, maaari kang sumulat ng isang tala sa iyong sarili, ngunit maaaring makipag-ugnayan ang mga guro sa iyong mga magulang at suriin ang impormasyon.

Paglilinaw ng kliyente

Paano kung hindi positibo ang aking mga dahilan? Ibig sabihin, habang lumalaktaw ako ngayon, hindi ba ako makakalakad ng isa pang 4-5 araw nang walang kahihinatnan?

Sapat na ba sa kasong ito ang isang tala sa ngalan ko na wala ako roon para sa mga personal na dahilan?

Paano kung sabihin ng mga magulang ko na hindi ako pumunta nang walang magandang dahilan? Masasabi ko bang hindi alam ng mga magulang ko ang dahilan kung bakit hindi ako pumunta o ngayon ay wala ng pananagutan ang mga magulang ko sa akin at sinasabi ko na hindi ako pumunta sa personal na dahilan? Ano ang sasabihin sa kasong ito?

Well, gagawa sila ng note. Walang ibinigay na parusa mula sa langit para dito, at kung may mabubuting dahilan, maaari kang makaisip at makapagbigay-katwiran.

3 araw - talaga - makakayanan mo ang mga salita. Kung higit pa - pagkatapos ay alinman sa isang tala mula sa mga magulang o isang sertipiko mula sa doktor na "malusog."

At ilang araw pa rin akong hindi makakapunta sa paaralan para maging wasto ang isang tala mula sa aking mga magulang o isang gawang "walang gagawin"? Maaari ba akong magsulat ng isang tala sa aking sarili o sabihin sa salita na wala ako roon para sa mga kadahilanang pampamilya?

Well, huwag abusuhin ito. I would advise not to miss more than 3-5 days.

Sapat na ba sa kasong ito ang isang tala sa ngalan ko na wala ako roon para sa mga personal na dahilan?

Ikaw ay 18 taong gulang! Maaari ka nang maging responsable para sa iyong mga aksyon at sagutin ang iyong mga obligasyon.

Artikulo 43 pederal na batas Tungkol sa edukasyon:

matapat na master programang pang-edukasyon upang magsagawa ng indibidwal na plano sa pag-aaral, kabilang ang pagdalo sa itinalaga kurikulum o indibidwal na kurikulum mga sesyon ng pagsasanay,

Para sa hindi pagtupad o paglabag sa charter ng isang organisasyon na nagsasagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon, mga panloob na regulasyon, mga patakaran para sa paninirahan sa mga dormitoryo at mga boarding school at iba pang mga lokal na regulasyon sa organisasyon at pagpapatupad ng mga aktibidad na pang-edukasyon, ang mga hakbang sa pagdidisiplina ay maaaring ilapat sa mga mag-aaral - a pangungusap, pagsaway, pagpapatalsik mula sa organisasyon, pagsasagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon.

Walang aksyong pandisiplina ang pinapayagan sa mga mag-aaral sa panahon ng kanilang sakit, bakasyon, akademikong bakasyon, maternity leave o parental leave.

Kapag pumipili ng parusa sa pagdidisiplina, ang isang organisasyon na nagsasagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon ay dapat isaalang-alang ang kalubhaan ng pagkakasala sa pagdidisiplina, ang mga dahilan at mga pangyayari kung saan ito ginawa, ang nakaraang pag-uugali ng mag-aaral, ang kanyang psychophysical at emosyonal na kalagayan, pati na rin ang opinyon ng payo ng mga mag-aaral, payo ng mga magulang.

Ayon sa desisyon ng organisasyon na nagsasagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon, para sa paulit-ulit mga paglabag sa disiplina na itinakda sa bahagi 4 ng artikulong ito, pinahihintulutang ilapat ang pagpapatalsik ng isang menor de edad na estudyante na umabot sa edad na labinlimang taon mula sa isang organisasyong nagsasagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon bilang parusa sa pagdidisiplina. Ang pagpapatalsik ng isang menor de edad na estudyante ay inilapat, kung iba pang mga hakbang at hakbang sa pagdidisiplina epekto ng pedagogical hindi nagbigay ng resulta at ang kanyang karagdagang pananatili sa organisasyon na nagsasagawa ng mga aktibidad na pang-edukasyon, ay nagbibigay negatibong impluwensya sa ibang mga estudyante, nilalabag ang kanilang mga karapatan at ang mga karapatan ng mga empleyado ng organisasyon.

Ang desisyon na paalisin ang isang menor de edad na estudyante na umabot sa edad na labinlimang at hindi pa nakatanggap ng pangunahing Pangkalahatang edukasyon kung paano isinasagawa ang aksyong pandisiplina ayon sa kanyang mga magulang(mga legal na kinatawan) at may pahintulot ng komisyon para sa mga menor de edad at sa pangangalaga ng kanilang mga karapatan.

Kaya ang konklusyon na ang pagbabawas ay huling paraan. Kung dati ay regular kang pumapasok sa mga klase, nag-aral, masamang asal hindi ka inoobserbahan, etc., tapos syempre hindi ka nila mapapatalsik. Maaari kang sumulat sa iyong ngalan tala ng paliwanag. Kahit na sabihin ng mga magulang na hindi wasto ang dahilan, ang maximum na ilalapat nila sa iyo ay isang pangungusap.

Kung ikaw ay nasa magandang relasyon kasama ng iyong mga magulang at alam nila ang tungkol sa iyong pagliban, kausapin sila (sa kaso ng "biglaang" tawag mula sa guro ng klase sa bahay). Naiintindihan nila, sana. Kung ang iyong mga magulang, paminsan-minsan, ay kumpirmahin na ikaw ay talagang "nagpunta sa iyong lola" sa mga araw na ito, kung saan ang mga bus ay tumatakbo minsan sa isang linggo, ito ay magiging isang plus lamang para sa iyo. Ngunit huwag abusuhin at huwag palalampasin ang maraming araw. Siyempre, ikaw ay 18 taong gulang na, at ikaw mismo ang may pananagutan sa iyong mga aksyon, ngunit huwag kalimutan na sa ito GAMITIN taon kung saan ang iyong karagdagang kapalaran. Hindi kailangang painitin ang relasyon sa mga guro at dalhin ang usapin sa mga pasaway.

Naghahanap ng sagot?

Mas madaling magtanong sa abogado!

Magtanong sa aming mga abogado - ito ay mas mabilis kaysa sa paghahanap ng solusyon.

Minsan ang paaralan ay maaaring ang pinakamasamang lugar sa mundo at hindi mo magagawa nang walang pahinga. Gamitin pagkamalikhain upang makahanap ng dahilan upang iwanan ang mga aralin at magsaya libreng oras. Narito ang ilang mga paraan upang makalaktaw sa pag-aaral nang hindi nagdudulot ng hinala.

Mga hakbang

Nagpanggap na sakit

Ihanda ang lupa. Kung magkakasakit ka, sabihin nang maaga sa iyong mga magulang na hindi maganda ang pakiramdam mo. Magiging hindi gaanong makatotohanan ang iyong karamdaman kung maririnig lamang ng iyong mga magulang ang tungkol sa mga sintomas sa unang pagkakataon sa pinakahuling sandali.

• Sabihin sa iyong mga magulang na tila nakain ka ng mali sa cafeteria ng paaralan kung gusto mong magkunwaring sakit ng tiyan.
• Sabihin na mayroon kang namamagang lalamunan kung ikaw ay magkukunwaring sipon.
• Upang maging mas makatotohanan, gumising sa kalagitnaan ng gabi bago ang umaga kung kailan mo gustong manatili sa bahay at sabihin sa iyong mga magulang na masama ang pakiramdam mo. Subukang gayahin ang mga sintomas ng tiyan/sipon na binanggit kanina, o sabihin lang na "Sa tingin ko ay may sakit ako" o "Hindi maganda ang pakiramdam ko."

1. Gumising na may sakit. Bumangon nang kaunti kaysa sa nararapat. Ipaalam sa iyong mga magulang na ikaw ay masama. Kumilos na parang may sakit ka.

   • Dahan-dahang kumilos na parang sumasakit ang iyong mga kalamnan. Huwag magsuklay ng iyong buhok pagkatapos matulog.
   • Kung ikaw ay nagpapanggap na sipon o trangkaso, maaari kang umubo/bahhing at sabihin na ikaw ay nahihilo. Kapag nagpapanggap na sumasakit ang tiyan, hawakan ang iyong tiyan at ireklamo ang sakit.
   • Pigilan ang iyong gana sa almusal. Ang mga may sakit ay madalas na walang gana, kaya't gawin itong tama.

2. Gayahin ang mataas na temperatura. Malamang na gusto ng mga magulang na kunin ang iyong temperatura, dahil ang lagnat ay tanda ng isang tunay na sakit. Upang kumbinsihin sila sa iyong karamdaman, kakailanganin mong papaniwalain ang iyong mga magulang na ikaw ay may lagnat.

3. Subukan munang maging matapang, at pagkatapos ay sumuko. Kung nag-aalok ang iyong mga magulang na manatili sa bahay, huwag agad pumayag. Kumilos na parang ayaw mong lumiban sa pag-aaral.

   • Pag-isipan ito nang ilang minuto at sabihin ang isang bagay tulad ng "Ngunit naghahanda ako para sa bukas na aralin". At pagkatapos ay baguhin ang iyong isip: "Hindi lang ako sigurado kung kaya kong maupo sa lahat ng mga aralin."
   • Kung sumang-ayon ang iyong mga magulang na mas mabuting manatili ka sa bahay, kung gayon ang iyong panlilinlang ay isang tagumpay.

4. Patuloy na kumilos ayon sa alamat. Sa kabila ng libreng araw, kailangan mo pa ring magpanggap na may sakit, kahit na sa presensya ng iyong mga magulang.

   • Magkunwaring may sakit buong umaga, at pagkatapos ay magsimulang magpanggap na bumuti ang pakiramdam.
   • Kinaumagahan, kumilos na parang hindi ka pa rin maayos, ngunit ikaw ay nagpahinga at handa nang pumasok sa paaralan.

   Tumakas sa klase

   1. Timbangin ang mga panganib. Maraming paaralan ang maaaring may mga monitor o camera sa labasan, at maaaring bantayan ng mga bantay o guro ang mga umaalis sa gusali. Ang desisyon na tumakas sa klase ay maaaring maging lubhang mapanganib.

      • Siguraduhing magbasa mga tuntunin sa paaralan para malaman ang lahat posibleng kahihinatnan kung sakaling mahuli ka.

   2. Umalis sa tamang oras. Kung aalis ka sa mga aralin, kailangan mong maghintay para sa sandali na halos tiyak na walang makakapansin sa iyo. Para magawa ito, pinakamainam na makihalubilo sa isang pulutong ng iba pang mga mag-aaral.

      • Ang pag-alis sa pinakadulo simula ng araw, halos hindi ka napapansin, dahil ang lahat ng mga bata ay nagmamadali sa mga klase, at hindi umaalis sa paaralan.
      • Subukang pumunta sa unang klase na makikita sa paaralan, at pagkatapos ay lumabas sa recess. Pumili ng pahinga pagkatapos ng unang aralin o isang malaking pahinga.

   3. Subaybayan ang oras. Hindi na kailangang itaas ang alarma ng mga guro at magulang sa pamamagitan ng pagbabalik ng huli mula sa paaralan. Kapag lumalaktaw sa mga klase, palaging tumingin sa orasan upang malaman kung gaano karaming libreng oras ang natitira.

      • Mag-iwan ng ilang oras upang magbihis. uniporme ng paaralan(kung nagpalit ka na ng damit) at bumalik sa paaralan sa pamamagitan ng kampana mula sa huling aralin.
      • Kailangan mong makarating sa hintuan sa oras. bus ng eskwelahan o sa isang lugar kung saan karaniwan kang nakikita ng iyong mga magulang pagkatapos ng paaralan. Kung nakita ka ng mga guro at tinanong kung saan ka nanggaling, sabihin na nagkasakit ka at nasa banyo, o tinawag ka ng isa pang guro sa kanila. Ang pangunahing bagay ay hindi sinasabi ng guro sa iyong mga magulang na wala ka sa klase.

   Magbigay ng magandang dahilan

   1. Sabihin mong hindi mo natapos ang iyong takdang-aralin. Sa umaga, ipahayag na wala kang oras upang tapusin ang isang napakahalagang gawain - maaari kang mag-panic, subukang maluha at galit na galit na magpanggap na nagmamadali kang tapusin ang trabaho. Kung naniwala ang iyong mga magulang sa iyong mga panlilinlang, maaaring maawa sila sa iyo at magmungkahi na manatili ka sa bahay upang tapusin ang gawain.

      • Sa ilang mga magulang, ang sitwasyong ito ay hindi gagana. Maaari ka nilang ipadala sa paaralan upang matuto ka ng isang aralin at laging magkaroon ng oras upang gawin ang iyong takdang-aralin mula ngayon.

slide 1.

Ang mga dahilan kung bakit sistematikong lumiliban ang mga mag-aaral sa paaralan ay maaaring ibang-iba. At kung walang magandang dahilan para dito, dapat lumingon ang guro ng klase Espesyal na atensyon sa naturang "mga truants".

Slide 2. ANG PANGUNAHING LAYUNIN NG EDUKASYON: mabigyan ang bawat bata ng antas ng edukasyon at pagpapalaki na tutulong sa kanya na mahanap ang kanyang lugar sa buhay, gayundin ang pagpapaunlad ng kanyang mga potensyal na kakayahan. Samakatuwid, ang gawain ng bawat isa institusyong pang-edukasyon- upang matiyak ang mga karapatan ng lahat ng mga mamamayan na makatanggap ng isang pangalawang (kumpletong) pangkalahatang edukasyon, upang mapanatili ang isang contingent ng mga mag-aaral hanggang sila ay makapagtapos mula sa isang institusyong pang-edukasyon. Kaya, ang isa sa mga pangunahing lugar ng trabaho ng mga awtoridad at institusyong pang-edukasyon ay kilalanin at itala ang mga bata na hindi pumapasok o sistematikong lumiban sa mga klase para sa hindi makatarungang mga kadahilanan.

Slide 3. Napapanahong pagkilala sa sanhi ng "absenteeism", pasyente, patuloy na trabaho sa "mahirap na bata", ang kakayahang makahanap ng isang indibidwal para sa kanila diskarte sa pedagogical, upang maiwasan ang kanilang pagtanggi sa paaralan, upang malutas ang mga problema ng mga salungatan sa mga kaklase - ay isang malaking kontribusyon sa pag-iwas sa delingkuwensya ng kabataan at krimen at ang susi sa pagiging epektibo ng legal na edukasyon ng mga mag-aaral.

Ang truant ay isang mag-aaral na sadyang umiiwas at lumiban sa paaralan nang walang wastong dahilan. .

Ang "Pag-iwas sa pagliban" ay isang sistema ng mga indibidwal na hakbang sa pag-iwas na isinasagawa ng isang institusyong pang-edukasyon na may kaugnayan sa mag-aaral at pamilya, na naglalayong kilalanin at alisin ang mga sanhi at kundisyon na nag-aambag sa pagliban sa isang institusyong pang-edukasyon.

Slide 5. Mga dahilan ng pagliban sa paaralan

• Boring na paaralan (walang interes sa buhay paaralan)
• Takot (parusa mula sa guro para sa isang hindi natupad na gawain o panlilibak, "pagsusundot" sa ibang mga mag-aaral)
• Mga personal na problema
• Depresyon
• Mga problema sa tahanan (mga salungatan sa mga magulang o m / y magulang)

Slide 6

• nahuhuli sa pag-aaral;
• lumalagong negatibo? reputasyon sa mga guro, administrasyon ng paaralan at mga kaklase;
• ang pagkakaroon ng "now free time" at pagliban;
• patuloy na panlilinlang ng mga magulang at guro;
• paglala umiiral na problema, salungatan.

Slide 7. Paano kumilos sa isang "truant"?

• makipag-usap sa bata at alamin ang tungkol sa mga dahilan, kasangkot ang isang guro-psychologist, isang social pedagogue;
• pagkatapos pag-aralan ang sitwasyon, gumuhit ng iyong sariling konklusyon;
• ulitin ang pakikipag-usap sa bata, ngunit sa parehong oras ay kilalanin ang iyong sarili? opinyon lamang bilang isang palagay, at hindi ganap na katiyakan;
• konklusyon tungkol sa mga kinakailangang hakbang para sa pag-aalis at pagwawasto ay depende sa pinaka-ibinunyag na dahilan.

Slide 8. Lahat ng mga mag-aaral ay indibidwal na gawaing pang-iwas, na naglalayong pigilan o bawasan ang pangkalahatang posibilidad ng mga nawawalang aralin:

1) pare-pareho, araw-araw na pagsubaybay at pagtutuos para sa pagdalo ng mga mag-aaral.

Ang pang-araw-araw na kontrol sa pagdalo sa mga klase ay isinasagawa ng guro ng klase. Sa kaso ng pagliban, nalaman ng guro ng klase ang mga dahilan ng kawalan ng mag-aaral, ang kanyang mga magulang (mga legal na kinatawan). Kung ang mga klase ay napalampas nang walang magandang dahilan at hindi alam ng mga magulang ang tungkol dito, dapat silang bigyan ng babala tungkol sa pangangailangan na palakasin ang kontrol sa pag-uugali at pagdalo ng bata. gawain sa paaralan.

Bilang karagdagan sa pag-uusap ng guro ng klase, inirerekomenda na magsagawa ng isang indibidwal na konsultasyon sa isang guro-psychologist at gawin ang lahat ng naaangkop na mga hakbang upang maalis ang sanhi ng pagliban. Kasabay nito, kinakailangan na makipag-ugnayan sa mga magulang para sa magkasanib na pagsisikap na alisin ang mga natukoy na dahilan.

Ang napapanahong pagtugon sa pagliban sa paaralan ay isang kinakailangan para sa matagumpay na gawain sa pagpapatupad ng batas sa ipinag-uutos na pagkuha ng pangalawang (kumpleto) pangkalahatang edukasyon ng mga menor de edad.

Walang isang kaso ng pagkukulang nang walang magandang dahilan indibidwal na mga item o isang araw ng klase ay hindi maaaring balewalain. Ang mga mag-aaral na nagpapahintulot sa pag-alis ay dapat tratuhin nadagdagan ang atensyon, hindi limitado lamang sa pagsubaybay sa pag-unlad, ito ay kinakailangan sa lahat ng posibleng paraan upang maalis ang mga kondisyon at sanhi ng pagkagambala sa kanilang pag-uugali at ang pagtigil ng pagliban.

Dapat tandaan na ang isang mag-aaral na lumaktaw ng hindi bababa sa isang araw ng mga klase, kung ang napapanahong mga hakbang ay hindi gagawin laban sa kanya, ay may pakiramdam ng kawalan ng parusa, na magtutulak sa kanya sa paulit-ulit na pagliban at sa huli ay magiging isang malisyosong paglilibang. Gugugugol siya ng oras sa mga aklatan ng laro, mga pamilihan, mga istasyon ng tren. Sa paghahangad ng madaling pera, maaari siyang sumali sa vagrancy at namamalimos at maging biktima ng isang kriminal na kapaligiran.

2) Organisasyon ng sikolohikal at panlipunang serbisyo ng paaralan ng indibidwal at pangkatang gawain kasama ng mga mag-aaral at kanilang mga magulang upang malampasan ang mga dahilan ng pagliban sa mga klase.

Kapag tinutukoy ang mga salungatan sa pagitan ng mga magulang at mga anak, ang mga problema sa edukasyon ng pamilya, ang trabaho ay inirerekomenda na isagawa nang sabay-sabay sa mga magulang at mga anak. Ang ganitong gawain ay dapat kasangkot psychologist ng paaralan, isang social educator, isang dalubhasa sa panlipunang proteksyon, upang gamitin ang karanasan ng mga sikolohikal at pedagogical na sentro upang gawing normal ang mga relasyon sa mga pamilyang may salungatan.

Ang organisasyon ng paglilibang ng mga mag-aaral, ang malawak na paglahok ng mga mag-aaral sa palakasan, sining, gawaing bilog ay ang pinakamahalagang mga lugar ng aktibidad na pang-edukasyon, nag-aambag sa interes sa pag-aaral at pagbuo ng masunurin sa batas na pag-uugali.

Kung ang mga magulang ay hindi maayos na tumugon sa impormasyon tungkol sa pagliban, at ang mag-aaral ay patuloy na lumalaktaw sa mga klase, kinakailangan na bisitahin ang naturang mag-aaral sa bahay kasama ang isang social pedagogue. Ang pagbisita ay makakatulong upang malaman ang mga kondisyon ng kanyang paninirahan sa pamilya, ang saloobin ng kanyang mga magulang (mga legal na kinatawan) at ang dahilan ng kanyang pagliban sa paaralan, pati na rin upang matukoy kung ang bata (ang kanyang pamilya) ay nasa isang lipunan. mapanganib na sitwasyon at kung anong mga hakbang ang dapat gawin. Ang mga pagbisita sa bahay ay dapat idokumento sa isang ulat ng inspeksyon sa pabahay.

Kung alam na ang mga magulang ay nag-aabuso sa mga inuming nakalalasing, mga droga, ay madaling kapitan ng antisosyal na pag-uugali, isang inspektor ng Department for Juvenile Affairs ng Ministry of Internal Affairs o isang empleyado ng Commission for Juvenile Affairs ay dapat imbitahan na bisitahin ang naturang pamilya.

Kung hindi posible na makipag-ugnayan sa mga magulang, at walang alam ang mga kasambahay (mga kaibigan) tungkol sa kinaroroonan ng pamilya, dapat kang makipag-ugnayan sa juvenile unit (sa lugar ng tirahan ng estudyante) upang mahanap ang estudyante at ang kanyang mga magulang. .

Kung ang mga magulang ay hindi gumawa ng naaangkop na mga hakbang upang maibalik ang kanilang anak sa paaralan, dapat silang bigyan ng babala pagsusulat sa administratibong responsibilidad para sa pag-iwas sa kanilang mga pangunahing tungkulin sa pagpapalaki ng mga bata at pagtanggap ng pangunahing pangkalahatang edukasyon (bahagi 2 ng artikulo 63 ng Family Code ng Russian Federation, bahagi 2 ng artikulo 52 ng Batas ng Russian Federation "Sa Edukasyon").

3) Organisasyon indibidwal na trabaho sa mga mag-aaral na nakakaranas ng kahirapan sa pag-aaral kurikulum; pag-aalis ng mga puwang sa kaalaman ng mga mag-aaral.

Ang pagsasara ng mga puwang sa kaalaman ng mga mag-aaral ay mahalagang sangkap sa sistema ng maagang pag-iwas sa pagliban. Kung sa ilang kadahilanan ang isang mag-aaral ay hindi pinagkadalubhasaan ang isang bahagi ng kurikulum, siya ay may sikolohikal na kakulangan sa ginhawa, dahil hindi niya pinagkadalubhasaan ang programa ng karagdagang materyal, nararamdaman niyang hindi kailangan sa aralin.

4) Napapanahon at agarang abiso ng mga institusyon at katawan ng sistema ng pag-iwas tungkol sa mga menor de edad na malisyosong umiiwas sa edukasyon, hindi dumalo sa mga klase, pati na rin ang mga magulang na humahadlang sa edukasyon o umiiwas sa pagpapalaki at pagtuturo sa kanilang mga anak (Artikulo 9 ng Pederal na Batas "Sa Fundamentals of Prevention of Neglect" at juvenile delinquency).

Ang pakikipagtulungan sa mga pamilya sa isang mapanganib na sitwasyon sa lipunan ay dapat na binuo sa malapit na pakikipag-ugnayan sa mga espesyalista mula sa CDN at ZP, mga inspektor mula sa PDN, mga awtoridad sa pangangalaga at pangangalaga, mga psychologist, komunidad ng mga magulang, atbp.

Sa kaso kapag ang trabaho sa bata at mga magulang ay hindi nagbigay ng nais na mga resulta, at ang menor de edad ay patuloy na hindi dumalo sa mga klase nang walang magandang dahilan, ang guro ay dapat na nakarehistro sa loob ng paaralan para sa indibidwal na gawaing pang-iwas at mas mahigpit na kontrol.

Tungkol sa mga magulang (mga legal na kinatawan) na hindi binibigyang pansin ang pagpapalaki at edukasyon ng naturang mag-aaral, dapat itong detalyado sa pagsusulat ipaalam sa DTC at RFP.

Kung sakaling ang mga magulang (mga legal na kinatawan) ay hindi tumupad sa kanilang mga tungkulin para sa pagpapalaki, edukasyon at (o) pagpapanatili ng mga menor de edad at (o) negatibong impluwensyahan ang kanilang pag-uugali o tratuhin sila ng masama, kinakailangang ipaalam sa Kagawaran para sa kabataan. nakasulat ang mga gawain ng mga internal affairs body (Clause 1, Article 21 ng Federal Law "On the Fundamentals of the Prevention of Neglect and Juvenile Delinquency").

Slide 9. Ang mga batang lumiban sa klase nang walang magandang dahilan, kadalasang tinatawag na "mahirap na bata", ay nagdadala ng maraming alalahanin sa guro ng klase at mga guro. Samakatuwid, napakahalaga para sa guro ng klase na makapili ang mga tamang salita, para maging matalinong tagapayo sa bata. Upang gawin ito, dapat sundin ang mga sumusunod na prinsipyo:

• prinsipyo ng paggalang sa sariling katangian
(kung pinipigilan mo ang sariling katangian, kung gayon ang pagkatao ay hindi magbubukas, ang mga hilig at kakayahan nito ay hindi bubuo);
• prinsipyo kolektibong aktibidad
(Ang isang tao ay dapat na makipag-ugnayan sa iba, ang sariling katangian ay umunlad sa isang maayos na organisadong sama-samang aktibidad);
• prinsipyo ng makatwirang mga kahilingan
(lahat ng bagay ay posible na hindi sumasalungat sa batas, ang mga alituntunin ng iskedyul ng paaralan, hindi nakakapinsala sa kalusugan, hindi nagpapababa sa dignidad ng iba);
• prinsipyo ng diskarte sa edad
(lahat panahon ng edad positibong tumutugon sa kanilang mga anyo at pamamaraan ng impluwensyang pang-edukasyon);
• prinsipyo ng diyalogo
(kinakailangang makinig sa bata, ang pagpantay-pantay ng mga posisyon ng guro at mag-aaral, ang matanda at ang bata ay tumutulong upang makamit relasyong may tiwala. Ang bata ay likas na nakakahanap kung minsan ay mas orihinal at pinakamainam na mga paraan upang malutas ang maraming mga problema, gawain, proyekto);
• prinsipyo ng suporta sa pedagogical
(Hindi dapat maramdaman ng isang bata na hindi siya mahal, kahit na hindi siya nag-aaral ng mabuti. Dapat siyang makakita ng isang guro sa guro na magpoprotekta sa kanya mula sa kamangmangan, mula sa stress dahil sa kamangmangan na ito);
• ang prinsipyo ng pagpapasigla ng edukasyon sa sarili
(Dapat kilalanin ng bawat mag-aaral ang kanyang sarili, matutong suriin nang kritikal ang kanyang mga aksyon, linangin ang isang pakiramdam ng responsibilidad sa kanyang sarili. Ang gawain ng mga guro ay lumikha ng mga kondisyon kung saan ang bata ay magkakaroon ng karanasan sa pagpaplano at pagninilay-nilay sa kanyang mga aktibidad);
• prinsipyo ng koneksyon sa totoong buhay
(Ang mga kaso na inayos at isinasagawa sa paaralan ay dapat magkaroon praktikal na oryentasyon. Ang mga bata ay dapat makaramdam na tulad ng mga mamamayan ng Russia, kumilos para sa kapakinabangan nito);
• prinsipyo ng pagkakaisa
(Ang lahat ng mga aksyon ng mga guro ay dapat na pinag-ugnay sa kanilang mga sarili, na nasa ilalim ng isa pareparehong layunin. Bilang karagdagan, dapat tandaan ng bawat guro na ang kanyang tungkulin sa pagtuturo ay lumikha ng mga kondisyon para sa pagkakasundo ng mga bata sa isa't isa, mga bata at kanilang mga magulang).

slide 10. Gayunpaman, dapat itong tandaan na kahit na ang pinakamaingat na gawain sa napapabayaang mga kaso ay hindi palaging matagumpay. Iyon ang dahilan kung bakit magiging mas epektibo ang isang napapanahong tugon sa hindi pinahihintulutang pagliban at iba pang mga hakbang sa pag-iwas para sa pagliban.

Panitikan.

1) G.S. Semyonov "Methodology ng trabaho ng isang social pedagogue", Moscow, "School press", 2003

2) L.Ya. Oliferenko, T.I. Shulga at iba pa. "Upang matulungan ang mga panlipunang guro ng isang institusyong pang-edukasyon", Moscow, 2003

3) T.A. Shishkovets "Handbook ng social pedagogue", Moscow, 2005

4) G.M. Potapkin "Mga anyo at pamamaraan ng pagpigil sa pedagogical na kapabayaan at delingkuwensya ng mga kabataan", Moscow, 2000

5) Pag-iwas sa pagliban sa paaralan. Mga rekomendasyong pamamaraan ng Moscow City Psychological and Pedagogical University, Moscow 2012.

Ang pagliban sa paaralan ay hindi maiiwasan sa buhay ng sinumang mag-aaral. Ang katotohanang ito ay nasubok sa loob ng mga dekada at inaprubahan ng mga psychologist, na, sa pamamagitan ng paraan, ay hindi isinasaalang-alang ang pagliban malaking problema. Gayunpaman, ganap na lahat ng mga eksperto, isang paraan o iba pang konektado sa pedagogy o sikolohiya, ay sumasang-ayon na napakahalagang maunawaan ang mga dahilan ng pagliban.

Alam mo ba na bawat taon ang mga mag-aaral ay nakakaligtaan ng humigit-kumulang 100,000 mga aralin?

Mga dahilan ng pagliban

Sa harap ng problema ng pag-alis sa paaralan, napakahalagang maunawaan ang kanilang dahilan

Ang isang karaniwang pagkakamali na ginagawa ng maraming magulang ay ang nagagalit na mga tesis na "ito ang nawalang henerasyon, magkaiba tayo", atbp. Dito, tila, ang pagkabigo ay naghihintay sa kanila: sa lahat ng oras, ang mga bata ay palaging pareho. Pare-pareho nilang nararamdaman at nararanasan ang mga paghihirap at saya na nakapaligid sa kanila. Samakatuwid, upang malutas ang problema ng pagliban sa paaralan, dapat na maunawaan ng isa ang kanilang kalikasan. Kaya, maaaring maraming dahilan para hindi pumasok sa klase, ngunit may kondisyong nahahati sila sa tatlong kategorya:

• Mga problema sa pag-aaral;
• Problema sa pamilya;
• Ang pagkakaroon ng "mas mahalaga" na mga aktibidad.

Ang unang kategorya ng mga lumaban ay ginagabayan ng maraming motibo. Kabilang sa mga pinaka-karaniwan ay maaaring kumplikado mga test paper at, dahil dito, ang takot na makuha mababang marka; mga salungatan sa mga guro o kaklase, na nangangahulugan ng pagnanais na maiwasan ang pakikipag-ugnay sa kanila; kawalang-interes sa materyal na pinag-aaralan. Ang huling motibo ay pinakakaraniwan para sa mga bata na nasa unahan pag-unlad ng kaisipan kanilang mga kabarkada, ang tinatawag na mga batang indigo.

Maraming mga bata ang tumatangging pumasok sa paaralan dahil sa mga problema sa pamilya. Ang katotohanan ay ang anumang mga salungatan ng kalikasan ng pamilya na nasaksihan ng isang bata, nararanasan niya sa pamamagitan ng prisma ng kanyang pagkakasala sa kanila. Bukod dito, kahit na sa mga sitwasyon kung saan ang salungatan ay walang kinalaman sa mga bata. At kaysa sa nakatatandang bata lalo niyang sinisisi ang sarili niya. Naturally, na may ganitong mga karanasan, hindi ito hanggang sa paaralan.

Kadalasan, nauuso ang pagliban dahil sa "mas mahalaga" na mga aktibidad. Gayunpaman, dapat itong maunawaan na mayroong ganap na hindi nakakapinsalang mga kadahilanan, halimbawa, isang kawili-wiling pelikula sa palabas sa hapon o magandang panahon ng tagsibol, ngunit may mga mapanganib: isang grupo ng mga kaibigan na nag-aalok ng inumin o manigarilyo habang ang kanilang mga magulang ay wala sa bahay . Ang mga computer club ay hindi gaanong nakakapinsala, dahil bumubuo sila ng isang pagkagumon na mahirap pagtagumpayan kahit na sa pagtanda.

Paano haharapin ang pagliban?

Kinakailangang maunawaan ang dahilan kung bakit tumanggi ang bata na pumasok sa paaralan

Para sa sinumang magulang na nahaharap sa problemang ito, ang mahalagang tanong ay kung paano haharapin ang pagliban. Una sa lahat, kailangan mong magsalita ng tapat kasama ang iyong anak. Ang punto ay walang sinuman mas mabuti nanay at hindi makakahanap ng paraan si tatay sa isang truant. At ang magandang bukas na pag-uusap ay lalakas din emosyonal na koneksyon sa pamilya, na, siyempre, ay mahalaga para sa parehong mga bata at matatanda. Much worse kung nagsisinungaling ang bata. Nangangahulugan ito na mayroon siyang itinatago at, kadalasan, ang problema ay higit pa sa pamilya at nangangailangan ng pakikilahok ng mga psychologist, at kung minsan ay mga opisyal ng pagpapatupad ng batas.

Nang malaman ang mga dahilan ng pagliban, kailangan mong subukang magkasama upang makahanap ng solusyon sa problema. Gayunpaman, habang ang mga magulang huwag kalimutang magkompromiso. Kung ang bata ay hindi interesado sa mga aralin, ay nababato, pagkatapos ay maaaring makatuwiran na pumili ng isa pang paaralan, na may malalim na pag-aaral ng ilang mga paksa, o kahit na bigyan ng kagustuhan ang pag-aaral ng distansya.

Kung mayroong isang salungatan sa pagitan ng guro at ng bata o sa loob ng pangkat ng mag-aaral, kung gayon mas mabuti na huwag ibigay ang lahat sa awa ng truant, ngunit upang mamagitan ang ating sarili. Ngunit napakahalaga na alam ng bata ang iyong mga intensyon at aprubahan ito.. Makakatulong ito upang maiwasan sikolohikal na trauma at magpapalala sa sitwasyon.

Alinmang paraan, magtiwala sa iyong anak. At gaano man siya katanda: ang paggalang at pagtitiwala ay ang mga pangunahing prinsipyo ng mga relasyon sa mga bata. Sa ganitong paraan lamang sila magiging positibo at may tiwala sa sarili na mga matatanda.

Video: Ayaw pumasok ng bata sa paaralan

Pagliban ng mga bata sa paaralan madalas na pangyayari. Ang mga solong hindi sistematikong pagtanggal ay hindi laganap. Nangyayari ito sa bawat mag-aaral at hindi nagdudulot ng pag-aalala. Ang kanilang mga kahihinatnan ay hindi nakakaapekto sa akademikong pagganap, ang saloobin ng mga guro at pangkat ng mga bata. Minsan ang pagliban ay isang positibong karanasan para sa isang bata.

Ang regular na pagliban ay negatibong karakter. Ayon sa Artikulo Blg. 43 ng Batas "Sa Edukasyon", ang pagliban ay isinasaalang-alang matinding paglabag charter ng institusyong pang-edukasyon, kung saan ang mag-aaral ay maaaring mapatalsik sa paaralan.

Dala ng mga magulang responsibilidad na administratibo para sa hindi wastong pagganap ng mga tungkulin para sa pagpapalaki ng mga bata. Kahit na ang mga paaralan ay bihirang magsagawa ng pagpapatalsik bilang isang panukalang pandisiplina, ang pagliban ay isang okasyon para sa aktibong pagkilos sa bahagi ng mga nasa hustong gulang. Dapat nating simulan sa pamamagitan ng paghahanap ng mga dahilan.

Mga dahilan ng pagliban

Ang mga dahilan para sa pagliban ay sanhi ng subjective at layunin na mga pangyayari.

subjective

May kaugnayan sila sa personalidad ng bata at sa kanya indibidwal na mga tampok. Kabilang dito ang:

1. Mababang antas ng pagganyak upang matuto. Hindi naiintindihan ng bata kung bakit siya dapat mag-aral at kung bakit kailangan ang kaalaman sa mga paksa sa paaralan.
2. Kawalan ng kakayahang pagsamahin ang pag-aaral sa mga libangan- kompyuter, palakasan, bilog. Sa mas matandang edad - pag-ibig ng kabataan.
3. Mga gaps sa pagsasanay, nagdudulot ng takot na magkamali, mukhang katawa-tawa, pagiging pinakamasama sa klase, na lumilikha ng kakulangan sa ginhawa.
4. Mga problema sa relasyon sa mga kaklase at guro dahil sa mga katangian ng karakter: kawalan ng katiyakan, higpit, kumplikado.

layunin

Ang mga ito ay sanhi ng mga problema na nagmumula sa kapaligiran ng edukasyon.

1. Maling organisasyon prosesong pang-edukasyon na hindi isinasaalang-alang ang mga indibidwal na pangangailangan at kakayahan ng mag-aaral. Ang mga pagpapakita ay iba: mula sa kakulangan ng interes, dahil ang lahat ay kilala, sa hindi pagkakaunawaan ng kaalaman dahil sa mataas na bilis pagtuturo. Paglilinang ng takot masamang grado, pagtawag sa mga magulang sa paaralan at pagkabigo sa mga pagsusulit.
2. Immaturity cool na team na humahantong sa mga salungatan sa mga kamag-aral. Sa klase na ito, hindi alam ng mga mag-aaral kung paano lutasin ang mga hindi pagkakasundo nang walang alitan. Nagaganap ang mga banggaan sa pagitan ng mga mag-aaral o sa klase sa kabuuan.
3. Bias ng pagtatasa ng kaalaman ng guro, mga salungatan sa mga guro, takot sa mga pamamaraan ng pagtuturo ng mga indibidwal na guro.

Mga relasyon sa pamilya

Humantong sila sa mga regular na paglalakad. Sikologong pang-edukasyon, miyembro ng Russian sikolohikal na lipunan at ang Association for Cognitive Behavioral Psychotherapy Elena Goncharova ay naniniwala na ang mga problema ay nagmumula sa pamilya. Relasyong pampamilya naging pangunahing dahilan ng pagliban sa paaralan. Tinukoy niya ang 4 na karaniwang problema sa pamilya, na nagiging sanhi ng pagliban ng mga bata.

Bakit masama ang paglalakad

Sa oras na inilaan para sa mga klase, ang bata ay wala sa paaralan. Saan, kung kanino at kung paano siya gumugugol ng oras - sa pinakamahusay, sa bahay, nag-iisa at walang layunin. Sa pinakamasama - sa eskinita, masamang kumpanya at may mapanganib na mga kahihinatnan.

Ang sistematikong pagliban sa paaralan ay nagdudulot ng:

• backlog sa pagbuo ng kurikulum ng paaralan;
• negatibong reputasyon ng mag-aaral sa harap ng administrasyon ng paaralan, guro, kaklase;
• masamang gawi - paninigarilyo, alkoholismo, pag-abuso sa sangkap, pagsusugal, pagkagumon sa droga;
• negatibong katangian ng pagkatao - tuso, kasinungalingan;
• mga aksidente, kung saan ang mga biktima ay lumalabas;
• maagang pagkabalisa;
• paggawa ng mga pagkakasala.

Kung nagsisinungaling ang bata

Kung walang tiwala sa pamilya sa pagitan ng mga matatanda at bata, itinago ng bata ang mga katotohanan ng pagliban at panlilinlang. Kapag nalaman ng mga magulang ang tungkol sa mga pass, mas mahirap na lutasin ang sitwasyon. May mga palatandaan sa pag-uugali na dapat alertuhan ang mga magulang:

• madalas mga negatibong pahayag tungkol sa mga guro at kaklase;
• hindi pagpayag na gumawa ng araling-bahay, pagpapaliban ng mga gawain hanggang sa gabi;
• patuloy na mga reklamo ng kakulangan sa tulog, pananakit ng ulo, mga kahilingan na manatili sa bahay;
• masamang gawi, mga bagong hindi mapagkakatiwalaang kaibigan;
• negatibong tugon sa mga tanong tungkol sa akademikong pagganap at buhay paaralan;
• pagwawalang bahala sa hitsura bago ang paaralan, masamang kalooban;
• paghihiwalay, hindi pagpayag na pag-usapan ang kanilang mga problema sa mga magulang.