Minsan, sa malamig na panahon ng taglamig, ang aking ina ay sipon at nagkasakit. "May isang bagay na nagpapalamig sa akin sa buong araw ngayon," reklamo niya sa kanyang maliit na anak na babae. Ang batang babae ay labis na nagulat at nagtanong: "Nanay, sino ang maaaring magpalamig sa iyo?" "Walang tao, chill lang," ngiti niya. "Kakaiba," sabi ng babae, "pwede ba?" "Siguro. May mga aksyon na, tulad ng sa isang fairy tale, ay ginawa ng kanilang mga sarili o ng ilang hindi kilalang puwersa ... Hindi natin alam ito, hindi natin nakikita at hindi alam kung sino ang kumikilos, kaya sinasabi natin ito: ito ay nanginginig, dumidilim na, nakaidlip na ... "" Anong klaseng fairy tale ito?", tanong mo. Sasagot kami: Mga pandiwa na hindi personal».
Kahulugan
Sa Russian, mayroong ilang mga pandiwa na nagsasaad ng mga aksyon sa kanilang sarili, iyon ay, nang walang anumang karakter. Pinag-uusapan natin ang tungkol sa isang grupo na tinatawag na "impersonal verbs". Ano ang kanilang tampok? Kung ang mga personal na pandiwa ay pinagsama, kung gayon ang huli ay hindi maaaring magbago sa mga tao at numero. Eksklusibong ginagamit ang mga ito sa mga impersonal na pangungusap. Halimbawa: "Dumidilim na. Sa kahabaan ng mga eskinita, sa mga inaantok na lawa, gumagala ako nang random ”(Ivan Bunin),“ Pagsapit ng hatinggabi medyo malamig na ”(Kuprin),“ Nalalatagan ng niyebe, nalalatagan ng niyebe sa buong mundo, sa lahat ng limitasyon ...” (Pasternak) . Ngayon, alamin natin kung ano ang ibig sabihin ng mga hindi pangkaraniwang pandiwa na ito, at sa ano mga anyo ng gramatika magagamit ang mga ito.
Mga leksikal na kahulugan
Ang kanilang lexical na kahulugan ay medyo magkakaibang. Sa pangkalahatan, tinutukoy nito ang pangkalahatang kahulugan ng impersonal na pangungusap. Kaya, maaaring magkaroon ng mga impersonal na pandiwa ang mga sumusunod na halaga. Ang una at pinakakaraniwan ay ang mga phenomena at estado ng kalikasan. Halimbawa: dumidilim na, liwanag na, umuulan, umuulan, atbp.
Ang pangalawa ay ang psychophysical states ng isang tao o isang buhay na nilalang (may sakit, malamig, masama ang pakiramdam, natutulog, nagsusuka, at marami pang iba).
Pangatlo - ang mga aksyon ng elementong pwersa (siya ay malas, ang lahat ay natatakpan ng niyebe).
Ang ikaapat ay ang pagkakaroon o kawalan ng isang bagay (nawawala, nawawala). At ang huli ay ang obligasyon (kinakailangan, nararapat, sumusunod, nararapat, maliwanag, dapat).
Gamitin
Ang mga impersonal na pandiwa (sumusunod ang mga halimbawa) ay maaaring gamitin sa iba't ibang anyo ng gramatika. Una, ito ay isang hindi tiyak, o inisyal na anyo ng pandiwa (freeze, become, dusk). Magagamit din ang mga ito sa indicative at conditional moods. Sa indicative na mood, may posibilidad silang magbago sa paglipas ng panahon. Kung wala personal na anyo ang pandiwa ay maaaring magkatugma sa anyo sa mga pandiwa sa ika-3 panauhan na isahan ng kasalukuyan o hinaharap na panahunan (ambon, ambon; manginig, manginig; magdidilim, magdidilim), gayundin sa mga pandiwa ng neuter na kasarian ng nakaraan panahunan (ito ay nagyelo, humihip, malungkot).
Pakitandaan na sa pangkalahatan, ang kategorya ng tao sa mga pandiwang ito ay isang purong pormalidad, dahil ang anyo ng ikatlong tao (o ang anyo ng neuter na kasarian) ay nasa isang uri ng "frozen" na estado, at hindi maaaring magkaroon ng isa pa. . Sa kondisyong kondisyon, ang tanda kung saan ay ang butil na "by / b", ginagamit ang mga ito, ayon sa pagkakabanggit, kasama ang mga particle na ito (ito ay matunaw, ito ay magiging mas mainit, ito ay magiging mainit). Tandaan na ang particle na "by / b" ay palaging nakasulat nang hiwalay sa mga pandiwa. At sa wakas ay pumasok imperative mood- na may isang pahiwatig ng kagustuhan (hayaan itong magpainit). Ang paksang "Mga impersonal na pandiwa: mga halimbawa ng paggamit" ay hindi nagtatapos doon. Tayo'y pumunta pa...
Mga uri
Mayroong ilang mga uri na wala personal na pandiwa. Ang mga ito ay, sa katunayan, ang mga impersonal na pandiwa mismo, na hindi tumutugma sa anumang paksa (ito ay lumiliwanag, nanginginig, nagdidilim). Dagdag pa - mga impersonal na anyo ng mga pandiwa, na nabuo mula sa mga personal sa tulong ng suffix -sya (sa tingin ko ay naririnig niya ito). Gayundin, ang ilang mga personal na pandiwa ay maaari ding kumilos sa isang impersonal na kahulugan. Sa kasong ito, madalas na mabuo ang pangungusap sa dalawang paraan: alinman sa isang panaguri, na ipinahayag ng isang di-personal na pandiwa, walang simuno, o may simuno, na nagpapangalan sa paksa ng aksyon, at may parehong panaguri na pandiwa, ngunit mayroon na. ginagamit sa isang personal na anyo. Isaalang-alang natin ang mga ganitong pangungusap na may mga impersonal na pandiwa: "tinalo ng granizo ang buong pananim" o "tinalo ng graniso ang buong pananim"; "Hindi ako nagbabaybay" o "Hindi ako nagsusulat"; "humihip ang dampness mula sa apartment" - "humihip ang dampness mula sa apartment." Tulad ng nakikita mo, ang isang pangungusap na may paggamit ng isang impersonal na pandiwa at isang pangungusap na may parehong pandiwa, ngunit sa isang personal na anyo, ay naiiba lamang sa nagpapahayag at semantiko na mga lilim.
Fiction
Ito ay lalong kapansin-pansin sa mga halimbawa mula sa kathang-isip, sa tula: "Ang buong dibdib ay natatakpan ng ginaw, binaha ng isang pakiramdam ng kagalakan, kagalakan" (Paustovsky), "Mayroon akong mabuting kaibigan- kung saan mas mahusay, - oo, nangyari ang lahat, wala kaming oras upang makipag-usap sa kanya ”(Simonov). Ang mga pangungusap na binuo ayon sa pormula na "paksa plus panaguri na ipinahayag ng isang personal na pandiwa" ay naghahatid ng isang mas tiyak, hindi malabo na larawan ng mundo, nang walang anumang undercurrents. At ang mga parirala na may mga pandiwa sa isang impersonal na kahulugan, na naglalarawan sa ilang mga aksyon, proseso o phenomena, ay lumilitaw sa mambabasa na mas malabo, at samakatuwid ay mas mahiwaga at mahiwaga. Kaugnay nito, ang mga impersonal na pandiwa sa kamay ng isang manunulat o makata ay nagiging isang tunay na kasangkapan na maaaring lumikha hindi kilalang mundo at nagbigay.
kasama ang Moscow bukas na lyceum"All-Russian Correspondence Multi-subject School" nakilala ng aming mga mambabasa sa numero 22/2001 ng pahayagan. Ang publikasyon ngayon ay nagpapakita ng mga materyales sa mga paksang kinakaharap ng bawat guro sa simula taon ng paaralan. At tandaan: ang mga paksa ay tinatalakay sa lahat ng kanilang pagiging kumplikado, ang mga may-akda ay hindi lumalampas sa matalim na sulok. Partikular na pinag-uusapan ng mga guro ng Lyceum ang kanilang trabaho sa mga mag-aaral sa pagsusulatan. At ito ay bahagi lamang ng kanilang malaking pang-araw-araw na gawain.
REVIEW NG KUMPLETO NA GAWAIN
Buksan ang Lyceum
Evgenia Yurievna SHIROKOVA
1. Prefix pre- at pre-
Ang gawain ay ibinigay upang magsulat ng 20 salita mula sa spelling dictionary na may mga prefix sa- at bago . Isinulat mo ba ang mga salitang nagsisimula sa sa- at bago , gayunpaman, hindi napansin iyon sa- at bago ay hindi palaging prefix.
1. sa- at bago maaaring bahagi ng ugat
a) sa mga salitang banyaga (pre zident, sa zer, pre dikat, sa ma...);
b) sa mga salita kung saan nawala ang unlapi at ugat malayang kahulugan(Kadalasan ito ay mga hindi na ginagamit na salita, mga salitang "nawalan ng kamag-anak" sa kurso ng Makasaysayang pag-unlad wika, mga salitang may kaugnay na ugat - sa madaling salita, mga salitang wala bago o sa- mawala ang kanilang kahulugan lumiko- walang salita lumiko; panunumpa- konektadong ugat - syag-; bumababa- may ugat sa wika -clone-//-clan-, ngunit ang salita bumababa ay nawala ang semantiko (semantiko) na koneksyon sa ugat na ito, kapareho ng salita hamakin sa kahulugan ng "kanlungan"; salita utos makasaysayang kaugnay lamang sa mga salita utos, utos, utos at nagpapakita, at ang salita umidlip ay wala mga Kaugnay na salita walang sa- )*.
2. pre- maaaring bahagi ng prefix bago (dati sa pagbabasa, dati nakaraan).
Sa gawain ng mag-aaral:
2. Impersonal na pandiwa
Ang mga sumusunod na mungkahi ay ibinigay:
Hindi ako makatulog. Madaling huminga. Gabi na. Dumidilim na ang tubig. Umihip ang hangin.
Sa anong mga grupo at sa anong prinsipyo maaaring hatiin ang mga pandiwa sa mga pangungusap na ito?
Sa sagot ng lyceum student na si Elena, ang mga pandiwa matulog at huminga inuri bilang mga impersonal na anyo ng mga personal na pandiwa.
Mahal na Elena!
Ang tanong ng mga impersonal na pandiwa at impersonal na mga anyo ng mga pandiwa ay kumplikado. Iminumungkahi mo ang pagbibilang ng mga salita matulog, huminga di-personal na anyo na nagmula sa mga pandiwa matulog, huminga, nakatayo sa ikatlong tao, nabuo sa tulong ng isang postfix -sya : natutulog - natutulog at iba pa... Ibig sabihin, mga salitang may -sya isaalang-alang ang mga ito bilang mga anyo ng salita, at hindi bilang mga independiyenteng pandiwa na may sariling inisyal na anyo (infinitive) at sariling paradigm ng inflection. Sa katunayan, infinitives matulog, huminga ay bihirang ginagamit sa ating pananalita. Maliban sa mga pangungusap na tulad nito:
Magiging maayos ka matulog sa bagong lugar.
Gaganda ang iyong pakiramdam huminga.
Kaya, umiiral ang mga infinitive na ito. At sila ay naitala sa Dictionary of the Russian Language ni S.I. Ozhegov bilang mga impersonal na pandiwa. Ang hiwalay na mga entry sa diksyunaryo ay nakatuon sa kanila. Ang mga pandiwang ito bilang impersonal ay binanggit din sa aklat na "Russian Grammar" (M .: Nauka, 1980. Vol. 1). Gayunpaman, ang parehong grammar ay nagsasabi tungkol sa postfix -sya
(§ 1470, p. 618): "Postfix -sya
maaaring isalin ang pandiwa sa klase ng impersonal, na pinangalanan ang estado na naranasan ng paksa laban sa kanyang kalooban: maniwala, umiyak, mag-isip(tingnan ang § 1524). "Nagsasalin" sa "klase ng impersonal"... - nagbabago ba ang anyo o may nabuong bagong salita? Alam natin yan -sya
ay hindi isang formative suffix (pinag-aralan na manwal, p. 56), na nangangahulugang pagbabago hindi pwede ang anyo ng salita. Ibig sabihin, mga pandiwa na may -sya
at wala -sya
– magkaibang salita, ngunit hindi iba't ibang anyo ang parehong salita. Ang “Russian Grammar” (vol. 1, § 1387, p. 582) ay nagpapatunay: “Ang mga personal na pandiwa ay may mga anyo ng 1st, 2nd at 3rd literal, habang ang mga impersonal na pandiwa ay may mga anyo lamang ng ika-3 literal. mga yunit h."
“Russian Grammar” (vol. 1, § 1524, p. 639): “Ang mga sumusunod na pandiwa ay nabibilang sa impersonal.<...>2) Mga pandiwang may postfix -sya
, pagtawag: a) pagnanais, ang posibilidad ng pagkilos: gusto, gusto, gusto, gusto; b) ang estado ng paksa (karaniwan ay isang buhay na nilalang): (hindi) maniwala, humiga, mag-isip, huminga, mabuhay, (hindi) humiga, masama ang pakiramdam, hindi magawa, umiyak, (hindi) umupo, (hindi) matulog; c) estado ng kalikasan: kumukupas, kumukupas».
Tandaan ang postfix na iyon -sya
ay hindi isang ipinag-uutos na tanda ng impersonality ng pandiwa! Sa aklat-aralin M.T. Baranova at iba pa. "Wikang Ruso: Mga Materyal na Sanggunian" ay nagsabi: "Ang mga pandiwa na nagsasaad ng mga aksyon na nangyayari sa kanilang sarili, nang walang karakter (paksa), ay tinatawag na impersonal ...". At idinagdag ito: "Maraming personal na pandiwa sa isang pangungusap ang maaaring kumilos sa kahulugan ng mga hindi personal." Ang "Russian Grammar" ay nagpapakita ng ideyang ito nang mas detalyado: "Sa mga personal na pandiwa, ang impersonal na paggamit ng anyo ng ika-3 l. mga yunit h. ay nauugnay alinman sa isang hiwalay na leksikal na kahulugan ng salita, o kasama nito paggamit ng sintaktik: nabigo (pumunta), mangyayari (magkita); kailangang (sabihin); nananatili (umalis lamang); hindi mabuti (na gawin ito); nagpapadilim; pamumulaklak (mula sa bintana); (sa kalye) nagyeyelo; (sa ulo) ingay...". Ang pagsuri kung ang pandiwa ay hindi personal sa harap mo ay simple: hanapin ang paunang anyo, at mula dito subukang buuin ang lahat ng personal na anyo. Para sa isang impersonal na pandiwa, ang anyo lamang ng ika-3 l ang magkakaroon ng kahulugan. mga yunit oras sa kasalukuyang panahunan o neuter form sa nakalipas na panahunan: chill - (siya) nanginginig, (siya) nanginginig. pormang pandiwa ika-3 l. mga yunit h. kasalukuyan o cf. R. pang nagdaan sa linggwistika ay tinatawag di-personal na anyo ng pandiwa.
Maaaring imungkahi ang sumusunod na talahanayan.
pansariling pandiwa. paunang anyo |
Personal na paggamit sa ika-3 l. mga yunit h. |
Hindi personal na paggamit sa ika-3 l. mga yunit h. |
Impersonal na pandiwa. paunang anyo |
Impersonal na pandiwa sa isang pangungusap |
magdilim Pumutok Manatili magpainit |
Dumidilim na ang tubig. Umihip ang hangin. Nananatili si Barsukov sa base. Umiinit na ang hangin. |
Dumidilim na sa labas. Ito ay pumutok sa lahat ng mga bitak. Kailangan lang nating umalis. Umiinit na. |
takipsilim huminga Gabi matulog |
Dumidilim na. Madaling huminga. Gabi na. Hindi ako makatulog. |
* Ibang pananaw ang kinuha ng mga may-akda ng ilang aklat-aralin at pantulong sa pagtuturo. Mga prefix bago at sa- ay nakikilala sa pamamagitan ng mga ito kung ang salita ay mayroon ding "historiko" na mga salitang magkakaugnay, ngunit may ibang unlapi. Ikasal: sa syag a - hindi sapat syag inuupahan; pre gate galing sa gate ito. Ang diachronic na diskarte na ito ay may katwiran at kapaki-pakinabang sa agham ng paaralan kapag nag-aaral ng pagbuo ng salita o sa pagsusuri ng pagbabaybay. Ngunit sa pagsusulit, sa mga kondisyon ng pagsubok, kung saan posible lamang ang isang sagot, hindi katanggap-tanggap ang mga pagkakaiba. Tila, ito ay kailangang isaalang-alang at napagkasunduan pinag-isang anyo tugon. Sa ngayon, walang pinagkasunduan sa isyung ito at ang problema ay nananatiling hindi nalutas. - Pula.
Ano ang tinatawag na mga pandiwa sa Russian? Ito ay bahagi ng pananalita paunang anyo pagsagot sa mga tanong na "Ano ang gagawin?" ( uminom, kumanta, magpinta, maglakad) o “Ano ang gagawin?” ( uminom, kumanta, magpinta, pumunta). Ang mga pandiwa ay kadalasang tumutukoy sa isang aksyon, kung minsan ay isang estado. Maaari silang maging personal, i.e. nagsasaad ng kilos na ginagawa ng isang tao.
Mga halimbawa. namumulaklak cherry ng ibon. Ang bango niya umiikot ulo. Narito ang isang tao mula sa burol bumaba. AT kasong ito ang mga pandiwang "namumulaklak" at "nagpababa" ay nagpapangalan sa kilos na gumaganap tiyak na tao(bird cherry namumulaklak, isang tao bumaba), kaya naman tinawag silang personal.
Ang mga pandiwang impersonal ay nagpapahayag ng kilos na nagaganap nang wala ang prodyuser nito.
Mga halimbawa. Dumidilim na. Lumalamig na. ako ng kaunti nilalagnat.
Maaaring pagsamahin ang mga impersonal na pandiwa sa mga pangkat ng semantiko.
Unang pangkat.
Kabilang dito ang mga pandiwa na nagpapahayag ng mga kilos na nagaganap sa kalikasan. Dumidilim na, lumalamig, umuulan, nagyeyelo.
Pangalawang pangkat.
Mga pandiwa na nagpapahayag ng estado o damdamin. Nanlalamig, nilalagnat, masama ang pakiramdam.
Ikatlong pangkat.
Mga impersonal na pandiwa na nag-aayos ng pagnanais, pangangailangan, posibilidad o sukatan ng pagkilos. Sapat na, dapat, dapat.
Ang mga impersonal na pandiwa at personal na pandiwa ay hindi mapaghihiwalay sa wika. Sa partikular, kadalasan ang personal na anyo ay kumikilos bilang isang impersonal.
Mga halimbawa. Nagri-ring(l.ch.) tawag, dumating na ang bakasyon. sa ulo ko nagri-ring(bl.ch.) mula sa labis na emosyon.
Sa unang pangungusap, ang personal na anyo ng pandiwa na "mga singsing" ay tumutukoy sa isang aksyon na ginagawa ng isang tiyak na tagagawa (ring). Sa pangalawang kaso, ang aksyon ay nagaganap (nagaganap) anuman ang producer, sa sarili nito, ito ay nagpapahiwatig ng isang estado, samakatuwid, sa kasong ito ay wala at hindi maaaring magkaroon ng isang producer. (Can someone ring in their head?) It's impersonal
Ang mga impersonal na pandiwa ay nag-freeze (ginamit) lamang sa ilang partikular, mga nakapirming anyo.
Kung sulit ang mga ito, maaari silang gamitin nang eksklusibo:
- sa ikatlong panauhan isahan;
- sa kasalukuyan o hinaharap na panahunan;
- sa past tense, neuter form
Halimbawa. Malapit na magdidilim na masyadong maaga. (Ch. ginamit sa future tense, singular, third person). taglagas dumidilim maaga. (Present tense, singular, third person). Ngayong araw nagyelo. gitnang genus, yunit numero).
Kung ang mga pandiwa ay nasa pagkatapos ay ginagamit ang mga ito sa neuter na kasarian.
Halimbawa. Mas mabilis magyeyelo tungkol sa.
Halimbawa. Malapit na nagsisimulang magdilim.
Ang mga pandiwang hindi personal ay palaging pangunahing kasapi (predicate) sa kahulugan ng mga pangungusap na ito ay natutukoy sa pamamagitan ng kahulugan ng mga pandiwang di-personal. Ang ilan sa kanila ay nagtatala ng estado ng wildlife ( Gaano kaaga ang dilim sa taglagas!). Ang iba ay ang estado ng isang buhay na nilalang, kabilang ang isang tao. ( Huminga ng maluwag sa tagsibol. Napuno ng takot ang kanyang puso.) Sa wakas, maaaring magkaroon ng ganitong uri ng mga pangungusap ibig sabihin obligasyon o pangangailangan. ( Malinaw niyang binigkas ang mga salita magaling na guro ).
Mga personal na pandiwa na may kakayahang magsalita impersonal na anyo higit pa (sa ating wika). Ang mga istruktura ng naturang mga pangungusap, ang kanilang mga kahulugan ay napaka-magkakaibang. Pinalamutian nila ang pagsasalita, binibigyan ito ng figurativeness, emosyonalidad.
Halimbawa. Sky inilatag Makulimlim na ulap.
Ang mga pandiwa ng pandiwa sa Russian ay mahalaga kategoryang morphological. Ito ay hindi permanenteng tampok. Tinutukoy nito ang sandali ng pagsasagawa ng isang tiyak na aksyon na may kaugnayan sa sandali ng pagsasalita. Nagbabago ang katangiang ito depende sa konteksto.
Mga halimbawa. ako gumuhit ako Mahal kita gumuhit ako. Ang aksyon ay nagaganap sa sa sandaling ito.
Mahal kita pininturahan, ganyan lang hindi nakilala. Ang aksyon ay naganap sa nakaraan.
ako gumuhit ikaw reyna. ako magdradrawing ako Bukas ng umaga. Ang aksyon ay magaganap sa hinaharap.
Upang matukoy ang panahunan ng isang pandiwa, sapat na ang magtanong.
Impersonal na pandiwa Isang pandiwa na nagpapahayag ng isang aksyon o estado na nangyayari sa sarili nitong, nang wala ang kanilang producer; Sa gayong pandiwa, imposible ang paggamit ng paksa. madaling araw na. Dumidilim na. Ang mga impersonal na pandiwa ay hindi nagbabago para sa mga tao at numero, gayundin para sa kasarian. Ginagamit lamang ang mga ito sa anyo ng 3rd person singular ng present at future tense at sa anyo ng neuter singular ng past tense. nagpapakilalang kalooban, sa subjunctive at sa pawatas. Dumidilim na, dumilim, dumilim, dumilim, dumilim. Sa sarili kong paraan leksikal na kahulugan impersonal na mga pandiwa ay nagpapahayag ng: a) likas na phenomena. Gabi na. Nagyeyelo; b) pisikal at mental na estado tao. Lagnat. Hindi ako naniniwala; sa) kahulugan ng modal dapat. Dapat magpakita. Hindi nararapat na mag-away.
Sanggunian sa diksyunaryo mga terminong pangwika. Ed. ika-2. - M.: Enlightenment. Rosenthal D. E., Telenkova M. A.. 1976 .
Tingnan kung ano ang isang "impersonal na pandiwa" sa ibang mga diksyunaryo:
impersonal, impersonal, impersonal; impersonal, impersonal, impersonal. Hindi pagdura ng sariling katangian, walang pagka-orihinal. ❖ Impersonal na pandiwa (gram.) na ginagamit lamang sa 3 l. mga yunit impersonal na alok(gram.) na walang paksa. Diksyunaryo Ushakova. ... ... Paliwanag na Diksyunaryo ng Ushakov
IMPERSONAL, naku, naku. Sa gramatika: hindi pinapayagan ang paggamit ng paksa. B. pandiwa. Hindi personal na alok. | pangngalan impersonality, at, mga asawa. Paliwanag na diksyunaryo ng Ozhegov. S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova. 1949 1992 ... Paliwanag na diksyunaryo ng Ozhegov
Pandiwa sa Aleman ay isang bahagi ng pananalita na nagsasaad ng isang aksyon sa oras o isang estado at paglalaro syntactic role panaguri at mas madalas ang iba pang kasapi ng pangungusap. Sa pamamagitan ng mga tungkuling panggramatika mga pandiwa ng Aleman maaaring hatiin sa buong halaga ... ... Wikipedia
Aya, oh; chen, chna, chna. 1. Hindi nakakaapekto sa isang partikular na tao, tiyak na tao; impersonal. Pangalawang kritisismo. B s indikasyon ng mga pagkukulang. 2. puno lamang. Lingu. Nailalarawan sa pamamagitan ng kakulangan ng sanggunian sa paksa ng gramatika ng aksyon ... ... encyclopedic Dictionary
impersonal- ay, ay; chen, chna, chna. Tingnan din impersonal, impersonality 1) Hindi nakakaapekto sa isang partikular na tao, isang partikular na tao; impersonal. Pangalawang kritisismo. B s indikasyon ng mga pagkukulang. 2) kumpleto lamang; lingu. Nailalarawan sa pamamagitan ng kawalan ng kaugnayan sa ... ... Diksyunaryo ng maraming expression
Mangibabaw. Ang isang bagong salita ay maaaring bumangon sa libingan, wika nga, ng isang patay na salita, sa pamamagitan ng muling pag-iisip nito. Ang isang halimbawa ng modernong pandiwa upang mangibabaw (sa isang bagay) ay nagmula sa minanang Ruso wikang pampanitikan Old Slavonic doveli sa ... ... Kasaysayan ng mga salita
FACELESS, sino o ano ang walang mukha. Ang mga hayop ay may walang mukha na nguso. Ito ay isang walang mukha na tela, dalawang mukha, ang mukha at ang prong ay pareho. Walang mukha na balat, kung saan mayroong maliit na bukhtarma, mezdra; para sa mga tanner, napupunta ito sa ilalim ng dead end. Impersonal, hindi nauukol sa isang tao, sa ... ... Diksyunaryo ng Paliwanag ni Dahl
Sa linggwistika, ang pag-aari ng isang pandiwa, na binubuo sa kakayahang mag-attach direktang bagay. Ang konseptong ito malapit sa konsepto ng valence. Ayon sa kaugalian, ang grammar contrasts pandiwang palipat(hal. ihagis, halikan, bilhin) na ... Wikipedia
mga pangungusap na hindi personal Diksyunaryo ng mga terminong pangwika T.V. foal
mga pangungusap na hindi personal- Iba't-ibang mga pandiwa isang bahaging pangungusap, pangkalahatang kahulugan na kung saan ay ang paggigiit ng isang malayang aksyon na hindi nauugnay sa aktor. Halaga ng B.p tumatanggap ng ibang structural expression, gayunpaman, sa lahat ng structural variant ... ... Syntax: Diksyunaryo
Paksa ng aralin: Mga pandiwang hindi personal.
Mga layunin:
- upang mabuo ang kasanayan sa paghahanap ng mga impersonal na pandiwa; bumuo ng mga pangungusap na may di-personal na pandiwa;
- bumuo kakayahang makipagkomunikasyon, Mga malikhaing kasanayan, pagbuo ng pagsasalita.
- linangin ang pagmamahal sa katutubong kalikasan at sariling wika, masining na salita.
Uri ng aralin: pag-aaral ng bagong materyal.
Sa panahon ng mga klase
Spring na ngayon, April. Tumingin tayo sa bintana at pag-usapan kung ano ang nangyayari sa kalikasan.
-Ano ang nararamdaman natin sa tagsibol? Ano ang ating kalagayan? (Sumulat ng dalawang pangungusap sa pisara.)
Anong bahagi ng pananalita ang naroroon sa lahat ng iyong mga pangungusap? (pandiwa).
Tandaan natin ang kahulugan ng pandiwa (
Ang pandiwa ay nagsasaad ng kilos ng isang bagay o tao)
- At anong uri ng tao ang kumikilos sa mga pangungusap:
Ito ay madaling araw sa tagsibol. Lalong uminit.
-Nandito aktor? (Hindi).
Paano mo matatawag ang mga pandiwa nang walang tao? - Impersonal.
-Ano ang magiging paksa ng aralin?Mga pandiwa na hindi personal
.
-Ano ang layunin ng aralin? (Alamin kung aling mga pandiwa ang tinatawag na impersonal, ang kanilang papel sa pangungusap.)
-Bakit kailangan nating malaman? (Upang magamit nang wasto sa pasalita at pagsusulat, upang maging marunong bumasa at sumulat, nakapag-aral, at samakatuwid ay matagumpay sa buhay).
2. Pag-uulit ng materyal na sakop
Naririnig sa malayo, kumakalat na parang alpombra, nagyeyelo sa umaga, masama ang pakiramdam, umiinit sa kalye, matutunaw sa araw, makikita niya sa sukal, mabilis na magtago.
Tukuyin ang banghay, aspekto, at mood ng mga pandiwang ito.
3. Pag-aaral ng bagong materyal
Sinasabi namin na sa tagsibol ang lahat ay nakakaramdam ng kagalakan, kagalakan, hinahangaan ang paggising na kalikasan. At sino ang pinakamatalas sa lahat, ang mas banayad na nakadarama ng kalikasan at inihahatid ito sa ibang tao? (Mga Makata).
2. Basahin nang malinaw ang tula ni Pleshcheev na "Spring".
SPRING
Ang niyebe ay natutunaw na, ang mga batis ay umaagos,
Ang tagsibol ay humihip sa bintana ...
Malapit nang sumipol ang mga nightingale,
At ang kagubatan ay mabibihisan ng mga dahon!
dalisay asul na langit,
Mas mainit at mas maliwanag na araw naging,
Panahon na para sa masasamang blizzard at bagyo
Muli ay lumipas ang mahabang panahon.
At ang puso ay napakalakas sa dibdib
Kumakatok na parang may hinihintay
Para bang nasa unahan ang kaligayahan
At inalagaan ng taglamig!
Lahat ng mukha ay mukhang masaya.
"Spring!" - binabasa mo sa bawat sulyap;
At siya, tulad ng isang holiday, ay masaya sa kanya,
Na ang buhay ay hirap at kalungkutan lamang.
Ngunit ang mga malilikot na bata ay tumatawa
At walang malasakit na mga ibon na umaawit
Sinasabi nila sa akin kung sino ang pinaka
Gustung-gusto ng kalikasan ang pag-renew!
Nagustuhan mo ba? paano?
Tungkol saan ang tula? ( Tungkol sa tagsibol, tungkol sa pag-asa at pag-asa ng kaligayahan).
Anong matalinhaga at nagpapahayag na paraan ang ipinahihiwatig ng makata sa kanyang masayang kalooban? ( Mga pangungusap na padamdam, epithets: makalangit; metapora: azure sky, ang panahon ng masasamang blizzard at bagyo; personipikasyon: ang mga batis ay tumatakbo, ang kagubatan ay magbibihis, ang taglamig ay dinala, ang masasamang bagyo .)
Mayroon bang mga impersonal na pandiwa sa tulang ito? ( humihip) .
Bakit ka nagdesisyon?
3.-Buksan natin ang aklat-aralin, tingnan natin kung paano nabuo ang kahulugan ng mga pandiwang di-personal.
4. Gumawa tayo ng pangungusap na may tatlong pandiwang di-personal. 1-c: ang kalagayan ng kalikasan, 2-c: ang kalagayan ng mga buhay na nilalang.
Itugma ang mga personal na pandiwa sa mga hindi personal
Nagdidilim ang puno sa di kalayuan.
Mabilis na dumilim sa kagubatan.
Hindi natutulog ang bata.
Hindi siya makatulog.
Konklusyon: sa Russian, maraming mga personal na pandiwa ang ginagamit sa kahulugan ng mga impersonal.
IV. Pagsasama-sama ng pinag-aralan na materyal
1. Ang larong "Magician".
– Baguhin ang mga personal na pandiwa sa mga hindi personal.
Mga personal na pandiwa
Mga pandiwa na hindi personal
Umihip ang hangin sa bintana.
Malakas ang ihip ng bintana.
Sinunog ng bagyo ang puno.
Malakas na ulan.
Mabango ang Lindens.
Nabasag ng hangin ang aspen.
2. gawaing pangwika.
– Sa mga pandiwa sa ibaba, hanapin ang mga hindi ginagamit sa anyo ng 1st person na isahan ng kasalukuyang panahunan.
gabi
lumaki
iling
humiga
darating
kumbinsihin
panalo
takipsilim
halik
3. Paggawa gamit ang teksto.
– Basahin mo ang text. Bilangin kung gaano karaming mga impersonal na pandiwa ang nasa loob nito.
Habang papalapit ang taglamig, nagiging mas maikli ang mga araw. Madaling araw at maagang dilim. At oo, nagyeyelo ito nang maayos. Lumabas ka sa kagubatan - parang nagyelo ang lahat sa paligid mo. Ang sarap makalanghap ng malamig na hangin! Pinapasigla ang niyebe na lumalangitngit sa ilalim ng paa.
– Ano ang tungkulin ng mga pandiwa sa tekstong ito? (5)
4. Indibidwal na pag-aaral
Ang mga mag-aaral ay nakapag-iisa na nagtatrabaho sa mga card, na naglalaman ng mga fragment ng mga patula na teksto, isang plano-pagtuturo.
Card para sa pansariling gawain №1
Dumidilim na nang dumating ang tropa sa tinutuluyan ng gabi. (L. Tolstoy)
Sa hardin sa gabi, ibinagsak ng hangin ang lahat ng mga mansanas at sinira ang isang lumang plum. (A.Chekhov)
1. Salungguhitan ang mga pangunahing kasapi ng pangungusap.
2. Maghanap ng mga personal na pandiwa.
4. Ipahiwatig ang anyo ng pandiwa (oras, tao, numero, kasarian)
Card para sa independiyenteng trabaho No. 2
At samantala ang gabi ay darating; Hindi mo ito makikita dalawampung hakbang ang layo. (I. Turgenev)
Binuksan namin ang pinto ng simbahan, mula doon, kasama ang amoy ng wax, amoy lamig din. (I. Bunin
Mga tagubilin para sa paggawa ng trabaho.
2. Maghanap ng mga personal na pandiwa.
3. Maghanap ng mga impersonal na pandiwa.
4. Tukuyin ang anyo ng pandiwa
(oras, tao, numero, kasarian)
Card para sa independiyenteng trabaho No. 4
Matamis siyang nakatulog, at ang hubad niyang mga paa ay sumasakit dahil sa pagod. Tila sinusundan mo ang isang araro sa isang mababaw na tudling. (V. Zakrutkin)
Mga tagubilin para sa paggawa ng trabaho.
1. Salungguhitan ang mga pangunahing kasapi ng pangungusap.
2. Maghanap ng mga personal na pandiwa.
3. Maghanap ng mga impersonal na pandiwa.
(oras, tao, numero, kasarian)
Self-study card #3
Pagsapit ng gabi, ang dilaw na kalangitan sa mga araw na ito ay napakapula, at kaugnay nito ay naging mas mainit. Ngayon ay hindi ito natutunaw, at ang mga patak ay nakabitin na parang buhay. (M. Prishvin)
Mga tagubilin para sa paggawa ng trabaho.
1. Salungguhitan ang mga pangunahing kasapi ng pangungusap.
2. Maghanap ng mga personal na pandiwa.
3. Maghanap ng mga impersonal na pandiwa.
4. Tukuyin ang anyo ng pandiwa.
(oras, tao, numero, kasarian)
Self-study card #5
Nanaginip siya na sa isang lugar na malayo sa pagitan ng madilim na mga puno ay may kumikislap na liwanag. (V. Arseniev)
Medyo madaling araw na, kahit hindi pa sumisikat ang araw. (M.Zverev)
Mga tagubilin para sa paggawa ng trabaho.
1. Salungguhitan ang mga pangunahing kasapi ng pangungusap.
2. Maghanap ng mga personal na pandiwa.
3. Maghanap ng mga impersonal na pandiwa.
4. Tukuyin ang anyo ng pandiwa.
(oras, tao, numero, kasarian)
Self-study card #6
Sa madaling araw, hihiga ako sa gubat, sa harap, at sa gabi ay muli akong pupunta. (L. Tolstoy)
Dumidilim na, at ang mga bituin ay nagpapakita dito at doon sa langit. (A.Chekhov)
Mga tagubilin para sa paggawa ng trabaho.
1. Salungguhitan ang mga pangunahing kasapi ng pangungusap.
2. Maghanap ng mga personal na pandiwa.
3. Maghanap ng mga impersonal na pandiwa.
4. Tukuyin ang anyo ng pandiwa.
(oras, tao, numero, kasarian)
Self-study card #7
Nagtipon sila para sa hapunan lamang sa gabi, nang magsimulang magdilim. (B.Ekimov)
Gabi na. Hindi ako makaupo sa bahay, at pupunta ako sa ilog.
Mga tagubilin para sa paggawa ng trabaho.
1. Salungguhitan ang mga pangunahing kasapi ng pangungusap.
2. Maghanap ng mga personal na pandiwa.
3. Maghanap ng mga impersonal na pandiwa.
4. Tukuyin ang anyo ng pandiwa.
(oras, tao, numero, kasarian)
Ang mga mag-aaral ay gumuhit ng mga konklusyon (bilangin kung gaano karaming mga personal na pandiwa ang natagpuan nila, kung gaano karaming mga impersonal na pandiwa, ipahiwatig ang mga anyo ng mga impersonal na pandiwa, tukuyin ang kanilang kahulugan, iminumungkahi kung bakit ang mga naturang pandiwa ay ginamit sa tekstong ito).
Ang mga resulta ay naitala at ipinakita sa klase.
V. Pagbubuod ng gawain.
Ngayon ay maglalaro kami ng kaunti. Tahimik na poll. (Ang mga card ay ibinahagi: sa isang gilid ang mukha ay personal, sa kabilang panig ang hugis-itlog ay hindi personal).
1. Malapit na ang bukang-liwayway. 2. Nagdilim na. 3. Maghapong umuulan 4. Napakabilis ng bukang-liwayway! 5. Hindi ako makatulog ng matagal. 6. Nagtrabaho nang maayos ang lahat ngayon! 7. Tunog sa tainga.
Mag-ehersisyo :
sabihin sa amin kung ano ang iyong natutunan tungkol sa mga katangian ng mga impersonal na pandiwa at ang mga ito nagpapahayag ng mga posibilidad sa panahon ng pag-aaral
Sumulat ng tula na may apat na linya tema ng taglamig may mga impersonal na pandiwa - opsyonal.
