Single Staatsexamen- dies ist auch die Abschlussprüfung für den Studiengang Sekundarstufe (komplett) Allgemeinbildung und Aufnahmeprüfung in höheren und sekundären Einrichtungen Berufsausbildung. Damit richtet sich der USE in Informatics vor allem an Absolventinnen und Absolventen von Profil- und Fachklassen, die sich in informationstechnischen Bereichen weiterbilden wollen.
Das Einheitliche Staatsexamen wird anhand einer speziell ausgewählten Aufgabenreihe einer standardisierten Form – Kontrolle – durchgeführt Messmaterialien(KIM). Die Durchführung einer Prüfung in dieser Form ermöglicht es, mit ausreichender Genauigkeit den Grad der Beherrschung durch Absolventen der föderalen Komponente des Staates festzustellen Bildungsstandard sekundäre (vollständige) Allgemeinbildung und ordnen sie gleichzeitig selbstbewusst nach diesem Niveau ein. In dieser Hinsicht muss der Absolvent vor dem Staatsexamen den Entwicklungsstand des vorgeschriebenen klar verstehen Lehrplan Kenntnisse, Fertigkeiten und Fähigkeiten, die er je nach Ziel zu zeigen sucht, sowie solche Typen und Vorbilder Lernziele, die gelöst werden müssen, um das Erreichen des erforderlichen Levels anzuzeigen. Die Aufgabe, alle in der Variante enthaltenen Aufgaben korrekt zu lösen, kann von einer sehr kleinen Anzahl von Absolventen mit sehr guter Ausbildung auf dem Niveau bewältigt werden Fachschule, aber um die für die Zulassung an einer Wunschuniversität erforderliche Punktzahl zu erreichen, müssen die Prüflinge oft nicht alle Aufgaben bewältigen Prüfungsarbeit, reicht es aus, bei Aufgaben, die dem erforderlichen Niveau entsprechen, keine Fehler zu machen. Deshalb gute Vorbereitung zur Prüfung ist ein stabiler fehlerfreier Probleme lösen die die vom Absolventen im Rahmen des Schulstudiums beherrschten Inhalte überprüfen.
Dieses Buch soll Absolventen helfen, sich auf die Prüfung in Informatik und IKT vorzubereiten. Kompiliert Wissenschaftler und Universitätsprofessoren, die haben große Erfahrung Entwicklung diagnostischer Tests, einschließlich Kontroll- und Messaufgaben Materialien VERWENDEN, ist es so konzipiert, dass es den gesamten Umfang der in der Prüfung geprüften Inhalte abdeckt und die wichtigsten Arten von Fragen zeigt, die in der Prüfung für jedes Thema zu finden sind.
Die Prüfungsarbeit 2015 besteht aus zwei Teilen.
Teil 1 enthält 23 Aufgaben in den Schwierigkeitsgraden Basic, Advanced und High. Dieser Abschnitt enthält Aufgaben von Kurzform Antwort, was eine eigenständige Formulierung und Eingabe der Antwort in Form einer Zeichenfolge (meistens natürliche Zahl). Die Aufgaben werden auf einem Entwurf erledigt und die Antworten in den Antwortbogen Nr. 1 eingetragen. Jede Aufgabe wird mit einem Punkt bewertet, Höchstbetrag Punkte, die für die korrekte Erfüllung der Aufgaben dieses Teils erhalten werden können - 23 Punkte. Aufgaben werden vom Computer im automatischen Modus überprüft, indem die Antwort mit der Referenz verglichen wird.
Teil 2 enthält 4 Aufgaben, von denen die erste fortgeschrittenes Level Schwierigkeit, die restlichen drei Aufgaben - hohes Level Schwierigkeiten. Die Aufgaben dieses Teils bestehen darin, in beliebiger Form eine ausführliche Antwort auf das Formular Nr. 2 (und ggf. zusätzlich dazu) zu schreiben. Lösungen werden von Experten der Region geprüft Fachkommissionen nach einheitlichen Kriterien für alle Prüfungsteilnehmer. Für die korrekte Bewältigung von Aufgabe 24 kann der Prüfling bis zu 3 Punkte erhalten, für Aufgabe 25 bis zu zwei Punkte, für Aufgabe 26 bis zu 3 Punkte und schließlich die korrekte Bewältigung von Aufgabe 27 Prüfling 4 Punkte. In der Regel bringt die korrekte Bearbeitung der Aufgaben des zweiten Teils dem Prüfling 12 Hauptpunkte.
Die Prüfungsarbeit enthält somit 27 Aufgaben, deren korrekte Ausführung dem Prüfer 35 Hauptpunkte bringt. Primäre Noten für bestimmte Formelübersetzt in Test Ergebnisse auf einer 100-Punkte-Skala, mit der Sie die Ergebnisse vergleichen können verschiedene Themen mit unterschiedlichen Bewertungsskalen.
In diesem Buch sind die Aufgaben im Gegensatz zu anderen Handbüchern zur Prüfungsvorbereitung thematisch geordnet. Für jedes der in der Prüfung geprüften Themen werden die Aufgaben aller bekannte Typen. Die Schüler müssen nicht viele der gleichen Optionen durchsehen, um sich ein Bild von der Vielfalt der Aufgaben zu machen, die in der Prüfung auftreten und in einer bestimmten Position stehen können - die Autoren des Handbuchs haben es für sie getan , Aufgaben in thematischen Blöcken sammeln.
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Abteilungsname |
Anzahl der Arbeitsplätze |
Aufgabennummern, Schwierigkeitsgrad |
Maximale Primärpunktzahl |
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Information und ihre Kodierung |
1 (B), 9 (B), 10 (B), 13 (P) |
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Simulation und Computerexperiment |
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Zahlensysteme |
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Grundlagen der Logik |
2 (B), 18 (P), 23 (C) |
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Elemente der Theorie der Algorithmen |
6 (B), 11 (B), 14 (P), 19 (P), 20 (P), 22 (P), 25 (B), 26 (B) |
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Architektur von Computern und Computernetzwerken |
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Behandlung Zahlenangaben in Tabellenkalkulation |
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Informationssuche und Speichertechnologien |
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Programmierung |
8(B),21(P), 24(P), 27(B) |
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Es ist ersichtlich, dass das größte "Gewicht" in Endergebnis haben drei Abschnitte: "Elemente der Theorie der Algorithmen", "Programmierung" und "Information und ihre Kodierung". Gute Kenntnisse Diese Abschnitte bringen ungefähr zwei Drittel der endgültigen Punkte. Die ersten beiden dieser Abschnitte enthalten alle Aufgaben mit einer ausführlichen Antwort, die sich im zweiten Teil der Arbeit befinden.
Im Jahr 2015 werden die Kontroll- und Messmaterialien (KIM) der NUTZUNG in Informatik und IKT deutlich abweichen Prüfungsmöglichkeiten 2012-2014 Jahre. Zunächst einmal wird es in der Prüfungsarbeit keine Multiple-Choice-Fragen geben. Dadurch wird die Möglichkeit ausgeschlossen, versehentlich die richtige Antwort zu erraten. Es sollte beachtet werden, dass dieses Buch ziemlich viele Aufgaben mit einer Auswahl an Antworten aus früheren Jahren enthält. Das Ausfüllen hilft Ihnen bei der Vorbereitung auf die Prüfung 2015, da dieselben Fragen in einem kurzen Antwortformat formuliert werden können. Gleichzeitig wird es für eine Reihe von Aufgaben unmöglich, Antworten durch die Methode des Ersetzens von Antworten zu lösen. Natürlich hat jede der Aufgaben mit einer kurzen Antwort eine einzige richtige Antwort und direkte Lösung dazu führen.
Zu beachten ist, dass im Jahr 2015 gesamt Aufgaben in der Prüfungsarbeit wurden um 5 Aufgaben reduziert und die maximale Primärpunktzahl für fehlerfreie Ausführung aller Aufgaben sank ebenfalls von 40 auf 35 Punkte. Das bedeutet insbesondere, dass der Beitrag jeder Primärnote zum Endergebnis auf einer 100-Punkte-Skala gestiegen ist und auch die Kosten eines möglichen Fehlers gestiegen sind.
Die Ergebnisse der Prüfung 2014 zeigten, wie wichtig eine gute Vorbereitung der Prüflinge auf die Prüfung ist. Aufgaben ähnlich denen in offenes Glas und in der Demoversion des KIM vorgelegt wurden, von den Prüflingen in Form oder Inhalt der Aufgabe mit einem höheren Ergebnis als die Neuen durchgeführt wurden. Highscore trägt zur Vertrautheit mit der Struktur der Arbeit bei, eine Vorstellung von den möglichen Arten und Formaten von Aufgaben zu einem bestimmten Thema.
Alle Tasks, die Programmfragmente enthalten, sind in 4 Programmiersprachen geschrieben: Basic, Pascal, C und Algorithmic Language. Aufgabe C2 kann auch weiter ausgeführt werden Natürliche Sprache oder durch Erstellen eines Flussdiagramms kann Aufgabe C4 an jedem ausgeführt werden bekannte Sprache Programmierung.
Für die korrekte Ausführung aller Arbeiten können Sie 35 Hauptpunkte erhalten. Wenn sie in eine 100-Punkte-Skala umgewandelt werden, werden sie zu 100 Testpunkten. Für das richtige Erledigen von Aufgaben mit Kurzantwort erhalten Sie 23 primäre Partituren, und das vollständige und korrekte Erledigen von vier Aufgaben mit einer detaillierten Antwort können Ihnen 12 Hauptpunkte geben.
In den Jahren 2012-2014 ein Zertifikat von Bestehen der Prüfung wurde an diejenigen vergeben, die in der Informatik- und IKT-Prüfung 8 oder mehr Primärpunkte erzielten. Das sind etwa 90 % der Prüfungsteilnehmer.
Für die Bearbeitung der Prüfungsarbeit stehen 235 Minuten zur Verfügung, also etwas weniger als 4 Stunden. Es wird empfohlen, sich 1,5 Stunden (90 Minuten) Zeit zu nehmen, um die 23 Aufgaben des ersten Teils zu bearbeiten. Es wird empfohlen, sich etwa 145 Minuten Zeit zu nehmen, um Aufgaben mit einer detaillierten Antwort zu erledigen. Gleichzeitig sollten Sie wissen, dass alle Aufgaben der KIM-Variante gleichzeitig (zu Beginn der Prüfung) an den Prüfling vergeben werden, der Prüfungsteilnehmer also das Recht hat, selbstständig Zeit einzuteilen, Aufgaben in beliebiger Reihenfolge zu erledigen , zu bereits abgeschlossenen Aufgaben zurückkehren usw. Es wird empfohlen, die Aufgaben in der Reihenfolge zu bearbeiten, in der sie in der Prüfungsarbeit stehen, da der Schwierigkeitsgrad der Aufgaben fortlaufend ansteigt. Wenn der Prüfling Schwierigkeiten hat, die Aufgaben 21, 22 und 23 zu lösen, sollten sie übersprungen und die Aufgaben mit einer ausführlichen Antwort begonnen werden. Erst nach Abschluss der Aufgaben 24, 25 und 26 sollten Sie zu den Aufgaben 21-23 zurückkehren. Aufgabe 27 ist die schwierigste und zeitintensivste, sie sollte nach Abschluss aller anderen Aufgaben begonnen werden, sonst reicht die Zeit möglicherweise nicht aus.
Wenn die Aufgabe Sie verwirrt – überspringen Sie sie und versuchen Sie, die nächste Aufgabe der Reihe nach zu erledigen. Sie sollten erst dann zu den Aufgaben zurückkehren, die Schwierigkeiten verursacht haben, nachdem alle Aufgaben erledigt sind, die keine Schwierigkeiten verursachen. Bitte beachten Sie, dass der Wortlaut von Aufgaben bei gleichen zu prüfenden Inhalten sehr unterschiedlich sein kann, daher ist es wichtig, zunächst den Wortlaut zu lesen, zu verstehen, welcher Inhalt geprüft wird und welcher der in Vorbereitung auf die Prüfung analysierten Aufgaben entspricht, und dann Beginne mit der Aufgabe.
Beim Erledigen der Aufgaben des ersten Teils sollten Sie daran denken, dass nur die Antwort richtig ist, die alle Elemente auflistet, die die Bedingung erfüllen. Die dichotome Bewertung (richtig-falsch) von Kurzantwort-Items erfordert eine vollständige und erschöpfende Beantwortung der Frage. Daher werden Antworten, bei denen nicht alle, sondern nur einige der dem Wortlaut entsprechenden Werte (Zahlen, Symbolkombinationen etc.) aufgeführt sind, als falsch gewertet, auch wenn zwei der drei Zahlen richtig aufgeführt sind.
Bei der Vorbereitung auf die Aufgaben des dritten Teils der Arbeit sollten Sie unbedingt die Hinweise für Experten zur Überprüfung und Bewertung von Arbeiten lesen. Sie müssen verstehen, dass eine Person Ihre Lösung überprüft, kein Computer. Diese Bewertung erfolgt durch den Sachverständigen, der sich an klaren Kriterien zur Bewertung der Richtigkeit der Entscheidung orientiert, daher lohnt es sich, die Darstellung der Entscheidung klar, verständlich und prägnant zu gestalten.
Und schließlich ist es wichtig, nicht nur die Aufgabe zu erledigen, eine Lösung zu finden und eine Antwort zu erhalten, sondern die Antwort auch richtig, klar und in Übereinstimmung mit dem empfohlenen Stil in den Antwortbogen zu schreiben. Die Aufgabe der maschinellen Handschrifterkennung ist an sich recht komplex, also in Ihrer eigene Interessen erleichtern die Arbeit des Computers, folgen klar den Mustern der Umrisse von Zahlen und Buchstaben und vermeiden dadurch mögliche Erkennungsfehler. Linien sollten durchgehend sein, Buchstaben und Zahlen sollten klar und kontrastreich sein. Deshalb sollten die Antwortbögen mit schwarzen Gelstiften ausgefüllt werden. Denken Sie auch daran, dass die Antworten automatisch verarbeitet werden, sodass es kein technisches Verfahren gibt, um die richtige Antwort zu ermitteln, wenn sie in das falsche Feld des Antwortbogens eingegeben wurde.
Die Antworten auf die Aufgaben des zweiten Teils sind zur Überprüfung durch Experten bestimmt - speziell ausgebildete Lehrer und Universitätsprofessoren. Sie haben natürlich in ihrem Leben viele Tausende überprüft geschriebene Werke und gelernt, jede Handschrift zu lesen, aber wir sollten nicht vergessen, dass es sich um lebende Menschen handelt, und natürlich ist es für sie viel bequemer, einen klaren und verständlichen Text zu lesen als mit Flecken und Markierungen übersäte Kritzeleien. Daher werden die Aufgaben von Teil C erst dann auf einem Entwurf erledigt und in das Formular zur Erfassung detaillierter Antworten übertragen, wenn die Entscheidung vollständig vorbereitet und ordnungsgemäß ausgeführt wurde.
Das Einheitliche Staatsexamen ist eine umfassende Prüfung, deren Ergebnis nicht nur von Ihren Kenntnissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten abhängt, sondern auch von Genauigkeit, Gelassenheit und Entschlossenheit. Gezielte Vorbereitung und gut physische Gestalt Der Prüfungstag ist der Schlüssel zum Erfolg.
Am besten bereitet man sich auf die Prüfung vor, wenn man Informatik studiert. Wer sich gut auskennt, besteht die Prüfung problemlos. Es lohnt sich jedoch, mit einer guten Vorstellung davon, wie die Prüfungsarbeit aussehen wird, zur Prüfung zu kommen. Sehen Sie sich daher bitte die Demoversion der Prüfungsarbeit an, die auf der FIPI-Website (www.fipi.ru) veröffentlicht ist. Auch verschiedene Veröffentlichungen, die von FIPI-Spezialisten erstellt wurden und Beispiele für Aufgaben enthalten, die in den Prüfungen der vergangenen Jahre verwendet wurden, helfen Ihnen bei der Vorbereitung auf die Prüfung. Bitte beachte, dass Demoversion KIM zeigt nur, welche Aufgabe an dieser Stelle in der Arbeit sein KANN, dies bedeutet keineswegs, dass es in der Arbeit eine Aufgabe geben wird, die der in der Demo gegebenen Aufgabe absolut ähnlich ist. BEI echt KIM Aufgaben für jede Position werden in Bezug auf Thema, Schwierigkeitsgrad und Antwortformat der Demoversion entsprechen. Dies schließt nicht aus, dass ein anderer Aspekt des Themas geprüft werden kann und die Aufgaben sehr unterschiedlich aussehen.
Darüber hinaus bieten vier Positionen in der Prüfungsspezifikation 2015 (Punkte 3, 6, 7 und 9) die Möglichkeit, Inhalte zu zwei verwandten Kursthemen zu überprüfen. Um die inhaltliche Vielfalt möglicher Aufgaben für diese Positionen aufzuzeigen Demoversion Aufgaben waren für zwei enthalten verschiedene Themen in jeder dieser vier Positionen. Es versteht sich, dass es in einem echten CMM genau eine Aufgabe für jede dieser Positionen gibt.
Das Lösen von Aufgaben aus den Vorjahren kann jedoch bei der Vorbereitung auf die Prüfung eine große Hilfe sein, da Sie sehen, was Aufgaben sind, welche inhaltlichen Elemente des Fachs überprüft werden und wie dies geschieht. Dieses Buch soll Ihnen in der Hauptphase der Vorbereitung auf die Prüfung helfen - beim Studium des Hauptstoffs und thematische Steuerung während dieses Studiums. In dieser Phase sollten Sie versuchen, Probleme zu lösen verschiedene Typen, Wissen zu einem bestimmten Thema testen, analysieren mögliche Fehler und Fähigkeiten festigen, indem sie Probleme ähnlichen Inhalts und Formats lösen.
Nutzen Sie das Einheitliche Staatsexamen als Chance, Ihr Wissen, Ihr Können, Ihren Willen, Ihren Charakter zu prüfen. Bereiten Sie sich gut auf die Prüfung vor – ein positives Ergebnis ist garantiert!
M.: 2015. - 176s.
Dieses Handbuch stellt ein System zur Vorbereitung auf das Bestehen der Prüfung in Physik dar, das auf der Vertrautheit mit den Inhalten von Prüfungsaufgaben, Algorithmen und Argumentationsmustern für deren korrekte Umsetzung basiert. Es enthält Allgemeines Richtlinien Vorbereitung auf die Prüfung, sowie eine Reihe von Standards Ausbildungsaufgaben mit Richtlinien und Antworten, mit denen Sie Ihr Wissen festigen und sich auf die Prüfung vorbereiten können. Das Handbuch richtet sich an Gymnasiasten, Lehrer und Eltern. Es soll Schülerinnen und Schülern helfen, ihre Kenntnisse und Fähigkeiten im Fach zu prüfen, Lehrkräfte den Grad der Erfüllung der Anforderungen an Bildungsstandards durch einzelne Schülerinnen und Schüler einschätzen und sich gezielt auf die Prüfung vorbereiten.
Format: pdf
Die Größe: 6,1 MB
Ansehen, herunterladen: docs.google.com ; yandex.disk
INHALT
EINFÜHRUNG 3
INHALTE DES LEHRGANGS INFORMATION UND IKT IN PRÜFUNGEN 7
1. Mathematische Grundlagen Informatik 7
1.1. Informationskodierung 7
1.2. Zahlensysteme 19
1.3. Grundlagen der Logik 21
1.4. Modellieren 29
2. Algorithmisierung und Programmierung 36
2.1. Ausführung von Algorithmen. 36
2.2. Programmierung 62
2.3. Programmieraufgaben mit ausführlicher Antwort 91
3. Informationen und Kommunikations Technologien 121
3.1. Dateisysteme 121
3.2. Grafische Informationen verarbeiten 124
3.3. Digitale Audiocodierung 128
3.4. Informationsverarbeitung im Tabellenkalkulationen 130
3.5. Datenbanken 137
3.6. Telekommunikationstechnologien 143
ANTWORTEN UND LÖSUNGEN 150
Das einheitliche Staatsexamen ist sowohl Abschlussprüfung für einen allgemeinbildenden (vollständigen) Bildungsgang als auch Aufnahmeprüfung für höhere und berufsbildende Schulen. Damit richtet sich der USE in Informatics vor allem an Absolventinnen und Absolventen von Profil- und Fachklassen, die sich in informationstechnischen Bereichen weiterbilden wollen.
Die Einheitliche Staatsprüfung wird anhand einer speziell ausgewählten Aufgabenreihe in standardisierter Form - Kontrollmessmittel (CMM) - durchgeführt. Die Durchführung einer Prüfung in dieser Form ermöglicht es, das Bewältigungsniveau von Absolventen der föderalen Komponente des staatlichen Bildungsstandards der sekundären (vollständigen) Allgemeinbildung mit ausreichender Genauigkeit festzustellen und sie gleichzeitig sicher einzustufen nach dieser Ebene. In diesem Zusammenhang muss der Absolvent vor dem Staatsexamen das Niveau der Beherrschung der im Lehrplan vorgesehenen Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten, die er je nach Ziel zeigen möchte, sowie die Arten und Modelle der Bildung klar verstehen Aufgaben, die gelöst werden müssen, um das Erreichen des erforderlichen Niveaus nachzuweisen. Die Aufgabe, alle in der Variante enthaltenen Aufgaben richtig zu lösen, kann von einer sehr kleinen Anzahl von Absolventen mit sehr guter Vorbereitung auf dem Niveau einer Fachschule gelöst werden, aber um die für die Zulassung an einer ausgewählten Universität erforderliche Punktzahl zu erreichen, Prüflinge müssen oft nicht alle Aufgaben der Prüfungsarbeit bewältigen, es reicht aus, bei Aufgaben, die dem geforderten Niveau entsprechen, keine Fehler zu machen. Eine gute Vorbereitung auf die Prüfung besteht daher in einer stabilen, fehlerfreien Lösung von Aufgaben, die die vom Absolventen bewältigten Inhalte im Laufe des Schulstudiums überprüfen.
16:10:2016
Unten sind zwei Tabellen aus der Datenbank. Jede Zeile von Tabelle 2 enthält Informationen über das Kind und einen seiner Eltern. Die Informationen werden durch den Wert des ID-Felds in der entsprechenden Zeile von Tabelle 1 dargestellt. Bestimmen Sie anhand der angegebenen Daten den Nachnamen und die Initialen des Großvaters Ivanets O.S. auf der mütterlichen Seite.
16:10:2016
Unten sind zwei Tabellen aus der Datenbank. Jede Zeile von Tabelle 2 enthält Informationen über das Kind und einen seiner Eltern. Die Informationen werden durch den Wert des ID-Felds in der entsprechenden Zeile von Tabelle 1 dargestellt. Bestimmen Sie auf der Grundlage der angegebenen Daten den Nachnamen und die Initialen von Grants Nichte B.A.
Erläuterung: Eine Nichte ist die Tochter eines Bruders oder einer Schwester.
16:10:2016
Wie viel Speicherplatz (in KB) muss mindestens reserviert werden, um eine Bitmap mit 1024 × 128 Pixeln speichern zu können, vorausgesetzt, das Bild kann 16 verwenden verschiedene Farben? Notieren Sie in der Antwort nur eine ganze Zahl, Sie müssen keine Maßeinheit schreiben.
16:10:2016
Das Musikfragment wurde digitalisiert und als Datei ohne Verwendung von Datenkomprimierung aufgezeichnet. Die resultierende Datei wurde in 24 Sekunden über einen Kommunikationskanal an die Stadt A übertragen. Dann wurde dasselbe Musikfragment mit einer 2-mal niedrigeren Auflösung und einer 1,5-mal höheren Abtastrate als beim ersten Mal neu digitalisiert. Eine Datenkomprimierung wurde nicht durchgeführt. Die resultierende Datei wurde an die Stadt B übertragen; Durchsatz der Kommunikationskanal mit Stadt B ist 2-mal höher als der Kommunikationskanal mit Stadt A. Wie viele Sekunden hat die Dateiübertragung nach Stadt B gedauert? Notieren Sie in der Antwort nur eine ganze Zahl, Sie müssen keine Maßeinheit schreiben.
16:10:2016
Das Musikfragment wurde im Stereoformat (Zweikanalaufnahme) aufgenommen, digitalisiert und ohne Datenkomprimierung als Datei gespeichert. Größe der empfangenen Datei – – 30MB. Dann wurde das gleiche Musikstück erneut in Mono aufgenommen und mit einer 2-mal höheren Auflösung und einer 1,5-mal niedrigeren Abtastrate als beim ersten Mal digitalisiert. Eine Datenkomprimierung wurde nicht durchgeführt. Geben Sie die Größe der Datei in MB an, die sich aus dem Umschreiben ergibt. Notieren Sie in der Antwort nur eine ganze Zahl, Sie müssen keine Maßeinheit schreiben.
16:10:2016
Wie viel Speicherplatz (in KB) muss mindestens reserviert werden, um eine Bitmap mit 320 × 640 Pixeln speichern zu können, vorausgesetzt, dass 16 verschiedene Farben im Bild verwendet werden können? Notieren Sie in der Antwort nur eine ganze Zahl, Sie müssen keine Maßeinheit schreiben.
16:10:2016
Unten sind zwei Tabellen aus der Datenbank. Jede Zeile von Tabelle 2 enthält Informationen über das Kind und einen seiner Eltern. Die Information wird durch den Wert des ID-Felds in der entsprechenden Zeile von Tabelle 1 dargestellt. Bestimmen Sie auf der Grundlage der gegebenen Daten die Gesamtzahl der Töchter
und Enkelinnen Korennykh A.S.
11:02:2014
Der Zugriff auf die uk .net-Datei auf dem org .de-Server erfolgt über ftp . In der Tabelle sind Fragmente der Dateiadresse durch Buchstaben von A bis G codiert. Notieren Sie die Folge dieser Buchstaben, die die Adresse der angegebenen Datei im Internet codiert.
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