Gibt es Fernunterricht an der Schule? Für diejenigen, die zur Schule gehen - manchmal

Egal wie gescholten neues Gesetzüber Bildung, sondern eröffnete Kindern und Eltern fantastische Möglichkeiten bei der Wahl der Bildungsformen. Jetzt können Sie nicht den Unterricht von Lehrern besuchen, die keine oder einfach ungeliebte Fächer mögen. Unten ist ein Link zu meinem Interview auf dem Portal des Fernsehsenders MIR-24

http://mir24.tv/news/lifestyle/11125114

Und eigentlich der Text.

Adept der Familienerziehung, Autor des nichtkommerziellen Projekts " Alternatives Lernen in Moskau" Svetlana Domracheva.

Jetzt können Sie für Ihr Kind absolut jede passende Erziehungsform wählen, und ich bin sehr überrascht, dass Eltern darüber so wenig wissen und ihre Möglichkeiten so zögerlich nutzen! - so begann unser Gespräch mit Svetlana, die sich für eine außerschulische Ausbildung für ihre Tochter entschieden hat. Bereits im vierten Jahr kommen sie nur dorthin, um die Zertifizierung zu bestehen.

- Welche von der breiten Masse unbeachteten Möglichkeiten hat uns das Bildungsgesetz gegeben?

BEI Bundesgesetzüber Bildung, die im September letzten Jahres in Kraft getreten ist, sowohl Vollzeit, Teilzeit und Remote-Formular Lernen. Das bedeutet, dass jedes Kind das Recht hat, die Fächer zu wählen, die es in der Schule besuchen möchte. Und den Rest zu Hause lernen. Dafür braucht es keine Argumente, keine ärztlichen und sonstigen Atteste, eine Erklärung der Eltern mit dem Wortlaut „Ich bitte Sie, mein Kind zu überführen Teilzeit Form Lernen".

Früher war es sehr schwierig, von der Schule die Erlaubnis zu bekommen, nicht am Einzelunterricht teilzunehmen, sie stellten sofort ein Ultimatum: Entweder du gehst zu allem, oder du gehst zur Familienbildung, das heißt, du lernst komplett außerhalb der Schule. Obwohl einige teilweise teilnehmen konnten, weil die Möglichkeit, nach individuellen Lehrplänen, in Übereinstimmung mit persönlichen Merkmalen und Tempo zu studieren, zuvor gesetzlich vorgesehen war, ist es eine andere Sache, dass die Schulverwaltungen einem solchen Recht der Schüler selten zugestimmt haben.

Jetzt gibt es eine solche Praxis, dass Kinder, die Sport treiben, sich weigern, Sportunterricht zu besuchen, und Kinder, die sich mit Musik beschäftigen, oder Kunstschule- bzw. von Besuchszeichnung und Musik in allgemeinbildende Schule. Sie können sich jedoch weigern, andere Unterrichtsstunden zu besuchen. Natürlich gibt es in Wirklichkeit Gesetze, aber es gibt eine Strafverfolgungspraxis. In der Hauptstadt gibt es immer mehr Schüler, die auf Beschluss ihrer Eltern den Schulunterricht nur teilweise besuchen, da diese Formulare hier seit September letzten Jahres rege genutzt werden und es viel einfacher geworden ist, dies zu erreichen. In anderen Städten Russlands gibt es noch sehr wenige solcher Familien.

Im alten Gesetz waren nur zwei Formen der außerschulischen Erziehung vorgeschrieben: das außerschulische Studium und die Familienerziehung. Jetzt ist das externe Studium nur noch eine Form der Zertifizierung geblieben, und die Schulen versuchen, die Eltern mit allen Mitteln von der Familienerziehung abzubringen. Dazu gehört auch, dass ihnen eine große Auswahl an Formen und Methoden der Bildung zur Verfügung gestellt wird.

- Wie einfach gehen die Schulen alternative Formen Kinder unterrichten?

Bisher ist diese Elternwahl gesellschaftlich nicht abgesegnet, obwohl diese Entscheidung per Gesetz keinesfalls im Ermessen der Schule liegt. Jede Schule ist verpflichtet, wenn ein Elternteil eine Erklärung schreibt, dass er darum bittet, sein Kind in eine Familien-, Fern- oder Teilzeitform zu überführen, ihm diese Möglichkeit zu geben. In der Charta öffentliche Schule es zwingend erforderlich ist. In der Praxis reagieren die Schulen jedoch zunächst negativ. Meistens wird Eltern, die sich mit einem solchen Anliegen zuerst an die Schulleitung gewandt haben, gesagt: Ein solches Formular haben wir nicht.

Wie können wir in diesem Fall ein gegenseitiges Verständnis mit der Schule oder zumindest die Achtung unserer Rechte erreichen?

Wenn Sie abgelehnt wurden, geben Sie nicht auf. Zunächst müssen Sie bei der Schulverwaltung eine schriftliche Ablehnung Ihres Antrags beantragen. Danach zieht sich die Schule in 99 % der Fälle zurück. Natürlich werden sie dir keine schriftliche Absage geben, aber sie werden sagen: Naja, bei dir machen wir eine Ausnahme, bei uns bist du die Erste.

Es gibt jedoch Zeiten, in denen sich die Schule immer noch sträubt. Beispielsweise willigt er nicht ein, den Antrag entweder anzunehmen oder Sie schriftlich abzulehnen. In diesem Fall müssen Sie Kontakt aufnehmen Bezirksabteilung Ausbildung. In der Regel genügt ein Anruf. Jedes Bildungsministerium hat einzelne Person der sich um die Kinder kümmert, die studieren alternative Wege. In der Regel reicht es aus, ihm mitzuteilen, dass eine bestimmte Schule sich weigert, den Antrag der Eltern anzunehmen, damit diese Angelegenheit zu Ihren Gunsten gelöst wird.

- Aber in der Praxis führt das nicht zur Verfolgung solcher Kinder?

Schulen haben auch adäquate Leute Und davon gibt es mehr als man denkt. Ich habe viele Informationen über „Alternativen“, aber ich bin noch nie auf Fälle gestoßen, in denen das Problem nicht durch Verhandlungen gelöst werden konnte. Mir sind keine Fälle bekannt, in denen Kinder vorsätzlich verletzt wurden. Und wie kann dies geschehen, wenn das Kind nicht zur Schule geht, sondern nur in Anwesenheit der Eltern mit dem Lehrer kommuniziert?

Und wenn das eine Teilzeitform ist, dann lehnst du ein oder zwei Fächer ab und das Kind interagiert nicht mehr mit diesen bestimmten Lehrern. Er trifft sich mit ihnen nur bei der Zertifizierung, zu der der Elternteil berechtigt ist.

Außerdem: Wenn ein Lehrer grundsätzlich in der Lage ist, ein Kind zu vergiften, sollte man ihm dann überhaupt ein Kind anvertrauen? Was kann er lehren? Dann sollte man umso mehr nicht gehen, sondern vor einem solchen Lehrer davonlaufen.

- Wie erfolgt die Zertifizierung?

Dies liegt im Ermessen der Eltern. Wenn Sie sich vom Gesetz leiten lassen, gibt es Zwischenbescheinigungen und endgültige. Das heißt, de jure sind für uns nur das GIA und das Einheitliche Staatsexamen verpflichtend. Aber de facto ziehen es unsere Eltern und ihre Kinder immer noch vor, die Zertifizierungen jährlich oder halbjährlich in den Fächern zu absolvieren, die das Kind nicht besucht. Erstens, um sicher zu sein, dass er das Programm erfolgreich meistert, und zweitens, um dies bestätigende Unterlagen zur Hand zu haben.

Besteht die Gefahr, dass Kinder die Zertifizierung nicht bestehen, nicht weil sie das Fach nicht kennen, sondern aus subjektiven Gründen, wegen der prinzipiellen Position des Lehrers?

Sie werden schließlich nicht über eine völlig unzureichende Bewertung stolpern können Trainingsprogramm. Eine andere Sache ist, dass die Compiler von Tests und Prüfungen für Grundschule Es gibt solche Verirrungen, das zu denken Objektive Beurteilung grundsätzlich nicht möglich. Besonders in diesem Sinne „liebe“ ich die Tests des Moskauer Zentrums für Bildungsqualität (MTsKO). BEI Abschlussarbeit Beim Lesen für die dritte Klasse erhielten die Kinder beispielsweise einen Text, der besagte, dass der Griffel ein Rohrstock ist. Die nächste Frage war: „Was ist ein Stylus?“ Die Tochter antwortete "Zauberstab" - und somit ist diese Antwort falsch. Nächste Frage war so: Woraus bestanden die Stifte? Ihre Antwort: „Aus dem Schilf“ wurde bereits für richtig befunden. Ich denke immer noch, was ist es aus einem Rohr, wenn nicht aus einem Stock? Ich verliere nicht die Hoffnung, die Autoren dieser Tests persönlich zu treffen, sie haben solche Fehler bei jedem Schritt - vielleicht finde ich endlich heraus, was ein Stift ist.

Es gab auch Fälle, in denen Kindern Fragen gestellt wurden, sagen wir, übertrieben. Als zum Beispiel die Tochter und ihre Freunde in der zweiten Klasse Sportunterricht nahmen, fragte der Lehrer sie, wer gegründet habe Olympische Spiele. Tatsächlich war die Information, dass es sich um Pierre de Coubertin handelt, in einem Lehrbuch über Leibeserziehung enthalten. Aber sagen Sie mir, welcher der Zweitklässler, die Vollzeit studieren, wird in der Lage sein, eine solche Frage zu beantworten? Ja, sie haben keine Ahnung, dass es ein solches Lehrbuch gibt! Ich musste bei allen Tests und Zertifizierungen anwesend sein, wo ich Zweifel an der Objektivität der Lehrer hatte. Dann wurde das Kind älter und er entschied das die moralische Unterstützung braucht er angesichts seiner Mutter nicht mehr.

- Wer entscheidet, wie die Zertifizierung bestanden wird?

Für das Bestehen von Zwischenprüfungen gibt es keine gesetzlich vorgeschriebenen Formulare, die Schulleitung entscheidet dies in der Regel im Einvernehmen mit den Eltern. Es gibt Kinder, die sich verlaufen, wenn es notwendig ist, eine mündliche Prüfung abzulegen, es ist besser für sie, Tests anzubieten. Es gibt Leute, die Tests nicht mögen. Eltern können auf irgendeiner Form bestehen. Natürlich gibt es Objekte, deren Lieferformen durch Tradition festgelegt sind. Zum Beispiel die russische Sprache, in der normalerweise Diktate geschrieben werden, Abschreibung kontrollieren oder Präsentation. Mathematik erfordert auch Tests, Problemlösungen und Beispiele. Und der Rest der Gegenstände - nach Ermessen der Eltern. Besser ist es, direkt in der Bewerbung schriftlich festzuhalten, dass man dieses und jenes Fach in dieser und jener Form belegen möchte. Sowie das gewünschte Lieferdatum. Wenn ein fertige Tests im Fach nein, die Schule ist verpflichtet, sie zu erarbeiten. Dies ist möglich, wenn das Kind in Abwesenheit studiert. In manchen Fächern war es für uns zum Beispiel praktisch, einfach für alles Nötige in den Unterricht zu kommen Prüfungsunterlagen und schreibe sie zusammen mit allen Jungs.

- Und was ist mit der familiären Erziehungsform? Warum mögen die Schulen sie nicht?

Jene Eltern, deren Kinder vor dem neuen Gesetz in Familienerziehung waren, wählten im letzten Schuljahr überwiegend Teilzeit- und Teilzeitformen, da ihnen die Schulen deutlich loyaler gegenüberstehen. So wurden beispielsweise MCKO-Tests speziell für die Familienform entwickelt, mit vielen Fragen, die nichts mit dem staatlichen Programm zu tun haben. Zudem war ihre Zustellung auf mehrere Stunden ausgelegt, was generell den Normen von SanPin widersprach.

Das Problem ist wie immer die Finanzierung. Die familiäre Erziehungsform geht davon aus, dass die Eltern solcher Kinder wie bei der Anmeldung einer Familie eine kleine monatliche finanzielle Entschädigung erhalten Kindergarten. Dies war sehr praktisch, da es beispielsweise Eltern ermöglichte, sich zusammenzuschließen und einen Lehrer oder mehrere Fachlehrer für fünf oder sechs Kinder einzustellen, die ihren Kindern alle denselben Unterricht erteilen würden, jedoch auf dem von den Eltern gewählten Gebiet in einer Form bequem für Kinder und in geeigneter Weise für sie.

Wenn Sie nun erklären, dass Sie zur familiären Erziehungsform gekommen sind, wird sich die Schulleitung bemühen, Sie von einer anderen Form zu überzeugen. Um keine Probleme mit dem Bildungsministerium zu bekommen, wo sie sicher sind, dass Schulen, die viele Kinder in SO haben, nicht wissen, wie sie mit Eltern arbeiten sollen. Schließlich holen Eltern kein Kind von einer guten Schule ab. Und zwar in Abwesenheit und Vollzeit Vollzeit Bildungsgeld für die Bildung eines solchen Kindes geht an die Schule, nicht an die Familie. Und viele Eltern gehen so weit, um ein Kind zu zeugen angenehme Bedingungen für Zertifizierungen.

So wird die familiäre Erziehungsform nach und nach als wirtschaftlich unrentabel für Staat und Schulen abgelöst, Eltern, die in der Hauptstadt nicht aus der familiären Erziehungsform „verdrängt“ werden konnten, gibt es inzwischen nur noch wenige, aber auch sie haben keine Entschädigung erhalten nach der Verabschiedung des neuen Bildungsgesetzes.

Tatsache ist, dass im November letzten Jahres das Dekret der Regierung von Moskau Nr. 827-PP vom 25. September 2007 „Über die Organisation der staatlichen Aktivitäten Bildungsinstitutionen die Stadt Moskau, Umsetzung allgemeinbildende Programme in verschiedene Formen Bildung“, die das Zahlungsverfahren regelte. Ganz logisch abgesagt, weil es nötig war neue Ordnung Zahlungen unter Berücksichtigung des neuen Bildungsgesetzes. Und eine neue Resolution dazu hätte angenommen werden sollen. Aber in Moskau wurde es noch nicht angenommen, das heißt, es ist kein Mechanismus für Zahlungen vorgesehen bestehende Gesetze sowohl föderal als auch regional.

Die Aussetzung von Zahlungen an "Familienmitglieder" basiert jedoch nicht auf dem Gesetz, darüber sprach vor nicht allzu langer Zeit der Bildungsminister Dmitry Livanov. Früher oder später wird sich aber die Regierung der Hauptstadt um dieses Thema kümmern müssen, da die Zahlung von Abfindungen an die Eltern mit einhergeht Familienerziehung in Moskau durch Gesetz Kunst gegründet. 6 Absatz 3.1 des Gesetzes der Stadt Moskau vom 20.06.2001 Nr. 25 (in der Fassung vom 04.07.2012). Also ist es notwendig, dieses Gesetz entweder aufzuheben oder endlich ein Zahlungssystem zu entwickeln.

Mit der Ablehnung eines oder aller Fächer ist es mehr oder weniger klar, aber wie kann man in der Praxis den Besuch der ersten oder sagen wir der letzten Unterrichtsstunde ablehnen?

Auch dies ist möglich. Viele Kinder, die ernsthaft Sport treiben, haben Morgengymnastik. Und andere sind derzeit mit einem Tutor auf Skype beschäftigt. Eltern müssen sich nicht entschuldigen und ihre Entscheidung irgendwie rechtfertigen. Sie müssen nur auf den Antrag schreiben, dass ihr Kind in einem IEP sein wird. Dies ist auch mit Vollzeitausbildung möglich.

Es gibt Lehrer, die dieser Form sehr treu sind. Aber selbst wenn die Schule versucht, Sie abzulehnen, bestehen Sie lediglich auf Ihrem Recht nach dem Gesetz. Heutzutage wird viel darüber gesprochen, wie wichtig es ist, Kindern die Möglichkeit zu geben, das Programm in ihrem eigenen Tempo zu durchlaufen. Es gibt Kinder, die zum Beispiel Mathematik schneller beherrschen als Klassenkameraden, und es ist für sie sinnvoller, die freien Stunden dafür zu verwenden humanitäre Themen die ihnen beispielsweise erschwert werden.

Ein individueller Plan ermöglicht es dem Kind, selektiv in den Einzelunterricht zu gehen, um sein Wissen zu testen oder ein Thema zu beenden, das es während des Lernens nicht vollständig verstanden hat Selbststudium. Und er darf nicht zu anderen Unterrichtsstunden gehen und sich vergewissern, dass er alles weiß. Das Recht auf individuelle Lehrpläne war im alten Bildungsgesetz festgeschrieben, aber diese Form wurde kaum genutzt und kaum jemand kannte sie. Und jetzt wird es im Zusammenhang mit dem neuen Gesetz viel häufiger verwendet. Auf jeden Fall gibt es jetzt mehr Möglichkeiten, mit Nutzen und Interesse zu studieren, und das gefällt.

Tatjana Rublewa

Nicht alle Schulen können einem Schüler alle auf einmal anbieten, es hängt von den erhaltenen Genehmigungen und der Belegung der Bildungseinrichtung ab.

Vollzeitausbildung

Dies ist die übliche Schulform, die allen Schülern empfohlen wird. Die meisten Kinder benutzen es Schulalter. Es basiert darauf, jeden Tag am Unterricht teilzunehmen, Hausaufgaben zu machen und zu schreiben Überprüfungsarbeit direkte Kontrolle des Lehrers über den Fortschritt jedes Schülers. Bei diesem Bildungsformat verbringt der Schüler viel Zeit in der Schule, und sein Erfolg hängt nicht nur direkt von ihm selbst, sondern auch von der Arbeit des Lehrers ab.

Abendliche Unterrichtsform

In diesem Fall alles Charakterzüge tagsüber Bildung gültig für den abend: es besteht auch aus direkte Kommunikation Schüler und Lehrer, es passiert nur abends. Meistens lernen abends entweder erwachsene Schüler, die früher die Schule verlassen mussten, aber die Sekundarstufe abschließen wollen, oder es werden mehrere Klassen von tagsüber auf dann verlegt, wenn zu viele Kinder in der Schule sind, also nicht genügend Klassenräume für alle vorhanden sind .

externer Schüler

Es ist hübsch ungewöhnliche Form Bildung, es ist nicht in allen Schulen erlaubt. Zum solche Ausbildung Der Schüler muss nicht jeden Tag zur Schule kommen, der Unterricht wird alle paar Wochen oder jede Woche für ihn organisiert bestimmte Zeit, wo der Lehrer mit solchen Schülern neue Themen durchgeht, klappt am besten Schwere Fragen. Das Lernen ist besonders praktisch für diejenigen, die aktiv daran beteiligt sind Sportabteilungen oder choreografische Kreise, oft zu Wettbewerben aufbrechen, oder für jene Kinder, die sich bestimmten Fächern maximal widmen, sich auf Prüfungen vorbereiten und keine Zeit mit alltäglichen Schulwegen verschwenden möchten. Sie können in einem regulären oder erweiterten Programm studieren und mehrere Klassen in einem Jahr absolvieren.

Häuslicher Unterricht

Diese Form des Unterrichts kann von einem Arzt verordnet werden, wenn das Kind an einer schweren Krankheit erkrankt, oder die Eltern können wählen, ob sie das Kind alleine zu Hause unterrichten möchten. Die Schule hat kein Recht, eine solche Unterrichtsform zu verbieten oder einem solchen Kind keinen Platz zur Verfügung zu stellen. Dann muss der Schüler während des Jahres nicht am Unterricht teilnehmen, er kann nur am Ende des akademischen Semesters in die Schule kommen, um die erforderlichen Tests oder Prüfungen zu bestehen, um den Kenntnisstand zu bestätigen und zum nächsten zu wechseln. Wenn ein solches Kind jedoch Rat oder Hilfe von Lehrern benötigt, sollte es ihm zur Verfügung gestellt werden. Homeschooling wird bei einigen Eltern immer beliebter, die das spüren Schulung tötet die Kreativität ihrer Kinder, lehrt sie, dem System zu gehorchen, bricht die Psyche des Kindes. Es ist jedoch ziemlich problematisch, ihre Kinder 11 Jahre lang zu erziehen, normalerweise nutzen solche Familien die Hilfe von Bildungseinrichtungen, die Dienste von Tutoren oder laden Schullehrer zu sich nach Hause ein.

Fast keiner der Eltern weiß, dass im Gesetz „Über die Erziehung in Russische Föderation“, bietet nicht nur Vollzeit-, sondern auch Teilzeit- sowie Teilzeit- und Teilzeitformen der Sekundarschulbildung an. Gleichzeitig steht den Eltern des Schülers unter Berücksichtigung seiner Wünsche das Wahlrecht zu Schulverwaltung hat kein Recht, dies abzulehnen.

Fast keiner der Eltern weiß, dass das vor drei Jahren verabschiedete Gesetz „Über Bildung in der Russischen Föderation“ nicht nur Vollzeit-, sondern auch Teilzeit- und Teilzeitformen der Sekundarschulbildung vorsieht. Gleichzeitig steht den Eltern des Schülers unter Berücksichtigung seines Willens das Wahlrecht zu, das die Schulleitung nicht verweigern kann.

In Wirklichkeit jedoch nicht alle Bildungsorganisationen bereit, beide Bildungsformen umzusetzen. Der Grund liegt in der konstituierenden Dokumentation, die in den meisten Schulen noch nicht dem neuen Recht und den Anforderungen des Landesbildungsstandards entspricht.

Warum geht dieser Prozess so langsam voran? Alles ist ganz einfach: Angesichts der fehlenden Bewerbungen von denen, die eine Fern- oder Teilzeitausbildung wählen möchten, da die meisten Eltern keine Informationen über eine solche Möglichkeit haben. Darüber hinaus wird Fernunterricht in den Köpfen der Russen eher mit Universitäten als mit Schulen in Verbindung gebracht. Die Schulen haben es auch nicht eilig, solche Rechte anzukündigen, um unnötige Kopfschmerzen zu vermeiden.

Zuvor wurden Schüler, die nicht Vollzeit studieren wollten oder konnten, auf Abendschulen geschickt, die über eine Lizenz für Fernunterricht verfügten. Der Anhang zur Lizenz gibt jedoch nur noch das Bildungsniveau und nicht seine Form an. Grundsätzlich sind die Abend- oder Schichtschulen heute Teil von ( bauliche Einheit) Mittel Bildungsorganisationen, die zu Bildungszentren wurden, die als erste ihre Gründungsdokumente änderten und begannen, Schulungen in drei Formen anzubieten.

Aber zum Erfolg einer solchen Statusänderung Abendschulen nicht überall gebracht. Vor allem, wenn wir die Kürzung von Curricula und Finanzierung um den Faktor 0,65 gegenüber der Norm von Tagesschulen berücksichtigen.

Neben den Bildungszentren änderten sie die innerschulische Dokumentation gemäß der neuen Gesetzgebung und dem Landesbildungsstandard und in einigen Schulen Landschaft, wo das Abwesenheitsformular hat Größerer Wert, da Kinder oft über weite Strecken transportiert werden müssen, was viel Zeit in Anspruch nimmt und Schüler erschöpft.

Für Vollzeit Abwesenheitsformular Die Schule muss eine Gruppe eröffnen, wenn mindestens neun Personen rekrutiert werden. Bei einer Gruppe von 16 Personen sind 72 Stunden für die Beratung vorgesehen individuellen Charakter, das Labor und umfasst Werkstätten, ebenso gut wie Zwischenzertifizierung. Bei der Organisation des Lernprozesses für das Gesamte Schuljahr Stunden sind gleichmäßig verteilt - 2-3 Schultage wöchentlich, laut aktuellem SanPiN.

Der gesamte Prozess der Organisation von Teilzeit- und Teilzeitausbildung wird auf Anordnung des Leiters der Bildungseinrichtung auf der Grundlage von genehmigt Lehrplan und unter Berücksichtigung der Fähigkeiten und Bedürfnisse von Schülern, die sich für eine ähnliche Bildungsform bewerben.

Die endgültige staatliche Zertifizierung besteht, wie alle Absolventen von Bildungseinrichtungen der Russischen Föderation, auf der Grundlage der geltenden Vorschriften darüber. Die Organisationsformen des Trainings (Fern-, Gruppen- oder Einzelunterricht) können jedoch je nach gegenseitiger Zustimmung der Teilnehmer am Bildungsprozess variieren.

Generell strebt die Schulleitung, abgesehen von Einzelfällen, nicht an, die genannten Formen des Unterrichts anzubieten, da der Versuch einer massenhaften Umsetzung des Fernunterrichts zu ernsthaften Schwierigkeiten im Bildungssystem führen kann.

Foto von http://lh4.googleusercontent.com.

In Wirklichkeit sind jedoch nicht alle Bildungseinrichtungen bereit, beide Bildungsformen umzusetzen. Der Grund liegt in der konstituierenden Dokumentation, die in den meisten Schulen noch nicht dem neuen Recht und den Anforderungen des Landesbildungsstandards entspricht.

Zuvor wurden Schüler, die nicht Vollzeit studieren wollten oder konnten, auf Abendschulen geschickt, die über eine Lizenz für Fernunterricht verfügten. Der Anhang zur Lizenz gibt jedoch nur noch das Bildungsniveau und nicht seine Form an. Im Grunde sind die Abend- oder Schichtschulen heute Teil (strukturelle Gliederung) der allgemeinbildenden Sekundarschulen geworden, sie wurden zu Bildungszentren, die als erste ihre Gründungsdokumente änderten und begannen, Ausbildungen in drei Formen anzubieten.

Doch eine solche Statusänderung der Abendschulen führte nicht überall zum Erfolg. Vor allem, wenn wir die Kürzung von Curricula und Finanzierung um den Faktor 0,65 gegenüber der Norm von Tagesschulen berücksichtigen.

Neben den Bildungszentren änderten sie die innerschulische Dokumentation gemäß den neuen Gesetzen und dem Landesbildungsstandard und in einigen Schulen im ländlichen Raum, wo die Korrespondenzform wichtiger ist, da Kinder oft hinüberbefördert werden müssen lange Wege, die viel Zeit in Anspruch nehmen und die Schüler erschöpfen.

Für die Teilzeitform muss an der Schule eine Gruppe eröffnet werden, wenn mindestens neun Personen eingestellt werden. Bei einer Gruppengröße von 16 Personen sind 72 Stunden für Einzelberatungen vorgesehen, die Labor- und Praxisübungen sowie die Zwischenzertifizierung beinhalten. Bei der Organisation des Lernprozesses für das gesamte Studienjahr werden die Stunden gleichmäßig verteilt - 2-3 Trainingstage wöchentlich, gemäß der aktuellen SanPiN.

Der gesamte Prozess der Organisation von Teilzeit- und Fernunterricht wird auf Anordnung des Leiters der Bildungseinrichtung auf der Grundlage des Lehrplans und unter Berücksichtigung der Fähigkeiten und Bedürfnisse der Schüler, die sich für eine ähnliche Bildungsform bewerben, genehmigt.

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Portal für den Studenten. Selbsttraining

Vollzeitausbildung

Abendliche Unterrichtsform

externer Schüler

Häuslicher Unterricht

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