ძალიან ხშირად მშობლები უჩივიან სკოლაში ბავშვის უფლებების დარღვევას. დედა და მამა, რა თქმა უნდა, ყოველთვის იცავენ საყვარელი ბავშვიმაშინაც კი, როცა ბავშვი გულწრფელად ცუდად და არაცივილიზებულად იქცევა. მაგრამ პრობლემა ის არის, რომ ბევრი მასწავლებელი მართლაც ძალიან შორს მიდის მოსწავლეების დასჯითა და სიტყვიერი შეურაცხყოფით. ასე, მაგალითად, ზოგიერთი მასწავლებელი, გაკვეთილზე წაართმევს ტელეფონს, იწყებს მოსწავლეების პირადი მიმოწერის ხმამაღლა კითხვას, ბავშვებს კლასიდან აძევებს ან არ უშვებს გაკვეთილზე წასვლას ერთი წუთის დაგვიანების გამო.

ჩვენ ყველა ადამიანი ვართ, ყველას გვაქვს ჩვენი პრობლემები და ყველას გვინდა ჩვენი ინტერესების რეალიზება. მაგრამ სასკოლო სისტემაში ბავშვებს, მასწავლებლებსა და მშობლებს მუდმივი ურთიერთქმედება მოეთხოვებათ. ასეთმა ურთიერთთანამშრომლობამ უნდა გამოიწვიოს წარმატებული ასიმილაციასასკოლო სასწავლო გეგმის ბავშვები, მათი მორალური განათლებადა მათი ფიზიკური გაძლიერება და ემოციური ჯანმრთელობა. ამიტომ ძალიან მნიშვნელოვანია მშობლებმა იცოდნენ ბავშვების უფლებები სკოლაში, ასევე შეძლონ მათი სათანადოდ დაცვა.

ბავშვთა კონფლიქტი მასწავლებლებთან

ბავშვის ინტერესების წარმომადგენლები მისი მშობლები არიან. და მხოლოდ მათ უნდა მიიღონ გადაწყვეტილებები მთავარზე. მასწავლებლებს უფლება აქვთ მხოლოდ აცნობონ მშობლებს ბავშვის პროგრესის, კლასში მისი ქცევის, ასევე დაუსწრებლობის შესახებ. მასწავლებელს არ შეუძლია ბავშვს ცოდნის მიცემა საგანში მხოლოდ იმიტომ, რომ მისი ქცევა სასურველს ტოვებს. ასევე, მასწავლებელს არა აქვს უფლება, უკულტურო მოსწავლის კარიდან გაყვანა.

მაგრამ ნუ იქნებით ძალიან უპატივცემულო მასწავლებლების მიმართ. არ დაგავიწყდეთ, რომ კანონით მათ არ მოეთხოვებათ დღე-ღამის განმავლობაში ჯდომა, აუხსნათ თქვენს შვილებს გაუგებარი მაგალითები და წესები, ეს სამუშაო არანაირად არ არის გადახდილი. ასევე, მათ არ მოეთხოვებათ ასჯერ გადაღება და სტრიები. ამიტომ, თუ მასწავლებელი ამას აკეთებს, თქვენი შვილი მაინც უნდა იყოს მადლიერი და ეცადოს არ გამოსცადო მისი მოთმინება. უფლებები და მოვალეობები უნდა იყოს ორმხრივი. და ადამიანური ურთიერთობებიყოველთვის უნდა იყოს პირველი.

ბავშვის უფლებების დაცვა სკოლაში

ყველა კითხვას სტუდენტის გარიცხვის, სხვა კლასში გადაყვანის და გამოცდებზე არ დაშვების შესახებ დირექტორს იღებს. ის ვალდებულია მშობლებს შეატყობინოს ბავშვის ყველა პრობლემა. და თუ მოსწავლის ცუდი პროგრესი ან ხარვეზები აქვს კარგი მიზეზი, სკოლა უნდა დაეხმაროს ბავშვს დაეწიოს პროგრამას და მშვიდად ჩააბაროს გამოცდები სპეციალური თანმიმდევრობით. თუ სტუდენტი არ ჩააბარა გამოცდები დამაკმაყოფილებელი ქულით, სამწუხაროდ, დირექტორს ნამდვილად აქვს უფლება მეორე კურსით დატოვოს იგი.

თუ ვსაუბრობთ ბავშვის უფლებების დაცვაზე, მაშინ არ შეგვიძლია არ ვთქვათ მისი პირადი ცხოვრების დაცვაზე. ბოლოს და ბოლოს, ერთია, თუ მოსწავლე მთელ გაკვეთილს ტელეფონზე მეზობელი კლასის მეგობარს უგზავნის. მასწავლებლის ქმედება, რომელიც ტელეფონს წაართმევს და ნერვებზე ბოლო სმს-ს კითხულობს, ამ შემთხვევაში სავსებით გასაგებია. თუმცა, კანონის მიხედვით, მას ჯერ კიდევ არ აქვს ამის უფლება, რადგან მისი ქმედება განიხილება როგორც ყაჩაღობა. მაგრამ მაინც შეიძლება ამის ახსნა. მაგრამ როდესაც მასწავლებლები პირად საუბრებში განიხილავენ მოსწავლეთა მშობლების სიმდიდრეს, მათი ოჯახური პრობლემებიდა პირადი კავშირები, ეს აღარ არის მისაღები და ვერ გამართლდება. მასწავლებელთა მსგავს ქმედებებზე საჩივარი შეიძლება მივმართოთ დირექტორს, რომელიც ვალდებული იქნება მიიღოს შესაბამისი ზომები მოსწავლის კონსტიტუციური უფლებების დასაცავად. მასწავლებლებს შეუძლიათ მოსწავლეების პირადი ცხოვრების განხილვა მხოლოდ თავად ბავშვების ინტერესებიდან გამომდინარე და იმ რაოდენობით, რაც საკმარისი იქნება მათთვის შესაძლო დახმარებისთვის.

ბავშვთა თანამედროვე უფლებები სკოლაში უკიდურესად დემოკრატიულია. ძალიან ართულებს სასწავლო პროცესი. გამოდის, რომ მოსწავლეს შეუძლია ზარის დარეკვის შემდეგ კლასში შესვლა, მთელი გაკვეთილის განმავლობაში საქმის კეთება და ზარის დარეკვისთანავე ოთახიდან გასვლა. სამუშაო ადგილი. და ერთადერთი, რისი გაკეთებაც მასწავლებელს შეუძლია, არის მისი ცოდნის უშუალო შეფასება. მაგრამ ცოდნა და განათლება სრულიად შეუსაბამო საკითხებია. შედეგად, მასწავლებლებიც ზარალდებიან, რომლებიც პრაქტიკულად ვერ მოითხოვენ პატივმოყვარე დამოკიდებულებადა სტუდენტები, რომლებიც სრული ანარქიის პირობებში ვერ იღებენ ნორმალურ ცოდნას.

ბოლო დრომდე სკოლაში უფლებებსა და მოვალეობებზე არავინ ფიქრობდა. მოსწავლეები პატივს სცემდნენ და ცოტა ეშინოდათ კიდეც მასწავლებლებს, მასწავლებლები კი საკმაო სიმკაცრით ეპყრობოდნენ მოსწავლეებს. მაგრამ ორივეს ძალიან უყვარდათ ერთმანეთი. Და ეს ურთიერთსიყვარულიდაეხმარა თინეიჯერებს ყველა სირთულის გადალახვაში, სირთულეებთან გამკლავებაში სკოლის სასწავლო გეგმა, მიიღეს პროფესია და შემდგომში ძალიან თბილად გაიხსენებენ ყველა მათ მასწავლებელს.

თუ გკითხავთ უფროსი თაობასკოლის მოგონებების შესახებ, მათ შეუძლიათ თქვან მრავალრიცხოვანი კლასის ექსკურსიების, საინტერესო სკოლის საღამოების, სხვადასხვა შეჯიბრებების და მრავალი სხვა. ახლა კი სტუდენტები სიამოვნებით ამბობენ, რომ კანონით მათ არ მოეთხოვებათ დაესწრონ ყველა დამატებით აქტივობას, რომელიც არ არის გათვალისწინებული სასწავლო გეგმაში.

მაშ, ამის საპასუხოდ, მასწავლებლები, ზუსტად გამოძახებულები, წუთითაც არ გაჩერებულან, ხურავენ საკლასო ოთახს და მიდიან თავიანთ საქმეზე, რათა გადაიტანონ ფიქრები მათ დამამცირებელ პოზიციაზე. თანამედროვე სკოლა. და ვინ იტანჯება ამის გამო? დიდი ალბათობით ჩვენი შვილები. ასე რომ, გამოდის, რომ ყველა ეს დემოკრატიული წესი აბსოლუტურად უსარგებლოა.

უპირველეს ყოვლისა, მშობლებმა უნდა აუხსნან ბავშვს, რა არის შრომა, მოკრძალება, პატივისცემა და ურთიერთდახმარება. მხოლოდ ბავშვების კულტურასა და აღზრდას შეუძლია შექმნას თანამედროვე სასკოლო სისტემაეფექტური. და შემდეგ მარადიული სკოლის კითხვავისთვის არის მოწოდებული? შეუსაბამო გახდება. მოსწავლეები სიამოვნებით მოისმენენ დასასრულს საინტერესო და საინტერესო გაკვეთილები, და მასწავლებელი სიამოვნებით გაატარებს დამატებით საათებს თავის ცნობისმოყვარე, მხიარულ და ასეთ მშობლიურ მოსწავლეებთან ერთად.

ბევრ მშობელს უწევს კონფლიქტურ სიტუაციებთან გამკლავება სკოლებში, სადაც მათი შვილები სწავლობენ. ეს კრებული დაეხმარება მეგობრებსა და კოლეგებს ურჩიონ, როგორ დაიცვან თავიანთი პოზიცია სკოლის ადმინისტრაციის წინაშე არგუმენტებით.

1. გიმნაზიაში ისინი ვალდებულნი არიან შეიძინონ ბავშვებისთვის სასკოლო ფორმა კონკრეტული მწარმოებლისგან. ფორმა ძალიან ცუდი ხარისხიდა მაინც ძვირი. გიმნაზიის დირექტორი ამტკიცებს, რომ თუ ჩემი შვილი სკოლაში უფორმოდ ან გაურკვეველი ფორმის ფორმაში მიდის, მაშინ უფლება აქვთ გაკვეთილებზე არ გაუშვან და გარიცხონ კიდეც. მართლა აქვთ ასეთი უფლება?

ტარების სავალდებულო ან ნებაყოფლობითი ხასიათი სკოლის ფორმადამოკიდებულია იმაზე, არის თუ არა ფორმის მოთხოვნები დაფიქსირებული თქვენი გიმნაზიის წესდებაში ან სხვა ადგილობრივში ნორმატიული აქტი(მაგალითად, შინაგანაწესში) თუ არა. ნებისმიერ შემთხვევაში, გიმნაზიის ადმინისტრაციას არ აქვს უფლება გამორიცხოს ბავშვი გიმნაზიიდან ან არ გაუშვას გაკვეთილებზე, რადგან ის არ ატარებს ფორმას.

სასკოლო ფორმის საკითხი კანონმდებლობაში პირდაპირ არ არის რეგულირებული. თუმცა, რუსეთის ფედერაციის კანონის No3266-1 „განათლების შესახებ“ (შემდგომში – კანონი No3266-1) 32-ე მუხლის მე-2 ნაწილის მე-12 და მე-13 პუნქტების შესაბამისად. საგანმანათლებლო დაწესებულებისუფლება აქვს დამოუკიდებლად შეიმუშაოს და მიიღოს თავისი წესდება, შინაგანაწესი, სხვა ადგილობრივი აქტები. რუსეთის განათლების სამინისტრომ 2000 წლის 14 ნოემბრის No22-06-1203 წერილში განმარტა, რომ საგანმანათლებლო დაწესებულებას უფლება აქვს შეიტანოს ფორმა სტუდენტებისთვის, მაგრამ ეს უნდა იყოს ჩაწერილი წესდებაში ან სხვა ადგილობრივ აქტში. .

ამავდროულად, მაშინაც კი, თუ წესდება ან სხვა ადგილობრივი აქტი ადგენს ისეთ სანქციებს სავალდებულო სასკოლო ფორმის მოთხოვნის დარღვევისთვის, როგორიცაა მოსწავლის გარიცხვა ან გაკვეთილებიდან მისი გარიცხვა, ეს დებულებები უკანონოა. პირველ რიგში, ამ შემთხვევაში ირღვევა განათლების კონსტიტუციური უფლება (რუსეთის ფედერაციის კონსტიტუციის 43-ე მუხლი). მეორეც, საგანმანათლებლო დაწესებულებიდან გარიცხვის საფუძვლები დასახელებულია კანონის No3266-1 მე-19 მუხლის მე-7 პუნქტში. ეს არის წესდების განმეორებითი უხეში დარღვევა, თუ საგანმანათლებლო ღონისძიებამ შედეგი არ გამოიღო და სტუდენტის საგანმანათლებლო დაწესებულებაში ყოფნის გაგრძელება. უარყოფითი გავლენასხვა მოსწავლეებზე, არღვევს მათ და საგანმანათლებლო დაწესებულების თანამშრომელთა უფლებებს, აგრეთვე საგანმანათლებლო დაწესებულების ნორმალურ ფუნქციონირებას. ძნელად შეიძლება კლასიფიცირებული იყოს უხეში დარღვევებიგარეგნობა ფორმის გარეშე ან დაუზუსტებელი ნიმუშის სახით.

2. სკოლაში მასწავლებელმა ჩემს შვილს დაარტყა. რა ზომები უნდა მიიღოს ადმინისტრაციამ და სად მივმართო დირექტორის მხრიდან სათანადო რეაგირების არარსებობის შემთხვევაში?

დაუშვებელია სტუდენტების მიმართ ფიზიკური და ფსიქიკური ძალადობის მეთოდების გამოყენება (კან. No3266-1, მე-6 მუხლის მე-15 მუხლი). სკოლის ადმინისტრაციამ, მშობლების საჩივრით, უნდა მოსთხოვოს მასწავლებლისგან წერილობითი ახსნა-განმარტება, ჩაატაროს დისციპლინური გამოძიება, ხოლო საჩივრით გათვალისწინებული ფაქტების დადასტურების შემთხვევაში, გადაცდომის აღმოჩენის დღიდან არაუგვიანეს ერთი თვისა. , დააკისროს მასწავლებელი დისციპლინურ პასუხისმგებლობას (რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის 193-ე მუხლი, 3266-1 კანონის 55-ე მუხლის მე-2 პუნქტი). შესაძლებელია შემდეგი ტიპებიდისციპლინური პასუხისმგებლობა: შენიშვნა, შენიშვნა, გათავისუფლება (რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის 192-ე მუხლი). უფრო მეტიც, მოსწავლის პიროვნების მიმართ ფიზიკურ ან ფსიქიკურ ძალადობასთან დაკავშირებული განათლების მეთოდების გამოყენება, მათ შორის ერთი, არის სამსახურიდან გათავისუფლების განსაკუთრებული საფუძველი. მასწავლებელი(რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის მე-2 პუნქტი, 3266-1 კანონის 336-ე მუხლის მე-4 მუხლი, 56-ე მუხლი). კონკრეტული სახეობაპასუხისმგებლობას განსაზღვრავს სკოლის ადმინისტრაცია (რუსეთის ფედერაციის შრომის კოდექსის 193-ე მუხლის მე-5 ნაწილი). ადმინისტრაციის მხრიდან პასუხის არარსებობის შემთხვევაში შეგიძლიათ მიმართოთ თქვენს ტერიტორიულ განათლების ორგანოს (რაიონული განათლების განყოფილება, განათლების დეპარტამენტი და ა.შ.). გარდა ამისა, შეგიძლიათ მიმართოთ პროკურატურას (ის ვალდებულია გააკონტროლოს კანონის შესრულება მმართველი ორგანოებისა და ნებისმიერი კომერციული და არაკომერციული ორგანიზაციის ხელმძღვანელების მიერ - 21-ე მუხლის 1-ლი პუნქტი ფედერალური კანონი 1992 წლის 17 იანვრის No2202-1 „რუსეთის ფედერაციის პროკურატურის შესახებ“) და ბავშვთა უფლებების კომისარი. თქვენ ასევე შეგიძლიათ მოითხოვოთ სისხლის სამართლის საქმის აღძვრა 115-ე მუხლით ( განზრახ მიყენება მცირე ზიანიჯანმრთელობა) ან სსკ-ის 116 (ცემა, რამაც ჯანმრთელობისთვის მსუბუქი დაზიანება არ გამოიწვია). ამისათვის თქვენ უნდა მიმართოთ სამშვიდობო მართლმსაჯულებას, რომლის სასამართლო ოლქს ეკუთვნის თქვენი სკოლის მისამართი (სსკ-ის 31-ე მუხლის 1-ლი ნაწილი, 32-ე მუხლის 1-ლი ნაწილი, 318-ე მუხლის 1-ლი ნაწილი. რუსეთის ფედერაციის). გარდა ამისა, თუ ფიზიკური შეურაცხყოფა დადასტურდა დისციპლინური ან სისხლის სამართლის გამოძიების დროს, შეგიძლიათ მოითხოვოთ კომპენსაცია სკოლიდან. მორალური ზიანი(რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსის 151-ე მუხლი, კანონი No3266-1 32-ე მუხლის მე-3 პუნქტი).

3. In საჯარო სკოლა, სადაც ჩემი შვილი სწავლობს, მუდმივი გამოძალვა ხდება სხვადასხვა საყოფაცხოვრებო საჭიროებისთვის - შენობების შეკეთებიდან დაწყებული დაცვის თანამშრომლების მომსახურების გადახდამდე. აქვს თუ არა სკოლას უფლება მშობლებისგან საყოფაცხოვრებო საჭიროებისთვის თანხის შეგროვების უფლება?

სკოლას არ აქვს მშობლებისგან ფულის შეგროვების უფლება. მაგრამ მშობლებს შეუძლიათ, ნებაყოფლობით, საკუთარი ინიციატივით, საქველმოქმედო შემოწირულობის სახით სკოლას გადარიცხონ თანხა.

ნებისმიერი საგანმანათლებლო დაწესებულების დაფინანსების პროცედურა დამოკიდებულია მის სტატუსზე: სახელმწიფო (ფედერალური, ფედერაციის სუბიექტი), მუნიციპალური თუ კერძო. სახელმწიფო და მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულებების დაფინანსება ბიუჯეტიდან ხორციელდება შესაბამისი დონედაფუძნებული სპეციალური რეგულაციები(ნო3266-1 კანონის 41-ე მუხლის მე-2, მე-4 პუნქტი). ამავდროულად, საგანმანათლებლო დაწესებულებას უფლება აქვს მოიზიდოს დამატებითი ფინანსური რესურსები საგანმანათლებლო დაწესებულების წესდებით გათვალისწინებული ფასიანი დამატებითი საგანმანათლებლო და სხვა სერვისების მიწოდებით, აგრეთვე ფიზიკური პირების ნებაყოფლობითი შემოწირულობებითა და მიზნობრივი შენატანებით და (ან) იურიდიული პირები(#3266-1 კანონის 41-ე მუხლის მე-8 პუნქტი). შემოწირულობა შეიძლება განაპირობოს დონორმა ამ ქონების კონკრეტული მიზნით გამოყენებაზე (რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსის 582-ე მუხლის მე-3 პუნქტი), მაშინ დონორს შეუძლია მოითხოვოს ანგარიში სახსრების გამოყენების შესახებ და თუ ისინი გამოიყენეს სხვა მიზნებისთვის, მოითხოვონ მათი დაბრუნება (რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსის 582-ე მუხლის მე-5 პუნქტი). მაგალითად, შეგიძლიათ ფული გადასცეთ სკოლას სპეციალურად მომსახურების გადასახდელად. უსაფრთხოების ორგანიზაცია. ასევე შესაძლებელია შემოწირულობა თანხის გამოყენების კონკრეტული მიზნის დაზუსტების გარეშე. ნებისმიერ შემთხვევაში, თანხის გადარიცხვა სკოლაში უნდა განხორციელდეს უნაღდო წესით მის საბანკო ანგარიშზე ან ანგარიშზე გადარიცხვით. საქველმოქმედო ფონდისაიდანაც შემდგომში გამოიყოფა თანხები სკოლის დასახმარებლად. შემოწირულობების ნაღდი ფულით მიღების პირდაპირი აკრძალვა არ არსებობს, მაგრამ ასეთ პროცედურას თან უნდა ახლდეს დონორისთვის ფულადი სახსრების მიღების ორდერის ქვითრის გაცემა მთავარი ბუღალტერის ხელმოწერით და მოლარის ბეჭდით (ბეჭდით) (პუნქტი). რუსეთის ფედერაციაში ფულადი ოპერაციების განხორციელების პროცედურის 13, დამტკიცებული რუსეთის ბანკის დირექტორთა საბჭოს 22 სექტემბრის .93 No40 გადაწყვეტილებით.

თუ ნებაყოფლობითი შემოწირულობების საფარქვეშ სკოლა ფაქტობრივად აგროვებს ფულს იძულებით (მაგალითად, ყველა მშობელს აქვს გამოცხადებული კონკრეტული თანხა, რომელიც უნდა გადაირიცხოს სკოლის საჭიროებებზე), შეგიძლიათ მიმართოთ თქვენს ტერიტორიულ საგანმანათლებლო ორგანოს, Rosobrnadzor-ს. პროკურატურას.

4. ქალიშვილი პირველ კლასშია, მასწავლებელი კი მათ რვეულებში აფასებს, მათ შორის არადამაკმაყოფილებელებს (ორი, სამეული). გავიგე, პირველ კლასში შეფასებები დაუშვებელია. Ეს მართალია?

Დიახ ეს არის. უფრო მეტიც, პირველ კლასში მიუღებელია არა მხოლოდ ქულების (მონიშვნის) სისტემა. არც კი არის რეკომენდებული რაიმე ნიშნის სიმბოლიკის გამოყენება, რომელიც ანაცვლებს ციფრულ ნიშანს (მაგალითად, „ვარსკვლავები“ და ა.შ.). დასაშვებია მხოლოდ სიტყვიერი ახსნა-განმარტებითი შეფასება (რუსეთის განათლების სამინისტროს 2000 წლის 25 სექტემბრის წერილი No. 2021 / 11-13).

5. სკოლა მოითხოვს, რომ ბავშვები გაკვეთილებს დაესწრონ მხოლოდ ქ ცვალებადი ფეხსაცმელი. მათ, ვინც დაივიწყებს "ცვლას", მესაზღვრეები აგზავნიან სახლში ფეხსაცმლის მისაღებად. სად არის დადგენილი სკოლებში ცვალებადი ფეხსაცმლის ტარების ვალდებულება?

მოსწავლეებისთვის ცვალებადი ფეხსაცმლის ტარების ვალდებულება, როგორც წესი, დადგენილია სკოლის წესდებაში ან სხვა ადგილობრივ აქტებში (მაგალითად, შინაგანაწესში), რომელთა დაცვაც მოსწავლეებს მოეთხოვებათ.

შესაცვლელი ფეხსაცმლის საჭიროება დაკავშირებულია სკოლის შენობებში სისუფთავის დაცვასთან, თუმცა სანიტარიულ და ეპიდემიოლოგიურ წესებში და SanPiN 2.4.2.1178-02“ ჰიგიენის მოთხოვნებიზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებებში სწავლის პირობების შესახებ ”არ არის გათვალისწინებული ისეთი სავალდებულო მოთხოვნა, როგორიცაა სტუდენტებისთვის შესაცვლელი ფეხსაცმლის ხელმისაწვდომობა.

მაგრამ მაშინაც კი, თუ დადგენილია გაკვეთილების სავალდებულო დასწრება შესაცვლელი ფეხსაცმლით ადგილობრივი აქტისკოლაში, მოსწავლეებისთვის სკოლაში შესვლის აკრძალვა იმ მოტივით, რომ ისინი გამოცხადდნენ „ცვლის“ გარეშე, უკანონოა.

AT ამ საქმესირღვევა განათლების უფლება. შეგიძლიათ წერილობით უჩივლოთ იმ მორიგეის ქმედებას, რომელმაც ბავშვს გაკვეთილებზე დასწრება არ მისცა, სკოლის დირექტორს, ხოლო თუ ეს არ შეჩერდა, მაკონტროლებელ ორგანიზაციებს (ტერიტორიული განათლების ორგანო, პროკურატურა).

ბავშვს, რომელიც საგანმანათლებლო დაწესებულებაში შედის, აქვს არა მხოლოდ მოვალეობები, არამედ „განათლების შესახებ“ კანონით გარანტირებული უფლებები. ამ კანონში ჩამოთვლილია ბავშვის ყველა უფლება სკოლაში, რომელიც აუცილებლად უნდა იყოს დაცული.

ბავშვს, რომელიც საგანმანათლებლო დაწესებულებაში შედის, აქვს არა მხოლოდ მოვალეობები, არამედ „განათლების შესახებ“ კანონით გარანტირებული უფლებები. ეს კანონი ყველა ჩამოთვლილია ბავშვის უფლებები სკოლაშირომელიც აუცილებლად უნდა იყოს დაცული.

აღსანიშნავია, რომ თითოეული კონკრეტული საგანმანათლებლო დაწესებულების წესდებაში რუსეთის ფედერაციაჩამოთვლილია ბავშვის ძირითადი უფლებები და მოვალეობები, მაგრამ ისინი არ უნდა ეწინააღმდეგებოდეს „განათლების შესახებ“ კანონის ძირითად დებულებებს, მათ შორის 50-ე მუხლის „უფლება და უფლება. სოციალური მხარდაჭერასტუდენტები და მოსწავლეები“.

ბავშვის ძირითადი უფლებები სკოლაში

განათლების უფლება

„განათლების შესახებ“ კანონის თანახმად, ბავშვის ფუნდამენტური უფლებაა განათლების უფლება. ნებისმიერი საგანმანათლებლო დაწესებულების ნებისმიერ სტუდენტს აქვს უფლება მიიღოს განათლება სრული შესაბამისად მთავრობის მოთხოვნებიდა სტანდარტები. კერძოდ, განათლების უფლება მოიცავს:

• ინდივიდუალური გეგმის მიხედვით სწავლის უფლება;
• უფლება ავარიის კურსისწავლა;
• დამატებითი საგანმანათლებლო მომსახურების მიღების უფლება;
• ბიბლიოთეკით თავისუფალი სარგებლობის უფლება.

თუ ბავშვი სწავლობდა არააკრედიტებულ კერძო საგანმანათლებლო დაწესებულებაში ან სწავლობდა სახლში, მას უფლება აქვს გაიაროს სერტიფიცირება აკრედიტებულ საგანმანათლებლო დაწესებულებაში და მის შედეგებზე დაყრდნობით მიიღოს სახელმწიფოს მიერ აღიარებული განათლების დოკუმენტი.

პატივისცემის უფლება ადამიანური ღირსება, თავისუფალი გამოხატვის საკუთარი აზრიდა რწმენა, სინდისისა და ინფორმაციის თავისუფლება

სამწუხაროდ, ბავშვის უფლებებიზოგჯერ ირღვევა ადამიანის ღირსების პატივისცემა, საკუთარი აზრისა და რწმენის თავისუფლად გამოხატვა, სინდისისა და ინფორმაციის თავისუფლება. ამ უფლების ყველაზე გავრცელებული დარღვევაა სხვადასხვა ფორმებიფსიქიკური ძალადობა, რომელიც შეიძლება გამოვლინდეს სახით:

• მოსწავლის მიმართ უარყოფითი დამოკიდებულების ღია გამოვლინება;
• ბავშვის მიმართ გადაჭარბებული მოთხოვნების დაყენება;
• უარყოფითი დამოკიდებულებათანაკლასელების მიერ („ბულინგი“);
• შეურაცხყოფა, დამცირება, მუქარა სიტყვით თუ საქმით მასწავლებლის მხრიდან;
• დისკრიმინაცია და ქსენოფობია ნებისმიერი ნიშნით.

უფლება სასიამოვნო და უსაფრთხო პირობებისწავლა

ნებისმიერი ქმედება ან გარემოება, რომელმაც შეიძლება ზიანი მიაყენოს ბავშვის ჯანმრთელობას ან გამოიწვიოს უარყოფითი ემოციებიან დისკომფორტი სასწავლო პროცესში არის ბავშვის უფლების დარღვევა სასიამოვნო და უსაფრთხო სასწავლო გარემოზე. ასეთი დარღვევების მაგალითები, რომლებიც იძლევა პრეტენზიების წარმოდგენის საშუალებას, შეიძლება მოიცავდეს:

• დაბალი ტემპერატურა საგანმანათლებლო დაწესებულების შენობაში ცივ სეზონზე;
• უსაფრთხოების წესების შეუსრულებლობა შრომის, ფიზიკური აღზრდის, ფიზიკისა და ქიმიის გაკვეთილებზე;
• საღებავების სუნი დარჩა საგანმანათლებლო დაწესებულების შენობის შეკეთების შემდეგ, რომელიც დროულად არ დასრულებულა.

რა უნდა გააკეთოს, თუ სკოლაში ბავშვის უფლებები ირღვევა

დაცვა ბავშვის უფლებები სკოლაშიმისი მშობლებისა და საგანმანათლებლო დაწესებულების ადმინისტრაციის პასუხისმგებლობაა. თუ მშობლებმა დაადგინეს ბავშვის უფლებების დარღვევა, მათ ამის შესახებ უნდა შეატყობინონ ადმინისტრაციას, რომელიც ვალდებულია ყოველი შემთხვევისთვის გაუმკლავდეს უფლებების დარღვევას. როგორც წესი, საჯაროობის თავიდან აცილების მიზნით, ადმინისტრაცია საგანმანათლებლო სკოლებიცდილობს ნახევრად შეხვდეს მშობლებს და აწარმოებს შიდა გამოძიებას გამოვლენილი ფაქტების შესახებ.

ყველაზე ხშირად წარმოქმნილი კონფლიქტური სიტუაციები და მათი მოგვარების მეთოდები

კონფლიქტი მასწავლებელთან

თუ თქვენს შვილს კონფლიქტი აქვს მასწავლებელთან, მაშინ შეგიძლიათ სცადოთ პრობლემის მოგვარება მშვიდობიანი გზით, ანუ კონფლიქტის მიზეზი განიხილოთ მასწავლებელთან. თუ სამშვიდობო მოწესრიგებაკონფლიქტი ვერ მოხერხდა, თქვენ უნდა დაუკავშირდეთ საგანმანათლებლო დაწესებულების დირექტორს წერილობითი განცხადებით, რის საფუძველზეც იგი ვალდებული იქნება ჩაატაროს შიდა გამოძიება. ამისთვის იქმნება კომისია, რომელშიც შედიან, სხვათა შორის, მშობლები და მოსწავლეები, რის შედეგადაც მიიღება გადაწყვეტილება.

კონფლიქტი სხვა ბავშვებთან

თუ თქვენს შვილს აქვს კონფლიქტი საგანმანათლებლო დაწესებულების სტუდენტთან (ან სტუდენტებთან), მაშინ ჯერ მშობლებთან უნდა ისაუბროთ (მესამე მხარე შეიძლება იყოს მასწავლებელი). თუ მშობლებთან საუბარმა შედეგი არ მოიტანა და კონფლიქტური სიტუაციებიგანმეორებით უნდა მიმართოთ არასრულწლოვანთა საქმეთა კომისიას პირადად ან მასწავლებლის მეშვეობით. აღსანიშნავია, რომ 14 წლამდე ბავშვების ქმედება ეკისრებათ მათ მშობლებს, რომლებიც ვალდებულნი არიან აანაზღაურონ მატერიალური და მორალური ზიანი. თუ თქვენი შვილის მოძალადე 14 წელზე მეტია, ის პირადად იქნება პასუხისმგებელი მის ზოგიერთ ქმედებაზე.

დისკრიმინაცია და ქსენოფობია

თუ თქვენი შვილი განაწყენებულია დისკრიმინაციისა და ქსენოფობიის რაიმე ნიშნით, მაშინ აუცილებელია შესაბამისი საჩივარი მიმართოთ საგანმანათლებლო დაწესებულების მასწავლებლებს, რადგან ქსენოფობიისა და დისკრიმინაციის პრევენცია მათი მოვალეობაა. თუ არც მასწავლებლები და არც სკოლის ადმინისტრაცია არ მიიღებენ რაიმე ზომას დისკრიმინაციისა და ქსენოფობიის აღსაკვეთად, თქვენ გაქვთ უფლება მიმართოთ არასრულწლოვანთა საქმეების ინსპექციას ან სასამართლოს.

Ძვირფასო მშობლებო!

შეგახსენებთ, რომ სკოლაში ბავშვის უფლებების დაცვა თქვენი პრიორიტეტი უნდა იყოს. ამიტომ, თუ ბავშვი უჩივის სკოლაში კონფლიქტის ან არახელსაყრელი სიტუაციების გამოვლენას, ნუ უგულებელყოფთ თქვენი შვილის ჩივილებს. ნუ შეგეშინდებათ სკოლის ადმინისტრაციასთან დაკავშირება ყველაზე ერთი შეხედვით უმნიშვნელო შემთხვევებისთვისაც კი. შეგახსენებთ, საგანმანათლებლო დაწესებულების ადმინისტრაცია ვალდებულია აკონტროლოს სკოლაში ბავშვის უფლებების დაცვა.

ნუ შეგეშინდებათ თქვენი შვილის უფლებების დასაცავად, მაგრამ დაჟინებით მოითხოვეთ, რომ ბავშვმაც სწორად შეასრულოს თავისი მოვალეობები.

კონსტიტუცია ამბობს, რომ ჩვენს შვილებს (და ჩვენ თვითონ) გვაქვს ამის უფლება უფასო განათლება. რაც შეიძლება კარგად ჟღერს, მაგრამ აღსანიშნავია, რომ ბევრ ადამიანს აქვს სერიოზული პრობლემები საგანმანათლებლო დაწესებულებებთან. გამოცდილმა მშობლებმა კარგად იციან, რომ მასწავლებლები და სკოლის ადმინისტრაცია ხშირად არღვევენ ბავშვების უფლებებს, ახორციელებენ ზეწოლას და ა.შ. სკოლაში ბავშვების უფლებების დაცვა უბრალოდ აუცილებელია. მნიშვნელოვანია, რომ ინდივიდი არ იყოს არახელსაყრელი იქ, სადაც ცოდნას იღებს.

ბავშვთა უფლებები სკოლაში

ბავშვს მშობლებთან ერთად აქვს უფლება აირჩიოს საგანმანათლებლო დაწესებულება, ასევე პროგრამა, რომლითაც მას ასწავლიან. მას უფლება აქვს მიიღოს ქვეყანაში მიღებული სტანდარტების შესაბამისი განათლება. სკოლაში მას საფრთხე არ უნდა ემუქრებოდეს, მასწავლებელმა არ უნდა მოახდინოს ზეწოლა და უბრალოდ უნდა იზრუნონ, რომ ეს ზეწოლა სხვამ არ განხორციელდეს.

ადამიანის ღირსების პატივისცემის პრინციპი არის ის, რომლითაც სკოლის ყველა პერსონალი უნდა იხელმძღვანელოს. უნდა განხორციელდეს მხოლოდ თანამედროვე მატერიალური ბაზა. ბავშვს უფლება აქვს ისარგებლოს წიგნებით სკოლის ბიბლიოთეკის ფონდიდან. სკოლის პერსონალი ვერ არჩევს ვის აჩუქოს წიგნებისა და სახელმძღვანელოების კარგი ასლები და ვის ცუდი.

ბავშვებს აქვთ მიღების უფლება დამატებითი სერვისებირომელიც შეიძლება იყოს როგორც უფასო, ასევე ფასიანი. მათ შეუძლიათ დაეყრდნონ ფსიქოლოგიურ და პედაგოგიურ, ასევე სოციალურ და პედაგოგიურ დახმარებას რთულ საგანმანათლებლო ან ცხოვრებისეული სიტუაცია.

სკოლაში ბავშვის უფლებები მოიცავს სწავლის ენის არჩევის უფლებას (თუ არსებობს ალტერნატივა). ძირითადი ტრენინგი უნდა ჩატარდეს მშობლიური ენაინდივიდუალური.

15 წელზე უფროსი ასაკის მოზარდებს უფლება აქვთ არ გააგრძელონ განათლება (საჭიროა მათი მშობლების ან კანონიერი მეურვის თანხმობა).

ბავშვის უფლებები სკოლაში გულისხმობს ბავშვების მონაწილეობის შესაძლებლობას დაწესებულების შუამავლობით ან არაშუამავლობით მართვაში. ამ შემთხვევაში ამას განსაზღვრავს საგანმანათლებლო დაწესებულების წესდება. ის ხელმისაწვდომი უნდა იყოს განსახილველად.

თავისუფალ დროს ღონისძიებებზე დასწრება, საკუთარი აზრის გამოხატვა ასევე ბავშვის უფლებაა სკოლაში.

მშობლებმა შეიძლება მოითხოვონ საგანმანათლებლო დაწესებულებისშემოწმებულია გარკვეულთან შესაბამისობაზე სახელმწიფო სტანდარტები. საუბარია არა მარტო განათლების სტანდარტებზე, არამედ და ა.შ.

ბავშვთა უფლებების პატივისცემა და დაცვა მნიშვნელოვანია, მაგრამ არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ სასკოლო დისციპლინა დაცული უნდა იყოს. მისი მნიშვნელობა დიდია, თუმცა არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ როცა არის მიმართული, არავის უფლებები არ უნდა დაირღვეს, ღირსება არ უნდა დაზარალდეს. გონებრივი და ფიზიკური ძალადობა წესრიგის აღდგენის მიუღებელი გზებია.

ფსიქიკური ძალადობა გაგებულია, როგორც მუქარა, საზოგადოებისგან იზოლაცია, მისი ღირსების დამცირება. უარყოფითი მახასიათებელი(განსაკუთრებით თუ არაფრით არ არის დასაბუთებული), დემონსტრაციული ნეგატიური დამოკიდებულება და ა.შ.

დღეს სკოლაში ბავშვის უფლებების მდგომარეობა რთულია. ფაქტია, რომ ზოგიერთ ქვეყანაში მშობლები მხოლოდ იმაზე ფიქრობენ, თუ როგორ უჩივლონ საგანმანათლებლო დაწესებულებას. მათ შეუძლიათ სასამართლოში მიმართონ ნებისმიერი მიზეზით. რა არის შედეგი? სკოლები კარგავენ ფინანსურ რესურსებს, რომელიც შეიძლება დაიხარჯოს მათ განვითარებაზე და მათი პერსონალი იწყებს დაუსჯელად ტოვებს ბავშვების სერიოზულ ხრიკებსაც კი.

სკოლაში ბავშვების უფლებები დაცული უნდა იყოს, მაგრამ შორს ნუ წახვალთ, რადგან ამან შეიძლება უარყოფითად იმოქმედოს სასწავლო პროცესზე. ჩვენ გირჩევთ იყოთ ფრთხილად, რადგან მხოლოდ ყურადღების მიქცევა დაგეხმარებათ განსაზღვროთ სიტუაცია, რომელიც ნამდვილად მოითხოვს დაუყოვნებლივ ჩარევას.

ჩვენი ცხოვრების რომელ სფეროსაც შევეხებით, მნიშვნელოვანია ყველგან დავიცვათ გარკვეული წესები, რათა არა ქაოსი სუფევდეს, არამედ წესრიგი. თითოეული ჩვენგანი დამოუკიდებელი ადამიანია, რომელმაც უნდა იცოდეს თავისი უფლებები, მაგრამ არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ თითოეულ ადამიანს აქვს გარკვეული მოვალეობებიც.

ყველაზე ხშირად, როდესაც ბავშვი გადალახავს სკოლის ზღურბლს და უახლოვდება პირველ კლასს, მას უნდა ჰქონდეს წარმოდგენა იმის შესახებ, თუ რა არის მასწავლებლისა და მოსწავლის უფლებები და მოვალეობები. მშობლებს ასევე შეუძლიათ ბავშვს გააცნონ მათგან ყველაზე ძირითადი. სტატიაში შევეცდებით უფრო დეტალურად გავაანალიზოთ არა მხოლოდ რუსეთის ფედერაციის სკოლაში მოსწავლის უფლებები, არამედ არ დავივიწყოთ მათი უშუალო მოვალეობები.

საბაზისო განათლების უფლება

ჩვენი კონსტიტუცია ასახავს ჩვენი ქვეყნის მოქალაქეების უფლებებს, რომელთაგან ერთ-ერთია განათლების უფლება. სახელმწიფოს სჭირდება კომპეტენტური და განათლებული ხალხი. ამიტომ, ტრენინგი უმაღლესი სკოლაამჟამად ხორციელდება გადასახადისგან გათავისუფლებული. ეს ეხება სახელმწიფოს მშობლებს უფლება აქვთ მისცენ თავიანთი შვილი და შევიდნენ კერძო სკოლამაგრამ თქვენ უნდა გადაიხადოთ ტრენინგი.

ბავშვები სკოლაში ისე მოდიან, რომ, ოღონდ ტრენინგის დაწყებამდე, 1 კლასის მოსწავლის უფლებები კლასის მასწავლებელმა უნდა აუხსნას. არ უნდა დაგვავიწყდეს ეს უკვე დაწყებითი სკოლაბავშვებმა კარგად უნდა იცოდნენ თავიანთი მოვალეობები.

ყველას აქვს უფლება მიიღოს საშუალო განათლება, განურჩევლად ეროვნებისა, ასაკისა, სქესისა და რელიგიური შეხედულებები. რუსეთის ყველა მცხოვრები ვალდებულია სკოლაში სიარული. სახელმწიფო სრულად ფინანსურად უზრუნველყოფს მთელ სასწავლო პროცესს – სახელმძღვანელოებიდან დამთავრებული ვიზუალური საშუალებებიდა საჭირო აღჭურვილობა.

სკოლის დასასრულს გაიცემა საშუალო განათლების დამადასტურებელი ატესტატი, მაგრამ მის მისაღებად აუცილებელია ფინალური გამოცდების ჩაბარება, რაც დაადასტურებს, რომ ბავშვი სკოლაში 11 წელი უშედეგოდ არ დადიოდა. მხოლოდ ამ დოკუმენტით კურსდამთავრებულს აქვს სრული უფლება გააგრძელოს სწავლა უმაღლეს ან საშუალო სპეციალიზებულ დაწესებულებაში.

რა უფლება აქვს სტუდენტს?

სკოლის ზღურბლის გადალახვა Პატარა ბავშვიუკვე არა მხოლოდ მშობლების შვილი, არამედ სტუდენტიც. პირველზე საკლასო საათიპირველმა მასწავლებელმა აუცილებლად უნდა იცოდეს და ასევე, რისი უფლება აქვს ბავშვს დაწესებულების კედლებში ყოფნისას. სტუდენტის უფლებები შემდეგია:

რუსეთის ფედერაციის მოსწავლის უფლებებს ასევე აქვს პუნქტი, სადაც ნათქვამია, რომ სურვილის შემთხვევაში ბავშვი ყოველთვის შეიძლება გადავიდეს სხვა სკოლაში. არ არის აკრძალული სახლში სწავლა, გარე სტუდენტი ან ადრეული მიწოდებაგამოცდები.

მოსწავლის უფლებები საკლასო ოთახში

შეგიძლიათ დაასახელოთ ცალკეული პუნქტები, რომლებიც განმარტავს, რა უფლებები აქვს მოსწავლეს სკოლაში სასწავლო სესია. ბევრს შორის მინდა აღვნიშნო შემდეგი:

• მოსწავლეს ყოველთვის შეუძლია გაკვეთილზე გამოხატოს თავისი აზრი.
• ბავშვს აქვს უფლება წავიდეს ტუალეტში, მას შემდეგ რაც გააფრთხილა მასწავლებელი.
• ყველა რეიტინგი მოცემულია მიერ ამ საგანსსტუდენტმა უნდა იცოდეს.
• თითოეულ ბავშვს შეუძლია შეასწოროს მასწავლებელი, თუ მან დაუშვა უზუსტობა გაკვეთილის თემაზე.
• ზარის დარეკვის შემდეგ ბავშვს შეუძლია დატოვოს კლასი.

ეს, რა თქმა უნდა, არ არის მოსწავლის ყველა უფლება, არის სხვებიც, რომლებიც უშუალოდ აღარ არის დაკავშირებული სასწავლო პროცესთან.

ჯანსაღი განათლების უფლება

თითოეულ მოსწავლეს არა მხოლოდ შეუძლია მიიღოს, არამედ აქვს უფლება უზრუნველყოს მისი სრული, ხარისხიანი და, რაც მთავარია, ბავშვის ჯანმრთელობისთვის უსაფრთხო. სკოლაში ჯანსაღი ატმოსფეროს შენარჩუნება ძალზე მნიშვნელოვანია და იმისთვის, რომ ასე იყოს, აუცილებელია გარკვეული პირობების დაცვა:

მშობლებს არა მხოლოდ შეუძლიათ, არამედ უნდა აკონტროლონ თუ როგორ იცავენ მოსწავლის უფლებებს სკოლაში. ამისთვის მათ შეუძლიათ შექმნან მშობელთა კომიტეტები, ყველა მშობელს აქვს უფლება მივიდეს სკოლაში და გაეცნოს განათლების პირობებს.

რა უნდა გააკეთოს სტუდენტმა

მოსწავლის სასკოლო უფლებები კარგია, მაგრამ არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ თითოეულ ადამიანს აქვს საკუთარი მოვალეობების სპექტრი, რომელიც მან უნდა შეასრულოს. ეს ასევე ეხება სკოლის მოსწავლეებს. აქ მოცემულია ბავშვების ზოგიერთი პასუხისმგებლობის ჩამონათვალი სკოლის კედლებში:

სკოლაში მოსწავლის ყველა უფლება-მოვალეობა არა მხოლოდ უფროსებმა და ბავშვებს უნდა იცოდნენ, არამედ აუცილებლად უნდა შესრულდეს.

რა არის აკრძალული მოსწავლეებისთვის სკოლაში

არის რამდენიმე რამ, რისი გაკეთებაც ბავშვებს სკოლაში ეკრძალებათ:

• არავითარ შემთხვევაში არ უნდა მიიყვანოთ კლასში. საშიში ნივთებიმაგ: იარაღი, საბრძოლო მასალა.
• კონფლიქტების პროვოცირება, რომელიც მთავრდება ჩხუბით, ასევე მონაწილეობა მიიღოს სხვა სტუდენტების დაშლაში.
• აკრძალულია სტუდენტისთვის გაკვეთილების გაცდენა საპატიო მიზეზის გარეშე.
• თან იქონიეთ ალკოჰოლი, დალიეთ სკოლაში ან მობრძანდით სიმთვრალეკატეგორიულად აკრძალულია.
• მოწევა აკრძალულია სკოლის ტერიტორიაზეც. ამისთვის მოსწავლის ჩაცმა და დაჯარიმება შეიძლება მშობლებმა.
• სკოლის კედლებში აზარტული თამაშების თამაში დაუშვებელია.
• აკრძალულია სხვისი ნივთების, სასკოლო ნივთების მოპარვა.
• სკოლის ქონების დაზიანება დაისჯება.
• აკრძალულია უხეშობა და ადმინისტრაციის უპატივცემულობა საგანმანათლებლო დაწესებულებისან მასწავლებელი.
• მოსწავლემ არ უნდა უგულებელყოს მასწავლებლების კომენტარები.
• სკოლაში ყველა ბავშვმა უნდა იცოდეს, რომ საშინაო დავალების შესრულების გარეშე გაკვეთილზე მისვლის უფლება არ აქვს, თუმცა ასეთი არაკეთილსინდისიერი მოსწავლეები ყველა სკოლაში მრავლად არიან.

თუ მოსწავლის უფლებები და მოვალეობები ყოველთვის და ყველა სასწავლო დაწესებულებაში იქნება დაცული, მაშინ სასკოლო ცხოვრება საინტერესო და ორგანიზებული იქნება და სასწავლო პროცესის ყველა მონაწილე ყველაფრით კმაყოფილი დარჩება.

რა უფლება აქვს მასწავლებელს სკოლაში?

შეუძლებელია გაკვეთილის წარმოდგენა ცოდნის სამყაროს მეგზურობის გარეშე. სკოლაში მოსწავლისა და მასწავლებლის უფლებები ზუსტად არ არის ერთნაირი, აქ არის ჩამონათვალი, რისი უფლებაც აქვს ამ უკანასკნელს:

უფლებების გარდა, რა თქმა უნდა, არის მოვალეობების ჩამონათვალი, რომელიც ყველა მასწავლებელმა უნდა შეასრულოს.

მასწავლებლების მოვალეობები

იმისდა მიუხედავად, რომ მასწავლებლები ზრდასრულები არიან და მთელი სასწავლო პროცესი მათზეა დამოკიდებული, მათი მოვალეობების ჩამონათვალი არ არის ნაკლები, ვიდრე სტუდენტების:

სამუშაოების სია კარგია. ოღონდ პრეტენზია არ მოვიქცეთ, რადგან მასწავლებლებიც ადამიანები არიან - ყოველთვის არ არის დაცული, განსაკუთრებით რაღაც პუნქტები.

კლასის მასწავლებლის უფლებები

მას შემდეგ რაც ბავშვი პირველად გადალახავს სკოლის ზღურბლს, ის მეორე დედას - კლასის მასწავლებელს ჩაუვარდება ხელში. სწორედ ეს ადამიანი გახდება მათთვის მთავარი მენტორი, მფარველი და ახალი სასკოლო ცხოვრების გზამკვლევი. ყველა კლასის მასწავლებელს, ისევე როგორც სხვა მასწავლებელს, აქვს საკუთარი უფლებები, რომლებიც შემდეგია:

• ალბათ ყველაზე მნიშვნელოვანი უფლება არის სკოლაში მოსწავლის უფლებებისა და მოვალეობების დაცვა.
• კლასის მასწავლებელს შეუძლია დამოუკიდებლად შეიმუშაოს, საკუთარი შეხედულებისამებრ, ბავშვებთან და მათ მშობლებთან მუშაობის პროგრამა.
• შეუძლია ადმინისტრაციის დახმარების იმედი.
• მისი უფლება მოიწვიოს მშობლები სკოლაში.
• თქვენ ყოველთვის შეგიძლიათ უარი თქვათ მოვალეობებზე, რომლებიც არ შედის მის პროფესიულ საქმიანობაში.
• კლასის მასწავლებელს უფლება აქვს მიიღოს ინფორმაცია გონებრივი და ფიზიკური ჯანმრთელობამათი მოსწავლეები.

იმისთვის, რომ თვალყური ადევნოთ თქვენი უფლებების დაცვას, ჯერ კარგად უნდა იცოდეთ ისინი.

რისი უფლებაც არ აქვს კლასის მასწავლებელს

ნებისმიერ დაწესებულებაში არის ხაზი, რომლითაც თანამშრომლებმა არავითარ შემთხვევაში არ უნდა გადალახონ. ეს, პირველ რიგში, საგანმანათლებლო დაწესებულებებს ეხება, რადგან მასწავლებლები მუშაობენ ახალგაზრდა თაობასთან, რომელმაც სკოლის კედლებში უნდა ისწავლოს როგორ გახდეს დამოუკიდებელი პასუხისმგებელი ადამიანი.

1. კლასის მასწავლებელს არ აქვს მოსწავლის დამცირების და შეურაცხყოფის უფლება.
2. დაუშვებელია ჟურნალში ნიშნების გამოყენება, როგორც სასჯელი გადაცდომისთვის.
3. სიტყვას ვერ გატეხ მიეცა ბავშვსრადგან ჩვენ უნდა ვისწავლოთ პატიოსანი მოქალაქეებიჩვენი ქვეყანა.
4. ბავშვის ნდობის ბოროტად გამოყენება ასევე არ არის მიზანშეწონილი მასწავლებლისთვის.
5. ოჯახი არ უნდა იქნეს გამოყენებული, როგორც დასჯის საშუალება.
6. არა მარტო კლასის მასწავლებლისთვის, არამედ ყველა მასწავლებლისთვისაც არ არის მთლად ლამაზი და სწორი კოლეგების ზურგსუკან განხილვა, რითაც ძირს უთხრის მასწავლებელთა გუნდის ავტორიტეტს.

კლასის მასწავლებლის მოვალეობები

მასწავლებლად მათი უშუალო მოვალეობების გარდა, კლასის მასწავლებელიჯერ კიდევ უნდა შეასრულოს მთელი რიგი მოვალეობები:

1. დარწმუნდით, რომ დაცულია მისი კლასში მოსწავლის უფლებები და მოვალეობები.
2. მუდმივად აკონტროლეთ თქვენი პალატის კლასში პროგრესი და მისი განვითარების საერთო დინამიკა.
3. მათი მოსწავლეების პროგრესის კონტროლის ქვეშ, რათა სტუდენტებმა არ დაუშვან გამოტოვება საპატიო მიზეზის გარეშე.
4. თვალყური ადევნოს პროგრესს არა მხოლოდ მთელი კლასის დონეზე, არამედ აღნიშნოს თითოეული ბავშვის წარმატებები და წარუმატებლობები, რათა დროულად მოხდეს საჭირო დახმარება.
5. დარწმუნდით, რომ ჩართეთ სტუდენტები თქვენს კლასში არა მხოლოდ მაგარი მოვლენებიარამედ ზოგადი სკოლებიც.
6. საკლასო ოთახში მუშაობის დაწყებისას აუცილებელია არა მხოლოდ ბავშვების, არამედ მათი ცხოვრების მახასიათებლების, ოჯახში არსებული პირობების შესწავლა.
7. შეამჩნიეთ რაიმე გადახრები ბავშვის ქცევასა და განვითარებაში, რათა ფსიქოლოგიური დახმარება. თუ სიტუაცია საკმაოდ რთულია, მაშინ უნდა ეცნობოს საგანმანათლებლო დაწესებულების ადმინისტრაციას.
8. ნებისმიერ მოსწავლეს შეუძლია თავისი პრობლემით მიმართოს კლასის მასწავლებელს და დარწმუნებული უნდა იყოს, რომ საუბარი მათ შორის დარჩება.
9. იმუშაონ თავიანთი მოსწავლეების მშობლებთან, შეატყობინონ მათ ყველა გადაცდომის, წარმატებებისა და წარუმატებლობის შესახებ და ერთობლივად ეძებონ გზები წარმოქმნილი პრობლემების გადასაჭრელად.
10. ყურადღებით და დროულად შეავსეთ ყველა საჭირო დოკუმენტაცია: ჟურნალები, პირადი საქმეები, სტუდენტური დღიურები, პიროვნების შემსწავლელი ბარათები და სხვა.
11. თვალყური ადევნეთ ბავშვების ჯანმრთელობას, გააძლიერეთ იგი მოსწავლეების ჩართვით სპორტული განყოფილებების მუშაობაში.
12. კლასის მასწავლებლის მოვალეობებში შედის მათი კლასის მოვალეობის ორგანიზება სკოლაში და სასადილო ოთახში.
13. დროული მუშაობა ბავშვების იდენტიფიცირებისთვის დისფუნქციური ოჯახებიმოხვდნენ „რისკ ჯგუფში“ და ჩაატარონ ინდივიდუალური საგანმანათლებლო სამუშაოები მათთან და მათ ოჯახებთან.
14. თუ კლასში უკვე არიან ბავშვები „რისკის ჯგუფიდან“, მაშინ აუცილებელია მუდმივი მონიტორინგი დასწრებაზე, აკადემიურ მოსწრებაზე და ქცევაზე.

შეიძლება დავამატოთ, რომ კლასის მასწავლებელი პასუხისმგებელია თავისი მოსწავლეების სიცოცხლესა და ჯანმრთელობაზე სასკოლო და საკლასო აქტივობების განმავლობაში. თუ მასწავლებელმა მუშაობის პროცესში დაარღვია მოსწავლის უფლებები მის მიმართ ფიზიკური ან გონებრივი ძალადობის მეთოდების გამოყენებით, მაშინ ის შეიძლება გათავისუფლდეს თავისი მოვალეობებისაგან, ზოგიერთ შემთხვევაში კი სისხლისსამართლებრივი დევნაც კი.

კედლების მოსაწყობად საგანმანათლებლო დაწესებულებისიყო მეგობრული და ხელსაყრელი ცოდნის განვითარებისთვის, აუცილებელია მშობლების დანერგვა ძალიან ადრეული ბავშვობაწესები მათი შვილებისთვის კარგი ქცევა. მაგრამ ბავშვებისთვის საგანმანათლებლო დაწესებულების კედლებში უკვე მნიშვნელოვანია იცოდეთ არა მხოლოდ მოსწავლის უფლებები სკოლაში, არამედ მათი პირდაპირი მოვალეობების სპექტრი. მნიშვნელოვანია, რომ მშობლები დაინტერესდნენ სკოლის ცხოვრებამათმა შვილებმა იცოდნენ მისი ყველა წარუმატებლობისა და წარმატებების, მასწავლებლებთან და თანატოლებთან ურთიერთობის შესახებ, რათა საჭიროების შემთხვევაში შეეძლოთ მათი უფლებების დაცვა.