ჩვენს ლექსიკონში ისეთი კონცეფცია, როგორიცაა რიტორიკული კითხვა, დიდი ხანია გამყარებულია. ეს შექმნილია იმისთვის, რომ მისცეს მას სიმდიდრე და ექსპრესიულობა. AT თანამედროვე სამყაროეს ტერმინი ყველაზე ხშირად ნიშნავს კითხვას, რომელიც არ საჭიროებს პასუხს. შევეცადოთ ყველაფერი უფრო დეტალურად გავიგოთ.

Რიტორიკული კითხვა- ეს დამადასტურებელი წინადადება, რომელიც მხოლოდ კითხვის ფორმაშია ჩაცმული. ასეთ განცხადებებში ხშირად ჟღერს სიმართლე, რომლის დამტკიცება არ არის საჭირო. ეს შეიძლება იყოს როგორც დოგმები, რომლებიც დიდი ხანია ყველასთვის ნაცნობი ("და რომელ რუსს არ მოსწონს სწრაფი ტარება?" - N.V. გოგოლი), და განცხადებები, რომლებიც მიმართულია კონკრეტული შემთხვევის ან პიროვნების მიმართ ("ვინ იფიქრებს, რომ პატიმარი გადაწყვეტს. გაქცევა დღისით, მთელი ციხის თვალწინ?“ - მ.გორკი). როგორც წესი, ასეთი გამომსახველობითი ფრაზების დასასრულს შესაბამისი სასვენი ნიშნის დასადებად ისინი აწყობენ კითხვის პრინციპით.

ჩაღრმავება ისეთ მეცნიერებაში, როგორიც არის ეტიმოლოგია (ის სწავლობს, შეიძლება ითქვას, რომ რიტორიკული კითხვა გამოხატვის გამოხატულებაა. აუცილებელია ჩვენს მეტყველებას დამატებითი ფერები მივცეთ, ამა თუ იმ ეფექტის შექმნა.

ფაქტია, რომ თავად სიტყვა „რიტორიკის“ ძირი არის ტერმინი „რიტორიკა“. და ეს პირდაპირ კავშირშია მჭევრმეტყველებასთან და ორატორული. თქვენ შეგიძლიათ გაერკვნენ, თუ როგორ უნდა გაიგოთ რიტორიკული კითხვა პოლიტიკოსების, მსახიობების და დიპლომატების გამოსვლების ყურადღებით მოსმენით.

როგორც წესი, მეტყველების ამ ფორმას ხშირად იყენებენ თანამოსაუბრის დასარწმუნებლად ან გარკვეული ჯგუფიხალხი არაფერში. რიტორიკული კითხვა არის შესაძლებლობა, დააფიქროს ადამიანს, რომ მტკიცებულება აშკარაა და ღირს მისი გაგება და მიღება. ხშირად ის „იხსნის“ ოჯახურ ჩხუბში, მაგალითად, როცა ქმარი ცდილობს დაამტკიცოს თავისი ერთგულება ცოლის მიმართ („შენ მართლა გგონია, რომ შემეძლო სხვა ქალბატონთან ერთად მოვიდე ჩვენს რესტორანში?“) და ის ასევე ძალიან ეფექტურია. პოლიტიკური მოწყობილობა, რომელიც საშუალებას გაძლევთ დაარწმუნოთ კონკრეტული პარტიის ან კანდიდატის ერთგულება ყველაზეხალხი.

კიდევ უფრო ადვილია იმის გაგება, თუ რას ნიშნავს რიტორიკული კითხვა ლიტერატურაში. საკმარისია მაგალითად მოვიყვანოთ ტატიანა ლარინას ცნობილი წერილი, რომელიც იწყება სიტყვებით: „მე გწერ - მეტი რა? მეტი რა ვთქვა? გენიალურმა ეს გამოიყენა, რათა ჰეროინის განცხადება უფრო ემოციური, ექსპრესიული და დამაინტრიგებელი ყოფილიყო. მსგავსი მაგალითებიროგორც რუსულ, ისე უცხოურ კლასიკაში ბევრია. ამას ხშირად ვერ ვამჩნევთ, მაგრამ სწორედ ამ მარტივი ტექნიკის წყალობით ხდება პოეზიის და თუნდაც პროზის სწავლა ბევრად უფრო ადვილი.

როგორც გაირკვა, რიტორიკული კითხვა არის ის, რასაც თითოეულ ჩვენგანს მუდმივად უწევს საქმე. შეუცვლელია როგორც სასაუბრო მეტყველებადა რეკლამაში, ლიტერატურაში, პოლიტიკაში. კარგად, თუ ჩაუღრმავდებით რიტორიკისა და მჭევრმეტყველების შესწავლას, მაშინ შეგიძლიათ მარტივად გამოიყენოთ იგი რაც შეიძლება მეტის მოსაზიდად სწორი ხალხითქვენს ცხოვრებაში.

უმეტესობა ეფექტური საშუალებააუდიტორიისთვის იდეების გადაცემა - დიალოგში ჩართვა. ამისთვის ბევრი ორატორული საშუალებაა გამოგონილი, მაგრამ თითოეული მათგანი კარგია თავისი სიტუაციისთვის. ვინც გაბედავს საზოგადოებასთან საუბარს, უნდა იცოდეს რას ნიშნავს რიტორიკული კითხვა და როგორ დაისვას ის სწორად.

მეტყველებისა და რიტორიკის ფიგურები

ლამაზი და ხატოვანის გამოყენების გარეშე მეტყველება ტრიალებსთხრობა გამოიყურება "ცარიელი" და ძნელად გასაგები. თქვენი აზრების აღვირახსნილ ნაკადს ფერის დასამატებლად შეგიძლიათ გამოიყენოთ ძველი ბერძნებისთვის ცნობილი ხრიკები:

• მოცემული ენისთვის დამახასიათებელ წინადადებაში სიტყვათა რიგის შეცვლა;
• ერთი აზრის მეორესთან შეპირისპირება;
• მსგავსი კომპოზიციის გამოყენება რამდენიმე წინადადების დასაწყისში ან ბოლოს. თავისებური გრამატიკული რეფრენი;
• სიტყვების იერარქიული განლაგება წინადადებაში, როცა ისინი ძლიერდებიან ლექსიკური მნიშვნელობანიშანი;
• საჭირო სიტყვის განზრახ გამოტოვება;
• წინადადებაში სიტყვების წერტილოვანი გამოყოფა;
• მსგავსი ან, პირიქით, საპირისპირო მნიშვნელობის მქონე სიტყვების გამოყენება;
• საკუთარი ენობრივი გამოგონებები;
• შეუთავსებელი განმარტებების გამოყენება ერთ კონტექსტში;
• უსულო ბუნების ობიექტის ფიგურული „აღორძინება“;
• მიზანმიმართული გაზვიადება ან დაკნინება (ყველაზე ხშირად გამოიყენება სატირაში);
• სვამს კითხვებს, რომლებსაც პასუხი არ სჭირდება.

მეტყველების ფიგურების განმარტება

რიტორიკული კითხვა არის ის არსებითად არის განცხადება და არ საჭიროებს პასუხს თანამოსაუბრისგან. გრამატიკული თვალსაზრისით, დაპირისპირებაა კონსტრუქციის კითხვით ფორმასა და ნარატიულ მნიშვნელობას შორის.

ამ მეტყველების ფიგურის ტექსტში გამოყენებით ავტორი გულისხმობს, რომ პასუხი ზედმეტად მარტივი და აშკარაა პასუხის გასაცემად. ან, პირიქით, რომ ძალიან რთულია და არ შეიძლება ჰქონდეს ერთგვაროვანი ამოხსნა. ეს აღწევს მწერლის განწყობის გადაცემას და თხრობას ემოციურ შეღებვას.

ეს მაჩვენებელი ყველაზე ხშირად გამოიყენება შემდეგ სფეროებში:

• პროზა და პოეზია;
• ჟურნალისტიკა;
• ტექსტები სოციალურ თემებზე;
• პოლიტიკოსების გამოსვლები.

როგორ გავიგოთ რიტორიკული კითხვა?

იშვიათი არაა სიტუაცია, როდესაც მსმენელი ვერ აცნობიერებს მოსაუბრეს ვერბალური აკრობატიკის არსს.

გაუგებრობების მოსაგვარებლად, შეგიძლიათ გამოიყენოთ შემდეგი რჩევები:

1. შენიშვნა კონტექსტი. სწორედ ის თამაშობს გადამწყვეტ როლს ფრაზის მნიშვნელობის გაგებაში. თუ წინადადება ამოიღება რომელიმე ლიტერატურული ნაწარმოები, თქვენ უნდა გაეცნოთ მის შინაარსს. თქვენ ასევე გჭირდებათ კორექტირება იმ ეპოქისთვის, რომელშიც ცხოვრობდა მწერალი ან პოლიტიკოსი. სოციალურ უსამართლობას ხშირად თავს ესხმოდნენ სიტყვისმწარმოებლები;
2. შეეცადეთ გადააქციოთ ფრაზის მნიშვნელობა შიგნით. ჩამოყალიბებული განცხადებების ერთ-ერთი მიზანი დაკითხვის ფორმა- ნაცნობი სიტუაცია 180 გრადუსით გადააქციე. მაგალითად: "მონები ვართ?" ("ჩვენ არ ვართ მონები.");
3. რიტორიკული კითხვებისა და ძახილების მნიშვნელოვანი ნაწილი დიდი ხანია გახდა ნათელი დაჭერის ფრაზები. ამიტომ, მათი მნიშვნელობის გასარკვევად, შეგიძლიათ მიმართოთ ფრაზეოლოგიური ერთეულებისა და იდიომების ლექსიკონს. აქ შეგიძლიათ მიიღოთ დახმარება არა მხოლოდ წინადადების მნიშვნელობასთან დაკავშირებით, არამედ ეტიმოლოგიურ მონაცემებთან დაკავშირებით.

შეგიძლიათ დაასრულოთ თქვენი ესსე რიტორიკული კითხვით?

დასკვნა ამისთვის სკოლის ესეარის ერთ-ერთი აუცილებელი ელემენტებიმისი კომპოზიციები. ის ხაზს უსვამს მოსწავლის მუშაობას და წარმოადგენს მისი მსჯელობის ლოგიკურ დასკვნას ნაწარმოებში არსებულ პრობლემაზე. Ისევე, როგორც შესავალი ნაწილი, დასკვნა არ უნდა ჩამოშორდეს ნაწარმოების ძირითადი ტექსტის დინებას.

ძირითადი წესები კარგი დასასრულიკომპოზიციები:

• ბოლო აბზაცში წინადადებების რაოდენობა არ უნდა იყოს 5-6-ზე მეტი, წინააღმდეგ შემთხვევაში ინფორმაციის აღქმა გართულდება;
• დაუსვით საკუთარ თავს კითხვა: ღირს თუ არა დაეთანხმოთ ავტორის პოზიციას. პირობითად შესვენება ორიგინალური ტექსტითეზისებზე და დაფიქრდით, რომელი მათგანის მხარდაჭერა ღირს და რომელი არა;
• თუ სტუდენტი არ ეთანხმება ორიგინალურ ტექსტს თითქმის ყველა საკითხში, მაშინ ღირს თავი შეიკავოთ ბრაზისგან და ემოციური კრიტიკა. ყოველი მტკიცება უნდა იყოს გამყარებული გონივრული არგუმენტებით;
• უნდა ეცადოთ დასასრული იყოს რაც შეიძლება პოზიტიური;
• არ ღირს ნარკვევში უკვე ნათქვამი იდეების გამეორება.

სამუშაოს დასასრულის ერთ-ერთი ყველაზე ეფექტური გზა რიტორიკული კითხვაა. მას შეუძლია წარმოსახვითი ოპონენტის გამოწვევა კამათში და განაჩენის განზოგადება საუკეთესოდ. კიდევ უკეთესია, თუ ფიგურა არის კლასიკური აფორიზმი, რომელიც დაკავშირებულია ტექსტის პრობლემატიკასთან.

რიტორიკული კითხვა: მაგალითები

• დაკითხვა-რიტორიკული.მათი მთავარი მიზანი არის მომხდარის ექსპრესიული შეფასება. ამრიგად, ადამიანი გადმოსცემს თავის ინდივიდუალურ და ემოციური დამოკიდებულებასაუბრის საგანს "როგორ დამავიწყდა ტელეფონში ფულის ჩადება?" );
• წახალისებები.არსებითად, მათ აქვთ ბრძანება და იმპერატიული მიზანი, მაგრამ აქვთ აბსტრაქტული ფორმულირება ( "როდის შეწყვეტთ საბოლოოდ ამის გაკეთებას?" );
• უარყოფითი.სახელის მიუხედავად, მათ აკლიათ უარყოფითი ნაწილაკი"არა". ამ ფიგურის გამოყენებით, მითითებულია რაიმე მოვლენის ან ფენომენის შეუძლებლობა. მაგალითად, უილიამ შექსპირი წერდა: "აი იყო კეისარი: შეგიძლია სხვას დაელოდო?" (ანუ ასეთი თვისებების მქონე ადამიანი არასოდეს იარსებებს);
• დადებითი.წინა ტიპისგან განსხვავებით, პირიქით, ისინი შექმნილია ნათქვამის დამადასტურებელი მესიჯის გასაძლიერებლად ( "როგორ შეიძლება არ გიყვარდეს ოკეანე?" ).

სარკასტული კონტექსტში, ორიგინალური მნიშვნელობა ლიტერატურული მოწყობილობებიშეიძლება ოდნავ გადაინაცვლოს. კითხვა, რომელიც ფორმით უარყოფითია, შეიძლება შეიძინოს დადებითი ღირებულება, და პირიქით. Მაგალითად: „პოლიცია ისევ ქრთამს ითხოვს. ვინ იფიქრებდა?".

ფორმულირების წესები

განვიხილოთ გამოყენების ძირითადი წესები ამ ტექნიკასსფეროში":

1. გააანალიზეთ ყველა შესაძლო ფაქტი, რომელიც შეიძლება დაკავშირებული იყოს პრობლემასთან;
2. გამოიკვლიეთ საკუთარი და სხვების გრძნობები კონკრეტულ სიტუაციასთან დაკავშირებით;
3. გადაწყვიტეთ ზუსტად რა სურს ან რა უნდა სურდეს საშუალო ადამიანს;
4. განიხილეთ დაბრკოლებები და ბარიერები გზაზე, რაც გსურთ;
5. რამდენი დროა საჭირო გეგმის განსახორციელებლად;
6. ინსტრუმენტები, რომლებიც გჭირდებათ თქვენი მიზნის მისაღწევად.

რიტორიკული კითხვები უნდა აშენდეს რაც შეიძლება ბევრჯერ, მაგრამ ამავე დროს სემანტიკური დატვირთვამაღალი უნდა იყოს. მათი დაყენება შესაძლებელია როგორც სიტყვის დასაწყისში (აუდიტორიის დასვენების მდგომარეობიდან გამოყვანა), ასევე დასასრულს (ნათქვამის ნათლად შეჯამება). მსმენელთა დადებითი რეაქცია სწორად ჩამოყალიბებულ კონსტრუქციაზე გააზრებულ სიჩუმეს ჰგავს.

როგორ არ იცი რას ნიშნავს რიტორიკული კითხვა? ყოველივე ამის შემდეგ, ეს არ არის მხოლოდ ნაწილი სკოლის სასწავლო გეგმაარამედ კულტურის მთელი ფენა. "Ყოფნა არ ყოფნა?" შექსპირი, "რა უნდა გაკეთდეს?" ჩერნიშევსკი, "ვინ არიან მოსამართლეები?" გრიბოედოვი - ყველა ეს განცხადება არ საჭიროებს პასუხს, რადგან ისინი თავისთავად აიძულებენ მილიონობით ადამიანს იფიქრონ მწვავე პრობლემებზე.

ვიდეო რიტორიკული ფიგურების შესახებ

ამ ვიდეოში ფილოლოგი გეორგი კადეტოვი ისაუბრებს რიტორიკულ ფიგურებსა და კითხვებზე, სინტაქსურ სტრატეგიებზე:

რიტორიკული კითხვა, რამდენად ეფექტურია ორატორობა ყურადღების დასარწმუნებლად ან მოსაზიდად. მაგრამ როგორ ვისწავლოთ როგორ ვკითხოთ სწორად, ისე რომ არ მოხვდეთ უხერხულობაში? ჩვენ ვისაუბრებთ ამ რიტორიკული ფიგურის გამოყენების ყველა სირთულეზე.

რა არის რიტორიკული კითხვა

რიტორიკული კითხვა არის სიტყვის შემობრუნება, რომელსაც კითხვის ფორმა აქვს, პასუხს არ საჭიროებს. სინამდვილეში, ეს არის კითხვითი ინტონაციით გამოთქმა, რომელიც ადვილად გადაიქცევა ჩვეულებრივ წინადადებაში.

ხალხი მიდრეკილია შეცდომისკენ. - ადამიანები შეცდომებს უშვებენ?

თუ დაავადება მოდის, ადამიანს მკურნალობა სჭირდება. - ავადმყოფობის დადგომისას უნდა ვიმკურნალო?

ასეთი მიმართვა ვარაუდობს, რომ ყველა ადრესატმა წინასწარ იცის პასუხი, ამიტომ ისინი ხმამაღლა არ იტყვიან თავიანთ აზრებს. მაგრამ ცნობიერება მაინც უპასუხებს შექმნით შიდა სურათიდა ასოციაციების ნაკადი. საუბრისა და დიალოგის ილუზია ხელს უშლის მსმენელებს ჩართულობას, როდესაც სინამდვილეში ყველას შეუძლია დარჩეს კომფორტის ზონაში.

ყველაზე ხშირად, რიტორიკული კითხვა გვხვდება პროზასა და პოეზიაში, ჟურნალისტიკაში, სტატიებში საზოგადოებრივ საკითხებზე, პოლიტიკურ გამოსვლებსა და დებატებში.

ეს სტილისტური ფიგურააქვს შემდეგი მახასიათებლები:

• ხაზს უსვამს ექსპრესიულობას;
• ემოციური შეფერილობის გამონათქვამის ღალატი;
• ყურადღება მიაქციეთ მომხსენებელს;
• სწრაფი წინსვლისკენ გარკვეული მოვლენაან ადგილი;
• ცნობისმოყვარეობის გაღვივება საკუთარი თავის ან თქვენი შესრულების მიმართ;
• ჩაერთეთ საუბარში;
• აქცენტი გააკეთეთ კონტრასტზე, დაპირისპირებებზე;
• ციტატა, ახსენე ცნობილი ადამიანი, მის გამოცდილებაზე მითითებით.

რა არის რიტორიკული კითხვები

• დაკითხულ-რიტორიკული. ადამიანი აყალიბებს ფრაზას ისე, რომ მისცეს ემოციური შეფასება იმის შესახებ, რაც ხდება, გამოხატოს პირადი დამოკიდებულება:

როგორ დავივიწყო ჩემი ტელეფონი სახლში? (საკუთარი დაბნეულობის, ხასიათის თვისებების დაგმობა).

• წახალისებები. მათ აქვთ მენტორული ხასიათი, მოუწოდებენ მოქმედებისკენ, მაგრამ ფორმულირებული არიან უფრო რბილი, ვიდრე შეკვეთა.

ჯერ არ აპირებ შენს ზედა თაროზე დაწოლას? (ზრდილობიანი, მაგრამ მკვეთრი თხოვნა მატარებელში თქვენს ადგილზე გადასვლის შესახებ).

• უარყოფითი. ისინი უარყოფენ ზოგიერთ მოვლენას ან ფენომენს, თუმცა „არა“ ნაწილაკი მათ სტრუქტურაში არ არის.

ერთხელ 18 წლის ვიყავი: შემიძლია თუ არა დროის უკან დაბრუნება? (სინანო წარსულზე, იმის გაცნობიერება, რომ ახალგაზრდობის დაბრუნება შეუძლებელია).

• დადებითი. ისინი აძლიერებენ თვითდაჯერებულობას. მათ ახასიათებთ კატეგორიულობა, გამოხატული ემოციურობა, თავდაჯერებულობა, ზოგჯერ ქედმაღლობაც კი.

როგორ შეიძლება ასე ჩაცმა? (დაუდევრობა, დაგმობა გარეგნობასხვა ადამიანი).

მართლა არსებობენ ადამიანები, რომლებსაც შოკოლადი არ უყვართ? (დარწმუნებულობა, რომ ყველას უნდა უყვარდეს შოკოლადი, გაოცება ცოტა ირონიით).

რიტორიკულ კითხვას შეიძლება ჰქონდეს როგორც უარყოფითი, ასევე დადებითი გზავნილი:

• თანაგრძნობა, ზრუნვა, მხარდაჭერა:

თავს ცუდად გრძნობ?

თქვენ სწორად გააკეთეთ. ვის მოეწონება?

უფროსს არ ესმის, რომ შენც ცოცხალი ადამიანი ხარ?

• ცინიზმი, პროვოკაცია, სარკაზმი:

როგორ შეგიძლიათ იყოთ ასეთი ლმობიერი?

როგორ ფიქრობთ, ესენი არიან ერთადერთი?

და რომელი იქნება შენი შემდეგი მონატრება?

ყველას აქვს სამყაროს საკუთარი აღქმა, ამიტომ გასაკვირი არ არის, რომ მოსმენილი მეტყველების ფიგურა გაუგებარი ჩანდეს. ამ შემთხვევაში, ღირს დრო დაუთმოთ იმ მნიშვნელობის ზუსტად გაგებას, რასაც გამონათქვამები ატარებენ.

• თუ ფრაზა "ამოღებულია" ლიტერატურული ნაწარმოებიდან, ის უნდა განიხილებოდეს იმ ეპოქის კონტექსტში, რომელშიც ცხოვრობდა ავტორი, გმირის გამოსახულება, ისევე როგორც თავად ტექსტის მთავარი იდეა.
• უმრავლესობა ღია კითხვებიიდიომებად იქცა, მათი ნახვა შეგიძლიათ ფრაზეოლოგიური ერთეულებისა და ფრთიანი გამოთქმების ლექსიკონში. სწორედ იქ ეუბნებიან მათ წარმომავლობის შესახებ, მოყვანილია მაგალითები, სადაც მიზანშეწონილია ამ მეტყველების ფიგურის გამოყენება.
• შეცვალეთ მიმართვა ისე, რომ ის გახდეს განცხადება: "მე ვარ ჩემი საკუთარი მტერი?" ("მე არ ვარ ჩემი მტერი").
• განვიხილოთ პორტატული ან ფარული მნიშვნელობა. ხშირად, მოსაუბრე, სხვადასხვა სტილისტური ფიგურების გამოყენებით, ცდილობს ფარდას არსი ისე, რომ არ ჩანდეს ძალიან ბანალური.

როგორ და სად გამოვიყენოთ რიტორიკული შეკითხვა

რიტორიკული კითხვის გამოყენებამდე მიზანშეწონილია გაეცნოთ მისი ფორმულირების მახასიათებლებს:

• დაფიქრდით, რა აზრი უნდა გადმოსცეს ამ ფიგურამ, როგორ მოახდინოს გავლენა მსმენელზე.
• დარწმუნდით, რომ ამ კომუნიკაციურ სიტუაციაში შესაძლებელი იქნება გაურკვევლობის, გაუგებრობის თავიდან აცილება.
• შეძლებისდაგვარად შეამოკლეთ შეკითხვა ზედმეტი, გაუგებარი, ყურადღების გამფანტველი ან ზედმეტად რთული სიტყვების ამოღებით.
• აუდიტორიის ყურადღების მიქცევა და მოსვენების მდგომარეობიდან გამოყვანა, მაშინ ეს რიტორიკული ფიგურა უნდა იქნას გამოყენებული სიტყვის დასაწყისში.
• რომ შევაჯამოთ, ის უნდა იქნას გამოყენებული მონოლოგის ბოლოს.
• მიზანშეწონილია გამოვიყენოთ ასეთი კითხვები სხვა ისტორიული ფიგურების გვერდით: ძახილი და მიმართვა.
• ყველა ბრუნვა მოითხოვს მკაფიო და სწორი გამოთქმა, თავდაჯერებული ხმა, ასევე შესაბამისი სახის გამომეტყველებითა და ჟესტების თანხლებით.

სწორად ჩამოყალიბებული სტილისტური ფიგურა დიდხანს ახსოვს, იწვევს ასახვას და იწვევს მაყურებლის მხრიდან გააზრებული დუმილის სახით პაუზას. თუ ეს მოხდება, წარმატება მიღწეულია.

რიტორიკული კითხვის დასმისას

ყველაზე ხშირად, რიტორიკული კითხვა დგება ორ შემთხვევაში:

• როდესაც მასზე პასუხი ზედმეტად აშკარაა და კომუნიკატორს მხოლოდ დასკვნების ან აზრებისკენ მიყვანა სჭირდება.

კითხვას არ შეაყვარებ ადამიანს, თუ ლიტერატურისადმი ინტერესი არ გააღვიძე. არ დალევს თუ არ სწყურია?

• როცა კითხვაზე პასუხი არავისთვის არ არის ცნობილი ან საერთოდ არ არსებობს.

ვინ არის დამნაშავე?

Რა უნდა ვქნა?

რიტორიკული კითხვა - ჩერჩილის საიდუმლო იარაღი

ბრიტანეთის სახელმწიფო და პოლიტიკური მოღვაწეუინსტონ ჩერჩილი ისტორიაში შევიდა, როგორც რიტორიკის ოსტატი, მოაზროვნე, მწერალი, ჟურნალისტი. მისმა გამოსვლებმა დიდი წარმატება მოიპოვა და გავლენა მოახდინა ისტორიის მიმდინარეობაზე. სიტყვა მისთვის გახდა ნამდვილი იარაღი, გამომწვევი საღი აზრიმრავალრიცხოვანი აუდიტორია.

1941 წელს, პერლ ჰარბორზე იაპონიის თავდასხმის შემდეგ, ბ-ნი ჩერჩილი მიიწვიეს გაერთიანებული კონგრესის სხდომაზე დასასწრებად. გამოსვლისას მან „ზარალის სიის“ წაკითხვის შემდეგ განაცხადა, რომ იაპონელების ქმედებებს ლოგიკურ ახსნას ვერ უპოვია და გონება დაკარგულ ადამიანებად მიიჩნევს. მნიშვნელოვანი პაუზის შემდეგ მომხსენებელმა ჰკითხა:

როგორ ფიქრობთ, როგორი ადამიანები არიან ისინი?

მაყურებლის რეაქცია არ დააყოვნა. მოქმედი სენატორები, პოლიტიკოსები, ჟურნალისტები სკამებიდან აპლოდისმენტებით ადგეს. ჩერჩილის მიერ დასმული ეს რიტორიკული კითხვა ქ შესაფერისი დროთქვა სხვა კონგრესმენების მრავალსაათიან გამოსვლებზე.

ჩერჩილმა გაამხილა თავისი საიდუმლო ორატორული: ძლიერი რიტორიკული კითხვის ტექნიკის გამოყენება შესაძლებელია მხოლოდ ერთხელ მონოლოგში. აუცილებელი პირობაა ეს: უნდა ჟღერდეს მარტივი და მკვეთრი. ერთი ხაზი იდეალური სიგრძეა მეტყველების ამ ფიგურისთვის.

რიტორიკული კითხვა შეიძლება იყოს ძლიერი იარაღი ნებისმიერი მომხსენებლისთვის, თუ ის ისწავლის მის გამოყენებას. ადვილია, თუ რამდენიმე გახსოვთ მნიშვნელოვანი წესები, დაიცავით ჩვენი რეკომენდაციები და გაითვალისწინეთ ჩერჩილის საიდუმლო.

Რიტორიკული კითხვა- რიტორიკული ფიგურა, რომელიც არის კითხვა, რომლის პასუხიც წინასწარ არის ცნობილი, ან კითხვა, რომელსაც თავად მკითხავი პასუხობს. ასევე, რიტორიკულ კითხვად შეიძლება ჩაითვალოს კითხვა, რომელზეც პასუხი უკიდურესად აშკარაა. ნებისმიერ შემთხვევაში, კითხვითი განცხადება გულისხმობს კარგად განსაზღვრულ, კარგად ცნობილ პასუხს, ამიტომ რიტორიკული კითხვა, ფაქტობრივად, არის დაკითხვით გამოხატული განცხადება.

რიტორიკული კითხვა გამოიყენება კონკრეტული ფრაზის ექსპრესიულობის გასაძლიერებლად (ხაზგასმული, ხაზგასმული). დამახასიათებელი თვისებაამ რევოლუციების არის კონვენცია, ანუ გამოყენება გრამატიკული ფორმადა კითხვის ინტონაცია ისეთ შემთხვევებში, რომლებიც, არსებითად, ამას არ მოითხოვს.

რიტორიკული კითხვა, ისევე როგორც რიტორიკული ძახილი და რიტორიკული მიმართვა, არის მეტყველების თავისებური ბრუნვები, რომლებიც აძლიერებენ მის გამომსახველობას, ე.წ. ფიგურები (იხ.). ამ შემობრუნების გამორჩეული თვისებაა მათი პირობითობა, ანუ კითხვითი, ძახილის და ა.შ. ინტონაციის გამოყენება ისეთ შემთხვევებში, რომლებიც არსებითად არ საჭიროებს ამას, რის გამოც ფრაზა, რომელშიც ეს ბრუნვები გამოიყენება, იძენს განსაკუთრებით ხაზგასმულ კონოტაციას, რაც აძლიერებს მის ექსპრესიულობა . ასე რომ, R.v. არსებითად არის მხოლოდ დაკითხვით გამოხატული განცხადება, რის გამოც ასეთ კითხვაზე პასუხი უკვე წინასწარ არის ცნობილი, მაგალითად:

შემიძლია დავინახო სილამაზე გაცვეთილი სილამაზის ახალი ოცნების ბრწყინვალებაში? შემიძლია ისევ შევამოსო სიშიშვლე ნაცნობი ცხოვრების ფარდით? ჟუკოვსკი V.A.

აშკარაა, რომ ამ ფრაზების მნიშვნელობა არის „გაცვეთილი სილამაზის ოცნებების“ დაბრუნების შეუძლებლობის მტკიცება; კითხვა პირობითი რიტორიკული ფრაზაა. მაგრამ კითხვის ფორმის გამო, ავტორის დამოკიდებულება განსახილველი ფენომენისადმი ბევრად უფრო გამომხატველი და ემოციურად ფერადი ხდება.

მსგავსი პირობითი ხასიათი აქვს რიტორიკულ ძახილს, რომელშიც ძახილის ინტონაცია არ გამომდინარეობს სიტყვის ან ფრაზის მნიშვნელობიდან, არამედ თვითნებურად არის მიმაგრებული, რითაც გამოხატავს დამოკიდებულებას. ამ ფენომენს, Მაგალითად:

საქანელა! Აფრენა! შატლი, ჩამოდი! Val შემობრუნდი! იმოძრავეთ ქარის სიგრძეზე! Არ დაიგვიანო! ბრაუსოვი V.Ya.

აქ სიტყვები „სრიალი“, „აფრენა“, ისევე როგორც სიტყვები აფრენა და ფრენა, ასე ვთქვათ, მანქანების მოძრაობის დადგენა, მოცემულია ძახილებით, რომლებიც გამოხატავს იმ გრძნობებს, რომლითაც პოეტი აკვირდება ამ მანქანებს, თუმცა თავად ამ სიტყვებში. , მათი უშუალო მნიშვნელობის მიხედვით არ არსებობს ძახილის ინტონაციის მიზეზი.

იმავე მაგალითში ვხვდებით აგრეთვე რიტორიკულ მიმართვას, ანუ ისევ პირობით მიმართვას ობიექტებზე, რომლებსაც, არსებითად, ვერ მივმართავთ („შატლი, აფრენ!“ და ა.შ.). ასეთი მიმართვის სტრუქტურა იგივეა, რაც რიტორიკულ კითხვაში და რიტორიკულ ძახილში.

ამრიგად, ყველა ეს რიტორიკული ფიგურა თავისებურია სინტაქსური კონსტრუქციები, გადმოცემულია თხრობის ცნობილი აჟიოტაჟი და პათოსი.

რიტორიკული კითხვების მაგალითები

• Ყოფნა არ ყოფნა?
• Რამდენ ხანს?
• ვინ არის დამნაშავე და რა უნდა გააკეთოს?
• "ვინ არიან მოსამართლეები?" (გრიბოედოვი)
• "სად ხარ, ამაყო ცხენო, და სად ჩამოიწევ თოხებს?" (პუშკინი)

"რიტორიკული კითხვის" კონცეფციას უმეტესობა ჩვენგანი კარგად იცნობს სკოლის გაკვეთილებიდა ენათმეცნიერების ცოდნა. არა, ამ ტერმინს, ზოგჯერ ბოლომდე გაუგებარია, ხშირად ვხვდებით ფილმებში და Ყოველდღიური ცხოვრების. მაგალითად, რომანის გმირი ან გმირი, სიყვარულზე, ყოფნის და სიკვდილის მნიშვნელობაზე საუბრისას, ერთ-ერთ „მარადიულ“ კითხვას სვამს კამათს ფრაზით: „ვერ გიპასუხებ, ეს რიტორიკაა. კითხვა."

ბევრს შეუძლია ლიტერატურიდან და კინოდან აღებული რიტორიკული კითხვების მაგალითების მოყვანაც. ვინც არ იცნობს ვინც გახდა პოპულარული გამონათქვამები: "რომელ რუსს არ მოსწონს სწრაფი ტარება?" - N.V. Gogol, ან: "ვინ არის დამნაშავე?" A. I. Herzen. ამ სტატიაში ჩვენ შევკრიბეთ რიტორიკული კითხვების კიდევ რამდენიმე მაგალითი და შევეცადეთ გაგვეგო ამ ფიგურის თეორიული და ლინგვისტური ასპექტები.

რა არის რიტორიკული კითხვა

რიტორიკული კითხვა არის აზროვნების ერთ-ერთი რიტორიკული ფიგურა, რიტორიკულ ძახილთან და მიმართვასთან ერთად. ტერმინი გულისხმობს განცხადების ისეთ ორგანიზაციას, რომელშიც დასმულ კითხვაზე პასუხი არ არის საჭირო მისი პოპულარობის ან აშკარაობის გამო. სხვა შემთხვევაში პასუხს თავად კითხვის ავტორი იძლევა.

რიტორიკული კითხვა არის საშუალება მხატვრული ექსპრესიულობა, რომლის დახმარებითაც გამოთქმული აზრი ხაზს უსვამს ან გამოარჩევს სხვებისგან. საუბარი მარტივი სიტყვებით, ეს ის კითხვაა, რომელსაც უფრო მეტად სვამენ რაიმე ეფექტის მისაღწევად და არა პასუხის მისაღებად. მისი დამახასიათებელი ნიშანიარის კონვენცია, რომელიც გამოიხატება კითხვითი და ძახილის ინტონაციის გამოყენებაში ისეთ სიტუაციებში, რომლებიც, არსებითად, ამას არ მოითხოვს. ამ ტექნიკის წყალობით, ფრაზა გამოირჩევა, იძენს განსაკუთრებით ხაზგასმულ ჩრდილს, რომელიც აძლიერებს ექსპრესიულობას.

რიტორიკული კითხვის დეტალური განმარტება მოცემულია რუსული ენის ენციკლოპედიაში, რომელიც გამოქვეყნებულია იუ. დეკლარაციული წინადადება, მესიჯი, რაიმეს შესახებ. ამრიგად, რიტორიკულ საკითხში არის წინააღმდეგობა ფორმას (დაკითხვის სტრუქტურა) და შინაარსს (გზავნილის მნიშვნელობას) შორის.

რიტორიკული კითხვების მრავალფეროვნება: დაკითხვა-რიტორიკული, დაკითხვა-გამამხნევებელი, დაკითხვა-უარყოფითი და დაკითხვა-დამტკიცება. რა შემთხვევებში გამოიყენება ისინი - წაიკითხეთ ქვემოთ.

მაგალითები

რიტორიკული კითხვების მრავალი მაგალითი, როგორც ყველასთვის ცნობილი და არც ისე ბევრი, გვხვდება ვ. შექსპირის შემოქმედებაში. აი, მაგალითად, ჰამლეტის სტრიქონები:

განა ჩემი მოვალეობა არ არის მისი, ვინც გაანადგურა

დედის პატივი და მამაჩემის სიცოცხლე,

ის იდგა არჩევნებსა და ჩემს იმედს შორის,

ისეთი მოტყუებით ესროლა სატყუარას

ჩემს თავს - ეს არ არის სწორი?

დააბრუნე მას ამ ხელით?

Და მეტი ცნობილი სიტყვებიიგივე ტრაგედიიდან

იყო თუ არ იყო, ეს არის საკითხი.

ღირსია თუ არა

თავმდაბალი ბედის დარტყმის ქვეშ

წინააღმდეგობა უნდა გავუწიო

და სასიკვდილო ბრძოლაში პრობლემების მთელ ზღვასთან

მოშორება მათ?

კიდევ ერთი შესანიშნავი მაგალითი ვენეციის ვაჭარიდან:

ებრაელს თვალები არ აქვს? ებრაელს არ აქვს ხელები, ორგანოები, კიდურები, გრძნობები, მიჯაჭვულობა, ვნებები? ერთი და იგივე საკვები არ ასაზრდოებს მას, ერთი და იგივე იარაღი არ ჭრის, არ ექვემდებარება იგივე სნეულებებს, ერთი და იგივე წამლები არ კურნავს მას, ნუთუ ერთი და იგივე ზაფხული და ზამთარი არ ათბობს და აციებს ქრისტიანივით? თუ დაგვცქეროდნენ, სისხლი არ მოგვდის? ჩვენ რომ ტიკტიკინებთ, არ ვიცინით? თუ მოწამლეს, არ მოვკვდებით?

პოეტური რიტორიკული შეკითხვა ჰოლივუდის მიუზიკლიდან The Sound of Music:

რა ვუყოთ მარიამს?

როგორ დავიჭიროთ ღრუბელი სატყუარათ?

რა ვუყოთ მარიამს?

როგორ დავიჭიროთ მთვარის სხივი ... ხელისგულში?

რუსული ენა ასევე მდიდარია რიტორიკული კითხვების მაგალითებით. მხატვრული ლიტერატურა. ლერმონტოვი ბოროდინოში წერდა:

და მან თქვა, მისი თვალები ანათებდა:

"Ბიჭები! მოსკოვი ჩვენს უკან არ დგას?

მოდი მოვკვდეთ მოსკოვთან ახლოს

როგორ დაიღუპნენ ჩვენი ძმები!”

A.S. პუშკინის ლექსი "გამოღვიძება" იწყება რიტორიკული კითხვით:

სიზმრები სიზმრები,

სად არის შენი სიტკბო?

პროზის მაგალითი. A.P. ჩეხოვის მოთხრობაში "დაგვიანებული ყვავილები" არის შემდეგი სტრიქონები:

...ექიმს უყურებდა, რომელმაც ყველაზე ძლიერი შთაბეჭდილება მოახდინა მასზე. ვის არ ეხება სიახლე? და ტოპორკოვი ძალიან ახალი იყო მარუსიასთვის ...

და კიდევ ერთი ჩამჭრელი ფრაზასაწყისი " მკვდარი სულები» N. V. გოგოლი, არანაკლებ ცნობილი:

რუსეთი, სად მიდიხარ?

როლი ლიტერატურასა და მეტყველებაში

„რიტორიკული კითხვის“ ცნების განმარტებისას, ფაქტობრივად, ნათქვამია, თუ რა როლს ასრულებს იგი. ის დასმულია არა პასუხის მისაღებად, არამედ მკითხველის ან მსმენელის ყურადღების მიქცევისთვის, რაც მნიშვნელოვანია ამ მომენტში. ლომონოსოვი წერდა რიტორიკაში, რომ რიტორიკული კითხვა "არ არის უცნობის შესამოწმებლად, არამედ ცნობილი საგნების ყველაზე ძლიერი გამოსახვისთვის". ხშირად ეს გამოწვეულია სხვადასხვა ემოციურად გამოხატული მნიშვნელობის გადმოცემის საჭიროებით. იგი გამოიყენება მხატვრულ, ჟურნალისტურ და სამეცნიერო ტექსტები, ისევე როგორც ; როგორც გამოხატვის საშუალება, ის თანდაყოლილია პოეტურში და ასევე გამოიყენება დრამატული ან კომიკური ეფექტის გასაძლიერებლად.

4 ტიპის რიტორიკული კითხვა, რომლებზეც ზემოთ ვისაუბრეთ, აწუხებს სხვადასხვა მიზნები. ასე რომ, დაკითხვა-რიტორიკული კითხვები შექმნილია იმისთვის, რომ გადმოსცეს მომხსენებლის გრძნობები, როგორიცაა სევდა, სიხარული, ეჭვი, რეფლექსია და ა.შ. მაგალითად: როგორ ვერ შევამჩნიე როგორ გავიდა ცხოვრება?

მოქმედებაზე მოწვევისთვის საჭიროა დაკითხვა-მოტივაციური. მაგალითი: საბოლოოდ დაასრულეთ საშინაო დავალება?

დაკითხვა-უარყოფითი რიტორიკული კითხვები ემსახურება მოქმედების, მოვლენის, მდგომარეობის შეუძლებლობის ემოციურ გამოხატვას. თუმცა, მათი სტრუქტურა არ შეიცავს უარყოფითი სიტყვები: რა შეიძლება იყოს ზაფხულის თბილ საღამოზე უკეთესი?

დაკითხვა-დამტკიცება გამოიყენება გარდაუვალობის, დარწმუნების შეხებით განცხადებებისთვის: როგორ შეიძლება არ გიყვარდეს სამშობლო?

როგორც ხედავთ, რიტორიკული კითხვა გამოიყენება არა მხოლოდ ლიტერატურაში, არამედ ლიტერატურაშიც ზეპირი მეტყველება, და არა მხოლოდ როგორც მხატვრული საშუალება, და როგორ. კერძოდ, მომხსენებლებს შეუძლიათ გამოიყენონ რიტორიკული შეკითხვა აუდიტორიაზე გავლენის გასაზრდელად, გამოკვეთონ გარკვეული აზრი და შეაჯამონ. ყველაზე მეტად მარტივი მაგალითიშეიძლება იყოს პოლიტიკოსის გამოსვლა, რომლის დროსაც იგი თავისი პროგრამის გამოცხადებისას სვამს კითხვას: „რამდენი ხანი უნდა ველოდოთ აუცილებელი რეფორმები? ან „რამდენს გაუძლებ მუდმივი ზრდაფასები?" აქ ვლინდება რიტორიკული კითხვის, როგორც მანიპულაციური ტექნიკის როლიც.

ასევე ხდება, რომ საუბრის დაწყებისთანავე ავტორი კარგავს სიტყვის ძაფს ან სწრაფად ვერ იხსენებს სიტყვის გაგრძელებას. „იმისთვის, რომ როგორმე შეავსოს წარმოშობილი პაუზა, მას შეუძლია აუდიტორიას დაუსვას რიტორიკული შეკითხვა“, - გვირჩევს ს. შიპუნოვი თავის წიგნში „ქარიზმატული ორატორი“. და სანამ სკამებიდან ისმის ცალკეული განცხადებები და აუდიტორია თავს აქნევს თანხმობის ნიშნად, არის დრო, რომ რეორგანიზაცია და გაგრძელება.