o samoštúdium v akomkoľvek jazyku je mimoriadne dôležitá schopnosť čítať texty v tomto jazyku. Čítanie pre tých, ktorí vedia po rusky bieloruské texty nepredstavuje veľká zložitosť, pretože abeceda oboch jazykov vychádza zo staroslovanskej cyriliky, pomenovanej podľa jedného z bratov (Cyrila a Metoda), ktorí sú tvorcami slovanského písma. Pravda, dodnes nie je jasné, či naozaj vynašli cyriliku, pretože iná abeceda, hlaholika, bola známa už v staroveku.

Bieloruská abeceda pozostáva z 32 písmen (písmeno je Bel. litara): Aa, Bb (be), Vv (ve), Gg (ge), Dd (de) [Jj (dzhe), Dzdz (dze)], Her, Yoe, Zhzh (zhe), Zz (ze), II, Yi (i nemotorný, krátky), Kk (ka), Ll (el), Mm (em), Nn (en), Oo, Pp (pe), RR (er), Ss (es), Tt (te), Uu, Ўў (y nemotorný, krátky), Ff (ef), Xx (ha), Ts (tse), Chh (che), Shsh (sha), Yy, b, Ee, Yuyu, Yaya. Existuje aj apostrof (“), ktorý nie je písmenom a nie je súčasťou abecedy.

Porovnanie s ruskou abecedou ukazuje, že bieloruská abeceda má písmená, ktoré nie sú v ruštine (Ўў, Іі), ako aj digrafy (písmená, ktoré sa skladajú z dvoch písmen, ale označujú jeden zvuk, - Jj, Dzdz). Niektoré písmená v ruštine (Schsch, II, b), nie v bieloruštine. Boli tam dve písmená v azbuke - ii(osmičkové) a Іі (desatinná), ktorá označovala tú istú hlásku, ktorá sa zachovala vo všetkých troch slovanských jazykoch, ale mala iný číselný význam (písmenami sa dlho označovali aj číslice, digitálny systém v ruštine sa začal používať až v 16. storočí, v r. Stará bieloruská - o niečo skôr). V modernej ruštine je tento zvuk označený písmenom a(výraz „bodka i“ sa však zachoval), v bieloruštine - і.

List Shch v ruštine sa číta v súlade so spisovnou výslovnosťou ako dlhé mäkké [w]: šťavel, medzera. V bieloruskom jazyku takýto zvuk neexistuje - zodpovedá kombinácii zvukov [sh], v ktorých sa [h] vyslovuje pevne; prenáša sa písomne ​​kombináciou písmen shch: shcháўe -šťavel, shchylina - slot.

List bj v ruštine označuje čítanie samohlások za ním ako kombináciu zvukov: ona -[ty], ona -[yo], Yuyu -[yu], Yaya - [ya]: vchod vyslovované [padyest]), objem[abyom], adjutant[adjutant], oznámenie[neprítomnosť]. Pokiaľ ide o bj neoznačuje žiadny zvuk, ale označuje iba samostatnú výslovnosť spoluhlásky a nasledujúce bj samohláska, toto písmeno sa nazýva oddeľovací znak. V bieloruštine túto funkciu vykonáva apostrof: podložka "ezd(vyslovuje sa [padyest], ab "yom[abyom], peklo "yutant."[adjutant], ab "Jáva[abyava]. Pred ním je umiestnený apostrof і, keď to znamená [yi]: verab"i[veraby], sem"i[rodiny].

Digraph J J používa sa v bieloruštine na označenie zvuku, ktorý je v ruštine zriedkavý, ale písomne ​​sa prenáša pomocou písmena h. Pokúste sa pozorne čítať a počúvať výslovnosť slova. chamtivý, opakujte to niekoľkokrát. Zároveň je to vidieť hčíta ako vyzváňací zvuk. Tu je taký zvučný zvuk, len tvrdý, v bieloruskom jazyku je celkom bežný a je označený písomne ​​ako Jj: hajj - idem vajý -Šoférujem jala - bodnutie, narajenne - narodenia. Rovnaký zvuk je k dispozícii v ukrajinskom jazyku: jban - džbán, džbán, bjola - včela. Na tréning môžete skúsiť v slove vysloviť nahlas [h] chachy - chcem aby to tak bolo hajj. Jedným slovom [j] v uvedených príkladoch by ste sa mali naučiť vyslovovať ho ako jednu hlásku, ale v žiadnom prípade nie ako [d] a [g].

Digraph Dzdz označuje zvuk, ktorý možno počuť, keď sa slovo mnohokrát opakuje Svalbard namiesto listu c. Rovnaký zvuk je počuť v ruštine, keď sa fráza číta spolu Odstránil by som prst. Opakujte niekoľkokrát prst by. Takýto zvuk je počuť pri čítaní bieloruských slov cinkať - cvrlikanie, rachot, hrkotanie, bzučanie, penzal - kefa, vedzgats - smrad, xiandzy - kňazi atď. V bieloruskom jazyku je málo slov s týmto zvukom a v živej reči ich počujete len zriedka. V písomnom bieloruskom prejave Dzdz sa rozšírilo vďaka prenosu jemného zvuku, ktorý zodpovedá ruskému mäkkému [d] (deti, úžasné): dzetsi - deti, jmu - fúkam radzima - vlasť, bydzem - budeme, atď. Ďalej o vlastnostiach výslovnosti tohto zvuku budeme podrobnejšie diskutovať, ale zatiaľ Dzdz možno čítať ako v ruštine [d] pred samohláskami e, yo, yu, i.

Konkrétne bieloruský je zvuk prenášaný písmenom Ўў. Ide o spoluhlásku vyslovovanú po samohláskach pred spoluhláskami namiesto [v], [y] alebo [l]. Jeho rozdiel od [v] spočíva v tom, že spodná pera nie je tlačená pod horné zuby, ale je odtiahnutá od zubov, ako pri tvorbe samohlásky [y], - pery tvoria úzku trubicu. Pretože tento list je yy, má prízvukovú zátvorku, ktorá sa nazývala krátka a vo výslovnosti má veľa spoločného s [y], tzv. krátky, rovnakým spôsobom ako yy volal a krátko: čítaj -čítal, trať - tráva, na lekciu - na lekciu a pod.

Na čítanie bieloruských textov je tiež dôležité vedieť, že jemný zvuk [t], v ruštine označený písmenom Tt(ako v slove strýko), zodpovedá bieloruskému listu tsts, pretože zvuk, ktorý označuje, má významné rozdiely: kvetina - teta, teta, tseshcha - svokra škrípanie - stmievať sa cisk - tlak.

Tu sú funkcie grafický systém bieloruský jazyk, bez ktorého znalosti môže čítanie bieloruských textov spôsobiť ťažkosti pri prvom zoznámení sa s nimi. Vlastnosti zvukového systému bieloruskej reči a ich písomná reflexia sa budú diskutovať v nasledujúcich lekciách.

Pred podrobnejším zoznámením sa s bieloruskou fonetikou je potrebné dodržiavať tieto dve pravidlá:

1) prečítajte si samohlásky v súlade s ich pravopisom (v bieloruštine písm jej nikdy nenahradený listom e); 2) prečítajte si spoluhlásky podľa pravidiel ruského jazyka, berúc do úvahy vyššie uvedené vlastnosti abecedy. Tieto všeobecné pravidlá sa budú ďalej spresňovať.

SLOVÁ A VÝRAZY

Vitazza - pozdraviť sa pri stretnutí, pozdraviť sa.

Vitáty - pozdraviť, samotný pozdrav: beriem ťa.

Vitanne - prejavy a činy pri pozdrave.

Pryvitatstsa - pozdrav, pozdrav.

Privatanne - rovnake ako vitane, samotný pozdrav: Ponáhľaj sa, Syabry!

Zverák - prejavy a činy pri pozdrave, priateľský prístup (Daragi nie je posteľ, ale prestávka). Ako pozdrav sa pod vplyvom ruského jazyka používa len zriedka. Zvyčajne sa používa v tomto zmysle prіtánne, vіtánne.

Dobrý deň (vechar, rana, dobrá rana)- formálny neutrálny pozdrav (bez akýchkoľvek sprievodných slov). Vo výraze sa používa rovnaký význam Pekný deň na chate! To isté s permutáciou Dobrý deň v ktorom slovo zen Má slabý prízvuk. Výraz je tiež široko používaný Dobrý večer! Najčastejšie s výrazným prízvukom na slove večer. Dobré ráno - použitý iba v prípade genitívu je zjavne skratka Túžim po tabé (to tebe) dobrých ranách. V nominatívnom prípade - Dobrá rana!

Ahoj ahoj - používané ako pozdrav ľuďom, ktorých dobre poznáte: Ahoj, päťka! So ženami: Ahoj! Keď sa pohlavie nerozlišuje, vzniká odtieň známosti: Dobrý deň, Mikola! Dobrý deň, Maryna!

Dobré zdravie - formálny pozdrav na stretnutí, keď jeden z pozdravujúcich je človek v strednom veku.

Mayo Shanawanne (shanawanne)- pozdrav s prejavom úcty.

Na pozdrav sa odpovedá ľubovoľným slovom alebo výrazom v závislosti od vzťahu, s ktorým sa v konkrétnej situácii stretnete.

Na začatie konverzácie na stretnutí sa používajú rôzne vzorce zdvorilosti. Najtypickejšie sú nasledujúce:

Aké zdravé? ako sa hýbeš? (mayesya?) Ako žiješ? Ako sa máš adchuvaesh? (adchuvaetse?)- Ako je na tom vaše (vaše) zdravie? Ako sa cítiš? Ako sa máš)?

Yak zhyvesh (zhyvyatse)? Yak zhytstse?- Ako sa máš? Čo sa deje?

Yak správne? Čo je nové?- Ako sa máš? Čo je nové?

Typická odpoveď: Dzyakuyu, ale ako ...?- Ďakujem, ale ako...? (potom sa otázka opakuje).

Ak potrebujete začať konverzáciu alebo sa niečo opýtať cudzinca, potom sa používajú výrazy:

- Prabáchce (kali lasica), dze znahodzitstsa ... yak daéhats ano ... - Prepáčte (prosím), kde je... ako sa tam dostať... - Vybachaytse, Kalí lasica, dze viem ... - Prepáčte, kde nájdem...

Abeceda nie je zábavná

Hell A yes I - Včely z priateľského raja:

Nosyats med

Medovník vie.

Čokoľvek viete.

Pastupova,

No zapamätaj si

Potrebuješ to.

Áno! - A hlas klesá.

A - nayvyalikshaya pavaga,

Bo pachynáezza z yaé

Bielorusko

Geta litara má:

Belavezha,

Bor a vrtná veža.

Nové červené čižmy

Busel tyzhyts na balotoch.

Boulder paráіў balvan:

spadnúť späť,

A ja čumím

Za plťami je dalachyn yakáya.

Takže balvany sa kývajú,

Zraslisya la slupa yana.

Adzin pohľad,

Iné chakae.

Sagnula dalanyu,

Kab zmeryts hrudka.

Tiché dno?

3 hlava D nie je viditeľná!

Jazdili sme na saniach,

Pretekali traja klusáci.

E charnela pre lyasami

Bytstsam strom ў skúste sučky.

A nad stromom

Dva sary

Cesty Pilnavali sú ďaleko,

Qi yashche hniezdo chyo.

Nepasednye chystsyuli

Iba ľadové kohútiky,

Z E raptouna sa stal Y.

Zháўranak zvoní

nad živými

Slnko sa unavilo kvôli lyas.

Zhne kambayn

Do nebezpečných skrýš

Umyte zrelé kaly.

Chladný vlajúci ў kamyak,

Papagnyushy labky,

Zayka-wislavykh abmyak -

Škodlivé severské zimomriavky.

Urobíš 3 závety,

Takže obloha je rustikálnejšia.

Pekelné ohňostroje iskry

Padá na abeliskách.

Kab, nie ja, zdieľaš kopec,

Páli volati ў bai.

I - yak abelisk nad zorkay.

Jasne, dobre ja.

Pomaly krok pakrysé.

Čo je za Knyasom?

Kam ideš,

Nyasé kto?

Yak chce,

Otestujte si yago sami!

levia labka

Qi noha lávy

Zostaň taký nahnevaný

Qi vpravo?

labka a mačky,

Paw ў rysy,

Lepsh pre labky nebojujte!

Môj drahý ja a ty si šiel,

A volali vzdialení

Stali sme sa

ja na zemi

Smiech zvoní.

3 M - na ўváze geta máj

Pokoj a jasný máj!

Neznámy, kto je pareza

Na kavalkovom rebríku:

Shmat drabin

Pre všetkých garezov,

Dy pa іх neklam.

Navukuova cesta je strmá -

Nezabudni, že máš pravdu!

Dobre dobre

Cola s tvrdou tvárou,

Bo, pád o sto ton,

Samozvané byare pretaktovanie.

3 Belavezhy náš BelAZ

Vezmite všetky bizóny naraz.

Packul si vyberte

Bez gabla, bez syakéry,

Prázdne bez dzvyarey modlitby, opýtajte sa:

Dajte mi dvere!

Ruký pad pákhu R biare.

Uranni rástol na dwara.

Smiech nešťastný za ruku,

Pabég Ramán dagnát rakovinu.

3 R pachynáetsca zarovnanie.

Som rád, že mám pracovný čas.

Stynuts kapytoў sleda

nevypadnem

Zelené slnko ў khalady

Padkov mesiac.

Kto vzal Padkov do neba,

Musíte pochopiť sami seba!

Teleantanie nie je strašný strach

zrygvayutsya na kožný dych,

Yana pavinna

Shtohvіliny

3 usy zemlí lavitsa navina.

Spomienka na admenna:

T - tenká teleanténa.

Ubok, do pekla

Galinka tsikha ў rast paishla.

U-u - ty si nebo v zime

3 Ashcheranayu paščaj zlo.

U - zapálil pochodeň zaznel,

І ў ten istý moment

zavolal Tsemra.

Snort, nadzmýўshy shchokі,

F zabudol v triede,

Yak sur "vieš byť taký -

Smiech pre kožuch.

X - ženy pekla vedia

Zdvihnuté ruky, nohy -

Hai ihla-daugashya

Khvartukhi daugya shye!

Tsyaper ide ďalej

pár k nám.

Ts - cisterna tsyazhkaya

so žeriavmi.

Kryhý pavernesh crane yashche -

Tanky Tsurok z pasyache.

Chakae ўparta Arlyan,

Kali paklicha vyshynya.

Dze vyrastal pre gmaham gmah,

Rozpätie krídel Niby arlin.

H velmі dôležité tam,

Aké sú všetky „chámy“?

Shepcha shtotsі shastsyarnya,

Bytstsam Sh - ié šťastný.

Zusím nie pre zábavu

Shastsyarnya skryť zuby.

Dalіchyўshy yes shastsi,

Už viete vtipkovať!

Eh! - Nevzdávajte sa odpadu,

Jazyk pakzwae syardzita,

Tamý ў kanci shukai yaé,

A ani kúsok abecedy.

Pre mladých šampiónov -

Bach, ako naháňať loptu zvonením,

Vychyts kemlivasts hromada.

Dalana s loptou, Yak Yu.

Ty piješ a ja pijem -

Kožený vlas.

Nemôžem byť mágia! -

Odhalenie, že som nahý.

Ten, kto je nejakým spôsobom zashmat,

Vráťte sa späť!

Áno, navuk ahvochy,

Wow!

Peklo A áno ja -

Váš záchranca,

Na okraji cesty

Pachynae v skladoch.

So skladiskom slov.

Veľa šťastia asnova.

(R. Baradulin)

Lexikálny komentár k textu

Veda - vedomosti

vedieť - vedieť

pastupová - postupne

pakryse - kúsok po kúsku

treba - nevyhnutné

pavaga - rešpekt

aichyna - vlasť

churvons -červená

Busel - bocian

pár - poradiť

plť - plot

slupka - piliera

chakats -čakať, očakávať

dalana (dalong)- dlaň

zabizza - stať sa

bytsam - akoby, akoby

pilnavats - strážiť

faucety - dotyk

v ўváze geta máj - Majte toto na pamäti

drabin - tu je schodisko.

gareza - zlomyseľný, nezbedný, nezbedný

cola - koleso

gebel - lietadlo

zarovnanie - rozvrhu

Vypadkova - náhodou

rozumieť- rozumieť

shtohviliny - každú minútu

navin - správy

admenna - vynikajúce

galinka - vetvička

ashcherans - obnažený, zavrčal

zvolal - zvyčajne

zurok - prúdové lietadlo

gmah - hromadný, vrak, kolos (o obrovskej stavbe)

veľmi - veľmi

vtip - Vyhľadávanie

kemlivasts - vynaliezavosť, vynaliezavosť, vynaliezavosť, vynaliezavosť

zashmat - príliš veľa

ahvochy - chamtivý, dychtivý

spaladnitsa- spoločník

správny - prípad

Cvičenia

1. Naučte sa bieloruskú abecedu naspamäť. Skopírujte si ho z pamäte do zošita.

2. Prečítajte si nasledujúce slová, pričom dbajte na správnu výslovnosť hlások označených písmenami j, dz. Nájdite všetky tieto slová v "tlumačskom sloўnіku bieloruskom jazyku".

Khadzhu, vadzhu, jala, narajenne, uradzhay, vendzhany, padzhgats, garadzhanin, padzharyts - pad + zharyts, adzhynats - hell + zhynats, dzynknuts, pendzal, xyandza, dzvynkats, dzylinkats, - dzvyzych nad dzyndzyn-dzyn-dzynaty hovor, dzyakui, zen, dzver [dzver], abedzve [abedzve], dzevyats, dzelavy, ledzve.

3. Prečítajte si nasledujúce slová, pričom dbajte najmä na správnu výslovnosť hlásky označenej písmenom c. Určite význam týchto slov.

Tsіkava, tsіsk, tsertsі, tsetsyaruk, tsyaperashnі, tsyagnіk, tsyuknuts, tseply, tserablene, tsіkaўny, tsyutska, tsyutska, tsyamnets, tsverdy, tsyvtsy, tsverdy [tsverdy], glaytvy tsverdy [tsverdy], glaytvy tsverdy [tsverdy], glaytsy viks, glaytsya tsverdy, tsverdy], glayrksyvik, , Syrata.

4. Prečítajte si slová, pričom osobitnú pozornosť venujte výslovnosti hlásky označenej písmenom ў. Aké zvuky tomu zodpovedajú v ruštine?

Traўka, paishov, vаўki, dreўka, vojna, chôdza, strelaaў, laўka, laўsan, naўmysna, naўgad.

5. Prečítajte si nasledujúce slová. Určte ich význam prekladom do ruštiny.

Shchastse, shchaўe, shchodry, shchypats, shchyry, shchanya, rechyshcha, roshchyna, narykhtoushchyk, tseshcha, rád, rezats, rumza, ryzykant, rymarnya, zhyvela, zharobscher, nutchchrhes, jartchushchka, jartchushchyk, cherstvasts, shaptats, shalupinne, shyr, shestse.

6. Prečítajte si nasledujúce slová.

Ab "yava, pad" jazda [padest], pad "esci [padyestsi], z" java [zyava], z "jesť [zem], koňak, interv" yu, v "etnamets, dasier, milien, Prakof" ў, zdravý, madzyar, kramanyenets, z "іnets [zyіnets], z" go [zyehats], z "fidget [zyorzats], z" edlіvy [zyedlіvy], z "driving [zyest], z" edkі [zyetki], ab" jazdec [abyeshchyk], peklo "yazdzhats [adyazhdzhats], ab" jazdí [abyest], ab "ekt, medailón, aliancia, sam" I, per "e, kup" e, sloveso "i.

7. Prečítajte si nasledujúce slová. Skontrolujte ich výslovnosť podľa „Základy bieloruského jazyka“.

Jgnuts, smears, brazgat, ganak, razgins, guzik, vakzal, gontavs, girsa, galava, gavarts, purulent, gley, smooth, vagatstsa, gety, gablyavats, gogat, gnyastsi, nyagegly, gwalt, shvager.

TVRDÉ A MÄKKÉ SPOLUHLÁSKY

Veľkosť: px

Začať zobrazenie zo stránky:

prepis

1 Knyazev Sergey Vladimirovich FONEMICKÝ STAV MÄKKÝCH SPÄTNÝCH SPOLUHLÁSOK V RUSKOM JAZYKU: SYNTAGMATIKA A ŠTRUKTÚRA SLOVNÍKA Článok sa zaoberá faktormi, ktoré prispievajú k realizácii pragmatického významu afixálnych derivátov. Na tento účel sú analyzované slovotvorné modely, ktoré sa vyznačujú nepravidelným charakterom aktualizácie pragmatického významu. Autor prichádza k záveru, že hlavným zdrojom rôznych významov a pragmatických nuáns významov derivátov je polysémia motivačných základov a rozdielov v interpretácii fragmentov obrazu sveta účastníkmi komunikácie. Adresa článku: Zdroj Filologické vedy. Otázky teórie a praxe Tambov: Diplom, (41): v 2 častiach Časť II. C ISSN Adresa časopisu: Obsah tohto čísla časopisu: Vydavateľstvo Gramota Informácie o možnosti publikovania článkov v časopise sú dostupné na stránke vydavateľstva: Problematika publikácií vedeckých materiálov, redakcia žiada zaslať na adresu:

2 ISSN Filologické vedy. Otázky teórie a praxe, 11 (41) 2014, 2. časť 91 Snáď jediným odkazom na obraz zvieraťa, ktoré netrpelo, ale naopak dokázalo ukázať svoju individualitu, je malé zelené prasiatko z hry „Vankúš “ (The Pillowman, 2003) . McDonagh ponúka svoj vlastný príbeh o tom, aké to je byť iný a aké dôležité je nestratiť svoju individualitu. Práve tento príbeh je jediným dobrým príbehom hlavného hrdinu, spisovateľa Katuryana, ktorý ukazuje, že umenie a kreativita nie sú len zlo. Akcie okolo zvieraťa sú typické nielen pre divadelné hry, ale aj pre filmové diela M. McDonagha. Vo svojom prvom krátkom filme „Six Shooter“ protagonista Pán Donnelly sa s králikom nerozlúčil počas celej pásky. A jeho najnovší film Sedem psychopatov je čierna komédia, v ktorej sa príbeh začína tým, že hlavnému psychopatovi, gangstrovi Charliemu Costellovi, ukradli psa Shih Tzu. Vidíme teda, že zvieratá v dielach Martina McDonagha nesú rozhodne významnú symboliku. Navyše, problémy ľudí sú extrapolované na problémy zvierat. Stojí za zmienku, že táto vlastnosť sa konkrétne nevzťahuje na žiadnu autorovu hru, ale je typická pre jeho drámu ako celok. Navyše, všetky analyzované texty sú dielami o ľuďoch, nie o zvieratách. Referencie 1. Lonergan P. Too Dangerous to Be Done? Poručík Martina McDonagha z Inishmore // Patrick Lonergan. Irish Studies Review Vol P McDonagh M. Plays: 1. The Leenane Trilogy. Londýn, s. 3. McDonagh M. Cripple of Inishmann. Londýn: Vintage International, s. 4. McDonagh M. Poručík z Inishmore. Londýn: Methuen Drama, s. ZVIERATÁ AKO PREDMET NÁSILIA V DIELACH MARTINA MCDONAGHA Kirichenko Dmitrij Arturovič Taurida Národná univerzita V. I. Vernadského Článok predstavuje podrobnú analýzu zvieracích obrázkov v textoch Martina Mcdonagha. Význam týchto osobností v tvorbe spisovateľa nie je typický pre určitý text, ale prejavuje sa ako jedna z umeleckých zvláštností jeho dramaturgie. Na základe udalostí spojených so zvieratami sa autor zamýšľa nad aktuálnym problémom našej doby: prečo človek s hlbokou a úprimnou náklonnosťou k zvieratám brutálne zabíja svoj vlastný druh. Kľúčové slová a frázy: nová dráma; zoolatria; násilie; zvieratá; Martin Mcdonagh. MDT 8; Filologické vedy Článok je venovaný analýze fonologického statusu mäkkých zadných lingválnych spoluhlások v modernom ruskom spisovnom jazyku. Skúma syntagmatické argumenty v prospech uznania týchto spoluhlások ako samostatných foném a dochádza k záveru, že rozhodnutie o fonologickej interpretácii mäkkých zadných jazykov, prinajmenšom v podmienkach Moskovskej fonologickej školy, možno urobiť len na základe foném zloženie znakového slovníka. Kľúčové slová a frázy: ruský jazyk; fonetika; fonológia; syntagmatika; mäkké spätnojazyčné spoluhlásky. Knyazev Sergey Vladimirovič, doktor filológie n. Lomonosov Moskovská štátna univerzita PHONEMÁLNY STAV MÄKKÝCH SPÄTOLINGVÁLNYCH SPOLUHLÁSOK V RUSKOM JAZYKU: SYNTAGMATIKA A ŠTRUKTÚRA SLOVNÍKA Fonologický status mäkkých spätnolingválnych spoluhlások je už dlho jedným z najaktívnejšie diskutovaných problémov pri opise fonetického systému modernej ruštiny. spisovný jazyk (ďalej SLL). Proti ich uznaniu za samostatné fonémy sa zvyčajne uvádzajú tieto argumenty: mäkké spätno-jazykové nie sú proti zodpovedajúcim tvrdým v najmenej podmienenej polohe pozície konca slova: „V rozhodujúcej pozícii na rozlíšenie tvrdých- mäkké spoluhlásky na konci slova, zadné palatinálne sú len tvrdé“; tvrdé velárne spoluhlásky, na rozdiel od iných spoluhlások, na morfémových spojeniach vo vnútri fonetické slovo zmäkčiť predtým<и>: [nag-á / nag-i] s [bylina-á / bylina-s]; Knyazev S.V., 2014

3 92 Vydavateľstvo "Gramota" v SRL je málo prípadov opozície tvrdého a mäkkého zadného jazyka pred samohláskami, v pôvodnej ruskej slovnej zásobe je to len [kót] / [tk ót] (mačka / tkanie), ďalšie príklady sa nachádzajú iba v prevzatých slovách: [ukór] / [l ik ór] (výčitka / likér), [kýr] / [man ik ýr] (kura / manikúra), [gus] / [g ýys] (hus / guis) , [hum ál] / [g urzá] ( chodil / gyurza). Ako jeden z argumentov v prospech uznania fonematického statusu mäkkej zadnej lingvistiky sa niekedy uvádzajú fakty o syntagmatickom správaní týchto spoluhlások tak, že vo fonetickom slove za predložkou k a na spojeniach fonetických slov v slove začínajúci fonémou<и>, vyslovované po spätnolingválnej spoluhláske [s]: k Irovi, priateľovi Ira. Toto pozorovanie možno len ťažko považovať za dôkaz v prospech jedného alebo druhého riešenia (napríklad [ы] na začiatku slova sa vyslovuje aj po spoluhláske, ktorá je fonologicky nepárová, pokiaľ ide o tvrdosť / mäkkosť<ц>: koniec hry atď.). Na druhej strane, množstvo faktov syntagmatiky zadného jazyka v SRLP svedčí o opaku. 1. Pred slovami začínajúcimi prednou samohláskou sa spoluhláska [k] predložky alebo predchádzajúceho slova, podobne ako ostatné tvrdé spoluhlásky v modernom ruskom spisovnom jazyku, nezmäkčuje. Avšak pred prednou samohláskou po strate na začiatku slova je iný obraz, ak po predložkách zakončených na fonologicky párovú tvrdú spoluhlásku je možná len výslovnosť [s] ([b]) a tieto spoluhlásky môžu byť samy osebe tvrdé: byť [z s] guar, o [t s] European , potom v prípade k je častejšia iná výslovnosť: [k a] guar, [k a] European (pozri obr. 1, na ktorom sú slová jaguár a k jaguár: v v prvom páde sa druhý formant začiatočnej hlásky slova jaguár začína v oblasti 1500 Hz, v druhom v oblasti 2100 Hz). Je nepravdepodobné, že by sa táto skutočnosť dala vysvetliť skutočnosťou, že hovoriaci v zadnej časti majú väčšiu tendenciu zmäkčiť pred [j]: v slovách ako Chianti, Chievo nie je toto zmäkčenie pravdepodobnejšie ako v prípadoch ako dyak, razezd atď. Ryža. 1. Oscilogram (hore) a dynamický spektrogram (dole) slov bez jaguára a do jaguára do ]ami . E. A. Bryzgunova vidí príčinu tohto javu v „nepriamom nárečovom vplyve“, ktorý spája túto výslovnosť s prítomnosťou nárečových foriem inštrumentálneho pádu. množné číslo podstatné mená s koncovkami<-има>(v severoruských archangelských dialektoch) a<-им и>(na juhu). Podrobnejší rozbor takejto výslovnosti zadných jazykov nám však neumožňuje prijať takéto vysvetlenie príčin jej vzniku. Faktom je, že po prvé, výslovnosť mäkkej spätnojazyčnej spoluhlásky pred samohláskou reprezentujúcou prednú fonému sa vyskytuje nielen na rozhraní kmeňa a koncovky, ale je rovnako rozšírená aj vo vnútri kmeňa (korene) a dokonca na styku predložky a ďalšie slovo. Napríklad priebežné auditívne rozbory zvukových nahrávok súčasnej doby spisovná výslovnosť ukazuje, že podobná výslovnosť sa vyskytuje v slovách: [do] vozňa, [do] kapitalistu, [do] kombinátora, [do] konferencie, [do] kompilácie, [k] kapitánovi, [k] operátorovi, [do] kompenzácie, [ g ] unicap, [k ] klimatizácia, s [k ] andinávsky, [k ] komentátor, [k ] ostyanoy, [x ] hokejista, [g ] horúci, na [k ] flákanie, [k ] veliteľská kancelária, [k ] ochany , [x] oreograf, [k] kontingent, [k] osyachok, [g ] hospitalizácia, organizácia [g] anizácia, organizačne členovia [k] ústavného súdu, komplexné [x] oreografické čísla , naši [x] hráči Okkey, Andrey [k] Onchalovsky, z rôznych [k] kontinentov, Nobelova [k] komisia, vášne pre [k] Alenu až do krajnosti, vyjdú na podporu svojho [k] kandidáta ( „Dnes“); zubár odporučil Colgate (Ek. Strizhenova, reklama), lekári odporúčajú lacalut (reklama), človek, ktorý viedol vládu tri roky, nepotrebuje odporúčania; tri asistencie (reportáž z hokejovej televízie) a vyšetrovateľ sedí v kancelárii a vypočúva zločincov (V. Vysockij, „majster tajgy“) 1. 1 Ďalší dôkaz nielen možnosti, ale aj veľmi širokým rozšírením takejto výslovnosti sú výkyvy v pravopise mena Kalimandžáro/Kilimandžáro.

4 ISSN Filologické vedy. Otázky teórie a praxe, 11 (41) 2014, časť 2 93 Vo všetkých týchto prípadoch je mäkká výslovnosť [k], [g] a [x] pred samohláskou reprezentujúcou fonému mimo predného radu, ako v slovách spolubojovníci, zamestnanci, nuly, ľadovce atď., sa uvádza pred ďalšou mäkkou spoluhláskou, takže môžeme predpokladať, že v tomto prípade ide o vzdialenú regresívnu asimiláciu spoluhlások mäkkosťou. Tomu však odporuje skutočnosť, že mäkká výslovnosť zadného linguálu nie je dodržaná v prípadoch, ako sú kolesá, kulminácia, kameň, stopka, kulebyaka, kakuminálny, syseľ, Kochubey. Je zrejmé, že nevyhnutnými podmienkami pre toto zmäkčenie sú tieto faktory: prítomnosť spätnolingválnej spoluhlásky pred samohláskou reprezentujúcou inú fonému v slabike, ktorá nie je prízvučná alebo prvá predprízvučná; prítomnosť za touto spoluhláskou nelabializovanou samohláskou (nie [y]); prítomnosť prednej samohlásky [i] v nasledujúcej slabike a nie labializovanej zadnej samohlásky [y]. Zároveň je pozoruhodné, že v slove kapucňa sa [k] vyslovuje len vtedy, keď je predpäté [y] delabializované, to znamená, že je možné aj [k yp ishon] aj [kyp ishon], ale len [ kyp ushon] ([k o p ushon]). Fonetický mechanizmus tohto javu teda spočíva v tom, že v pozícii po tvrdom spätnom lingvále sa redukovaná hláska (teda akákoľvek nelabializovaná hláska v neprízvučnej slabike, okrem prvej predprízvučnej slabiky) v pozícii pred ďalšou prednou samohláskou (častejšie pred [a] prvou predprízvučnou alebo koncovkou otvorená slabika , ale niekedy aj pred [ь] druhého predpätého) podlieha medzislabičnej asimilácii v rade 1, absencia velarizácie (alebo fonologickej opozície z hľadiska tvrdosti / mäkkosti) u tvrdých zadných lingválnych reproduktorov spôsobuje možnosť ich zmäkčenie koartikulácie pred prednou samohláskou. Po velarizovaných spoluhláskach sa v tomto prípade [s] - opotrebuje obrazná samohláska: p [b s] naliať, p [b s] dbirch. Na záver poznamenávame, že zmäkčovanie spiatojazyčnosti v tvaroch inštrumentálu plurálu podstatných mien pozorujeme len alebo takmer len vtedy, ak tomuto spiatojazyčnému predchádza aj neprízvučná predná samohláska: pridružení [to] ami, zamestnanci [ to] ami, nula [to] ami, ale nie mačky [to] ami, diery [to] ami, pi [to] ami. 3. V modernom ruskom spisovnom jazyku nepôsobia na hraniciach fonetických slov kontextové zmeny tvrdosti / mäkkosti, ktoré majú v slovách status fonetických zákonitostí: „Hovorí sa: pred mäkkým zubným sa zubný musí byť určite mäkký (most, o hudobníkovi, monogram, tu). Ale zákon v takých prípadoch neplatí: Prinášam vám [s t], kra[n t] echet; on [z d] ten Takže kombinácie [st], [nt], [zd], zakázané zákonom o zubnom lekárstve pred zubným, sú celkom možné; „Existuje veľmi silný zákon: dve spoluhlásky nemôžu stáť vedľa seba, ak majú iba jeden rozdiel: v tvrdosti a mäkkosti. Kombinácie [s + s], [n + n] nie sú v ruštine možné. nemožné? Ale sú: nos je modrý = [s + s]; neprišiel = [n + n]; Filya je zdravá, ale nie inteligentná = [f + f] Takéto prípady sa teda vyskytujú na križovatke slov. Zákon: pred mäkkým zubom je správny iba mäkký zub, len treba dodať: vnútri slov. Všetky fonetické zákony, ktoré sme študovali, hovoria o tom, čo sa deje vo vnútri slova (presnejšie: vo vnútri zmysluplnej jednotky)“ [Tamtiež]. Fakty, ktoré uvádza M. V. Panov, nepochybne platia pre spoluhlásky, ktoré kontrastujú s tvrdosťou / mäkkosťou DP. Je však situácia so spätnojazyčnými spoluhláskami v tomto smere rovnako jednoznačná? Sluchová analýza ukazuje, že v kombináciách, ako sú malí predátori, okamih smrti, krik veľryby atď. je možné vysloviť aj mäkký spätnojazyčný v pozícii konca prvého hláskového slova pred homoorganickým mäkkým na začiatku ďalšieho slova. Tabuľka 1. Výslovnosť [x]/ na pozícii konca fonetického slova pred začiatkom nasledujúceho slova v rámci syntagmy [xx] [x] [x x] [? ] % [x ] Malé chatrče % Krádež inokedy % Veľké mäsožravce % Slávni chirurgovia % Čistiarne v mestách % Ich dômyselné % Leptavé chemikálie % Po prednej samohláske % Po inej ako prednej samohláske % Celkom % Údaje z uskutočnenej experimentálnej fonetickej štúdie v rámci kurzovej práce študent 2. ročníka Filologickej fakulty Moskovskej štátnej univerzity M. Begovatova, dovoľte nám uviesť, aká je výslovnosť 1 Pozri o tejto možnosti. 2 Významné zmäkčenie [x] v tejto kombinácii môže byť spôsobené pôsobením iného faktora mäkkosti spoluhlásky predchádzajúcich a nasledujúcich slabík.

5 94 Medzi nositeľmi SRLP prevláda vydavateľstvo "Gramota". Tabuľka 1 poskytuje informácie o výslovnosti [x] alebo v pozícii konca hláskového slova pred začiatkom nasledujúceho slova v rámci syntagmy na základe údajov experimentálnej fonetickej štúdie výslovnosti 21 hovoriacich SRLP. Tieto údaje naznačujú, že v tejto polohe sa zmäkčenie zadnej lingválnej spoluhlásky vyskytuje vo viac ako polovici všetkých prípadov po inej ako prednej samohláske a vo viac ako 80 % všetkých prípadov po prednej samohláske (spolu, bez zohľadnenia kvalita predchádzajúcej samohlásky v 73 % všetkých prípadov). Aké artikulačné alebo percepčné mechanizmy môžu byť základom tohto javu? Uvažujme o mechanizme „zmäkčovania“ spätnojazyčnej spoluhlásky v pozícii konca hláskového slova za prednou samohláskou pred mäkkým homoorganom na začiatku nasledujúceho slova v rámci syntagmy. Rozhodnutie o tvrdosti alebo mäkkosti spoluhlásky v modernom ruskom literárnom jazyku robí poslucháč nielen a často ani nie sám. akustický výkon spoluhláska, koľko formantových prechodov susednej samohlásky (pohyb F 2 smeruje do oblasti Hz v blízkosti mäkkej spoluhlásky, do oblasti asi 500 Hz v blízkosti tvrdého labiala a do oblasti asi 1500 Hz v blízkosti tvrdého front-lingválneho). V niektorých prípadoch sú tieto samohláskové prechody jediným percepčným kľúčom k tvrdosti/mäkkosti spoluhlásky. Takže na obr. 2 je znázornený dynamický spektrogram slov ruský a rasistický a obr. 3 a Obr. 4 dynamické spektrogramy kombinácií pohľadu tety a napokon tety, resp. V oboch prípadoch je rozdiel len v pomerne miernej koartikulačnej zmene (poklese) F 2 samohlásky [u] ([b]) v blízkosti tvrdého zuba. Avšak v príkladoch, ktoré sme analyzovali, ako je moment smrti (pozri zodpovedajúci oscilogram a dynamický spektrogram na obr. 5) a moje triky (pozri zodpovedajúci oscilogram a dynamický spektrogram na obr. 6), nie je žiadna koartikulácia [a ] susedná spoluhláska a nemôže byť (samotné zadné lingválne sa prispôsobujú susednej samohláske), preto je percepčné rozlíšenie medzi tvrdou a mäkkou zadnou spoluhláskou v tejto polohe nemožné a spoluhláska je vnímaná a neskôr pravdepodobne reprodukovaná ako mäkká. Ryža. Obr. 2. Oscilogram (hore) a dynamický spektrogram (dole) slov ruský a rasistický 3. Oscilogram (hore) a dynamický spektrogram (dole) kombinácie pohľadu tety

6 ISSN Filologické vedy. Otázky teórie a praxe, 11 (41) 2014, 2. časť 95 Obr. Obr. 4. Oscilogram (hore) a dynamický spektrogram (dole) kombinácie. Obr. 5. Oscilogram (hore) a dynamický spektrogram (dole) kombinácie momentu smrti. Obr. 6. Oscilogram (hore) a dynamický spektrogram (dole) kombinácie mojich trikov Vyššie uvedené skutočnosti popisujúce syntagmatické vlastnosti ruských spätnolingválnych spoluhlások v súvislosti s fonologickou opozíciou z hľadiska tvrdosti / mäkkosti naznačujú, že správanie týchto spoluhlások je zreteľne odlišné od fungovania ostatných spoluhlások, kontrastuje s tým tvrdosť / mäkkosť DP. Tieto skutočnosti však nie sú nevyhnutne dôkazom spätného lingválneho nepárovania v tvrdosti / mäkkosti DP, ale iba dokazujú

7 96 Vydavateľstvo „Gramota“, že tieto syntagmatiky nie sú vždy jednoznačnými a presvedčivými dôkazmi v prospech toho či onoho fonologického riešenia. S istotou možno konštatovať, že v rámci teórie moskovskej fonologickej školy je toto riešenie práve v rozpore so všetkými prezentovanými faktami syntagmatiky a mäkké spätnojazykové spoluhlásky by mali byť zahrnuté do inventára foném SRLP. Ako je uvedené vyššie, v moderných ruských štúdiách sa všeobecne uznáva, že pred inou samohláskou sa mäkká spätnojazyčná spoluhláska vyskytuje iba v jednom pôvodnom ruskom slove, slovesných tvaroch slovesa tkať (tkať, tkať, tkať, tkať ), a v slovách kot a weaves sú tvrdé a mäkké spätno-jazykové v rôznych polohách (prvé je vo vnútri morfémy, druhé je na spojnici) a „keďže tvrdé a mäkké spätno-jazykové sa nevyskytujú v rovnakú polohu, nepredstavujú rôzne fonémy“ [Tamtiež, s.] (prevzaté slová vyčleňuje M. V. Panov v osobitnom podsystéme). Táto interpretácia materiálu však nezohľadňuje pre fonologický rozbor veľmi dôležitú otázku, čo určuje kontextové (lineárne) polohy foném susednými fonémami alebo ich špecifickými zvukovými realizáciami. Zvyčajne (hoci vždy implicitne) sa akceptuje druhá možnosť (Pozri:), a to aj napriek tomu, že takéto chápanie pojmu neumožňuje primerane opísať množstvo fenoménov fonetiky vrátane ruštiny (Viac o tom pozri: ). Ak však vezmeme do úvahy skutočnosť, že segmentové polohy foném sú určené ich polohou voči iným fonémam, a tiež vezmeme do úvahy, že skladba foném akéhokoľvek jazyka by mala zabezpečiť rozlíšenie medzi fonematickým záznamom jednotiek, ktoré sa líšia zvukovou skladbou (ak sú polohy totožné), potom otázka fonologického statusu mäkkých spätnolingválnych spoluhlások môže mať len jedno kladné riešenie. Faktom je, že pokiaľ ide o Moskovskú fonologickú školu (MPS), na fonologickej úrovni v modernom ruskom literárnom jazyku existuje niekoľko desiatok párov slovných foriem, ktoré sa líšia iba tvrdosťou / mäkkosťou zadných jazykových spoluhlások a rovnaká poloha na križovatke stonky a konca. Tieto dvojice tvarov prídavných mien sú: 1) nominatív mužského rodu (divoký, prísny, tichý atď.) a 2) nepriame prípadyženský rod (divoký, prísny, tichý a pod.), ktorého koncovky majú v rámci teórie IPF zhodné fonematické zloženie . Teda tvary slov, divoký [divoký] a divý [d a ky], tichý [t a x y] a tichý [t a hy], prísny [prísny] a prísny [prísny] (a im podobné), líšiace sa zvukovou kompozíciou , nemožno interpretovať inak, než že sa navzájom líšia vo fonematickom zložení, a to tvrdosťou / mäkkosťou spätnolingválnych spoluhláskových foném na konci kmeňa. V teórii IMF teda neexistuje spôsob, ako adekvátne opísať fonematické zloženie slovnej zásoby znakov v SLL bez uznania statusu mäkkých zadných lingválnych spoluhlások ako fonologických. Literatúra 1. Avanesov RI Fonetika moderného ruského spisovného jazyka. M.: Moskovské vydavateľstvo. un-ta, s. 2. Bryzgunova E. A. Aspekty vnímania znejúcej reči // Fonetika dnes: súčasné problémy a vysokoškolské vzdelanie: tézy IV Stáž. vedecký conf. (Zvenigorod, apríl 2003). M., S. Knyazev S. V. Ešte raz k otázke vzťahu medzi fonetikou a fonológiou // Bulletin Moskovskej štátnej univerzity. Ser. 9. Filológia S. Knyazev S. V. O mimoriadnej mäkkosti (poznámky a hádanky o ruskej fonetike) // Problémy ruskej lingvistiky. M., Vydanie. XIII. Fonetika a gramatika: prítomnosť, minulosť, budúcnosť. Panov M. V. Moderný ruský jazyk: Fonetika. Pani. 6. Paufoshima R. F. Aktívne procesy v modernej ruskej spisovnej výslovnosti (asimilačné zmeny v neprízvučných samohláskach) // Izvestiya AN SSSR. Séria Literatúra a jazyk. M., TS Pozharitskaya S. K. Ruská dialektológia. Pani. FONEMICKÝ STAV MÄKKÝCH POSTDORSÁLNYCH SPOLUHLÁSOK V RUSKOM JAZYKU: SYNTAGMATIKA A ŠTRUKTÚRA SLOVNÍKA Knyazev Sergei Vladimirovich, doktor filológie Lomonosov Moskovská štátna univerzita Autor uvažuje nad syntagmatickými argumentmi v prospech uznania týchto spoluhlások ako samostatných foném a dochádza k záveru, že rozhodnutie o fonologickej interpretácii mäkkých postdorzál, prinajmenšom v podmienkach moskovskej fonologickej školy, možno urobiť len na základe tzv. fonematická štruktúra slovníka znakov. Kľúčové slová a frázy: ruský jazyk; fonetika; fonológia; syntagmatika; mäkké postdorzálne spoluhlásky.

8 ISSN Filologické vedy. Otázky teórie a praxe, 11 (41) 2014, 2. časť 97 MDT Filologické vedy Článok pojednáva o histórii vzniku básnickej antológie, ktorú zostavil V. Arent a ktorá mala významný vplyv na formovanie naturalizmu ako trendu v r. nemecká literatúra, a prvá antológia expresionistickej poézie zostavená K. Gillerom. Tieto antológie odhaľujú podobné črty, ktoré sú charakteristické pre éru fin de siècle a umožňujú posúdiť kontinuitu v literárny proces, ako aj v diskusiách, ktoré sa po ich zverejnení rozpútali v spoločnosti. Kľúčové slová a frázy: fin de siècle; naturalizmus; expresionizmus; antológia; manifest. Krasheninnikov Andrey Evgenievich, kandidát filológie D., docent North-Eastern State University PODOBNÉ RYSY POETICKÝCH ANTOLÓGIÍ V. ARENTA A C. GILLERA antológia lyriky. Sú pozoruhodné tým, že na rozdiel od mnohých antológií zbierke básnických textov predchádzajú manifesty a následné básne samotné možno považovať za pokračovanie týchto manifestov, keďže väčšinou odhaľujú myšlienky uvedené v manifestoch. V roku 1885 vyšla v Nemecku antológia nemeckej poézie Moderne Dichter-Charaktere, ktorá nezostala bez povšimnutia v literárnych kruhoch. Hneď si všimneme, že v ruskej literárnej kritike sa používajú dva preklady názvu antológie: „ Moderný vzhľad básnikov“ a „Obrazy súčasných básnikov“. V júni 1885 venoval Paul Fritsche v študentských novinách Kyffhaeuser tejto antológii nadšenú esej s výrečným nadpisom „Moderner Sturm und Drang“ (Moderný Sturm a Drang). Tento článok bol rozšírený a čoskoro vydaný ako samostatná brožúra s nemenej programovým názvom „Die moderne Lyriker-Revolution“ (Moderná revolúcia lyrikov). Antológia „Moderne Dichter-Charaktere“ má za sebou pomerne komplikovanú históriu svojho zrodu. Iniciátormi zborníka boli spisovatelia bratia Heinrich Hart () a Július Hartovci (). Predtým vydávali časopis Kritische Waffengänge (), ktorý zohral úlohu vo vývoji literárneho naturalizmu v Nemecku. Na stránkach časopisu spustili diskusiu o úlohách modernej lyriky. Finančné problémy im však zjavne neumožnili samostatne realizovať svoje plány. Na pomoc prišiel ich rovnako zmýšľajúci básnik Wilhelm Arent (), ktorý pôsobil ako mecenáš a vydavateľ antológie. Arent zároveň nezačal písať žiadny predslov k zbierke sám, ale zaslal čitateľom dve programové výzvy: „Unser Credo“ (Naše krédo) od Hermanna Konradiho () a „Die neue Lyrik“ (Nové texty) od Karl Henkel (). Conradi vo svojom predslove vystupoval proti všetkému, čo považoval za hlavné zlo svojej súčasnej doby: proti neprirodzenosti a bezchrbtovosti, nespravodlivosti a zbabelosti, pokrytectvu a tmárstvu, diletantizmu v umení a živote. V predhovore Henckel zdôrazňuje, že je potrebné priamo zasiahnuť do vývoja modernej nemeckej lyriky, aby vznikla poézia, ktorá by predstavovala odraz všetkého utrpenia, úzkosti, túžob a boja stelesnených v postavách, bola by prorockou piesňou a víťazný ranný výkrik víťazných, prinášajúci vyslobodenie budúcnosť . Ale postoj k antológii vyzerá nemenej komplikovane. V nemeckej literárnej kritike zaznieval názor, že jej hlavná hodnota spočíva len v programových predslovoch Conradiho a Henkela, ktoré možno právom považovať za manifesty naturalizmu (samotné básne, samozrejme, zostávajú dôležitým literárnym materiálom). Ako poznamenáva P. Sprengel, na jednej strane je nepopierateľná úloha antológie pri formovaní sebauvedomenia (Selbstbewußtsein) mladej generácie naturalistických spisovateľov. Na zdôraznenie významu antológie používa P. Sprengel dokonca výraz Fanal-Charakter (postava majáka). K. Bötcher tiež tvrdí, že vydanie antológie spolu s prírodovednými časopismi a knihou „Revolution der Literatur“ (Revolúcia v literatúre) od Karla Bleibtreyu (), okrem jedného z básnikov, ktorých básne boli zahrnuté do antológie, pomohlo naturalizmu formovať nielen smerom, ale aj v pohybe. Na druhej strane, v lyrických textoch zahrnutých do antológie je ťažké vidieť črty naturalizmu a identifikovať nové trendy v moderne, ako sa uvádza v dvoch predhovoroch, a kvalita mnohých z nich zanecháva veľa želaní. Zároveň nemožno ignorovať pozornosť ocenili, ktorú básňam z antológie venoval Gerhard Hauptmann () jeden z najvýznamnejších predstaviteľov nemeckého naturalizmu, nositeľ Nobelovej ceny za literatúru za rok 1912. Priťahoval ho veľký záujem o modernosť, túžba Krashennikova A. E., 2014

PROGRAM VÝCHOVNEJ DISCIPLÍNY AKTÍVNE PROCESY VO VÝVOJU ORFEPICKÝCH NORMIÍ pre študentov vzdelávacieho programu vyššieho odborného vzdelávania pre prípravu magistra 45.04.01 Filológia

Ruský jazyk a literatúra v škole a na univerzite: problémy štúdia a vyučovania. Gorlovka: Vydavateľstvo GGPIIA, 2010. S. 290-295. Yu.V. Smirnova (Moskva) SPÔSOB OPISU JAKÁNSKÝCH TYPOV V JUHORUSKÝCH DIALEKTOCH TEORETICKÉ

FEDERÁLNA ŠTÁTNA ROZPOČTOVÁ VZDELÁVACIA INŠTITÚCIA VYSOKÉHO ODBORNÉHO VZDELÁVANIA KRASNOYARSKÁ ŠTÁTNA PEDAGOGICKÁ UNIVERZITA POMENOVANÁ PODĽA V. P. ASTAFIEVA Katedra moderny

B. A. Mincovne. Básne o stehlíkovi a ich mieste v Mandelstamovom druhom Voronežskom zošite 21 Článok dva

MARA. ARUSTÁMSKE RUŠENIE PODĽA RUSKEJ REČI ARMÉNOV Zvláštnosti fungovania ruského jazyka v Arménsku predurčili veľký vplyv arménskeho jazyka na ruštinu. Vrstvenie dvoch jazykov

P, p Predmet lekcia Počet hodín v Opakovanie fonetiky a grafiky. Kontrolné podvádzanie na tému "Opakovanie" 2 Čo je grafika. Fonetický rozbor slova Opakovanie fonetiky. Slabika a prízvuk 3 Opakujte naučené

Reč. Text. Ponuka. Slovo. Text sa skladá z viet a vety sa skladajú zo slov. Text Veta je slovo alebo niekoľko slov vyjadrujúcich úplnú myšlienku. Veta Každá veta je vyslovená

Tréningový program v ruštine 1. stupeň Mesiac Výsledky učenia. Témy, podtémy. Obsah školenia. September - vie, ako písať študované prvky písmen; -Rozlišujte medzi samohláskami a spoluhláskami - určuje

2 obsahuje úlohy otvoreného typu, pri ktorých je potrebné sformulovať odpoveď a usporiadať ju do tvaru slova (frázy), čísla, prípadne kombinácie písmen a číslic. 6. Počet úloh v jednej verzii

Fonologická teória. Architektúra P. V. Yosad University of Edinburgh [e-mail chránený] Filologická fakulta Národnej výskumnej univerzity Vysoká škola ekonomická máj V konečnom dôsledku sa lingvisti zaujímajú o kognitívne procesy priameho

Namiesto úvodu Každé druhé slovo Táto študijná príručka je anglicko-ruský slovník, ktorý obsahuje popis iba 135 anglických slov. Tieto slová sú špeciálne: podľa frekvencie používania

Vysvetľujúca poznámka. Je vypracovaný pracovný program na odstránenie všeobecnej poruchy reči (OHP) u žiakov 1. ročníka a nedostatkov v čítaní a písaní spôsobených všeobecnou poruchou reči u žiakov 2.-3.

ZOZNAM VEDECKÝCH A VÝCHOVNO-METODICKÝCH PRÁC Krasilnikova Elena Vasilievna 1. Ruský jazyk a Sovietska spoločnosť. Slovotvorba moderného ruského spisovného jazyka (150 154; 195 205). M., Veda,

Federálna agentúra pre vzdelávanie ŠTÁTNA UNIVERZITA TOMSK schvaľujem: dekan Filologickej fakulty prof. T.A. Demeshkina 2008 MODERNÝ RUSKÝ JAZYK: FONETIKA, LEXIKOLÓGIA, TVORBA SLOV

Vysvetľujúca poznámka. Pracovný program na odstránenie nedostatkov čítania a písania spôsobených všeobecnou poruchou reči u žiakov 3. ročníka bol vypracovaný s ohľadom na odporúčania a metodologický vývoj

Tematické plánovanie v ruštine E trieda 36 hodín (4 hodiny týždenne). n / n Štvrťročný týždeň Téma Počet hodín Testovacia a kontrolná práca Opakovanie (4 hod.) I Úvodná hodina. Známosť

Rozdelenie učiva v zošitoch „Učiť sa správne písať. Stupeň 2 Časť 1 "a" Naučiť sa správne písať. 2. ročník časť 2“ v súlade s učebnými osnovami ruského jazyka pre žiakov 2. stupňa

VYSVETLIVKA RUSKÉHO JAZYKA Ako základ pre tematické plánovanie bol vybraný súbor „Škola Ruska“ - jeden z najbežnejších a najobľúbenejších tréningové súpravy odporúčané ministerstvom

Www.zlat.spb.ru Pre tých, ktorí sa zaujímajú o ruský jazyk, môžete študovať ruštinu ako rodný alebo cudzí jazyk v škole, na vysokej škole alebo na technickej škole, na inštitúte alebo univerzite. Ale možno to bolo už dávno

P. A. Lekant, N. Á. Samsonov A. Ëåêàòà 3-å ÅçääèèèèèèèčkyÅîîîîÎÎÎÎÎÎsia ŽŽŠHUJIjúc \ t

Vysvetlivka Pracovný program v ruskom jazyku bol zostavený na základe: Učebného plánu MBOU „Stredná škola 15“ na akademický rok 2016/2017. Predpisy o pracovnom programe akademických predmetov a mimoškolskej činnosti

Ministerstvo školstva a vedy Ruskej federácie Pedagogický inštitút Štátnej univerzity v Penze. V. G. Belinsky PROGRAM prijímacej skúšky na magistrát pre smer prípravy 44.04.01

FONETICKÝ SIMULÁTOR L. V. CHURSINA Grade 4 MOSKVA "VAKO" 2016 MDT 372.881.161.1 LBC 74.268.1Rus Ch93 6+

2 je potrebné sformulovať odpoveď a usporiadať ju do tvaru slova (frázy), čísla alebo kombinácie písmen a číslic. 6. Počet úloh v jednej verzii testu 40. Časť A 30 úloh. Časť B 10 úloh.

Tematické plánovanie v ruskom jazyku (externé štúdium) 4. ročník. T.G. Ramzaeva "Ruský jazyk" Téma hodiny Zadania 1 TERMESTER 1. Úvodná hodina. Úvod do učebnice. Čo vieme o slove? Slovo. Ponuka.

Federálna agentúra pre vzdelávanie Štátna vzdelávacia inštitúcia vyššieho odborného vzdelávania Uralská štátna univerzita. A.M. Gorkij“ IONTS „Ruský jazyk“ Filologický

FONETICKÝ SIMULÁTOR L. V. CHURSINA 3. stupeň MOSKVA "VAKO" 2016 MDT 372.881.161.1 BBC 74.268.1Rus Ch93 6+

Mestská autonómna vzdelávacia inštitúcia mesta Rostov na Done „Gymnázium 76 pomenované po Hrdinovi Sovietsky zväz Nikandrová A.A. Časť I Vysvetlivka PRACOVNÝ PROGRAM o ruskom jazyku

Pedagogický bulletin Strana 1 z 6 Domov Sekcie Čísla Diskusia Hľadanie 2003-01-19 Táto strana: 659 c Výstup M. V. Chernoglazov Fonematické zloženie slov: tradičné fonologické školy a systemické

5. Konstantinová O.A., Lebedeva E.P. Evenki language: Učebnica pre pedagogické univerzity. M.: L.: Gosuchpedgiz, 1953. 332 s. 6. Ostrovskaja E.P. K problému fonetickej motivácie pre zjednodušenie:

ANOTÁCIA K UČEBNÉMU KUKULU PRE DISCIPLÍNU „Základy teórie prvého cudzieho jazyka. Lexikológia» Účel štúdie stručný popis vzdelávacie (hlavné bloky, témy) Kompetencie vytvorené v dôsledku

Tematické plánovanie hodín ruského jazyka n / n Téma hodiny Typ hodiny Aktivita študenta 3. štvrťrok Veta (10 hodín) Žiaci by mali vedieť: - typy viet na účely výroku (bez terminológie)

Otázky na prijatie do magistracie v smere „Lingvistika“ Teoretická fonetika 1. Artikulačný základ španielčiny a francúzsky. 2. Ortoepická norma španielčiny a francúzštiny.

ŠTÁTNY ROZPOČET VZDELÁVACIE INŠTITÚCIE GYMNÁZIUM 1257 Odsúhlasené „Schvaľujem“ metódu. spolkový riaditeľ gymnázia GBOU 1257 2014 2014 Predseda metóda. združenia PRACOVNÝ PROGRAM

PLÁNOVANÉ VÝSLEDKY Zvládnutia PROGRAMU RUSKÉHO JAZYKA OS "Základná škola XXI storočia" Osobné výsledky štúdia ruského jazyka v r. Základná škola sú: - uvedomenie si jazyka ako hlavného prostriedku

Lekcia 9 1. Zvuk [g]. List Zhzh. Kombinácie ZhI-SHI. 1. Pozrite sa na obrázok na strane 25 a určte, akú hru deti hrajú. Vyberte od začiatku slova slepý buff počiatočný zvuk. Povedz niekoľkokrát

MDT 804.0+809.452.1 Sagdullina E.V. IMPLEMENTÁCIA NAZÁLNYCH SĽUBOV VO FRANCÚZSKE REČI MARIJSKÝCH JAZYKOVÝCH HLASOVAČOV Štátna univerzita v Marii Článok je venovaný zvláštnostiam realizácie

Pre jednotlivé triedy (4. ročník, koniec ročníka 2011/2012 školský rok) MOŽNOSŤ 1 znalosť/zručnosť 2 1.2 Fonetika a grafika Schopnosť charakterizovať hlásky ruského jazyka: prízvučné/neprízvučné samohlásky; tvrdé/mäkké spoluhlásky

Kalendár-tematický plán Téma hodiny Počet hodín Dátum konania podľa kalendárnej skutočnosti. TSO, IKT, zviditeľnenie Charakteristika hlavných činností žiakov 1 štvrť-26 hodín Opakovanie (10 hodín)

Mestská rozpočtová vzdelávacia inštitúcia Užovskaja stredná škola Odsúhlasené ShMO Schválené triedami prvého stupňa na príkaz riaditeľa školy. (5. zápisnica zo dňa 27.05.2016) Objednávka 205 zo dňa 30.05.2016

Moskovská štátna univerzita Lomonosova filologickej fakulte Ako rukopis Moiseeva Elena Vladimirovna REALIZÁCIA VOFES PO MÄKKÝCH SÚHLUHÁCH NA SPOJOCH SLOV V MODERE

1 Program ruského jazyka 5. ročník (deti 10-11 rokov), (zodpovedá 2/3 učiva z programu pre 5. ročník učebnice ruského jazyka T.A. Ladyzhenskaya) Gramatika a pravopis Syntax. Interpunkcia (s

Anotácia programu "Ruský jazyk ročníky 1-4" Druhy rečových aktivít Počúvanie. Uvedomenie si účelu a situácie ústnej komunikácie. Primerané vnímanie znejúcej reči. Počúvanie s porozumením obsiahnutých informácií

2 Pracovný program pre disciplínu „Technológie spracovania textu a znejúca reč“ je zostavený v súlade s požiadavkami Federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu pre vyšších odborných pracovníkov

Turanskaya T. I. Program disciplíny „Teoretická fonetika“ 77 Problémy teórie a metódy vyučovania filologických disciplín T. I. Turanskaya Program disciplíny „Teoretická fonetika (angl.

O.V. Uzorová, E.A. Nefedova RUSKÝ JAZYK Cvičenia a testy pre každú lekciu 4. STUPEŇ AST Moskva MDT 373:811.161.1 LBC 81.2Rus-922 U34 U34 Uzorova, Olga Vasilievna. Ruský jazyk. Cvičenia a testy pre

Ministerstvo školstva a vedy Ruska Federálna štátna rozpočtová vzdelávacia inštitúcia vyššie vzdelanie VSTUPNÝ TESTOVACÍ PROGRAM „Syktyvkar State University pomenovaná po Pitirim Sorokin“.

Zoznam zručností, ktoré charakterizujú dosahovanie plánovaných výsledkov zvládnutia hlavného vzdelávacieho programu v predmete „Ruský jazyk“ v 5. ročníku KÓDEX Testované zručnosti 1. SEKCIA „FONEIKA.

Prezentácia pracovného programu učiteľa logopéda MKDOU d/s 77 kombinovaného typu Adamovič T.V .. Tento pracovný program bol vypracovaný v súlade s federálnym zákonom „O vzdelávaní v Ruskej federácii“

Danute Balsaityte Vilnius University Muitinės 8, 44280 Kaunas, Lietuva E-mail: [e-mail chránený] FII KONTRAST V LITOVEJ LITOVKE CV/C V TYP Slabiky Článok analyzuje akustiku

MINISTERSTVO ŠKOLSTVA A VEDY RUSKEJ FEDERÁCIE SEI HPE "Štátny pedagogický ústav Slavjanskij na Kubáň" Filologická fakulta "SCHVÁLENÉ" konateľstvo Rektor SSPI Yatsenko A.I. 011r. Pracovné

Príloha 7 k Objednávke 22-16 zo dňa 30.9.2016 Program prijímacej skúšky z ruského jazyka a pravidlá jej konania Forma testu Písomná vstupný test v ruštine

2 PROGRAM PRIJÍMACÍCH SKÚŠOK NA DISCIPLÍNU „RUSKÝ JAZYK“

UDC 81"34 SYSTÉM FONEMICKÝCH HRANIČNÝCH SIGNÁLOV V REGIONÁLNYCH VERZÁCIÁCH MODERNÉHO NEMECKÉHO JAZYKA T.A. Gordeeva Doctor filologické vedy, profesor Katedra rímsko-germánskej filológie e-mi:

MDT 811.161.1 MEDZISLABIČNÁ ASIMILÁCIA V HISTÓRIÁCH RUSKÉHO VOKALIZMU Kurulenok AA, Dmitrieva D.Yu. Článok uvažuje o možnosti vysvetliť fonetické zmeny samohlások v histórii ruského jazyka

Tematické plánovanie n / n Počet hodín Termín Vyučovacie nástroje Charakteristika hlavných činností žiakov. Časti programu a témy lekcií o fakte Naša reč a náš jazyk h.

RUSKÁ DIALEKTOLÓGIA Učebné osnovy pre vysoké školy v odbore 1-21 05 02 "Ruská filológia"

Dlhodobý plán individuálnej nápravnej práce Priezvisko, meno dieťaťa Rok narodenia Veková skupina MDOAU d / s "Úsmev" ročník Záver logopéda: Smerovanie nápravnej práce 1. Objasnenie

Ministerstvo školstva a vedy Kazašskej republiky F. 4-63 Štátny pedagogický ústav Pavlodar Katedra ruského jazyka a literatúry

Kódovač v ruštine Stupeň 2 Plánovaný výsledok Testované zručnosti Kód 1. Časť „Fonetika, ortoepia, grafika“ 1 Zvuky a písmená Určte kvalitatívne charakteristiky zvukov 1.1 a označte

1. Rozsah pojmu „moderný ruský literárny jazyk“; problém vymedzenia funkčných odrôd moderného ruského spisovného jazyka. 2. Artikulačná klasifikácia samohlások a spoluhlások

N.N. Štátna univerzita Durinov Saratov. N.G. Chernyshevsky FORMOVANIE CUDZIEHO JAZYKA FONETICKEJ KOMPETENCIE V ŠKOLE V súčasnosti sa výučba cudzieho jazyka, a hlavne,

Príloha VZOR TEMATICKÉHO PLÁNOVANIA hodín ruského jazyka v 3. ročníku () 0 0. Slovo Úvodná hodina. Oboznámenie sa s učebnicou "Ruský jazyk (prvé hodiny)" Opakujeme samohlásky a písmená Samohlásky

A B C D E F F G I J K L M N O P R S T U Ў V W Y Z

Bieloruská abeceda je podobná ruštine. Mnohé zvuky sa vyslovujú rovnako ako ruština. Existujú však aj rozdiely.

Hlavné črty grafiky a výslovnosti bieloruského jazyka

ruský list A a v bieloruskej abecede zodpovedá písmenu І і . V bieloruštine sú bodky vždy umiestnené nad písmenom Jo.

Výslovnosť zvuku [g] sa líši od ruštiny.

Ak sa chcete naučiť, ako vysloviť bieloruštinu [g], vyslovte nahlas zvuk [x]. .

Gorad, gara, galava, hus, huby, kniha, Gomel, Grodna, gaspadar, chlap, gumar.

(Mesto, hora, hlava, hus, hríby, kniha, Gomel, Grodno, majiteľ, háj, humor)

Zvuky [w], [zh], [h], [p] v bieloruskom jazyku sú vždy pevné.

V ruštine nie je žiadny pevný zvuk [h]. Aby ste sa to naučili vyslovovať, skúste hlásky [t] a [w] vysloviť najskôr oddelene, potom skráťte pauzu medzi hláskami, kým sa nezlúčia do jednej hlásky. Vypočujte si zvukovú nahrávku a potom nahlas prečítajte slová.

Hodina, hodina, čajník, elektrický, chigunka, čierna, chaplya, charavіkі, choven, chervony, chalavek.

(Čas, niekedy, rýchlovarná kanvica, elektrický, železnica, čierna, volavka, čižmy, loď, červená, muž)

V bieloruskom jazyku sú dva digrafy (kombinácie písmen) - dz a j.

Každý z týchto digrafov predstavuje jeden zvuk. Ak sa chcete naučiť vyslovovať tieto zvuky, môžete použiť metódu skrátenia pauzy medzi zvukmi [d] a [h], [d] a [g]. Zvuk označený digrafom dz, bude sa tiež ľahko vyslovovať, ak sa pokúsite vysloviť zvuk [ts] nahlas. Ak ste sa už naučili hovoriť pevne [h], skúste to vysloviť nahlas - dostanete zvuk označený digrafom j. Vypočujte si zvukovú nahrávku a potom nahlas prečítajte slová.

Dazhdzhy, jala, droždie, dragzhava, zgadzhatstsa;

Ksyandzy, zin-zin.

(Dážď, bodnutie, kvas, kvas, súhlas;

Kňazi, ding-ding)

Ruské jemné zvuky [d’] a [t’] v bieloruskom jazyku zodpovedajú mäkkým zvukom [dz’], [ts’].

Mnoho rodených ruských hovorcov má pri vyslovovaní mäkkého [d '] a [t '] podtón [dz '] a [ts ']. V tomto prípade by mal byť tento podtón iba výraznejší. Ak vyslovujete mäkké [d '] a [t '] bez takéhoto podtónu, skúste vysloviť mäkké [d '] a [ts ']: povedzte oddelene zvuky [d '], [s '] a [t '] , [s '] postupne skracujte pauzu medzi zvukmi, kým sa nezlúčia do jedného zvuku. Pri čítaní na to pamätajte c a dz pred mäkkým znakom a pred e, joj, Yu, ja, і predstavujú jemný zvuk. Vypočujte si zvukovú nahrávku a potom nahlas prečítajte slová.

Dzyadzka, dzyadulya, dzevyats, dzesyats, dzyalіts, dze, zen, dzirka, dzetsi, dzyakuy, kvetina, tsyaper, tsyalya, pamäť, tsyazhkі, tsemny, Vіcebsk, vecer.

(Strýko, dedko, deväť, desať, zdieľať, kde, deň, diera, det, ďakujem, teta, teraz, teľa, pamäť, ťažký, tmavý, Vitebsk, vietor)

List Ў ў prenáša písomne ​​hlásku nazývanú U krátky alebo U neslabičný.

Obráťme sa na angličtinu. Takáto hláska sa vyslovuje napríklad v slovách wo w,o w l. Vypočujte si zvukovú nahrávku a potom nahlas prečítajte slová.

Autobus, automat, rouny, leu, vouk, mauklivy, karoўka, khleў, vyarovka, aўtsa, zasedy, zhovty.

(Autobus, auto, hladko, lev, vlk, tichý, krava, postieľka, lano, ovca, vždy, žltá)

V bieloruskej abecede nie je žiadny pevný znak. V zodpovedajúcich pozíciách v bieloruskom jazyku, najčastejšie kladené

apostrof horného indexu ( ’ ):

vchod - pad'ezd. Apostrof sa píše v niektorých iných prípadoch. List h predtým, ako sa apostrof číta jemne, všetko ostatné je ťažké. Samohláska za apostrofom sa vyslovuje ako iotovaná. Vypočujte si zvukovú nahrávku a potom nahlas prečítajte slová.

Pad'ezd, ad'ehats, syam'ya, verbab'i, suzor'e, Sar'ya, zayava, z'ezd, zem, raz'yushany

(Vchod, výjazd, rodina, vrabce, súhvezdie, Sarya, jav, kongres, jesť, zúrivý)

V bieloruskej abecede nie je žiadne písmeno SCH, namiesto toho sa používa kombinácia písmen SHCH.

Vypočujte si zvukovú nahrávku a potom nahlas prečítajte slová.

Shchupak, shchyry, shchaўe, shchymlіvy, shchaka.

(Šťuka, otvorená/čestná, šťaveľ, štípanie, líca)

V polohe pred mäkkými spoluhláskami okrem [k '], [g '], [x '] hlásky [s], [h], [dz] mäknú.

Vypočujte si zvukovú nahrávku a potom nahlas prečítajte slová.

Svätý, svätý, sneh, spánok, zviera, zmena, vráskavá, biť, zvoniť, dvere, dvere;

(Svetlo, dovolenka, sneh, spánok, zviera, zmeniť sa, pokrčený, zraziť, zavolať, dvere, dvesto)

skіnuts, skhіbіts, zgіnats.

(klesnúť, nechať ujsť, ohnúť sa).

Odoslanie dobrej práce do databázy znalostí je jednoduché. Použite nižšie uvedený formulár

Študenti, postgraduálni študenti, mladí vedci, ktorí pri štúdiu a práci využívajú vedomostnú základňu, vám budú veľmi vďační.

Uverejnené dňa http://www.allbest.ru/

Plán

Úvod

1. Hlavné rozdiely vo výslovnosti v ruskom a bieloruskom jazyku

2. Písmená a zvuky. Pravidlá čítania

3. Dôraz. Akanye

5. Rozbehnuté samohlásky

6. Striedanie samohlások

7. Predponové samohlásky a spoluhlásky

8. Dlhé spoluhlásky

9. Tvrdé a mäkké spoluhlásky

10. Neznělé a znelé spoluhlásky

11. Syčanie a pískanie, oklúzia a oklúzia-prasknutie

12. Prenos niektorých kombinácií hlások v prevzatých slovách

Záver

Bibliografia

Úvod

Pre ľudí, ktorí vedia po rusky, nie je čítanie bieloruských textov veľmi ťažké, pretože abeceda oboch jazykov vychádza zo staroslovanskej cyriliky, pomenovanej po jednom z bratov (Cyril a Metod), ktorí sú tvorcami slovanského písma. . Pravda, dodnes nie je jasné, či naozaj vynašli cyriliku, pretože iná abeceda, hlaholika, bola známa už v staroveku.

Bieloruská abeceda pozostáva z 32 písmen (písmeno je Bel. litara): Aha,bb ( bae), Vv ( ve ), Gg ( ge ), Dd ( de ) [ J J(je) Dzdz(ze)], ona, ona,Naučte sa ( zhe ), Zz ( ze), ja, yy (i nemotorný, krátky), Kk ( ka), Ll ( el), Mm ( Em ), Hn( sk), ooh Pp(pe), pp ( ehm), ss(es), Tt(te), Woo, oh (pri trápne, krátke); ff ( ef ), Xx ( Ha ), CC ( ce), hh ( Che ), Psst(sha), Yy, b, Ue, Yuyu, Yaya. Existuje aj apostrof (“), ktorý nie je písmenom a nie je súčasťou abecedy.

1. Hlavné rozdiely vo výslovnosti v ruštine a bieloruštine

V porovnaní s ruským literárnym jazykom má moderný literárny bieloruský jazyk množstvo rozdielov, z ktorých najdôležitejšie v oblasti výslovnosti sú tieto:

Yakane (predšok e Ide do ja): pláž;

v mnohých prípadoch žiadny prechod e v o pod stresom pred tvrdými spoluhláskami: nyasesh, vyazesh, freeze (spolu s prechodom: freeze), adzezha atď.;

zvuky s a i namiesto zodpovedajúcich Rusov o a e:

V koncovkách prídavných mien: pošmyknutia, garadski;

V koreňoch slov: pі, bі(namiesto ruských foriem piť, biť), umyť, zakryť, shya, umyť, sprej, cyrymonia, kancelária, dryzhets atď.;

striedanie kombinácií písmen pri strese -ro-, -re-, -lo-(namiesto ruštiny -ro-, - znovu-, -lo-) s neprízvučným -ry-, -ly-: krvi - kryvavy, palivové drevo - suchý kufrík, blchy - plaketa;

použitie ў na mieste:

Zvuk [ v], stojaci za samohláskou: obchod, áno payshla ў chata, valo;

Namiesto neprízvučného zvuku [ pri], stojace na začiatku, vo vnútri alebo na konci slova po samohláske: na ўzroўnі, tsі ўkryў, klaun;

Namiesto toho ruského l v kombináciách, ktoré sa vracajú k starej kombinácii so zníženým zvukom ( b) s hladkou l a tvary slovies v minulom čase: voўk, doўgi, áno, kazaў atď.;

· výslovnosť і neslabičný na mieste neprízvučného і po samohláske: paymenny, Yana [ th]yong, yana [ j]jo;

výslovnosť výbušného zvuku [ G]iba v prepožičaných slovách ( gandal, ganak, guzik) alebo v kombináciách koreňových písmen zg, dzg, jg(mazať, brazgats, jgats), v ostatných prípadoch sa vyslovuje frikatívna hláska "h";

tvrdosť zvukov h a R: čistý, plyachymsty (na pleciach), byaroza (breza), otrok (Rowan), vecharynka (strana) a t. d.;

pevnosť labiálnych zvukov b, p, m, f na konci slov a pred [th]: syp, sem, lodenica, b "u, p" u atď.;

nedostatok mäkkého d a t- pri mäknutí d a t premeniť na mäkké africké dz a c(cinkanie a cvrlikanie): kukátko - pozri, lístok - biletsіk, dzіtsyam(dieťa), qishynyam(ticho) atď.;

prítomnosť afriky j a dz- zložité zvuky vyslovované neoddeliteľne: jala, urajay, zen, dvosy, medveď atď.;

použitie zvuku [ f]iba v niektorých slovách prevzatých z cudzie jazyky; na mieste f bežne používané x, xv a P: Hurman, Khvedar, Pilip atď.;

· výslovnosť pst namiesto ruského zvuku [ sch]: shchotka, shchupak atď.;

dlhý (dvojitý) h, s, dz, c, f, h, w, l, n, vyslovované v polohe pred samohláskami ako jeden predĺžený zvuk, namiesto spojenia týchto spoluhlások s [й] v ruštine: ryzze, kalosse, suddzia, smetsce, zbozhzha, lamaccha, uzvyshsha, vyaselle, smart atď.;

striedanie spätnolingválnych zvukov [ G], [do], [X]so syčivými zvukmi [ sz], [c], [kempovanie]respektíve: parogue - na pare, nahý - na naz, rakovinu - u rasy, strach - na Strass atď.;

sporadické tvrdnutie spoluhlások pred e: uzdička (anat.), srdce atď.;

predponová a intersticiálna spoluhláska v: vodguk, voblaka, Volga, Vosip, vuha, navuka, pavuk, uvosen, Navum, Lyavon atď.;

predponová spoluhláska G: geta, gay, ganna atď.;

príloh a a і : arabčina, arzhan, amshely, imsha, ľan, hruška atď.;

asimilácia mäkkosti:

pískanie h a s keď sú v polohe pred jemným zvukom (s výnimkou zadného lingválneho g, k, x): sneh vyslovované [sneh], vtipné- [vtipné], bezzemok- [bez pôdy], od hmotnosti- [veľké váhy];

- d a t asimilovať sa pred zvukom [ v]: dzwe vyslovované [zwe], kvety- [tsverdy];

kombinovaná výslovnosť ch vždy ako ch: [Manuálny]

a rad ďalších rozdielov.

2. Písmená a zvuky. Pravidlá čítania

Porovnanie s ruskou abecedou ukazuje, že bieloruská abeceda má písmená, ktoré nie sú v ruštine (Ўў, II), ako aj digrafy (písmená, ktoré sa skladajú z dvoch písmen, ale označujú jeden zvuk, - J J,Dzdz). Niektoré písmená v ruštine (Shch,ii,b), nie v bieloruštine. Boli tam dve písmená v azbuke - ii(osmičkové) a II(desatinná), ktorá označovala tú istú hlásku, ktorá sa zachovala vo všetkých troch slovanských jazykoch, ale mala iný číselný význam (písmenami sa dlho označovali aj číslice, digitálny systém v ruštine sa začal používať až v 16. storočí, v r. Stará bieloruská - o niečo skôr). V modernej ruštine je tento zvuk označený písmenom a(zachoval sa však výraz „bodka i“), v bieloruštine – i.

V bieloruskom jazyku sú dve všeobecné pravidláčítanie:

1) samohlásky sa vyslovujú v súlade s ich pravopisom (v bieloruskom jazyku sa písmeno Her nikdy nenahrádza písmenom e);

2) spoluhlásky sa vyslovujú podľa pravidiel ruského jazyka, berúc do úvahy nasledujúce vlastnosti. zvuk výslovnosti bieloruského jazyka

List Shch v ruštine sa číta v súlade so spisovnou výslovnosťou ako dlhé mäkké [w]: šťavel, medzera. V bieloruskom jazyku takýto zvuk neexistuje - zodpovedá kombinácii zvukov [shch], v ktorých sa [h] vyslovuje pevne; prenáša sa písomne ​​kombináciou písmen shh: shchaўe- šťavel shchylina- medzera.

List bj v ruštine označuje čítanie samohlások za ním ako kombináciu zvukov: jej- [ty], jej- [yo], Yuyu- [yu], Áno- [ya]: vchod vyslovované [padyest]), objem[abyom], adjutant[adjutant], oznámenie[neprítomnosť]. Pokiaľ ide o bj neoznačuje žiadny zvuk, ale označuje iba samostatnú výslovnosť spoluhlásky a nasledujúce bj samohláska, toto písmeno sa nazýva oddeľovací znak. V bieloruštine túto funkciu vykonáva apostrof: pad „jazda na koni(vyslovuje sa [padyest], ab "yom[abyom], peklo "yutant."[adjutant], ab "Jáva [abyava]. Pred ním je umiestnený apostrof II, keď to znamená [йi]: verab "i[verabyi], toto ja[rodina].

Digraph J J používa sa v bieloruštine na označenie zvuku, ktorý je v ruštine zriedkavý, ale písomne ​​sa prenáša pomocou písmena h. Ak sa pokúsite čítať a pozorne počúvať výslovnosť slova chamtivý, dá sa to všimnúť hčíta ako vyzváňací zvuk. Tu je taký zvučný zvuk, len tvrdý, v bieloruskom jazyku je celkom bežný a je označený písomne ​​ako JJ: haju- Idem waju- Šoférujem jala- bodnutie, narajenne- narodenie. Rovnaký zvuk je k dispozícii v ukrajinskom jazyku: jban- džbán, džbán, bjola- včela. Na tréning môžete skúsiť v slove vysloviť nahlas [h] chcieť- Chcem, aby to fungovalo hajj. Jedným slovom [j] v uvedených príkladoch by ste sa mali naučiť vyslovovať ho ako jednu hlásku, ale v žiadnom prípade nie ako [d] a [g].

Digraph Dzdz označuje zvuk, ktorý možno počuť, keď sa slovo mnohokrát opakuje Svalbard namiesto listu c. Rovnaký zvuk je počuť v ruštine, keď sa fráza číta spolu Odstránil by som prst. Opakujte niekoľkokrát prst by. Takýto zvuk je počuť pri čítaní bieloruských slov cinkať- drnčať, drnčať, brnkať, bzučať, penzal- kefa, vezgats- rozmazať, xiandzy- kňazi atď. V bieloruskom jazyku je málo slov s týmto zvukom a v živej reči ich počujete len zriedka. V písomnom bieloruskom prejave Dzdz sa rozšírilo vďaka prenosu jemného zvuku, ktorý zodpovedá ruskému mäkkému [d] (deti, podivuhodný): zeci- deti, jmu- Fúkam radzima- vlasť, budzem- budeme atď.

Konkrétne bieloruský je zvuk prenášaný písmenom Ўў . Ide o spoluhlásku vyslovovanú po samohláskach pred spoluhláskami namiesto [v], [y] alebo [l]. Pretože tento list je yy, má prízvukovú zátvorku, ktorá sa nazývala krátka a vo výslovnosti má veľa spoločného s [y], tzv. pre tých krátkych, rovnakým spôsobom ako yy volal skrátka: čítaj- čítal, traўka- burina, na lekciu- na lekciu a pod.

Mäkký zvuk [t], v ruštine označený písmenom Tt(ako v slove strýko), zodpovedá bieloruskému listu tsts, pretože zvuk, ktorý označuje, má významné rozdiely: kvetina- teta, teta tseshcha-- svokra škrípanie- stmaviť cisk- tlak.

3. stres. Akanye

Stres v bieloruskom jazyku je iný, ako v ruštine, - môže padnúť na akúkoľvek slabiku v slove: tata, yana, malako, vydavatsya. Keď sa slová menia a vytvárajú sa nové slová, môže zmeniť svoje miesto v slove: chcieť-chcem, bor-tyče, rohy-ragov.

Osobitná pozornosť by sa mala venovať skutočnosti, že aj v rovnako znejúcich bieloruských a ruských slovách môže byť miesto stresu odlišné: bel. dobre- ruský dobre, biely pazachora- ruský predvčerom, biely varba- ruský vŕba, biely vziať- ruský niesť atď. Ešte častejšie sa vyskytuje v tvaroch toho istého slova: bel. Chcem, chcem, chcem, chcem, chcem, chcem- ruský chcieť, chcieť, chcieť ale chcieť, chcieť, chcieť.

Kvôli heterogenite v slove a mobilite môže byť stres jediným prostriedkom na rozlíšenie slov: kavali(kováči) - kavali(kovaný, z kovaného), pár(para) - pár(je čas) Kara(trest) - Kara(kôra) atď.

Prízvuk pôsobí aj ako prostriedok na rozlíšenie tvarov nominatívu množného čísla a genitívu jednotného čísla podstatných mien na a: ich. n. pl. čísla pery- rod. p.jednotky čísla pery, porov. tiež ošípané-prasatá, kámo(duda, dudy) - kámo, zájazdy(shaxm. veža) - zájazdy.

Obzvlášť početné sú prípady rozlišovania slovies dokonalého a nedokonalého tvaru pomocou prízvuku: kliknite(hovor) - kliknite(zvolať) adresu-adrazat, zakidatsya(hodiť) - vracať(hodiť). Značný počet dokonavých a nedokonavých slovies sa líši tak vokálom, ako aj v mieste prízvuku: rešpekt(upozornenie) - rešpekt(upozornenie), palepshits(zlepšiť) - blikať(zlepšiť), koniec-koniec. Pri týchto slovesách je prízvuk jediným prostriedkom na rozlíšenie medzi infinitívom a formou 3. osoby množného čísla: rešpekt(upozornenie) - yans(oni) byť úctivý, prisahať(zlepšiť) - yans(oni) zakolísať, zastaviť-yans(oni) koniec.

Stres v bieloruskom jazyku, ako aj v ruštine, určuje kvalitu a trvanie samohlások. Pri strese sa samohlásky vyslovujú zreteľne. Je ich šesť, ako v ruštine: [a], [o], [y], [e], [s], [i]. Vyslovujú sa takmer rovnako ako v ruštine, ale v bieloruskom literárnom jazyku sa pod vplyvom poľského jazyka [e] oveľa častejšie používa po pevných spoluhláskach: Belka(lúč), zadlik(lavička), reha(echo), zmysel(význam), Srdce(srdce), teória(teória), cheznuts(plytvanie) znížená klasifikácia(sebavedomý) atď. Bieloruský jazyk je tiež charakteristický používaním [ы] po spoluhláskach [d] a [t] v prevzatej slovnej zásobe: partyyny- párty, tyf- týfus, dyzel- diesel, tytul- názov a pod. Výnimkou sú len slová s príponou -ip: kamandziroўka, aryentsir, bambardziroўshchyk atď.

V neprízvučných slabikách sa počet rôznych samohlások znižuje, vyslovujú sa o niečo kratšie, ale zachováva sa zreteľnosť ich zvuku. Zníženie počtu samohlások je spôsobené akan, v dôsledku čoho sa [o] a [e] po pevných spoluhláskach, keď sa z nich posunie prízvuk, vyslovujú ako [a]: nohy-naga, dremle-dramlu, tsegla(tehla) - tsaglyany(tehla), počítať-výkaly. V neprízvučných slabikách teda môžu byť len samohlásky [a], [s], [y] po tvrdých spoluhláskach. Akanye sa vzťahuje na všetky neprízvučné slabiky, predprízvučné aj prízvučné, a prenáša sa písomne. Súčasne sa zvuk [o] prenáša v písomnej forme v súlade s výslovnosťou, bez ohľadu na pôvod slov, ich príslušnosť k bežné mená alebo vlastné mená: vada, gara, zima, uzgorak, hráč, Garatsy, Aleg, Aksana atď. Existuje niekoľko výnimiek z tohto pravidla. Týkajú sa niektorých prevzatých slov, ktoré zachovávajú [o], najmä v otvorenej poslednej slabike: Tokio, tryo, Antonio, adagyo, Rio de Janeira, Waterloo.

Zvuk [e] sa prenáša písomne a pravidelne len v slovách slovanského pôvodu a v niektorých prepožičaných slovách: ovčiak(šepkať) - shaptatsya, reki-rakovina, šesť-shascera(šesť) perla-zhamchuzhyna, kreml-Kramlowski atď. V slovách cudzieho pôvodu sa neprízvučná hláska [e] často zachováva vo výslovnosti a prenáša sa v písaní. Je uložený na začiatku slov (skúška, éra, ktovie čo ešte). V tomto prípade sa pravopis a výslovnosť zachovajú, aj keď sú tieto slová súčasťou zložených slov alebo predpôn: praexam, zekanom 1ts(uložiť) atď. Neprízvučné [e] sa zachováva aj v prvej časti zložených slov a ak nezačína slovo, bez ohľadu na pôvod: šeravoki(šedooký), METASGOOD(vhodné).

V prevzatých slovách sa po zasyčaní zachová aj [e], [p], [c], [t] a [d]: želatsin, republika, precenenie, Čeľabinsk, šeryf, centrálny, demokratický, poriadok, telefón, veterán, obstarávať.

Treba poznamenať, že v slovách so zdôraznenými slabikami ro, hľa, re namiesto akanya je tu striedanie [o], [e]s [s]: krvi(krv) - strechy(krv) khresbiny(krst) - hryshchenne(krst), chit-strecha(rozpadnúť sa), blchy-blcha, hltan-dúšok atď.

V pôžičkách cez ruský jazyk sa často vyslovuje a píše s po [p], hoci historicky to tak malo byť e: prskanie, tsyrymonny(slávnostne), úzkosť, ryzina, rysora atď. V slovách vodár- aróma a lodar- quitter a ich odvodeniny sa vyslovujú a píšu a.

Bieloruský pravopis plne odráža akanye, takže neprízvučné samohlásky po tvrdých spoluhláskach sa vyslovujú tak, ako sa píšu.

4. Yakanye

Zhoda samohlások [o], [e] so samohláskou [a] vo zvuku v neprízvučných slabikách po mäkkých spoluhláskach sa nazývala yakanya. Yakanye charakterizuje spôsob výslovnosti, no vychádza z názvu písmena i. V srdci literárneho ústneho a písanie existuje jeden špecifický typ jaka, charakteristický pre stredobieloruské dialekty, ale všetky bieloruské jaky, aj keď rôznymi spôsobmi. V spisovnej reči [o] (yo),[e] prejsť na [a] (ja), keď sa prízvuk posúva o jednu slabiku na koniec slova, t.j. v prvej predprízvučnej slabike troch hlások [o], [e], [a] je možné len [a] (i): večer- vietor, jar-vyasna, zlatko-med, korenie(zrelý) - schúliť sa(dozrieť), s "java (fenomén) - h "yavitstsa(zobraziť sa).

Existuje len málo výnimiek. V prvej predprízvučnej slabike sa e zachováva v písaní v slovách dzevyaty, dzesyaty, semnatstatsy, vasemnatstatsy a odvodeniny z nich. Častica nie a predložka bez sa pravidelne píše cez e; ak sú predpony, potom sa riadia všeobecným pravidlom jaka, porovnaj: bez ľudí, ale preplnené, nie shmat (nie veľa), ale nyashmat, ako aj nyastomna (neúnavne, neúnavne), nastomna, ale nie veľa, nepadalek , nepavaga (neúcta) , byzdomny, byazdzeyny (neaktívny, nečinný), byazdarny, ale bezgalovy, bezdakorn (bezúhonne) V ústnom prejave platí výnimky uvedené vyššie, ako aj nie a bez, napriek samostatný pravopis, sa vyslovujú s dodržaním yakanya.

prevzatými slovami e v prvej predpätej slabike sa zvyčajne zachováva: sezóna, peron, elektrón, benzín. Množstvo pôžičiek sa však vyslovuje a píše v súlade s pravidlom yakanya: yafreytar, seržant, kalyandar, dzyazhurny atď.

V ruskej literárnej výslovnosti boli čkanie zistené v týchto prípadoch: vitra, visna, midovy, yivitsya(aj keď je to zle napísané). V bieloruskom jazyku je takáto výslovnosť neprijateľná, pretože by nebolo možné rozlíšiť také dvojice slov ako napr. pomaly(vedený) a vili, syavets(rozsievač) a sitá(rast. Belous), spať(spievať) a spazza a mnoho podobných, ktoré by porušovali fonetický systém bieloruského jazyka.

Vo zvyšných predpätých (okrem prvej predpätej) a prízvučných slabikách sa zvuk [e] zachováva: večer-vietor-Vesarok, jar-jasný-jar ťa(jar), lepidlo-fľaša na vodu- lepok . zvuk [o] (yo) po mäkkých spoluhláskach historicky vzniklo z [e] pod prízvukom, ak po ňom nasledovala tvrdá spoluhláska: niesť([s]mäkké) - niesť, niesť([h] mäkké) - niesol atď. Nie v prvej predprízvučnej slabike, toto [e] je akoby obnovené: med-myadovci-medovina(medový nápoj). zvuk [a] (ja) v neprvej predprízvučnej slabike môže byť iba vtedy, keď je v jednokoreňových slovách pod prízvukom: prasiatko-pyatz, zvevyatsya-dzevyaty, laskatanne-blikať, blikať(kričať) - lamante(kričať) tsyazhkavata-tsyazhka atď. Existuje však pomerne veľké množstvo slov, ktoré sa dajú nastaviť pomocou prízvuku [a] (ja) zlyhá: Pamäť,tisícach, jianne(akcia), pás, mesiac atď. Vo všeobecnosti ide o zriedkavý prípad v bieloruskom pravopise, keď sa musíte uchýliť k histórii slov (namiesto ja kedysi tam bola nosová samohláska [e], ako v modernej poľštine) alebo si len zapamätajte ich pravopis.

V mnohých prípadoch je v prízvučných slabikách prejav yakanya morfologicky určený. List ja písané v neprízvučných koncovkách podstatných mien ženského rodu v prvej deklinácii v inštrumentáli jednotného čísla: stlačte tlačidlo(hrsť) pochvala(mávať), vôľa, pieseň, chlad(dobre). V podobných formách, zdôraznených na konci yo: pozemok, shyryny, dazhyney atď písaním ja v neprízvučnej koncovke genitívu množného čísla sa charakterizuje aj množstvo podstatných mien mužského, ženského a stredného rodu: hrdina, rola(role) chváliť, snažiť sa(otázky) daný.

Písanie s listom ja typické pre neprízvučné koncovky prídavných mien, radové číslovky, zámená, skloňovanie podľa druhu prídavných mien a príčastí:

a) v nominatíve a akuzatív jednotné číslo prídavných mien, radových čísel a zámen: jesenné nádvorie „e(jesenné počasie), sledovacia raketa, ich pole, modrý atrament(v bieloruštine charnila iba v jednotnom čísle);

b) v nominatíve množného čísla: ranné výhonky, osemnásť plazov, závesné lampy, spiace necni, tieto chatrče, niektoré príbuzné, široké prsia;

c) v genitíve a datíve jednotného čísla: charashnyaga sneh, sennyashnyam deň, tretyaga počítať;

d) tvorivé a predložkové pády jednotné číslo: zima v pároch, tretsya skupina(v modrých šatách).

V písomnom prejave sa v súlade s pravidlami skloňovania rozlišujú neprízvučné koncovky podstatných mien mužského a stredného rodu inštrumentálu jednotného a datívu množného čísla: alenem-allen, myadzvedzem-myadzvedzyam, vyaselem(svadba) - vyaselyam, volám-volať, skúšať-snaží.

V ústnej reči je výslovnosť [e], [a] v prízvučných slabikách nestabilná a podľa väčšiny ortoepických odporúčaní je tu dovolené vysloviť zvuk, ktorý je viac-menej blízky [a]: zvonenie, skúšanie, vešanie atď. V každom prípade sa uvedené dvojice slov podľa ucha nelíšia.

5. Utekajúce samohlásky

Bieloruský jazyk, podobne ako ruština, sa vyznačuje plynulými samohláskami, ktoré sa objavujú v niektorých formách slova a miznú v iných: zen-dni, pakunak(konvolúcia) - pakunka, zazhynki(začiatok zberu) - zazhynak. Plynulé môže byť [o] a [e], ako aj neprízvučné [a]: akno-akon, zámok(zamknúť)- zamknúť, doshka(doska) - doshak, vajce(vajce) - bunky.

V tvaroch podstatného mena -ka vždy sa objaví plynulé [a], ktoré sa v bieloruskom jazyku vyvinulo z [o] v dôsledku akanya: byarozka-byarozak, ihla-igolac, palice-palak.Čo sa týka plynulosti [o] a [e], na prvý pohľad sa bude zdať, že keď nie sú v strese, zmiznú. Ale v skutočnosti to tak nie je. Navyše tieto samohlásky sú plynulé iba v niektorých slovách, v iných nie, porovnaj: sen-spať ale nos-nosy; pahýľ-peň, ale hodnotu(Pán.) - qianisti; tsemny-cma, ale cieľ(tesár) - tsyaslyar(tesár).

Ide o to, že v moderných východoslovanských jazykoch sú plynulé samohlásky výsledkom historickej zmeny krátkych, oslabených samohlások, ktoré existovali v starej ruštine, označovaných písmenom b(táto samohláska pripomínala krátke [o]) a písmeno b(pripomínalo to krátke oslabené [e]). Jedným slovom, môžu byť v slabých alebo silných pozíciách. Neskôr v slabých polohách úplne vymizli (zmenšili sa), v silných polohách sa vyvinuli na plnohodnotné samohlásky [o] a [e]. Silné pozície boli:

1) v strese (slnko- sen);

2) v pozícii pred slabikou so zníženou v slabej pozícii (správne-spravodlivý);

3) v kombinácii s predchádzajúcimi alebo nasledujúcimi [p], [l] ( krvi-krv, slza-slzy). V druhom prípade zmena hlások [b], [b] neviedla k vytvoreniu plynulých samohlások. Pokiaľ ide o prvý prípad, tu sa plynulé samohlásky objavujú iba vtedy, keď je stres mobilný. Ak slovo malo [o] alebo [e], potom nie je dodržaná plynulosť samohlásky, preto v slovách nasy, odtok, tsyanisty, tsyaslyar a v neprízvučnej polohe je samohláska zachovaná. Plynulé samohlásky sa pozorujú aj v množstve prípon.

V prípade, že sa k slovu, ktoré má plynulú samohlásku, pridávajú prípony, plynulosť prechádza na poslednú z nich: zen-deň, baby-dzyanka, dzyanochak-dzyanochka. Analogicky, plynulé [o], [e] sa vyvinulo vo veľkom počte slov v poslednej slabike po redukovaných v dôsledku vytvárania ťažko vysloviteľných spoluhláskových kombinácií: rubeľ-rubeľ, karabel-carabli, baber-babri, joran-zernu, goran-hora, oheň-agnu.

Na rozdiel od ruského jazyka, v bieloruských slovách, ak sú na začiatku koreňa s plynulými samohláskami spoluhlásky [l], [p], [m], potom vo formách, v ktorých samohláska zmizne, sa vyvinie vedľajšia samohláska: vľavo-ilva, čelo-ilba, Aržany alebo izhany(ruské žito), mach-imxy atď. Niektoré z týchto slov nemajú v koreni plynulé samohlásky: rou(priekopa) - priekopa-ravy, ust-spoločnosti-potkanov. Rovnaký trend sa prejavuje v prítomnosti paralelných foriem: Ilnu a lena, ilda a ľad, imhu a mohu.

Pri tvorení slov pomocou spoluhláskových predpôn sa za nimi objavuje [a], ak je v koreni plynulá samohláska: padagnate-padganu, prispôsobiť sa(vybrať) - adbyaru, rozprestreté-Rozbijem sa, rozbijem sa-abdjaru atď. V mnohých prípadoch nie sú v súčasnosti zafixované varianty koreňov so zmiznutým [o], [e], ale varianty s [s], [i], ktoré sa vracajú k [o], [e], sa zachovali. V takýchto prípadoch sa [a] objaví aj za predponami: spadnúť-bľabotať, bastardovať-zavolať, otvoriť(strčiť, tlačiť) - strčiť, šklbať(ohnúť) - pripojiť sa atď. Nakoniec sa v niektorých slovách objavuje [a], keď z hľadiska moderného jazyka nie je vo všeobecnosti možné predpokladať existenciu samohlásky v koreni, ale raz to tu bolo: sagretov- historicky ten istý koreň ako v harec, abamlets- koreň je rovnaký ako v ruštine spomaľ, spomaľ- rovnaký koreň ako pár. V niektorých prípadoch sa predpony používajú s a bez [a]: razednets a vyzliecť sa.

V koreňoch viacerých slovies s plynulými samohláskami vedľa [p], [l] je toto striedanie komplikované striedaním s [i]: cirk(rub) - pravda-zamknúť, zamknúť(zamknúť) - zamknúť-drž hubu(zomrieť) - pamra-pamiratsya, dzertsi(rovnaké ako boj)-zadzyaru-zadziratsya atď.

Historicky nesúvisiace s plynulými samohláskami je striedanie [i] s nulovým zvukom, vyjadrené v číslici ajin-adnago a pri niektorých slovesách ako pizza-p "yu, biť-b "ya, tvár-naliať(prípustné a liyu), byť nazývaný-meno, zavrieť-zmlkni ale [s] sa vždy zachováva v tvaroch jednoslabičných slovies a ich derivátov: mýtov-umyť, utíšiť-shyu, kryt-kryt, vyts-vyyu atď. Treba tiež pripomenúť, že ruské slovesá s príponou -iva-(-yva-) zodpovedajú bieloruským slovesám s príponou -va-: pichnúť-máčať, máčať-namočiť, zmraziť-upokojiť, upokojiť-zviazať, zviazať-abvyazvats atď. Vypustenie samohlásky v prípone nemá vplyv na príponu -ava-(rus. -ova-): nasledovať(výskum), adresu(adresa) atď. Samohláska bola zredukovaná aj v bieloruských pádových koncovkách zámen: maigo, swaygo, twaygo, chiigo atď., pre porovnanie, ruština. môj, môj, tvoj, koho.

6. Hstriedanie samohlások

Okrem plynulých samohlások originalita bieloruský systém priložené samohlásky historický proces prechod [e] a [o] (yo), tiež charakteristické pre všetky východoslovanské jazyky. Tento prechod sa uskutočnil po mäkkých spoluhláskach pred tvrdými a na konci slov v zdôraznenej polohe: závažná(dedina), vawerka(veverička), bielizeň, zhytstse(život), skrátený (všetko), čierny, byaroza. V [o] e) prešla len hláska [e], ktorá vznikla z [e] alebo [b], ale neprešla [b], ktorá sa neskôr začala vyslovovať aj ako [e]. Preto napríklad prechod [e] na [o] (yo) nevidno v slovách les, seno, abed, shery, tabe, rutse. Výnimka - vedrá, sedlá, hniezda, v ktorom bolo predtým [ъ].

V bieloruskom jazyku sa tento prechod tiež nevyskytol pred stvrdnutými spoluhláskami [zh], [sh], [ts], [j], preto je rozdiel vo výslovnosti ruských a bieloruských slov, porovnaj: adzezhyna a oblečenie(rus. oblečenie- výpožička zo staroslovienskeho jazyka, do ktorého prechod [e] - [o] ( joj) je neznámy), tseshcha a svokra, ležiaca a ľahnúť, dať a dávaš, dávaš a niesť, pyachesh a pečieš atď.

V ruštine je [h] ešte mäkká hláska, ale v bieloruštine stvrdla, ale ani pred ňou sa prechod [e] - [o] (e) nevyskytol, takže výslovnosť samohlásky pred ňou je to isté v oboch jazykoch: rúra a rúra a sekcia, reťaz a prúdiť atď.

Prechod [e] - [o] (e) pred [r] v bieloruskom jazyku sa pozoruje iba v prípadoch, keď sa tento zvuk nevráti na mäkké [r]: tsverdy, versts, mŕtvy atď. Ak bolo [r] mäkké a potom spevnené, prechod [e] - [o] pred ním nie je pozorovaný v bieloruštine ani v ruštine: kosák, vrch, vera(vres), perad, ceraz(cez) atď.

Pokiaľ ide o starosloviensky jazyk nepoznal prechod [e] na [o] (yo), vo všetkých výpožičkách z neho [e] sa zachováva: obloha, peklo, treba(potrebné), penis, prst, prilba. Prechod sa neuskutočňuje ani pri relatívne neskorých pôžičkách: noviny, atletika, kotleta, baretka, lekáreň atď. Treba mať na pamäti, že v pôžičkách môže byť [o] (yo), ak v jazyku, z ktorého bolo slovo prevzaté, malo [o] alebo mu blízku hlásku: zajatí(ovocie), majontak- panstvo, panstvo - z poľštiny, kde bolo [o]; najlepší muž- z francúzštiny, kde bol zvuk blízky [o].

Žiadny prechod [e] in [o] (yo) v slovesné tvary minulý čas ženského a stredného rodu, napríklad: Bel. niesol, niesol, pamerla, utekal, zazerla a ruský niesol, niesol, zomrel, utiekol, vytiahol. Je prirodzené predpokladať, že miesto napätia v bieloruských formách sa zmenilo neskôr, ako bol dokončený prechod z [e] na [o](ё). Rozdiely medzi bieloruskými a ruskými podobami mužského rodu minulého času súvisia aj s neskorou zmenou miesta prízvuku: Bel. pamyor, zamknutý, zadzer atď a ruský. zomrel, zamkol, vytiahol atď. Rozdiely sú zachované aj v podobe tretej osoby jednotného čísla slovies prvého spojenia, porovnaj: Bel. byare, grabe, nyaso a ruský berie, riadky, medvede. Skrátená forma (byare, grabe, nyase) vznikla zo starodávnejších byaretov, grabetov, nyasetov, ktorá je dnes charakteristická pre severovýchodné nárečia.

V mnohých bieloruských slovách sa [o] (e) namiesto [e] objavilo pred mäkkými spoluhláskami, teda nie v dôsledku historického prechodu [e] na [o], ale z iných dôvodov. Najbežnejšie z týchto slov sú Áno(jesť) - tretia osoba jednotného čísla slovesa byť, mayoi, mayoi, hromada, fúzy(všetky), jej a jojo- datív-predložkový a inštrumentálny pád osobného zámena ženského rodu yana, sója(tento rok), Shonya(dnes).

Analogicky s formou nominatívu si podstatné mená zachovávajú prechod pred mäkkými spoluhláskami: byaroza - byarose, javor - na javore, med - pri myodzei atď.

Vývoj niekdajších krátkych samohlások [b], [b] v [s] v neprízvučnej slabike vedľa [r] mal významný vplyv aj na zvukovú podobu mnohých slov v bieloruskej spisovnej reči; [l]. Výsledkom je, že v modernom bieloruskom jazyku máme: kilbasa (širšie používaná kaўbasa), kryvavy (kroў), blcha, jabloň, blishchets (lesk), vrčanie (trvanie okolo), pirhats (trepotanie), grimets (hromy). ), kryshyts (rozdrviť) atď. d.

Z ďalších javov spojených s históriou treba spomenúť tieto striedania samohlások:

[e] - [a]: lozzi- stúpať, metz(mať) - Smieť (Mám) relácií - pristátie, ľahké(ľahnúť si) - podvod;

[OU]: vysušiť-veľkosť;

[y] - [s] ducha -dýchaj, počúvaj-počuť, byť-bytsam(ako keby);

[a] - (un), (ym): ajats - adzhynats, ajats - adzhimats, rozdiel - rozdiel, myats - rozcvička. Pri tomto type striedania môžu samohlásky [i], [s] zmiznúť v mnohých podobách, ktoré sa striedajú s nulovým zvukom: ajynats - adaznu, hnetenie - razamnu. V tomto prípade sa medzi predponou k spoluhláske a koreňom objavuje intersticiálna samohláska [a];

- - [ov (oў)]: strecha - strecha - pakrovy.

7. Predponové samohlásky a spoluhlásky

Mnohé slová bieloruského jazyka sa líšia od zodpovedajúcich slov ruského jazyka prítomnosťou predponových samohlások a spoluhlások. Priľahlé hlásky v mnohých slovách pochádzajú z dávnych čias, nachádzajú sa vo všetkých východoslovanských jazykoch a často aj v iných slovanských jazykoch, a preto ich zvyčajne zistí len historická analýza:osem- porovnať. asmina(stará miera voľných tiel), jahňacina [ jagn "a] - porovnať. ruský knižný jahňacina, Orsha- zo starej Rusi. Rsha atď. Výrazným špecifikom mnohých slov bieloruského jazyka sú pridané zvuky, ktoré vznikli oveľa neskôr, počas formovania bieloruského jazyka.

Predponové spoluhlásky [c], [d], [g] sa objavujú na začiatku slova alebo za predponami pred prízvučnými samohláskami a v niektorých prípadoch sa ukladajú aj pred neprízvučné: vostroy- pikantné, navbomatsak- na dotyk, voogal- injekcia, študent- zrenica, geth- toto, iney(čítaj [yiney]) - mráz atď.

Predponová spoluhláska [v] sa vyskytuje pred prízvučným [o], keď sa prízvuk posúva, zvyčajne zaniká: vozera-Azeris, vopratka(oblečenie) - appratka(oblečenie), jeseň-asenn i , vagnik(studená vyrážka na tvári) - agobn. Existuje len málo výnimiek, keď sa pred rázom [o] nevyskytuje vedľajšia spoluhláska. Ide o relatívne nedávne novotvary tohto typu odum(meditácia), okanne, chôdza(všeobecne) a väčšina pôžičiek: objednávka, osmiy, ale: votsat(ocot), vohra(okrová) atď. V niektorých prípadoch je tento doplnok uložený aj pred [a], vzostupne do [o]: vokály(okolo) - navacolle(okolie), wok-vachey. V ostatných prípadoch sú prijateľné možnosti s prílohami a bez nich: okná-akno a vakno, vostra-astryts a slintať atď.

Predpona [v] sa vyskytuje aj pred prízvučným a neprízvučným [y], ak toto neprízvučné [y] nemá predponu alebo sa nevyvinulo z [do]: vugal, pavuk, navuchenets, vugolle(uhlie), wushei, ale uväznený([ pri] - predpona), zápletka([y] bývalo pripojené), unuk([y] sa vyvinulo z [do]). Pred [y] teda pripojené [v] nezmizne so zmenou miesta napätia. Zvyčajne neexistuje predponová spoluhláska iba v prepožičaných slovách: univerzita, unikát, urna, ale wustrytsa, wuniya(bežnejšie používané odbor).

Predponová spoluhláska [th] sa vyskytuje na začiatku slova pred prízvučnou samohláskou [i]: iney [yiney], ikkpa [yiskra], ixni [yihni]. Ak predchádzajúce slovo alebo predpona končí na pevnú spoluhlásku, [th] zvyčajne zmizne a namiesto [i] sa vysloví [s], hoci sa môže tiež zachovať: padať ľad[fall] a [fall yine], pekloiskry[adyskra] a [ad yiskry] atď. Pred prízvučným a neprízvučným [i] v strede slova [th] sa často nepripája, pretože odkazuje na koreň a nasledujúce [i] patrí k prípone alebo koniec: heroi[hrdina], krajina[country] - krajina. Vložka [th] sa vyskytuje v prevzatých slovách pred [a], [o], [e] za samohláskami [i], [s]: statsyyanar[statsyyanar], alimpiada[alimpiyada], šťasný[rádio], liyaner[piyaner] atď., ale salfegio, adagyo, deetan a niektoré ďalšie.

Predpona [th] sa vyvinula aj pre zámená 3. osoby yon, yana, yano, yany, zjavne pod vplyvom foriem nepriamych pádov. Nevyskytuje sa pred neprízvučným [i], najmä ak je toto [i] samo doplnkom: intares, ihla, instytut, plátno(bielizeň).

Výskyt predpony [g] v spisovnom jazyku je veľmi obmedzený, hoci sa v juhozápadných nárečiach používa pomerne široko; hovoria dáva(ovos), gulitsa(ulica), gaўtsa(ovce) atď. V spisovnom jazyku je [r] zastúpené v slove geth(toto) a jeho derivátov, ako aj vo vlastnom mene Ganna(Anna). Pod vplyvom juhozápadných nárečí prenikajú varianty s touto prílohou aj do spisovnej reči: vostroy a hostitelia, araty a strážiť(pluh) atď.

Predponové samohlásky môžu byť [i] a [a]. Vyskytujú sa pred kombináciami spoluhlások, v ktorých sú [p], [l], [m], [y] prvé, za ktorými nasledujú šumivé spoluhlásky alebo [v]: ipvats, irdzets, ilgats, arzhany, avtorak atď. Tieto kombinácie vznikli po páde už spomínaných redukovaných. Preto je zrejmé, že vznik predponových samohlások sa datuje do doby po páde redukovaných.

V niektorých prípadoch nezáleží na kvalite samohlásky s predponou, výsledkom čoho sú fonetické dublety s [i] a [a]: arzhans a irzhany, imshara a amšára. Existuje však zjavná tendencia dubletov objavovať sa s [a] v prípadoch, keď je nasledujúca samohláska v slove tiež [a] (okrem uvedených príkladov sa možno odvolávať aj na arzhanishcha, arzhanica, amshanik).

AT zriedkavé prípady predponová samohláska sa vyskytuje aj pred niektorými inými kombináciami spoluhlások: istushka, igrysha.

V spojenej reči sa predponové samohlásky vyskytujú iba vtedy, keď predchádzajúce slovo končí na spoluhlásku: upečený chlieb arzhany, vyzeral ako lev. Ak predchádzajúce slovo končí na samohlásku, prídavné mená zmiznú: pyakla ražný chlieb, pozerám sa na leva. Miznú aj po predponách samohlásky: imgla-rozmazané, imchazza-pamchazza.

Pozornosť púta malá skupina slov, ktorá má varianty so začiatočnou samohláskou a bez nej, ako napr agarod a garod, agurok a gurok, hrať a milosť. Pravdepodobne sa tieto varianty objavili pod vplyvom analógie s predponovými samohláskami, ale priamo s nimi nesúvisia.

V minulom čase tvary slovesa isci (ishoў, ishla, ishli) samohláska [i] na začiatku slov vznikla ako výsledok analógie s tvarmi prítomného času idy, idzesh atď.

Krstné meno Dar "Jačasto používané s predponou [a] (Adar "ja"). Hovorová forma tohto mena Adarka sa zvyčajne vyskytuje iba s pripojenou samohláskou.

8. Dlhé spoluhlásky

V bieloruskom jazyku, rovnako ako v ruštine, na morfemických hraniciach, keď predpona končí tou istou spoluhláskou, ktorá začína koreň, alebo prípona začína tou istou spoluhláskou, ktorá končí slovotvorný kmeň, dochádza k zdvojovaniu spoluhlások: ssadzit, razzvanit adtul(čítaj [attul]), chrbát, dvazzats, abbits, kameň, nastavovač(číta sa [nalachchyk]) atď. Takmer všetky spoluhlásky bieloruského jazyka možno zdvojiť. Vyslovujú sa ako dlhé spoluhlásky.

Špecifikom bieloruského jazyka sú dlhé spoluhlásky, ktoré sa vyvinuli pred koncovkou v pozícii medzi samohláskami. V ruštine tieto dlhé spoluhlásky zodpovedajú kombinácii spoluhlásky s [й]: zelle- elixír, kalosse- hroty, varenne- džem, succia- vetvy a pod. V tomto smere je bieloruský jazyk blízky ukrajinčine, ktorá má tiež podobné dlhé spoluhlásky. Vyslovujú sa rovnako ako zdvojené.

Dlhé spoluhlásky [l], [n], [h], [s], [dz], [c] sú vždy mäkké a [g], [w], [h] sú vždy tvrdé. Perové spoluhlásky a [r] v spisovnom jazyku nie sú dlhé: tu "ja, zub" e, vonkajší "e, pruh" e.

V niektorých prípadoch sa dlhé spoluhlásky vyvinuli rôznymi fonetickými procesmi. Áno, slovami syagonnya a Shonya dlhé [n] vzniklo v dôsledku úplnej asimilácie [d] na nasledujúce [n], porov. ruský dnes. V slov žartovať(shine and gape) long [h] vzniklo v dôsledku straty samohlásky a zmiešania dvoch staroslovienskych slov, ktoré sa zachovali v ruskom jazyku. V slov mäkké a deriváty, z ktorých dlhé [k] je výsledkom tvorenia slov z dávno zaniknutého bežného slovančiny mäkké s príponou - to-: drobec, mňau. Dlhé [n] (plné) sa pozoruje aj pri prídavných menách tvorených príponou -enn- (-enn-): strašidelný, zdravý.

Dlhé spoluhlásky sa zachovali aj v mnohých slovách cudzieho pôvodu: kúpeľ, bonna, donna, Mekka, Ganna(ale razg. Ganul) atď. V niektorých prípadoch a pôžičkách sa vyvinuli analogicky s pôvodnými bieloruskými slovami: letka, kamarila, ale dasher, koňak. Zvyčajne sa v požičaných slovách nezachovávajú dlhé spoluhlásky, čo sa odráža v bieloruskom jazyku a písaní: casa, masa, metaly, alej, prafesar, Micicini, Micyr atď.

9. Tvrdé a mäkké spoluhlásky

V bieloruštine, rovnako ako v ruštine, existujú tvrdé a mäkké spoluhlásky, ktoré pomáhajú rozlišovať slová. Napríklad slová plť(plot, živý plot) a byt, banka a kúpeľný dom(krúžok na pripevnenie vrkoča), voogal a vougal sa líšia v spoluhláskach [t] a [ts], [n] a [n], |l] a [l].

Charakteristickým znakom bieloruského jazyka je prítomnosť iba tvrdých labiálnych spoluhlások [p], [b], [m], [c], [f] na konci slov a pred spoluhláskami: bieloruština syp, modrá, sem, kroў, lodenica a Rusov vyrážka, holubica, sedem, krv, lodenica. Syčivé zvuky sú vždy pevné [g], [w], [h], [j]: zhўty, shest, black. V ruštine sú vždy tvrdé iba [zh] a [sh], hoci samohlásky po nich sa píšu rovnako ako po mäkkých. Osobitná pozornosť by sa mala venovať skutočnosti, že v bieloruskom jazyku sa [h] vždy vyslovuje pevne, zatiaľ čo v ruštine je vždy mäkké. Zvuk [r] v ruštine môže byť tvrdý a mäkký, v bieloruštine je vždy tvrdý, t.j. napríklad ruština riadok a rád v bieloruštine sa vyslovujú ako [rad]. V ruskom prejave Bielorusov sa často vyskytuje neúplné zmäkčenie [р], ktoré si ľahko všimnú rodení ruskí hovoriaci. Vždy mäkké v oboch jazykoch je [th].

Mäkké spoluhlásky zodpovedajúce tvrdému [d] a [t] v bieloruskom jazyku sa vyslovujú ako [dz], [ts], čím sa výrazne líšia od ruštiny [d], [t]. Táto výslovnosť mäkkého [dz] a [ts] sa nazýva zekanya a chit-chat. Ruská reč mnohých Bielorusov si zachováva túto vlastnosť a rodení hovoriaci ruštiny z nej rozpoznajú svoj bieloruský pôvod.

V polohe pred mäkkými spoluhláskami sa spárované tvrdé a mäkké zmäknú, hoci ich mäkkosť nie je v písmene uvedená: zmena, smiech, dvere, tsverdy, manzer[zmena], [smeh], [dzver], [tsverdy], [manzer] sa vyslovujú. Takéto zmierňovanie sa nazýva asimilácia (asimilácia – asimilácia). Na rozdiel od ruského jazyka, kde sa asimilačné zmäkčovanie nezachováva dôsledne a spoluhlásky nie sú zmäkčované úplne, v bieloruskej reči sa spoluhlásky, ktoré sú prirovnávané k následným mäkkým, zmäkčujú pravidelnejšie a v plnom rozsahu. Vzhľadom na prítomnosť mierneho odtieňa syčania v bieloruskej reči je najvýraznejšie asimilačné zmäkčenie [s], [s], ako aj [d], [t], [ts].

10. Neznělé a znelé spoluhlásky

Značný počet spoluhlások v bieloruskom jazyku netvorí dvojice s hluchotou. Na rozdiel od ruského jazyka takéto páry netvoria spoluhlásky [v] a [f], [v"] a [f"]. Spoluhlásky [v] a [v "] nie sú nikdy omráčené, pretože na konci slov a pred spoluhláskami sa zmenia na labiálne [ў]: karova-karow, tráva-tráva, pieseň(pztuh) - pieseň. Pred [v] a [v "] sa hluché párové spoluhlásky nevyslovujú: zhrnutie(svedok), kreatívny Výsledkom je, že ako pred samohláskami, pred [v] a [v "] si hluché a znejúce spoluhlásky zachovávajú svoje kvality a rozlišujú slová: dvore a tvorba(práca), píšťalka(píšťalka) a hovor(píšťalka). Zvuky [f], [f "], ktoré sú svojou povahou hluché spoluhlásky, sa v bieloruskom jazyku nevyskytujú pred znenými spoluhláskami, s výnimkou slova Afganistan a súvisiace Afganec, Afganec, Afganec, ktoré v hovorovej reči zvyčajne znejú [аўganistan], [аўgan"ets], [аўganka], [аўgani] s premenou [f] na [ў]. Znelé spoluhlásky pred [f] a [f"] sú ohromené: prerámovanie[atphrez "eravats"], falošný, falošný[patfarbavats"].

Tendencia vyhýbať sa kombináciám s nepárovou hluchotou-hlas na konci slov do značnej miery určuje vzhľad koncov -ay, -yay v genitíve množného čísla: koudra(prikrývka) - kodraў kvôli takmer nemožnosti formy treska, vydra-vydra, lazna-kúpele atď.

Zvláštnosť zvukového obrazu bieloruských slov je daná prítomnosťou predpôn z- a do pekla- pred [v], [l], [p], [m], | n], [th]: advaga(odvaha), adlits(vypustiť) adramantovať(oprava) admykatsia(odomknúť) napredovanie(obnoviť), peklo "ehat(odchod) kontakt(zviazať), práca(robiť), zmarytstsa(unavený) chatovanie(vzlietnuť), s "jazda(odsťahovať sa). To isté platí v pozícii pred samohláskami: prispôsobivosť(oddelene) Ahoj(odtrhnúť) zakanomytsya (uložiť) výkons 1ts(vyjsť).

11. Syčanie a pískanie, oklúzia a oklúzia-štrbinové zvuky

V bieloruskom jazyku je viac syčivých a pískavých zvukov ako v ruštine. Syčanie v bieloruskom jazyku zahŕňa zvuky [w], [g], [h], [j], pískanie - [s], [h], [c], [dz]. V súlade s normami spisovnej výslovnosti sa pískanie pred syčaním vyslovuje ako syčanie a syčanie pred pískaním - ako pískanie: pripojiť sa[buzz], Šoférujem[yezhju], pece[n" etsy], my sme[moje áno "s" a], nyashchasny keďže pôvodne nešťastné, pokazte sa[buzz]. Vo formulároch zvratné slovesá pred časticou -sya[g], [w] sú zachované v písaní a vo výslovnosti sú úplne prirovnané k [s"]: cručchi sya[crucis "s" a], neboj sa[n "ne pares" s "a]. Ako vidno z príkladov, tieto typy asimilácie sa neprenášajú písomne.

Kombinácie [kch], [tsch], [tsk] sa píšu po dvojke h, a vo výslovnosti je dlhý zvuk [h]: Polatsk-Polachchyna, Slutsk-Sluchchyna, kozáci-Kazachchyna atď.

V bieloruskom jazyku zastavovacie zvuky zahŕňajú [ts], [h], [j], [dz]: tsadzits, chatsats, hajju, zvynkats. Ak pred [c] a [h] predchádza výbušnina [t] alebo [d], potom sú úplne asimilované (podobné) nasledujúcim [c] a [h] a písmeno sa zachová: matchyn[machchyn], susedia[mydlina], obrancov[vopraztsy] (oblečenie), léno[vochchyna], klubov[sklachchyna].

Ak sa pri slovotvorbe slovotvorný kmeň končí na [t], [k], [c], [h] a prípona sa začína na [s], potom sa vo výslovnosti objavuje hláska [c], ktorá je tiež odovzdané písomne:

brat + ck + i = bratsky; Kozák + sk + i = kozáci atď.

Prídavné meno vlašské orechy zvyčajne používané vo význame „vyrobené z pohánky“ ( orechová múka) a v niektorých zložitých tituloch (grécky areh). Prídavné meno súvisí s Gréckom a Grékmi grécky jazyk (jazyk Grecha).

Ak sa kmeň končí na [d], potom sa [ts] vyslovuje aj pri tvorení slov v ústnej reči, nie v písomnej reči. d uložené: mesto + ck + I = Garadsky[garatski], sused + sv + a = susedia[následnosti].

Striedanie spoluhlások. Fonetický vzhľad slov je do značnej miery určený historické obmeny spoluhláskové zvuky. Sú široko zastúpené vo formách jedného slova aj v rôznych, ale príbuzných slovách. Viaceré takéto striedania vznikli v dobe, keď všetky slovanské jazyky tvorili jeden celok, niektoré - v čase východoslovanskej jednoty. V tomto ohľade sú najbežnejšie spoluhláskové alternácie spoločné pre bieloruský a ruský jazyk, existujú však aj také, ktoré sú uvedené iba v bieloruštine.

Alternatívy spoločné s ruským jazykom sú [g] - [g], [k] - [h], [x] - [w]: pyaku- pyachesh, veda-nauchyt, naga-noha, mág-mozhash, lietať-lietať, blikať-kalysh. Toto striedanie pozorujeme pri tvorení superlatívov prídavných mien. (daragi-darazheishy, ​​qix 1 -qisheishy), pri tvorení prídavných mien z iných slovných druhov (Alyonka- Alyonchyn, bar-dlažobné kocky, lietať-myši). V prípade tvorenia prídavných mien od podstatných mien typu budaўnik(staviteľ), vartaunik(strážca) prostaўnik(reprezentatívny) jediným morfologickým prostriedkom je ťah [k] - [h]: budaўnichy, varta Yunichy, Pradstaўnichy. Tento typ alternácie je charakteristický aj pre veľké množstvo slovies.

Podobné dokumenty

Klasifikácia samohlások anglického jazyka podľa rôznych kritérií. Pravidlá pre artikuláciu kombinácií zvukov. Princípy klasifikácie anglických spoluhlások. Kombinácia výbušných spoluhlások s vedľajšou sonantou. Kombinácia spoluhlások so samohláskami.

prednáška, pridané 04.07.2009


Poradie systému gojuon. Porovnávacia analýza fonetická štruktúra a zvuková skladba japonského a ruského jazyka. Charakteristika samohlások a spoluhlások, polohlasné a znelé hlásky, ich výslovnosť. Zemepisná dĺžka (počet) zvukov, ich označenie a význam.

ročníková práca, pridaná 27.03.2011


Zvuky reči. Samohlásky a spoluhlásky a písmená, ktoré ich označujú. Silné a slabé postavenie samohlások a spoluhlások v slove. Pojem pravopisu. Slovo je jednotkou jazyka. významné časti slova. Koreň slova. hlavných členov návrhu. Synonymá. Antonymá.

abstrakt, pridaný 25.10.2008


Redukované hlásky, mená a slovesá v staroslovienskych slovách. Analýza pravopisu slov v pamiatkach XI. Pôvod samohlások a spoluhlások. Príčiny kvantitatívnych zmien vokálov, dvojhlások a dvojhláskových kombinácií. Zákon palatalizácie.

laboratórne práce, doplnené 4.10.2014


Vlastnosti anglickej fonetiky. Zvukové a abecedné zloženie slova. Klasifikácia samohlások a spoluhlások. Prepisové ikony a ich výslovnosť. Hlavné typy slabík. Umiestnenie stresu do slov. Pravidlá čítania samohlások a spoluhlások.

semestrálna práca, pridaná 06.09.2014


Pojem ortoepia. Určenie správnosti výberu intonačných noriem a prízvukov. Vlastnosti výslovnosti slovných foriem, samohlások a spoluhlások ruského jazyka. Zdroje odchýlky od noriem spisovnej výslovnosti. Časté chyby v rozprávaní.

abstrakt, pridaný 24.11.2010


Výslovnosť prevzatých slov. Niektoré črty výslovnosti slov cudzieho pôvodu. Javisková výslovnosť a jej znaky ortoepickej výslovnosti. Výslovnosť samohlások a spoluhlások. Fonetický systém ruského jazyka.

abstrakt, pridaný 18.12.2007


Zmeny a striedanie samohlások v rôzne jazykyčo vedie k zmene významu slov. Transformácia spoluhlások v priebehu komunikácie jedného jazyka s inými, keď ovplyvňuje alebo je ovplyvnená sama sebou. Vlastnosti kombinácie spoluhlások v rôznych jazykoch.

abstrakt, pridaný 09.06.2009


Vlastnosti samohlások a spoluhlások ruského jazyka, ich rozdiely s angličtinou. Princípy, metódy a postupnosť zavádzania hlások na hodinách ruského jazyka pri formovaní fonetických a výslovnostných zručností u anglicky hovoriacich študentov.

práca, pridané 23.03.2010


Izolované používanie zvukov. Vlastnosti syntagmatiky fonetických jednotiek. Kompatibilita a kvalita zvukov v prúde reči. Pôsobenie syntagmatických zákonov. Pozičná výmena a pozičné zmeny samohlások a spoluhlások v ruskom spisovnom jazyku.