Vo štvrtom vydaní učebnice (tretie vyšlo v roku 1994) je odborná a vzdelávacia a učebných materiálov potrebné pre základnú terminologickú prípravu budúcich farmaceutov. Za týmto účelom sa študuje latinský jazyk v r organické spojenie s teoretickou a praktické základy farmaceutická terminológia. Prvýkrát sú prezentované historické a teoretické informácie, ktoré zdôrazňujú program a prax zavádzania medzinárodných nechránených názvov liečivých látok v medicíne a farmaceutických vied, legislatívna dokumentácia a pod. Rozšírené informácie o obchodných názvoch liekov. Došlo k zmenám v štruktúre učebnice. Prvýkrát v tomto vydaní je uvedený zoznam latinských aforizmov s ruským prekladom. Pre študentov farmaceutických univerzít a fakúlt.

Z DEJÍN LATNÉHO JAZYKA.
PRÍNOS LATINY A STAROGÉČNÉHO K VÝVOJU LEKÁRSKE A FARMACEUTICKEJ TERMINOLÓGIE.
Pre lekárov a lekárnikov má osobitný význam staroveká gréčtina a latinčina. Prečo práve tieto staroveké klasické jazyky dodnes zohrávajú úlohu hlavného zdroja vo vzdelávaní najnovšie podmienky? Prečo pre pravopis, výslovnosť a fungovanie moderny lekárske nomenklatúry používa sa abeceda, fonetika a gramatika latinského jazyka? Ak chcete odpovedať na tieto otázky, musíte si prečítať stručná história latinský jazyk.

latinský jazyk, patriacej do talianskej skupiny Indoeurópska rodina jazykov, patrí medzi tzv mŕtve jazyky, ako staroindický (sanskrt), starogrécky atď. Ale kedysi to bolo živé, hovorové. Slovo "Latin" pochádza z názvu talianskeho kmeňa - Latinov, ktorí žili v regióne Latium (Lacy), ktorý sa nachádza v strednej časti Apeninského polostrova, pozdĺž dolného toku rieky Tiber. Prvou komunitou Latia bolo mesto Rím, založené podľa legendy v roku 754 (753) pred Kristom. Jazykom obyvateľov Ríma bola latinčina. Počas dobyvačné vojny a zintenzívnená kolonizácia, ďalšie kmene Ladilov sa dostali pod nadvládu Ríma a potom celej Itálie. Postupne sa latinský jazyk alebo jazyk mesta Rím stal komunikačným prostriedkom takmer celého zjednoteného Talianska (do 1. storočia nášho letopočtu).

Od éry Púnske vojny(III-II storočia pred naším letopočtom) spolu s rímskymi légiami latinčina prekročila hranice Talianska. Preniká do krajín s vyššou staroveká kultúra(Grécko, Kartágo, Egypt, Sýria atď.), rozšírili sa medzi nekultúrne staroveké kmene Európy: Galovia (Kelti), Iberi, Dákovia atď. Územia obývané týmito kmeňmi dobyli Rimania a zmenili sa na rímske provincie.

Stiahnutie zdarma elektronická kniha v pohodlnom formáte, sledujte a čítajte:
Stiahnite si knihu Latinčina a základy farmaceutickej terminológie, Chernyavsky MN, 2002 - fileskachat.com, rýchle a bezplatné stiahnutie.

• Francúzština bez problémov pre pokročilých, Kobrinets O.S., 2013
• Liečivé rastliny a liečivé rastlinné materiály obsahujúce vitamíny, polysacharidy, mastné oleje, Korenskaya I.M., Ivanovskaya N.P., Kolosova O.A., 2008

3. vydanie, Rev., a príd. - M.: 2007. - 448 s.

V 3. vydaní boli urobené menšie redakčné zmeny, spresnenia a doplnky. Všetky hlavné vedecké a metodologické zásadné inovácie a inštalácie 2. vydania, potrebné pre základnú terminologickú prípravu budúcich lekárov akejkoľvek odbornosti, sú plne zachované. Učebnica po prvýkrát poskytuje informácie o programe Svetovej zdravotníckej organizácie (WHO) na vývoj systému medzinárodných nechránených názvov drogových látok (INN) a predstavuje „Abecedný súhrnný minimálny zoznam“ Všeobecné základy „pre INN a frekvenčné segmenty s ich významom.Logická a didaktická štruktúra je založená na nácviku troch vedúcich subsystémov lekárskej terminológie: anatomicko-histologického, klinického a farmaceutického. Praktický kurz predchádzalo úvodná prednáška venovaný histórii a špecifikám odborný jazyk lekár. Súčasťou učebnice sú stručné informácie o gréckom jazyku, pojmový a terminologický slovník, „Hippokratova prísaha“ v latinskom a ruskom preklade, latinské aforizmy, príslovia.

Formát: pdf

Veľkosť: 5,5 MB

Sledujte, sťahujte: drive.google

OBSAH
Predslov 7
Úvodná prednáška k priebehu praktických cvičení 11
I. Z dejín odborného jazyka lekára 13
1.1. Písomné pamiatky starovekej východnej medicíny 14
1.2. O gréčtine. Formovanie odborného jazyka starogréckej medicíny 15
1.3. Z dejín latinského jazyka. Staroveké rímske lekárske spisy (1. storočie pred Kristom – 2. storočie po Kr.) v latinčine a gréčtine 20
1.4. Úloha gréčtiny, latinčiny a arabčina v dejinách neskoroantickej, stredovekej byzantskej medicíny a západná Európa 25
1.5. Zdokonaľovanie odborného jazyka lekára v renesancii (renesancii) 28
1.6. Úloha latinčiny a národné jazyky v dejinách medicíny XVII-XVIII storočia 30
1.7. Príspevok klasické jazyky pri formovaní odborného jazyka ruskej medicíny 31
1.8. Hlavné jazykové zdroje moderná ruská lekárska terminológia 35
II. O niektorých teoretické otázky terminológia 39
II. 1. Termíny a terminológia 40
II.2. špeciálne, vedecký koncept. Definícia 40
II.3. Systém pojmov a terminológia 42
II.4. Osud významu a zvukového komplexu (formy) termínu v súvislosti s rozvojom vedeckého poznania 43
III. Základy lekárskej terminológie 46
III. 1. Lekárska terminológia - systém systémov 46
III.2. Anatomická a histologická nomenklatúra 48
III.3. Komplex patoanatomických, patofyziologických a klinických subtriminózových kmeňov 50
III.4. Farmaceutická terminológia 51
IV. Všeobecný kultúrny (humanitárny) význam latinského jazyka 52
Zoznam podmienených skratiek 55
ODDIEL I
LATINSKÁ ABECEDA. PHONETICS. NAJVÝZNAMNEJŠIE PRVKY LATINSKEJ GRAMATIKY PRE TVORBU TERMÍNOV ANATOMICKÁ A HISTOLOGICKÁ TERMINOLÓGIA
Zasadnutie 1 (§ 1-10) 58
Téma. Abeceda. Fonetika. Čítanie samohlások. Vlastnosti čítania spoluhlások 58
2. lekcia (§ 11-17) 70
Téma. Prízvuk 71
Lekcia 3 (§ 18 – 30) 79
Téma. Gramatika: prvky morfológie podstatného mena. Gramatické kategórie. Skloňovanie je systém skloňovania. Pojem slovníkovej formy. Všeobecné pravidlo na určenie rodu Štruktúra anatomických pojmov. Syntax nominálnej frázy: kontrola - pohľad podriadenosti. Nejednotná definícia 79
4. lekcia (§ 31-42) 95
Téma. Prídavné meno. Gramatické kategórie. Deklinácia. Slovníková forma. Dve skupiny prídavných mien. Syntax nominálnej frázy: dohoda - druh podraďovacieho spojenia. Dohodnutá definícia 95
5. lekcia (§ 43 – 48) 106
Téma. O stupňoch porovnávania prídavných mien. Porovnávací stupeň: vzdelanie a skloňovanie 108
Lekcia 6 (§49-63) 113
Téma. Superlatívy prídavné mená. Stupne porovnávania vytvorené z rôznych základov. Všeobecné informácie o prídavných menách.
zdôvodnenie. Predbežné informácie o predponách. O zložených prídavných menách 114
7. lekcia (§64, §65) 123
Téma. Vlastná príprava na kontrolná práca na základe materiálov lekcií 1-6 123
Lekcia 8 (§66-76) 126
Téma. Podstatné meno (pokračovanie). III skloňovanie podstatných mien. Gramatické znaky Muž a charakter základov. Názvy svalov podľa ich funkcie 126
Lekcia 9 (§77-83) 135
Téma. Podstatné mená ženského rodu rod III deklinácia. Gramatické znaky Žena a povaha základov 135
Lekcia 10 (§ 8F-88) 142
Téma. Podstatné mená stredného rodu III. Gramatické znaky stredného rodu a povaha kmeňov 143
I. povolanie (§ 89, § 90) 146
Téma. Samostatná príprava na skúšku z materiálu podstatných mien mužského, ženského a stredného rodu III. deklinácie 146
Lekcia 12 (§91-99) 148
Téma. Nominačný prípad množné číslo(Nominativus pluralis) podstatné mená I, II, III, IV, V deklinácie a prídavné mená... 148
Lekcia 13 (§ 100 – 105) 155
Téma. Genitív množné číslo (Genetivus pluralis) podstatných mien I, II, III, IV, V skloňovanie a prídavné mená 156
Lekcia 14 (§ 106-108) 161
Téma. Samopríprava na záverečnú kontrolnú prácu na I. časti kurzu na materiáli anatomickej a histologickej terminológie. kontingenčnej tabuľky základné gramatické informácie uvedené v časti I učebnice 161
ODDIEL II
TERMINOLOGICKÁ TVORBA SLOV. KLINICKÁ TERMINOLÓGIA
Lekcia 15 (§ 109-115) 169
Téma. Niektorí všeobecné pojmy terminologická slovotvorba: skladba slov - morféma -> slovotvorná štruktúra - generujúce (motivujúce) a odvodzovacie (motivované) základy - termínový prvok (TE) - artikulácia slov - slovotvorné metódy. Sufixácia v terminologickej slovotvorbe. Frekvencia latinských a latinizovaných gréckych prípon 169
16. lekcia (§ 116-128) 187
Téma. Základ (slovo) sčítanie. deriváty - Ťažké slová. Voľné a viazané palivové články. Grécko-latinské dublety a jednoduché TE. Niektoré vlastnosti nadácie. Formálne jazykové typy klinických termínov. TE v štruktúre slov. Grécko-latinské dubletové označenia a jednoduché TE (tabuľky) 188
Lekcia 17 (§ 129-134) 207
Téma. Slovotvorba (pokračovanie). Prípony -osis, -iasis, -itis, -oma, ismus v klinickej terminológii. Zložené slová.
Grécko-latinské dublety a jednoduché TE (tabuľky) 207
Zasadnutie 18(§ 135-138) 217
Téma. Slovotvorba (pokračovanie). Predpona. Predponovo-príponové deriváty. Frekvencia latinských a gréckych predpon 217
triedy 19-20 (§ 139-142) 229

grécko-latinské dubletové označenia tkanív, orgánov, sekrétov, sekrétov, pohlavia, veku (tabuľky) 233
21. lekcia (§ 143-145)". 241
Téma. Slovotvorba v klinickej terminológii (pokračovanie).
Jednotlivé TE označujúce rôzne fyzikálne vlastnosti, vlastnosti, vzťahy a iné vlastnosti (tabuľka) 244
22. lekcia (§ 146, § 147) 249
Téma. Samostatná príprava na test z II. časti kurzu z učiva slovotvorby v klinickej terminológii 249
ODDIEL III
PRVKY LATINSKEJ GRAMATIKY V SÚVISLOSTI S RECEPTOM. FARMACEUTICKÁ TERMINOLÓGIA A RECEPTURA
Lekcia 23 (§ 148-154) 257
Téma. Všeobecný pohľad o farmaceutickej terminológii. Nomenklatúra lieky: názvy liečivých látok a obchodné názvy prípravkov. O medzinárodných generických názvoch liečivých látok (INN).
Hlavné zásady prípravy INN 257
Lekcia 24 (§ 155-161) 267
Téma. Obchodné názvy liekov (pokračovanie). Stručná informácia o liekových formách 267
Lekcia 25 (§ 162-172) 277
Téma. Sloveso (vcrbum). Gramatické kategórie. Predstava o povahe stoniek a štyroch konjugáciách. Naliehavá nálada
(imperatív). Subjunktívna nálada(spojivka) 278
Lekcia 26 (§ 173-186) 288
Téma. Akuzatív a ablatív. Predložky. Recept. štruktúra receptúry. Základné pravidlá pre návrh predpisu a latinskej časti receptu 289
Povolanie 27(§ 187-194) 306
Téma. Chemická nomenklatúra v latinčine. Tituly chemické prvky, kyseliny, oxidy, hydroxidy 307
Lekcia 28 (§ 195-201) 315
Téma. Názvy solí 316
Lekcia 29 (§ 202-207) 323
Téma. Najdôležitejšie receptové skratky. Frekvenčné segmenty s chemickým významom (pokračovanie) 324
Lekcia 30 (§208) 331
Téma. Vlastná príprava na kontrolné práce Oddiel III kurz formulácie a farmaceutickej terminológie 331
DOPLŇUJÚCE GRAMATICKÉ TÉMY A MATERIÁLY PRE SAMOSTATNÚ PRÁCU POD VEDENÍM UČITEĽA
Lekcia 31 (§ 209-214) 336
Téma. Číslice. Príslovky. Zámená 336
Lekcia 32 (§215-218) 341
Téma. prítomný čas indikatívna nálada aktívny a pasívny 341
§ 218. Študentská hymna „Gaudeamus“ 343
Triedy 33-34(§219-223) 345
Téma. Príčastia (participia). Prítomné príčastie činného hlasu (participium praescntis activi). Minulé príčastie pasívny hlas(participium pcrfecti passivi) 345
§ 224. Stručná informácia o gréckom jazyku 350
§ 225 Hippokratova prísaha 354
Posúvajte sa tréningové otázky o dejinách a teórii lekárskej terminológie na základe učiva úvodnej prednášky a troch oddielov učebnice (na prípravu na skúšku) 359
Hranica a konečná kontrola 359
Otázky na skúšku 359
Vzorky praktické úlohy pripraviť sa na skúšky 362
Latinské aforizmy, špeciálne výrazy, príslovia 370
Referenčný materiál 388
Abecedný zoznam súhrnov - minimum" spoločný základ" pre INN a frekvenčné segmenty s ich hodnotou 388
Pojmový a terminologický slovník (od významu po TE) 391
Latinsko-ruský slovník 397
Rusko-latinský slovník 428

V kontexte hlbokých zmien a ťažkostí, ktoré sa vyskytujú v začiatkom XXI v. ruské zdravotníctvo, medicínska veda a vyššieho medicínskeho vzdelávania nesmieme dopustiť pokles odbornej a kultúrnej úrovne nových generácií lekárov. Aj táto učebnica má v tomto zmysle zohrávať svoju skromnú stabilizačnú úlohu.
Formovanie odborného jazyka je základným faktorom prípravy lekára. Základy odborného jazyka tvoria systémy termínov alebo termínové systémy.
Autor vychádza z presvedčenia, podporeného niekoľko desaťročnou výučbou a úzkymi kontaktmi s predstaviteľmi fundamentálnych a klinických vied, že odborne orientovaná disciplína „Latinská a medicínska terminológia“ je integrálnym prvkom výučby akejkoľvek lekárska špecialita. Asimilácia tejto disciplíny v rámci zákl lekárske vzdelanie v 1. ročníku prispieva k príprave žiakov druhého a tretieho stupňa vyššie vzdelanie a v konečnom dôsledku formovanie terminologicky kompetentného lekára, jeho profesionálnej jazykovej kultúry.

A) základná literatúra

1. M.N. Černiavsky latinský jazyk a základy lekárskej terminológie. Štvrté vydanie, stereotypné. M., "Shiko", 2011. Schválené Výchovno-metodický spolok o lekárskom a farmaceutickom vzdelávaní ruských univerzít ako učebnica pre študentov vysokých lekárskych a farmaceutických vzdelávacích inštitúcií.

B) doplnková literatúra

1. Latinský jazyk a základy lekárskej terminológie. Latinské inštrukcie pre samostatná práca. Petrohrad, Štátna lekárska univerzita v Petrohrade, 2008.

2. Úvod do starovekej kultúry. Pokyny pre voliteľný kurz, časť 1, Petrohrad, St. Petersburg State Medical University, 1998.

3. Základy lekárskej terminológie. Recept. Pokyny pre praktický tréning v latinčine pre žiakov 1. ročníka. Petrohrad, Štátna lekárska univerzita v Petrohrade, 2008.

4. Latinský jazyk a základy anatomickej terminológie. Pokyny na praktické hodiny latinského jazyka pre študentov 1. ročníka Fakulty zubného lekárstva. Petrohrad, Štátna lekárska univerzita v Petrohrade, 2009.

5. Register liekov Ruska. Encyklopédia drog. OOO

"Radar - 2004".

6. encyklopedický slovník lekárske termíny/ vyd. akad. IN AND. Pokrovský/. Moskva, "Medicína", 2001.

7. encyklopedický slovník liečivé rastliny a produkty živočíšneho pôvodu. Návod/ vyd. G.P. Jakovlev a K.F. Palacinka/. St. Petersburg, Špeciálna literatúra, 1999.

8. Arnaudov G. Lekárska terminológia v piatich jazykoch. Sofia: Medicína a telesná výchova, 1978.

FORMY A METODIKA AKTUÁLNEJ, PRIEBEŽNEJ A ZÁVEREČNEJ KONTROLY

Úspešné formovanie vedomostí a zručností závisí od systematického sledovania akademického výkonu.

Základné formy kontrola prúdu- overenie samostatne vykonávaných úloh v triede a doma, ústna (odpovede na otázky) alebo písomná kontrola (formou testu).

Formou záverečnej kontroly je test.

TEST 1. Pravidlá čítania a stres.

TEST 2. Podstatné meno. Nejednotná definícia. Nominatív množného čísla.

TEST 3. Prídavné meno. Dohodnutá definícia. Nominatív množného čísla.

TEST 4. Metódy tvorby klinických termínov. TEST 5. Latinská časť receptu.

PRÍKLAD ZOZNAM OTÁZOK K VÝSLEDKOM CELÉHO KURZU.

1. Stručná esej história latinského jazyka

2. Stručný náčrt tvorby Grécko-latinská lekárska terminológia.

3. latinská abeceda. Charakteristika samohlások a ich kombinácií, výslovnosť kombinácií spoluhláskových písmen.

4. Základné pravidlo latinský prízvuk. Pravidlá zemepisnej dĺžky a stručnosti.

5. Podstatné meno. Gramatické kategórie. Slovníková forma.

6. Charakteristika 1. deklinácie podstatných mien.

7. Charakteristické 2 skloňovanie podstatných mien.

8. Charakteristické 3 skloňovanie podstatných mien.

9. Charakteristické 4 skloňovanie podstatných mien.

10. Charakteristické 5 skloňovanie podstatných mien.

11. Prídavné meno. Gramatické kategórie. Slovníková forma.

12. Prídavné mená 1. skupiny.

13. Prídavné mená 2 skupiny.

14. Klinická terminológia. Spôsoby tvorby pojmov.

15. Klinická terminológia. grécke frekvenčné prípony.

16. farmaceutická terminológia. Názvy liekov.

17. Štruktúra farmaceutických termínov.

18. Chemické prvky, názvy kyselín a oxidov.

19. Tvorba soli.

20. Latinská časť receptu. Akuzatív v receptoch.

PRÍKLADOVÉ OTÁZKY AKTUÁLNEJ KONTROLY FORMOU TESTU

1. ZÁPAS:

1.processus 2.cranium 3.améba 4.angulus 5.apertura 6.canalis 7.philosophus

A. prízvuk na 2. slabiku, pretože má dlhú príponu

B. prízvuk na 3. slabiku, pretože v 2 slabikách krátka prípona B. prízvuk na 2. slabiku, lebo samohláska stojí pred dvoma spoluhláskami G. prízvuk je na 2. slabike, tk. je tam znak zemepisnej dĺžky D. prízvuk je na 3. slabike, lebo pred samohláskou prichádza samohláska

E. prízvuk na 2 slabiky, pretože obsahuje monoftong (dvojhlásku)

G. prízvuk na 3. slabiku, pretože samohláska je pred gréckym dvojgrafom З. v 2. slabike je znak stručnosti

2. VYPLŇTE FORMULÁR SLOVNÍKA:

3. eminentia, 4. nodus, 2, 5. tractus, 4, 6. gelu,

3. POUŽIŤ PREDSLOV:

1. splynutie prstov-...daktýlie

2. nedostatok pamäte-...mnézia

3. nedostatočná tvorba žlče -...cholia

4.precitlivenosť-...estézia

2. Pridajte chýbajúce palivové články:

1. zničenie krvi-hemo…

2. močenie s hnisom…

3.Rhinoplastika-nosorožca…

4. zhutnenie pľúc-...oskleróza

Učebnica „Latinský jazyk a základy lekárskej terminológie“ je určená pre študentov študujúcich v odbore „Medicína“. Príručka obsahuje časti o anatomickej, klinickej a farmaceutickej terminológii. V rozsahu potrebnom pre študenta medicíny. príručka poskytuje informácie o gramatike a slovnej zásobe latinského jazyka, odhaľuje úlohu grécky pri formovaní lekárskej latinčiny, vyzdvihuje rôznymi spôsobmi tvorba lekárskych termínov. Priložené ku grantu krátke životopisy slávnych lekárov starožitnosti. „Hippokratova prísaha“ a iné lekárske prísahy, latinsko-ruský slovník lekárskych výrazov.

Stručný prehľad dejín latinského jazyka.
Latinčina (LinguaLatina) je mŕtvy jazyk. teda taký, ktorým v súčasnosti nehovorí žiadny národ. Okrem latinčiny existujú aj iné mŕtve jazyky ako staroveká gréčtina a sanskrt. Hrať bude výlučne latinčina a staroveká rímska kultúra významnú úlohu v modernom tvarovaní európskej civilizácie. Latinčina stále zaberá dôležité miesto vo vzdelávacom systéme, študuje aj na vyš vzdelávacie inštitúcie, Takže. v mnohých krajinách a na gymnáziách a školách.

Latinčina patrí do italickej vetvy indoeurópskej rodiny jazykov. Názov „Latin“ pochádza z kmeňa Latinov (jeden z kmeňov Apeninského polostrova), ktorí obývali malý región Latium. nachádza sa na dolnom toku rieky Tiber. Centrum tejto oblasti v VIII storočí. BC e. sa stalo mestom Rím. preto sa obyvatelia Latia nazývali aj „Rimania“. Neďaleko Rimanov žili Etruskovia, preslávení svojou starobylosťou vysoko rozvinutá civilizácia, mali významný vplyv na kultúru vznikajúceho rímskeho štátu. Mnoho etruských slov vstúpilo do latinského jazyka. Ku ktorému jazyková rodina odkazuje na etruský jazyk, je veda stále neznáma (etruské nápisy neboli úplne rozlúštené).

AT historický vývoj Latinský jazyk sa zvyčajne delí na niekoľko období:
Obdobie archaickej latinčiny: od VI storočia. BC e. pred začiatkom 1. stor. BC e. Staroveké pamiatky siahajú približne do 6. storočia. BC a je ich veľmi málo. Nie je knižné pamiatky, ale nápisy na kameňoch a domácich predmetoch. Oveľa viac pamiatok patrí do III storočia. BC e. a ďalšie obdobie. Nárast počtu pamiatok súvisí s rastom moci Ríma, ktorý v tom čase dobyl najviac Taliansko.

OBSAH
Úvod
1.1. Stručný prehľad dejín latinského jazyka
1.2. Latinský jazyk a medicína
2. Latinská abeceda a pravidlá čítania
2.1. Abeceda
2.2. Čítanie písmen v latinčine
2.3. Čítanie niektorých kombinácií písmen v latinke
2.4. dvojhlásky
2.5. Pravidlá stresu
3. Základy latinskej gramatiky a zásady tvorby anatomických pojmov
3.1. Podstatné meno
3.2. Prvé skloňovanie podstatných mien
3.3. Druhá deklinácia podstatných mien
3.4. Podstatné mená tretej deklinácie
3.5. podstatné mená štvrtej deklinácie
3.6. Piata deklinácia podstatných mien
3.7. Skloňovanie prídavných mien
3.8. Stupne porovnávania prídavných mien
3.9. prijímania a pomocný súčet. esej
3.10. Číslice
4. Klinická terminológia
4.1. Vlastnosti klinickej terminológie
4.2. Stavba základov ako spôsob formovania klinických pojmov
4.3. Sufixácia ako spôsob formovania klinických pojmov
4.4. Prefixácia ako spôsob formovania klinických pojmov
5. Farmaceutická terminológia.

Stiahnite si zadarmo e-knihu vo vhodnom formáte, pozerajte a čítajte:
Stiahnite si knihu Latinčina a základy lekárskej terminológie, Dolgushina L.V., 2015 - fileskachat.com, rýchle a bezplatné stiahnutie.

Stiahnite si pdf
Nižšie si môžete kúpiť túto knihu za najlepšiu zľavnenú cenu s doručením po celom Rusku.