In diesem Kapitel:

§eines. Unterordnungsarten in NGN mit mehreren Nebensätzen

Es kann mehr als einen Nebensatz in NGN geben. In diesem Fall ist es wichtig zu verstehen, wie alle Teile komplexer Satz miteinander verbunden, was ist was untergeordnet. Drei Arten sind möglich:

1) konsequente Unterwerfung,
2) parallele Unterordnung,
3) homogene Unterordnung.

Sequentielle Einreichung

Mit konsequent Unterordnung wird eine Satzkette gebildet: Der erste Satz ist dem Hauptsatz untergeordnet, der zweite Satz ist dem ersten Satz untergeordnet und so weiter. Bei dieser Art der Unterordnung ist jeder Nebensatz der Hauptsatz für den nachfolgenden Nebensatz.

Ich befürchte, dass Anna zu spät zur Prüfung kommt, die früh morgens beginnen sollte.

Schema: [ ... ], (Konjunktion was...), (Verbindungswort welche die…).

Bei sukzessive Unterordnung ein Nebensatz, der mit dem Hauptsatz verwandt ist, wird als Satz ersten Grades bezeichnet, und der nächste Satz ist ein Satz zweiten Grades und so weiter.

Parallele Unterordnung

Wenn ein Hauptsatz Nebensätze enthält verschiedene Typen, dann wird eine parallele Unterordnung gebildet. Bei dieser Art der Unterordnung gehören beide Nebensätze zu demselben Hauptsatz. Es ist wichtig, dass diese Klauseln unterschiedlicher Art sind und unterschiedliche Fragen beantworten.

Als die Lehrerin hereinkam, standen die Kinder auf, um sie zu begrüßen.

Schema: (Vereinigungswort Wenn...), [ ... ], (Verbindung zu …).

Homogene Einreichung

Wenn ein Nebensätze Sätze gleichen Typs sind und sich auf dasselbe Glied des Hauptsatzes oder auf den Hauptsatz insgesamt beziehen, dann wird eine homogene Unterordnung gebildet. Bei einheitliche Unterordnung Adjektive beantworten dieselbe Frage.

Ich spürte plötzlich, wie die Anspannung nachließ und wie leicht es in meiner Seele wurde.

Schema: [ ... ], (Konjunktion wie...) und (Konjunktion wie …).

Anhang erklärende Sätze sind homogenen Mitgliedern des Satzes ähnlich, sie sind durch die Gewerkschaft miteinander verbunden und. Beide Nebensätze beziehen sich auf das Satzglied im Hauptsatz. Dazwischen steht kein Komma.

Wichtig ist, dass bei homogener Unterordnung Gewerkschaften bzw verbündete Worte weggelassen werden, was typisch für Sätze mit mehreren Nebensätzen ist.

Kraftprobe

Finden Sie heraus, wie Sie den Inhalt dieses Kapitels verstanden haben.

Abschlussprüfung

1. Stimmt es, dass es in NGN mehr als einen Nebensatz geben kann?

2. Wie heißt die Unterordnung, wenn der erste Nebensatz dem Hauptsatz untergeordnet ist, der zweite dem ersten usw.?

   • sequentielle Abgabe
   • homogene Unterordnung
   • parallele Unterordnung

3. Wie nennt man die Unterordnung, wenn verschiedene Arten von Sätzen zu demselben Hauptsatz gehören?

   • sequentielle Abgabe
   • homogene Unterordnung
   • parallele Unterordnung

4. Wie nennt man Unterordnung, wenn die Nebensätze Sätze gleichen Typs sind und sich auf dasselbe Glied des Hauptsatzes oder auf den gesamten Hauptsatz als Ganzes beziehen?

   • sequentielle Abgabe
   • homogene Unterordnung
   • parallele Unterordnung

5. Als die Aufführung zu Ende war, klatschten die Kinder, um den Künstlern ihre Dankbarkeit zu zeigen.?

   • sequentielle Abgabe
   • parallele Unterordnung
   • homogene Unterordnung

6. Was ist Unterordnung in einem Satz: Ich denke, dass der Held in der nächsten Folge das Mädchen retten wird, in das er verliebt ist.?

   • sequentielle Abgabe
   • parallele Unterordnung
   • homogene Unterordnung

7. Was ist Unterordnung in einem Satz: Ich hörte die Tür zuschlagen und die Leute im Flur reden.?

   • sequentielle Abgabe
   • parallele Unterordnung
   • homogene Unterordnung

8. Was ist Unterordnung in einem Satz: Ich denke, dass mein Bruder sich über mein Geschenk freuen wird und dass ich eine sehr gute Wahl getroffen habe.?

   • sequentielle Abgabe
   • parallele Unterordnung
   • homogene Unterordnung

Vorlesung 75 Arten der Unterordnung von Nebensätzen

In dieser Vorlesung werden die Haupttypen komplexer Sätze mit mehreren Nebensätzen behandelt.

Arten der Unterordnung von Nebensätzen

In dieser Vorlesung werden die Haupttypen komplexer Sätze mit mehreren Nebensätzen behandelt.

Vorlesungsplan

75.1. Konsequente Unterordnung von Nebensätzen.

75.2. Homogene Unterordnung von Nebensätzen.

75.3. Parallele Unterordnung von Nebensätzen.

75.1. Sequentielle Unterordnung von Nebensätzen

In den Vorlesungen 73 und 74 haben wir über den komplexen Satz gesprochen, über verschiedene Arten von Nebensätzen, aber im Grunde genommen nur auf Sätze mit einem Nebensatz geachtet. Viel häufiger gibt es in den Texten drei- oder mehrteilige Sätze, in denen mehrere Nebensätze verwendet werden.

Abhängig davon, wie diese Nebensätze an den Hauptsatz angehängt werden, werden komplexe Sätze (CSS) unterteilt in:

1) NGN mit sequentieller Unterordnung von Nebensätzen;

2) NGN mit homogener Unterordnung von Nebensätzen;

3) NGN mit paralleler Unterstellung von Nebensätzen;

4) SPP mit verschiedene Arten Unterordnung von Nebensätzen.

Lassen Sie uns den Vorschlag analysieren:

Die Pfeile zeigen, wo genau wir die Frage zum Nebensatz stellen (vom Ende des vorherigen Teils, vom Anfang oder von der Mitte). In diesem Satz stellen wir eine Frage zu beiden Nebensätzen vom Ende des vorherigen Teils.

Betrachten Sie einige weitere Sätze mit sequentieller Unterordnung von Nebensätzen.

Aus diesem Diagramm ist ersichtlich, dass der zweite Teil den ersten unterbricht, da die Frage ab der Mitte des Hauptsatzes gestellt wird.

Ich möchte die Aufmerksamkeit auf eine andere Art von komplexen Sätzen mit sequentieller Unterordnung von Nebensätzen lenken. Dieser Fall ist ziemlich kompliziert, also achten Sie besonders darauf.

[Ich dachte] 1, (dass es mir später schwerfallen wird, mich aus seiner Vormundschaft zu befreien) 2, (wenn ich in diesem entscheidenden Moment nicht mit dem Alten streite) 3 .

Versuchen Sie nun selbst Diagramme von mehreren Sätzen zu zeichnen. Dazu müssen Sie ziehen verschiedene Elemente vom unteren Feld zur Tabelle.

1) Sie schrieb ihm, dass sie beschlossen habe, ihre Abreise aus Dresden zu beschleunigen, da sich der Gesundheitszustand ihrer Tante vollständig gebessert habe.

2) Mechik konnte nicht glauben, dass Levinson wirklich so war, wie Chizh ihn darstellte.

3) Sie sah ihn an, wie man einen Menschen ansieht, in dem sie sah, was sie lange erwartet hatte.

75.2. Homogene Unterordnung von Nebensätzen

Um homogen Unterordnung von Nebensätzen, wenn in einem komplexen Satz alle Nebensätze stehen

• beziehen sich auf das gleiche Wort des Hauptteils,
• sind vom gleichen Typ
• durch eine nicht gewerkschaftliche oder koordinative Verbindung miteinander verbunden sind.

Schauen wir uns ein paar Beispiele an.

In anderen Fällen ist die Homogenität der Klauseln möglicherweise nicht so offensichtlich:

[Sie ging mit ihm zufrieden] 1, (dass sie ihm gefiel) 2 und (jetzt kann sie am Ufer bleiben und eine Pause vom Stillen des gelangweilten Pavlik machen) 2 .

Zwischen homogenen Nebensätzen verbindende Vereinigung, aber in der zweiten Klausel wird das verwandte Mittel (Vereinigung WAS) weggelassen, kann aber leicht wiederhergestellt werden:

[Für den mittelalterlichen Leser ist vor allem wichtig], (wem das Werk gewidmet ist) und (von wem es geschaffen wurde).

Und nun versuchen Sie, aus verstreuten einfachen Sätzen komplexe Sätze mit homogener Unterordnung zusammenzusetzen. Achte auf die Bedeutung des Satzes.

75.3. Parallele Unterordnung Adnex

Parallel (nicht einheitlich) Unterordnung von Nebensätzen tritt in zwei Fällen auf:

• wenn Nebensätze an ein Wort des Hauptteils angehängt sind, sich aber semantisch unterscheiden;
• Nebensätze haben die gleiche Bedeutung, beziehen sich aber auf verschiedene Wörter Hauptteil.

Betrachten wir beide Fälle anhand von Beispielen.

(Weil wir nie Vögel gehalten haben) 1 , [dann habe ich verstanden] 2 , (dass dieser Käfig dem neuen Mieter gehört) 3 .

In diesem Satz ist der zweite Teil der Hauptsatz, beide Nebensätze hängen vom selben Wort ab, haben aber gleichzeitig eine unterschiedliche Bedeutung: Teil 1 ist der Nebensatz der Ursache und Teil 3 ist der erklärende Satz. Stellen wir uns diesen Vorschlag nun schematisch vor.

Bitte beachten Sie, dass das Schema dem Schema eines komplexen Satzes mit homogenen Nebensätzen sehr ähnlich ist, die Fragen aber anders gestellt werden.

Betrachten Sie nun einen Satz mit Nebensätzen, die dieselbe Bedeutung haben, sich aber auf unterschiedliche Wörter des Hauptteils beziehen.

Beides zufällig dieser Vorschlag sind erklärend, durch dieselben Gewerkschaften verbunden, hängen aber gleichzeitig von unterschiedlichen Wörtern ab.

Geben Sie die Anzahl komplexer Sätze mit paralleler Unterordnung von Nebensätzen an. Im Falle einer falschen Antwort lesen Sie unbedingt den Popup-Kommentar.

Datum: 2010-05-22 10:47:52

Aufrufe: 25241

Und alles, was damit zusammenhängt, wird einstudiert Schulkurs Russische Sprache, und auch in enthalten Prüfungszettel. Varianten der Unterordnung abhängiger Teile eines komplexen Satzes (auch sukzessive Unterordnung von Nebensätzen) werden weiter unten besprochen.

Komplexer Satz: Arten von Nebensätzen

Ein komplexer Satz ist einer, in dem es zwei oder mehr gibt Grammatik Grundlagen, von denen einer der wichtigste ist, der Rest ist abhängig. Zum Beispiel, das Feuer ging aus (Hauptteil), als der Morgen kam(abhängiger Teil). Untergeordnete oder abhängige Teile können unterschiedlicher Art sein, alles hängt von der Frage ab, die vom Hauptsatz zum abhängigen Satz gestellt wird. Ja, wenn gefragt die der abhängige Teil gilt als endgültig: Der Wald (was?), in dem wir gegangen sind, hat sich ausgedünnt. Wird die Sachfrage an den abhängigen Teil angehängt, so wird der untergeordnete Teil als adverbial definiert. Schließlich, wenn die Frage zum abhängigen Teil eine der Fragen ist indirekte Fälle, dann heißt der Nebensatz erklärend.

Komplexer Satz: mehrere Nebensätze

In Texten und Übungen gibt es oft komplexe Sätze, in denen es mehrere Nebensätze gibt. Dabei können nicht nur die Nebensätze selbst unterschiedlich sein, sondern auch die Art und Weise, wie sie dem Hauptsatz oder untereinander untergeordnet sind.

Methode der Unterordnung von Nebensätzen

Name	Beschreibung	Beispiel
Parallele Unterordnung	Der Hauptsatz enthält abhängige Teile verschiedener Art.	Als das Eis brach, begann das Fischen, auf das die Männer den ganzen Winter gewartet hatten.(Hauptsatz: Das Fischen hat begonnen. Erstes adverbiales Adjektiv: begonnen (wann?); zweites Adjektiv: Angeln (was?).
Homogene Einreichung	Der Hauptsatz enthält abhängige Teile des gleichen Typs.	Jeder weiß, wie die BAM gebaut wurde und wie teuer die Leute dafür bezahlt haben.(Hauptsatz: jeder weiß. Er enthält die beiden erläuternden Nebensätze: wie BAM gebaut wurde und wie teuer die Leute dafür bezahlt haben. Adverbien sind homogen, wie sie sich beziehen ein Wort -bekannt Sie stellen eine Frage: es ist bekannt, dass?)
Sequentielle Einreichung	Der Hauptsatz hat einen Nebensatz, von dem weitere Nebensätze abhängen.	Er vermutete, dass ihnen der Film, den sie sahen, nicht gefiel.(Aus dem Hauptsatz er vermutete ein Adjektiv hängt ab: dass sie den Film nicht mochten. Von dem zum Hauptsatz gehörigen Nebensatz hängt noch etwas ab: die sie sahen.

Die Bestimmung der parallelen, homogenen, sequentiellen Unterordnung von Nebensätzen ist eine Aufgabe, lästig bei den Schülern. Entscheiden diese Frage, ist es zunächst notwendig, den Hauptsatz zu finden und dann anhand von Fragen die Art der Unterordnung zu bestimmen.

Unterordnung und sequentielle Unterordnung

In komplexen Sätzen, in denen es mehrere Prädikativstämme gibt, kann es zu einer Unterordnung von Nebensätzen kommen. Nebensätze sind Nebensätze, die von einem einzigen Hauptsatz abhängen. Die sequentielle Unterordnung unterscheidet sich von der Unterordnung. Tatsache ist, dass in zusammengesetzten Sätzen mit sequentieller Unterordnung nicht alle Nebensätze vom Hauptsatz abhängen, dh sie haben keine Unterordnung.

Es ist keine leichte Aufgabe, die Arten von Nebensätzen zu bestimmen, insbesondere in Sätzen mit sequentieller Unterordnung. Die Frage ist, wie man die konsequente Unterordnung der Nebensätze findet.

• Lesen Sie das Angebot sorgfältig durch.
• Markieren Sie grammatikalische Elemente.
• Bestimmen Sie, ob der Satz komplex ist. Mit anderen Worten, finden Sie heraus, ob es Haupt- und Nebenteile gibt oder ob Teile eines komplexen Satzes gleich sind.
• Identifizieren Sie Nebensätze, die direkt mit dem Hauptsatz zusammenhängen.
• Der Nebensatz, der nicht mit dem Hauptsatz verwandt ist, bezieht sich auf einen anderen Teil, der vom Hauptsatz abhängig ist. Dies ist die sequentielle Unterordnung untergeordneter Teile.

Folgend dieser Algorithmus finden Sie schnell das in der Aufgabe angegebene Angebot.
Die Hauptsache ist, die Antwort auf die Frage zu kennen, die konsequente Unterordnung von Nebensätzen - was ist das? Dies ist ein komplexer Satz, bei dem ein solcher Satz vom Hauptsatz abhängt, der der Hauptsatz für einen anderen Satz ist.

Die Struktur von Sätzen mit sequentieller Unterordnung von Nebensätzen

Das interessanteste in strukturell ist ein komplexer Satz mit sequentieller Unterordnung von Nebensätzen. Eine Kette von Nebensätzen kann sowohl außerhalb als auch innerhalb des Hauptsatzes stehen.

Der Tag, den sie verbrachten sonnige Stadt wo es viele gibt Historische Monumente sie werden sich für immer erinnern.

Hier ist der Hauptvorschlag Sie werden sich für immer an den Tag erinnern umkreist gebundener Freund mit anderen Adjektiven. Der Nebensatz hängt vom Hauptsatz ab die sie in der sonnigen Stadt verbrachten. Dieser untergeordnete Teil ist der Hauptteil für den untergeordneten definierenden Teil. wo es viele historische Denkmäler gibt. Es handelt sich also um eine konsequente Unterordnung von Nebensätzen. In einem anderen Satz Er sah, wie der Besitzer seine Katze schimpfte, weil sie ein Huhn gefangen hatte der Hauptsatz steht außerhalb der Nebensätze.

Beispiele für sequentielle Unterordnung von Nebensätzen

Die sequentielle Unterordnung untergeordneter Teile wird wie in verwendet Umgangssprache sowie schriftlich. Solche Sätze finden sich in Fiktion. Zum Beispiel A.S. Puschkin: Natalya Gavrilovna war bei den Versammlungen als beste Tänzerin berühmt, was ... der Grund für das Fehlverhalten von Korsakov war, der am nächsten Tag kam, um sich bei Gavrilo Afanasyevich zu entschuldigen; bei LN Tolstoi: Er erinnerte sich, wie er einmal dachte, sein Mann hätte es herausgefunden und bereitete sich auf ein Duell vor ... bei dem er vorhatte, in die Luft zu schießen; von I. A. Bunin: Und als ich aufschaute, schien es mir wieder ... dass diese Stille ein Mysterium ist, ein Teil dessen, was jenseits des Erkennbaren liegt.

Die Klausel in NGN muss keine sein. Es können mehrere sein. Dann lohnt es sich, alle Optionen zu prüfen, welche Art von Beziehung sich zwischen den Nebensätzen und dem Hauptsatz entwickelt.

Es sollte auch klargestellt werden, dass das Schema eines komplexen Satzes nicht nur linear sein kann ( horizontal) wie in den obigen Beispielen. Um es deutlich zu demonstrieren abhängiges Verhältnis zwischen Hauptsatz und mehreren Nebensätzen sind Flussdiagramme besser geeignet ( vertikal).

Bei mehreren Nebensätzen sind also folgende Fälle möglich:

Homogene Einreichung. Alle Nebensätze beziehen sich auf den Hauptsatz (oder auf ein Wort in seiner Zusammensetzung). Außerdem beantworten sie eine Frage. Und untereinander werden die Nebensätze nach dem gleichen Prinzip wie verbunden homogene Mitglieder Anregungen.

Die Kinder stampften ungeduldig auf und konnten es kaum erwarten, wann es Zeit war aufzubrechen, wenn sie endlich das Meer sehen würden, wenn alle nach Herzenslust am Ufer entlang rennen konnten.

parallele Abgabe. Alle Nebensätze gehören zum Hauptsatz. Aber sie beantworten andere Fragen.

Als sie an der Reihe war zu wählen, nahm Olya die Schachtel, die ihr zuerst in die Hand kam.

Konsequente Unterwerfung. Ein Nebensatz ist an den Hauptsatz angehängt (er wird als Satz ersten Grades bezeichnet). An den Nebensatz ersten Grades schließt sich ein weiterer Nebensatz zweiten Grades an. Übrigens kann bei dieser Art der Nachrangigkeit ein Nebensatz in einen anderen eingefügt werden.

Die Jungs entschieden, dass sie zusammen damit fertig werden herausfordernde Aufgabe, die Misha mutig auf seine Schultern legte.

Schema zum Analysieren eines komplexen Satzes

Es kann sich eine vernünftige Frage stellen, warum all diese NGN-Schemata benötigt werden. Sie haben mindestens einen Anwendungszweck - obligatorischer Teil Parsing komplexer Satz ist, sein Schema zu erstellen.

Darüber hinaus hilft nur das Schema eines komplexen Satzes, ihn für die Analyse richtig zu analysieren.

SPP-Parsing-Schema beinhaltet folgende Aufgaben:

Bestimmen Sie, was der Satz gemäß dem Zweck der Aussage ist: deklarativ, fragend oder anspornend.

Was - von emotionale Färbung: Ausrufezeichen oder Nicht-Ausrufezeichen.

Um zu beweisen, dass ein Satz komplex ist, müssen grammatikalische Grundlagen definiert und bezeichnet werden.

Geben Sie an, welche Art von Verbindung von Teilen eines komplexen Satzes vorhanden ist: Verbündete Bindung, Intonation.

Geben Sie die Art des komplexen Satzes an: komplexer Satz.

Geben Sie an, wie viele einfache Sätze in dem komplexen enthalten sind, wodurch die Nebensätze an den Hauptsatz angehängt sind.

Bestimmen Sie die Haupt- und Nebenteile. Bei einem komplexen Satz mit mehreren Nebensätzen sind diese durch Zahlen (Unterordnungsgrade) anzugeben.

Geben Sie an, zu welchem ​​Wort im Hauptsatz (oder im ganzen Satz) der Nebensatz gehört.

Markieren Sie die Verbindungsmethode prädikative Teile komplexer Satz: Vereinigung oder verwandtes Wort.

Wenn es welche gibt, markiere indikative Wörter im Hauptteil.

Geben Sie die Art des Nebensatzes an: erklärend, attributiv, adjunktiv, adverbial.

Erstellen Sie schließlich ein Diagramm eines komplexen Satzes.

Grechishnikova Marina Anatolievna,

Lehrerin für russische Sprache und Literatur

MBOU "Sekundarschule Nr. 2" p.g.t. Urengoi

Komplexe Sätze mit mehreren Nebensätzen. Arten der Einreichung.

Vorbereitung auf GIA. Aufgabe B8.

Ziel - das Wissen der Studierenden zum Thema systematisieren, ihre Fähigkeiten im Umgang mit Tests und Texten in Vorbereitung auf das GIA verbessern

Unterrichtsziele:

Lehrreich

• Verbesserung der Fähigkeit, zwischen Arten der Unterordnung in einem komplexen Satz zu unterscheiden;
• mit der Arbeit von Yuri Afanasiev vertraut zu machen.

Lehrreich

• syntaktische Fähigkeiten entwickeln;
• Schreibfähigkeiten entwickeln;
• Fähigkeiten im Umgang mit Tests entwickeln (Aufgaben A1 - B9).

Lehrreich

• Liebe kultivieren für Heimatland, respektvolle Haltung zur Kultur der Völker des Nordens, die Yamal bewohnen;
• einen denkenden Leser über die Werke der Yamal-Schriftsteller aufzuklären.

Unterrichtsausstattung:

• Computer;
• interaktive Tafel;
• Lehrbuch;
• Notizbücher;
• Handouts (Tests, Texte).

Während des Unterrichts

1. Sprache aufwärmen

1. Lesen Sie den Text – einen Auszug aus der Geschichte „Zwei Fichten“ von Yuri Afanasyev (drucken Sie die Texte für jeden Schüler aus oder projizieren Sie sie an die Tafel).

1. Wegen des Sturms setzte sich der Schlepper im Achterwasser fest. 2. Die Zeit war in Eile. 3. Fast eine Woche lang reisten Eduk und Oksana auf Kanälen in das Dorf an der Kaldanka. 4. Fast eine Woche ist die Zeit. 5. Und im Leben für Eduk gab es einen Moment. 6. In diesen Tagen lernte er so viel über die Welt, wie der älteste alte Mann nicht hätte wissen können. 7. Die Welt, so stellt sich heraus, ist sehr groß, unruhig. 8. Wie Tiere in der Taiga leben alle möglichen Menschen darin. 9. Jeder hat viele Sorgen. 10. Aber das Unglaublichste war für Eduk zu hören, dass es Länder gibt, in denen Menschen leben das ganze Jahr gehen fast ohne Kleidung. 11. Denken Sie nur, stellen Sie sich vor, Sie wären ohne Kleidung in der Arktis, wenn auch nicht im Winter, sogar im Sommer (?!). 12. Allerdings konnte er Oksana auch nicht misstrauen. 13. Ihre Beziehung war so eng, ihre Augen verstanden ihn so tief, dass er Angst vor seinen hatte schlechte Gedanken. 14. „Was? Edek dachte. „Warum nicht heiraten, eine eigene Person in einem warmen, befriedigenden Dorf sein?“

15. Und dann tauchte plötzlich das Dorf wegen des geschmolzenen Umhangs auf. 16. Entlang des Kamms verstreut, drängten sich die Häuser am Hang wie Hühner. 17. Unter ihnen ragte eine Kirche wie ein Auerhuhn auf, rötlich glänzend mit Lärchenstämmen.18. Und weiter hinter dem Dorf ragten stachelige Tannen wie eine Jakobsmuschel hervor. 19. Der schwache Geruch von warmem Brot war schwindelig. 20. Diesen Geruch konnte Educ aus großer Entfernung unterscheiden. 21. Du kannst ihn mit nichts verwechseln ...

1. Mundartwörter im Text finden, durch stilistisch neutrale Synonyme ersetzen.

Kaldanka (in Projekt 3) – Boot

Uval (in Projekt 16) - Hügel, Hang

1. Vergleiche finden Sie in Absatz 2. Notieren Sie die Anzahl der Sätze mit Vergleichen.

16 - wie Hühner

17 - Auerhuhn (eine Art Instrumentenkoffer)

18 - überbacken (eine Form von Instrumentalkoffer)

1. Schreiben Sie die Satznummer mit einem einleitenden Wort.

1. Schreiben Sie die Grammatikgrundlagen aus den Sätzen 7, 12, 20 auf

7 - die Welt ist groß, unruhig

12 - er konnte nicht anders, als zu glauben

20 - Erzieh unterscheiden konnte

1. Bestimmen Sie die Art der Unterordnung im Ausdruck "Tiere in der Taiga" (Satz 8). Ersetzen Sie diesen Ausdruck durch ein Synonym für Unterordnung Zustimmung.

Kommunikationsmanagement; Taiga-Tiere

1. Bestimmen Sie die Art der Unterordnung in der Wendung „unruhige Welt“ (Satz 7). Ersetzen Sie diesen Satz durch ein synonymes untergeordnetes Beziehungsmanagement.

Koordinierung; Frieden ohne Frieden

1. Notieren Sie die Anzahl komplexer Sätze.

6, 10, 13

1. Wissensaktualisierung

Schreiben Sie Satz 10 aus dem Text heraus.

Aber das Unglaublichste für Educ war zu hören, dass es Länder gibt, in denen die Menschen das ganze Jahr über fast ohne Kleidung gehen.

Erstellen Sie eine Gliederung dieses Satzes: [ === ], (was === ____), (wobei ____ ===).

Bestimmen Sie die Art der Unterordnung (sequenziell).

Welche Arten der Unterordnung in einem komplexen Satz kennen Sie? (Memo, Anhang 1).

Nenne Beispiele.

1. Verankerung

1. Bestimmen Sie die Art der Einreichung. Füllen Sie die Tabelle aus (Anhang 2). Kommentieren Sie die Antwort mündlich. Drucken Sie Tabellen mit Beispielsätzen für jeden Schüler aus. Absolventen füllen nur 2 Spalten aus.

Satz	Art der Unterordnung
Der wichtigste Held in der chantischen Mythologie ist ein Bär, der gilt als Stammvater	Sequentiell (Haupt → relatives Attribut → untergeordnete Korollar)
bring das nicht mit nur gewissenhaft Arbeit wird ihn herauskommen lassen	Homogen (Haupt → untergeordneter erklärender, untergeordneter erklärender)
Wenn Sie sich bewerben	Parallel oder heterogen (Nebenbedingung → Haupt → Konjunktiv erklärend)
werden überwinden müssenViele Hindernisse,	Parallel oder heterogen ( zufälliger Zweck→ Haupt → Relativsatz)
Eine Aufgabe Traditionen bewahren wird dadurch erschwert, dass viele Russisch sprechende jungeMuttersprache lernen vorziehen	Sequentiell (Haupt → untergeordnetes erklärendes → relatives Attribut)
Die Rolle erscheint in den Legenden.	Sequenziell (Haupt → Nebensatz → Nebensatz)
Für die Rechte des Volkes der den schreienden Dichter anspricht	Parallel oder heterogen (untergeordnetes Attribut → Hauptattribut → untergeordnetes Attribut). In diesem Satz beziehen sich die Nebensätze auf verschiedene Wörter im Hauptsatz.
Der Schriftsteller oft kommt zu akzeptieren„Bezug zur Vergangenheit“ zu zwingen	Homogen (Haupt- → Nebenziel, Nebenziel).

1. Führen Sie eine Textkomprimierung durch. Machen Sie aus den Sätzen 6-8 (ein Auszug aus der Geschichte "Zwei Fichten") 1 komplexen Untergeordneten mit homogener Unterordnung von Nebensätzen.

Wie nennt man diese Art der Textkomprimierung? (Vereinfachung - mehrere Sätze zu einem zusammenfassen).

1. Suchen Sie unter den unten angegebenen Sätzen das NGN mit sequenzieller Unterordnung von Klauseln:

1. Da er die Straße nicht verstand, floh er in die Waldtundra und rannte in Richtung Ural. 2. Bis zur Erschöpfung laufen. 3. Er hatte Angst aufzuhören. 4. Er hatte das Gefühl, dass er von innen heraus zerrissen würde, wenn er aufhören würde. 5. Das Herz wird nicht stehen. 6. Und er rannte, rannte auf die Unwegsamkeit und spritzte Bitterkeit und Groll aus sich heraus.

Antwort: 4

1. Verwenden Sie den Text der Geschichte, es gab Yu. Afanasyev „Zwei Fichten“, setzen Sie die Sätze fort, damit Sie ein SPP mit erhalten verschiedene Typen Unterordnung:

Sequentiell: Ich kann nicht sagen, wie alt diese Tannen sind ... .. (die am Ufer des Ob wachsen).

Homogen : Uns hat die Einsamkeit oder die Erwartung des Morgens zusammengebracht, wenn das Dorf mit dem Schweiß eines Fischers, dem Muhen der Kühe, dem Atmen erwacht frischer Wind,…. (wenn die Austernfischerschnepfe mit einem hölzernen schamanischen Triller den Beginn des Tages ankündigt.

Parallel (nicht einheitlich): Wenn der Häuptling lächelt, scheint es .... (dass er bereit ist, dich wie einen kleinen Fisch zu verschlingen).

1. Testen. Teil B8. Präsentation (besser ist es, eine Unterrichtsstunde mit einer mobilen Computerklasse durchzuführen, damit jeder Absolvent selbstständig mit Tests arbeiten kann. Wenn dies nicht möglich ist, können Aufgaben für jeden Schüler ausgedruckt werden).

1. Unter den Sätzen 1-6 finden komplexer Satz mit homogener Unterordnung von Nebensätzen. Schreiben Sie die Nummer dieses Angebots.

(1) Viele gingen nicht, um den Norden zu erkunden und in Jamal zu leben, sondern um Geld zu verdienen. (2) Kam es nicht von hier: 15 Jahre gearbeitet, „alle Kraft“ gegeben wilder Norden- Setze mich wieder an meinen Platz, gib mir alles. (3) Und sie gaben sich und küssten sich zum Abschied, und die „Schweigen“ wurden mehr und mehr in die Dunkelheit geworfen, als ob sie im Voraus verurteilt worden wären: Sie konnten keine Kader aus der lokalen Bevölkerung gewinnen. (4) In der zweiten und dritten Generation erhielten die Kinder der Besitzlosen keine Pässe.

(5) „Jamal erhielt den dritten Schlag mit dem Beginn der Öl- und Gasförderung. (6) Jetzt wissen die Organisatoren selbst nicht, warum die Städte gebaut wurden, was mit der Bevölkerung zu tun ist.“

2. Finden Sie unter den Sätzen 1-6 einen komplexen Satz mit paralleler (heterogener) Unterordnung. Schreiben Sie die Nummer dieses Angebots.

(1) Mit der Schließung der Schifffahrt ist es praktisch verboten, Netze auf dem Ob zu setzen. (2) Aber jedes Jahr werden die Netze aufgestellt, und es ist für einen Fischinspektor mit einer Spitzhacke unmöglich, sie alle zu entfernen. (3) Wie viele Löcher müssen Sie schneiden?! (4) Um die Freizeitfischerei zu rationalisieren, ist es in einigen Fällen angebracht, auf der Grundlage der Erfahrung der Einwohner von Guryev lizenzierte Fischerei anzuwenden. (5) Begründet wird diese Erfahrung mit einem unbedeutenden Beifang wertvoller Fischarten, der die Fortpflanzung der Fischbestände nicht negativ beeinflusst, und im Herbst auf glattem Sand, wenn letztere die Fischer verlassen, in ihr Winterquartier ziehen.

(6) Es muss berücksichtigt werden, dass das Nordfischen im Herbst, bei Wind, in eisigen Gewässern kein leichtes Vergnügen ist.

3. Finden Sie unter den Sätzen 1-5 einen komplexen Satz mit homogener Unterordnung von Nebensätzen. Schreiben Sie die Nummer dieses Angebots.

(1) Die Rentabilität der lizenzierten Fischerei liegt nicht nur in der Sammlung von Geldern, von denen ein Teil in die Entwicklung der Fischerei fließen sollte, die Hauptsache ist die Bildung der Person selbst. (2) Wenn Sie fischen wollen, Vieh säubern, ein paar Büsche pflanzen, um die Ufer von Laichflüssen zu stärken, und Ihren Teil dazu beitragen, Jungtiere zu retten. (3) Wer einen Fisch genommen, aber nicht zurückgegeben hat, wer gegen die Fischereiregeln verstoßen hat, kann aus der Gesellschaft ausgeschlossen oder vorübergehend vom Fischfang ausgeschlossen werden. (4) Es scheint, dass Hobbyfischer an ihrem Wohnort ihren Standort eifersüchtiger überwachen und auch im Kampf gegen böswillige Wilderei helfen werden. (5) Die Verfahrenseröffnung der letzteren ist noch unbedeutend.

4. Finden Sie unter den Sätzen 1-7 einen komplexen Satz mit homogener Unterordnung von Nebensätzen. Schreiben Sie die Nummer dieses Angebots.

(1) Wilderer. (2) Wer sind sie? (3) Natürlich Leute. (4) Aber das sind Menschen, die bewusst der Natur schaden. (5) Und was ist mit den anderen, die ihr Ob lieben, die aus dem einen oder anderen Grund in Übertreter geraten? (6) Beleidigt das Wort Wilderer nicht seine Ohren? (7) Bisher ist ein solcher Unterschied nicht sichtbar, und zwar nur, weil nicht alle von ihnen bei der Organisation der Freizeitfischerei verwendet werden.

5. Finden Sie unter den Sätzen 1-5 einen komplexen Satz mit sequenzieller Unterordnung von Nebensätzen. Schreiben Sie die Nummer dieses Angebots.

(1)B letzten Tage abgehend Schaltjahr die stämmigen Blockhäuser des Dorfes drückten sich durch die Schneelast auf den Dächern noch fester an den Boden. (2) Das alte Bürogebäude, einer solchen Belastung nicht gewachsen, lehnte am Nachbarzaun, aber an einem Fichtenmast weht stolz und übermütig eine Fahne, alles mit Lehm bedeckt, und es ist nicht bekannt, wann und von wem sie dort gehisst wurde . (3) Die Flagge verherrlichte die noch immer unzerstörbare und mächtige Union, als zum zweiten Mal im Hof ​​ein völlig anderes politisches Wetter herrschte. (4) Aber die Menschen von Jamalsk haben sich moralisch und in ihren Handlungen nicht geändert. (5) Am Giebel des Büros hing noch ein abblätternder Slogan, der die Fischer und Fischerinnen aufforderte, hart zu arbeiten und einen weiteren Prozentsatz über dem Plan zu geben, weil das Schicksal des Mutterlandes von diesem Prozentsatz abhängt.

6. Finden Sie unter den Sätzen 1-6 einen komplexen Satz mit paralleler Unterordnung von Nebensätzen. Schreiben Sie die Nummer dieses Angebots.

(1) "Jetzt wird es ein "Zhik" geben!" - erklärte Styopka seiner Mentorin, die mit Migräneschmerzen die Geräusche der Kinder wahrnahm und ungeduldig auf das Ende ihrer Wache wartete. (2) Woher sie kam, wusste Styopka nicht. (3) Aber wie könnte er daran interessiert sein, dass einige Leute dorthin gehen Weit im Norden bauen, andere - um die nördliche Erfahrung für den Ruhestand durch den Koeffizienten zu entwickeln. (4) Aber die Lehrerin des Internats im Dorf fiel durch ihre Ungeselligkeit auf, traute der Sauberkeit der Yagushki und Malits nicht, scheute sich davor, die Familien der Tundrabewohner zu besuchen. (5) Es ist nicht einfach, Rentierzüchter und Fischer in einem Internat zu sammeln Elternabend, aber zu dir nach Hause zu kommen - Kumpel - wird verehrt. (6) Und wenn der Lehrer begann zu sprechen, außerdem in ihrem Muttersprache, dann wurde er nicht weniger als ein Ruma - ein Freund, der gelegentlich beschenkt werden sollte.

7. Finden Sie unter den Sätzen 1-6 einen komplexen Satz mit homogenen Nebensätzen. Schreiben Sie die Nummer dieses Angebots.

(1) Der Schneesturm heulte lauter und wütender, aber die Stimmen der Seuche, die von außen von mehreren Glühbirnen beleuchtet wurden, waren weit entfernt zu hören. (2) Bevor Chuprov Zeit hatte, den Baldachin zurückzuwerfen, spritzte ein Mann in einer Maske eine volle Kelle in seinen Kragen Eiswasser. (3) „Nun, Witze“, keuchte Styopka. (4) Der Gastgeber mochte den Witz, und dieser Trick sorgte für Lärm und Spaß bei allen Gästen.

(5) Wieso hat er nicht alle Konsequenzen vorhergesehen? (6) Schließlich hätte er wissen müssen, dass er zu One-Eyed eingeladen und als Geisel genommen wurde, dass der Lieferant notfalls und um dem Besitzer zu gefallen, ins Dorf gebracht wurde.

8. Finden Sie unter den Sätzen 1-6 einen komplexen Satz mit sequenzieller Unterordnung von Nebensätzen. Schreiben Sie die Nummer dieses Angebots.

(1) Seit letztem Jahr kannte er eine Brut von Wölfen, und jetzt trainierten auch vier einjährige Welpen im Schneesturm. (2) Als sie alle geschwächten Hirsche mit einem Messer abschnitten, wurden ihre Leichen im Schnee schwarz. (3) An einigen Stellen versuchte es der Vielfraß: Sie sprang von Baum zu Baum, nagte an ihrer Kehle, trank Blut und ließ das Tier so zurück ...

(4) Khunzi dachte nicht mehr an Zyryanovs Versprechen - bei hundertprozentiger Sicherheit des Hirsches überweisen Sie ihm dreißig Prozent. (5) Dieser ganze Markt ist nichts für ihn. (6) Das einzige, woran er jetzt dachte, war, dass niemand den Schnee, den Himmel, die Luft, die Tundra, wo er geht, wegnehmen könnte.

9. Finden Sie unter den Sätzen 1-6 einen komplexen Satz mit sequentieller Unterordnung von Nebensätzen. Schreiben Sie die Nummer dieses Angebots.

(1) Hunzi ging unbewaffnet zum Wolf, nur mit dieser Stockschaufel. (2) Er hatte weder Angst noch Bosheit gegen den Wolf. (3) Was er geträumt hat, ist fort. (4) Hunzi, der auf den Pfad spähte, sah, dass er versuchte, über die Schlucht zu springen, aber hüte dich vor einem großen Schneetreiben dass er hier saß, sich umdrehte und wieder geradeaus ging.

(5) Schließlich sah Khunzi einen Wolf am gegenüberliegenden Ufer des Flusses Yugan. (6) Die Aue war zwei, drei Meter tief schneebedeckt - man kann nicht so leicht überqueren ...

10. Finden Sie unter den Sätzen 1-5 einen komplexen Satz mit sequenzieller Unterordnung von Nebensätzen. Schreiben Sie die Nummer dieses Angebots.

(1) Der Hirsch trägt den Hirten immer weiter weg. (2) Mit einem solchen Hirsch und unbewaffnet ist es nicht beängstigend zu reiten. (3) Wie kann sich ein Hirte nicht über Hirsche freuen, wie kann er kein Lied über sie singen! (4) Narasyuh, erzähle uns vom blauen Wind des Schüttelns und vom Minyruva-Hirsch, dem heiligen Hirsch, der sein ganzes Leben lang nicht weiß, was ein Team ist. (5) Sag mir, wie Minruv die Sonne auf seine Hörner setzte, und wie in einer ruhigen Nacht von schneller Lauf Die Sterne klingen in meinen Ohren...

Antworten

1. Betrachtung. Zusammenfassung der Lektion.

• Was hast du Neues im Unterricht gelernt?
• Wie finde ich komplexe Sätze mit verschiedenen Arten der Unterordnung?
• Was ist der Unterschied zwischen homogener Unterordnung und paralleler Unterordnung?
• Welche Probleme werden von Yu.N. Afanasiev in seinen Werken?
• Welche Art lexikalische Merkmale in den Unterrichtstexten vermerkt werden? ( Dialektwörter, eine Fülle von Ausdrucksmitteln, insbesondere Vergleiche).
• Hast du bemerkt syntaktische Merkmale Werke von Yamal-Schriftstellern? ( Einfache Sätze, einleitende Worte, Umkehrung).

1. Differenzierte Hausaufgaben (optional).

1. Bereiten Sie eine Präsentation mit 20 Folien zum Thema „Vorbereitung auf das GIA. B8“ (Vorführung in Gruppen möglich).
2. Entwickle ein Memo, an das du dich erinnern kannst theoretischer Stoff Zu diesem Thema.
3. Erstellen Sie eine Tabelle, um das Wissen zum Thema zu systematisieren und theoretisches Material auswendig zu lernen.
4. Lösen Sie mehrere Optionen für die Aufgaben B8 aus der Sammlung zur Vorbereitung auf das GIA.

Referenzliste

1. Gosteva Yu.N., Vasiliev I.P., Egoraeva G.T. GIA 2014. Russische Sprache. Klasse 9 30 Standardoptionen Testgegenstände und Vorbereitung für die Umsetzung von Teil 3 (C) / Yu.N. Gosteva, I.P. Wassiljew, G.T. Egoreva. - M.: Verlag "Exam", 2014.
2. Lemberg S.I. GIA 2014. Russische Sprache: Ausbildungsaufgaben: Klasse 9 / S.I. Lvova, T.I. Zamuraeva. – M.: Eksmo, 2013.
3. Nazarova T. N. GIA. Workshop zur russischen Sprache: Vorbereitung auf die Aufgaben des Teils B / T.N. Nazarova, E.N. Violine. - M.: Verlag "Exam", 2014.
4. Russisch. 9.Klasse. Vorbereitung für GIA-2013: Lehrhilfe/ Ed. AUF DER. Senina. - Rostow n / a: Legion, 2012.
5. Khaustova D.A. Russisch. Vorbereitung auf das GIA (schreiben Zusammenfassung). Vielseitige Materialien mit Richtlinien, Entscheidungen und Antworten / D.A. Chaustov. - 3. Aufl., überarbeitet. und zusätzlich - M.: Verlag "Exam", 2012.

Internet-Ressourcen

1. Gubkinskaya zentralisiertes Bibliothekssystem.http://www.gublibrary.ru
2. Afanasiev Yu.N. Tundra-Rhythmen. Einmal auf einen Rechen treten. Zwei Tannen. Unternehmensinformations- und Bibliotheksportal des Autonomen Kreises der Jamal-Nenzen.http://libraries-yanao.ru

Anhang 1.

ERINNERUNG

ARTEN DER EINREICHUNG

Ein komplexer Satz kann zwei oder mehr Nebensätze haben. Das Verhältnis solcher Nebensätze untereinander bestimmt die Art der Unterordnung.

1. Parallele Einreichung

Bei paralleler Unterordnung gehören verschiedene Arten von Nebensätzen zu einem Hauptsatz, die unterschiedliche Fragen beantworten:

Die Vernunft (trotz was?), auch wenn sie unterdrückt und vernachlässigt wird, siegt am Ende immer (warum?), denn ohne sie geht es nicht (A. France).

2. Homogene Vorlage

Bei homogener Unterordnung sind Nebensätze gleichartig, beantworten dieselbe Frage und beziehen sich auf dasselbe Glied des Hauptsatzes oder auf den gesamten Hauptsatz als Ganzes. Untereinander werden homogene Nebensätze durch eine koordinierende oder vereinigungsfreie Verbindung verbunden:

Yegorushka sah (was?), wie sich nach und nach der Himmel verdunkelte und Dunkelheit auf die Erde herabsank (was?), wie die Sterne nacheinander aufleuchteten (A. Tschechow).

3. Konsequente Vorlage

Bei sequentieller Unterordnung steht der Hauptsatz unter dem Nebensatz (Nebensatz 1. Grades), dieser wiederum unter dem nächsten Nebensatz (Nebensatz 2. Grades) usw. (Teile bilden eine Kette ). Bei einer solchen Verbindung wird jeder untergeordnete Teil zum Hauptteil in Bezug auf den nächsten, aber nur einer bleibt der ursprüngliche Hauptteil: welche die gilt als Stammvater Menschen, daher sind ihm die meisten Legenden gewidmet.

Die historische Erfahrung beweist, dass alle Versuche Einige Kulturstufen zu „überspringen“ ist nicht gut bring das nicht mit nur gewissenhaft Arbeit zur Erholung historische Erinnerung, "Kindheit und Jugend" des Volkes Lass ihn gehen auf der Hauptstraße der Weltkultur und Kommen Sie zu einem Gefühl der spirituellen Fülle des Seins.

Wenn Sie sich bewerben zu ausländische Literatur, dann mit Zuversicht wir können sagen, dass der Märchenheld R. Rugin seit langem bekannt ist bereits in den Weiten Europas von Frankreich bis Russland.

Meister deines Schicksals zu werden , Chanty und andere kleine Völker Sibirienswerden überwinden müssenViele Hindernisse, die die Moderne für sie vorbereitet hat.

Eine Aufgabe Traditionen bewahren wird dadurch erschwert, dass viele Russisch sprechende junge Jäger, die den Punkt nicht sehen Muttersprache lernen vorziehen lerne stattdessen Englisch.

Es ist bezeichnend, dass der Hirsch spielt weniger bedeutsam in der chantischen Mythologie Rolle als in den Legenden der Nenzen, allerdings auch taucht in den Legenden auf.

Roman Rugin ist auch Wrestler für die Rechte des Volkes welche Adressen dem Verstand seines Lesers und gibt die Tatsachen an, und der Dichter, der ruft in die Herzen der Menschen und ihre Emotionen.

Der Schriftsteller oft kommt zu akzeptieren„Bezug zur Vergangenheit“ zu zwingen Khanty-Leser, um seine Vergangenheit zu betrachten, vorankommen, die Zukunft bauen.