სუბიექტური კონტროლის დონის შესწავლის მეთოდი უსკ. კითხვარი სუბიექტური კონტროლის დონის შესასწავლად (SCS)

ხელმძღვანელ თანამდებობებზე განმცხადებლების შერჩევისას, გუნდების ფორმირებისას, ხშირად საჭიროა იმის დადგენა, თუ რამდენად პასუხისმგებელია ადამიანი, გაარკვიოს რამდენად „აკონტროლებს საკუთარ თავს“ სხვადასხვა პროფესიულად მნიშვნელოვან სიტუაციებში, შეაფასოს მისი აქტივობის ხარისხი და ემოციური სიმწიფე.

დონე სუბიექტური კონტროლიარის განზოგადებული პიროვნების მახასიათებელი, რომელიც ვლინდება ანალოგიურად სხვადასხვა სიტუაციებში. ფსიქოლოგები თვლიან, რომ სუბიექტური კონტროლის დონე ასოცირდება ადამიანის პასუხისმგებლობის გრძნობასთან იმაზე, რაც ხდება „აქ და ახლა“, ასევე გრძელვადიან შედეგებზე, ანუ სოციალურ სიმწიფესთან და ინდივიდუალურ დამოუკიდებლობასთან. პირველად, ასეთი პიროვნების მახასიათებლის დიაგნოსტიკის მეთოდები 60-იან წლებში გამოსცადეს შეერთებულ შტატებში. მათ შორის ყველაზე ცნობილია კონტროლის ლოკუსის მასშტაბი ( საკონტროლო სკალის ლოკუსი) მიერ შემუშავებული J. Rotter ( J.B. Rotter). ეს მასშტაბი ეფუძნება პოზიციას, რომ ყველა ადამიანი იყოფა ორ ტიპად - შინაგანად და გარეგნულად - იმის მიხედვით, თუ როგორ აფასებენ რა იწვევს მათ ცხოვრებაში სხვადასხვა მოვლენებს და ვინ არის პასუხისმგებელი მათზე. ყველა ადამიანის დაფასება შეიძლება შკალაზე "შინაგანობა-გარეგანობა". ინტერიერები აქვს შიდა ლოკუსიკონტროლი, გარე - გარე. განსხვავებები კონტროლის ლოკალიზაციის ორ ტიპს შორის შეიძლება იყოს მნიშვნელოვანი წარმატების თვალსაზრისით. პროფესიული საქმიანობა(კონტროლის შიდა ლოკუსი მნიშვნელოვნად კორელირებს პროფესიული წარმატების ინდექსთან).

შინაგანი ტიპის ადამიანები აფასებენ ყველაფერს, რაც მათ თავს ხდება. მნიშვნელოვანი მოვლენებიმათი შედეგად საკუთარი საქმიანობა. ისინი უფრო ნაყოფიერად მუშაობენ მარტოობაში, უფრო აქტიურები არიან ინფორმაციის ძიებაში. გარდა ამისა, შინაგანი პიროვნებები უკეთესად მუშაობენ, რაც მოითხოვს ინიციატივას. ისინი არიან უფრო გადამწყვეტი, თავდაჯერებულები, პრინციპულები ინტერპერსონალურ ურთიერთობებში, არ ეშინიათ რისკის. კვლევა აჩვენებს, რომ შიდა ლიდერებს შეუძლიათ წარმატებით განახორციელონ დირექტიული ლიდერობა.

პირიქით, გარეგანი პიროვნება განმარტავს მის ცხოვრებაში მომხდარ ყველა მოვლენას, როგორც არა მასზე დამოკიდებული, არამედ ზოგიერთზე. გარე ძალები(ღმერთი, სხვა ადამიანები, ბედი და ა.შ.). ვინაიდან გარეგანი არ გრძნობს, რომ მათზე არანაირად არ შეუძლიათ გავლენა მოახდინონ მათ ცხოვრებაზე, გააკონტროლონ მოვლენების განვითარება, ისინი ათავისუფლებენ ყოველგვარ პასუხისმგებლობას ყველაფერზე, რაც მათ ემართებათ. ამავდროულად, მათ ახასიათებთ უფრო მეტი შესაბამისობა, უფრო დამთმობი და მგრძნობიარენი სხვების მოსაზრებებისა და შეფასებების მიმართ. ზოგადად, გარე პიროვნებები გამოდიან კარგი შემსრულებლები, რომლებიც ეფექტურად მუშაობენ სხვა ადამიანების კონტროლის ქვეშ.

საშინაო პრაქტიკაში იგი გამოიყენება სუბიექტური კონტროლის დონის შესწავლის მეთოდოლოგია (USK), შექმნილი E.F. Bazhin-ის, E.A.Golynkina-ს და A.M.Etkind-ის მიერ ლენინგრადის ფსიქონევროლოგიურ ინსტიტუტში. ვ.მ.ბეხტერევი ჯ.როტერის სკალაზე დაყრდნობით. ამ ტექნიკის ავტორები გამომდინარეობენ იქიდან, რომ სუბიექტური კონტროლის მიმართულებას ერთსა და იმავე ადამიანში შეიძლება ჰქონდეს ცვალებადობა. ცხოვრების სფეროები. მაშასადამე, USC მოიცავს მთელ რიგ სკალებს, რომლებიც ზომავს არა მხოლოდ შინაგან-გარეგანობას, არამედ ამ მახასიათებლის გამოვლინებებს ისეთ სფეროებში, როგორიცაა მიღწევების, წარუმატებლობის, ჯანმრთელობისა და ავადმყოფობის მიმართ დამოკიდებულება, ასევე ოჯახის, წარმოების და ა.შ. ინტერპერსონალური ურთიერთობები.

ეს ექსპერიმენტული ფსიქოლოგიური ტექნიკა შესაძლებელს ხდის შედარებით სწრაფად და ეფექტურად შეაფასოს სუბიექტში ჩამოყალიბებული სუბიექტური კონტროლის დონე სხვადასხვა ცხოვრებისეულ სიტუაციებზე.

კითხვარი
სუბიექტური კონტროლის დონის შესწავლა (USK)

ინსტრუქცია:თქვენ შემოგთავაზებთ 44 განცხადებას, რომელიც აღწერს სხვადასხვა გზებიადამიანის ინტერპრეტაცია ყველაზე გავრცელებული სოციალური სიტუაციები. ყურადღებით წაიკითხეთ თითოეული განცხადება, შეაფასეთ რამდენად ეთანხმებით ან არ ეთანხმებით და მონიშნეთ პასუხების ფურცელითქვენი არჩევანის შესაბამისი ნომერი:

3 - სრულიად გეთანხმები
+2 - თანახმა ვარ
+1 - ვეთანხმები, ვიდრე არ ვეთანხმები
-1 - არ ვეთანხმები, ვიდრე ვეთანხმები
-2 - არ ვეთანხმები
-3 - სრულიად არ ვეთანხმები

შეეცადეთ გამოიყენოთ რეიტინგების სრული სპექტრი.

Პასუხების ფურცელი
_______________________________________________
Სრული სახელი

№ პ/პ	განცხადება	შეფასება
№ პ/პ	განცხადება
	დაწინაურება უფრო მეტად ეხება იღბალს, ვიდრე პიროვნულ შესაძლებლობებსა და ძალისხმევას.
	განქორწინებების უმეტესობა გამოწვეულია იმით, რომ ადამიანებს არ სურდათ ერთმანეთთან ადაპტაცია.
	ავადმყოფობა შემთხვევითობის საკითხია; თუ თქვენ განზრახული ხართ ავად გახდეთ, მაშინ არაფრის გაკეთება არ შეიძლება
	ადამიანები მარტოსულები არიან, რადგან თავად არ ავლენენ ინტერესს და კეთილგანწყობას სხვების მიმართ.
	ჩემი სურვილების ასრულება ხშირად იღბალზეა დამოკიდებული.
	უსარგებლოა სხვა ადამიანების სიმპათიის მოსაპოვებლად ძალისხმევა.
	გარე გარემოებები, მშობლები და კეთილდღეობა გავლენას ახდენს ოჯახურ ბედნიერებაზე არანაკლებ მეუღლეთა ურთიერთობაზე
	ხშირად ვგრძნობ, რომ მცირე გავლენა მაქვს იმაზე, რაც ხდება ჩემთან.
	როგორც წესი, მენეჯმენტი უფრო ეფექტურია, როდესაც ის სრულად აკონტროლებს ქვეშევრდომების ქმედებებს და არ ეყრდნობა მათ დამოუკიდებლობას.
	ჩემი შეფასებები სკოლაში უფრო შემთხვევით გარემოებებზე იყო დამოკიდებული (როგორიცაა მასწავლებლის განწყობა), ვიდრე ჩემს ძალისხმევაზე.
	როცა გეგმებს ვაწყობ, ზოგადად მჯერა, რომ შემიძლია განახორციელოს ისინი
	ის, რასაც ბევრი ადამიანი იღბალს ან იღბალს ჰგონია, სინამდვილეში ხანგრძლივი, ორიენტირებული ძალისხმევის შედეგია.
	Იფიქრე სწორი სურათისიცოცხლეს შეუძლია უფრო მეტად დაეხმაროს ჯანმრთელობას, ვიდრე ექიმები და წამლები
	თუ ადამიანები ერთმანეთს არ ერგებიან, მაშინ რაც არ უნდა ეცადონ, შეცვალონ ოჯახური ცხოვრებამათ ჯერ კიდევ არ შეუძლიათ
	სიკეთეს, რასაც ვაკეთებ, ჩვეულებრივ, სხვები აფასებენ.
	ბავშვები ისე იზრდებიან, როგორც მშობლები ზრდიან.
	ვფიქრობ, რომ შანსი ან ბედი არ თამაშობს მნიშვნელოვანი როლიჩემს ცხოვრებაში
	ვცდილობ არ დავგეგმო ძალიან შორს, რადგან ბევრი რამ არის დამოკიდებული იმაზე, თუ როგორ განვითარდება მოვლენები.
	ჩემი შეფასებები სკოლაში ყველაზე მეტად ჩემს ძალისხმევასა და მზადყოფნის ხარისხზე იყო დამოკიდებული.
	AT ოჯახური კონფლიქტებიხშირად თავს დამნაშავედ ვგრძნობ, ვიდრე საპირისპირო მხარის წინაშე
	ადამიანების სიცოცხლე დამოკიდებულია გარემოებებზე
	მე მირჩევნია გზამკვლევი, სადაც თავად გადაწყვიტე რა და როგორ გააკეთო.
	ვფიქრობ, რომ ჩემი ცხოვრების წესი არანაირად არ არის ჩემი ავადმყოფობის მიზეზი.
	როგორც წესი, ეს არის სამწუხარო გარემოებათა ნაკრები, რომელიც ხელს უშლის ადამიანებს წარმატების მიღწევაში.
	საბოლოო ჯამში, მასში მომუშავე ადამიანები პასუხისმგებელნი არიან ორგანიზაციის ცუდი მენეჯმენტისთვის.
	ხშირად ვგრძნობ, რომ ოჯახში არსებულ ურთიერთობებში ვერაფერს შევცვლი.
	თუ მართლა მომინდება, ნებისმიერს მოვიგებ
	ახალგაზრდა თაობა ძალიან დიდ გავლენას ახდენს სხვადასხვა გარემოებებირომ მშობლების ძალისხმევა მათ აღზრდაზე ხშირად უშედეგოა
	რაც დამემართება ჩემი ხელის საქმეა
	ძნელია იმის გაგება, თუ რატომ იქცევიან ლიდერები ისე, როგორც იქცევიან.
	ადამიანი, რომელმაც ვერ მიაღწია წარმატებას თავის საქმეში, სავარაუდოდ, არ გამოავლინა საკმარისი ძალისხმევა.
	უფრო ხშირად მე შემიძლია მივიღო ის, რაც მინდა ჩემი ოჯახის წევრებისგან.
	ჩემს ცხოვრებაში მომხდარი პრობლემები და წარუმატებლობა უფრო ხშირად სხვა ადამიანების ბრალი იყო, ვიდრე მე.
	თქვენ ყოველთვის შეგიძლიათ დაიცვათ ბავშვი გაციებისგან, თუ მას მიჰყვებით და სწორად ჩაიცვით.
	რთულ ვითარებაში, მირჩევნია დაველოდო, სანამ პრობლემები თავისთავად მოგვარდება.
	წარმატება შრომისმოყვარეობის შედეგია და ცოტა რამ არის დამოკიდებული შანსზე ან იღბალზე.
	ვგრძნობ, რომ სხვებზე მეტად ჩემი ოჯახის ბედნიერება ჩემზეა დამოკიდებული.
	ყოველთვის მიჭირდა იმის გაგება, თუ რატომ მომწონს ზოგს მე და ზოგს არა.
	ყოველთვის მირჩევნია გადაწყვეტილების მიღება და მოქმედება საკუთარ თავზე, ვიდრე სხვა ადამიანების დახმარებას დაეყრდნო ან ბედს
	სამწუხაროდ, ადამიანის ღვაწლი ხშირად ამოუცნობი რჩება, მიუხედავად მისი მცდელობისა.
	ოჯახურ ცხოვრებაში არის სიტუაციები, რომელთა გადაწყვეტაც ყველაზე ძლიერი სურვილითაც კი შეუძლებელია.
	უნარიანი ხალხივინც ვერ გააცნობიერა თავისი პოტენციალი, მხოლოდ საკუთარ თავს უნდა დაადანაშაულოს
	ჩემი მრავალი წარმატება მხოლოდ სხვა ადამიანების დახმარების წყალობით იყო შესაძლებელი.
	ჩემს ცხოვრებაში წარუმატებლობის უმეტესი ნაწილი უცოდინრობის ან სიზარმაცის გამო იყო და ნაკლებად იყო დამოკიდებული იღბალზე ან ცუდ იღბალზე.

შედეგების დამუშავება

ტესტის შედეგების დამუშავება რამდენიმე ეტაპად მიმდინარეობს. არჩევანის შესაბამისი რიცხვი განსაზღვრავს თითოეული პასუხისთვის მიღებული ქულების რაოდენობას. პირველ რიგში, კლავიშების გამოყენებით, გამოითვლება თითოეული სკალის ქულები (მარტივი შეჯამება). ამავდროულად, „+“ ნიშნით კითხვებზე პასუხების ქულები შეჯამებულია საკუთარი ნიშნით, ხოლო კითხვებისთვის „–“ ნიშნით - საპირისპირო ნიშნით.

სასწორის გასაღებები

1. ზოგადი შინაგანობის სკალა (I o)

2. შინაგანობის მასშტაბი მიღწევების სფეროში (I ე)

3. შიგადაშიგების მასშტაბი წარუმატებლობის სფეროში (I n)

5. შიდასახელმწიფოებრივი მასშტაბები რეგიონში ინდუსტრიული ურთიერთობები(და პ)

7. შინაგანობის მასშტაბი ჯანმრთელობასთან და დაავადებასთან მიმართებაში (I სთ)

თითოეული სასწორის ქულების გაანგარიშების შედეგად მიიღება ეგრეთ წოდებული „ნედლი“ ქულები, რომლებიც უნდა გადაკეთდეს სტანდარტულ ქულებად (კედლებში). ამისათვის გამოიყენეთ სპეციალური მაგიდა.

ცხრილი "ნედლი" ქულების სტანდარტულ ქულებად გადაქცევისთვის

დააწკაპუნეთ სურათზე უფრო დიდი ვერსიისთვის

კედლებში მიღებული ქულები შეტანილია ცხრილში:

შედეგების საბოლოო ცხრილი

კედლებში გამოხატული შედეგები შედარებულია ნორმასთან (5,5 კედელი). 5.5 კედლის ზემოთ ინდიკატორი მიუთითებს კონტროლის შიდა ტიპზე ამ სფეროში, 5.5 ქვემოთ - გარე.

შედეგები ასევე შეიძლება წარმოდგენილი იყოს გრაფიკის ან პროფილის სახით.

USC სქემის მაგალითი

USK პროფილის მაგალითი

შედეგების ინტერპრეტაცია

AT ფსიქოლოგიურადკაცთან ერთად სუბიექტური კონტროლის მაღალი მაჩვენებელი ფლობს ემოციურ სტაბილურობას, გამძლეობას, მონდომებას, კომუნიკაბელურობას, მაღალი თვითკონტროლიდა თავშეკავება. კაცი დაბალი სუბიექტური კონტროლი ემოციურად არასტაბილური, არაფორმალური ქცევისკენ მიდრეკილი, არაკომუნიკაბელური, სუსტი თვითკონტროლი და მაღალი დაძაბულობა.

ზოგადი შინაგანობის მასშტაბი (I o). Მაღალი რეიტინგი ამ მასშტაბით შეესაბამება მაღალი დონესუბიექტური კონტროლი ნებისმიერ მნიშვნელოვან სიტუაციაზე. ასეთ ადამიანებს სჯერათ, რომ უმეტესობას მნიშვნელოვანი მოვლენებიმათ ცხოვრებაში არის შედეგი მათი საკუთარი ქმედებებირომ მათ შეუძლიათ მათი კონტროლი. ისინი გრძნობენ საკუთარ პასუხისმგებლობას ამ მოვლენებზე და იმაზე, თუ როგორ ვითარდება მათი ცხოვრება. სუბიექტები დაბალი დონე სუბიექტური კონტროლი ვერ ხედავს კავშირს მათ ქმედებებსა და მათთვის მნიშვნელოვან ცხოვრებისეულ მოვლენებს შორის. ისინი არ თვლიან, რომ შეუძლიათ გააკონტროლონ თავიანთი განვითარება და თვლიან, რომ მოვლენების უმეტესობა შემთხვევითი ან სხვა ადამიანების ქმედებებია.

მიღწევების სფეროში შინაგანი შკალა (I ე). Მაღალი რეიტინგი ამ შკალაზე შეესაბამება ემოციურზე სუბიექტური კონტროლის მაღალ დონეს პოზიტიური მოვლენებიდა სიტუაციები. ასეთ ადამიანებს მიაჩნიათ, რომ მათ თავად მიაღწიეს ყველაფერს, რაც იყო და არის მათ ცხოვრებაში და რომ მათ შეუძლიათ წარმატებით მიაღწიონ თავიანთ მიზნებს მომავალში. დაბალი მაჩვენებელი შკალაზე მიუთითებს, რომ ადამიანი თავის წარმატებებსა და მიღწევებს გარემოებებს ანიჭებს - იღბალს, კეთილდღეობას ან სხვა ადამიანების დახმარებას.

ჩავარდნების სფეროში შინაგანი სკალა (I n). Მაღალი რეიტინგი ამ შკალაზე ასახავს სუბიექტური კონტროლის განვითარებულ განცდას ნეგატიურ მოვლენებთან და სიტუაციებთან მიმართებაში, რაც გამოიხატება მიდრეკილებით საკუთარი თავის დადანაშაულება სხვადასხვა უსიამოვნებებისა და ტანჯვისთვის. დაბალი მაჩვენებელი მიუთითებს იმაზე, რომ სუბიექტი მიდრეკილია ასეთ მოვლენებზე პასუხისმგებლობა მიაწეროს სხვა ადამიანებს ან ჩათვალოს ისინი ცუდი იღბლის შედეგად.

შინაგანობის მასშტაბი ოჯახური ურთიერთობების სფეროში (I ს). Მაღალი რეიტინგი ხოლო c ნიშნავს, რომ ადამიანი თავს პასუხისმგებლად თვლის მის ოჯახურ ცხოვრებაში მიმდინარე მოვლენებზე. დაბალი მაჩვენებელი და c მიუთითებს, რომ სუბიექტი თვლის, რომ მისი პარტნიორები პასუხისმგებელნი არიან იმ სიტუაციებზე, რომლებიც წარმოიქმნება მის ოჯახში.

საწარმოო ურთიერთობების სფეროში შინაგანი შკალა (I n). Მაღალი რეიტინგი ამ მასშტაბით მიუთითებს, რომ მათი წარმოების საქმიანობის ორგანიზებისას ადამიანი ძირითადად საკუთარ თავს ეყრდნობა. მას სჯერა, რომ შეუძლია გავლენა მოახდინოს კოლეგებთან ურთიერთობაზე, მართოს ისინი და იყოს პასუხისმგებელი მათზე; ფიქრობს, რომ მისი პროფესიული კარიერა, დაწინაურება დამოკიდებულია მეტისაკუთარი თავისგან, ვიდრე სხვა ადამიანებისგან ან გარე ძალებისგან. დაბალი მაჩვენებელი მიუთითებს, რომ ადამიანს აქვს მიდრეკილება არ აიღოს პასუხისმგებლობა თავისზე პროფესიული წარმატებადა წარუმატებლობა. ასეთ ადამიანს სჯერა, რომ არა თავად, არამედ ვიღაც სხვა - უფროსები, კოლეგები, იღბალი და ა.შ - განსაზღვრავს ყველაფერს, რაც მას ამ სფეროში ხდება.

ინტერპერსონალურობის სკალა ინტერპერსონალური ურთიერთობების სფეროში (I მ). Მაღალი რეიტინგი ხოლო m მიუთითებს იმაზე, რომ ადამიანი თვლის, რომ შეუძლია გააკონტროლოს თავისი ოფიციალური და არაფორმალური ურთიერთობები სხვა ადამიანებთან, გამოიწვიოს პატივისცემა და სიმპათია საკუთარი თავის მიმართ. დაბალი მაჩვენებელი პირიქით, მიუთითებს იმაზე, რომ ადამიანი აქტიურად ვერ აყალიბებს თავის სოციალურ წრეს და მიდრეკილია განიხილოს თავისი ინტერპერსონალური ურთიერთობები, როგორც პარტნიორების საქმიანობის შედეგი.

შინაგანობის სკალა ჯანმრთელობასთან და დაავადებასთან მიმართებაში (I სთ). Მაღალი რეიტინგი მიუთითეთ, რომ სუბიექტი თავს პასუხისმგებელად თვლის მის ჯანმრთელობაზე: თუ ის ავად არის, ამაში საკუთარ თავს ადანაშაულებს და თვლის, რომ გამოჯანმრთელება დიდწილად დამოკიდებულია მის ქმედებებზე. კაცი დაბალი მაჩვენებელი ამ მასშტაბით ის დაავადებას უბედური შემთხვევის შედეგად მიიჩნევს და იმედოვნებს, რომ გამოჯანმრთელება მოხდება სხვების, პირველ რიგში, ექიმების ქმედებების შედეგად.

ამისთვის პროფესიონალური დიაგნოსტიკაყველაზე ინფორმატიული არის შედეგები სამრეწველო ურთიერთობებში ინტერნალობის მასშტაბის შესახებ (I p). სხვა მასშტაბის შედეგები შესაძლებელს ხდის მრავალგანზომილებიანი პროფილის აგებას. ვინაიდან ადამიანების უმეტესობას ახასიათებს ქცევის მეტ-ნაკლებად ფართო ცვალებადობა, სპეციფიკური სოციალური სიტუაციებიდან გამომდინარე, სუბიექტური კონტროლის მახასიათებლები ასევე შეიძლება შეიცვალოს ადამიანში იმისდა მიხედვით, სიტუაცია მისთვის რთულია თუ მარტივი, სასიამოვნო ან უსიამოვნო და ა.შ.

სუბიექტური კონტროლის დონე იზრდება შედეგად ფსიქოლოგიური კორექტირება. ამავდროულად, უნდა გვახსოვდეს, რომ შინაგანები ურჩევნიათ ფსიქოლოგიური კორექციის არადირექტიულ მეთოდებს; და გარე, როგორც პიროვნებები გაიზარდა შფოთვადეპრესიისკენ მიდრეკილნი, სუბიექტურად უფრო მეტად კმაყოფილდებიან ქცევითი მეთოდებით.

სტატია მოწოდებულია ჩვენს პორტალზე
ჟურნალის რედაქტორები

საჭიროების შემთხვევაში: საშუალებას გაძლევთ შეაფასოთ, თუ როგორ უკავშირდება შეფასებული ადამიანი მის ცხოვრებაში მიმდინარე მოვლენებს, თვლის თუ არა მათ კონტროლს ქვეშ, თუ თვლის, რომ მას არ გააჩნია მათზე ძალაუფლება.

კითხვარი სუბიექტური კონტროლის დონის შესასწავლად (SCS)

ინსტრუქცია:თქვენ წარმოგიდგენთ 44 განცხადებას, რომლებიც აღწერს განსხვავებულ გზებს, რომლითაც ადამიანი ინტერპრეტაციას უკეთებს ყველაზე გავრცელებულ სოციალურ სიტუაციებს. ყურადღებით წაიკითხეთ თითოეული განცხადება, შეაფასეთ რამდენად ეთანხმებით ან არ ეთანხმებით და მონიშნეთ პასუხების ფურცელითქვენი არჩევანის შესაბამისი ნომერი:

3 - სრულიად გეთანხმები
+2 - თანახმა ვარ
+1 - ვეთანხმები, ვიდრე არ ვეთანხმები
-1 - არ ვეთანხმები, ვიდრე ვეთანხმები
-2 - არ ვეთანხმები
-3 - სრულიად არ ვეთანხმები

შეეცადეთ გამოიყენოთ რეიტინგების სრული სპექტრი.

Პასუხების ფურცელი
_______________________________________________
Სრული სახელი

№ პ/პ	განცხადება	შეფასება
№ პ/პ	განცხადება
	დაწინაურება უფრო მეტად ეხება იღბალს, ვიდრე პიროვნულ შესაძლებლობებსა და ძალისხმევას.
	განქორწინებების უმეტესობა გამოწვეულია იმით, რომ ადამიანებს არ სურდათ ერთმანეთთან ადაპტაცია.
	ავადმყოფობა შემთხვევითობის საკითხია; თუ თქვენ განზრახული ხართ ავად გახდეთ, მაშინ არაფრის გაკეთება არ შეიძლება
	ადამიანები მარტოსულები არიან, რადგან თავად არ ავლენენ ინტერესს და კეთილგანწყობას სხვების მიმართ.
	ჩემი სურვილების ასრულება ხშირად იღბალზეა დამოკიდებული.
	უსარგებლოა სხვა ადამიანების სიმპათიის მოსაპოვებლად ძალისხმევა.
	გარე გარემოებები, მშობლები და კეთილდღეობა გავლენას ახდენს ოჯახურ ბედნიერებაზე არანაკლებ მეუღლეთა ურთიერთობაზე
	ხშირად ვგრძნობ, რომ მცირე გავლენა მაქვს იმაზე, რაც ხდება ჩემთან.
	როგორც წესი, მენეჯმენტი უფრო ეფექტურია, როდესაც ის სრულად აკონტროლებს ქვეშევრდომების ქმედებებს და არ ეყრდნობა მათ დამოუკიდებლობას.
	ჩემი შეფასებები სკოლაში უფრო შემთხვევით გარემოებებზე იყო დამოკიდებული (როგორიცაა მასწავლებლის განწყობა), ვიდრე ჩემს ძალისხმევაზე.
	როცა გეგმებს ვაწყობ, ზოგადად მჯერა, რომ შემიძლია განახორციელოს ისინი
	ის, რასაც ბევრი ადამიანი იღბალს ან იღბალს ჰგონია, სინამდვილეში ხანგრძლივი, ორიენტირებული ძალისხმევის შედეგია.
	მე ვფიქრობ, რომ სწორი ცხოვრების წესი შეიძლება უფრო მეტად დაეხმაროს ჯანმრთელობას, ვიდრე ექიმები და მედიკამენტები
	თუ ადამიანები ერთმანეთს არ შეეფერებიან, მაშინ რაც არ უნდა ეცადონ, მაინც ვერ დაამყარებენ ოჯახურ ცხოვრებას.
	სიკეთეს, რასაც ვაკეთებ, ჩვეულებრივ, სხვები აფასებენ.
	ბავშვები ისე იზრდებიან, როგორც მშობლები ზრდიან.
	მგონია, რომ შანსი ან ბედი არ თამაშობს მნიშვნელოვან როლს ჩემს ცხოვრებაში.
	ვცდილობ არ დავგეგმო ძალიან შორს, რადგან ბევრი რამ არის დამოკიდებული იმაზე, თუ როგორ განვითარდება მოვლენები.
	ჩემი შეფასებები სკოლაში ყველაზე მეტად ჩემს ძალისხმევასა და მზადყოფნის ხარისხზე იყო დამოკიდებული.
	ოჯახურ კონფლიქტებში ხშირად თავს დამნაშავედ ვგრძნობ, ვიდრე საპირისპირო მხარის წინაშე.
	ადამიანების სიცოცხლე დამოკიდებულია გარემოებებზე
	მე მირჩევნია გზამკვლევი, სადაც თავად გადაწყვიტე რა და როგორ გააკეთო.
	ვფიქრობ, რომ ჩემი ცხოვრების წესი არანაირად არ არის ჩემი ავადმყოფობის მიზეზი.
	როგორც წესი, ეს არის სამწუხარო გარემოებათა ნაკრები, რომელიც ხელს უშლის ადამიანებს წარმატების მიღწევაში.
	საბოლოო ჯამში, მასში მომუშავე ადამიანები პასუხისმგებელნი არიან ორგანიზაციის ცუდი მენეჯმენტისთვის.
	ხშირად ვგრძნობ, რომ ოჯახში არსებულ ურთიერთობებში ვერაფერს შევცვლი.
	თუ მართლა მომინდება, ნებისმიერს მოვიგებ
	მზარდ თაობაზე გავლენას ახდენს იმდენად განსხვავებული გარემოებები, რომ მშობლების მცდელობა მათ აღზრდაზე ხშირად უშედეგოა.
	რაც დამემართება ჩემი ხელის საქმეა
	ძნელია იმის გაგება, თუ რატომ იქცევიან ლიდერები ისე, როგორც იქცევიან.
	ადამიანი, რომელმაც ვერ მიაღწია წარმატებას თავის საქმეში, სავარაუდოდ, არ გამოავლინა საკმარისი ძალისხმევა.
	უფრო ხშირად მე შემიძლია მივიღო ის, რაც მინდა ჩემი ოჯახის წევრებისგან.
	ჩემს ცხოვრებაში მომხდარი პრობლემები და წარუმატებლობა უფრო ხშირად სხვა ადამიანების ბრალი იყო, ვიდრე მე.
	თქვენ ყოველთვის შეგიძლიათ დაიცვათ ბავშვი გაციებისგან, თუ მას მიჰყვებით და სწორად ჩაიცვით.
	რთულ ვითარებაში, მირჩევნია დაველოდო, სანამ პრობლემები თავისთავად მოგვარდება.
	წარმატება შრომისმოყვარეობის შედეგია და ცოტა რამ არის დამოკიდებული შანსზე ან იღბალზე.
	ვგრძნობ, რომ სხვებზე მეტად ჩემი ოჯახის ბედნიერება ჩემზეა დამოკიდებული.
	ყოველთვის მიჭირდა იმის გაგება, თუ რატომ მომწონს ზოგს მე და ზოგს არა.
	ყოველთვის მირჩევნია გადაწყვეტილების მიღება და მოქმედება საკუთარ თავზე, ვიდრე სხვა ადამიანების დახმარებას დაეყრდნო ან ბედს
	სამწუხაროდ, ადამიანის ღვაწლი ხშირად ამოუცნობი რჩება, მიუხედავად მისი მცდელობისა.
	ოჯახურ ცხოვრებაში არის სიტუაციები, რომელთა გადაწყვეტაც ყველაზე ძლიერი სურვილითაც კი შეუძლებელია.
	ქმედუნარიან ადამიანებს, რომლებმაც ვერ გააცნობიერეს თავიანთი პოტენციალი, მხოლოდ საკუთარ თავს ადანაშაულებენ.
	ჩემი მრავალი წარმატება მხოლოდ სხვა ადამიანების დახმარების წყალობით იყო შესაძლებელი.
	ჩემს ცხოვრებაში წარუმატებლობის უმეტესი ნაწილი უცოდინრობის ან სიზარმაცის გამო იყო და ნაკლებად იყო დამოკიდებული იღბალზე ან ცუდ იღბალზე.

შედეგების დამუშავება

სასწორის გასაღებები

1. ზოგადი შინაგანობის სკალა (Io)

2. შინაგანობის მასშტაბი მიღწევების სფეროში (ID)

3. შიგადაშიგების მასშტაბი წარუმატებლობის სფეროში (In)

5. საწარმოო ურთიერთობების სფეროში (IP) შინაგანობის მასშტაბი.

7. შინაგანობის მასშტაბი ჯანმრთელობასთან და დაავადებასთან მიმართებაში (From)

ცხრილი "ნედლი" ქულების სტანდარტულ ქულებად გადაქცევისთვის

დააწკაპუნეთ სურათზე უფრო დიდი ვერსიისთვის

კედლებში მიღებული ქულები შეტანილია ცხრილში:

შედეგების საბოლოო ცხრილი

შედეგები ასევე შეიძლება წარმოდგენილი იყოს გრაფიკის ან პროფილის სახით.

USC სქემის მაგალითი

USK პროფილის მაგალითი

შედეგების ინტერპრეტაცია

ფსიქოლოგიურად, ადამიანს აქვს სუბიექტური კონტროლის მაღალი მაჩვენებელი ფლობს ემოციურ სტაბილურობას, შეუპოვრობას, მონდომებას, კომუნიკაბელურობას, მაღალ თვითკონტროლს და თავშეკავებას. კაცი დაბალი სუბიექტური კონტროლი ემოციურად არასტაბილური, არაფორმალური ქცევისკენ მიდრეკილი, არაკომუნიკაბელური, სუსტი თვითკონტროლი და მაღალი დაძაბულობა.

ზოგადი შინაგანობის სკალა (იო). Მაღალი რეიტინგი ამ მასშტაბით შეესაბამება სუბიექტური კონტროლის მაღალ დონეს ნებისმიერ მნიშვნელოვან სიტუაციაზე. ასეთ ადამიანებს სჯერათ, რომ მათ ცხოვრებაში მნიშვნელოვანი მოვლენების უმეტესობა მათივე ქმედებების შედეგია, რომ მათ შეუძლიათ გააკონტროლონ ისინი. ისინი გრძნობენ საკუთარ პასუხისმგებლობას ამ მოვლენებზე და იმაზე, თუ როგორ ვითარდება მათი ცხოვრება. სუბიექტები დაბალი დონე სუბიექტური კონტროლი ვერ ხედავს კავშირს მათ ქმედებებსა და მათთვის მნიშვნელოვან ცხოვრებისეულ მოვლენებს შორის. ისინი არ თვლიან, რომ შეუძლიათ გააკონტროლონ თავიანთი განვითარება და თვლიან, რომ მოვლენების უმეტესობა შემთხვევითი ან სხვა ადამიანების ქმედებებია.

შინაგანობის მასშტაბი მიღწევების სფეროში (Id). Მაღალი რეიტინგი ამ შკალაზე შეესაბამება ემოციურად დადებით მოვლენებსა და სიტუაციებზე სუბიექტური კონტროლის მაღალ დონეს. ასეთ ადამიანებს მიაჩნიათ, რომ მათ თავად მიაღწიეს ყველაფერს, რაც იყო და არის მათ ცხოვრებაში და რომ მათ შეუძლიათ წარმატებით მიაღწიონ თავიანთ მიზნებს მომავალში. დაბალი მაჩვენებელი შკალაზე მიუთითებს, რომ ადამიანი თავის წარმატებებსა და მიღწევებს გარემოებებს ანიჭებს - იღბალს, კეთილდღეობას ან სხვა ადამიანების დახმარებას.

ჩავარდნების სფეროში შინაგანობის მასშტაბი (In). Მაღალი რეიტინგი ამ შკალაზე ასახავს სუბიექტური კონტროლის განვითარებულ განცდას ნეგატიურ მოვლენებთან და სიტუაციებთან მიმართებაში, რაც გამოიხატება მიდრეკილებით საკუთარი თავის დადანაშაულება სხვადასხვა უსიამოვნებებისა და ტანჯვისთვის. დაბალი მაჩვენებელი მიუთითებს იმაზე, რომ სუბიექტი მიდრეკილია ასეთ მოვლენებზე პასუხისმგებლობა მიაწეროს სხვა ადამიანებს ან ჩათვალოს ისინი ცუდი იღბლის შედეგად.

შინაგანობის მასშტაბი ოჯახური ურთიერთობების სფეროში (IS). Მაღალი რეიტინგი ის ნიშნავს, რომ ადამიანი თავს პასუხისმგებლად თვლის მის ოჯახურ ცხოვრებაში მიმდინარე მოვლენებზე. დაბალი მაჩვენებელი Is მიუთითებს, რომ სუბიექტი თვლის თავის პარტნიორებს პასუხისმგებელნი მის ოჯახში წარმოქმნილ სიტუაციებზე.

საწარმოო ურთიერთობების სფეროში (IP) შინაგანობის მასშტაბი. Მაღალი რეიტინგი ამ მასშტაბით მიუთითებს, რომ მათი წარმოების საქმიანობის ორგანიზებისას ადამიანი ძირითადად საკუთარ თავს ეყრდნობა. მას სჯერა, რომ შეუძლია გავლენა მოახდინოს კოლეგებთან ურთიერთობაზე, მართოს ისინი და იყოს პასუხისმგებელი მათზე; თვლის, რომ მისი პროფესიული კარიერა, დაწინაურება უფრო საკუთარ თავზეა დამოკიდებული, ვიდრე სხვა ადამიანებზე ან გარე ძალებზე. დაბალი მაჩვენებელი მიუთითებს, რომ ადამიანს აქვს მიდრეკილება არ აიღოს პასუხისმგებლობა საკუთარ პროფესიულ წარმატებებზე და წარუმატებლობაზე. ასეთ ადამიანს სჯერა, რომ არა თავად, არამედ ვიღაც სხვა - უფროსები, კოლეგები, იღბალი და ა.შ - განსაზღვრავს ყველაფერს, რაც მას ამ სფეროში ხდება.

ინტერპერსონალურობის სკალა ინტერპერსონალური ურთიერთობების სფეროში (Im). Მაღალი რეიტინგი ეს მოწმობს მათ, რომ ადამიანი თვლის, რომ შეუძლია გააკონტროლოს თავისი ოფიციალური და არაფორმალური ურთიერთობები სხვა ადამიანებთან, გამოიწვიოს პატივისცემა და სიმპათია საკუთარი თავის მიმართ. დაბალი მაჩვენებელი პირიქით, მიუთითებს იმაზე, რომ ადამიანი აქტიურად ვერ აყალიბებს თავის სოციალურ წრეს და მიდრეკილია განიხილოს თავისი ინტერპერსონალური ურთიერთობები, როგორც პარტნიორების საქმიანობის შედეგი.

შინაგანობის მასშტაბი ჯანმრთელობასთან და დაავადებასთან მიმართებაში (Iz). Მაღალი რეიტინგი მიუთითეთ, რომ სუბიექტი თავს პასუხისმგებელად თვლის მის ჯანმრთელობაზე: თუ ის ავად არის, ამაში საკუთარ თავს ადანაშაულებს და თვლის, რომ გამოჯანმრთელება დიდწილად დამოკიდებულია მის ქმედებებზე. კაცი დაბალი მაჩვენებელი ამ მასშტაბით ის დაავადებას უბედური შემთხვევის შედეგად მიიჩნევს და იმედოვნებს, რომ გამოჯანმრთელება მოხდება სხვების, პირველ რიგში, ექიმების ქმედებების შედეგად.

პროფესიული დიაგნოსტიკისთვის ყველაზე ინფორმატიული არის შედეგები სამრეწველო ურთიერთობებში ინტერნალობის მასშტაბის შესახებ (Ip). სხვა მასშტაბის შედეგები შესაძლებელს ხდის მრავალგანზომილებიანი პროფილის აგებას. ვინაიდან ადამიანების უმეტესობას ახასიათებს ქცევის მეტ-ნაკლებად ფართო ცვალებადობა, სპეციფიკური სოციალური სიტუაციებიდან გამომდინარე, სუბიექტური კონტროლის მახასიათებლები ასევე შეიძლება შეიცვალოს ადამიანში იმისდა მიხედვით, სიტუაცია მისთვის რთულია თუ მარტივი, სასიამოვნო ან უსიამოვნო და ა.შ.

ფსიქოლოგიური კორექციის შედეგად იზრდება სუბიექტური კონტროლის დონე. ამავდროულად, უნდა გვახსოვდეს, რომ შინაგანები ურჩევნიათ ფსიქოლოგიური კორექციის არადირექტიულ მეთოდებს; და გარე, როგორც გაზრდილი შფოთვის მქონე და დეპრესიისკენ მიდრეკილი პირები, სუბიექტურად უფრო კმაყოფილნი არიან ქცევითი მეთოდებით.

ფსიქოლოგია: პიროვნება და ბიზნესი

სუბიექტური კონტროლის დონე არის განზოგადებული პიროვნების მახასიათებელი, რომელიც ვლინდება მსგავსი სახით სხვადასხვა სიტუაციებში. ფსიქოლოგები თვლიან, რომ სუბიექტური კონტროლის დონე ასოცირდება ადამიანის პასუხისმგებლობის გრძნობასთან იმაზე, რაც ხდება „აქ და ახლა“, ასევე გრძელვადიან შედეგებზე, ანუ სოციალურ სიმწიფესთან და ინდივიდუალურ დამოუკიდებლობასთან. პირველად, ასეთი პიროვნების მახასიათებლის დიაგნოსტიკის მეთოდები 60-იან წლებში გამოსცადეს შეერთებულ შტატებში. მათ შორის ყველაზე ცნობილია კონტროლის ლოკუსის მასშტაბი ( საკონტროლო სკალის ლოკუსი) მიერ შემუშავებული J. Rotter ( J.B. Rotter). ეს მასშტაბი ეფუძნება პოზიციას, რომ ყველა ადამიანი იყოფა ორ ტიპად - შინაგანად და გარეგნულად - იმის მიხედვით, თუ როგორ აფასებენ რა იწვევს მათ ცხოვრებაში სხვადასხვა მოვლენებს და ვინ არის პასუხისმგებელი მათზე. ყველა ადამიანის დაფასება შეიძლება შკალაზე "შინაგანობა-გარეგანობა". შინაგანებს აქვთ კონტროლის შიდა ლოკუსი, გარეებს აქვთ გარეგანი. განსხვავება კონტროლის ლოკალიზაციის ორ ტიპს შორის შეიძლება იყოს მნიშვნელოვანი პროფესიული საქმიანობის წარმატების თვალსაზრისით (კონტროლის შიდა ლოკუსი მნიშვნელოვნად კორელაციაშია პროფესიული წარმატების ინდექსთან).

შინაგანი ტიპის ადამიანები აფასებენ ყველა მნიშვნელოვან მოვლენას, რაც მათ ხდება, როგორც საკუთარი საქმიანობის შედეგად. ისინი უფრო ნაყოფიერად მუშაობენ მარტოობაში, უფრო აქტიურები არიან ინფორმაციის ძიებაში. გარდა ამისა, შინაგანი პიროვნებები უკეთესად მუშაობენ, რაც მოითხოვს ინიციატივას. ისინი უფრო გადამწყვეტები, თავდაჯერებულები არიან, პრინციპულები არიან ინტერპერსონალურ ურთიერთობებში, არ ეშინიათ რისკების წასვლის. კვლევა აჩვენებს, რომ შიდა ლიდერებს შეუძლიათ წარმატებით განახორციელონ დირექტიული ლიდერობა.

პირიქით, გარეგანი პიროვნება განმარტავს მის ცხოვრებაში მიმდინარე ყველა მოვლენას, როგორც დამოკიდებულია არა მასზე, არამედ ზოგიერთ გარე ძალებზე (ღმერთი, სხვა ადამიანები, ბედი და ა.შ.). ვინაიდან გარეგანი არ გრძნობს, რომ მათზე არანაირად არ შეუძლიათ გავლენა მოახდინონ მათ ცხოვრებაზე, გააკონტროლონ მოვლენების განვითარება, ისინი ათავისუფლებენ ყოველგვარ პასუხისმგებლობას ყველაფერზე, რაც მათ ემართებათ. ამავდროულად, მათ ახასიათებთ უფრო მეტი შესაბამისობა, უფრო დამთმობი და მგრძნობიარენი სხვების მოსაზრებებისა და შეფასებების მიმართ. ზოგადად, გარე პიროვნებები გამოდიან კარგი შემსრულებლები, რომლებიც ეფექტურად მუშაობენ სხვა ადამიანების კონტროლის ქვეშ.

საშინაო პრაქტიკაში იგი გამოიყენება სუბიექტური კონტროლის დონის შესწავლის მეთოდოლოგია (USK), შექმნილი E.F. Bazhin-ის, E.A.Golynkina-ს და A.M.Etkind-ის მიერ ლენინგრადის ფსიქონევროლოგიურ ინსტიტუტში. ვ.მ.ბეხტერევი ჯ.როტერის სკალაზე დაყრდნობით. ამ ტექნიკის ავტორები გამომდინარეობენ იქიდან, რომ ერთსა და იმავე ადამიანში სუბიექტური კონტროლის მიმართულებას შეიძლება ჰქონდეს ვარიაციები ცხოვრების სხვადასხვა სფეროში. მაშასადამე, USC მოიცავს მთელ რიგ სკალებს, რომლებიც ზომავს არა მხოლოდ შინაგან-გარეგანობას, არამედ ამ მახასიათებლის გამოვლინებებს ისეთ სფეროებში, როგორიცაა დამოკიდებულება მიღწევების, წარუმატებლობის, ჯანმრთელობისა და ავადმყოფობის მიმართ, ასევე ოჯახურ, სამრეწველო და ინტერპერსონალური ურთიერთობების სფეროში. .

კითხვარი
სუბიექტური კონტროლის დონის შესწავლა (USK)

3 - სრულიად გეთანხმები
+2 - თანახმა ვარ
+1 - ვეთანხმები, ვიდრე არ ვეთანხმები
-1 - არ ვეთანხმები, ვიდრე ვეთანხმები
-2 - არ ვეთანხმები
-3 - სრულიად არ ვეთანხმები

შეეცადეთ გამოიყენოთ რეიტინგების სრული სპექტრი.

Პასუხების ფურცელი
_______________________________________________
Სრული სახელი

№ პ/პ	განცხადება	შეფასება
№ პ/პ	განცხადება
	დაწინაურება უფრო მეტად ეხება იღბალს, ვიდრე პიროვნულ შესაძლებლობებსა და ძალისხმევას.
	განქორწინებების უმეტესობა გამოწვეულია იმით, რომ ადამიანებს არ სურდათ ერთმანეთთან ადაპტაცია.
	ავადმყოფობა შემთხვევითობის საკითხია; თუ თქვენ განზრახული ხართ ავად გახდეთ, მაშინ არაფრის გაკეთება არ შეიძლება
	ადამიანები მარტოსულები არიან, რადგან თავად არ ავლენენ ინტერესს და კეთილგანწყობას სხვების მიმართ.
	ჩემი სურვილების ასრულება ხშირად იღბალზეა დამოკიდებული.
	უსარგებლოა სხვა ადამიანების სიმპათიის მოსაპოვებლად ძალისხმევა.
	გარე გარემოებები, მშობლები და კეთილდღეობა გავლენას ახდენს ოჯახურ ბედნიერებაზე არანაკლებ მეუღლეთა ურთიერთობაზე
	ხშირად ვგრძნობ, რომ მცირე გავლენა მაქვს იმაზე, რაც ხდება ჩემთან.
	როგორც წესი, მენეჯმენტი უფრო ეფექტურია, როდესაც ის სრულად აკონტროლებს ქვეშევრდომების ქმედებებს და არ ეყრდნობა მათ დამოუკიდებლობას.
	ჩემი შეფასებები სკოლაში უფრო შემთხვევით გარემოებებზე იყო დამოკიდებული (როგორიცაა მასწავლებლის განწყობა), ვიდრე ჩემს ძალისხმევაზე.
	როცა გეგმებს ვაწყობ, ზოგადად მჯერა, რომ შემიძლია განახორციელოს ისინი
	ის, რასაც ბევრი ადამიანი იღბალს ან იღბალს ჰგონია, სინამდვილეში ხანგრძლივი, ორიენტირებული ძალისხმევის შედეგია.
	მე ვფიქრობ, რომ სწორი ცხოვრების წესი შეიძლება უფრო მეტად დაეხმაროს ჯანმრთელობას, ვიდრე ექიმები და მედიკამენტები
	თუ ადამიანები ერთმანეთს არ შეეფერებიან, მაშინ რაც არ უნდა ეცადონ, მაინც ვერ დაამყარებენ ოჯახურ ცხოვრებას.
	სიკეთეს, რასაც ვაკეთებ, ჩვეულებრივ, სხვები აფასებენ.
	ბავშვები ისე იზრდებიან, როგორც მშობლები ზრდიან.
	მგონია, რომ შანსი ან ბედი არ თამაშობს მნიშვნელოვან როლს ჩემს ცხოვრებაში.
	ვცდილობ არ დავგეგმო ძალიან შორს, რადგან ბევრი რამ არის დამოკიდებული იმაზე, თუ როგორ განვითარდება მოვლენები.
	ჩემი შეფასებები სკოლაში ყველაზე მეტად ჩემს ძალისხმევასა და მზადყოფნის ხარისხზე იყო დამოკიდებული.
	ოჯახურ კონფლიქტებში ხშირად თავს დამნაშავედ ვგრძნობ, ვიდრე საპირისპირო მხარის წინაშე.
	ადამიანების სიცოცხლე დამოკიდებულია გარემოებებზე
	მე მირჩევნია გზამკვლევი, სადაც თავად გადაწყვიტე რა და როგორ გააკეთო.
	ვფიქრობ, რომ ჩემი ცხოვრების წესი არანაირად არ არის ჩემი ავადმყოფობის მიზეზი.
	როგორც წესი, ეს არის სამწუხარო გარემოებათა ნაკრები, რომელიც ხელს უშლის ადამიანებს წარმატების მიღწევაში.
	საბოლოო ჯამში, მასში მომუშავე ადამიანები პასუხისმგებელნი არიან ორგანიზაციის ცუდი მენეჯმენტისთვის.
	ხშირად ვგრძნობ, რომ ოჯახში არსებულ ურთიერთობებში ვერაფერს შევცვლი.
	თუ მართლა მომინდება, ნებისმიერს მოვიგებ
	მზარდ თაობაზე გავლენას ახდენს იმდენად განსხვავებული გარემოებები, რომ მშობლების მცდელობა მათ აღზრდაზე ხშირად უშედეგოა.
	რაც დამემართება ჩემი ხელის საქმეა
	ძნელია იმის გაგება, თუ რატომ იქცევიან ლიდერები ისე, როგორც იქცევიან.
	ადამიანი, რომელმაც ვერ მიაღწია წარმატებას თავის საქმეში, სავარაუდოდ, არ გამოავლინა საკმარისი ძალისხმევა.
	უფრო ხშირად მე შემიძლია მივიღო ის, რაც მინდა ჩემი ოჯახის წევრებისგან.
	ჩემს ცხოვრებაში მომხდარი პრობლემები და წარუმატებლობა უფრო ხშირად სხვა ადამიანების ბრალი იყო, ვიდრე მე.
	თქვენ ყოველთვის შეგიძლიათ დაიცვათ ბავშვი გაციებისგან, თუ მას მიჰყვებით და სწორად ჩაიცვით.
	რთულ ვითარებაში, მირჩევნია დაველოდო, სანამ პრობლემები თავისთავად მოგვარდება.
	წარმატება შრომისმოყვარეობის შედეგია და ცოტა რამ არის დამოკიდებული შანსზე ან იღბალზე.
	ვგრძნობ, რომ სხვებზე მეტად ჩემი ოჯახის ბედნიერება ჩემზეა დამოკიდებული.
	ყოველთვის მიჭირდა იმის გაგება, თუ რატომ მომწონს ზოგს მე და ზოგს არა.
	ყოველთვის მირჩევნია გადაწყვეტილების მიღება და მოქმედება საკუთარ თავზე, ვიდრე სხვა ადამიანების დახმარებას დაეყრდნო ან ბედს
	სამწუხაროდ, ადამიანის ღვაწლი ხშირად ამოუცნობი რჩება, მიუხედავად მისი მცდელობისა.
	ოჯახურ ცხოვრებაში არის სიტუაციები, რომელთა გადაწყვეტაც ყველაზე ძლიერი სურვილითაც კი შეუძლებელია.
	ქმედუნარიან ადამიანებს, რომლებმაც ვერ გააცნობიერეს თავიანთი პოტენციალი, მხოლოდ საკუთარ თავს ადანაშაულებენ.
	ჩემი მრავალი წარმატება მხოლოდ სხვა ადამიანების დახმარების წყალობით იყო შესაძლებელი.
	ჩემს ცხოვრებაში წარუმატებლობის უმეტესი ნაწილი უცოდინრობის ან სიზარმაცის გამო იყო და ნაკლებად იყო დამოკიდებული იღბალზე ან ცუდ იღბალზე.

შედეგების დამუშავება

სასწორის გასაღებები

1. ზოგადი შინაგანობის სკალა (I o)

2. შინაგანობის მასშტაბი მიღწევების სფეროში (I ე)

3. შიგადაშიგების მასშტაბი წარუმატებლობის სფეროში (I n)

5. შიგადაშიგების მასშტაბი საწარმოო ურთიერთობების სფეროში (I p)

ცხრილი "ნედლი" ქულების სტანდარტულ ქულებად გადაქცევისთვის

დააწკაპუნეთ სურათზე უფრო დიდი ვერსიისთვის

კედლებში მიღებული ქულები შეტანილია ცხრილში:

შედეგების საბოლოო ცხრილი

შედეგები ასევე შეიძლება წარმოდგენილი იყოს გრაფიკის ან პროფილის სახით.

USC სქემის მაგალითი

USK პროფილის მაგალითი

შედეგების ინტერპრეტაცია

ზოგადი შინაგანობის მასშტაბი (I o). Მაღალი რეიტინგი ამ მასშტაბით შეესაბამება სუბიექტური კონტროლის მაღალ დონეს ნებისმიერ მნიშვნელოვან სიტუაციაზე. ასეთ ადამიანებს სჯერათ, რომ მათ ცხოვრებაში მნიშვნელოვანი მოვლენების უმეტესობა მათივე ქმედებების შედეგია, რომ მათ შეუძლიათ გააკონტროლონ ისინი. ისინი გრძნობენ საკუთარ პასუხისმგებლობას ამ მოვლენებზე და იმაზე, თუ როგორ ვითარდება მათი ცხოვრება. სუბიექტები დაბალი დონე სუბიექტური კონტროლი ვერ ხედავს კავშირს მათ ქმედებებსა და მათთვის მნიშვნელოვან ცხოვრებისეულ მოვლენებს შორის. ისინი არ თვლიან, რომ შეუძლიათ გააკონტროლონ თავიანთი განვითარება და თვლიან, რომ მოვლენების უმეტესობა შემთხვევითი ან სხვა ადამიანების ქმედებებია.

მიღწევების სფეროში შინაგანი შკალა (I ე). Მაღალი რეიტინგი ამ შკალაზე შეესაბამება ემოციურად დადებით მოვლენებსა და სიტუაციებზე სუბიექტური კონტროლის მაღალ დონეს. ასეთ ადამიანებს მიაჩნიათ, რომ მათ თავად მიაღწიეს ყველაფერს, რაც იყო და არის მათ ცხოვრებაში და რომ მათ შეუძლიათ წარმატებით მიაღწიონ თავიანთ მიზნებს მომავალში. დაბალი მაჩვენებელი შკალაზე მიუთითებს, რომ ადამიანი თავის წარმატებებსა და მიღწევებს გარემოებებს ანიჭებს - იღბალს, კეთილდღეობას ან სხვა ადამიანების დახმარებას.

საწარმოო ურთიერთობების სფეროში შინაგანი შკალა (I n). Მაღალი რეიტინგი ამ მასშტაბით მიუთითებს, რომ მათი წარმოების საქმიანობის ორგანიზებისას ადამიანი ძირითადად საკუთარ თავს ეყრდნობა. მას სჯერა, რომ შეუძლია გავლენა მოახდინოს კოლეგებთან ურთიერთობაზე, მართოს ისინი და იყოს პასუხისმგებელი მათზე; თვლის, რომ მისი პროფესიული კარიერა, დაწინაურება უფრო საკუთარ თავზეა დამოკიდებული, ვიდრე სხვა ადამიანებზე ან გარე ძალებზე. დაბალი მაჩვენებელი მიუთითებს, რომ ადამიანს აქვს მიდრეკილება არ აიღოს პასუხისმგებლობა საკუთარ პროფესიულ წარმატებებზე და წარუმატებლობაზე. ასეთ ადამიანს სჯერა, რომ არა თავად, არამედ ვიღაც სხვა - უფროსები, კოლეგები, იღბალი და ა.შ - განსაზღვრავს ყველაფერს, რაც მას ამ სფეროში ხდება.

პროფესიული დიაგნოსტიკისთვის ყველაზე ინფორმატიული არის შედეგები სამრეწველო ურთიერთობებში ინტერნალობის მასშტაბის შესახებ (I p). სხვა მასშტაბის შედეგები შესაძლებელს ხდის მრავალგანზომილებიანი პროფილის აგებას. ვინაიდან ადამიანების უმეტესობას ახასიათებს ქცევის მეტ-ნაკლებად ფართო ცვალებადობა, სპეციფიკური სოციალური სიტუაციებიდან გამომდინარე, სუბიექტური კონტროლის მახასიათებლები ასევე შეიძლება შეიცვალოს ადამიანში იმისდა მიხედვით, სიტუაცია მისთვის რთულია თუ მარტივი, სასიამოვნო ან უსიამოვნო და ა.შ.

სტატია მოწოდებულია ჩვენს პორტალზე
ჟურნალის რედაქტორები

შედეგი:

ნედლი ქულები და გადატანა კედლებზე

მასშტაბი

ნედლი ქულები

თარგმნა კედლებში

კედლები

და დაახლოებით

-132−-14

-13−-3

-2−9

10−21

22−32

33−44

45−56

57−68

69−79

80−132

ეიდი

-36−-11

-10−-7

-6−-3

-2−1

2−5

6−9

10−14

15−18

19−22

23−36

იინგი

-36−-8

-7−-4

-3−0

1−4

5−7

8−11

12−15

16−19

20−23

24−36

არის

-30−-12

-11−-8

-7−-5

-4−-1

0−3

4−6

7−10

11−13

14−17

18−30

იპ

-30−-5

-4−-1

0−3

4−7

8−11

12−15

16−19

20−23

24−27

28−30

მათ

-12−-7

-6−-5

-4−-3

-2−-1

0−1

2−4

5−6

7−8

9−10

11−12

დან

-12−-6

-5−-4

-3−-2

-1−0

1−2

3−4

5−6

7−8

9−10

11−12

ინტერპრეტაცია

. შინაგანობის ზოგადი მასშტაბი(იო = 7 )

ამ მასშტაბის მაღალი ქულა შეესაბამება სუბიექტური კონტროლის მაღალ დონეს ნებისმიერ მნიშვნელოვან სიტუაციაზე: შიდა კონტროლი, შინაგანი პიროვნება. ასეთ ადამიანებს სჯერათ, რომ მათ ცხოვრებაში ყველაზე მნიშვნელოვანი მოვლენები მათი ქმედებების შედეგია, რომ მათ შეუძლიათ გააკონტროლონ ისინი და, ამრიგად, გრძნობენ საკუთარ პასუხისმგებლობას ამ მოვლენებზე და იმაზე, თუ როგორ განვითარდება მათი ცხოვრება. სხვადასხვა ექსპერიმენტული მონაცემების განზოგადება საშუალებას გვაძლევს ვისაუბროთ შინაგანზე, როგორც უფრო თავდაჯერებულზე, უფრო მშვიდად და კეთილგანწყობილზე, უფრო პოპულარულზე გარეგანთან შედარებით. ისინი გამოირჩევიან სამყაროსადმი დამოკიდებულების უფრო პოზიტიური სისტემით და ცხოვრების მნიშვნელობისა და მიზნების მეტი ცნობიერებით.

ამ მასშტაბის დაბალი ქულა შეესაბამება დაბალი დონესუბიექტური კონტროლი: გარეგანი კონტროლი, გარეგანი პიროვნება. ასეთი ადამიანები ვერ ხედავენ კავშირს თავიანთ ქმედებებსა და ცხოვრებისეულ მოვლენებს შორის, რაც მათთვის მნიშვნელოვანია, არ თვლიან, რომ თავიანთი განვითარება აკონტროლებენ. მათ მიაჩნიათ, რომ მათ ცხოვრებაში მომხდარი მოვლენების უმეტესობა შემთხვევითობის ან სხვა ადამიანების ქმედებების შედეგია. სხვადასხვა ექსპერიმენტული მონაცემების განზოგადება საშუალებას გვაძლევს ვისაუბროთ გარედან, როგორც გაზრდილი შფოთვისა და შეშფოთების მქონე ადამიანებზე. ისინი გამოირჩევიან კონფორმულობით, სხვების მიმართ ნაკლები ტოლერანტობით და გაიზარდა აგრესიულობა, ნაკლებად პოპულარული შიდაებთან შედარებით.

. მიღწევების შინაგანი სკალა(id = 7 )

Მაღალი დონის შესრულებაამ მასშტაბით შეესაბამება ემოციურად დადებით მოვლენებსა და სიტუაციებზე სუბიექტური კონტროლის მაღალ დონეს. ასეთ ადამიანებს სჯერათ, რომ მათ თავად მიაღწიეს ყველა სიკეთეს, რაც იყო და არის მათ ცხოვრებაში და რომ მათ შეუძლიათ წარმატებით მიაღწიონ თავიანთ მიზნებს მომავალში.

სკალის დაბალი ქულები მიუთითებს იმაზე, რომ ადამიანი თავის წარმატებებს, მიღწევებსა და სიხარულს გარე გარემოებებს - იღბალს, კეთილდღეობას ან სხვა ადამიანების დახმარებას ანიჭებს.

. მარცხის სფეროში შინაგანობის მასშტაბი(ინგ = 5 )

ამ მასშტაბის მაღალი ქულები მიუთითებს განვითარებული გრძნობასუბიექტური კონტროლი ნეგატიურ მოვლენებთან და სიტუაციებთან მიმართებაში, რაც გამოიხატება საკუთარი თავის დადანაშაულების ტენდენციაში სხვადასხვა უბედურებისა და ტანჯვისთვის.

დაბალი ქულები მიუთითებს იმაზე, რომ ადამიანი მიდრეკილია ასეთ მოვლენებზე პასუხისმგებლობას სხვა ადამიანებს მიაწეროს ან მათ ცუდი იღბლის შედეგად მიიჩნიოს.

. შინაგანი მასშტაბი in ოჯახური ურთიერთობები (არის = 6 )

მაღალი მაჩვენებლები ნიშნავს, რომ ადამიანი თავს პასუხისმგებლად თვლის ოჯახურ ცხოვრებაში მიმდინარე მოვლენებზე.

დაბალი ღირებულებები მიუთითებს იმაზე, რომ სუბიექტი მიზეზად საკუთარ თავს კი არა, პარტნიორებს თვლის მნიშვნელოვანი სიტუაციებიმის ოჯახში წარმოქმნილი.

. საწარმოო ურთიერთობების სფეროში შინაგანობის მასშტაბი(IP = 5 )

მაღალი მაჩვენებლები ასევე მიუთითებს იმაზე, რომ ადამიანი ითვალისწინებს თავის ქმედებებს მნიშვნელოვანი ფაქტორისაკუთარი საწარმოო საქმიანობის ორგანიზება, გუნდში ურთიერთობების განვითარება, მათი პოპულარიზაცია და ა.შ.

დაბალი მნიშვნელობები მიუთითებს იმაზე, რომ ადამიანი უფრო მეტს ანიჭებს მნიშვნელობაგარე გარემოებები - მენეჯმენტი, თანამშრომელი, იღბალი თუ ცუდი იღბალი.

. ინტერპერსონალურობის მასშტაბი ინტერპერსონალური ურთიერთობების სფეროში(მე = 5 )

მაღალი მაჩვენებლები მიუთითებს იმაზე, რომ ადამიანი თავს პასუხისმგებლად თვლის სხვებთან ინტერპერსონალური ურთიერთობების დამყარებაზე.

დაბალი ღირებულებები მიუთითებს იმაზე, რომ ადამიანი ამ პროცესში უფრო მეტ მნიშვნელობას ანიჭებს გარემოებებს, შემთხვევას ან მის გარშემო მყოფ ადამიანებს.

. ჯანმრთელობისა და ავადმყოფობის შინაგანი სკალა(დან = 8 )

მაღალი მაჩვენებლები მიუთითებს იმაზე, რომ ადამიანი საკუთარ თავს დიდ პასუხისმგებლობას თვლის თავის ჯანმრთელობაზე: თუ ის ავად არის, ამაში საკუთარ თავს ადანაშაულებს და თვლის, რომ გამოჯანმრთელება დიდწილად მის ქმედებებზეა დამოკიდებული.

ამ სკალაზე დაბალი ქულების მქონე ადამიანი ავადმყოფობასა და ჯანმრთელობას ავარიის შედეგად თვლის და იმედოვნებს, რომ გამოჯანმრთელება მოხდება სხვა ადამიანების, განსაკუთრებით ექიმების ქმედებების შედეგად.

კითხვარი "სუბიექტური კონტროლის დონე" (LSC)

პიროვნული მახასიათებლის იდენტიფიცირება, რომელიც აღწერს, რამდენად გრძნობს ადამიანი თავს საკუთარი საქმიანობის აქტიურ სუბიექტად და რამდენად პასიურ ობიექტად სხვა ადამიანების ქმედებები და გარე გარემოებები, გამართლებულია არსებულით. ემპირიული კვლევადა შეიძლება ხელი შეუწყოს შემდგომ შესწავლას ფართო სპექტრიპრობლემები ზოგადად და კონკრეტულად გამოყენებითი ფსიქოლოგიაპიროვნება. ეს მახასიათებელი სრულად შეესაბამება თეორიულ კონცეფციებს, რომლებიც გაბატონებულია საშინაო ფსიქოლოგიარომელშიც შესწავლა და ცნობიერების ფორმირება, ენერგიული აქტივობაინდივიდს ყოველთვის ენიჭებოდა პრიორიტეტი.

საერთო ჯამში USK-ის კითხვარი შედგება 44 პუნქტისგან.

შედეგების სანდოობის გაზრდის მიზნით, კითხვარი დაბალანსებულია შემდეგი პარამეტრების მიხედვით:

ი) ინტერნალობა-ექსტერნალობის მიხედვით, კითხვარის პუნქტების ნახევარი ისეა ფორმულირებული, რომ შიდა USC-ის მქონე პირებმა გასცენ დადებით პასუხს, ხოლო მეორე ნახევარი ფორმულირებულია ისე, რომ გარე USC-ის მქონე პირებმა გასცენ დადებით პასუხს. მას;

2) ემოციური ნიშნის მიხედვით კითხვარის თანაბარი რაოდენობა აღწერს ემოციურად დადებით და ემოციურად უარყოფით სიტუაციებს;

3) ატრიბუტების მიმართულებით - პირველ და მესამე პირში ჩამოყალიბებულია ქულების თანაბარი რაოდენობა.

როტერის სკალისგან განსხვავებით, კითხვარი მოიცავს ერთეულებს, რომლებიც ზომავს შინაგანობა-გარეგანობას ინტერპერსონალურ და ოჯახურ ურთიერთობებში. მედიკო-ფსიქოლოგიური კვლევებისთვის, ის მოიცავს ელემენტებს, რომლებიც ზომავენ USC-ს. ავადმყოფობასა და ჯანმრთელობასთან დაკავშირებით.

კითხვარის შესაძლო აპლიკაციების დიაპაზონის გასაზრდელად, იგი შემუშავდა ორ ვერსიად, რომლებიც განსხვავდება რესპონდენტთა პასუხების ფორმატით. ვარიანტი A, რომელიც განკუთვნილია კვლევის მიზნებისთვის, მოითხოვს პასუხს 6-ბალიანი სკალაზე „-3, -2, -1, +1, +2, +3“, რომელშიც პასუხი „+3“ ნიშნავს „სრულიად ვეთანხმები“. , "- 3"-"სრულიად არ ვეთანხმები" ამ პუნქტს. ვარიანტი B, რომელიც განკუთვნილია კლინიკური ფსიქოდიაგნოსტიკისთვის, მოითხოვს პასუხებს ბინარული მასშტაბით "ვეთანხმები-არ ვეთანხმები".

როგორც ჩვეულებრივ სტუდენტურ საგნებზე ჩატარებულმა კვლევებმა აჩვენა, კითხვარის ყველა პუნქტის პასუხებს აქვთ საკმარისი გავრცელება: სკალის ნახევრიდან არცერთი არ იყო არჩეული დროის 15%-ზე ნაკლები. ინდივიდუალური სუბიექტის მიერ კითხვარის შევსების შედეგები გარდაიქმნება სტანდარტული სისტემაერთეულები-კედლები და შეიძლება ვიზუალურად იყოს წარმოდგენილი, როგორც სუბიექტური კონტროლის პროფილი.

CSC-ის კითხვარის ინდიკატორები ორგანიზებულია საქმიანობის რეგულირების სისტემის იერარქიული სტრუქტურის პრინციპის შესაბამისად, ისე, რომ მათში შედის ინდივიდუალური CSC-ის განზოგადებული ინდიკატორი, უცვლელი საქმიანობის ხშირი სიტუაციებისთვის, საშუალო დონის ორ ინდიკატორს. ზოგადობის, დიფერენცირებული ამ სიტუაციების ემოციური ნიშნით და რიგი სიტუაციის სპეციფიკური ინდიკატორებით.

1. ზოგადი შინაგანობის სკალა. ამ მასშტაბის მაღალი ქულა შეესაბამება ნებისმიერ მნიშვნელოვან სიტუაციაზე სუბიექტური კონტროლის მაღალ დონეს. ასეთ ადამიანებს სჯერათ, რომ მათ ცხოვრებაში მნიშვნელოვანი მოვლენების უმეტესობა მათი ქმედებების შედეგი იყო, რომ მათ შეუძლიათ გააკონტროლონ ისინი და, შესაბამისად, გრძნობენ საკუთარ პასუხისმგებლობას ამ მოვლენებზე და იმაზე, თუ როგორ ვითარდება მათი ცხოვრება მთლიანობაში. I o შკალაზე დაბალი ქულა შეესაბამება სუბიექტური კონტროლის დაბალ დონეს. ასეთი სუბიექტები ვერ ხედავენ კავშირს თავიანთ ქმედებებსა და ცხოვრებისეულ მოვლენებს შორის, რომლებიც მათთვის მნიშვნელოვანია, არ თვლიან საკუთარ თავს თავიანთი განვითარების კონტროლის უნარით და თვლიან, რომ მათი უმეტესობა საქმის ან სხვა ადამიანების ქმედებების შედეგია.

2. შინაგანობის მასშტაბი მიღწევების სფეროში I დ. ამ სკალაზე მაღალი ქულები შეესაბამება ემოციურად დადებით მოვლენებსა და სიტუაციებზე სუბიექტური კონტროლის მაღალ დონეს. ასეთ ადამიანებს მიაჩნიათ, რომ მათ მიაღწიეს ყველაფერს სიკეთეს, რაც იყო და არის მათ ცხოვრებაში და რომ მათ შეუძლიათ წარმატებით მიაღწიონ თავიანთ მიზნებს მომავალში. Id სკალაზე დაბალი ქულები მიუთითებს იმაზე, რომ ადამიანი თავის წარმატებებს, მიღწევებსა და სიხარულებს გარე გარემოებებს - იღბალს, კეთილდღეობას ან სხვა ადამიანების დახმარებას ანიჭებს.

3. შიგადაშიგების მასშტაბი წარუმატებლობის სფეროში I ნ. ამ სკალაზე მაღალი ქულები მიუთითებს ნეგატიურ მოვლენებსა და სიტუაციებზე სუბიექტური კონტროლის განვითარებულ გრძნობაზე, რაც გამოიხატება სხვადასხვა წარუმატებლობის, უსიამოვნებისა და ტანჯვისთვის საკუთარი თავის დადანაშაულების ტენდენციაში. I n-ის დაბალი მნიშვნელობები მიუთითებს იმაზე, რომ სუბიექტი მიდრეკილია ასეთ მოვლენებზე პასუხისმგებლობა მიაწეროს სხვა ადამიანებს ან ჩათვალოს ისინი ცუდი იღბლის შედეგად.

4. შინაგანობის მასშტაბი ოჯახურ ურთიერთობებში. ამ სკალაზე მაღალი ქულები ნიშნავს, რომ ადამიანი თავს პასუხისმგებლად თვლის ოჯახური ცხოვრების მოვლენებზე. დაბალი I s მიუთითებს იმაზე, რომ სუბიექტი თვლის არა საკუთარ თავს, არამედ მის პარტნიორებს მის ოჯახში წარმოქმნილი მნიშვნელოვანი სიტუაციების მიზეზად.

5. შიგადაშიგების მასშტაბი საწარმოო ურთიერთობების სფეროში I გვ. მაღალი I p მიუთითებს იმაზე, რომ ადამიანი თვლის თავის ქმედებებს მნიშვნელოვან ფაქტორად საკუთარი წარმოების საქმიანობის ორგანიზებაში, გუნდში ურთიერთობების განვითარებაში, მის წინსვლაში და ა. გარემოებები - მენეჯმენტი, თანამშრომელი, იღბალი თუ ცუდი იღბალი.

6. ინტერპერსონალურობის მასშტაბი ინტერპერსონალური ურთიერთობების სფეროში I მ. მაღალი Im მაჩვენებელი მიუთითებს იმაზე, რომ ადამიანი თვლის, რომ შეუძლია აკონტროლოს თავისი არაფორმალური ურთიერთობები სხვა ადამიანებთან, გამოიჩინოს პატივისცემა და სიმპათია საკუთარი თავის მიმართ და ა. წრე და მიდრეკილია განიხილოს მათი ურთიერთობა, როგორც მათი პარტნიორების ქმედებების შედეგი.

7. შინაგანობის მასშტაბი ჯანმრთელობასთან მიმართებაში დაავადებასთან იზ. Iz-ის მაღალი მაჩვენებლები მიუთითებს იმაზე, რომ სუბიექტი თავს დიდწილად პასუხისმგებელად თვლის მის ჯანმრთელობაზე: თუ ის ავად არის, ის ამაში საკუთარ თავს ადანაშაულებს და თვლის, რომ გამოჯანმრთელება დიდწილად დამოკიდებულია მის ქმედებებზე. დაბალი Iz-ის მქონე ადამიანი: ჯანმრთელობას და დაავადებას ავარიის შედეგად თვლის და იმედოვნებს, რომ გამოჯანმრთელება მოხდება სხვა ადამიანების, პირველ რიგში, ექიმების ქმედებების შედეგად.

USC სასწორის გასაღებები

შევსებული ფორმების დამუშავება უნდა განხორციელდეს ქვემოთ მოცემული კლავიშების მიხედვით, „+“ სვეტების პუნქტების პასუხების შეჯამება დადებითი ნიშნით და პასუხები „-“ სვეტების პუნქტებზე საპირისპირო ნიშნით.

1. იო სკალა

+: 2, 4, 11, 12, 13, 15, 16, 17, 19, 20, 22, 25, 27, 29, 31, 32, 34,. 36, 37, 39, 42, 44.

-: 1, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 14, 18, 21, 23, 24, 26, 28, 30, 33,

35,. 38, 40, 41, 43.

2. Id-ის მასშტაბი: +: 12, 15, 27, 32, 36, 37.

-: 1, 5, 6, 14, 26, 43.

3. იინგის მასშტაბი: +: 2, 4, 20,31,42,44.

- :7,24,33,36,40,41

4. მასშტაბი არის: +: 7,24,33,36,40,41

. -: 7, 14,26,28,41

5. მასშტაბი IP: . +: 19,22,25,31,42.

-: 1,9, 10,24,30

6. სასწორი იმ. +; 4.27.

7. მასშტაბი I. +: 13.34.

ნედლი ქულების კედლებზე გადაყვანა

USC კითხვარის სკალის ნედლეული ქულის გადასაყვანად სტანდარტული ღირებულება(სტენი), იპოვეთ სასურველი მასშტაბი ზედა ხაზში და გადაიტანეთ სვეტი ქვემოთ იმ მნიშვნელობების დიაპაზონის ხაზში, რომელშიც ეცემა თქვენს მიერ გამოთვლილი ნედლეული ქულა. ნაპოვნი მწკრივის მარცხენა სვეტში მითითებულია შესაბამისი კედელი. მაგალითად, თუ ნედლი ქულა IS სკალაზე არის 8, ჩვენ ვპოულობთ ინტერვალს 7-10 IS სვეტში და კედლის მნიშვნელობა -7 მითითებულია ამ მწკრივის მარცხენა სვეტში.

კითხვარი USK.

ინსტრუქცია. ყურადღებით წაიკითხეთ ქვემოთ მოცემული თითოეული განცხადება და მონიშნეთ პასუხების ფურცელზე:

სრულიად ვეთანხმები, პირიქით, ვეთანხმები, პირიქით, არ ვეთანხმები სრულიად არ ვეთანხმები

ვეთანხმები ვიდრე არ ვეთანხმები ვიდრე ვეთანხმები არ ვეთანხმები

1. დაწინაურება უფრო იღბალზეა დამოკიდებული, ვიდრე ადამიანის შესაძლებლობებსა და ძალისხმევაზე.

2. განქორწინებების უმეტესობა მოდის იქიდან, რომ ადამიანებს არ სურდათ ერთმანეთთან ადაპტაცია.

3. ავადმყოფობა - მოგეცა შანსი, თუ განწირული გაქვს ავად გახდე, მაშინ ვერაფერს გააკეთებ.

4. ადამიანები მარტოსულები არიან, რადგან თავად არ იჩენენ ინტერესს და კეთილგანწყობას სხვების მიმართ. გარშემომყოფებს.

5. ჩემი სურვილების ასრულება ხშირად იღბალზეა დამოკიდებული.

6. უსარგებლოა ძალისხმევა სხვა ადამიანების სიმპათიის მოსაპოვებლად.

7. გარე გარემოებები - მშობლები და კეთილდღეობა - გავლენას ახდენს ოჯახურ ბედნიერებაზე არანაკლებ მეუღლეთა ურთიერთობაზე.

8. ხშირად ვგრძნობ, რომ მცირე გავლენა მაქვს იმაზე, რაც ხდება ჩემთან.

9. როგორც წესი, ლიდერობა უფრო ეფექტურია, როცა ქვეშევრდომების ქმედებები სრულად კონტროლდება და არ ეყრდნობა მათ დამოუკიდებლობას.

10. ჩემი შეფასებები სკოლაში ხშირად იყო დამოკიდებული შემთხვევით გარემოებებზე (მაგალითად, მასწავლებლის განწყობაზე), ვიდრე ჩემს ძალისხმევაზე. .

11. როცა გეგმებს ვაწყობ, ზოგადად მჯერა, რომ შემიძლია მათი განხორციელება.

12. რასაც ბევრი ადამიანი იღბალს ან იღბალს ჰგონია, სინამდვილეში ხანგრძლივი, ორიენტირებული ძალისხმევის შედეგია.

13. მე ვფიქრობ, რომ სწორი ცხოვრების წესი უფრო მეტად ეხმარება ჯანმრთელობას, ვიდრე ექიმები და მედიკამენტები.

14. თუ ადამიანები ერთმანეთს არ შეეფერებიან, მაშინ რაც არ უნდა ეცადონ ოჯახური ცხოვრების გაუმჯობესებას, მაინც არ შეუძლიათ.

15. სიკეთეს, რასაც ვაკეთებ, ჩვეულებრივ, სხვები აფასებენ.

16 ბავშვები ისე იზრდებიან, როგორც მშობლები ზრდიან.

17. ვფიქრობ, რომ შანსი ან ბედი არ თამაშობს მნიშვნელოვან როლს ჩემს ცხოვრებაში.

18. ვცდილობ, ძალიან შორს არ დავგეგმო, რადგან ბევრი რამ არის დამოკიდებული იმაზე, თუ როგორ განვითარდება მოვლენები.

19. ჩემი შეფასებები სკოლაში ყველაზე მეტად ჩემს ძალისხმევასა და მზადყოფნის ხარისხზე იყო დამოკიდებული.

20. ოჯახურ კონფლიქტებში ხშირად თავს დამნაშავედ ვგრძნობ, ვიდრე საპირისპირო მხარის მიმართ.

21. ადამიანების უმეტესობის ცხოვრება გარემოებების ერთობლიობაზეა დამოკიდებული.

22. მე მირჩევნია სახელმძღვანელო, სადაც დამოუკიდებლად შეგიძლიათ განსაზღვროთ რა და როგორ გააკეთოთ

23. ვფიქრობ, რომ ჩემი ცხოვრების წესი არანაირად არ არის ჩემი ავადმყოფობის მიზეზი.

24. როგორც წესი, ეს არის გარემოებათა სამწუხარო ნაკრები, რომელიც ხელს უშლის ადამიანებს წარმატების მიღწევაში.

25. საბოლოო ჯამში, მასში მომუშავე ადამიანები პასუხისმგებელნი არიან ორგანიზაციის ცუდი მენეჯმენტისთვის.

26. ხშირად ვგრძნობ, რომ ოჯახში არსებულ ურთიერთობებში ვერაფერს შევცვლი.

27. თუ ძალიან მინდა, ნებისმიერს შემიძლია მოვიგო.

28. მზარდ თაობაზე იმდენი განსხვავებული გარემოება მოქმედებს, რომ მშობლების მცდელობა მათ აღზრდაზე ხშირად უშედეგოა.

29. რაც დამემართება ჩემი ხელის საქმეა.

30. შეიძლება რთული იყოს იმის გაგება, თუ რატომ იქცევიან ლიდერები ისე, როგორც იქცევიან.

31. ადამიანი, რომელიც ვერ ახერხებდა თავის საქმეში წარმატებას, დიდი ალბათობით არ ავლენდა საკმარის ძალისხმევას.

32. უფრო ხშირად მე შემიძლია მივიღო ის, რაც მინდა ჩემი ოჯახის წევრებისგან.

33. უსიამოვნებებსა და წარუმატებლობებში, რაც ჩემს ცხოვრებაში იყო, სხვა ადამიანები უფრო ხშირად იყვნენ დამნაშავენი, ვიდრე მე.

34. ბავშვი ყოველთვის შეიძლება იყოს დაცული გაციებისგან, თუ მას აკონტროლებენ და სათანადოდ ჩაცმული არიან.

35. რთულ ვითარებაში მირჩევნია დაველოდო სანამ პრობლემები თავისთავად მოგვარდება.

36. წარმატება შრომისმოყვარეობის შედეგია და ცოტა რამ არის დამოკიდებული შანსზე ან იღბალზე.

37. ვგრძნობ, რომ ჩემი ოჯახის ბედნიერება ჩემზეა დამოკიდებული, ვიდრე სხვაზე.

38. ყოველთვის მიჭირდა იმის გაგება, თუ რატომ მომწონს ზოგს, ზოგს - არა.

39. ყოველთვის მირჩევნია გადაწყვეტილების მიღება და დამოუკიდებლად მოქმედება, ვიდრე სხვა ადამიანების დახმარებაზე ან ბედზე დაყრდნობა.

40. სამწუხაროდ, ადამიანის ღვაწლი ხშირად ამოუცნობი რჩება, მიუხედავად მისი მცდელობისა.

41. ოჯახურ ცხოვრებაში არის სიტუაციები, რომელთა გადაწყვეტაც ყველაზე ძლიერი სურვილითაც შეუძლებელია.

42. ქმედუნარიანმა ადამიანებმა, რომლებმაც ვერ გააცნობიერეს თავიანთი პოტენციალი, ამაში მხოლოდ საკუთარი თავი უნდა დაადანაშაულონ.

43. ჩემი ბევრი წარმატება მხოლოდ სხვების დახმარებით იყო შესაძლებელი.

44. ჩემს ცხოვრებაში წარუმატებლობის უმეტესი ნაწილი უუნარობის, სიზარმაცის გამო იყო და ნაკლებად იყო დამოკიდებული იღბალზე ან ცუდ იღბალზე.

სქესი______ ასაკი___________ პროფესია________________________ თარიღი___________

ინსტრუქცია

გთხოვთ, უპასუხოთ დასმულ კითხვებს 7-ბალიანი სკალის ერთ-ერთი გრადაციის გამოყენებით (ფორმაზე მონიშვნა). :

USK კითხვარი

3. ავადმყოფობა შემთხვევითობაა; თუ თქვენ განზრახული ხართ ავად გახდეთ, მაშინ არაფრის გაკეთება არ შეიძლება.

4. ადამიანები თავს მარტოსულად გრძნობენ, რადგან თავად არ იჩენენ ინტერესს და კეთილგანწყობას სხვების მიმართ.

5. ჩემი სურვილების ასრულება ხშირად იღბალზეა დამოკიდებული.

6. უსარგებლოა ძალისხმევა სხვა ადამიანების სიმპათიის მოსაპოვებლად.

8. ხშირად ვგრძნობ, რომ მცირე გავლენა მაქვს იმაზე, რაც ხდება ჩემთან.

9. როგორც წესი, მენეჯმენტი უფრო ეფექტურია, როცა სრულად აკონტროლებს ქვეშევრდომების ქმედებებს და არ ეყრდნობა მათ დამოუკიდებლობას.

10. ჩემი შეფასებები სკოლაში ხშირად იყო დამოკიდებული შემთხვევით გარემოებებზე (მაგალითად, მასწავლებლის განწყობაზე), ვიდრე ჩემს ძალისხმევაზე.

11. როცა გეგმებს ვაწყობ, ზოგადად მჯერა, რომ შემიძლია მათი განხორციელება.

12. ის, რასაც ბევრი ადამიანი იღბალს ან იღბალს ჰგონია, სინამდვილეში ხანგრძლივი, ორიენტირებული ძალისხმევის შედეგია.

14. თუ ადამიანები ერთმანეთს არ ერგებიან, მაშინ რაც არ უნდა ეცადონ, ოჯახური ცხოვრების დამყარებას ვერ შეძლებენ.

15. სიკეთეს, რასაც ვაკეთებ, ჩვეულებრივ, სხვები აფასებენ.

16. ბავშვები ისე იზრდებიან, როგორც მშობლები ზრდიან.

17. ვფიქრობ, რომ შანსი ან ბედი არ თამაშობს მნიშვნელოვან როლს ჩემს ცხოვრებაში.

22. მე მირჩევნია ლიდერობა, სადაც შენ თვითონ შეგიძლია გადაწყვიტო როგორ და რა გააკეთო.

24. როგორც წესი, ეს არის გარემოებათა სამწუხარო ნაკრები, რომელიც ხელს უშლის ადამიანებს მიაღწიონ წარმატებას თავიანთ საქმეში.

26. ხშირად ვგრძნობ, რომ ოჯახში არსებული ურთიერთობების შესაცვლელად მოტყუება არ შემიძლია.

27. თუ ძალიან მომინდება, შემიძლია თითქმის ნებისმიერის მოგება.

29. რაც დამემართება, ჩემი ხელის საქმეა.

30. ძნელი გასაგებია, რატომ მოქმედებენ ლიდერები ასე და არა სხვაგვარად.

სრულიად არ ვეთანხმები

პორტალი სტუდენტისთვის. თვითმმართველობის ტრენინგი

კითხვარი სუბიექტური კონტროლის დონის შესასწავლად (SCS)

ნედლი ქულები და გადატანა კედლებზე

ინტერპრეტაცია

კითხვარი "სუბიექტური კონტროლის დონე" (LSC)

ᲓᲐᲙᲐᲕᲨᲘᲠᲔᲑᲣᲚᲘ ᲡᲢᲐᲢᲘᲔᲑᲘ