- (პროფესიული სასწავლებელი) რუსეთის ფედერაციაში არის პროფესიული განათლების სისტემის მთავარი რგოლი. პროფესიული სასწავლებლები ატარებენ კვალიფიციურ მუშაკთა მომზადებას ზოგადი განათლების საფუძველზე, არასრული და სრული უმაღლესი სკოლა. სწავლის ვადა 1 3 წელია, დამოკიდებულია ... ...

პროფესიული და ტექნიკური სასწავლებელი (PTU)- რუსეთის ფედერაციაში, პროფესიული განათლების სისტემის მთავარი რგოლი. პროფესიული სასწავლებლები ამზადებენ კვალიფიციურ მუშაკებს ზოგადი განათლების საფუძველზე, არასრული და სრული საშუალო სკოლები. სწავლის ვადა არის 1 3 წელი დონის მიხედვით ... ... იურიდიული ენციკლოპედია

- (იხ. პროფესიული სასწავლებელი) ... ენციკლოპედიური ლექსიკონიეკონომიკა და სამართალი

მე პროფესიონალურად ტექნიკური განათლებაფორმა პროფესიული განათლებარომელიც მიზნად ისახავს მრეწველობისთვის კვალიფიციური მუშაკების მომზადებას ეროვნული ეკონომიკაპროფესიულ სასწავლებლებში; აგრეგატი ... ... დიდი საბჭოთა ენციკლოპედია

საწყისი პროფესიული განათლება (VET) პირველი დონეპროფესიული განათლება. ძირითადად, მას წარმოადგენს GOU NPO (დაწყებითი პროფესიული განათლების სახელმწიფო საგანმანათლებლო დაწესებულება) და NOU NGO (არასახელმწიფო ... ... ვიკიპედია)

მოსკოვის სახელმწიფო ტექნიკური უნივერსიტეტი MAMI (MGTU "MAMI") დევიზია "Salus patriae suprema lex" ("სამშობლოს სიკეთე უმაღლესი კანონია" ლათ.) დაარსდა ... ვიკიპედია.

პროფესიონალურად ტექნიკური, ოჰ, ოჰ. დაკავშირებული ტექნიკური პროფესიები. პროფესიული განათლება. პროფესიონალურად ტექნიკური სკოლა(ტექნიკური სასწავლებელი, პროფესიული სასწავლებელი). ლექსიკონიოჟეგოვი. ს.ი. ოჟეგოვი, ნ.იუ.…… ოჟეგოვის განმარტებითი ლექსიკონი

პროფესიონალურად ტექნიკური, ოჰ, ოჰ. ტექნიკურ პროფესიებთან დაკავშირებული. პროფესიული განათლება. პროფესიული სასწავლებელი (ტექნიკური სასწავლებელი, პროფესიული სასწავლებელი). ოჟეგოვის განმარტებითი ლექსიკონი. ს.ი. ოჟეგოვი, ნ.იუ.…… ოჟეგოვის განმარტებითი ლექსიკონი

წიგნები

• რომანოვები, სიდოროვი A.N. ალექსანდრე ნიკოლაევიჩ სიდოროვი დაიბადა 1961 წლის 28 ივლისს ტიუმენში. 1976 წელს დაამთავრა 8 კლასი. იმავე წელს ჩააბარა მე-4 პროფესიულ სასწავლებელში გემთმშენებლობის ...
• რომანოვები, სიდოროვი ალექსანდრე ნიკოლაევიჩი. ალექსანდრე ნიკოლაევიჩ სიდოროვი დაიბადა 1961 წლის 28 ივლისს ტიუმენში. 1976 წელს დაამთავრა 8 კლასი. იმავე წელს იგი ჩაირიცხა მე-4 პროფესიულ სკოლაში გემთმშენებლობისთვის ...

განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო, რომელმაც თავისი რეფორმიზმით უკვე მთლიანად ამოწურა სკოლები და უნივერსიტეტები, პროფესიულ განათლებაზე ვერ მოხვდება, თუმცა სწორედ ამ სფეროშია ყველაზე მეტად. დიდი პრობლემები. რამდენიმე ადამიანს სურს შეისწავლოს სამუშაო სპეციალობები - ეს არ არის ძალიან პრესტიჟული. მაგრამ როგორ გამოვიდეთ სიტუაციიდან? ყოველივე ამის შემდეგ, მაღალკვალიფიციური მუშები არის ინდუსტრიის საფუძველი, ეკონომიკის ძრავები.

თუმცა, ფაქტიურად ბოლო დღესიტუაცია მკვეთრად შეიცვალა. ან, უკაცრავად, ვიღაცამ ვიღაცას ერთ ადგილას დაარტყა, ან კრიზისმა და იმპორტის ჩანაცვლების აუცილებლობამ დააყენა ფაქტზე წინ: რაღაც უნდა გაკეთდეს ამ სფეროში და სასწრაფოდ!

ჯერ საკითხის ისტორიას ჩავუღრმავდეთ. ზოგადად, სსრკ-ს დროიდან ითვლებოდა, რომ პროფესიული ან პროფესიული სასწავლებელი ან (PU ან პროფესიული სასწავლებელი) არის საგანმანათლებლო დაწესებულების, სადაც საწყისებთან ერთად სამუშაო პროფესიასაშუალო განათლებაც „ავტომატურად“ გაიცემა. რუსეთში (და სხვა ქვეყნებში ყოფილი სსრკ) აქ ისინი ამზადებენ კვალიფიციურ მუშაკებს პროფესიებში, რომლებიც საჭიროებენ განათლების დონის ამაღლებას.

ასევე, ტექნიკური სკოლები, ანუ, როგორც დღეს ამბობენ, კოლეჯები, საშუალო სპეციალიზებული საგანმანათლებლო დაწესებულებების კატეგორიას განეკუთვნებოდა. პროფესიული სასწავლებლების თავდაპირველი წინამორბედები იყო ქარხნული და პროფესიული სასწავლებლებირომლებიც იმ დროიდან არსებობდნენ რუსეთის იმპერია. ეს საგანმანათლებლო დაწესებულებები არც თუ ისე პრესტიჟულად ითვლებოდა. ახალგაზრდობის დროიდან მახსოვს, როგორ გაშიფრა ოდესღაც ჭკუამ პროფესიული სასწავლებლის აბრევიატურა - "დაეხმარე სულელებს დასახლებაში"...

რა თქმა უნდა, სირცხვილია, მაგრამ გარკვეულწილად მართალია. ხშირად დადიოდნენ ის ახალგაზრდები, რომლებსაც საშუალო სკოლაში არ აძლევდნენ სწავლას, ან უბრალოდ კოლეჯში არ სწავლობდნენ. ისე, ან ისინი, რომლებზეც სამართლიანობის ცული ეკიდა ...

კიდევ ხუთი პროცენტი წავიდა "ბევრად მაღალზე" სასწავლებლად - პროფესიული სასწავლებლების კურსდამთავრებულები იმ პირობით, რომ კარგი სწავლა ჰქონდათ, შეღავათები ჰქონდათ შესვლისას. სპეციალიზებული უნივერსიტეტები. 20 პროცენტი პროფესიული სკოლებიდან პირდაპირ ჯარში წავიდა. საინტერესოა, რომ in თანამედროვე რუსეთიპროფესიების სია, რომლებისთვისაც პროფესიული მომზადების სისტემაში სწავლება მნიშვნელოვნად გაფართოვდა, თუმცა რუსეთში პროფესიული სკოლების რაოდენობა კატასტროფულად დაეცა - ისინი "საბჭოთა" რაოდენობის ძლივს 20 პროცენტია.

ექსპერტების აზრით, ეს ყველაზე მეტია სუსტი რგოლირეფორმას საჭიროებს განათლების სისტემაში. საბჭოთა პროფესიულმა სასწავლებლებმა პრაქტიკულად შეწყვიტეს არსებობა და ამის სანაცვლოდ, ფაქტობრივად, არაფერი ექვივალენტი შეიქმნა ...

ფაქტობრივად, პროფესიული განათლების შიდა სისტემის დეგრადაცია დაიწყო 80-იან წლებში, უკვე გორბაჩოვის დროს, რადგან გაღრმავდა სტაგნაცია ინდუსტრიაში. და 1990-იანი წლების დასაწყისში, სისტემა საბოლოოდ "ძირში ჩაიძირა" რუსულ ინდუსტრიასთან ერთად: სკოლებისა და ტექნიკური სკოლების რაოდენობა რამდენჯერმე შემცირდა, ხოლო ყველაზე კვალიფიციურმა მასწავლებლებმა დატოვეს დანარჩენები, ძირითადი საშუალებები ლიმიტამდე იყო გაცვეთილი. . და რაც მთავარია, პროფესიულმა განათლებამ დაკარგა ყოველგვარი კავშირი შრომის ბაზრის საჭიროებებთან.

ამ დროს საწარმოები იყო ბუნებრივი პროცესიდაბერებული პერსონალი. ისინი არ განახლებულა. ახლა კი პროფესიული განათლება მისი ყველა კომპონენტით - დაწყებითი, საშუალო, უმაღლესი, კვალიფიკაციის ამაღლების სისტემა - იქცა მთლიანობაში ეკონომიკისა და მისი ცალკეული სექტორების განვითარების შემაფერხებელ ფაქტორად.

მე-9 კლასის დასრულების შემდეგ თითოეული მოსწავლე წყვეტს, ისწავლოს შემდგომი თუ საშუალო სკოლაში. სპეციალური დაწესებულება. და მაშინვე ჩნდება კითხვა, სად წავიდეთ. რით განსხვავდება კოლეჯი ტექნიკური სკოლისგან? ამისთვის ორივე ვარიანტი უნდა განიხილებოდეს.

კოლეჯი

კოლეჯი არის საგანმანათლებლო დაწესებულება, რომელიც ახორციელებს პროფესიული საბაზისო და სიღრმისეული განათლება. სწავლის ვადა შეიძლება იყოს 2-დან 4 წლამდე, სპეციალობის მიხედვით. 4 წლიანი სწავლა სიღრმისეულ სასწავლო პროგრამაზე. ჩარიცხვა შეგიძლიათ როგორც მე-9, ასევე მე-11 კლასის შემდეგ.

კოლეჯი ამზადებს საშუალო დონის მუშაკებს და პრაქტიკოსებს ინდუსტრიის ყველა სფეროსთვის, სოფლის მეურნეობა, ტრანსპორტი და კავშირგაბმულობა, ჯანდაცვა, კულტურა.

კოლეჯის განათლება საშუალო სკოლის მსგავსია. გათავისუფლების შემდეგ საგანმანათლებლო დაწესებულებისსტუდენტი იღებს გარკვეულ კვალიფიკაციას და შეუძლია ან იმუშაოს თავის სპეციალობაში ან ჩაირიცხოს უნივერსიტეტში. უფრო მეტიც, მეორე შემთხვევაში, ყველაზე ხშირად კურსდამთავრებული დაუყოვნებლივ მიდის უფროს კურსებზე (მეორე ან მესამე).

კოლეჯში სტუდენტი იღებს სტუდენტური ბილეთი, სასწავლო წლისდაყოფილია სემესტრებად, რომელთა შორის გადის სესია. Ზე სრულ განაკვეთზე განყოფილებაგარკვეულ პირობებში, შეგიძლიათ მიიღოთ სტიპენდია, ისარგებლოთ ჰოსტელით.

Ტექნიკური კოლეჯი

იმის გასაგებად, თუ როგორ განსხვავდება კოლეჯი ტექნიკური სკოლისგან, ასევე უნდა განიხილებოდეს მეორე ტიპის საგანმანათლებლო დაწესებულება. ასევე აუცილებელია დაწესებულების ყველა მახასიათებლის გათვალისწინება.

ტექნიკური სკოლა არის საშუალო სპეციალიზებული საგანმანათლებლო დაწესებულება, რომელშიც პროგრამა ხორციელდება საბაზო დონე. სწავლის ვადა გრძელდება 2-დან 3 წლამდე, არჩეული კვალიფიკაციის მიხედვით.

ტექნიკური სკოლები იყოფა სამ ძირითად ტიპად: სახელმწიფო, არასახელმწიფო და საშუალო პროფესიული განათლების ავტონომიური არაკომერციული დაწესებულებები. საგანმანათლებლო დაწესებულებაში შესვლა შეგიძლიათ მე-9 ან მე-11 კლასის შემდეგ. სტუდენტების მიღება ხდება საფუძველზე გამოყენების შედეგებიდა GIA. აღსანიშნავია, რომ ტექნიკუმში სწავლა არ იძლევა დაგვიანებას სამხედრო სამსახურიდა არ ათავისუფლებს

განსხვავებები კოლეჯსა და კოლეჯს შორის

ზემოაღნიშნულიდან გამომდინარე, პირველი დასკვნები შეიძლება გამოვიტანოთ. რა განსხვავებაა კოლეჯსა და ტექნიკურ სკოლას შორის? მეორე საგანმანათლებლო დაწესებულებაში საბაზისო მომზადების პროგრამა ხორციელდება, პირველში კი სიღრმისეულია. ამ მხრივ განსხვავება სწავლის ხანგრძლივობაში.

აქედან შეგიძლიათ გაიგოთ განსხვავება ტექნიკურ სკოლასა და კოლეჯს შორის. გაუთვითცნობიერებელი ადამიანისთვის ეს ნიუანსი ძნელი შესამჩნევია. თუ სტუდენტი გადაწყვეტს გააგრძელოს უნივერსიტეტში ჩაბარება, მაშინ მისი მომზადება კოლეჯის შემდეგ ბევრად უკეთესია, ვიდრე ტექნიკური სკოლის შემდეგ. ამიტომ, მისი სწავლა ბევრად უფრო ადვილი იქნება. ეს გამოწვეულია იმით, რომ თითქმის ყველა კოლეჯი მუშაობს უნივერსიტეტების ბაზაზე და, შესაბამისად, მათი პროგრამები ძალიან ჰგავს. მაგრამ ეს ყველაფერი არ არის. ბევრ კოლეჯსა და უნივერსიტეტს აქვს გარკვეული შეთანხმება, რომ ერთი დაწესებულების დასკვნითი გამოცდები მეორეში სწავლის საშვია. შედეგად, რეგისტრაცია ბევრად უფრო ადვილია.

რა ჯობია?

შემდეგი კითხვა, რომელიც ბევრს აინტერესებს, არის: რომელია უკეთესი - ტექნიკური სკოლა თუ კოლეჯი? ზემოაღნიშნულიდან გამომდინარე უკვე შეგვიძლია დასკვნის გაკეთება. ტექნიკური სკოლა ამთავრებს გარკვეული პროფესიის კვალიფიციურ მუშაკებს, კოლეჯი კი სპეციალისტებს უმაღლესი დონე. სტუდენტებს, რომლებიც ამთავრებენ მეორე სასწავლებელს, აქვთ უფრო ღრმა ცოდნა კონკრეტულ სფეროში, რაც მათ უფრო მოთხოვნადს ხდის.

გარდა ამისა, კოლეჯებში სპეციალობების არჩევანი გაცილებით ფართოა, ვიდრე ტექნიკურ სასწავლებლებში. უფრო მეტიც, ბევრ მათგანს აქვს ვიწრო აქცენტი, რაც საშუალებას გაძლევთ მიიღოთ კომპეტენტური სპეციალისტი.

და სანამ გადაწყვეტთ რომელია უკეთესი - ტექნიკური სკოლა თუ კოლეჯი, თქვენ ასევე უნდა გესმოდეთ რა არის უფრო მნიშვნელოვანი. პირველ რიგში უნდა იცოდეთ რომელი შედეგებია მნიშვნელოვანი. თუ გსურთ მიიღოთ მხოლოდ გარკვეული სამუშაო სპეციალობა, მაშინ საკმარისი იქნება სწავლა ტექნიკურ სკოლაში. თუ უფრო მნიშვნელოვანი შედეგებია მოსალოდნელი, დაგეგმილია შემდგომი განათლებასაშუალო სკოლაში უნდა წახვიდე კოლეჯში.

და კიდევ ერთი განსხვავება. ტექნიკუმში სწავლა თავისი პრინციპით ჰგავს სასკოლო სისტემა, ხოლო კოლეჯში პროგრამა საუნივერსიტეტოს მსგავსია. ამიტომ მეორე ტიპის საგანმანათლებლო დაწესებულებაში სწავლა უფრო რთულია.

აღსანიშნავია, რომ მოსკოვის კოლეჯები და ტექნიკური სკოლები გამოირჩევიან დიდი რაოდენობით, რაც საშუალებას გაძლევთ აირჩიოთ ყველაზე მეტი შესაფერისი ვარიანტიშენთვის.

და კიდევ რამდენიმე ნიუანსი

ასევე უნდა აღინიშნოს განათლების თავისებურებები უმაღლეს და საშუალო სპეციალიზებულ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში. უნივერსიტეტში დიდი ყურადღება ეთმობა თეორიას და არა პრაქტიკას. აქედან გამომდინარე, გამომავალი არ არის სამუშაო გამოცდილება. ტექნიკურ სკოლაში და კოლეჯში პირიქითაა. დიდი ყურადღებამოცემული პრაქტიკული სწავლება. ამიტომ, საშუალო საგანმანათლებლო დაწესებულებას ამთავრებს სპეციალისტი, რომელსაც აქვს გამოცდილება კონკრეტულ ინდუსტრიაში და თეორიული ცოდნის საკმარისი დონე. მაგრამ, ამის მიუხედავად, საშუალო და ტოპ მენეჯმენტიუპირატესობა ენიჭება უმაღლეს განათლებას.

უნდა აღინიშნოს, რომ ქვეყანაში ყოველწლიურად ბევრი რამ იცვლება. სხვადასხვა ინოვაციები და განათლების სისტემა არ გვერდს უვლის. ახალი სასწავლო პროგრამები, ინსტიტუტები. მაგრამ მაინც, ამჟამად, წამყვან პოზიციებს ჯერ კიდევ უჭირავთ უნივერსიტეტები. ამ სასწავლებლების კურსდამთავრებულებს პირველ რიგში ენიჭებათ უპირატესობა.

საშუალო სპეციალიზებულ დაწესებულებაში სწავლის უპირატესობები

მიუხედავად იმისა, რომ ტექნიკურ სკოლასა და კოლეჯს აქვს განსხვავებები, შემდეგი უპირატესობები შეიძლება გამოირჩეოდეს ორივე დაწესებულებიდან უნივერსიტეტში სწავლასთან შედარებით:

• მეტი მოკლე ვადაგანათლების მიღება;
• სპეციალობის ვიწრო აქცენტი;
• ნაკლები კონკურსი მისაღებისთვის;
• მისაღები ადგილების უმეტესობა საბიუჯეტოა, უნივერსიტეტებთან შედარებით ნაკლები კონკურენციის გამო;
• სწავლა უფრო ადვილია.

საშუალო სპეციალიზებული საგანმანათლებლო დაწესებულებების ნაკლოვანებები

კოლეჯებსა და ტექნიკურ სკოლებს აქვთ ნაკლოვანებები:

• სამუშაოზე განაცხადის შეტანისას უპირატესობა ენიჭება უმაღლესი განათლების მქონე თანამშრომლებს.
• პრესტიჟი.
• ტექნიკური სკოლები ყველაზე ხშირად აწარმოებენ სპეციალისტებს სამუშაო სპეციალობებში. მაგრამ, მეორე მხრივ, ეს ხელს უწყობს კონკურენციის შემცირებას. წარმომადგენლები სამუშაო სპეციალობაბევრად ნაკლები ვიდრე ოფისის თანამშრომლები.

ამგვარად, განიხილებოდა რითი განსხვავდება კოლეჯი ტექნიკური სასწავლებლისგან და სად ჯობია სწავლა. აუცილებელია პირადი პრიორიტეტების დასახვა და გადაწყვეტილების მიღება მხოლოდ ამის შემდეგ.

რუსეთში საშუალო საგანმანათლებლო დაწესებულებების ყველაზე გავრცელებულ ტიპებს შორის არის კოლეჯები და სკოლები. Რა არიან ისინი?

რა არის კოლეჯი?

ქვეშ კოლეჯიჩვეულებრივია გავიგოთ საშუალო საგანმანათლებლო დაწესებულება, რომელშიც დისციპლინები ისწავლება პროგრამების ფარგლებში სიღრმისეული შესწავლაამა თუ იმ საგნის და მით უმეტეს, როგორც წესი, ძირითადად თეორიული ორიენტაციის.

კოლეჯი

კოლეჯში სწავლის ხანგრძლივობა დაახლოებით 4 წელია. ბევრი საგანმანათლებლო დაწესებულება ამ ტიპისდადოს ხელშეკრულებები უნივერსიტეტებთან, რომლის ფარგლებშიც სასწავლო პროგრამები ისეა შედგენილი, რომ კურსდამთავრებულებს გაუადვილდეს შემდგომში უმაღლესი განათლების მიღება შესაბამის სპეციალიზაციაში.

საკმაოდ ხშირად არის კოლეჯები სტრუქტურული დანაყოფებიუნივერსიტეტები, და ეს მათ საშუალებას აძლევს კიდევ უფრო უკეთ მოამზადონ სტუდენტები სწავლის გასაგრძელებლად: ეს ჩანს მსგავსების გამოყენებაში. კონცეპტუალური პრინციპებიტრენინგის ორგანიზება და ასევე, მაგალითად, რომ კოლეჯებში ბევრ გაკვეთილს ასწავლიან უნივერსიტეტის პროფესორები.

მაშასადამე, ამ ტიპის დაწესებულების სტუდენტს, ისევე როგორც უნივერსიტეტის სტუდენტს, შეუძლია დაესწროს ლექციებს, სემინარებს, სემესტრების ბოლოს სესიებზე გამოცდის ჩაბარება და ჩანაწერი. ზოგიერთი უნივერსიტეტი გარკვეულ უპირატესობებს ანიჭებს მათი კოლეჯების კურსდამთავრებულებს მიღებისა და ტრენინგისთვის.

რა არის სკოლა?

ნებისმიერი სკოლაის ასევე არის საშუალო სკოლა. მაგრამ დამოკიდებულია კონკრეტულზე ისტორიული პერიოდი ეს ტერმინიინსტიტუტები შეიძლება ემთხვეოდეს სხვადასხვა ტიპის.

სსრკ-ში და გარკვეული პერიოდის განმავლობაში პოსტსაბჭოთა რუსეთში პროფესიული სასწავლებლები ანუ პროფესიული სასწავლებლები ფართოდ იყო გავრცელებული. მათში მოქალაქეები ძირითადად სამუშაო სპეციალობებში გადამზადდნენ. შემდგომში პროფესიულ სასწავლებლებს ეწოდა PU, ე.ი პროფესიული სასწავლებლები, ზოგი - ლიცეუმებში.

თანამედროვე რუსულ ენაზე (როგორც ადრე - საბჭოთა) საგანმანათლებლო სისტემაასევე იქმნება სამედიცინო პროფილის სკოლები, დაწესებულებები, რომლებშიც ადამიანებს ამზადებენ მასწავლებლად და აღმზრდელად.

ყველა ტიპის სკოლა ორიენტირებულია სტუდენტების მიერ ცოდნის მიღებაზე პრაქტიკული ორიენტაცია. პირმა, რომელმაც დაასრულა კურსი შესაბამის საგანმანათლებლო დაწესებულებაში და მიიღო ამის დამადასტურებელი დოკუმენტი, უნდა შეეძლოს დაუყოვნებლივ დაიწყოს მუშაობა თავის სპეციალობაში.

სხვადასხვა პროფილის სკოლებში სწავლის ვადები შეიძლება მნიშვნელოვნად განსხვავდებოდეს. ჩვეულებრივ PU-ში ისინი დაახლოებით 2 წელია, რაც საგრძნობლად მოკლეა, ვიდრე ლიცეუმებში, სამედიცინო და პედაგოგიურ სკოლებს, სადაც სწავლის პირობები დაახლოებით შეესაბამება კოლეჯებისთვის დადგენილ პირობებს.

ორგანიზაცია სასწავლო პროცესისკოლებში, როგორც წესი, საკმაოდ ახლოსაა იმასთან, რაც ახასიათებს განათლებას კოლეჯებში და, შესაბამისად, უნივერსიტეტებში. მაგრამ ვინაიდან აღნიშნული დაწესებულებები, როგორც წესი, დამოუკიდებელია უნივერსიტეტებისგან, მათში არსებული სასწავლო გეგმები შეიძლება იყოს ძალიან სპეციფიკური, ხშირად ისინი არ არის ადაპტირებული კურსდამთავრებულის შემდგომ მიღებაზე. უმაღლესი განათლებაისევე, როგორც კოლეჯებში.

სკოლის კურსდამთავრებულებს, როგორც წესი, არ აქვთ რაიმე უპირატესობა უნივერსიტეტებში შესვლისას. მაგრამ, რა თქმა უნდა, მათ მიერ მიღებულმა ცოდნამ შეიძლება დიდად შეუწყოს ხელი მათ საგანმანათლებლო პროცესს მომავალში – თუ უნივერსიტეტში სპეციალობა იგივე ან მსგავსია სკოლაში მიღებული სპეციალობისა.

შედარება

მთავარი განსხვავება კოლეჯსა და სკოლას შორის არის ის, რომ პირველში საგანმანათლებლო დაწესებულებისასწავლიან ძირითადად თეორიული ცოდნა, მეორეში - პრაქტიკული.

კოლეჯი, როგორც წესი, უფრო ახლოს არის უნივერსიტეტთან, ვიდრე კოლეჯთან, სასწავლო პროცესის ორგანიზებით და ეს დიდწილად განპირობებულია იმით, რომ შესაბამისი საშუალო საგანმანათლებლო დაწესებულება არის უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულების ქვედანაყოფი.

ზოგიერთ სკოლაში სასწავლო გეგმებს გაცილებით მოკლე ხანგრძლივობა აქვს, ვიდრე კოლეჯებში - განსაკუთრებით PU-სთვის.

შეიძლება აღინიშნოს, რომ კოლეჯებში განათლების პროფილი თითქმის ყოველთვის ჰუმანიტარულია. სკოლები, თუ არ განვიხილავთ პედაგოგიურ და სამედიცინო პროფილის დაწესებულებებს, ხშირად სთავაზობენ აპლიკანტებს ტექნიკურ სპეციალიზაციაში ტრენინგების გავლას.

იმის დადგენის შემდეგ, თუ რა განსხვავებაა კოლეჯსა და სკოლას შორის, ჩვენ ასახავს დასკვნებს ცხრილში.

მაგიდა