ទម្រង់អចិន្រ្តៃយ៍និងមិនអចិន្ត្រៃយ៍នៃកិរិយាស័ព្ទ។ អត្ថន័យ និងលក្ខណៈវេយ្យាករណ៍នៃកិរិយាស័ព្ទ

កិរិយាស័ព្ទ

កិរិយាស័ព្ទ- នេះ។ ផ្នែកឯករាជ្យសុន្ទរកថាដែលឆ្លើយសំណួរ អ្វី​ដែល​ត្រូវធ្វើ? អ្វី​ដែល​ត្រូវធ្វើ? និងបង្ហាញពីសកម្មភាព ឬស្ថានភាពរបស់វត្ថុជាដំណើរការ។
អនុគមន៍​វាក្យសម្ព័ន្ធ៖ ក្នុង​ប្រយោគ​វា​ជា​ពាក្យ​ព្យាករណ៍។ ក្នុងទម្រង់មិនកំណត់ កិរិយាស័ព្ទអាចជាប្រធានបទ វត្ថុ គុណលក្ខណៈ កាលៈទេសៈ។
បុរស​ចំណាស់អ្នកជិតខាងថ្មី។ (ប៉ុន្តែ។ )

លក្ខណៈ morphological នៃកិរិយាស័ព្ទ
អចិន្ត្រៃយ៍៖
លទ្ធភាពត្រឡប់មកវិញ;
អន្តរកាល;
ប្រភេទ (ល្អឥតខ្ចោះឬមិនល្អឥតខ្ចោះ);
ការរួមបញ្ចូលគ្នា (I ឬ II) ។
មិនអចិន្ត្រៃយ៍៖
អារម្មណ៍ (ចង្អុលបង្ហាញ, ចាំបាច់, តាមលក្ខខណ្ឌ);
ពេលវេលា (នៅក្នុងអារម្មណ៍ចង្អុលបង្ហាញ) - បច្ចុប្បន្ន, អតីតកាល, អនាគត;
ចំនួន (ឯកវចនៈឬពហុវចនៈ);
មនុស្ស (នៅក្នុងអារម្មណ៍ចាំបាច់; ក្នុងភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្ននិងអនាគត - អារម្មណ៍ចង្អុលបង្ហាញ);
ភេទ (ក្នុងអតីតកាល - ឯកវចនៈ, ក្នុង អារម្មណ៍តាមលក្ខខណ្ឌ).
ទម្រង់ដំបូង - ទម្រង់មិនកំណត់នៃកិរិយាស័ព្ទ (គ្មានកំណត់) ។
កិរិយាស័ព្ទអន្តរកាលនិងអថេរ
កិរិយាសព្ទអន្តរកាលអាចមានវត្ថុផ្ទាល់៖ ជួប(មិត្ត) ផឹក(តែ); នាមនៅក្នុងករណីចោទប្រកាន់ដោយគ្មានបុព្វបទ៖ ដឹង(អាសយដ្ឋាន); នាមនៅក្នុង ករណីហ្សែនដោយគ្មាន preposition ប្រសិនបើសកម្មភាពគ្របដណ្តប់ផ្នែកនៃប្រធានបទ៖ ដាក់(សាហារ៉ា); ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទមានការបដិសេធ៖ មិនឃើញ(ជើងមេឃ)។ ទេ។ កិរិយាសព្ទអន្តរកាលមិនអាចដឹកបាន។ ការបំពេញបន្ថែមដោយផ្ទាល់: រត់, ញញឹម.
ប្រភេទកិរិយាស័ព្ទ
ល្អឥតខ្ចោះ(សកម្មភាពបានបញ្ចប់) អ្វី​ដែល​ត្រូវធ្វើ? - ផ្ញើ, ឆ្លើយតប.
មិនល្អឥតខ្ចោះ(សកម្មភាពមិនពេញលេញ) អ្វី​ដែល​ត្រូវធ្វើ? - ផ្ញើ, ឆ្លើយតប។
អារម្មណ៍កិរិយាស័ព្ទ
សូចនាករ។
សកម្មភាពពិតដែលបានកើតឡើង កំពុងកើតឡើង ហើយនឹងកើតឡើងពិតប្រាកដ៖ ចូលរួម, ចូលរួម, នឹងចូលរួម.
ចាំបាច់។
សកម្មភាពដែលអ្នកនិយាយលើកទឹកចិត្តនរណាម្នាក់ (បញ្ជា សួរ ណែនាំ)៖ (កុំ) ចូលរួម (កុំ) និយាយ (កុំ) មក.
តាមលក្ខខណ្ឌ( subjunctive ) ។
សកម្មភាពដែលមានបំណង ចង់បាន ឬអាចធ្វើទៅបានក្រោមលក្ខខណ្ឌមួយចំនួន៖ (នឹងមិន) ចូលរួម, (នឹងមិន) និយាយ, (នឹងមិន) មក.
ការផ្សំកិរិយាស័ព្ទ
ការផ្សំ- នេះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរនៃកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងមនុស្សនិងលេខ។

មាន​កិរិយាសព្ទ​ផ្សេងគ្នា​ដើម្បី​ចង់ រត់ ដែល​ត្រូវ​បាន​ផ្សំ​ដោយ​ផ្នែក​ដោយ​ទី 1 និង​មួយ​ផ្នែក​តាម​ការ​ផ្សំ​ទី 2 ។

កិរិយាស័ព្ទត្រូវបានផ្សំជាពិសេស មាន(បរិភោគ) និង ផ្តល់ឱ្យ.

ការវិភាគ morphologicalកិរិយាសព្ទ
1. ផ្នែកនៃការនិយាយ។ តម្លៃទូទៅ។
ទម្រង់ដើម (គ្មានកំណត់) ។
2. អចិន្រ្តៃយ៍ លក្ខណៈ morphological:
ទិដ្ឋភាព;
អន្តរកាល;
លទ្ធភាពត្រឡប់មកវិញ;
ការភ្ជាប់គ្នា។
លក្ខណៈ morphological ប្រែប្រួល៖
អារម្មណ៍;
ពេលវេលា (នៅក្នុងអារម្មណ៍ចង្អុលបង្ហាញ);
មនុស្ស (ក្នុងបច្ចុប្បន្នកាល និងអនាគតកាល; ក្នុងអារម្មណ៍ចាំបាច់);
ចំនួន;
យេនឌ័រ (នៅក្នុងឯកវចនៈតានតឹងអតីតកាល និងក្នុងអារម្មណ៍តាមលក្ខខណ្ឌ)។
3. តួនាទីសំយោគ។
អ្នកកំពុងបើកបរ ... អ្នកកំពុងងងុយដេក។(ទួក។)
អ្នក​កំពុង​ទៅ- កិរិយាសព្ទ។
1. (តើអ្នកកំពុងធ្វើអ្វី?) អ្នកកំពុងបើកបរ (សកម្មភាពកំណត់)។ N. f. - បើកបរ។
2. ប្រកាស។ - ដឹក។ in., non-return, non-transition., I ref.; មិន​ប្រកាស។ - បានបង្ហាញ។ Inc., បច្ចុប្បន្ន vp., មនុស្សទី 2, pl ។ h
3. (តើអ្នកកំពុងធ្វើអ្វី?)
Dozing- កិរិយាសព្ទ។
1. (តើកំពុងធ្វើអ្វី?) Dozing (តំណាងឱ្យរដ្ឋ) ។ N. f. - ងងុយដេក។
2. ប្រកាស។ - ដឹក។ in., return, intransit., I ref.; មិន​ប្រកាស។ - បានបង្ហាញ។ Inc., បច្ចុប្បន្ន vr., មិនផ្ទាល់ខ្លួន។
3. (តើកំពុងធ្វើអ្វី?) ប

កិរិយាស័ព្ទ

1. គំនិតនៃកិរិយាស័ព្ទ។ លក្ខណៈ morphological នៃកិរិយាស័ព្ទ។ មើល, ការឆ្លុះបញ្ចាំង, អន្តរកាលនៃកិរិយាស័ព្ទ
2. អារម្មណ៍, តានតឹង, កិរិយាស័ព្ទ conjugation
3. អក្ខរាវិរុទ្ធកិរិយាស័ព្ទ
4. ការវិភាគ morphological នៃកិរិយាស័ព្ទ

គំនិតនៃកិរិយាស័ព្ទ។ លក្ខណៈ morphological នៃកិរិយាស័ព្ទ។ មើល, ការឆ្លុះបញ្ចាំង, អន្តរកាលនៃកិរិយាស័ព្ទ

1. កិរិយាស័ព្ទ- ផ្នែកឯករាជ្យនៃការនិយាយដែលបង្ហាញពីសកម្មភាព និងឆ្លើយសំណួរ អ្វី​ដែល​ត្រូវធ្វើ? អ្វី​ដែល​ត្រូវធ្វើ?

លក្ខណៈសំខាន់នៃកិរិយាស័ព្ទ

2. ទម្រង់ដំបូងនៃកិរិយាស័ព្ទគឺ គ្មានកំណត់(គ្មានកំណត់) ។ កិរិយាស័ព្ទគ្មានកំណត់ឆ្លើយសំណួរ អ្វី​ដែល​ត្រូវធ្វើ? អ្វី​ដែល​ត្រូវធ្វើ? នេះគឺជាទម្រង់ដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាន។

ភាពគ្មានទីបញ្ចប់មានទីបញ្ចប់ -ty, -ty ;

- នរណាគឺទាំងការបញ្ចប់ និងផ្នែកនៃឫស ដែលជាកន្លែង g/h, k/h .

កុហក - ខ្ញុំដេកចុះ, រំពាត់ - រំពាត់។

Infinitive មានលក្ខណៈពិសេស morphological ដូចខាងក្រោម:

ទិដ្ឋភាព (ល្អឥតខ្ចោះ - មិនល្អឥតខ្ចោះ), ការកើតឡើងវិញ - ភាពមិនអាចត្រឡប់វិញបាន, អន្តរកាល - អន្តរកាល។

នៅក្នុងប្រយោគមួយ ភាពគ្មានទីបញ្ចប់អាចជាសមាជិកណាមួយនៃប្រយោគ ប៉ុន្តែភាគច្រើនជាញឹកញាប់ អនិច្ច័យ គឺជាបុព្វបទ ឬផ្នែករបស់វា និងប្រធានបទ។

ថ្ងៃពុធ៖ រស់នៅ - បម្រើជាតិមាតុភូមិ; ខ្ញុំ​ចង់​បានចុះឈ្មោះ ទៅកន្លែងអភិរក្ស ខ្ញុំ​មាន​បំណង​ប្រាថ្នា​ខ្លាំងមើល​ក្រោយ ; នាងបានសួរខ្ញុំអាន លិខិត; នាងអង្គុយចុះសម្រាក .

3. មើលកិរិយាស័ព្ទ - កិរិយាស័ព្ទគឺល្អឥតខ្ចោះនិងមិន រូបរាងល្អឥតខ្ចោះ.

·កិរិយាស័ព្ទ ទម្រង់មិនល្អឥតខ្ចោះឆ្លើយ​សំណួរ អ្វី​ដែល​ត្រូវធ្វើ?

·កិរិយាស័ព្ទ រូបរាងល្អឥតខ្ចោះឆ្លើយ​សំណួរ អ្វី​ដែល​ត្រូវធ្វើ?

មានចំនួនតិចតួចនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី កិរិយាស័ព្ទពីរផ្នែកនោះគឺកិរិយាស័ព្ទដែលអាស្រ័យលើបរិបទមានអត្ថន័យនៃទម្រង់ល្អឥតខ្ចោះ (ហើយឆ្លើយសំណួរ អ្វី​ដែល​ត្រូវធ្វើ?) បន្ទាប់មកទម្រង់មិនល្អឥតខ្ចោះ (ហើយឆ្លើយសំណួរ អ្វី​ដែល​ត្រូវធ្វើ?).

ប្រតិបត្តិ រៀប​ការ រៀប​ការ បញ្ជា​ស៊ើប​អង្កេត ចាប់​ខ្លួន វាយ​ប្រហារ ។ល។

ឧទាហរណ៍: ពាក្យ​ចចាមអារ៉ាម​បាន​សាយភាយ​ពេញ​ប្រទេស​ថា ស្តេច​នឹង​ប្រហារជីវិត​ដោយ​ផ្ទាល់ (តើ​គាត់​កំពុង​ធ្វើអ្វី?- ប្រភេទមិនល្អឥតខ្ចោះ) សត្រូវរបស់ពួកគេ; ស្តេចបានប្រហារជីវិត (តើ​អ្នក​បាន​ធ្វើអ្វី?- ទិដ្ឋភាពល្អឥតខ្ចោះ) ក្រុមឧទ្ទាមជាងហាសិបនាក់។.

4. ត្រឡប់មកវិញ- ជាភាសារុស្សី ពួកគេត្រូវបានជំទាស់៖

· កិរិយាស័ព្ទដែលមិនអាចដកហូតបាន។ (មិនមាន postfix - យ៉ា );

លាងសមាត, សម្រេចចិត្ត, រក្សាទុក។

· កិរិយាស័ព្ទឆ្លុះបញ្ចាំង(មាន postfix - យ៉ា ).

លាងសម្អាត, សម្រេចចិត្ត, ថែរក្សា។

5. អន្តរកាល- នៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីមានអន្តរកាលនិង កិរិយាសព្ទ intransitive.

· កិរិយាសព្ទអន្តរកាលអាច​ផ្សំ​ជាមួយ​នាម​ជា​សព្វនាម​ក្នុង​ករណី​ចោទ​ដោយ​គ្មាន​បុព្វបទ។

· កិរិយាសព្ទអន្តរកាលមិនអាចផ្សំជាមួយនាម សព្វនាម នៅក្នុងករណីចោទប្រកាន់ដោយគ្មានបុព្វបទ (អ្នកមិនអាច៖ ប្រកែក - អ្នកណា? អ្វី?; ហោះហើរ - អ្នកណា? អ្វី?)

កិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងទាំងអស់គឺអសកម្ម។

លាងសម្អាត, សម្រេចចិត្ត, ថែរក្សា។

លំហាត់លេខ 1 សម្រាប់ការបង្រួបបង្រួម។កំណត់ទម្រង់ (ល្អឥតខ្ចោះ / មិនល្អឥតខ្ចោះ), មិនអាចត្រឡប់វិញ / ការឆ្លុះបញ្ចាំង, អន្តរកាល / អន្តរកាលនៃកិរិយាស័ព្ទខាងក្រោម។

បង្កក, ប្រញាប់, សរសេរ, និយាយ, គេង, ចំណាយពេលមួយយប់, គណនា, ទូទាត់, រាប់, សួរ, សួរ, សួរ, បរិភោគ, tan, sunbathe, ចាប់ភ្លើង, យក, យក, យក, និយាយ, និយាយ, និយាយ, ចាប់, ចាប់, ចាប់, ចាប់, ស៊ើបអង្កេត, រៀបការ, រៀបការ, ស៊ើបអង្កេត, ចាប់ខ្លួន, បញ្ជា, វាយប្រហារ, សួរ, បញ្ជា, បញ្ជា។

§១. លក្ខណៈទូទៅកិរិយាស័ព្ទជាផ្នែកនៃការនិយាយ

កិរិយាស័ព្ទ​គឺ​ជា​ការ​សំខាន់​ឯករាជ្យ ផ្នែកអថេរសុន្ទរកថា។ កិរិយាស័ព្ទរួមបញ្ចូលគ្នា ទម្រង់ផ្សេងៗគ្នា. មួយណា អាស្រ័យលើការបកស្រាយគោលគំនិតសំខាន់ៗមួយចំនួន។

ការពិភាក្សាអំពីបញ្ហានៃការបកស្រាយ

ភាពខុសប្លែកគ្នាដ៏សំខាន់បំផុតទាក់ទងនឹងការបកស្រាយអំពីអ្វីដែលអ្នកចូលរួម និងហ្គឺរុន។ អ្នកនិពន្ធខ្លះជឿថា ការចូលរួម និងការចូលរួម ទម្រង់ពិសេសកិរិយាស័ព្ទ ខណៈពេលដែលអ្នកផ្សេងទៀតជឿថាទាំងនេះគឺជាផ្នែកពិសេសនៃការនិយាយ។ ជាលទ្ធផលសំណួរនៃចំនួនទម្រង់កិរិយាស័ព្ទត្រូវបានបកស្រាយខុសគ្នា។ អ្នកគាំទ្រនៃទស្សនៈទីមួយបង្រៀនថាពាក្យកិរិយាស័ព្ទរួមបញ្ចូលទម្រង់:

  • ទម្រង់ដំបូងគឺជាទម្រង់មិនកំណត់នៃកិរិយាសព្ទ (ឬដូចដែលវាត្រូវបានគេហៅផងដែរថា infinitive)
  • ទម្រង់ភ្ជាប់គ្នា ទាំងផ្ទាល់ខ្លួន និងមិនផ្ទាល់ខ្លួន
  • ទម្រង់ឆ្លង - ការចូលរួម,
  • ទម្រង់មិនផ្លាស់ប្តូរ - gerund ។

ហើយអ្នកគាំទ្រនៃទស្សនៈទីពីរមិនរាប់បញ្ចូលការចូលរួមនិងការចូលរួមពីទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ។ ដូច្នេះនៅក្នុងដ្យាក្រាមរបស់យើង ការចូលរួម និង gerunds ត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយកិរិយាស័ព្ទដោយបន្ទាត់ដែលខូច។

ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទទាំងអស់ត្រូវបានបង្រួបបង្រួមដោយលក្ខណៈពិសេសដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបានជាទូទៅ។ លក្ខណៈពិសេសអថេរ ប្រសិនបើមាន អាចខុសគ្នា។

1. អត្ថន័យវេយ្យាករណ៍: "សកម្មភាព" ។
កិរិយាស័ព្ទគឺជាពាក្យដែលឆ្លើយសំណួរដូចជា៖ អ្វី​ដែល​ត្រូវធ្វើ?, អ្វី​ដែល​ត្រូវធ្វើ?

2. លក្ខណៈ morphological:

  • ថេរ - ប្រភេទ៖ ល្អឥតខ្ចោះ - មិនល្អឥតខ្ចោះ, អន្តរកាល, ការកើតឡើងវិញ, ប្រភេទនៃការរួមបញ្ចូលគ្នា;
  • អាចផ្លាស់ប្តូរបាន។
    • នៅក្នុងទម្រង់រួមបញ្ចូលគ្នា៖ ចំនួន, អារម្មណ៍, តានតឹង, មនុស្ស (នៅក្នុងអារម្មណ៍ចាំបាច់និងចង្អុលបង្ហាញនៃភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្ននិងអនាគត), យេនឌ័រ (នៅក្នុងអារម្មណ៍តាមលក្ខខណ្ឌនិងចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងភាពតានតឹងអតីតកាលនៅក្នុង ឯកវចនៈ);
    • នៅក្នុងទម្រង់ដែលបានបដិសេធ (អ្នកចូលរួម): ភេទ, ចំនួន, ករណី;
    • សម្រាប់ទម្រង់ដែលមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបាន ( ទម្រង់មិនកំណត់កិរិយាស័ព្ទនិងការចូលរួម) - ទេ។

យកចិត្តទុកដាក់៖
អ្នកទាំងឡាយណាដែលមិនរាប់បញ្ចូលអ្នកចូលរួម និង gerunds ពីទម្រង់ពាក្យសំដី មិនគិតពីសញ្ញានៃអ្នកចូលរួម និង gerunds នៅក្នុងប្រធានបទនេះទេ។

3. តួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធក្នុងប្រយោគ៖

ទម្រង់ផ្ទាល់ខ្លួននៃកិរិយាស័ព្ទ ក៏ដូចជា កិរិយាស័ព្ទមិនផ្ទាល់ខ្លួនជាញឹកញាប់បំផុតត្រូវបានព្យាករណ៍។

ខ្ញុំស្រលាញ់ Petersburg ។
វាកំពុងទទួលបានពន្លឺ។

ទម្រង់មិនកំណត់នៃកិរិយាស័ព្ទ - ទស្សន៍ទាយ ឬផ្នែករបស់វា ក៏ដូចជាប្រធានបទ និងមិនសូវជាញឹកញាប់ - សមាជិកសំខាន់នៃផ្នែកមួយ ការផ្តល់ជូនមិនផ្ទាល់ខ្លួនបំពេញបន្ថែម និយមន័យ និងកាលៈទេសៈ។

ខ្ញុំចូលចិត្តដើរជុំវិញ Petersburg ។
ការដើរជុំវិញទីក្រុងសាំងពេទឺប៊ឺគគឺពិតជារីករាយណាស់។
ភ្លៀង!
កុមារបានសុំឱ្យយើងទៅ Petersburg ។
យើង​មាន​បំណង​ចង់​ទៅ St.
ខ្ញុំបានទៅដើរលេងនៅ Petersburg នៅពេលល្ងាច។

យកចិត្តទុកដាក់៖
តួនាទីវាក្យសម្ព័ន្ធនៃអ្នកចូលរួម និង gerunds ត្រូវបានពិចារណាតែដោយអ្នកនិពន្ធទាំងនោះដែលចាត់ថ្នាក់ពួកវាជាទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ។

អ្នកចូលរួមគឺ៖ ពេញ - តាមនិយមន័យខ្លី - ដោយព្យាករណ៍។

Petersburg គឺជាទីក្រុងដែលបង្កើតឡើងដោយ Peter I.

Petersburg ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ Peter I.

អ្នកចូលរួមគឺជាគុណកិរិយាក្នុងប្រយោគមួយ។

ដោយបានបង្កើតសាំងពេទឺប៊ឺគ ពេត្រុស ខ្ញុំបានផ្លាស់ប្តូររាជធានីនៅទីនោះ។

§២. ប្រភេទកិរិយាស័ព្ទ

ទិដ្ឋភាពគឺជាលក្ខណៈ morphological ថេរនៃកិរិយាស័ព្ទ។ កិរិយាស័ព្ទទាំងអស់គឺល្អឥតខ្ចោះ ឬមិនល្អឥតខ្ចោះ។ សញ្ញាណដែលទទួលយកជាទូទៅគឺ៖

  • CB - សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទល្អឥតខ្ចោះ
  • NSV - សម្រាប់កិរិយាស័ព្ទមិនល្អឥតខ្ចោះ។

សំណួរទៅកិរិយាស័ព្ទជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយ៖ អ្វី​ដែល​ត្រូវធ្វើ? អ្វី​ដែល​ត្រូវធ្វើ?- ឆ្លុះបញ្ចាំងពីការបែងចែកកិរិយាស័ព្ទតាមប្រភេទ។

ការបង្កើតពូជ

កិរិយាសព្ទរុស្ស៊ីដែលមិនមែនជាដេរីវេភាគច្រើនគឺជាកិរិយាសព្ទ NSV ឧទាហរណ៍៖ ញ៉ាំ, រស់នៅ, ស្រឡាញ់, លោត, ស្រែក។
ពីពួកគេ ដោយមានជំនួយពីបុព្វបទ និងបច្ច័យ កិរិយាសព្ទ CB ត្រូវបានបង្កើតឡើង ឧទាហរណ៍៖

ញ៉ាំ → ញ៉ាំ, ញ៉ាំ, លើស,
រស់ → រស់ រស់ រស់ រស់។
ស្រឡាញ់ → ធ្លាក់ក្នុងអន្លង់ស្នេហ៍
លោត → លោត
ស្រែក → ស្រែក។

នៅក្នុងភាសារុស្សីផងដែរ ការបង្កើតកិរិយាសព្ទ NSV ពីកិរិយាស័ព្ទ SV គឺជារឿងធម្មតា។ ក្នុងករណីនេះ បច្ច័យ NSV ត្រូវបានប្រើ៖ -yva-, -va-, -a- ឧទាហរណ៍៖

សរសេរឡើងវិញ → សរសេរឡើងវិញ,
គោះ​ចុះ → គោះ​ចុះ
សម្រេចចិត្ត → ដោះស្រាយ។

កិរិយាស័ព្ទមួយចំនួន SV និង NSV បង្កើតជាគូទិដ្ឋភាព ឧទាហរណ៍៖

ធ្វើ - ធ្វើ,
សរសេរ - សរសេរ,

លោត - លោត,
ថ្នាំលាប - ថ្នាំលាប។

អត្ថន័យនៃកិរិយាស័ព្ទដែលបង្កើតជាគូមានលក្ខណៈខុសគ្នានៅក្នុងសមាសធាតុតែមួយ៖ ដំណើរការ - លទ្ធផល ពហុ - សកម្មភាពតែមួយ។
កិរិយាស័ព្ទជាច្រើន SV និង NSV ប្រភេទគូមិនត្រូវបានពិចារណា, ដោយសារតែ បន្ថែមពីលើតម្លៃនៃទម្រង់ ពួកគេខុសគ្នានៅក្នុងតម្លៃបន្ថែមមួយចំនួន ឧទាហរណ៍៖

  • សរសេរ (NSW)
  • បន្ថែម (SV, តម្លៃបន្ថែម: នាំយកសកម្មភាពដល់ទីបញ្ចប់)
  • សរសេរឡើងវិញ (CB អត្ថន័យបន្ថែម៖ ធ្វើសកម្មភាពម្តងទៀត)
  • សរសេរបិទ (CB អត្ថន័យបន្ថែម៖ ការអនុវត្តសកម្មភាពយោងទៅតាមគំរូចម្លង)
  • សរសេរ (NE អត្ថន័យបន្ថែម៖ សរសេរច្រើន គ្របលើផ្ទៃខ្លះដោយអក្សរ) ។ល។

កិរិយាសព្ទ SV និង NSV មានទម្រង់ផ្សេងៗគ្នា៖

  • កិរិយាស័ព្ទ NSV នៅក្នុងអារម្មណ៍ចង្អុលបង្ហាញមានទម្រង់តានតឹងបី,ឧទាហរណ៍:
    • ពេលបច្ចុប្បន្ន៖ ស្នេហ៍អើយស្នេហ៍ ស្នេហ៍ស្មោះស្នេហ៍
    • អនាគតកាល: នឹងស្រឡាញ់, នឹងស្រឡាញ់, នឹងស្រឡាញ់, នឹងស្រឡាញ់, នឹងស្រឡាញ់(ទម្រង់នៃភាពតានតឹងនាពេលអនាគតដែលបង្កើតឡើងដោយកិរិយាស័ព្ទ ក្លាយជាហៅថាទម្រង់ផ្សំ)
    • អតីតកាល: ស្រឡាញ់, ស្រឡាញ់, ស្រឡាញ់, ស្រឡាញ់។
  • កិរិយាស័ព្ទ CB នៅក្នុងអារម្មណ៍ចង្អុលបង្ហាញមានទម្រង់ពីរប៉ុណ្ណោះ។៖ អនាគត និងអតីតកាល។ កិរិយាសព្ទបច្ចុប្បន្ននៃ CB គឺមិនអាចទៅរួចទេពីព្រោះ នេះផ្ទុយពីតម្លៃពូជរបស់ពួកគេ។ ទម្រង់នៃភាពតានតឹងនាពេលអនាគតសម្រាប់កិរិយាសព្ទ NE មិនមែនជាការផ្សំដូចជាសម្រាប់កិរិយាសព្ទ NSV ទេ ប៉ុន្តែសាមញ្ញ៖ ស្រឡាញ់ មើល ដឹងល។
    • អនាគតកាល: ស្នេហ៍អើយស្នេហ៍ ស្នេហ៍ស្មោះស្នេហ៍
    • អតីតកាល: ស្រឡាញ់, ស្រឡាញ់, ស្រឡាញ់, ស្រឡាញ់។

យកចិត្តទុកដាក់៖

ភាសារុស្ស៊ីមាន កិរិយាស័ព្ទពីរផ្នែក. ទាំងនេះគឺជាកិរិយាស័ព្ទដែលអត្ថន័យនៃទម្រង់អាចកំណត់បានតែក្នុងបរិបទប៉ុណ្ណោះ។ នៅក្នុងបរិបទខ្លះ ពួកវាលេចឡើងជាកិរិយាសព្ទ ST ហើយក្នុងបរិបទផ្សេងទៀតជា NSV ឧទាហរណ៍៖

យ៉ាងណាមិញ ឧក្រិដ្ឋជន ប្រតិបត្តិ(SV) ។
ឧក្រិដ្ឋជន ប្រតិបត្តិពេញមួយខែ (NSV) ។
កាលពីម្សិលមិញគាត់ បានសន្យា(SV) ដែលនឹងមកលេងយើងនៅថ្ងៃនេះ។
ជារៀងរាល់ថ្ងៃគាត់ បានសន្យា(NSV) ដើម្បីហៅទូរស័ព្ទទៅ ប៉ុន្តែរាល់ពេលដែលគាត់បានពន្យារពេលដំណើរទស្សនកិច្ចរបស់គាត់។

កុំភ្ញាក់ផ្អើល៖

ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទមានភាពខុសគ្នា អត្ថន័យ lexicalបន្ទាប់មក គូប្រភេទអាចខុសគ្នា។

ឧទាហរណ៍:

បង្រៀន (NSV) - រៀន(SV) អ្វី? (ពាក្យ, កំណាព្យ, ចម្រៀង), i.e. រៀនអ្វីមួយដោយខ្លួនឯង។
បង្រៀន (NSV) - បង្រៀន(SV) នរណា? (កូនប្រុស, កុមារ, សិស្សវិទ្យាល័យ, អត្តពលិក), i.e. បង្រៀននរណាម្នាក់អ្វីមួយ។

§៣. អន្តរកាល

Transitivity គឺជាទ្រព្យសម្បត្តិនៃកិរិយាស័ព្ទសម្រាប់គ្រប់គ្រងនាមដែលបង្ហាញពីអត្ថន័យនៃកម្មវត្ថុនៃសកម្មភាព ឧទាហរណ៍៖

ត្រូវមានស្នេហា(នរណា? អ្វី?) ម្តាយ, សត្វ, សៀវភៅ, សូកូឡា
មើលភាពយន្ត ទស្សនាវដ្តី រូបថត
អានសៀវភៅ, របាយការណ៍, ចំណាំ, សូមអបអរសាទរ
មានការ៉េម មាន់ ស៊ុប នំ
ផឹកទឹក តែ កាហ្វេ ទឹកផ្លែឈើ

ចងចាំ: ភាគច្រើននៃពេលវេលា តម្លៃដែលបានផ្តល់ឱ្យបង្ហាញជាភាសារុស្សីដោយនាមនៅក្នុង V.p. ដោយគ្មានការណែនាំ។

ក្នុងករណីដែលកិរិយាស័ព្ទមាន ភាគល្អិតអវិជ្ជមាន ទេ។នាមគឺច្រើនតែនៅក្នុង R.p. តម្លៃនៃវត្ថុមិនផ្លាស់ប្តូរទេ។ ឧទាហរណ៍:

មិនស្រលាញ់ (អ្នកណា? អ្វី?) បងប្អូនសត្វ សៀវភៅ សូកូឡា។

ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទគ្រប់គ្រង V.p. នាមជាមួយនឹងអត្ថន័យនៃវត្ថុមួយ បន្ទាប់មកកិរិយាស័ព្ទនេះគឺអន្តរកាល។ ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានបន្តដោយនាមក្នុងទម្រង់ផ្សេងទៀត និង ចោទប្រកាន់មិនអាចទៅរួចទេបើគ្មាន preposition បន្ទាប់មកកិរិយាស័ព្ទគឺ intransitive ឧទាហរណ៍៖ ដើរជុំវិញទីក្រុង លោតចូលទឹក ធំឡើងក្បែរផ្ទះ សង្ស័យភាពត្រឹមត្រូវ រីករាយក្នុងសំណាងល។ ការប្រើកិរិយាស័ព្ទបែបនេះជាមួយនាមក្នុង V.p. មិនអាចទៅរួច ជាឧទាហរណ៍ នៅក្នុងភាសារុស្សី វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការនិយាយ៖ ដើរទីក្រុង លោតទឹក ដាំផ្ទះ រីករាយនឹងសំណាង។

យកចិត្តទុកដាក់៖

វាមានសារៈសំខាន់ដែលទម្រង់ត្រូវបានបង្កើតឡើងពីកិរិយាសព្ទអន្តរកាល ការចូលរួមអកម្ម.

§ 4 ។ ការកើតឡើងវិញ។

កិរិយាស័ព្ទត្រូវបានបែងចែកទៅជា ឆ្លុះ និងមិនឆ្លុះបញ្ចាំង។ សូចនាករផ្លូវការគឺជាបច្ច័យទ្រង់ទ្រាយ -sya (-s) នៅចុងបញ្ចប់នៃពាក្យ។ ប្រសិនបើទម្រង់នៃកិរិយាសព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងមានការបញ្ចប់ នោះបច្ច័យ -sya -s ធ្វើតាមវា ឧទាហរណ៍៖

ស្លៀកពាក់, ស្លៀកពាក់, ស្លៀកពាក់, ស្លៀកពាក់។

យកចិត្តទុកដាក់៖

  • បច្ច័យ -sya កើតឡើងបន្ទាប់ពីព្យញ្ជនៈឧទាហរណ៍៖ ងូតទឹក, ងូតទឹក,
  • បច្ច័យ -s - បន្ទាប់ពីស្រៈ ងូតទឹក, ហែល.

តម្លៃ កិរិយាស័ព្ទឆ្លុះបញ្ចាំងអាចខុសគ្នាឧទាហរណ៍៖

  • បោកខោអាវ ស្លៀកពាក់(សកម្មភាពនៃប្រធានបទគឺសំដៅលើខ្លួនគាត់)
  • ជួប, ឱប, ថើប(សកម្មភាពដែលសំដៅលើគ្នាទៅវិញទៅមក៖ អ្នកមិនអាចជួប ឱប ថើបខ្លួនឯង)
  • ឆ្ងល់, រីករាយ, ខឹង(ស្ថានភាពប្រធានបទ),
  • ក្រណាត់មានស្នាមជ្រីវជ្រួញ ឆ្កែខាំ ឆ្មាកោស(សញ្ញាដែលកំណត់លក្ខណៈនៃកម្មវត្ថុ)
  • វាងងឹតហើយ។- ភាពមិនស្មោះត្រង់។

ចងចាំ៖

កិរិយាសព្ទ​ដែល​ឆ្លុះ​បញ្ចាំង​គឺ​មិន​ប្រែប្រួល។

§ ៥. ការផ្សំ

ការផ្សំកិរិយាស័ព្ទគឺជាលក្ខណៈនៃការផ្លាស់ប្តូរនៃកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងទម្រង់តានតឹងបច្ចុប្បន្ននៅក្នុងមនុស្ស និងលេខ។ មាន​ការ​ផ្សំ​ពីរ​ដែល​យោង​ទៅ​លើ​មួយ​ក្នុង​ចំណោម​ពីរ​ប្រភេទ​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឡើង​ដោយ​យោង​តាម​សំណុំ​នៃ​ការ​បញ្ចប់​មួយ​។ នេះមានន័យថាកិរិយាស័ព្ទមិនផ្លាស់ប្តូរដោយការផ្សំគ្នាទេពួកគេសំដៅទៅលើពួកគេ។ ដូច្នេះការផ្សំគឺជាលក្ខណៈ morphological ថេរនៃកិរិយាស័ព្ទ។

លំនាំនៃការផ្សំ

យកចិត្តទុកដាក់៖

ប្រសិនបើការបញ្ចប់ត្រូវបានសង្កត់ធ្ងន់ នោះនិយមន័យនៃការភ្ជាប់គ្នាមិនបង្កបញ្ហាទេ។ មិនចាំបាច់ដាក់កិរិយាសព្ទក្នុងទម្រង់មិនកំណត់ទេ៖ ការបញ្ចប់គឺអាចស្តាប់បានយ៉ាងច្បាស់ ដូច្នេះអ្នកនឹងមិនច្រឡំទាំងការសរសេរ ឬក្នុងការញែកឡើយ។
បញ្ហាអាចកើតឡើងបានតែជាមួយកិរិយាសព្ទដែលមានការបញ្ចប់ដែលមិនមានភាពតានតឹង។

ក្នុងគោលបំណងដើម្បីកំណត់ការបញ្ចប់ឬប្រភេទនៃកិរិយាស័ព្ទ conjugation ជាមួយ ការបញ្ចប់ដោយគ្មានភាពតានតឹងអ្នកត្រូវដាក់កិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់មិនកំណត់។ ប្រសិនបើកិរិយាស័ព្ទគឺ - វា។ បន្ទាប់មកវាគឺជាកិរិយាសព្ទនៃ 2 conjugations ។
ករណី​លើកលែង: កោរសក់និង ពាក្យលែងប្រើ ត្រូវមានមូលដ្ឋាន. ដូចគ្នានេះផងដែរ, conjugation 2 រួមបញ្ចូល

  • កិរិយាសព្ទលើកលែង ៧ ក្នុងមួយ -et : twirl, ស៊ូទ្រាំ, ប្រមាថ, ពឹងផ្អែកលើ, ស្អប់,និង ឃើញនិង មើល,
  • កិរិយាសព្ទលើកលែង 4 លើ - នៅ : បើកបរ, សង្កត់, ឮ, ដកដង្ហើម.

កិរិយាសព្ទដែលនៅសេសសល់ជាមួយនឹងការបញ្ចប់ដែលមិនមានភាពតានតឹងជាកម្មសិទ្ធិរបស់បន្សំទី 1 ។

យកចិត្តទុកដាក់៖

កិរិយាស័ព្ទ ចង់រត់និង កិត្តិយសពិសេស។ ពួកវា និងដេរីវេនៃពួកវាទាំងអស់ ឧទាហរណ៍៖ រត់, រត់, រត់, រត់, រត់ល។ , យោងទៅ ខុសគ្នា កិរិយាសព្ទរួម. ភាពប្លែកនៃកិរិយាស័ព្ទនៃក្រុមនេះគឺថានៅក្នុងទម្រង់ខ្លះកិរិយាស័ព្ទទាំងនេះមានចុងបញ្ចប់នៃ 1 conjugation និងផ្សេងទៀត - 2. ចូរយើងផ្សំកិរិយាស័ព្ទទាំងនេះ៖

ចង់ - ចង់, ចង់, ចង់, ចង់, ចង់, ចង់ (ក្នុងឯកវចនៈ 1 sp ។, ក្នុងពហុវចនៈ - 2) ។
រត់ - រត់ រត់ រត់ រត់ រត់ រត់ (គ្រប់ទម្រង់ទាំងអស់ លើកលែងតែ 3 លីត្រ
កិត្តិយស - កិត្តិយស កិត្តិយស កិត្តិយស កិត្តិយស កិត្តិយស (គ្រប់ទម្រង់ លើកលែងតែ 3 លីត្រ

យកចិត្តទុកដាក់៖

កិរិយាស័ព្ទ មាននិង ផ្តល់ឱ្យមិន​មែន​ជា​កម្មសិទ្ធិ​របស់​ការ​រួម​បញ្ចូល​ណា​មួយ​។ ពួកគេមានឈុតពិសេសនៃការបញ្ចប់។

ញ៉ាំ - ញ៉ាំ, ញ៉ាំ, ញ៉ាំ, ញ៉ាំ, ញ៉ាំ។
ផ្តល់ឱ្យ - ស្ត្រីផ្តល់ឱ្យ, ផ្តល់ឱ្យ, ផ្តល់ឱ្យ, ផ្តល់ឱ្យ។

កិរិយាស័ព្ទដែលជាដេរីវេនៃបរិភោគ និងផ្តល់ក៏ផ្លាស់ប្តូរផងដែរ ឧទាហរណ៍៖ បរិភោគ, បញ្ចប់ការបរិភោគ, បរិភោគ, ប្រគល់​ជូន, ដាក់ស្នើល​ល។

វាចាំបាច់ក្នុងការដឹងពីការផ្សំនៃកិរិយាស័ព្ទ ចាប់តាំងពីចំណេះដឹងនេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកសរសេរការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួននៃកិរិយាស័ព្ទបានត្រឹមត្រូវ ក៏ដូចជាបច្ច័យនៃការចូលរួមពិត និងអកម្មនៃសម័យបច្ចុប្បន្ន។ សមត្ថភាពក្នុងការកំណត់ conjugations នៃកិរិយាស័ព្ទគឺចាំបាច់ផងដែរនៅពេលអនុវត្តការវិភាគ morphological ។

§៦. អារម្មណ៍

ទំនោរគឺជាលក្ខណៈ morphological អថេរ។ វាបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងនៃសកម្មភាពទៅនឹងការពិត។ មានអារម្មណ៍បីជាភាសារុស្សី៖

  • សូចនាករ
  • ការចាំបាច់,
  • តាមលក្ខខណ្ឌ (ពាក្យ "subjunctive" គឺជារឿងធម្មតាផងដែរ) ។

សូចនាករ

កិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងអារម្មណ៍ចង្អុលបង្ហាញបង្ហាញពីសកម្មភាពក្នុងជីវិតពិត និងការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងភាពតានតឹង។

នៅក្នុងភាសារុស្សីមានបីតានៈបច្ចុប្បន្ន អតីតកាល និងអនាគតកាល។ សម័យបច្ចុប្បន្ន និងអនាគតអាចត្រួតលើគ្នា។ នៅក្នុងបច្ចុប្បន្នកាល និងអនាគតកាល កិរិយាស័ព្ទត្រូវបានផ្សំ ពោលគឺឧ។ ផ្លាស់ប្តូរលេខនិងមនុស្ស។ ការបញ្ចប់ដូច្នេះមិនត្រឹមតែបង្ហាញពីមនុស្ស និងលេខប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានភាពតានតឹង និងអារម្មណ៍ផងដែរ។ កិរិយាស័ព្ទត្រូវបានបំផុសគំនិតក្នុងអតីតកាល។ ការបញ្ចប់បម្រើជាសូចនាករនៃចំនួន និងភេទ ហើយបច្ច័យទម្រង់ -l គឺជាសូចនាករនៃពេលវេលា និងអារម្មណ៍។

អារម្មណ៍ចាំបាច់

កិរិយាស័ព្ទចាំបាច់បង្ហាញពីការលើកទឹកចិត្ត។ កិរិយាស័ព្ទចាំបាច់មានឯកវចនៈ និង ពហុវចនៈ 1, 2 និង 3 នាក់។ ឧទាហរណ៍:

  • តោះទៅ, តោះទៅ, តោះទៅ, តោះទៅ - ទម្រង់នៃមនុស្សទី 1 បង្ហាញពីការជំរុញដល់សកម្មភាពរួមគ្នា;
  • ទៅ, ទៅ - ទម្រង់នៃមនុស្ស 2 នាក់បង្ហាញពីការជំរុញដល់សកម្មភាព;
  • អនុញ្ញាតឱ្យ (អនុញ្ញាតឱ្យ) ទៅ, ទៅ, អាយុវែង- ការលើកទឹកចិត្ត សំដៅលើបុគ្គលទី ៣ ។

ទម្រង់ អារម្មណ៍ចាំបាច់ជាមួយនឹងពាក្យ តោះ, តោះ, អនុញ្ញាតឱ្យ, អនុញ្ញាតឱ្យ, បាទហៅ ទម្រង់វិភាគ. ពាក្យទាំងនេះត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងការបង្កើតទម្រង់នៃមនុស្សទី 1 និងទី 3 ហើយជាសូចនាករនៃអារម្មណ៍ចាំបាច់រួមជាមួយកិរិយាស័ព្ទដែលពួកគេត្រូវបានប្រើ។

អារម្មណ៍តាមលក្ខខណ្ឌ

កិរិយាស័ព្ទតាមលក្ខខណ្ឌអាចបង្ហាញ៖

  • លក្ខខណ្ឌ,
  • សកម្មភាពអាចធ្វើទៅបានក្រោមលក្ខខណ្ឌណាមួយ។

ប្រសិនបើ នឹងអ្នក ហៅ, យើង នឹងជួបខ. ប្រសិនបើ នឹងយើង បានជួប, ខ្ញុំ នឹងត្រឡប់មកវិញអ្នកសៀវភៅមួយ។

ទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងអារម្មណ៍តាមលក្ខខណ្ឌគឺដូចគ្នានឹងអតីតកាល សញ្ញាអារម្មណ៍* ប៉ុន្តែជាមួយនឹងភាគល្អិត នឹង. ប្រសិនបើទម្រង់ត្រូវបានបង្ហាញជាពីរពាក្យ នោះវាត្រូវបានចាត់ទុកថាជាការវិភាគ។ នេះមានន័យថាសូចនាករនៃអារម្មណ៍តាមលក្ខខណ្ឌគឺជាបច្ច័យទ្រង់ទ្រាយ -l និងភាគល្អិត នឹង.

* មតិទាក់ទងនឹងទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងអារម្មណ៍តាមលក្ខខណ្ឌគឺខុសគ្នា។ អ្នកនិពន្ធខ្លះជឿថានេះគឺជាទម្រង់អតីតកាល ខណៈពេលដែលអ្នកផ្សេងទៀតចាត់ទុកថាវាជាទម្រង់ដូចគ្នានៃកិរិយាស័ព្ទក្នុងអតីតកាល។

§៧. ពេលវេលា

ពេលវេលាគឺ លក្ខណៈពិសេសដែលអាចផ្លាស់ប្តូរបាន។. ពេលវេលាដូចជាទំនោរ ប្រភេទកិរិយាស័ព្ទ. ពួកគេមិនមែនជាលក្ខណៈនៃផ្នែកផ្សេងទៀតនៃការនិយាយនោះទេ។
ភាពតានតឹងនៃកិរិយាស័ព្ទបង្ហាញពីសមាមាត្រនៃពេលវេលានៃសកម្មភាព និងពេលនៃការនិយាយ។ ទម្រង់នៃពេលវេលាខុសគ្នាតែនៅក្នុងអារម្មណ៍ដែលចង្អុលបង្ហាញប៉ុណ្ណោះ។ បី​ដង:

  • អតីតកាល
  • បច្ចុប្បន្ន​កាល,
  • អនាគត។

មិនមែនកិរិយាសព្ទទាំងអស់មានទម្រង់នៃភាពតានតឹងទាំងបីនោះទេ។ កិរិយាស័ព្ទល្អឥតខ្ចោះមិនមានទម្រង់តានតឹងបច្ចុប្បន្នទេ។

ពេលវេលាពិតនិង ភាពតានតឹងវេយ្យាករណ៍ប្រហែលជាមិនត្រូវគ្នា។ ឧទាហរណ៍:

កាលពីម្សិលមិញគាត់ មកនិង និយាយ: - ថ្ងៃនេះខ្ញុំមកទាន់ពេល

(សកម្មភាពក្នុងអតីតកាលត្រូវបានបង្ហាញក្នុងទម្រង់នៃបច្ចុប្បន្នកាល)។

អនាគតកាលអាចត្រូវបានបង្ហាញដោយការវិភាគជាពីរពាក្យ៖ កិរិយាស័ព្ទ ក្លាយជាទម្រង់ដែលចង់បាននិងកិរិយាសព្ទដែលមិនល្អឥតខ្ចោះក្នុងទម្រង់មិនកំណត់ ឧទាហរណ៍៖

នៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទដ៏ល្អឥតខ្ចោះ មានតែអនាគតដ៏សាមញ្ញប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានបង្កើតឡើង ឧទាហរណ៍៖ ខ្ញុំ​កំពុង​ចាកចេញ, សរសេរ, យើងនឹងឃើញ។
នៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការនិយាយ: សរសេរយើងនឹងឃើញ។នេះ។ ការរំលោភបំពានធ្ងន់ធ្ងរបទដ្ឋាន morphological ។

§ ៨. មុខ

បុគ្គលគឺជាសញ្ញាដែលអាចផ្លាស់ប្តូរបាននៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទតានតឹងបច្ចុប្បន្ន និងអនាគតនៃអារម្មណ៍ និងកិរិយាស័ព្ទនៃអារម្មណ៍ចាំបាច់។ មុខតំណាងឱ្យអ្នកផលិតសកម្មភាព។
ប្រសិនបើសកម្មភាពត្រូវបានអនុវត្តដោយអ្នកនិយាយ នោះកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានដាក់ក្នុងទម្រង់ 1 មនុស្ស។
ប្រសិនបើសកម្មភាពត្រូវបានអនុវត្តដោយអ្នកស្តាប់ នោះកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានដាក់ក្នុងទម្រង់នៃមនុស្សទី 2 ។
ប្រសិនបើសកម្មភាពត្រូវបានអនុវត្តដោយមនុស្សផ្សេងទៀតដែលមិនចូលរួមក្នុងការសន្ទនានោះកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានដាក់ក្នុងទម្រង់មនុស្សទី 3 ។

ខ្ញុំចូលចិត្តក្រូច។(1 លីត្រ។ ឯកតា)
យើងស្រឡាញ់ក្រូច។(1 លីត្រ។ , pl ។ )

អ្នកចូលចិត្តផ្លែក្រូច។(2 លីត្រ។ ឯកតា)
អ្នកចូលចិត្តផ្លែក្រូច។(2 លីត្រ។ , ទំ។ )

គាត់ចូលចិត្តក្រូច។(3 លីត្រ។ ឯកតា)
ពួកគេចូលចិត្តផ្លែក្រូច។(3 លីត្រ។ , ទំ។ )

នៅក្នុងភាសារុស្សី កិរិយាស័ព្ទគឺអាចធ្វើទៅបានដែលបង្ហាញពីសកម្មភាពដែលមិនមានអ្នកផលិត។ កិរិយាស័ព្ទបែបនេះត្រូវបានគេហៅថាមិនផ្ទាល់ខ្លួន។

កិរិយាស័ព្ទមិនផ្ទាល់ខ្លួន

កិរិយាសព្ទ​មិន​ត្រឹម​ត្រូវ​តំណាង​ឱ្យ​ស្ថានភាព​នៃ​ធម្មជាតិ ឬ​មនុស្ស​ដែល​មិន​អាស្រ័យ​លើ​ឆន្ទៈ​របស់​ខ្លួន។ ដូច្នេះ​ទាំង​ធម្មជាតិ និង​មនុស្ស​មិន​ត្រូវ​បាន​ចាត់​ទុក​ថា​ជា​អ្នក​ផលិត​សកម្មភាព​នោះ​ទេ។

វាងងឹតហើយ។
វាកាន់តែងងឹត។
ខ្ញុំ​ឈឺ។
ខ្ញុំមិនស្រួលខ្លួន។

ទម្រង់នៃកិរិយាស័ព្ទក្នុងទម្រង់មិនផ្ទាល់ខ្លួនមិនអាចជាពាក្យព្យាករណ៍នៅក្នុងប្រយោគពីរផ្នែកទេ។ ពួកគេគឺជាសមាជិកសំខាន់នៃប្រយោគមិនផ្ទាល់ខ្លួនមួយផ្នែក។

§៩. ពូជ

ភេទគឺជាលក្ខណៈ morphological អថេរនៃកិរិយាស័ព្ទ។ កិរិយាស័ព្ទមានទម្រង់យេនឌ័រនៅក្នុងឯកវចនៈ។ អតីតកាល ពេលវេលានៃអារម្មណ៍ចង្អុលបង្ហាញ និងទម្រង់ឯកវចនៈ។ ទំនោរតាមលក្ខខណ្ឌ។

មេរៀន ឆ្លងកាត់, ការបង្រៀន ឆ្លងកាត់, សំភាសន៍ ឆ្លងកាត់កិច្ចប្រជុំបានធ្វើឡើង (កាលពីអតីតកាល យេនឌ័រដែលឆ្លុះបញ្ចាំងខុសគ្នាតែក្នុងឯកវចនៈប៉ុណ្ណោះ)។
ប្រសិនបើមេរៀន ឆ្លងកាត់(ការបង្រៀន ឆ្លងកាត់, សំភាសន៍ ឆ្លងកាត់)យើងនឹងត្រលប់ទៅផ្ទះវិញ (ក្នុងលក្ខខណ្ឌរួមបញ្ចូលភេទខុសគ្នាតែក្នុងឯកវចនៈប៉ុណ្ណោះ)។

§១០. ចំនួន

លេខគឺជាលក្ខណៈ morphological ទូទៅសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទលើកលែងតែទម្រង់មិនកំណត់នៃកិរិយាស័ព្ទ និង gerund ។

ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ

ការធ្វើតេស្តកម្លាំង

សូមពិនិត្យមើលការយល់ដឹងរបស់អ្នកអំពីខ្លឹមសារនៃជំពូកនេះ។

ការធ្វើតេស្តចុងក្រោយ

  1. តើវាត្រឹមត្រូវទេក្នុងការសន្មតថាកិរិយាស័ព្ទគឺជាផ្នែកសំខាន់នៃការនិយាយ?

  2. តើលក្ខណៈ morphological ណាដែលបង្រួបបង្រួមទម្រង់កិរិយាស័ព្ទទាំងអស់?

    • សញ្ញាមិនអចិន្ត្រៃយ៍ (ការផ្លាស់ប្តូរ)
  3. តើកិរិយាសព្ទប្រភេទណាដែលមានលក្ខណៈទូទៅជាងក្នុងចំណោមកិរិយាស័ព្ទដែលបានមកពីភាសារុស្ស៊ី?

  4. តើកិរិយាស័ព្ទ CB មានទម្រង់តឹងតែងអ្វីខ្លះ?

    • ពិត
    • អតីតកាល
    • អនាគត
  5. តើកិរិយាសព្ទអសកម្មអាចគ្រប់គ្រងនាមនៅក្នុង Cp បានទេ?

  6. តើវាពិតទេក្នុងការសន្មត់ថា កិរិយាសព្ទអន្តរកាលមិនឆ្លុះបញ្ចាំង?

  7. តើកិរិយាសព្ទដែលមានចុងបញ្ចប់នៃកិរិយាសព្ទទី 1 ក្នុងទម្រង់ខ្លះនិង 2 ផ្សេងទៀតមានឈ្មោះអ្វីខ្លះ?

    • មិនផ្ទាល់ខ្លួន
    • អន្តរកាល
    • ប្លែកៗ
  8. តើកិរិយាសព្ទផ្លាស់ប្តូរក្នុងសម័យបច្ចុប្បន្នយ៉ាងដូចម្តេច?

    • ដោយមនុស្សនិងលេខ
    • តាមចំនួននិងភេទ
  9. តើកិរិយាសព្ទមិនផ្ទាល់ខ្លួនអាចទាយទុកក្នុងប្រយោគពីរផ្នែកបានទេ?

  10. តើភាពតានតឹងគឺជាលក្ខណៈថេរ (មិនផ្លាស់ប្តូរ) នៃកិរិយាស័ព្ទ?

  11. តើកិរិយាស័ព្ទផ្លាស់ប្តូរក្នុងអតីតកាលយ៉ាងដូចម្តេច?

    • ដោយមនុស្សនិងលេខ
    • ដោយលេខ និងក្នុងឯកវចនៈតាមភេទ
  12. គឺជាកិរិយាសព្ទឫសតែមួយដែលមានបុព្វបទផ្សេងគ្នា និងអត្ថន័យផ្សេងគ្នាជាគូទិដ្ឋភាព៖ សរសេរឡើងវិញ - សរសេរ?

ចម្លើយត្រឹមត្រូវ៖

  1. លក្ខណៈអចិន្រ្តៃយ៍ (មិនផ្លាស់ប្តូរ)
  2. ពិត
  3. ប្លែកៗ
  4. ដោយមនុស្សនិងលេខ
  5. ដោយលេខ និងក្នុងឯកវចនៈតាមភេទ

នៅក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយ

កិរិយាស័ព្ទដូចជាណាមួយមានសញ្ញាដែលវាត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈ។ ពួកគេតំណាង ប្រភេទវេយ្យាករណ៍ដែលមាននៅក្នុងទម្រង់កិរិយាស័ព្ទ។ ពិចារណាអំពីថេរនិង សញ្ញាមិនប្រក្រតីកិរិយាស័ព្ទដែលបានសិក្សាជាផ្នែកមួយនៃកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលា។

កិរិយាសព្ទត្រូវបានយល់ថាជាប្រភេទពាក្យសំដីភាសាដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិវាក្យសម្ពន្ធ និង morphological របស់វា ដែលតំណាងឱ្យស្ថានភាព ឬសកម្មភាពនៃប្រធានបទដែលកំពុងពិចារណា។ ផ្នែកនៃការនិយាយឆ្លើយសំណួរ "អ្វីដែលត្រូវធ្វើ", "អ្វីដែលត្រូវធ្វើ" ។

នៅពេលសិក្សានៅ ដោយមិនបរាជ័យទម្រង់ដែលបានពិចារណា៖

  • ដើម។ កើតឡើងក្រោមឈ្មោះមិនកំណត់។ ឈ្មោះ​ផ្សេង​ទៀត​គឺ infinitive ។ ពួកគេបញ្ចប់ដោយ -ch, -th, -ty ។ ការបញ្ចប់ដែលបានរាយបញ្ជីគឺ បច្ច័យទ្រង់ទ្រាយ. ជាផ្នែកមួយនៃ កម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាពួកគេត្រូវបានចាត់ទុកជាញឹកញាប់ថាជាការបញ្ចប់។ ឧទាហរណ៍៖ ការពារ, អនុវត្ត, រមៀល។ ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទមិនកំណត់ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការដាក់ឈ្មោះសកម្មភាព ឬរដ្ឋ។ គ្មានការចង្អុលបង្ហាញ មនុស្សជាក់លាក់ពេលវេលា ឬលេខ។ លក្ខណៈបែបនេះអនុញ្ញាតឱ្យយើងចាត់ថ្នាក់វាថាមិនអាចប្រែប្រួលបាន។ មុខងារចម្បងដែលបែងចែកភាពគ្មានទីបញ្ចប់ពីប្រភេទផ្សេងទៀត គឺជាវត្តមាននៃលក្ខណៈសម្បត្តិថេរ។
  • ផ្ទាល់ខ្លួន។ ប្រភេទនេះរួមបញ្ចូលទាំងអស់។ ប្រភេទដែលមានស្រាប់ក្រៅ​ពី​គ្មាន​កំណត់។ ពួកគេមានការបញ្ចប់ផ្ទាល់ខ្លួន។
  • ភាគល្អិត។ អ្នកប្រាជ្ញខ្លះចាត់ថ្នាក់គុណកិរិយាជាផ្នែកដាច់ដោយឡែកនៃការនិយាយ។
  • ការរួបរួម។ នៅក្នុងកម្មវិធីមួយចំនួនវាស្រដៀងទៅនឹង gerund ត្រូវបានសម្គាល់ថាជា ផ្នែកដាច់ដោយឡែកសុន្ទរកថា។

ចំណេះដឹងអំពីលក្ខណៈពិសេស morphological ដែលកិរិយាស័ព្ទមានត្រូវបានទទួលដោយសិស្សនៅក្នុងមេរៀននៃភាសារុស្ស៊ី។ វាជាថ្នាក់ទី៥ ផ្នែកអប់រំទូទៅ វិទ្យាល័យចាត់​ទុក​ថា​ជា​រយៈ​ពេល​ដ៏​ល្អ​បំផុត​សម្រាប់​ធ្វើ​ជា​ម្ចាស់​លើ​មូលដ្ឋាន​នៃ morphology ។

ជាផ្នែកមួយនៃកម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់ទី 5 សិស្សទទួលបាន ចំណេះ​ដឹង​មូលដ្ឋានអំពីសញ្ញាអចិន្រ្តៃយ៍និងមិនអចិន្ត្រៃយ៍នៃកិរិយាស័ព្ទ។ ពួកគេក៏ទទួលបានជំនាញជាក់ស្តែងក្នុងការញែកពាក្យជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយផងដែរ។

ចំណេះដឹងហ្មត់ចត់នៃមូលដ្ឋាននៃការប្រកបនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីគឺមិនអាចទៅរួចទេបើគ្មានចំណេះដឹង លក្ខណៈសម្បត្តិ morphologicalកំណត់លក្ខណៈកិរិយាស័ព្ទជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយ។

មានការចាត់ថ្នាក់ដូចខាងក្រោមៈ

  • លក្ខណៈ morphological អចិន្រ្តៃយ៍។ លក្ខណៈពិសេសប្លែក- មិនអាចកែប្រែបានទេ ដោយមិនគិតពីវត្តមានផ្នែកផ្សេងទៀតនៃការនិយាយ ឬកត្តាឥទ្ធិពលផ្សេងទៀត។
  • លក្ខណៈ morphological មិនអចិន្ត្រៃយ៍នៃកិរិយាស័ព្ទ។ នៅក្នុងខ្លះ ប្រភពអក្សរសាស្ត្រត្រូវបានរកឃើញនៅក្រោមឈ្មោះនៃការផ្លាស់ប្តូរ។ ពួកវាត្រូវបានសម្គាល់ដោយសមត្ថភាពក្នុងការផ្លាស់ប្តូរអាស្រ័យលើអត្ថន័យទូទៅនៃប្រយោគ ឬឃ្លាដាច់ដោយឡែកមួយ។

អចិន្ត្រៃយ៍

ប្រភេទវេយ្យាករណ៍ដែលអមជាមួយលក្ខណៈនៃទម្រង់កិរិយាស័ព្ទត្រូវបានគេហៅថា លក្ខណៈសរីរវិទ្យាអចិន្ត្រៃយ៍។ ដោយមិនគិត អត្ថន័យ semanticដែលឃ្លានេះត្រូវបានផ្តល់ឱ្យពួកគេមិនអាចផ្លាស់ប្តូរបានទេ។

ក្នុងចំណោមលក្ខណៈ morphological ថេរដែលមាននៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទ ប្រភេទខាងក្រោមត្រូវបានរកឃើញ៖

  • មើល។ មានកិរិយាស័ព្ទល្អឥតខ្ចោះនិងមិនល្អឥតខ្ចោះ។ ក្រុមទីមួយត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយសកម្មភាពដែលបានបញ្ចប់ហើយសំណួរ "អ្វីដែលត្រូវធ្វើ" ។ ឧទាហរណ៍៖ រត់ចេញ អាន។ ក្រុមទីពីរដាក់ឈ្មោះសកម្មភាពដែលមិនទាន់បានបញ្ចប់ ហើយឆ្លើយសំណួរ "អ្វីដែលត្រូវធ្វើ"៖ មើល គុណ។
  • ការកើតឡើងវិញ។ បម្រើដើម្បីពិពណ៌នាអំពីស្ថានភាពសក្តានុពលមួយ (ការស្បថ) ឬសកម្មភាពដែលកំពុងអនុវត្តដោយប្រធានបទទាក់ទងនឹងខ្លួនគាត់ (លាងខ្លួនឯង) ក៏ដូចជាសកម្មភាពដែលកើតឡើងទាក់ទងនឹងវត្ថុពីរ ឬច្រើនដែលមានទីតាំងនៅក្នុង ទំនាក់​ទំនង​ជិត​ស្និទ្ធ(ផ្សះផ្សា) ។ លក្ខណៈពិសេស - វត្តមានរបស់ postfix -sya / s ។ មានការបែងចែកទៅជាកិរិយាសព្ទដែលឆ្លុះបញ្ចាំង (លាង, ស្លៀកពាក់) និងមិនអាចដកហូតវិញបាន (រុក្ខជាតិ, ភេសជ្ជៈ) ។
  • អន្តរកាល។ វាជាប្រភេទដែលកំណត់ពីលទ្ធភាពនៃសកម្មភាពដឹកនាំ។ លក្ខណៈពិសេស - សមត្ថភាពក្នុងការភ្ជាប់កម្មវិធីបន្ថែម។ វាជាទម្លាប់ក្នុងការបែងចែករវាងអន្តរកាល (លាងផ្លែឈើ ញ៉ាំនំ) និងអថេរ (ទៅ ស្នាក់នៅ)។
  • ប្រភេទផ្សំ។ តំណាង​ឱ្យ​ប្រភេទ​មួយ​ដោយ​យោង​តាម​យន្តការ​ផ្សំ​សម្រាប់​មនុស្ស និង​លេខ​ត្រូវ​បាន​កំណត់។ វាឈរចេញ 2 (បញ្ចប់ដោយ -it) និង 1 conjugation (នៅសល់ទាំងអស់) ។ ក៏មានទម្រង់កិរិយាសព្ទរួមផ្សេងគ្នាផងដែរ។

ការពិចារណាលើលក្ខណៈ morphological អចិន្រ្តៃយ៍នៃកិរិយាស័ព្ទគឺមិនអាចទៅរួចទេបើគ្មានលក្ខណៈមិនអចិន្ត្រៃយ៍។

Fickle

ប្រភេទវេយ្យាករណ៍ដែលមាននៅក្នុងកិរិយាសព្ទរួម និងការចូលរួមគឺជាលក្ខណៈមិនអចិន្ត្រៃយ៍។ ក្រុមនេះត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយសមត្ថភាពក្នុងការផ្លាស់ប្តូរនៅក្រោមឥទ្ធិពល បន្ទុកន័យដែលត្រូវបានរួមបញ្ចូលនៅក្នុងឃ្លា។

អ្វីដែលជាសញ្ញាមិនអចិន្ត្រៃយ៍ជាធម្មតាត្រូវបានសម្គាល់:

  • អារម្មណ៍។ បង្ហាញពីទំនាក់ទំនងនៃសកម្មភាពទៅនឹងការពិត។ វាជាទម្លាប់ក្នុងការដាក់ចេញតាមលក្ខខណ្ឌ (លក្ខណៈពិសេសមួយគឺភាគល្អិត "នឹង"៖ ខ្ញុំនឹងឃើញ អាន ទៅ) អារម្មណ៍ចាំបាច់ (ធ្វើ មើល ឮ) និងចង្អុលបង្ហាញ (ខ្ញុំសម្រាក អ្នកយល់) អារម្មណ៍។
  • ចំនួន។ វាជាប្រភេទដែលកំណត់ចំនួនមុខវិជ្ជាដែលបានពិពណ៌នាពាក់ព័ន្ធនឹងសកម្មភាព។ មាននៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទ និងការចូលរួម។ មានការបែងចែកទៅជាឯកវចនៈ (រត់, ដើរ, អាន) និងពហុវចនៈ (ពាក់, ដើរ, លាប) លេខ។
  • ពេលវេលា។ មាន​ការ​បង្ហាញ​អំពី​រយៈពេល​ដែល​សកម្មភាព​បាន​កើត​ឡើង​ទាក់ទង​នឹង​ពេល​នៃ​ការ​និយាយ។ លក្ខណៈនៃអារម្មណ៍បង្ហាញ។ វាជាទម្លាប់ក្នុងការផ្តាច់ខ្លួនពីបច្ចុប្បន្ន (ខ្ញុំមើលខ្ញុំញ៉ាំ) អតីតកាល (ខ្ញុំបានមើលខ្ញុំញ៉ាំ) និងអនាគត (ខ្ញុំនឹងមើលខ្ញុំនឹងញ៉ាំ) ដង។
  • មុខ។ ផ្តល់គំនិតថាតើអ្នកណាកំពុងធ្វើសកម្មភាព។ វាជាលក្ខណៈនៃអារម្មណ៍ចាំបាច់ និងចង្អុលបង្ហាញអំពីអនាគត និងបច្ចុប្បន្ន។ វាត្រូវបានបែងចែកទៅជា 1 (គូរ, អាន, តោះទៅ), 2 (បរិភោគ, គិត, ហែលទឹក) និង 3 (ដាច់សរសៃឈាមខួរក្បាលមើល) មុខ។
  • ពូជ។ លក្ខណៈដោយភេទរបស់មនុស្សដែលធ្វើសកម្មភាព។ Inherent ក្នុងការចូលរួម កិរិយាសព្ទតាមលក្ខខណ្ឌ និងចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងអតីតកាល។ បែងចែកស្ត្រី (តុបតែង, សម្អាត, នឹងបានស្រែក), បុរស (ដី, បោកបក់, នឹងបានបរិភោគ), កណ្តាល (សម្អាត, galloped, វានឹងត្រូវការ) ភេទ។

លំដាប់ញែក

ក្នុងចំណោមជំនាញជាក់ស្តែងដែលបានផ្តល់ កម្មវិធីសិក្សាសិស្សត្រូវចេះញែកពាក្យ។

សម្រាប់កិរិយាសព្ទមាននីតិវិធីដូចខាងក្រោមសម្រាប់ការញែក morphological:

  1. ផ្នែកនៃការនិយាយ, គ្មានទីបញ្ចប់។
  2. ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទត្រូវបានបន្លិច។
  3. ការផ្សំត្រូវបានកំណត់។
  4. ពេលវេលាត្រូវបានបង្ហាញ។
  5. លេខត្រូវបានបញ្ជាក់។

អាស្រ័យលើថាតើវាជាកម្មសិទ្ធរបស់អនាគតឬបច្ចុប្បន្ន និយមន័យមុខនឹងអាចប្រើបាន។ សម្រាប់ទម្រង់កិរិយាស័ព្ទអតីតកាល ភេទត្រូវបានជ្រើសរើស។ ជំហានចុងក្រោយក្នុងការញែកគឺនិយមន័យជាសមាជិកនៃប្រយោគ នោះគឺ តួនាទីសំយោគនៅក្នុងការផ្តល់ជូនជាក់លាក់មួយ។

វីដេអូមានប្រយោជន៍

សង្ខេប

ចំណេះដឹងនៅក្នុងភាសារុស្សីនៃគោលគំនិតដូចជាអចិន្ត្រៃយ៍និងមិនអចិន្ត្រៃយ៍គឺជាការចាំបាច់ដើម្បីឆ្លងកាត់ការប្រឡងចុងក្រោយនៅសាលារៀនដោយជោគជ័យហើយចូលសាកលវិទ្យាល័យជាបន្តបន្ទាប់ដែលភាសារុស្ស៊ីត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងបញ្ជីនៃការប្រលងចូល។

កិរិយាស័ព្ទដែលជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយសញ្ញាដែលអាចផ្លាស់ប្តូរបាននិងថេរ។ ក្នុងករណីទី 1 ប្រភេទវេយ្យាករណ៍ផ្លាស់ប្តូរអាស្រ័យលើបរិបទ ហើយក្នុងករណីទីពីរ វាមិនផ្លាស់ប្តូរក្នុងកាលៈទេសៈណាក៏ដោយ។ អត្ថបទផ្តល់នូវលក្ខណៈពិសេសទាំងពីរជាមួយនឹងឧទាហរណ៍។

លក្ខណៈពិសេសនៃកិរិយាស័ព្ទ- ទាំងនេះគឺជាប្រភេទវេយ្យាករណ៍នៃទម្រង់កិរិយាស័ព្ទដែលមាននៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទជាផ្នែកមួយនៃការនិយាយ។ នៅក្នុងភាសារុស្សី សញ្ញាអចិន្ត្រៃយ៍ និងមិនអចិន្ត្រៃយ៍នៃកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានសម្គាល់។

សញ្ញាអចិន្ត្រៃយ៍នៃកិរិយាស័ព្ទ

សញ្ញាអចិន្រ្តៃយ៍កិរិយាសព្ទ- ទាំងនេះគឺជាប្រភេទវេយ្យាករណ៍ដែលមាននៅក្នុងទម្រង់ពាក្យសំដីទាំងអស់ (កិរិយាសព្ទរួម, គ្មានទីបញ្ចប់, ការចូលរួម, ហ្គឺរុន) ។ សញ្ញាទាំងនេះមិនផ្លាស់ប្តូរអាស្រ័យលើបរិបទដែលកិរិយាស័ព្ទត្រូវបានប្រើ។

  • មើល- សញ្ញាដែលកំណត់យ៉ាងច្បាស់លាស់ពីរបៀបដែលសកម្មភាពកើតឡើង។
    • កិរិយាស័ព្ទល្អឥតខ្ចោះឆ្លើយសំណួរ "អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?" (ឧទាហរណ៍៖ អាន គុណ);
    • កិរិយាស័ព្ទមិនល្អឥតខ្ចោះឆ្លើយសំណួរ "អ្វីដែលត្រូវធ្វើ?" (ផ្ទេរ ចែករំលែក).
  • ការកើតឡើងវិញ។- ប្រភេទដែលកំណត់ស្ថានភាពសក្តានុពល (ខាំ) ឬសកម្មភាពនៃប្រធានបទ (លាង) តម្រង់ទៅខ្លួនគាត់ឬសកម្មភាពនៃវត្ថុជាច្រើនសកម្មភាពដែលត្រូវបានតម្រង់ទៅគ្នាទៅវិញទៅមក (ដាក់ឡើង) ។
    • កិរិយាស័ព្ទឆ្លុះបញ្ចាំង (កិច្ចព្រមព្រៀង, ឱប);
    • កិរិយាស័ព្ទដែលមិនអាចត្រឡប់វិញបាន។ (ឱប, ឱប).
  • អន្តរកាល- សញ្ញាដែលកំណត់ដំណើរការ ឬសកម្មភាពដែលឆ្លងទៅវត្ថុ។
    • កិរិយាសព្ទអន្តរកាល (ផឹកកាហ្វេ កាប់បន្លែ);
    • កិរិយាសព្ទអន្តរកាល (ជឿលេង).
  • ប្រភេទនៃការផ្សំ- ប្រភេទ​ដែល​កំណត់​លក្ខណៈ​នៃ​ការ​ផ្សំ​នៃ​កិរិយាសព្ទ​តាម​លេខ និង​មនុស្ស។
    • I conjugation (ដេរ, អណ្តែត);
    • II ការផ្សំ (ភ្លឺ, ស្អាត);
    • ប្លែកៗ (រត់, ចង់).

សញ្ញាមិនទៀងទាត់នៃកិរិយាស័ព្ទ

សញ្ញាមិនទៀងទាត់នៃកិរិយាស័ព្ទ- ទាំងនេះគឺជាប្រភេទវេយ្យាករណ៍លក្ខណៈនៃកិរិយាសព្ទរួម និងការចូលរួម។ ប្រភេទទាំងនេះផ្លាស់ប្តូរអាស្រ័យលើបរិបទដែលពាក្យនេះត្រូវបានប្រើ។

  • អារម្មណ៍- ប្រភេទដែលបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងនៃសកម្មភាព ឬដំណើរការទៅនឹងការពិត។ សញ្ញាគឺជាលក្ខណៈនៃទម្រង់កិរិយាសព្ទរួម។
    • សូចនាករ (ឧទាហរណ៍៖ សរសេរឡើងវិញ អារម្មណ៍);
    • ការចាំបាច់ (សរសេរឡើងវិញ, មានអារម្មណ៍);
    • តាមលក្ខខណ្ឌ (ខ្ញុំនឹងសរសេរឡើងវិញ ខ្ញុំនឹងមានអារម្មណ៍).
  • ចំនួន- ប្រភេទដែលបង្ហាញពីចំនួនមុខវិជ្ជាដែលអនុវត្តសកម្មភាពមួយ។ សញ្ញានេះមាននៅក្នុងទម្រង់ និងការចូលរួម។
    • ពហុវចនៈ (បានទស្សនា, កក់);
    • រឿង​តែ​មួយ​គត់ (សាងសង់ បិទភ្ជាប់).
  • ពេលវេលា- ប្រភេទដែលបង្ហាញពីពេលដែលសកម្មភាពត្រូវបានអនុវត្តទាក់ទងនឹងពេលនៃការនិយាយ។ សញ្ញានេះមាននៅក្នុងកិរិយាស័ព្ទនៅក្នុងអារម្មណ៍ចង្អុលបង្ហាញ។
    • អនាគត (ខ្ញុំនឹងប្រមូលផ្តុំពួកគេនឹងជិះតុបតែង);
    • បច្ចុប្បន្ន​កាល (ប្រមូល ជិះ តុបតែង);
    • អតីតកាល (ប្រមូល, ធ្វើដំណើរ, តុបតែង).
  • មុខ- ប្រភេទដែលបង្ហាញថាអ្នកណាកំពុងធ្វើសកម្មភាព។ សញ្ញាគឺជាលក្ខណៈនៃកិរិយាស័ព្ទនៃអារម្មណ៍ដែលចង្អុលបង្ហាញ (ភាពតានតឹងបច្ចុប្បន្ននិងអនាគត) និងអារម្មណ៍ចាំបាច់។
    • មនុស្សទី 1 (វាយ, លេង, ច្រៀង);
    • មនុស្សទី 2 (ដំឡើង, សាងសង់, មើល, សរសេរ);
    • មនុស្សទី 3 (បកប្រែ ដើរ).
  • ពូជ- ប្រភេទដែលបង្ហាញពីភេទរបស់ប្រធានបទ សកម្មភាពដែលកំពុងអនុវត្ត។ សញ្ញាគឺជាលក្ខណៈនៃអ្នកចូលរួម កិរិយាស័ព្ទតានតឹងអតីតកាលនៃអារម្មណ៍ចង្អុលបង្ហាញ និងកិរិយាស័ព្ទនៃអារម្មណ៍តាមលក្ខខណ្ឌ។
    • ប្រុស (បំពេញ, បោស, នឹងផ្សារ);
    • ស្រី (ដេរ, លាង, នឹងផ្លាស់ទី);
    • មធ្យម (ចម្អិន, រមៀលចេញ, នឹងមានប្រយោជន៍).