Inihanda ni: Kobozeva A.V.,
guro ng wikang Ruso at panitikan
MBOU sekondaryang paaralan No. 10
"POPS-formula bilang isa sa mga pamamaraan para sa pagbuo ng nakasulat at oral na pagsasalita sa mga aralin ng wikang Ruso at panitikan."
Kamusta, Mahal na mga kasamahan! Ang pangalan ko ay Kobozeva Alina Vasilievna. Nagtatrabaho ako sa paaralan No. 10 sa Dubna bilang isang guro ng wikang Ruso at panitikan sa ikatlong taon.
Sa simula ng aking talumpati, nais kong ituro ang gayong problema modernong lipunan bilang ang kakulangan ng live na komunikasyon, pagtakas mula sa realidad sa mundo ng kompyuter, mundo ng mga ilusyon, laro. At ang problemang ito ay malayo sa pambata.
Marami pa ngang naghahanap at nakakahanap ng mga kaibigan, katuwang sa buhay sa pamamagitan ng Internet, ngunit kapag nagkita sila ng personal, sumusuko na sila, hindi nila alam kung paano ipahayag ang kanilang mga damdamin, bumalangkas ng mga saloobin at opinyon ... Ang komunikasyon ay hindi nagdaragdag, negativity, lumalago ang sama ng loob at kumplikado.
Ang ugat ng buong suliranin ay ang kawalan ng live na komunikasyon, pagpapalitan ng kuro-kuro, ang kakayahang magtalakay, magbalangkas at magpahayag ng iniisip, maglarawan ng damdamin, damdamin. Sinusubukan kong TULONG ang mga lalaki, tinuturuan at itanim sa kanila ang isang pag-ibig sa pagbabasa, para sa isang libro, sinasabi ko sa kanila na ang utak ay ang parehong kalamnan, at kailangan mong sanayin ito sa pamamagitan ng patuloy na pagbabasa, pag-iisip tungkol sa iyong nabasa, pag-load ng kalamnan na may pag-iisip.
Ngayon sasabihin ko sa iyo ang tungkol sa isang pamamaraan na ginagamit ko sa silid-aralan at itinuturing itong epektibo, ngunit gusto kong hulaan mo kung aling pamamaraan ang pag-uusapan natin. Napanood na ba ng lahat ang cartoon na "Despicable Me"? Kaya, isipin kung sino ang mga minions (panoorin ang video (8 segundo), tawagan ang pamamaraan).
Oo, ganap na tama! Ang pamamaraang ito ay tinatawag na POPS!
Kaya, ang paksa ng aking talumpati ay "POPS-formula bilang isa sa mga pamamaraan para sa pagbuo ng nakasulat at oral na pagsasalita sa mga aralin ng wikang Ruso at panitikan"(pamagat ng slide number 1).
Naniniwala ako na sa pagpapakilala ng oral na bahagi ng OGE at GAMITIN ang formula, na ginagamit ko, ay nagiging mas may kaugnayan.
(Slide #2) Paggawa sa pagbuo ng pagsasalita, kami, mga guro ng wikang Ruso at panitikan, alam na, una, kailangan namin ng isang huwarang kapaligiran sa pagsasalita. Kabilang dito ang hindi lamang pasalitang pananalita mga matatanda, ngunit kasama rin ang mga teksto ng mga aklat-aralin, mga programa sa radyo at telebisyon, atbp.), at pangalawa, ang aktibidad sa pagsasalita ng mag-aaral mismo ay kinakailangan.
Ang paggamit ng POPS-formula sa mga aralin sa wikang Ruso bilang isa sa maraming mga diskarte ng teknolohiyang "Pag-unlad kritikal na pag-iisip sa pamamagitan ng pagbabasa at pagsulat" ay nagbibigay-daan sa parehong magbigay ng sample ng wika at i-activate ang aktibidad ng mag-aaral(slide number 3).
Ang formula ng Pops ay kamangha-mangha sa potensyal nito interactive na pagtanggap naglalayon sa pagmumuni-muni ng mag-aaral.
Ang pamamaraan na ito ay nilikha ng propesor ng batas na si David McCoyd-Mason mula sa South Africa. Sa pamamagitan ng- Inglessiya babinaybaysusunodparaan: PRES-formula (Posisyon-Dahilan-Paliwanag o Halimbawa-Buod)( slide № 4). Isinalin ito sa Russian ni Arkady Gutnikov, vice-president ng asosasyon na "Para sa edukasyong sibiko”, Unang Bise-Rektor ng St. Petersburg Institute of Law(slide number 5).
POPS - Ginagamit ko ang pormula kapag natutong magsulat ng isang sanaysay. Pagkatapos ng lahat, isang sanaysay, tulad ng ibang uri malikhaing gawain, ay nangangailangan ng pag-unawa sa paksa, ang problema ng teksto, ay nangangailangan ng kakayahang pag-aralan at ibuod ang nakuhang impormasyon.
Kaya ano ang ibig sabihin ng acronym na ito?(slide number 6):
P - posisyon (naniniwala ako na ...);
O - katwiran (Dahil ...);
P - halimbawa (maaari kong patunayan ito sa isang halimbawa ...);
C - kinahinatnan / paghatol (Kaya, tapusin ko ...).
Ang pag-master ng pamamaraang ito ay naghahanda sa mga mag-aaral ng basic at sekondaryang antas ng edukasyon na magtrabaho sa pagsulat ng isang sanaysay mga klase sa pagtatapos, at nagsisilbi rin mabisang kasangkapan kontrol sa kalidad ng asimilasyon materyal na pang-edukasyon mga mag-aaral.
Ang formula na ito ay isang interactive na pamamaraan ng feedback.
Ngayon ay nais kong ipakita ang isang maliit na bahagi ng aking paggamit ng formula na ito sa isang aralin sa pagbuo ng pagsasalita. Una, nagbibigay ako ng isang halimbawa, at pagkatapos ay ang mga lalaki mismo ay nagtatrabaho ayon sa pormula. Ngayon makikita mo ang lahat para sa iyong sarili.
(Panoorin ang video, Slide 7)
(Slide 8) So nakita mo yun diskarteng ito ay nagbibigay-daan sa iyo na bumuo ng iyong talumpati nang maikli, maigsi, na nakipagtalo sa naaangkop na mga konklusyon(Slide 9). Salamat sa iyong atensyon!
Paglalarawan ng pagtatanghal sa mga indibidwal na slide:
1 slide
Paglalarawan ng slide:
2 slide
Paglalarawan ng slide:
Mga paraan ng pagkuha ng kaalaman… “Sabihin mo sa akin at nakalimutan ko. Turuan mo ako at naaalala ko. Isama mo ako at matututo ako" Benjamin Franklin "Sabihin mo at makakalimutan ko. Turuan mo ako at maaalala ko. Isali mo ako at ako ang magtuturo.” Benjamin Franklin
3 slide
Paglalarawan ng slide:
Mga Tuntunin ng Interactive na Pamamaraan « interactive na pamamaraan”, “interactive learning” ang nagmula sa amin sa Ingles("interactive": "inter" ay nangangahulugang "sa pagitan", "pagitan"; "aktibo" - mula sa "ast" - gawa, aksyon).
4 slide
Paglalarawan ng slide:
5 slide
Paglalarawan ng slide:
Reflection (mula sa late Latin reflexio - reversal, reflection), form teoretikal na aktibidad tao, na naglalayong maunawaan ang kanilang sariling mga aksyon at ang kanilang mga batas; aktibidad ng kaalaman sa sarili, na inilalantad ang mga detalye espirituwal na mundo tao. Ang nilalaman ng pagmuni-muni ay tinutukoy ng object-sensory na aktibidad: ang pagmuni-muni, sa huling pagsusuri, ay ang kamalayan ng pagsasanay, ang layunin ng mundo ng kultura.
6 slide
Paglalarawan ng slide:
Ang Pops Formula ay isang nakamamanghang interactive na tool sa pagmumuni-muni ng mag-aaral na nilikha ng propesor ng batas sa South Africa na si David McCoyd-Mason. Sa Ingles, ito ay nakasulat tulad ng sumusunod: PRES-formula (Posisyon-Dahilan-Paliwanag o Halimbawa-Buod). Isinalin ito sa Russian ni Arkady Gutnikov, Bise-Presidente ng Association "For Civic Education", First Vice-Rector ng St. Petersburg Institute of Law.
7 slide
Paglalarawan ng slide:
POPS-formula P - POSITION (ano ang iyong pananaw). O - JUSTIFICATION (paliwanag) (sa kung ano ang iyong pinagbabatayan, isang argumentong sumusuporta sa iyong posisyon) P - EXAMPLE (facts illustrating your argument) C - CONSEQUENCE (konklusyon sa kung ano ang kailangang gawin, isang panawagan na tanggapin ang iyong posisyon). Naniniwala ako na ... Dahil ... Mapapatunayan ko ito sa pamamagitan ng halimbawa ng katotohanan na ... Batay dito, nahihinuha ko na ...
8 slide
Paglalarawan ng slide:
Gamit ang "POPS-formula" na pamamaraan sa silid-aralan banyagang lengwahe P - posisyon / Sa palagay ko ..., hindi ko iniisip ..., naiisip ko ..., naniniwala ako ..., lubos akong naniniwala, isinasaalang-alang ko ang O - katwiran ... dahil ..., .. .bilang... P - halimbawa / halimbawa..., halimbawa..., gaya ng... C - kinahinatnan / Kaya...
9 slide
Paglalarawan ng slide:
Mga aral Ang USA: Political outlook" - Naniniwala ako na ang United States of America ay isang demokratikong bansa dahil kung wala ang suporta ng mga tao ay walang gobyerno. Halimbawa, ang mga kongresista at ang Ang pangulo ay inihahalal ng mga mamamayan ng US ayon sa Konstitusyon; kaya naman ang kapangyarihan ng mga tao ay magkaroon ng mga ganitong pulitiko na maaaring kumatawan sa interes ng bansa.
10 slide
Paglalarawan ng slide:
Aralin "American food and drink" - Sa palagay ko ay hindi sulit na bisitahin ang mga fast food restaurant dahil hindi sila naghahain ng masustansyang pagkain. Halimbawa, karamihan sa mga restaurant ay naglalagay ng maraming mataba at maanghang na pagkain tulad ng bacon, pritong patatas, itlog, inihaw na manok, hamburger sa iyong plato, na isang masamang ugali. Kaya, kung madalas kang pumunta sa mga fast food restaurant at kumain ng marami, hindi mo inaasahan na magiging malusog ka pagkatapos.
11 slide
Paglalarawan ng slide:
Kapag sinusuri ang paggamit ng pamamaraan ng POPS, maaaring obserbahan ng isa ang mga puntong ito, na binabanggit kung aling mga tagapagpahiwatig (pamantayan) ang pagganap ng isang partikular na mag-aaral ay tumutugma o hindi tumutugma sa. Maaari mong suriin ang bawat isa sa mga iminungkahing tagapagpahiwatig sa isang limang-puntong sistema. Ang parehong sheet ng pagtatasa ay maaari ding gamitin para sa pagtatasa sa sarili ng mag-aaral. Posibleng variant pagsubok na gawain: Gumawa ng poster o sumulat ng isang sanaysay tungkol sa isang partikular na isyu gamit ang pamantayan sa itaas. P - Posisyon Malinaw na nakasaad ang posisyon. Ang posisyon ay maikling formulated. Ang posisyon ay binuo sa isang madaling paraan para maunawaan ng madla. O - Paliwanag Ang paliwanag ay naglalaman ng mga sanggunian sa mga pagpapahalagang panlipunan, batas, konstitusyon, internasyonal na mga dokumento sa karapatang pantao. Ang paliwanag ay sumusuporta sa nakasaad na posisyon. Ang paliwanag ay nakakahimok. P - Halimbawa Ang halimbawa ay pangkalahatang interes. Ang halimbawa ay may kahalagahang panlipunan. Ang halimbawa ay naglalaman ng mga link sa mga mapagkukunan - mga pahayagan, mga opinyon ng eksperto, Personal na karanasan. Ang halimbawa ay nagbibigay ng sapat, ngunit hindi labis, detalye. C - Bunga Ang kakanyahan ng posisyon ay madaling ulitin. Ang pagtatanghal ay buod. Iminungkahi mga tiyak na aksyon upang malutas ang problema. Evaluation sheet para sa paggamit ng POPP method
POPS-formula technology sa paghahanda ng mga mag-aaral sa high school
sa pagsulat ng sanaysay.
Ang karanasan sa mga aralin ng agham panlipunan at batas ay nagpakita na ang paggamit ng teknolohiyang POPS-formula sa pagtuturo, na bersyong Ruso teknolohiya ng propesor ng batas na si McCoyd-Mason. Ang pamantayan para sa pagsusuri ng isang sanaysay sa agham panlipunan ay higit na tumutugma sa algorithm para sa pagtatrabaho sa teknolohiyang ito. Ginagamit din ang formula ng POPS sa pag-aayos ng mga debate at talakayan.
Pagtatasa (Gumamit na pamantayan)
Formula ng POPS
1. Paglalahad ng kahulugan ng pahayag
2. Paglalahad at pagtatalo ng posisyon ng isang tao (batay sa teoretikal na mga probisyon at mga konsepto ng kurso, mga katotohanan ng kasaysayan at modernong buhay lipunan, sariling karanasan).
3. Ang antas ng mga paghatol at argumento (batay sa kaalaman, na may mga paglalahat at konklusyon, na may partikular na paggamit ng mga konsepto at termino sa agham panlipunan) o ang antas ng pang-araw-araw na kamalayan (batay sa mga ideyang nabuo sa pang-araw-araw na buhay).
P - POSITION(ano ang iyong pananaw).
O - KATUNGDANAN
(sa kung ano ang iyong batayan, isang argumento sa pagsuporta sa iyong posisyon)
P - HALIMBAWA(katotohanan,
naglalarawan ng iyong argumento)
C - BUNGA(konklusyon kung ano ang kailangang gawin, isang tawag upang tanggapin ang iyong posisyon).
Sa tingin ko…
…dahil…
…Halimbawa, …
… Kaya pala…
Kaya nakikita natin na ang paggamit ang pamamaraang ito Ang mga formula ng POPS kapag nagsusulat ng isang sanaysay ay medyo angkop, dahil tumutugma ang mga ito sa antas ng pagtatasa ng gawaing ito ayon sa USE codifier.
Mga Paksa ng Sanaysay
"Ang minorya ay kadalasang nagiging mayorya dahil bumangon sila sa kama at bumoto" (L. Peter)"Ang kalayaan ay ang karapatang gawin ang lahat ng pinahihintulutan ng mga batas," sabi ng Pranses na tagapagturo na si C Montesquieu. Kasama sa karapatang pantao ang karapatang makilahok buhay pampulitika(to elect and be elected) - ito ay nakapaloob sa mga internasyonal na tipan at sa Konstitusyon. Kaya naman, sa pagsusuri sa pahayag ni L. Peter, masasabi nating may kalayaan ang mga mamamayan na gamitin o hindi gamitin ang kanilang aktibong pagboto. Ngunit ang karapatang pumili ay nananatili sa mga gumamit ng karapatang ito.
Pangangatwiran 1. pagliban. Sa kasalukuyan, karaniwan na sa ating lipunan itong kababalaghan. Naniniwala ang mga tao na kung hindi pumunta sa botohan ang botante, hindi siya kalahok mga kaganapang pampulitika. Gayunpaman, hindi ito. Gaya nga ng isang kasabihan: kung hindi tayo makikisali sa pulitika, ang pulitika ay tungkol sa atin. Ibig sabihin, pipili ang iba ng mga pulitiko para sa atin na mamamahala sa atin, na magpapasa ng mga batas na kailangan nating sundin.
Pangangatwiran 2. Pagpipilian. Halimbawa, ngayon ayon sa batas sa halalan ng 2007. inalis na ang lower voter turnout threshold. Kung gusto mong gumawa ng desisyon ang minorya para sa iyo, huwag pumunta sa botohan, bigyan sila ng karapatang magdesisyon para sa iyo.
Pangangatwiran 3 + output. Aktibong posisyon sa buhay. Ang paggamit ng kapangyarihan ng mga tao sa pamamagitan ng mga inihalal na katawan ay tinatawag na "representative democracy". Imposible ang tunay na demokrasya kung walang prinsipyong gaya ng universality - lahat ay maaari at, sa aking opinyon, ay dapat pumili. At kung matatandaan ng lahat na, bilang karagdagan sa mga karapatan, siya ay may mga tungkulin, isang moral at moral na tungkulin sa lipunan, kung gayon ay makakagawa tayo ng isang tunay na demokratikong legal na estado, kung saan ang bawat isa ay may pananagutan hindi lamang sa kanyang sarili, kundi pati na rin sa mga susunod na henerasyon.
"Ang masasamang pamahalaan ay inihahalal ng mabubuting mamamayan na hindi bumoto"
(D. Nathan).
Sinabi ng isa sa mga dakila na ang bawat bansa ay karapat-dapat sa kanilang pinuno. Para sa akin, nagsasapawan ang dalawang pahayag na ito. Ang konstitusyon ng Russian Federation ay nagsasaad na ang tanging pinagmumulan ng kapangyarihan sa Russian Federation ay ang mga tao. Isang tao na binigyan ng aktibo at passive na pagboto.
Pangangatwiran. Ang karapatang ipahayag ang iyong opinyon. Ang hindi pakikilahok sa mga halalan ng mga mamamayan ay humahantong sa isang disproporsyon sa tunay na opinyon ng populasyon, dahil ang desisyon para sa kanila ay ginawa ng minorya, ang mga dumating sa mga botohan. Mula sa mga boto na ito, nabuo ang isang larawan ng kagustuhan (pagpipilian) ng ilang kandidato, partidong pampulitika, mga pampublikong asosasyon. Pero kung? populasyon ay hindi nakibahagi sa pagboto, kung gayon, nang naaayon, ang pagkakamali ng gayong pagpapahayag ng kalooban ng mga tao ay napakalaki, na siyang sinabi ni D. Nathan sa kanyang pahayag.
Sa ilalim ng isang nakahiga na bato, tulad ng alam mo, ang tubig ay hindi dumadaloy. Upang mabuhay sa isang magandang bansa na may patas na pamahalaan, kahit papaano ay dapat gawin. Pumunta man lang sa istasyon ng botohan at pumili.
Konklusyon: isang "mabuting" tao, hindi pumupunta sa mga botohan, sa gayon ay pipili ng isang "masamang" pamahalaan.
Kung isasaalang-alang ang quote ni J. d'Alembert, maaalala ng isa ang maraming katulad na mga pahayag. Halimbawa, "dapat pantay-pantay ang lahat sa harap ng batas." Ang mga konsepto tulad ng pagkakapantay-pantay, obligasyon, kasipagan ay ang batayan ng pagkakaroon ng batas bilang kasangkapan sa pagsasaayos ng mga relasyong panlipunan at sibil.
1st argument. Ang batas ay pareho para sa lahat. May mga pangkalahatang legal na prinsipyo: legalidad, humanismo, demokrasya, katarungang panlipunan. Mula dito maaari nating makuha ang unang konklusyon - ang pagkakapantay-pantay ng lahat sa harap ng batas.! Kung ang bawat mamamayan ay sumusunod sa batas, saka lamang natin masasabi ang tagumpay ng batas. Kahit sinong miyembro ng lipunan, anuman siya katayuang sosyal, ang mga pampulitikang predilections, relihiyon at nasyonalidad ay dapat magkaroon ng karapatan na walang lumalabag sa kanyang natural at hindi maiaalis na mga karapatang pantao. At ito ang pangunahing ideya ng teorya alituntunin ng batas.
2nd argumento. Ang pagkakaroon ng mga karapatan ay nangangahulugan ng pagkakaroon ng mga responsibilidad. May isang kilalang kasabihan: ang kamangmangan sa batas ay walang dahilan. Samakatuwid, upang maging pantay, ang isa ay hindi lamang dapat malaman, ngunit obserbahan din. Una, ginagawang posible ng kaalaman sa batas na protektahan ang mga karapatan ng isang tao sa isang sibilisadong paraan, at ang pagsunod sa batas ay tungkulin ng sinumang tao sa lipunan.
ika-3 argumento. Ang demokrasya ay hindi pagpapahintulot. Malawak na spectrum ang mga karapatan at kalayaan ng mga mamamayan ay posible lamang at nagbibigay sa atin ng mga garantiya at proteksyon kapag nagkaroon ng legal na kultura sa lipunan. legal na kultura ay ang susi sa demokrasya. Maaari itong bumalangkas bilang isang "batas" na ang mga karapatan ng isang tao ay nagtatapos kung saan nagsisimula ang mga karapatan ng iba.
Konklusyon: Si J. d'Alembert ay ganap na tama sa kanyang thesis, dahil binabanggit niya ang pagkakapantay-pantay at pagiging patas ng batas para sa bawat miyembro ng lipunan. Ang pahayag na ito naaangkop sa konsepto ng panuntunan ng batas, na nakabatay sa pagkakapantay-pantay (ng kapangyarihan, mamamayan, lipunan) sa harap ng batas.
Para sa epektibong pamamahala prosesong pang-edukasyon Kailangang regular na subaybayan ng guro ang kalidad ng asimilasyon ng materyal. Isa pangwakas na mga gawa sa kasong ito, huwag limitahan ang iyong sarili, dahil kailangan mo ring suriin ang pagpapatupad layuning pang-edukasyon aralin, gayundin ang pagsubaybay sa antas ng lohikal at analitikong pag-iisip mga mag-aaral. Kabilang sa mga pinaka-epektibong pamamaraan ng pagsubaybay, ang nangungunang posisyon ay inookupahan ng paghahanda ng mga tugon ayon sa POPS formula.
Ang kakanyahan ng pagkuha ng POPS
Ang POPS-formula ay isang tool para sa indibidwal na kontrol sa kalidad ng asimilasyon ng kaalaman sa lahat humanities, na naglalayong repleksyon ng mga mag-aaral. Ang pamamaraan ay binuo ni David Myckoid-Mason, isang dalubhasa sa larangan ng jurisprudence mula sa South Africa. AT Ingles na bersyon ang pag-decode ng pagdadaglat ay kumakatawan sa Posisyon-Dahilan-Paliwanag o Halimbawa-Buod ("posisyon-dahilan-paliwanag o halimbawa-buod"), iyon ay, PRES-formula. Iminungkahi ng isa sa mga vice-rector ng St. Petersburg Institute of Law, Arkady Gutnikov, ang sumusunod na pagsasalin ng pamagat na ito:
- P - posisyon;
- O - paliwanag;
- P - halimbawa;
- C - kinahinatnan / paghatol.
Ang kahalagahan ng pamamaraan ay nakasalalay sa katotohanan na pinapayagan nito ang mga bata na ipahayag ang kanilang mga saloobin sa isang partikular na paksa sa isang maigsi na anyo at gawin ito nang napakabilis. Ang huling kadahilanan ay gumaganap ng isang mahalagang papel para sa bawat guro na ang trabaho ay limitado sa pamamagitan ng mahigpit na time frame ng aralin. Maaaring gamitin ang teknolohiya sa mga klase ng anumang uri: mula sa panimula hanggang sa kontrol. Maaari itong ipasok sa yugto:
Binibigyang-daan ka ng POPS formula na:
- sa likod maikling panahon pakikipanayam ang ilang mga mag-aaral;
- makakuha ng impormasyon tungkol sa lalim ng pag-unawa ng bata sa paksa;
- alamin kung alin moral na pagtatasa ang mag-aaral ay nagbibigay sa ito o sa pangyayaring iyon, kababalaghan.
Ang ganitong pagmumuni-muni, bukod sa iba pang mga bagay, ay nakakatulong:
- upang bumuo ng evaluative na pag-iisip sa mga bata;
- nagtuturo sa mga bata na maigsi na ipahayag ang kanilang mga iniisip;
- mga ideya sa istruktura.
Bukod dito, natututo ang mga mag-aaral na magtrabaho nang nakapag-iisa, habang nararamdaman ang kalayaan ng pagkamalikhain, na mahalaga para sa pag-unlad ng pagkamalikhain ng mga mag-aaral.
Sumulat si Jean-Jacques Rousseau: “Ang isang bata ay may sariling natatanging kakayahan na makakita, mag-isip at madama; wala nang hihigit pang hangal kaysa sa pagsisikap na palitan ang kanilang kakayahan sa atin.
Teknolohiya para sa pagbubuo ng oral na sagot o sanaysay ayon sa pormula
Hindi lamang isinalin ni A. Gutnikov ang formula sa Russian, ngunit medyo dinagdagan din ito. Ang kakaibang katangian ng mga bata ay tulad na, kahit na may isang ideya tungkol sa isang partikular na tanong, sa proseso ng pagsagot ay nagsisimula silang "sundutin" o palitan ang mga salita ng mga interjections. Bilang isang resulta, ang awkwardness at pangangati ay lumitaw: para sa mag-aaral dahil sa kahirapan sa pagpili ng mga salita, at para sa guro dahil sa pagkawala ng mahalagang oras sa paghihintay ng sagot. Samakatuwid, para sa bawat antas ng pagbabalangkas ng isang pagbigkas, ang mga klise ng pagsasalita ay inaalok upang makatulong sa pagbabalangkas ng isang pag-iisip nang mas mabilis:
- Naniniwala ako na.../ Para sa akin ay.../ Sumasang-ayon ako sa.../ Sa aking palagay... - nakakatulong ang mga pormulasyon na ito upang maipahayag sariling opinyon sa isang ibinigay na problema.
- Dahil… / Since… - sa antas na ito ng istraktura ng POPS, ang mga bata ay nagpapakita ng lahat ng uri ng mga argumento upang suportahan ang nakaraang paghatol. Ang pangunahing tanong na sinasagot ng mga mag-aaral sa block na ito ay: bakit sa palagay mo?
- Halimbawa ... / Mapapatunayan ko ito sa pamamagitan ng halimbawa ... - upang kumpirmahin ang tiwala sa kanilang mga salita, ang mga mag-aaral ay dapat magbigay ng hindi bababa sa tatlong halimbawa, batay sa teoretikal na kaalaman o mula sa iyong sariling karanasan. Mahalagang maging mapanghikayat sa yugtong ito ng pagtugon.
- Kaya.../ Samakatuwid.../ Batay sa itaas... - nakakatulong ang mga ekspresyong ito upang maisaayos ang mga kaisipan para sa pagbubuod, panghuling konklusyon.
Ang pormula ng POPS ay maaaring gamitin kapwa kapag naghahanda ng oral na sagot at para sa pagsulat ng maikling sanaysay.
Ang mga cliches na ito ay maaaring gamitin hindi lamang kapag naghahanda ng oral na sagot, kundi pati na rin kapag nagsusulat ng isang sanaysay sa POPS formula. AT huling kaso ang nakasulat na pangangatwiran ay mag-iiba lamang sa dami ng impormasyong ibinigay sa bawat punto.
Mga halimbawa ng paggamit ng pamamaraan sa iba't ibang aralin
Kwento
Ang pinakakapaki-pakinabang na formula ng POPS ay para sa pag-iipon ng sagot sa mga paksang nangangailangan ng pagsisiwalat ng mga konsepto at pagbuo ng pangangatwiran. Halimbawa, sa kasaysayan
Para sa temang "Russia in Kamakailang mga dekada XIX siglo "maaari mong isulat ang sagot ayon sa pamamaraan tulad ng sumusunod:
Sa tingin ko, pagkaalipin sa kalagitnaan ng ikalabinsiyam ganap na nabuhay sa sarili.
Dahil ang serfdom ay humadlang sa pag-unlad ng lahat ng larangan ng panlipunan, pang-ekonomiya at pampulitika na buhay ng lipunan.
Mapapatunayan ko ito sa katotohanan na ang Russia ay isang lagging power (kung ihahambing sa iba mga bansang Europeo), ang Crimean War ay nawala, at ang kawalang-kasiyahan ng masa ay lumago.
Kaya mahalagang reporma ay naging gayon makabuluhang kaganapan sa kasaysayan, paunang pagtukoy sa mga dakilang pagbabago sa katapusan ng siglo.
Ito ay maaaring isang pahayag sa paksang "Peter I at ang kanyang pulitika":
Sa palagay ko, ang paghahari ni Pedro ay ang pinaka-produktibo sa kasaysayan.
Dahil ang Russia ay gumawa ng hindi pa nagagawang pag-unlad.
Halimbawa, ang mga paaralan ay binuksan, ang mga bagong produkto ay na-import, ang mga relasyon sa kalakalan ay itinatag.
Ibig sabihin, mabisa ang mga pamamaraan ng paghahari ni Peter I.
Agham panlipunan
Kapag isinasaalang-alang ang isang consumer loan sa isang araling panlipunan, ang POPS formula ay makakatulong sa iyo na gawin ang sumusunod na sagot:
Sa tingin ko hindi ka dapat kumuha ng consumer loan.
Dahil mahirap tawagan ang isang pautang na isang kumikitang pamumuhunan.
Mapapatunayan nila ito sa pamamagitan ng katotohanang kailangang ibalik ang mas malaking halaga. Ang pagkuha ng mabilis na pera ay hindi nagdudulot ng kasiyahan mula sa resulta ng mga pagsisikap na kumita ng pera, at maaaring mangyari din ang isang sitwasyon kapag walang babayaran para sa utang.
Kaya, sa halip na magbayad ng mataas na interes, mas mahusay na maipon ang iyong sariling mga pondo para sa pagbili.
Isa pang halimbawa ng paggamit ng POPS sa isang araling panlipunan, ngunit sa ibang paksa - "Kawalan ng trabaho - isang paraan ng pag-regulate ng labor market ng estado":
Para sa akin, ang kawalan ng trabaho ay talagang kinokontrol ang merkado ng paggawa.
Dahil ang kawalan ng trabaho ay kasama sa pag-unlad ng merkado ng paggawa, ang matipunong populasyon ay gustong makahanap ng trabaho at sumasang-ayon sa mga tuntunin ng employer, na idinidikta ng kalagayang pang-ekonomiya sa bansa. Ang mga gustong makatanggap ng regular na kita ay handang magsanay muli at makabisado ang mga bagong propesyon.
Samakatuwid, kawalan ng trabaho mahalagang elemento pag-unlad ng merkado ng paggawa sa bansa.
Panitikan
Para sa isang aralin sa panitikan, ang pormula ng POPS ay maginhawa sa yugto ng paghahanda para sa isang sanaysay. Halimbawa, ang paksang: "Ano ang bumubuo sa isang tao?" (batay sa gawa ni M. Bulgakov "Puso ng Aso").
Hindi ka magbabago kung pipilitin mong baguhin ang sarili mo.
Dahil, una, ito ay resulta ng isang eksperimento sa laboratoryo, pangalawa, ito ay lumalabag sa prinsipyo ng pagkakaroon ng isang indibidwal sa lipunan - ang prinsipyo ng paggalang sa iba, at pangatlo, ito ay malakas na lumalaban sa intelektwal na pag-unlad.
Ang pagkatao ay nabuo batay sa mapayapang pakikipamuhay sa isang pangkat at pag-unlad ng sarili.
wikang Ingles
Maginhawang gamitin ang pormula kapag sumasagot sa isang aralin sa Ingles, dahil maaaring maging mahirap para sa mga mag-aaral na agad na gumawa ng isang malinaw na pahayag sa isang banyagang wika.
Ang POPS ay epektibong pamamaraan at upang bumuo ng isang pagbigkas sa isang aralin sa Ingles, lalo na sa mataas na paaralan, kapag ang mga paksa ay nagiging mapagdebatehan. Halimbawa, "Pagiging Magulang - responsibilidad o natural na isyu?".
Sa tingin ko, dapat nating matutunan kung paano maging mabuting magulang.
Mas marami tayong natututunan, mas naiintindihan natin.
Mga halimbawa: tayo ay kumikilos tulad ng ating mga ina at ama, kailangan nating makakita ng mga huwaran. Napakahalaga ng sikolohiya.
Ang pagiging magulang ang pinakamahirap na gawain sa buhay.
Ang POPS formula ay nagbibigay-daan sa mag-aaral na matutunan kung paano ipahayag nang tama ang kanilang mga iniisip, ipahayag ang mga ideya at magsikap na matuto ng mga bagong bagay, batay sa kanilang sariling karanasan. At ang guro, na tinuruan ang mga mag-aaral na gamitin nang tama ang teknolohiya para sa pag-iipon ng isang sagot ayon sa gayong pamamaraan, ay nakakakuha ng pagkakataon na gamitin ang oras ng aralin nang mas mahusay at mas mahusay na suriin ang antas ng kaalaman ng mga bata.
Paglalarawan ng pagtatanghal sa mga indibidwal na slide:
1 slide
Paglalarawan ng slide:
Paksa: POAP Oral Response Formula Layunin: Upang ipakilala sa mga mag-aaral ang POAP formula at ituro kung paano ito gamitin. Ang POPS Formula Ang kahanga-hangang interactive na tool sa pagmumuni-muni ng mag-aaral ay nilikha ng propesor ng batas sa South Africa na si David McCoyd-Mason. Sa Ingles, ito ay nakasulat tulad ng sumusunod: PRES-formula (Posisyon-Dahilan-Paliwanag o Halimbawa-Buod). Isinalin ito sa Russian ni Arkady Gutnikov, Bise-Presidente ng Association "For Civic Education", First Vice-Rector ng St. Petersburg Institute of Law.
2 slide
Paglalarawan ng slide:
P - posisyon O - paliwanag (o katwiran) P - halimbawa C - kahihinatnan (o paghatol) Ngunit ang pamamaraang ito ay hindi magiging teknolohikal, hindi magkakaroon ng pagkakumpleto kung hindi namin inaalok ang simula ng mga pangungusap. Apat na sandali ng POPS - mga formula:
3 slide
Paglalarawan ng slide:
Ang una sa mga pangungusap (posisyon) ay dapat magsimula sa mga salitang: "Naniniwala ako na ...". П Ang pangalawang pangungusap (paliwanag, pagbibigay-katwiran sa posisyon ng isang tao) ay nagsisimula sa mga salitang: "Dahil ...". О Ang ikatlong pangungusap (nakatuon sa kakayahang patunayan ang kawastuhan ng posisyon ng isang tao sa pagsasanay) ay nagsisimula sa mga salitang: "Maaari kong patunayan ito sa isang halimbawa ...". At sa wakas, ang ikaapat na pangungusap (kinahinatnan, paghatol, konklusyon) nagsisimula sa mga salitang: "Batay dito, napagpasyahan ko na..." Sa mga halimbawang tanong para sa bawat item
4 slide
Paglalarawan ng slide:
Shchennikova Natalia. Baitang 10. Naniniwala ako na ang pagpawi ng serfdom sa Russia ay hindi maiiwasan. P Dahil nakahadlang ito sa pag-unlad ng lahat ng larangan ng lipunan. A Maaari kong patunayan sa pamamagitan ng halimbawa ng katotohanan na ang Russia ay nahuhuli nang malayo sa ibang mga bansa sa mga tuntunin ng mga pamantayan ng pamumuhay. Nakakahiyang nawala ang Russia Digmaang Crimean. P Batay dito, napaghihinuha ko na ang repormang ito ay may papel malaking halaga sa kasaysayan ng Russia at nagbigay ng malakas na impetus sa mga dakilang pagbabago noong 1860s. C Halimbawa. (sa paksang "Russia sa ikalawang kalahati ng ika-19 na siglo")
