Bumili ng loro ang nanay ko. Ito ay tinatawag na Innocent. Nakaupo sa isang hawla. Sa pangkalahatan, isang karaniwang kuwento mula sa buhay ng mga loro. Ginugugol ni Kesha ang isang makabuluhang bahagi ng kanyang oras sa isang madamdaming showdown kasama ang kanyang imahe sa salamin - mula sa mga away hanggang sa mga halik. Mukhang wala itong pagkakaiba sa pagitan ng isang imahe at isang tunay na ibon. Ganito gumagana ang pag-iisip ni Keshino.
Ano ang alam ko sa mundong ginagalawan ko? Siguro karamihan sa mga bagay na pinapatakbo ng utak ko ay mirror tricks din? At itinatayo ko ang aking buhay at nag-aaksaya ng mahalagang enerhiya at oras, na nagpapatakbo sa maling mga alituntunin ng isang hindi pa nabuong utak? Napakalaking tagumpay ang magagawa natin kung nagawa nating tulay ang kailaliman na ito ng walang laman na kaguluhan at panlilinlang sa sarili.
Nang makilala ko ang mga artista na nagmula sa studio ng Eliya Belyutin, nagulat ako sa kanila karaniwang tampok: Nakikipag-usap ako sa mga masasayang tao. Napanatili nila ang kanilang kasiyahan mula sa pakikipag-usap sa master makalipas ang ilang dekada. Inilarawan ng mga artista ang kanilang buhay noong mga araw ng studio bilang isang dalisay, walang ulap na mataas.
Ano ang punto, tanong ko? Sa pagkilala sa sarili. Nagbigay si Belyutin ng higit pa sa katanyagan at pera - salamat sa kanya, itinatag nila ang emosyonal at espirituwal na pakikipag-ugnay sa kanilang sarili. Kaya naman sobrang kinuryente pa rin sa manonood ang kanilang mga painting. Nagliliwanag sila ng liwanag na ang pinanggalingan ay hindi maintindihan ng karaniwang tao: ang liwanag ng isang natanto na personalidad. Nang makita ko ito, napagtanto ko na sa isang lugar dito matatagpuan ang solusyon sa problemang kailangan kong harapin araw-araw, pakikipag-usap sa iba't ibang tao, ay isang problemang mas malawak kaysa sa mga interes ng negosyo ng isang pamumuhunan na pinangangasiwaan ko.
Ang pinaka-kahila-hilakbot na pagdurusa ng tao ay hindi kahirapan, hindi sakit, at kahit na hindi masayang pag-ibig. Karamihan kakila-kilabot na sumpa- ang katakutan ng hindi katuparan. Ang isang walang laman na buhay na ginugol para sa kapakanan ng pagkonsumo ay nagiging harina ng isang hindi na mababawi na oras at pagkakataon. Engaged sa loob ng 20 taon mga makabagong proyekto, Sigurado ako na ang pangunahing isyu ng negosyo ay hindi kung saan kukuha ng pera para sa negosyo, ngunit kung saan kukuha ng ideya para sa negosyo. At dito hindi mahalaga kung ano ang iyong gagawin: magpinta ng isang larawan, magsulat ng mga programa o magdisenyo ng mga bahay - ang iyong utak ay dapat gumana nang nakapag-iisa at sa orihinal na paraan.
At maraming dahilan kung bakit imposible ngayon: panahon, kalikasan, internasyonal na posisyon, hormonal arrival, hormonal devastation, atbp. Baka bukas o sa susunod na linggo? At kaya sa araw-araw, hanggang bago ang pagod na mga mata ay kumikislap: ANG WAKAS.
Kung paanong ang isang taong mataba ay tumalikod sa salamin habang siya ay naglalakad, gayon din ang karamihan sa atin ay duling habang gumagawa tayo ng mga propesyonal na paghuhusga. Ang mga maginhawang quote ay ginagamit mula sa Buddhist, Orthodox at iba pang mga turo tungkol sa mga benepisyo ng hindi pagpayag, kababaang-loob at hindi pagkilos. Katamaran at tuso bilang kapalit ng makabagong pag-iisip.
Ang lahat ng mga pagmumuni-muni ay dumating sa kamangha-manghang pagkakaisa sa aking propesyonal na aktibidad. Marami kaming ginagawa artificial intelligence. Kasama sa aming hawak na Cognitive Technologies ang isang laboratoryo pag-aanalisa ng systema, na nakikibahagi sa cybernetic modeling ng utak. Pinangangasiwaan namin ang mga departamento sa Phystech at MISIS. Noon ay naging ganoon karami sa "Theory of universal contact" ni Belyutin (at halos sa higit pa sa "Temporal Reality") ni Zubarev ay direktang nakikipag-ugnayan sa aming gawain sa pagsisimula ng ilang bahagi ng utak. Bakit hindi subukan na pagsamahin ang lahat ng mga natuklasan at pag-unlad na ito sa isang proyekto?
Ang lahat ng ito ay humantong sa akin at sa aking koponan upang lumikha ng proyekto " bagong realidad 2.0". Ito ay may tatlong pangunahing aspeto.
Ang unang aspeto ay historikal at sining pintas. Naniniwala ako na tungkulin nating ibalik si Eliya Belyutin at ang kanyang mga estudyante sa kanilang nararapat na lugar sa kasaysayan ng sining ng Russia at mundo. Sila ang naging tagapagtatag ng isang bagong direksyon, at sa kapasidad na ito dapat silang makilala sa lungsod at sa mundo. Ang mga unang hakbang sa direksyong ito ay isang serye ng mga eksibisyon na pinaplano naming isagawa simula sa taglagas ng 2014, pati na rin, marahil, isang permanenteng eksibisyon sa mga gallery na bukas sa publiko.
Pangalawa, ang ideolohikal na aspeto. Sa aming palagay, ang teorya ni Belyutin (pati na rin ang direksyon kung saan namin planong paunlarin ito) ay isang produkto ng ideolohikal. Kung sakaling ang sinuman sa mga mambabasa ay natatakot dito kakila-kilabot na salita Kailangan kong linawin ang ibig kong sabihin.
AT maunlad na bansa mundo at sa ilang bahagi ng lipunan pangunahing pangangailangan nasiyahan ang mga tao. Ang mga tao ay nababato: ang lahat ay tila maayos, ngunit sa paanuman ay bulok. Nais kong kahit papaano ay dalhin ang aking sarili sa isang masayang estado. Ang pagpapasigla ay nangyayari, halimbawa, sa tulong ng mga gamot, na karaniwan sa ilang mga intelektwal na bilog. Ngunit ito ay lahat ng pagkabahala tungkol sa walang laman na espasyo. Walang laman na espasyo ngayon ay isang ideolohiya, at wala pang bansa sa mundo ang nag-aalok kung ano ang pupunuin nito. Ito ay isang purong pang-ekonomiya at teknolohikal na kababalaghan: sa sandaling gumugol tayo ng maraming oras sa pang-araw-araw na buhay, ngunit ngayon ang oras na ito ay napalaya, at wala tayong paggastos dito.
Pag-unlad ng sarili, pag-iisip bagong pamamaraan ay upang punan ang walang laman. Maniwala ka sa akin, ito ay mas mahusay kaysa sa droga.
Panghuli, pangatlo, pagsasanay. Ibig sabihin, ang aplikasyon teoretikal na batayan sa bukid mga aktibidad sa pagbabago. Hindi namin maaaring ibenta ang mga pintura ng paaralan ng Belyutin, ito ang aming ginintuang pondo, ngunit maaari naming iakma ang pamamaraan nito sa mga pangangailangan ng komunidad ng negosyo ngayon. Ang mga pamamaraan na dating ginamit upang turuan ang mga artista, ginagamit namin upang simulan ang potensyal na malikhain sa pangkalahatan.
Nag-compile kami ng workshop batay sa New Reality na proyekto at pinagsama ito sa mga modernong pag-unlad sa larangan ng neurolinguistic programming. Ang mga klase sa unang taon ay nagbigay ng mga kahanga-hangang resulta: sa 12 tao na nagkaroon ng internship, tatlo ang namumuno sa mga malikhaing direksyon sa istraktura ng produksyon ng holding (at ang kanilang edad ay 23-25 taon).
Ipinaliwanag ng mga neuroscientist ang pagiging epektibo ng mga pamamaraan na katulad ng teorya ni Belyutin ng unibersal na kontak sa pamamagitan ng katotohanan na mayroon silang direktang epekto sa sistema ng limbic ang utak na responsable para sa mga emosyon, damdamin, pati na rin ang pag-uugali ng tao at ang proseso ng intuitive na paggawa ng desisyon. Ang landas na ito ay naiiba sa tradisyunal na (lohikal) na paghahanap ng solusyon, na kinabibilangan ng neocortex, na responsable para sa makatwiran, analitikong pag-iisip at wika. Ayon kay Arne Dietrich, isang propesor sa American University of Beirut, ang prinsipyong ito ng creative activity (tinatawag din itong "bottom-up" creativity) ay klasikong halimbawa mga insight.
Ang teorya ng unibersal na kontak ni Belyutin ay nagbibigay ng katulad na mga paliwanag. Sa pinaka-hindi inaasahang sandali, ang hindi malay ay nag-uugnay sa magkakaibang elemento ng kaalaman at mga isyu orihinal na ideya(siyempre, hindi "out of thin air" at hindi mula sa simula).
Ang pangalawang uri ng pagkamalikhain na kinilala ni Arne Dietrich ay higit na "intensyonal" - tinawag niya itong "top-down" na pagkamalikhain. Ito malikhaing aktibidad batay sa isang mas lohikal na diskarte sa mga tanong. Hindi tulad ng unang uri malikhaing gawain, na nagpapahiwatig ng pagdating ng mga ideya sa antas ng hindi malay, nang walang talakayan, narito ang mga ideya ay talagang napupunta mula sa itaas hanggang sa ibaba: sa makasagisag na pagsasalita, iniisip mo ang tungkol sa kung ano ang alam mo sa mahabang panahon, sinusuri ang posibilidad ng bawat ideya. Ito ay isang mas napapanatiling diskarte, ito ay epektibo kung kailangan mong malutas ang problema nang may kamalayan. Ganitong klase Ang pagkamalikhain ay katangian ng mga pamamaraan brainstorming at ang kanilang mga pagbabago.
Ang lahat ng mga ideyang ito ay inilapat sa aming workshop. Sa isang mababaw na nagmamasid, maaaring tila ang mga nagtitipon na mga tao ay nagsasaya - nakaupo at gumuhit ng mga kakaibang abstract na larawan. Ngunit kung ano ang aktwal na nangyayari sa pagsasanay ay pinakamahusay na pinatunayan ng mga pagbabago sa kanilang isip at buhay.
Nakipag-skype ako kamakailan sa isang kaibigan ko na lumipat sa US mga 15 taon na ang nakakaraan. Malinaw niyang inilarawan kung paano nalulugod ang kanyang anak sa mga kurso sa pagpapaunlad ng malikhaing kamalayan, na kinukuha niya sa Harvard University. Ang aking kaibigan ay sigurado na ang mga teknolohiyang ito ay nagiging isang bagong uri ng armas modernong mundo. Kung ang bansa bawat taon ay parami nang parami maraming tao, may kakayahang maliwanag, matapang na mga ideya na nagbibigay-daan sa iyo upang malutas ang mga problema nang mas mabilis at mas mahusay, at ang mga taong ito ay bumubuo na ng isang makabuluhang bahagi ng lipunan, kung gayon bakit hindi ito isang sandata?
Amerikano Proyekto Ang Zero, na ipinapatupad sa Harvard University, ay batay sa The Theory of Multiple Intelligences. Ito ay nilikha ng isa sa mga pinakatanyag na Amerikanong palaisip sa larangan ng edukasyon, si Howard Gardner. At kung isasaalang-alang natin ang mga pagkakaiba sa pagitan ng medyo tuyo na sistematikong diskarte ni Gardner at ang mga artistikong paputok ng mga ideya ni Belyutin, ang isang tao ay makakahanap ng maraming pagkakatulad sa teoryang ito ng "Teorya ng Universal Contact". Ang parehong mga teorya ay batay sa halos parehong mga prinsipyo ng priyoridad ng sining sa pagbuo ng malikhaing pag-iisip.
Marahil ito ay hindi nagkataon na ang Project Zero at Belyutin's "New Reality" (kung saan ang aming "New Reality 2.0" ay lumago) halos sabay-sabay na lumitaw noong kalagitnaan ng 60s. Tila na sa dalawang nangungunang bansa sa mundo, ang parehong mga kinakailangan para sa kapanganakan ng mga proyektong ito ay sabay-sabay na binuo. Ang 1960s ay isang panahon ng matinding paglala ng paghaharap sa pagitan ng USSR at USA sa lahat ng larangan. Krisis sa Caribbean. Magsimula lahi sa kalawakan. Pag-unlad ng programang nukleyar. Posible na kahit noon pa man ang intelektwal na globo ay naging arena din ng kontraaksyon sa pagitan ng dalawang kapangyarihan.
Sa kabilang banda, noong 1960s sa America ay may revival mga kilusang panlipunan, at sa Russia may darating na panahon Pagtunaw ng Khrushchev. Pakiramdam ng kalayaan, mga prospect para sa opensiba positibong pagbabago sa buhay ng bansa ay nagbunsod ng paglitaw ng maraming malikhaing ideya at hakbangin sa lipunan. Kabilang ang mga rebolusyonaryong pamamaraan para sa pagbuo ng mga nakatagong potensyal ng utak.
Ang American Project Zero ay nagbibigay pa rin ng mga kamangha-manghang resulta sa paghahanda ng nangungunang pamamahala at, hindi katulad ng mga ideya ng Belyutin, ay hindi kailanman nasa panganib ng limot. Ngunit, sa palagay ko, ang proyekto ng Russia ay may napakalaking kalamangan: pera at sa pangkalahatan ang buong materyal na aspeto ay ganap na inalis sa equation. Samakatuwid, ang aming resulta ay tiyak na magiging mas malakas, mas malinis at mas matalino. Ngayon ay kumbinsido ako na kami ang una at ang pinakamahusay. At sigurado ako na, sa pagkakaroon ng isang sapat na koponan, patunayan namin sa buong mundo na ang Russia ang lugar ng kapanganakan ng mga elepante.
At una sa lahat, balak kong patunayan ito sa mga kalahok ng Snob project. Ito ay para sa kanila na tayo ay magdaraos ng trial workshop na "New Reality 2.0" - isang demonstrasyon ng mga painting at master class gamit ang Belyutin method. Ipagbibigay-alam namin sa mga iginagalang na miyembro ng komunidad ang tungkol sa lugar at oras ng pagpupulong na ito.
Mga MP mga pamayanan sa kanayunan… Depende sa kanila kung gaano kabilis nalutas ang ilang mga problema sa nayon, at sa pangkalahatan, sa kanila mga tamang desisyon- kagalingan ng mga lokal na residente.
Hindi kataka-taka na ang mga tao sa halalan ang pinaka-karapat-dapat. Kabilang sa mga ito si Alexander Yuryevich Kulakov, na naging representante ng Konseho ng mga Deputies ng Konseho ng Kalmansky Village para sa ikatlong pagpupulong. Ngayon siya ay ipinagkatiwala sa mga tungkulin ng chairman ng lokal na deputy corps.
Tungkol sa mga taong tulad ni Alexander, masasabi ng isa: kung saan siya ipinanganak, nababagay siya doon. Nagtapos ng Kalman mataas na paaralan serbisyo ng hukbo dinadala sa isang "mainit" na lugar. Pagkatapos ng pagtatapos unibersidad ng politeknik, na natanggap ang propesyon ng isang mechanical engineer, bumalik sa kanyang sariling nayon at sa loob ng pitong taon ay naging punong inhinyero sa Centralny state farm. Matapos ang pagpuksa ng sakahan, kinuha niya ang aktibidad ng entrepreneurial.
Si Alexander ay isang aktibong tao posisyon sa buhay. Kung may mga kumpetisyon sa palakasan sa lugar, sinira niya ang mga rekord sa gilingang pinepedalan, o sa ski track kasama ang kanyang pamilya - ang kanyang asawang si Maria at dalawang anak na lalaki. Napatunayan ng batang espesyalista ang kanyang sarili sa negosyo. Bawat pangyayaring nagaganap ay may kanya-kanyang pananaw.
Noong 2005, sa kagyat na rekomendasyon ng noo'y pinuno ng konseho ng nayon na si G.N. Si Gubasov Alexander ay naging kandidato para sa mga lokal na kinatawan, at pagkatapos ay naging miyembro ng konseho ng mga kinatawan. Noon lamang ang Batas 131 ng Russian Federation ay "Sa lokal na pamahalaan” at kinailangan na makabisado ang mga kapangyarihang ibinigay ng Batas. Pagkatapos ay nagkaroon ng pangalawang pagpupulong at muling binigyan ng kumpiyansa ang batang deputy. Ngunit para sa ikatlong pagpupulong, tulad ng pag-amin ni Alexander Yuryevich, siya ay lubos na sinasadya. “Out of 11 deputies today, five are from the last convocation. At nangangahulugan ito na positibong pinahahalagahan ng populasyon ang aming trabaho," sabi ni Alexander.
Oo, ang mga alalahanin ng representante ng nayon ay karagdagang load na nangangailangan ng oras at pagsisikap. Ngunit ito ay isang bagay pa rin ng moral na responsibilidad na hindi para sa lahat. Ang kawalang-interes, pakikilahok, empatiya ay naghihikayat kay Alexander Yuryevich na lutasin ang mga problema ng kanyang mga kapwa taganayon, na kilala niya mismo, ngunit mula sa loob.
Ang representante ng nayon ay ang unang link ng kapangyarihan, ang mga mamamayan ay pumunta sa kanya kasama ang kanilang mga problema, problema, hindi pagkakaunawaan at mga salungatan. At ang bawat apela ay dapat harapin.
Alam na ang nayon ay nanganganib sa pagkabigo ng tore ng tubig at ang mga tao ay maiiwan na walang tubig, o, sabihin, na ang mga kalsada ay hindi madaanan pagkatapos ng pag-ulan ng niyebe, ito, siyempre, ay sapat lamang para sa isang simpleng karaniwang tao. At para sa deputy ng lokal na konseho, ito rin ay isang panawagan sa pagkilos. Ang isyu ng pagkukumpuni ng water tower ay dapat na itaas sa sesyon, at ang mga taganayon ay dapat pumunta sa mga lansangan na nababalutan ng niyebe sakay ng mga sasakyan.
Karamihan iba't ibang tanong ang mga kinatawan ay kailangang magpasya, ngunit ang pangunahing at pangunahing gawain pa rin, ayon kay Alexander, ay ang pangalagaan ang kanilang mga kapwa taganayon.
Ang isang mahalagang lugar sa gawain ng Kalman Council of Deputies ay inookupahan ng mga isyu ng pag-apruba sa badyet ng pag-areglo, pagsubaybay sa pagpapatupad nito, at pagpapatupad ng mga makabuluhang kaganapan sa lipunan. Halimbawa, ang rehiyon ay naglalaan ng mga naka-target na pondo para sa pagkukumpuni ng mga intra-settlement na kalsada. Sa taong ito, ang Kalman Village Council ay tatanggap ng 2 milyong rubles para sa layuning ito. Paano gastusin ang mga ito nang makatwiran, matalino? Halos lahat ng mga kalsada sa settlement ay nangangailangan ng pagkumpuni, ngunit ito ay kinakailangan upang matukoy ang mga lugar na kailangang ayusin sa unang lugar. Ang mga ito, ayon sa representante, ay kinabibilangan ng mga kalye ng Chauzova, Pobeda.
O narito ang isa pang gawain - ang pagtatayo ng paghinto ng mga pavilion sa ruta bus ng eskwelahan. At muli, ang solusyon sa isyu ay dapat lapitan sa paraang mala-negosyo.
"Sa mga deputy corps, ang mga tao ay hindi walang malasakit, dumating sila na may mabuting hangarin, taimtim nilang sinusuportahan ang nayon," sabi ni Alexander Yuryevich. - Hindi ang unang gawain ng convocation S.A. Ovsyankin, A.N. Bisterfeld, A.N. Olkhovatsky, O.G. Shestakova, E.I. Shelukhin. Aktibo at aktibo S.G. Borovaya, I.A. Kolupaeva, E.G. Zdereva, A.D. Tsvetkov, N.P. Grachev. Minsan, nagtatalo kami, magkakaiba ang mga opinyon, ngunit niresolba namin ang lahat ng hindi pagkakasundo sa isang gumaganang kaayusan. Walang loyalty sa trabaho. Sa aming mga desisyon ay kontrol ng tagausig. Kaya kitang-kita ang responsibilidad, at, una sa lahat, sa ating mga botante.”
Ang ganitong posisyon ng isang rural deputy ay magtrabaho para sa kapakanan ng kanyang mga kababayan.
Ang mga sagot sa mga gawain 1–24 ay isang salita, isang parirala, isang numero o isang pagkakasunod-sunod ng mga salita, mga numero. Isulat ang iyong sagot sa kanan ng numero ng gawain nang walang mga puwang, kuwit o iba pang karagdagang mga character.
Basahin ang teksto at gawin ang mga gawain 1-3.
(1) Si Anabas, o creeper, ay nakatira sa mabagal na ilog at latian ng Vietnam. (2) Dahil sa katotohanan na ang tubig sa naturang mga reservoir ay mahina sa oxygen, ang crawler ay nakakuha ng karagdagang respiratory organ na tumutulong sa mga hasang. (3)_____ kailangan niyang patuloy na umangat sa ibabaw at lumunok ng hangin.
1
Alin sa mga sumusunod na pangungusap ang wastong naghahatid ng PANGUNAHING impormasyon na nakapaloob sa teksto?
1. Ang tubig sa mabagal na ilog at latian ng Vietnam ay mahirap sa oxygen.
2. Ang Anabas, na naninirahan sa mga katawan ng tubig na kulang sa oxygen, ay may karagdagang organ sa paghinga, dahil dito dapat itong tumaas sa ibabaw at lumunok ng hangin.
3. Si Anabas, o creeper, ay nakakuha ng karagdagang respiratory organ na tumutulong sa hasang.
4. Ang Anabas, o crawler, ay kailangang patuloy na umangat sa ibabaw at lumunok ng hangin.
5. Dahil karagdagang katawan respiration, na tumutulong upang mabuhay sa oxygen-mahihirap na tubig na katawan, ang climbing perch ay dapat tumaas sa ibabaw at lumulunok ng hangin.
2
Alin sa mga sumusunod na salita ang dapat palitan ng puwang sa ikatlong (3) pangungusap ng teksto? Isulat ang salitang ito.
2. Siguro
3. Halos hindi
4. Sa kabutihang palad,
5. Samakatuwid
3
Basahin ang snippet entry sa diksyunaryo, na nagbibigay ng kahulugan ng salitang ORGAN. Tukuyin ang kahulugan kung saan ginamit ang salitang ito sa pangalawang (2) pangungusap ng teksto. Isulat ang numero na tumutugma sa halagang ito sa ibinigay na fragment ng entry sa diksyunaryo.
O RGAN, -a, m.
1. Isang bahagi ng isang organismo na may tiyak na istraktura at espesyal na appointment. O. pandinig. O. pangitain. Lamang loob. Mga organo ng halaman.
2. ano. Kasangkapan, kasangkapan. Print - aktibo tungkol sa. propaganda.
3. Estado o pampublikong institusyon, organisasyon. lokal na awtoridad. Mga awtoridad sa kalusugan. Mga hudisyal na katawan.
4. pl. Mga Opisina ng Ministri ng Panloob, seguridad ng estado(kolokyal). gumana sa mga organo.
5. Naka-print na edisyon, pag-aari ng ilan. partido, organisasyon, institusyon. Akademiko tungkol sa.
4
Sa isa sa mga salita sa ibaba, nagkamali sa pagtatakda ng diin: ang titik na nagsasaad ng diin na patinig ay MALI na naka-highlight. Isulat ang salitang ito.
pumasok
karangalan
nahatulan
sandalan
5
Sa isa sa mga pangungusap sa ibaba, ang salitang may salungguhit ay MALING ginamit. Iwasto ang pagkakamali at isulat ng tama ang salita.
1. Isang mahiyain na ngiti ang sumilay sa BATO na ekspresyon ng kanyang mukha sa isang segundo, at si Yevgeny Ivanovich ay tumingin nang nagtatanong kay Mashenka.
2. AWARENESS ng deputy sa mga usapin Agrikultura Tinulungan niya akong malutas ang maraming problema nang mabilis at propesyonal.
3. Ang patak ng ULAN ay sumilaw sa madilim na mga dahon.
4. Natakpan ng walang hanggang alikabok ang lahat ng muwebles, at ang silid ay gumawa ng nakapanlulumong impresyon sa amin.
5. Nagsimula siya ng bagong animation genre.
6
Sa isa sa mga salitang naka-highlight sa ibaba, nagkamali sa pagbuo ng anyo ng salita. Iwasto ang pagkakamali at isulat ng tama ang salita.
mga bangka sa baybayin
Malapit na ma-RECOVER
Tatlong magkakapatid na lalaki
lahat ng DIRECTOR ng mga gymnasium
may bagong sapatos
7
Magtatag ng pagsusulatan sa pagitan ng mga pangungusap at ng mga pagkakamali sa gramatika na ginawa sa kanila: para sa bawat posisyon ng unang hanay, piliin ang kaukulang posisyon mula sa pangalawang hanay.
| MGA GRAMMATICAL ERRORS | MGA MUNGKAHI |
| A) paglabag sa pagbuo ng isang pangungusap na may participle turnover | 1) Lahat ng nakilahok Pagganap ng Bagong Taon nagpahayag ng pasasalamat. |
| B) maling paggamit form ng kaso pangngalang may pang-ukol | 2) Sa likas na katangian, ang mga guhit na raccoon ay hindi lamang nakakakuha ng pagkain sa mga pampang ng mga reservoir, kundi pati na rin sa tubig. |
| C) isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na miyembro | 3) Ang inept o malisyosong aksyon ng hypnotist ay maaaring magdulot ng hindi maibabalik na pagbabago sa psyche. |
| D) paglabag sa koneksyon sa pagitan ng paksa at panaguri | 4) Ang interlocutor ay nilinis ang kanyang lalamunan, tumitingin sa ilog, nagsimulang magsalita nang may pag-iisip, dahan-dahan. |
| D) maling construction mga pangungusap na pang-abay | 5) Ang mga mag-aaral sa paaralan ay lumahok sa kompetisyon at nanalo ito. |
| 6) Sabi ng paniniwala: ang mga tumatakbong daga mula sa barko ay hinuhulaan ang kamatayan nito. | |
| 7) Napalaya mula sa pagkabihag ng mga Hapones, ang Russian navigator ay pumunta sa St. Petersburg. | |
| 8) Gamit ang mga sea chart, matagumpay ang paglalayag. | |
| 9) Ang kalsada ay sugat sa kahabaan ng basang mga dalisdis, nang makapal na tinutubuan ng birch at maple. |
Isulat ang iyong sagot sa mga numero na walang mga puwang o iba pang mga character.
8
Tukuyin ang salita kung saan nawawala ang unstressed alternating vowel ng ugat. Isulat ang salitang ito sa pamamagitan ng pagpasok ng nawawalang titik.
tagumpay
magmungkahi...
g...ang hypothesis
fl...mingo
pagkalimot
9
Maghanap ng row kung saan nawawala ang parehong titik sa parehong salita. Isulat ang mga salitang ito kasama ang nawawalang titik.
pr .. usapan, pr .. mahaba
mula sa .. yumuko, s .. masahin
po..quilted, o..beat
pr .. tinig, pr .. pindutin
from .. rides, from .. to be
10
Isulat ang salita kung saan nakasulat ang titik I bilang kapalit ng puwang.
patagalin...
nagpapautang...
galit... l
magnesiyo...
eclipse ... wat
11
Isulat ang salita kung saan nakasulat ang letrang Y (Y) sa lugar ng puwang.
balisa.... balisa
pagbabasa
naririnig ng mga tao...t
under construction
12
Ipahiwatig ang lahat ng mga numero sa lugar kung saan nakasulat ang titik I.
N (1) tumitingin sa nagkukumpulang ulap, n (2) sino n (3) anong klaseng pagkabalisa n (4) ang naramdaman.
13
Tukuyin ang pangungusap kung saan ang parehong mga salitang may salungguhit ay binabaybay ng ISA. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito.
1. Si Rita NA (PAREHONG) ay hindi isa sa mga masigla at mas gugustuhin niyang mahulog sa lahat ng palapag hanggang sa basement kaysa sa mauunang makipag-usap sa SINuman (SINO) ng mga bisita.
2. Lumabas sa amin (TO) MEETING ang director ng school, pagtapak namin sa ilalim ng malawak na canopy ng parke, TO (WOULD) see us into the hall.
3. Sa kwentong ito, hindi ANO (NA) sisidlan ang pinasabog ng mga pirata, kundi ang barko Turkish fleet, (IN) TIME tumalon sila sa tubig, pagkatapos ay lumabas sa dura.
4. Sa mainit na gabing ito, kumanta siya ng SO (SAME), habang (PARA) MADALAS na kumakanta ang mga mang-aawit sa kalye ng Italyano tungkol sa pag-ibig.
5. Kung ang LAHAT sa inyo ay nagkataon na bumisita (ABROAD) BORDER, subukan ang isang French na tinapay na hindi nabubulok sa loob ng tatlong araw.
14
Ipahiwatig ang lahat ng mga numero sa lugar kung saan nakasulat ang isang titik H.
Sa lahat ng panig, ang mga hindi magugupo na mga bato, na nakasabit na may (1) berdeng galamay-amo, dilaw na mga bangin, may bahid (2) na may mga gullies, at sa ibaba ng Aragva, na yumakap sa isa pang walang pangalan (3) na ilog, ay umaabot sa isang pilak (4) na sinulid at mga kislap.
15
I-set up ang mga punctuation mark. Ipahiwatig ang mga bilang ng mga pangungusap kung saan kailangan mong maglagay ng ISANG kuwit.
1. Nakita ko lamang ang mga tuktok ng willow at ang paikot-ikot na gilid ng katapat na bangko.
2. Ulan ay dumating sa gusts, pindutin ang matitigas na patak sa mga pane ng bintana, hugasan ang dayap mula sa kanila.
3. Ang mga labi alinman mula sa blueberries o mula sa malamig ay itim.
4. Ang simple ngunit matagal na trabaho ay mangangailangan ng maraming oras upang makumpleto at mag-troubleshoot.
5. Sa mga bundok, mula sa isang hindi gaanong tunog o mula sa isang pagbaril mula sa isang rifle ng pangangaso, ang snow ay nagsisimulang bumagsak sa isang matarik na dalisdis.
16
Mga lumang bapor (1) na nagmumula sa iba't-ibang bansa(2) pag-idlip sa mga kahoy na jetties (3) paghilik ng mahina sa singaw.
17
Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero sa lugar kung aling mga kuwit ang dapat nasa mga pangungusap.
Ang kasalukuyang mga propesyonal na artista (1) bilang isang panuntunan (2) ay tinatrato ang "pagsusulat ng pagpipinta" nang mapagpakumbaba.
Habang ginagawa takdang aralin kinailangang matutunan ang (3) bilang panuntunan (4) at ang mga pagbubukod dito.
18
Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero sa lugar kung aling mga kuwit ang dapat nasa pangungusap.
Nang sa ikaapat na pagkakataon ay dumating si Gogol upang tanungin ang matanda (1), halos itaboy niya ito sa inis (2) at binantaan (3) na (4) ay patuloy niyang tatanggi na tanggapin siya.
19
Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero sa lugar kung aling mga kuwit ang dapat nasa pangungusap.
Papasok na tayo sa open sea (1) pero (2) kung titingnan mo ng mabuti (3) tapos sa horizon (4) makikita mo na. asul na guhit baybayin.
20
Ayusin ang pangungusap: tama leksikal na pagkakamali, pinapalitan ang mali ginamit na salita. Isulat ang napiling salita, na sinusunod ang mga pamantayan ng modernong Ruso wikang pampanitikan.
Pinahintulutan ng mga espesyal na tool kit ang mga guro na tasahin ang postura ng mga mag-aaral, at dose-dosenang mga distrito ang lumahok sa mga programa sa pagwawasto ng postura ng mga bata.
Basahin ang teksto at tapusin ang mga gawain 21-26.
(5)- Ito ay - kamangha-manghang salita, at sa loob nito ang hindi matitinag na lakas ng Ruso.
(6) - Pagkatapos ng labanan malapit sa Haichen, lumakad ako sa gitna ng mga umuurong na sundalo, - sabi niya. (7) - Init - 53 degrees, walang isang patak ng tubig sa buong araw (8) Halos hindi igalaw ng mga sundalo ang kanilang mga paa, nanghihina dahil sa uhaw sa ilalim ng nagniningas na sinag, at ang mga biro sa pagitan nila ay hindi tumitigil. (9) - Pagod? - Tanong ko dito at doon, gusto ko silang hikayatin.
(10) - Wala! - sagot nila, nakangiti ng magiliw, at nagpatuloy sa paglalakad.
(11) Minamaneho ko ang mga sugatan. (12) Sa isang binti ng bota, sa kabilang binti - isang madugong basahan. (13) Sumandal siya sa isang patpat at mga hobbles. (14) Sa balikat - isang riple.
(15) - Ano? (16) Nasugatan?
Bullet through...
(20) - Wala!
(21) At humihila, halos hindi gumagalaw.
(22) Sa isang stretcher, malapit sa Haichen, dinadala nila ang mga sugatan. (23) Siya ay makalupang itim. (24) Maulap ang mga mata. (25) Isang riple ang nasa tabi niya - hawak niya ito. (26) Dapat kong sabihin na ang mga sugatang sundalo, tulad ng aking naobserbahan, ay hindi kailanman humiwalay sa baril. (27) Tumigil na ang stretcher. (28) Lumapit ako sa kanya, nagtanong ako tungkol sa kalusugan at nakatanggap ako ng isang salita bilang tugon sa isang bulong:
(29) - Wala.
(30) At siya ay may isang kakila-kilabot na sugat na may isang fragment ng isang granada sa kanyang mga binti at tiyan.
(31) Sinabi sa akin ng mga orderlies na nagdala sa kanya na ayaw niyang bitawan ang mga riple, ngunit patuloy na hinihiling na ihatid lamang sa kanya ang mga bota na nanatili sa posisyon.
(32) At saanman, saanman narinig ko ang kamangha-manghang salitang Ruso na ito:
(33) - Wala!
(34) - Narito ang iyong V.I. Nemirovich-Danchenko, sa isang Chinese grey silk suit, sa isang puting English na sumbrero, palaging nakatayo sa harap kahit saan sa tuktok ng isang burol, nagsusulat ng mga tala sa kanyang libro, at ang mga granada ay sumasabog sa paligid, mga bala. ay umuugong. (35) Sumigaw sila sa kanya mula sa ibaba: (36) "Vasily Ivanovich, mapanganib, umalis ka!", - at patuloy siyang sumulat, ikinaway ang kanyang kamay at sumagot:
(37) - Wala!..
(38) Nang ang mga Hapones ay sumusulong patungo sa Liaoyang, ako, sa pakikipag-usap sa isa sa mga pangunahing heneral, nag-aalala, ay nagsabi:
(39) - Pagkatapos ng lahat, Liaoyang, marahil, ang mga Hapon ay kukuha. (40) Kung tutuusin, ito ay napakasama para sa atin.
(41) At tinanggap, na may matamis, mahinahon na ngiti, isang pamilyar na sagot:
(42) - Wala!
(43) At ngayong nakuha na si Liaoyang at hindi man lang ito nakasira sa plano ng kampanya, naunawaan ko ang kahulugan ng sagot ng heneral, ang kanyang mahinahong ngiti at ang kamangha-manghang ito:
(44) - Wala!
(45) Oo, ito ay isang dakilang salita, sa loob nito ay ang katatagan ng Russia, dito ay ang makapangyarihang lakas ng mga Ruso, na nakaranas at nagtiis ng higit sa ibang mga tao. (46) Tingnan ang kasaysayan, simula sa pamatok ng Tatar, alalahanin kung ano ang tiniis ng Russia, kung ano ang tiniis ng mga mamamayang Ruso, at mas maraming pagsubok, mas lumalakas at umunlad ang bansa. (47) Tanging isang makapangyarihang organismo - wala talaga! (48) - Wala!
Opsyon numero 5.
Bahagi 1
Ang mga sagot sa mga gawain 1-24 ay isang numero (numero) o isang salita (ilang salita), isang pagkakasunod-sunod ng mga numero (mga numero). Isulat ang sagot sa patlang ng sagot sa teksto ng gawain, at pagkatapos ay ilipat ito sa ANSWER FORM No. 1 sa kanan ng numero ng gawain, simula sa unang cell, nang walang mga puwang, kuwit at iba pang karagdagang mga character. Isulat ang bawat titik o numero sa isang hiwalay na kahon alinsunod sa mga sample na ibinigay sa form.
Basahin ang teksto at tapusin ang mga gawain 1-3.
((1)Genetic engineering- ito ang direksyon ng modernong agham, na batay sa paglipat ng mga kinakailangang gene mula sa mga nabubuhay na organismo ng parehong species
sa mga organismo ng ibang species, kadalasang napakalayo ng pinagmulan. (2) Oo,<…>nagtagumpay sa pagpasok sa genotype bacterial cell mga gene na nag-encode ng isang mahalagang protina bilang interferon. (3) Ang interferon ay nabuo sa mga leukocyte ng dugo ng tao bilang tugon sa isang impeksyon sa viral at nagbibigay ng proteksyon sa katawan ng tao mula sa mga virus.
| Sa tulong ng genetic engineering, batay sa paglipat ng mga kinakailangang gene mula sa isang uri ng buhay na organismo patungo sa isa pa, ang mga siyentipiko ay pinamamahalaang magpasok ng mga gene na nag-encode ng interferon sa genotype ng isang bacterial cell, na nagpoprotekta sa katawan ng tao mula sa mga virus. |
|
| Nagawa ng mga geneticist na ibukod ang interferon mula sa genotype ng cell, sa gayon ay tinitiyak ang proteksyon ng tao mula sa mga sipon. |
|
| Ang mga gene na nagko-code para sa interferon, isang mahalagang protina na nagpoprotekta katawan ng tao mula sa mga virus, nagawang isama ng mga geneticist sa genotype ng isang bacterial cell, na naging posible salamat sa modernong mga tagumpay sa larangan ng genetic engineering. |
|
| Sa tulong ng genetic engineering, na batay sa pagpili ng cell, nakuha ng mga siyentipiko ang isang mahalagang protina bilang interferon, na binabawasan ang bilang ng mga leukocytes sa dugo. |
|
| Ang genetic engineering ay isang sangay ng modernong agham batay sa artipisyal na pag-aanak ng mga gene. |
Alin sa mga sumusunod na salita (kombinasyon ng mga salita) ang dapat na kapalit ng puwang sa pangalawang (2) pangungusap ng teksto? Isulat ang salitang ito (kombinasyon ng mga salita).
Sa kabila nito,
Halimbawa,
Pangalawa,
| Basahin ang fragment ng entry sa diksyunaryo, na nagbibigay ng kahulugan ng salitang PROVIDE. Tukuyin ang kahulugan kung saan ginamit ang salitang ito sa ikatlong (3) pangungusap ng teksto. Isulat ang numero na tumutugma sa halagang ito sa ibinigay na fragment ng entry sa diksyunaryo. MAGBIGAY, -chu, -chish; -chenny; mga kuwago. |
Sagot: ___________________________.
4. May error sa accent ang isa sa mga sumusunod na salita: MALI ang titik na nagsasaad ng diin na patinig ay naka-highlight. Isulat ang salitang ito.
basang-basa
malagpasan
naipon
Sagot: ___________________________.
5. Isa sa mga mungkahi sa ibaba MALI ginagamit ang naka-highlight na salita. Iwasto ang lexical error sa pamamagitan ng pagpili ng paronym para sa naka-highlight na salita. Isulat ang napiling salita.
Isang mahiyain na ngiti ang sumilay sa STONE expression ng kanyang mukha sa isang segundo, at si Yevgeny Ivanovich ay tumingin nang nagtatanong kay Mashenka.
Ang kamalayan ng representante sa mga isyu ng agrikultura ay nakatulong upang malutas ang maraming mga problema sa halip na mabilis at mahusay.
Kumikislap ang patak ng ULAN sa madilim na mga dahon.
Natakpan ng walang hanggang alikabok ang lahat ng muwebles, at ang silid ay gumawa ng nakapanlulumong impresyon sa amin.
Naging INITIATOR siya ng isang bagong genre ng animation.
Sagot: ___________________________.
6. Sa isa sa mga salitang naka-highlight sa ibaba, nagkamali sa pagbuo ng anyo ng salita. Itama ang mali baybayin ng tama ang salita.
tumaas ng mas MATAAS
SAKAY PAUNANG
APAT na sledge
SUBUKAN NATIN SOLVE
walang oras
Sagot: ___________________________.
7. Itugma ang mga pagkakamali sa gramatika at
mga pangungusap kung saan pinapayagan ang mga ito: sa bawat posisyon ng una
column, piliin ang naaangkop na posisyon mula sa pangalawang column.
| GRAMATIKA A) paglabag sa konstruksyon mga pangungusap na may participial turnover B) error sa pagbuo C) paglabag sa konstruksyon mga panukala na may uncoordinated aplikasyon D) pagkagambala ng komunikasyon sa pagitan paksa at panaguri E) isang pagkakamali sa pagbuo ng isang pangungusap na may magkakatulad na miyembro | MGA MUNGKAHI Nais kong matutunan kung paano mag-breed ng primroses at mag-aalaga sa kanila. Ang bawat programmer ay itinalaga sa isang partikular na computer na sinusubaybayan ang estado nito. Tulad ng binalak pangwakas na gawain Nagsusulat kami ng isang pagsusuri ng isang kamakailang nabasang libro. Ang encyclopedia na "Lives of Remarkable People" ay naglalaman ng marami mga kawili-wiling talambuhay. Noong Marso, lumahok sa presidential elections ang mga umabot sa edad na 18 Pederasyon ng Russia. Gusto ko ang kwarto dahil maliwanag, malaki, malinis. Na-assign ako ang pangunahing tungkulin sa dulang pampaaralan na "Don Quixote". Lagi akong pinapagalitan ni nanay sa paghahagis ng mga gamit ko. Sa pag-aaral ng alamat, ang kompositor ay lumikha ng mga kahanga-hangang liriko na gawa. |
Isulat sa talahanayan ang mga napiling numero sa ilalim ng kaukulang mga titik.
8. Tukuyin ang salita kung saan ang unstressed checked vowel ng ugat ay nawawala. Isulat ang salitang ito sa pamamagitan ng pagpasok ng nawawalang titik.
malay..vat
ibuka
lalaki..gement
vyst..bubuhos
op..rai
Sagot: ___________________________.
9 . Maghanap ng row kung saan nawawala ang parehong titik sa parehong salita. Isulat ang mga salitang ito kasama ang nawawalang titik.
in..splash, ra..move
pr..masikip, pr..suklay
mula sa .. nakayuko, pos .. natatakpan
may..grl, pagdidisimpekta..impeksyon
pre..sabi, o..binigay
Sagot: ___________________________.
10. Isulat ang salita kung saan nakasulat ang letrang E bilang kapalit ng puwang.
Lukov ... tsa
Magalit ka... magalit ka
Bell ... sa
Sagot: ___________________________.
11. Isulat ang salita kung saan nakasulat ang titik sa lugar ng puwang E
wrestling..shishing
marinig.. aking
ibig sabihin..my
Sagot: ___________________________.
12 . Tukuyin ang pangungusap kung saan HINDI nakasulat ang salita ISA.
Buksan ang mga bracket at isulat ang salitang ito.
Nanatili kami sa (HINDI) GULO nang biglang umalis ang kakaibang bisita.
Imposibleng makabisado mas mataas na matematika, (HINDI) ALAM ang mga konseptong elementarya sa matematika.
Imposibleng payagan ang anumang bagay (UN) JUSTIFIED denial ng bago sa agham.
Ang pangunahing tauhang babae ay (HINDI) NAPADAD para ikonekta ang kanyang buhay sa buhay ng isang mahal sa buhay.
Nang makarating si Arthur sa tapat ng bangko, natagpuan niya ang kanyang sarili sa isang kulungan ng tupa (HINDI) dati niyang (HINDI) NAPANSIN.
Sagot: ___________________________.
13. Tukuyin ang pangungusap kung saan nakasulat ang parehong mga salitang may salungguhit
ISA. Buksan ang mga bracket at isulat ang dalawang salitang ito.
Bilang tugon sa matitinding argumento, pumayag ang doktor na maging pangalawa ko; Binigyan ko siya ng SO (SAME) ng ilang instructions (ON) ACCOUNT ng mga kondisyon ng duel.
(C) SA ARAW M.V. Naobserbahan ni Lomonosov ang transit ng Venus solar disk at (B) KASUNOD na inilathala ang mga natuklasan nito sa espesyal na gawain.
(B) ISANG BUNGA ng katotohanan na ang gawain ng elektrikal potensyal na pwersa ay hindi nakasalalay sa hugis ng landas ng isang unit charge, sa bawat isa sa mga parallel-connected conductor ay mayroong isa at THEN (SAME) boltahe.
Imposibleng makita ang pigura sa larawan alibughang anak, ang kanyang mukha ay halos hindi nakikita, ngunit (B) PAGSUNOD sa kanya ay napaluhod kami sa isip at (PARARE DIN) nakararanas ng pakikipagkita sa ama, tulad ng bumalik na anak.
(B) SA buong Hunyo ay inaani ang mga strawberry, at (SA) MAMAYA, sa Hulyo, ang mga raspberry.
Sagot: ___________________________.
14. binaybay N.
Sa pagsulat(1) talahanayan-manuskrito ng kwentong "Ang Matandang Babae", leather (2) folder para sa mga papel, pilak (3) pad na may monogram na "I.B.", mabigatglass(4)th inkwell na may tansong takip.
Sagot: ___________________________.
15. I-set up ang mga punctuation mark. Magpahiwatig ng dalawang pangungusap na nais mong ilagay ISA kuwit. Isulat ang mga bilang ng mga pangungusap na ito.
| 1) Noong 1856 sa lungsod ng Aleman Inilathala ni Karlsruhe ang unang edisyon ng tula na "Demonyo" ng dating tenyente ng Tenginsky regiment M.Yu. Lermontov at sa parehong taon sa Omsk sa pamilya ng kapitan ng kawani ng parehong Tenginsky infantry regiment A.M. Ipinanganak ang anak ni Vrubel - ang hinaharap na artista na si Mikhail Vrubel. |
| 2) Maraming canvases ni I.K. Ang Aivazovsky ay itinuturing bilang musikal o patula na mga improvisasyon. |
| 3) Ang kwento ng E.I. Ang Zamyatina "Sa gitna ng kawalan" ay puno ng pagmamahal at pakikiramay sa mga kababayan at mga protesta laban sa mga kalagayang panlipunan. |
| 4) Kasama ang mga makata ng Decembrist ng kompositor na si A.A. Si Alyabyev ay nakatali bilang pangkalahatang pananaw at maraming mga pangyayari sa buhay at mahirap na personal na kapalaran. |
| 5) Dito, ang mga pinagmumulan ng mga ilog at bukal at kakahuyan at kagubatan ng oak ay naging reserba. |
16 . Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero sa lugar kung saan
Isang batang falcon (1) hindi inaasahang mataas (2) na lumipad sa itaas ng kapatagan (3) nawala mula sa kalangitan ng tag-araw (4) na binabalangkas ang espasyo sa itaas ng abot-tanaw.
Sagot: ___________________________.
17. Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero sa lugar kung saan
Ang pangungusap ay dapat maglaman ng mga kuwit.
Sa kalikasan (1) hindi maikakaila (2) walang mas musikal kaysa sa darating na madaling araw. Pa ang mga tao ay natutulog sa mga bahay na bato, at ang kagubatan (3) sa tapat (4) ay puno ng buhay: ang mga ibon ay nagsimulang kumanta nang masaya, ang mga dahon ay kumakaluskos, ang mga paru-paro ay kumakaway.
Sagot: ___________________________.
18. Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero sa lugar kung saan
Ang pangungusap ay dapat maglaman ng mga kuwit.
Ang kulog ay tumama (1) umalingawngaw (2) na nagpapaalala sa akin (3) ng tunog ng isang kakila-kilabot na lindol.
Sagot: ___________________________.
19. Maglagay ng mga bantas: ipahiwatig ang lahat ng mga numero sa lugar kung saan
Ang pangungusap ay dapat maglaman ng mga kuwit.
Si Hadji Murad ay magkatabi sa silid (1) at (2) bagaman hindi niya naiintindihan ang usapan (3)nadama (4) na sila ay nagtatalo tungkol sa kanya.
Sagot: ___________________________.
Basahin ang teksto at tapusin ang mga gawain 20-25.
(1) Ang lambing ay ang pinaka maamo, mahiyain, banal na mukha pag-ibig. (2) Love-passion - laging may mata sa iyong sarili. (3) Nais niyang lupigin, akitin, gusto niyang bigyang-kasiyahan, nagpapakatotoo, akimbo, sumusukat, sa lahat ng oras ay natatakot siyang makaligtaan ang nawawala. (4) Ang pagmamahal-lambing ay nagbibigay ng lahat, at walang limitasyon dito. (5) At hinding-hindi niya babalikan ang kanyang sarili, dahil "hindi niya hinahanap ang kanyang sarili." (6) Siya lamang ang nag-iisa at hindi naghahanap. (7) Ngunit hindi dapat isipin ng isang tao na ang isang pakiramdam ng lambing ay nagpapababa sa isang tao. (8) Sa kabaligtaran. (9) Ang lambing ay nagmumula sa itaas, inaalagaan niya ang kanyang minamahal, pinoprotektahan, inaalagaan siya. (10) Ngunit maaari ka lamang tumangkilik at maprotektahan ang isang walang pagtatanggol na nilalang na nangangailangan ng pangangalaga, samakatuwid ang mga salita ng lambing ay mga maliliit na salita na nagmumula sa isang malakas.
sa mahihina.
(11) Ang lambing ay bihira at hindi gaanong karaniwan. (12) Ang modernong buhay ay mahirap at masalimuot. (13) Ang isang modernong tao, kahit na sa pag-ibig, ay naghahangad una sa lahat na patunayan ang kanyang pagkatao. (14) Ang pag-ibig ay isang martial art.
- (15) Aha! (16) Pag-ibig? (17) Well, okay. (18) Binulong nila ang kanilang mga manggas, itinuwid ang kanilang mga balikat - mabuti, sino ang mananalo?
(19) Lambing ba dito? (20) At kung sino ang protektahan, kung sino ang kaawaan - lahat ng mabubuting kasama at bayani. (21) Ang sinumang nakakaalam ng lambing ay minarkahan.
(22) Sa isipan ng marami, ang lambing ay tiyak na iginuhit sa anyo ng isang maamong babae na nakasandal sa headboard. (23) Hindi, ang lambing ay hindi makikita doon. (24) Iba ang nakita ko sa kanya: sa mga anyo na hindi talaga patula, sa simple, kahit nakakatawa.
(25) Nakatira kami sa isang sanatorium malapit sa Paris. (26) Naglakad, kumain, nakinig ng radyo, nagpatugtog ng tulay, nagtsismisan. (27) Mayroon lamang isang tunay na pasyente - isang matandang lalaki na nagpapagaling mula sa tipus.
(28) Ang matanda ay madalas na nakaupo sa terrace sa isang deck chair, nakahilera ng mga unan, nakabalot ng kumot, maputla, balbas, laging tahimik at kung may dumaan, tumalikod at nakapikit. (29) Sa paligid ng matanda, tulad ng isang nanginginig na ibon, ang kanyang asawa ay kulot. (30) Ang babae ay nasa katanghaliang-gulang, tuyo, magaan, may lantang mukha at balisang masayang mga mata. (31) At hindi na siya umupo pa. (32) Itinama ko ang lahat sa paligid ng aking pasyente. (33) Pagkatapos ay binaliktad niya ang dyaryo, pagkatapos ay pinalambot niya ang unan, pagkatapos ay isiniksik niya ang kumot, pagkatapos ay tumakbo siya upang magpainit ng gatas, pagkatapos ay tumulo siya ng gamot. (34) Tinanggap ng matanda ang lahat ng mga serbisyong ito nang may halatang pagkasuklam. (35) Tuwing umaga, na may hawak na pahayagan, siya ay nagmamadali mula sa mesa hanggang sa mesa, magiliw na nakikipag-usap sa lahat at nagtanong:
Eto, baka matulungan mo ako? (36) Narito ang isang crossword puzzle: "Ano ang nangyayari sa isang gusali ng tirahan?". (37) Apat na letra. (38) Sumulat ako sa isang piraso ng papel upang matulungan si Sergey Sergeevich. (39) Palagi niyang nilulutas ang mga crossword puzzle, at kung nahihirapan siya, tinutulungan ko siya. (40) Kung tutuusin, ito lang ang kanyang libangan. (41) Ang mga pasyente ay parang mga bata. (42) I'm so glad na at least nakakatuwa siya.
(43) Siya ay nahabag at pinakitunguhan nang may malaking pakikiramay.
(44) At kahit papaano ay mas maaga siyang gumapang palabas sa terrace kaysa sa karaniwan. (45) Pinaupo niya siya ng mahabang panahon, tinakpan siya ng kumot, nilagyan ng mga unan. (46) Kumunot ang noo niya at galit na itinulak ang kamay niya kung hindi niya mahulaan agad ang mga gusto nito. (47) Tuwang-tuwa siyang nanginginig, hinablot niya ang dyaryo.
- (48) Narito, Seryozhenka, ngayon ay tila napaka kawili-wiling crossword puzzle.
(49) Bigla niyang itinaas ang kanyang ulo, inilabas ang kanyang masamang dilaw na mga mata at umiling-iling.
- (50) Umalis ka na rito gamit ang iyong mga hangal na crossword puzzle! galit na galit niyang sigaw.
(51) Namutla siya at kahit papaano ay lumubog ang buong katawan.
- (52) Ngunit ikaw ay ... - daldal niya sa pagkalito. - (53) Pagkatapos ng lahat, palagi kang interesado sa ...
- (54) Hindi ako kailanman naging interesado! siya ay patuloy na nanginginig at sumisitsit, nakatingin sa kanyang maputla, desperado na mukha na may makahayop na kasiyahan. - (55) Huwag kailanman! (56) Ikaw ang umakyat na may katigasan ng ulo ng isang degenerate, na ikaw ay!
(57) Hindi siya sumagot. (58) Napalunok lamang siya ng hangin nang hirap, mahigpit na idiniin ang kanyang mga kamay sa kanyang dibdib at tumingin sa paligid sa sobrang sakit at kawalan ng pag-asa, na para bang naghahanap siya ng tulong. (59) Ngunit sino ang maaaring sineseryoso ang gayong katawa-tawa at hangal na kalungkutan? (60)Tanging isang batang lalaki, na nakaupo sa katabing mesa at nakita ang tagpong ito, biglang pumikit at umiyak ng mapait, mapait.
(Ayon kay N.A. Teffi*)
* Nadezhda Aleksandrovna Teffi(1872-1952) - Ruso na manunulat, makata, memoirist at tagasalin.
20 . Alin sa mga pahayag ang tumutugma sa nilalaman ng teksto? Tukuyin ang mga numero ng sagot.
Sagot: ___________________________.
Pagsisimula ng form
Katapusan ng anyo
Pagsisimula ng form
Katapusan ng anyo
Pagsisimula ng form
Katapusan ng anyo
Pagsisimula ng form
Katapusan ng anyo
Pagsisimula ng form
21. Alin sa mga sumusunod na pahayag ang totoo? Tukuyin ang mga numero ng sagot.
Sagot: ___________________________.
22. Mula sa mga pangungusap 5-10 isulat ang mga kasalungat (antonymic na pares).
Sagot: ___________________________.
23.
Sa mga pangungusap 28-34, hanapin ang isa na nauugnay sa nauna.
may pang-ugnay at personal na panghalip. Isulat ang numero ng alok na ito.
Sagot: ___________________________.
Magbasa ng isang fragment ng isang pagsusuri batay sa teksto na iyong sinuri habang ginagawa ang mga gawain 20-23.
Tinatalakay ng snippet na ito mga katangian ng wika text.
Nawawala ang ilang terminong ginamit sa pagsusuri. Punan ang mga puwang (A, B, C, D) ng mga numero na tumutugma sa mga numero ng mga termino mula sa listahan. Isulat sa talahanayan sa ilalim ng bawat titik ang kaukulang numero.
Isulat ang pagkakasunod-sunod ng mga numero sa ANSWER FORM No. 1 sa kanan ng gawain bilang 24, simula sa unang cell, nang walang mga puwang, kuwit at iba pang karagdagang mga character. Isulat ang bawat numero alinsunod sa mga sample na ibinigay sa form.
24. Sinusuri ng teksto ang problema kapana-panabik na mga tao sa paglipas ng mga siglo. Upang ipahayag ang kanyang pag-unawa sa pagmamahal at lambing, ginamit ng may-akda ang pamamaraan - (A)__________ (mga pangungusap 2, 3-4, 5) at syntactic na paraan-(B) __________ (sa mga pangungusap 1, 9). Tinutulungan ni Trope ang manunulat na lumikha ng imahe ng isang malambot na asawa-(AT)__________("balisa masayamata" sa pangungusap 30) at ang ibig sabihin ng sintaktik-(D) __________ (“parang ibong nanginginig” sa pangungusap 29)”.
| Listahan ng mga termino: |
|
| mga ranggo homogenous na miyembro mga mungkahi |
|
| pagsalungat |
|
| mga yunit ng parirala |
|
| paglalagay ng parsela |
|
| mga retorika na tanong |
|
Huwag kalimutang ilipat ang lahat ng sagot sa sagutang papel No. 1 alinsunod sa mga tagubilin sa paggawa. Katapusan ng anyo
Bahagi 2
Gamitin ang ANSWER FORM #2 para sagutin ang tanong na ito.
25. Sumulat ng isang sanaysay batay sa tekstong iyong binasa.
Sabihin ang isa sa mga problema naihatid ang may-akda ng teksto.
Magkomento sa nabuong suliranin. Isama sa komento ang dalawang halimbawa ng paglalarawan mula sa binasang teksto na sa tingin mo ay mahalaga para maunawaan ang problema sa pinagmulang teksto (iwasan ang labis na pagsipi).
Bumuo ng posisyon ng may-akda (narrator). Isulat kung sumasang-ayon ka o hindi sumasang-ayon sa pananaw ng may-akda ng binasang teksto. Ipaliwanag kung bakit. Pangatwiranan ang iyong opinyon batay sa karanasan sa pagbabasa, pati na rin ang kaalaman at mga obserbasyon sa buhay (ang unang dalawang argumento ay isinasaalang-alang).
Ang dami ng sanaysay ay hindi bababa sa 150 salita.
Isang akdang isinulat nang hindi umaasa sa tekstong binasa (hindi sa ang tekstong ito), Hindi Nasusuri. Kung ang sanaysay ay isang paraphrase o isang kumpletong muling pagsulat pinagmulang teksto nang walang anumang mga komento, kung gayon ang nasabing gawain ay sinusuri ng mga zero na puntos.
Sumulat ng isang sanaysay nang maingat, nababasang sulat-kamay.
| Halimbawa |
|
| naipon |
|
| mas matangkad o mas mataas |
|
| maging conscious |
|
| publichairstyle |
|
| kampana |
|
| lumalaban |
|
| pagkalito |
|
| tungkol din sa |
|
| malakas mahina |
|
Pag-aaral ng mga susog sa pederal na batas"Sa mga pagpupulong, rali, demonstrasyon, prusisyon at picketing", na ipinatupad noong tag-araw ngayong taon, ang mga hukom ay tinanong ng isang grupo ng mga kinatawan ng State Duma. Isinasaalang-alang nila na ang pangangailangan na magsagawa ng mga pagpupulong sa mga botante alinsunod sa batas ng Russian Federation sa mga pagpupulong, rali, demonstrasyon, martsa at piket ay lumilikha ng mga paghihigpit "para sa mga kinatawan ng lahat ng antas ng kanilang mga tungkulin na magdaos ng mga pagpupulong sa mga botante." Bilang karagdagan, ang pangangailangan na ipaalam sa mga awtoridad ng ehekutibo tungkol sa mga pagpupulong sa hinaharap ay lumalabag sa prinsipyo ng konstitusyon ng kalayaan ng kapangyarihan - lehislatura dapat sundin ang desisyon, iyon ay, ang pahintulot ng executive. Kaya, higit sa isang dosenang mga probisyon ng Konstitusyon ng Russian Federation ay nilabag nang sabay-sabay, kabilang ang Artikulo 31 sa mga garantiya ng karapatan ng mga mamamayan na magtipon nang mapayapa at walang armas.
Gayunpaman, sa opinyon ng mga kinatawan ng mga awtoridad na tumanggap at pumirma sa pinagtatalunan normative act, walang mga paglabag sa Batayang Batas ng bansa sa mga hinamon na claim. Ang pamamaraan ng pag-abiso para sa pagdaraos ng isang pulong ng mga kinatawan sa mga botante ay ginagawang posible lamang upang matiyak ang kaligtasan ng parehong mga kalahok sa kaganapan at mga hindi sangkot na mamamayan, dahil ang mga opisyal ay hindi maaaring tumanggi na magdaos ng isang pulong. At hindi maaaring pabayaan ng mga kinatawan ang mga iniaatas na itinatag para sa pagkakatugma ng pampubliko at pribadong interes. Tulad ng para sa mga kusang pagpupulong ng mga kinatawan sa mga botante, hindi sila nahuhulog sa ilalim ng batas, sinabi ni Mikhail Barshchevsky, isang kinatawan ng gobyerno ng Russia, sa mga pampublikong pagdinig.
Talagang sumang-ayon ang Constitutional Court sa mga argumentong ito. Ang mga probisyon ng 107-FZ ng Hunyo 7, 2017 ay kinilala bilang hindi sumasalungat sa Konstitusyon ng Russian Federation, ngunit kailangan nila ng paglilinaw, isinasaalang-alang ng mga hukom. Kasabay nito, tulad ng ipinaliwanag ni Hukom Mykola Bondar, ang mga interpretasyon ay ibinigay sa pagkakasunud-sunod ng abstract normative control, dahil ang kakulangan ng pagsasanay sa pagpapatupad ng batas ay pumipigil pa rin sa isang kumpletong interpretasyon.
Ang pinakasimpleng tanong ay tungkol sa paghahati ng kapangyarihan. Ipinahiwatig ng Constitutional Court na ang mga pagpupulong ng mga kinatawan sa mga botante ay gaganapin sa isang pamamaraan ng abiso. Maaari mo lamang ayusin ang oras at lugar ng naturang pagpupulong, at pagkatapos ay kung may mga seryosong argumento. "lamang mga alternatibong opsyon, pero walang pagbabawal,” paliwanag ni Bondar. Kasabay nito, ang isang lugar para sa pagdaraos ng mga pagpupulong ay ibinibigay sa mga kinatawan ng lahat ng antas nang walang pagsasaalang-alang sa mga bayad sa pagkakasunud-sunod ng priyoridad, iyon ay, nang hindi isinasaalang-alang ang antas ng isang representante at kabilang sa isang partikular na partido. Dapat tiyakin ng tagubiling ito ang "pagsunod sa mga karapatan ng oposisyon ayon sa konstitusyon."
Itinuro din ng Constitutional Court na ang Konstitusyon ng Russian Federation ay hindi direktang kinokontrol ang pamamaraan para sa pagdaraos ng mga pagpupulong ng mga kinatawan sa mga botante, na nagbibigay sa pederal na mambabatas ng malawak na kapangyarihan upang magtatag ng gayong pamamaraan. Sa loob ng balangkas ng mga kapangyarihang ito, ang ilang uri ng mga pampublikong kaganapan ay tinukoy, na naiiba sa mga kondisyon para sa pagdaraos ng mga ito. Halimbawa, isang pagpupulong, na "ang presensya ng mga mamamayan sa isang espesyal na itinalaga o inangkop na lugar para sa kolektibong talakayan ng alinmang publiko. mahahalagang isyu, ay hindi nangangailangan ng paunang abiso.
Ang batas sa mga pampublikong kaganapan ay hindi nalalapat sa lahat ng mga pagpupulong ng mga kinatawan sa mga botante, ngunit sa mga gaganapin lamang sa anyo ng mga rally, ipinaliwanag ni Nikolai Bondar. - Kung itinuturing ng isang kinatawan na nararapat na magdaos ng isang pulong sa form na ito, kung gayon ang mga pangkalahatang kinakailangan ay nalalapat sa kanya bilang tagapag-ayos ng rally.
Karamihan mahirap sandali sa ganitong mga kaso - upang makilala sa pagitan ng mga form. Tinukoy ng batas ang rally bilang "ang malawakang presensya ng mga mamamayan sa isang tiyak na lugar para sa pampublikong pagpapahayag opinyon ng publiko tungkol sa aktwal na mga problema nakararami sa isang sosyo-politikal na kalikasan. At kung ang pagpupulong ay bubuo sa isang rally, pagkatapos ay sa teoryang ang representante ay obligado na suspindihin ito, magsumite ng isang abiso at magpatuloy pagkatapos matupad ang lahat ng mga kinakailangan ng batas. At kung paano ito magiging sa katotohanan, ang hinaharap ay magpapakita. Ayon kay Mykola Bondar, ang requalification ng mga parliamentary meeting ay posible kahit sa korte.
Batay sa kasanayang ito, sa hinaharap, ang batas sa pagdaraos ng mga pagpupulong ng mga kinatawan sa mga botante ay maaaring patuloy na magbago. Ang desisyon ng Constitutional Court ng Russian Federation ay tahasang nagsasaad na "ang mambabatas ay may karapatan na higit pang pagbutihin ang pamamaraan para sa pagdaraos ng mga pagpupulong ng mga kinatawan sa mga botante, kabilang ang mula sa punto ng view ng mga limitasyon ng aplikasyon ng batas sa mga pampublikong kaganapan sa mga ganitong pagpupulong."
