Uusi akateeminen kausi 2018-2019 ei ole jälleen täydellinen ilman Moskovan koulutuskeskuksen riippumatonta seurantaa ja diagnostiikkaa pääkaupungin kouluissa. Niin valtion virasto lisää ammatillinen koulutus Moskovan kaupungilla on mahdollisuus arvioida opetuksen tehokkuutta, tehdä johtopäätöksiä koululaisten saaman tiedon laadusta, tunnistaa pätevimmät opettajat, valmistella maaperää uusien koulutusjärjestelmien käyttöönotolle, ja tämä ei ole koko luettelo tehtäviä, jotka voidaan ratkaista näiden tarkistusten avulla.
Seuranta 2018-2019
Kaikki laitoksen tarkastustoimet jaettiin kolmeen suureen ryhmään:
- Arvosana koulutussaavutuksia Opiskelu koulutusorganisaatioissa 2018/2019 lukuvuosi(budjetin ja talousarvion ulkopuolisilla perusteilla).
- Kansalliset opinnot tiedon tarjonnan laatu.
- Kansainvälinen vertailevat tutkimukset laatu koulutusprosessi.
Jokainen ryhmä eroaa MCCO-diagnostiikkakalenterista 2018-2019, samoin kuin tavoitteista, osallistujista ja varmennustyökaluista. Mutta heillä on yhteinen sääntelyasiakirja - Moskovan opetusministeriön 14. toukokuuta 2018 päivätty kirje "Toimenpiteistä riippumaton arviointi koulutusorganisaatioiden opiskelijoiden koulutussaavutukset lukuvuonna 2018/2019."
Lukion tarkastussuunnitelma
Tämä on suosituin suunnitelma opettajien ja johtajien keskuudessa, koska se koskee kaikkia pääkaupungin budjettilaitoksia. Uudella lukuvuonna se koostuu seitsemästä vaiheesta:
- Korjaava pakollinen diagnostiikka luokilta 9-11. Vaikuttaa vain niihin laitoksiin, joissa Yhtenäisen valtionkokeen tulos venäjän kielessä ja matematiikassa vuonna 2018 oli epätyydyttävä.
- Testaus niissä aiheissa, joita opiskellaan syvällisesti.
- Tarkastukset organisaatiohankkeeseen osallistuvissa organisaatioissa erikoistunut koulutus perusopetuksen ohjelmissa.
- Valinnaisilla tunneilla hankitun tiedon testaus. 8-9 luokalle tämä on "taloudellista lukutaitoa" tai "Moskovan historiaa", ja kymmenesluokkalaisille tämä on "muistoisia sivuja isänmaan historiasta".
- Meta aiheen diagnostiikka. Tarkoittaa koulutusohjelman hallitsemisen suunniteltujen tulosten saavuttamista.
- Diagnostiikka sisään ala-aste(matematiikka, venäjän kieli, lukeminen). Tapahtuu huhtikuussa 2019.
Tärkeä! Diagnostiikan ensimmäinen vaihe tapahtuu syys-marraskuussa 2018. Osallistumishakemukset on lähetettävä verkkosivulla mrko.mos.ru koulun henkilökohtaisella tilillä. Myös laitoksen virallisella verkkosivustolla osiossa "ohjeet - opetusmateriaaleja" voidaan löytää täydelliset tiedot tarkastuksen suorittamisesta.
Myös Moskovan koulutus- ja tiedekeskus tekee kuluvana lukuvuonna tarkastuksia koulutusinstituutiot, ei liity budjettiin (yksityiset koulut). Niiden MCCO 2018-2019 auditointiaikataulu on esitetty alla.
Kansalliset koulutuksen laatututkimukset
Tämä ryhmä sisältää kaksi diagnostiikkatyökalua. Nämä ovat koko venäläisiä testaustyöt(VPR) ja Kansallinen koulutuksen laadun tutkimusohjelma (NIQE).
Näiden menetelmien tarkoituksena on varmistaa yhtenäisyys koulutustilaa yleisesti hyväksyttyjen yleissivistysohjelmien noudattamisen kanssa.
VPR:n ominaisuudet ovat:
- koululaisten tietämyksen tason testaus toteutetaan saman tehtävän kautta koko maassa;
- käytetään yhtenäisiä arviointiperusteita;
- koululaisille tarjotaan ehdottoman identtiset edellytykset kokeeseen osallistuessaan (jota käsitellään erityisissä ohjeissa);
- yhtenäiset arviointiperusteet (työn valmistuttua koulut pääsevät käsiksi arviointiperusteisiin ja suosituksiin).
VPR:t tarjoavat koulun johtajille mahdollisuuden navigoida oikea-aikaisesti koulutusprosessin oikeaan organisointiin ja tarkistaa oppilaidensa tiedon taso koko Venäjän standardin noudattamiseksi.
Tärkeä! Tällaisten kokeiden kirjoittamisen aikana vanhempien tai opettajien tarkkailijoiden läsnäolo on sallittu.
NIKO-ohjelman ominaisuuksia ovat:
- anonyymi kysely (tekniikka tietokoneen testaus tai koneellisesti luettavien muotojen käyttö) opiskelijoiden tiedon keräämiseksi oppimisprosessista ja sen oikeasta tasosta;
- osallistujien valinta suoritetaan liittovaltion tasolla käyttämällä erityistä menetelmää (riippuen tietystä NIKO-projektista).
- saatujen kyselyiden tuloksia käytetään analysointiin nykyinen tila Opetusjärjestelmä ja ohjelmien muodostaminen sen kehittämiseksi.
Tärkeä! Testattaessa opiskelijoita NIKO-ohjelman puitteissa, arvioitaessa opettajien ja alueviranomaisten suorituksia toimeenpanovaltaa ei sisälly.
Osallistuminen uudelle lukuvuodelle NIKO-projektiin on esitetty alla.
Kansainväliset vertailevat koulutuksen laatututkimukset
Vuosina 2018-2019 tätä seurantaryhmää leimaa kolme tapahtumaa, joista jokainen on suunnattu eri luokkiin koulu lapset.
- Edistyminen kansainvälisessä lukutaitotutkimuksessa (lukemisen ja tekstin ymmärtämisen laatu). Järjestetään opiskelijoiden kesken perusluokat V eri maat rauhaa.
- Kansainvälinen tietokone- ja tietolukutaidon tutkimus (tietokone- ja tietolukutaidon testaus kahdeksasluokkalaisille).
- Tutkimus kansalaiskasvatusta kahdeksasluokkalaisille.
MCCO:n ei-diagnostiset tavoitteet vuosina 2018-2019
Valvonnan lisäksi koulutusinstituutiot Moskovan koulutuskeskuksella on monia muita tavoitteita ja suunnitelmia koulutustason parantamiseksi Moskovassa ja erityisesti Venäjällä. Nämä ovat erilaisia kansainvälisiä konferensseja, seminaareja ja sertifiointeja.
Joten aivan ensimmäinen asia uuden lukuvuoden kalenterissa on suunniteltu tärkeä tapahtuma maailmanluokan - Moskova kansainvälinen foorumi"Oppimiskaupunki" (30.8.–2.9.2018). Järjestäjät aikovat houkutella yli 70 000 osallistujaa, joiden joukossa on Moskovan, Venäjän ja muiden maailman maiden koulujen johdon edustajia. Foorumi päättyy perinteiseen venäjän kielen festivaaliin.
Ja helmikuussa järjestetään vuoden tärkein organisatorinen tapahtuma - kansainvälinen konferenssi tiedon hankkimista koskevan laatujärjestelmän kehittämisestä.
Keskus tarjoaa myös jatkokoulutuskursseja koulutusorganisaatioiden työntekijöille asianmukaisen todistuksen myöntämisellä.
Tarkalla aikataululla diagnostinen työ 2018 – 2019 jokainen voi selvittää MCKO:n verkkosivuilta mcko.ru.
Henkilökunta ymmärsi myös eron työn määrän ja varatun ajan välillä, joten he antoivat minulle 10 minuuttia lisäaikaa. 55 minuutin työn jälkeen ratkaisin 24 tehtävää tarkistamatta. Annoin työn ja tulin ulos kauheassa tilassa ja kerroin isälleni kaikesta. Isä kääntyi hallinnon puoleen, ja ilman erimielisyyttä sain kirjoittaa teoksen niin kauan kuin tarvittiin. Tein töitä vielä 60 minuuttia. Se oli epämiellyttävää: minusta tuntui, että pidätin ihmisiä.
Vastauslomake ansaitsee erityismaininnan. Se oli vakio, sisälsi 26 pistettä eikä vastannut työn muotoa: tehtävien lukumäärässä, yksityiskohtaisen vastauksen lomakkeen puuttuessa. Kaikki tämä piti kirjoittaa kääntöpuolelle vapaassa muodossa. Myöhemmässä diagnoosissa minulle annettiin myös tämä lomake, eikä se myöskään vastannut muun työn muotoa.
Noin viikkoa myöhemmin saimme sähköpostin diagnostiikan tuloksista (liitetiedosto). Jokaisen tehtävän kohdalla taulukossa näkyy tehtävän aihe, maksimipisteet ja tuloksena oleva pistemäärä. Kävi ilmi, että sain paljon huonomman arvosanan kuin odotin. Esityksen aikana saimme tehtäviä ja työni; Mitään eritelmiä ja arviointiperusteita ei taaskaan ollut. Virheeni osoittautuivat monella tapaa typeriksi - itsekin yllätyin, kuinka pystyin kirjoittamaan tuollaista. Tunsimme, että osa tehtävistä oli arvosteltu väärin ja yksi tehtävä ei vastannut vakioohjelmaa. He eivät saaneet valokuvata mitään, eikä heille annettu kopiota teoksesta.
Kotona valmistelimme ja lähetimme valituksen sähköpostitse, joka jäi vastaamatta. Hieman myöhemmin saimme todistuksen (tiedosto liitteenä), joka ilmoitti alkuperäisen tuloksen. He kieltäytyivät antamasta meille varmennettua arkkia tulosten kopiolla.
Yllä olevaan on lisättävä, että kyvyttömyys analysoida virheitä kotona vähentää merkittävästi tällaisen diagnosoinnin koulutushyötyä. Olin hyvin valmistautunut diagnoosiin, siitä ei ole epäilystäkään, ja luotin "5". Ensimmäisellä kerralla vaikutelma oli niin huono, että en halunnut enää tulla sinne.
Huomaa, että tämän diagnoosin aikana hallinto ja henkilökunta olivat kiinnostuneita meistä työkavereina. Meille annettiin henkilökohtainen ilmoittautumislomake, olimme avoimia vuoropuhelulle ja tapasimme puolivälissä kaikessa, mikä ei ollut kiellettyä. Sitten tilanne muuttui, mutta siitä lisää ensi kerralla.
MTsKO (Moskova Center for Quality Education) on itsenäinen valtion ammatillisen lisäkoulutuksen laitos Moskovassa. Luotu 20. lokakuuta 2004 hallituksen määräyksellä nro 2090.
Tämän organisaation tehtävänä on koulutuslaitosten seuranta, diagnostiikka; laajentaminen käytännön ja teoreettisia ongelmia liittyvät opiskelijoiden tiedon laatutason arvioinnin ja kykyjen paljastamisen tehostamiseen; pätevimpien nuorten edustajien tunnistaminen ja koulutus; erilaisten oppilaitosten sertifiointimenetelmien parantaminen; seurantatutkimusten valmistelu ja toteuttaminen.
MCCS järjestää säännöllisesti useita tapahtumia, joiden tarkoituksena on diagnosoida oppilaitosten työtä. Tämä edistää pääkaupunkiseudulla sijaitsevien lukioiden, teknisten koulujen, yliopistojen ja muiden vastaavien laitosten kehitystä. Tällaisen järjestelmän ansiosta hallitus voi tehdä tietoisempia päätöksiä uudistusten toteuttamisesta vuonna koulutusprosesseja, ja opiskelijat saavat ajantasaiset tiedot ja taidot, joita tarvitaan edelleen kehittäminen ammattitaidolla.
Diagnostiikan tyypit
Vuosina 2017–2018 MCCO suunnittelee suorittavansa joukon pakollisia diagnostisia toimenpiteitä seuraaville tyypeille:
- pakollinen diagnostiikka (luokat 4-8, 10);
- korjaava (luokat 9, 10, 11);
- yleissivistävän opetuksen aineissa, joita opiskellaan syvällä tiettyihin hankkeisiin osallistuville oppilaitoksille (lääketiede, tekniikka, kadettiluokka);
- ammatillisissa oppilaitoksissa, jotka osallistuvat yleissivistävän peruskoulutuksen mukaiseen erikoistumis- ja esiprofiilikoulutuksen järjestämiseen.
Pakollinen
Pakollisen diagnosoinnin aikataulu lukuvuodelle 2017-2018 on esitetty taulukossa:
| Päivämäärä | Luokka | Tuote | Käyttäytymismuoto |
| 12. lokakuuta | 9 | Matematiikka | tyhjä |
| 25. lokakuuta | 9 | Venäjän kieli | tyhjä |
| 16. marraskuuta | 10 | Venäjän kieli | tyhjä |
| 23. marraskuuta | 5-8, 10 tasapeliin | venäjän kieli, matematiikka, Vieras kieli, Kirjallisuus (6-8, 10 luokkaa) tai historia, maantiede (6-8 luokkaa), fysiikka (8, 10 luokkaa), biologia (7-8 luokkaa, 10 luokkaa), yhteiskuntaoppi 10 luokkaa. Arvonnalla 3 päivää ennen diagnoosia | tietokone |
| 30. marraskuuta | 11 | Matematiikka | tyhjä |
| 5. joulukuuta | 10 | Matematiikka | tyhjä |
| joulukuuta 13 | 11 | Valinnainen aine: yhteiskuntaoppi, historia, fysiikka, biologia, kemia, tietojenkäsittely | Tyhjä |
| tammikuuta 18 | 11 | Venäjän kieli | Tyhjä |
| 27. helmikuuta | 9 ja 10 | Lukutaidon diagnostiikka | Tyhjä |
| 1. maaliskuuta | 9 | Vieras kieli | OGE-muodossa |
| Maaliskuun 15. päivä | 4-8, 10 tasapeliin | venäjän kieli, matematiikka (4-8,10), Maailma, biologia (5-8, 10), maantiede (5-7, 10 solua), yhteiskuntaoppi (6-8, 10), musiikki (6), fysiikka (7-8, 10), kirjallisuus (6-8, 10 ), kemia (8.10), liikunta (7), Tietotekniikka, Life Safety (8), Tietojenkäsittelytiede (10) Aihe ja luokka määritetään 3 päivää ennen diagnoosia | Tietokone |
| 24. huhtikuuta | 10 suunnittelu | Matematiikka | |
| 25. huhtikuuta | 10 ja 11 | Tähtitiede | Tietokone |
| 15. toukokuuta | 10 Tekniikka | Fysiikka | Tietokonelomake, jossa tehtävien suorittaminen ja yksityiskohtaiset vastaukset lomakkeisiin |
Valinnainen
Valinnaisia diagnostiikkatyyppejä on olemassa. Nämä sisältävät:
- V koulutusorganisaatiot jotka osallistuvat "Tehokas peruskoulu" -projektiin;
- temaattinen;
- meta-aihe;
- aihe.
Yksityiskohtainen aikataulu Moskovan laatukoulutuskeskuksen suorittamista diagnostisista toimista löytyy.
Budjetin ulkopuolisille oppilaitoksille
Näille laitoksille MCCO tarjoaa 2 tyyppistä diagnostiikkaa: itsenäistä ja VMKO:n puitteissa. Yksityiskohtainen riippumaton aikataulu on esitetty seuraavassa taulukossa:
| Päivämäärä | Tuote | Luokka |
| 29. marraskuuta 2017 | Englannin kieli | 5 |
| Saksan kieli | 5 | |
| Ranskan kieli | 5 | |
| Englannin kieli | 8 | |
| Saksan kieli | 8 | |
| Ranskan kieli | 8 | |
| Meta-aiheiset taidot | 10 | |
| 5. joulukuuta 2017 | Meta-aiheiset taidot | 4 |
| 13. joulukuuta 2017 | Venäjän kieli | 4 |
| Matematiikka | 4 | |
| 23. tammikuuta 2018 | Tietokone Tiede | 9 |
| Yhteiskuntatieteet | 9 | |
| Kemia | 9 | |
| 31. tammikuuta 2018 | Biologia | 9 |
| Fysiikka | 9 | |
| 1. helmikuuta 2018 | Venäjän kieli | 7 |
| Venäjän kieli | 8 | |
| Matematiikka | 6 | |
| 13. helmikuuta 2018 | Matematiikka | 7 |
| Matematiikka | 9 | |
| Venäjän kieli | 6 | |
| 22. maaliskuuta 2018 | Tietotekniikka | 6 |
| 28. maaliskuuta 2018 | Maantiede | 7 |
| Biologia | 7 | |
| Matematiikka | 8 | |
| Biologia | 8 | |
| 29. maaliskuuta 2018 | Maantiede | 6 |
| Tarina | 6 | |
| Fysiikka | 8 | |
| Kemia | 8 | |
| 25. huhtikuuta 2018 | Yhteiskuntatieteet | 8 |
| Yhteiskuntatieteet | 10 |
VMKO:n puitteissa suoritettavan diagnostiikan aikataulu on esitetty alla olevassa taulukossa.
Hakemusten jättäminen
Sovelluksessa on 2 vaihetta. Ensimmäinen vaihe (syyskuusta marraskuuhun 2017) on jo ohi, mutta toinen vaihe (joulukuusta helmikuuhun 2017-2018) on edelleen ajankohtainen. Hakemuksen voi lähettää Moskovan koulutus- ja tiedekeskuksen mcko.mos.ru virallisilla verkkosivuilla ja koulun henkilökohtaisella tilillä.
Esittely videoleike Tietoja MCCO:sta:
Jotta jokainen Moskovan lapsi saisi laadukasta koulutusta, on olemassa erityinen organisaatio, joka valvoo tätä huolellisesti. MCCE:n päätehtävät ovat tiedon arvioinnin tehostaminen sekä lahjakkaimpien nuorten tunnistaminen ja kouluttaminen. Älä unohda, että tämä keskus on omistettu parantamaan sertifioinnin tehokkuutta.
Koulutuksen laatukeskuksen toiminta
Laatukeskuksen luottavainen päätehtävä on tehokkaan alueellisen arviointijärjestelmän muodostaminen. Tämä edistää koulujen kehitystä ja yhteinen järjestelmä pääkaupunkiseudun koulutus.
Tiedon laadun mittausmenetelmien käytännössä käytetään säännöllisesti uusia teknologioita, jotka mahdollistavat koulutuksen laadun arvioinnin luonteen määrittämisen tarkemmin. Tulosten perusteella tehdään johtopäätöksiä ja ehdotetaan optimaalisia toimenpiteitä, joilla varmistetaan koulutuksen arvioinnin objektiivisuus. MCCO:n tärkeimmistä toimista on korostettava seuraavaa:
- koulutusohjelmien tarkastuksen suorittaminen;
- ammatillisen koulutusjärjestelmän toiminnan varmistaminen;
- erittäin tehokkaiden tekniikoiden ja mittaustekniikoiden käyttöönotto käytännössä;
- oppilaitosten lupatiedostojen kirjanpito, varastointi ja poisto.
ICCO:n budjetin ulkopuoliset palvelut
PalvelutVanhemmilla ja opettajilla on mahdollisuus käyttää MCEC:n maksullista palvelua. Portaalissa on tarkat tiedot kunkin palvelun hinnasta sekä puhelinnumerot, joilla voidaan tehdä sopimus budjetin ulkopuolisten palvelujen tarjoamisesta. Ne jakautuvat kolmeen pääluokkaan:
- "Riippumaton diagnostiikka";
- "Lisäpalvelut".
MCCO:n lisäpalvelut Listan viimeinen kohta sisältää "venäjän kielen kokeen". Tämä on tarpeen niille henkilöille, jotka tarvitsevat oleskeluluvan tai kansalaisuuden Venäjän federaatio. Lisäksi voit tilata palveluita laadunarviointijärjestelmän analysointiin, tutkimiseen ja kehittämiseen. Ohjausasiantuntijat auttavat sinua selviytymään kaikista tehtävistä.
Riippumattomat diagnostiikkakeskukset
Sivustolta jokainen löytää tarpeisiinsa sopivan osion.
Luokat Opettajat ja vanhemmat voivat käyttää MCEC:n ilmaisia palveluita analysoidakseen koulutuksensa laatua. Tätä varten sinun on otettava yhteyttä keskukseen riippumaton diagnostiikka, soitettuaan aiemmin puhelinnumeroon jättääkseen ryhmä- tai yksittäistarkastuspyynnön. Suosituille ilmaiset palvelut täytyy syyttää laboratoriodiagnostiikka fysiikassa 3D-muodossa luokille 7-11. Tämä yksinkertaistaa huomattavasti opiskelijoiden valmistautumista tuleviin kokeisiin.
Kuka tahansa voi käyttää niitä ennakkoilmoittautumisen jälkeen. CND-opiskelijoille on myös palvelu, kuten aineen tietämyksen diagnostiikka, joka maksaa vain viisisataakahdeksankymmentä ruplaa.
Jokainen koulutusorganisaatio voi tilata itsenäistä diagnostiikkaa Yhtenäinen valtiokokeen muoto. Tämä on mahdollisuus opiskelijoille testata tietonsa ja valmistautua psykologisesti läpäiseviin kokeisiin tuntemalla itsensä samoissa olosuhteissa kuin testauksen aikana.
MCCO henkilökohtainen tili
Arviot Saadaksesi täyden pääsyn ICCO-palveluihin, sinun on ensin rekisteröidyttävä ja vierailemalla Henkilökohtainen alue. Näin voit saada selville kyselyiden tulokset, tehdä testejä verkossa ja saada täyden pääsyn kaikkiin käyttäjään mahdollisesti kiinnostaviin tietoihin.
Rekisteröinti ei ole monimutkainen prosessi. Riittää vain ilmoittaa pääasia yhteystiedot kuten puhelinnumero ja osoite Sähköposti. Tämän jälkeen sinun on vahvistettava henkilöllisyytesi ja voit käyttää tätä palvelua vapaasti.
Yhteystiedot
Miten sinne pääsee Tietysti koulutuksen laatukeskuksen verkkosivuilla on tarpeeksi hyödyllistä tietoa, mutta usein on tarpeen kääntyä asiantuntijan puoleen henkilökohtaisesti. Tätä varten on tarpeen löytää tietoa yhteystiedoista ja toimipisteistä.
Virallisella verkkosivustolla voit nähdä kuvia "Yandex-kartasta". erityisiä tietoja mikä on paras tapa päästä tiettyyn toimistoon. Vastaanottoajat ja -päivät on ilmoitettava.
MCCO on tärkeä organisaatio, joka valvoo lasten koulutusta Moskovassa. Tämä viranomainen tekee jokaisen seurannan ja analysoi kuinka tehokkaasti opiskelijat opiskelevat. Saatujen tulosten perusteella laaditaan toimintasuunnitelmat, mitä ja miten tulee toteuttaa tehokas saavutus tavoitteet.
Valvonta ja diagnostiikka Lisäksi toteutetaan kokonaisvaltainen edellytys koulutuksen laadun muodostumiselle ja toimimiselle. Samalla otetaan säännöllisesti käyttöön nykyaikaisia ja erittäin tehokkaita tekniikoita mittaustekniikoineen, jotka takaavat opiskelijoiden tietotason objektiivisen arvioinnin.
MCKO:n diagnostiikkaa on tarkoitus suorittaa Moskovan kouluissa osana uutta lukuvuotta 2018-2019. Tämän menettelyn ansiosta arvioidaan opetusmenetelmien tehokkuutta sekä lasketaan yhteen koululaisten antaman tiedon laatu. MCKO antaa sinun määrittää ammattitaitoiset opettajat ja huomioi tärkeimmät virheet koulutusjärjestelmän nykyaikaistamiseksi.
Mihin vaiheisiin MCCO:n pakollinen diagnostiikka on jaettu 15.11.2018 alkaen?
Asiantuntijat jakavat diagnostiikan ehdollisesti kolmeen alaryhmään:
1. Kaikkien yliopistossa opiskelevien henkilöiden akateemisten saavutusten arviointi koulutusorganisaatiot kuluvana lukuvuonna. Tullaan pitämään tutkimusta budjettilaitoksissa (yleinen koulutus);
2. Kansalliset tutkimukset opiskelijoille tarjottavan tiedon laadusta. Koulutusprosessin vertailevia tutkimuksia suunnitellaan, tehdään kansainvälisten menetelmien tutkimuksen mukaisesti (yksityiskoulut);
3. Diagnostiikka VMKO:n puitteissa. Ne toteutettiin syyskuusta lokakuuhun ja niiden tarkoituksena oli tutkia ensimmäisen luokan oppilaiden sopeutumista koulutusprosessiin.
Moskovan opetusministeriön 14. toukokuuta 2018 päivätty kirje sisältää Moskovan koulutus- ja tiedekeskuksen diagnostisten toimien kalenterin vuodelle 2018-2019. Tarkastussuunnitelma on laadittu, joka toteutetaan lukion tasolla. Tieto näistä tapahtumista kiinnostaa ohjaajia ja opettajia. Kuluva lukuvuosi sisältää 7 valvontavaihetta.
Mitkä asiat sisältyvät Moskovan koulutuslaitosten keskuksen budjettikoulutuslaitosten tarkastussuunnitelmaan?
Kansainvälisen oppilaitosten keskuksen puitteissa on valmisteltu joukko valvontapisteitä budjettikouluille:
- Asiantuntijat suunnittelevat pakollisen diagnosoinnin suorittamista luokilla 10, 4, 5, 6, 7 ja 8. 15. marraskuuta koe suoritetaan luokilla 5-8 (ja 10). Samanlaisia tilaisuuksia suunnitellaan myös 14.3.2019 4–8, 10 luokilla 127 pääkaupunkiseudun koulussa;
- Se on myös suunniteltu pakollinen diagnostiikka luokilla 9-11, joka on luokiteltu korjaavaksi. Tämä menettely on tarkoitus ottaa käyttöön kouluissa, joissa on ollut ongelmia yhtenäisen valtionkokeen suorittaminen matematiikassa ja venäjän kielessä, tulokset eivät olleet tyydyttäviä. 9. luokan matematiikan koe suoritettiin 3. lokakuuta. 10. luokalla vastaava menettely suoritetaan 5. joulukuuta. Luokka 11 tullaan testaamaan 28. marraskuuta. Venäjän kielen koe luokalle 9 pidettiin 24. lokakuuta. Samanlainen menettely luokalle 10 suoritettiin 8. marraskuuta. Luokka 11 testataan 17. tammikuuta. Ohjausta suunnitellaan myös "valinnaisten aineiden" alueelle (määrittää oppilaitos). pidetään 13. joulukuuta 11. luokalle;
- Koululaisten opiskelemista aineista järjestetään koe syventävällä tasolla. Diagnostiikka on suunniteltu tehtäväksi huhti-toukokuussa ensi vuonna(10 luokalle, jotka osallistuvat projekteihin syvällinen tutkimus tuotteet);
- Tarkastus on tarkoitus suorittaa erikoiskouluissa;
- MCCS:n puitteissa se mahdollistaa onnistumistilanteen tutkimisen koulun ulkopuolista toimintaa. 8. ja 9. luokka opiskelee talouslukutaito tai Moskovan historia (valinnainen). Kymmenesluokkalaisilla on mahdollisuus osallistua valinnaisiin oppiaineisiin aiheesta "Isänmaan historian ikimuistoiset sivut";
- Metasubjektin diagnostiikka. Se toteutetaan analysoimaan mahdollisuutta saada positiivisia tuloksia opiskellessaan koulutusohjelmaa;
- Peruskoulussa diagnostiikkaa on seuraavilla aloilla: matematiikka, lukeminen ja venäjän kieli. Tapahtuma on suunniteltu ensi vuoden huhtikuulle.
Syyskuusta marraskuuhun Tämä vuosi läpäisee diagnoosin ensimmäisen vaiheen. Erityinen verkkosivusto on kehitetty - http://mcko.ru. Tämän resurssin avulla voit lähettää rekisteröintihakemuksen. Asiantuntijat ovat laatineet sarakkeen "seuranta ja diagnostiikka" (johtajille). Tarkastukseen liittyvään dokumentaatioon voi tutustua kuka tahansa.
