Anak harus berkembang secara harmonis, di samping aktivitas fisik penting untuk memastikan pertumbuhan intelektual bayi. Di usia yang begitu muda, pengetahuan apa pun harus datang kepada bayi di bentuk permainan sehingga pengetahuan yang diperoleh lebih mudah untuk diasimilasi dan diingat untuk waktu yang lama. Cara terbaik untuk memperkenalkan anak-anak kepada dunia ilmiah- pesan pertunjukan kimia untuk liburan http://konfety.info/content/himicheskoe-shou. Skenario seperti itu dianggap universal, karena akan secara harmonis cocok dengan perayaan subjek apa pun.

Seperti apa pertunjukan kimia itu?

Tergantung pada tema perayaan dan waktu dalam setahun, agen liburan menawarkan beberapa skenario yang menarik dan orisinal.

Pertunjukan Sains Tahun Baru

1. Di seluruh dunia.

Anak-anak akan tahu Fenomena alam, seperti kabut dan salju, mereka belajar tentang sifat-sifat busa, asap, untuk ini mereka harus mengunjungi Inggris yang hujan, India yang misterius, Hawaii yang hangat, Italia pada super-ekspres Tahun Baru. Dalam perjalanan, anak-anak akan ditemani oleh seorang profesor ceria yang akan menceritakan tentang tradisi Tahun Baru di setiap negara.

2. Petualangan detektif di Tahun Baru.

Terjadi pada malam hari libur peristiwa mengerikan- Jam tangan Santa dicuri. Animator, detektif paruh waktu, memulai penyelidikan dan dia tidak dapat melakukannya tanpa asisten. Anak-anak akan berkenalan dengan rahasia kegiatan detektif: belajar menunjukkan prasasti yang tidak terlihat, membuat identikit, belajar cara menyamarkan diri dengan benar, menyiapkan bedak untuk sidik jari.

Terimakasih untuk pekerjaan yang terkoordinasi dengan baik seluruh kelompok akan menemukan jam tangan dan Tahun Baru, tentu saja, akan datang pada waktu yang ditentukan.

3. Benteng Boyard Tahun Baru.

Semua hadiah tahun baru tersembunyi dengan aman di kamar rahasia Fort Boyard, bagaimanapun, untuk mendapatkan mereka, orang-orang harus menjawab pertanyaan menarik, lulus tes lucu, menunjukkan kecerdasan cepat, kecerdikan, dan keberanian. Liburan interaktif semacam itu dapat dikombinasikan dengan pertunjukan gelembung sabun.

Wisuda di TK

1. Transformasi kimia.

Seorang profesor akan datang ke anak-anak untuk liburan, yang akan mengatur rumah asap, menunjukkan bisul yang luar biasa, membuat soda yang mendesis, membuat slime yang akan diterima anak-anak sebagai hadiah. Dan penonton kecil juga akan bertemu dengan kristal, pipa bersiul dan, tentu saja, ledakan yang aman dan sangat lucu.

2. Efek khusus kimia.

Segera anak-anak akan berkenalan dengan ilmu pasti di sekolah. Untuk mempersiapkan anak-anak untuk pertemuan ini dan menunjukkan bahwa kimia itu menarik dan mengasyikkan, pertunjukan "Efek Khusus Kimia" akan membantu. Anak-anak akan melihat bagaimana air berubah menjadi susu dan sebaliknya, menurut resep kuno rahasia para alkemis, mereka akan menyulap emas dan membuat pasta gigi untuk seekor gajah, dan juga berkenalan dengan jin kimia yang dapat mengabulkan keinginan, melihat letusan gunung berapi dan lampu lalu lintas ajaib.

3. Empat elemen.

Pertunjukan paling indah dan misterius yang akan memperkenalkan anak-anak pada empat elemen: air, angin, udara, dan bumi. Para animator akan menceritakan kepada penonton sebuah legenda tentang kemunculan dunia empat elemen, menunjukkan gelembung sabun, tetapi tidak nyata, tetapi berapi-api, menunjukkan letusan gunung berapi, dan mendemonstrasikan kekuatan angin. Tentu saja, anak-anak akan dapat mengambil bagian dalam setiap percobaan.

Pertunjukan sains untuk anak-anak yang lebih muda usia sekolah

1. Pertunjukan fisik.

Program ini menyatukan pengalaman yang paling menarik dan spektakuler. Selain empat keadaan agregat zat (padat, cair, gas dan plasma), anak-anak akan belajar tentang Tekanan atmosfer, properti menarik cahaya dan suara. Setiap pengalaman disertai penjelasan rinci animator, tentu saja, dalam game dan bentuk komik. Misalnya, dengan bantuan gelembung sabun, anak-anak akan belajar mengukur panjang gelombang cahaya, dan awan tiba-tiba akan muncul dari es kering.

2. Alice di negara kimia.

Alice akan datang ke anak-anak untuk liburan, kelinci putih, Hatter, yang akan menceritakan tentang kabut ajaib, membuat suvenir untuk tamu kecil, memanggil jin, untuk senyum seputih salju Kucing Cheshire menyiapkan pasta gigi, mengungkap rahasia Ratu Hitam dan, tentu saja, menemukan diri mereka di pesta kerajaan, yang akan berubah menjadi pesta busa.

3. Buku catatan.

Pernahkah Anda mendengar tentang Guinness Book of Records? Mengapa kita harus membuat buku catatan siswa? Siapa yang akan mengembang paling besar gelembung sabun? Siapa yang akan membuat ledakan paling keras? Siapa yang akan menjadi yang paling pintar? Siapa yang akan memiliki pengalaman paling membara? Hasil pertama, hasil yang tercatat tentunya tidak akan menjadi yang terakhir dan akan menginspirasi anak-anak untuk lebih mendalami ilmu-ilmu eksakta.

Jika Anda bertanya-tanya bagaimana cara merayakan ulang tahun anak, Anda mungkin menyukai gagasan untuk mengadakan pertunjukan sains anak-anak. PADA baru-baru ini hari libur ilmiah semakin populer. Pengalaman yang menghibur dan eksperimen seperti hampir semua anak. Bagi mereka, ini adalah sesuatu yang ajaib dan tidak dapat dipahami, yang berarti menarik. Biaya pertunjukan sains cukup tinggi. Tapi ini bukan alasan untuk menyangkal kesenangan melihat wajah anak-anak yang tercengang. Lagi pula, Anda bisa melakukannya Anda sendiri, Saya tidak menggunakan bantuan animator dan agen liburan.

Pada artikel ini, saya membuat pilihan bahan kimia sederhana dan eksperimen fisik dan eksperimen yang bisa dilakukan di rumah tanpa masalah. Semua yang Anda butuhkan untuk membawanya mungkin ada di dapur atau kotak P3K Anda. Anda juga tidak memerlukan keahlian khusus. Yang Anda butuhkan hanyalah keinginan dan suasana hati yang baik.

Saya mencoba mengumpulkan pengalaman sederhana namun spektakuler yang akan menarik bagi anak-anak. usia yang berbeda. Untuk setiap pengalaman yang saya siapkan penjelasan ilmiah(Bukan tanpa alasan saya belajar untuk menjadi ahli kimia!). Untuk menjelaskan kepada anak-anak esensi dari apa yang terjadi atau tidak terserah Anda. Itu semua tergantung pada usia dan tingkat pelatihan mereka. Jika anak-anak kecil, Anda dapat melewatkan penjelasan dan langsung ke pengalaman spektakuler, hanya mengatakan bahwa mereka akan dapat mempelajari rahasia "keajaiban" seperti itu ketika mereka tumbuh dewasa, pergi ke sekolah dan mulai belajar kimia dan fisika . Mungkin ini akan membangkitkan minat mereka untuk belajar di masa depan.

Meskipun saya memilih eksperimen yang paling aman, mereka masih perlu ditanggapi dengan sangat serius. Semua manipulasi paling baik dilakukan dengan sarung tangan dan jubah mandi, pada jarak yang aman dari anak-anak. Bagaimanapun, cuka dan kalium permanganat yang sama dapat menyebabkan masalah.

Dan, tentu saja, ketika mengadakan pertunjukan sains anak-anak, Anda harus menjaga citra ilmuwan gila. Kesenian dan karisma Anda akan sangat menentukan keberhasilan acara. Ubah dari orang biasa menjadi jenius ilmiah yang lucu sama sekali tidak sulit - yang perlu Anda lakukan hanyalah mengacak-acak rambut Anda, mengenakan kacamata besar dan jas putih, mengolesi diri Anda dengan jelaga dan membuat ekspresi yang sesuai dengan status baru Anda. Seperti inilah tipikal ilmuwan gila.

Sebelum Anda mengatur pertunjukan sains di hari libur anak-anak (omong-omong, ini bukan hanya ulang tahun, tetapi juga hari libur lainnya), Anda harus melakukan semua eksperimen tanpa kehadiran anak-anak. Berlatihlah agar tidak ada kejutan yang tidak menyenangkan nantinya. Beberapa hal bisa salah.

Eksperimen anak-anak dapat dilakukan tanpa acara meriah - hanya agar menarik dan bermanfaat untuk menghabiskan waktu bersama seorang anak.

Pilih pengalaman yang paling Anda sukai dan tulis naskah untuk liburan. Agar tidak terlalu membebani anak dengan ilmu, meski menghibur, encerkan acara tersebut dengan permainan yang menyenangkan.

Bagian 1. Pertunjukan kimia

Perhatian! Saat melakukan eksperimen kimia, Anda harus sangat berhati-hati.

air mancur busa

Hampir semua anak menyukai busa - semakin banyak semakin baik. Bahkan anak-anak tahu cara membuatnya: untuk ini Anda perlu menuangkan sampo ke dalam air dan mengocoknya dengan baik. Tapi apakah buih bisa terbentuk dengan sendirinya tanpa digoyang dan juga diwarnai?

Tanyakan kepada anak-anak apa yang mereka pikirkan tentang busa. Terbuat dari apa dan bagaimana cara mendapatkannya. Biarkan mereka mengungkapkan tebakan mereka.

Kemudian jelaskan bahwa buih adalah gelembung-gelembung yang berisi gas. Ini berarti bahwa untuk pembentukannya, diperlukan beberapa zat, yang akan terdiri dari dinding gelembung, dan gas yang akan mengisinya. Misalnya sabun dan udara. Ketika sabun ditambahkan ke dalam air dan diaduk, udara memasuki gelembung-gelembung ini dari lingkungan. Tetapi gas dapat diperoleh dengan cara lain - dalam proses reaksi kimia.

Pilihan 1

• tablet hidroperit;
• kalium permanganat;
• sabun cair;
• air;
• bejana kaca dengan leher sempit (lebih disukai cantik);
• cangkir;
• sebuah palu;
• baki.

Pernyataan pengalaman

1. Dengan menggunakan palu, hancurkan tablet hidroperit menjadi bubuk dan tuangkan ke dalam labu.
2. Tempatkan labu di atas nampan.
3. Tambahkan sabun cair dan air.
4. Siapkan dalam gelas larutan air kalium permanganat dan tuangkan ke dalam labu dengan hidroperida.

Setelah larutan kalium permanganat (kalium permanganat) dan hidroperida (hidrogen peroksida) bergabung, reaksi akan mulai terjadi di antara mereka, disertai dengan pelepasan oksigen.

4KMnO 4 + 4H 2 O 2 = 4MnO 2 + 5O 2 + 2H 2 O + 4KOH

Di bawah aksi oksigen, sabun yang ada di dalam labu akan mulai berbusa dan menjilat keluar dari labu, membentuk semacam air mancur. Karena kalium permanganat, bagian dari busa akan berubah menjadi merah muda.

Anda dapat melihat bagaimana ini terjadi di video.

Penting: bejana kaca harus memiliki leher yang sempit. Jangan mengambil busa yang dihasilkan di tangan Anda dan jangan berikan kepada anak-anak.

pilihan 2

Gas lain, seperti karbon dioksida, juga cocok untuk pembentukan busa. Anda dapat mengecat busa dengan warna apa pun yang Anda inginkan.

Untuk percobaan yang Anda perlukan:

• botol plastik;
• soda;
• cuka;
• pewarna makanan;
• sabun cair.

Pernyataan pengalaman

1. Tuang ke dalam botol cuka.
2. Tambahkan sabun cair dan pewarna makanan.
3. Tuang soda.

Hasil dan penjelasan ilmiah

Ketika soda dan cuka berinteraksi, reaksi kimia yang hebat terjadi, disertai dengan pelepasan karbon dioksida CO2.

Di bawah aksinya, sabun akan mulai berbusa dan menjilat keluar dari botol. Pewarna akan mewarnai busa dengan warna yang Anda pilih.

bola gembira

Apa jadinya ulang tahun tanpa balon? Perlihatkan kepada anak-anak balon dan tanyakan bagaimana cara mengembangnya. Orang-orang, tentu saja, akan menjawabnya melalui mulut. Jelaskan bahwa balon mengembang karena karbon dioksida yang kita hembuskan. Tapi Anda bisa mengembang balon dengan mereka dengan cara lain.

Untuk percobaan yang Anda perlukan:

• soda;
• cuka;
• botol;
• balon.

Pernyataan pengalaman

1. Tuangkan satu sendok teh soda kue ke dalam balon.
2. Tuang ke dalam botol cuka.
3. Letakkan bola di leher botol dan tuangkan soda ke dalam botol.

Hasil dan penjelasan ilmiah

Segera setelah soda kue dan cuka bersentuhan, reaksi kimia yang hebat akan dimulai, disertai dengan pelepasan karbon dioksida CO 2 . Balon akan mulai mengembang di depan mata Anda.

CH 3 -COOH + Na + - → CH 3 -COO - Na + + H 2 O + CO 2

Jika Anda mengambil balon smiley, itu akan menghasilkan lebih banyak orang kesan yang lebih besar. Di akhir percobaan, ikat balon dan berikan kepada orang yang berulang tahun.

Lihat video untuk demonstrasi pengalaman.

Bunglon

Bisakah cairan berubah warna? Jika ya, mengapa dan bagaimana? Sebelum menyiapkan eksperimen, pastikan untuk menanyakan pertanyaan-pertanyaan ini kepada anak-anak. Biarkan mereka berpikir. Mereka akan mengingat bagaimana air diwarnai ketika Anda membilas kuas dengan cat di dalamnya. Apakah mungkin untuk menghilangkan warna larutan?

Untuk percobaan yang Anda perlukan:

• pati;
• pembakar alkohol;
• tabung reaksi;
• cangkir;
• air.

Pernyataan pengalaman

1. Tuang sejumput tepung ke dalam tabung reaksi dan tambahkan air.
2. Jatuhkan beberapa yodium. Solusinya akan berubah menjadi warna biru.
3. Nyalakan kompor.
4. Panaskan tabung reaksi sampai larutan tidak berwarna.
5. Tuang ke dalam segelas air dingin dan rendam tabung reaksi ke dalamnya sehingga larutan mendingin dan berubah menjadi biru lagi.

Hasil dan penjelasan ilmiah

Saat berinteraksi dengan yodium, larutan kanji berubah menjadi biru, karena ini menghasilkan senyawa biru tua I 2 *(C 6 H 10 O 5) n. Namun, zat ini tidak stabil dan, ketika dipanaskan, terurai lagi menjadi yodium dan pati. Saat pendinginan reaksi berlangsung ke arah lain dan kita kembali melihat bagaimana larutan berubah menjadi biru. Reaksi ini menunjukkan reversibilitas proses kimia dan ketergantungan suhu mereka.

I 2 + (C 6 H 10 O 5) n => I 2 * (C 6 H 10 O 5) n

(yodium - kuning) (pati - bening) (biru tua)

telur karet

Semua anak tahu bahwa kulit telur sangat rapuh dan bisa pecah dari pukulan sekecil apa pun. Akan lebih baik jika telurnya tidak dikocok! Maka Anda tidak perlu khawatir membawa pulang telur ketika ibu Anda mengirim Anda ke toko.

Untuk percobaan yang Anda perlukan:

• cuka;
• mentah telur;
• cangkir.

Pernyataan pengalaman

1. Untuk mengejutkan anak-anak, Anda perlu mempersiapkan pengalaman ini terlebih dahulu. 3 hari sebelum liburan, tuangkan cuka ke dalam gelas dan masukkan telur ayam mentah ke dalamnya. Biarkan selama tiga hari agar cangkangnya punya waktu untuk benar-benar larut.
2. Perlihatkan kepada anak-anak sebuah gelas dengan telur dan undang semua orang untuk mengucapkan mantra ajaib bersama-sama: “Tryn-dyryn, boom-brown! Telur, jadilah karet!
3. Keluarkan telur dengan sendok, bersihkan dengan serbet dan tunjukkan bagaimana sekarang bisa berubah bentuk.

Hasil dan penjelasan ilmiah

Kulit telur terbuat dari kalsium karbonat, yang larut ketika direaksikan dengan cuka.

CaCO 3 + 2 CH 3 COOH \u003d Ca (CH 3 COO) 2 + H 2 O + CO 2

Karena adanya lapisan tipis antara cangkang dan isi telur, ia mempertahankan bentuknya. Seperti apa telur setelah cuka, lihat videonya.

Surat rahasia

Anak-anak menyukai segala sesuatu yang misterius, dan karena itu eksperimen ini pasti akan tampak seperti keajaiban nyata bagi mereka.

Ambil bolpoin biasa dan tulis di selembar kertas pesan rahasia dari alien atau gambar semacam tanda rahasia yang tidak dapat diketahui oleh siapa pun kecuali orang-orang yang hadir.

Ketika anak-anak membaca apa yang tertulis di sana, katakan apa itu. rahasia besar dan prasasti itu harus dimusnahkan. Dan menghapus prasasti akan membantu Anda air ajaib. Jika Anda memperlakukan prasasti dengan larutan kalium permanganat dan cuka, maka dengan hidrogen peroksida, tinta akan hilang.

Untuk percobaan yang Anda perlukan:

• kalium permanganat;
• cuka;
• hidrogen peroksida;
• labu;
• korek kuping;
• pena bolpoin;
• kertas;
• air;
• handuk kertas atau serbet;
• besi.

Pernyataan pengalaman

1. Gambarlah di selembar kertas pulpen menggambar atau tulisan.
2. Tuang sedikit kalium permanganat ke dalam tabung reaksi dan tambahkan cuka.
3. Rendam kapas dalam larutan ini dan usap di atas tulisan.
4. Ambil kapas lain, basahi dengan air dan bersihkan noda yang dihasilkan.
5. Keringkan dengan tisu.
6. Oleskan hidrogen peroksida ke tulisan dan blot lagi dengan serbet.
7. Setrika dengan setrika atau letakkan di bawah mesin press.

Hasil dan penjelasan ilmiah

Setelah semua manipulasi yang akan Anda terima Lembar kosong kertas, yang akan sangat mengejutkan anak-anak.

Kalium permanganat adalah zat pengoksidasi yang sangat kuat, terutama jika reaksi terjadi dalam lingkungan asam:

MnO 4 + 8 H + + 5 eˉ = Mn 2+ + 4 H 2 O

Kuat larutan asam kalium permanganat benar-benar membakar banyak senyawa organik, mengubahnya menjadi karbon dioksida dan air. Untuk membuat lingkungan asam dalam percobaan kami, asam asetat digunakan.

Produk reduksi kalium permanganat adalah mangan dioksida Mn0 2, yang berwarna coklat dan mengendap. Untuk menghilangkannya, kami menggunakan hidrogen peroksida H 2 O 2 , yang mengurangi senyawa tidak larut Mn0 2 up bagus garam larut mangan(II).

MnO 2 + H 2 O 2 + 2 H + = O 2 + Mn 2+ + 2 H 2 O.

Saya mengusulkan untuk melihat bagaimana tinta menghilang di video.

Kekuatan pikiran

Sebelum menyiapkan percobaan, tanyakan kepada anak-anak bagaimana cara memadamkan nyala lilin. Mereka, tentu saja, akan menjawab Anda bahwa Anda perlu meniup lilin. Tanyakan apakah mereka yakin Anda bisa memadamkan api dengan gelas kosong dengan mengucapkan mantra sihir?

Untuk percobaan yang Anda perlukan:

• cuka;
• soda;
• kacamata;
• lilin;
• pertandingan.

Pernyataan pengalaman

1. Tuang soda ke dalam gelas dan tuangkan cuka di atasnya.
2. Nyalakan beberapa lilin.
3. Bawa segelas soda dan cuka ke gelas lain, miringkan sedikit agar karbon dioksida yang dihasilkan selama reaksi kimia mengalir ke gelas kosong.
4. Bawalah segelas gas di atas lilin, seolah-olah menuangkannya ke atas api. Pada saat yang sama, buat ekspresi misterius di wajah Anda dan ucapkan mantra yang tidak bisa dipahami, misalnya: “Chicken-burs, mur-plee! Api, jangan terbakar lagi!" Anak-anak pasti menganggapnya ajaib. Anda akan mengungkapkan rahasia setelah antusiasme.

Hasil dan penjelasan ilmiah

Saat soda kue dan cuka berinteraksi, karbon dioksida dilepaskan, yang, tidak seperti oksigen, tidak mendukung pembakaran:

CH 3 -COOH + Na + - → CH 3 -COO - Na + + H 2 O + CO 2

CO 2 lebih berat dari udara, dan karena itu tidak terbang ke atas, tetapi mengendap. Berkat properti ini, kami dapat mengumpulkannya dalam gelas kosong, dan kemudian "menuangkannya" ke lilin, sehingga memadamkan apinya.

Bagaimana jadinya, lihat videonya.

Bagian 2. Eksperimen fisik yang menghibur

jeans yang kuat

Eksperimen ini akan memungkinkan anak-anak untuk melihat tindakan yang biasa mereka lakukan dari sisi lain. Tempatkan botol anggur kosong di depan anak-anak (lebih baik lepaskan labelnya terlebih dahulu) dan dorong gabus ke dalamnya. Dan kemudian balikkan botol dan coba buka sumbatnya. Tentu saja, Anda tidak akan berhasil. Tanyakan kepada anak-anak apakah ada cara untuk mengeluarkan gabus tanpa memecahkan botol? Biarkan mereka mengatakan apa yang mereka pikirkan tentang itu.

Karena gabus tidak dapat diangkat melalui leher, itu berarti ada satu hal yang tersisa - mencoba mendorongnya keluar dari dalam ke luar. Bagaimana cara melakukannya? Anda dapat memanggil jin untuk meminta bantuan!

Jin dalam percobaan ini akan menjadi kantong plastik besar. Untuk meningkatkan efeknya, paket dapat dicat dengan spidol berwarna - gambar mata, hidung, mulut, pena, beberapa pola.

Jadi, untuk percobaan yang Anda perlukan:

• botol anggur kosong;
• sumbat;
• kantong plastik.

Pernyataan pengalaman

1. Putar tas dengan tabung dan masukkan ke dalam botol sehingga pegangannya berada di luar.
2. Balikkan botol, pastikan gabus berada di sisi paket lebih dekat ke leher.
3. Mengembang paket.
4. Perlahan mulai tarik tas keluar dari botol. Sebuah gabus akan keluar dengan itu.

Hasil dan penjelasan ilmiah

Saat tas mengembang, ia mengembang di dalam botol, mengeluarkan udara dari botol. Ketika kita mulai mengeluarkan tas, ruang hampa dibuat di dalam botol, karena itu dinding tas membungkus gabus dan menyeretnya keluar. Ini adalah gin yang kuat!

Untuk melihat bagaimana ini terjadi, tonton videonya.

gelas yang salah

Pada malam percobaan, tanyakan kepada anak-anak apa yang terjadi jika Anda membalikkan segelas air. Mereka akan menjawab bahwa air akan mengalir keluar. Katakan bahwa ini hanya terjadi dengan kacamata yang "benar". Dan Anda memiliki gelas yang "salah" dari mana air tidak mengalir.

Untuk percobaan yang Anda perlukan:

• gelas dengan air;
• cat (Anda dapat melakukannya tanpanya, tetapi dengan cara ini pengalamannya terlihat lebih spektakuler; lebih baik menggunakan cat akrilik - mereka memberi warna yang lebih jenuh);
• kertas.

Pernyataan pengalaman

1. Tuang ke dalam gelas air.
2. Tambahkan warna padanya.
3. Basahi pinggiran gelas dengan air dan letakkan selembar kertas di atasnya.
4. Tekan kertas dengan kuat ke kaca, pegang dengan tangan Anda, balikkan gelas.
5. Tunggu beberapa saat hingga kertas menempel pada kaca.
6. Lepaskan tanganmu dengan cepat.

Hasil dan penjelasan ilmiah

Pasti semua anak tahu bahwa kita dikelilingi oleh udara. Meskipun kita tidak melihatnya, dia, seperti semua yang ada di sekitarnya, memiliki bobot. Kita merasakan sentuhan udara, misalnya saat angin bertiup ke arah kita. Ada banyak udara, dan karena itu menekan bumi dan segala sesuatu yang ada di sekitarnya. Ini disebut tekanan atmosfer.

Ketika kita mengoleskan kertas ke kaca basah, kertas itu menempel di dindingnya karena tegangan permukaan.

Dalam kaca terbalik, antara bagian bawahnya (sekarang di bagian atas) dan permukaan air, terbentuk ruang yang diisi dengan udara dan uap air. Gaya gravitasi bekerja pada air, yang menariknya ke bawah. Ini meningkatkan ruang antara bagian bawah gelas dan permukaan air. Pada suhu konstan, tekanan di dalamnya berkurang dan menjadi kurang dari atmosfer. Tekanan total udara dan air pada kertas dari dalam sedikit lebih kecil daripada tekanan udara dari luar. Karena itu, air tidak keluar dari gelas. Namun, setelah beberapa saat gelas akan kehilangan nya sifat magis dan air akan tetap keluar. Ini karena penguapan air, yang meningkatkan tekanan di dalam gelas. Ketika menjadi lebih dari atmosfer, kertas akan jatuh dan air akan keluar. Tapi Anda tidak bisa membawanya ke titik ini. Jadi akan lebih menarik.

Anda dapat menonton kemajuan percobaan di video.

Botol rakus

Tanyakan kepada anak-anak apakah mereka suka makan. Apakah mereka suka makan botol kaca? Bukan? Botol tidak dimakan? Dan di sini mereka salah. Mereka tidak makan botol biasa, tetapi botol ajaib bahkan tidak menolak untuk digigit.

Untuk percobaan yang Anda perlukan:

• telur ayam rebus;
• botol (untuk meningkatkan efeknya, botol dapat dicat atau dihias, tetapi agar anak-anak dapat melihat apa yang terjadi di dalamnya);
• pertandingan;
• kertas.

Pernyataan pengalaman

1. Kupas kulit telur rebus. Siapa yang makan telur dalam cangkang?
2. Membakar selembar kertas.
3. Lemparkan kertas yang terbakar ke dalam botol.
4. Letakkan telur di leher botol.

Hasil dan penjelasan ilmiah

Ketika kita membuang kertas yang terbakar ke dalam botol, udara di dalamnya memanas dan mengembang. Dengan menutup leher dengan telur, kami mencegah aliran udara, akibatnya api padam. Udara di dalam botol mendingin dan berkontraksi. Perbedaan tekanan dibuat di dalam botol dan di luar, karena itu telur tersedot ke dalam botol.

Untuk saat ini, itu saja. Namun, seiring waktu, saya berencana untuk menambahkan beberapa eksperimen lagi ke artikel tersebut. Di rumah, Anda dapat, misalnya, bereksperimen dengan balon. Karena itu, jika Anda tertarik topik ini, bookmark situs, atau daftar untuk pembaruan. Ketika saya menambahkan sesuatu yang baru, saya akan memberitahu Anda tentang hal itu melalui email. Butuh banyak waktu untuk mempersiapkan artikel ini, jadi tolong hargai pekerjaan saya dan saat menyalin materi, pastikan untuk menempatkan hyperlink aktif ke halaman ini.

Jika Anda pernah melakukan eksperimen di rumah untuk anak-anak dan mengadakan pertunjukan sains, tulis kesan Anda di komentar, lampirkan foto. Ini akan menarik!

Ini termasuk eksperimen dengan es kering: soda gila, tembakan gabus, busa sabun dengan gas di dalamnya, asap super, perubahan indikator. berbagai fisik dan percobaan kimia: mengubah air menjadi super gel, salju buatan, ilusi penglihatan, tabung udara super panjang. Juga, program ini dapat dilengkapi dengan persiapan permen kapas dan persiapan cacing polimer. Chervyakov memasak setiap anak dan membawanya pulang sebagai hadiah!

Biaya program: dari 9.000 rubel

• Program setiap jam

Ini termasuk eksperimen dengan es kering: menggelegak tanpa mendidih, soda gila, tembakan gabus, busa sabun dengan gas di dalamnya, asap super, perubahan indikator. Berbagai eksperimen fisika dan kimia: mengubah air menjadi gel super, salju buatan, ilusi optik, tabung udara super panjang, cara membawa air dalam saringan, bola di dalam botol, selang musik, terompet guntur, kacamata pelangi, ketel tangan , bola di dalam botol dan eksperimen lainnya. Juga, program ini dapat dilengkapi dengan persiapan permen kapas dan persiapan cacing polimer.

• Tampilkan "Dalam Gelap"

Termasuk eksperimen berikut: membuat petir di dalam ruangan, cahaya neon, bola plasma, menggambar dengan sinar ultraviolet, menyiapkan cacing bercahaya (anak-anak membawanya pulang!), membuat cairan bercahaya, pusaran air bercahaya dalam botol.

• Pertunjukan "Pertunjukan Konser"

Cocok untuk sangat audiens yang besar. Dua pemimpin. Alat peraga besar, pengalaman besar. Ideal untuk acara besar - hari kota, forum, acara pembukaan.

Biaya program: dari 30.000 rubel

• Tampilkan "Untuk anak kecil"

Cocok untuk anak usia 4 hingga 6 tahun. Pengalaman paling aman untuk diri sendiri usia yang lebih muda. Eksperimen dengan es kering, burung roly-poly, kacamata pelangi, selang musik. Juga, program ini dapat dilengkapi dengan persiapan permen kapas.

Biaya program: dari 10.000 rubel

• Tampilkan "Ilmu Sekolah"

Bagus untuk digunakan di kelas. Menarik dan eksperimen visual, semua orang berpartisipasi di dalamnya. Belajar banyak tentang fisika dan kimia. Ideal dalam kualitas program liburan sebelum 1 September.

Biaya program: mulai 12.500 rubel

• Pertunjukan "Pertunjukan Musim Panas"

Program yang ideal untuk kegiatan di luar ruangan. Termasuk Air Mancur Soda Raksasa, Busa Sabun Besar, Pasta Gajah Berwarna-warni (Busa Raksasa), Meriam Kentang, Genie Botol.

Biaya program: dari 10.000 rubel

Apakah Anda memiliki pertanyaan?

Skenario Malam Tahun Baru
di Klub Sains Anak-anak
("Kinerja ilmiah" anak-anak)

Malam tahun baru dengan seragam presentasi ilmiah, skenario yang ditawarkan untuk perhatian Anda, diadakan untuk murid Klub Ilmiah Anak-anak DTDM "Preobrazhensky" dan orang tua mereka pada bulan Desember 2013.

Durasi - 1 jam 15 menit - 1 jam 30 menit.

Materi yang disajikan dapat digunakan untuk persiapan liburan, malam bertema dan jam pelajaran, di sekolah dan pendidikan tambahan.

Karakter:

Terkemuka-guru dari Klub Sains Anak:

Guru pertama (P1)

Guru kedua (P2)

Baba - Non-sains (BN) - makhluk mitos yang mirip dengan Baba Yaga

Anak-anak (D)- Murid dari Klub Sains Anak (kelas 4 - 8).

Hanya eksperimen itu sendiri yang disiapkan terlebih dahulu dengan anak-anak, dan setiap kelompok mempersiapkan liburan secara terpisah. Dengan demikian, minat pada presentasi tidak hanya penonton, tetapi juga peserta tetap sepanjang durasinya, meskipun faktanya hampir semua siswa terlibat dalam demonstrasi eksperimen.

Diatas panggung: tabel untuk mendemonstrasikan eksperimen, peralatan audio. Demonstrasi percobaan dapat disertai dengan musik.

Malam dimulai dengan ucapan selamat singkat oleh guru yang hadir, yang tiba-tiba disela oleh penampilan karakter BN. Ini adalah kejutan baik bagi penonton dan pelaku eksperimen, jadi hanya tuan rumah yang tahu sebelum dimulainya malam.

BN: Oh, kalian ilmuwan jahat!! Apa yang dipikirkan anak-anak kecil? Tahun baru merayakan?! Mungkin, mereka datang dengan segala macamnya sendiri percobaan ilmiah! Sekarang kesenangan akan dimulai, Anda akan menerima hadiah ... (sambil tersenyum). HA HA HA! Saya juga tidak membuang waktu, saya juga menyiapkan hadiah untuk Anda, tapi apa .... ( mengancam). Cari tahu kuncinya ?… (menunjukkan kunci)

P1: Oh kamu!!! Ini adalah kunci kantor saya, dan di sana, teman-teman, hadiah Anda adalah !! Siapa ini sih?! ….

P2: Ya, sepertinya Baba - Non-sains telah datang mengunjungi kami, kawan. Dan dia selalu membuat masalah.

BN: Mereka benar-benar melupakanku, wanita tua itu, tapi aku akan lebih tua dari Sainsmu!!! Ini Saya Saya memerintah di sini selama ribuan tahun, sampai segala macam orang yang korosif dengan Ilmu mereka memaksa saya keluar. Tetapi bahkan tanpa Ilmu Anda, saya tahu dan dapat melakukan segalanya. Apakah Anda ingin hadiah? ( Jawaban Cowok: YA) HA HA HA! Kemudian, pikiran yang terpelajar, tunjukkan kepada saya sesuatu yang saya - orang yang tidak terpelajar - tidak dapat melakukannya. Kejutkan saya - kuncinya adalah milik Anda, jadilah itu.

P: Jadi teman-teman, ayo tunjukkan!

D: Ayo tunjukkan!!

P1: Bisakah kamu, BN, merebus air dengan tanganmu?!

BN: Ya Mudah! Saya memasak bubur sendiri setiap hari.

P1: Nah, rebus teh untuk kita!!!

Beri BN sebotol air. Mencoba mendidih - tidak berhasil.

P1: Apa yang tidak keluar?

BN: Ya, tanganku membeku ...

(Pada saat ini, di balik layar, anak-anak di bawah bimbingan guru kedua menuangkan sangat air panas di bank hingga setengah, pompa keluar lebih banyak udara, kami melepas pompa, kami mengeluarkan kaleng ke aula. Perhatian! Kami ambil dingin tangan di belakang udara bagian. Air mendidih. Membutuhkan: stoples 0,5 l, tutup dan pompa untuk pengalengan vakum, air mendidih, es untuk mendinginkan tangan.)

BN:(hati-hati menyembunyikan kejutan): Ya, Anda, mungkin, menghangatkan tangan Anda di atas kompor. Dan mengapa harus terkejut?

P1: Baiklah, tapi bisakah kamu setidaknya mengaduk airnya?

BN: Dan bagaimana?!!! Saya seorang juara dalam bisnis ini!

Mereka memberinya sebotol air yang sama.

P2: Ayo! mati!

Melambaikan tangannya, menyulap. Tidak ada yang berhasil untuknya.

BN: Aduh! Ya, aku pasti sakit hari ini...

Anak-anak mengeluarkan botol yang sudah disiapkan dengan air kapur. Mereka menjatuhkan tabung ke dalamnya dan meniup. Airnya keruh. Membutuhkan: kapur mati, termos, tabung silikon.

BN: Ah-ah-ah, kamu tidak boleh merokok terlalu banyak! ( Mengancam dengan jari) Satu asap di dalam dirimu!!! Tidak heran airnya keruh!

P1: Oke, nenek, Anda tidak tahu cara merebus, Anda tidak tahu cara mengaduk, mungkin Anda bisa membuat asap dari air, seperti dari api, pergi?!

Mereka memberinya sebotol air yang sama.

Dia menyulap, dia mencoba. Tidak ada yang keluar.

BN: Oh, ini mungkin air Anda, air keran, bukan hujan. Yang ini tidak akan merokok...

Anak-anak mengambil wadah yang sudah disiapkan dengan air panas dan wadah es kering. Es kering dibuang ke dalam air. Anda akan membutuhkan: wadah (mangkuk kaca besar) untuk air, es kering berbutir, panas atau air hangat, sarung tangan katun)

BN: Terus? Terus? ( teriakan) Apakah Anda membuang salju Moskow Anda dengan semua jenis bahan kimia?!…. Jadi dari dia dan saya merokok !!! ... Dan secara umum, saya bosan dengan air Anda! ( Memberikan kembali ke bank)

P2: Nah, karena airnya lelah, mungkin Anda balon suka itu? Buatlah agar pipa ini sendiri mengembang balon untuk kita.

Beri dia wadah silinder kosong kosong. BN menatapnya.

BN: Bola apa?! Dimana bolanya?! (Memeriksa kapal dari semua sisi. Tersinggung.)

BN: Eh, kamu! Dan juga ilmuwan! Apakah Anda menggertak nenek Anda? Sekarang saya akan pergi sama sekali, Anda akan dibiarkan tanpa hadiah.

P2: Jadi kamu tidak bisa?! Dan kita bisa.

Anak-anak mengambil bejana yang sudah disiapkan (satu bejana) di mana botol-botol plastik, bejana yang lebih kecil tingginya, 1/4 diisi dengan cuka. Balon dengan 2 sdt diletakkan di leher botol. bubuk soda kue, agar soda tidak bangun terlebih dahulu di dalam botol, dan agar bola tidak terlihat - itu ada di dalam bejana. Mereka yang melakukan percobaan meluruskan bola yang dimasukkan ke dalam botol, menuangkan soda darinya ke dalam cuka. Balon mulai mengembang dan keluar dari kapal.

Anda akan perlu: satu atau lebih stoples silindris buram, botol plastik agar sesuai dengan stoples, bola, cuka, soda.

BN(dengan marah, menonton bola muncul): Yah, kau pasti bercanda. Saya pergi. Bisa saja kamu! Saya tidak ingin melihat omong kosong ini lagi! ( mencoba untuk pergi)

P1: Baiklah, nenek - Nakal, jangan tersinggung. Apakah kita? adonan yang lebih baik. Bisakah kamu?

BN (dengan senang hati kembali) : Sudah menurut tes, saya seorang pengrajin wanita, yang tidak dapat ditemukan. Selama ribuan tahun, tidak peduli tes apa yang telah saya lakukan, dan tanpa ilmu pengetahuan Anda, saya baik-baik saja. Apa yang Anda inginkan - kental atau cair?

P1: Dan kami ingin sesuatu mengalir, tetapi tidak mengalir keluar, sehingga menjadi kental dan cair sekaligus!

Beri dia tepung dan air, mangkuk pencampur, sendok. Mencoba menguleni adonan.

Pada saat ini, anak-anak mengeluarkan campuran pati yang sudah disiapkan dan memulai demonstrasi percobaan dengan fluida non-newtonian. Serangkaian eksperimen dapat berupa apa saja, sesuka hati. Membutuhkan: tepung jagung atau kentang, air, wadah, nampan, sarung tangan silikon.

BN mengintip dan marah karena dia tidak bisa melakukan ini, tetapi menyembunyikan keterkejutannya.

BN: Sesuatu di sini Anda lagi dengan ilmu Anda memutuskan. Tapi aku mengerti! Ini kamu semua masa kecilmu bubur dikumpulkan setengah dimakan, berlendir busa dibuang dari susu, mengunyah permen karet mereka memasukkan yang lengket, menggiling semuanya dan mencampurnya, dan sekarang kamu memamerkan omong kosong ini di depanku?! Saya juga punya adonan! Lalu aku bisa melakukannya juga. Dan secara umum, saya melihat Anda, pikiran terpelajar, kerinduan membutuhkan ... Anda tidak memiliki pohon Tahun Baru, atau mainan.

P1: Itu sebabnya kami klub sains. Bola Natal tidak ada di pohon Natal kami ...

Anak-anak mengeluarkan silinder kaca berisi air dan minyak sayur ringan. Silinder diterangi dari bawah oleh senter LED yang tersembunyi di dudukan. Eksperimen sedang dilakukan berdasarkan kepadatan yang berbeda cairan yang tidak dapat bercampur: air berwarna menetes dari pipet besar, menjatuhkan bola melalui minyak ke dalam air; sama, tetapi alih-alih air, kami mengambil campurannya dengan alkohol; kami menjatuhkan alkohol berwarna ke antarmuka antara air dan minyak, lalu kami memasukkan air ke dalam bola alkohol dengan pipet, dan itu tenggelam; ke dalam silinder dengan minyak dan air berwarna, kami membuang tablet effervescent apa pun. Anda akan perlu: silinder kaca volume besar, pipet plastik 5 ml dengan cerat panjang, penyangga untuk silinder dengan senter datar, air, minyak, pewarna yang larut dalam air alkohol, aspirin effervescent atau asam askorbat.

BN terlihat terbelalak kaget, tapi kemudian menangkap dirinya sendiri.

BN(pura-pura kecewa): Oh, bayangkan saja, bola berwarna-warni melayang bolak-balik dan meledak ... Tidak, bagaimanapun, Anda memiliki hal-hal yang membosankan di hari libur ...

P2: Ada apa denganmu, nenek? Apakah Anda ingin mengatur letusan gunung berapi di sini?!

BN: Apa?! Letusan? Anda berbohong, tidak ada yang bisa melakukannya, bahkan saya tidak bisa! (ke samping) Oh, saya sudah bicara!

P2: Tidak bisakah kamu, Nakal? Tapi Sains bisa!

Murid senior menunjukkan pengalaman "Gunung berapi" dari amonium dikromat dengan bubuk magnesium. Lembaran baja disiapkan terlebih dahulu, di mana slide kecil reagen dituangkan. Itu dibakar dengan korek api yang panjang. Anda akan perlu: amonium dikromat, bubuk magnesium, lembaran baja, korek api. TB: jangan menghirup bubuk oksida kromium hijau yang dihasilkan .

BN:(takut) Ah ah ah!!! Bakar, selamatkan, bantu!!! Ambil kunci Anda, saya tidak membutuhkannya! (memberikan kunci dan kabur).

P1: Terima kasih telah mengalahkan Baba Nenauka! Dan siapa yang membantu Anda dalam hal ini?

D: Ilmu.. Ilmu…

P2: Itu benar, pengetahuan adalah kekuatan! Karena itu, Anda pantas mendapatkan hadiah hari ini!

Hadiah dibagikan. Jika diinginkan, pesta teh yang meriah diatur.

Penulis: Gracheva Irina Vyacheslavovna, Kupriyanova Maria Igorevna
Posisi: guru pendidikan tambahan
Tempat kerja: Istana Kreativitas GBOU untuk Anak-anak dan Remaja "Preobrazhensky"
lokasi: Moskow

SKENARIO BUDAYA KOGNITIF DAN PROGRAM LEISURE

"Laboratorium Profesor Kolbachkina"

Menghabiskan waktu:

Lokasi:

GBOU DOD CTT "Mulai +", Ivanovskaya 11

Disusun oleh:

guru-penyelenggara GBOU DOD CTT "Mulai +"

Agapova L.N.

St. Petersburg

2015

Judul acara:"Laboratorium ilmiah Profesor Kolbachkina"

Tujuan acara:mengenalkan anak pada alam berbagai fenomena dan proses kimia dalam bentuk yang menarik dan mudah diakses, menanamkan minat pada sains, mengembangkan aktivitas kognitif Pada anak-anak.

Tugas:

1. Keterlibatan peserta didik institusi pendidikan kabupaten: menginformasikan (mengirim undangan, menelepon lembaga pendidikan, melakukan kampanye agitasi);

2. Penulisan naskah program sesuai dengan tujuan acara;

3. Persiapan bahan yang dibutuhkan untuk acara (pemilihan aransemen musik, produksi dan pemilihan alat peraga, persiapan aula untuk acara)

4. Persiapan, termasuk bekerja dengan guru (aransemen musik, pemotretan foto dan video)

5. Mengadakan acara

6. Melakukan analisis acara.

Program budaya dan rekreasi kognitif dari acara ilmiah "Laboratorium Profesor Kolbachkina" diadakan atas dasar acara tahunan kurikulum GBOU DOD CTT "Mulai +" untuk tahun ajaran 2015-2016.

Logistik:

1. Peralatan audio (termasuk mikrofon)
2. 25-40 kursi
3. Meja di mana alat peraga dan peralatan yang diperlukan untuk eksperimen (peralatan khusus dan bahan kimia) ditempatkan.

Target penonton:

Sebelum sekolah ( kelompok persiapan GBDOU No. 44 distrik Nevsky, anak-anak usia sekolah 7-10 tahun.)

Skenario bergerak: suara musik yang khusyuk. Presenter dalam setelan ilmuwan (jas putih, kacamata, topi) memasuki panggung.

Pembawa acara: Hallo teman-teman! Selamat datang di Lab Sains, mari saling mengenal! Saya Profesor Kolbachkina, dan hari ini kami akan bereksperimen dengan Anda!

Apakah Anda suka eksperimen?

Mungkin beberapa dari Anda sudah melakukan beberapa eksperimen?

Misalnya, bubur campur dengan sup dan diisi semuanya dengan Coca-Cola?

Dan ternyata eksperimen paling enak di dunia! Tentu saja, ini lelucon, hari ini kita akan melakukannya dengan nyata percobaan kimia dan Anda akan menjadi ilmuwan muda sejati hari ini!

Dan di saya laboratorium ilmiah semuanya selalu mendidih, mendidih, meleleh, berasap!

Apakah Anda siap untuk menontonnya?

Apakah Anda ingin menipu diri sendiri?

Bagus, tapi mari kita sepakat bahwa di laboratorium kita, kita harus berhati-hati dan akurat, jika tidak eksperimen kita tidak akan berhasil! Sepakat?

Katakan padaku, apa ilmuwan - ahli kimia terkenal yang Anda kenal?

Hari ini kita akan melihat kunci yang dapat mengucapkan suara, menunjukkan gelembung sabun yang tidak biasa, menyebabkan badai salju musim dingin, dan juga melihat bagaimana bubur kimia dimasak dengan sendirinya ... Jadi, apakah Anda siap?

Sekarang beri tahu saya, jam berapa tahun ini?

Musim apa yang datang setelah musim gugur?

Sekarang saya mengundang semua orang untuk memejamkan mata dan membayangkan yang asli Musim dingin! Apa yang Anda lihat di luar di musim dingin? turun salju?

Dan apa yang menutupi semua genangan air, sungai, danau? Tentu saja, es! Sekarang mari kita buka mata kita...

Guys, siapa yang tahu apa itu es?

Bagaimana air bisa berubah menjadi es?

Apakah mungkin membuat es dari jus?

Ya, dan itu akan menjadi es loli, seperti es krim ...

Apakah mungkin membuat es dari sup? Anda bisa, dan Anda mendapatkan sup yang tidak bisa dimakan!

Dan sekarang pertanyaan untuk yang paling cerdas: apakah mungkin membuat es dari udara? Bagaimana dengan karbon dioksida?

Kita menghirup oksigen dan kita mengeluarkan karbon dioksida. Dan kemarin saya menghirup, menghirup dan menghirup seluruh ember karbon dioksida, dan kemudian memutuskan untuk membekukannya! Menurut Anda apa yang saya lakukan? Apa yang ada di dalam ember?

(Pembawa acara menunjukkan ember yang ditutup dengan sapu tangan di atasnya)

Sekarang mari kita dengarkan (mengguncang ember). Iya, mantap...(membuka panci).

Ini es! (menunjukkan sepotong es)

Tapi esnya berbeda! Ini es kering! Apakah Anda melihat asap tipis keluar darinya? Dia mencair! Hanya saja itu tidak berubah menjadi air, tetapi menjadi karbon dioksida! Itulah mengapa disebut "Es Kering"! Berapa suhu es ini? (-79 derajat). Ini adalah es terdingin di dunia, jadi Anda hanya bisa mengambilnya dengan sarung tangan! Sepakat?

Sekarang katakan padaku apa yang ada di tanganku?(menunjukkan kunci)

Bisakah kuncinya berbicara, menyanyikan lagu? Tentu saja tidak! Sekarang mari kita pastikan sebaliknya! Jadi mari kita dengarkan baik-baik...

(Dia meletakkan sepotong es pada kuncinya, penonton mendengar suara dering(makanan)).

Mari kita lihat dari mana suara ini berasal. Apakah kuncinya benar-benar tahu cara mencicit? Tentu saja tidak. Es jenis apa yang selalu kita miliki? .. Dingin! Dan kuncinya adalah hangat, jadi apa itu? .. Hangat! Kami menyandarkan kunci hangat ke es, es mulai mencair, gelembung karbon dioksida terbang keluar dan dengan cepat mengetuk kuncinya, itulah sebabnya kami mendengar suara seperti itu!

Anda akan melakukan percobaan berikutnya! Untuk melakukan ini, Anda perlu memakai sarung tangan.(Anak-anak diberikan sarung tangan.)Siapa yang akan membacakan tugas di kartu untuk kita, yang harus kita selesaikan?(anak-anak membaca "Panggil badai salju musim dingin")

Bagaimana kita bisa menyebabkan badai salju, karena kita bahkan tidak memiliki salju, dan jika kita memilikinya sejak lama, itu akan mencair! Mari beralih ke sains!

Jadi, saya mengundang empat orang di sini yang ingin berpartisipasi dalam eksperimen!

Bagaimana cara memuji Anda? bagaimana namamu dan patronimik?(anak menyebut namanya)

Jadi Anda adalah seorang ilmuwan ...(panggilan dengan nama dan patronimik. Anak-anak lain juga ditanya dan disebut profesor, ilmuwan, eksperimen ...)

Sekarang kita akan menuangkan air panas di atas nampan, mengambil sepotong es dan membuangnya ke dalam air. Siap... Lempar!(Anak-anak menonton asap putih dingin)

Sekarang lihat kemana pergi merokok ke atas atau ke bawah? Ya, itu turun, dan Anda tahu mengapa? Karena asap kita lebih berat dari udara, dan seperti apapun benda berat dia jatuh!

Bagus sekali! Mari kita tepuk tangan ilmuwan muda kita, ini adalah penemuan ilmiah pertama mereka!

Sekarang jawab pertanyaannya: apa yang terjadi jika Anda memasukkan sepanci es ke dalam freezer terdingin di dunia dan membiarkannya semalaman? Apakah akan ada lebih banyak es? Apakah semuanya tertutup salju? Bahkan, tidak akan ada apa-apa! Es akan menguap dan tidak meninggalkan jejak! Itu seberapa cepat meleleh!

Siapa yang akan membaca tugas berikutnya? (Anak-anak membaca: "Panggil Jin dari labu")

Guys, apakah Anda pernah menelepon Jin? Seperti yang Anda ketahui, Genie tinggal di dalam lampu. Sekarang katakan padaku apa yang ada di tanganku? Apakah itu botol? Atau vas? Atau botol?

Tidak, itu botol! Ilmuwan membutuhkan termos untuk bercampur cairan yang berbeda dan melakukan eksperimen. Dengan bantuan labu ini kami akan melakukan percobaan kami. Sekarang saya mengundang empat peserta berikutnya.

Sekarang tuangkan air panas ke dalam labu(menuangkan air). Katakan padaku, apakah airnya mendidih?

(menunjukkan kepada anak-anak sebuah termos dengan air yang menggelegak?)Tentu saja tidak! Lagi pula, ada es di dalamnya, dan itu tidak memanaskan air, tetapi, sebaliknya, mendinginkannya, dan air mendidih karena gelembung karbon dioksida langsung keluar dari potongan es yang meleleh di air panas!

Guys, siapa yang suka menambahkan warna biru? Siapa yang lebih suka warna merah? Tambahkan warna yang dipilih ke labu!(anak-anak menambahkan pewarna).

Sekarang tambahkan es batu di dalam labu(anak-anak menambahkan es, mengamati kolom asap dan air mendidih dalam labu)

Dan sekarang kita membuat permintaan, dan Jin, yang duduk di dalam botol, harus memenuhinya! Untuk membuat keinginan menjadi kenyataan, Anda perlu menggosok termos, tetapi tidak ke lubangnya, dan Anda juga dapat mendengarkan Jin berbicara dalam bahasanya yang menggelegak!

(Presenter melewati baris visual, anak-anak membuat keinginan, mendengarkan suara yang datang dari termos)

Guys, masih banyak lagi eksperimen di laboratorium kita! Misalnya, apakah Anda pernah melihat gelembung sabun yang mengembang sendiri? Apakah Anda ingin melihat gelembung sabun seperti itu? Katakan padaku, terbuat dari apa gelembung sabun?

Apa yang ada di dalam setiap gelembung sabun?(Udara)

Jadi, perhatikan baik-baik, eksperimennya sangat rumit! Katakan padaku apa yang ada di tanganku (Menunjukkan sabun cair) Sekarang saya akan mengolesi tepi wadah dengan sabun ini.(lumasi tepi wadah dengan sabun cair)

PADA pengalaman ini akurasi diperlukan, tidak ada setetes sabun pun yang masuk ke dalam wadah, jika tidak eksperimen bisa gagal! Kimia adalah ilmu pasti!

Gelembung sabun kami sangat berubah-ubah!

Sekarang saya menuangkan air panas ke dalam wadah dan kemudian air dingin. Apa jenis air yang saya dapatkan?(Hangat)

Dan sekarang saya memasukkan potongan-potongan es ke dalam air, dan dengan sangat hati-hati agar tidak memercikkan air, dan kemudian saya meregangkan film sabun dengan bantuan kain yang sudah dicuci!(Dengan bantuan kain sabun, presenter meregangkan film sabun, melewatinya di sepanjang bagian atas wadah. Hasilnya, anak-anak melihat bagaimana gelembung sabun mulai tumbuh.)

Bagaimana dia tumbuh sendiri? Mari kita cari tahu. Kami memasukkan es ke dalam air, dan asap putih keluar, lalu kami menyapukan kain yang sudah dicuci ke atas wadah, membentuk lapisan sabun. Akibatnya, film itu berlarut-larut, dan asap kami, yang keluar, mulai meregangkannya lebih dan lebih, jadi kami melihat gelembung sabun yang tumbuh di depan mata kami!

Dan gelembung sabun kami bisa menari dan melompat!(Penyaji memutar wadah dalam lingkaran, lalu naik turun, lalu gelembung pecah, asap menyebar bergelombang dari atas ke bawah).

Kawan, dalam setiap percobaan kami, zat seperti air digunakan. Tahukah Anda apa itu air dan apa yang bukan? Mari kita periksa ini sekarang. Telapak tangan yang sudah disiapkan. Jika saya menyebut sesuatu yang terdiri dari air, Anda bertepuk tangan, misalnya teh, itu terdiri dari air…. Jika saya menyebutkan sesuatu yang tidak terdiri dari air, angkat tangan ke atas. Sepakat? Jadi…

Teh, ketel, salju, manusia salju, laut, kecoa, permen, irisan daging, sungai, kompor... Kaus kaki, kaus kaki basah?

Sudah selesai dilakukan dengan baik! Untuk kompetisi berikutnya, kami juga membutuhkan air. Kami akan menuangkannya ke dalam wadah ini.(Menunjukkan sebuah botol.)Dan apa namanya?(Botol.) (Menuangkan air panas ke dalam botol)

Jadi, air panas dalam botol. Sekarang empat anggota berikutnya datang kepada saya. Perkenalkan dirimu…(Anak-anak menyebutkan nama mereka)

Tambahkan sepotong es ke botol dan duduk.

(Anak-anak menambahkan es ke botol).

Lihat minuman bersoda kami! Pernahkah Anda meledakkan balon dengan botol? Mari mencoba!(Menempatkan bola di botol, bola mulai tumbuh).

Sekarang mari kita membuat keinginan lagi! Jika bola terbang, keinginan akan menjadi kenyataan! Jadi ayo mulai!(Pembawa acara mengeluarkan bola dari botol, meluncurkannya, terbang, mengeluarkan asap)

Katakan padaku apa yang ada di tangankuMenunjukkan pipa. Apakah itu belalai gajah? Atau ular? Atau mungkin itu ekor seseorang? Tentu saja itu pipa! Tapi dia tidak biasa. Dia musikal! Saya mengundang tiga peserta. Anda akan menjadi musisi. Putar tabung ini.(Anak-anak memutar, terdengar suara yang tidak biasa).Ternyata pipa seperti itu juga bisa dimainkan! Faktanya, ketika kita melepas pipa, semburan udara masuk, menabrak dinding, yang mulai berosilasi, mengguncang udara di dalam, itu juga mulai berosilasi, inilah yang kita dengar!

Dan sekarang mari kita coba membuat gelembung sabun yang tidak biasa! Mereka akan warna putih, dan tempelkan di telapak tanganku!

Untuk melakukan ini, kami akan menuangkan air panas ke dalam stoples. Dan asisten selanjutnya akan menambahkan es. Saya akan memaafkan empat peserta untuk datang kepada saya.(Anak-anak menambahkan es ke toples)Kami telah menuangkan air dengan sabun dan gliserin ke dalam gelas, itu hanya membuat gelembung sabun lebih tahan lama.

Sekarang kita pasang pipa ke toples, turunkan ujungnya ke dalam segelas air sabun dan ... Gelembung sabun di telapak tangan kita (Meniup gelembung sabun ke telapak tangan, dipegang di telapak tangan Anda)

Berikut adalah beberapa gelembung sabun yang tidak biasa yang dapat Anda buat dengan es kering!

Dan satu eksperimen lagi: katakan padaku semua orang makan bubur di pagi hari? Siapa yang makan semolina, angkat tangan! Siapa yang suka bubur nasi? Siapa yang lebih suka soba? Sangat kuat? Bersabun? Oh, dan bubur seperti itu terjadi? Bisakah bubur dimasak sendiri? Mari kita seperti dalam dongeng tentang sepanci bubur ... Ingat, dalam dongeng ini, periuk itu merebus bubur dan merebusnya sedemikian rupa sehingga mengalir melalui jalan-jalan, di antara rumah-rumah, dan seluruh kota bisa memakannya. bubur ... Dan panci terus memasak dan memasak. Saya ingin memasak bubur yang sama! Akankan kamu menolongku? Kemudian saya mengundang enam peserta berikutnya! Jadi, kami tidak punya panci, tapi kami punya panci. Kami akan menambahkan air ke dalamnya, karena tanpanya, bubur tidak bisa dimasak! Sekarang mari kita tambahkan bubur jagung sabun. Menambahkan! Kami menghitung semuanya bersama-sama ... Satu, dua, tiga ...

(Anak-anak menambahkan beberapa porsi sabun di bawah tagihan)

Dan sekarang kita mengambil potongan es, dengan mengorbankan "Tiga" yang kita lempar ... Satu, dua, tiga ...

(Anak-anak menonton bubur sabun)

Sekarang katakanlah "Jangan merebus panci"!

Tidak, teman-teman, ini bukan dongeng, tetapi sains, dan panci akan dimasak saat berjalan reaksi fisik sampai semua es mencair!

Kawan, hari ini kami melakukan berbagai eksperimen dengan Anda. Eksperimen mana yang paling Anda sukai? Apa yang disebut karbon dioksida beku? (Es kering)

Berapa suhu tubuhnya, siapa yang ingat? (-79 derajat)

Apakah cepat menguap atau tidak? (Cepat)

Dapatkah saya menggunakannya untuk mengembang gelembung sabun atau balon? (Bisa)

Dan apa yang kita lihat saat meleleh? (Asap putih)

Apakah Anda menikmati eksperimen? Apakah Anda ingin menjadi ilmuwan di masa depan?

Saya ingin memberi Anda pengetahuan baru, nilai bagus di sekolah, pahami sains! Dan ingat, sains tidak hanya berguna, tetapi juga sangat menarik! Sampai jumpa lagi!