1. რა არის სახელობითი შემთხვევა?
4. თემის ვიქტორინა

რა არის სახელობითი შემთხვევა?

სახელობითი შემთხვევა რუსულში არის არსებითი სახელის ერთადერთი პირდაპირი შემთხვევა, რომელიც ეწინააღმდეგება სხვა (ირიბი) შემთხვევებს მნიშვნელობით და. სინტაქსური ფუნქციები. სახელობითი შემთხვევა გამოხატავს არსებითი სახელის დამოუკიდებელ, დამოუკიდებელ პოზიციას მეტყველების კონსტრუქციაში (ფრაზა ან წინადადება).

არსებითი სახელების სახელობითი მხოლობითი ფორმა არის საწყისი ფორმაარსებითი სახელები რუსულად.

არსებითი სახელები სახელობითი შემთხვევა, მაგალითები: თოვლინოემბერში დაეცა. პარიზი – კაპიტალისაფრანგეთი. მაშასკოლიდან დაბრუნდა. დედა, გააკეთე ღვეზელი. ანათებს მზე.

როგორ განვსაზღვროთ სახელობითი შემთხვევა?

არსებითი სახელები სახელობითში უპასუხე შეკითხვებს – Ჯანმო? Რა?(Მაგალითად: გადახტა(ჯანმო?) კნუტი დასრულდა(რა?) საუბარი), ასევე აქვს სპეციალური შემთხვევის დაბოლოებები.

არსებითი სახელის დაბოლოებები სახელობითი შემთხვევაში for სხვადასხვა დეკლარაციაცხრილში წარმოდგენილი.

არსებითი სახელების გამოყენება სახელობით შემთხვევაში

რუსულად, მეტყველებაში სახელობითი შემთხვევა შეიძლება იყოს დამოკიდებული ან დამოუკიდებელი.

დამოუკიდებელი სახელობითი შემთხვევა შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც:

• საგანი (აქვს სახელობითი მნიშვნელობა). მაგალითები: ქვაბი ადუღდა. კარი გაიჯახუნა.
• ერთი ნაწილის მთავარი წევრი სახელობითი წინადადება(სახელობითი მნიშვნელობით) მაგალითები: საღამო. სიჩუმე. მტვერი.
• მიმართავს (აქვს ვოკატიური მნიშვნელობა). მაგალითები: კატია, დაიბანე ჭურჭელი. ბავშვებო, გადაეცით თქვენი რვეულები..

დამოკიდებული სახელობითი შემთხვევა შეიძლება გამოყენებულ იქნას როგორც:

• ნაერთის ნომინალური ნაწილი სახელობითი პრედიკატი(აქვს პროგნოზირებადი მნიშვნელობა). მაგალითები: დასასრული არის გვირგვინი. დნეპერი არის მდინარე.
• აპლიკაციები (აქვს საპირისპირო მნიშვნელობა - დამატებითი შეტყობინების მნიშვნელობა). მაგალითები: იწერს რომანს-გაზეთს. მოხსენება წაიკითხა ასოცირებულმა პროფესორმა ვლადისლავ ვინოგრადოვმა.

1. რა არის გენიტალური შემთხვევა?
4. თემის ვიქტორინა

რა არის გენიტალური შემთხვევა?

გენიტივი რუსულად - ირიბი საქმე, გამოხატავს საგნის განმარტების მნიშვნელობას (სხვა არსებით სახელთან ერთად), ასევე სუბიექტური ან ობიექტური ურთიერთობები(შერწყმულია ზმნებთან და სიტყვიერი არსებითი სახელები). არსებითი სახელები გენიტალურ შემთხვევაში უპასუხე შეკითხვებს – ვინ?

Რა? და წინადადებებთან ერთად - გარეშე, დან, რომ, შესახებ, დან, ერთად, ზე, ახლოს, ახლოს,

არსებითი სახელები გენიტალურ შემთხვევაში, მაგალითები: მასწავლებლის დღიური, თუთის რტო, რომანის კითხვა, სიტყვების ვერ პოვნა, სახლის დალაგება, დოქიდან ჩამოსხმა.

როგორ განვსაზღვროთ სახელობითი შემთხვევა

გენიტალური რეგისტის დასადგენად, არსებითი სახელი შემთხვევის კითხვები(ვინ? რა?), და ასევე ხაზგასმული სიტყვაში საქმის დასრულება. არსებითი სახელების დაბოლოებები გენიტალურ შემთხვევაში მაგალითებით მოცემულია ცხრილში.

Შენიშვნა!არსებით სახელებს აქვთ 2 დაქვეითება მამრობითიდეკლარაციის დროს ფიქსირებული სტრესით, სტრესი გენიტალურ შემთხვევაში რჩება იმავე მდგომარეობაში (მაგალითები: ტ შესახებპირი, შ ა rfa, in შესახებასაკი, ჩლ ე bca, დოგოვი შესახებრა).

არსებითი სახელების მნიშვნელობა გენიტალურ შემთხვევაში

მნიშვნელობა გენიტივირუსულად დამოკიდებულია გამოყენების კონტექსტზე კონკრეტული სიტყვაფრაზებში და წინადადებებში:

• სუბიექტური მნიშვნელობა (სტუმრების ჩამოსვლა, გმირის გამოჩენა, იდეების გარეშე);
• ობიექტის ღირებულება (შეგეშინდეთ სიბნელის, სთხოვეთ დახმარება, ფილმის პრეზენტაცია);
• განმსაზღვრელი მნიშვნელობა - შეუძლია მიუთითოს ობიექტის კუთვნილება, განსაზღვრება ან რაოდენობა, ზომა (მასწავლებლის რჩევა, ხის აჟიოტაჟი, პუშკინის თეატრი, ბოთლი რძე).

წინადადებებში შეიძლება გამოჩნდეს გვარები გენიტალურ შემთხვევაში:

• დამატება ( ის დაიღალა მუშაობა );
• არათანმიმდევრული განმარტება ( მას თაიგული გადასცეს ფერები .);
• გარემოება (ლენა დაბრუნდა მოსკოვი) .

რუსულში არის ექვსი შემთხვევა, რომლებიც გამოიყენება წინადადებაში სიტყვების შესათანხმებლად. ეს ენა რომ არ არსებობდეს მორფოლოგიური კატეგორია, მაშინ ვერც ერთი წინადადება ვერ გავიგეთ, ვინაიდან ის არ გამოხატავს რაიმე კონკრეტულ აზრს.

რა თქმა უნდა, ზოგიერთ ენას აქვს ნაკლები შემთხვევა (მაგალითად, გერმანულს აქვს მხოლოდ ოთხი შემთხვევა), და არის სხვები, რომლებშიც საქმის კატეგორია საერთოდ არ არის (ინგლისური). თითოეულ შემთხვევას ენიჭება თავისი ფორმა და რადგან რუსულ ენას აქვს მრავალი სიტყვის ფორმა, უცხოელისთვის მისი სწავლა ძალიან რთულია. რთული ამოცანა. განვიხილოთ ინსტრუმენტული საქმე: კითხვები, დაბოლოებები, წინადადებები. დავიწყოთ იმით, რასაც ის ამბობს.

რას გამოხატავს ინსტრუმენტული საქმე?

რუსულში ხუთი არაპირდაპირი შემთხვევაა (ყველა ნომინატივის გარდა). საქმე, რომელსაც განვიხილავთ, მათაც ეხება. თუ ძნელია იმის გაგება, თუ რისთვის გამოიყენება ინსტრუმენტული საქმე, მაშინ შეგიძლიათ წარმოიდგინოთ შემდეგი სურათი: გარკვეული პირიახორციელებს კონკრეტული მოქმედებარაღაც საგანზე: „ვთამაშობ ძაღლი".

რუსულად, ლოგიკური იქნებოდა ამ ობიექტების ინსტრუმენტულ ფორმაში ჩასმა. ამრიგად, მოქმედება, რომელსაც ადამიანი ასრულებს, გადადის ობიექტზე. არის სიტუაციებიც, როდესაც მოქმედების შემსრულებელი სუბიექტი (პირი) ასევე გამოხატულია ინსტრუმენტული ქეისით. ეს ფენომენი შეინიშნება ქ პასიური სტრუქტურები. მაგალითად, "აშენდა ჩვენსახლი".

Რამოდენიმე ლინგვისტური ფენომენებიძნელია განსაზღვრა კონტექსტის გარეშე. სიტყვის თავისებურების გამოსავლენად, თქვენ უნდა დააყენოთ იგი კონკრეტულში მეტყველების სიტუაცია- შემოიტანე შემოთავაზება. ყველაზე ხშირად, ინსტრუმენტული ფორმები ნათლად არის წარმოდგენილი ობიექტის სახით.

ინსტრუმენტული დაბოლოებები

ყველა ენას აქვს გამორჩეული მახასიათებლებირომ ცალკე ენობრივი ფენომენისხვაგან. და რადგან ცნება „საქმე“ ეხება მორფოლოგიას, მისი გამოხატვის მთავარი გზა არის ფლექსია, ანუ ჩვენთვის უფრო ნაცნობი სიტყვა – დაბოლოება. დაბოლოებების დახმარებით ჩვენ შეგვიძლია მარტივად გამოვყოთ ერთი საქმე მეორისგან. აღსანიშნავია, რომ საქმის კატეგორია მხოლოდ ქ ნომინალური ნაწილებიმეტყველება (არსებითი სახელი, ზედსართავი სახელი, რიცხვი, ნაცვალსახელი). სახელწოდება ინსტრუმენტულ საქმეში სხვადასხვაგვარად არის გამოხატული. ინსტრუმენტული დაბოლოებები დამოკიდებულია დეკლარაციის ტიპზე:

1 დახრილი: -oy და -oy, -ey და -ey ( ფეხი - ფეხი; მისი - მისი).

მე-2 დაღმართი: -om, -em (ფანჯარა, ზღვა).

მე-3 დაღმართი: -იუ (მარილი).

იმის ცოდნა, თუ როგორ უნდა გაანაწილოთ სიტყვები დახრილობის ტიპების მიხედვით და რა დაბოლოებები აქვს ინსტრუმენტალს, თქვენ არასოდეს აგირევთ მას სხვასთან.

საქმის წინადადებები

წინადადებები კიდევ ერთი პარამეტრია, რომლითაც შესაძლებელია ამა თუ იმ შემთხვევის გამოთვლა. და ისინი მნიშვნელოვან როლს ასრულებენ საქმეების ფორმების დადგენაში. არსებითი სახელით წინადადებების გამოყენება ახსნის ფუნქციას ასრულებს ობიექტის მდებარეობის შესახებ სივრცეში და იმის შესახებ, თუ როგორ ურთიერთქმედებს ის მის გარშემო არსებულ ნივთებთან ან როგორ ურთიერთქმედებენ ისინი მასთან. შემთხვევა, რომელსაც ჩვენ განვიხილავთ წინადადებების გამოყენებით, არ აკონკრეტებს ობიექტების მდებარეობას, ის, სავარაუდოდ, გამოხატავს ობიექტის ურთიერთობას. გარემო. ინსტრუმენტული ქეისით გამოყენებული წინათქმა არც ისე ბევრია და მათი სწავლა რთული არ იქნება. ეს შემთხვევა გამოიყენება წინადადებებთან, როგორიცაა: ერთად, ადრე, ქვეშ, უკან, მეტი(მშობლებთან ერთად ცხოვრება, არჩევანის წინაშე, მაგიდის ქვეშ დამალული, მოდი ჩემს უკან, უბედურება დატრიალდა გმირზე).

ინსტრუმენტული კითხვები

ინსტრუმენტულ საქმეს, როგორც ნებისმიერ სხვას, აქვს თავისი კითხვები, რომელთა დახმარებითაც შეგვიძლია მისი დადგენა. ვინაიდან საქმეების კითხვების დამახსოვრება არც ისე რთულია, სწორედ მათი დახმარებით ვადგენთ ყველაზე ხშირად, თუ რომელ შემთხვევაში არის გამოხატული კონკრეტული სიტყვა. საქმე, რომელიც ჩვენ გვაინტერესებს, პასუხობს კითხვებს ვის მიერ? როგორ? (ვმუშაობ (ვისზე?) დურგლად; მიყვარს (რა?) ლიტერატურა).თუ გაგიჭირდებათ ინსტრუმენტული საქმის კითხვის გახსენება, მაშინ ძალაუნებურად თქვით კითხვა: "მე ვქმნი ვის მიერ? რისი?", იგივე შეგიძლიათ ნებისმიერ საქმესთან დაკავშირებით. მაშინ ყველა თქვენი ეჭვი მაშინვე გაიფანტება. ახლა მოდით განვიხილოთ ინსტრუმენტული შემთხვევა, ჩვენ უკვე ვიცით კითხვები.

როდის არის კითხვა "ვის მიერ?", და როდის - "რის მიერ?"

ბუნების ისტორიის მსვლელობიდანაც კი ყველამ მშვენივრად ვიცით, რომ ჩვენს ირგვლივ გარემო დაყოფილია ცოცხალ და უსულო ბუნება. ჩვენც იგივეს ვხედავთ ბუნებრივი ენა. არსებითი სახელებიც იყოფა სიტყვებად, რომლებიც გამოხატავენ ცოცხალ და უსულო საგნები. ნებისმიერ შემთხვევაში არის შეკითხვა, რომელსაც პასუხობს „ცოცხალი“ ობიექტი და რომელს პასუხობს „არაცოცხალი“. ასე რომ, ინსტრუმენტულ საქმეში არის ორი კითხვა: "ვის მიერ?" და რა?" კითხვა "ვის მიერ?" გამოიყენება ექსკლუზიურად სიტყვებისთვის, რომლებიც აღნიშნავენ ცოცხალ ობიექტებს და კითხვას "რა?" - მხოლოდ უსულო. როგორც წესი, თითოეულ შემთხვევაში, პირველი კითხვა ცოცხალ საგანს ეხება, მეორე კი უსულოს. და სკოლის მოსწავლეებსაც კი არ აქვთ რაიმე განსაკუთრებული სირთულე კითხვის გამოყენებაში.

სემანტიკური მნიშვნელობები

სემანტიკაში იგულისხმება ის მნიშვნელობა, რომლის გადმოცემაც შეუძლია ერთ სიტყვას ან რომელიმე სხვა ენობრივ მოვლენას. მეტყველების სახელობითი ნაწილების გამოხატვა შეუძლია დიდი თანხასემანტიკური მნიშვნელობები და ინსტრუმენტული ხდის მათ უფრო მკაფიო. ეს არის მისი მთავარი მიზანი. რისი გამოხატვა შეუძლია ინსტრუმენტულ საქმეს? რიცხვები, სქესი და სხვა მორფოლოგიური მაჩვენებლები. მოდით შევხედოთ ყველაზე გავრცელებულს სემანტიკური მნიშვნელობებიინსტრუმენტული საქმე:

• ობიექტი (საჭმელი მოამზადა შეფმა).
• თემა (ბავშვები ჩვენთან ერთად წავიდნენ).
• მოწყობილობა (იმუშავეთ ხელებით, გადაატრიალეთ ხრახნიანი).
• დრო (მშვენიერი დღე).
• ნიშნავს (ფანქრით დახატვა).
• ბილიკი (გაფრენა ქალაქზე).
• შედარების სტანდარტი (მგლის ყმუილი).
• მიზეზი (ყელის ტკივილი).
• მახასიათებლები (ლამაზი სული).

ბრალდებულიპასუხობს კითხვებს "ვინ? რა?" და წინადადებებში და ფრაზებში გამოიყენება მხოლოდ ზმნებთან და მის ფორმებთან (ნაწილი და ნაწილაკი). ამ შემთხვევის ყველაზე გავრცელებული ფუნქცია რუსულად არის გამოთქმა პირდაპირი ობიექტიქმედებები: წაიკითხეთ წიგნი, დახატეთ სურათიდა ა.შ. კიდევ რას შეიძლება ნიშნავდეს ბრალდებული შემთხვევა და როგორ განვასხვავოთ იგი გენიტისგან? წაიკითხეთ სტატია ქვემოთ!

რას ნიშნავს შემოდგომა?

საქმე, რომელიც სტატიაში იქნება განხილული, შეიძლება ჰქონდეს მთლიანად სხვადასხვა მნიშვნელობა. Მაგალითად:

• ბრალდებული დრო უკვე აღნიშნავს დროს ჩადენილი ქმედება- ყოველ სამშაბათს შევიკრიბოთ.
• ბრალდებითი რაოდენობა უნდა იყოს გამოყენებული ღირებულების აღსანიშნავად, როდესაც არის მინიშნება სიტყვიერი მოქმედების რაოდენობრივ მხარეზე – „ასი მანეთი დაჯდეს“.
• ზომების ბრალდებით შემთხვევაში არსებითი სახელი მიუთითებს დროის ან სივრცის საზომს - „გაირბინე სამი კილომეტრი“.
• ბრალდებული ობიექტი უწოდებს ობიექტს, რომლისკენაც არის მიმართული მოქმედება - „გადააგდე ბურთი“.
• შედეგის ბრალდებული დანიშნავს ობიექტს, რომელიც იქნება გარკვეული მოქმედების შედეგი - „მაისურის შეკერვა“.

იმისთვის, რომ თქვენს წინაშე მყოფი შემთხვევა უშეცდომოდ დადგინდეს, საჭიროა იცოდეთ ბრალდებული საქმის კითხვები (ვინ? რა?). შეცვალეთ სიტყვა "დაბრალება" ან "დანახვა" და მაშინვე გაიგებთ ყველაფერს. მაგალითად, მე ვაბრალებ (ვის?) ბებიას, ვხედავ (რას?) კატლეტს.

საქმის მნიშვნელობები

სიტყვის ამ ფორმას ორი ძირითადი მნიშვნელობა აქვს: ობიექტური და სუბიექტური.

1. ობიექტის მნიშვნელობა შეიძლება გამოჩნდეს გვერდით გარდამავალი ზმნა (იყიდე კატა), პრედიკატის გვერდით ( ბოდიში, როგორც ჩანს, აუცილებელია, მტკივა, ბოდიში ძაღლისთვის) და საჭირო ობიექტის გამომხატველი ერთნაწილიანი წინადადებებით ( ჯილდო მამაცებისთვის).
2. სუბიექტური მნიშვნელობის გამოხატვა შესაძლებელია მხოლოდ წინადადებით (არა ფრაზით). ასეთ მნიშვნელობას შეიძლება ჰქონდეს ბრალდებული შემთხვევა, რომელიც მდებარეობს წინადადების დასაწყისში, რომელიც მოგვითხრობს პიროვნების მდგომარეობაზე ( ბიჭები ჯილდოთი იყვნენ შთაგონებული). სუბიექტური მნიშვნელობა გამოხატავს შემთხვევას წინადადებებში, როგორიცაა "ბავშვი ცივია". ეს მნიშვნელობა ასევე გამოხატულია წინადადებებით, რომლებსაც არ აქვთ მოქმედების მკაფიო საგანი ( მოკლა კაცი).

საქმის დაბოლოებები

ბრალდების საქმის კითხვები განსაზღვრავს მის დაბოლოებებს. მაშ, როგორი უნდა იყოს სიტყვების ამ ფორმების დაბოლოებები?

• არსებითი სახელები მხოლობითი: ცხენი, მიწა, დედა, ღორი, მინდორი, თაგვი, ბილიკი, ბანერი.
• აკუზატივი მრავლობითი (რიცხვი უკრავს დიდი როლისწორი დასასრულის ფორმულირებაში) რიცხვები: ცხენები, ზღვარი, დედები, ღორები, მინდვრები, თაგვები, ბილიკები, ბანერები.
• ზედსართავებსა და მონაწილეებს მხოლობით რიცხვში აქვს შემდეგი დაბოლოებები: ოვალური და ოვალური, ოვალური, ოვალური; რბილი და რბილი, რბილი, რბილი; კურდღელი და კურდღელი, კურდღელი, კურდღელი.

ბრალდებული წინადადებები

ეს შემთხვევა შეიძლება გაერთიანდეს დიდი რაოდენობითწინადადებები, როგორც მარტივი, ასევე წარმოებული. თუ სიტყვა შერწყმულია მარტივ წინადადებებთან (in, for, under, on, with), მაშინ მას აქვს საბოლოო მნიშვნელობა. უფრო მეტიც, ეს განსაზღვრება შეიძლება იყოს განსხვავებული - ადგილი, დრო, თვისება, მიზეზი, მიზანი და ა.შ. დაწყვილებული უბრალო საბაბისიტყვას იმ შემთხვევაშიც შეიძლება ჰქონდეს ობიექტური მნიშვნელობა ( მიეცით ხმა დეპუტატს, წადით სოკოზე). სიტყვას შეუძლია შეასრულოს შევსების ფუნქციაც საჭირო ინფორმაცია (გავიდა მოსაუბრე).

მთელ წინადადებაში ბრალდებულის სიტყვის ფორმა, რომელიც დაწყვილებულია მარტივ წინდებულთან, ასრულებს სხვა ფუნქციებს. მაგალითად, შემთხვევამ შეიძლება მიუთითოს პრედიკატიული თვისება ( მამაცობის მედალი). ბრალდებულს შეუძლია წინადადების გახანგრძლივებაც კი ( სოფლიდან კილომეტრში - ტბა; in Ახალი წელისასწაულები ხდება). წინადადებებთან დაწყვილებული "for" და "ქვეშ" სიტყვას შეუძლია გამოხატოს მიახლოების მნიშვნელობა ( ის ორმოცი წლისაა, ის ორმოცდაათის).

ასევე, სიტყვები ბრალდებულის სახით შეიძლება ასევე გაერთიანდეს წარმოებულ წინადადებებთან ( მიუხედავად იმისა, დღის შემდეგ).

როგორ განვასხვავოთ ბრალდებული გენიტიურიდან: მეთოდი პირველი

იმისათვის, რომ არ აირიოთ რუსული ენის შემთხვევები, უნდა გახსოვდეთ, რომ თითოეულ მათგანს აქვს საკუთარი შეკითხვა, საქმის მნიშვნელობიდან გამომდინარე. უნივერსალური კითხვის დასმით და მისთვის შესატყვისის პოვნის საშუალებით, ადვილად გაიგებთ სიტყვას, რა შემთხვევაშიც თქვენს თვალწინ დგას. გენიტიური შემთხვევა უფრო ხშირად აღნიშნავს კუთვნილებას, „მთლიანი ნაწილის“ ურთიერთობას, საგნის ნიშანს რომელიმე სხვა საგანთან მიმართებაში, გავლენის ობიექტთან და ა.შ.

სიტყვის ამ ფორმისთვის დაფიქსირებულია კითხვები "არავინ არის?", "არაფერია?". ბრალდებული საქმე უპასუხებს კითხვებს „მე ვხედავ ვის?“, „მე ვხედავ რა?“. ძალიან რთულია სიტყვის ფორმის განსაზღვრა მხოლოდ მისი მნიშვნელობით ან დაბოლოებით. ძალიან რთულია გენიტიური და ბრალდებულის ყველა მნიშვნელობის დამახსოვრება, მათ აქვთ მრავალი ნიუანსი. და ამ ფორმებში არსებითი სახელების დაბოლოებები შეიძლება ემთხვეოდეს კიდეც!

განსაკუთრებით ხშირად შეიძლება წარმოიშვას სირთულეები ანიმაციური არსებითი სახელის შემთხვევის განსაზღვრისას. თუ კითხვაა "ვინ?" არ გეხმარებათ ამოცანის შესრულებაში, მაშინ წარმოიდგინეთ ცოცხალი არსებითი სახელის ნაცვლად უსულო. დასვით შეკითხვა გენიტისთვის "არა რა?" ხოლო ბრალდებულისათვის „ნახე რა?“. თუ განსაზღვრულ სიტყვას აქვს იგივე ფორმა, როგორც სახელობითში, მაშინ ის ბრალდებულშია.

როგორ განვასხვავოთ ბრალდებული შემთხვევა გენიტისგან: მეორე გზა

• თუ თქვენს წინაშე არსებითი სახელი უსულოა, უბრალოდ ჰკითხეთ სწორი კითხვა (ვყიდულობ (რა?) ყვავილების ქოთნებს; მე ვერ ვხედავ (რა?) პლანტატორები). მეორე შემთხვევაში სიტყვა გენიტალურ შემთხვევაშია.
• Თუ ხედავ animate არსებითი სახელი 2 მამრობითი დეკლარაცია, თავის ადგილას დადეთ 1-ლი დახრილობის ნებისმიერი სიტყვა და უყურეთ დასასრულს ( ვხედავ ღორს - ვხედავ მელას: დაბოლოება y - გვარი); ( არა ღორი - არა მელა: დაბოლოება ы - ბრალდებით).
• თუ მრავლობით რიცხვში ხედავთ ანიმაციურ არსებით სახელს, უბრალოდ შეცვალეთ იგი უსულო არსებითი სახელით ( მიყვარს ხალხი - მიყვარს (რა) წერილები- ბრალდებული; მე მიყვარს ადამიანების სიკეთე - მე მიყვარს წერილების სიკეთე- მშობელი).

გახსოვდეთ, რომ რუსულად ბევრია ურყევი არსებითი სახელები (ყავა, ქოთანიდა ასე შემდეგ) რომლებიც ნებისმიერ შემთხვევაში ერთნაირად გამოიყურება. ამ შემთხვევაში, ყველა ზემოთ ჩამოთვლილი რჩევა შეიძლება არ იმუშაოს. ყოველთვის შეამოწმეთ საქმის დადგენის სისწორე საკვანძო კითხვით და შეცდომები არ იქნება.

გენიტალური რეგისტრი აუცილებელია რუსულად გამოსახატავად სხვადასხვა ურთიერთობებისამყაროს ფენომენებს შორის: ეს შეიძლება იყოს საგნის განსაზღვრა სხვა ობიექტის მეშვეობით (ხისგან დამზადებული სახლი); მოქმედება და მისი საგანი (ფოთლების შრიალი), მოქმედება და მისი ობიექტი (სახლის აშენება), მოქმედება და მისი ადგილი (სახლთან სიარული), ობიექტის არარსებობა (ქარის გარეშე).

ნებისმიერი შემთხვევა განისაზღვრება კითხვით.

რა კითხვაზე პასუხობს არსებითი სახელის გენიტალური რეგისტრი?

თუ ვსაუბრობთ არსებით სახელებზე, ეს დამოკიდებულია ცხოველმყოფელობის ან უსულოების კატეგორიაზე. გენიტალური შემთხვევა პასუხობს კითხვას:

• ვინ? - animate არსებითი სახელი
• რა? - უსულო არსებითი სახელი

ცხრილი შეიცავს არსებით სახელებს გვარით წინადადებებით. ეს არის ეს წინადადებები, რომლებიც გამოიყენება არსებითი სახელის ამ შემთხვევაში.

გენიტალური საქმის ზმნიზედული კითხვები

ყოველთვის არ არის მოსახერხებელი საქმის კითხვების დასმა. როდესაც წინადადებაში არსებითი სახელი აღნიშნავს დროს, გამოსახულებას, ადგილს, მოქმედების მიზანს, მაშინ გამოიყენება გენიტალური შემთხვევა, რომლის კითხვები ზმნიზედული იქნება:

• სად?
• როდესაც?
• რატომ?

კითხვაზე გენიტალური საქმის მნიშვნელობის განსაზღვრა

ყველაზე მოსახერხებელია მნიშვნელობების კლასიფიკაცია ცხრილში:

როგორც ცხრილიდან ჩანს, არსებითი სახელის გვარის გვარი აქვს ფართო არჩევანიგამოიყენეთ როგორც გარემოება.

ყველაზე დიდი პრობლემა გენიტალური საქმის სწავლაში

Როგორ:

• თურქებს შორის თუ თურქებს შორის?
• ორასი გრამი ძეხვი თუ ორასი გრამი ძეხვი?
• კილო მანდარინი თუ მანდარინი?
• ფეხსაცმელი თუ ჩუსტები?

თუ ვინმე ამ კითხვებიდან გაბრუებული ჩნდება, ეს ნორმალურია.

ყველაზე დიდი თავის ტკივილი გენიტალური ფორმაა მრავლობითი.

რა თქმა უნდა, შეიძლება ითქვას: „საქმეები არ გვაქვს, საქმეები არ ვიცით“. მაგრამ არის დრო, როცა ცოდნა ძალაა. მაგალითად, არის გამოცდა რუსულში.

ეს თემა ყველაზე რთულია ამ შემთხვევის შესწავლისას, რადგან იქმნება სიტყვის ფორმების უთვალავი ნაკრები და შეიძლება რთული იყოს მათში არ დაიკარგო.

ასიმილაციის გამარტივებისთვის შეგიძლიათ მასალა დაყოთ ჯგუფებად მათი ტიპის მიხედვით.

გენიტალური მდედრობითი არსებითი სახელები

ამ არსებით სახელებს ჩვეულებრივ აქვთ ნულოვანი დახრილობა. მაგრამ ის, რაც ბოლომდე განისაზღვრება საწყისი ფორმით (მხოლობითი h, im. p.)

უნდა გვახსოვდეს, რომ სახელობითში მოცემული სიტყვები პასუხობს კითხვას ვინ? ან რა? გენიტალური შემთხვევა პასუხობს კითხვას ვისი? ან რა?

• Მათში. გვ.-ა ჩურჩულით. მის წინ: ბარჟა - ბარჟა, ქურდობა - ქურდობა, გუბე - გუბეები, თხილამურები - თხილამურები, ღრუბლები - ღრუბლები (ბ-ის გარეშე).
• Მათში. -ა, -მე არ ვარ ჩურჩულის შემდეგ.: ვაფლი - ვაფლები, ფეხსაცმელი - ფეხსაცმელი, აფეთქებული ღუმელი - დომენი, პოკერი - პოკერი, ძიძა - ძიძა, ჯოხი - როდი, ქორწილი - ქორწილები, ჭორი - ჭორი, ფურცელი - ფურცელი, ქონება - მამულები.
• Მათში. საქმე - ია: ლექცია - ლექციები, ჯარი - ჯარები, პაროდია - პაროდიები, გვარი - გვარები, ექსკურსია - ექსკურსიები.
• Მათში. გვ - ya or -ya: rook - rook, სტატია - სტატიები, skittle - skittles. მაგრამ: მომღერლები, მხტუნავები, ბასტლერები, ცელქი, ჯადოქრები, ფრიტერები.

• Მათში. გვ. - nya: ალუბალი - ალუბალი, საძინებელი - საძინებლები, სამრეკლო - სამრეკლო (აქ გარეშე რბილი ნიშანი); სოფელი - სოფლები, სამზარეულო - სამზარეულოები, ვაშლის ხე - ვაშლის ხეები (აქ რბილი ნიშნით).
• Მათში. გვ - ბ: დედა - დედები, ქალიშვილი - ქალიშვილები, რვეული - რვეულები, ღამე - ღამე, ფართობი - კვადრატები, საწოლი - საწოლი, ძვალი - ძვლები, წამწამები - წამწამები, საწოლი - საწოლები, ღუმელი - ღუმელები (დაბოლოება - მისი).

არსებითი სახელები ნაკრებებში. გენიტიური ნეიტრალური

ასეთ არსებით სახელებში გვარის ფორმაც უმეტეს შემთხვევაში თან ნულოვანი დასასრული, მაგრამ ასევე არის იხლები -ev, -ov.

• Მათში. გვ -ო: ფანჯარა - სარკმლები, sieve - sieve, სარკე - სარკეები, გემი - გემები; სოფელი - სოფლები, ნიჩბი - ნიჩბები; ვაშლი - ვაშლი მაგრამ: awl - შილევი, ქვედა - ქვედა, სახე - სახეები (დაბოლოება -ev, -ov).
• Მათში. გვ.-ე: ველი - მინდვრები, თეფში - თეფში, პირსახოცი - პირსახოცები.
• Მათში. ნ -ე.ე, -ე: ბუდე - ბუდე, დაპყრობა - დაპყრობები, საჭმელი - კერძები, სანაპირო - სანაპიროები, წამალი - ნარკოტიკები, მიწა - მიწა. ოღონდ: კაბა - კაბები, პირი - პირები, ქვედა წიაღები - ქვედა წლები (დაბოლოება -ევ).

• Მათში. გვ. -იო: იარაღი. მაგრამ: ასლები, ნაძირალა.

მამრობითი სქესის მრავლობითი არსებითი და არსებითი სახელი, რომლებიც გამოიყენება მხოლოდ მრავლობით რიცხვში. თ.

მამრობითი სქესის სიტყვები ქმნიან გენიტალური შემთხვევის უამრავ სიტყვათა ფორმას, რომლებიც არ ემორჩილებიან რაიმე წესს. მოხერხებულობისთვის, შეგიძლიათ დაალაგოთ ისინი დაბოლოებების მიხედვით და ამისათვის გამოიყენოთ ცხრილი:

არსებითი სახელები, რომლებსაც აქვთ მრავლობითის ერთი და იგივე ფორმა გენიტალურ შემთხვევაში, ასევე განსხვავდება და არ აქვთ კონკრეტული წესი.

ზედსართავი სახელები და მონაწილეები გენიტალურ შემთხვევაში

ზედსართავი სახელები და მონაწილეები ასევე მცირდება შემთხვევების მიხედვით და აქვთ დაბოლოებები იმისდა მიხედვით, თუ რა კითხვებია მათ არსებითი სახელიდან.

თუ განვიხილავთ მხოლოდ გენეტიკურ შემთხვევას, კითხვები შემდეგია:

• Რა? - ქმარი. და საშ. კეთილი
• რომელი? - ქალი კეთილი

Მაგალითად:

• გამთენიისას (რა?) ალისფერი, საღამო - დასასრული - მისი, -ო;
• ზღვა (რა?) ღრმა, ცქრიალა - -ის დასასრული, -მისი;
• გემი (რა?) დიდი, მცურავი - დაბოლოებები -ე, -მისი.

ზედსართავებისა და მონაწილეებისთვის ჩნდება მრავლობითი რიცხვის კითხვები:

• რა?
• აკეთებს რა?
• რა გააკეთეს?

Მაგალითად:

იალქნები (რა?) თეთრი, (რას აკეთებენ?) გათეთრებული, (რას აკეთებენ?) გაიხსნა.