As células nervosas transplantadas para o cérebro adulto estabeleceram os contatos corretos com os "locais" e se envolveram no trabalho geral.

As células nervosas, como sabemos agora, embora estejam se recuperando, ainda não são tão rápidas quanto gostaríamos. Por outro lado, agora em laboratório é possível cultivar o mais tipos diferentes células, incluindo neurônios.

Seria bom se, no caso de uma doença acompanhada de morte em massa de neurônios (como um acidente vascular cerebral ou síndromes de Parkinson ou Alzheimer), fosse possível transplantar células novas, frescas e saudáveis ​​em vez de células mortas - assim como mudar um fiação elétrica queimada ou uma parte danificada de um microcircuito. No entanto, os neurônios são conhecidos por estarem conectados uns aos outros por muitos contatos e estão envolvidos em uma variedade de processos nervosos, e, portanto, se queremos transplantar algo para o cérebro adulto, precisamos antes de tudo responder à pergunta: novos elementos podem encontrar seu lugar nele, integrar-se aos circuitos neurais?

Há dois anos, escrevemos sobre os experimentos de pesquisadores da Universidade de Luxemburgo que transplantaram células progenitoras neuronais em camundongos para o córtex cerebral e para o hipocampo (um dos principais centros de memória) - segundo os autores desse trabalho, as células amadureceu com sucesso em um novo local, estabeleceu contatos com cadeias nervosas e . Ou seja, em princípio, o cérebro aceita neurônios transplantados; mas para entender se são úteis, se participam de processos de informação, foram necessários novos experimentos.

E agora em Natureza publicou um artigo de Suzanne Faulkner ( Susan Falkner) e seus colegas do Instituto de Neurobiologia da Sociedade Max Planck e Universidade de Munique Ludwig-Maximilian, que descobriu que se os neurônios são transplantados para o córtex visual, eles não apenas se integram corretamente nos circuitos nervosos, mas também melhoram a visão.

O córtex visual é especialmente bem estudado em comparação com outras áreas do cérebro, sabemos sobre seus neurônios quando e por que eles ligam e desligam e com quais outras áreas do cérebro estão conectados. No experimento, um fragmento do córtex visual foi removido de camundongos, e um pedaço do córtex cerebral retirado do embrião foi transplantado em seu lugar e, em seguida, usando uma técnica microscópica especial, células individuais foram observadas.

Dentro de um mês, de acordo com os autores do trabalho, os “protoneurônios” transplantados normalmente se transformam em neurônios maduros, passando pelos mesmos estágios que as células nervosas em maturação costumam passar. (Em particular, naqueles transplantados ao longo do tempo, o número de espinhos dendríticos diminuiu da mesma forma - áreas na membrana do neurônio onde uma sinapse pode se formar, contato com o processo de outro neurônio; acredita-se que uma diminuição no número de espinhas ajuda a organizar melhor os fluxos de informação, ajuda células nervosas não se confunda em número enorme impulsos que entram no cérebro.

No entanto, os neurocientistas queriam mais: seu objetivo era ver que cada célula individual após o transplante não apenas se tornasse um neurônio normal, mas também fizesse as conexões certas com os outros. Em outras palavras, aqui foi necessário analisar o conectoma do fragmento transplantado: a direção das conexões interneuronais que iam para outras áreas do córtex e sua força.

Descobriu-se que nos camundongos operados, as coisas são as mesmas que nos camundongos comuns, para os quais nada foi transplantado. Em outras palavras, as células “alienígenas” não apenas estabeleceram contatos com aqueles com quem precisavam, mas a força de tais contatos era a mesma que deveria ser (em algum lugar mais fraco, em algum lugar mais forte, dependendo de quem a determinada parte do córtex trocasse). em formação). Houve algumas discrepâncias com o "original", alguns neurônios estabeleceram sinapses com os errados, mas o motivo aqui, obviamente, foi que foi retirado um pedaço para transplante que não correspondia exatamente ao que foi retirado do cérebro. E da próxima vez, é bem possível evitar conexões incorretas se você seguir todo o procedimento com mais precisão.

Finalmente, o último teste - o teste de funcionalidade - as células transplantadas também passaram com sucesso. Os camundongos recebiam periodicamente certos padrões de listras e, gradualmente, novas células aprendiam a distinguir um padrão do outro: reagiam mais fortemente a alguns do que a outros. Ou seja, com o tempo, houve uma tintura, treinamento de células nervosas, que, como lembramos, não estavam no cérebro desde o início.

Assim, devido ao fato de que os autores do trabalho seguiram o destino de neurônios individuais, eles finalmente conseguiram estabelecer com bastante segurança que as células transplantadas não apenas se integram ao sistema de cadeias nervosas já formadas, mas também começam a funcionar com bastante sucesso. (O que é especialmente curioso, pois é justamente sobre o córtex visual que se acredita que ele não é propenso à reestruturação.)

No futuro, os pesquisadores vão descobrir como os neurônios obtidos de forma diferente (ou seja, não retirados do cérebro de um embrião, mas, por exemplo, cultivados após a reprogramação das células da pele pelo estágio de células-tronco induzidas) se comportam e se esses adesivos podem ser usados ​​para tratar danos cerebrais naturais – por exemplo, em caso de lesão física ou acidente vascular cerebral.

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Os dendritos de muitos neurônios têm Educação especial, os chamados espinhos. Estas são estruturas semelhantes a cogumelos e consistem em uma cabeça em uma haste fina, mais comumente chamada de pescoço da coluna. O pico é uma saliência membrana celular, e um terminal de outro neurônio se aproxima de sua cabeça e forma uma sinapse química sobre ela.

Por que os espinhos são necessários é desconhecido. O número de hipóteses sobre suas funções é enorme. Vamos ver o que podemos dizer sobre as possíveis funções dos espinhos, com base em considerações geométricas. Neste caso, consideramos duas opções: a membrana da cabeça da coluna não é excitável; a membrana da cabeça da coluna é capaz de gerar AP.

Deixe o pico ser inexcitável. Seu pescoço fino tem uma alta resistência. Como resultado, um grande potencial pós-sináptico surgirá na cabeça, mas sua parte perceptível será perdida no pescoço. A coluna funcionará como um fino galho dendrítico. Mas por que precisamos de tal dispositivo? Por que a sinapse não deveria estar localizada exatamente no dendrito?

Uma forma de trabalhar sinapses inibitóriasé uma diminuição na impedância de entrada do neurônio. Mas afinal, as sinapses excitatórias também abrem canais iônicos e reduzem a resistência de entrada! Por causa disso, as sinapses excitatórias também interferem umas nas outras. Tal interferência será especialmente forte em dendritos finos, que possuem uma resistência de entrada muito alta, de modo que a ativação de várias sinapses causará uma diminuição perceptível nela. Os espinhos devem reduzir significativamente a influência mútua das sinapses vizinhas, que neste caso são separadas umas das outras por pescoços com alta resistencia. Cálculos confirmaram que, embora as sinapses espinhosas sejam individualmente menos eficientes do que as sinapses localizadas diretamente no dendrito, mas com trabalho conjunto o efeito é muito maior.

Se a membrana da coluna é excitável, ela pode funcionar como um amplificador da transmissão sináptica. Devido à magreza do pescoço, a resistência de entrada da coluna é muito alta e uma sinapse pode causar um AP na cabeça, que enviará um AP muito mais forte ao dendrito. eletricidade do que a corrente sinapse. Curiosamente, com este modo de operação da coluna, deve haver uma resistência ideal de seu pescoço. Não deve ser muito pequeno - então uma parte perceptível da corrente sináptica vazará para o ramo dendrítico, a mudança potencial na membrana da cabeça da coluna não atingirá o valor limite e o AP não ocorrerá lá. Mas, por outro lado, a resistência do colo da coluna não deve ser muito alta, caso contrário, muito pouca corrente fluirá da cabeça da coluna para o dendrito e não resultará em aumento da corrente sináptica. Recentemente, surgiram estudos mostrando que a estrutura geométrica das espinhas reais está próxima daquela que, segundo cálculos teóricos, é ótima.

Até agora, falamos sobre a forma de fibras e células, ou mesmo microestruturas de células - espinhos. Vejamos agora a geometria das associações celulares.

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Para que a memória de curto prazo se transforme em memória de longo prazo, novos contatos interneuronais devem se formar no cérebro, e a formação de tais contatos ocorre melhor durante a atividade do sono das células nervosas.

transformação memória de curto prazo a longo prazo é chamado de consolidação da memória, e os neurocientistas estão trabalhando duro tentando descobrir como e por que isso acontece. Há muito tempo, conseguimos descobrir que a consolidação da memória ocorre muito bem durante o sono. Ou seja, para lembrar do livro lido antes do exame, você precisa dormir, então a informação, como se costuma dizer, se instala na cabeça, ou seja, fica armazenada a longo prazo. Há muitas evidências de uma ligação entre sono e memória. Por exemplo, pesquisadores da Universidade da Califórnia, em Riverside, descobriram que as pílulas para dormir não apenas melhoram o sono, mas também melhoram a memória. E seus colegas da Universidade da Califórnia em Los Angeles foram capazes de descrever processos de informação no cérebro que estão associados à consolidação da memória durante o sono.

Espinhos dendríticos (de cor verde) na superfície dos processos neuronais. (Foto por skdevitt/Flickr.com.)

Espinhos dendríticos (pontos azuis) em um neurônio. (Foto de The Journal of Cell Biology / Flickr.com.)

O que é tal processo importante Não é de surpreender que tudo aconteça em um sonho: afinal, todos sabem há muito tempo que o sono é apenas mais uma forma de atividade cerebral. Acredita-se que impulsos neurais específicos, ondas cerebrais "sonolentas" estão associados, entre outras coisas, ao fato de que nossa sistema nervoso está empenhado em classificar as informações recebidas durante o dia, até que os sinais externos interfiram. Mas aqui está como os neurônios se comportam neste caso, quais células e mecanismos moleculares envolvidos aqui, biólogos muito tempo não conseguiu descobrir.

Para descobrir o que acontece com os neurônios durante a consolidação da memória, Wen-Biao Gan ( Wen Biao Gan) e seus colegas da Universidade de Nova York criaram um camundongo geneticamente modificado no qual uma proteína fluorescente foi sintetizada nos neurônios do córtex motor. Com sua ajuda, foi possível observar mudanças nas células nervosas, por exemplo, onde e quando as espinhas dendríticas, conseqüências especiais nos processos dendríticos das células nervosas, são formadas. O aparecimento da espinha indica que neste local o neurônio está pronto para fazer contato com outro neurônio, ou seja, a espinha precede a sinapse. Graças às sinapses, são formados os circuitos neurais necessários para lembrar as informações. Quando aprendemos a andar de bicicleta, por exemplo, novos circuitos neurais são formados em nosso cérebro em resposta à necessidade de coordenar os esforços musculares de uma nova maneira. Então, quando voltamos à bicicleta, esses circuitos neurais ligam novamente - a menos, é claro, que eles tenham se desintegrado por algum motivo, se as sinapses entre os neurônios não tiverem desaparecido. Voltando aos espinhos dendríticos, podemos dizer que eles indicam a resposta de um neurônio a nova informação e vontade de lembrar.

Na verdade, os camundongos do experimento também receberam algo como uma bicicleta: os animais tinham que manter o equilíbrio em um bastão giratório, que girava cada vez mais rápido. Com o tempo, os ratos se lembraram do que fazer e não caíram mais. Ao mesmo tempo, as mesmas protuberâncias dendríticas apareceram nos neurônios do córtex motor - as células entenderam que novo incentivo importantes para o corpo e se preparavam para formar novas cadeias. Em seguida, os pesquisadores mudaram as condições do experimento: os camundongos foram treinados em um bastão rotativo por uma hora, mas alguns animais foram enviados para dormir por sete horas, enquanto outros tiveram que ficar acordados pelo mesmo tempo. Descobriu-se que naqueles camundongos que foram autorizados a dormir, as espinhas dendríticas cresceram mais ativamente. Em outras palavras, o sono ajudou as células nervosas a se sintonizarem para lembrar de novas informações.

Além disso, a natureza do aparecimento de protuberâncias dendríticas dependia de qual exercício específico deveria ser realizado. Por exemplo, se o camundongo tivesse que andar ao longo de um bastão giratório em uma direção, os espinhos apareceriam em alguns dendritos e, se fosse necessário andar na outra direção, os espinhos apareceriam em outros dendritos. Ou seja, a morfologia celular dos processos neuronais dependia de que tipo de informação precisava ser processada.

Finalmente, os neurocientistas conseguiram mostrar que as células do córtex motor, das quais o exercício dependia, eram ativadas durante o sono de ondas lentas. Essa ativação durante o sono foi importante para a formação dos notórios espinhos: se a atividade “sonolenta” das células fosse suprimida, os espinhos não se formariam. Era como se o cérebro estivesse repetindo para si mesmo o que deveria estar fazendo enquanto estava acordado recentemente - rolando para lembrar melhor.

Como resultado, obteve-se o seguinte esquema: os neurônios durante a vigília recebem algum tipo de estímulo ou realizam algum tipo de procedimento, então durante o sono essas células são novamente ativadas, e essa reativação estimula rearranjos celulares que contribuem para a memorização do estímulo a longo prazo . O fato de que isso é exatamente o que acontece, os neurocientistas supuseram por muito tempo, mas agora eles conseguiram obter exatamente confirmação experimental, e não em qualquer mosca da fruta, mas no cérebro de mamíferos. Embora, é claro, os cientistas agora precisem descobrir quais processos moleculares estão envolvidos aqui, que tipo de genes e proteínas controlam o aumento das espinhas dendríticas durante o sono, quais vias de sinalização funcionam aqui etc.

Falando em moscas-das-frutas, há alguns anos, pesquisadores da Universidade de Washington em St. Louis e da Universidade de Wisconsin-Madison fizeram experimentos semelhantes com moscas-das-frutas, e os resultados mostraram a mesma coisa - que o sono é essencial para a consolidação da memória. Porém, ao mesmo tempo, neurocientistas observavam a limpeza do cérebro de Drosophila das sinapses, ou seja, havia algo como editar circuitos nervosos, desobstruindo neurônios de conexões desnecessárias que tirariam recursos dos contatos necessários. Muito provavelmente, essa eliminação de sinapses desnecessárias não é um processo específico peculiar apenas a insetos (ou artrópodes ou invertebrados), e no cérebro de animais superiores no momento da consolidação da memória “sonolenta”, juntamente com a formação de novas sinapses, as sinapses antigas também quebram - resta apenas ver isso no experimento.

Os cientistas que estudam as propriedades do cérebro humano sabem há muito tempo que ele funciona como um computador poderoso e é capaz, por exemplo, de acomodar .

No entanto, longe de todos os fatores que determinam nosso cérebro foram descobertos até agora.

Outra descoberta nesta área foi compartilhada por pesquisadores do Massachusetts Instituto de Tecnologia. Pela primeira vez, eles registraram a atividade elétrica dos neurônios com um nível de detalhe ultra-alto.

É importante esclarecer que nosso cérebro contém 85-86 bilhões de neurônios, e cada um funciona como um elemento excitável. Ele acumula sinais elétricos de entrada em seu corpo (soma) e, quando a tensão atinge um determinado limite, gera um curto impulso elétrico que vai para processos ramificados - dendritos. Observe que é essa abordagem cumulativa que permite que milhões e bilhões de células individuais funcionem como uma única entidade sem um "centro de controle" comum.

Nas extremidades do dendrito de cada neurônio estão as conseqüências da membrana - espinhos. As espinhas de um neurônio estão conectadas às espinhas de outro, formando um ponto de contato - uma sinapse. Através deles, a transmissão de um impulso nervoso é realizada.

Os autores novo emprego decidiu comparar a "habilidade" dos dendritos de humanos e animais modelo - ratos. Eles sugeriram que eram as diferenças no trabalho desses processos neurais que eram responsáveis ​​pelo poder de processamento do cérebro e poderiam explicar os humanos acima de todas as outras espécies.

Especialistas explicam: cada neurônio pode ter até 50 dendritos, e em humanos eles são muito mais longos do que em ratos e na maioria dos outros animais. Portanto, nosso córtex cerebral é muito mais espesso: é cerca de 75% do volume total cérebro (para comparação: em ratos - cerca de 30%).

Mas, apesar dessas diferenças, organização estrutural Essa área em roedores e humanos é semelhante: o córtex cerebral consiste em seis camadas diferentes de neurônios. Ao mesmo tempo, os neurônios da quinta camada têm a capacidade de transmitir um sinal para os neurônios da primeira camada.

Mas, como os humanos têm um córtex muito mais espesso que os animais, acontece que, no curso da evolução, os neurônios tiveram que alongar seus dendritos para alcançar outras camadas. E os próprios sinais percorrem esses caminhos por mais tempo.

"Não é só que as pessoas são inteligentes porque temos mais neurônios e casca grande. [Nossos] neurônios agem de maneira diferente", diz o líder da equipe, Mark Harnett.

Para estudar mais detalhadamente como funcionam os dendritos das pessoas, os pesquisadores usaram seções do tecido cerebral de pacientes com epilepsia. Durante as operações, os voluntários foram removidos pequenas seções (aproximadamente do tamanho de uma unha humana) do lobo temporal anterior para obter acesso à área desejada do cérebro.

Nota-se que o lobo temporal anterior é responsável por muitas funções, incluindo processamento linguístico e visual da informação, mas a retirada de uma ínfima porção dele não reduz o desempenho cerebral. E para os neurocientistas, esses tecidos "vivos" são amostras únicas para estudo.

Uma vez que a equipe recebeu os cortes, eles foram imediatamente colocados em soluções que imitam o líquido cefalorraquidiano. Isso possibilitou manter a viabilidade do tecido por 48 horas.

Os cientistas então usaram uma técnica eletrofisiológica chamada de fixação de potencial local, que possibilita estudar as propriedades dos canais iônicos. Há muitos destes últimos membranas externas dendritos, e eles são realmente responsáveis ​​por Taxa de transferência"canal".

Anteriormente, experimentos semelhantes foram realizados com tecido cerebral de roedores, mas propriedades elétricas A equipe estudou dendritos humanos pela primeira vez.

Como resultado, os pesquisadores descobriram que, como os dendritos humanos são mais longos que os dendritos de ratos, o sinal de um neurônio da camada 1 para um neurônio da camada 5 é muito mais fraco do que em roedores.

Descobriu-se também que os dendritos humanos e de rato têm o mesmo número canais iônicos, mas em nossos dendritos eles têm mais densidade baixa devido ao alongamento total dos dendritos.

Pode parecer que tal diferença reduz a eficiência do cérebro, mas na verdade não é. Pelo contrário, para enviar um sinal Lugar certo, os milhares de sinapses de cada dendrito devem "coletivamente" determinar o "padrão de entrada", explica Harnett.

Com base nos novos dados, seus colegas desenvolveram um modelo biofísico detalhado que mostra que as mudanças na densidade do canal iônico podem explicar algumas das diferenças na atividade elétrica de dendritos humanos e de ratos.

De acordo com a hipótese de Harnett, devido às diferenças identificadas grande quantidade partes dos dendritos podem afetar a força do sinal de entrada, o que permite que neurônios individuais em nosso cérebro realizem mais Tarefas desafiantes e aumentar o poder de computação. As próprias células cerebrais tornam-se uma espécie de minicomputador.

"Nos neurônios humanos, há mais "independência elétrica", o que potencialmente leva a um aumento no poder computacional de neurônios individuais", acredita o cientista.

No entanto, existem muitas outras diferenças no trabalho dos cérebros humanos e animais, então talvez o alongamento dos dendritos e as mudanças associadas a ele sejam apenas uma das vantagens que os sapiens receberam no curso da evolução.

No futuro, os neurocientistas pretendem estudar mais detalhadamente a atividade elétrica do cérebro humano e buscar outras características que sejam responsáveis ​​por nossas habilidades mentais.

Outros neurocientistas do MIT chamaram a descoberta de "uma conquista notável".

"Estas são as medições mais cuidadosamente detalhadas propriedades fisiológicas neurônios humanos hoje. Esses experimentos são muito complexos, mesmo quando se trabalha com [amostras de tecido] de camundongos e ratos, então com ponto técnico visão, é incrível que eles foram capazes de fazer isso com tecido humano", disse Nelson Spruton, instituto médico em homenagem a Howard Hughes.

Rosochka
Se fosse possível, seria possível olhar para o futuro e descobrir pelo menos um pouco o que o espera - a saúde do bebê ou as dificuldades .. Sou uma pessoa muito ansiosa por natureza, além disso, o que aconteceu com nosso primeiro filho contra o pano de fundo do bem-estar completo não me deixa relaxar por um segundo agora. Saúde e sucesso nos estudos para sua filha! Lalaya
Você ama muito seu filho - observe seu filho com cuidado - isso é bom ..
Talvez eu esteja errado.. lembro de todas as mães ao redor falando sobre isso gesto de apontar... como uma medida de desenvolvimento e mente.
E minha filha nunca teve e ele não apareceu em nenhuma idade..
Eu nunca dei tarefas para minha filha mostrar isso, mostre para 1goad com certeza .. pouco mais ..
Em geral, não fiz muito por pequena motilidade - eles tinham medo de engolir .. e não queriam coletar trigo sarraceno do chão.
eu não jogava patty .. embora eles lessem muito para ela .. naquela época ela ouvia ou não era difícil dizer ..
Eu acho que você iria encontrar um monte de coisas que minha filha não fez .. eu não olhei para isso ..
o resultado - a filha se desenvolveu em antecipação a essas crianças - que se gabavam desse gesto de apontar ..
Minha filha ficou em silêncio até os 2 anos - então, como uma explosão, ela falou livremente em dois meses .. aos 3,3 ela começou a ler agora 4,5 ela lê fluentemente e escreve as palavras - ela até usa livremente sinal suave em uma carta..
Conta até 200 entende adição e subtração até 10. Vamos para a escola em 6,5 Anastasia
Muito obrigado pela sua resposta! Eu realmente quero esperar que isso seja tudo meu aumento da ansiedade em relação à nossa história. É só que não há imitação e tremor de som, e até o contato visual é manco e meio que demais forte afeição para mim. Já assisti as palestras de Osin, onde ele diz que o diagnóstico é impossível até um ano de idade e que crianças com características autistas até um ano podem continuar a desenvolver neurotipicamente, mas os vermes da dúvida só me devoram.

Adicionado após 8 minutos e 49 segundos:

Leontyika
Boa tarde.
E você não consegue se lembrar quando seu bebê fez um gesto de apontar e a imitação e a onomatopeia apareceram? Quando ele começou a traduzir seus olhos para o objeto sobre o qual você está perguntando? Talvez eu só queira demais do meu filho. Lalaya
Pessoalmente, não vejo nada de perturbador na descrição da criança. 8,5 meses não é a idade para se preocupar seriamente com a falta de imitação.
Relaxe e aproveite a maternidade

Assim foi conosco, eu estava procurando respostas nos fóruns, notei em algum lugar com meio ano de idade que meu filho não olha nos olhos quando você o pega nos braços à sua frente, mesmo que você revide e fazer caretas naquele momento, bem, eu não olhei para nada, absolutamente, e à distância, o contato visual era fugaz, desviando o olhar, como se estivesse envergonhado. Agora ele tem 2,5 anos olhando, falando, conversando, alcançando as crianças, brincando com elas. jogos de RPG, não se pode ser de todo. O contato visual começou a melhorar gradualmente, mesmo agora ele não gosta de olhar de perto, pois é tímido, sorridente, mas não há absolutamente nenhuma característica autista. nem sei o que foi...

E é muito cedo para entender a fala, claro, como me parece, com meio ano, o meu definitivamente não entendia nada ainda, mas mais perto de um ano, mas eu já estava olhando com os olhos e até mostrando com o meu dedo. Eugenia Krasnova
Obrigado por palavras gentis. Eu realmente quero acreditar que tudo é assim)) Lalaya
Você escreveu tudo muito bem e em detalhes. Mas à revelia, de qualquer forma, 100% ninguém vai dizer nada.
De acordo com sua descrição, Vânia está bem (na minha opinião, não especialista, mas mães de 3 filhos e avós). Em crianças, normal após um período de "alegria para todos" em 4-5 meses. chega um período de "medo de todos menos da mãe" e daqueles que estão sempre com a criança. E, no entanto, parece-me que você espera de uma criança resultados rápidos. E todas as crianças são diferentes. E "tchau" alguém acena com 7 meses, e alguém com um ano e meio.
Meu filho mais velho com a idade de 2 anos e 2 meses conhecia e nomeava todas as cores, até tons. E a filha do meio, mesmo com 3,5 anos, confundia vermelho, verde e outras cores contrastantes e diferentes. Ao mesmo tempo, ela era normal boa criança desenvolvida. Nós até suspeitamos de seu daltonismo e ficamos terrivelmente chateados.
Ambas as crianças mais velhas têm "alfabetização inata", e a mais nova ainda confunde acento e muitas vezes forma palavras incorretamente. Enquanto ela tem um grande pensamento matemático, em geral, uma mente técnica e mãos muito hábeis e hábeis.
Não se estresse, não espere coisas ruins. Apenas continue assistindo e desenvolvendo. Eu te desejo sucesso! Olá caros membros do fórum. Por favor, apoie com conselhos e expresse sua opinião sobre nossa situação. Meu filho tem apenas 8,5 meses, mas suspeito que algo está errado e estou com muito, muito medo.
Vou tentar expor meus pensamentos e preocupações claramente.
Ivan nasceu com 39 semanas, 8/9 na escala de Apgar. O parto geralmente é normal, mas o período pré-ansiedade foi um pouco mais longo, a criança nasceu com pequenas hemorragias nos olhos e na pele. Passei a noite na couveuse, de manhã me trouxeram. Nsg mostrou um pequeno cisto, mas no mês desapareceu.
O bebê se desenvolve como um todo de acordo com o calendário padrão. Um sorriso, um complexo de renascimento - tudo estava na hora certa, já a partir de uma ou duas semanas ele fixou perfeitamente e traçou o brinquedo com um olhar. A única coisa que preocupou um pouco nos primeiros meses foi que a criança não virou a cabeça em direção à fonte sonora (por exemplo, brinquedos), sua audição foi verificada - tudo está normal, com o tempo esse problema desapareceu.
O desenvolvimento motor é bom - aos 5 meses ele rastejou nas barrigas (embora nos antebraços), aos 7 meses ele começou a se levantar exatamente, senta-se, às vezes engatinhando um pouco de quatro, periodicamente começou a engatinhar nas barrigas, movendo-se as pernas e os braços corretamente - cruz a cruz (temos o revestimento do piso é grés porcelanato, portanto, aparentemente, é desconfortável para a criança engatinhar de quatro). Em geral, a atividade motora aumentou acentuadamente aos 7 meses.
Desenvolvimento pré-verbal. Vanya foi muito ativa por um mês, então depois de um mês ele de alguma forma se acalmou. Então, depois de um tempo, o barulho reapareceu. Então silencie novamente. Depois de algum tempo, uma espécie de linguagem de pássaros apareceu com um balbucio, depois desapareceu novamente. Agora tem balbucio, quando ela chora, aí a mãe grita, ainda tem aba, ata, dya, shhh, abu, etc. O que me confunde muito é que nunca percebi que a criança está tentando repetir os sons depois de mim, embora tenha trabalhado muito com ela nesse sentido. Quando eu era pequena, tinha medo dos sons agudos do dia-a-dia, mas agora não percebo.
Visão. Olha nos olhos, mas principalmente não por muito tempo. Todas as minhas canções e canções de ninar e rimas - todas por, raramente quando posso atrair sua atenção brevemente. Embora ele goste de músicas de desenhos animados. Quando ele vê alguém novo, ele olha nos olhos, sorri, mas então, como se estivesse envergonhado, me cutuca com o ombro, e isso começou há 4 meses. Ele sorri para estranhos na rua e para os seus, mas quando os avós tentam beijá-lo, ele se afasta, embora contato tátil O amor é. Às vezes, pode olhar fixamente e por um longo tempo nos olhos.
Nas mãos de ninguém além de mim não vai. Antigamente, eu podia de alguma forma estar nos braços do meu pai ou com meus avós quando eles vinham me visitar, mas agora é quase impossível, só se for muito bem distraído. Ele me procura com os olhos e se contorce, puxa os braços para mim, chora. Ele constantemente quer se sentar em meus braços, mesmo apenas estar em seu campo de visão não é suficiente, eu devo sentar ao lado dele ou carregá-lo em meus braços. Se eu me afastar, ele rasteja em minha direção e agarra minhas pernas. Raramente pode jogar sozinho.
A atenção conjunta às vezes falha, mas não tenho certeza do que é. Por exemplo, ele viu alguma coisa, rasteja até lá e se vira várias vezes por cima do ombro e olha para mim. Estou tentando encorajar esse comportamento.
Meu filho adora brincar com pequenos objetos, suas habilidades motoras são bem desenvolvidas - ele pega latas de lixo do chão, cutuca-as com o dedo indicador, derrama trigo sarraceno cozido em sua mesa e ele mal, mas pega e come, gosta desta atividade. Muitas vezes gosta de brincar com todos os tipos de pequenos detalhes em brinquedos, cordas. Ele brinca com uma lata de mistura - as tampas estão dobradas ali, ele pode retirá-las e colocá-las de volta. Em geral, é muito difícil cativá-lo com algo, alguns minutos em melhor caso. Ele toca kuku muito bem, me procura, se alegra quando me encontra, tira meu lenço, abre minhas mãos se cobrirem meu rosto com elas, ri, procura perfeitamente por brinquedos escondidos. Jogamos esse jogo algumas vezes - eu coloco um mamilo na boca dele, ele o puxa e coloca na minha boca, e então várias vezes seguidas, rimos juntos. Pode girar rodas ou peças giratórias de brinquedos, mas não por muito tempo. Gosta de pegar todos os tipos de parafusos.
Em geral, a criança é muito animada, sobe em todos os lugares, tudo é interessante para ela pegar, tocar, abrir. A partir dos 5 meses de idade, ele se sentava em um carrinho agarrando os corrimãos e examinava ativamente tudo, embora seus companheiros se sentassem calmamente apoiados em suas costas e olhassem em volta com indiferença. Muito persistente em alcançar seu objetivo, se ele realmente quer algo, fará muitas tentativas para obtê-lo.
Ele gosta de implorar por comida que alguém come, até chorar se não dermos.
Ele traça o objeto que eu aponto com meu dedo indicador, além disso, às vezes vendo que estou olhando atentamente para algum lugar, ele traça meu olhar e também olha na mesma direção.
Ele começou a responder ao nome não muito tempo atrás, e então 8 em cada 10 vezes ele se vira quando eu chamo. Se alguém ligar, ele se vira com menos frequência.
E agora o mais emocionante para mim:
1. Não consigo fazer meu filho imitar minhas ações de forma alguma. Todos os olás, rissóis, lanternas, pegas, corvos - tudo passado pela caixa registradora. Comecei a ficar irritado quando tento bater palmas ou brincar com as mãos dele. jogos de dedo. Quando bato palmas, ele não está interessado. Toda a família está ensinando adeus, mas tudo em vão, ele quase nunca olha para a pessoa que está saindo. Apenas cumprimentado com um sorriso. Existem alguns momentos semelhantes à imitação, mas são duvidosos. Vou soprar um cachimbo, dar a ele - ele também tenta soprar. Eu bato no xilofone - ele tira o bastão e também bate
2. E o segundo momento muito assustador para mim, parece-me que o filho não entende o discurso que lhe é dirigido. Há um mês venho tentando ensiná-lo a procurar vários objetos com os olhos, e tivemos pouco sucesso. Às vezes pergunto onde está a luz, ele levanta a cabeça, mas na maioria das vezes não, parece estar olhando para o urso, mas também não em 100% dos casos, o mesmo com mais alguns objetos. Parece entender a palavra bebida. Ou ele está sentado em uma cadeira e obviamente quer estar em meus braços. Eu pergunto: "Vanya, você vai até as maçanetas?" Ele não levanta as alças, mas se eu estender minhas mãos para ele, ele imediatamente puxa as alças.
Nosso primeiro filho morreu com a idade de 3,5 anos de grave doença genética e sei como é ser mãe de uma criança deficiente. Sinceramente, estou com medo a ponto de enjoar, não consigo pensar em nada. Para ter certeza da saúde do nosso filho, fizemos a FIV com diagnóstico genético, e seu nascimento foi uma chance para abrirmos uma nova página feliz em nossa vida. Se nosso bebê está doente, então não tenho ideia de como podemos suportar esse golpe. Por favor, diga-me se meus medos estão corretos? Existe uma criança assim no meu círculo íntimo. Quero dizer aos pais que não precisam se desesperar, essas crianças são realmente diferentes, são diferentes das crianças comuns, sim, há muitas dificuldades, mas de certa forma superam as crianças comuns, claro que é necessário grande poder paciência para investir no desenvolvimento e adaptação na sociedade de uma criança assim, mas eles são até brilhantes em alguns aspectos. Os pais do nosso menino, que hoje tem 6 anos, é claro, dariam muito para que ele fosse um simples menino comum, mas ao mesmo tempo, quando me comunico pessoalmente com ele, fico constantemente maravilhado com sua mente. Sim, ele não conduz um diálogo como as crianças comuns de sua idade, mas ele dá conclusões que podem me confundir.
Pais e aqueles que têm filhos assim por perto, adoram filhos tão diferentes, mas maravilhosos. E o amor faz maravilhas, talvez para essas crianças haja grandes descobertas e nossa salvação. Kolvas
Parece-me que é muito cedo para entrar em pânico, você começará a ler mais e a se enrolar enquanto se desenvolve e se comunica mais. boa sorte para você! Kolvas
Você está absolutamente certo que aos 6 meses é difícil avaliar a presença de um transtorno autista. Mas o fato de você prestar atenção nisso é excelente. Continue a se comunicar com a criança e faça jogos de acordo com a idade, se algo estiver realmente errado com ela, alguns sinais poderão ser vistos em um ano e meio, não antes. Adicionado após 22 minutos e 56 segundos:

Adicionado após 2 minutos e 43 segundos:

Erro de digitação - engasgou. Anisimovatg
O EEG pode ser satisfatório com um ou dois anos de idade, até que a criança tenha desenvolvido atividade nervosa, e aos 2-3 anos de repente se torna "ruim", porque o córtex não liga, os campos associativos não começam a se formar.
Meio ano não é um grande atraso no desenvolvimento.

Em crianças com TEA, muitas vezes, até uma certa idade, a síndrome dos intestinos penetrantes é o vazamento intestinal e, portanto, há um problema de digestão, eles não comem tudo e não digerem tudo. Ainda não entendi a idade da criança agora, para o primeiro ano de vida, o que você descreve para a introdução de alimentos complementares é uma variante da norma, para amamentação e fezes geralmente moles, o sistema enzimático amadurece até 3 anos - você precisa observar o que a criança reage ou aplicar a economia mecânica. Um pedaço de carne não pode ser comido - altere a variedade e o processamento. Legumes que não são amassados ​​podem não ser digeridos porque há poucos dentes e a mastigação é ruim.

A criança gostava de roer uma maçã com um ano e meio de idade, sem mastigar, naturalmente a deixava em pedaços dessa forma. preguiçoso
Obrigada! Pelo contrário, me preocupo não poder abraçar o imenso. Eu me inscrevi com os geneticistas de Kharkov, mas há tantas coisas para passar. Até agora, não posso pagar financeiramente. Eu li que com ASD, reversões de até 3 anos são frequentes. Diga-me o que mais pode ser feito para impulsionar o desenvolvimento e evitar propinas. Não quero fazer dieta ainda. Não damos leite. Há esquisitices com o trato gastrointestinal: sai comida semi-digerida e fezes não formadas. Bebemos um probiótico, vitamina D3 também. Então ainda estou pensando em preparações vasculares e posso fazer um duplex scan dos vasos do pescoço? Existe tal exame da MRS do cérebro. Mostra a bioquímica do GM. Você acha que faz sentido fazer isso? E então o que se pode aprender com os resultados? Nootrópicos caçando para servir. Mas tenho medo de epi. Eu entendo que os lobos temporais é um risco. Vamos fazer um eletroencefalograma noturno, se estiver limpo arriscamos. E eu não entendo. A ressonância magnética é ruim, e o EEG está escrito que os ritmos são apropriados para a idade. E o atraso é claramente de 6 meses, como assim?