Odată, în sezonul rece de iarnă, mama a răcit și s-a îmbolnăvit. „Ceva m-a înfricoșat toată ziua astăzi”, s-a plâns ea fiicei ei. Fata a fost teribil de surprinsă și a întrebat: „Mamă, cine te poate răci?” „Nimeni, doar frig”, a zâmbit ea. „Cudat”, a spus fata, „se poate să fie așa?” "Poate. Sunt acțiuni care, ca într-un basm, sunt făcute de ele însele sau de o forță necunoscută... Nu știm asta, nu vedem și nu știm cine acționează, așa că spunem asta: este tremurând, se întunecă, moțenește... „” Ce fel de basm este ăsta?”, întrebi. Vom răspunde: Verbe impersonale».
Definiție
În rusă, există unele verbe care denotă acțiuni pe cont propriu, adică fără caracter. Vorbim despre un grup numit „verbe impersonale”. Care este caracteristica lor? Dacă verbele personale sunt conjugate, atunci acestea din urmă nu se pot schimba în persoane și numere. Sunt folosite exclusiv în propoziții impersonale. De exemplu: „Se întunecă. De-a lungul aleilor, peste iazuri adormite, rătăcesc la întâmplare ”(Ivan Bunin),“ Până la miezul nopții e puțin frig ”(Kuprin),“ E zăpadă, zăpadă pe tot pământul, până la toate limitele... ”(Pasternak) . Acum să ne dăm seama ce înseamnă aceste verbe neobișnuite și în ce forme gramaticale pot fi folosite.
Sensuri lexicale
Sensul lor lexical este destul de divers. În general, determină sensul general al propoziției impersonale. Deci, verbele impersonale pot avea următoarele valori. Primele și cele mai comune sunt fenomenele și stările naturii. De exemplu: se întunecă, se face lumină, burniță, ninge etc.
Al doilea este stările psihofizice ale unei persoane sau ale unei ființe vii (bolnav, frig, rău, moșit, vărsături și multe altele).
În al treilea rând - acțiunile forțelor elementare (a avut ghinion, totul era acoperit cu zăpadă).
A patra este prezența sau absența a ceva (lipsă, lipsă). Iar ultima este obligația (este necesar, se cuvine, urmează, se cuvine, este evident, trebuie).
Utilizare
Verbele impersonale (urmează exemple) pot fi folosite în diferite forme gramaticale. În primul rând, este o formă nedefinită sau inițială a verbului (îngheța, devii, amurg). Ele pot fi folosite și în modurile indicative și condiționate. La modul indicativ, ele tind să se schimbe în timp. Fără forma personala verbul poate coincide ca formă cu verbele la persoana a 3-a singular a prezentului sau viitorului (burniță, va drizzle; tremură, tremură; se întunecă, se întunecă), precum și cu verbe de genul neutru al trecutului. tensionat (a înghețat, a suflat, trist).
Vă rugăm să rețineți că, în general, categoria de persoană din aceste verbe este o formalitate pură, deoarece forma persoanei a treia (sau forma genului neutru) se află într-un fel de stare „înghețată” și pur și simplu nu poate exista alta. . În starea de spirit condiționată, al cărei semn este particula „de / b”, ele sunt folosite, respectiv, cu aceste particule (s-ar dezgheța, s-ar încălzi, s-ar încălzi). Amintiți-vă că particula „prin / b” este întotdeauna scrisă separat cu verbe. Și în sfârșit în starea de spirit imperativă- cu un strop de dezirabilitate (lasa-l sa se incalzeasca). Subiectul „Verbe impersonale: exemple de utilizare” nu se termină aici. hai sa mergem mai departe...
feluri
Există mai multe tipuri fără verbe personale. Acestea sunt, de fapt, verbele impersonale în sine, care nu corespund niciunui subiect (se face lumină, tremură, se întunecă). Mai departe - forme impersonale ale verbelor, care se formează din cele personale cu ajutorul sufixului -sya (cred că îl aude). De asemenea, unele verbe personale pot acționa și în sens impersonal. În acest caz, propoziția poate fi adesea construită în două moduri: fie un predicat, exprimat printr-un verb impersonal, fără subiect, fie cu subiect, care denumește subiectul acțiunii, și cu același verb predicat, dar deja folosit într-o formă personală. Să luăm în considerare astfel de propoziții cu verbe impersonale: „grindina a bătut toată recolta” sau „grindina a bătut toată recolta”; „Nu scriu” sau „Nu scriu”; „dampness blew from the apartment” – „dampness a suflat din apartament”. După cum puteți vedea, o propoziție cu utilizarea unui verb impersonal și o propoziție cu același verb, dar într-o formă personală, diferă doar în nuanțe expresive și semantice.
Fictiune
Acest lucru este vizibil mai ales în exemplele din fictiune, în poezie: „Întregul piept era acoperit de un fior, inundat de un sentiment de bucurie, încântare” (Paustovski), „Am avut prieten bun- unde mai bine să fim, - da, totul s-a întâmplat, nu am avut timp să vorbim cu el ”(Simonov). Propozițiile construite după formula „subiect plus predicat exprimat printr-un verb personal” transmit o imagine mai specifică, lipsită de ambiguitate a lumii, fără niciun curent subteran. Iar frazele cu verbe într-un sens impersonal, care descriu anumite acțiuni, procese sau fenomene, par cititorului mai vagi și, prin urmare, mai misterioase și mai misterioase. În acest sens, verbele impersonale în mâinile unui scriitor sau poet devin un adevărat instrument care poate crea lumi necunoscute si a dat.
cu Moscova liceu deschis„Școala cu mai multe materii pentru corespondență din toată Rusia” s-au întâlnit cititorii noștri în numărul 22/2001 al ziarului. Publicația de astăzi prezintă materiale pe teme cu care fiecare profesor se confruntă la început an scolar. Și rețineți: subiectele sunt tratate în toată complexitatea lor, autorii nu ocolesc colțurile ascuțite. Profesorii de la liceu vorbesc în mod special despre munca lor cu studenții prin corespondență. Și aceasta este doar o fracțiune din munca lor uriașă zilnică.
REVIZUIREA SARCINII FINALIZATE
Liceu deschis
Evgenia Yurievna SHIROKOVA
1. Prefixe pre- și pre-
Sarcina a fost de a scrie 20 de cuvinte din dicționarul de ortografie cu prefixe la- și pre- . Ai notat cuvintele care încep cu la- și pre- , însă, nu a observat asta la- și pre- nu sunt întotdeauna prefixe.
1. La- și pre- poate face parte din rădăcină
a) în cuvinte străine (pre zident, la zer, pre dikat, la ma...);
b) în cuvinte în care se pierd prefixul și rădăcina sens independent(de multe ori acestea sunt cuvinte învechite, cuvinte care „au pierdut rude” în cursul dezvoltare istorica limbaj, cuvinte cu rădăcini înrudite - pe scurt, cuvinte care sunt fără pre- sau la- își pierd sensul întoarce- fara cuvinte întoarce; jurământ- rădăcină conectată - syag-; în declin- există o rădăcină în limbă -clona-//-clan-, dar cuvântul în declinși-a pierdut legătura semantică (semantică) cu această rădăcină, la fel și cu cuvântul dispreţuiîn sensul de „adăpost”; cuvânt Ordin numai istoric înrudit cu cuvintele poruncă, decret, ordinși arătând, și cuvântul trage un pui de somn nu are cuvinte inrudite fără la- )*.
2. pre- poate face parte dintr-un prefix pre- (inainte de in curs de citire, inainte de anterior).
În munca elevului:
2. Verbe impersonale
Sunt oferite următoarele sugestii:
Nu pot sa dorm. Usor de respirat. E seară. Apa se întunecă. Bate vantul.
În ce grupuri și după ce principiu pot fi împărțite verbele din aceste propoziții?
În răspunsul liceanei Elena, verbele dormiși a respira clasificate ca forme impersonale ale verbelor personale.
Draga Elena!
Problema verbelor impersonale și a formelor impersonale de verbe este complicată. Sugerați să numărați cuvintele dormi, respira forme impersonale derivate din verbe dormi, respira, stând la persoana a III-a, format cu ajutorul unui postfix -sya : dormit - dormitși așa mai departe... Adică cuvinte cu -sya considerați-le ca forme de cuvânt și nu ca verbe independente care au propria lor formă inițială (infinitiv) și propria paradigmă de flexiune. Într-adevăr, infinitive dormi, respira sunt rar folosite în vorbirea noastră. Cu excepția propozițiilor ca aceasta:
Vei fi bine dormiîntr-un loc nou.
Te vei simți mai bine a respira.
Astfel, aceste infinitive există. Și sunt consemnate în Dicționarul limbii ruse de S.I. Ozhegov ca verbe impersonale. Le sunt dedicate intrări separate de dicționar. Aceste verbe ca impersonale sunt menționate și în cartea „Gramatica Rusă” (M .: Nauka, 1980. Vol. 1). Totuși, aceeași gramatică spune despre postfix -sya
(§ 1470, p. 618): „Postfix -sya
poate traduce verbul în clasa impersonalului, denumind starea trăită de subiect împotriva voinței sale: crede, plânge, gândește(vezi § 1524). „Se traduce” în „clasa impersonalului”... - se schimbă forma sau se formează un cuvânt nou? Noi stim aia -sya
nu este un sufix formativ (manual studiat, p. 56), ceea ce înseamnă Schimbare forma cuvântului nu poate. Adică verbe cu -sya
si fara -sya
– cuvinte diferite, dar nu forme diferite același cuvânt. „Gramatica Rusă” (vol. 1, § 1387, p. 582) confirmă: „Verbele personale au forme ale primului, al doilea și al treilea literal, în timp ce verbele impersonale au doar forme ale celui de-al treilea literal. unitati h."
„Gramatica Rusă” (vol. 1, § 1524, p. 639): „Următoarele verbe aparțin impersonalului.<...>2) Verbe cu postfix -sya
, denumind: a) dorinta, posibilitatea de actiune: vreau, vreau, vreau, vreau; b) starea subiectului (de obicei o ființă vie): (nu) crede, moțeni, gândește, respiră, trăiește, (nu) se întinde, nu se simte bine, nu poate, plânge, (nu) sta, (nu) dorm; c) starea naturii: estompând, estompând».
Amintește-ți acel postfix -sya
nu este un semn obligatoriu al impersonalității verbului! În manualul M.T. Baranova și alții.” „Limba rusă: materiale de referință” spune: „Verbele care denotă acțiuni care au loc de la sine, fără caracter (subiect), se numesc impersonale...”. Și se adaugă: „Multe verbe personale dintr-o propoziție pot acționa în sensul celor impersonale.” „Gramatica Rusă” dezvăluie această idee mai detaliat: „În verbele personale, utilizarea impersonală a formei a 3-a l. unitati h. este asociat fie cu un sens lexical separat al cuvântului, fie cu acesta utilizare sintactică: eșuează (a merge), se întâmplă (a se întâlni); trebuie (spune); rămâne (doar pleca); nu este bine (a face asta); se întunecă; suflare (de la fereastră); (pe stradă) îngheață; (în cap) zgomot...". Verificarea dacă verbul este impersonal în fața ta este simplă: găsește forma inițială și din ea încearcă să formezi toate formele personale. Pentru un verb impersonal, doar forma celui de-al 3-lea l va avea sens. unitati ore la timpul prezent sau neutru la timpul trecut: chill - (el) tremurând, (el) tremurând. forma verbului a 3-a l. unitati h. prezent sau cf. R. timpul trecutîn lingvistică se numește forma impersonală a verbului.
Următorul tabel poate fi sugerat.
verb personal. forma initiala |
Utilizare personală în a 3-a l. unitati h. |
Utilizare impersonală în a 3-a l. unitati h. |
Verb impersonal. forma initiala |
Verb impersonal într-o propoziție |
se întunecă A sufla Stau încălzire |
Apa se întunecă. Bate vantul. Barsukov rămâne la bază. Vântul se încălzește. |
Afară se întunecă. Suflă prin toate crăpăturile. Trebuie doar să plecăm. Se încălzește. |
amurg a respira Seară dormi |
Se întunecă. Usor de respirat. E seară. Nu pot sa dorm. |
* O viziune diferită este adoptată de autorii unor manuale și mijloace didactice. Prefixe pre- și la- se disting prin ele dacă cuvântul are și cuvinte înrudite „istoric”, dar cu un prefix diferit. miercuri: la syag a - nu este suficient syag inchiriat; pre Poartă it - din Poartă aceasta. Această abordare diacronică are o rațiune și este utilă în știință școlară atunci când studiază formarea cuvintelor sau în analiza ortografică. Dar la examen, în condițiile de testare, unde este posibil doar un singur răspuns, discrepanțele sunt inacceptabile. Aparent, acest lucru trebuie luat în considerare și convenit formă unificată raspuns. Până acum, nu există un consens cu privire la această problemă și problema rămâne nerezolvată. - roșu.
Cum se numesc verbele în rusă? Aceasta este o parte a discursului forma initiala răspunzând la întrebările „Ce să faci?” ( bea, cânta, picta, plimbă) sau „Ce să faci?” ( bea, cânta, picta, du-te). Verbele denotă cel mai adesea o acțiune, uneori o stare. Ele pot fi personale, adică desemnând o acțiune pe care o anumită persoană o realizează.
Exemple. infloreste cireș de pasăre. Parfumul ei miscare de rotatie cap. Iată cineva de pe deal coborât. LA acest caz verbele „înflorește” și „coborât” denumesc acțiunea care efectuează persoană anume(cireș de pasăre infloreste, cineva coborât), motiv pentru care sunt numite personale.
Verbele impersonale exprimă o acțiune care are loc fără producătorul ei.
Exemple. Se întunecă. Se face frig. eu putin febril.
Verbele impersonale pot fi combinate în grupuri semantice.
Primul grup.
Include verbe care exprimă acțiuni care au loc în natură. Se întunecă, se răcește, ninge, îngheață.
A doua grupă.
Verbe care exprimă o stare sau un sentiment. Frisoane, febră, rău.
A treia grupă.
Verbe impersonale care fixează dorința, necesitatea, posibilitatea sau măsura acțiunii. Destul, ar trebui, ar trebui.
Verbele impersonale și verbele personale sunt indisolubil legate în limbă. În special, adesea forma personală acționează ca una impersonală.
Exemple. Sună(l.ch.) sunați, au venit sărbătorile. în capul meu sunând(bl.ch.) dintr-o supraabundență de emoții.
În prima propoziție, forma personală a verbului „sună” denotă o acțiune care este efectuată de un anumit producător (sunet). În cel de-al doilea caz, acțiunea are loc (apare) indiferent de producător, în sine, denotă o stare, prin urmare, în acest caz nu are și nu poate avea un producător. (Poate cineva să-i sune în cap?) Este impersonal
Verbele impersonale îngheață (utilizate) numai în anumite cazuri, forme fixe.
Dacă merită, pot fi folosite exclusiv:
- la persoana a treia singular;
- la timpul prezent sau viitor;
- la timpul trecut, formă neutră
Exemplu. Curând se va întuneca foarte devreme. (Ch. folosit la timpul viitor, singular, persoana a treia). toamnă a se intuneca din timp. (Timp prezent, singular, persoana a treia). Astăzi a înghețat. gen mijlociu, unitate număr).
Dacă verbele sunt în, atunci ele sunt folosite în genul neutru.
Exemplu. Mai repede ar îngheța despre.
LA formă nedefinită.
Exemplu. Curând începe să se întunece.
Verbele impersonale sunt întotdeauna membrul principal (predicat) în sensul acestor propoziții este determinat de sensul verbelor impersonale. Unele dintre ele înregistrează starea vieții sălbatice ( Cât de devreme se întunecă toamna!). Altele sunt starea unei ființe vii, inclusiv a unei persoane. ( Respirați ușor primăvara. Frica i-a umplut inima.) În fine, propozițiile de acest fel pot avea sens obligație sau necesitate. ( El a rostit cuvintele clar profesor bun ).
Verbe personale capabile să vorbească în formă impersonală mult mai mult (în limba noastră). Structurile unor astfel de propoziții, semnificațiile lor sunt foarte diverse. Ei decorează vorbirea, îi conferă figurativitate, emotivitate.
Exemplu. Cer pus nori întunecați.
Timpurile verbale în rusă sunt importante categorie morfologică. aceasta caracteristică nepermanentă. Ea denotă momentul efectuării unei anumite acțiuni în raport cu momentul vorbirii. Acest atribut se modifică în funcție de context.
Exemple. eu desenez Te iubesc desenez. Acțiunea are loc în acest moment.
Te iubesc pictat, pur si simplu nu a recunoscut. Acțiunea a avut loc în trecut.
eu a desena tu regină. eu voi desena mâine dimineață. Acțiunea va avea loc în viitor.
Pentru a determina timpul unui verb, este suficient să pui o întrebare.
Verb impersonal Un verb care exprimă o acțiune sau o stare care are loc de la sine, fără producătorul lor; Cu un astfel de verb, utilizarea subiectului este imposibilă. Se luminează. Se întunecă. Verbele impersonale nu se schimbă pentru persoane și numere, precum și pentru gen. Ele sunt folosite numai sub forma persoanei a 3-a singular a timpului prezent și viitor și sub forma neutruului singular al timpului trecut dispoziție indicativă, în subjonctiv iar la infinitiv. Se întunecă, se întunecă, se întunecă, se întunecă, se întunecă. În felul meu sens lexical verbele impersonale exprimă: a) fenomene naturale. E seară. Îngheață; b) fizice şi stări mentale persoană. Febră. nu cred; în) sens modal ar trebui. Ar trebui să apară. Nu se cuvine să ne certăm.
Dicţionar-referinţă termeni lingvistici. Ed. al 2-lea. - M.: Iluminismul. Rosenthal D. E., Telenkova M. A.. 1976 .
Vedeți ce este un „verb impersonal” în alte dicționare:
impersonal, impersonal, impersonal; impersonal, impersonal, impersonal. Nu scuipă individualitate, lipsită de originalitate. ❖ Verb impersonal (gram.) folosit numai în 3 l. unitati oferta impersonală(gram.) fără subiect. Dicţionar Ushakova...... Dicționar explicativ al lui Ushakov
IMPERSONAL, oh, oh. În gramatică: nepermiterea folosirii subiectului. B. verb. Oferta impersonală. | substantiv impersonalitatea și, soțiile. Dicționar explicativ al lui Ozhegov. SI. Ozhegov, N.Yu. Şvedova. 1949 1992... Dicționar explicativ al lui Ozhegov
Verbul în limba germana este o parte a discursului care denotă o acțiune în timp sau o stare și joc rol sintactic predicat și mai rar alți membri ai propoziției. De funcții gramaticale verbe germane poate fi împărțit în ... ... Wikipedia cu valoare completă
Aya, o; chen, chna, chna. 1. Nu afectează o anumită persoană, persoană anume; impersonal. A doua critică. B s indicii ale deficiențelor. 2. numai plin. Lingu. Caracterizat prin lipsa de referință la subiectul gramatical al acțiunii ...... Dicţionar enciclopedic
impersonal- o, o; chen, chna, chna. Vezi si impersonal, impersonalitate 1) A nu afecta o anumită persoană, o anumită persoană; impersonal. A doua critică. B s indicii ale deficiențelor. 2) numai complet; lingu. Caracterizat printr-o lipsă de relație cu ...... Dicționar cu multe expresii
Domina. Un cuvânt nou poate apărea pe mormântul, ca să spunem așa, al unui cuvânt mort, prin regândirea lui. Un exemplu de verb modern a domina (peste ceva) a venit din rusul moștenit limbaj literar Doveli slavon vechi în ... ... Istoria cuvintelor
FACE FĂRĂ, cine sau ce nu are chip. Animalele au un bot fără chip. Aceasta este o țesătură fără față, cu două fețe, fața și vârful sunt aceleași. Piele fără față, pe care există puțin bukhtarma, mezdra; pentru tăbăcării, merge chiar sub o fundătură. Impersonal, care nu se referă la o persoană, la ...... Dicţionarul explicativ al lui Dahl
În lingvistică, proprietatea unui verb, care constă în capacitatea de a atașa complement direct. Acest concept apropiat de conceptul de valență. În mod tradițional, gramatica contrastează verbe tranzitive(de exemplu, aruncă, sărută, cumpără) că... Wikipedia
propoziții impersonale Dicţionar de termeni lingvistici T.V. Mânz
propoziții impersonale- Varietate de verbe propoziții dintr-o singură parte, sens general care este afirmarea unei actiuni independente necorelate cu actorul. Valoarea B.p primește o expresie structurală diferită, totuși, în toate variantele structurale ... ... Sintaxă: Dicţionar
Tema lecției: verbe impersonale.
Obiective:
- a-și forma deprinderea de a găsi verbe impersonale; construiți propoziții cu verbe impersonale;
- dezvolta competenta comunicativa, Abilități creative, dezvoltarea vorbirii.
- cultiva dragostea pentru natură nativăși limbă maternă, cuvânt artistic.
Tip de lecție: învăţarea de materiale noi.
În timpul orelor
Acum e primăvară, aprilie. Să ne uităm pe fereastră și să vorbim despre ce se întâmplă în natură.
-Ce simțim primăvara? Care este starea noastră? (Scrieți două propoziții pe tablă.)
Ce parte de vorbire este prezentă în toate propozițiile tale? (verb).
Să ne amintim definiția verbului (
Verbul denotă acțiunea unui obiect sau a unei persoane)
- Și ce fel de persoană acționează în propoziții:
Primăvara răsare devreme. S-a făcut mai cald.
-Este aici actor? (Nu).
Cum poți numi verbe fără persoană? - Impersonal.
-Care va fi subiectul lecției?Verbe impersonale
.
- Care este scopul lecției? (Aflați care verbe sunt numite impersonale, rolul lor în propoziție.)
-De ce trebuie să știm? (A fi folosit corect oral și scris, să fie alfabetizat, educat și, prin urmare, să aibă succes în viață).
2. Repetarea materialului acoperit
Se aude departe, se întinde ca un covor, îngheață dimineața, îi este rău, se încălzește pe stradă, s-ar topi la soare, va vedea în desiș, se va ascunde repede.
Determinați conjugarea, aspectul și starea de spirit a acestor verbe.
3. Învățarea de noi materiale
Spunem că primăvara toată lumea se simte veselă, bucuroasă, admiră natura trezită. Și cine este cel mai ascuțit dintre toți, simte natura mai subtil și o transmite altor oameni? (Poeți).
2. Citiți expresiv poezia lui Pleșceev „Primăvara”.
PRIMĂVARĂ
Zăpada se topește deja, curg pâraiele,
Primăvara a suflat prin fereastră...
Privgheghelele vor fluiera în curând,
Și pădurea va fi îmbrăcată în frunziș!
Pur cer albastru,
Mai cald și soare mai strălucitor a devenit,
Este timpul pentru viscol și furtuni rele
Din nou a trecut mult timp.
Și inima este atât de puternică în piept
Bat de parcă ar aștepta ceva
De parcă fericirea este înainte
Și iarna a avut grijă!
Toate fețele par vesele.
„Primăvara!” – citești în fiecare privire;
Și el, ca o vacanță, este fericit cu ea,
A cărui viață este doar muncă grea și tristețe.
Dar copiii plini de râs răsună
Și păsări fără griji cântând
Ei îmi spun cine este cel mai mult
Natura iubește reînnoirea!
Ți-a plăcut? Cum?
Despre ce este poezia? ( Despre primăvară, despre speranță și așteptarea fericirii).
Ce mijloace figurative și expresive își transmite poetul starea sa de bucurie? ( Propoziții exclamative, epitete: ceresc; metafore: cerul azuriu, vremea viscolelor și furtunilor rele; personificări: curg pâraie, pădurea se va îmbrăca, iarna a dus, furtuni rele .)
Există verbe impersonale în această poezie? ( a suflat) .
De ce crezi asta?
3.-Să deschidem manualul, să vedem cum se formulează definiția verbelor impersonale.
4. Să facem o propoziție cu trei verbe impersonale. 1-c: starea naturii, 2-c: starea ființelor vii.
Potriviți verbele personale cu cele impersonale
Copacul se întunecă în depărtare.
Se întunecă repede în pădure.
Copilul nu doarme.
Nu poate dormi.
Concluzie: în rusă, multe verbe personale sunt folosite în sensul celor impersonale.
IV. Consolidarea materialului studiat
1. Jocul „Magician”.
– Schimbați verbele personale în unele impersonale.
Verbe personale
Verbe impersonale
Vântul bate prin fereastră.
Fereastra suflă puternic.
Furtuna a dat foc copacului.
A ploua cu găleata.
Teiul miroase dulce.
Vântul a spart aspenul.
2. Sarcina lingvistică.
– Printre verbele de mai jos, găsiți-le pe cele care nu sunt folosite sub forma persoanei I singular a timpului prezent.
seară
se dezvolta
scutura
intinde-te
vino
a convinge
victorie
amurg
sărut
3. Lucrul cu textul.
– Citeste textul. Numără câte verbe impersonale sunt în el.
Pe măsură ce se apropie iarna, zilele devin mai scurte. Zori târziu și întuneric devreme. Și da, îngheață bine. Ieși în pădure - de parcă totul în jurul tău ar îngheța. Este bine să respiri aer înghețat! Înviorează zăpada care scârțâie sub picioare.
– Care este funcția verbelor din acest text? (5)
4. Studiu individual
Elevii lucrează independent cu carduri, care conțin fragmente de texte poetice, un plan-instrucțiune.
Card pentru muncă independentă №1
Se întunecase deja când trupele au ajuns la locul de cazare pentru noapte. (L. Tolstoi)
În grădină noaptea, vântul a doborât toate merele și a spart o prună veche. (A.Cehov)
1. Subliniază membrii principali ai propoziției.
2. Găsiți verbe personale.
4. Indicați forma verbului (timp, persoană, număr, gen)
Card pentru muncă independentă nr. 2
Și între timp vine noaptea; Nu o poți vedea la douăzeci de pași distanță. (I. Turgheniev)
Am deschis usa la biserica, de acolo, odata cu mirosul de ceara, mirosea si a frig. (I. Bunin
Instrucțiuni pentru a face treaba.
2. Găsiți verbe personale.
3. Găsiți verbe impersonale.
4. Precizați forma verbului
(timp, persoană, număr, sex)
Card pentru muncă independentă nr. 4
Doarme dulce, iar picioarele goale îl dor de oboseală. Se pare că urmărești un plug printr-o brazdă de mică adâncime. (V. Zakrutkin)
Instrucțiuni pentru a face treaba.
1. Subliniază membrii principali ai propoziției.
2. Găsiți verbe personale.
3. Găsiți verbe impersonale.
(timp, persoană, număr, sex)
Fișa de auto-studiu #3
Spre seară, cerul galben al acestor zile s-a înroșit foarte tare, iar în legătură cu aceasta a devenit mai cald. Astăzi nu se topește, iar picăturile atârnă ca vii. (M. Prishvin)
Instrucțiuni pentru a face treaba.
1. Subliniază membrii principali ai propoziției.
2. Găsiți verbe personale.
3. Găsiți verbe impersonale.
4. Precizați forma verbului.
(timp, persoană, număr, sex)
Fișă de auto-studiu #5
Ea visează că undeva departe, între copacii întunecați, pâlpâie o lumină. (V. Arseniev)
Era destul de zori, deși soarele nu apăruse încă. (M.Zverev)
Instrucțiuni pentru a face treaba.
1. Subliniază membrii principali ai propoziției.
2. Găsiți verbe personale.
3. Găsiți verbe impersonale.
4. Precizați forma verbului.
(timp, persoană, număr, sex)
Fișă de auto-studiu #6
De îndată ce va răsări, mă voi întinde în pădure, în față, iar noaptea mă voi duce iar. (L. Tolstoi)
Se întuneca și stelele se arătau ici și colo pe cer. (A.Cehov)
Instrucțiuni pentru a face treaba.
1. Subliniază membrii principali ai propoziției.
2. Găsiți verbe personale.
3. Găsiți verbe impersonale.
4. Precizați forma verbului.
(timp, persoană, număr, sex)
Fișa de auto-studiu #7
S-au adunat la cină abia seara, când a început să se întunece. (B.Ekimov)
E seară. Nu pot sta acasă și mă duc la râu.
Instrucțiuni pentru a face treaba.
1. Subliniază membrii principali ai propoziției.
2. Găsiți verbe personale.
3. Găsiți verbe impersonale.
4. Precizați forma verbului.
(timp, persoană, număr, sex)
Elevii trag concluzii (numără câte verbe personale au găsit, câte impersonale, indică formele verbelor impersonale, determină semnificația acestora, sugerează de ce sunt folosite astfel de verbe în acest text).
Rezultatele sunt înregistrate și prezentate clasei.
V. Rezumând lucrarea.
Acum ne vom juca puțin. Sondaj tăcut. (Cartile sunt impartite: pe o parte fata este personala, pe cealalta parte ovalul este impersonal).
1. Se apropia zorile. 2. S-a întunecat. 3. Toată ziua plouă 4. Ce repede a răsărit! 5. Nu am putut dormi mult timp. 6.Toată lumea a lucrat bine astăzi! 7. Zgomote în urechi.
Exercițiu :
spuneți-ne ce ați învățat despre trăsăturile verbelor impersonale și ale acestora posibilități expresiveîn timpul studiului
Scrie o poezie cu patru linii tema de iarna cu verbe impersonale – optional.
