Un extras despre tine că ești așteptat. Introducere despre tine, pe care patria îl așteaptă din măruntaiele ei și dorește să-i vadă pe cei pe care îi cheamă din țări străine, ferice de zilele tale! îndrăznește acum încurajat de zelul tău

Să ne întoarcem la analiza uneia dintre cele mai bune ode ale lui Lomonosov „În ziua urcării pe tronul rusesc al Majestății Sale Împărăteasa Elisabeta Petrovna, 1747”. Termenul „odă” (din grecescul „ωδή, care înseamnă cântec) a fost stabilit în poezia rusă, datorită lui Trediakovsky, care, la rândul său, l-a împrumutat din tratatul lui Boileau. În articolul „Discurs despre odă”, Trediakovsky a descris acest lucru. gen astfel: „În oda nobil, important, rareori tandru și plăcut este descrisă întotdeauna și cu siguranță, în discursuri foarte poetice și magnifice.” adresate tematic „materiei nobile și importante”: pace și liniște în țară, guvern înțelept monarh iluminat, dezvoltarea științelor domestice și a educației, dezvoltarea noilor pământuri și folosirea prudentă a bogăției din vechile meleaguri.

Lomonosov a dezvoltat în practică și a aprobat timp de decenii care au urmat trăsăturile formale ale genului sau, cu alte cuvinte, poetica lui. În odă întâlnim imagini la scară mare; stil maiestuos, ridicând imaginile descrise peste cele obișnuite; " luxuriant " limbaj poetic, saturat de slavonisme bisericești, figuri retorice, metafore colorate și hiperbole. Și în același timp – rigoarea clasicistă a construcției, „armonia versului”: un tetrametru iambic experimentat, o strofă de zece versuri, o schemă inviolabilă de rimă flexibilă ababvvgddg.

Să începem analiza textului din prima strofă:

Bucuria regilor și a împărățiilor pământului, Tăcerea iubită, Fericirea satelor, gardurile orașelor, Dacă ești de folos și roșu! În jurul tău florile orbitoare Iar cursurile de pe câmp se îngălbenesc; Comori pline de corăbii Îndrăznește în mare pentru tine; Cu o mână generoasă Îți turni averea peste pământ.

Parcă din vedere de ochi, poetul cercetează sate, orașe, câmpuri de cereale, corăbii care ară mările. Toți sunt avântați și protejați de „liniște fericită” - pace și liniște în Rusia. Oda este dedicată glorificării împărătesei Elisabeta Petrovna, dar chiar înainte de apariția acesteia în odă, poetul reușește să-și exprime ideea principală și prețuită: pacea, nu războiul, contribuie la prosperitatea țării. Împărăteasa, care intră în odă în strofa următoare, se dovedește, conform logicii artistice, a fi derivată din această liniște pașnică atotcuprinzătoare („Sufletul lui este marshmallow mai liniștit”). Foarte interesanta miscare! Pe de o parte, poetul menține parametrii unui gen laudativ („nu poate fi nimic mai frumos decât Elisabeta în lume”). Dar, pe de altă parte, încă de la primele rânduri ale lucrării, el a conturat ferm poziţia autorului său. Și atunci vocea lirică a poetului, și nu proiecția pe imaginea împărătesei, va conduce din ce în ce mai clar dezvoltarea narațiunii. Rolul dominant al eroului liric din odă este realizările artistice neîndoielnice ale lui Lomonosov în acest gen clasic tradițional.

Lomonosov caută să mențină normele compoziționale ale genului, adică principiul construcției poem odic. În partea introductivă, subiectul cântării și ideea principala lucrări (deși, după cum am văzut, poetul le-a inversat). Aceasta este teza. Partea principală fundamentează, dovedește teza enunțată despre măreția și puterea obiectului glorificat. Și, în sfârșit, concluzia (sau finalul) oferă o privire spre viitor, spre prosperitatea și puterea ulterioară a fenomenelor glorificate. Normele clasicismului sunt raționaliste, prin urmare o parte compozițională a operei o urmează strict și consecvent pe cealaltă prescrisă.

Partea introductivă sau, cum se mai numește și expunerea, ocupă douăsprezece strofe în această odă lomonosovică. Poetul o preamărește pe Elisabeta pe fundalul predecesorilor ei pe tron, urmând strict unul după altul. În galeria de portrete regale este pus în evidență în mod deosebit tatăl actualului domnitor, Petru I. Acesta este idolul poetului. Este clar pentru cititor din caracterizarea detaliată și extrem de patos a lui Petru că de la el fiica a preluat ștafeta faptelor mărețe.

Din strofa a XIV-a, oda intră în partea sa principală. Ideea se extinde, iar implementarea sa artistică începe brusc să arate trăsături noi, netradiționale. Patosul liric trece de la dinastia domnitorilor la imaginea maiestuoasă a Patriei, la bogăția ei naturală inepuizabilă, posibilități spirituale și creative enorme:

Această slavă numai Ție, Monarhină, îți aparține, marea Ta putere, O, cât îți mulțumește! Privește munții înalți, Privește câmpurile tale largi, Unde este Volga, Nipru, unde curge Ob; Bogăția în ele este ascunsă Știința va fi sinceră, Ce înflorește cu generozitatea Ta.

Acolo este scopul pentru inspirația eroului liric! Virtuțile „frumoasei Elisabeta” trec treptat pe fundal. Gândurile poetului sunt acum ocupate cu altceva. Direcția tematică a odei în sine se schimbă. Iar autorul însuși nu este acum doar un scriitor de ode. Este un om de știință patriot care atrage atenția cititorilor asupra problemelor arzătoare pentru Rusia. Dezvoltarea științelor va ajuta la stăpânirea bogățiilor din nord, taiga siberiană și Orientul Îndepărtat. Marinarii ruși, cu ajutorul cartografilor, descoperă noi ținuturi, deschizând calea către „popoare necunoscute”:

Acolo, cărarea udă a flotei se albește, Și marea încearcă să cedeze: Columb al Rusiei prin ape Se grăbește să vestească neamurile necunoscute darurile Tale.

Pluto însuși, proprietarul mitic al bogățiilor subterane, este forțat să cedeze dezvoltatorilor mineralelor din nordul și munții Ural (Rife). Apropo, să ne amintim că Lomonosov a studiat perfect afacerea minieră:

Și iată că Minerva lovește în vârfurile Rifeului cu o suliță. Argintul și aurul se termină în toată moștenirea ta. Pluton în crăpături e neliniștit, Că metalul din munți este trădat în mâinile Rosses Draga, Pe care natura a ascuns acolo; Din strălucire lumina zilei El mohorât își abate privirea.

Și totuși, principalul lucru care va aduce Rusia în rândurile puterilor mondiale este, potrivit poetului, noile generații de oameni: educați, luminați, devotați științei tinerii ruși:

O, pe care Patria așteaptă din măruntaiele ei, Și dorește să vadă așa, Pe care-l cheamă din țări străine, O, binecuvântate sunt zilele tale! Îndrăznește, acum ești încurajat, Să arăți prin râvna ta, Că pământul rusesc poate da naștere propriului său Platos Și Newton iuteli. Știința hrănește tinerii, Dă bucurie celor bătrâni, Decorează într-o viață fericită, Protejează într-un accident; Bucurie este în greutățile domestice Și în rătăcirile îndepărtate nu este o piedică, Știința este folosită pretutindeni: Printre popoare și în pustiu, În grădina orașului și singur, În dulce pace și muncă.

Tema rolului decisiv al științei și educației în dezvoltarea țării a fost enunțată, după cum ne amintim, de Cantemir. Trediakovsky a servit știința prin munca sa și de-a lungul vieții. Și acum Lomonosov perpetuează această temă, o pune pe un piedestal poetic. Exact așa, pentru că cele două strofe tocmai citate sunt punctul culminant al odei, cel mai înalt vârf liric al ei, culmea animației emoționale.

Dar aici poetul, parcă, prinde, amintindu-și că oda îi este dedicată eveniment oficial: sărbătorită anual data urcării pe tronul împărătesei. Strofa finală este din nou adresată direct Elisabetei. Această strofă este obligatorie, ceremonială și, prin urmare, cred că nu cea mai expresivă. Poetul rimează cu efort cuvântul plictisitor „nepoticul” cu epitetul „fericit”:

Ție, O Sursă Milostivire, O, Înger al anilor noștri pașnici! Atotputernicul îi este ajutor, Care îndrăznește cu mândria lui, Văzând pacea noastră, Ridică-te împotriva ta cu război; Ziditorul te va ține de nepoticnit în toate privințele și viața ta binecuvântată El va compara cu numărul darurilor Tale.

În mod clar nu este cea mai bună linie! Să încercăm să punem întrebarea după cum urmează: dacă genul oda clasica este expresia anumitor politici şi opiniile guvernului, apoi în oda Lomonosov, ale cui vederi sunt acestea în mai mare măsură, împărăteasa sau poetul însuși? Pentru a răspunde la această întrebare, strofa a treia este deosebit de importantă. În ea, Elizabeth este prezentată ca un pacificator care a oprit toate războaiele de dragul păcii și fericirii rușilor:

Când s-a urcat pe tron, Cum i-a dat cunună Cel Preaînalt, Te-a întors în Rusia, A pus capăt războiului; După ce te-a acceptat, te-a sărutat: - Sunt plină de acele victorii, - a spus ea, - Pentru care curge sânge. Mă bucur de fericirea lui Ross, nu mă schimb cu calmul lor Pentru tot Occidentul și Estul.

Dar, în realitate, Elizabeth nu a fost deloc un făcător de pace! Conducătorul militant a conceput campanii noi și noi la granițele statului rus. Bătăliile militare au fost o povară grea pentru familiile muncitorilor ruși. Cât de puțin corespundea adevărata Elizaveta Petrovna idealului domnitorului țării, care este recreat în lucrare! Și ce trebuia să fii nu doar un curajos, ci o persoană îndrăzneață pentru a lăuda pe împărăteasa pentru o politică externă opusă celei pe care ea a stabilit-o în ceea ce privește operațiunile militare! Cu oda sa, Lomonosov i-a spus Elizavetei Petrovna că Rusia are nevoie de pace și nu are nevoie de război. Patosul și stilul lucrării sunt de pace, nu invocativ-agresiv. Strofele devin frumoase și magnifice în ceea ce privește abundența mijloacelor expresive atunci când poetul intră în tema lumii împreună cu științele și cere ca sunetele „de foc”, adică cele militare, să fie reduse la tăcere:

Fi tăcut sunete de focȘi încetați să clătiți lumina: aici, în lume, Elisabeta s-a demnat să extindă știința. Vârtejuri obrăzătoare, nu îndrăzniți să văruiți, ci divulgați cu umilință Numele noastre sunt frumoase. În tăcere, ascultă, o, univers: Iată, Lyra admiră, Să pronunțe nume mari.

Metaforele lui Lomonosov sunt deosebit de colorate. Metafora (în limba greacă metaphora' înseamnă transfer) este o tehnică artistică care combină diferite fenomene sau obiecte într-o singură imagine, transferând proprietățile acestor diferite obiecte unul altuia. Deoarece fenomenele sau obiectele sunt comparate în cadrul imaginii, aceasta primește semnificații emoționale și semantice suplimentare, granițele sale sunt îndepărtate, imaginea devine voluminoasă, strălucitoare și originală. Lomonosov iubea metaforele tocmai pentru capacitatea lor de a combina detalii diferite într-o imagine grandioasă coerentă, pentru a aduce la ideea principală a lucrării. „Metaforă”, a notat el în „Retorică” (1748), „ideile par mult mai vii și mai magnifice decât pur și simplu”. Gândirea artistică a lui Lomonosov era în esență, așa cum s-ar spune acum, sintetizantă.

Iată un exemplu de metaforă a lui Lomonosov. Strofa a cincea din oda „În ziua înălțării...”:

Pentru ca un cuvânt să fie egal cu ei, Abundența puterii noastre este mică; Dar nu putem să nu cântăm laudele Tale; Bunătatea Ta ne încurajează spiritul și ne îndeamnă să alergăm, Ca un vânt capabil în cacealma înotătorului Rupe valuri, Pleacă de țărm cu bucurie; Hrănirea muștelor între adâncurile apei.

Majoritatea spațiului din această strofă este ocupat de o metaforă complexă și ornamentată. Cel mai adesea metaforele sunt în mai multe cuvinte sau într-o singură propoziție. Aici ești uimit de amploarea imaginii metaforice. Pentru a-l izola, trebuie să te gândești cu atenție la text. În fața noastră este un compliment extraordinar pentru Împărăteasa. Poetul se plânge că nu are cuvinte înalte egale cu virtuțile Elisabetei și totuși se hotărăște să cânte aceste virtuți. În același timp, se simte ca un înotător fără experiență care s-a aventurat singur „prin râpele valului” să treacă „Pont” (adică Marea Neagră). Inotatorul este ghidat si sustinut pe parcurs de un vant "capabil", adica corect. În mod similar, spiritul poetic al autoarei este aprins și dirijat de faptele minunate ale Elisabetei, „bunitățile” ei.

Pentru a comunica măreția și amploarea gândirii odei, Lomonosov a trebuit să recurgă la rânduri dificile de vorbire. În „Retorica” sa a fundamentat teoretic legitimitatea „decorării” stilului poetic. Fiecare frază, supunând stilului înalt odic, ar trebui să dea naștere unui sentiment de fast și splendoare. Și aici, în opinia sa, chiar și invențiile sunt lăudabile: de exemplu, astfel de „propoziții în care subiectul și predicatul sunt conjugate într-un mod ciudat, neobișnuit sau miraculos, și constituie astfel ceva important și plăcut”. G.A. Gukovski a vorbit figurativ și precis despre dorința acestui poet atât de splendoare colorată, cât și de armonie armonioasă: „Lomonosov construiește clădiri verbale colosale, care seamănă cu uriașele palate ale lui Rastrelli; perioadele sale, prin însuși volumul, prin însuși ritmul lor, dau impresia unui ascensiune gigantică a gândirii și patosului.Grupurile de cuvinte și propoziții situate simetric în ele, parcă, subordonează imensul element al prezentului și viitorului gândirii umane și planului uman.

Splendoarea și măreția stilului poetic îl ajută pe Lomonosov să recreeze energia puternică și vizualizarea colorată a picturilor descrise. Iată, de exemplu, în oda din 1742 o imagine surprinzător de vie a unei bătălii militare, în centrul căreia se află o imagine personificată a Morții. Din contemplarea acestei imagini pielea de găină curge pe piele:

Acolo caii cu picioarele lor furtunoase Ridică spre cer praf gros, Acolo Moartea între regimentele gotice Aleargă, furioasă, din treaptă în treaptă, Și-și deschide falca la lăcomie, Și-i frig. mâinile întinse, Spiritul lor mândru care strigă.

Și ce cai minunați cu „picioare furtunoase”! În vorbirea obișnuită este imposibil să o exprim în acest fel, în vorbirea poetică este posibil. Mai mult, „picioarele furtunoase” ale cailor, ridicând praf gros spre cer, sunt aproape o imagine cosmică. Ținut în același timp pe o lamă poetică foarte subțire. Puțin în lateral, și totul va cădea în absurd.

O jumătate de secol mai târziu, poetul-inovator, fondatorul romantismului rus V.A. Jukovski, descriind o stare de spirit specială inspirată de amurgul care coboară în tăcerea rurală, scrie: „Sufletul este plin de tăcere rece”. Își va uimi contemporanii cu o combinație de cuvinte fără precedent. „Tăcerea poate fi mișto!” - criticii severi îi vor reproșa poetului. Dar, până la urmă, Lomonosov a fost primul din poezia rusă care a recurs la combinații îndrăznețe de cuvinte și concepte în stilul său metaforic!

Scrisul

M. V. Lomonosov este un mare om de știință și poet. A devenit un luminator Știința XVIIIîn. iar până acum lucrările lui nu sunt uitate. Poezia pentru Lomonosov nu este distractivă, nu este scufundare în lumea îngustă, în opinia sa, a unei persoane private, ci patriotică, activitate civilă. A fost oda care a devenit principala genul liricîn opera lui Lomonosov.

Una dintre cele mai lucrări celebre Lomonosov a fost oda „În ziua urcării Elisabetei Petrovna”. Lomonosov începe cu glorificarea lumii:

Bucuria regilor și a împărățiilor pământului,
Tăcere iubită,
Fericirea satelor, gardul orașului,
Dacă ești util și roșu!

Când a preluat tronul
În timp ce Supremul i-a dat o coroană,
Te-am întors în Rusia
Războiul s-a încheiat.

A trimis un bărbat în Rusia
Ceea ce nu s-a auzit din secol.
Prin toate obstacolele le-a ridicat
Cap, încununat de victorii,
Rusia, calca barbaria,
L-a ridicat la cer.

Descriindu-l pe Petru I, Lomonosov recurge la mitologia antică. Imaginile lui Marte și Neptun sunt folosite de el pentru a desemna războiul și marea, ceea ce face oda și mai solemnă.

Oda „În ziua urcării Elisabetei Petrovna” nu este doar o laudă pentru împărăteasa, ci și o instrucțiune pentru ea. Rusia pe care Lomonosov vrea să o vadă este o țară mare, este puternică, înțeleaptă și în pace, dar principalul lucru este că un astfel de viitor este posibil dacă Rusia devine o putere sacră, a cărei existență este imposibilă fără un monarh iluminat. Într-o digresiune către epoca lui Petru I, Lomonosov pare să-i spună Elisabetei că ar trebui să ia un exemplu de la tatăl ei și să-și continue faptele mărețe, în special, să promoveze dezvoltarea științei, așa cum a făcut tatăl ei:

… științe divine
Prin munți, râuri și mări,
Și-au întins mâinile spre Rusia...

Uită-te la munții înalți
Privește în câmpurile tale largi,
Unde este Volga, Nipru, unde curge Ob;
Bogăția, ascunsă în ele,
Știința va fi sincer
Ce înflorește cu generozitatea ta.

O țară atât de imensă, a cărei vastitate se extinde din câmpiile vestice, prin Urali și Siberia până în Orientul Îndepărtat, are nevoie de oameni educați. La urma urmei, doar oameni oameni cunoscători poate dezvălui totul resurse naturale Rusia:

O, tu care aștepți
Patria din măruntaiele ei,
Și vrea să-i vadă
Ce apeluri din străinătate!
Fii cu voie bună, acum ești încurajat,
Arată cu discursul tău
Ce poate deține Platos
Și Newton iuteși
pământ rusesc să nască.

În aceste rânduri, poetul atrage atenția cititorilor și asupra faptului că țara rusă este capabilă să dea minți egale cu cele „pe care le cheamă din țări străine!”. El explică clar că Rusia este bogată nu numai în resurse naturale, ci și în oameni capabili. Oameni care nu numai că pot absorbi știința, dar și își pot semăna fructele. Continuarea naturală a odei sunt liniile:

Științele hrănesc tinerii,
Ele dau bucurie celor bătrâni,
Decorează într-o viață fericită
Într-un accident, aveți grijă;
Bucurie în dificultățile domestice
Și în rătăcirile îndepărtate nu este o piedică.
Știința este folosită peste tot, -
Printre neamuri și în pustie,
În zgomotul orașului și singur,
În repaus sunt dulci și la lucru.

Citind aceste rânduri, nu se poate decât să fie de acord cu autorul. O persoană fără cunoștințe nu este doar neinteresantă și plictisitoare în sine, ci duce și aceeași viață. Fără cunoștințe, o persoană nu este capabilă să se dezvolte spiritual, prin urmare, în timp ce cântă despre știință, autorul cântă și despre sufletul uman. Glorificarea omului, a sufletului și a geniului său este ideea principală a odei, este firul de legătură. Știința și cunoașterea leagă nu numai generații, ci și popoare. Cunoașterea este principiul fundamental al tuturor.

Oda lui Lomonosov este ceva mai mult decât o opera literară - este un mesaj. Mesajul nu este doar către împărăteasă și contemporani, ci și către descendenți. Un exemplu excelent al faptului că descendenții i-au urmat preceptele este Universitatea de Stat numită după Mihail Vasilyevich Lomonosov.

„Oda în ziua înălțării...” a fost scrisă de M. V. Lomonosov după 13 august 1747, când împărăteasa Elizaveta Petrovna a aprobat noul statut și noul personal al Academiei de Științe, dublând creditele pentru nevoile acesteia. Aici poetul slăvește lumea, temându-se de un nou război: Austria, Anglia și Olanda, care au luptat apoi cu Franța și Prusia pentru moștenirea austriacă, au atras Rusia în lupta europeană, cerând ca trupele rusești să fie trimise pe malurile Rinului. În această odă, poetul o preamărește pe Elisabeta și „tăcerea”, conturând programul pentru dezvoltarea pașnică a țării, unde acordă primul loc promovării științei și cunoașterii.

Mihail Vasilievici Lomonosov. Oda pentru ziua urcării pe tronul întregului rus al Elisabetei Petrovna. Citind Arsenie Zamostyanov

Bucuria regilor și a împărățiilor pământului,
Tăcere iubită,
Fericirea satelor, gardul orașului,
Dacă ești util și roșu!
Florile înfloresc în jurul tău
Și clasele din câmpuri se îngălbenesc;
Navele de comori sunt pline
Îndrăznește în mare pentru tine;
Turnați cu o mână generoasă
Bogăția ta pe pământ.

Lumina mare a lumii
Strălucind din înălțimea veșnică
Pentru mărgele, auriu și violet,
Pentru toate frumusețile pământești,
El își ridică privirea spre toate țările,
Dar mai frumos în lume nu găsește
Elizabeth și tu.
Tu, pe lângă asta, ești deasupra tuturor;
Sufletul marshmallow-ului ei este mai liniștit,
Și priveliștea este mai frumoasă decât paradisul.

Când a preluat tronul
Cum cel mai înalt i-a dat o coroană,
Te-am întors în Rusia
Războiul a fost pus capăt;
Te-am sărutat când te-am acceptat:
Sunt plin de acele victorii, a spus ea
Pentru cine curge sânge.
Mă bucur de fericirea rusă,
Nu le schimb calmul
Pe tot vestul si est.

Se potrivește buzelor divine,
Monarchine, această voce blândă:
O, cât de vrednic de înălțat
Această zi și acel ceas binecuvântat,
Când dintr-o schimbare veselă
Petrovs a ridicat ziduri
Până la stele stropesc și faceți clic!
Când purtai crucea cu mâna
Și adus cu ea la tron
Amabilitatea chipului tău frumos!

Pentru a egala cuvântul cu ei,
Abundența puterii noastre este mică;
Dar nu putem rezista
Din laudele tale.
Recompensele tale sunt încurajatoare
Spiritul nostru este îndreptat să alerge,
Ca un vânt capabil în pontul unui înotător
Prin râpe se rupe valurile;
Pleacă de la plajă cu bucurie;
Hrănirea muștelor între adâncurile apei.

Marte se temea în câmpurile însângerate
Sabia ta în mâinile lui Petrov în zadar,
Iar Neptun s-a mirat cu trepidare,
Privind la steagul Rusiei.
În ziduri fortificate brusc
Și înconjurat de clădiri
Anunț neva îndoielnic:
„Sau am uitat acum
Și s-a aplecat din acea potecă
Care înainte să curg?

Apoi științe divine,
Prin munți, râuri și mări
Și-au întins mâinile spre Rusia,
Acestui monarh, spunând:
„Suntem pregătiți cu cea mai mare grijă
Fișier în genul rus nou
Fructele celei mai pure minți.
Monarhul le cheamă la sine,
Rusia deja așteaptă
E bine să le vezi munca.

Dar o, soartă crudă!
Soț demn de nemurire,
Fericirea noastră este motivul
Spre nesuferita durere a sufletelor noastre
respins cu gelozie de soartă,
Ne-a cufundat în plâns adânc!
Inspirându-ne suspinele la urechi,
Vârfurile Parnasului gemu,
Și muzele au strigat
În ușa cerească este cel mai strălucitor spirit.

Într-o mulțime de tristețe dreaptă
Îndoielnic felul lor confuz;
Și doar marșul dorit
Uită-te la sicriu și la fapte.
Dar blânda Catherine,
Bucuria pentru Petra este una,
Îi acceptă cu o mână generoasă.
Oh, dacă ar fi durat viața ei,
Cu mult timp în urmă, Sequana i-ar fi rușine
Cu arta ta înaintea Nevei!

Ce ușurință înconjoară
În multă durere, Parnasul?
Oh, dacă în conformitate cu acolo zdrăngănit
Coarde plăcute, cea mai dulce voce!
Toate dealurile sunt acoperite cu chipuri;
În văi se aud clicuri:
Fiica marelui Petru
Generozitatea tatălui depășește,
Mulţumirea Muzelor se exacerbează
Și, din fericire, deschide ușa.

Demn de mare laudă
Când numărul victoriilor lor
Un războinic poate compara bătăliile
Și pe câmp trăiește toată viața;
Dar războinicii îi sunt supuși,
Laudele lui sunt întotdeauna implicate,
Și zgomotul din rafturi din toate părțile
Gloria care sună se îneacă
Și interferează cu tunetul conductelor
Gemetul lamentabil al învinșilor.

Aceasta este singura glorie pentru tine,
monarh, aparține,
Starea ta spațioasă
Oh, ce multumesc!
Uită-te la munții înalți
Privește în câmpurile tale largi,
Unde este Volga, Nipru, unde curge Ob;
Bogăția, ascunsă în ele,
Știința va fi sincer
Ce înflorește cu generozitatea ta.

Atât de mult spațiu pe teren
Când Atotputernicul a poruncit
Față de tine într-o credință fericită,
Atunci s-au deschis comorile
Cu ce se laudă India;
Dar Rusia cere
Prin arta mâinilor aprobate.
Acest aur va curata vena;
Pietrele vor simți, de asemenea, puterea
științele restaurate de tine.

Deși zăpezile veșnice
Țara de nord este acoperită,
Unde înghețate aripile Boreas
Bannerele tale zboară;
Dar Dumnezeu este între munții înghețați
Excelent pentru minunile sale:
Acolo Lena este un rapid pur,
Ca și Nilul, națiunile se vor îmbăta
Și bregi pierde în sfârșit
Lat ca marea.

Kohl mulți muritori sunt necunoscuți
Natura face minuni
Unde animalele sunt aglomerate de densitate
Sunt păduri adânci
Unde în luxul umbrelor reci
În stolul de căprioare în galop
Prinde strigătul nu sa împrăștiat;
Acolo unde vânătorul nu marca cu arcul;
Cu zgomotul toporului fermierului
Păsările cântătoare nu au speriat.

Câmp larg deschis
Unde muzele își întind drumul!
Voința ta generoasă
Ce putem da pentru asta?
Vom slăvi darul tău către cer
Și vom pune un semn al generozității tale,
Unde răsare soarele și unde este Cupidon
Învârtirea pe țărmurile verzi
Dorind să revină
În statul tău de la Manzhur.

Iată veșnicia sumbră
Speranța ni se deschide!
Unde nu există reguli, nici lege,
Înțelepciunea tamo zidește templul;
Ignoranța păliște în fața ei.
Acolo, calea flotei umede devine albă,
Și marea încearcă să cedeze:
Columb rus prin ape
Grăbește către popoare necunoscute
Să-ți proclami recompense.

Acolo se seamănă întunericul insulelor,
Râul este ca oceanul;
Veșminte albastre cerești
Păunul este făcut de rușine de către Corb.
Sunt nori de diferite păsări care zboară,
Ceea ce este variat depășește
haine fragede de primăvară;
Mâncând în crângurile parfumate
Și înot în jeturi plăcute,
Ei nu cunosc gravitatea iernii.

Și acum Minerva lovește
În vârfurile lui Riphean cu o copie

M. V. Lomonosov este un mare om de știință și poet. A devenit un luminat al științei în secolul al XVIII-lea. iar până acum lucrările lui nu sunt uitate. Poezia pentru Lomonosov nu este distracție, nu scufundare în lumea îngustă, după părerea lui, a unei persoane private, ci activitate patriotică, civică. A fost oda care a devenit principalul gen liric în opera lui Lomonosov.

Una dintre cele mai faimoase lucrări ale lui Lomonosov a fost oda „În ziua urcării Elisabetei Petrovna”. Lomonosov începe cu glorificarea lumii:

Bucuria regilor și a împărățiilor pământului,

Tăcere iubită,

Fericirea satelor, gardul orașului,

Dacă ești util și roșu!

Când a preluat tronul

În timp ce Supremul i-a dat o coroană,

Te-am întors în Rusia

Războiul s-a încheiat.

A trimis un bărbat în Rusia

Ceea ce nu s-a auzit din secol.

Prin toate obstacolele le-a ridicat

Cap, încununat de victorii,

Rusia, calca barbaria,

L-a ridicat la cer.

Descriindu-l pe Petru I, Lomonosov recurge la mitologia antică. Imaginile lui Marte și Neptun sunt folosite de el pentru a desemna războiul și marea, ceea ce face oda și mai solemnă.

… științe divine

Prin munți, râuri și mări,

Uită-te la munții înalți

Privește în câmpurile tale largi,

Unde este Volga, Nipru, unde curge Ob;

Bogăția, ascunsă în ele,

Știința va fi sincer

Ce înflorește cu generozitatea ta.

O țară atât de uriașă, ale cărei întinderi se întind de la câmpiile vestice, prin Urali și Siberia până în Orientul Îndepărtat, are nevoie de oameni educați. La urma urmei, numai oamenii, oamenii cunoscători vor putea dezvălui toată bogăția naturală a Rusiei:

O, tu care aștepți

Patria din măruntaiele ei,

Și vrea să-i vadă

Ce apeluri din străinătate!

Fii cu voie bună, acum ești încurajat,

Arată cu discursul tău

Ce poate deține Platos

Și Newton iuteși

pământ rusesc să nască.

Științele hrănesc tinerii,

Ele dau bucurie celor bătrâni,

Decorează într-o viață fericită

Într-un accident, aveți grijă;

Bucurie în dificultățile domestice

Și în rătăcirile îndepărtate nu este o piedică.

Știința este folosită peste tot, -

Printre neamuri și în pustie,

În zgomotul orașului și singur,

În repaus sunt dulci și la lucru.

-- [ Pagina 1 ] --

INTRODUCERE

O, tu care aștepți

Patria din măruntaiele ei

Și vezi acelea

Ce apeluri din tari straine

O, binecuvântate sunt zilele tale!

Fii încurajat acum

Arată cu grijă

Ce poate să dea naștere pământului rus al propriilor săi Platoni și Newtonilor iuteși.

M.V. Lomonosov, 1747

În ultimii ani, criza demografică din Rusia a atras din ce în ce mai mult atenția oamenilor de știință, politicienilor, publicului și mass-media asupra problemelor dezvoltării populației din țară. Creșterea popularității demografiei a fost facilitată și de publicarea multor date demografice care anterior erau disponibile doar unui cerc limitat de oameni.

În același timp, a apărut un alt motiv - aceasta este o idee frecvent întâlnită (și uneori simplificare deliberată) despre simplitatea studierii proceselor demografice, posibilitatea înțelegerii esenței fenomenelor în curs, despre factorii de creștere (sau declin) ai nivelul proceselor demografice bazate pe " simple presupuneri”, dinamica unuia dintre indicatori, cel mai adesea numărul mediu de nașteri sau decese la o mie de populație (de unde folosirea adesea incorectă a coeficienților demografici generali în discuțiile politice).

Dar în condițiile moderne, când valoarea unui număr de caracteristici variază nesemnificativ în comparație cu trecutul, aceste schimbări pot ascunde schimbări calitative ale proceselor. Prin urmare, numai utilizarea în analiza unui sistem de indicatori cu o idee clară a capacităților lor poate da rezultatul corect și concluziile corecte.

Una dintre problemele serioase și puțin studiate, care acum capătă o semnificație deosebită, sunt consecințele diverse și adesea contradictorii ale tendințelor demografice moderne, relația lor strânsă cu economia, influența lor reciprocă, care prezintă interes în tranziția către o piață, noi forme de management.

Se poate, de exemplu, economia să se dezvolte eficient fără populație, fără cunoașterea și înțelegerea tiparelor cantitative și calitative care determină dezvoltarea acesteia? Răspunsul este evident - nu se poate.

Nu întâmplător, de îndată ce a apărut statul cu diviziunea muncii și sferele de producție, și odată cu aceasta, anumite relaţiile economice, este nevoie de cunoașterea legilor dezvoltării populației, care determină îmbunătățirea acestor relații, în cunoașterea esenței acestei dezvoltări - legile reproducerii populației în sine. De aici o atenție deosebită acordată problemelor dezvoltării populației de către marii gânditori și oameni de știință de-a lungul istoriei omenirii (Confucius și Avicenna, Platon și Aristotel, Campanella și More, Petty și Lomonosov, Smith și Ricardo, Malthus și Marx, Guillard și Quetelet, Marshall). și Simon, Sauvy și Landry, Ptukha și Boyarsky, Urlanis și Valentey și mulți alții).

Pe măsură ce societatea umană s-a dezvoltat, s-a dezvoltat și știința demografică. Și deși termenul demografie în sine apare pentru prima dată deja în 1855 în cartea omului de știință francez A. Guillard „Elementele de statistică umană sau demografia comparată”, pe care el a definit-o drept „cunoașterea matematică a populațiilor umane, mișcarea lor generală, fizica lor. , civil, intelectual și moral”, a durat încă 100 de ani înainte ca demografia să se separe de statisticile populației și să devină o știință socială independentă care a ocupat locul principal în sistemul de cunoștințe despre populație. De-a lungul anilor, însuși subiectul demografiei a devenit mai clar definit, deși dezbaterea despre ce ar trebui să studieze demografia ca știință independentă continuă până în prezent și, mai ales, aceasta se datorează unei înțelegeri diferite a concept cheie- reproducerea populaţiei, precum şi punctul de vedere al demografiei ca statistică a populaţiei.

Dezvoltarea rapidă a relațiilor de producție, creșterea forțelor productive și, mai ales, principala forță productivă, forța de muncă, a cerut inevitabil, printre alte răspunsuri, un răspuns la întrebarea cum se corelează această creștere cu dezvoltarea populației?

Răspunde la această întrebare în termeni de teorie economică, astăzi, când populația lumii crește zilnic cu 200 de mii de oameni, dintre care 2/3 sunt tari in curs de dezvoltare atunci când apar schimbări calitative semnificative în dezvoltarea populației, procesul de îmbătrânire demografică decurge rapid, populatie urbana, stereotipurile relațiilor de familie se schimbă, „valoarea” copiilor scade etc., este aproape imposibil.

Așa cum este imposibil să răspundem la întrebarea de ce, având în vedere indicatorii economici relativ mari de la sfârșitul secolului al XIX-lea. - începutul secolului al XX-lea, 1960–1970. Secolului 20 Rusia nu ar putea, așa cum nu poate de fapt începutul XXIîn., să facă un pas progresiv semnificativ în dezvoltarea lor socio-economică?

Este posibil să răspundem acestor exigențe ale zilei doar prin implicarea activă a științei demografice, care, fără a pretinde a fi „adevărul suprem”, oferă în același timp o oportunitate pentru o înțelegere mai completă a proceselor care au loc în economie și populaţiei, în dezvoltarea socială şi naţională a societăţii etc.

Astfel, răspunsul la ultima întrebare poate fi dificil, dacă luăm în considerare numeroșii factori care determină dezvoltarea Rusiei. Dacă îl evidențiem pe cel principal, atunci răspunsul este destul de „simplu” - Rusia în mod clar „nu a avut suficientă populație”, lucru care a fost observat deja la mijlocul secolului al XVIII-lea. M.V. Lomonosov, care în tratatul din 1761 „Despre conservarea și reproducerea poporului rus” a scris că populația, creșterea ei reprezintă pentru Rusia de mare valoare, și tocmai în aceasta a văzut „maiestatea, puterea și bogăția întregului stat, și nu în vastitatea, zadarnică fără locuitori”.

În ciuda unui fapt atât de evident, din păcate, printre economiști, politicieni, etnografi și mulți alții, există încă o lipsă de înțelegere a importanței factorului demografic, a problemelor pe care le studiază demografia, iar știința demografică în sine este adesea percepută ca un fel de colectare mecanică a anumitor informaţii statistice.care este curios, uneori interesant, dar nu de interes practic pentru economie, afaceri, relaţii financiare, management, acţiune politică.

A demonstra că acest lucru nu este cazul celor care văd semnificația demografiei în acest fel este o sarcină destul de dificilă, și poate inutilă. Este necesar, de exemplu, să se demonstreze semnificația creșterii populației pentru Rusia, care trece printr-o criză demografică gravă, celor care scriu că „obsesia pentru creșterea obligatorie a populației și teama de „dispariție” este o manifestare a conștiinței întârziate și a săracului? cunoştinţe"?

Cred ca este inutil!

După cum scria J. Graunt, unul dintre fondatorii științei demografice, încă din 1661, „s-ar putea pune întrebarea, care este scopul acestei strecurari laborioase și a acestei sistematizări? Cunoașteți populația?

Câți bărbați și femei sunt? Câți sunt căsătoriți și necăsătoriți? Câte femei pot naște? Câți copii de șapte sau zece ani sunt? În general, aș răspunde la aceasta că cei care nu pot înțelege semnificația acestor studii nu ar trebui să se deranjeze cu astfel de întrebări [...]. As mai raspunde ca este o mare placere sa extrag atatea concluzii profunde si neasteptate din slabele dispretuite carti de inregistrare a mortii [...]. Baza și părțile indispensabile ale unei politici oneste și inofensive este cunoașterea pământului și a muncitorilor care îl locuiesc, care trebuie guvernați în funcție de abilitățile lor interioare și de diferențele accidentale dintre ei. Astfel, ar fi bine să cunoaștem aria geometrică, conturul și poziția tuturor ținuturilor regatului, mai ales în limitele lor cele mai naturale, permanente și evidente [...]. Nu este mai puțin necesar să știm câți oameni locuiesc acolo de fiecare gen, statut de familie, vârstă, religie, tip de meserie, rang sau titlu etc. Știind acest lucru, este posibil să facem industriile și administrația statului mai fiabile și mai corecte.

Au trecut peste 340 de ani, iar „baza și părțile indispensabile ale unei politici oneste și fără dăunătoare” au devenit și mai dependente de cunoașterea și înțelegerea legilor dezvoltării demografice.

În lume, în ultimele două decenii, s-au dezvoltat semnificativ noi metode de analiză demografică, modelele demografice tradiționale s-au complicat mult, s-au dezvoltat noi tipuri care sunt orientate spre utilizarea computerelor, ale căror generații moderne se deschid în mod esențial posibilităţi nelimitate pentru cercetători în studierea proceselor demografice.iar sistemul Internet însuşi face posibilă obţinerea diverselor informaţii demografice. Se dezvoltă și demografia teoretică, au apărut concepte demografice care relevă relația atât dintre procesele demografice, cât și dintre acestea și dezvoltarea economică, dintre creșterea și deteriorarea populației. mediu inconjurator etc., iar populația însăși acționează ca un fel de „ capital uman”, investiții în care apar atât sub forma nașterilor și a creșterii copiilor, cât și sub forma migrației populației, cât și sub forma caracteristicilor calitative ale populației etc.

În aceeași perioadă, sub auspiciile ONU au avut loc două Conferințe Mondiale privind Populația. La ultima dintre ele (septembrie 1994, Cairo), care s-a desfășurat sub motto-ul „Populație și dezvoltare”, s-au rezumat rezultatele Planului de acțiune pentru populație mondială, care este în vigoare din 1974, o nouă perioadă de 20 de ani. Programul de acţiune în domeniul populaţiei a fost adoptat şi de dezvoltare.

Toate aceste schimbări nu au găsit încă suficiente în literatura noastră educațională și științifică. reflexie totală, deși trebuie menționat că în a doua jumătate a anilor 1990 - începutul anilor 2000. mai multe au iesit in Rusia mijloace didacticeşi manuale de demografie1.

În același timp, în opinia noastră, nici una dintre aceste publicații nu reflectă într-un mod accesibil și complet nici măcar elementele de bază ale demografiei, iar în manualele lui V.A. Borisov și V.M. Medkov, în același timp, migrația este complet exclusă, Demografie modernă / Sub. ed. ȘI EU. Kvashi, V.A. Iontsev. M.: Iz-vo MGU, 1995;

Fundamentele demografiei / Ed. V.A. Iontseva, B.A. Suslakov. M., 1997;

Demografie / Sub. ed. DI. Valenteya. Moscova: Şcoala superioară, 1997;

Borisov V.A. Demografie. Moscova: NOTA BENE, 1999;

Medkov V.M. Demografie. Rostov-pe-Don: Phoenix, 2002;

Materiale didactice pentru cursul „Economia populației și demografie” / Ed. Dan. V.A. Iontsev. Ediţia 3. M .: TEIS, 2002.

care devine în prezent principalul proces demografic pentru țările dezvoltate ale lumii, inclusiv Rusia, îmbunătățind situația demografică din aceste țări.

Acest manual este tocmai o încercare de a pregăti o publicație menită să reflecte nu numai noul pe care l-a dezvoltat demografia mondială, ci și să prezinte în cea mai accesibilă formă. material educativ, adesea destul de complex și extrem de matematic. Trebuie spus că demografia este una dintre puținele științe sociale care nu numai că folosește pe scară largă metode statistice și matematice, dar a dezvoltat deja un aparat matematic destul de puternic, diverse modele matematice. Autorii au încercat să simplifice cât mai mult posibil.

prezentarea acestor modele, sau fără a le oferi deloc, a făcut referiri la literatură mai specializată (de aici, în special, a apărut o asemenea tehnică precum inserțiile în text). Aș dori, de asemenea, să subliniez faptul că cea mai mare parte a materialului prezentat în acest manual a fost testat în cursuri și dirijat. seminarii la facultățile economice, sociologice, filosofice, psihologice și de altă natură ale Universității de Stat din Moscova, precum și într-un număr de alte universități din Rusia, precum și din Ucraina, Kazahstan, Franța, Italia, unde lectori de la Departamentul de Populație și cercetători de frunte de la Centrul pentru Studierea Problemelor Populaţiei au fost invitaţi Facultatea de Economie Universitatea de Stat din Moscova.

Și în concluzie, câteva cuvinte despre Departamentul de Populație de la Facultatea de Economie a Universității de Stat din Moscova1, ai cărui profesori au devenit principalii autori ai acestui manual. Departamentul de Populație a fost înființat în 1967. Fondatorul și șef (din 1967 până în 1991) a fost profesorul D.I. Valentey, care a reînviat în esență educația demografică în țara noastră, a făcut mult să se dezvolte sistem integrat cunoștințe despre populație, care a scris împreună cu A.Ya. Kvashoy (Șeful Departamentului Populației din 1991 până în 1993) manuale de bază și materiale didactice privind demografia și problemele economice ale populației în anii 1970 - 1980.

În prezent, Departamentul de Populație are 8 profesori și mai mulți personalul științific: Profesor, Doctor în Economie A.P. Sudoplatov, conf. univ. GE. Ananyeva - lucrează de la înființarea departamentului, precum și absolvenții săi, doctor în economie, prof. A.A. Sagradov, conf. univ. M.B. Denisenko, conf. univ. I.E. Kalabikhina, conf. univ. N.M. Kalmykov, art. profesor A.G. Magomedova, Cercetător principal, Ph.D. I.V. Ivakhnyuk, cercetător Ya. Nisanov și alții. Liderii sunt, de asemenea, implicați în predare. Pentru mai multe detalii, vezi: Facultatea de Economie. 60 de ani. Universitatea de Stat din Moscova: TEIS, 2001.

pp. 158-174, precum și pe e-mail. site-ul web al Departamentului Populației (www.demostudy.ru).

Cercetători ai Centrului Științific Central: prof. V.M. Moiseenko, prof. B.S. Khorev, doctor în economie

N.V. Zvereva, Ph.D. V.V. Elizarov, Ph.D. O.S. Chudinovskikh și alții.Șef al departamentului din 1993, profesorul V.A. Iontsev, si el absolvent al acestei catedre.

Formare și dezvoltare de la sfârșitul anilor 1960. pentru prima dată, formarea demografilor generali la Facultatea de Economie a Universității de Stat din Moscova a început să se desfășoare pentru prima dată nu numai în școala superior sovietică (rusă), ci și în practica mondială (abia în anii 1960, „Demografia, după cum au declarat experții UNESCO, a fost recunoscută oficial ca o disciplină de studiu a lui Noah”). Particularitatea formării educației demografice, precum și știința demografică însăși, în secolul al XIX-lea. - prima jumătate a secolului al XX-lea, constă în faptul că s-a datorat în mare măsură statisticii populației, primele sale cadre didactice au fost formate în principal din statisticieni, educație demografică specială ani lungi era practic absent.

Intenționat și suficient în întregime Educația demografică începe să se desfășoare în fosta URSS abia din momentul formării Departamentului de Populație de la Facultatea de Economie a Universității de Stat din Moscova. Nu a fost creat doar un alt departament, de fapt, s-a pus bazele pentru formarea unei școli educaționale și științifice unice.

Departamentul de Populație al Facultății de Economie a Universității de Stat din Moscova continuă să fie singurul departament din Rusia și, într-adevăr, din toate fostele republici sovietice, care nu numai că predă anumite cursuri de demografie, dar pregătește personal cu înaltă calificare și profil larg pentru predau astfel de cursuri, sa lucreze in diverse state, recent si in organizatii si institutii comerciale1.

Și nu este întâmplător, se pare, că un astfel de departament s-a născut tocmai la Universitatea de Stat din Moscova. M.V. Lomonosov, un om de știință considerat pe bună dreptate fondatorul demografiei ruse, care a scris în 1761, i.e. aproape simultan cu înființarea Universității din Moscova (1755), faimosul tratat „Despre conservarea și reproducerea poporului rus”. Dar dezvoltarea sa reală, depășind cadrul statisticii demografice, adică.

pe largi întinderi științifice, demografie, ca știință și oficial disciplina academica, care include o întreagă gamă de cursuri de formare, inclusiv statistica, ca una dintre metodele sale, primește direct de la Centrul pentru Studierea Problemelor Populației de la Facultatea de Economie a Universității de Stat din Moscova, care în 1968 a combinat Laboratorul de Probleme al Populației și Departamentul Populaţiei. Drept urmare, s-a remarcat că în fosta URSS, pregătirea demografilor-statisticieni a fost efectuată într-o altă universitate din Moscova - MESI, unde în prezent această pregătire este practic absentă.

pentru specializare independentă cu formarea, începând din anul I, a unui grup separat de studenți de 20-25 de persoane.

Odată cu tranziția de la începutul anilor 1990. al Facultății de Științe Economice la un nou sistem de învățământ în două etape și eliminarea tuturor specializărilor și catedrelor (licenții au acum doar două specialități - „economia generală” și „management”), specializarea demografie a fost inclusă în pregătirea de master ( la specialitatea „Politică economică și socială”) .

Din 1968, pregătirea demografilor generali la Facultatea de Economie a Universității de Stat din Moscova în cadrul Centrului Populației a însemnat nu doar depășirea statisticii populației, ci o organizare fundamental nouă a procesului educațional, în timpul căreia studiul problemelor populației, sistemul de cunoștințe despre acesta este combinat cu predarea disciplinelor demografice, citirea cursurilor de teorie și filozofie economică generală, istorie doctrinele economice, istoria patriei și civilizațiilor mondiale, economia regională și mondială etc.

Trebuie subliniat că procesul de studiu la Catedra de Populație s-a construit întotdeauna pe baza principiului fundamental propus de profesorul D.I. Valentey, și anume: o abordare integrată a studiului populației, necesitatea dezvoltării unui sistem de cunoștințe despre populație, în centrul căruia se află demografia. Nu întâmplător, împreună cu demografii cunoscuți care au susținut prelegeri despre demografie la Facultatea de Economie a Universității de Stat din Moscova, precum B.T. Urlanis, A.Ya. Boyarsky, L.E. Darsky, I.G. Venetsky și alții, studenții au ascultat economiști, istorici, geografi și nu mai puțin celebri.

Pe această cale, începând de la mijlocul anilor 1990, a pornit în esență întreaga comunitate științifică mondială. diverși reprezentanți care este studiată populația, nucleul ei - reproducerea populației.

Principalele cursuri de formare predate de lectorii Departamentului de Populație atât la facultățile economice și de altă natură ale Universității de Stat din Moscova, cât și în alte universități din Rusia au fost pregătite direct la Centrul pentru Studierea Problemelor Populației. Cursurile (conducătorul echipei de autori V.A. Iontsev) „Economia populației și demografie” pentru studenții de licență la specialitatea „Economie generală” și „Fundamentele demografiei” pentru studenții catedrei „Management” devin cursurile de bază. Pe lângă aceste cursuri pentru studenții de licență, au fost pregătite sau sunt în curs de pregătire următoarele cursuri opționale speciale: „Problemele economice și demografice ale populației țărilor străine” (G.E. Ananyeva), „Populația și dezvoltarea durabilă” (A.A. Sagradov ), „Probleme ale populației și cooperarea internațională economică, științifică și tehnică” (A.P. Sudoplatov), „Politica populației” (V.V. Elizarov), „Economia familiei și politica familială” (V.V. Elizarov , N.V. Zvereva, I.E. Kalabikhina), „Tendințe moderne în dezvoltarea familiei” (N.M. Kalmykova), „Utilizarea microdatelor în studiile socio-demografice” (M.B. Denisenko), „Populația migrației internaționale și piața muncii” (V.A. Iontsev, A.N. Kamensky), „Migrația internațională a muncii și economia mondială” ”

(V.A. Iontsev), „Gen social: Comportament economic și demografic” (I.E. Kalabikhina), „Migrația internațională a forței de muncă” (I.V. Ivakhnyuk) și altele. Educație” au început pregătirile pentru crearea unui curs fundamental de formare „Economia populației” și redactarea manualului „Economia populației” (editate de V.A. Iontsev), a două manuale „Demografia economică” (A.A. Sagradov) și „Migrația și dezvoltare economică”(V.A. Iontsev), precum și Atelierul privind economia și demografia populației (M.B. Denisenko, N.M. Kalmykova), care sunt programate să fie lansate până la sfârșitul anului 2003.

În anii 1970–1990 specializarea în Departamentul de Populație au fost studenți din multe țări. Absolvenții Facultății de Economie din Cehia, Bulgaria, Indonezia, Sudan, Bangladesh etc. și-au susținut cu succes tezele de demografie. În ultimii ani, studenții din Guineea, Mali, Coreea de Sud și China și-au susținut tezele.

La rândul lor, studenții și studenții absolvenți ai Departamentului de Populație fac adesea stagii de practică la universități și centre demografice străine. De exemplu, de mulți ani, în fiecare an 1-2 studenți merg timp de o lună să studieze la școala demografică a Universității Charles din Praga.

De asemenea, este de remarcat ultima realizare internațională a CN, care în 1995 a câștigat un proiect de trei ani (1995/96 - 1997/98) al Comunității Europene TEMPUS (TACIS) T-JEP_10062-95 pe tema „Educația”. în domeniul colectării și prelucrării datelor privind populația, analiza și prognoza dezvoltării demografice”, care vizează îmbunătățirea educației demografice în Rusia. Institutul de Demografie al Universității Catolice din Louvain (Belgia), Institutul de Demografie al Universității Paris-I Pantheon-Sorbonne și Departamentul de Demografie al Universității din Roma „La Sapienza” au devenit parteneri ai CN. Proiectul, în special, a prevăzut dezvoltarea și îmbunătățirea cursurilor de formare demografică, studii și stagii pentru studenți și absolvenți la universitățile partenere, prelegeri pentru studenții Facultății de Economie de către profesori de frunte ai universităților partenere. Coordonatorul proiectului a fost un cunoscut demograf belgian, profesorul G. Wunsch, căruia în 1998 i s-a acordat titlul de „Profesor onorific al Universității de Stat din Moscova”.

Renumiti oameni de știință belgieni-profesori ai Institutului de Demografie al LCU decanul facultății D. Tabutin, K. Vandeschrick, B. Schoumaker au participat la dezvoltarea acestui proiect prin scrierea acestui manual.

În efortul de implementare a tuturor formelor diverse de activitate educațională și științifică, personalul Departamentului Populație, întreg Centrul Științific Central, a reușit să asigure pregătirea și absolvirea unor specialiști de înaltă calificare. În ultimii ani, peste 420 de absolvenți ai Facultății de Economie a Universității de Stat din Moscova au primit diplome, care indică specializarea lor în Departamentul de Populație. Acum lucrează în institute și universități academice, departamentale și private, în bănci, companii de asigurări și alte instituții de stat și comerciale. Unii dintre ei au fost pregătiți în studii postuniversitare și doctorale ale Departamentului de Populație.

În același timp, suntem siguri că printre Studentii actuali există băieți și fete care, ca urmare a studierii tiparelor demografice, vor fi cu adevărat interesați de problemele dezvoltării populației, problemele de influență reciprocă a proceselor economice, sociale și demografice, problemele reproducerii populației în sine.

cap. 1 - Profesor, doctor în istorie D.K. Shelestov;

cap. 2 - prof. V.A. Iontsev;

cap. 3 - Doctor în Economie, Profesor Onorat al Universității de Stat din Moscova A.Ya. Kvasha;

cap. 4 (cu excepția alin. 4.5.4), cap. 5 (cu excepția alin. 5.5) - Candidat la Economie, Conf. univ.

GE. Ananiev;

aburi. 4.5.4, 5.5 - Profesor, Doctor în Economie V.M. Moiseenko;

aburi. 4.5.5, 4.5.6 - Candidat la Economie, Conf. univ. GE. Ananyeva, profesor, doctor în economie V.M. Moiseenko;

cap.6, 7 - dr., Conf. univ. N.M. Kalmykova, K. Vandescriek (Belgia);

cap. 8 - Ph.D.

MÂNCA. Andreev;

cap. 9 - dr. N.B. Barkalov, prof. V.A. Iontsev;

cap. 10, 11 - dr., Conf. univ. I.E. Kalabihin;

cap. 12–14 - prof. V.A. Iontsev;

cap. 15 - Prof. univ. dr. B.S. Khorev, I.A. Aleșkovski;

cap. 16, 19 - Conf. univ. dr.

M.B. Denisenko;

cap. 17, 18 - Candidat la Economie, Conf. univ. M.B. Denisenko, cercetător junior N.V. Novo Zhilova;

cap. 20 - Doctor în Economie, prof. A.A. Sagradov;

cap. 21 - Candidat la Economie, Conf. univ. Ananyeva, profesor, doctor în economie A.P. Sudoplatov;

cap. 22 - Doctor în Economie, prof. A.A. Sagradov;

cap. 23, 24 - dr., mâini. TsN V.V. Elizarov;

cap. 25 - prof. V.A. Iontsev;

cap. 26 - Profesorul D. Tabutin, B. Schumaker (Belgia).

Tastarea computerizată, prelucrarea textului și pregătirea machetei originale a manualului - I.A. Aleșkovski.

În pregătirea acestui manual, materiale din studii realizate cu sprijinul financiar al Fundației Ruse pentru Cercetare de bază (grant nr. 00-06-80312a) și al Fundației Umanitare Ruse (grant nr. 00-02-00049a și nr. 00-02). -00331a) au fost utilizate.

Această ediție a manualului „Introducere în demografie” este o ediție de probă.

Suplimentată cu întrebări de control, o anexă statistică și alte materiale, o versiune corectată a textului principal al acestui manual va fi publicată în 2003–2004. Departamentul Populației va fi recunoscător tuturor cititorilor pentru comentariile care vizează îmbunătățirea acestuia.

SECŢIUNEA I. BAZELE STUDIULUI POPULAŢIEI CAPITOLUL ORIGINEA ŞI DEZVOLTAREA ŞTIINŢEI DEMOGRAFICE 1.1. ISTORIA ȘI CONTEXTUL ORIGINEI ȘTIINȚEI DEMOGRAFICE „Istoria demografiei este una dintre cele mai interesante”, scria marele demograf francez A. Landry (1874–1956), rezumand dezvoltarea științei sale la mijlocul secolului XX. , „și merită un studiu mai amănunțit decât se face în practică.” A trecut mai bine de o jumătate de secol de când a fost făcută această evaluare. În acest timp, populația mondială s-a dublat și deja în 1999 a depășit pragul de șase miliarde, anumite probleme demografice se manifestă peste tot - pe toate continentele și în toate țările, iar cuvântul „demografie”, care până atunci avea o circulație foarte limitată. , în ultimele decenii, a câștigat un punct de sprijin în ureche, a devenit ferm stabilit în viața de zi cu zi, deși nu întotdeauna în sensul său științific exact.

La fel ca termenii „istorie”, „geografie” și alții, este folosit în două sensuri (sensuri): într-unul - ca denumire a unei științe care studiază, pe scurt și în general, reproducerea populației, în celălalt – ca proces obiectiv de dezvoltare şi afirmă această reproducere însăşi în realitatea ei socio-istorică.

În același timp, în afara studiilor științifice și demografice speciale, există și este utilizată pe scară largă o altă, a treia, înțelegere a termenului luat în considerare, care provine din traducerea literală a expresiei grecești antice „demografie” - descrierea oamenilor (µ - oameni și - scriu), cu alte cuvinte, caracteristica generală (descrierea) stării populației în ansamblu. Laureat Nobel poetul I. Brodsky (1940–1997), discutând modelul dezvoltare istorica la începutul secolelor 20-21, a exprimat convingerea că „societatea este modelată în primul rând de demografie. Și apoi forma politică de organizare.” Ce se înțelege aici, doar reproducerea populației? Desigur că nu. În acest caz, vorbim despre o anumită stare a populației în ansamblu, locul și semnificația ei în întregul proces de dezvoltare socială.

O interpretare atât de largă a termenului „demografie” nu poate fi recunoscută din punctul de vedere al dezvoltării moderne a științei demografice. Ea dizolvă subiectul cercetării într-un studiu multifațetat al unui fenomen socio-biologic complex al realității - populație, desfășurat într-o serie de domenii ale cunoașterii științifice.

Să remarcăm, totuși, că studiul populației de către o serie de științe sociale și unele științe ale naturii nu este, ca să spunem așa, un „scop în sine” pentru acestea, ci se realizează doar din punctul de vedere al subiectului principal de cercetare în fiecare dintre ei.

În schimb, demografia acționează ca singura știință al cărei subiect - reproducerea populației este direct determinată și se află în domeniul de studiu al acesteia din urmă, este parte organică, în plus- un fel de nucleu al întregului studiu al populaţiei. Nu degeaba se poate întâlni uneori (și nu de puține ori) o definiție laconică, conform căreia „știința demografică este știința populației”. Deși o astfel de definiție nu este, în esență, altceva decât figurativă, ea desemnează totuși, în principiu, „adresa” științifică generală a demografiei și, referindu-se la aceasta, dezvăluie rădăcinile sale genetice: apariția și formarea științei demografice a mers în curentul mainstream. și este o parte inseparabilă a unui proces mai larg - originea și dezvoltarea studiului modern al populației.

Este puțin probabil ca cineva din viața de zi cu zi să creadă că cuvântul „populație” (deseori simplificat prin sinonimul său „populație”), împreună cu utilizarea sa în vorbirea de zi cu zi, denotă unul dintre conceptele de bază ale științei sociale moderne, cu formarea căreia însăși apariția în secolul al XVIII-lea – începutul secolului al XIX-lea este legată.secole acest cuvânt și analogii săi în alte limbi.

Caseta 1.1. Populația (populația) - totalitatea oamenilor care trăiesc pe orice teritoriu sau pe întregul Pământ.

Sursa: Populatie. Dicţionar enciclopedic. M., 1994. C. 241.

Apariția lor nu a fost întâmplătoare. Studiul populației a început să dobândească o sistematică caracter științific numai odată cu apariția New Age. Cu toate acestea, rudimentele ei datează de mii de ani, când locuitorii siturilor primitive au dezvoltat pur empiric idei despre necesitatea și metodele (diverse tabuuri, avorturi, pruncucidere etc.) de a-și reglementa numărul. În perioada Antichității și Evul Mediu, în unele formațiuni de stat, s-au efectuat înregistrări separate ale populației, s-au încercat reglementarea comportamentului familiei și a fertilității, în filosofia antică chineză și greacă veche, pentru prima dată s-au ridicat întrebări despre relația dintre numărul de locuitori ai țării și dezvoltarea socială (Confucius, Platon, Aristotel). Toate aceste cunoștințe inițiale despre aspectele individuale ale vieții populației au fost sporadice și fragmentate. În acele epoci, nu se dezvoltaseră încă condițiile pentru separarea populației într-un obiect de studiu independent; ideile despre aceasta s-au format la întâmplare în masa generală a cunoștințelor științifice nediferențiate.

Punctul de cotitură a început odată cu apariția societății industriale.

Pe măsură ce s-a dezvoltat, a fost din ce în ce mai dezvăluită nevoia de informații aprofundate și cuprinzătoare despre populație, al cărei studiu a început treptat să fie definit ca unul dintre domeniile științei sociale în curs de dezvoltare (și încă sincretice). Condițiile preliminare pentru aceasta se acumulau deja în secolele XVI-XVII.

Punctul de cotitură în dezvoltarea studiilor științifice asupra populației a fost „epoca revoluției” - secolul al XVIII-lea. Atunci a fost recunoscut pentru prima dată ca o categorie importantă de dezvoltare socio-economică. În exterior, acest lucru a fost exprimat prin apariția unui nou concept în vocabularul științelor sociale. În 1774

Enciclopedia lui D. Diderot, care a avut faimă paneuropeană, a publicat articolul „Populație”, care a mărturisit aprobarea termenului inclus în titlul său, apărut aproximativ la mijlocul secolului al XVIII-lea.

în literatura științifică franceză și percepută în engleză și o serie de altele limbi europene. Aproape simultan, omologul său german, die Bevlkerung, a intrat în circulația științifică. În literatura rusă, conceptul de „populație” este întâlnit pentru prima dată în titlul unuia dintre articolele publicate în 1806 de „Jurnalul de statistică” (vol. 1, partea 1), care a fost apoi publicat la Sankt Petersburg.

Conceptul original de „populație” avea un sens oarecum limitat. Definiția sa în enciclopedia lui D. Diderot s-a limitat la afirmația că este „raportul dintre numărul de oameni și teritoriul pe care îl ocupă”. Chiar și zeci de ani mai târziu, în celebrul dicționar V.I. Dahl (1860), populația a fost definită ca „numărul de oameni la un moment dat”. Este posibil ca tocmai această înțelegere să fi dat naștere unei construcții complexe de două cuvinte a termenului rus „populație” - „populație a oamenilor”, adică.

numărul acestuia (populația teritoriului dat de către oameni). Omul de știință francez L. Chanyu (sfârșitul secolului al XIX-lea), după ce a examinat apariția conceptului de „populație”, a ajuns la concluzia că la început a fost folosit în sensul promovării creșterii numărului de oameni și numai mai târziu, odată cu dezvoltarea industriei și creșterea populației, a început să-și dobândească sensul modern. .

Odată cu „descoperirea” populației, ideile amorfe despre „oameni”, „locuitori” etc., caracteristice întregii istorii anterioare a societății, au fost înlocuite de o creștere treptată a cunoștințelor științifice despre aceasta.

Desigur, deja devenind idei științifice despre populație a fost indisolubil legată de dezvoltarea conceptelor relației sale cu dezvoltarea socială, la care a luat parte o întreagă galaxie de filozofi și economiști din țările europene. În secolul 19 așa-numita controversă malthusiană a atras o atenție considerabilă, ceea ce a contribuit în cele din urmă la aprofundarea aspectelor economice ale studiului populației. O anumită etapă în dezvoltarea acestui studiu în termeni sociologici au fost lucrările lui A. Quetelet, G. Spencer, M.M. Kovalevsky și alții.

De remarcată este problema contribuției lui K. Marx și F. Engels la studiul populației. In lumina ideile contemporaneîncă mai așteaptă o înțelegere obiectivă, strict științifică, purificată de tot felul de distorsiuni. În același timp, se poate spune deja că lucrările lui Marx și Engels au avut mare importanță să critice malthusianismul (care a devenit universal recunoscut de la sfârșitul secolului al XIX-lea), precum și să dezvolte bazele unei înțelegeri materialiste a populației. „Rolul socialismului”, afirmă demografii-istorici francezi moderni M. Reinard și A. Armengo (1961), „a fost de așa natură încât, începând cu anii 1880, nu mai era posibil să se ignore poziția sa în chestiuni de populație și familii” . În acest deceniu și în deceniile următoare, au fost publicate o serie de lucrări ale celor mai apropiați adepți ai lui Marx și Engels, care au abordat diverse probleme ale dezvoltării populației (A. Bebel, N. Siebel, G.V. Plekhanov, K. Kautsky, V.I. Lenin etc.) .

După ce a trecut perioada de formare (XVI - prima jumătate a secolului al XIX-lea), studiul populației a căpătat tot mai mult un caracter interdisciplinar, diferențiat treptat într-o serie de științe sociale și unele ale naturii. Cu toate acestea, a jucat un rol important în apariția în secolul al XIX-lea. o serie de științe (în special statistică, parțial sociologie și o serie de altele). De asemenea, a avut o importanță decisivă pentru știința demografică.

În procesul apariției și dezvoltării sale se pot distinge patru perioade majore: formarea cunoștințelor demografice în secolele al XVI-lea - începutul secolului al XIX-lea;

apariția științei demografice în secolul al XIX-lea;

aprobarea științei demografice la sfârșitul secolului al XIX-lea - prima jumătate a secolului al XX-lea;

dezvoltarea modernă a științei demografice (de la mijlocul secolului al XX-lea).

1.2. FORMAREA CUNOAȘTERII DEMOGRAFICE ÎN SECOLUL XVI - ÎNCEPUTUL SECOLULUI XIX.

În cursul luării în considerare a rolului și locului populației în producția socială, care a început în timpurile moderne, nou sarcini științifice: determinarea dinamicii populaţiei, dependenţa acesteia de natalitatea şi mortalitatea populaţiei, structurile acesteia, mişcările teritoriale etc.

În secolul al XVII-lea se fac eforturi pentru a monitoriza schimbările în fertilitate și mortalitate (medicul elvețian F. Platter, 1609–1611), și se fac primele încercări de calculare a populației pe țări și pe întreaga lume (astronomul italian G. Riccioli, 1661, etc.). ).

Lucrările semnificative în această direcție sunt legate de „aritmetica politică”, în cadrul căreia îl remarcăm pe John Graunt (1620–1674), considerat fondatorul statisticii demografice, pe baza căreia s-a format ulterior demografia.

Caseta 1.2. Din ironia istoriei, statisticile demografice s-au născut odată cu nașterea lui John Graunt luni, 24 octombrie 1620, între orele 7 și 8 dimineața. A apărut un mic negustor londonez necunoscut care, cu ajutorul a patru acțiuni, scrie primul capitol de statistică demografică și care va fi numit ulterior fondatorul analizei demografice.

Sursa: Georges Tapinos La Dmography. Paris, 1996, p. 24–25.

Și aceasta este legată de lucrarea „Observații naturale și politice enumerate în cuprinsul atașat și făcute pe baza unui buletin privind mortalitatea ... 1”, care a fost scrisă în ianuarie 1661 și trimisă lui Sir Robert Moray, primul președinte al Societății Regale - despre imaginea tuturor academiilor moderne de științe, la inițiativa cărora acest manuscris a fost publicat deja la începutul anului 1662, iar autorul însuși, cu aprobarea regelui Carol al II-lea, a fost acceptat ca membru al Societatea Regală.

Trebuie menționat că acesta a fost unul dintre puținele cazuri din practica mondială când un om de știință autodidact, ca urmare a unei singure publicații, a fost acceptat într-o societate științifică superioară.

În această lucrare, bazată pe o analiză profundă a buletinelor de mortalitate publicate la Londra începând cu 1629, J. Graunt a fost unul dintre primii care a atras atenția asupra unor astfel de modele demografice precum: un raport constant de băieți și fete în rândul nou-născuților, diferențe de mortalitate între bărbați iar femeile, printre urbane și zona rurala asupra caracteristicilor de vârstă ale muribunzilor, asupra structurii de vârstă a populației în ansamblu și, în consecință, asupra rolului migrației (relocari) în creșterea populației din Londra etc. Și, cel mai important, el a construit primul cel mai simplu model matematic mortalitatea, care a devenit baza tabelelor moderne de mortalitate, care joacă un rol extrem de important în analiza demografică și prognoza demografică, fără de care, așa cum a scris J. Graunt și așa cum sa menționat deja în introducere, „o guvernare corectă și de încredere a statului. " este imposibil.

Graunt J. Observații naturale și politice menționate într-un index următor și făcute pe Bills of Mortality. Cu referire la Guvern, Ayre, Difeales și schimbările febrile ale orașului faid. De John Graunt, cetățean al Londrei. Tipărit de The Roycroft, pentru John Martin, James Allestry, si Dicas, la Semnul Clopotului din St. Curtea Bisericii lui Paul. MDCLXII.

Cercetările lui J. Graunt au fost continuate de un cunoscut economist care, de fapt, a fondat școala de „aritmetică politică” W. Petty, care într-o serie de lucrări a încercat să ia în considerare modelele cantitative inerente populației, pentru a calcula populația. a unui număr de țări. În general, contribuția „aritmeticii politice” la cunoștințele demografice a fost aceea că au descoperit zona noua studiul populației, a creat condiția prealabilă pentru dezvoltarea treptată a anumitor aspecte ale reproducerii acesteia.

Sărbătorind secolul al XVII-lea, este necesar să-l numim pe celebrul astronom E. Halley (1656–1742), șeful Observatorului Regal din Greenwich, care în 1693 a elaborat primul tabel complet al mortalității, considerându-l ca un instrument important în asigurările de viață.

În același timp, s-a întors Atentie speciala asupra mortalității infantile și infantile.

În secolul al XVIII-lea, care a devenit o piatră de hotar în formarea cunoștințelor științifice despre populație, dezvoltările științifice în acest domeniu sunt vizibil dezvoltate, specializarea lor a început să apară. Reflectând acest proces, economistul fiziocrat francez F. Quesnay deja în anii 1750. a subliniat două aspecte emergente ale studiului populației: din punctul de vedere al producției economice, al consumului și al creșterii populației și din punctul de vedere al „raportului anual dintre nașteri și decese”. Izolarea acestuia din urmă a fost evidențiată de lucrările unui număr de oameni de știință din secolul al XVIII-lea. (V. Kersebom, I. Susmilch, A. Deparcier, J.-B. Moo, P. Vargentin și mulți alții).

Cu toate acestea, în ciuda importanței acestor lucrări, ele erau de natură limitată, ceea ce s-a datorat nu numai aplicării lor practice înguste (în principal în domeniul asigurărilor în legătură cu studiul mortalității), ci și absenței până în secolul al XIX-lea. . informaţii sistematice şi cuprinzătoare despre populaţie. Abia la sfârșitul secolului al XVIII-lea - prima jumătate a secolului al XIX-lea.

În majoritatea țărilor europene și în Statele Unite s-au pus bazele organizării recensămintelor moderne ale populației, se stabilește înregistrarea actuală a acestuia, ceea ce a avut o mare importanță pentru dezvoltarea științei demografice (a se vedea Secțiunea II pentru mai multe detalii).

1.3. ORIGINEA ȘTIINȚEI DEMOGRAFICE ÎN SECOLUL XIX

Nevoia socio-economică de studiu a populației dobândită până în a doua jumătate a secolului al XIX-lea. în condițiile societății industriale care s-a dezvoltat în țările dezvoltate economic, un caracter calitativ nou și a devenit decisiv premisă obiectivă apariţia ştiinţei demografice. A avut loc într-o atmosferă de luptă ideologică. De la începutul secolului al XIX-lea. A revenit încă o dată deja amintita dispută malthusiană, care exprima în mod obiectiv nevoia de a înțelege esența populației, rolul și locul acesteia în dezvoltarea socio-economică.

În același timp, se acumulau date științifice despre populație, s-au adâncit ideile despre procesele care au loc în ea, în special despre reproducerea ei. Pe care mulți savanți au adunat-o număr mare date despre populație, nașteri, căsătorii și decese, au scris mai departe rândul al XVIII-lea- secolul al 19-lea om de știință francez P. Laplace. În această perioadă, studiul populației satului, după cum s-a menționat, se diferențiază treptat într-o serie de științe;

În același timp, domeniul cunoașterii științifice care studiază reproducerea populației și întrebările conexe începe să prindă contur direct.

Prima încercare de a desemna studiul populației cu un termen special a fost făcută în 1841 de statisticianul elvețian C. Bernoulli, care a introdus un nou concept – studiile populației. Acest termen, deși a câștigat o oarecare valută, nu s-a consolidat. În 1855

în titlul cărții omului de știință francez A. Guillard a fost folosit pentru prima dată termenul „demografie”. Cu toate acestea, a fost nevoie de timp pentru a intra în circulația științifică. Înainte să se întâmple acest lucru, statisticianul german E. Engel a propus în 1871 un alt termen - demologie, dar această propunere nu a primit sprijin. În 1877, în cunoscuta enciclopedie franceză P. Larousse (vol. 16), a fost publicat pentru prima dată articolul „Demografie”, care a mărturisit începutul afirmației. noua stiintași răspândirea termenului asociat acestuia. A lui recunoaștere oficială a început după el 1882–1883. a fost introdus în titlul Congreselor Internaționale de Igienă și Demografie.

Apariția și răspândirea termenului „demografie” (stabilit în cele din urmă în literatura științifică a țărilor europene și a altor țări abia în a doua jumătate a secolului al XX-lea) a reflectat în felul său nu numai apariția unei noi științe, ci și complexitatea a formării sale ulterioare.

Inițial, a fost interpretată în sensul cel mai larg ca „istoria naturală și socială a rasei umane” (Guillard), „știința societăților umane” (E. Engel) etc. În același timp, a început să se contureze o tradiție de înlocuire a științei demografice cu statistica populației, care a devenit deosebit de stabilă în Germania. Impactul acestei tradiții a afectat și știința rusă. Deși termenul „demografie”

în literatura internă a fost folosit pentru prima dată de E.N. Anuchin încă din 1872, a fost înlocuit de conceptul de „statistică populației” pentru o lungă perioadă de timp.

Când a apărut în a doua jumătate a secolului al XIX-lea. demografia a fost predominant descriptivă și a luat în considerare componența și mișcarea populației. În conformitate cu aceasta, au fost evidențiate statisticile populației (numărul și componența populației pe sex, vârstă, stare civilă, ocupație, stare economică, „proprietăți fizice”) și dinamica populației (mișcarea populației: așa-numitele naturale și migratoare1) .

Termenul a fost folosit inițial mișcare mecanică”, în opinia noastră, care nu dezvăluie toată bogăția și diversitatea unui astfel de fenomen precum migrația.

1.4. DECLARAȚIE DE ȘTIINȚĂ DEMOGRAFICĂ LA sfârșitul secolului al XIX-lea - prima jumătate a secolului XX.

Apariția științei demografice s-a reflectat în întregul studiu al populației. A dobândit din ce în ce mai mult o poziție centrală în acest studiu, realizat de o serie de științe. În același timp, apariția demografiei nu a însemnat că toate trăsăturile sale au fost imediat determinate. Aprobarea datelor demografice a fost asociată cu multe dificultăți. Astfel, timp de decenii această știință a fost slab instituționalizată, până la mijlocul secolului XX.

aproape nicio pregătire specială a personalului său nu a fost efectuată. Demografia s-a ocupat de statisticieni, biologi, matematicieni, sociologi, economiști, istorici etc., pentru mulți dintre care a fost doar o a doua profesie.

În modul cel mai general, formarea științei demografice a oferit condițiile necesare dezvoltării dezvoltării de la sfârșitul secolului al XIX-lea. şi mai ales în secolul al XX-lea. studiind problema sa centrală – reproducerea populaţiei. Chiar și în perioadele anterioare, în legătură cu întocmirea tabelelor de mortalitate, aceasta din urmă a devenit obiectul unor cercetări amănunțite. Acum, în condițiile care au început în tari europene Scăderea natalității, împreună cu studiile tradiționale ale mortalității, au creat baza dezvoltării cunoștințelor despre reproducerea populației, nu numai în ceea ce privește procesele sale individuale, ci și în interrelația și totalitatea lor. În domeniul statisticii demografice, omul de știință german R. Beck a formulat încă din 1884 rata netă de reproducere a populației, care a fost îmbunătățită la sfârșitul anilor 1920. elevul său R. Kuchinsky, care a fost și el esențial pentru înțelegerea procesului de schimbare generațională.

În anii 1920 biolog american R. Pearl a încercat să stabilească pe baza metodei biologico-matematice „legea” creșterii populației.

Un alt om de știință american A. Lotka într-o serie de studii (1907, 1911, 1925 etc.) a dezvoltat teorie matematică o populație stabilă (a se vedea capitolul 18 pentru detalii).

R. Pearl, A. Lotka, L. Dublin și alții reprezentați direcție biologicăîn demografia americană. Tendința economică și sociologică în studiul populației a fost reflectată în lucrările lui W. Wilcox, W. Thompson, F. Lorimer, M. Spiegelman și alții.A. Landry, M. Hubert, L. Marsh și alții au lucrat activ în Franta..

În studiile de aici au fost incluși A. Sauvy, J. Bourgeois-Pich, L. Henri, R. Press, P. Vincent, L. Taba și alții.În Marea Britanie au fost realizate o serie de lucrări originale (A. Carr- Saunders, D. Glass și alții), Germania (F. Burgderfer, A. Burkhardt, P. Mombert și alții), Italia (C. Gini, L. Livi, F. Savorgnan, M. Boldrini și alții).

În anii 1920–1930 s-au făcut demersuri pentru organizarea cooperării internaționale în domeniul demografiei. În 1927, 1931 și 1937

Au avut loc Congrese Internaționale despre Populație. În 1928, curentul uniunea internationala pentru Cercetare Științifică în Populație (IUSSP).

De la începutul anilor 1920. s-a răspândit conceptul de „probleme ale populației”, ceea ce a mărturisit încercările de a efectua cercetări demografice în legătură cu alte fenomene sociale. Ceea ce a fost inclus în acest concept poate fi judecat din cartea savantului american W. Thompson „Problemele populației”, care a câștigat faimă și a fost retipărită în mod repetat la sfârșitul anilor 1920 - mijlocul anilor 1960. Cartea se deschide cu o privire de ansamblu asupra conceptelor populației. Acesta este urmat de capitole despre structura populației, fertilitate, mortalitate, morbiditate și creștere „naturală” a populației. Separat, sunt caracterizate problemele industriei și agriculturii asociate cu creșterea populației. Lucrarea acoperă în detaliu aspectele demografice ale urbanizării. În concluzie, se iau în considerare migrația, precum și problemele optimului populației și controlul creșterii populației. Astfel, studiul populației apare ca un întreg complex de probleme, locația centralăîn studiile cărora le ocupă știința demografică, dar un rol important joacă și științe sociologice, economice, geografice, istorice și o serie de alte științe, inclusiv medicina.

Toate acestea au fost una dintre expresiile instaurării treptate a demografiei ca știință socială; o serie de concepte socio-demografice („optimul populației”, „revoluție demografică”, „ tranziție demografică" si etc.). Cu toate acestea, în general, studiul de la mijlocul anilor 1950. legile dezvoltării demografice au rămas limitate într-o anumită măsură și nu au îndeplinit cerințele practicii.

1.5. DEZVOLTAREA MODERNĂ A ȘTIINȚEI DEMOGRAFICE Impactul obiectiv al schimbărilor socio-politice, socio-economice și demografice globale este „ explozie de populație» în țările în curs de dezvoltare și scăderea natalității în țările industrializate a definit tranziția începând cu aproximativ anii 1950. ştiinţa demografică la ea starea curenta. Se caracterizează printr-o atenție sporită acordată studiului interrelațiilor factorilor demografici, economici și sociali ai dezvoltării sociale.

Lucrarea consolidată fundamentală pregătită la mijlocul anilor 1970 a devenit un fel de oglindă a dezvoltării științei demografice moderne.

ONU și publicat în multe limbi, inclusiv. iar în rusă, „Determinanți și consecințe ale tendințelor demografice”. Primul său volum (al doilea conține o bibliografie) este format din 9 volume, fiecare dintre acestea fiind dedicată unui anumit aspect al cercetării demografice. Luate împreună, ele dezvăluie diversele interacțiuni ale aspectelor demografice, economice și de altă natură ale dezvoltării sociale.

Având în vedere starea demografiei moderne în ansamblu, autorii revizuirii au identificat trei puncte principale. În primul rând, extinderea și creșterea informațiilor demografice. Organizarea de către Organizația Națiunilor Unite a așa-numitelor Recensământuri Mondiale a Populației (începând din 1950 o dată la 10 ani) a oferit date comparabile despre populația a zeci de țări și, ceea ce este deosebit de important, a acelor regiuni în care recensămintele nu au fost efectuate înainte. Acest lucru, împreună cu alte activități (de exemplu, Studiul pentru pace în lume), a extins dramatic baza surselor pentru studiul populației. În al doilea rând, creșterea rapidă a numărului de studii demografice și gradul lor ridicat de specializare (studiul fertilității, probleme demografice urbanizare, migrație etc.). În al treilea rând, anumite succese în domeniul analizei demografice (crearea de noi și dezvoltarea de metode vechi de studiu demografic și statistic al populației).

Să adăugăm la cele de mai sus că în ultimele decenii, geografia științei demografice s-a extins dramatic. La începutul și dezvoltarea sa, un grup relativ mic de oameni de știință de pe continentul european a fost angajat în studiul problemelor demografice. Cercetarea demografică se desfășoară în prezent în aproape toate regiunile lumii. Un rol uriaș în coordonarea lor, cooperarea internațională a demografilor, în întreaga dezvoltare modernă a studiului populației îl joacă Organizația Națiunilor Unite, organele sale funcționale relevante (Comisia pentru Populație a Consiliului Economic și Social al Națiunilor Unite, Divizia Populație, Departamentul pentru Internațional, Economic și probleme sociale Secretariatul ONU, Fondul Națiunilor Unite pentru Populație).

1.6. DEZVOLTAREA ȘTIINȚEI NAȚIONALE A POPULAȚIEI Știința demografică internă s-a conturat și s-a dezvoltat în principiu la fel ca în alte țări europene, dar, bineînțeles, ținând cont de condițiile istorice specifice Rusiei. Iar primul care a atins în detaliu problemele dezvoltării populației poate fi numit M.V. Lomonosov, care în 1761 a scris un tratat „Despre conservarea și reproducerea poporului rus”, care avea un volum mic, dar foarte încăpător în conținut. În această lucrare, M. Lomonosov, în esență, a fost unul dintre primii din lume care a evidențiat două perechi de procese ("rata natalității - imigrație", "mortalitate - emigrare"), care au efecte opuse asupra dezvoltării populatie. Rețineți că în secolul al XVIII-lea cea mai mare parte a lucrărilor privind populația s-a concentrat inițial pe doctrina statisticii - studii de stat - și într-o măsură mai mică pe „aritmetica politică”, care a fost condiția prealabilă pentru apariția științei demografice.

Cu toate acestea, problema demografică emergentă a fost stabilită treptat în știința rusă. În secolul 19 au fost întocmite primele tabele de mortalitate (K.F. German, N.E. Zernov, V.Ya. Bunyakovsky, K.A. Andreev etc.), a început studiul fertilității (V.I. Pokrovsky, V.I. Gre Benshchikov etc.), au fost o serie de alte probleme dezvoltat (E.Yu. Yanson, F.F. Erisman, V.I. Bortkevich etc.). Recensământul populației din 1897 a contribuit la obținerea unui material statistic extins.

O atenție considerabilă încă de la începutul secolului al XX-lea. au început să fie acordate migrațiilor interne ale populației - strămutări (A.A. Kaufman, L.I. Lubny-Gertsyk etc.).

Primele decenii ale secolului al XX-lea au fost marcate de o nouă mișcare progresivă a demografiei interne (lucrările lui A.A. Chuprov, S.A. Novoselsky, V.V. Paevsky, M.V. Ptukha, S.G. Strumilin, O.A. Kvitkin și mulți alții). În 1926, a fost efectuat un recensământ al populației, a cărui publicație fundamentală a materialelor își păstrează până astăzi semnificația științifică. În 1930, Institutul Demografic al Academiei de Științe a URSS și-a început activitatea, dar în curând (1934) a fost desființat.

Lichidarea sa este printre primii vestitori ai unei reduceri drastice a cercetării demografice în țară pentru o lungă perioadă de timp (aproximativ din a doua jumătate a anilor 1930 până la sfârșitul anilor 1950-1960). Demografia, în esență, a fost redusă la nivelul statisticii populației, iar aceasta din urmă, la rândul său, la simpla ei contabilitate. Dar s-a desfășurat și nesatisfăcător. Recensământul populației din 1937 a fost declarat „defect”, un număr de oameni de știință, participanții săi, au fost reprimați (O.A. Kvitkin, M.V. Kurman etc.).

Recensământul populației din 1939, chemat să-l „corecteze”, încă înainte de publicarea materialelor obținute, își pierduse în mare măsură semnificația în legătură cu schimbarea granițelor țării care a început în septembrie 1939. După aceasta, recensămintele populației nu s-au efectuat timp de 20 de ani (până în 1959). Ca urmare, perioada secolului al III-lea a dezvoltării demografice a țării (între recensămintele populației din 1926 și 1959) s-a dovedit a fi un fel de „pată goală” - date fiabile despre dinamica populației și indicatorii reproducerii acesteia fie nu erau disponibili la toate, sau au fost clasificate, înlocuite cu „date” plăcute regimului politic existent.

Toate acestea exprimau dorința statului totalitar de a ascunde pierderi umane semnificative în anii 1930 și 1940. Primul relativ fiabil informatii oficiale astfel de pierderi din timpul Marelui Război Patriotic au apărut abia la începutul anilor 1960, iar pierderile din timpul „construcției socialiste” și represiunilor în masă au început să fie studiate abia în ultimii ani.

„Justificarea” teoretică pentru restrângerea cercetării demografice a fost oferită de „legea socialistă a populației”, ale cărei trăsături cele mai importante au fost declarate „creștere rapidă a populației, morbiditatea și mortalitatea sa scăzută”. Cu toate acestea, dezvoltarea demografică reală a țării a infirmat această „lege”.

Aproximativ la începutul anilor 1950-1960. studiul problemelor demografice a început să capete un caracter din ce în ce mai mare. Știința demografică internă în anii 1960-1980 a primit recunoaștere în țară, a ajuns la nivel mondial. Dar chiar și în aceste decenii, dezvoltarea sa a fost afectată negativ de ideologizarea științei, de impunerea dogmelor așa-numitei științe sociale marxist-leniniste, de interzicerea studiului unui număr de probleme, de restricții privind utilizarea datelor demografice. date, distorsiunea acestora etc.

Această situație, care a persistat până la sfârșitul anilor 1980, și-a pus amprenta asupra tuturor studiilor de știință demografică, care, cu toate acestea, nu numai că a „reînviat” demografia internă, ci a dat și o dezvoltare reală a multor probleme urgente ale acesteia. Depășind distorsiunile din ultimele decenii, bazându-se pe toate pozitivele obținute în perioada anterioară, știința demografică din Federația Rusă urmărește să participe activ la rezolvarea problemelor care au apărut în stadiul actual de dezvoltare a țării.

Cercetările moderne privind demografia și problemele populației sunt efectuate de instituții științifice care operează în învățământul superior (Centrul pentru Studierea Problemelor Populației din cadrul Universității de Stat din Moscova), precum și în sistemul instituțiilor academice și departamentale (Institutul de Socializare). probleme economice populația Academiei Ruse de Științe, Departamentul de Demografie al Institutului de Cercetare Statistică și Economică al Comitetului de Stat pentru Statistică al Federației Ruse, Centrul pentru Demografie Umană și Ecologie al Institutului de Prognoză Economică al Academiei Ruse de Științe, Centrul de Demografie Socială al Institutului de Cercetări Socio-Politice etc.). Astfel de studii sunt incluse în dezvoltarea unui număr de alte instituții științifice economice, sociologice, istorice, geografice și medicale, ele sunt efectuate nu numai la Moscova, ci și în multe orașe ale Federației Ruse.

În etapa actuală de studiu a problemelor populației, precum și a altor componente ale dezvoltării sociale, aceștia sunt chemați să „urmărească” rapid situația în schimbare și, în același timp, să încerce să identifice tendințele pe termen lung în aceasta, să determine direcția generală a mișcării sale.

Rezolvarea unei astfel de probleme necesită mobilizarea eforturilor și interacțiunea tuturor științelor, studiind într-un fel sau altul populația, utilizarea dezvoltărilor reale anterioare ale acestora. Acesta din urmă este indisolubil legat de depășirea ipotezelor false care au dominat știința socială rusă în anii 1930-1980 și de regândirea critică a acesteia.

Acest lucru, desigur, nu poate fi realizat mecanic și necesită o revizuire fundamentală a multor din ceea ce abia ieri părea fiabil din punct de vedere științific. Cu toate acestea, implementarea acestuia se numără printre condițiile determinante pentru dezvoltarea ulterioară studii de caz populaţia şi sinteza datelor obţinute în acestea în concepte ştiinţifice adecvate realităţii. O astfel de sarcină - diversificarea dezvoltării unei probleme specifice și, în același timp, integrarea acestora - este una dintre principalele nu numai în cel intern, ci și în întregul studiu modern complex al populației, în care demografică. știința aparține importanței centrale. Istoria mărturisește acest lucru.

REFERINȚE 1. Demografie / Ed. DI. Valenteya. Moscova: Școala superioară, 1997.

2. Valentey D.I., Kvasha A.Ya. Bazele demografiei. M.: Gândirea, 1989.

3. Urlanis B.Ts. Trecentenarul demografiei. Note științifice despre statistică.

T. 7, M., 1963.

4. Shelestov D.K. Demografia: istorie și modernitate. M., 1981.

5. Shelestov D.K. demografie istorică. M., 1987.

6. Populația. Dicţionar enciclopedic. M.: Bolshaya Enciclopedia Rusă, 1994.

CAPITOLUL SUBIECTUL ŞI METODE DE ŞTIINŢA DEMOGRAFICĂ 2.1. SUBIECTUL DEMOGRAFII Ce este demografia? Această știință, care studiază, așa cum am scris deja în capitolul 1, populația. Dar populația este studiată de multe științe, fiecare având propriul subiect de studiu: o gamă strict definită de fenomene și procese studiate și modelele lor.

Fenomenele demografice sunt fenomene care determină dezvoltarea și acele schimbări care au loc în populație sau în ea grupuri individuale care determină mișcarea populației, procesele demografice ale acesteia.

De exemplu, scăderea natalității, scăderea mortalitatea infantilă, o creștere bruscă a mortalității populației masculine în vârstă de muncă, o creștere a populației și o modificare a structurii de vârstă și sex ca urmare a unui aflux migratoriu semnificativ etc.

Dar ce procese, vorbind despre dezvoltarea populației, pot fi numite demografice și, în consecință, le includ în subiectul demografiei?

Caseta 2.1. Procesul demografic este o succesiune de evenimente cu același nume din viața oamenilor, care este importantă pentru schimbarea generațiilor lor. P.d. de bază - natalitatea, mortalitatea, rata nupţialităţii, încetarea căsătoriei - sunt considerate în demografie ca procese de generaţie sau de cohortă descrescătoare ca urmare a declanşării succesive a unor evenimente demografice adecvate în ea... Uneori P.d. numită reproducerea populației în ansamblu sau modificarea mărimii întregii populații ca urmare a nașterilor și deceselor, precum și a unor fenomene demografice.

Sursă Populație. Dicţionar enciclopedic. M., 1994. C. 365.

Odată cu definiția procesului demografic dată în Caseta 2.1 de cunoscutul demograf rus A.G. Volkov, în general, putem fi de acord. Dacă nu pentru un singur lucru, și anume, excluderea fundamentală de către el, precum și de către alți demografi și sociologi (în special, V.A. Borisov, V.M. Medkov, A.B. Sinelnikov etc.), din numărul proceselor de migrație demografică a populației, care este considerat în prezent de majoritatea oamenilor de știință atât autohtoni, cât și străini drept unul dintre principalele procese demografice care determină dezvoltarea demografică a țărilor industriale ale lumii.

În același timp, în mod paradoxal, chiar și acele procese pe care le-am desemnat ca demografice, în mare, pot fi incluse în disciplinele altor științe. De exemplu, fertilitatea, ca proces demografic „principal și principal”, este, totuși, deja studiată activ de sociologi (chiar și o întreagă direcție științifică - sociologia fertilității), biologi etc. Această multisubiectivitate este chiar mai caracteristice pentru mortalitate, căsătorie, divorț și mai ales pentru migrație.

Astfel, ajungem la necesitatea de a evidenția o zonă specială de studiu în aceste procese, care sunt caracteristice doar pentru demografie. Și o astfel de zonă este reproducerea populației în sine.

Nu este o coincidență că cea mai comună definiție a demografiei a fost definiția sa ca știință a tiparelor (legilor) reproducerii populației. Și în această definiție, în esență, toți oamenii de știință sunt uniți, care, într-o măsură sau alta, studiază modelele de dezvoltare a populației.

Dar această definiție conține și principalul dezacord, care a persistat de mai bine de 40 de ani și care privește o înțelegere diferită a esenței acestei definiții - „reproducția populației”.

Caseta 2.2. Reproducerea populației este o reînnoire constantă a populației (înlocuirea generațiilor de părinți cu generații de copii) ca urmare a nașterilor și deceselor, iar pentru regiuni individuale(populație deschisă) – și migrație.

În sens mai restrâns, reproducerea populației este reînnoirea generațiilor de oameni (schimbarea generațiilor) ca urmare a nașterilor și deceselor. După tip, se disting reproducerea restrânsă, simplă și extinsă.

Portal pentru student. Autoinstruire

ARTICOLE SIMILARE