| Scopul activității profesorului | Formarea abilităților elevilor de a implementa noi moduri de acțiune,extinderea bazei conceptuale prin includerea de noi elemente în ea |
| Tipul de lecție | Lecție de lectură și studiu a lucrării |
| Planificat rezultate educaționale | Personal: Subiect: formare atitudine respectuoasă la o altă opinie; dezvoltarea gândirii, a atenției, auzul fonemic; dezvoltarea independenței și a răspunderii personale pentru rezultatele activităților lor, bunăvoință. Metasubiect: de reglementare : formulează în mod independent tema și obiectivele lecției; au capacitatea de a stabili obiective. comunicativ: să-și formeze capacitatea de a-și argumenta propunerea, de a convinge și de a ceda; dezvolta capacitatea de a negocia decizie comună; monolog maestru și forme dialogice vorbire; ascultă și auzi pe alții. |
| Metode și forme de educație | Căutarea problemei (incitarea și conducerea unui dialog), metodă muncă independentă cu text metoda vizuala(rezumat de bază). |
| Noțiuni de bază | Analiza poeziei |
| Material vizual și demonstrativ | Portretul unui scriitor,
cititor de manuale, note de referință, carduri de sarcini. |
Lecția _____ de literatură, clasa a VI-a.A.A. Ahmatova. Poezia „Există astfel de zile înainte de primăvară”.
ÎN CURILE CURĂRILOR.
I. Cuvânt introductivh i t e l i.
- Buna ziua prieteni! Mă bucur să vă urez bun venit!
– Astazi avem lecție neobișnuită. Singularitatea sa constă în faptul că vom lucra după notele de referință pe care fiecare dintre voi le aveți pe birou. Aceste note conțin atât sfaturile necesare, cât și sarcinile pe care le vom îndeplini.
Ascultați profesorul, participați la un dialog cu profesorul. Loc materiale educaționale la locul de muncă, demonstrați pregătirea pentru lecție.
Frontal
Cognitiv: sunt conștienți de sarcina educațională și cognitivă.
de reglementare: planuim acțiunile necesare, operațiuni.
Comunicativ: lucrați în perechi (faceți schimb de opinii, învățați să înțelegeți poziția partenerului, inclusiv pe cele diferite de a lor)
2. Stabilirea scopurilor și obiectivelor.
– Dar mai întâi haideți să ascultăm poezia pe de rost și mi-ar plăcea foarte mult ca în timpul lecției să vi se deschidă conținutul poeziei cu noua sa fațetă, adică vom încerca să căutăm ceva nou, special în familiarul. , familiar.
– Cine a ghicit despre ce vom vorbi în lecție?
– Ce sarcini ne vom stabili?
Și cine îmi va spune cum să înțeleg frumusețea în toate? ( Citirea poeziilor, admirarea naturii, vizitarea muzeelor, expozițiile… ). Prin urmare, una dintre sarcinile care ne sunt în fața va fi să învățăm să înțelegem frumusețea în orice, să putem vedea frumosul.
– Și, bineînțeles, poezia ne va ajuta în acest sens, și anume poemul Anna Andreevna Akhmatova (1889-1966), pe care poetesa a scris-o când avea 26 de ani.
– Poetesa a trăit mult şi viata grea. Era o persoană neobișnuit de talentată, chipeșă, maiestuoasă, întreagă și modestă.
Mesaj de biografie A.A. Akhmatova (studenți pregătiți).
Adăugări biografice:
A. Ahmatova:
„Eu s-a născut la 11 iunie 1889, în același an cu Chaplin, L.N. Tolstoi, turnul Eiffelși, cred, Eliot. Tatăl meu era la acea vreme un inginer mecanic al Marinei la pensie. În copilărie de un an, am fost transportat în Nord - la Tsarskoye Selo. Primele mele impresii sunt splendoarea verde Tsarskoye Selo a parcurilor, pășunea unde m-a dus bona, hipodromul unde galopau cai mici colorați, vechea gară și altceva.
Tatăl, după ce a aflat că fiica sa dorește să imprime o selecție de poezii în revista capitalei, i-a cerut fiicei sale„nu a dezonorat glorioasa familie...”. Ahmatova a luat un pseudonim, iar Anna Akhmatova a intrat în literatura rusă în locul lui Anna Gorenko.
Akhmatova a spus:
„Printre strămoșii mei din partea mamei mele a fost Akhmat Khan, un descendent al lui Genghis - ultimul conducător Hoarda de Aur. Eram foarte mândru că sunt Genghis.”
Pentru urechea rusă, numele ei sună exotic, într-un mod oriental, dar cinci deschis"A" fascinat. Ea sa stabilit ferm la începutul alfabetului poetic rus.
K. I. Chukovsky:
O cunosc pe Anna Andreevna Akhmatova din 1912. Pe unele seara literara soțul ei, tânărul poet Nikolai Stepanovici Gumiliov, mi-a adus-o. Subțire, zveltă, ca o fată timidă de 15 ani, nu și-a lăsat nici un pas soțul, care apoi, la prima întâlnire, a numit-o elevul său. Au trecut 2-3 ani, iar în postura ei era o caracteristica principală personalitatea ei este maiestatea.
Formulați o temă, un scop activități de învățareîn dialog cu profesorul; percepe informația după ureche, stăpânește termenii. Evidențiați principalul lucru, stabiliți relații cauză-efect.
Frontal, individual.
Personal: realizează posibilitățile lor în predare; sunt capabili să raționeze în mod adecvat cu privire la motivele succesului sau eșecului lor în învățare, legând succesul cu eforturile, diligența.
Cognitiv:
Recupera informatie necesara din explicația ascultată a profesorului, declarațiile colegilor de clasă, sistematizează propriile cunoștințe.
de reglementare:
planificați (în cooperare cu profesorul și colegii de clasă sau independent) acțiunile, operațiunile, lucrările necesare conform planului.
Comunicativ:
construi mic monologuri, executa activități comuneîn perechi și în grupuri de lucru, ținând cont de sarcinile educaționale și cognitive specifice.
3.Organizare activitate cognitivă
– Ne întoarcem la poezia noastră.
Despre ce este poezia asta?Care este tema sa? ( O poezie despre primăvară, despre trezirea naturii și a sufletului uman în primăvară )
Care este ideea poeziei ce a vrut sa spuna autorul? (Primăvara, totul se schimbă, este actualizat, arată diferit. Acest lucru se aplică atât schimbărilor din natură, cât și schimbărilor din sufletul uman. )
Știți deja ce sunt o compoziție, mijloace vizuale și expresive (trope).
Amintiți-vă definițiile conceptelor familiare.
Compoziţie - constructie.
Metaforă - comparaţie implicită.
Epitet - definiție figurată.
personificare - dotare obiecte neanimate proprietățile celor vii.
Comparaţie - compararea unui obiect cu altul cu ajutorul sindicatelor ca, parca, ca si cum, ca si cum, exact.
Să ne întâlnim noi mijloace expresive pentru a te ajuta să analizezi poezia.
Aliteraţie - repetarea acelorași consoane.
Asonanţă - repetarea aceloraşi vocale.
Ia parte la muncă, răspunde la întrebări.
Frontal, individual.
Personal: stăpânește activități noi, participă la procesul creativ creativ.
Cognitiv: efectua pentru a rezolva obiective de invatare operatii de analiza, sinteza, comparatie, clasificare. Stabiliți relații cauzale, faceți generalizări, concluzii.
de reglementare: să-și evalueze în mod adecvat realizările, să conștientizeze dificultățile care apar, să le caute cauzele și modalitățile de a le depăși.
Comunicativ :
Formula propriile gânduri exprimă și justifică punctul lor de vedere.
4. Stadiul de înțelegere.
– Îți dau timp să te uiți la poezie și să cauți o cheie pentru interpretarea ei, poți aplica aceste concepte...
Constă din 2 propoziții (compunere), una despre natură, cealaltă despre om și sufletul său;
epitete;
Începutul și sfârșitul…
– Acum haideți să facem câteva observații împreună.Dacă ți-aș cere să desenezi o ilustrație pentru o poezie, ce cuvinte te-ar ajuta? (Luncă, zăpadă, copaci, casă, vânt) Este primăvară? (Nu)
– Și de unde în poezie un sentiment atât de puternic al primăverii, așteptarea schimbării? ( Sentimentele sunt transmise în poezie. Este multă mișcare aici )
– Numiți cuvintele care conțin mișcare . ( Zgomot, vânt, mirare, entuziasm, mâncare). Acum se simte primavara )
– Ghici ce cuvânt din poem va fi un fel de proporție de aur? ( Cuvantul "usor"
– Wow ușurință. Totul este acoperit de zăpadă, oameni îmbrăcați în haine calde... și de undeva e lejeritate. Acest cuvânt este asociat cu sentimentele umane.
Ușurința este asociată cu așteptarea a ceva nou, un fel de spațiu se deschide în suflet de la simpla așteptare. Amintește-ți așteptările tale de naștere, sau cum toată lumea așteaptă Anul Nou, sau orice vacanță...)
Participați la lucrare cu textul lucrării.
Faceți analiza conform planului.
Frontal, grup.
5. Prezentarea rezultatelor lucrării.
Să ne uităm în atelierul poetesei.
– Să facem un mic experiment, să calculăm utilizarea cuvintelor de către poetesă părți diferite vorbire.
Verbe - 7, substantive - 10, adjective - 7. Părți de vorbire de serviciu: uniuni - 6, prepoziții - 3.
– Care este particularitatea utilizăriiverbe si cu ce are legatura? (Toate verbele, cu excepția unuia - „obosit” - sunt la timpul prezent. Prezentul dă viață, este plin de mișcare și „obosit” – în trecut ).
– Să observăm unde, în ce linii ne întâlnimpretexte . ( În 1, 2 și în ultimul. În rândurile 1 și 2 găsim prepozițiile „înainte” și „sub”, indicând începutul modificărilor, iar în ultimul - prepoziția „cu”, indicând legătura, unirea).
– Există 8 rânduri în poezie și 6sindicatele . Este mult sau puțin?Mult .
– Mai mult, sindicatele se leagă, se leagă mereu. Care sunt conjuncțiile din poemul în cauză? (Viața naturii și viața omului).
Asociațiile. – Uită-te la notele de referință șicitiți definiția asociației.
– Imaginează-ți că o poezie este o imagine, un tablou. Artistul lucrează cu pensula și pictează, creează imagini desenând linii, forme și folosind anumite culori. De asociațiile ghiciți ce fel de detalii sau imagini din tablourile pot deveni, având în vedere funcția lor - conexiune. (Drumuri, râuri - se leagă și ele) Această mică descoperire ne-a ajutat să facem o poezie de A.A.Akhmatova.
7. – Alege un peisaj pentru poezie, explică alegerea ta.
8. - Să revenim iar la sindicate. Ce loc din poezie, din punctul de vedere al folosirii conjuncțiilor, ne concentrează atenția, o oprește? (Repetarea uniunii „și” în 4,5,6 rânduri)
– Când fiecare rând succesiv începe cu același cuvânt, avem de-a faceanaforă.
– Repetarea magică, triplă, a uniunii „și” în mijlocul poeziei schimbă ceva... iar cel familiar, plictisitor capătă un sunet nou. Dovedește-o. (Copiii citesc ultimele patru rânduri)
9 . Punctuaţie .
– Știm că nu există nimic întâmplător într-o poezie.Să ne uităm la semnele de punctuație.
– Nu vom vedea diversitate. Există (.), (,), (:), deloc (!),(?),(-).
– Acesta este geniul lui Akhmatova, când totul este obișnuit: cuvinte, obiecte, semne de punctuație... și în același timp extraordinar.
Sarcini după opțiuni.
1 opțiune: găsiți un exemplu de aliterație în partea 1 a poeziei. („Luncă se odihnește sub zăpadă densă” - aliterație pentru „p”, „t”, „d”;
Opțiunea 2:găsiți asonanța în partea 2 a poeziei 2 opțiunea - („nu-l vei recunoaște pe al tău acasă” - asonanță la „o” și la „a”; „ca unul nou, mănâncă cu entuziasm” - la „o”).
Tema din poezie se dezvoltă, există mișcare în octogon, iar acest lucru se vede în exemplul scrisului sonor: de la aliterație la asonanță, de la consoane la vocale, la sonoritate, transparență, puritate.
11. - Totul este simplu și complex în același timp. Unul trece în altul: iarna în primăvară, noaptea în dimineața, totul este în mișcare.
–Găsiți în poezie cuvântul principal care promovează mișcarea, schimbarea. ( Entuziasm )
–Desenați emoție în notele dvs. de sprijin. ( Elevii pot desena un val, pot desena o floare... )
–Anxietatea precede schimbarea.
Lucrați cu text (rezumat de bază), materiale într-un caiet.
Adăugarea scrisă.
Frontal, grup.
6. Reflecție
Încă o dată, să conchidem. Cu ajutorul naturii, descrierile peisajului transmit sentimentele și experiențele unei persoane.
Profesor: Vă rugăm să continuați propoziția:
Astăzi la clasă am învățat...
A fost interesant pentru mine…
A fost dificil …
Am realizat ca...
Am simțit că...
Eu am fost capabil...
Voi incerca …
ma bucur ca…
Am vrut…
Efectuează autoevaluare, corelează scopul și rezultatele, gradul de conformitate a acestora.
Exprimă-le și argumentează-și părerea, împărtășește-le impresiile.
Frontal.
Cognitiv: dobândesc capacitatea de a motiva pentru a-și organiza activitățile.
de reglementare: evalua munca lor.
Comunicativ:
Construiește mici monologuri.
7. Tema pentru acasă:
1 - scrie propria poezie sau câteva propoziții în proză despre așteptarea primăverii și sentimentele asociate cu această așteptare;
De exemplu ,
În loc de zile înnorate
Soarele se străduiește
Iluminează, încălzește zăpadă, pământ și copaci.
Topiți-ne sufletele
Raze fierbinți.
Așteptăm sosirea primăverii,
Ea nu e departe.
2 - răspunde la întrebările care sunt așezate pe farfuria ta note de referință, vorbind despre poezia lui A.A.Akhmatova, pe care am luat-o în considerare în lecție.
scrie teme pentru acasăîntr-un jurnal.
Individual.
APLICAȚII
Test
Alegeți unul dintre răspunsurile din sarcinile propuse.
1) De ce a rămas calul în sat?
a) A fost rănit.
B) Așa voia Pankrat.
2) Care era porecla lui Filka?
A) Nu știu nimic.
B) „Da, tu!”.
C) „Sunteți toți deștepți”.
3) Ce poveste a spus bunica Filke?
A) Despre cum a jignit odată un soldat.
B) Despre cum un țăran din sat a jignit un bătrân soldat.
C) Cum s-a încheiat războiul.
4) Ce s-a întâmplat când Filka a aruncat pâine calului în zăpadă?
A) Este viscol.
b) A avut loc o inundație.
c) A avut loc un cutremur.
5) Cum și-a ispășit Filka vinovăția?
a) Nu a vrut să se schimbe.
b) Hrăniți pe toată lumea.
C) Tăiați gheața cu băieții de la moară.
6) Cauza înghețului puternic acum o sută de ani Bunica lui Filka s-a gândit:
A) răutate umană
B) ura naţională
B) grosolănia umană
7) Cum a făcut Filka pace cu calul?
a) A cerut iertare.
b) I-a adus pâine proaspătă și sare.
c) L-a hrănit cu morcovi.
Întrebări care necesită un răspuns dintr-un singur cuvânt, întrebări despre un plan de reproducere .Ce?
Când?
Numele lui...?
A fost...?
Unde?
Întrebări care necesită reflecție, atragerea de cunoștințe suplimentare, capacitatea de analiză.
Dă trei explicații de ce...?
Explică de ce...?
De ce crezi...?
De ce crezi...?
Care este diferența...?
Ghici ce s-ar întâmpla dacă...?
Și dacă...?
Sunteți de acord...?
Este adevarat...?
Va rog continuati propozitia:
Astăzi la clasă am învățat...
A fost interesant pentru mine…
A fost dificil …
Am realizat ca...
Am simțit că...
Eu am fost capabil...
Voi incerca …
ma bucur ca…
„Drumul către bunătate” Filka
„Melnik Pankrat și calul rănit”,
„Băiat Filka”
„Probleme în Berezhki”
„Filka își dă seama de greșeală”
„Ispășire pentru păcat”
Criteriile după care vei fi judecat de un alt grup.
(cunoașterea textului, capacitatea de a naviga în text, capacitatea de a trage concluzii, acuratețe, ar putea reflecta caracterul eroului).
(roșu - 5 puncte, verde - 4 puncte, galben - 3 puncte)
Anna Akhmatova
„Înainte de primăvară sunt zile ca asta...”
5 martie este ziua memoriei Annei Akhmatova. Nu este nevoie să mai spun nimănui că acesta este un om grozav. Ea deschis și în același timp foarte etic și intim a deschis lumea suflet feminin. Ea trăiește în inimile noastre cu replicile ei pline de suflet...
Înainte de primăvară sunt zile ca acestea:
Lunca se odihnește sub zăpadă densă,
Copacii foșnesc veseli și uscati,
Și vânt cald blând și rezistent.
Și trupul se minunează de lejeritatea lui,
Și nu-ți recunoști casa
Și cântecul care era obosit înainte,
Ca nou, mâncați cu entuziasm.
Anna Andreevna Akhmatova ( nume real- Gorenko) s-a născut la Odesa (11) la 23 iunie 1889 în familia unui inginer mecanic naval pensionat. În 1910, s-a căsătorit cu fondatorul acmeismului, Nikolai Gumilyov.
Stilul poetic al lui Ahmatova s-a remarcat printr-o combinație izbitoare de imagini verbale concrete și un laconism izbitor cu ritmuri reînnoite. Cunoscutul critic literar V. Zhirmunsky a comparat opera lui Ahmatova cu arta muzicala C. Debussy. Tema principală, deși nu singura, a poeziei Annei Andreevna este dragostea.
Ea a publicat prima sa colecție de poezii în 1912. În 1914, a fost publicată a doua colecție de „Rozariu”, care a consolidat opinia despre adevăratul talent poetic al lui Ahmatova. În 1917, următoarea colecție a apărut sub titlul „ turmă albă”, în 1921 - „Platina”, iar în 1922 - renumită compilație„MCMXXI”, care reflecta toate notele sentimentelor și durerii Annei Andreevna asociate cu execuția soțului ei Nikolai Gumilyov.
După aceea, începând cu 1922, toate colecțiile publicate ale lui Akhmatova au fost supuse celei mai severe cenzurii de către puterea sovietică. Și în august 1946, prin Decretul Comitetului Central al Partidului Comunist, opera Annei Akhmatova a fost condamnată din cauza inconsecvenței sale cu idealurile construcției socialiste.
Abia din 1959 au început să apară din nou poeziile lui Ahmatova reviste sovietice. Abia la sfârșitul anilor 1980 poeziile ei au început să fie publicate în întregime fără intervenția cenzurii.
Anna Andreevna Akhmatova a părăsit această lume pe 5 martie 1966 într-o boală gravă și a fost înmormântată la Komarovo.
Răspunsuri (22)
0 comentarii
foarte recunoscator
a raspuns acum peste 1 an
0 comentarii
Conectați-vă pentru a lăsa comentarii
Anna Akhmatova a recunoscut odată că nu știe să fie prietenă cu femeile pe care le consideră invidioase, egoiste și proaste. Cu toate acestea, în viața ei a existat încă unul pe care, deși cu întindere, ea încă o considera prietenă. Aceasta este speranța lui Chulkov, soția celebrului scriitor rus care a ajutat-o pe Ahmatova să publice primele ei culegeri de poezie. Cu această femeie poetesa a împărtășit-o planuri creative iar în 1915 i-a dedicat chiar o poezie: „Înainte de primăvară sunt astfel de zile…”. Motivul scrierii acestei lucrări a fost o dispută de lungă durată între Akhmatova și Chulkova, în timpul căreia soția scriitorului a invitat-o pe poetesă să se încerce în genul versuri peisaj pentru a vă evalua obiectiv potenţial creativ. Chulkova era stânjenită de faptul că Akhmatova, fiind femeie casatorita, scrie poezii despre dragostea pentru alți bărbați care există doar în imaginația ei. De aceea la începutul primăveriiÎn 1915, în timp ce se afla pe moșia Slepnevo, care aparținea familiei lui Nikolai Gumilyov, soția poetesei, Ahmatova a decis să urmeze sfatul prietenului ei. Cu toate acestea, ea nu a considerat necesar să descrie procesul de trezire a naturii din hibernare. Poetesa era mult mai îngrijorată de sentimentele pe care le trăia când se uită la Lou, care „se odihnește sub zăpada densă” și copacii „uscați”, foșnind de la cea mai mică rafală de vânt. În astfel de zile, după cum a recunoscut poetesa, viziunea ei asupra lumii devine complet diferită, de parcă simte tot ce o înconjoară într-un mod nou. „Și corpul se minunează de ușurința sa și nu-ți recunoști casa”, notează Akhmatova. Tocmai astfel de schimbări în suflet, și nicidecum un vânt cald și blând, sunt semnul sigur al primăverii care vine, care, parcă, o reînnoiește pe poetesă din interior, umplându-o de o bucurie și o așteptare de neînțeles. a unui miracol. În astfel de zile, Akhmatova se simte diferit și înțelege că viața face o altă rundă, iar trecutul pleacă fără regret. Și chiar și vechea melodie, „de care m-am săturat înainte”, acum sună într-un mod complet nou și este plină de un sens complet diferit, care este în ton cu starea de spirit și sentimentele. Pentru Akhmatova, primăvara este asociată în primul rând cu adâncimea experiențe emoționaleîn care există un loc pentru conștientizarea trecătoarei vieții, regândirea propriilor acțiuni, idei noi și speranțe. Și asta îi dă putere să trăiască mai departe, să nu se uite înapoi și să nu-și reproșeze acele greșeli care nu mai pot fi corectate.
a raspuns acum peste 1 an
0 comentarii
Conectați-vă pentru a lăsa comentarii
Cool! Mulțumesc
a raspuns acum peste 1 an
0 comentarii
Conectați-vă pentru a lăsa comentarii
Multumesc!!!in astfel de zile, dupa cum a recunoscut poetesa, viziunea ei asupra lumii devine cu totul alta, parca simte tot ce o inconjoara intr-un mod nou. „Și corpul se minunează de ușurința sa și nu-ți recunoști casa”, notează Akhmatova. Tocmai astfel de schimbări în suflet, și nicidecum un vânt cald și blând, sunt semnul sigur al primăverii care vine, care, parcă, o reînnoiește pe poetesă din interior, umplându-o de o bucurie și o așteptare de neînțeles. a unui miracol. astfel de zile, după cum a recunoscut poetesa, viziunea ei asupra lumii devine cu totul alta, de parcă ar simți într-un mod nou tot ceea ce o înconjoară. „Și corpul se minunează de ușurința sa și nu-ți recunoști casa”, notează Akhmatova. Tocmai astfel de schimbări în suflet, și nicidecum un vânt cald și blând, sunt semnul sigur al primăverii care vine, care, parcă, o reînnoiește pe poetesă din interior, umplându-o de o bucurie și o așteptare de neînțeles. a unui miracol. astfel de zile, după cum a recunoscut poetesa, viziunea ei asupra lumii devine cu totul alta, de parcă ar simți într-un mod nou tot ceea ce o înconjoară. „Și corpul se minunează de ușurința sa și nu-ți recunoști casa”, notează Akhmatova. Tocmai astfel de schimbări în suflet, și nicidecum un vânt cald și blând, sunt semnul sigur al primăverii care vine, care, parcă, o reînnoiește pe poetesă din interior, umplându-o de o bucurie și o așteptare de neînțeles. a unui miracol. În astfel de zile, după cum a recunoscut poetesa, viziunea ei asupra lumii devine complet diferită, de parcă simte tot ce o înconjoară într-un mod nou. „Și corpul se minunează de ușurința sa și nu-ți recunoști casa”, notează Akhmatova. Tocmai astfel de schimbări în suflet, și nicidecum un vânt cald și blând, sunt semnul sigur al primăverii care vine, care, parcă, o reînnoiește pe poetesă din interior, umplându-o de o bucurie și o așteptare de neînțeles. a unui miracol. mmm astfel de zile, după cum a recunoscut poetesa, viziunea ei asupra lumii devine cu totul alta, de parcă simte tot ce o înconjoară într-un mod nou. „Și corpul se minunează de ușurința sa și nu-ți recunoști casa”, notează Akhmatova. Tocmai astfel de schimbări în suflet, și nicidecum un vânt cald și blând, sunt semnul sigur al primăverii care vine, care, parcă, o reînnoiește pe poetesă din interior, umplându-o de o bucurie și o așteptare de neînțeles. a unui miracol. În astfel de zile, după cum a recunoscut poetesa, viziunea ei asupra lumii devine complet diferită, de parcă simte tot ce o înconjoară într-un mod nou. „Și corpul se minunează de ușurința sa și nu-ți recunoști casa”, notează Akhmatova. Tocmai astfel de schimbări în suflet, și nicidecum un vânt cald și blând, sunt semnul sigur al primăverii care vine, care, parcă, o reînnoiește pe poetesă din interior, umplându-o de o bucurie și o așteptare de neînțeles. a unui miracol. astfel de zile, după cum a recunoscut poetesa, viziunea ei asupra lumii devine cu totul alta, de parcă ar simți într-un mod nou tot ceea ce o înconjoară. „Și corpul se minunează de ușurința sa și nu-ți recunoști casa”, notează Akhmatova. Tocmai astfel de schimbări în suflet, și nicidecum un vânt cald și blând, sunt semnul sigur al primăverii care vine, care, parcă, o reînnoiește pe poetesă din interior, umplându-o de o bucurie și o așteptare de neînțeles. a unui miracol. astfel de zile, după cum a recunoscut poetesa, viziunea ei asupra lumii devine cu totul alta, de parcă ar simți într-un mod nou tot ceea ce o înconjoară. „Și corpul se minunează de ușurința sa și nu-ți recunoști casa”, notează Akhmatova. Tocmai astfel de schimbări în suflet, și nicidecum un vânt cald și blând, sunt semnul sigur al primăverii care vine, care, parcă, o reînnoiește pe poetesă din interior, umplându-o de o bucurie și o așteptare de neînțeles. a unui miracol. astfel de zile, după cum a recunoscut poetesa, viziunea ei asupra lumii devine cu totul alta, de parcă ar simți într-un mod nou tot ceea ce o înconjoară. „Și corpul se minunează de ușurința sa”, notează Akhmatova. Tocmai astfel de schimbări în suflet, și nicidecum un vânt cald și blând, sunt semnul sigur al primăverii care vine, care, parcă, o reînnoiește pe poetesă din interior, umplând.
a raspuns acum peste 1 an
0 comentarii
Conectați-vă pentru a lăsa comentarii
a raspuns acum peste 1 an
0 comentarii
Conectați-vă pentru a lăsa comentarii
analiza versului lui Ahmatova înainte de primăvară sunt zile ca aceasta
a raspuns acum peste 1 an
0 comentarii
Conectați-vă pentru a lăsa comentarii
Excelentoooo
a raspuns acum peste 1 an
0 comentarii
Conectați-vă pentru a lăsa comentarii
Mulțumiri: -)
a raspuns acum peste 1 an
0 comentarii
Conectați-vă pentru a lăsa comentarii
Înainte de primăvară, sunt zile ca acestea: O poiană se odihnește sub zăpada densă, Foșnește copacii veseli-uscați, Și vântul cald este blând și rezistent. Și trupul se minune de lejeritatea lui, Și nu-ți recunoști casa, Și cântecul de care te-ai săturat înainte, Ca nou, cânți cu entuziasm. Vara 1915, Slepnevo
a raspuns acum peste 1 an
0 comentarii
Conectați-vă pentru a lăsa comentarii
a raspuns acum peste 1 an
0 comentarii
Conectați-vă pentru a lăsa comentarii
Poezia lui A. Akhmatova este formată din opt rânduri. Poartă o dispoziție poetică complexă. Eroul liric se bucură de începutul primăverii, îi vede semnele speciale. La începutul poeziei sunt descrise sfârșitul lunii februarie și începutul lunii martie. Luncă odihnită sub zăpadă densă. Ce fel dispozitive poetice foloseste autorul? Cu ce scop? - Lunca „odihnită” - personificare, „zgomotos” - personificare, copaci „distracție - uscată” - o metaforă. Aceste dispozitive poetice îi permit poetului să-și imagineze atât o pajiște ascunsă sub zăpadă, cât și copaci goi care așteaptă începutul primăverii. Care este diferența dintre primul și al doilea catren? Cum a reușit autorul să transmită acest lucru? – Starea de așteptare este exprimată în primul catren, prin urmare, la citirea acestor rânduri, predomină intonația narativă. O schimbare bruscă a dispoziției erou liric devine remarcabil în al doilea catren: iar corpul se minunează de lejeritatea sa (verbul „se minune” - foarte poetic) în combinație cu substantivul „luminozitate” (de la adjectivul „lumină”) și „corpul” neutru creează o dispoziție specială. De pace. - Patru versuri încep cu unirea „și”, care joacă nu doar un rol de compunere, ci și un rol de amplificare. Această tehnică se numește anaforă. Ce alte stări se nasc în sufletul poetului? - „Și nu-ți recunoști casa” - în sensul „tot ceea ce obișnuit este perceput ca nou”. - În următoarele două rânduri, poetul continuă să dezvolte gândirea, starea de spirit care a apărut la începutul celui de-al doilea catren. - Ce mai emoţionează sufletul poetului? - Un cântec familiar care este perceput de el ca nou. - Ce cuvinte ajută la exprimarea stării sufletului poetului? - - "Mâncați cu entuziasm." Poezia se caracterizează printr-o intonație vesel reținută. Această intonație determină sunetul multor poeme ale Annei Akhmatova. Aceasta este originalitatea percepției ei despre lume, originalitatea lume poetică. Rezuma. Deci, la ce se gândește autorul în poemul său? Ce stare de spirit transmite? De ce sentiment este impregnat? Explicați sensul expresiilor: lunca se odihnește; vântul este blând și rezistent; corpul se minune de lejeritatea lui. Ce rol joacă ei? Ce nou ai descoperit la lecție? Ce concluzii ai tras? Stinge lumânarea - un simbol al poeziei. Sper că focul aprins în sufletele voastre de Akhmatova vă va încălzi mereu. Ai dreptate, ea ne-a învățat să nu renunțăm, să trăim conform conștiinței noastre, să nu pierdem sub nicio formă omenirea și să vedem lumea în toată diversitatea ei.
a raspuns acum peste 1 an
0 comentarii
Conectați-vă pentru a lăsa comentarii
Poezia lui A. Akhmatova este formată din opt rânduri. Poartă o dispoziție poetică complexă. Eroul liric se bucură de începutul primăverii, îi vede semnele speciale. La începutul poeziei sunt descrise sfârșitul lunii februarie și începutul lunii martie. Luncă odihnită sub zăpadă densă. Ce dispozitive poetice folosește autorul? Cu ce scop? - Lunca „odihnită” - personificare, „zgomotos” - personificare, copaci „distracție - uscată” - o metaforă. Aceste dispozitive poetice îi permit poetului să-și imagineze atât o pajiște ascunsă sub zăpadă, cât și copaci goi care așteaptă apariția primăverii. Care este diferența dintre primul și al doilea catren? Cum a reușit autorul să transmită acest lucru? – Starea de așteptare este exprimată în primul catren, prin urmare, la citirea acestor rânduri, predomină intonația narativă. O schimbare bruscă a stării de spirit a eroului liric devine sesizabilă în al doilea catren: corpul se minunează de lejeritatea sa (verbul „se minune” - foarte poetic) în combinație cu substantivul „ușurință” (de la adjectivul „lumină”) și „corpul” neutru creează o dispoziție specială de liniște. - Patru versuri încep cu unirea „și”, care joacă nu doar un rol de compunere, ci și un rol de amplificare. Această tehnică se numește anaforă. Ce alte stări se nasc în sufletul poetului? - „Și nu-ți recunoști casa” - în sensul „tot ceea ce obișnuit este perceput ca nou”. - În următoarele două rânduri, poetul continuă să dezvolte gândirea, starea de spirit care a apărut la începutul celui de-al doilea catren. - Ce mai emoţionează sufletul poetului? - Un cântec familiar care este perceput de el ca nou. - Ce cuvinte ajută la exprimarea stării sufletului poetului? - - "Mâncați cu entuziasm." Poezia se caracterizează printr-o intonație vesel reținută. Această intonație determină sunetul multor poeme ale Annei Akhmatova. Aceasta este originalitatea percepției ei asupra lumii, originalitatea lumii poetice. Rezuma. Deci, la ce se gândește autorul în poemul său? Ce stare de spirit transmite? Cu ce sentiment este impregnat? Explicați sensul expresiilor: lunca se odihnește; vântul este blând și rezistent; corpul se minune de lejeritatea lui. Ce rol joacă ei? Ce nou ai descoperit la lecție? Ce concluzii ai tras? Stinge lumânarea - un simbol al poeziei. Sper că focul aprins în sufletele voastre de Akhmatova vă va încălzi mereu. Ai dreptate, ea ne-a învățat să nu renunțăm, să trăim conform conștiinței noastre, să nu pierdem sub nicio formă umanitatea și să vedem lumea în toată diversitatea ei.
a raspuns acum peste 1 an
0 comentarii
Conectați-vă pentru a lăsa comentarii
Înainte de primăvară, sunt zile ca acestea: O poiană se odihnește sub zăpada densă, Foșnește copacii veseli-uscați, Și vântul cald este blând și rezistent. Și trupul se minune de lejeritatea lui, Și nu-ți recunoști casa, Și cântecul de care te-ai săturat înainte, Ca nou, cânți cu entuziasm. Vara 1915, poezia lui Slepnevo A. Akhmatova este formată din opt rânduri. Poartă o dispoziție poetică complexă. Eroul liric se bucură de începutul primăverii, îi vede semnele speciale. La începutul poeziei sunt descrise sfârșitul lunii februarie și începutul lunii martie. Luncă odihnită sub zăpadă densă. Ce dispozitive poetice folosește autorul? Cu ce scop? - Lunca „odihnită” - personificare, „zgomotos” - personificare, copaci „distracție - uscată” - o metaforă. Aceste dispozitive poetice îi permit poetului să-și imagineze atât o pajiște ascunsă sub zăpadă, cât și copaci goi care așteaptă apariția primăverii. Care este diferența dintre primul și al doilea catren? Cum a reușit autorul să transmită acest lucru? – Starea de așteptare este exprimată în primul catren, prin urmare, la citirea acestor rânduri, predomină intonația narativă. O schimbare bruscă a stării de spirit a eroului liric devine sesizabilă în al doilea catren: corpul se minunează de lejeritatea sa (verbul „se minune” - foarte poetic) în combinație cu substantivul „ușurință” (de la adjectivul „lumină”) și „corpul” neutru creează o dispoziție specială de liniște. - Patru versuri încep cu unirea „și”, care joacă nu doar un rol de compunere, ci și un rol de amplificare. Această tehnică se numește anaforă. Ce alte stări se nasc în sufletul poetului? - „Și nu-ți recunoști casa” - în sensul „tot ceea ce obișnuit este perceput ca nou”. - În următoarele două rânduri, poetul continuă să dezvolte gândirea, starea de spirit care a apărut la începutul celui de-al doilea catren. - Ce mai emoţionează sufletul poetului? - Un cântec familiar care este perceput de el ca nou. - Ce cuvinte ajută la exprimarea stării sufletului poetului? - - "Mâncați cu entuziasm." Poezia se caracterizează printr-o intonație vesel reținută. Această intonație determină sunetul multor poeme ale Annei Akhmatova. Aceasta este originalitatea percepției ei asupra lumii, originalitatea lumii poetice. Rezuma. Deci, la ce se gândește autorul în poemul său? Ce stare de spirit transmite? Cu ce sentiment este impregnat? Explicați sensul expresiilor: lunca se odihnește; vântul este blând și rezistent; corpul se minune de lejeritatea lui. Ce rol joacă ei? Ce nou ai descoperit la lecție? Ce concluzii ai tras? Stinge lumânarea - un simbol al poeziei. Sper că focul aprins în sufletele voastre de Akhmatova vă va încălzi mereu. Ai dreptate, ea ne-a învățat să nu renunțăm, să trăim conform conștiinței noastre, să nu pierdem sub nicio formă umanitatea și să vedem lumea în toată diversitatea ei.
a raspuns acum peste 1 an
0 comentarii
Conectați-vă pentru a lăsa comentarii
Și cuvintele cheie
a raspuns acum peste 1 an
0 comentarii
Conectați-vă pentru a lăsa comentarii
Înainte de primăvară, sunt zile ca acestea: O poiană se odihnește sub zăpada densă, Foșnește copacii veseli-uscați, Și vântul cald este blând și rezistent. Și trupul se minune de lejeritatea lui, Și nu-ți recunoști casa, Și cântecul de care te-ai săturat înainte, Ca nou, cânți cu entuziasm. Vara 1915, poezia lui Slepnevo A. Akhmatova este formată din opt rânduri. Poartă o dispoziție poetică complexă. Eroul liric se bucură de începutul primăverii, îi vede semnele speciale. La începutul poeziei sunt descrise sfârșitul lunii februarie și începutul lunii martie. Luncă odihnită sub zăpadă densă. Ce dispozitive poetice folosește autorul? Cu ce scop? - Lunca „odihnită” - personificare, „zgomotos” - personificare, copaci „distracție - uscată” - o metaforă. Aceste dispozitive poetice îi permit poetului să-și imagineze atât o pajiște ascunsă sub zăpadă, cât și copaci goi care așteaptă apariția primăverii. Care este diferența dintre primul și al doilea catren? Cum a reușit autorul să transmită acest lucru? – Starea de așteptare este exprimată în primul catren, prin urmare, la citirea acestor rânduri, predomină intonația narativă. O schimbare bruscă a stării de spirit a eroului liric devine sesizabilă în al doilea catren: corpul se minunează de lejeritatea sa (verbul „se minune” - foarte poetic) în combinație cu substantivul „ușurință” (de la adjectivul „lumină”) și „corpul” neutru creează o dispoziție specială de liniște. - Patru versuri încep cu unirea „și”, care joacă nu doar un rol de compunere, ci și un rol de amplificare. Această tehnică se numește anaforă. Ce alte stări se nasc în sufletul poetului? - „Și nu-ți recunoști casa” - în sensul „tot ceea ce obișnuit este perceput ca nou”. - În următoarele două rânduri, poetul continuă să dezvolte gândirea, starea de spirit care a apărut la începutul celui de-al doilea catren. - Ce mai emoţionează sufletul poetului? - Un cântec familiar care este perceput de el ca nou. - Ce cuvinte ajută la exprimarea stării sufletului poetului? - - "Mâncați cu entuziasm." Poezia se caracterizează printr-o intonație vesel reținută. Această intonație determină sunetul multor poeme ale Annei Akhmatova. Aceasta este originalitatea percepției ei asupra lumii, originalitatea lumii poetice. Rezuma. Deci, la ce se gândește autorul în poemul său? Ce stare de spirit transmite? Cu ce sentiment este impregnat? Explicați sensul expresiilor: lunca se odihnește; vântul este blând și rezistent; corpul se minune de lejeritatea lui. Ce rol joacă ei? Ce nou ai descoperit la lecție? Ce concluzii ai tras? Stinge lumânarea - un simbol al poeziei. Sper că focul aprins în sufletele voastre de Akhmatova vă va încălzi mereu. Ai dreptate, ea ne-a învățat să nu renunțăm, să trăim conform conștiinței noastre, să nu pierdem sub nicio formă umanitatea și să vedem lumea în toată diversitatea ei.
a raspuns acum peste 1 an
Anna Akhmatova
Înainte de primăvară sunt zile ca acestea:
Lunca se odihnește sub zăpadă densă,
Copacii foșnesc veseli și uscati,
Și vântul cald este blând și rezistent.
Și trupul se minunează de lejeritatea lui,
Și nu-ți recunoști casa
Și cântecul care era obosit înainte,
Ca nou, mâncați cu entuziasm.
Anna Akhmatova a recunoscut odată că nu știe să fie prietenă cu femeile pe care le consideră invidioase, egoiste și proaste. Cu toate acestea, în viața ei a existat încă unul pe care, deși cu întindere, ea încă o considera prietenă. Aceasta este speranța lui Chulkov, soția celebrului scriitor rus care a ajutat-o pe Ahmatova să publice primele ei culegeri de poezie. Cu această femeie poetesa și-a împărtășit planurile creatoare și, în 1915, chiar i-a dedicat poemul „Înainte de primăvară există astfel de zile...”.
Motivul scrierii acestei lucrări a fost o dispută de lungă durată între Akhmatova și Chulkova, în timpul căreia soția scriitorului i-a sugerat poetei să se încerce în genul versurilor peisajului pentru a-și evalua în mod obiectiv potențialul creativ. Chulkova a fost jenată de faptul că Akhmatova, fiind o femeie căsătorită, scrie poezii de dragoste pentru alți bărbați care există doar în imaginația ei. Prin urmare, la începutul primăverii anului 1915, în timp ce se afla pe moșia Slepnevo, care aparținea familiei lui Nikolai Gumilyov, soția poetesei, Akhmatova a decis să urmeze sfatul prietenului ei. Cu toate acestea, ea nu a considerat necesar să descrie procesul de trezire a naturii din hibernare. Poetesa era mult mai îngrijorată de sentimentele pe care le trăia, privind pajiștea, care „se odihnește sub zăpada densă” și copacii „uscați de distracție”, foșnind de la cea mai mică rafală de vânt.
În astfel de zile, după cum a recunoscut poetesa, viziunea ei asupra lumii devine complet diferită, de parcă simte tot ce o înconjoară într-un mod nou. „Și corpul se minunează de ușurința sa și nu-ți recunoști casa”, notează Akhmatova. Tocmai astfel de schimbări în suflet, și nicidecum un vânt cald și blând, sunt semnul sigur al primăverii care se apropie, care pare să o reînnoiască pe poetesă din interior, umplându-o de bucurie de neînțeles și așteptarea unei minuni.
În astfel de zile, Akhmatova se simte diferit și înțelege că viața face o altă rundă, iar trecutul pleacă fără regret. Și chiar și vechea melodie, „de care m-am săturat înainte”, acum sună într-un mod complet nou și este plină de un sens complet diferit, care este în ton cu starea de spirit și sentimentele. Pentru Akhmatova, primăvara este asociată în primul rând cu experiențe emoționale profunde, în care există un loc pentru conștientizarea efemerității vieții, regândirea propriilor acțiuni, idei noi și speranțe. Și asta îi dă putere să trăiască mai departe, să nu se uite înapoi și să nu-și reproșeze acele greșeli care nu mai pot fi corectate.
Anna Akhmatova nu a fost niciodată diferită dragoste mare femeilor, preferând invariabil să petreacă timpul în societatea masculină. Potrivit ei cuvintele proprii, majoritatea femeilor reprezentante sunt prea invidioase, proaste și egoiste. Da, și prietene interese creative era mult mai ușor pentru poetesă să găsească printre bărbații care stau la baza cercuri literare timpul ei.
Cu toate acestea, pentru o femeie, ea a făcut întotdeauna o excepție, ținând cont de ea interlocutor interesantși persoană creativă. Un prieten apropiat al poetei a fost Nadezha Chulkova, soția celui mai faimos editor rus al secolului al XIX-lea, Mihail Dmitrievich Chulkov.
Soții Chulkov aveau propriul lor salon literar, care aduna regulat scriitori de seamă și alte figuri creative. La una dintre aceste întâlniri, Chulkova i-a reproșat lui Ahmatova că a scris exclusiv despre pasiunea pentru bărbați, mai mult, pentru cei care au fost creați de imaginația însăși poetei.
Potrivit lui Chulkova, realul talent de scris cu mai multe fațete. Pentru dezvoltarea lui este necesar să se recurgă la diverse subiecte perfecționând și perfecționându-vă darul. Pentru Akhmatova, aceste cuvinte au sunat ca o provocare pentru ea creativitate. Ea a promis că va crea o poezie pe tema versurilor peisajului, demonstrând viabilitatea acestuia în alte domenii ale genului literar.
În vara anului 1915, în timp ce se afla pe moșia deținută de soțul poetei, Nikolai Gumilyov, Akhmatova a scris o poezie „Există astfel de zile înainte de primăvară...” Această lucrare le-a arătat clar criticilor ei că talentul poetei nu este limitat. versuri de dragosteși este capabil să creeze pe o varietate de subiecte.
Ideea principală și laitmotivul emoțional al lucrării
Vorbind despre debutul primăverii, poetesa nu a considerat necesar să descrie schimbările care au loc în natură. Mult mai importante pentru Akhmatova sunt sentimentele pe care le experimentează atunci când privește trezirea naturii. În astfel de zile, după cum notează la începutul poeziei, viziunea ei asupra lumii se schimbă, se simte reînnoită și fericită, uitând că totul circumstantele vietii a ramas la fel.
Anticiparea veselă a schimbării transmite Akhmatova, vorbind despre natură, care așteaptă primăvara. Pâraiele nu au curs încă, iar câmpurile, ca și până acum, sunt acoperite de zăpadă. Dar aerul în sine s-a schimbat, vântul a devenit cald și rezistent. Așteptarea poetei este mult mai fericită decât însăși sosirea primăverii. O presimțire tensionată a schimbării este în consonanță cu starea eroului liric al operei, care simte entuziasm și bucurie în astfel de zile.
Dar Akhmatova nu caută să descrie în detaliu natura din jurul ei. Pentru a caracteriza zilele care o încântă, are nevoie doar de 2-3 rânduri. Nu este pictor peisagist, este important pentru ea să surprindă esența, să creeze o schiță, să arate cum de această dată schimbă caracterul eroului ei.
Cea mai mare parte a lucrării vorbește despre sentimentele observatorului. Se uită cu alți ochi la obiectele din jurul lui. Casa cu care este obișnuit i se pare nouă și neobișnuită. Eroul nu se recunoaște, este surprins și se bucură de noi senzații.
În aceste zile, poetesa își dă seama că viața nu stă pe loc, făcând următoarele întorsături în conformitate cu legile naturii. Trecutul a dispărut pentru totdeauna, chiar și vechea melodie „cel care era obosit înainte”, dobândește sens nou si suna diferit. Toate experiențele care deranjează eroul pleacă, dând loc altor sentimente strălucitoare.
Caracteristicile compoziționale ale poeziei
În ciuda conciziei lucrării (8 rânduri), Akhmatova reușește pe deplin să transmită stare de spirit eroul tău. Poezia evocă strălucire, emoții pozitive. Pentru a realiza acest efect, poetesa este ajutată de o serie de dispozitive literare. În poemul ei, ea folosește:
- Metafore care transmit frumusețea naturii. De exemplu - „copacii sunt uscați”, „vântul cald este blând și rezistent”.
- Personificări, datorită cărora poezia pare să „prinde viață” - "lunca se odihneste", "copaci zgomotoși" etc.
- Anaforă, care conferă operei o expresivitate și mai mare - patru din cele opt rânduri ale poemului încep cu unirea „și”.
Versul este scris folosind o rimă pereche. Dimensiunea piesei este iambic. Akhmatova recurge adesea la el atunci când își creează lucrările.
În multe culturi, simbolul primăverii este asociat cu reînnoirea, începutul unei noi vieți. Dar Akhmatova aduce un alt sunet, mai profund, imaginii vechi. Pentru ea, primăvara nu este doar un timp al creației, ci și o etapă de regândire a trecutului, încercări de a-l percepe pe Metoda noua dând loc unor idei și aspirații noi.
- „Requiem”, analiza poeziei lui Ahmatova
- „Curaj”, analiza poeziei lui Ahmatova
- „Ea și-a strâns mâinile sub un văl întunecat...”, analiza poeziei lui Ahmatova
