Ang paglikha ng mga mapa ng mga tao ay nagsimula mula pa noong una. Ang pinakaunang mga mapa na dumating sa atin ay nilikha ng mga Babylonians at Egyptian mahigit apat na libong taon na ang nakalilipas. Ang mga ito ay ginawa batay sa mga kuwento ng mga manlalakbay tungkol sa mga lugar na kanilang binisita. Upang makakuha ng larawan ng lugar, maaari kang gumamit ng drawing o litrato, ngunit tumpak pagsasaayos ng isa't isa ang mga bagay at ang kanilang mga sukat na nauugnay sa isa't isa bilang pagsunod sa lahat ng proporsyon ay matatagpuan gamit ang aerial photography o isang lokal na plano.
(mula sa lat. planum - eroplano) - isang guhit na naglalarawan sa mga karaniwang palatandaan sa isang eroplano (mas malaking sukat o 1: 10,000) isang maliit na bahagi ng ibabaw ng mundo. Ang mga elemento ng plano ay mga karaniwang palatandaan, kahulugan ng mga direksyon, sukat.
Mga simbolo na nagtatalaga ng mga bagay sa lugar sa plano. Para sa kaginhawaan ng pagsasaalang-alang at paggamit, ang mga ito ay kadalasang ginagawang katulad ng mga bagay mismo. Ang kumpas sa hilaga ay ipinahiwatig ng arrow N-S, ngunit kung hindi, ang itaas na gilid ng plano ay itinuturing na hilagang bahagi.
(mula sa German Mashtab) - ang ratio ng haba ng isang linya sa isang guhit, plano o mapa sa haba ng kaukulang linya sa lupa. Ang iskala ay ipinahiwatig bilang isang fraction, ang numerator nito ay 1 (isa), at ang denominator ay isang numerong nagpapakita ng antas ng pagbawas sa haba ng mga linya, halimbawa, M 1: 80,000. Ang nasabing iskala ay tinatawag na numerical at nagpapakita na ang pagbawas ay 80 libong beses. Kung ihahambing natin ito sa isang sukat na 1: 20,000, kung saan ang pagbawas ay ginawa ng isang kadahilanan na 20,000, pagkatapos ay nakuha natin na sa pangalawang sukat ang pagbawas ay ginawa ng isang mas maliit na bilang ng mga beses, i.e. ito ay mas malaki kaysa sa una. Sa mga pisikal na mapa, ginagamit ang isang linear na sukat (ang mga segment na 1 cm ang haba ay naka-plot sa isang pahalang na pinuno, sa itaas ng dibisyon ay ipinahiwatig na ang laki ng distansya sa lupa ay tumutugma sa isang tiyak na distansya sa mapa).
Ang mga tampok ng lupain sa plano at mapa ay ipinapakita sa pamamagitan ng pagpahiwatig ng kamag-anak at ganap na taas ng bagay. Kamag-anak na taas
ay ang pagkakaiba ng taas sa pagitan ng dalawang punto sa ibabaw ng daigdig.
Altitude ay ang patayong distansya sa metro mula sa ibinigay na punto hanggang sa antas ng dagat. Sa Russia, ang ganap na taas ay kinakalkula mula sa zero ng footstaff sa Kronstadt (isang port sa Rehiyon ng Leningrad tungkol sa. Kotlin, ). Maaari itong maging positibo (ang lugar ay nasa itaas ng antas ng dagat) o negatibo (ang lugar ay nasa ibaba ng antas ng dagat). ay may positibong ganap na taas. karamihan ng sushi. Ang mga halimbawa ng negatibong altitude ay hindi gaanong karaniwan sa lupa: Qattara Basin, Africa (-133 m), Death Valley, Hilagang Amerika(-85 m).
Mga iregularidad ng ibabaw ng lupa, i.e. ang relief at tubig sa mga mapa ay ipinapakita sa dalawang paraan: gamit ang [isohypses (mula sa Greek hypsos - taas)] - ipakita ang mga linya na may parehong ganap na taas at isobath (mula sa Greek bathos - depth) - ipakita ang mga linya ng parehong lalim. Para sa pagtukoy ganap na taas at ang lalim sa mga pisikal na mapa ay naglalagay ng sukat ng taas at lalim. Dapat pansinin na sa pagtaas ng altitude mula sa 0 m o higit pa, ang kulay ng ibabaw ay nasa pisikal na mapa nagbabago ang kulay mula sa mapusyaw na berde (kapatagan) patungo sa madilim na kayumanggi ( matataas na bundok). Sa pagtaas ng lalim, ang kulay ng ibabaw ay nagbabago rin mula sa mala-bughaw (0 m) hanggang sa madilim na asul (pinakamalalim na mga depression at trenches). Samakatuwid, ang taas o lalim sa isang pisikal na mapa ay tinutukoy ng kulay ng kulay na nasa spectrum.
Isang imahe ng ibabaw ng mundo, na nagpapakita ng lokasyon, estado at relasyon ng kalikasan at lipunan, ang kanilang pagbabago sa panahon, pag-unlad at paggalaw.
Ayon sa saklaw ng teritoryo, ang mga hemisphere ay nakikilala din; mga kontinente, karagatan at mga bahagi nito; estado at kanilang mga bahagi.
Sa pangkalahatang mga heyograpikong mapa, ang isang mathematical na batayan (projection, scale, geodetic na batayan) at mga direktang cartographic na larawan (hydrography, relief, vegetation at soils, mga pamayanan, komunikasyon, imprastraktura, pampulitika at administratibong dibisyon, ekonomiya at kultural na mga bagay) ay nakikilala.
Sa mga pampakay na mapa, ang mga cartographic na larawan ay nakikilala ( heograpikal na batayan, ibig sabihin. hydrography, mga hangganan, mga pamayanan, mga ruta ng komunikasyon; nilalamang pampakay) at mga simbolo ng paliwanag (mga simbolo, mga paliwanag sa teksto, talahanayan). Batayan sa matematika wala sa mga pampakay na mapa.
Ang mga socio-economic na mapa ay nagpapakita ng antas ng pag-unlad ng ekonomiya, ang bilang, density at distribusyon ng populasyon ayon sa rehiyon, mapagkukunan ng paggawa at iba pa.
Ang pinaka detalyado ay mapa ng heograpiya dating USSR, nilikha ng mga siyentipiko noong 1987 sa sukat na 1: 25 OOO, iyon ay, mayroong 250 metro sa isang sentimetro. Ang nasabing isang detalyadong "portrait" ng isang malaking
ang rehiyon ay nilikha sa unang pagkakataon, mapa ng sukat na ito pagsasanay sa mundo hindi alam.
- Sa pamamagitan ng appointment: sanggunian, pang-edukasyon, turista, agrikultura, atbp.
- Iskala: small-scale (mas maliit sa 1: 1 OOO OOO), medium-scale (mula 1: 200 OOO hanggang 1: 1 OOO OOO) at large-scale (scale mula 1: 200,000 at mas malaki).
- Sa pamamagitan ng bagay: continental, marine, astronomical, planetary.
- Paraan ng pag-aayos ng imahe: lupa, aerospace, ilalim ng tubig.
Pagpili at paglalahat ng mga bagay na inilalarawan sa mapa alinsunod sa layunin, sukat at katangian ng nakamapang teritoryo. Para sa larawan mga bagay na heograpikal ang mga maginoo na palatandaan ay ginagamit sa mga mapa: malakihan (areal - kagubatan, latian, lawa; linear - ilog, kalsada); off-scale (mga bagay na hindi isinasaalang-alang sa sukat ng mapa); paliwanag (mga arrow, mga guhit ng mga puno).
Ang mga pangunahing elemento ng degree grid ng mapa ay ang mga pole, equator, meridian at parallels.
Mga geographic na poste(hilaga at timog) - mga punto ng intersection ng axis ng pag-ikot ng Earth sa ibabaw ng lupa.
Ekwador(mula sa lat. aequator - equalizer) - ang linya ng intersection ng ibabaw ng Earth na may eroplano na dumadaan sa gitna ng Earth, patayo sa axis ng pag-ikot. Hinahati ng ekwador ang globo sa dalawang hemisphere (Hilaga at Timog) at nagsisilbing reference point para sa geographic na latitude. Haba - 40,076 km.
Meridian(mula sa lat. meridianus - tanghali) - linya ng seksyon ng ibabaw globo isang eroplanong dumadaan sa isang punto ibabaw ng lupa at ang axis ng pag-ikot ng Earth. AT makabagong sistema Ang Greenwich ay kinuha bilang pangunahing meridian.
Mga parallel- ang mga linyang parallel sa ekwador ay nakadirekta mula kanluran hanggang silangan. Bumababa ang kanilang haba mula sa ekwador hanggang sa mga pole.
Mga heograpikal na coordinate- ito ay heograpikal na latitude at longhitud.
Geographic na latitude- distansya sa mga degree mula sa ekwador hanggang sa anumang punto. Ang mga latitude ay sinusukat sa kahabaan ng meridian mula sa ekwador hanggang sa hilaga ( hilagang latitude) at timog ( timog latitude) mula 0° hanggang 90°.
Geographic longitude- distansya sa mga degree mula sa pangunahing meridian sa anumang punto. Ang longitude ay sinusukat mula sa prime meridian hanggang sa silangan (east longitude) at kanluran (west longitude) mula 0° hanggang 180°.
Ang maagang cartography ng Russia ay kilala sa sumusunod na apat sa mga gawa nito:
- Malaking blueprint estado ng Russia. Inipon sa isang kopya noong 1552. Ang mga pinagmumulan nito ay "mga aklat ng eskriba". Ang Great Drawing ay hindi nakarating sa amin, bagaman ito ay na-renew noong 1627. Ang heograpo ng panahon ni Peter the Great V. N. Tatishchev ay sumulat tungkol sa katotohanan nito.
- Aklat malaking guhit- text sa drawing. Isa sa mga late list mga aklat na inilathala ni N. Novikov noong 1773
- Ang pagguhit ng lupain ng Siberia ay iginuhit noong 1667. Isang kopya ang dumating sa amin. Ang pagguhit ay kasama ng "Manuscript ...".
- Ang drawing book ng Siberia ay pinagsama-sama noong 1701 sa pamamagitan ng utos ni Peter I sa Tobolsk ni S. U. Remizov at ng kanyang mga anak. Ito ang unang Russian geographical atlas ng 23 mga mapa na may mga guhit ng mga indibidwal na rehiyon at pamayanan.
Mga pamamaraan ng matematika ng imahe sa eroplano ng ibabaw ng ellipsoid ng lupa. Tinutukoy ng mga projection ng mapa ang kaugnayan sa pagitan ng mga coordinate ng mga punto sa ibabaw ng ellipsoid ng lupa at sa eroplano. Mayroong mga sumusunod na uri ng projection ng mapa:
- Sa pamamagitan ng likas na katangian ng mga pagbaluktot: pantay na anggulo, pantay na laki, arbitrary;
- Sa pamamagitan ng uri ng mga larawan ng mga parallel at meridian: cylindrical, conical, azimuthal, polyconical, pseudoconical, pseudocylindrical, conditional.
Alinsunod dito, kapag inilalarawan ang ibabaw ng Earth sa isang eroplano, apat na uri ng mga pagbaluktot ang lumitaw: haba, lugar, anggulo at hugis.
Ang mga pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng isang plano at isang mapa:
- Ang sukat ng plano ay mas malaki kaysa sa sukat ng mapa;
- Wala sa mga plano graticule, ang oryentasyon ay ginawa sa kahabaan ng hilaga-timog na arrow;
- Ang mga plano ay iginuhit para sa maliliit na lugar ng lugar;
- Ang plano ay hindi isinasaalang-alang ang kaluwagan ng Earth, sa mapa - ito ay isinasaalang-alang.
Mga lugar ng aplikasyon ng mga plano at mapa sa buhay ng tao:
- Paglalakbay, kakilala sa mga bansa at lungsod sa mundo, mga tampok ng kaluwagan, klima, atbp.;
- Para sa oryentasyon sa lupa, sa tubig (sa mga dagat at karagatan), kapag nag-navigate, hiking;
- Gamit ang mapa bilang batayan sa pagsasagawa iba't ibang gawa para sa mga pangangailangan Pambansang ekonomiya, sa mga usaping militar;
- Ang mga ito ay isang kailangang-kailangan na kasangkapan siyentipikong pananaliksik lalo na sa mga sangay ng heograpiya.
AT kamakailang mga panahon Kaugnay ng malawak na paggalugad ng kalawakan, naging posible na gumamit ng iba't ibang mga navigator upang malaman ang posisyon ng mga bagay saanman sa mundo. Ang mga satellite ay lumilipad sa paligid ng ating buong planeta at nagpapadala ng data tungkol sa iba't ibang lugar sa Earth, at inilalagay ng mga computer ang impormasyong ito sa mga mapa.
Pagpapasiya sa lupa ng tagamasid ng kanyang lokasyon na may kaugnayan sa mga gilid ng abot-tanaw, mga palatandaan at direksyon ng paggalaw.
Upang matukoy ang direksyon ng paggalaw sa Tamang lugar, na, dahil sa layo, ay hindi nakikita, dapat mong maunawaan kung saan pupunta. Ginagawa ito sa pamamagitan ng pagtukoy sa azimuth (compass heading).
(mula sa Arab, assumut - landas, direksyon) - ito ang anggulo, binibilang nang sunud-sunod, sinusukat sa mga digri sa mapa, sa pagitan ng hilaga at ng punto kung saan mo gustong pumunta.
Upang matukoy ang azimuth, kailangan mong gawin ang mga sumusunod:
- Hanapin ang lokasyon sa mapa kung nasaan ka at ilagay ang compass sa lokasyong iyon. I-rotate ang compass dial upang ang letrang C, na nangangahulugang hilaga, ay nasa vertical grid ng mapa (sa mapa ang linyang ito ay tumatakbo mula hilaga hanggang timog).
- Ngayon ay iikot ang iyong sarili at iikot ang mapa hanggang ang compass needle ay nakahanay sa patayong linya kung saan matatagpuan ang letrang C. Isipin ang isang linya na nagdudugtong sa puntong gusto mong pindutin at sa gitna ng compass. Ang lugar kung saan tumatawid ang linyang ito sa compass disk ay magpapakita sa iyo ng direksyon - ang azimuth kung saan ka dapat pumunta.
- Ito ay kinakailangan upang i-on ang disk upang ang direksyon sa puntong kailangan mong pindutin ay tumutugma sa arrow sa base ng compass. Ngayon lumiko ang iyong sarili hanggang ang karayom ng compass ay nakahanay sa linya kung saan matatagpuan ang titik C (hilaga). Habang naglalakbay ka sa ruta, suriin paminsan-minsan na ang compass needle ay nakaturo pa rin sa titik C.
Gayunpaman, kung wala kang compass, maaari kang mag-navigate sa ibang mga paraan.
mga likas na palatandaan. Ang mga gilid ng abot-tanaw ay tinutukoy ng mga bituin ( polar Star nagpapakita ng direksyon sa hilaga). Sa araw, maaari mong matukoy ang mga gilid ng abot-tanaw sa tulong ng isang orasan at Araw: sa orasan na kailangan mong itakda ang lokal na oras, direkta kamay ng oras sa Araw, hatiin ang anggulo sa pagitan ng kamay at ang numero 12 sa dial. Ang resultang linya ay magsasaad ng direksyon hilaga - timog (bago ang tanghali, ang timog ay nasa kanan ng Araw, sa hapon - sa kaliwa). Sa parehong paraan, ang mga gilid ng abot-tanaw ay tinutukoy ng orasan at kabilugan ng buwan. Karamihan sa mga halaman ay kakaiba "": ang mga lumot at lichen ay matatagpuan sa hilagang bahagi ng mga puno at bato, ang balat ng mga puno ay mas magaspang at mas itim na may Hilagang bahagi. Nakatayo ang mga langgam bahaging timog mga puno, at mga puno ng koniperus ang dagta ay naipon nang mas sagana sa timog na bahagi, ang mga sanga ng mga nakahiwalay na puno ay mas mahaba din sa timog na bahagi.
Mga palatandaan ng lipunan . Ang mga altar at kapilya ng Orthodox at Lutheran na mga simbahan ay nakaharap sa silangan, ang mga altar mga simbahang Katoliko- sa kanluran, ang mga Buddhist pagoda na nakaharap sa timog.
Ang tematikong pagpaplano ng mga programa sa trabaho sa heograpiya
Ang pagpaplano ng mga aralin sa heograpiya sa paaralan ay isa sa mga kritikal na gawain kinakaharap ng bawat guro, anuman ang haba ng serbisyo o antas ng kwalipikasyon ng guro. Paano gumawa ng mga lesson plan Mga kumplikadong pang-edukasyon at pamamaraan(TMC) na gagamitin sa trabaho, ayon sa anong pamamaraan ang dapat iguhit ng work program sa heograpiya ng isang gurong nagtuturo sa paaralan? Malamang na hindi ka makakahanap ng mga tiyak na sagot sa lahat ng mga tanong na ito, dahil ang lahat ay nakakalito, ang lahat ay kumplikado na kailangan mong magpasya kung paano gumawa pampakay na pagpaplano mga aralin, anong mga uri at uri ng pakikipag-ugnayan ang gagamitin sa mga mag-aaral sa kanilang mga aralin, at kung paano isasagawa ang mga ito sa pangkalahatan. Ito ay totoo lalo na ngayon, kapag laban sa background pangkalahatang pagbaba pananabik para sa pag-aaral, ang mga paksa tulad ng heograpiya ay madalas na ibinabalik sa background sa isip ng mga mag-aaral.
Pagpaplano ng Aralin sa Heograpiya
Bago magplano ng mga aralin, kinakailangang magsimula sa pagsusuri ng mga umiiral at umiiral na mga kagamitan sa pagtuturo batay sa pagkakaroon ng mga aklat na ito sa aklatan ng paaralan. Bilang isang huling paraan, isinasaalang-alang namin ang posibilidad ng pagbili ng mga aklat-aralin ng mga mag-aaral at kanilang mga magulang, kung ang gayong kasanayan ay binuo sa iyong paaralan. Kahit na ito ay nagkakahalaga ng noting na mga aklatan ng paaralan at libreng pagpapalabas ang mga aklat-aralin ay pinananatili pa rin sa ating mga paaralan.
Kaya, ang aklat-aralin ay pinili, at ito ay nananatili lamang upang mahanap ninanais na materyal upang maisagawa ang pampakay na pagpaplano ng mga aralin sa heograpiya na isinasaalang-alang ang pagtitiyak na ito. Ngayon, ang pangunahing materyal ay nasa mga kamay ng guro, ito ay mga programa sa trabaho sa heograpiya, na kinabibilangan ng maraming mga item, mula sa pamantayan sa pagtatasa hanggang sa isang listahan ng mga sanggunian na ginamit sa paghahanda para sa mga aralin. Bilang bahagi ng programa ng trabaho, ang pangunahing elemento ay pampakay na pagpaplano, ang kakanyahan nito ay ang pamamahagi ng mga oras ayon sa mga paksa ng mga aralin sa heograpiya.
Mga programa sa trabaho sa heograpiya
Ngayon, maraming mga mag-aaral ang ginawang mas madali ang gawain ng pagpaplano ng mga aralin, na napagtatanto na ang mga programa sa trabaho sa heograpiya ay madaling ma-download nang libre sa Internet. At sa isang banda, ito ay napaka tama, dahil ito ay hindi masyadong maginhawa upang umupo at isulat ang lahat ng mga salita at mga titik sa iyong sarili, at ito ay tumatagal ng maraming oras. Ngunit sa parehong oras, dapat na maunawaan ng isa na ang mga gumaganang programa para sa heograpiya na nasa network ay hindi pinag-isa, ngunit sa halip ay isinapersonal. Ibig sabihin, hindi ito plano Pangkalahatang paggamit, at pribadong pag-unlad. Nalalapat ito sa bahaging panrehiyon kapag nagpaplano ng mga aralin sa heograpiya, batay sa kung saan ang mga programa sa trabaho sa heograpiya ay may malawak na mga puntong nauugnay sa pag-aaral ng heograpiya ng kanilang rehiyon o kahit na lokalidad. Kaya, kapag gumagamit ng mga plano ng ibang tao, isang mahalagang bahagi ay isang detalyadong pag-proofread at pagsasaayos ng mga programa sa trabaho upang hindi lumabas na ang isang guro na nakatira sa Buryatia ay hindi nagsumite ng isang plano para sa pag-verify, na kinabibilangan ng maraming mga punto na may kaugnayan sa heograpiya ng Murmansk.
Iyon ay, ang lahat ng mga nuances na ito ay dapat isaalang-alang, basahin, maunawaan at itama. At upang magawa ito, ang isa ay hindi dapat magmadali, dahil ang mga programa sa trabaho sa heograpiya ay iginuhit para sa isang taon, kaya ang guro ay hindi makagambala sa isang maliit na gawain sa buwan ng Agosto.
Mag-download ng libreng pampakay na pagpaplano at mga programa sa trabaho sa heograpiya
Naturally, ang bawat guro ay nais na makahanap sa net, at pinaka-mahalaga sa pag-download, sa parehong oras, nang libre, pampakay na pagpaplano at mga programa sa trabaho sa heograpiya para sa kanilang mga aralin, at ito ay napaka tamang pagpili, dahil mas madaling gawing muli ang handa kaysa mag-imbento ng mga plano at bisikleta sa iyong sarili.
Algorithm para sa pag-compile ng mga programa sa trabaho:
- Gumawa ng isang espesyal na folder na may mga work program sa iyong computer
- Nagda-download ng grupo mga pagpapaunlad sa paksa at mga isinulat na programa sa trabaho para sa bawat klase kung saan ka nagtuturo
- ginagawa detalyadong pagsusuri bawat materyal upang makita kung alin ang pinakaangkop sa iyo
- Gumawa ng kopya ng gumaganang programang ito upang mapanatili ang orihinal na dokumento kung sakali
- I-edit ang kopya para sa iyong sarili upang matugunan ng programa sa trabaho sa heograpiya ang iyong kahilingan at ang temang pagpaplano ng mga aralin sa heograpiya ay lumabas kung ano mismo ang kailangan mo
Bilang resulta ng mga simpleng pagkilos na ito, natatanggap ng guro sa kanyang pagtatapon ang materyal na kinakailangan para sa pagsasagawa ng mga aralin sa paparating na akademikong taon.
Mga plano ng mga katangian ng mga heograpikal na bagay
Plano ng paglalarawan ng bundok
1. Heyograpikong lokasyon.
3. Ang haba ng mga tagaytay (km).
4. nangingibabaw na taas.
5. pinakamataas na taas(mga coordinate ng vertex).
6. edad, pinagmulan.
Plano ng mga katangian ng kapatagan
1.Heograpikong lokasyon.
2. Mga hangganan ng kapatagan.
3. Pagkabuo ng kapatagan.
5. Haba mula kanluran hanggang silangan at mula hilaga hanggang timog (km).
plano sa paglalarawan ng karagatan
1.Heograpikong lokasyon.
2. Square. Isang lugar sa gitna ng iba pang karagatan.
3. Mga tampok ng topograpiya sa ibaba.
4. Nanaig at pinakamalalim na kalaliman.
5. Agos ng karagatan.
6. Transportasyon mga ruta sa dagat.
Plano ng paglalarawan ng dagat
1.Heograpikong lokasyon.
2. Panloob o nasa gilid.
3. Balangkas ng mga baybayin at lugar.
4. Mga isla at peninsula.
5. Ang pinakamalaki at nangingibabaw na lalim.
Plano sa paglalarawan ng ilog
1.Heograpikong lokasyon.
2.Saan ito nagsisimula (pinagmulan).
4. Saan ito dumadaloy (bibig).
5. Pag-asa ng direksyon at kalikasan ng agos sa lunas.
Plano ng paglalarawan ng lawa
1.Heograpikong lokasyon.
2.Paano ito nabuo.
3. Ang pinakamalaking lalim.
4. Kaasinan.
5. Drainage o drainless.
6. Ang kalikasan ng baybayin.
Plano ng Mga Katangian ng Panahon
1. Pangalan ng buwan, panahon ng taon.
2. Ang taas ng Araw sa itaas ng abot-tanaw (para sa bawat panahon).
3. Ang haba ng araw.
4. Average na temperatura.
5. Nanaig na hangin.
6. Dami at uri ng pag-ulan.
Plano ng Mga Katangian ng Mapa
1. view ng mapa ayon sa saklaw ng lugar.
2. Tingnan ang mapa ayon sa sukat.
3. Tingnan ang mapa ayon sa nilalaman.
4. Layunin ng card.
Plano para sa paglalarawan ng heograpikal na posisyon ng mainland
1. Ang lugar ng mainland at ang lugar nito sa iba pang mga kontinente.
2. Ang lokasyon ng mainland na may kaugnayan sa ekwador, ang tropiko ( mga polar na bilog), zero at ika-180 meridian.
3. Mga matinding punto ng mainland, mga coordinate. Ang haba ng mainland sa mga digri at kilometro mula hilaga hanggang timog at mula kanluran hanggang silangan.
4. Ang katangian ng balangkas ng baybayin.
5. Lokasyon sa mga climatic zone.
6. Karagatan, dagat na naghuhugas sa mainland.
7. Lokasyon na may kaugnayan sa ibang mga kontinente.
Plano ng mga katangian ng kaluwagan ng teritoryo
1. Ang pangkalahatang katangian ng ibabaw. Pangkalahatang mga pattern.
2. Lokasyon ng mga anyong lupa sa ibabaw na pinag-aaralan.
Plano sa Pagkilala sa Anyong Lupa
1. Lokasyon sa mainland.
2. Tinatayang lugar at paghahambing nito sa lugar ng mainland.
3. Pinakamalaki, pinakamaliit at nangingibabaw na taas.
4. Pinagmulan (mga proseso)
Plano sa Pagkilala sa Klima
1. Heyograpikong lokasyon.
2. Uri ng klima (climatic zone at rehiyon).
3. Mga salik na bumubuo ng klima.
4. Average na temperatura ng Enero at Hulyo, mga maximum at minimum na temperatura.
5. Ang dami ng pag-ulan at ang pamamahagi nito sa taon.
6. Umiiral na hangin (ayon sa panahon).
Plano ng mga katangian ng climatodiagrams.
1. Lokasyon (mainland, bahagi nito).
2. Taunang pagkakaiba-iba ng temperatura.
3. Ang dami ng ulan. Pamamahagi ng ulan ayon sa mga buwan.
4. Katangiang uri ng klima (climatic zone at rehiyon).
Plano sa paglalarawan ng ilog
1. Lokasyon sa mainland na may kaugnayan sa iba pang anyong lupa.
2. Lokasyon ng pinagmulan.
5. Ang katangian ng agos (flat o bulubundukin).
4. Saang lugar ito dumadaloy.
6. Pagbabago sa runoff ayon sa mga panahon.
7. Mga sanga ng ilog.
8. Ang lokasyon ng bibig.
9. Kalikasan ng paggamit ng tao.
Plano ng paglalarawan ng likas na lugar
1. Heograpikal na posisyon, mga hangganan.
4. Klima.
6. Mga halaman.
7. Mga tubig sa loob ng bansa.
Magplano para sa mga katangian ng populasyon ng mga kontinente
1. Mga taong naninirahan teritoryong ito.
2. Distribusyon ng populasyon sa mainland (mga lugar na may makapal na populasyon at mga lugar na mas mababa ang populasyon, mga dahilan).
3. Average na density(sa pangkalahatan para sa mainland at para sa mga indibidwal na rehiyon).
Plano ng Mga Katangian ng Bansa
1. Heyograpikong lokasyon, mga hangganan, mga estado ng hangganan, mga kabisera.
2. Mga tampok na pantulong ( pangkalahatang katangian ibabaw, mineral).
3. Mga kondisyong pangklima (klimatiko zone, average na temperatura ng Enero at Hulyo, taunang pag-ulan).
4. Katubigang panloob ( mga pangunahing ilog, lawa, reservoir, atbp.).
5. mga likas na lugar at ang kanilang mga katangian (lupa, halaman, fauna).
7. Populasyon (pangunahing lahi, mga tao at kanilang aktibidad sa ekonomiya).
Magplano para sa paglalarawan ng heyograpikong posisyon ng karagatan
1. Lokasyon na may kaugnayan sa hemispheres, equator, tropiko, zero meridian at 180 meridian.
2. Hugasan ang mga kontinente.
3. Hangganan ng mga karagatan (kipot).
4. Lokasyon sa mga climatic zone.
Plano ng paglalarawan ng dagat
1. Aling karagatan ang kabilang sa basin.
2. Anong mga bahagi ng mainland ang naghuhugas.
3. Mga Tampok baybayin.
4. Lalim ng dagat, kaasinan.
5. Nagyeyelo.
6. Komersyal na halaga.
Magplano para sa mga katangian ng natural-territorial complex (NTC)
1. Heyograpikong lokasyon.
2. Geological na istraktura at mineral.
3. Kaginhawaan.
4. Klima (climatic zone at rehiyon, average na temperatura sa Enero at Hulyo, saklaw ng temperatura, average na taunang pag-ulan, moisture coefficient, taunang kabuuan ng mga temperatura sa itaas + 100С, posibilidad natural na kondisyon para sa paggamit ng agrikultura).
6. Mga halaman.
7. Mundo ng hayop
8. Mga problema sa kapaligiran.
Plano ng pagganap mga likas na yaman
1. Pangkalahatang stock at konsentrasyon sa bawat unit area).
2. Kalidad, komposisyon.
3. Mga kondisyon ng paglitaw (lalim, kapal ng layer).
4. Kumbinasyon sa iba pang mga uri ng mineral, ang posibilidad ng kanilang magkasanib na paggamit.
5. Pag-unlad ng teritoryo.
6. Mga posibilidad sa transportasyon.
7. Konklusyon tungkol sa makatwirang paggamit isinasaalang-alang ang epekto sa kapaligiran.
Plano ng Mga Katangian ng Populasyon
1. Bilang. Natural at mekanikal na paglago.
3. Densidad, mga katangian ng distribusyon ng populasyon.
Yaskova Larisa Ivanovna
Institusyong pang-edukasyon: MBOU Gymnasium№6 lungsod ng Bryansk
Maikling paglalarawan ng trabaho: Calendar-thematic na pagpaplano para sa kursong "Economic at panlipunang heograpiya kapayapaan. Grade 10" na idinisenyo para sa 34 oras ng pagtuturo, pinagsama-sama para sa isang aklat-aralin na na-edit ni V.P. Maksakovskiy.
Ang KTP ay naglalaman ng mga sumusunod na seksyon: numero ng aralin; pamagat ng paksa, seksyon, praktikal na gawain; ZUN; pangunahing mga termino at konsepto; mga gawaing bahay.
Ang heograpiya ay ang agham na nag-aaral sa daigdig at sa mga naninirahan dito. Sa Russia, ang heograpiya ay itinuro sa mga baitang 5-11 ng mga paaralan. Ang mga materyales sa heograpiya ay ipinakita sa aming website sa mga sumusunod na seksyon: Mga tala ng aralin Mga teknolohikal na card Control at verification Laboratory at praktikal Mga Pagsusuri sa Sarili Naghahanda para sa Paghahanda ng PAGGAMIT sa OGE Mga gawain sa Olympiad Mga pagsusulit at laro mga gawaing ekstrakurikular Mga programa sa trabaho Aralin […]
Mga plano sa aralin sa heograpiya sa portal ng Konspektek
Pagpaplano prosesong pang-edukasyon ay isang mahalagang bahagi ng anumang trabaho ng guro. Ang isang mahusay na disenyo ng lesson plan ay isang garantiya matagumpay na asimilasyon materyal na pang-edukasyon mga mag-aaral. Ang kahalagahan at pagiging matrabaho ng proseso ng pagbubuo ng mga plano ng aralin sa heograpiya ay nagpipilit sa maraming guro na maghanap ng mga nakahanda nang pag-unlad sa Internet. Kabanata" pagpaplano ng aralin» para sa mga guro ng heograpiya sa website ng Konspectek ay naglalaman ng mga gawa na ipinadala ng aming mga mambabasa - mga guro na may maraming taon ng karanasan. Ang mga materyales ay inilaan upang mapadali ang gawain ng mga guro - maaari mong i-download ang mga ito para sa mga layuning pang-impormasyon at gamitin ang mga ito bilang isang mapagkukunan ng inspirasyon at mga bagong ideya. Ang mga pag-unlad ay sumusunod sa mga prinsipyong nakasaad sa Federal State Educational Standard at sumasalamin pinakabagong mga uso sa edukasyon.
Ang base ng aming site ay patuloy na ina-update sa mga bagong pag-unlad, kaya kung mayroon kang handa na plano ng aralin o anumang iba pang materyal, ikalulugod naming i-publish ito sa mga pahina ng aming site.
Programa mga gawaing ekstrakurikular heograpiya para sa ika-6 na baitang ay idinisenyo para sa pangunahing antas at idinisenyo alinsunod sa:
. . pederal na batas«Tungkol sa edukasyon sa Pederasyon ng Russia» Blg. 273 na may petsang Disyembre 29, 2012 (tulad ng binago noong Hulyo 3, 2016)
(May bisa ang bersyon mula Hulyo 15, 2016)
. Basic programang pang-edukasyon pangunahing Pangkalahatang edukasyon MOU SSH s. Astradamovka
. plano sa kalendaryo- graphics MOU SSh s. Astradamovka para sa 2017-2018 Taong panuruan
Target na audience: para sa grade 5
Ang programa ng trabaho ng elective course sa heograpiya " Praktikal na heograpiya"Idinisenyo para sa mga mag-aaral sa ika-siyam na baitang. Idinisenyo para sa 34 na oras. Makakatulong sa mga nagtapos na maghanda para sa huling pagsusulit sa paksa.
Ang programang ito bumubuo ng isang holistic na pananaw ng mga mag-aaral tungkol sa mga elemento ng sistema ng serbisyo publiko,
ang merkado na kung saan ay lumawak nang malaki.Ang nilalaman ng kurso ay batay sa kaalaman na nakuha ng mga mag-aaral sa pag-aaral ng heograpiya ng mga kontinente at karagatan, Russia, gayundin ang kasaysayan ibang bansa at ang ating estado.Ang mga tanong na ibinibigay sa loob ng balangkas ng programa ay makatutulong sa mga mag-aaral na makilala ang mundo sa lahat ng kagandahan at kayamanan nito, na magpapayaman sa kanilang sarili at mas perpekto.
Work program at KTP sa heograpiya Baitang 6. Pagpaplano kasama ang linya ng UMK "Polyarnaya Zvezda". Pag-unlad para sa mga guro ng Crimea. Ipinakilala Praktikal na trabaho, inirerekomenda ni CRIPPO, may-akda Suprychev A.V. Pagpaplano para sa 34 na oras. 1 aralin kada linggo.
Target na audience: para sa grade 6
Ang programa ng trabaho ng linya ng UMK na "Heograpiya. Sphere "(mga grado 5-9) para sa pangunahing paaralan ay pinagsama-sama sa batayan ng Federal State pamantayang pang-edukasyon pangkalahatang edukasyon, Mga kinakailangan para sa mga resulta ng mastering ang pangunahing programang pang-edukasyon ng pangunahing pangkalahatang edukasyon, Pangunahing core nilalaman ng pangkalahatang edukasyon, Halimbawang programa sa pamamagitan ng heograpiya. AT programa sa trabaho ang mga ideya at probisyon ng Konsepto ng Espirituwal at Moral na Pag-unlad at Edukasyon ng Personalidad ng isang Mamamayan ng Russia, ang Programa para sa Pag-unlad at Pagbuo ng Universal mga aktibidad sa pagkatuto, na tinitiyak ang pagbuo ng Russian pagkakakilanlang sibiko, pagwawagi mga pangunahing kakayahan, na bumubuo ng batayan para sa pagpapaunlad ng sarili at patuloy na edukasyon, ang integridad ng pangkalahatang kultura, personal at pag-unlad ng kognitibo mga mag-aaral at mga katangian ng komunikasyon ng indibidwal.
Target na madla: para sa mga guro
Ang working program ng kursong “Heograpiya. Russia" para sa grade 8, pinagsama-sama para sa aklat-aralin na "Heograpiya. Russia" serye na "Polar Star" (na-edit ni A.I. Alekseev).
Isinasaalang-alang ng programa ng trabaho ang mga rekomendasyon ng manwal: Mga pag-unlad ng aralin. Baitang 8: gabay ng guro / V.V. Nicolina. - M.: Edukasyon, 2009.
Ang kursong heograpiya sa ika-8 baitang ay idinisenyo para sa 68 oras (2 oras bawat linggo).
Target na audience: para sa grade 8
Target na audience: para sa grade 8
Ang programa ng pagtatrabaho ng kursong "Sosyal at matipid na heograpiya of the world" para sa grade 10, na pinagsama-sama para sa aklat-aralin na "Social and economic geography of the world" ni V.P. Maksakovsky. M., Kaliwanagan.
Ang kursong heograpiya sa ika-10 baitang ay idinisenyo para sa 34 na oras (1 oras bawat linggo).
Target na audience: para sa grade 10
Target na audience: para sa grade 10
Ang working program ng kursong “Heograpiya. Russia" para sa grade 9, pinagsama-sama para sa aklat-aralin na "Heograpiya. Russia" serye na "Polar Star" (na-edit ni A.I. Alekseev).
Isinasaalang-alang ng programa ng trabaho ang mga rekomendasyon ng manwal: Pag-unlad ng Pourochnye. Baitang 9: gabay ng guro / V.V. Nicolina. - M.: Edukasyon, 2010.
Ang kursong heograpiya sa ika-9 na baitang ay idinisenyo para sa 68 oras (2 oras bawat linggo).
Target na audience: para sa grade 9
Target na audience: para sa grade 9
Ang programa ng pagtatrabaho ng kursong "Heograpiyang Panlipunan at pang-ekonomiya ng mundo" para sa ika-11 na baitang, na pinagsama para sa aklat-aralin na "Heograpiyang Panlipunan at pang-ekonomiya ng mundo" ni V.P. Maksakovsky. M., Kaliwanagan.
Isinasaalang-alang ng programa ng trabaho ang mga rekomendasyon ng manwal: Pag-unlad ng Pourochnye. Baitang 10: gabay ng guro / E.A. Zhizhin, V.V. Nicolina. - M.: "VAKO", 2009
Ang kursong heograpiya sa ika-11 baitang ay idinisenyo para sa 34 na oras (1 oras bawat linggo).
Target na audience: para sa grade 11
Target na audience: para sa grade 11
Ang programa ng pagtatrabaho ng kurso sa heograpiya para sa grade 7 ay pinagsama para sa aklat-aralin: Korinskaya V.A., Dushina I.V., Shchenev V.A. Heograpiya ng mga kontinente at karagatan. - M.: Bustard, 2010.
Isinasaalang-alang ng programa ng trabaho ang mga rekomendasyon ng manwal: Pag-unlad ng Pourochnye sa heograpiya Baitang 7. Nikitina N.A., pagkatapos training kit Korinskaya V. A., Dushina I. V., Shchenev V. A. Heograpiya ng mga kontinente at karagatan (M.: Bustard.).
Ang kursong heograpiya sa ika-7 baitang ay idinisenyo para sa 68 oras (2 oras bawat linggo).
Target na madla: para sa ika-7 baitang
Target na madla: para sa ika-7 baitang
