In Russland werden an 167 Universitäten Lehrer ausgebildet. Im Durchschnitt graduieren dort jährlich etwa 100.000 angehende Lehrerinnen und Lehrer. Gleichzeitig erklären sich laut Meinungsumfragen nur 10 Prozent der Absolventen bereit, an der Schule zu arbeiten. Und ist es verwunderlich, wenn 80 Prozent der Bewerber zugeben, dass sie überhaupt nicht studieren gehen, um später klug, gütig, ewig zu säen, sondern um eines Diploms und einer allgemeinen humanitären Hochschulbildung willen, mit der man immer hinkommt irgendwo einen Job.

Um die Situation zu ändern, hat das Ministerium für Bildung und Wissenschaft einen Konzeptentwurf zur Unterstützung der Entwicklung der Lehrerbildung erstellt, der das gesamte System der Lehrerbildung verändern wird.

Auch der große Physiker Albert Einstein hatte mit seinen Lehrern kein Glück. Ein Foto: ITAR-TASS

Es gibt viele Ansprüche an Absolventen. Sie wissen nicht, wie man mit einem Team arbeitet, sie sind nicht bereit, in ein neues umzuziehen Schulstandards die vor drei Jahren obligatorisch wurde. Und überraschenderweise mögen sie keine Kinder. Das sagt zum Beispiel der Direktor der Schule N2 in der Stadt Skopina Oblast Rjasan Elena Ivanova: „Der Schule fehlen Lehrer für Physik, Mathematik, Russisch. Wir brauchen Lehrer, aber ich habe viele Beschwerden über pädagogische Institute: Sie unterrichten auf altmodische Weise, und die Lehrerpraxis ist auch auf altmodisch organisiert Dadurch haben die Absolventen nicht einmal eine Ahnung von der Methodik der Unterrichtsdurchführung.“

Es kommt vor, dass vorbestrafte Personen und Lehrer, denen wegen beruflicher Unfähigkeit generell das Unterrichtsrecht entzogen wurde, in einer Schule landen. Wie sich herausstellte, arbeitete ein Lehrer für russische Sprache und Literatur an einer der Moskauer Schulen, der einst Region Kaluga als ungeeignet anerkannt. Sich niederlassen neue Arbeit sie hat es versteckt. Was diese Frau Kindern beigebracht hat, ist eine große Frage.

Wie man die Schule loswird schlechte Lehrer? Wie kann man die besten Absolventen pädagogischer Hochschulen für das Bildungssystem gewinnen? Welche Auswahl sollte für Bewerberinnen und Bewerber – angehende Lehrerinnen und Lehrer – getroffen werden?

Folgendes ist heute im Angebot: für Lehrer, die erhalten haben eine gute Ausbildung, nicht niedriger als die des Masters, werden erhöhte Gehälter gegeben, und Studenten und Praktikanten werden vollständig bezahlt Unterrichtspraxis und Schulpraktika. Es wird jetzt schwieriger, an Pädagogischen Hochschulen zu kommen. Auf der Pädagogische Spezialisierungen zusätzliche Aufnahmeprüfungen einführen.

Die Zielvorgaben bleiben bestehen, aber die Anforderungen an die Bewerber – angehende Lehrkräfte – werden deutlich strenger. Nach dem Studium an einer Pädagogischen Hochschule müssen Sie also, ob Sie wollen oder nicht, zum Üben nach Hause zurückkehren. Oder zahlen Sie eine Geldstrafe, wie im neuen Gesetz "Über Bildung in der Russischen Föderation" vorgeschrieben. Das Bußgeld zahlt übrigens auch derjenige, der die Empfehlung ausgestellt, den Absolventen aber nicht eingestellt hat.

Die Universitäten werden Programme mit universellem und pädagogischem Bachelor-Abschluss entwickeln Masterstudiengänge für die die es schon haben Hochschulbildung und möchte in der Schule unterrichten. Lehrerausbildungsprogramme werden für Studenten geöffnet, die Lehrer werden möchten.

Denken Sie daran, dass Konstantin Dmitrievich Ushinsky überhaupt keine pädagogische Ausbildung erhalten hat. Er schloss sein Studium an der juristischen Fakultät der Staatlichen Universität Moskau mit Bravour ab. Anton Semenovich Makarenko ging nach der Schule zuerst zur Eisenbahnschule und erst dann zu den pädagogischen Kursen.

Es wird ein Masterprogramm für Lehrende, Methodiker und Manager geben. Vorrang erhalten diejenigen, die bereits im Bildungsbereich tätig sind.

Im Rahmen des Experiments werden die 25 besten pädagogischen Universitäten ihre Abteilungen in Schulen eröffnen. Und auch an der Akademie der Wissenschaften wird es möglich sein, die Qualifikation von Lehrern pädagogischer Institute zu verbessern. Insgesamt werden in der ersten Stufe 17 bis 25 Hochschulen an dem Programm teilnehmen. 2016-2017 wird die Erfahrung auf alle Universitäten ausgeweitet.

Lehrer, wer ist er?

Entsprechend neueste Studie Institut für Pädagogische Bildung der Russischen Akademie für Pädagogik, ein Porträt des Durchschnitts Schullehrer sieht heute so aus:

Frau im Alter von 47 Jahren;

Hat eine höhere pädagogische Ausbildung (fast 82 Prozent von ihnen);

Erhält weniger als 20.000 Rubel;

Es passiert selten im Theater;

Nicht sehr sicher mit Computern.

Kompetent

Welche Pädagogischen Hochschulen sollen geschlossen werden? Wer bezahlt Lehrpraktika für Studierende? Wann erscheint zusätzliche Prüfung für angehende Lehrer? Nadezhda Shaidenko, stellvertretende Vorsitzende des Staatsduma-Ausschusses für Bildung, erzählt RG davon.

- Wenn zukünftige Lehrer eine zusätzliche nehmen müssen Aufnahmeprüfung wie wird es gehen?

Nadezhda Shaidenko: Es sollte eine Art Eignungstest sein. Darf nicht reingelassen werden Grundschulklassen ein Lehrer, der die Hälfte der Buchstaben des Alphabets nicht aussprechen kann. Du kannst Lehrer, die keine Kinder mögen, nicht zur Schule gehen lassen, da ist kein Platz böse Menschen. Ich war einmal viele Jahre lang Rektor einer pädagogischen Hochschule und als meine Eltern fragten, wie sie sich für einen Erstklässler entscheiden sollten guter Lehrer, riet ich: "Komm während des Unterrichts in die Schule und höre draußen vor der Tür, wie der Lehrer mit der Klasse kommuniziert. Wenn er schreit, mit den Füßen stampft, jemanden rausschmeißt, musst du vor so einem Lehrer weglaufen." Schule ist kein Ort für Menschen mit schwache Nerven. All dies kann mit Hilfe psychologischer Tests überprüft werden.

Nach den Ergebnissen des ersten Monitorings erwiesen sich 71 Prozent der Pädagogischen Hochschulen als ineffektiv. Warum brauchen wir solche pädagogischen Institute?

Nadezhda Shaidenko: Jeder Fall der Schließung Pädagogischer Hochschulen ist gesondert zu betrachten. In Tula zum Beispiel gibt es nur zwei staatliche Universitäten- klassische und pädagogische Universitäten. Und solche Städte gibt es viele. Viele pädagogische Hochschulen "versteckten" sich einst hinter Schildern " Humanitäres Institut" oder " Soziale Akademie„Aber weiterkochen Lehrerschaft. In der Überwachung gelten sie nicht als pädagogisch, sind es aber tatsächlich. Und wenn wir früher über pädagogische Universitäten sprachen, sprechen wir jetzt darüber Lehrer Ausbildung, die in der Tat an verschiedenen Universitäten erworben werden können.

- Im Konzept wird es in angewandte und allgemeine Maturität unterteilt. Was ist das?

Nadezhda Shaidenko: Angewandte pädagogische Bachelor-Studiengänge werden an Hochschulen, pädagogischen Instituten und Absolventen, zum Beispiel Lehrern, eröffnet Grundschule. Und die allgemeine Hochschulreife wird sich für Fachlehrer öffnen und mehr werden hohes Level Lehrerqualifikationen. Nicht immer ist ein Bachelorstudium auf vier Jahre ausgelegt. Es gibt beispielsweise auch eine fünfjährige für Fakultäten mit doppelter Fachrichtung: Physik-Mathematik, Biologie-Chemie.

Die nächste Stufe ist das pädagogische Magistrat, und das Konzept sieht gesondert vor, dass Absolventen des Magistrats mehr erhalten hohes Gehalt. Eine solche Ausbildung ist erforderlich, wenn sich beispielsweise eine Lehrkraft auf die Arbeit in inklusiven Schulen oder Klassen vorbereitet. Wie hoch die Erhöhung sein wird, wie sie berechnet wird, das alles muss noch diskutiert und diskutiert werden. Wenn ein Lehrer ein Masterstudium anstrebt, wird die Arbeitsbelastung in der Schule reduziert, und der Satz bleibt gleich.

- Das Konzept sieht vor, dass Universitäten Abteilungen in Schulen eröffnen können. Wie stellst du dir das vor?

Nadezhda Shaidenko: Dabei ist zu bedenken, dass Universitäten und Schulen aus finanziert werden verschiedene Quellen. Schule - aus dem Gemeindehaushalt und Universitäten - aus dem Bund. Also alle Details Vernetzung sollten detailliert und gesetzlich geregelt werden. Zwischenstaatliche Finanzierung ist ein sehr komplexes Thema.

- Wer bezahlt die Praxis und das Praktikum der Schüler an der Schule?

Nadezhda Shaidenko: Hier gibt es nichts Neues. Das Praktikum wurde immer aus der Tasche der Universität bezahlt und nach den Stunden berechnet, die der Student oder Auszubildende an der Schule verbrachte. Übrigens das Konzept verschiedene Typen Praktika. Darunter - eine dreijährige Betreuung junger Lehrkräfte durch erfahrenere Mentoren.

- Welche Fakultäten der Pädagogischen Hochschulen sind bei Bewerbern am gefragtesten?

Nadezhda Shaidenko: Fakultät für Informatik. Gut für Biologie und Chemie. Traditionell geht viel in die historische, Philologische Fakultäten. Weniger oft wählen Fakultät für Physik, weil sie Physik schlechter kennen und die Prüfung in Physik schlecht bestehen. Obwohl Lehrer in diesem Fach schmerzlich fehlen.

Das Konzept sieht vor, dass die Studierenden wählen können individuelle Bahnen- das ist eine wirklich wertvolle und innovative Sache. Jeder wird die Möglichkeit haben, seine Ausbildung zu wechseln und sich bereits während des Studiums zu verändern zukünftiger Beruf. Für diejenigen, die plötzlich begriffen haben, dass sie Lehrer werden wollen und nicht Ingenieur oder Arzt, wird es die Möglichkeit geben, eine pädagogische Ausbildung zu machen.

Inzwischen wurde in Russland erstmals ein Lehrerstandard entwickelt. Wie sieht der „Standard“ aus? Laut ihren Autoren sollten nun alle Schullehrer Generalisten sein: zu meistern die neuesten Techniken zu unterrichten, Psychologie zu kennen, Medizin zu verstehen, Korrekturpädagogik zu beherrschen, Computertechnologie und Projektaktivitäten und vieles mehr.

Einerseits sind sich alle einig, dass es notwendig ist, auf höchstem Niveau zu arbeiten. Aber es ist schwierig, von Menschen zu fordern, was ihnen noch nie jemand beigebracht hat. Oder sie haben einmal ein bisschen an der Universität gelehrt, aber dann haben sie dieses Wissen nie in ihrem Leben angewendet.

Evgeny Yamburg, Vorsitzender Arbeitsgruppe für die Ausarbeitung des Entwurfs des pädagogischen Standards, Direktor des Moskauer Bildungszentrums N 109:

Tatsächlich sollte der Standard den Lehrer frei machen, ihn von der riesigen Papierarbeit befreien, Berichte erstellen, überprüfen und ihm die Möglichkeit geben, sein direktes Geschäft zu erledigen - das Unterrichten von Schulkindern. Das Hauptrisiko bei der Umsetzung des Standards ist aktive Nutzung Verwaltungsressourcen und der Versuch, einen "Fünfjahresplan in zwei Jahren" durchzuhalten.

Beamte vor Ort fordern die Umsetzung von etwas, das noch nicht genehmigt und noch nicht einmal vollständig entwickelt ist. Es gibt Regionen, wo unter dem Motto: „Wir sind für inklusive Bildung, das steht im Berufsstandard“ – sie schließen Heilschulen für Kinder mit mentale Probleme, und Studenten mit besondere Bedürfnisse an reguläre Bildungseinrichtungen übertragen. Tatsächlich leiden alle darunter: Lehrer, die schnell monatliche Auffrischungskurse absolviert haben, können einfach nicht leisten normale Arbeit ein Team mit so unterschiedlichen Schülern.

Isak Frumin, wissenschaftlicher Leiter Bildungsinstitut weiterführende Schule Wirtschaft:

Der professionelle Standard wird es ermöglichen, die Qualität der Arbeit des Lehrers bei der Berechnung seines Gehalts zu berücksichtigen. Jetzt werden im ganzen Land die Lehrergehälter erhöht - dies ist die Umsetzung der Entscheidung der Behörden des Landes. Dies geschieht jedoch hauptsächlich aufgrund einer Lasterhöhung. Die Ideologie der "Stundenarbeit" bleibt erhalten, wenn es darum geht, so viel wie möglich auszugeben mehr Unterricht. Der Standard ermöglicht es Ihnen, Löhne mit Qualifikationen zu verknüpfen, die bei der Zertifizierung der Arbeitsqualität gemäß offenbart werden professioneller Standard. Aber dieser Übergang muss sehr sorgfältig erfolgen. Es ist möglich, die Attestierung von Lehrern nur gleichzeitig mit der Einführung professioneller Standards in das Schulleben einzuführen.

Marat Alimov, Russischlehrer an der Moskauer Schule N 143, „Lehrer des Jahres“ in Moskau im Jahr 2006:

Diese Norm in mehr an der staatlichen Ordnung orientiert ist, die wir an pädagogische Hochschulen wenden, sagen wir: Solche Lehrer brauchen wir. Aber das Problem ist das Durchschnittsalter Lehrer in der Schule werden obsolet. Es stellt sich die Frage: Wird dieser ein wenig hängen romantischer Traum? Kann es in die Praxis umgesetzt werden?

Zur Schule, wie im Weltall

In Deutschland wählen angehende Lehrkräfte an der Hochschule zwei Fächer, die sie zur Grundlage ihrer Ausbildung machen wollen. Jeder Student muss einen Kurs in Erziehungswissenschaft belegen, der Psychologie, Soziologie, Didaktik und Praxis umfasst. Erst nach zwei Staatsexamen, die in eigens eingerichteten Prüfungsabteilungen abgelegt werden, kann man Lehramt werden. Sie legen Prüfungen für zukünftige Lehrer, Ärzte und Anwälte ab.

Für die Zulassung zur ersten Prüfung müssen Sie ein Masterstudium absolvieren, das etwa fünf Jahre dauert. Die erste Prüfung prüft Theoretisches Wissen zwei Hauptfächern und dem Studiengang "Erziehungswissenschaft". Dann muss der zukünftige Lehrer ein zweijähriges Studium absolvieren praktischer Kurs Ausbildung in der Grund- oder Sekundarstufe. Die Schüler arbeiten tatsächlich in den Schulen und erhalten das staatliche Gehalt „Lehrer im Vorbereitungsdienst“. Nach der Praxis müssen sie das zweite Staatsexamen bestehen. In der Regel - in Form eines Kolloquiums.

Wichtiger ist das zweite Staatsexamen. Es bietet die Möglichkeit, Lehrer zu werden, und die überwiegende Mehrheit der Deutschlehrer erhält den Status eines Staatsbeamten. Was bedeutet lebensdauer Arbeitsplatz, die Unmöglichkeit der Entlassung, Zahlung der Krankenversicherung, Urlaub, hohe Gehälter und staatliche Renten.

Stimmt, hinein In letzter Zeit in einigen Bundesländern wurden junge Lehrerinnen und Lehrer im Beamtenstatus an Schulen aufgenommen – mit geringeren Gehältern und ohne Kündigungsschutz. Allerdings gelten für sie bei einer Bewerbung die gleichen Anforderungen wie für Lehrkräfte im Staatsbeamtenstatus.

Strenge Lehrerausbildung trägt Früchte: Mehr als 90 Prozent der Kinder lernen in öffentliche Schulen. Es gibt gut kostenlose Bildung Vertrauen von Eltern und Kindern.

Grundschullehrer ist vielleicht einer der edelsten und intelligentesten Berufe. BEI Lehrtätigkeiten am häufigsten Erfolg haben und in diesem Bereich arbeiten für Jahre. Um Grundschullehrer zu werden, müssen Sie haben geeignete Stufe Berufsausbildung und in einem spezialisierten Programm geschult werden.

Wer kann Grundschullehrer werden?

Wir haben drei Gruppen von Studenten:

1) Absolventen von Schulen, die Ergebnisse VERWENDEN und eine erste Hochschulbildung anstreben (Alter 17-22)

2) Fachhochschulabsolventen, die eine höhere Bildung anstreben (Alter 21-35 Jahre)

3) Diejenigen, die eine zweite Hochschulbildung anstreben (Alter 25-40 Jahre)

Mit anderen Worten, um die Fachrichtung „Lehramt an Grundschulen“ zu erhalten, ist eine Zulassung nach der 11. Klasse überhaupt nicht erforderlich. Sie können diese Spezialisierung mit einem Hochschulabschluss oder einem Abschluss der Sekundarstufe II erwerben.

Die Ausbildung erfolgt in Undergraduate- und Graduate-Programmen. Bachelor bedeutet Erststudium höhere Bildung. Um es zu bekommen, müssen Sie zwischen 3,5 und 4,5 Jahren studieren. Das Master-Studium wird im Rahmen von zweiten Hochschulprogrammen durchgeführt und dauert 2-3 Jahre.

Wie schreibt man sich in Bachelor- oder Masterstudiengänge ein?

Für die Zulassung reicht es aus, ein Bildungsdokument (Zeugnis oder Diplom) mit Daten vorzulegen Bestehen der Prüfung und einen Antrag auf Zulassung zu einer Universität oder Hochschule schreiben, eine Kopie des Reisepasses vorlegen. Außerdem müssen Sie einreichen interne Prüfungen für die Zulassung zum Grundschullehrer.

Fächer für die Zulassung zum Grundschullehrer sind Russisch, Biologie und Mathematik. Bewerben Sie sich beim Unterrichten moderne Techniken Lernen mit Ferntechnologien.

Die Kosten des Programms "Grundschullehrer"

Die Studiengebühren beginnen bei 15.000 Rubel pro Semester (sechs Monate).

Studiendauer: ab 3 Jahre 6 Monate

Nach dem Studium an unserer Hochschule erwerben die Absolventinnen und Absolventen:

Theoretisches Wissen, das in der praktischen Arbeit hilft:

Hohe Sprachkultur;

Fundierte Kenntnisse der Studienfächer;

Verständnis moderner und fortgeschrittener pädagogischer Methoden;

Veränderung Altersmerkmale jüngere Kinder Schulalter die das Verhalten und die Aufnahme von Unterrichtsmaterial beeinflussen;

Praktische Erfahrung, ohne die es unmöglich ist, ein Meister auf Ihrem Gebiet zu werden:

Die Fähigkeit, die Emotionen und den Zustand von Kindern zu verstehen, die Motivation ihres Verhaltens;

Die Fähigkeit, bei Kindern ein Interesse am Lernen und Erreichen eines hohen Ergebnisses zu wecken;

Psychologische Analyse des Kindes und des Klimas in Mikrogruppen.

Vorteile des Fernstudiums:

Fernunterricht mit Internettechnologien spart viel Zeit und reduziert die Schulungskosten. Darüber hinaus hat der Student die Möglichkeit, die Dauer des Unterrichts und seine Zeit zu wählen. Die meisten unserer Studenten sind unternehmungslustige junge Leute, die einen aktiven Lebensstil führen. Sie schätzen ihre Zeit. Deshalb Technik Fernunterricht erfolgreich in der Ausbildung im Fach "Grundschullehrer" eingesetzt.

Auf der Website der Pädagogischen Universität unserer Stadt Kasan (KSPU) im Abschnitt Welche Prüfungen sind für die Zulassung erforderlich. Grundschullehrer müssen eine Prüfung in Mathematik und Russisch bestehen. Ich denke, Universitäten in anderen Städten haben die gleichen Prüfungen.

Es gibt zwei Möglichkeiten, diesen Beruf zu erlangen - Pädagogische Hochschule und Pädagogisches Institut. Es ist einfacher, verschiedene Prüfungen an einer Lehrerbildungsanstalt abzulegen, aber ehrlich gesagt rate ich nicht davon ab, dass Lehrer bald nur noch eine höhere Ausbildung haben werden. Jeder wird gezwungen sein, mehr zu lernen. Bereiten Sie sich also besser gleich auf die Zulassung zum Studium vor.

Ich habe das Internet durchforstet und das gefunden zum College von St. Petersburg nehmen sie ohne Prüfungen. Mehr Details. Öffnen Sie die Zulassungsordnung.

Jede Schule hat ihre eigenen Regeln Bestehen von Prüfungen u Dementsprechend stellt es selbst einen Rahmen für bestimmte Disziplinen dar, von denen die wichtigsten Mathematik und die russische Sprache sind.Es sollte beachtet werden, dass jetzt in den meisten Fällen Grundschullehrer mit höherer Bildung oft gesucht werden und sie nur ungern suchen bei denen, die nur eine weiterführende Berufsausbildung erhalten haben, deshalb müssen Sie Ihre Aufmerksamkeit zuallererst darauf richten, bevor Sie sich entscheiden, wo Sie tätig werden möchten.

Dort, wo ich früher studiert habe, gab es auch Grundschullehrer. Es war vor ungefähr drei Jahren, und sie haben, soweit ich mich erinnere, die russische Sprache, Mathematik und Komposition für die Zulassung abgegeben. Jetzt kann ich nicht sicher sagen, vielleicht hat sich schon etwas geändert.

Pflichtfächer für alle Lehrer sind Russisch und Mathematik. Diese Punkte müssen bestanden werden, um ein Zertifikat zu erhalten. Weitere Fächer lernen Sie am besten direkt in der Bildungseinrichtung kennen. So ist beispielsweise für einen Geschichtslehrer das Bestehen der Einheitlichen Staatsprüfung in Russisch, Geschichte und Sozialwissenschaften und die Einheitliche Staatsprüfung in Mathematik Voraussetzung für die Erlangung eines Zertifikats. An anderen Universitäten müssen Sie Biologie belegen. angeben, weil Sie müssen mindestens sechs Monate im Voraus mit der Vorbereitung auf die Prüfung beginnen, um sie mit guten oder sehr guten Noten zu bestehen.

Wer erinnert sich nicht an seinen Grundschullehrer.

Viele halten Fotos von ihm oder ihr mit dem ersten Lehrer.

Aber um Grundschullehrer zu werden, müssen Sie absolvieren Pädagogische Schule/ Hochschule, zumindest.

Bei der Zulassung nach Klasse 11 müssen Sie UTSOKO-Zertifikate in den folgenden Fächern vorlegen: Ukrainische Sprache und Literatur, Mathematik oder Geschichte der Ukraine (in einigen UZs).

Nach der 9. Klasse müssen Sie Prüfungen ablegen (siehe unten):



Für die Zulassung zum Grundschullehrer müssen Sie bestehen Pflichtfächer- Russische Sprache und Mathematik. Menge günstige Plätze und Prüfungen im zusätzliche Artikel bestimmt die Bildungseinrichtung

ich betrat Pädagogische Hochschule 2005 an der Fakultät Grundschule. Ich habe die russische Sprache und Literatur (Aufsatz) und Mathematik (Test) bestanden.

Und jetzt werden wahrscheinlich Russisch und Mathematik im Einheitlichen Staatsexamen akzeptiert, dazu noch einige andere Fächer.

Hängt wahrscheinlich davon ab, für welches Fach du Lehrer werden möchtest. In jedem Fall müssen Sie die russische Sprache, Literatur und wahrscheinlich Biologie belegen.

Zu ehemaliger Schuljunge als Grundschullehrer eingeschrieben, muss er zwei Fächer absolvieren. Diese Fächer sind: Mathematik und Russisch. Wie könnte es ohne sie sein. Schließlich muss ein anständiger Lehrer einfach lesen, schreiben und rechnen können.

Zu anderen Fächern kann ich nur eines sagen - wenn Sie sich an einem bestimmten Institut bewerben, werden Sie darüber informiert.

Die Fachrichtung „Grundschullehrer“ sowie Fachlehrer ist eine der gefragtesten in der Ukraine. In unserem Land, mit diesem wichtigsten Tätigkeitsfeld, gibt es jedoch eine ganze Menge paradoxe Situation. Einerseits schrecken die mageren Gehälter, von denen jetzt natürlich auch noch die Krümel an Zulagen weggenommen werden, junge talentierte Lehrer ab, an der Schule zu arbeiten. Auf der anderen Seite stehen sie, obwohl sie sich in ihrem Fachgebiet niedergelassen haben, vor dem Problem der Lehrer Rentenalter die aufgrund einer mageren Rente bis zuletzt am Arbeitsplatz bleiben. So sind viele Leute nach einer pädagogischen Universität, um einen Vollzeitjob zu haben, oft gezwungen, Teilzeit zu arbeiten, hin und her gerissen zwischen zwei Schulen.

Allerdings einer, der wirklich seine eigenen sieht wahrer Zweck in die Erziehung und Bildung unserer jüngeren Generation, kann der Lehrer eintreten Grundschule sowohl an einer Pädagogischen Hochschule als auch an einer Universität.

In einer pädagogischen Schule für einen Grundschullehrer ist es notwendig, die UPE in ukrainischer Sprache und Literatur, Mathematik, zu bestehen. Im pädagogischen Institut (Universität) - auch ukrainische Sprache und Literatur, Mathematik - obligatorisch und je nach Universität - Biologie oder Geschichte der Ukraine.

Jeder, dem das Schicksal unseres Staates nicht gleichgültig ist, es sei denn natürlich, Sie legen sich gerne mit den Kindern an, und sie fühlen sich mit all ihren zu Ihnen hingezogen reine Seele, schließe dich trotz allem unserer glorreichen Lehrerschaft an!

Grundschullehrer ist ein edler und intelligenter Beruf. In der Regel haben sie in diesem Bereich Erfolg und bleiben lange, indem sie anrufen. Wenn Sie sich wie ein geborener Grundschullehrer fühlen, sollten Sie unbedingt mehr über die Spezialität erfahren. Wo bekommt man Ausbildung und notwendige Qualifikationen für die Beschäftigung in diesem Beruf?

Berufsbezeichnung Lehrer

Auf den ersten Blick scheint es so Die Hauptaufgabe und die Funktion eines jeden Lehrers ist es, seine Schüler zu unterrichten. Das wahre Aussage für die meisten Wissenschaften und Wissensgebiete. Dennoch ist ein Grundschullehrer ein ziemlich spezifischer Beruf. Im Rahmen dieser Position muss ein Mitarbeiter einer allgemeinen Bildungseinrichtung sowohl Erzieher, Lehrer als auch Psychologe sein. Ein Grundschullehrer sollte seinen Schutzbefohlenen das Lesen, Schreiben und Erziehen beibringen. Wo man eine Ausbildung von angemessener Qualität bekommt, sollte man sich vorher überlegen. Die Arbeit mit Grundschülern hat viele Feinheiten. Für jeden seiner Schutzzauber muss der Lehrer finden individueller Ansatz. Neben dem Studium allgemeinbildendes Programm Grundschullehrer, der mit Kindern arbeitet Amateurkunst, organisiert Kulturleben Klasse, bereitet ihre Schüler auf die Teilnahme an schulweiten und städtischen Wettbewerben vor. Glaubst du, du weißt, wie man als Grundschullehrer arbeitet? Vergessen Sie nicht, dass die Besonderheiten dieses Berufs auch die Arbeit mit Dokumenten und die produktive Interaktion mit den Eltern der Schüler beinhalten.

Vor- und Nachteile des Unterrichts

Menschen, die Kinder sehr lieben und gerne mit ihnen kommunizieren, fühlen sich in der Position eines Lehrers wohl. Vielleicht liegt es daran, dass in unserem Land überwiegend Frauen Grundschullehrer sind. Wenn Sie gerade darüber nachdenken, Grundschullehrer zu werden, ist es für Sie hilfreich, die Nachteile dieses Berufs zu kennen. Die Arbeit mit Kindern jeden Alters erfordert gute Ausdauer, psycho-emotionale Stabilität und grenzenlose Geduld. Lehrer müssen denselben Stoff viele Male wiederholen, Konflikte zwischen Schülern lösen. Wenn Sie sich für diesen Beruf entschieden haben, werden Sie auf jeden Fall auf eine Vielzahl von Kinderstreichen stoßen. Wer keine Kinder mag oder sich für einen aufbrausenden Menschen hält, sollte sich erst gar nicht an der Pädagogischen Hochschule bewerben.

Ist Hochschulbildung notwendig?

Die Fachrichtung „Lehrer an Grundschulen“ können Sie heute in Einrichtungen der höheren Fach- und Hochschulbildung erwerben. Bis vor Kurzem war es durchaus möglich, mit Abitur oder Fachhochschulreife einen Job an einer Schule zu bekommen. Kürzlich wurden jedoch neue Bildungsstandards verabschiedet, nach denen eine höhere Ausbildung für Lehrer erforderlich ist. Lehrer mit sekundärer Sonderpädagogik arbeiten bereits im Allgemeinen Bildungsinstitutionen können sich ohne Arbeitsunterbrechung weiterqualifizieren. Und wer von diesem Beruf nur träumt, wie wird man Grundschullehrer? Die für eine Beschäftigung notwendige Ausbildung kann in jedem erlangt werden Pädagogische Hochschule. Nach der neunten Klasse können Sie ein Lyzeum oder College für das gewählte Fachgebiet besuchen. Vergessen Sie dies jedoch nicht, nachdem Sie ein Diplom erhalten haben Sekundarstufe Sonderpädagogik Sie müssen sich auch an der Universität bewerben. Wie lange wird die Ausbildung dauern? Das Programm der weiterführenden spezialisierten Bildungseinrichtungen ist auf 3 Jahre für Schüler ausgelegt, die nach der 9. Klasse eingetreten sind. Für Studenten, die auf der Grundlage von 11 Klassen studieren - für 4 Jahre. An der Universität dauert das Grundstudium 4 Jahre und das Masterstudium 2 Jahre.

Ausbildung zum Grundschullehrer

Eine dringende Frage an Bewerberinnen und Bewerber: „Welche Prüfungen müssen Sie bestehen, um in die Fachrichtung „Lehramt an Grundschulen“ aufgenommen zu werden?“ Das Studium an einer Universität oder Hochschule ist für diejenigen möglich, die die russische Sprache, Mathematik nach Abschluss der 9. oder 11. Klasse bestanden haben. Fremdsprache und Profilthema- Biologie. Es ist erwähnenswert, dass in letzten Jahren Diese Spezialität ist bei Bewerbern nicht sehr beliebt. Und das bedeutet, dass es theoretisch Chancen auf eine Ausbildung gibt budgetäre Grundlage, sogar mit Durchschnitt USE-Ergebnisse. In der Praxis hängt alles von der Popularität eines bestimmten ab Bildungseinrichtung. Der Lehrerberuf ist ein Beruf, in dem man nur dann Karriere machen kann, wenn man wirklich über ein hohes Maß an Wissen verfügt. In privaten Bildungseinrichtungen sind die Lehrergehälter recht hoch. Aber nur die talentiertesten Spezialisten, die sich in der Kinderpsychologie auskennen, haben die Möglichkeit, dort einen Job zu bekommen und lange in ihrer gewählten Position zu bleiben.

Persönliche Eigenschaften, die für die Arbeit erforderlich sind

Was sollte sein perfekter Lehrer Grundschulklassen? „Mein Bezugspunkt ist mein erster Lehrer!“ - sagt die Mehrheit der Bewerber, die sich für diese Fachrichtung entscheiden. Tatsächlich erinnern sich viele Erwachsene ihr ganzes Leben lang an ihren Grundschullehrer. echter Lehrer muss einen ausgeglichenen Charakter haben und die Fähigkeit besitzen, mit dem Publikum zu kommunizieren. Hohes Niveau Kultur, Improvisationsfähigkeit und Flexibilität des Denkens sind es auch nützliche Qualitäten für den Lehrer. Es ist wünschenswert zu haben gute Diktion. Liebe zu Kindern und grenzenlose Geduld wurden oben bereits erwähnt, und doch sind gerade diese Eigenschaften das Wichtigste für einen Grundschullehrer.

Berufsaussichten, Gehaltsniveau von Grundschullehrern

Wie viel verdient ein Grundschullehrer? Wo bekommt man eine Ausbildung, um mehr zu bekommen? In unserem Land das Niveau Löhne Bildungspersonal lässt noch zu wünschen übrig. Grundschullehrer erhalten monatlich 8-25 Tausend Rubel. Die Vergütung ist abhängig von der Region, dem Niveau der Bildungseinrichtung und der Anstellung einer bestimmten Fachkraft. Perspektiven Laufbahnentwicklung im Rahmen dieser Fachrichtung sind unbedeutend. Wenn Sie lange genug an einer Schule gearbeitet haben, können Sie die Position des Schulleiters bekommen. Viele Lehrer suchen eine Stelle in Privatschulen und Bildungszentren. Typischerweise ist das Lohnniveau in solchen Institutionen höher und es gibt mehr Aufstiegschancen. Darüber hinaus kann jede Grundschullehrerin problemlos eine Stelle als Erzieherin in einem Kindergarten bekommen.