Großartig über Verse:
Poesie ist wie Malerei: Ein Werk wird Sie mehr fesseln, wenn Sie es genau betrachten, und ein anderes, wenn Sie sich weiter entfernen.
Kleine niedliche Gedichte reizen die Nerven mehr als das Knarren ungeölter Räder.
Das Wertvollste im Leben und in der Poesie ist das, was zerbrochen ist.
Marina Zwetajewa
Von allen Künsten ist die Poesie am meisten versucht, ihre eigentümliche Schönheit durch gestohlenen Glanz zu ersetzen.
Humboldt W.
Gedichte gelingen, wenn sie mit geistiger Klarheit geschaffen sind.
Das Schreiben von Gedichten ist der Anbetung näher, als allgemein angenommen wird.
Wenn du nur wüsstest, aus welchem Müll Gedichte ohne Scham wachsen... Wie ein Löwenzahn neben einem Zaun, Wie Kletten und Quinoa.
A. A. Achmatowa
Poesie besteht nicht nur aus Versen: Sie wird überall verschüttet, sie ist um uns herum. Schauen Sie sich diese Bäume an, diesen Himmel – überall atmen Schönheit und Leben, und wo Schönheit und Leben ist, da ist Poesie.
I. S. Turgenew
Für viele Menschen ist das Schreiben von Gedichten ein wachsender Schmerz des Geistes.
G. Lichtenberg
Schöner Vers wie ein Bogen, der durch die klangvollen Fasern unseres Wesens gezogen wird. Nicht unsere eigenen - unsere Gedanken lassen den Dichter in uns singen. Indem er uns von der Frau erzählt, die er liebt, erweckt er auf wunderbare Weise in unseren Seelen unsere Liebe und unseren Kummer. Er ist ein Zauberer. Wenn wir ihn verstehen, werden wir zu Dichtern wie er.
Wo anmutige Verse fließen, ist kein Platz für Prahlerei.
Murasaki Shikibu
Ich wende mich der russischen Versifikation zu. Ich denke, dass wir uns mit der Zeit den Blankversen zuwenden werden. Es gibt zu wenige Reime auf Russisch. Einer ruft den anderen. Die Flamme zieht den Stein unweigerlich hinter sich her. Aufgrund des Gefühls lugt sicherlich Kunst hervor. Wer ist nicht müde von Liebe und Blut, schwierig und wunderbar, treu und heuchlerisch und so weiter.
Alexander Sergejewitsch Puschkin
- ... Sind Ihre Gedichte gut, sagen Sie sich?
- Monströs! Ivan sagte plötzlich kühn und offen.
- Schreiben Sie nicht mehr! fragte der Besucher flehentlich.
Ich verspreche es und ich schwöre! - sagte Ivan feierlich ...
Michail Afanasjewitsch Bulgakow. "Der Meister und Margarita"
Wir alle schreiben Gedichte; Dichter unterscheiden sich von den anderen nur dadurch, dass sie sie mit Worten schreiben.
John Fowles. "Die Geliebte des französischen Leutnants"
Jedes Gedicht ist ein Schleier, der sich über die Punkte einiger weniger Worte spannt. Diese Worte leuchten wie Sterne, durch sie existiert das Gedicht.
Alexander Alexandrowitsch Blok
Die Dichter der Antike haben im Gegensatz zu den modernen in ihrem langen Leben selten mehr als ein Dutzend Gedichte geschrieben. Es ist verständlich: Sie waren alle ausgezeichnete Zauberer und verschwendeten sich nicht gerne mit Kleinigkeiten. Daher für jeden poetisches Werk Damals war das ganze Universum sicherlich verborgen, voller Wunder – oft gefährlich für jemanden, der versehentlich ruhende Linien weckt.
Max Fry. "Der redende Tod"
An eines meiner tollpatschigen Nilpferd-Gedichte habe ich so einen himmlischen Schwanz angehängt: ...
Majakowski! Deine Gedichte wärmen nicht, erregen nicht, stecken nicht an!
- Meine Gedichte sind kein Ofen, kein Meer und keine Plage!
Wladimir Wladimirowitsch Majakowski
Gedichte sind unsere innere Musik, in Worte gehüllt, durchdrungen von dünnen Sinn- und Traumschnüren und vertreiben deshalb Kritiker. Sie sind nur erbärmliche Trinker der Poesie. Was kann ein Kritiker über die Tiefen Ihrer Seele sagen? Lass seine vulgär tastenden Hände nicht da rein. Mögen ihm die Verse ein absurdes Gebrüll, ein chaotisches Durcheinander von Wörtern erscheinen. Für uns ist dies ein Lied der Freiheit von langweiliger Vernunft, ein herrliches Lied, das auf den schneeweißen Hängen unserer erstaunlichen Seele erklingt.
Boris Krieger. "Tausend Leben"
Gedichte sind der Nervenkitzel des Herzens, die Erregung der Seele und Tränen. Und Tränen sind nichts als reine Poesie der das Wort zurückwies.
Antonina Levina
Zusammenfassung des NOD „F. I. Tyutchev "Winter ist aus einem bestimmten Grund wütend"
Altersgruppe: vorbereitend (5-6 Jahre alt).
Thema: "F. UND. Tjutschew« Der Winter wird wütend»
Führend pädagogisch Region: "Sprachentwicklung"
Ziel: helfen, die Schönheit der Natur in einem Gedicht zu spüren, es auswendig zu lernen;
Aufgaben:
lehrreich: lernen, aufmerksam zuzuhören, entwickeln eine kohärente Dialogische Rede Kinder, um sie mit Kinderliteratur vertraut zu machen, um das Wissen über den Unterschied zwischen poetischen und prosaischen Genres zu festigen; Interesse am Buch wecken; weiterhin Kinder mit der Poesie von F.I. Tjutschew, zeigen Sie die Schönheit, Helligkeit seiner Poesie;
Lehrreich: Beobachtung entwickeln, Aufmerksamkeit und Gedächtnis von Kindern aktivieren, Denken und Einfallsreichtum erweitern, die Fähigkeit, kollektiv zu arbeiten, entwickeln die Kreativität der Kinder, sich entwickeln Gaming-Aktivität Kinder, entwickeln die Fähigkeit, Bewegungen gemäß den Worten des Textes auszuführen, entwickeln die Vorstellungskraft, die Sprache von Kindern, führen Kinder dazu, ein ausdrucksstarkes Bild in der Zeichnung zu erstellen;
Lehrreich: Freundlichkeit, Ansprechbarkeit zu pflegen, freundschaftliche Beziehungen zwischen Kindern zu pflegen, Kindern die Liebe zu ihrer ursprünglichen Natur zu vermitteln;
Arten von Aktivitäten für Kinder: kognitives Spiel, kommunikativ, Wahrnehmung von Fiktion und Folklore, motorisch, visuell, musikalisch,
Organisationsformen: Gruppe, Untergruppe.
Formen der Umsetzung von Kinderarten Aktivitäten: ein Bild anschauen, sprechen, didaktisches Spiel, Bewegungen nach Musik, Anwendung, Gesang ausführen.
Ausrüstung: Magnettafel, Winternaturillustrationen,
Porträt von F. Tjutschew, Fotos des Dichters; Audioaufnahme des Gedichts; Buchausstellung f. Tjutschew; Gouache; Bürsten; Albumblatt; Servietten; Tonbandgerät, Präsentation des Gedichts auf den Dias des Projektors
Vorherige Arbeit: Bäume beobachten; Betrachtung Winterlandschaft; Bäume zeichnen; Gespräch über den Dichter und Poesie; ausdrucksstarke Rezitation von Gedichten auswendig.
Wortschatzarbeit:
Nudit (veraltet)- Kräfte, lässt den Winter vergehen
Nudit - vom Verb "nackt", das heißt monoton sprechen, sich beschweren oder beharrlich um etwas bitten.
Mehr - mehr, stärker
Der Verlauf des Spiel-Tutorials Situationen:
Einführung
Hallo Leute. (Guten Tag).
Heute haben wir Gäste. Sagen wir ihnen Hallo. Komm zu den Stühlen. Haben Sie einen schönen Platz. (Kinder gehen zu den Stühlen, setzen sich)
Leute, ich möchte Sie einladen, sich eine Audioaufnahme eines Kunstwerks anzuhören
Der Lehrer schaltet die Audioaufnahme des Gedichts ein
Was denkst du, ist dieses Kunstwerk? (Antworten der Kinder)
Wie unterscheidet sich ein Gedicht von anderen? Kunstwerke? (einen Reim haben)
Bezieht sich das Gedicht auf Poesie oder Prosa?
Wie nennt man eine Person, die Gedichte schreibt?
Wie nennt man eine Person, die Prosa schreibt?
Kinder, es gibt städtische und ländliche Dichter.
Wo leben Stadtpoeten? (in der Stadt)
Wo leben Dorfdichter?
(im Dorf)
Hauptteil
Heute werde ich Ihnen von dem Dorfdichter erzählen, wir werden die Gedichte des berühmten Dichters kennenlernen, der die Natur sehr liebte und alle ihre Geheimnisse kannte. Biografie von F. I. Tjutschew. Heute erzähle ich euch davon berühmter Dichter. Kinder, wisst ihr, wen der Künstler in diesem Porträt dargestellt hat? Ja, das ist Fjodor Iwanowitsch Tyutchev - Dichter, die nicht nur in unserem Land, sondern auf der ganzen Welt bekannt ist. Fedor Ivanovich hat sehr lange gelebt. Er wurde vor vielen Jahren geboren und als er 10 Jahre alt war, wurde der Lehrer Semyon Yegorovich Raich eingeladen, ihn zu besuchen. Er war Dichter, der Lehrer lehrte ihn, Literatur zu verstehen, förderte seinen Wunsch, Gedichte zu schreiben.
Mit 15 Jahren trat er in die Universität ein, nach dem Abschluss ging es weit ins Ausland. Aber dort liebte er weiterhin unser Russland und schrieb Gedichte darüber. Seine Gedichte handelten von der Natur, vom Mutterland, von Poesie.
Einmal ein Freund Tjutschewüberreichte dem großen Dichter A. S. Puschkin ein Notizbuch mit seinen Gedichten. A. S. Puschkin mochte die Gedichte sehr und veröffentlichte sie in seinem Tagebuch "Zeitgenössisch". Seitdem sind die Gedichte von F.I. Tjutschew wurde in ganz Russland bekannt
Tyutchev schrieb viele Bücher der russischen Natur ergeben, empfand er tief heimische Natur und liebte sie sehr
Willst du zuhören?
Dieses Gedicht enthält neue Wörter.
2. Wortschatzarbeit.
3. Hören Sie sich das Gedicht des Dichters an Der Lehrer liest das Gedicht von F.I. Tjutschew« Der Winter wird wütend.» .
Der Winter wird wütend,
Ihre Zeit ist vergangen
Der Frühling klopft ans Fenster
Und fährt vom Hof ab.
Und alles war voll
Alles zwingt den Winter raus
Und Lerchen am Himmel
Habe schon die Glocke angehoben
Der Winter ist immer noch beschäftigt
Und grummelt um den Frühling,
Sie lacht in ihren Augen
Und es macht nur noch mehr Lärm
Böse Hexe sauer
Und den Schnee einfangen,
Loslassen, weglaufen
An ein wunderschönes Kind...
Frühling und Trauer sind wenige:
Im Schnee angespült
Und wurde nur rot,
Gegen den Feind.
Hat dir das Gedicht gefallen?
- Wie wurde es genannt?
Welche Gefühle hat dieses Gedicht in Ihnen ausgelöst?
Welchen Eindruck haben Sie hinterlassen? (Guter, freudiger Eindruck.)
Welche Bilder hast du eingereicht? Können wir erraten, wie
Fizminutka.
- Der Winter wird wütend(Reigen)
Ihre Zeit ist vergangen
Der Frühling klopft ans Fenster
Und fährt vom Hof ab.
Und alles wurde durcheinander gebracht (auf der Stelle gehen)
Alles zwingt den Winter raus
Und Lerchen am Himmel (mit der rechten, dann mit der linken Hand den Vogelflug zeigen)
Habe schon die Glocke angehoben
Der Winter ist immer noch beschäftigt(Reigen)
Und grummelt um den Frühling,
Sie lacht in ihren Augen
Und es macht nur noch mehr Lärm
Die Aufnahme des Gedichts von F. Tjutschew« Der Winter wird wütend» (Kinder hören sich die Abschrift des Gedichts an)
(Lesen Sie den ersten Vers)
(Ich habe den zweiten Vierzeiler gelesen)
Was hast du in diesem Gedicht über den Winter gehört? (Antworten der Kinder
Wenn ich dieses Gedicht höre, kommt es mir gut vor Winter der nicht gehen will In diesem Gedicht hat der wunderbare Dichter Afanasy Fet die letzten Wintertage festgehalten)
Welche Art künstlerische Mittel verwendet der Autor?
(Ich habe den dritten Vierzeiler gelesen)
Welche literarischen Mittel verwendet der Autor? (Das schöne Geschichteüber die Schönheit des Winters. Der Autor verwendet die Mittel der künstlerischen Darstellung, wodurch das Gedicht besser in Erinnerung bleibt. Phrase " Der Winter wird wütend" bedeutet, dass Winter als Mensch, was natürlich nicht echt sein kann, also enthält diese Zeile einen Identitätswechsel).
Willst du es zeichnen?
6. Zeichnung "Frühlingslandschaft" nach einem Gedicht von F. Tjutschew
Mal sehen, wie schön deine Bilder geworden sind – eine echte Frühlingslandschaft. Welche Worte können unsere Bilder beschreiben?
Mit Wattestäbchen zeichnen
Selbstrezitation eines Gedichts.
Diskussion des Konzepts von RHYME.
- Was ist RIFMA? (Endungen von Konsonanten)
Finde den Reim im Gedicht.
Lesen Sie nun das Gedicht Ihrem Nachbarn vor, als würden Sie ihm vom Winter erzählen.
Nach dem Lesen geben die Kinder an, wer besonders gut lesen konnte. (Zwei Kinder lesen das Gedicht vor)
Letzter Teil
Welchen Eindruck haben Sie von diesem Gedicht? (Der Frühling ist ein festliches, junges, zartes, fröhliches Bild).
Welche Stimmung haben Sie beim Hören des Gedichts bekommen? Wie wurde es genannt?
Wer schrieb es?
Fjodor Iwanowitsch ist unser bester Dorfdichter. Er wird in unserem Land und auf der ganzen Welt in Erinnerung und geliebt. Sie werden viel mehr über diesen Dichter in der Schule und als Erwachsene lernen.
Willst du seine Bücher sehen? (Bücherausstellung).Ich lade Sie ein, die Ausstellung der Bücher von F. Tjutschew
Die Arbeit ist in gewöhnlicher Hofsprache verfasst. Damals sprachen es nur Bauern. Der Autor wollte eine Szene aus seiner Kindheit nachstellen. Er war weit von Russland entfernt und versuchte, die Zeit zu beschreiben, in der der Winter nicht gehen will und der Frühling kommt und versucht, die mürrische alte Frau zu vertreiben. Der Dichter erzielte die gewünschte Wirkung nur durch die Sprechweise, mit der dieses Werk geschrieben wurde.
Die Arbeit trägt keine künstlerische Last, zeigt aber sehr gut und deutlich die Grenze der Natur, ihren Zustand, wenn eine Jahreszeit durch eine andere ersetzt wird. Der Autor sagt, dass der Winter verschwinden sollte, weil seine Zeit bereits abgelaufen ist und der Frühling ans Fenster klopft. Aber Winter ist sehr wütend, will ihren Platz nicht verlassen und hofft, die Zeit zurückdrehen zu können. Aber das ist ausgeschlossen, da der kommende Frühling Leben einhaucht Eisflüsse, Wälder und mehr. Sie lacht ihrer Gegnerin in die Augen und zeigt ihr, dass ihre Zeit längst vorbei ist.
Tyutchev zeigt den Frühling als Kind mit einer magischen Gabe, die die Welt verändern kann. Winter ist eine alte Frau, die immer meckert und zu allem bereit ist, um an ihrem Platz zu bleiben.
Text von F. I. Tyutchev. Winter ist aus einem bestimmten Grund wütend (1836).
Der Winter wird wütend
Ihre Zeit ist vergangen
Der Frühling klopft ans Fenster
Und fährt vom Hof ab.
Und alles aufgekratzt
Alles zwingt den Winter raus -
Und Lerchen am Himmel
Es wurde bereits Alarm geschlagen.
Der Winter ist immer noch beschäftigt
Und schimpft auf den Frühling:
Sie lacht in ihren Augen
Und es macht nur mehr Lärm.
Böse Hexe sauer
Und den Schnee einfangen,
Loslassen, weglaufen
An ein wunderschönes Kind.
Frühling und Trauer ist nicht genug:
Im Schnee angespült
Und wurde nur rot
Gegen den Feind.
Analyse
In dem Gedicht von F.I. Tyutchev „Winter ist aus einem bestimmten Grund wütend.“ fünf Strophen mit jeweils vier Zeilen – insgesamt zwanzig Zeilen. Reim - Kreuz: "wütend - klopfend" - die erste und dritte Zeile reimen sich; "Es ist soweit - vom Hof" - der zweite und der vierte. Größe - jambisches Trimeter.
Die künstlerische Wirkung des Gedichts wird mit Hilfe verschiedener Tropen erzielt: Personifikationen, Metaphern, Epitheta, Vergleiche, Gegensätze (Antithesen).
Der Winter wird mit einer bösen Hexe verkörpert, der Frühling mit einem schönen Kind. Die Wörter „Winter“ und „Frühling“ werden als Eigennamen geschrieben, mit Großbuchstabe was diese Jahreszeiten zu lebenden Heldinnen des Verses macht, die unabhängig voneinander und auf unterschiedliche Weise agieren und ihren eigenen Charakter haben. Winter ist wütend auf Spring, die an ihr Fenster klopft und sie aus dem Hof treibt. Daher ist Winter gezwungen, über Spring zu schimpfen und sich über ihren Aufenthalt im Hof aufzuregen.
Und wie lassen sich das Murren und die Nöte des Winters ausdrücken? Im zeitigen Frühjahr und Schneestürme sind möglich, und Nachtfröste.
Winter kann das Lachen des Frühlings, ihre Taten nicht ertragen und rennt wütend davon, um schließlich entweder mit einem schweren Schneeball in den Frühling zu stürzen oder eine ganze Schneelawine auf sie herabstürzen zu lassen. Der Frühling ist ein Monat, der nicht nur dem Winter folgt, sondern auch aus dem Winter hervorzugehen scheint, also ist er dem Winter nicht so entgegengesetzt, wie er ist. Sagen wir Sommer, und in diesem Zusammenhang gibt es noch keine tiefe Antithese in diesen beiden Begriffen.
Der Gegensatz (Antithese) in diesem Text kann aus Begriffen wie „böse Hexe“ (Winter) und „schönes Kind“ (Frühling) und zwei Emotionen bestehen – dem Zorn des Winters und dem Lachen (Freude) des Frühlings.
Neben der „bösen Hexe“ in den Versen wird ein weiteres Synonym für dieses Konzept angegeben – der „Feind“ des Frühlings.
Diese Synonyme sind jedoch nicht explizit, sondern kontextbezogen, da zwei nicht-synonyme Konzepte in diesem Zusammenhang metaphorisch nahe stehen.
Der Winter nimmt den Frühling als Feind wahr und behandelt den Frühling als Feind. Der Frühling hingegen widersetzt sich nicht, sondern behauptet sein legitimes Recht, die Jahreszeiten zu wechseln, da er voller junger Kräfte ist, die ihn zu rasanter Entwicklung antreiben.
Egal wie sehr wir Winter lieben, die Autorin neigt die Sympathie des Lesers zum Frühling, zumal Winter versucht, ein schönes Kind zu beleidigen, und dies nicht zu ihren Gunsten ist.
Zweifellos sind Kinder verspielt und schelmisch - so ist der Frühling in diesem Werk -, aber das sind keine sinnlosen Streiche, das ist eine natürliche Notwendigkeit.
Buchstäblich "alles" steht auf der Seite des Frühlings - schließlich "alles wuselt, alles verdrängt den Winter". „Alles“ ist Natur, die aus ihrem Winterschlaf erwacht, aus ihrer Winterstarre auftaucht. Alle Prozesse, die sich in diesem Moment in den Eingeweiden der Erde, in den Baumstämmen, im Leben der Vögel abspielen, sind aktiv und schnell. Die Lerchen melden dies mit einem „erhöhten Glockenschlag“.
Der Frühling ist auf seine Weise zart: Er kündigt seine Ankunft an, indem er ans Fenster klopft, das heißt, er klopft an die Tür des Winters, bevor er die Grenzen betritt, die ihm nicht mehr gehören. "Fahrt vom Hof." - das Verb „treibt“ wird hier als Synonym für das Verb „erzwingt“, also lenkt, eilt, zwingt, in eine bestimmte Richtung zu gehen.“ Es ist offensichtlich, dass sich der Frühling gegenüber dem Winter keine Unhöflichkeit erlaubt.
Keine Hindernisse für den Winter können den Frühling aufhalten: Der tapfere Frühling ("Lachen in den Augen") brachte das Singen der Vögel, das Klingeln der Tropfen, das Rauschen der Bäche mit sich, und dieses Geräusch wird "immer mehr". So ist der Text des Gedichts mit verschiedenen Klängen des Vorfrühlings gefüllt.
Die Waffe des Kampfes Winter, Schnee, Frühling, als wahrer Weiser Philosoph, nutzt sich trotz seiner Jugend aus: "Sie wusch sich im Schnee und wurde nur noch rot."
Mit Hilfe eines Bildes eines ungleichen Kampfes (dessen Ausgang vorbestimmt ist) einer alten Hexe und eines erstaunlichen rötlichen Babys gibt Tyutchev ein Bild des Wechsels der Jahreszeiten im Geiste der metaphorischen Ideen unserer Vorfahren, die sich zum Heidentum bekannten - ein helles, dynamisches Bild, weil vor unseren Augen so viele Transformationen stattfinden:
Und alles aufgekratzt
Alles zwingt den Winter raus -
Und Lerchen am Himmel
Es wurde bereits Alarm geschlagen.
Es ist interessant, dass die Metapher „Und alles begann sich aufzuregen“ uns auf den alten slawischen Feiertag der Lerche verweisen kann, der wirklich auf den 22. März fällt - den Tag des Frühlingsäquinoktiums. Es wurde angenommen, dass Lerchen an diesem Tag in ihre Heimat zurückkehren und andere ihnen nachfliegen. Zugvögel. An diesem Tag gingen Kinder mit Lebkuchenlerchen in der Hand mit ihren Eltern auf die Wiese und sangen:
„Lerchen, komm schon!
Studen vertreibt den Winter!
Holen Sie sich die Wärme des Frühlings!
Wir haben den Winter satt
Sie hat das ganze Brot gegessen!"
Die visuelle Reichweite des Verses, zusammen mit dem Ton, trägt den Leser in all diese Frühlingsaufruhr. Die letzte Konfrontation des Winters wird mit Hilfe der reichsten Metaphern ausgedrückt: "Der Winter ist nicht umsonst böse", "seine Zeit ist abgelaufen", der Frühling klopft ans Fenster und fährt vom Hof.
Lassen Sie uns versuchen, alle Metaphern in diesem erstaunlichen Gedicht aufzuzeigen, und wir werden sicherstellen, dass sie in jeder Zeile vorhanden sind. Das heißt, die Metapher des Frühlings ist sowohl jeder Vierzeiler einzeln als auch das gesamte Werk als Ganzes. Das ganze Gedicht von Anfang bis Ende ist eine ausgedehnte Metapher, was es sowohl in Form als auch in Inhalt ungewöhnlich reich macht.
Unverwechselbarer Empfang gegebenen Vers ist die Fülle von Verben aktiver Aktion: "wütend", "gegangen", "klopfend", "fährt" - in der ersten Strophe; "aufgeregt", "Nacktheit", "erhaben" - in der zweiten Strophe; "beschäftigt", "grummelt", "lacht", "" macht Lärm - im dritten; „wütend“, das Gerundium „einfangen“, „loslassen“, das Gerundium „weglaufen“ – im vierten Vierzeiler; „gewaschen“, das verbindende Verb „wurde“ – im fünften Verben und Verbformen(zwei Gerundien in Gegenwart von fünfzehn Verben) wurden in der folgenden Reihenfolge auf die Strophen verteilt: 4,3,4,4,2. Im letzten Vierzeiler gibt es nur zwei Verben, die nur den Frühling charakterisieren, da der Frühling gewonnen hat und der Winter nicht mehr im Hof ist.
All diese siebzehn Verben und Verbformen bilden in solcher Fülle die Metaphern dieses Verses.
Und der Autor brauchte keine Beinamen mehr in großer Zahl - es gibt nur drei davon: "böse" ("böse Hexe" - Umkehrung, umgekehrte Reihenfolge Worte, die Winter noch tiefer charakterisieren, obwohl das so ist logischer Stress hebt auch den Beinamen "böse"), "schön" ("schönes Kind" - direkte Wortstellung) und hervor vergleichend Adjektiv "erröten" in der Verbindung nominelles Prädikat("wurde erröten" - die umgekehrte Reihenfolge der Wörter).
Gegenwart Urheberrechte © Was in dem Gedicht "Winter ist aus einem bestimmten Grund wütend" geschieht, ist offensichtlich, wird jedoch nicht mit Hilfe der ersten Person (des Autors, as lyrischer Held, wie nicht zu sehen), sondern mit Hilfe anderer, bereits angedeuteter Mittel. Der Autor mag, wie das „schöne Kind“ „lacht“, wie fröhlich es ist („Frühling und Trauer sind nicht genug“ - eine Phraseologieeinheit, die im Kontext des Verses eine Metapher bildet), keine Angst vor der Kälte („gewaschen im Schnee“), welche Gesundheit und welchen Optimismus sie ausstrahlt („Und sie wurde nur errötend im Trotz des Feindes“). Alle Sympathien des Autors sind auf der Seite von Spring.
So wurde die Verherrlichung des Frühlings zur Verherrlichung von brodelnder Energie, Jugend, Mut, Frische, und die Energie des jambischen Trimeters passt hier perfekt.
Winter von anderen Autoren
Auf Russisch Landschaftslieder Es ist unwahrscheinlich, dass eine solche Beschreibung des Winters noch zu finden ist: Winter in der Regel auf Russisch Volkslieder, in literarischen Adaptionen der Folklore - ein Held, wenn auch manchmal hart, aber positiv, nicht negativ. Sie warten auf sie, sie grüßen sie, sie dichten sie liebevoll:
"...Hallo, Wintergast!
Bitte erbarme dich unser
Singe die Lieder des Nordens
Durch Wälder und Steppen."
(I. Nikitin)
„Der Winter singt – ruft,
haariger Wald Wiegen
Die Glocke eines Kiefernwaldes."
(Sergej Yesenin)
1852, sechzehn Jahre nach dem „Angry Winter“, fing F.I. Tyutchev schrieb Gedichte über den Winter in einer etwas anderen Art, ohne negative Konnotationen:
„Verzauberter Winter
Verzaubert steht der Wald. "
Wenn Tyutchev Zima jedoch zuvor als "Hexe" bezeichnete, wurde sie zu einer "Zauberin", "Zauberin". Eigentlich sind alle diese drei Wörter – Hexe, Zauberin, Zauberin – Synonyme. In unseren Augen ist das Wort "Verzauberung" zwar mit einer Art magischer, bezaubernder Phänomene verbunden. Winter, eine Zauberin zu Beginn ihres Erscheinens, wird wiedergeboren, als sie erschöpft zu einer Hexe wird, deren Zauber schwächer wird.
Lange Zeit von zu Hause weg sein, Literatur auf Deutsch lesen und Französisch und das Schreiben von Artikeln auf Französisch (denken Sie daran, dass der Dichter nur bei der Erstellung lyrischer Werke der russischen Sprache den Vorzug gab). über die natur , tyutchevskiy, schatten.
Analyse des Gedichts Nummer 4
Dank einer erfolgreichen Diplomatenkarriere lebte Fjodor Tyutchev fast 20 Jahre im Ausland, wo er sein Verlangen nach Romantik entdeckte. Dies wurde nicht nur durch die Leidenschaft für Literatur ermöglicht, sondern auch durch die Möglichkeit, direkt mit herausragenden deutschen Dichtern in Kontakt zu treten. Zu diesem Zeitpunkt hatte Tyutchev selbst bereits sehr raffinierte Gedichte geschrieben und sie in Russland unter verschiedenen Pseudonymen veröffentlicht, weil er glaubte, ein Diplomat habe kein Recht, öffentlich für seine Hobbys zu werben. Allerdings genau frühe Arbeit Dieser Dichter verfügt über eine Fülle von Werken, die sich auf Landschaftslyrik beziehen. Darunter ist das 1836 entstandene Gedicht „Der Winter ist nicht ohne Grund zornig …“. Der Dichter schickte es in Form einer Skizze in einem Brief an seinen Freund Prinz Gagarin, aber dieses Werk wurde erst nach dem Tod des Autors veröffentlicht.
Die Besonderheit dieses Gedichts ist, dass es nicht geschrieben ist hohe Ruhe", auf die Tyutchev von Zeit zu Zeit zurückgriff, und gesprochene Sprache, mit deren Hilfe damals die Hofbauern sprachen. Dies sollte jedoch nicht der Laune des Dichters zugeschrieben werden. Es ist nur so, dass Tyutchev, der Hunderte von Kilometern von Russland entfernt ist, versucht hat, ein Bild zu reproduzieren, das aus seiner Kindheit bekannt ist, wenn der Frühling zur Geltung kommt und der Winter immer noch nicht gehen will. Natürlich konnte die gewünschte Wirkung in der Arbeit nur erzielt werden, wenn sie in einem einfachen und unprätentiösen Stil geschrieben war, der an Primitivismus grenzte. Daher trägt dieses Gedicht keine besondere künstlerische Last, aber mit seiner Hilfe gelang es dem Autor, diesen Grenzzustand der Natur, in dem eine Jahreszeit die andere ersetzt, sehr genau zu vermitteln.
Der Dichter weist darauf hin, dass die Winterzeit bereits vergangen ist und jetzt "der Frühling an das Fenster klopft". Ihre Konkurrentin zeigt jedoch beneidenswerte Beharrlichkeit, will die zuvor gewonnenen Positionen nicht so einfach abgeben, ist „wütend“, „immer noch beschäftigt“ und hofft, die Uhr zurückdrehen zu können. Dies ist jedoch unmöglich, da alles um ihn herum auf die bevorstehende Ankunft des Frühlings hinweist, der seinem Rivalen „in die Augen lacht“, indem er weiterhin gefrorenen Flüssen und Feldern Leben einhaucht, Wälder belebt und die Luft mit einem erstaunlichen Aroma erfüllt. Der Dichter vergleicht sie mit einem wunderschönen Kind, das die magische Gabe hat, sich zu verwandeln die Umwelt. Winter wird von Tyutchev als eine wütende und mürrische alte Frau dargestellt, die auf irgendeine Weise versucht, ihre Macht aufrechtzuerhalten, und sogar so weit geht, ihre Rivalin mit Schnee zu bewerfen. Aber dieser Trick hilft nicht, da der Frühling "nur ein Erröten wurde, um dem Feind zu trotzen".
„Der Winter ist aus einem bestimmten Grund wütend“, Analyse von Tyutchevs Gedicht
Landschaftslyrik war unter russischen Dichtern schon immer üblich. Die Schönheit unserer Natur, der Wechsel der Jahreszeiten, die Unberechenbarkeit Klimabedingungen- alles konnte zum Gegenstand des Bildes im Gedicht werden. Aber die russische Poesie wäre keine wahrhaft russische Poesie, wenn sie sich nicht der Personifizierung bedienen würde - Tropen, mit deren Hilfe die Natur mit den Eigenschaften eines Lebewesens, insbesondere einer Person, ausgestattet wird. Offensichtlich sind dies Echos des Glaubens der alten Slawen, die glaubten, dass alles um sie herum von guten und bösen Geistern bewohnt war. Dies sind Kobolde und Brownies und Meerjungfrauen und viele andere niedere Gottheiten.
Dichter, die die Realität sensibel wahrnehmen, die in der Lage sind, die subtilsten Nuancen der Beziehung zwischen Mensch und Natur zu vermitteln, haben sie jedoch immer noch als einen integralen lebenden Organismus dargestellt und dargestellt. Zum Beispiel drückte Fedor Ivanovich Tyutchev seine Einstellung zur Natur folgendermaßen aus:
Es hat eine Seele, es hat Freiheit,
Es hat Liebe, es hat Sprache.
Natürlich besteht nach dem Lesen solcher Zeilen ein starkes Vertrauen, dass die Natur eine Art Organismus ist, der nach seinen eigenen Gesetzen lebt, deren Verständnis uns nicht zugänglich ist. Und ich will sie verstehen, wie sie sagen, ich will alle Geheimnisse der Natur lüften.
Das Gedicht "Winter ist aus einem bestimmten Grund wütend." F. I. Tyutchev ist jedem Schulkind bekannt. Erstens, weil dank des jambischen Trimeters und des Kreuzes weiblich und männlicher Reim leicht zu erinnern. Zweitens erscheinen im Gedicht sehr farbenfrohe Bilder der Hauptfiguren: "böse Hexe" Winter und "schönes Kind" Frühling. Autorennutzung Großbuchstabe in den Namen der Heldinnen weckt natürlich sofort Assoziationen mit einem Märchen, und ein Märchen ist jedem Menschen nah und vertraut, weil "wir alle aus der Kindheit stammen".
Das Gedicht ist also auf Kontrast aufgebaut: Der Winter ist wütend und der Frühling lacht, "Böse Hexe". a "Frühling und Trauer sind nicht genug". Natürlich konkurrieren Winter und Frühling, und am Ende trennen sie sich als Feinde. Aber der Kampf selbst entfaltet sich vor unseren Augen, weil der Einsatz von eine große Anzahl Verben im Präsens rufen ein Gefühl der Zugehörigkeit zum Geschehen hervor: "wütend". "Klopfen". "fährt". "belebt". "lacht". "laut". All diese Wörter, die auch Alliteration (Onomatopoeia) verwenden, erzeugen eine Partitur von Frühlingsdissonanz, wenn wir die Geräusche eines Tropfens hören, das Zwitschern von Vögeln, die aus dem Süden zurückkehren, das Klingeln von Lerchen am Himmel. Jetzt gleicht das Gedicht einer Hymne, weil es den Frühling verherrlicht – die Zeit der Erneuerung, die Geburt eines neuen Lebens.
Nach dem Lesen eines solchen Gedichts kommt plötzlich eine unangemessene Freude auf. Vielleicht weil Frühling "lacht" und "laut". Oder weil sie "wurde rot". schließlich rufen glückliche, fröhliche Kinder immer ein Gefühl der Zärtlichkeit und den Wunsch hervor, auf eine gerötete Wange zu küssen "schönes kind". Natürlich sympathisiert der Autor auch mit dem Frühling. Obwohl sie "fährt vom hof" alte Frau-Winter, aber tut es, wie sie sagen, legal, weil "Ihre Zeit ist gekommen". Aber Winter benimmt sich sehr grob. Zuerst wird er wütend, schimpft wie ein alter Mann, greift dann aber zu entschiedenen Taten: "verärgert" und warf sogar Schnee zum Abschied auf ihre junge Rivalin. Deshalb erklingt hier nicht das traditionelle philosophische elegische Motiv: Sie sagen, es ist Zeit für mich zu schwelen, für dich - zu blühen. Nein, nur Freude und Siegestriumph klingen.
Also, dank der Fülle an Wegen, in einem kleinen lyrische Arbeit dem autor gelingt ein ganzes kaleidoskop von ereignissen, obwohl für die lyrik als art der literatur ereignisreiches nicht typisch ist. Der Dichter ruft jedoch mit Hilfe dieses Gedichts an starkes Vertrauen Dieser Frühling wird definitiv kommen und jeder Mensch wird die Chance haben, die Welt auf eine neue Art und Weise zu sehen, irgendwie anders, um etwas in seinem Leben zu verändern.
Analyse des Gedichts „Der Winter ist aus gutem Grund wütend“ für die 5. Klasse
Tyutchevs Texte zeichnen sich durch ihre besondere Vielfalt und Originalität aus. Der tiefste philosophische Sinn durchdringt alles: sowohl in der Beschreibung der Natur als auch in den Themen Liebe und Heimat. Die Lyrik der Natur ist die größte künstlerische Leistung von Fjodor Tyutchev. Es gelingt ihm perfekt, die Bewegung und Dynamik der Landschaft zu vermitteln. Die einzigartige und lebendige Natur von Tyutchev hat ihre eigenen Bilder - es ist ein Organismus, der fühlt, denkt, seine eigene Stimme hat, seine eigenen Leidenschaften.
Jedes Gedicht des Dichters ist mit dem Geheimnis der Natur gesättigt, das eifersüchtig vor den Augen der Uneingeweihten verborgen ist. Die Poetik des Frühlings trägt die urzeitliche Frische Edens in sich. Das Bild des Frühlings in Tyutchevs Schriften ist immer makellos und schön. Wenn der Herbst voller irdischer Motive und Leere ist und die Ewigkeit verkörpert, dann ist der Frühling eine Zeit großer Hoffnungen, neuen Lebens, eine Zeit des Erwachens aus dem Winterschlaf. Frühlingsmuse ist immer mit einer glänzenden Zukunft verbunden.
Tyutchevs Natur ist ewig jung, wie der Frühling selbst. Der Winter droht ihr nicht mit seniler Fürsorge. In seinen Gedichten drückte der Dichter den Triumph des Frühlings aus, wie ewige Jugend. Tyutchev widmete ihr in den 1930er Jahren mehrere seiner Gedichte: Quellwasser“, „Napoleons Grab“, „Frühlingsgewitter“, „Frühling“, „Der Winter ist aus einem bestimmten Grund wütend“. Der Optimismus der Poesie bejaht eine wunderbare Zukunft, deren Verkörperung der kommende Frühling ist. Das Weltbild des Dichters spiegelt den Durst nach Leben und pure Liebe, die im lebensbejahenden Jubel der Zeilen verkörpert wurden " Quellwasser“ und „Frühlingsgewitter“.
In dem Gedicht "Der Winter ist nicht ohne Grund wütend ..." hat der Dichter den letzten Kampf zwischen Winter und Frühling meisterhaft dargestellt. Winter ist eine gebrechliche alte Frau, die wütend wird, „ist noch beschäftigt“, schimpft und das Ende ihrer zugeteilten Zeit hinausschiebt. Der Frühling ist jung, schelmisch, fröhliches Mädchen der die böse Alte aus dem Hof treibt und ihr in die Augen lacht. Dies ist nicht nur eine helle und bildliche Beschreibung von Winter und Frühling. Das ist der Sieg des Lebens über den Tod wundervolle Zeit Aktualisierung. Dieses Gedicht ist eine Hymne an die ewige Jugend.
Tyutchevs Zeilen über den Frühling imitieren gekonnt die Überläufe sprudelnder Quellbäche und das Singen von Vögeln. Die Natur wird von Tyutchev in einer Weise vermenschlicht, wie es vielleicht keiner seiner Vorgänger tun könnte. Die Birken warten, der Teich träumt, die Blumen lächeln, der Donner spielt und lacht. Ströme sind Boten, die in alle Richtungen trompeten über die Ankunft des Neuen, über die Veränderung des Verfallenen, Alten und Moosigen durch die sich immer erneuernde einzigartige Welt, die die Jugend des kommenden Frühlings trägt.
In F. I. Tyutchevs Gedicht „Der Winter ist nicht ohne Grund wütend ...“ ist in fabelhafter, allegorischer Form dargestellt früher Frühling. Dieses Gedicht ist sehr fröhlich, der Dichter möchte ein Glücksgefühl vermitteln, weil der Winter bald zu Ende geht und der Frühling kommt.
Der Dichter beschreibt den Wechsel der Jahreszeiten und Veränderungen in der Natur wie in einem Märchen, er gibt Winter und Frühling die Züge von Menschen. Tyutchev stellt den Winter als bösen Charakter dar: „Die böse Hexe wurde wütend ...“ In unserer Vorstellung taucht sofort das Bild einer wütenden alten Frau auf. Der Autor verwendet Wörter, die Zima als böse Kreatur charakterisieren: „grummelt“, „wütend“, „Feind“.
Der Frühling wird als sehr junges Mädchen dargestellt: Sie „lacht“, „macht Lärm“, „schönes Kind“. Sie scheint zu spielen, nicht mit Winter zu streiten. Auch der Schnee, den der Winter ihr entgegenschleuderte, verärgerte oder erschreckte den Frühling nicht: „Frühling und Trauer sind nicht genug ...“ Sie benimmt sich wie ein verspieltes Kind.
Das ganze Gedicht basiert auf Personifizierung: Winter und Frühling werden als alte Frau und als Mädchen dargestellt. Der Autor schreibt sogar Wörter wie Namen groß. Darüber hinaus verwendet der Autor Metaphern: „Sie haben die Glocke angehoben“, „im Schnee gewaschen“, „wurden erröten“.
Es scheint mir, dass F. I. Tyutchev den Frühling sehr liebte, also hat er ihn so freudig und mit Sympathie dargestellt. Ich liebe auch den Frühling und dieses Gedicht hat mir sehr gut gefallen.
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Bild zur Kompositionsanalyse des Gedichts Winter ist nicht ohne Grund sauer
Warum wurde der Autor so berühmt, was war sein Weg und warum ist sein Werk „Winter nicht umsonst böse“ noch immer in aller Munde? Vielleicht liegen die Antworten auf all diese Fragen in der Biografie des Autors, in den Wendungen seines Schicksals und vielleicht auch im persönlichen Leben von Fjodor Iwanowitsch Tjutschew selbst. Um all diese Fragen zu beantworten, müssen Sie sich in jedem Fall mit der Vorgehensweise vertraut machen Kurze Biographie Dichter und Schriftsteller, und mit einem seiner beliebtesten Werke.
Tyutchev war einer der wenigen, die wirklich aufrichtig und aufrichtig liebten Heimatstaat, vergaß ihn nie, auch während seines Lebens in einem fremden Land - vielleicht war dies ein weiterer Faktor dafür, dass seine Werke so aufrichtig, erfüllt und dem Verständnis eines einfachen russischen Menschen für seine Welt und für das Verständnis der russischen Seele zu einem wurden Ausländer.
Wichtige Details der Biographie von Fedor Ivanovich Tyutchev
In der Familie Tyutchev fand am 5. Dezember eintausendachthundertdrei ein freudiges Ereignis für die ganze Familie und ein lang erwartetes Ereignis für die einzelnen Mitglieder statt - ein Erbe wurde geboren, den sie beschlossen, den alten russischen Namen Fedor zu nennen . Der Junge wurde unter den günstigsten Lebensbedingungen auf dem Familiengut geboren und studierte zunächst hier - all dies verhalf ihm schon in jungen Jahren zu einer anständigen Ausbildung, die in jenen Jahren nur den wohlhabendsten Bürgern zur Verfügung stand. Auch hier zeigte Fedor Ivanovich ein grenzenloses Verlangen nach Qualität der Bildung- der Junge las aufgeregt und ohne Pause absolut alles, was ihm zur Hand kam, und dank seines Lehrers und Hauptmentors zeigte der Junge auch Interesse daran Fiktion die er lesen konnte lange Abende auf der Veranda oder im Bibliotheksstuhl sitzen.
Die Liebe zur Literatur führte Tyutchev dazu, dass sogar in den meisten frühe Jahre er interessierte sich für Latein - und hier half ihm sein Lehrer, der das Interesse des Schülers voll unterstützte, ihm half, die Grundlagen zu meistern und sogar in das Thema einzutauchen, und ihm so sehr half, dass Fjodor bereits in ziemlich jungen Jahren Oden und andere ernste übersetzte Werke ausländischer Autoren, und tat dies gekonnt und mit der Fähigkeit, die ihm von Kindheit an innewohnt.
Das Verlangen nach Kreativität in Tyutchevs Leben manifestierte sich in den frühesten Jahren, und dies war die erste Glocke, die alle über die außergewöhnliche Denkweise des jungen Mannes sowie sein offensichtliches Genie informierte. Neben dem Verlangen nach Bildung hatte Tyutchev ein erstaunliches Gedächtnis, das ihm half, sich an alles zu erinnern. wichtige Einzelheiten nicht nur von der Kindheit, sondern auch von allem weiteren, ziemlich schwierigen Leben.
In den frühen Jahren von Tyutchev war Bildung vor allem beim stärkeren Geschlecht beliebt - und höchstwahrscheinlich trieb dies die Eltern an, die den jungen Mann so hartnäckig zum Lernen anzogen, weil er schlau war und Gebildete Person hatte die Chance auf eine große Zukunft, hatte seine eigene Meinung zu allem, was um ihn herum geschah, und galt als würdiges Mitglied der High Society. Aber auch ohne elterliche Kontrolle Der Junge lernte schneller als seine Altersgenossen, weil seine Erfolge zu Beginn seiner Reise bemerkt wurden.
Fedor Ivanovich betrachtete die häusliche Erziehung nur für sich Erstphase langen und schwierigen Weg, und schon 1817 nahm die Moskauer Universität das Genie seiner Zeit als Volontär bei Vorlesungen über russische Literatur auf. Hier erhält er nicht nur viel wertvolles Wissen in dem Maße, wie er es für sich selbst für akzeptabel hält, sondern lernt auch viele interessante Bereiche kennen, die seine Interessen im Bereich Literatur, Selbstentwicklung und voll und ganz teilen Schreibfähigkeiten. Hier wird er Mitglied einer Interessengemeinschaft, deren Schwerpunkt russische Literatur ist, und die nimmt ihn hier auf aufgeschlossen- Das Talent des Schriftstellers wird in allen Kreisen gleichzeitig geschätzt.
Hier, in einem fremden Land, trifft Fjodor Iwanowitsch seine erste Frau Eleanor, der er sowohl in Trauer als auch in Freude Nähe verspricht. Leider glücklich Familienleben Offenbar verhinderte das Schicksal selbst, dass dies geschah. Als das Schiff, auf dem die Familie Tyutchev reiste, auf der Reise von St. Petersburg nach Turin ein schweres Wrack erlitt, wurden alle, die sich auf dem Schiff befanden, direkt an der Rettungsaktion beteiligt - sie sagen, dass Ostrovsky selbst die Familie Tyutchev gerettet hat, die zufällig auch auf dieser Reise gelandet. zart u schwache Frau kaum einen solchen Stress ertragen, und sehr bald nach ihrer Ankunft zu Hause wurde Eleanor sehr krank. Bis zu dem traurigen Moment ihres Todes, der sich direkt vor den Augen des Schriftstellers ereignete, verging einige Zeit - sie sagen, dass Fjodor Iwanowitschs Haare über Nacht mit senilen grauen Haaren bedeckt waren, und der Stress, den er durch den Tod seiner Frau erlebte ist schwer mit anderen Schocks in seinem Leben zu vergleichen.
Trotz dieses traurigen Ereignisses verlor Fedor Ivanovich nicht das Interesse am Leben - sehr bald stellte er seine neue Frau Ernestina vor, mit der seine Romanze laut Zeitgenossen lange vor dem Tod seiner ersten Frau begann. Es ist interessant, dass Ernestina auch ihren Ehemann ziemlich früh verloren hat - er starb an einer unangenehmen, aber damals sehr häufigen Krankheit und vermachte Tyutchev, um sich um seine Frau zu kümmern. Vielleicht genau gemeinsame Trauer so zwei einsame Menschen zusammengebracht, und das gab ihnen die Chance auf eine glückliche gemeinsame Zukunft.
Trotz einer erfolgreichen und sich wirklich schnell entwickelnden Karriere war Fjodor Iwanowitsch 1839 gezwungen, seinen Dienst im Ausland zu verlassen und in das Land zu gehen, das er so leidenschaftlich liebte und so oft in seinen Werken sang. Hier wurde er vom echten russischen Winter eingefangen, den er auf der Reise so sehr vermisste, und vom wärmsten, hellsten Frühling, von dem Fjodor Iwanowitsch mit so warmer und alles verzehrender Liebe spricht.
Gedicht von Fjodor Iwanowitsch Tyutchev „Der Winter ist aus einem bestimmten Grund wütend“
Der Winter wird wütend Ihre Zeit ist vergangen
Der Frühling klopft ans Fenster
Und fährt vom Hof ab.
Und alles war voll
Alles zwingt den Winter raus -
Und Lerchen am Himmel
Es wurde bereits Alarm geschlagen.
Der Winter ist immer noch beschäftigt
Und schimpft auf Spring.
Sie lacht in ihren Augen
Und es macht nur noch mehr Lärm...
Böse Hexe sauer
Und den Schnee einfangen,
Loslassen, weglaufen
An ein wunderschönes Kind...
Frühling und Trauer ist nicht genug:
Im Schnee angespült
Und wurde nur rot
Gegen den Feind.
Das Gedicht „Der Winter ist aus gutem Grund wütend“ wurde von Fedor Ivanovich Tyutchev gerade zu der Zeit geschrieben, als der Schriftsteller viel um die Welt reiste. Es zeigt alles, was ein Russe braucht und sehen möchte, der seine geliebte Heimat aufrichtig vermisst. Tyutchev in dem Gedicht überzeugt den Leser, dass ein so schöner früher Frühling nur in sein kann Heimatland- hier und Frühlingstropfen und die lang ersehnte Wärme.
Interessant ist, dass die Jahreszeiten in diesem Gedicht von Tyutchev mit hellen und lebendigen Bildern dargestellt werden - jede Jahreszeit hat ihren eigenen, besonderen Charakter, der vollständig mit dem Wetter zu dieser Jahreszeit übereinstimmt. Winter - böse Hexe, die mit ihren strengen Frösten Angst macht, Städte mit Schnee bedeckt und sie vor den Augen der Menschen verbirgt, und der Frühling ist eine junge Charmeurin, die nur das tut, was sie lächelt und Spaß hat.
Solche Bilder sind für jeden Einwohner unseres Landes unabhängig vom Alter angenehm und leicht zu erkennen - Kinder erinnern sich leicht an die Zeilen aus der Arbeit, weil das Gedicht selbst ähnelt gutes märchen mit Happy End, und Erwachsene bekommen die Gelegenheit, in die Welt der Kindheit und Unschuld einzutauchen, als alles noch leicht und verständlich war.
Natürlich hat Tyutchev nur ein kolossales Erbe hinterlassen, das heute für die meisten interessant ist verschiedene Kategorien Bürger. Unter seinen Werken gibt es große Auswahl Wegbeschreibung, die für jedermann zugänglich ist:
Landschaftslieder
liebe Texte
Bürgerliche Texte
Die Erinnerung an den Schriftsteller nimmt nicht nur nicht ab, sondern wird von Jahr zu Jahr globaler - Fedor Ivanovich ist in einer Vielzahl von Denkmälern verewigt, ganze Gassen und Straßen sind nach ihm benannt, und Schulkinder lesen seine Werke gerne, was es ist fester und fester Bestandteil des Schullehrplans.
Dank der Taten, die Fedor Ivanovich zu seinen Lebzeiten vollbracht hat, ist die Erinnerung an ihn und seine Arbeit in den Herzen und Seelen seiner Bewunderer und Kenner seiner Arbeit immer lebendig.
Thema: F. I. Tyutchev "Winter ist aus einem bestimmten Grund wütend."
Ziel: Studenten mit der Biographie und Arbeit von F. I. Tyutchev vertraut zu machen; erinnere dich an die wichtigsten Unterscheidungsmerkmale Winter und Frühling; Sprache entwickeln; Liebe zur Natur entwickeln und vorsichtige Haltung zu ihr.
Ausrüstung: Porträt des Dichters; Ausstellung von Büchern mit Werken von Tyutchev.
Unterrichtsplan
- Org. Moment.
- Sprachtraining.
- Wissensaktualisierung. Überprüfung der Hausaufgaben.
- Das Thema des Unterrichts.
- Neues Material.
- Fizminutka.
- Selbstständige Arbeit.
- Zusammenfassung der Lektion. Noten kommentieren
- Hausaufgaben.
Während des Unterrichts
1. Organisatorischer Moment.
Grüße. Überprüfen Sie die Bereitschaft für den Unterricht.
2. Sprachaufwärmung.
Wir lernen einen Zungenbrecher (zuerst liest der Lehrer vor, dann wiederholen die Kinder ihn im Chor).
On – on – on – der Frühling ist endlich da.
Lo-lo-lo - draußen ist es warm.
Ka-ka-ka - unser Fluss ist übergelaufen.
Fichte - Fichte - Fichte - Tropfen tropfen vom Dach.
Wessen - wessen - wessen - auf der Straße strömt.
Warte – warte – warte – der Frühlingsregen gießt.
3. Überprüfung der Hausaufgaben.
Wiederholung des in der vorherigen Lektion behandelten Materials.
4. Vermittlung von Thema und Zielen des Unterrichts.
Heute lernen wir im Unterricht die Biografie von F. I. Tyutchev und seiner kennen Arbeit « Der Winter wird wütend." Lassen Sie uns herausfinden, wie sich der Dichter Winter und Frühling vorgestellt hat.
5. Neues Material
Machen wir uns zunächst mit der Biographie des Dichters vertraut (ein Porträt hängt an der Tafel). F. I. Tyutchev wurde am 5. Dezember 1803 in der Altstadt geboren Noble Familie, im Landgut Ovstug des Bezirks Brjansk Provinz Orjol. Er erhielt seine erste Ausbildung zu Hause unter der Leitung von Dichter Semyon Raich. Dann studierte er an der Moskauer Universität, arbeitete dann an der russischen Botschaft in München. Er diente in Turin. Dank seiner Reisen umfasst sein Werk Hunderte von Werken, in denen er beschreibt interessante Veranstaltungen. Mit 15 Jahren begann er seine ersten Gedichte zu schreiben. Dank seiner Bekanntschaft mit A. S. Puschkin wurden seine Gedichte in bekannten Zeitschriften veröffentlicht. Und 1850 erschien seine erste Gedichtsammlung. 1858 wurde er zum Vorsitzenden des Auswärtigen Zensurausschusses ernannt. Er starb am 15. Juli 1873 in Zarskoje Selo und wurde in St. Petersburg bestattet.
Der Lehrer lädt die Kinder in der Pause ein, sich mit einer Ausstellung von Büchern mit Werken von F. I. Tyutchev vertraut zu machen.
Arbeite an einem Gedicht(Der Lehrer liest es auswendig).
Der Winter wird wütend
Ihre Zeit ist vergangen
Der Frühling klopft ans Fenster
Und fährt vom Hof ab.
Und alles aufgekratzt
Alles zwingt den Winter raus -
Und Lerchen am Himmel
Es wurde bereits Alarm geschlagen.
Der Winter ist immer noch beschäftigt
Und schimpft auf Spring.
Sie lacht in ihren Augen
Und es macht nur noch mehr Lärm...
Böse Hexe sauer
Und den Schnee einfangen,
Loslassen, weglaufen
An ein wunderschönes Kind.
Frühling und Trauer ist nicht genug:
Im Schnee gewaschen
Und wurde nur rot,
Gegen den Feind.
Wortschatzarbeit(Wörter werden an die Tafel geschrieben).
- Nacktheit
- Klingeln
- gegensätzlich zu
Welche Jahreszeiten kommen in dem Gedicht vor?
Wie hat der Dichter sie beschrieben?
Wie ist die Beziehung zwischen Winter und Frühling?
Was denken Sie, könnte es einen anderen Ausgang des Kampfes geben?
(Krymovs Gemälde "Winterabend")
Vorbereiten für ausdrucksvolle Lektüre (Wir suchen Pausen, setzen logische Akzente, bestimmen das Lesetempo, den Ton).
Wie viele Strophen hat das Gedicht? (fünf)
Wie viele lange Pausen? (vier)
Der Winter wird wütend
Ihre Zeit ist vergangen
Der Frühling klopft ans Fenster
Und fährt vom Hof ab.
Warum ist Winter wütend?
Wählen Sie Synonyme für das Wort " nicht ohne Grund(Nicht umsonst, nicht umsonst).
Lesen Sie die letzten 2 Zeilen, erklären Sie, wie Sie sie verstehen. (Der Frühling ist sehr nah).
Was sind die wichtigsten Wörter in diesem Teil? (Nicht ohne Grund, bestanden, Frühling, fährt).
Und alles aufgekratzt
Alles zwingt den Winter raus -
Und Lerchen am Himmel
Es wurde bereits Alarm geschlagen.
Erklären Sie die Bedeutung der Aussagen „alles nervt“, „alles ist langweilig“
Was sind die wichtigsten Wörter? (Aufgebracht, Nacktheit, Lerchen)
Achten Sie auf die letzten beiden Zeilen, sie sind sehr häufig Klingeltöne„f, c, n, b“, sie sind es, die uns die Vögel singen hören lassen.
Der Winter ist immer noch beschäftigt
Und schimpft auf Spring.
Sie lacht in ihren Augen
Und es macht nur noch mehr Lärm...
Lesen Sie die Wörter, die die Stimmung des Winters und des Frühlings wiedergeben (geschäftig, grummeln, lachen, Lärm machen).
Welche Wörter sind Ihrer Meinung nach logisch betont?
Und wie ist der Frühling? (Bäche, das Rauschen der Brise, der Schrei eines Vogels).
Wählen Sie ein Synonym für das Wort mehr? (Stärker)
Die Kinder lesen die Strophen 4 und 5 selbstständig.
Böse Hexe sauer
Und den Schnee einfangen,
Loslassen, weglaufen
An ein wunderschönes Kind.
Frühling und Trauer ist nicht genug:
Im Schnee gewaschen
Und wurde nur rot,
Gegen den Feind.
Lesen Sie die Worte, die den Widerstand von Winter beweisen. (Sie wurde wütend, lass sie weglaufen).
Wie nennt der Dichter den Winter? Frühling?
Wie hat der Frühling auf die Streiche des Winters reagiert?
Synonym für das Wort "gegen"? (Aus Trotz)
Warum ist Spring ein junges Mädchen und Winter eine alte Dame?
6. Sportunterricht
Wir klatschen in die Hände, klatschen, klatschen (über den Kopf klatschen)
Wir stampfen mit den Füßen, oben, oben (Knie hoch)
Kopfschütteln (Kopf hin und her bewegen)
Wir heben unsere Hände, wir senken unsere Hände (Hände hoch, runter)
Wir gehen tief in die Hocke und stehen aufrecht (hocken und springen)
Hände nach unten auf der Seite.
Lösen Sie sich - in eine Faust
Hände hoch und in eine Kamera
Auf den Lauf drücken
Stellen Sie sich auf die Zehenspitzen
Hocken und aufrichten
Beine zusammen. Beine auseinander.
Vorbereitung auf ausdrucksstarkes Lesen.
Bevor Sie mit dem Gedicht beginnen, stellen Sie sich das Bild der Hauptfiguren vor.
Ein Gedicht der Schüler wiederum in Vierzeilern vorlesen.
7. Selbständiges Arbeiten.
Schreiben Sie Aktionswörter in ein Notizbuch, die Winter und Frühling charakterisieren (arbeiten Sie an Optionen). Untersuchung.
8. Das Ergebnis der Lektion.
Welche Arbeit hast du getroffen?
Welche Veränderungen in der Natur haben wir erfahren?
Was hast du noch gelernt?
Schüler einschätzen.
9. Hausaufgaben.
Lerne den Vers auswendig. Zeichne in ein Notizbuch eine Figur aus einem Gedicht, die dir gefällt.
