Linguist (linguis) - seorang ilmuwan, spesialis linguistik (linguistik, linguistik).

Linguist adalah profesi di bidang linguistik.

Seorang ahli bahasa terlibat dalam studi mendalam tentang satu atau lebih bahasa, fitur, struktur, sejarah perkembangannya. Ahli bahasa bisa memimpin kegiatan pedagogis- bekerja sebagai guru institusi pendidikan, terlibat dalam pembuatan kamus, buku teks, terjemahan.

Ahli bahasa dapat diklasifikasikan menurut spesialisasi mereka:

Menurut bahasa yang dipelajari:

Spesialis dalam bahasa tertentu - misalnya, Rusia, Anglist, Latin, Portugis, sarjana Lezgin, sarjana Tatar, sarjana Jepang, Arab, dll.

Spesialis dalam kelompok/keluarga bahasa - misalnya, Jermanis, Romawi, Keltologis, Iranis, Slavis, Indo-Eropa, Uralis, Turkologis, Mongolis, Kartvelist, Dagestanis, Semitologis, Bantuist, Dravidologis, dll.

Spesialis dalam bahasa wilayah tertentu - misalnya, Amerika, Afrika, Balkan, sarjana Kaukasia, dll.

Pada topik yang terkait dengan bagian atau arah linguistik tertentu - misalnya, ahli fonetik, morfologis, sintaksis, semasologis (semantik atau semantik lebih jarang digunakan), ahli leksikologi (sesuai dengan tingkat bahasa); tipologis, komparativis, psikolinguistik, sosiolinguistik, dialektologi, linguis lapangan, sejarawan bahasa (sesuai dengan aspek pertimbangan bahasa dan metode yang digunakan), dll.

Oleh arah teoretis- misalnya, formalis (pendukung tren formal dalam linguistik) vs. fungsionalis (pendukung fungsionalisme), generativisme (pendukung generativisme, terutama di antara "formalis"), kognitivis (pendukung linguistik kognitif), dll .; Di masa lalu, kategori penting ahli bahasa adalah deskriptivis (pendukung descriptivisme), strukturalis (pendukung strukturalisme), dll.

Ahli bahasa harus memiliki kemampuan lisan dan bahasa tertulis, pendengaran yang baik, berpengetahuan luas orang yang terpelajar, untuk memiliki kualitas seperti ketekunan, perhatian.

Kualifikasi

Lebih tinggi pendidikan bahasa. Spesialisasi "Teoretis dan linguistik terapan". Arahan "Linguistik". Seorang ahli bahasa dapat memiliki pendidikan filologi yang lebih tinggi.

Dan untuk menavigasi teknologi informasi modern, ahli bahasa masa depan menghadiri kelas ilmu komputer, mempelajari dasar-dasar pemrograman, teori probabilitas dan statistik matematika, dasar-dasar dasar dan matematika Terapan, berkenalan dengan database dan sistem terjemahan otomatis.

Tempat kerja

Agensi penerjemahan; perusahaan yang mengembangkan perangkat lunak linguistik ( terjemahan otomatis, pengolah kata, program pengenalan suara, dll.); sekolah menengah kejuruan dan pendidikan tinggi.

Seorang ahli bahasa dapat bekerja di lembaga pendidikan, lembaga penelitian, perpustakaan, kantor redaksi buku, surat kabar, majalah, dan sebagai penerjemah.

Di antara ahli bahasa ada persaingan ketat. Untuk menahannya, seorang spesialis harus dididik secara komprehensif. Profesi ahli bahasa level tinggi permintaan di pasar tenaga kerja. Tingkat upah seorang spesialis dalam profesi ini, sebagai suatu peraturan, tinggi, sangat tergantung pada tempat kerja dan tingkat profesionalisme. Peluang pengembangan karir hadir.

dilakukan

mahasiswa tahun ke-3

Kazakova Reseda

Pertanyaan untuk offset

1. Fungsi bahasa. Komunikasi verbal dan nonverbal sebagai salah satu bentuk interaksi manusia. Bahasa sebagai sistem bahasa untuk transmisi informasi. Jenis-jenis komunikasi. Syarat efektifitas komunikasi sehari-hari.

2. definisi konsep "budaya bicara". Konsep norma bahasa.

3. Jenis-jenis norma bahasa sastra modern. Varietas bahasa nasional Rusia, bentuk lisan dan tulisan bahasa sastra.

4. Norma ortoepik.

5. Norma morfologi.

6. Norma sintaksis.

7. Norma leksikal.

8. Norma gaya.

9. Norma ejaan. Prinsip dasar ejaan Rusia. 10. Kualitas pidato literasi (ketepatan, konsistensi, kemurnian, keberhasilan,

ekspresivitas, kekayaan unit bahasa).

11 .gaya fungsional bahasa Rusia modern (ilmiah,

bisnis resmi, jurnalistik surat kabar, gaya bahasa sehari-hari). 12.Substyle: ilmiah dan teknis, sains dan pendidikan populer

literatur. Fitur mereka.

13. Pewarnaan stilistika satuan bahasa (ekspresif,

kata-kata emosional-evaluatif, kosa kata buku, bahasa sehari-hari

kosakata).

14. Kosakata penggunaan umum dan kosakata penggunaan terbatas

(dialektisme, jargon dan kosakata slang, kosakata khusus

atau profesionalisme).

15. Bahasa Rusia di antara bahasa Slavia dan Indo-Eropa lainnya.

Kosakata asli bahasa Rusia, pinjaman, kertas kalkir.

16. Komunikasi ucapan, strategi dan taktik komunikasi,

keberhasilan pengaruh wicara, pembicara dan penerima. Maksimum

Grice, maksim konflik.

17. Sifat dan satuan bahasa. Konsep dan kata. polisemi dan

homonimi, paronim, transfer makna, sesekaliisme, historisisme,

arkaisme, sinonim.

18. Retorika, asal usul retorika, tradisi retorika di Rusia. 19. Persiapan pidato (pilihan topik, tujuan, pencarian materi). Awal,

penyempurnaan dan perkembangan bicara. Cara desain verbal

berbicara di depan umum.

20.Tulisan resmi dan bisnis. Jenis dokumen. Persyaratan

hingga pemrosesan dokumen. Penyatuan bahasa bisnis

1 pertanyaan.

Bahasa. Fungsi bahasa.

Bahasa adalah suatu sistem yang secara alamiah muncul dalam masyarakat manusia dan mengembangkan suatu sistem satuan-satuan tanda yang dibalut dalam bentuk bunyi, yang mampu mengungkapkan totalitas konsep dan pemikiran manusia dan ditujukan terutama untuk keperluan komunikasi. Bahasa Rusia, seperti bahasa lainnya, adalah sebuah sistem. Sistem - (dari bahasa Yunani systema - keseluruhan yang terdiri dari bagian-bagian; koneksi) asosiasi elemen yang berada dalam hubungan dan koneksi yang membentuk integritas, kesatuan. Bahasa terdiri dari satuan:

Morfem (awalan, akar, akhiran, akhiran);

- kata;

Unit fraseologis (frasa stabil);

frase bebas;

Kalimat (sederhana, kompleks);

Fungsi bahasa: komunikatif, kognitif, akumulatif, emosional (mengungkapkan perasaan dan emosi), sukarela (fungsi dampak).

Bahasa pada dasarnya multifungsi. Ini berfungsi sebagai sarana komunikasi, memungkinkan pembicara (individu) untuk mengekspresikan pikirannya, dan individu lain untuk memahaminya dan, pada gilirannya, entah bagaimana bereaksi (perhatikan, setuju, objek). PADA kasus ini bahasa melakukan fungsi komunikatif.

Bahasa juga berfungsi sebagai sarana kesadaran, mempromosikan aktivitas kesadaran dan mencerminkan hasilnya. Dengan demikian, bahasa terlibat dalam pembentukan pemikiran individu (individual awareness) dan pemikiran masyarakat (public awareness). Ini adalah fungsi kognitif.

Bahasa, di samping itu, membantu menyimpan dan mengirimkan informasi, yang penting baik untuk orang perseorangan dan untuk seluruh masyarakat. Dalam monumen tertulis (kronik, dokumen, memoar, surat kabar, fiksi), dalam seni rakyat lisan, kehidupan suatu bangsa, bangsa, sejarah penutur asli bahasa tertentu dicatat. Fungsinya bersifat kumulatif.

Jenis-jenis komunikasi.

Komunikasi adalah fenomena yang jauh dari ambigu. Ciri-ciri perilaku orang, penggunaan metode dan teknik tertentu, penggunaan berbagai cara verbal dan non-verbal ditentukan oleh jenis komunikasi. Dalam linguistik dan psikologi ada klasifikasi yang berbeda jenis komunikasi, mereka tidak bertentangan, melainkan saling melengkapi.

Para ahli bahasa mendasarkan klasifikasinya pada: 1) jenis aktivitas manusia (bisnis dan komunikasi sehari-hari), 2) posisi komunikan dalam ruang (kontak dan jauh), 3) ada tidaknya alat mediasi (langsung dan tidak langsung), 4) bentuk bahasa yang digunakan (lisan dan tulisan), 5) keteguhan atau variabilitas posisi "Saya pembicara" - "Anda adalah pendengar" (dialog dan monolog), 6) jumlah komunikan (interpersonal dan massa).

Psikolog mengklasifikasikan komunikasi menurut tingkat kesamaan komunikan, menyoroti jenis-jenis berikut:

1) tingkat umum yang sangat rendah - "kontak topeng", manipulatif;

2) tingkat keumuman rata-rata - primitif, peran formal, sekuler;

3) tingkat tinggi komunitas - bisnis, spiritual.

Tujuan komunikasi manipulatif adalah ekstraksi keuntungan sepihak oleh salah satu komunikan. Jenis komunikasi ini digunakan selama kampanye pemilu. berbagai jenis menggunakan sanjungan, penipuan, intimidasi, demonstrasi kebajikan yang mencolok, dll. Dekat dalam tujuan untuk komunikasi manipulatif adalah primitif, tetapi di sini komunikan, sebagai suatu peraturan, saling mengenal secara pribadi.

"Masker kontak" sebagai semacam komunikasi diperlukan bagi penduduk kota-kota besar, di mana seseorang melihat hingga 10 ribu wajah setiap hari. Tipe inilah yang harus digunakan jika kita dihadapkan pada kebutuhan untuk berkomunikasi dengan orang yang tidak kita kenal.

Dalam komunikasi bermain peran formal, isi dan sarana diatur secara ketat, masing-masing komunikan melakukan peran yang diketahui sebelumnya: dokter - pasien, penjual - pembeli, kondektur - penumpang, kasir - penonton, dll. . Namun, komunikasi peran formal memperoleh fitur khusus jika kita mempertimbangkan bagaimana jenis interaksi antara orang-orang ini memanifestasikan dirinya di pemukiman kecil. Dengan demikian, komunikasi peran formal memperoleh ciri-ciri bisnis.

Dalam bentuk komunikasi bisnis, komunikan memperhitungkan ciri-ciri kepribadian masing-masing, berusaha untuk memahami karakter dan suasana hati, tetapi pada saat yang sama, kepentingan bisnis mendominasi kemungkinan suka atau tidak suka pribadi.

Salah satu yang paling tipe kompleks komunikasi adalah komunikasi spiritual. Tingkat kedekatan komunikan sangat tinggi, dan mereka saling memahami tidak hanya dengan bantuan kata-kata, tetapi juga dengan ekspresi wajah, intonasi, dan gerak tubuh. persekutuan rohani mungkin antara kerabat, teman, kekasih, orang yang berpikiran sama. Tujuan komunikasi spiritual adalah saling pengertian yang maksimal, kerjasama dalam kegiatan, kepuasan kebutuhan seseorang akan kasih sayang.

Syarat efektifitas komunikasi sehari-hari.

Komunikasi rumah tangga adalah jenis interaksi manusia yang paling umum. Lingkup komunikasi sehari-hari adalah keluarga, teman, transportasi, toko, lembaga hiburan, dll. Latihan menunjukkan bahwa di sinilah jumlah terbesar kegagalan dan bahkan konflik terletak pada penantian seseorang. Bagaimana cara menghindarinya dan membuat komunikasi seperti itu efektif? Pelajari aturan perilaku sederhana yang didasarkan pada unit (komponen, istilah) komunikasi yang Anda ketahui.

Cari tahu apakah ada saat ini komunikator potensial Anda memiliki keinginan untuk berkomunikasi. Dia mungkin kesal tentang sesuatu, lelah, dia khawatir tentang beberapa masalah, dia sedang mempertimbangkan situasi ini atau itu, yang tidak ada hubungannya dengan Anda. Dalam hal ini, Anda tidak akan dapat menjalin komunikasi dua arah dengan komunikator. Tunggu sampai dia perlu berkomunikasi dengan Anda.

Pilih subjek komunikasi yang tepat, karena komunikasi dua arah terjalin hanya ketika subjek komunikasi menarik bagi komunikan dan setiap orang memiliki sesuatu untuk dikatakan tentang topik yang dipilih.

Temukan cara verbal dan non-verbal yang umum. Buku teks berharga yang membantu menguasai keterampilan komunikasi sehari-hari yang efektif adalah sastra klasik Rusia. Dengan menganalisisnya untuk mengetahui alasan keberhasilan atau kegagalan tindakan komunikasi, kita dapat belajar untuk memperbaiki perilaku kita dalam keadaan tertentu.

Alat komunikasi nonverbal.

Dalam situasi defisit bahasa (kurangnya kesamaan sarana bahasa), seseorang dapat berkomunikasi menggunakan sarana non-verbal (non-verbal). Mereka muncul jauh lebih awal daripada ucapan, oleh karena itu mereka kadang-kadang disebut alami, yaitu, tidak ditemukan oleh manusia, tetapi alat komunikasi yang diberikan kepadanya oleh alam. Alat komunikasi non-verbal dibagi menjadi beberapa kelompok. Yang paling luas - kinesik (dari bahasa Yunani. kinetis - gerakan) - gerakan yang dirasakan secara visual dari orang lain, melakukan fungsi pengaturan ekspresif dalam komunikasi. Ini termasuk postur, gerakan, ekspresi wajah, tatapan, gaya berjalan, arah gerakan. Ekspresi wajah (dari bahasa Yunani mimikos - meniru) - gerakan otot-otot wajah. Elemen utama ekspresi wajah adalah kode wajah. Ini adalah kombinasi khusus dari bagian dan elemen wajah: posisi mulut, bibir, alis, dahi, bentuk dan kecerahan mata, yang menyampaikan salah satu keadaan emosional. Psikolog menguraikan enam kode wajah dasar dan banyak nuansa transisi dari satu ke yang lain. Yang utama adalah kemarahan, penghinaan, kegembiraan, kejutan, penderitaan, ketakutan. Elemen wajah yang paling mobile adalah alis dan area sekitar mulut. Khusus pentingnya dalam komunikasi memiliki pandangan - kompleks yang mencakup keadaan pupil mata (penyempitan atau pelebaran), warna mata, kilau, kornea, posisi alis, kelopak mata, dahi, durasi dan arah pandangan. Dengan bantuan mata, sinyal paling akurat tentang keadaan seseorang ditransmisikan, karena ekspansi atau kontraksi pupil dengan penerangan konstan berada di luar kendali kesadaran. Kegembiraan, minat, semangat tinggi memberikan ekspansi pupil empat kali lipat dari keadaan biasanya. Depresi, melankolis menyebabkan pupil menyempit, dan pada saat yang sama diperoleh "mata manik-manik" atau "mata ular". Sumber informasi tentang keadaan dan niat mitra komunikasi adalah tubuh manusia, keadaan statis atau dinamisnya. Postur (Pose Prancis - posisi tubuh) - jenis posisi spasial seseorang yang kurang lebih stabil.

Sarana komunikasi kinesik yang penting adalah gerak tubuh. Gestikulasi harus mencakup setiap gerakan tubuh seseorang, yang digunakan sebagai cara untuk menekankan arti kata-kata yang diucapkan. Fungsi utama gerakan adalah untuk berkontribusi secara visual pada persepsi ucapan yang lebih baik. Tambahan - klarifikasi dan revitalisasi pemikiran, memperkuat suara emosionalnya dalam kombinasi dengan kata-kata. Tergantung pada fungsi yang dilakukan, gerakan dibagi menjadi berirama, emosional, simbolis, indikatif, bergambar. Gerakan berirama dikaitkan dengan ritme bicara - mereka menekankan tekanan logis, memperlambat dan mempercepat tempo, tempat jeda, yaitu, apa yang biasanya disampaikan oleh intonasi. Gerakan emosional menyampaikan berbagai nuansa perasaan. Gerakan menunjuk berfungsi untuk membedakan suatu objek dari sejumlah objek yang homogen, menunjukkan lokasinya, dan urutan yang diikutinya. Sangat sering tanpa menggunakan gerakan menunjuk pidato menjadi benar-benar tidak bisa dipahami. Gerakan bergambar digunakan oleh orang-orang ketika tidak ada waktu atau kesempatan untuk dengan cepat merumuskan pemikiran dan Anda dapat menggambarkan suatu objek atau tindakan, tunjukkan kepada mereka.

Sarana komunikasi nonverbal meliputi sarana prosodik dan ekstralinguistik. Prosodi (dari bahasa Yunani, prosoidia - stres, paduan suara) - fitur ritmik dan intonasi bicara: nada dan kenyaringan nada suara, timbre suara, kekuatan stres. Seseorang menerima fitur individu prosodi dari alam, tetapi banyak yang dapat diperbaiki dengan kerja sistematis. Berhubungan erat dengan prosodik artinya sarana ekstralinguistik (lat. ekstra- luar, atas, lat. lingua - yasyk) - manifestasi psikofisiologis termasuk dalam pidato. Ini adalah jeda, desahan, batuk, tawa, menangis, dan sebagainya. Sarana prosodik dan ekstralinguistik mengatur aliran bicara, dengan bantuannya alat komunikasi bahasa disimpan.

Kelompok sarana komunikasi nonverbal berikutnya adalah sarana takees (lat.taktus - sentuhan, perasaan), yaitu sentuhan dinamis berupa jabat tangan, tepukan di bahu, lutut, punggung, ciuman, sentuhan tubuh.

Sangat jarang, bau yang dikeluarkan oleh pasangan dicatat sebagai alat komunikasi non-verbal. Ini adalah akibat dari hilangnya peran khusus penciuman yang dimiliki manusia di alam liar.

Sarana evaluasi dan pengambilan keputusan non-verbal antara lain menempelkan tangan ke pipi lebih dekat ke bibir, mengangkat kepala dan melihat ke atas, memiringkan kepala dengan perhatian terfokus, dan berbagai tindakan dengan kacamata.

Protektif (defensif) non-verbal berarti: menyilangkan tangan dan kaki, postur seseorang yang berusaha menempati sebanyak mungkin lebih sedikit ruang di ruang angkasa, melihat ke samping atau mengerutkan kening, dll. Cara-cara non-verbal ini sangat kuat, dan jika satu dari tiga atau empat mitra menggunakannya, setelah beberapa saat Anda dapat mengharapkan semua komunikan untuk mengikuti teladannya. Sangat sulit untuk keluar dari keadaan ini, meskipun mungkin.

Bahasa sebagai sistem tanda untuk menyampaikan informasi.

Bahasa adalah sistem tanda yang bersifat fisik apa pun, yang melakukan fungsi kognitif dan komunikatif (menyediakan komunikasi) dalam proses aktivitas manusia. Dalam istilah yang paling umum, bahasa dibagi menjadi alami dan buatan. bahasa alami adalah bahasa kehidupan sehari-hari, yang merupakan bentuk ekspresi pikiran, perasaan dan bentuk komunikasi antar manusia. Bahasa buatan adalah bahasa buatan manusia untuk memenuhi kebutuhan mereka yang spesifik dan sempit. Bahasa buatan meliputi simbol matematika, teori fisika, rumus kimia, sistem sinyal, dll. Bahasa adalah sarana abstraksi mental dan generalisasi; itu berfungsi untuk menunjuk dan menamai objek. Tanda-tanda linguistik dan sistem linguistik yang muncul dilambangkan, pertama-tama, sifat visual dan hubungan objek yang sensual. Tanda-tanda berkorelasi dengan fenomena eksternal melalui rantai gambar visual, yang diekspresikan secara bersamaan. Sistem tanda linguistik pertama sering kali berupa citra itu sendiri. Pengembangan sistem tanda linguistik dikaitkan dengan penetrasi seseorang ke dalam esensi objek, dengan fokus pada generalisasi propertinya tidak sesuai dengan tanda-tanda eksternal murni, tetapi dengan mempertimbangkan identifikasi hubungan internal objek-objek ini. Sistem tanda selangkah demi selangkah menjadi ekspresi sarana komunikasi. Bertahap sistem tanda mulai berkorelasi dengan koneksi internal objek, untuk mewakilinya, berubah menjadi pembawa gambar abstrak. Hal ini menyebabkan transformasi bentuk mereka. Akibatnya, sistem tanda dan tanda, setelah memperoleh ciri-ciri yang lebih abstrak, menjadi skematis. Untuk pertama kalinya, analisis bahasa sebagai sistem tanda diberikan dalam dialog pemikir Yunani kuno Plato "Cratylus". Ini menimbulkan pertanyaan apakah nama-nama itu sesuai dengan sifat sesuatu atau apakah itu hanya tanda-tanda konvensional yang ditetapkan oleh kesepakatan. Salah satu yang pertama yang pindah dari deskripsi fonetik suara ke analisis hubungan fungsional elemen-elemen sistem bahasa F. de Saussure bahasa isyarat, menurut Saussure, adalah kesatuan penanda (atau citra akustik, bidang ekspresi) dan petanda (bidang isi, konsep). Studi tentang sistem tanda adalah subjek ilmu khusus yang disebut semiotika (dari bahasa Yunani semeiotike - studi tentang tanda). Minat kognitif semiotika difokuskan pada studi tentang produksi, struktur, dan fungsi berbagai sistem tanda yang menyimpan dan mengirimkan informasi. Semiotika mempertahankan bidang penglihatannya bahasa alami dan buatan, semua jenis sistem tanda visual. Semiotika adalah studi tentang prinsip-prinsip umum yang mendasari struktur semua tanda. Istilah “semiotika” dihidupkan kembali oleh Ch.S. Menembus. Dia membuat upaya pertama untuk mengklasifikasikan tanda, membagi semua tanda menjadi: 1) tanda itu sendiri, tanda yang menunjukkan beberapa kualitas; 2) tanda yang dapat bertindak sebagai representasi dari objek apa pun; 3) sebuah tanda yang merupakan penanda rujukan pada beberapa hukum atau konvensi spiritual. Studi tentang berbagai tanda dan hukum kombinasinya memungkinkan untuk memilih tiga bagian utama semiotika: sintaksis (dari sintaksis Yunani - kompilasi), atau studi struktur internal sistem tanda, terlepas dari fungsi yang mereka lakukan; semantik (dari bahasa Yunani sema - tanda), yang mempelajari sistem tanda sebagai sarana untuk mengungkapkan makna, dan pragmatik (dari bahasa Yunani pragma - perbuatan, tindakan), yang memahami sikap sistem tanda kepada mereka yang menggunakannya. Dari sudut pandang semiotika, fungsi utama sistem tanda adalah, pertama, transmisi pesan tertentu atau ekspresi makna, dan, kedua, memastikan bahwa pendengar (pembaca) memahami pesan yang disampaikan, serta dampak emosional. , motivasi untuk bertindak, dll. Peneliti Amerika C. Morris berkontribusi pada pengembangan dan sistematisasi ide dan prinsip semiotika. Menurut Morris, lima jenis tanda mata dapat dibedakan: 1) tanda-pengidentifikasi (pertanyaan "di mana"); 2) zkaki-desainer (pertanyaan "apa itu"); 3) tanda evaluatif (pertanyaan “mengapa”); 4) tanda-tanda preskriptif (pertanyaan tentang "bagaimana"); 5) tanda-tanda sistematisasi (membentuk hubungan penafsir dengan tanda-tanda lain).

Setiap bahasa itu unik, indah dan sulit untuk dipahami dan dipelajari dengan caranya sendiri. Orang-orang yang berpikir mereka memiliki kosakata dari beberapa lusin kata, sangat keliru. Rusia, Inggris, Jerman, Cina, Prancis - yang satu tidak bisa dikatakan lebih mudah dari yang lain. Seseorang yang tahu banyak bahasa memiliki kunci harta karun yang tak terhitung jumlahnya, karena setiap bangsa memiliki budaya, adat istiadat, yang menarik untuk dipelajari. Charles V mengatakan bahwa seseorang harus berbicara bahasa Prancis dengan teman, bahasa Jerman dengan musuh, bahasa Spanyol dengan Tuhan, dan bahasa Italia dengan wanita.

Apakah profesi itu diminati?

Biasanya ahli bahasa menemukan pekerjaan dengan mudah. Profesi tidak bisa disebut luas dan vital, tetapi masih di beberapa bidang kegiatan spesialis yang baik membayar upah yang layak. Seorang ahli bahasa dapat mewujudkan dirinya sebagai ilmuwan, peneliti, guru, penerjemah, rujukan, spesialis teknologi Informasi, pengembang perangkat lunak komputer. Tergantung pada preferensi dan peluang pribadi, Anda harus memilih pekerjaan untuk diri Anda sendiri.

Apa profesi ahli bahasa? Apa pro dan kontra utamanya? Kesulitan apa yang akan Anda temui di sepanjang jalan pengembangannya? Siapa yang paling cocok untuknya?

Seorang ahli bahasa (dengan kata lain, ahli bahasa) adalah orang yang terlatih khusus yang level profesional memahami ilmu seperti linguistik. Ilmu yang diberikan mempelajari sejarah pendidikan dan perkembangan berbagai bahasa, sifat dan ciri khasnya.

Memperkenalkan Deskripsi Singkat kegiatan semacam ini, yang akan memungkinkan Anda untuk lebih mengenal nuansanya dan, atas dasar ini, memutuskan apakah profesi ini cocok untuk Anda secara pribadi atau tidak.

Organisasi mana yang dapat mempekerjakan ahli bahasa?

Kegiatan seorang ahli bahasa sangat beragam. Ini mencakup tugas-tugas berikut, tergantung pada organisasi tempat spesialis bekerja:

• Jadi, di universitas, dia akan mengembangkan kamus dan buku referensi baru, akan berkembang terminologi profesional untuk berbagai daerah aktifitas manusia, akan meningkatkan alfabet dan ejaan yang ada, akan melakukan penelitian di berbagai bidang seperti fonetik, morfologi, sintaksis, dan melakukan penelitian tentang berbagai dialek.
• Jika seorang ahli bahasa bekerja sebagai guru, maka ia akan mengajarkan bahasa ini atau itu kepada murid-muridnya.
• Jika seorang ahli bahasa terlibat dalam kegiatan penerjemah, maka ia akan langsung melakukan penerjemahan lisan, simultan atau tertulis.

Perbedaan klasifikasi

Menurut bahasa yang mereka pelajari. Mereka, pada gilirannya, dibagi menjadi beberapa subkelompok seperti:

• Penikmat bahasa tertentu. Bisa saja, misalnya, ahli bahasa Rusia, Inggris, Tatar, Jepang, Arab, dan bahasa lainnya secara terpisah.
• Ini bisa menjadi ahli dalam seluruh kelompok bahasa, misalnya, ahli dalam bahasa Jerman, Roman, Turki, Mongolia, dan kelompok lainnya.
• Ini mungkin ahli dalam bahasa seluruh wilayah. Sebagai contoh: ini adalah orang Amerika, Afrika, dan lainnya yang sama.

Menurut cabang tertentu dari ilmu ini. Ini adalah ahli fonetik, morfologi, sintaksis, semantik, dan lainnya.

Menurut cabang tertentu dalam teori. Ini termasuk formalis, fungsionalis, kognitivis, strukturalis, dan lain-lain.

Fitur jenis aktivitas ini

Seorang ahli bahasa bisa mendapatkan pekerjaan di bidang-bidang berikut:

• menjadi guru di sekolah atau lembaga;
• memberikan saran tentang subjek mereka;
• terlibat dalam berbagai jenis penelitian ilmiah;
• dapat menulis artikel, buku teks, atau almanak yang sangat khusus.

Mari kita lihat manfaat utamanya

1. Pertama-tama, kami mencatat permintaan yang cukup tinggi untuk ahli bahasa sebagai spesialis di pasar tenaga kerja.
2. Sebuah kesempatan unik untuk mewujudkan potensi mereka di banyak bidang kegiatan. Ini adalah kegiatan penerjemah (penerjemahan film, buku, surat kabar, majalah, artikel pendidikan). Seorang ahli yang menguasai bahasa asing dengan baik akan selalu dibutuhkan di banyak bidang kegiatan, apakah itu jurnalisme, pariwisata, atau perdagangan.
3. Jika Anda mengetahui bisnis Anda dengan baik, maka Anda dijamin mendapatkan penghasilan besar dan cepat.
4. Anda juga dapat selalu mencari nafkah sebagai penerjemah sebagai pelaksana pribadi (freelancer), yaitu bekerja khusus untuk diri sendiri.
5. Selain itu, Anda akan hilang seperti itu kendala bahasa, yang memungkinkan Anda untuk berkomunikasi dan bertukar pengalaman budaya secara bebas dengan orang-orang dari seluruh dunia.

Mari kita lihat kelemahan utama

1. Bagi sebagian orang, pekerjaan seorang ahli bahasa mungkin terlihat sangat membosankan dan monoton, karena pada kenyataannya memang begitu karya ilmiah adalah sistematisasi dangkal dan pencatatan ide-ide yang sudah ada.
2. Pekerjaan seorang guru tidaklah mudah. Itu membutuhkan kesabaran yang luar biasa dari seseorang dan kemampuan untuk menjelaskan dengan tenang dan bijaksana bahkan yang paling masalah yang kompleks. Untuk orang yang tidak sabar ini pasti minus.
3. Pekerjaan seorang penerjemah datang dengan tanggung jawab yang besar, bagi sebagian orang akan menjadi beban emosional yang besar.
4. Pekerjaan Anda akan sangat tidak stabil: terkadang beban Anda besar, dan terkadang tidak terlalu banyak. Pergantian seperti itu tidak cocok untuk mereka yang stabilitasnya merupakan faktor penentu.
5. Bersiaplah untuk dimuat tanggung jawab tambahan. Hal ini terutama berlaku untuk penerjemah simultan, yang mungkin harus tetap bersama delegasi sepanjang waktu.

Kualitas pribadi apa yang harus dimiliki seorang spesialis?

Minimal, ia harus memiliki pendengaran dan ingatan yang sangat baik, kesabaran yang luar biasa dan ketekunan yang luar biasa, perhatian yang besar. Seorang ahli bahasa harus dididik dalam banyak hal masalah umum, memiliki gudang analitis pikiran. Pada saat yang sama, memiliki disiplin besi dan beberapa perfeksionisme. Hal ini juga sangat penting bahwa ahli bahasa menjadi perhatian mungkin untuk detail, memiliki yang baik memori visual, bisa menghafal isi teks atau percakapan tertentu. Seorang profesional harus mampu mengungkapkan pikirannya dengan benar.

Apakah mungkin untuk membangun karier?

Seperti yang ditunjukkan oleh praktik, ahli bahasa tidak memiliki kesulitan khusus untuk mendapatkan pekerjaan. Saat ini, ada permintaan besar untuk ahli bahasa di bidang teknologi informasi, media, aktivitas komersial dan periklanan. Ahli bahasa memiliki setiap kesempatan untuk membangun karir yang bagus, termasuk dalam bidang ilmu pengetahuan, jika ia dapat berhasil dalam perkembangan yang bersangkutan. Ia juga dapat terdaftar sebagai ketua jurusan atau dekan fakultas tertentu. Pada saat yang sama, gaji ahli bahasa akan secara langsung tergantung pada posisi yang dipilih dan tingkat profesionalisme.

Profesional dapat dengan mudah terjun ke bisnis dengan mengambil posisi perwakilan organisasi internasional atau penerjemah yang akan menerjemahkan publikasi asing, membuat presentasi atau mengembangkan promosi untuk investor asing. Dalam hal ini, Anda dapat mengandalkan penghasilan yang layak.

Klasifikasi

Ahli bahasa dapat diklasifikasikan menurut spesialisasi mereka:

Ahli bahasa di Uni Soviet dan Rusia modern

Ahli bahasa dan filolog

Menurut nomenklatur resmi yang diadopsi di Uni Soviet dan Rusia, linguistik (linguistik) termasuk dalam " ilmu filologi”, oleh karena itu nama yang lebih umum untuk ahli bahasa dan perwakilan disiplin ilmu terkait(kritikus sastra, folklorist, filolog di pengertian sempit) sering bertindak " filolog».

Pendidikan pra-universitas

Sebagai aturan, anak sekolah menerima pelatihan linguistik dasar di pelajaran bahasa Rusia dan bahasa asing. Selain itu, sejumlah universitas memiliki lingkaran linguistik untuk anak sekolah; Sangat berguna bagi semua orang yang tertarik dengan linguistik adalah partisipasi dalam kompetisi linguistik.

pendidikan Universitas

Ahli bahasa profesional dilatih di fakultas filologi (atau linguistik khusus) universitas.

Dari antara spesialisasi yang termasuk dalam Daftar bidang pelatihan (spesialisasi) yang lebih tinggi pendidikan kejuruan, disetujui oleh Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia, linguistik (termasuk pedagogis) meliputi:

030000 KEMANUSIAAN

050000 PENDIDIKAN DAN PEDagogi

Nomenklatur spesialisasi linguistik

• 10.02.01 - bahasa Rusia
• 10.02.02 - Bahasa masyarakat Federasi Rusia (menunjukkan bahasa atau rumpun bahasa tertentu)
• 10.02.03 - Bahasa Slavia
• 10.02.04 - Bahasa Jermanik
• 10.02.05 - Bahasa Roman
• 10.02.14 - Filologi Klasik, Filologi Bizantium dan Yunani Modern
• 10.02.19 - Teori bahasa
• 10.02.20 - Perbandingan-historis, tipologis dan linguistik komparatif
• 10.02.21 - Linguistik terapan dan matematika
• 10.02.22 - Bahasa bangsa negara asing Eropa, Asia, Afrika, Penduduk Asli Amerika, dan Australia (menentukan bahasa atau rumpun bahasa tertentu)

Dalam spesialisasi yang relevan, ilmuwan Rusia dapat mempertahankan disertasi kandidat dan doktoral.

Yayasan Wikimedia. 2010 .

Lihat apa itu "Linguist" di kamus lain:

- (Ahli bahasa Jerman, dari bahasa lingua Latin). Ahli bahasa, ahli bahasa; melakukan linguistik. Kosakata kata-kata asing termasuk dalam bahasa Rusia. Chudinov A.N., 1910. LINGUIST mempelajari linguistik; ahli bahasa. kamus lengkap luar negeri ... ... Kamus kata-kata asing dari bahasa Rusia

cm… Kamus sinonim

ahli bahasa, ahli bahasa, suami. satu. Spesialis Ilmiah dalam linguistik. 2. Seseorang yang tahu banyak bahasa, seorang poliglot (bahasa sehari-hari). Kamus Penjelasan Ushakov. D.N. Ushakov. 1935 1940 ... Kamus Penjelasan Ushakov

LINGUIST, a, suami. Ahli bahasa, ahli bahasa. | Perempuan ahli bahasa, saya. Kamus penjelasan Ozhegov. S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova. 1949 1992 ... Kamus penjelasan Ozhegov

ahli bahasa- a, m.bahasa m. spesialis linguistik; ahli bahasa. ALS 1. Saya memutuskan untuk memanggil Anda sebagai orang yang berpengetahuan dalam segala hal, dan terutama sebagai ahli bahasa terkenal dengan pertanyaan: apa arti kata yang sering saya temui di koran asing: agen ... ... kamus sejarah gallicisms dari bahasa Rusia

ahli bahasa- (lingvistyr, linguisther) linguis Bzer saintifik zeg'eshIeganymkIe senehyat ziIer ary Ar linguist degu ... Adygabzem izekhef guschiIal

ahli bahasa lih. Dia mengajar bahasa gadis muda ini, seperti dia, dengan seorang jenderal yang baik pendidikan klasik, adalah seorang ahli bahasa yang hebat dan agak tercerahkan. Leskov. Orang yang misterius. 5. Rab. Linguiste (fr.) linguist (bahasa langue). Menikahi Lingua (pakaian dalam… Kamus Fraseologi Penjelasan Besar Michelson

Ahli bahasa. Pinjaman. melalui Prancis linguiste (abad XVII), sebuah buku turunan dari lat. bahasa lingua... kamus etimologis Bahasa Rusia oleh Max Fasmer

Ahli bahasa. Menikahi Dia mengajar bahasa gadis muda ini, karena dia, dengan pendidikan klasik umum yang baik, adalah seorang ahli bahasa yang hebat dan agak tercerahkan. Leskov. Pria misterius. 5. Rab. Linguiste (fr.) yazyoved, (langue) ... Kamus Fraseologi Penjelasan Besar Michelson (ejaan asli)

M. Spesialis di bidang linguistik; ahli bahasa. Kamus Penjelasan Efremova. T. F. Efremova. 2000... Modern kamus Bahasa Rusia Efremova