ខែនេះចាប់ផ្តើមជាមួយ April Fool's Day និងបញ្ចប់ដោយថ្ងៃឈប់សម្រាកខែឧសភា។ នេះគឺជាចំណុចរបត់មួយនៅនិទាឃរដូវ វាជំរុញឱ្យរដូវរងាទៅឆ្ងាយ និងការហៅនៅរដូវក្តៅ។

រឿងកំប្លែងអំពីខែមេសា

ភ្លៀងកំពុងគោះបង្អួចរបស់យើង។
សំឡេង​សត្វ​ស្លាប និង​ទឹក​ដី​ត្រូវ​បាន​ឮ។
ខែមីនាបានកន្លងផុតទៅដំណក់ទឹកកំពុងរោទិ៍
ចាប់ផ្តើម...
(មេសា)

ភ្លៀង​ធ្លាក់​ខ្លាំង
ខែមីនាបន្ទាប់ពីខែ
ហើយច្រៀងនៅក្រោមសត្វស្លាបមួយ
ខែក្រោយ...
(មេសា)

រដូវរងា, ស្រាប់តែសោកសៅ,
ខ្យល់ព្យុះបក់បោក
Sledge ឡើង
នាងបានយកវាជាមួយនាង។
ហើយព្រះអាទិត្យសើច
ច្រៀង, រោទ៍, ទម្លាក់។
ហើយបទចម្រៀងហូរខ្លាំង
យ៉ាងណាមិញ យើងប្រញាប់...
(មេសា)

ខ្លាឃ្មុំបានចេញពីរូងភ្នំ
ភក់និងភក់នៅតាមផ្លូវ
ឮសូរគ្រហឹម -
បានមកលេងយើង ...
(មេសា)

ដាស់ព្រៃឈើ វាលស្រែ និងភ្នំ
វាលស្មៅ និងសួនច្បារទាំងអស់។
គាត់គោះអ្វីៗទាំងអស់
ច្រៀងតាមទឹក។
"ភ្ញាក់​ពី​គេង! ភ្ញាក់​ពី​គេង!
ច្រៀង សើច ញញឹម!”
ខ្លុយមួយត្រូវបានឮពីចម្ងាយ។
ដាស់យើងទាំងអស់គ្នា...
(មេសា)

នៅពេលយប់ - សាយសត្វ
នៅពេលព្រឹក - ដំណក់,
ដូច្នេះនៅក្នុងទីធ្លា ...
(មេសា)

អ្នកនិយាយថាសត្វអស្ចារ្យ
នឹកសាលាទេ?
- ហោះ! យើងរត់!
ហើយអ្នកនឹកពួកគេទាំងអស់!
- នៅថ្ងៃណាមួយខ្ញុំនឹងជឿអ្នក
ប៉ុន្តែមិនមែនជាលើកទីមួយទេ...
(មេសា)

តើខែណាបានមកដល់យើង?
ហេតុអ្វីបានជាព្រិលធ្លាក់ភ្លាមៗ?
តំណក់​ទឹក​ស្រក់​ចុះ។
គោះទ្វារ...
(មេសា)

កំណាព្យអំពីខែមេសាសម្រាប់កុមារ

មេសា មេសា!
ដំណក់ទឹកកំពុងបន្លឺឡើងនៅក្នុងទីធ្លា។
ទឹកហូរកាត់វាលស្រែ
ភក់នៅតាមផ្លូវ។
ស្រមោចនឹងមកដល់ឆាប់ៗនេះ
បន្ទាប់ពីរដូវរងាត្រជាក់។
ខ្លាឃ្មុំលួច
តាមរយៈព្រៃ។
បក្សីចាប់ផ្តើមច្រៀងចម្រៀង
ហើយដំណក់ព្រិលបានរីកដុះដាល។
(S. Marshak)

ខែមេសាកំពុងឈរនៅខាងក្រៅ។
ដំណក់ទឹកកំពុងបន្លឺឡើងនៅខាងក្រៅបង្អួច។
ឆ្មាព្រិលនៅច្រកទ្វារ
ចាក់ទឹកតាមអូរ។
ផ្កាកំពុងរីក,
ភាពស្រស់ស្អាតដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមក។
(G. Polnyak)

ក្រវិលប្រាក់ខែមីនា
គាត់បានទម្លាក់ វាសនា នៅក្នុងបាតដៃរបស់គាត់។
នាងបានព្យាយាមអស់ពីសមត្ថភាព
គ្រាន់តែមិនបានរក្សាទុក
វាបានក្លាយទៅជាដំណក់ទឹកមួយ។
តើអ្នកយកអ្វីពីផ្កាព្រិល?
មនុស្សគ្រប់គ្នាសម្រេចចិត្ត - មិនដូច្នេះទេ
ដោយសារតែសំណាងអាក្រក់នេះ។
រដូវផ្ការីកឥឡូវនេះ
ខែមេសាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។

ខ្លាឃ្មុំភ្ញាក់ទាន់ពេល - នៅខែមេសា។
នៅពេលដែលទឹកហូរបានបន្លឺឡើង។
នាឡិការោទិ៍, គួរឱ្យទុកចិត្តជាងស្ទ្រីម,
មិនទាន់បានបង្កើតសត្វខ្លាឃ្មុំនៅឡើយទេ។

ហូរ៉ាយ ហូរ៉ាយ - មេសា មកដល់ហើយ!
ស្ទ្រីមរត់ ទម្លាក់ចិញ្ចៀន។
ហើយនៅលើមេឃច្បាស់ព្រះអាទិត្យរះ,
និទាឃរដូវកំពុងវាយលុកភពផែនដី!
(N. Karpova)

ខែមេសារអ៊ូរទាំ, ស្ទ្រីម,
នៅជុំវិញបំណះដែលរលាយអាចមើលឃើញ។
និទាឃរដូវលាងចេញ
នៅសល់នៃរដូវរងា។
(S. Bogdan)

ពណ៌ទឹកខែមេសា
ព្រៃឈើលាបពណ៌,
ស្ទ្រីម, birch, spruce
និងសំឡេងបក្សី។
ការ៉ាមែលខែមេសា
ព្រិលធ្លាក់អាប់អួរ,
ហើយ willow fluffed
នៅតាមដងទន្លេដ៏រស់រវើក។
ហើយពពកបានបក់បោក
តម្លាភាពនិងពន្លឺ។
ហើយក្បាលសុដន់កំពុងញ័រ
កំណាព្យខែមេសា។
(E. Filippova)

ខែមេសាបានមកដល់ទីក្រុង -
ព្រះអាទិត្យភ្លឺសើច
ខ្យល់ក្តៅបក់តាមបង្អួច។
ហើយពី icicles ពីដំបូលចាក់
ដំណក់ទឹកភ្លៀងសុទ្ធ។
(O. Karelin)

សត្វលេបបានរត់ទៅឆ្ងាយ
សម្រាប់ទឹកដីឆ្ងាយ។
ត្រលប់មកលេប
ខែមេសាគឺនៅខាងក្រៅ។
ត្រលប់មកលេប
មិនមែនតែម្នាក់ឯងទេ៖
អនុញ្ញាតឱ្យជាមួយអ្នក, លេប,
និទាឃរដូវនឹងមកដល់។
(B. Zakhoder)

ភ្លៀងនឹងស្រោចស្រពផែនដី
ស្មៅនឹងដុះនៅក្នុងវាល។
ព្រៃនិទាឃរដូវលែងស្ងប់ស្ងាត់ហើយ៖
ស្លឹកលេចឡើង។
សត្វទាំងអស់ភ្ញាក់ឡើង
វាងងុយដេកនៅក្រោមព្រិល។
បើកខែមេសា ទ្វារសម្រាប់ពួកគេ!
ទាំងអស់មកពី minks somersault!
(T. Kersten)

រីករាយ, ស្រឡាញ់ខែមេសា -
បន្លឺឡើងតាមរយៈភក់, ដំណក់ទឹក។
បក្សីត្រលប់មកវិញហើយ៖
Swifts, starlings, titmouse...
ហើយព្រះអាទិត្យកាន់តែក្តៅ
ស្មៅមានពណ៌បៃតងគ្រប់ទីកន្លែង...
រដូវរងាមិនមានសាយសត្វទៀតទេ -
ជំរាបសួរនិទាឃរដូវ ជំរាបសួរអ្នក!
(L. Kropotkina)

មេសា រំភើប
ព្រះអាទិត្យកំពុងឆេះ
និងដំណក់ទឹករីករាយ
Boyko ធ្លាក់ពីលើដំបូល។
ចាបចាបស្រែក
កាន់តែរីករាយ និងកាន់តែខ្លាំង
ពីរស្មីនៃថ្ងៃនិទាឃរដូវ,
បទ​ចម្រៀង​កាន់​តែ​ខ្លាំង​ឡើង។
(N. Kazakov)

ភ្ញាក់ឡើងក្មេងៗ
ដល់​ពេល​ក្រោក​ឡើង​ហើយ!
នៅខាងក្រៅបង្អួចខែមេសាភ្លឺ
ហើយគោះទ្វារ,
ហើយប្រហែលជាថ្ងៃនេះ
រឿងល្អនឹងកើតឡើង!
រត់ទៅទន្លេតាមដងទន្លេ
ព្រិលធ្លាក់ខ្សោយ,
នឹងក្លាយជាស្តើងនិងគ្រីស្តាល់
នៅក្រោមកាំរស្មីនៃសំបកទឹកកក។
និងកូនឆ្មាពណ៌ប្រផេះ willow,
ដោយបានបន្ធូរបន្ថយ fluff ដំបូងរបស់គាត់,
សេចក្តីជូនដំណឹង៖ រដូវផ្ការីកមកដល់ហើយ!
(I. Finkel)

ខែមេសាកំពុងគោះបង្អួច។
តើ​អ្វី​មក​ដល់​ខែ​មេសា​របស់​យើង?
បក្សីមកពីភាគខាងត្បូង
ព្រិលកំពុងរលាយ ដំណក់កំពុងបន្លឺឡើង។
ទឹកកកទាំងអស់កំពុងរលាយនៅលើដំបូល
ហើយផ្កាព្រិលកំពុងរីក។
យើងឮសត្វបក្សីច្រៀងនៅពេលព្រឹក។
ភក់ ភក់ ភ្លៀង។
ថ្ងៃកាន់តែយូរ
យប់កាន់តែខ្លី។
ហើយអាកាសធាតុកាន់តែក្តៅ។
ហើយយើងរីករាយណាស់អំពីនិទាឃរដូវ!
(L. Kim)

តើអ្នកយកអ្វីទៅជាមួយអ្នក, មេសា?
- ព្រះអាទិត្យ, ទឹក, ដំណក់,
សើច, freckles, សំឡេងបក្សី
និងអ័ព្ទនៅពេលព្រឹក។
ចាប់ស្លាបព្រាធំមួយ។
មាន snowdrifts មួយចំនួន,
រើសទឹកកកនៅលើទន្លេ
ដើម្បីធ្វើទឹកកក។
- ហេតុអ្វីបានជាអ្នកប្រញាប់បែបនេះ?
ហើយឥឡូវរត់ទៅណា?
- ខ្ញុំកំពុងប្រញាប់ និទាឃរដូវឆាប់ៗនេះភ្ញាក់​ពី​គេង
ប្រញាប់ឡើងប្អូនប្រុស
ពួកគេកំពុងរង់ចាំខ្ញុំនៅក្នុងព្រៃ
ព្រៃ សួនច្បារ និងសួនច្បារ។
នៅក្នុងទីក្រុងខ្ញុំក៏ត្រូវការផងដែរ -
ធ្វើស្រះទឹកសម្រាប់បុរស -
នឹងចេញទៅក្រៅក្នុងស្បែកជើងកវែងដើរលេង
និងបើកទូក។
(A. Fonina)

សុភាសិត និងសុភាសិតអំពីខែមេសាសម្រាប់កុមារ

ខែ​មេសា​បើកបរ​ក្នុង​រដូវរងា និង​ការ​ហៅ​ទូរសព្ទ​នៅ​រដូវក្តៅ។
ខែមេសាគឺដូចនេះ: នៅពេលថ្ងៃ - ភក់ហើយនៅពេលល្ងាច - ត្រជាក់។
ខែមេសានឹងបញ្ឆោតនៅក្រោមខែឧសភានឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកចុះ។
ខែមេសាគឺរុងរឿងដោយទឹក, ពណ៌ក្រហមជាមួយនឹងពន្លក។
ខែមេសានឹងមកដល់ - កុំខ្លាចត្រជាក់។
មេសា​មិន​ចូលចិត្ត​សត្វ​ព្រាប​ដែល​ខ្ជិល​ទេ ប៉ុន្តែ​មាន​ភាព​រហ័សរហួន។
ខែមេសាជាមួយទឹក - ឧសភាជាមួយស្មៅ។
ខែមេសានឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកគ្រប់គ្នាផឹក។
ខែ​មេសា​ទាក់ទង​នឹង​រដូវរងា​ជាមួយ​នឹង​រដូវក្តៅ។
មេសា​បើក​សោ​និង​ទឹក។
ខែមេសាបានបិទទ្វារដល់រដូវរងា។
ទឹកខែមេសាដាស់ផែនដី។
ផ្កាខែមេសាបំបែកព្រិល។
ខែមេសា និងឧសភា គឺជាគន្លឹះសម្រាប់ពេញមួយឆ្នាំ។
វានឹងមានខែមេសាជាមួយនឹងទឹក - នឹងមានខែឧសភាជាមួយនឹងស្មៅ។
នៅខែមេសាផែនដីស្លាប់។
និទាឃរដូវមានពណ៌ក្រហមជាមួយផ្កា - និងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះជាមួយកោរសក់។
ក្នុង​ខែ​មេសា សូម​រក្សា​សម្លៀក​បំពាក់​ឲ្យ​ជិត​ខ្លួន។
នៅនិទាឃរដូវអ្នកនឹងខកខានមួយម៉ោងបន្ទាប់មកអ្នកនឹងមិនបង្កើតរយៈពេលមួយឆ្នាំ។
នៅខែមីនាដល់ខែមេសារដូវរងាគឺនៅខាងក្រោយនិងខាងមុខ។
កុំទុកចិត្តនរណាម្នាក់ពេញមួយខែនៃខែមេសា។

កន្លែង​ណា​មាន​ទន្លេ​នៅ​ខែ​មេសា មាន​ភក់​នៅ​ខែ​កក្កដា។
កុំបិទចង្ក្រានរហូតដល់ខែមេសាគឺនៅស្មារបស់អ្នក។
ទាំងទឹកក្នុងខែមីនា និងស្មៅក្នុងខែមេសា។
ខែមេសា មិនត្រជាក់ជាងខែមីនា ឬក្តៅជាងខែឧសភា។
ខែមេសាបានមកដល់ - ដំណក់នឹងរោទ៍។
ដំបូងនៃខែមេសា - មិនទុកចិត្តនរណាម្នាក់។
ខែមេសាក្តៅ? តើវាជាខែឧសភាសើមទេ? ដូច្នេះនឹងមានការប្រមូលផល!
ខែកុម្ភៈគឺសម្បូរដោយព្រិលដូចខែមេសាគឺនៅក្នុងទឹក។

Olga Moskaleva
អរូបី មេរៀនប្រធានបទសម្រាប់កុមារ ក្រុមជាន់ខ្ពស់«មេសា! មេសា! ដំណក់ទឹកកំពុងបន្លឺឡើងនៅក្នុងទីធ្លា”

គ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យថវិកាក្រុង

"សាលាមត្តេយ្យនៃប្រភេទអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅ លេខ ១៤៨"

សេចក្តីសង្ខេបនៃមេរៀនប្រធានបទសម្រាប់កុមារនៃក្រុមជាន់ខ្ពស់

« មេសា! មេសា! ក្នុង ការធ្លាក់ចុះសំឡេងរោទ៍»

អ្នកថែទាំ:

Moskaleva O.V.

គោលដៅ៖ ពង្រីកការយល់ដឹងរបស់អ្នក។ កុមារ, ចំណេះដឹងអំពីសញ្ញានៃនិទាឃរដូវ, ការអប់រំនៃការយល់ឃើញសោភ័ណភាពនៃពិភពលោកជុំវិញ។

ភារកិច្ច:

ណែនាំ សញ្ញាខែមេសាជាមួយនឹង primroses,

អភិវឌ្ឍ ការគិតឡូជីខល, ការនិយាយ, ការស្រមើលស្រមៃរបស់កុមារ;

បណ្ដុះឱ្យមានសេចក្ដីស្រឡាញ់ចំពោះធម្មជាតិ អាកប្បកិរិយាយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះវា។

អភិវឌ្ឍការចងចាំ ការគិត ជំនាញម៉ូតូល្អ។ដៃ សមត្ថភាពក្នុងការរីករាយនឹងលទ្ធផលនៃការងាររបស់ពួកគេ។

បរិក្ខារ: កម្មវិធី​ចាក់​តន្ត្រី, ស៊ីឌីជាមួយតន្ត្រីដោយ P. I. Tchaikovsky « មេសា» , រូបភាពពិពណ៌នាអំពី willow, បំណះដែលរលាយ, ដំណក់, icicles, រសាត់ទឹកកក, សន្លឹកក្រដាស, ថ្នាំលាបពណ៌តាមបរិមាណ កុមារ, រូបភាពពិពណ៌នាអំពីខែនិទាឃរដូវ។

វឌ្ឍនភាពមេរៀន

អ្នកថែទាំ៖ សួស្តីបងប្អូន! ខ្ញុំ​រីករាយ​ដែល​បាន​ជួប​អ្នក! ចាប់ដៃគ្នាញញឹម និងនិយាយមិត្តទាំងអស់គ្នា មិត្ត: « អរុណ​សួស្តី» ! ល្អ​ណាស់!

ថ្ងៃនេះយើងនឹងបន្តស្គាល់ ខែនិទាឃរដូវនិងការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងធម្មជាតិ។ ស្តាប់សំឡេងនៃធម្មជាតិ។ (ភាពយន្ត "ការភ្ញាក់នៃធម្មជាតិ")

តើសញ្ញាអ្វីខ្លះនៃរដូវផ្ការីកដែលអ្នកបានលឺនៅក្នុងតន្ត្រីនេះ តើអ្នកបានឃើញនៅលើអេក្រង់ទេ?

កុមារ: សំឡេងរអ៊ូរទាំនៃស្ទ្រីម, ការច្រៀងនៃបក្សី, ខ្យល់នៃខ្យល់។

អ្នកថែទាំ: តើនិទាឃរដូវមានរយៈពេលប៉ុន្មានខែ?

កុមារ៖ បី

អ្នកថែទាំ: តើខែនិទាឃរដូវដំបូងជាអ្វី?

កុមារ៖ ខែមីនា។

អ្នកថែទាំ: តើខែទី 2 នៃនិទាឃរដូវគឺជាអ្វី?

កុមារ: មេសា.

ខែទី 3 នៃនិទាឃរដូវគឺស្រស់ស្អាតបំផុត។ ដូចម្តេចដែលហៅថា?

កុមារ៖ ឧសភា។

អ្នកថែទាំ៖ ឈ្មោះដ៏ពេញនិយមរបស់គាត់គឺស្មៅ, លំអង។

អ្នកថែទាំ: នៅក្នុងលម្អិតបន្ថែមទៀតថ្ងៃនេះយើងនឹងពិចារណាការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងធម្មជាតិនៅក្នុង មេសា.

ការថតសំឡេងតន្ត្រីរបស់ P. I. Tchaikovsky « មេសា» .

អ្នកថែទាំ៖ ឈ្មោះរបស់គាត់គឺ snowman ។ នៅ​ចុងបញ្ចប់ មេសាព្រះអាទិត្យ​បណ្ដេញ​សំណល់​ចុងក្រោយ​នៃ​ព្រិល។ ពួកគេ​និយាយ: « ខែមេសាគឺរុងរឿងដោយទឹក។បាទ ក្រលៀន​ឡើង​ក្រហម». អេ មេសាអបអរសាទរនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង។ "ថ្ងៃខួបកំណើត"- ព្យួរផ្ទះបក្សីមានទំនៀមទម្លាប់ដ៏អស្ចារ្យ "ដោះលែងសត្វស្លាប". មនុស្សពេញវ័យនិងកុមារបញ្ចេញបក្សី។ អេ មេសាដើរទៅណាក៏ឃើញមានទឹកគ្រប់កន្លែង។ វាហាក់បីដូចជាផែនដីទាំងមូលដែលជួបនឹងនិទាឃរដូវ កំពុងប្រញាប់ប្រញាល់លាងសម្អាតខ្លួនមុនពេលស្លៀកពាក់ឱសថពណ៌បៃតង ស្លឹកឈើ និងផ្កា។

អ្នកថែទាំ៖ ខ្ញុំស្នើឱ្យស្តាប់កំណាព្យ ឈរជារង្វង់ ចាប់ដៃគ្នារាំ។

ល្បែងរាំជុំនៅលើពាក្យរបស់ S. Marshak

មេសា! មេសា! ក្នុង ការធ្លាក់ចុះសំឡេងរោទ៍

ទឹកហូរកាត់វាលស្រែ

នៅលើផ្លូវលំភក់

ស្រមោចនឹងមកដល់ឆាប់ៗនេះ

ខ្លាឃ្មុំលួចលាក់

តាមរយៈព្រៃ

បក្សីចាប់ផ្តើមច្រៀងចម្រៀង

ហើយដំណក់ព្រិលបានរីកដុះដាល។

កុមារអង្គុយនៅលើតុ។

អ្នកថែទាំ៖ តើសុភាសិតអ្វីខ្លះដែលអ្នកដឹងអំពី មេសា?

កុមារ៖ សើម ខែមេសា - ដីដាំដុះល្អ។, haymaking ដ៏រុងរឿង។

អេ មេសាសើម - រដូវក្តៅផ្សិត។

អ្នកថែទាំ៖ សូម្បីតែប្រជាជនបាននិយាយ ខែមេសា Aquarius.

ហេតុអ្វី​អ្នក​គិត​អញ្ចឹង ខែមេសាត្រូវបានគេហៅថា?

កុមារ៖ ព្រិល​បាន​រលាយ​យ៉ាង​បរិបូរណ៍ ទន្លេ​ពោរពេញ​ដោយ​ទឹក។

អ្នកថែទាំ៖ ត្រូវហើយ! (ស្លាយ)វាកាន់តែក្តៅ សញ្ញាដែលគួរអោយកត់សំគាល់បំផុតគឺការរលាយនៃព្រិល។ ស្តាប់ការរអ៊ូរទាំនៃស្ទ្រីមនៅក្នុងព្រៃនិទាឃរដូវ។

អ្នកថែទាំសំណួរ៖ តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះសាកសពទឹក?

កុមារ៖ ចម្លើយ។

អ្នកថែទាំ៖ តើ​ទឹក​ទន្លេ​អ្វី​ហូរ​ចូល​ភូមិ​យើង?

កុមារ៖ Usmanka ។

អ្នកថែទាំ៖ តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះទន្លេនៅនិទាឃរដូវ។

កុមារ៖ ទឹកកករលាយ ស្នាមប្រេះ ហើយបំណែកនៃទឹកកកអណ្តែតជាមួយនឹងលំហូរ។

អ្នកថែទាំសំណួរ៖ តើបាតុភូតនេះមានឈ្មោះអ្វី?

កុមារ៖ រសាត់ទឹកកក (ការរំកិលនៃទឹកកកចុះក្នុងកំឡុងទន្លេរលាយ). ស្លាយ

អ្នកថែទាំ៖ ជាអកុសល ការរលាយច្រើននៃទន្លេ ជួនកាលនាំទៅដល់ គ្រោះធម្មជាតិទឹក​ទន្លេ​ហូរ​ហៀរ​ច្រាំង​ទន្លេ និង​ជន់​លិច​ភូមិ និង​ភូមិ។ (ស្លាយ)

អ្នកថែទាំ៖ តោះ​លេង! ក្រោក​ឡើង!

ហ្គេមទូរស័ព្ទ "Vesnyanka".

ព្រះអាទិត្យព្រះអាទិត្យគឺជាបាតមាស (កុមារដើរជារង្វង់ កាន់ដៃគ្នា).

ដុត, ដុតឱ្យភ្លឺដើម្បីកុំឱ្យវាចេញទៅក្រៅ។ ស្ទ្រីម​មួយ​បាន​រត់​ចូល​ក្នុង​សួន​ច្បារ សត្វ​មួយ​រយ​បាន​ហើរ​ចូល។ (រត់ជារង្វង់លើម្រាមជើង ធ្វើត្រាប់តាមការលោតដៃដូចស្លាប).

ហើយព្រិលទឹកកកកំពុងរលាយរលាយ (អង្គុយ).

ហើយផ្ការីក (ក្រោកឡើង លើកដៃឡើង).

អ្នកថែទាំ: ល្អ​ណាស់! សូម​អង្គុយ​ចុះ។

តើមានការផ្លាស់ប្តូរអ្វីផ្សេងទៀតនៅក្នុងធម្មជាតិ?

កុមារ៖ មកដល់ បក្សីចំណាកស្រុក. (ស្លាយ)

អ្នកថែទាំ៖ ហេតុអ្វីបានជាសត្វស្លាបហើរ?

កុមារ៖ វាកាន់តែក្តៅ អាហារលេចឡើង។

អ្នកថែទាំ៖ ស្តាប់ពីរបៀបដែលព្រៃឈើមានជីវិតបន្ទាប់ពី hibernation ពីការច្រៀងរបស់បក្សី (ចម្រៀងបក្សី។ )

អ្នកថែទាំ៖ ហើយ​តើ​មាន​ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ​អ្វី​ខ្លះ​ដែល​កំពុង​កើត​ឡើង ខែមេសាជាមួយរុក្ខជាតិ?

កុមារ: primroses លេចឡើង។

អ្នកថែទាំ៖ ទាយ​ពាក្យ​ប្រឌិត តើ​វា​អំពី​អ្វី?

ផ្កាថ្មដែលមិនអាចស្តាប់បាន។

គុជខ្យងពណ៌សបានចេញផ្កា

ផ្កាតូច ស្រស់ ស្អាត

ពីក្រោមព្រិលទៅព្រះអាទិត្យប្រញាប់។

កុមារ៖ តំណក់​ព្រិល (ស្លាយ)

អ្នកថែទាំ៖ នេះគឺជាផ្កាមួយទៀតដែលរីកមុនពេលដែលវាមានស្លឹក។ (ស្លាយ ម្តាយ និងម្តាយចុង)

អ្នកថែទាំ៖ អេ មេសាសត្វកំពុងភ្ញាក់ពីសម្ងំរដូវរងា! ហេតុអ្វីបានជាសត្វភ្ញាក់?

កុមារ៖ វាកាន់តែក្តៅ អ្នកអាចរកអាហារបាន។

អ្នកថែទាំ: ឥឡូវនេះយើងនឹងរកឃើញថាសត្វណាដែលភ្ញាក់ឡើងទាយ riddle ។

កំហឹង​ប៉ះ​ពាល់​រស់​នៅ​ក្នុង​ទីរហោស្ថាន ព្រៃ:

មាន​ម្ជុល​ច្រើន ប៉ុន្តែ​មិន​មែន​ជា​ខ្សែ​តែមួយ​ទេ។

(Hedgehog) (ស្លាយ)

អ្នកថែទាំ៖ អ្នកដឹងពីរបៀបដែល hedgehog សម្អាតបន្ទាប់ពី hibernation ។

កុមារ៖ ចម្លើយ។

អ្នកថែទាំ៖ គាត់​យក​សំរាម​ចេញ​ពី​បន្លា លិត​ពោះ​ដោយ​អណ្ដាត លាង​ខ្លួន ហើយ​រត់​ទៅ​រក​អាហារ។

អ្នកថែទាំ:

ម្ចាស់ព្រៃ

ភ្ញាក់ឡើងនៅនិទាឃរដូវ

ហើយក្នុងរដូវរងានៅក្រោមព្យុះភ្លៀង

ដេកនៅក្នុងខ្ទមព្រិល។

កុមារ៖ ខ្លាឃ្មុំ។ (ស្លាយ)

អ្នកថែទាំ៖ សត្វក៏មានកូននៅនិទាឃរដូវដែរ។

តើទន្សាយលេចឡើងនៅពេលណា?

កុមារ៖ ចម្លើយ

អ្នកថែទាំ៖ នៅពេលដែលនៅតែមានព្រិលនៅក្នុងព្រៃ។ (ស្លាយ)

អ្នកថែទាំ៖ ជាមួយនឹងវត្តមាននៃនិទាឃរដូវ មានអាហារកាន់តែច្រើនមិនត្រឹមតែសម្រាប់សត្វស្លាបប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងសម្រាប់សត្វទៀតផង។ ដូច្នេះសត្វភាគច្រើនលេចឡើង កូន. តើអ្នកគិតយ៉ាងណាទៀត?

កុមារ៖ ខ្លាឃ្មុំ​មួយ​ក្បាល​មាន​កូន សត្វ​ស្វា​មាន​កូន​គោ។ (ស្លាយ)

អ្នកថែទាំ៖ តោះ​លេង! ខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមហើយអ្នក។ បន្ត​ទៀត:

On - on - on - ទីបំផុតបានមកដល់ (និទាឃរដូវ)

Chi-chi-chi - បានហោះមករកយើង ... (មនុស្សចាស់)

Lo-lo-lo - មនុស្សគ្រប់គ្នាមកពីព្រះអាទិត្យ ... ។ (យ៉ាងកក់ក្តៅ)

អ្នកថែទាំ: ល្អ​ណាស់! ហើយឥឡូវនេះ ចូរយើងដាក់ចំណាប់អារម្មណ៍របស់យើងនៅលើក្រដាស។ អង្គុយនៅតុ ហើយប្រាប់ខ្ញុំតើយើងនឹងគូរអ្វី? កុមារ: (ចម្លើយ កុមារ)

អ្នកថែទាំ៖ ដូច្នេះហើយ នៅពីមុខអ្នកគឺជាសន្លឹកអាល់ប៊ុម ជក់ ថ្នាំលាប តោះទៅធ្វើការ ហើយតន្ត្រីនឹងបង្កើតនៅក្នុងរបស់យើង ក្រុម អារម្មណ៍និទាឃរដូវ (សំឡេងភ្លេងនិទាឃរដូវ). ក្មេងៗចាប់ផ្តើមធ្វើការ គ្រូត្រួតពិនិត្យ ឥរិយាបថត្រឹមត្រូវ។ កុមារ. នៅ​ចុង​បញ្ចប់ មេរៀនការតាំងពិព័រណ៍ស្នាដៃ។

ការឆ្លុះបញ្ចាំង។

អ្នកថែទាំ: តើអ្វីជាសញ្ញានៃនិទាឃរដូវ?

កុមារ៖ ចម្លើយ។

អ្នកថែទាំ: តើយើងកំពុងនិយាយអំពីខែណានៃនិទាឃរដូវ?

កុមារ៖ ចម្លើយ។

អ្នកថែទាំ៖ តើអ្វីជាការផ្លាស់ប្តូរដ៏សំខាន់នៅក្នុងធម្មជាតិនៅនិទាឃរដូវ?

កុមារ៖ ចម្លើយ។

បញ្ជីអក្សរសិល្ប៍ដែលបានប្រើ។

1. ការរៀនរួមបញ្ចូលគ្នានៅក្នុងមត្តេយ្យ សួន: ជំនួយការបង្រៀន\ Comp ។ និងជារឿងធម្មតា។ ed ។ G. N. Grishkova ។ - អូមស្ក៖ OOIPKRO, 2000 ។

2. ការណែនាំអំពីវិធីសាស្រ្តទៅកម្មវិធី "កុមារភាព" ។ - សាំងពេទឺប៊ឺគៈ "CHILDHOOD-PRESS", ឆ្នាំ 2001

3. ទស្សនាវដ្តី « ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា» № 2. 1998.

4. E.V. Marudova ។ "ការណែនាំសិស្សថ្នាក់មត្តេយ្យទៅកាន់ពិភពខាងក្រៅ". ឆ្នាំ 2013 គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ព "Childhood-Press ។ " សាំងពេទឺប៊ឺគ។

5. S. N. Nikolaeva ។ "ការអប់រំនៃវប្បធម៌អេកូឡូស៊ីនៅក្នុង កុមារភាពមត្តេយ្យសិក្សា» . ឆ្នាំ ១៩៩៥ គ្រឹះស្ថានបោះពុម្ព "ថ្មី។

Elena Marchinina

ប្រភេទនៃសកម្មភាពរបស់កុមារ៖លេង, ការយល់ដឹង, ទំនាក់ទំនង, ផលិតភាព, ការយល់ឃើញនៃការប្រឌិត។

គោលដៅ:ការយល់ដឹងរបស់កុមារជាមួយនឹងការប្រឌិត, ការអភិវឌ្ឍការនិយាយ។

មើល៖ការកាន់កាប់ស្មុគស្មាញ។

ភារកិច្ច:

ការអប់រំ។ ការយល់ដឹងអំពីកុមារខ្លី ស្នាដៃអក្សរសាស្ត្រជំរុញឱ្យមានការឆ្លើយតបខាងអារម្មណ៍ចំពោះពួកគេ។ ការបង្កើតសមត្ថភាពក្នុងការចងចាំ កំណាព្យខ្លីអានវាដោយសំឡេងធម្មជាតិ ដោយផ្អែកលើ mnemomap ។ ការបង្កើតសមត្ថភាពក្នុងការឆ្លើយសំណួរដោយប្រើប្រយោគសាមញ្ញ។

កំពុងអភិវឌ្ឍ។ ការអភិវឌ្ឍនៃការសង្កេត, ការយកចិត្តទុកដាក់, ការចងចាំ។

ការអប់រំ។ ការបង្កើនចំណាប់អារម្មណ៍លើ ប្រឌិតអំពីធម្មជាតិ។

លទ្ធផលដែលបានគ្រោងទុកនៃការអភិវឌ្ឍន៍គុណភាពរួមនៃសិស្សមត្តេយ្យសិក្សា៖បង្ហាញ​ការ​ឆ្លើយតប​ផ្លូវ​អារម្មណ៍​ទៅ​តាម​អាយុ ស្នាដៃ​សិល្បៈទន្ទេញកំណាព្យខ្លីមួយ ហើយអានវាដោយសំឡេងធម្មជាតិ ដោយផ្អែកលើផែនទី mnemonic ។ ឆ្លើយសំណួរក្នុងប្រយោគសាមញ្ញ។

សម្ភារៈ:រូបភាពពី ធម្មជាតិនិទាឃរដូវ, កាត mnemonic នេះបើយោងតាមកំណាព្យ, ផ្កា snowdrop សម្រាប់កុមារម្នាក់ៗ; សន្លឹក និងខ្មៅដៃពណ៌សម្រាប់កុមារម្នាក់ៗ។

ការងារបឋម។ការសន្ទនាអំពីនិទាឃរដូវ ការសង្កេតសញ្ញានៃនិទាឃរដូវនៅលើការដើរមួយ។ រៀនកំណាព្យអំពីនិទាឃរដូវ។

វឌ្ឍនភាពវគ្គសិក្សា។

រូបភាពនៅលើ easel រូបថតនៃធម្មជាតិនិទាឃរដូវ។

មួក! ខ្ញុំទម្លាក់!

ខ្ញុំមាននៅខែមេសា

នៅក្នុងភាពកក់ក្តៅនៃនិទាឃរដូវ

ដំណក់គឺទុំ។

មួកនៅលើកៅអី,

កុមារសម្រាប់ប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង។

មួក-មួក! ចាប

ខាងស្ដាំនៅលើកំពូល។

និទាឃរដូវគឺនៅក្នុងទីធ្លា! ខែគឺខែមេសា! និទាឃរដូវពេញចិត្តយើងបន្ទាប់ពីរដូវរងាត្រជាក់។

ស្តាប់កំណាព្យមួយទៀតអំពីនិទាឃរដូវ។ S. Marshak "ខែមេសា"

អានដោយស្ងប់ស្ងាត់ដោយមិនប្រញាប់។

មេសា មេសា!

ដំណក់ទឹកកំពុងបន្លឺឡើងនៅក្នុងទីធ្លា។

ទឹកហូរកាត់វាលស្រែ

ភក់នៅតាមផ្លូវ។

ស្រមោចនឹងមកដល់ឆាប់ៗនេះ

បន្ទាប់ពីរដូវរងាត្រជាក់។

ខ្លាឃ្មុំលួចលាក់

តាមរយៈព្រៃ។

បក្សីចាប់ផ្តើមច្រៀងចម្រៀង

ហើយដំណក់ព្រិលបានរីកដុះដាល។

តើអ្នកចូលចិត្តកំណាព្យនិទាឃរដូវទេ?

តើមានអ្វីកើតឡើងនៅនិទាឃរដូវនៅក្នុងធម្មជាតិ? - ដំណក់ទឹកកំពុងបន្លឺឡើងនៅក្នុងទីធ្លា។

ទឹកហូរកាត់វាលស្រែ ភក់លើផ្លូវ។

មើល​រូប​ភាព​គេ​បង្ហាញ​អី​ខ្លះ? (ចម្លើយរបស់កុមារ)

ឥឡូវនេះយើងនឹងប្រាប់កំណាព្យពីរូបភាពជួយខ្ញុំ។

ការនិទានរឿងផ្អែកលើ mnemomap ។

ចាំមើលថាខ្ញុំមានដំណក់ព្រិលប៉ុន្មានក្នុងកន្ត្រករបស់ខ្ញុំ! តោះលេងជាមួយពួកគេ។

អប់រំកាយ:

"ដំណក់ព្រិល"

យើងរីកចម្រើន យើងរីកចម្រើន

យើងរីក យើងរីក។

លើកដៃរបស់អ្នកឡើងលើ, លាតចុះក្រោម។

ខ្យល់ដកដង្ហើមបន្តិច

និងផ្ការបស់យើង។

ខ្យល់កំពុងបក់បោក។

ដៃចុះក្រោម, ងាកទៅភាគី។

ផ្កាឆ្ងាញ់របស់យើង។

បិទផ្កា។

ដៃទៅម្ខាង។ លំអៀង, ផ្កាដល់ចុងជើង។ធ្វើឱ្យត្រង់។

ល្អ​ណាស់! អង្គុយ​ចុះ។

ខ្ញុំបានផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវរូបភាពដែលពណ៌នាអំពីអ្វីដែលកើតឡើងនៅនិទាឃរដូវ។ អ្នកមើលដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ហើយនិយាយអ្វីដែលមាននៅក្នុងរូបភាពរបស់អ្នក។ ឧទាហរណ៍នៅក្នុងរូបភាពរបស់ខ្ញុំ - ទឹកកកអណ្តែតលើទន្លេ។ ខ្ញុំឆ្លើយថា “នៅនិទាឃរដូវ ទឹកកកអណ្តែតតាមដងទន្លេ” ហើយដាក់វានៅលើកន្លែងឈរ។

ហើយឥឡូវនេះអ្នក។

ការអភិវឌ្ឍន៍ការនិយាយរួម៖

កុមារបំពេញភារកិច្ចគ្រូជួយបង្កើតប្រយោគ។

អស្ចារ្យមែន! ឥឡូវ​សូម​ស្ដាប់​ខគម្ពីរ​មួយ​ទៀត៖

ដំណក់ទឹកខ្លាំងៗ

នៅពីមុខបង្អួចរបស់យើង។

បក្សីច្រៀងយ៉ាងរីករាយ៖

“ឈីវ ឈីវ និទាឃរដូវបានមកដល់ហើយ!”

យើងបានរកឃើញព្រិលធ្លាក់មួយកាលពីម្សិលមិញ

នៅលើព្រៃរលាយ។

ផ្កាពណ៌ខៀវទន់ភ្លន់

មានក្លិនដូចព្រះអាទិត្យ និងរដូវផ្ការីក។

(ទំនុកច្រៀងដោយ N. Frenkel)

បុរសៗ តោះគូររូបព្រិលៗ ហើយតុបតែងបន្ទប់ទទួលភ្ញៀវជាមួយគំនូររបស់យើង។

ល្អ​ណាស់! ផ្កាព្រិលដ៏ស្រស់ស្អាតដែលយើងបានរីកដុះដាល!

Konovalova Elena Ivanovna
អរូបីនៃមេរៀនគំនូរនៅក្នុងក្រុមជាន់ខ្ពស់លើប្រធានបទ៖ "ខែមេសាខែមេសា - ដំណក់កំពុងរោទ៍នៅក្នុងទីធ្លា" ។

អរូបីនៃមេរៀនគំនូរនៅក្នុងក្រុមជាន់ខ្ពស់លើប្រធានបទ៖ "ខែមេសាខែមេសា - ដំណក់កំពុងរោទ៍នៅក្នុងទីធ្លា" ។

ប្រធានបទ៖"ខែមេសាខែមេសា - ដំណក់កំពុងរោទ៍នៅក្នុងទីធ្លា!"

គោលដៅ:ពង្រីកការយល់ដឹងរបស់កុមារ ចំណេះដឹងអំពីសញ្ញានៃនិទាឃរដូវ ការអប់រំនៃការយល់ឃើញសោភ័ណភាពនៃពិភពលោកជុំវិញ

ភារកិច្ចកម្មវិធី៖ដើម្បីបង្រៀនកុមារឱ្យមើលឃើញការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងធម្មជាតិ និងបង្ហាញវានៅក្នុងគំនូរមួយ។ បន្តធ្វើការលើភាពខុសគ្នានៃសមាសភាពនៅក្នុងគំនូរទេសភាព។

រៀនប្រើ isomaterial ផ្សេងៗដើម្បីបង្ហាញពីអារម្មណ៍ សញ្ញានៃនិទាឃរដូវ។

អភិវឌ្ឍជំនាញគំនូរ បាតុភូតធម្មជាតិ(ទឹកកក) ។

អភិវឌ្ឍ ការស្រមើលស្រមៃច្នៃប្រឌិត, រសជាតិសោភ័ណភាព, ការសង្កេត។

ដើម្បីបណ្តុះចំណាប់អារម្មណ៍នៅក្នុងពិភពលោកជុំវិញយើងនៅក្នុងធម្មជាតិបំណងប្រាថ្នាដើម្បីការពារវា។

សម្ភារ និងបរិក្ខារ៖សន្លឹកអាល់ប៊ុម, ថ្នាំលាប, ខ្មៅដៃពណ៌សម្រាប់ជ្រើសរើស, ពាងទឹក។ ទេសភាពនារដូវផ្ការីក gouache ក្រដាសគូរ ជក់ បន្ទះសៀគ្វី ការថតការប្រគុំតន្ត្រីរបស់ A. Vivaldi “The Seasons “Spring”។

វឌ្ឍនភាពនៃមេរៀន៖

អ្នកអប់រំ៖ សួស្តីបងប្អូន។ សូមប្រាប់ខ្ញុំនៅតាមផ្លូវទៅ មត្តេយ្យតើអ្នកបានកត់សម្គាល់អ្វីខុសពីធម្មតាទេ?

ចម្លើយរបស់កុមារ៖ មានព្រិលតិចនៅតាមផ្លូវ ទឹកកកកំពុងរលាយនៅលើដំបូល ភក់លេចឡើង ដើមឈើភ្ញាក់ពីដំណេក។

អ្នកអប់រំ៖ ឥឡូវនេះ ខ្ញុំនឹងបង្កើតរឿងកំប្លែងសម្រាប់អ្នក ហើយអ្នកទាយថាម៉ោងប៉ុន្មាន ឆ្នាំនឹងមកដល់សុន្ទរកថា៖

នាងមកដោយក្តីស្រលាញ់

ហើយជាមួយនឹងរឿងរបស់ខ្ញុំ។

គ្រវីដំបងវេទមន្ត

ផ្កាព្រិលនឹងរីកនៅក្នុងព្រៃ។

កុមារ៖ និទាឃរដូវ។

អ្នកអប់រំ៖ ត្រឹមត្រូវហើយ បុរសៗ ប៉ុន្តែត្រូវចាំថា យើងបានស្តាប់ការប្រគុំតន្ត្រីរបស់អ្នកនិពន្ធដ៏អស្ចារ្យ Antonio Vivaldi "Winter" ហើយឥឡូវនេះ តោះស្តាប់ពីរបៀបដែលគាត់បង្ហាញយើងនៅក្នុងការងាររបស់គាត់ "Spring" (ការប្រគុំតន្ត្រី "Spring" ដោយ Antonio Vivaldi គឺ រួមបញ្ចូល)

អ្នកអប់រំ៖ អ្នកនិពន្ធបានបង្ហាញពីការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងតាមរយៈតន្ត្រី ការភ្ញាក់និទាឃរដូវធម្មជាតិ។ តើនិទាឃរដូវមានប៉ុន្មានខែ?

កុមារ៖ បី។

អ្នកអប់រំ៖ ធ្វើបានល្អមែន! នេះ​ជា​ប្រយោគ​ខាង​ក្រោម​អំពី​ខែ​និទាឃ​រដូវ។

ស្ទ្រីមរត់លឿនជាងមុន

ព្រះអាទិត្យរះកាន់តែក្តៅ។

អាកាសធាតុចាបរីករាយ -

មកទីនេះបានមួយខែ (មីនា)

អ្នកអប់រំ៖ ខែ​មិនា​បាន​កន្លង​ផុត​ទៅ​ជាមួយ​យើង ហើយ​មួយ​ណា​បាន​មក​រក​យើង​តាម​ពាក្យ​ប្រឌិត​ខាង​ក្រោម៖

ចុចរាំនៅក្រោមបង្អួច

ការធ្លាក់ចុះយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

ដូច្នេះ សូមមកជួបយើងម្តងទៀត

ទម្លាក់នៅ (ខែមេសា)

អ្នកអប់រំ៖ ហើយនេះគឺជាកំណាព្យអំពីខែមេសា ដែលនិពន្ធដោយ S. Marshak។ គ្រូអានកំណាព្យ៖

"មេសា មេសា

ដំណក់ទឹកកំពុងបន្លឺឡើងនៅក្នុងទីធ្លា។

ទឹកហូរកាត់វាលស្រែ

ភក់នៅតាមផ្លូវ

ស្រមោចនឹងមកដល់ឆាប់ៗនេះ

បន្ទាប់ពីរដូវរងាត្រជាក់។

ខ្លាឃ្មុំលួចលាក់

ឆ្លង​កាត់​ព្រៃ​ឈើ

បក្សីចាប់ផ្តើមច្រៀងយ៉ាងខ្លាំង

ហើយដំណក់ព្រិលបានរីកដុះដាល។

អ្នកអប់រំ៖ ហើយឥឡូវនេះតោះលេងហ្គេម "សញ្ញានៃនិទាឃរដូវ" ។

(កុមារមួយក្រុមចែកចេញជាពីរក្រុម សម្រាប់ចម្លើយដែលត្រឹមត្រូវ ក្រុមទទួលបានឈីប។ អ្នកណាទទួលបានឈីបពីក្រុមទាំងនោះឈ្នះ)

អ្នកអប់រំ៖ បុរសៗ តើអ្នកដឹងសញ្ញាអ្វីខ្លះអំពីនិទាឃរដូវ?

ព្រិលរលាយ, ធ្លាក់ចុះ

ព្រះអាទិត្យរះភ្លឺនិងកក់ក្តៅ;

ផ្កានិទាឃរដូវដំបូង - coltsfoot,

បំណះដែលរលាយដំបូងបានលេចឡើងនៅលើដី;

ថ្ងៃកាន់តែវែង ហើយយប់កាន់តែខ្លី។

មេឃប្រែទៅជាពណ៌ខៀវ;

ស្មៅវ័យក្មេងលេចឡើង;

ស្ទ្រីមនិទាឃរដូវបានរត់;

យើងបានផ្លាស់ប្តូរសម្លៀកបំពាក់រដូវរងារបស់យើងទៅជានិទាឃរដូវ;

មនុស្សព្យួរផ្ទះបក្សីនៅលើដើមឈើ;

Buds ហើមនៅលើដើមឈើនិង shrubs;

បក្សីមកពីប្រទេសក្តៅ។

អ្នកអប់រំ៖ ល្អណាស់! បានបញ្ចប់ភារកិច្ច។ ខែមេសា បន្តដោយខែទី 3 នៃនិទាឃរដូវ។ នេះ​ជា​រឿង​មិន​ពិត​អំពី​នាង។

វាលស្រែមានពណ៌បៃតង

Nightingale ច្រៀង

អេ ពណ៌សសួនស្លៀកពាក់,

ឃ្មុំ​គឺ​ជា​សត្វ​ដំបូង​ដែល​ហើរ។

ផ្គរលាន់។ ស្មាន

តើខែនេះជាអ្វី? (ឧសភា)

អ្នកអប់រំ៖ យើងបានទាយពាក្យទាំងអស់ ហើយអស់កម្លាំងបន្តិច។ ដូច្នេះ​ដល់​ពេល​យើង​សម្រាក​បន្តិច​ហើយ។

ការអប់រំកាយ "ដំណក់ព្រិលកំពុងភ្ញាក់ឡើង" ។

(កុមារអង្គុយចុះ ហើយបិទភ្នែក។ )

ដំណក់ព្រិលបានភ្ញាក់ឡើង

ញញឹម, លាតសន្ធឹង។

ម្តង - ពួកគេបានលាងខ្លួនដោយទឹកសន្សើម។

ពីរ - គូសរង្វង់យ៉ាងទន់ភ្លន់។

បី - អោនចុះហើយអង្គុយចុះ។

ហើយមើលទៅព្រះអាទិត្យ។

អ្នកអប់រំ៖ កុមារ ហើយអ្នកណាដឹងសុភាសិតអំពីនិទាឃរដូវ?

ក្មេងៗនិយាយសុភាសិត៖

ខែមេសាចាប់ផ្តើមដោយព្រិល ហើយបញ្ចប់ដោយរុក្ខជាតិបៃតង។

ខែ​មេសា​ដោយ​ទឹក​និង​ឧសភា​ដោយ​ស្មៅ​។

រដូវរងាខ្លាចនិទាឃរដូវប៉ុន្តែវារលាយដោយខ្លួនឯង។

ខែឧសភាគឺត្រជាក់ - ឆ្នាំនៃគ្រាប់ធញ្ញជាតិ។

អ្នកអប់រំ៖ តើអ្នកជាមិត្តល្អយ៉ាងណា អ្នកដឹងសុភាសិត និងសុភាសិតជាច្រើនអំពីនិទាឃរដូវ។ ហើយឥឡូវនេះសូមបន្តមេរៀនរបស់យើងជាមួយនឹងហ្គេម "ពាក្យនិទាឃរដូវ" ។

គ្រូប្រកាសពាក្យដែលទាក់ទងនឹង ពេលខុសគ្នានៃ​ឆ្នាំ​នេះ។ ប្រសិនបើពាក្យនេះមិនសំដៅទៅលើរដូវផ្ការីក (ដំណក់ទឹក តំណក់ទឹកកក ទឹកសន្សើម ផ្ការំដួល សំបុក ផ្ការំដួល រសាត់ទឹកកក ទឹកជំនន់។ល។ ប៉ុន្តែចំពោះរដូវផ្សេងទៀត កុមារគួរទះដៃ។

អ្នកអប់រំ៖ បុរសៗ ហើយឥឡូវនេះយើងនឹងដោះស្រាយជាមួយអ្នក កាយសម្ព័ន្ធម្រាមដៃ"Vesnyanka"

កាយសម្ព័ន្ធម្រាមដៃ "Vesnyanka"

ព្រះអាទិត្យ បាតមាស (ម្រាមដៃប៉ះមេដៃពីរដង)

ដុតយ៉ាងច្បាស់ដើម្បីកុំឱ្យវាចេញទៅក្រៅ (ម្រាមដៃប៉ះមេដៃពីរដង)

ខ្ញុំបានរត់ស្ទ្រីមនៅក្នុងសួនច្បារ (ពួកគេរត់លើតុដោយប្រើលិបិក្រមនិងម្រាមដៃកណ្តាល)

សត្វទន្សោងមួយរយបានមកដល់ (ពួកគេឆ្លងកាត់ជក់របស់ពួកគេ និងពណ៌នាស្លាបដែលលោត)

ហើយព្រិលទឹកកកកំពុងរលាយ (ពួកគេធ្វើការជាមួយជក់, ក្តាប់កណ្តាប់ដៃរបស់ពួកគេ)

ផ្ការីកធំ (ចាប់ម្រាមដៃលើក្បាល)

អ្នកអប់រំ៖ ធ្វើបានល្អហើយ ឥឡូវនេះយើងនឹងគូរនិទាឃរដូវ និងសញ្ញារបស់វា សញ្ញា។ យកមួយៗ សម្ភារៈចាំបាច់ចងចាំអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងបាននិយាយ មកជាមួយរូបភាព ហើយទៅធ្វើការ។

យើងគូរផែនដីជាពណ៌ត្នោតនិងខ្មៅ។ អ្នកក៏អាចគូរស្ទ្រីមបានដែរ នៅកន្លែងខ្លះនៅតែមានព្រិល។ ទឹកកកធ្លាក់ពីលើដំបូល។ អ្នកអាចគូរដើមឈើ។ យើងគូរដើមឈើ៖ យើងគូរជក់ឬខ្មៅដៃពីកំពូលទៅបាតធ្វើឱ្យដើមក្រាស់បន្តិចនៅខាងក្រោមបន្ទាប់មកគូរមែក - ធំនិងតូច។ អ្នកអាចគូរផ្ទះបក្សីនៅលើដើមឈើ។ ពីដំបូងយើងគូរចតុកោណដែលមានរន្ធជុំនៅកណ្តាលនៅលើកំពូល - ដំបូលរាងត្រីកោណ។ សត្វស្លាបអាចត្រូវបានគូរនៅលើមែកធាង។

សូមឱ្យគំនូររបស់អ្នកទាំងអស់មានភាពខុសប្លែកគ្នា ព្យាយាមដាក់រូបភាពនៅលើសន្លឹកទាំងមូល។

អ្នកអប់រំក្នុងដំណើរការការងារជួយកុមារដែលកំពុងជួបប្រទះការលំបាក។

នៅចុងបញ្ចប់នៃមេរៀន កុមារព្យួរការងាររបស់ពួកគេនៅលើបន្ទះម៉ាញេទិក។

អ្នកអប់រំ៖ ធ្វើបានល្អហើយ អ្នកគ្រប់គ្នាបានគូររូបភាពដ៏អស្ចារ្យ។ តើរូបភាពដែលពណ៌នាអំពីធម្មជាតិមានឈ្មោះអ្វី?

កុមារ៖ ទេសភាព។

អ្នកអប់រំ៖ តើសញ្ញាអ្វីខ្លះដែលអ្នកអាចកំណត់ថាយើងកំពុងគូរទេសភាពនិទាឃរដូវជាមួយអ្នក?

ម៉ាសាក់ សាំយូល យ៉ាកូវលេវីច (១៨៨៧-១៩៦៤) - កវីសូវៀត, អ្នកបកប្រែ, អ្នកនិពន្ធរឿង, អ្នករិះគន់ផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ, កម្មវិធីនិពន្ធ។

កើតនៅថ្ងៃទី 22 ខែតុលា (ថ្ងៃទី 3 ខែវិច្ឆិកា) ឆ្នាំ 1887 នៅ Voronezh ក្នុងគ្រួសាររបស់អ្នកបច្ចេកទេស - មេនៅ រុក្ខជាតិគីមី. ជាមួយ កុមារភាពដំបូងបានសរសេរកំណាព្យ។ នៅឆ្នាំ 1902 រួមជាមួយក្រុមគ្រួសាររបស់គាត់គាត់បានផ្លាស់ទៅ St. Petersburg ជាកន្លែងដែលឱកាសបានជួយគាត់ឱ្យស្គាល់ V.V. Stasov ហើយតាមរយៈនោះជាមួយ F.I. Chaliapin និង M. Gorky ដែលបានចូលរួមក្នុងជោគវាសនារបស់ក្មេងប្រុសដែលមានទេពកោសល្យ។ . តាមរយៈការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ Stasov លោក Marshak ដែលជាកូនប្រុសរបស់ជនជាតិយូដាមកពី Pale of Setlement ត្រូវបានចាត់ឱ្យទៅកន្លែងហាត់ប្រាណ។ ក្រោយមក Gorky បានតាំងទីលំនៅគាត់ជាមួយប្រពន្ធរបស់គាត់ E.P. Peshkova នៅ Yalta (1904-1906) ដែលជាកន្លែងដែល Marshak បានបន្តការសិក្សារបស់គាត់ដោយការចំណាយរបស់ Gorky និង Chaliapin ។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 1907 ដោយបានត្រលប់ទៅសាំងពេទឺប៊ឺគវិញ គាត់បានចាប់ផ្តើមបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងទស្សនាវដ្តីដ៏ពេញនិយមបំផុតមួយ។ យុគសម័យប្រាក់- សាធីរីខុន។ នៅឆ្នាំ 1912-1915 គាត់បានរស់នៅក្នុងប្រទេសអង់គ្លេសបានស្តាប់ការបង្រៀននៅ មហាវិទ្យាល័យ Philology សាកលវិទ្យាល័យឡុងដ៍(1913-1914); នៅឆ្នាំ 1915-1917 គាត់បានបោះពុម្ពការបកប្រែដំបូងរបស់គាត់នៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិ Northern Notes, Russian Thought និងការបោះពុម្ពផ្សេងទៀត (កំណាព្យដោយ R. Burns, W. Blake, W. Wordsworth, English និង Scottish folk ballads)។ ត្រលប់ទៅប្រទេសរុស្ស៊ីវិញគាត់បានចូលរួមក្នុងការរៀបចំជំនួយដល់កុមារកំព្រានិងជនភៀសខ្លួន - ជនរងគ្រោះនៃសង្គ្រាមលោកលើកទីមួយ។ នៅរដូវក្តៅឆ្នាំ 1917 នៅ Yekaterinodar (Krasnodar) គាត់បានរៀបចំនិងដឹកនាំ "ទីក្រុងកុមារ" ដែលជាស្ថាប័នរបស់កុមារ (សាលារៀន បណ្ណាល័យ សិក្ខាសាលា។ សម្រាប់គាត់ Marshak និងកវី E.I. Vasilieva (Dmitrieva; pseudonym - Cherubina de Gabriak) បានសរសេររឿងល្ខោនរឿងនិទាន (ការប្រមូលផ្តុំសៀវភៅរួមគ្នា។ ល្ខោនសម្រាប់កុមារ ឆ្នាំ 1922)។

នៅឆ្នាំ 1922 គាត់បានផ្លាស់ទៅ Petrograd ជាកន្លែងដែលគាត់បានក្លាយជាប្រធានផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ និងផ្នែកសំដែងឡើងវិញនៃមហោស្រពសម្រាប់អ្នកទស្សនាវ័យក្មេង ហើយមិនយូរប៉ុន្មានសៀវភៅកំណាព្យរបស់ Marshak បានចាប់ផ្តើមលេចចេញ ដោយទទួលបានក្តីស្រឡាញ់របស់អ្នកអានវ័យក្មេងភ្លាមៗ៖ កុមារនៅក្នុងទ្រុង ភ្លើង រឿងនិទាន។ នៃ កណ្តុរតូចល្ងង់(ទាំងអស់ 1923), សៀក, ការ៉េម, ម្សិលមិញ និងថ្ងៃនេះ (ទាំងអស់ 1925), ឥវ៉ាន់ (1926), Poodle, សំបុត្រ (ទាំង 1927), នោះហើយជារបៀបដែលអវត្តមាន (1930) និងផ្សេងទៀតចូលទៅក្នុងពិភពតុក្កតានៃមុនបដិវត្តន៍ អក្សរសិល្ប៍កុមារ Marshak (ដូចជា K.I. Chukovsky និង D.I. Kharms) បានណែនាំរូបភាពដ៏រស់រវើក និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ គួរឱ្យអស់សំណើច និងគួរឱ្យអស់សំណើច ការស្រមើស្រមៃ និងការណែនាំអំពីមនុស្ស មនុស្សពេញវ័យ និងកុមារ សត្វ សត្វស្លាប វត្ថុដែលធ្លាក់ចូលទៅក្នុងស្ថានភាពជាច្រើនដែលបង្កឱ្យមានការសើច។ ការអាណិតអាសូរ ការយោគយល់ ការមិនទុកចិត្ត - អារម្មណ៍ទាំងមូល ដោយផ្អែកលើការដែលអ្នកនិពន្ធដាក់ការបង្ខិតបង្ខំ និងបង្ហាត់បង្រៀនដោយគ្មានការបង្ខិតបង្ខំ និងភាពអផ្សុក។

ភាពចម្រុះនៃប្រភេទកំណាព្យរបស់ Marshak (ប្រលោមលោកខ្លីមួយ ប្រលោមលោក ប្រលោមលោក ឈុតឆាក ចម្រៀង រឿងនិទាន និងពាក្យថា ចង្វាក់រាប់) ត្រូវបានផ្សំជាមួយនឹងពន្លឺដ៏អស្ចារ្យ ព្រះគុណសរីរាង្គ ភាពសាមញ្ញនៃគុណធម៌ ភាពប្រាកដប្រជា។ នៃការតែងនិពន្ធ ភាពច្បាស់លាស់នៃចង្វាក់តន្ត្រី ភាពសម្បូរបែបនៃអត្ថបទ ឆ្លាតវៃសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ និងអាចយល់បានចំពោះកុមារ។ វាមិនមែនជារឿងចៃដន្យទេដែលបន្ទាត់ជាច្រើនរបស់ Marshak - កំណាព្យនៅក្នុងពាក្យរបស់ Chukovsky "ការដេញតាមពេជ្រ" - បានចូលក្នុងជីវិតវប្បធម៌របស់ជនជាតិរុស្ស៊ីដូចជាសុភាសិត ពាក្យ និងពាក្យសុភាសិត។

នៅឆ្នាំ 1924-1925 គាត់គឺជាអ្នកកែសម្រួលទស្សនាវដ្តី New Robinson ដែលក្នុងនោះ B.S. Zhitkov, M. Ilyin (បងប្រុសរបស់ Marshak), V.V. នៅឆ្នាំ 1924-1934 ដោយធ្វើជាប្រធាននាយកដ្ឋានកុមារនៃគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពផ្សាយរដ្ឋ Marshak បានណែនាំ L. Panteleev, G. G. Belykh, Kharms, A. I. Vvedensky និងអ្នកដទៃចូលទៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍កុមារ។ "ស្ថាបនិកអក្សរសិល្ប៍កុមារនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង" ។

នៅឆ្នាំ 1937 គាត់បានផ្លាស់ទៅទីក្រុងម៉ូស្គូដោយបន្តសរសេរកំណាព្យសម្រាប់កុមារនិងបកប្រែជាភាសារុស្សី កំណាព្យអង់គ្លេស. នៅក្នុងស្នាដៃ "កុមារ" កវីមិនខ្លាចប៉ះពាល់ទាំងផលិតកម្ម និងទស្សនៈពិភពលោក និងសីលធម៌ និងផ្លូវចិត្តធ្ងន់ធ្ងរ ("ប្រសិនបើអ្នក / សុភាព / និងមនសិការ / មិនថ្លង់ / អ្នកដាក់ / ដោយគ្មានការតវ៉ា / ផ្តល់ផ្លូវ / ទៅ ស្ត្រីចំណាស់ / ប្រសិនបើអ្នក / សុភាព / នៅក្នុងផ្កាឈូកហើយមិនមែនសម្រាប់ការមើលឃើញ / ទៅរទេះរុញ / អ្នកនឹងជួយ / ឡើង / ជនពិការ ... ") និង បញ្ហានយោបាយប្រកបដោយភាពប៉ិនប្រសប់ ឆ្លាតវៃ ថែមទាំងរីករាយក្នុងការពង្រីកព្រំដែននៃពិភពលោក អ្នកអានវ័យក្មេង(Master-breaker, War with the Dnieper, Mister Twister, រឿង វីរបុរសមិនស្គាល់និងល)។

កំឡុងសង្គ្រាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យ Marshak បាននិយាយជាមួយអត្ថបទបែបកំប្លែងនៅលើទំព័រកាសែត (Young Fritz ឬការប្រឡងសម្រាប់វិញ្ញាបនបត្រនៃ "bestiality" ដោយផ្អែកលើការជម្រុញរបស់គាត់ - ការចាក់បញ្ចាំងរឿង Young Fritz ឬ Sentimental Education ឆ្នាំ 1942-1943; ខ្សែភាពយន្តរបស់ ឈ្មោះដូចគ្នាដោយ G.A. Kozintseva) នៅក្នុងខិត្តប័ណ្ណជួរមុខនិង ផ្ទាំងរូបភាពយុទ្ធនាការ(រួមទាំងការសរសេរចំណងជើងសម្រាប់គំនូររបស់ Kukryniksy ឧទាហរណ៍ "នៅពេលរសៀលហ្វាស៊ីសបាននិយាយទៅកាន់កសិករថា: "មួកបានចេញពីក្បាលរបស់អ្នក! / នៅពេលយប់គាត់បានឱ្យវាទៅបក្សពួក / មួកសុវត្ថិភាពជាមួយនឹងរបស់គាត់ ក្បាល”) នៅពេលជាមួយគ្នានៅក្នុងកំណាព្យរបស់ Marshak យោធានិង ឆ្នាំក្រោយសង្គ្រាមកាន់តែខ្លាំង ការចាប់ផ្តើមអត្ថបទចម្រៀងចិត្តវិទ្យាកាន់តែស៊ីជម្រៅ ទេសភាពមួយលេចឡើង - ដោយមិនបាត់បង់អាកប្បកិរិយា "ក្មេង" ភ្លឺស្វាង (ការប្រមូលប៉ុស្តិ៍យោធា ឆ្នាំ 1944 សៀវភៅពហុពណ៌ ការប្រឌិតពិត ទាំងពីរឆ្នាំ 1947; ពេញមួយឆ្នាំ, ឆ្នាំ 1948; រឿងនិទានស្ងាត់ឆ្នាំ 1956; Vaksa-Klyaksa, Ugomon, ទាំងពីរ 1958; សព្វវចនាធិប្បាយនៅក្នុងខ ដំណើរកម្សាន្តសប្បាយពី A ដល់ Z ឆ្នាំ 1953 ។ល។ នេះគឺជាការកត់សម្គាល់ជាពិសេសនៅក្នុងកំណាព្យ "មនុស្សពេញវ័យ" របស់ Marshak ដែលគាត់បានចាប់ផ្តើមធ្វើការយ៉ាងខ្លាំងក្នុងអំឡុងពេលប៉ុន្មានឆ្នាំនេះ និងនៅក្នុងការបកប្រែរបស់គាត់ (លើកលែងតែអ្នកនិពន្ធខាងលើ J.G. Byron, D. Keats, R. Kipling, R. Stevenson, R. Browning, E. Lear, G. Heine, J. Rodari និងអ្នកដទៃ រួមទាំងអ៊ុយក្រែន បេឡារុស្ស អាមេនី និងកវីបរទេសផ្សេងទៀត)។

យុគសម័យមួយនៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ីត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការបកប្រែរបស់គាត់នូវ 154 sonnets ដោយ W. Shakespeare (រួមទាំង sonnet ទី 66 ដ៏ល្បីល្បាញ: "ខ្ញុំហៅថាការស្លាប់។ ... នៃអ្នកប្រាជ្ញ ហោរា / និងមាត់នៃការបំផុសគំនិត / និងសេចក្តីសុចរិតក្នុងការបម្រើអនុ...”)។

នៅឆ្នាំ 1962 សៀវភៅជ្រើសរើសទំនុកច្រៀងដោយ Marshak ត្រូវបានបោះពុម្ពផ្សាយ ( រង្វាន់លេនីន, 1963) ដែលរួមបញ្ចូលក្នុងចំណោមរបស់ផ្សេងទៀត "អេពីក្រាមអត្ថបទចម្រៀង" ដូចដែលកវីខ្លួនឯងបានហៅពួកគេថា - quatrains aphoristic និង couplets ប្រមូលផ្តុំប្រាជ្ញាដ៏ជ្រាលជ្រៅ ជាតិដែក និងជីវិតស្នេហារបស់អ្នកនិពន្ធរបស់ពួកគេនៅក្នុងអត្ថបទដែលដេញតាម និងភ្លេង។

ស្នាដៃនៃស្នាដៃពហុមុខរបស់ Marshak គឺជាអត្ថបទចម្រៀងរបស់គាត់ ("ខ្ញុំបានបោះពុម្ពសៀវភៅជាច្រើន / ប៉ុន្តែពួកគេទាំងអស់បានប្រញាប់ប្រញាល់ដូចជាសត្វស្លាប។ / ហើយខ្ញុំនៅតែជាអ្នកនិពន្ធនៃទំព័រមួយ / ទំព័រចុងក្រោយដែលមិនទាន់បានបញ្ចប់" ឆ្នាំ 1964) និងការឆ្លុះបញ្ចាំងពីទស្សនវិជ្ជា ( "អស់អ្នកដែលដកដង្ហើមនៅលើដី / ដោយភាពអៀនខ្មាស់របស់ពួកគេ - / មានតែការឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងកញ្ចក់ / មិនមានទៀតទេមិនតិចជាង ... , 1964) និងសារ (T.G - "អ្នកបានផ្តល់អ្វីៗទាំងអស់ដែលល្អបំផុតសម្រាប់អ្វីទាំងអស់ / ចែករំលែកសុភមង្គល និងភាពក្លៀវក្លាខាងវិញ្ញាណ , / កំណប់ទ្រព្យដែលមិននឹកស្មានដល់ដែលនាងបានរកឃើញខ្លួនឯង / ហ្គេមនៃការរស់នៅ, ចិត្តលឿន... ... , ការចាប់ផ្តើមនៃទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1960) និង elegies ("ផ្កា sway ស្ងាត់នៅលើផ្នូរ / ពីពន្លឺមួយ យន្តហោះប្រតិកម្ម. / ហើយនៅក្នុងគ្រប់ចលនានៃផ្កាលីលីដែលមិនចេះរីងស្ងួត / ខ្ញុំឃើញចលនារបស់អ្នក ... ", 1958) និង អត្ថបទចម្រៀងទេសភាព(“នៅក្នុងភាពងងឹតពាក់កណ្តាលដែលខ្ញុំបានឃើញ៖ ខ្ញុំកំពុងឈរ / នៅខាងក្រៅបង្អួច ដែលជាកន្លែងដែលមានព្យុះកំបុតត្បូងមួយកំពុងវិលជុំវិញ / ដូចជាគ្រាន់តែមកពីបាល់រដូវរងា / ផ្កាស្ពៃដែលស្លៀកពាក់ ermine ...”, 1957) និងគំនិតអំពី កំណាព្យ("វាធ្លាប់ជាកងវរសេនាធំនៃកំណាព្យបានដើរ, / ជួរបានដើរវាស់វែងនិងជាជំហាន, / Rhymed, ពាក្យសំដី/ timpani រោទ៍ពេញផ្លូវ ... ") ។ កិត្តិនាមយូរអង្វែងត្រូវបាននាំយកទៅ Marshak និងការលេងរឿងនិទានរបស់គាត់ (នៅតែមិនចាកចេញពីឆាកល្ខោន, មីក្រូហ្វូនវិទ្យុ, ឬទូរទស្សន៍និងអេក្រង់ភាពយន្ត (Cat's House, 1922; ដប់ពីរខែ, 1943, បោះពុម្ពលើកទី 2 ឆ្នាំ 1962; ដើម្បីខ្លាចទុក្ខព្រួយ - សុភមង្គលមិនអាចមើលឃើញ ឆ្នាំ ១៩២២ ឆ្នាំ ១៩៥៤ វត្ថុឆ្លាតវៃ ឆ្នាំ ១៩៤០ ឆ្នាំ ១៩៦៤)។

ទិដ្ឋភាពសំខាន់នៃសកម្មភាពរបស់ Marshak គឺការចងចាំរបស់គាត់ និង ការរិះគន់ផ្នែកអក្សរសាស្ត្រ(រឿងជីវប្រវត្តិនៅដើមជីវិត។ ទំព័រនៃការចងចាំឆ្នាំ 1960 ការប្រមូលអត្ថបទអំពី ជំនាញអក្សរសាស្ត្រកំណត់ចំណាំ និងអនុស្សាវរីយ៍ ការអប់រំដោយប្រើពាក្យមួយ ឆ្នាំ ១៩៦១) ក៏ដូចជាការប្រាស្រ័យទាក់ទងឥតឈប់ឈរជាមួយសហសេវិកនៅក្នុងសិក្ខាសាលាកំណាព្យ រួមទាំង។ អ្នកចាប់ផ្តើមដំបូង (ជាមួយពួកគេ Marshak មិនត្រឹមតែរួសរាយរាក់ទាក់ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងនិយាយដោយស្មោះត្រង់បំផុត តាមការហៅទូរស័ព្ទ នេះបើយោងតាមសាក្សី។ កំណាព្យអាក្រក់"អំពើអាក្រក់") ។

បុរាណដែលទទួលស្គាល់ជាសកល អាចអានបាន និងជាទីពេញចិត្ត អក្សរសិល្ប៍ក្នុងស្រុកសតវត្សទី 20 Marshak ទទួលបានរង្វាន់ច្រើនបំផុត រង្វាន់ខ្ពស់។(លើកលែងតែ Leninskaya, រង្វាន់រដ្ឋ១៩៤២, ១៩៤៦, ១៩៤៩, ១៩៥១)។ ភ័ស្តុតាងនៃភាពទូលំទូលាយ និងអំណាចនៃទេពកោសល្យរបស់គាត់ គឺជាកម្រងផ្ការបស់ Heather ដែលផ្ញើទៅពិធីបុណ្យសពរបស់គាត់ពីប្រទេសស្កុតឡេន ពីស្រុកកំណើតរបស់ Burns ដែលអត្ថបទចម្រៀងថ្មី និងធម្មជាតិដែលកវីបង្កើតការពិតនៃអក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ី។ កំណាព្យរបស់ Marshak ខ្លួនឯងត្រូវបានបកប្រែទៅជាភាសាជាច្រើននៃប្រជាជននៃពិភពលោក។