पर्याप्त दिलचस्प प्रतियोगिता, जिस पर मैंने वोवका के एक रीट्वीट को देखकर ठोकर खाई। प्रतियोगिता को कहा जाता है: "एक दिन my . से स्कूल जीवन". जूरी पर सोसनोव्स्की और शेल्विन - यह इसे और भी दिलचस्प बनाता है, कभी-कभी मैं उनके ब्लॉग पढ़ता हूं, जिन्हें आसानी से वास्तविक आरयू-ब्लॉगर्स के उदाहरण के रूप में उपयोग किया जा सकता है।

खैर, चलिए इस तथ्य से शुरू करते हैं कि मैंने स्कूल के वर्षों को अलविदा कहा ... 8 साल पहले, या कुछ और। यह कल की तरह लगता है, लेकिन इतना समय बीत चुका है, मेरे दोस्तों ... मैंने 9 वीं कक्षा के बाद उसे "अलविदा" कहा, जिसके बाद मैंने वीजीकेएस (उच्चतर) में प्रवेश किया। राजकीय विद्यालयसंचार), जिसमें उन्होंने एक और 7 वर्षों तक अध्ययन किया, माध्यमिक विशेष प्राप्त किया और उच्च शिक्षा. डेटा पास करने के बाद शिक्षण संस्थानसमझें कि स्कूल कुछ ऐसा है बाल विहार. यहां आपको लिखना और पढ़ना सिखाया जाएगा।

और आपके स्तर की परवाह किए बिना बौद्धिक क्षमताएँ- वे शांति से इसे एक प्रमाण पत्र नामक कागज के टुकड़े के साथ जारी करेंगे, जिसके लिए हर कोई किसी कारण से इतना कांप रहा था। विशेष रूप से लड़कियां - नर्ड जिन्होंने केवल वही किया जो उन्होंने अपना औसत स्कोर बढ़ाया, जो किसी भी तरह से प्रतिबिंबित नहीं होता है वास्तविक स्तरछात्र का ज्ञान और प्रशिक्षण। यह संख्या के साथ सिर्फ कागज का एक टुकड़ा है। शायद इसीलिए 6.8 के औसत स्कोर (10 में से) के साथ यह बेकार चीज कहीं न कहीं धूल फांक रही है।

यह तथ्य कि वह प्रवेश के दौरान "मदद" करेगी, पूरी तरह से बकवास और एक मिथक है। वे केवल परीक्षण या परीक्षा के परिणामों को देखते हैं, और इस हरे (प्रकार) रंग के बॉक्स का उपयोग अधिक योग्य किया जा सकता है - उदाहरण के लिए, उस पर फूल के बर्तन लगाने के लिए। ताकि खिड़की दासा लिप्त न हो।

कहानी:

अपने स्कूली जीवन में एक दिन के बारे में सोचकर मुझे केवल एक ही पाठ याद आया अंग्रेजी में, जिसका नेतृत्व हमारे प्रधानाध्यापक ने किया। वह एक ऐसी दुष्ट, दुष्ट चाची थी, जिससे गॉडज़िला चिपकी हुई थी। गॉडज़िला क्यों? शायद इसलिए कि वह एक तरह की दुष्ट अत्याचारी थी, जो लगातार सभी पर चिल्लाती थी और बहुत कुछ मांगती थी, लेकिन उन दिनों भी कोई भी निश्चित रूप से नहीं जानता था।

उसके पाठ में, आप केवल 2 चीजें करके खुद को दफना सकते हैं: घंटी के बाद आओ और मत करो घर का पाठ. शायद इसीलिए अब मैं अच्छी तरह से अंग्रेजी जानता हूं और निर्धारित समय पर बैठकों में आता हूं।

यह 8वीं कक्षा में था, हमारा पेट्या नाम का एक लड़का था। पेट्या एक बैलेरीना से ज्यादा अंग्रेजी में नहीं समझती थी क्वांटम यांत्रिकी. शब्दावलीविदेशी भाषा कक्षा 1-2 में एक औसत छात्र के स्तर पर थी, जो अधिकतम 2-3 वाक्यों को निचोड़ सकता है।

यह एक सामान्य दिन था नियमित पाठ. घंटी बजी, लगभग सभी क्लास में थे। पीटर, हमेशा की तरह, थोड़ा लेट था। 10-20 सेकेंड के अंदर जब सभी लोग बैठ रहे थे तो 4 और लोग क्लास में दौड़ पड़े, जो थोड़ा लेट हो गए थे। सभी ने गुस्से से देखा, तो जल्द ही कक्षा में पूरी तरह से सन्नाटा छा गया। अनुपस्थितियों की जाँच के बाद, शिक्षक ने आसानी से गृहकार्य की जाँच करना शुरू कर दिया।

पाठ की शुरुआत के बाद से 7 मिनट बीत चुके हैं और फिर, दरवाजा खुलता है और पेट्या कक्षा में प्रवेश करती है। सन्नाटा छा गया, हर कोई शिक्षक की प्रतिक्रिया का इंतजार कर रहा था और पहले से ही हंसने के लिए तैयार था। गॉडज़िला (अरे, मुझे उसका असली नाम याद नहीं है) ने पेट्या को देखा और अपना गुस्सा वापस लेते हुए कहा: "हैलो।" पेट्या, एक हर्षित और गोल-मटोल साथी, सुन रहा है परिचित शब्द, एक मुस्कान में टूट गया और "हैलो" का उत्तर भी दिया। शिक्षक ने जारी रखा: "क्यों क्या तुमइतनी देर में?" (तुमने इतनी देर क्यों की?) तब पेट्या को एहसास हुआ कि उसने उससे अंग्रेजी में बात करने का फैसला किया है, और भी मुस्कुराई और जवाब दिया: "हाँ।"

शिक्षक की आंखें थोड़ी गोल हो गईं और यह ध्यान देने योग्य था कि "केतली उबलने वाली है।" फिर अंग्रेजी में पेट्या के लिए कुछ लंबा मुहावरा था, जो अब मुझे सचमुच याद नहीं है। मुझे केवल अर्थ याद है, वह चाहती थी कि पेट्या अंग्रेजी में देर से आने के लिए माफी मांगे। पेट्या एक अच्छा लड़का था और जितना हो सके उतना अच्छा कहता था। यह मजेदार निकला, फिर शिक्षक सहित सभी 5 मिनट तक हंसे। मैंने अपने जीवन में पहली बार उसकी असली हंसी सुनी।

पेट्या ने कहा: "अय उम सॉरी, आह उम एपेजडल।"

जिस पर शिक्षक ने हँसी और आँसुओं को रोककर रूसी में उत्तर दिया: "मुझे पता है, बैठ जाओ।"

यह वह दिन है जब मुझे स्कूल से याद आता है। वास्तव में यह क्यों - मुझे नहीं पता, जाहिरा तौर पर क्योंकि एक और नया शब्द "एपेज़डल" अंग्रेजी में दिखाई दिया।

उन लोगों के लिए कुछ सलाह जो अभी भी स्कूल में हैं। किंडरगार्टन-स्कूल-कॉलेज-विश्वविद्यालय-कार्य पथ को पार करने के बाद, मैं विश्वास के साथ कह सकता हूं कि स्कूल किंडरगार्टन का दूसरा चरण है। जब आप काम पर जाते हैं और इन कॉलों और होमवर्क के बारे में भूल जाते हैं, तो आप समझेंगे कि मैं अभी किस बारे में बात कर रहा हूं। ;)

• अपने प्रमाणपत्रों के औसत स्कोर, स्कूल और अन्य दोनों के बारे में भूल जाइए। किसी को उसकी जरूरत नहीं है और न ही कोई उसकी तरफ देखता है। क्यों पूरे साल बेकार के पाठों पर ध्यान दें और आंकड़ा 8.9 प्राप्त करें, यदि आप आराम कर सकते हैं, तो अध्ययन करें उपयोगी कार्य, जीवन का आनंद लें और उदाहरण के लिए 5.6 प्राप्त करें?
• "व्यवहार खराब है!" जैसी डायरी प्रविष्टियों के बारे में चिंता न करें, उनमें से अधिक एकत्र करें, फिर आपके पास कुछ वर्षों में हंसने के लिए कुछ होगा।
• अंग्रेजी सीखें, यह आपको जीवन में बहुत मदद करेगी। खासकर यदि आप इंटरनेट पर काम करने जा रहे हैं, न कि कारखाने में मशीन पर। जो पूरी तरह से (या तो) इस भाषा को जानते हैं - 1000 अमरीकी डालर से कमाते हैं। प्रति माह सिर्फ इसलिए कि वे इसमें धाराप्रवाह बोल और लिख सकते हैं। कल्पना कीजिए कि रूसी लिखने और बोलने में सक्षम होने के लिए आपको उस तरह के पैसे का भुगतान किया जाएगा?) वे तनाव नहीं करते हैं, लेकिन पैसा अच्छा है। (अंग्रेज़ी में 2500 अक्षरों में एक अच्छे लेख का कॉपीराइट, एक्सचेंज पर कीवर्ड से भरा हुआ है, जिसकी कीमत लगभग 25 अमरीकी डालर है, और जानकार लोगऐसे लेख 20 मिनट में लिखें।)

खैर, ऐसा लगता है कि मैं स्कूली बच्चों से यही कहना चाहता था। यह कुछ लोगों का उल्लेख करने योग्य भी है, जिनके बिना यह प्रतियोगिता बस मौजूद नहीं होगी। यह शेल्विन है, जो मुख्य रूप से लोगों के लिए वेबसाइट बनाने के तरीके के बारे में लिखता है (Drupal Newsletter - पढ़ें .) दिलचस्प श्रृंखला article) और ऑप्टिमाइज़र का एक निश्चित समुदाय, जिसे MarkDay.ru कहा जाता है, जिसके बारे में मैंने पहली बार सुना है।

दिन का ट्वीट:"कम लोग समझते हैं कि हम बात कर रहे हेएक पेड़ के बारे में, जब एक बगीचे की दुकान का बिलबोर्ड एक लड़की को "और एक उपहार के रूप में एक देवदार का पेड़" दिखाता है

"src="http://0.gravatar.com/avatar/c4f91ca20f40544afb14e8bdceb71ecb?s=32&d=monsterid&r=g" srcset="http://0.gravatar.com/avatar/c4f91ca20f40544afb14e=gdceb71ecb?s=64&gceb71ecb? 2x" वर्ग = "अवतार अवतार -32 फोटो" ऊंचाई = "32" चौड़ाई = "32"> रोमन लिख्टिन कहते हैं:

महान पोस्ट, विशेष रूप से "ऐ एम सॉरी, आह एम एपज़डल" वाक्यांश से प्रसन्न। मुझे लगता है कि अब मैं देर से आने के लिए भी क्षमा चाहता हूँ :)

सिकबॉय कहते हैं:

जीवन में कभी-कभी अजीब मामले- आप इसके बारे में जानबूझकर नहीं सोचते हैं)

वर्ट कहते हैं:

मुझे याद है कि कैसे उन्होंने अंग्रेजी के लिए चीट शीट तैयार की थी। अंग्रेजी के शब्दरूसी में लिखा है

यह इस तरह चला गया:
मेरा नाम अलेक्ज़ेंडर है)))))
इस तरह वे रहते थे))))) कभी-कभी आप ऐसी बकवास करते हैं कि शिक्षक ट्रैफिक लाइट की तरह था))) लाल, पीला और हरा))))

रोमन लिख्तिन कहते हैं:

खैर, यह अच्छा है कि ऐसे मामले हैं, उनके बिना जीवन उबाऊ होगा :)

मार्गरीटा कहते हैं:

मैं मानता हूँ कि स्कूल किंडरगार्टन का दूसरा चरण है। लेकिन फिर सब कुछ इतनी गंभीरता से लिया जाता है!
दूसरी ओर, यदि बच्चों (10-12 वर्ष की आयु में) को यह नहीं बताया जाएगा कि यह महत्वपूर्ण है, तो समय नष्ट हो जाएगा। हर किसी के पास उद्देश्य की आंतरिक भावना नहीं होती है।

स्कूली जीवन से एक दिन

यह कहानी बहुत पहले की है।
जब मैं में पढ़ रहा था कनिष्ठ वर्ग. यह वर्जित है
यह कहना था कि मैंने अच्छी पढ़ाई की या
बुरा, सामान्य तौर पर, "अपनी तरह का" एक उत्कृष्ट छात्र था
हमने हमेशा सोचा था कि समय चलता हैबहुत
धीरे-धीरे और सबक लंबे समय तक चलते हैं
और इसलिए यह उस पतझड़ के दिन था जब
पहली तिमाही समाप्त। हम सब कुछ हैं
कक्षा बैठ गई अंतिम पाठऔर साथ
आगे देख रहे हैं जब हमारा
डायरी जहां पहले के लिए ग्रेड
त्रिमास। लेकिन यहाँ लंबे समय से प्रतीक्षित कॉल है
मैंने सोचा। शिक्षक ने हमें
डायरी, और मैंने ध्यान से इसे खोला और था
बहुत आश्चर्य हुआ। मेरे पास एक ट्रिपल था
और यह त्रिक शारीरिक शिक्षा में था।
क्या करूँ मैंने सोचा, घर पर क्या कहूँ,
क्योंकि वे नहीं समझेंगे। बहुत दुख हुआ मैं चला गया
वर्ग और, इस सवाल से हैरान था।
अपने मित्र इगोर को देखकर उन्होंने यहाँ अध्ययन किया
समानांतर वर्ग ने उसे सब कुछ बताया।
चलो घर चलते हैं, क्योंकि छुट्टियां शुरू हो चुकी हैं।
मैंने उसकी तरफ देखा और सोचा, कुछ नहीं
भयानक, तुम्हारे लिए, लेकिन मेरे लिए
अच्छा मैंने कहा और हम घर चले गए।
जैसे ही मैं अपने अपार्टमेंट के दरवाजे के पास पहुँचा, मैं रुक गया।
क्या करें?
मैंने चाबियां निकाल कर धीरे से दरवाजा खोला।
चुपचाप वह अंदर घुसा, किसी का ध्यान नहीं गया
कमरा। मैंने अपना ब्रीफकेस फेंक दिया और जल्दी से कपड़े बदलने लगा।
अचानक मेरी माँ कमरे में दाखिल हुई।
क्या आप पहले से ही घर पर हैं? माँ ने पूछा।
हां! सबक पहले ही खत्म हो चुके हैं और हमें छुट्टियों के लिए रिहा कर दिया गया है!
तो आपने तिमाही कैसे समाप्त की? माँ ने जारी रखा।
मुझे नहीं पता था कि आखिर क्या कहूं, सिर्फ तीन। शायद
ले जाएगा। मैंने सोचा।
और फिर मैंने कहा:
हाँ, सब ठीक है, बस एक तीन!
अच्छा, माँ, मैं चलता हूँ, नहीं तो लोग मेरा इंतज़ार कर रहे हैं!
कम से कम तुम खा सकते थे! - माँ ने कहा।
फिर! मैं जल्दी में हूँ, वे मेरी प्रतीक्षा कर रहे हैं! - मैंने अपनी मां को जवाब दिया।
जल्दी से दरवाजे से बाहर निकल कर मैंने राहत की सांस ली।
बुदबुदाते हुए बह गया, मैं बह गया। मुझे खुश और खुशमिजाज
बाहर गली में भाग गया।
मेरे सभी दोस्त खड़े थे और मेरे बाहर आने का इंतजार कर रहे थे। मुझे देखकर
वे मेरे पास दौड़े। इगोर ने पूछा:
अच्छा, क्या हुआ?
सबकुछ ठीक है! - मैंने कहा।
और हम जंगल में टहलने गए। शरद ऋतु में जंगल बहुत सुंदर होता है।
पीले पत्तों ने पूरे जंगल को ढँक दिया। हमने पत्तियाँ इकट्ठी की
बड़े ढेर, और फिर पेड़ों से सीधे ढेर के केंद्र में कूदना।
हमने लुका-छिपी खेली और इतना मज़ा किया कि हमें पता ही नहीं चला कि यह कैसे हुआ
शाम और मुझे घर जाना था।
मैं अपने अपार्टमेंट में गया। हां! - सोचना। अब इंतज़ार है
मुझे एक बड़ा आश्चर्य! लेकिन कुछ मत करो। मैंने दरवाज़ा खोला और
अपार्टमेंट में प्रवेश किया। मेरी भविष्यवाणी जायज थी। मैं
मैं वास्तव में एक आश्चर्य की उम्मीद कर रहा था, और न केवल एक आश्चर्य, बल्कि एक बहुत बड़ा।
मैं सोच भी नहीं सकता था कि यह क्या हो सकता है। सिर में चढ़ गया
विभिन्न विचार। हमारा पूरा परिवार दालान में था।
माँ के हाथों में मेरी डायरी थी, और पिताजी के हाथ में एक बड़ी सी थी
बेल्ट। इतना ही! - मैंने सोचा। सब कुछ अब शुरू होगा। पर
मेरे बड़े भाई के हाथ में मेरी दूसरी डायरी थी। भइया
इसके माध्यम से धीरे-धीरे पत्ते और हंसते हुए। वह एक इंद्रधनुष की तरह लग रहा था
आकाश। पूरी डायरी टिप्पणियों से भरी थी। और ड्यूसेस
मेरी डायरी में खड़ा होना एक दुश्मन सेना की तरह था,
जो बाहर कूदने और हमले पर जाने वाले हैं।
माँ ने पहले कहा:
कुंआ! आप केवल तीन कहते हैं! और बाकी?
मैं चुपचाप खड़ा रहा, अपना सिर लगभग फर्श पर टिका दिया:
हाँ, केवल तीन! - मैंने कहा।
बाकी ड्यूस हैं। और वह, हमेशा की तरह, बहाने बनाने लगा कि,
यह मेरी गलती नहीं है, बल्कि शिक्षक की है। वह मुझ पर चुनती है, यहाँ
और दो डालता है।
यह क्या है, दूसरी डायरी? पिता से पूछा।
मेरे पास जवाब देने के लिए कुछ नहीं था और मैं चुपचाप खड़ा रहा।
मैंने माफ़ी मांगी और वादा किया कि ऐसा दोबारा नहीं होगा।
और अगली तिमाही अलग होगी। मैं ठीक कर दूँगा
आपके सभी ग्रेड।
उन्होंने मुझे सज़ा नहीं दी, हाँ, और क्या बात है, क्योंकि इससे ग्रेड
बेहतर नहीं होगा।
इस तरह मेरी छुट्टी का पहला दिन गुजरा।

समीक्षा

Proza.ru पोर्टल के दैनिक दर्शक लगभग 100 हजार आगंतुक हैं, जो कुल राशिट्रैफ़िक काउंटर के अनुसार आधा मिलियन से अधिक पृष्ठ देखें, जो इस पाठ के दाईं ओर स्थित है। प्रत्येक कॉलम में दो संख्याएँ होती हैं: दृश्यों की संख्या और आगंतुकों की संख्या।

मैं रेगुलर की 8वीं "बी" क्लास में पढ़ता हूं ग्रामीण स्कूल. हमारे गांव में उच्च विद्यालयएक। हमारे साथ कुछ खास नहीं होता है। और सामान्य तौर पर आज स्कूल नहीं जाना संभव था। लेकिन मेरी माँ ने हमेशा की तरह मुझे जगाया और स्कूल भेज दिया।

मैं स्कूल के दरवाजे में जाता हूं और लॉकर रूम के सामने हमेशा की तरह बड़ी लाइन देखता हूं। हर कोई सीखने को आतुर है! मैं लाइन में खड़ा हूं, अपनी जैकेट पकड़े हुए हूं, और ठीक मेरे सामने ल्योशा है, जो हमारी कक्षा की एक सज्जन व्यक्ति है। समय बीत जाता है ताकि पाठ के लिए देर न हो, लेकिन मैं गणित के लिए देर नहीं करना चाहता। और मैं ल्योखा से कहता हूं: "यार, मुझे जाने दो।" बेशक, वह इस तरह के इलाज से हैरान था और मुझे आगे बढ़ने दिया। मैंने अपनी जैकेट सौंप दी, और जैसे ही मैं लॉकर रूम से दूर चला गया, मैंने सुना: "यार, मुझे जाने दो" - यह पहले से ही एक हाई स्कूल की छात्रा है जिसने अपने सहपाठी से कहा। वाह, मेरे वाक्यांश पहले से ही हाई स्कूल के छात्रों द्वारा अपनाए गए हैं, बढ़िया! और फिर भी आपको पाठ के लिए जल्दी करना होगा।

मैं चुपचाप बैठा रहता हूँ, घंटी बज चुकी है, लेकिन क्लास में हर कोई नहीं है, वे शायद लॉकर रूम के पास खड़े हैं। मेरे सामने पहली मेज पर, साशा मेज की दीवार के खिलाफ अपने पैरों के साथ बैठती है, जैसे कि वह इसे स्थानांतरित करना चाहती है। और उसके ठीक सामने शिक्षक की मेज है। कमजोर - साशा छोटी, पतली है और डेस्क को नहीं हिलाएगी। यहाँ अर्टोम को देर हो चुकी थी, शश्किन का पड़ोसी। हाँ, वह इतनी जल्दी खिड़की से अपनी जगह पर जाने लगा कि साशा ने कुर्सी को साशा के साथ हिलाया, लेकिन उसने अपनी टाँगें नहीं हटाईं। फिर उनकी मेज चली गई और शिक्षक की मेज को अपने पिछले पैरों पर उठा दिया। और वह लगभग हमारी गणित की किताब पर गिर गया, वह रोते हुए मेज के पीछे से कूद गई। नोटबुक का एक पैकेट मेज से नीचे लुढ़क गया, और कांच का एक टुकड़ा उड़ गया; मार्गरीटा पेत्रोव्ना उसे पकड़ने में कामयाब रही। साशा को पाठ से निष्कासित कर दिया गया था, और गणित के अंत तक कक्षा में तनाव बना रहा। और फिर गणितज्ञ ने हमसे शिकायत की कक्षा अध्यापक. अब इरीना मिखाइलोव्ना निश्चित रूप से साशा के माता-पिता के पास "चाय पीने" के लिए जाएगी। मैं कल्पना कर सकता हूं कि उसके पिता को कितना आश्चर्य होगा जब उसे पता चलेगा कि साशा ने शिक्षक पर टेबल गिरा दी है। यह बदकिस्मत साशा हमेशा उसके साथ है, कुछ न कुछ होता है।

हम साहित्य में शांत और थोड़े डरे हुए आए। पाठ में, हमने I.Z की कविता का अध्ययन किया। सुरिकोव "विंटर"। के लिए अभिव्यंजक पढ़नाउन्होंने डिमका को क्लास का जोकर कहा। उनके चुटकुलों के बिना एक भी दिन नहीं बीता, शिक्षकों ने उन्हें डांटा, लेकिन उन्होंने परवाह नहीं की। दीमा ने कविता की शुरुआत अच्छी तरह से पढ़ी, लेकिन बीच में, या तो जानबूझकर या गलती से, उसने कहा: ".. मेहनती किसान ने अपनी पैंट खींची," लिखित के बजाय: ".. मेहनती- किसान ने अपनी बेपहियों की गाड़ी निकाली।" हर कोई बहुत देर तक हँसता रहा, जब लरिसा व्लादिमीरोव्ना ने हँसी से निकले आँसू पोंछे, तो उसने दीमा से वादा किया कि वह उसकी कविताओं को फिर से पढ़ने के लिए नहीं कहेगी। पूरा पाठ मजेदार था, लेकिन अंत में लारिसा व्लादिमीरोव्ना ने याद दिलाया कि रूसी भाषा की शुरुआत में वह उन निबंधों को एकत्र करेगी जो घर से पूछे गए थे। यहीं पर मेरे लिए यह बिल्कुल भी मजेदार नहीं हो गया, मैं रचनाओं के बारे में भूल गया। और विषय सरल था "मेरे बचपन से एक मामला।" इस ब्रेक पर हमें कैंटीन जाना चाहिए, ब्रेक पंद्रह मिनट का है और क्लास में कोई नहीं होगा। मैंने फैसला किया कि भोजन कक्ष को छोड़ दिया जा सकता है और निबंध अधिक महत्वपूर्ण है। जल्दी से कुछ लिखना जरूरी था, और मुझे याद आया कि कैसे मेरी माँ ने मुझे पढ़ना सिखाया।

मेरे पास "रीडिंग बाय सिलेबल्स" श्रृंखला की एक पुस्तक "द मैजिक रिंग" थी। यहाँ हम इसे पढ़ते हैं। पुस्तक में, पहली पंक्ति लिखी गई थी: "एक बार एक बूढ़ी औरत अपने बेटे मार्टिंका के साथ थी ..." लेकिन कौन परवाह करता है कि किताब में क्या लिखा है, और मैंने पढ़ा: "एक बार रुकाशका था अपने बेटे बंदर के साथ। ” यहाँ माँ चलो हंसते हैं। और मैं शर्मिंदा था कि वे मुझ पर हंसे। मैंने अपनी माँ को बगल में थपथपाया और कहा: "मैं अब और नहीं पढ़ूंगा, क्योंकि तुम मुझ पर ऐसे ही हंस रहे हो।" और माँ सुनती भी नहीं, हँसती है और बस। इस तरह मेरी माँ ने मुझे पढ़ना सिखाया!

रूसी भाषा के पाठ की शुरुआत में, लारिसा व्लादिमीरोव्ना ने निबंधों के साथ नोटबुक एकत्र की। और जो नहीं लाए, उनके लिए उसने दो रख दिए। यह बीत गया, हालाँकि मैं खाना चाहता हूँ, लेकिन मुझे एक ड्यू नहीं मिला। स्कूली जीवन है निरंतर दबाव, थोड़ा आराम किया और बस इतना ही - शिक्षक आपको एक ड्यूस देता है, माता-पिता कांड। लेकिन मैंने अपनी डायरी में हर चीज के लिए अपना होमवर्क नहीं लिखा, और इसलिए मैं निबंध के बारे में भूल गया, मैं इसे फिर से नहीं करूंगा।

एलेना अलेक्जेंड्रोवना, एक अंग्रेजी शिक्षक, हमारी कक्षा को समानांतर में चार कक्षाओं में सबसे अच्छा और सबसे अनुशासित मानती है। इसलिए उसने हमारे लिए एक कार्यालय खोला विदेशी भाषाऔर वह शिक्षक के कमरे में चली गई।

दस मिनट का एक ब्रेक, और हमने मज़े करने का फैसला किया: हमने उन लत्ता को भिगो दिया जिसके साथ वे बोर्ड को धोते हैं और कार्यालय के चारों ओर दौड़ते हैं। उन्होंने सिंक से फर्श पर पानी डाला। तभी किसी ने सुझाव दिया कि वे अपनी हथेलियों को चाक से रगड़ें और अपनी पीठ पर मुहर लगाएं। काले जैकेट में लड़के विशेष रूप से उज्ज्वल दिख रहे थे। बहुत से लोग "कलंक" करने में कामयाब नहीं हुए, फिर सभी ने रगड़ना शुरू कर दिया, लेकिन हर कोई कामयाब नहीं हुआ, घंटी बजी। शिक्षक अंदर आता है और देखता है: ब्लैकबोर्ड पर बिखरा हुआ चाक, फर्श पर एक पोखर, हर कोई अपने स्थान पर बैठा है, और वोवा और उसका सबसे अच्छा दोस्तकोस्त्या ने ध्यान से उसकी पीठ थपथपाई।

तुम क्या कर रहे? - ऐलेना अलेक्जेंड्रोवना ने कार्यालय के चारों ओर देखते हुए पूछा।

मैं वोवा से पिस्सू पकड़ता हूं - मुझे जल्दी से पता चल गया कि कोस्त्या को क्या जवाब देना है।

मेरे पास कोई पिस्सू नहीं है - वोवा अपने दोस्त से नाराज था और उसने मुड़ने की कोशिश की।

लेकिन कोस्त्या ने उसे कंधों से मजबूती से पकड़ लिया।

हिलो मत या मैं तुम्हें नहीं पकड़ूंगा, उसने कहा।

तुम मुझ से क्या मजाक कर रहे हो?! - शिक्षक नाराज: - जल्दी से बैठ जाओ, और परिचारकों को सब कुछ साफ करने दो।

इस मार्ग के बाद, ऐलेना अलेक्जेंड्रोवना हमें फिर से बॉक्स ऑफिस पर तब तक नहीं आने देगी जब तक कि घंटी नहीं बजती।

अंग्रेजी के बाद, मैं इरीना मिखाइलोव्ना गया। मुझे आत्मसमर्पण करने की आवश्यकता थी समोच्च मानचित्र. हमारे लगभग सभी ने कल उन्हें इतिहास के पाठ में पास किया, मैं उन्हें भूल गया। इरीना मिखाइलोव्ना ने कहा कि वे इसे कल ला सकते हैं। लेकिन इतिहास कार्यालय के पास गलियारे में पूरी भीड़ के साथ सातवां "जी" खड़ा था। मैं ऊपर आता हूँ, और डैनिल, स्कूल में एक जाना-माना धमकाने वाला, मुझसे मिलने के लिए बाहर आता है और कहता है: “चेहरे पर नियंत्रण। पैसे भरे।" मैं दानिला को अच्छी तरह जानता हूं, वह अपने लड़कों की भीड़ के साथ एक हीरो है। मैं पाठ्यपुस्तकों के साथ अपना ब्रीफकेस उतारता हूं और इस ब्रीफकेस से मैंने दानिल के सिर पर हर तरफ से प्रहार किया। ब्रीफकेस को हाथ में लेकर मैं आगे बढ़ा: "अच्छा, चेहरा नियंत्रण कौन करता है?" मेरे सवाल पर, उसके सभी सहपाठियों ने जल्दी से भाग लिया। मैं पास हो गया और पहले से ही कार्यालय में मैंने सुना: “यहाँ मैं मूर्ख हूँ! मैं उसके पास क्यों चढ़ गया, मैं उसे जानता हूँ! जब मैं वापस चला, तो मुझे आगे बढ़ने से नहीं रोका गया।

तो चारों पाठ समाप्त हो गए, लॉकर रूम के लिए कोई कतार नहीं थी। जैसे ही मैंने कपड़े पहने, मैंने सोचा, “कितना घटनापूर्ण दिन है, और मैं स्कूल नहीं जाना चाहता था। वैसे भी, हमारे स्कूल में पढ़ना दिलचस्प है। लड़कों पर स्नोबॉल फेंकते हुए, सड़क पर जल्दी करो!

युलदाशेवा एलोनोरा खुसनुलोवना, रूसी भाषा और साहित्य के शिक्षक

निबंध "स्कूली जीवन से एक दिन"

ठंढा सर्दियों की सुबह... मुझे स्कूल जाने की जल्दी है ... मैं अभी भी अंधेरी सड़क पर चलता हूं, स्कूल के द्वार पर उगने वाले क्रिसमस ट्री को नमस्कार करता हूं, और पुराने भवन में प्रवेश करता हूं।

ऐसा लगता है कि यह मुझे बधाई देता है, मेरे साथ मिलकर खुशी मनाता है, मुस्कुराता भी है ... ..

तंद्रा का अहसास, किसी तरह की अंतहीन थकान, व्यथा, जो मुझे घर से बाहर नहीं जाने देना चाहती थी, कहीं गायब हो जाती है।

मैं एकत्र, स्वस्थ, युवा, ऊर्जावान, मजबूत हूं। मैं एक शिक्षक हूं। शिक्षक कमजोर नहीं होना चाहिए। वह मजबूत और दिलचस्प होना चाहिए, सबसे पहले, खुद के लिए (अन्यथा आप किसी के लिए दिलचस्प नहीं होंगे)। आगे एक और कार्य दिवस है, हालाँकि इसे बहुत सशर्त रूप से कार्य दिवस कहा जा सकता है, क्योंकि स्कूल नौकरी नहीं है, यह जीवन का एक तरीका है। आज मेरे लिए क्या दिलचस्प है?

कपड़े उतारना भुलक्कड़ बर्फ, मैं अँधेरी सीढ़ियों से "पवित्रों के पवित्र" - अपने कार्यालय तक जाता हूँ। यह यहाँ है कि मैं सुख और दुख, जीत और हार का अनुभव करता हूं, मैं प्रतिबिंबित करता हूं, मैं खुद पर विश्वास करना सीखता हूं। मेरी राय में, आत्मविश्वास एक शिक्षक का मुख्य गुण है। दीवारें भी मुझे खुद पर विश्वास करने में मदद करती हैं।

सुबह 7:00 बजे। फिर एक बार, अत्यधिक भावुकता के लिए खुद को फटकार लगाते हुए, मैं पाठ की तैयारी कर रहा हूं। मैं बोर्ड तैयार करता हूं, मैं कार्यालय को क्रम में लाता हूं। आखिरकार, जल्द ही मेरा कार्यालय वास्तव में जीवंत हो जाएगा। वे यहाँ प्रकट होंगे, जिनके बिना मैं नहीं होता, शिक्षक। ये है मुख्य लोग मेरे छात्र हैं।

7.30. मैं बच्चों से मिलता हूं। मैं उन पर मुस्कुराता हूं, वे बदले में एक मुस्कान देते हैं, मैं उन्हें देखता हूं, सुनता हूं कि वे कैसे खुशी से चहकते हैं, हंसते हैं, और मैं उनके मूड, आशावाद में आनन्दित होता हूं। वे बहुत छोटे हैं, मेरे समर्थन की प्रतीक्षा कर रहे हैं, जैसे कि वे मेरे साथ ऊर्जा साझा करते हैं, मुझे इस दिन के लिए शक्ति देते हैं, और मुझे वास्तव में शक्ति की आवश्यकता है। इसलिए मैंने "युवाओं का रहस्य" खोजा। शिक्षक कभी बूढ़े नहीं होते, क्योंकि उनके साथ हमेशा सैकड़ों बच्चों की मुस्कान होती है।

संभवत: शिक्षक की मुस्कान से ही सहयोग का शिक्षण शुरू होता है।

8.00. सबक शुरू...

आज वह समय है जब पाठ को शिक्षक और छात्र के बीच सहयोग में बदलने की जरूरत है। अपनी बात का बचाव करने के लिए छात्र को अपनी राय व्यक्त करने से डरना नहीं चाहिए।

मुख्य कार्यशिक्षक - बच्चों को खुद पर विश्वास करना सिखाएं। और बच्चे को अपनी ताकत पर विश्वास करने के लिए, शिक्षक को स्वयं अपने शिष्य पर विश्वास करना चाहिए, जिससे छात्र को उसका प्यार, दिल की गर्मी, आत्मा का प्रकाश मिल सके।

शिक्षक एक मोमबत्ती है जो जलने पर बच्चों की आत्मा को गर्म कर देती है। और "बाहर जलने" से डरो मत, क्योंकि बच्चे की जीत मेरी जीत बन जाती है, उसकी खुशी - मेरी खुशी, उसकी समस्याएं - मेरी समस्याएं।

मैं विशेष व्यक्तिजो बच्चों की सुरीली आवाज के लिए जीता है,

एक व्यक्ति जो भाग्य की इच्छा से, एक शब्द में, कई भूमिकाएँ निभाता है - साहित्य का शिक्षक।

साहित्य सिखाने का अर्थ है "जोर से सोचना सिखाना," जैसा कि आई। एंड्रोनिकोव ने सूक्ष्म रूप से परिभाषित किया है। महान और शक्तिशाली रूसी भाषा में स्पष्ट रूप से, स्पष्ट रूप से, खूबसूरती से, लाक्षणिक रूप से जोर से सोचने के लिए। यह साहित्य पाठों में है कि बच्चे आध्यात्मिक जीवन की संपूर्ण विविधता को अपनाते हुए विचारों और भावनाओं को व्यक्त करना सीखते हैं।

लेकिन, दुर्भाग्य से, साहित्य का शिक्षण, सबसे आध्यात्मिक, मानवीय विषय, अभी तक सभी छात्रों पर मानवीय प्रभाव की गारंटी नहीं देता है। स्कूल खुद को समाज से अलग नहीं कर सकता, वह केवल बच्चे को अपने स्तनों, अपने दिमाग, अपनी व्यावसायिकता से ढक सकता है। इसलिए, आपको यह सोचना चाहिए कि रूसी भाषा और साहित्य के पाठों को वास्तविक जीवन से कैसे जोड़ा जाए।

साहित्य पाठ - टीम वर्कपाठ की व्याख्या पर शिक्षक और छात्र।

शिक्षक के लिए बच्चों की गतिविधियों को तेजी से जटिल के रूप में व्यवस्थित करना बहुत महत्वपूर्ण है वास्तविक स्थितियां, एक ऐसे रास्ते की खोज जिससे छात्रों को निर्णय लेने, निर्णय लेने, कार्रवाई करने के लिए मजबूर किया जा सके।

और जो, यदि मैं नहीं, एक भाषाविद्, एक व्यक्ति ने "एक क्रिया के साथ लोगों के दिलों को जलाने" के लिए बुलाया, इस तरह के पाठों को व्यवहार में लाने के लिए, किसी भी कठिन जीवन स्थिति से बाहर निकलने और रास्ता खोजने में मदद करने के लिए।

डरने की जरूरत नहीं गैर-पारंपरिक सबक!

पाठ में शिक्षक की स्थिति, उसकी राय हावी नहीं होनी चाहिए। छात्र को किसी भी दृष्टिकोण को व्यक्त करने का अधिकार है, लेकिन इस शर्त पर कि वह निर्णायक हो। बच्चे को अपने "मैं" के महत्व को महसूस करना चाहिए। लेकिन हमें यह नहीं भूलना चाहिए कि इस तरह के सहयोग की आवश्यकता है अच्छा ज्ञानविषय पर, विद्वता।

मुझे एक ऐसे पाठक को शिक्षित करने में सक्षम होना चाहिए जो सौंदर्य आनंद प्राप्त करने में सक्षम हो मूल कार्यकला।

मैं छात्र की आंखों में ईमानदारी से दिलचस्पी देखना चाहता हूं, ऊब नहीं, बोलने की इच्छा, और कॉल की प्रतीक्षा नहीं करना।

हाल ही में, मैंने नोटिस करना शुरू किया कि किसी कारण से साहित्य के पाठ बहुत जल्दी समाप्त हो जाते हैं। और एक और चमत्कार: मैं इन पाठों से बिल्कुल नहीं थकता, हालाँकि बच्चे शोर-शराबा करते हैं, बहस करते हैं, जोरदार चर्चा करते हैं विभिन्न समस्याएं, हमेशा एक-दूसरे की न सुनें, बीच-बचाव करें ... लेकिन फिर भी थकान नहीं है।

शायद इसलिए कि मुझे लड़कों को देखने में दिलचस्पी है। मेरी कक्षा में, मैं एक शिक्षक और छात्र दोनों हूँ। मैं बच्चों से ईमानदारी से अनुभव करना, सोचना सीखता हूं। बच्चे अपनी असाधारण सोच से मुझे विस्मित करने से कभी नहीं चूकते। मैं यह स्वीकार करने के लिए सहमत हूं कि बच्चों के कुछ विचार, पहली नज़र में बेतुके, करीब से देखने पर सच, आश्चर्यजनक रूप से दिलचस्प हो जाते हैं। मेरे छात्र कई मायनों में मुझसे अधिक स्मार्ट, अधिक व्यावहारिक, अधिक दिलचस्प हैं। कभी-कभी मुझे उनके उत्तरों से आश्चर्य होता है: “वे यह कैसे जानते हैं? सच मेंमेरे लिए क्या आपने उन्हें ऐसा सोचना सिखाने का प्रबंधन किया? सच मेंमेरा शब्द उन्हें प्रभावित किया?"

महान टुटेचेव के शब्द अनजाने में दिमाग में आते हैं:

हम भविष्यवाणी नहीं कर सकते

हमारी बात का क्या जवाब होगा...

शब्द एक महान हथियार है। मेरा काम बच्चे के लाभ के लिए इस महान हथियार का उपयोग करने में सक्षम होना है।

यह डरावना हो जाता है जब आप सुनते हैं और एक शिक्षक को बच्चे पर चिल्लाते हुए देखते हैं, नैतिक रूप से उसे कुचलते हुए, उसे हारे हुए के रूप में लिखने की जल्दी में।

यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि नव युवकप्रोत्साहन या अच्छी तरह से योग्य प्रशंसा के एक शब्द पर पनपता है।

स्मार्ट वयस्क, अनुभवी शिक्षककंजूस मत बनो करुणा भरे शब्दबच्चे के लिए, प्रशंसा के लिए! धैर्यवान, उत्तरदायी, मिलनसार बनें। और तभी आप बच्चे की आंखों में सम्मान, समझ देखेंगे। बच्चे आपकी ओर आकर्षित होंगे, वे बात करना चाहेंगे, अपने विचार आपसे साझा करेंगे। मैं इसे अपने काम में सबसे बड़ा संकेतक मानता हूं।

मुख्य बात मानव गुणवत्ताशिक्षक - प्यार करें और लोगों के साथ काम करने में सक्षम हों। शिक्षक को बच्चों से उदासीन "पेशेवर प्रेम" के साथ प्यार नहीं करना चाहिए, बल्कि इस तरह से करना चाहिए कि बच्चों को लगे कि यह व्यक्ति हमेशा उनकी सहायता के लिए आएगा।

रोग संबंधी तत्परता, व्यक्तिगत आकर्षण, आत्मा की कड़ी मेहनत, बच्चों के प्रति सच्ची भक्ति और कारण के बिना कुछ भी हासिल करना मुश्किल है।

15.00 और इसी तरह, स्कूल का एक और दिन समाप्त हो गया है। उन्होंने मुझे धैर्य सिखाया। हर दिन मुझे विश्वास हो जाता है कि मैं स्कूल, छात्रों, नोटबुक, शाश्वत चिंता के बिना नहीं रह सकता। मैं संभवतः प्रसन्न व्यक्ति... फिर से भावुकता के लिए खुद को धिक्कारते हुए, मैं तैयारी करने के लिए अपनी मेज पर बैठ जाता हूं अगले दिनखोज और अनुभव।

17.00 मैं ऑफिस की बत्ती बुझा देता हूँ, घर जा रहा हूँ। बर्फीली गली में घूमना और ऐसा महसूस करना भाग्यशाली आदमी, क्योंकि मैं किसी भी दिशा में इस पथ को बनाने में समान रूप से प्रसन्न हूं।

परिदृश्य MBOU OOSH नंबर 32 "स्कूल लाइफ से एक दिन"

शिक्षक द्वारा डिज़ाइन किया गया प्राथमिक स्कूल MBOU माध्यमिक विद्यालय नंबर 32: ज़खोदयाकिना ई.एम.

प्रतिभागी: छात्र 3 एमबीओयू वर्गस्कूल 32

संगीतमय परिचय लगता है "एक परी कथा का दौरा"

कथावाचक:

नमस्ते अच्छे लोग! मैं आपके पास एक परी कथा सुनाने आया हूं। यह था या नहीं यह आप पर निर्भर है। तो सुनो। एक निश्चित राज्य में, रूसी राज्य में, कुशचेवो भूमि पर ...

बच्चे(बाहर जाओ):

गली में केन्द्रीय विद्यालयलागत,

इस पर 32 नंबर है।

यह स्कूल बहुत अच्छा है

उसकी आत्मा में क्या गाता है।

स्कूल नंबर 32 में रहते हैं बच्चे,

यह सफलता, प्रेम और दया का पाठशाला है।

बच्चों के साथ शिक्षक यहाँ अद्भुत काम करते हैं,

हर्षित, ईमानदार हँसी हर जगह सुनाई देती है,

ये स्कूल भी नहीं, ये है हमारा आम घर,

जहां एक सपना हम साथ रहते हैं,

सुबह हम यहाँ एक दोस्ताना भीड़ में जल्दी करते हैं,
आपसे फिर से मिलने के लिए , (लड़के हाथ मिलाते हैं ) और तुम्हारे साथ।

स्वागत के शब्द यहाँ समाप्त हो रहे हैं,

और स्कूल में हमारा कार्यदिवस शुरू होता है ...

झोपड़ी। चौकीदार झाड़ू लगाता है, पर्दे के पीछे से "बर्फ" फेंका जाता है।

आसमान से थोड़ी बर्फ गिरी।
चौकीदार ने स्कूल का रास्ता साफ किया।
सुबह, बुधवार, भोर...

सड़कें साफ करने वाला(डरा हुआ)।सर्वशक्तिमान ईश्वर! स्कूल चला गया!

एक विशाल स्कूल भवन के बजाय
जीर्ण-शीर्ण घर में खराब स्थिति.

छात्र मंच पर दौड़ते हैं।

यार्ड में लोगों की भीड़ लग रही है-
हर कोई सीखना चाहता है।

पहला लड़का(अफसोस से)।

अब हम बिना स्कूल के कैसे हैं?
उसके बिना यह असंभव है!

माँ और पिताजी काम पर ...
अच्छा, मेरे बारे में क्या? और मेरा क्या?

दूसरा लड़का(नाराजगी से)।

स्कूल साफ है, स्कूल स्वादिष्ट है,
स्कूल में गोभी के पकौड़े!

पहली लड़की(एक दोस्त की ओर इशारा करते हुए)।

कोई स्कूल नहीं है और कोई विस्तार नहीं है।
तो आप और मैं बेघर हैं?

दूसरी लड़की(लगातार)।

चलो यहाँ खड़े हैं और प्रतीक्षा करें!

तीसरी लड़की(रोता है)।

मेरे पैर ठंडे हैं...

वानिया।

चिकी, मूर्ख! चीख़ मत करो!

उनका सिर क्या लटका?

हम स्थिति का अध्ययन करते हैं!

(झोपड़ी के चारों ओर देख रहे हैं)

स्कूल की जगह अजीब है घर...
दो पैर, लकड़ी।
खिड़की पर दस्तक - दस्तक।
बाहर आओ, क्योंकि तुम हमारे दोस्त हो!
हम सब मिलकर फैसला करेंगे
हम स्कूल कैसे वापस पा सकते हैं?
बाबा यगा।

मैं खिड़की पर दस्तक नहीं सुन सकता!
मैं बहरा हूँ और...
आप जोर से दस्तक देते हैं
खिड़की पर दस्तक मत दो, दरवाजा खटखटाओ।

वान्या ने दरवाजा खटखटाया। बाबा यगा घर छोड़ देता है, जम्हाई लेता है, खिंचता है।

बाबा यगा।

साथ में शुभ प्रभात, शिशु!

पहली लड़की।

खैर, यह दादी यगा है ...

बाबा यगा।

हाँ यागा! तो क्या?

वानिया।

उत्तर, यगा, स्कूल कहाँ है?!

बाबा यागा(व्यंग्य से)।

स्कूल पास है
कुल सात किलोमीटर।
नदी के पीछे जंगल में खड़ा है।
आराम कर रहे हैं… छुट्टी पर!

वानिया(निर्णायक)।

स्कूल छुट्टी पर नहीं जाते!
शिक्षक छुट्टी पर जाते हैं
गर्मियों में वे जाते हैं, बर्फीले तूफान में नहीं।
हमें स्कूल वापस दो!

लड़कियां रोने लगती हैं।

बाबा यगा।

रोओ मत, बच्चों!
मैं जंगल में ऊब गया हूँ।
और इस भयानक ऊब से
मैंने विज्ञान के मंदिर को छुपा दिया।
मैं थिएटर नहीं जाता
मैं टीवी नहीं देखता
आप मेरी हौसलाफजाई करें
अपना मूड बढ़ाएं।
यहाँ आपके लिए एक कार्य है:
मैं - एक स्कूल के दिन की कहानी,
खैर, आप इसके लिए....स्कूल भवन।
क्या आप सहमत हैं?
बच्चे(कोरस में)।सर्वसम्मति से!

संगीत परिचय "वे स्कूल में क्या पढ़ाते हैं" . बच्चे डेस्क पर बैठते हैं

बुलाना।

विद्यार्थी(मंच में प्रवेश करता है)

सोमवार - छह पाठ।
और मंगलवार को - छह भी!
यह, भाइयों, बहुत ज्यादा है,
मैं सोया रहूंगा। या खाने के लिए...
मैं बहुत थक गया हूँ! मैं थक गया हूँ!
मैंने अपना सारा उत्साह खो दिया!
लेकिन केवल कक्षा में ही मैंने खुद को पाया,
लेकिन दोस्तों के घेरे में ही मिला,
थकान और उदासी की तरह
हवा की तरह बिखरा हुआ!

बुलाना।

फोनोग्राम "मैं धूप में लेटा हूँ"

बच्चे (गाते हैं) और डेस्क पर कामचलाऊ व्यवस्था:
मैं पढ़ने बैठा हूँ
मैं बहुत देर तक किताब देखता रहा।
मैं सब बैठ कर देख रहा हूँ
मुझे इसमें कोई मतलब नहीं लगता।
मैं कॉमिक्स पढ़ना चाहूंगा
खेलो और सपने देखो।
खैर, मैं अभी भी बैठा हूँ
और मैं पाठ्यपुस्तक में देखता हूं।
मैं इस तरह पढ़ाता हूं और वह
विचार फिट नहीं है
मैं पीसता हूं और पीसता हूं
लेकिन मुझे याद नहीं है।
यह सब किताबों के अनुसार लंबे समय से है
फिल्म बनाना बेहतर होगा।
मैं एक उत्कृष्ट छात्र बनूंगा
मैं टीवी पर सब कुछ सिखा दूंगा।

बुलाना।बच्चे चिल्लाते हैं: "हुर्रे!"

फोनोग्राम "पीछा"

लड़के कूद रहे हैं और हाथ हिला रहे हैं।

थकान भूल गया। सबक खत्म
लोग आखिरकार टूट गए।
सड़क पर मत खड़े रहो वरना तुम खो जाओगे।
वे भागते हैं, भागते हैं, भागते हैं, भागते हैं .. और आप उन्हें रोक नहीं सकते।

बुलाना।

जानिए इस ऑफिस में
चमत्कार होते हैं:
सभी इच्छुक बच्चे
उन्हें वोट मिलते हैं।

कोई भी अभिनेता बन सकता है
और कोई भी भूमिका निभाएं।
तीखी बहस में हर कोई कर सकता है
अपनी राय का बचाव करें।

और इसके बिना शायद ही
हम एक टीम होंगे!

हमारी टीम इस प्रकार है:
मजबूत, मिलाप, जिंदा।
दोस्ती और काम में मजबूत,
हम कहीं बोर नहीं होते।

उदाहरण के लिए, प्रतियोगिता पर विचार करें

दृश्य "गुलदस्ते की समीक्षा-प्रतियोगिता"
स्कूल के माध्यम से एक जोर से कॉल आया:
"क्या, आपका गुलदस्ता तैयार है?"

बड़ों की परिषद की बैठक
गुलदस्ता के भाग्य पर चर्चा की गई है:

आखिर हम हैं सर्जनात्मक लोग!
और हमारा गुलदस्ता एक घटना होगी!

हमारा गुलदस्ता चुभता है और हाथों में नहीं दिया जाता है,
"काँटों की झाड़ी में गाना" कहा जाता है।

यह हम है रचनात्मक कल्पनाबनाया था,
और हमें इसके लिए एक बड़ा पुरस्कार मिला!

दृश्य "ड्यूटी पर"।
कचरा वर्ग के पहाड़ में-
साफ करो, बच्चों!
आइए चीजों को क्रम में रखें।
हाथ में झाडू कूदता है।

बाबा यगा।

दिलचस्प स्कूल का दिन!

क्या मेरा काम -
मैं स्कूल की इमारत लौटाता हूँ।

बुलाना। सभी प्रतिभागी मंच पर आते हैं।

बाबा यगा।

मुझे पता है कि स्कूल होगा!
मुझे पता है: स्कूल खिल रहा है,
जब ऐसे लोग
पर रूसी स्कूलवहाँ है!

बच्चे:

और हम इस स्कूल में पढ़ेंगे

हमेशा मुस्कान के साथ विपत्ति का इलाज करें

और दिल से गाओ, और दिल से खेलो

मजाकिया लोगहमेशा अच्छा!

आपके ध्यान के लिए हम आपके आभारी हैं,

लेकिन समय आ गया है, हम कहते हैं "अलविदा! »

हमारे पास खेलने के लिए समय नहीं है।

और हम भागे नया सबक!

(घंटी बजती है, हर कोई मंच के पीछे दौड़ता है)