"Komsomolskaya Pravda" memulai seri baru yang menarik. Kami akan memperkenalkan pembaca kepada lulusan wilayah Kaliningrad yang dengan cemerlang melewati unified ujian negara dan juga dengan guru mereka

Foto: Viktor GUSEYNOV

Ubah ukuran teks: A A

Masing-masing dari mereka menjawab pertanyaan dari kuesioner yang diajukan, di mana ada jawaban untuk pertanyaan utama generasi mendatang - apa yang harus dilakukan untuk lulus ujian untuk semua 100? Pahlawan pertama kita adalah siswi kemarin Yulia Nikonova dan guru bahasa Rusianya

“Saya tidak menutup kemungkinan bahwa saya akan berangkat ke Eropa”

Yulia NIKONOVA, lulusan sekolah desa Zheleznodorozhny di distrik Pravdinsky, lulus bahasa Rusia dengan 100 poin:

1. Kapan Anda mulai mempersiapkan ujian? Di kelas apa?

Memecahkan tes - dari awal kelas 11.

2. Menurut Anda, apa hal tersulit dalam Unified State Examination dalam bahasa Rusia?

Bagian tersulit adalah bagian C, komposisi. Saya menghabiskan semua waktu yang diberikan - tiga setengah jam - untuk menjawabnya. PENGGUNAAN Percobaan Saya melewati 98 poin dalam bahasa Rusia. Saya berasumsi bahwa saya akan lulus USE secara langsung dengan 90 poin. Mengatakan bahwa saya yakin bahwa saya akan memberikan seratus adalah tidak jujur. Saya lulus ujian lain seperti ini: matematika - 74 poin, IPS - 85 poin.

3. Apa yang perlu Anda lakukan untuk lulus ujian dengan 100 poin?

Secara konsisten belajar dengan baik di sekolah selama 11 tahun. Ini adalah yang pertama. Dan yang kedua adalah latihan mandiri secara teratur. Tidak realistis untuk mempersiapkan ujian dalam satu tahun.

4. Bisakah itu dihapuskan ketika lulus ujian?

Saya menulis bahasa Rusia di Pravdinskaya sekolah menengah atas. Tidak mungkin untuk menulis di sana. Perintah yang sangat ketat. Di belakang kita semua - mata dan mata.

Saya berencana untuk menerima pendidikan yang lebih tinggi di Universitas Federal Kant Baltik. Saya tertarik dengan keuangan dan ekonomi. Apakah saya melihat masa depan saya di Rusia? Masalah kompleks. Saya tidak mengecualikan untuk diri saya sendiri pilihan bahwa saya akan membangun hidup saya di Eropa.

“Ayo tinggalkan Yulia kita untuk tahun kedua”

Valentina Sergeevna NAREZHNAYA, guru bahasa dan sastra Rusia di sekolah Zheleznodorozhny:

1. Jelaskan seratus-pointer.

Saya katakan dengan sangat tulus: Yulia adalah siswa universal. Dia adalah peserta dalam banyak olimpiade, di mana dia harus menerima hasil tinggi. Dia pekerja keras, tapi bukan pekerja keras. Saya sangat senang bahwa saya berbicara dengan gadis ini, mulai dari kelas 5 nya. Yulia selalu masuk lima besar, dia selalu tahu sedikit lebih dari yang dibutuhkan. Dan pada 27 Mei, mengirimnya ke ujian Rusia, saya naik bus dan berkata: "Julia, kami semua mengharapkan 100 poin dari Anda!". Dia menyelesaikan sekolah dengan medali emas. Dan aku punya perasaan bahwa ini hasil yang cemerlang sangat penting baginya. Dia sepertinya ingin membuktikan pada dirinya sendiri bahwa medali emas- itu bukan kebetulan. Ini adalah hasil dari pekerjaan besar, dikalikan dengan kemampuannya.

Saya tidak mengadakan kelas khusus dengan Yulia. Semua orang yang ingin tinggal setelah pelajaran, dan kami berlatih, menyelesaikan tugas. Julia tidak melewatkan satu pelajaran pun. Tidak ada! Meskipun sepertinya dia sudah tahu. Tapi dia orang seperti itu...

Saya tahu bahwa Yulia ingin belajar ekonomi. Saya pikir gadis ini, apa pun yang dia lakukan, semuanya akan baik-baik saja. Dan saya sedikit iri dengan para guru yang akan mengenal pria ini. Anda tahu, di antara guru kami di sekolah ada lelucon: "Mari kita tinggalkan Yulia kita untuk tahun kedua" ...

2. Apakah kamu punya? pengamatan sendiri Manakah dari siswa yang dapat lulus ujian dengan 100 poin? Apa anak-anak ini? Bisakah seseorang yang telah belajar untuk "3" yang solid selama 11 tahun beruntung?

Ini adalah anak-anak seperti Yulia Nikonova. Mengetahui, selalu berusaha untuk mempelajari sesuatu yang baru, disiplin, bertanggung jawab, mampu berkonsentrasi. Siapa pun yang belajar untuk "3" yang solid, menurut pendapat saya, dapat lulus ujian ini seratus persen dalam satu kasus - jika dia curang.

3. Apakah fakta bahwa siswa Anda lulus ujian dengan nilai 100 akan mempengaruhi peringkat sekolah? Apakah Anda berharap menerima penghargaan untuk hasil tinggi ini? Bagaimana lulusan lain dari sekolah Anda lulus Ujian Negara Terpadu dalam bahasa Rusia?

Saya sangat, sangat senang bahwa sekolah kami, di desa Zheleznodorozhny, menghasilkan orang yang luar biasa. Saya pikir hasil ini pasti akan tercermin dalam peringkat sekolah. Adapun penghargaan ... Saya tidak bisa mengatakan apa-apa. Tapi saya memiliki rasa kepuasan yang mendalam bahwa sekolah kami selesai tahun ini tahun akademik dengan hasil yang begitu besar. Di kelas tempat Yulia belajar, ketiganya mengkonfirmasi ketiganya, siswa yang baik mengkonfirmasi keempatnya, dan Yulia - "lima" yang percaya diri. Tidak ada yang mendapat ganda. Artinya, ini milik saya sendiri objektivitas pedagogis sangat tersanjung.

4. Apa yang akan Anda ubah dalam sistem USE?

Hal pertama yang terlintas dalam pikiran adalah teori yang secara kondisional dapat disebut "+1 poin". Anak-anak sering datang ke kelas 10 untuk belajar, yang tidak memiliki kemampuan untuk mengetahui bahasa Rusia, matematika oleh lima atau empat. Saya berbicara tentang anak-anak pekerja keras, anak-anak yang jujur. Tapi itu tidak diberikan kepada mereka! Dan ada kalanya anak seperti itu, ketika lulus ujian, hanya kekurangan satu poin untuk "troika". Namun demikian, dalam kasus seperti itu perlu untuk memberikan satu poin. Karena ujian adalah ujian yang sulit, itu adalah stres besar bagi anak-anak. Untuk anak-anak seperti itu, mungkin dua kali lipat sulit.

5. Apakah Anda menemukan fakta menyontek saat ujian?

Tidak karena penyelenggara ujian tidak tahun ini.

Mempersiapkan ujian seperti menyiapkan hidangan untuk koki: untuk mendapatkan hasil yang mengesankan, Anda perlu mengurus bahan-bahan yang diperlukan, menulis resep terperinci, memercayai intuisi Anda tepat waktu, dan dapat mengandalkan asisten. Siswa tahun pertama saat ini, dan baru-baru ini lulusan kelas 11, membagikan resepnya untuk mempersiapkan ujian untuk 100 poin.

Diana Chochieva

100 poin dalam sejarah dan bahasa Inggris; 93 poin dalam bahasa Rusia. Saat ini belajar di Universitas Negeri St. Petersburg.

Langkah 1.

Saya memutuskan untuk fokus mempersiapkan ujian dalam sejarah dan bahasa Inggris, karena di sekolah mereka akan mempersiapkan kami untuk ujian dalam bahasa Rusia.

Saya mulai mempersiapkan sejarah sendiri di akhir kelas sembilan. saya membeli berbagai manfaat untuk mempersiapkan ujian dan di musim panas saya hanya mencoba menguraikan paragraf dan mempelajari tanggal.

Ternyata cukup sulit - saya punya banyak pertanyaan dan topik yang tidak bisa dipahami. Saya mencoba mempelajari semuanya, meskipun itu tidak realistis, hanya karena, karena ketidaktahuan GUNAKAN persyaratan Saya takut melewatkan sesuatu yang penting. Oleh karena itu, di kelas 10, setelah berdiskusi dengan orang tua saya, saya memutuskan untuk mengikuti kursus USE, yang diadakan seminggu sekali. Setelah itu, persiapan saya menjadi lebih efektif, karena sudah ada kesadaran tentang apa yang sebenarnya perlu saya pelajari, tanggal mana yang harus saya ingat.

Karena beban kerja yang berat di sekolah pada akhir kelas 10, saya memutuskan untuk menunda persiapan saya dan fokus pada sekolah karya akhir. Di musim panas sebelum kelas 11, saya melakukan review tanggal yang telah saya pelajari sebelumnya. Di kelas 11, saya memutuskan untuk pergi ke pusat yang sama untuk mempersiapkan Ujian Negara Bersatu dalam bahasa Inggris, dan belajar sejarah dengan seorang tutor, karena saya sudah memiliki beberapa pengetahuan, dan beberapa topik belum selesai.

Langkah 2

Ada banyak jebakan dalam ujian yang perlu Anda ketahui sebelumnya agar berhasil lulus. Harus siap untuk jenis tertentu tugas dan standar tanggapan tertentu, ketidaktahuan yang akan mengakibatkan hilangnya jumlah yang besar poin. pada GUNAKAN kursus Saya dijelaskan dengan sangat jelas apa yang harus saya persiapkan dalam ujian, dan apa yang tidak boleh saya takuti. Guru-guru yang saya pelajari termasuk dalam komisi verifikasi, sehingga setiap tahun mereka lulus sertifikasi di FIPI.

Saya terus-menerus mendengar dari banyak kenalan bahwa guru membombardir mereka dengan "sekumpulan informasi yang tidak perlu". Saya tidak tahu seberapa benar ini, tetapi dalam kursus saya hanya diberitahu hal-hal yang paling penting. Ya, ada banyak materi, saya harus banyak belajar, tetapi tidak ada yang mengatakan itu akan mudah, tetapi pada ujian saya benar-benar percaya diri dengan pengetahuan saya.

Langkah 3

Saya belajar bahasa Inggris dan sejarah seminggu sekali. Sisa hari saya mengerjakan pekerjaan rumah dalam mata pelajaran ini dan menyelesaikan standar GUNAKAN tugas. Saya memutuskan untuk pergi ke persiapan ujian bahasa Inggris di kelas 11 karena saya belajar di sekolah dengan studi mendalam Bahasa Inggris, dan tingkat bahasa saya sudah cukup tinggi untuk lulus ujian dengan baik. Tetapi guru di sekolah tidak mengetahui seluk-beluk desain, tangkapan utama, dan fitur tugas. tahun ini. Saya memutuskan untuk pergi ke pusat untuk mempersiapkan semua lini dan perasaan percaya diri penuh, karena masuk ke universitas dipertaruhkan dan Anda tidak ingin kehilangan satu tahun karena kesalahan bodoh.

Pada hari-hari ketika saya tidak memiliki kelas di kursus, saya mengerjakan tugas sekolah saya dengan maksimal pekerjaan rumah untuk membebaskan malam setelah kursus untuk relaksasi atau persiapan ujian. Sekali atau dua kali sebulan, saya menyisihkan satu hari sepenuhnya bebas dari belajar dan hanya beristirahat untuk memberikan tubuh saya istirahat.

Langkah 4

Jika saya mengatakan bahwa saya tidak mengalami kecemasan sebelum ujian, itu tidak benar. Tapi saya mencoba untuk bersantai sebanyak mungkin dalam kondisi itu dan hanya menulis apa yang saya tahu.

Saat ujian, kami dituntun melalui detektor logam. Saya tidak merasakan ketidaknyamanan dari itu. Dan saya mengambil kamera dengan cukup tenang selama ujian. Saya berhasil mengabstraksi dari ini, karena di tengah kami melewati analog lengkap dua kali setahun PENGGUNAAN ini, di mana mereka mengambil telepon kami dari kami dan memastikan bahwa kami tidak menghapusnya. Ini adalah latihan yang bagus, jadi selama ujian itu sendiri saya berada dalam suasana yang akrab dan stres tidak membuat saya jatuh.

Langkah 5

Tampak bagi saya bahwa setiap orang tua berharap untuk hasil yang tinggi dari anak mereka. Saya sangat berterima kasih kepada orang tua saya atas dukungan mereka, karena mereka tidak menekan saya, tetapi yakin dengan kemampuan saya. Bahkan ketika sulit bagi saya untuk melanjutkan, ketika saya berpikir bahwa semua persiapan ini tidak akan membawa saya hasil yang diinginkan, mereka selalu menemukan kata-kata yang tepat untuk menghibur saya dan tidak membiarkan saya berhenti di tengah jalan, yang kemudian akan sangat saya sesali.

Langkah 6

Kurangi berpikir dan lebih banyak tindakan! Ini dapat membantu baik dalam mempersiapkan ujian, dan secara umum dalam studi. Jika sesuatu tidak berhasil untuk kita, kita sering mulai menyelidiki diri kita sendiri, mencari kekurangan, menggali lebih banyak dan lebih dalam pemikiran tentang kekurangan dan ketidaksempurnaan kita, dan kemudian hanya terjun ke keadaan di mana kita tidak lagi ingin melanjutkan, karena , menurut pendapat kami, dan tidak ada yang keluar. Kita harus mengatasi diri kita sendiri dan pergi ke tujuan kita, tidak peduli betapa sulitnya itu.

Kadang-kadang saya bahkan mencoba memuat diri saya lebih banyak agar tidak memikirkan apa yang akan terjadi jika saya tidak masuk, jika saya gagal ujian sama sekali. Tampaknya bagi saya bahwa setiap orang yang telah mempersiapkan ujian telah menemukan pemikiran ini. Kita harus mencoba mengeluarkannya dari kepala kita, dan jika itu tidak berhasil, dan Anda mulai hanya memikirkan hasil yang tidak berhasil, maka carilah dukungan dari orang tua dan teman-teman Anda, dan Anda pasti akan merasa lebih baik.

Ini panas di universitas. Ada kompetisi untuk pelamar. Dan kompetisi ini, seperti yang kita ketahui, diadakan berdasarkan hasil ujian negara bersatu. Berapa banyak skandal di sekitar ujian. Berapa scam. Krali tiket ujian, guru meletakkan jawaban. Sinyal datang dari mana-mana. Sekarang mereka sedikit. Mengatur ujian. Tidak ada penipuan. Yah, tentu saja kurang dari beberapa tahun yang lalu.

Tapi di sini ada skandal baru di Adygea. Lulusan salah satu sekolah, siswa berprestasi, tepat saat penyerahan medali emas, mengatakan bahwa teman sekelasnya menerima medali dengan tidak semestinya. Dan dia diberi medali karena tarikan - ibunya mengepalai departemen pendidikan distrik. Saya tidak tahu mengapa Anda perlu melakukan sesuatu seperti ini. itu di waktu Soviet medali memberikan hak untuk masuk hampir semua universitas tanpa kompetisi. Tapi sekarang ada yang tidak begitu, praktis tidak ada manfaatnya. Lalu mengapa? Hanya menyakiti anak-anak.

Pelamar dari universitas Moskow yang bergengsi dibawa ke komisi GUNAKAN hasil. Poin kelulusan: ini adalah siswa humaniora masa depan.

Dan, sepertinya, tidak ada yang menurunkan persyaratan untuk siswa, dan itu tidak berarti bahwa sekolah tiba-tiba mulai menghasilkan ratusan "New Newton sendiri". Namun jumlah peraih medali memecahkan semua rekor. Di Karachay-Cherkessia, misalnya, setiap lulusan kelima memiliki siswa berprestasi.

PADA medali sekolah untuk waktu yang lama tidak ada yang berharga. Medali perak dan emas terbuat dari kuningan. Dan berapa nilai para peraih medali itu sendiri? Pertanyaan besar.

“Tentu saja, memalukan ketika seseorang berdiri di atas panggung yang tidak memberi tahu satu pelajaran pun, tidak satu jawaban pun sepanjang tahun. Dan secara kebetulan, ini adalah putri seorang Zavraiono di distrik kami,” kata lulusan Ruzanna Tuko.

Tidak bisa diam. Peraih medali emas Ruzanna Tuko pada upacara penghargaan dari panggung dibakar dengan kata kerja: mereka mengatakan bahwa teman sekelasnya Zaira menerima emasnya dengan tarikan.

“Seluruh kelas mengetahui bahwa dia adalah peraih medali tiga hari sebelum perayaan! Dia tahu bahwa tidak ada yang akan memberitahunya apa pun, karena ibunya ada di belakangnya. Guru kami tidak punya pilihan,” kata Ruzanna Tuko.

Sementara ibu Zaira membantah tuduhan itu, sutradara tampaknya tidak menganggap itu masalah besar sama sekali.

Setelah pemeriksaan, Svetlana Paranuk, pejabat ibu itu, dipecat, dan kepala sekolah ditegur. Pahlawan skandal mengembalikan medali. Diri. Dan dia mungkin tidak kembali. Komisi memutuskan: gadis itu pantas menerima penghargaan itu. Itu hanya ujian negara bersatu medali ini tidak dinilai tinggi.

“33 - dia memiliki profil matematika, dan ini bukan deuce, tapi triple. Tiga adalah tiga. 27 - ambang batas, menurut matematika profil. Ini adalah trio. Ya, buruk kalau dia mendapat nilai C, tapi, menurut paling sedikit, dia adalah matematika khusus Saya tidak gagal, ”Marzietta Tatlokh, kepala sekolah nomor 1 di desa Takhtamukay, mencatat.

Tahun ini mata pelajaran utama dengan pilihan pada ujian dengan selisih lebar - ilmu sosial. Tidak banyak kerusakan. Setiap kelas memiliki inspektur dan kamera independen. Namun yang paling putus asa tetap tidak menyerah.

“Ada kasus Romeo dan Juliet. Seorang gadis di Ingushetia sedang mengikuti ujian, dan kekasihnya memutuskan untuk membantunya. Saya pikir dengan mematikan lampu, kamera tidak akan merekam. Saya memotong sakelar di gardu induk, ”kata wakil kepala Layanan Federal untuk Pengawasan di Bidang Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Anzor Muzaev.

Gairah Shakespeare: "Juliet" pada akhirnya masih belum berlalu, dan "Romeo" bergemuruh selama 15 hari. Tapi ada juga yang luar biasa. Nikita Revenko dikeluarkan dari Unified State Examination dalam bahasa Rusia. Para inspektur memperhatikan: siswa itu menyelam di bawah meja sepanjang waktu. Versi siswa sedang mengikat tali sepatu.

"Secarik kertas kecil ditemukan di atasnya, di mana secara harfiah beberapa kata ditulis, yang dihitung sebagai lembar contekan," kata ibu Nikita, Natalya Revenko.

Apa kata-kata itu tidak diketahui. Tapi sekarang Nikita punya sepanjang tahun untuk mempersiapkan ujian tanpa kertas - jadi pengadilan memutuskan. Secara keseluruhan di seluruh negeri, para pejabat meyakinkan, hasilnya mengesankan. Mereka yang gagal ujian adalah setengah dari tahun lalu.

“Jumlah anak yang sudah menguasai pengetahuan dasar di setiap mata pelajaran, - telah berkembang. Selain itu, jumlah anak di wilayah tersebut mengalami peningkatan hampir di semua mata pelajaran. nilai yang tinggi(dari 80 hingga 100). Itu adalah peningkatan 3-4%. Ini adalah pertumbuhan yang serius,” kata Anzor Muzaev, Wakil Kepala Layanan Federal untuk Pengawasan dalam Pendidikan dan Sains.

Lebih dari 20 lulusan telah menunjukkan hasil maksimal dalam ketiga ujian. Anton lulus matematika, kimia, dan bahasa Inggris dengan nilai seratus. Seorang siswa yang sangat baik, dia sedang mempersiapkan ujian dengan tutor dari kelas sepuluh.

“Di sekolah mereka memberikan pengetahuan yang cukup, pertanyaannya adalah apakah seseorang memandang mereka pada tingkat yang tepat,” kata lulusan Anton Vlasov.

Namun, di banyak universitas, di mana anak-anak sekolah kemarin datang, mereka percaya: siswa dilatih untuk Ujian Negara Bersatu, dan ini memberikan hasil hanya pada ujian itu sendiri yang merugikan kurikulum sekolah. Dalam 15 tahun, pengeluaran untuk pendidikan telah tumbuh tujuh kali lipat. Tapi bagaimana dengan pengetahuan?

“Kalau kita ambil rata-rata siswa dalam negeri dengan nilai rata-rata 4,2, sekitar tujuh tahun yang lalu nilai ini sebenarnya diisi dengan pengetahuan sebesar 3,8. Penelitian kami sekarang menunjukkan bahwa IPK 4.2 diisi dengan pengetahuan pada 2.8. Secara umum, dari 7 hingga 12 persen orang yang tidak siap bekerja serius direkrut pada tahun pertama,” kata Alexander Zapesotsky, Rektor Perusahaan Kesatuan Negara St. Petersburg.

Para ahli dari Sekolah Tinggi Ekonomi memutuskan untuk memperlombakan siswa tahun pertama menurut tanggal sejarah. Rata-rata kesalahan dalam jawaban - 300-400 tahun. Pengetahuan Terbaik bukan untuk mereka yang membaca buku pelajaran, tetapi bagi mereka yang menonton film sejarah.

“Siswa telah berubah. Mereka perlu diberi tahu secara berbeda. Ini adalah generasi visual. Jika mereka diberi buku teks yang dicetak di atas kertas abu-abu yang tidak menyenangkan tanpa gambar dan teks membosankan yang masih tidak ingin mereka baca, mereka tidak mungkin ingin memegangnya sama sekali, ”jelas kepala laboratorium. penelitian politik HSE Valeria Casamara.

Dan mereka tidak mau! Bagi banyak siswa, bahkan granit sekolah sains terlalu sulit untuk dipecahkan. Dan, tentu saja, klasik "Saya tidak ingin belajar." Jika Anda tidak harus menyerahkan.

Anak-anak yang Berorientasi Belajar Belajar dengan Panik subjek profil. Untuk ujian. Dan ini pasti bagus. Satu-satunya downside adalah bahwa di sisa pelajaran, siswa yang sangat baik dan yang kalah kira-kira berada pada level yang sama.

Baik untuk humaniora dan teknisi, penilaian dalam bahasa Rusia sama pentingnya, - sebuah studi oleh National Research University " lulusan sekolah Ekonomi”, yang bertugas untuk mengetahui bagaimana hasil Unified State Examination mempengaruhi prestasi akademik di universitas dan apa yang menentukan jumlah poin dalam ujian negara.

Penemuan pertama dari penelitian ini - tidak sepadan menghabiskan uang untuk tutor dan kursus persiapan. Mereka hanya akan membantu siswa yang menganggap satu atau dua hal penting. poin tambahan MENGGUNAKAN. Kondisi utama pengiriman sukses ujian negara - nilai bagus sepanjang sekolah. Tapi bukan itu saja: ternyata perhatian besar harus diberikan ke bahasa Rusia, karena hasil ujian yang berhasil dalam mata pelajaran ini adalah indikator yang pasti studi yang sukses dalam semua spesialisasi.
Dan ini didukung oleh fakta. Wakil Kepala Laboratorium Analisis Internasional kebijakan pendidikan NRU HSE Andrew Zakharov mengatakan bahwa selama mempelajari hubungan antara berbagai faktor sekolah sekitar 3 ribu siswa kelas sebelas, orang tua dan guru mereka diwawancarai dengan hasilnya. Dan ternyata GUNAKAN hasil untuk siswa yang sangat baik dan baik rata-rata 4-6 poin lebih tinggi dari anak berusia tiga tahun.

Dan lulusan kelas khusus mendapat rata-rata 3-4 poin lebih banyak pada Unified State Examination daripada mereka yang belajar di kelas reguler. Perlu menambahkan 2 hingga 5 poin lagi untuk menyelesaikan tugas USE di sekolah dan di rumah. Zakharov mengomentari fakta ini dengan cara berikut: “Jika guru sering menggunakan tugas USE dalam pelajaran dengan anak-anak atau meminta mereka untuk dibawa pulang, ini juga dapat sedikit meningkatkan nilai ujian. Pada saat yang sama, untuk siswa dari kelas khusus, efeknya diberikan oleh kinerja yang sering dari tugas yang sulit membutuhkan penalaran dan penjelasan solusi (sebelumnya ini adalah tugas blok C) - dalam matematika dan ilmu pasti, atau esai - dalam bahasa Rusia.

Menariknya, menurut hasil penelitian, jasa tutor dan kursus persiapan ternyata aktif tempat terakhir salah satu cara untuk meningkatkan skor USE. PADA kasus terbaik, dengan bantuan mereka, Anda hanya dapat memperoleh 1-2 poin.

Zakharov mengatakan bahwa ini adalah hasil yang agak tidak terduga, tetapi memiliki alasannya sendiri. Dia menyebutkan dua yang utama: “Pertama, jika seorang tutor didekati dengan harapan mengisi kesenjangan yang terakumulasi selama 10 tahun dalam beberapa minggu atau bulan, maka sangat bermasalah untuk melakukannya. Kedua, sangat sulit untuk melacak kualitas layanan ini dan memilih tutor atau kursus yang tepat.”

Selain itu, survei menunjukkan hubungan yang kuat hasil pendidikan(termasuk Unified State Examination) dengan modal budaya keluarga: tingkat pendidikan orang tua, ukuran perpustakaan keluarga.

Andrei Zakharov menjelaskan faktor ini: “Dalam keluarga di mana orang tua level tinggi pendidikan, pada prinsipnya, pendidikan dihargai lebih tinggi. Dan orang tua dengan anak usia dini lebih dan agak berbeda terlibat dengan anak-anak. Dan ini penting tidak hanya untuk pendidikan, tetapi secara umum. sukses hidup anak"

Para peneliti juga menemukan bahwa GUNAKAN skor - ini adalah indikator kemajuan hanya di tahun pertama, dan pada tahun-tahun studi berikutnya tidak ada hubungan langsung dengan nilai. Hasilnya dianalisis tes masuk dan dua tahun pertama studi 19 ribu siswa dari lima universitas Rusia. Dia berbicara tentang kesimpulan Peneliti Laboratorium Internasional untuk Analisis Kebijakan Pendidikan HSE Institute of Education Tatyana Khavenson: “Hasil USE cukup memprediksi kinerja akademik di tahun pertama, tetapi semakin banyak waktu berlalu, semakin tidak penting. 100 poin dalam ujian sama sekali bukan jaminan ijazah merah. Terlalu banyak faktor lain yang juga mempengaruhi prestasi akademik.”

Havenson juga mencatat bahwa GUNAKAN hasil dalam matematika memprediksi kesuksesan di universitas matematika dengan baik, tetapi, misalnya, di universitas teknik - lebih buruk. PADA universitas kemanusiaan semua GUNAKAN "bekerja" lebih lemah.

Daya prediksi paling stabil - GUNAKAN dalam bahasa Rusia, dan ini berlaku untuk semua spesialisasi, dari filologi hingga pemrograman.