Სამოქალაქო ომი, ჩემი აზრით, ყველაზე სასტიკი და სისხლიანი ომირადგან მასში ხანდახან იბრძვიან საყვარელი ადამიანები, რომლებიც ოდესღაც ერთ მთლიანობაში ცხოვრობდნენ, ერთიანი ქვეყანარომელთაც სწამდათ ერთი ღმერთი და იცავდნენ ერთსა და იმავე იდეალებს. როგორ ხდება, რომ ახლობლები ადგებიან სხვადასხვა მხარეებიბარიკადები და როგორ მთავრდება ასეთი ომები, შეგვიძლია მივაკვლიოთ რომანის გვერდებზე - მ.ა. შოლოხოვის ეპოსი. მშვიდი დონი» .
თავის რომანში ავტორი მოგვითხრობს, თუ როგორ ცხოვრობდნენ კაზაკები თავისუფლად დონზე: ისინი მუშაობდნენ მიწაზე, იყვნენ საიმედო საყრდენი რუსეთის მეფეებისთვის, იბრძოდნენ მათთვის და სახელმწიფოსთვის. მათი ოჯახები ცხოვრობდნენ საკუთარი შრომით, კეთილდღეობითა და პატივისცემით. მხიარული, მხიარული, შრომით სავსედა სასიამოვნო საზრუნავი, კაზაკების ცხოვრება რევოლუციით წყდება. ხალხის წინაშე კი აქამდე ამოუცნობი არჩევანის პრობლემა იყო: ვისი მხარე დავიჭირო, ვის სჯეროდეს - წითელი, ყველაფერში თანასწორობის დაპირება, მაგრამ უფალი ღმერთისადმი რწმენის უარყოფა; ან თეთრკანიანი, ვისაც მათი ბაბუები და ბაბუები ერთგულად ემსახურებოდნენ. მაგრამ სჭირდება თუ არა ხალხს ეს რევოლუცია და ომი? იცოდა რა მსხვერპლის გაღება, რა სირთულეების გადალახვა მოუწევდა, ხალხი ალბათ უარყოფით პასუხს გასცემდა. მეჩვენება, რომ არც ერთი რევოლუციური აუცილებლობა არ ამართლებს ყველა მსხვერპლს, დანგრეულ ცხოვრებას, დანგრეულ ოჯახებს. ასე რომ, როგორც შოლოხოვი წერს, „სასიკვდილო ბრძოლაში ძმა მიდის ძმის წინააღმდეგ, ვაჟი მამის წინააღმდეგ“. თუნდაც გრიგორი მელეხოვი, მთავარი გმირირომანი, რომელიც ადრე ეწინააღმდეგებოდა სისხლისღვრას, ის ადვილად წყვეტს სხვის ბედს. რა თქმა უნდა, ადამიანის პირველი მკვლელობა ღრმად და მტკივნეულად ატყდება მას, აიძულებს მრავალი უძილო ღამე გაატაროს, მაგრამ ომი მას სასტიკს ხდის. ”საშინელი გავხდი საკუთარი თავისთვის ... შეხედე ჩემს სულს და არის სიბნელე, როგორც ცარიელ ჭაში”, - აღიარებს გრიგორი. ყველა გახდა სასტიკი, ქალებიც კი. გაიხსენეთ მინიმუმ სცენა, როდესაც დარია მელეხოვა უყოყმანოდ კლავს კოტლიაროვს, მას ქმრის პეტრეს მკვლელად თვლის. თუმცა, ყველა არ ფიქრობს, რისთვის იღვრება სისხლი, რა აზრი აქვს ომს. შესაძლებელია თუ არა, რომ „მდიდრები მოთხოვნილებების გამო სიკვდილამდე მიჰყავთ“? ან ყველასთვის საერთო უფლებების დაცვა, რომლის მნიშვნელობაც ხალხისთვის არც ისე ნათელია. უბრალო კაზაკს შეუძლია მხოლოდ დაინახოს, რომ ეს ომი უაზრო ხდება, რადგან არ შეიძლება ბრძოლა მათთვის, ვინც ძარცვავს და კლავს, აუპატიურებს ქალებს და ცეცხლს უკიდებს სახლებს. და ასეთი შემთხვევები იყო როგორც თეთრების, ასევე წითლების მხრიდან. ”ისინი ყველა ერთნაირია ... ისინი ყველა უღელი არიან კაზაკების კისერზე”, - ამბობს მთავარი გმირი.
Ჩემი აზრით, მთავარი მიზეზიშოლოხოვი ხედავს რუსი ხალხის ტრაგედიას, რომელიც იმ დღეებში ფაქტიურად ყველას შეეხო, ძველი, მრავალსაუკუნოვანი ცხოვრების წესიდან, ცხოვრების ახალ წესზე გადასვლის დრამაში. ორი სამყარო ერთმანეთს ეჯახება: ყველაფერი, რაც ადრე იყო ადამიანების ცხოვრების განუყოფელი ნაწილი, მათი არსებობის საფუძველი, უეცრად ინგრევა და ახლის მიღება და შეჩვევა მაინც საჭიროა.

სამოქალაქო ომი არის სასტიკი შეიარაღებული ბრძოლა ძალაუფლებისთვის სხვადასხვა სოციალურ ჯგუფს შორის. სამოქალაქო ომი ყოველთვის არის ტრაგედია, არეულობა, სოციალური ორგანიზმის დაშლა, რომელმაც ვერ იპოვა ძალა გაუმკლავდეს მას დარტყმულ დაავადებას, სახელმწიფოებრიობის ნგრევას, სოციალურ კატასტროფას. ომის დაწყება 1917 წლის გაზაფხულ-ზაფხულის, პეტროგრადის ივლისის მოვლენებისა და „კორნილოვიზმის“ პირველ აქტებად მიჩნევა; სხვები მას უკავშირებენ ოქტომბრის რევოლუციას და ბოლშევიკების ხელისუფლებაში მოსვლას. ომის ოთხი ეტაპია: 1918 წლის ზაფხული-შემოდგომა (ესკალაციის ეტაპი: თეთრი ჩეხების აჯანყება, ანტანტის დესანტი ჩრდილოეთში და იაპონიაში, ინგლისში, აშშ-ში - შორეულ აღმოსავლეთში, ფორმირება. ანტისაბჭოთა ცენტრებივოლგის რეგიონში, ურალში, ციმბირში, ჩრდილოეთ კავკასიაში, დონზე, რუსეთის უკანასკნელი მეფის ოჯახის სიკვდილით დასჯა, საბჭოთა რესპუბლიკის გამოცხადება ერთ სამხედრო ბანაკად); 1918 წლის შემოდგომა - 1919 წლის გაზაფხული (გარე სამხედრო ინტერვენციის გაძლიერების ეტაპი: ბრესტის ხელშეკრულების გაუქმება, წითელი და თეთრი ტერორის გაძლიერება); 1919 წლის გაზაფხული - 1920 წლის გაზაფხული (რეგულარულ წითელ და თეთრ არმიებს შორის სამხედრო დაპირისპირების ეტაპი: ა. ვ. კოლჩაკის, ა. ი. დენიკინის, ნ. ნ. იუდენიჩის ჯარების ლაშქრობები და მათი ასახვა, 1919 წლის მეორე ნახევრიდან - წითელი გადამწყვეტი წარმატებები. Არმია); 1920 წლის ზაფხული-შემოდგომა (თეთრების სამხედრო დამარცხების ეტაპი: ომი პოლონეთთან, პ. ვრანგელის დამარცხება). სამოქალაქო ომის მიზეზები. თეთრი მოძრაობის წარმომადგენლებმა ბრალი დააბრალეს ბოლშევიკებს, რომლებიც ცდილობდნენ ძალით გაენადგურებინათ კერძო საკუთრების უძველესი ინსტიტუტები, დაძლიონ ადამიანთა ბუნებრივი უთანასწორობა და საზოგადოებას სახიფათო უტოპია დაეკისრათ. ბოლშევიკებმა და მათმა მომხრეებმა სამოქალაქო ომის დამნაშავედ მიიჩნიეს დამხობილი ექსპლუატატორი კლასები, რომლებმაც თავიანთი პრივილეგიებისა და სიმდიდრის შესანარჩუნებლად მოაწყვეს სისხლიანი ხოცვა მშრომელი ხალხის წინააღმდეგ. არსებობს ორი ძირითადი ბანაკი - წითელი და თეთრი. ამ უკანასკნელში ძალიან თავისებური ადგილი დაიკავა ეგრეთ წოდებულმა მესამე ძალამ - "კონტრრევოლუციურმა დემოკრატიამ", ანუ " დემოკრატიული რევოლუცია”, რომელმაც 1918 წლის ბოლოდან გამოაცხადა როგორც ბოლშევიკების, ისე გენერლების დიქტატურის წინააღმდეგ ბრძოლის აუცილებლობა. წითელი მოძრაობა ეყრდნობოდა მუშათა კლასის ძირითადი ნაწილისა და უღარიბესი გლეხობის მხარდაჭერას. სოციალური საფუძველი თეთრი მოძრაობაიყვნენ ოფიცრები, ჩინოვნიკები, თავადაზნაურობა, ბურჟუაზია, მშრომელთა და გლეხების ცალკეული წარმომადგენლები. პარტია, რომელმაც წითლების პოზიცია გამოხატა, იყო ბოლშევიკები. თეთრი მოძრაობის პარტიული შემადგენლობა არაერთგვაროვანია: შავი ასეული მონარქისტული, ლიბერალური, სოციალისტური პარტიები. წითელი მოძრაობის პროგრამის მიზნები: შენარჩუნება და დამტკიცება საბჭოთა ძალაუფლებამთელ რუსეთში, ანტისაბჭოთა ძალების ჩახშობა, პროლეტარიატის დიქტატურის გაძლიერება, როგორც სოციალისტური საზოგადოების მშენებლობის პირობა. თეთრი მოძრაობის პროგრამული მიზნები არც ისე მკაფიოდ იყო ჩამოყალიბებული. იყო მწვავე ბრძოლა მომავალი სახელმწიფო სტრუქტურის შესახებ (რესპუბლიკა თუ მონარქია), მიწის შესახებ (მიწის საკუთრების აღდგენა ან მიწის გადანაწილების შედეგების აღიარება). ზოგადად, თეთრი მოძრაობა მხარს უჭერდა საბჭოთა ხელისუფლების დამხობას, ბოლშევიკების ძალაუფლებას, ერთიანი და განუყოფელი რუსეთის აღდგენას, სახალხო კრების მოწვევას საყოველთაო კენჭისყრის საფუძველზე, ქვეყნის მომავლის დასადგენად, აღიარება. კერძო საკუთრების უფლების, ფლობის მიწის რეფორმამოქალაქეთა ძირითადი უფლებებისა და თავისუფლებების გარანტია. რატომ მოიგეს ბოლშევიკებმა სამოქალაქო ომი! ერთის მხრივ, თეთრი მოძრაობის ლიდერების მიერ დაშვებულმა სერიოზულმა შეცდომებმა ითამაშა როლი, მეორე მხრივ, ბოლშევიკებმა შეძლეს გამოიყენონ საუკუნეების განმავლობაში დაგროვილი უკმაყოფილება ძველი წესრიგის მიმართ, მოახდინონ მასების მობილიზება, დაქვემდებარება. ერთიანი ნება და კონტროლი, გთავაზობთ მიმზიდველ ლოზუნგებს მიწის გადანაწილებისთვის, მრეწველობის ნაციონალიზაციისთვის, ერების თვითგამორკვევისთვის, საბრძოლო მზადყოფნაში შეიარაღებული ძალების შესაქმნელად, რუსეთის ცენტრალური რეგიონების ეკონომიკურ და ადამიანურ პოტენციალს დაეყრდნონ. სამოქალაქო ომის შედეგები:

სამოქალაქო ომი და საგარეო ინტერვენცია, რამაც გამოიწვია წითელი და თეთრი ტერორი, იყო უდიდესი ტრაგედია ხალხისთვის.

სამოქალაქო ომის შედეგები:

ჯერ ერთი, ადამიანური დანაკარგები საგრძნობი იყო. 1917 წლიდან 1922 წლამდე რუსეთის მოსახლეობა 13-16 მილიონი საათით შემცირდა, მოსახლეობის უმეტესი ნაწილი კი შიმშილითა და ეპიდემიით დაიღუპა. მოსახლეობის დანაკარგმა შეადგინა 25 მილიონი საათი, მოსახლეობის კლების გათვალისწინებით.

მეორეც, იმის გათვალისწინებით, რომ 1,5-2 მილიონი ემიგრანტიდან მნიშვნელოვანი ნაწილი ინტელიგენციას შეადგენდა, => სამოქალაქო ომმა გამოიწვია ქვეყნის გენოფონდის გაუარესება.

მესამე, ყველაზე ღრმა სოციალური შედეგი იყო მთელი კლასების ლიკვიდაცია რუსული საზოგადოება- მემამულეები, დიდი და საშუალო ბურჟუაზია და შეძლებული გლეხები.

მეოთხე, ეკონომიკურმა შეფერხებამ გამოიწვია საკვები პროდუქტების მწვავე დეფიციტი.

მეხუთე, საკვების ბარათით მიწოდებამ, ისევე როგორც აუცილებელი სამრეწველო საქონელი, გააძლიერა თანასწორობის სამართლიანობა, რომელიც წარმოიქმნება საერთო ტრადიციებით. ქვეყნის განვითარების შენელება ეფექტიანობის გათანაბრებამ გამოიწვია.

ბოლშევიკების გამარჯვებამ სამოქალაქო ომში გამოიწვია დემოკრატიის შეზღუდვა, ერთპარტიული სისტემის გაბატონება, როდესაც პარტია მართავდა ხალხის, პარტიის სახელით ცენტრალური კომიტეტის, პოლიტბიუროს და, ფაქტობრივად, სახელით. , გენერალური მდივანი ან მისი გარემოცვა.

ჩემი სამშობლოს ისტორიის შესწავლისას ვხატავდი Განსაკუთრებული ყურადღებაჩვენს ქვეყანაში სამოქალაქო ომის პერიოდისთვის: 1918-1922 წწ. იმ დროს ჩვენი ქვეყნის ზოგიერთი მცხოვრები ცვლილებებისთვის იბრძოდა, ზოგს კი ეს ცვლილებები არ სურდა. ორივე მზად იყო მოეკლათ და საჭიროების შემთხვევაში - სიცოცხლეც გაეწირათ იმისთვის, რასაც სწორად თვლიდნენ. ბევრი პარტია მივარდა ხელისუფლებაში.

ვერ გადავწყვიტე, იყო თუ არა აუცილებელი სამოქალაქო ომი ჩვენი ქვეყნის განვითარებისთვის. ერთის მხრივ, ხალხს იარაღი რომ არ აეღო, ავტოკრატი ცარი მართავდა და ქვეყნის მოსახლეობის უმრავლესობა წერა-კითხვის უცოდინარი დარჩებოდა. ისინი მაინც იბრძოდნენ და დაიღუპებოდნენ - პირველ მსოფლიო ომში, რომელშიც რუსეთი ჩაითრია ცარისტულმა მთავრობამ.

მეორე მხრივ, რუსეთმა ქვეყანაში განხორციელებული ცვლილებებისთვის კოლოსალური ფასი გადაიხადა. და ეს ფასი არაპროპორციულად გამოიყურება. რამდენი ადამიანი დაიღუპა! და რამდენი დაიღუპა იმ დროს შიმშილისა და დაღლილობისგან, ტიფისა და ქოლერის ეპიდემიებისგან. რამდენიმე წლის განმავლობაში ქვეყანაში ქაოსი სუფევდა.

როდესაც სამოქალაქო ომზე ვფიქრობ, ყოველთვის მახსენდება მიხეილ ბულგაკოვის მოთხრობა „წითელი გვირგვინი“. ეს ნამუშევარი საშინელებამდე, ცივ კანკალამდე მიდის. ორ ძმას ერთმანეთი უყვართ. მაგრამ ისინი იბრძვიან სხვადასხვა მხარისთვის და იღუპებიან: ერთი კლავენ, მეორე კი გიჟდება. ერთი ძმის გარდაცვალება ირიბად აიძულებს მეორის ძალისხმევას.

სამოქალაქო ომის ტრაგედია, ჩემი აზრით, არის ძმათამკვლელობა. მეზობლების, თანამემამულეების განადგურება "იდეისთვის", "მამისთვის", "მეფისთვის". ეს არის ნამდვილი კოშმარი, რომლის გამართლებაც შეუძლებელია.

და კიდევ ერთი ტრაგედია "უბედურების ჟამი" არის ქვეყნის ნგრევა. სამოქალაქო ომის შემდეგ რუსეთის ეკონომიკა ნანგრევებში იყო, სახელმწიფოში წესრიგი არ იყო. ბევრმა შეძლებულმა დატოვა ქვეყანა, თან წაიღო ძვირფასი ნივთები, გადარიცხა ფული საზღვარგარეთ. მაგრამ ეს არც კი მაწუხებს, როგორც ეგრეთ წოდებული „ტვინების გადინება“.

ბევრი ნიჭიერი განათლებული ხალხი: მეცნიერებმა, ექიმებმა, ინჟინერებმა რუსეთი სამოქალაქო ომის დროს დატოვეს. მერე გამოიგონეს, იმუშავეს, შექმნეს სხვა სახელმწიფოს სასარგებლოდ. მაგალითად, საფრანგეთი და აშშ. ხანდახან ინტერნეტში ვუყურებ ძველ ჰოლივუდურ ფილმებს. კრედიტებში ბევრია სხვადასხვა ტექნიკური მუშაკების, მხატვრების სახელები, აშკარად რუსეთიდან ჩამოსული. ისინი იყვნენ პიონერები, შექმნეს ჰოლივუდი, რომლითაც ამერიკელები ახლა ასე ამაყობენ და ჩვენ ისინი დავკარგეთ.

სამოქალაქო ომი არის ომი, რომელიც მიმდინარეობს ქვეყნის შიგნით, აიძულებს მამას მოკლას თავისი შვილი, ძმას კი მოკლას ძმა. ამ ომს მხოლოდ ნგრევა და ტანჯვა მოაქვს. რატომ არის ის საჭირო? რა იწვევს მას? Მიზანი რა არის? ორი ნაშრომი ეძღვნება სამოქალაქო ომის თემას, ახალი ცხოვრების რთულ ფორმირებაზე: ა. ფადეევის „დამარცხება“ და მ. შოლოხოვის „მშვიდი მიედინება დონე“.

მ.შოლოხოვის ეპიკურ რომანში „მშვიდი მიედინება დონე“ ჩანს სისხლიანი სამოქალაქო ომის მთელი ტრაგედია. წიგნი დონზე საბჭოთა ხელისუფლების გამარჯვებისთვის სასტიკი ბრძოლის შესახებ, ცხოვრებისა და ცხოვრების შესახებ დონ კაზაკები. ისინი თავისუფლად ცხოვრობდნენ დონზე: ისინი მუშაობდნენ მიწაზე, იყვნენ რუსეთის მეფეების საიმედო საყრდენი, იბრძოდნენ მათთვის და სახელმწიფოსთვის. ყველა ოჯახი ცხოვრობდა შრომის ხარჯზე, კეთილდღეობასა და პატივისცემაში. მაგრამ ეს სიმშვიდე ნორმალური ცხოვრებაომით გადაკვეთილი.

Ეს არის ძალიან რთული დრორუსეთის ცხოვრებაში, რომელმაც დიდი სოციალური და მორალური რყევები მოიტანა. გრიგორი მელიხოვისა და მისი ოჯახის ბედზე საუბრისას მწერალი ამ მოვლენებს არა მარტო ერთი ოჯახის უბედურებად, არამედ მთელი ხალხის ტრაგედიადაც გვიჩვენებს. ამ სტიქიამ თან მოიტანა ტკივილი, განადგურება და სიღარიბე. პირველი მსოფლიო ომის შემდეგ კაზაკები ჩაერთნენ სამოქალაქო ომში. ყველა ამ მოვლენას შორის ავტორი განსაკუთრებულ ყურადღებას ამახვილებს რომანის მთავარი გმირის, გრიგორი მელიხოვის ბედზე. ომმა გაამაგრა მშვიდობისმოყვარე კაზაკი, მან აიძულა მოეკლა. პირველი მკვლელობის შემდეგ, როდესაც მან ბრძოლაში გატეხა ავსტრიელი, გრიგორი დიდხანს ვერ გამოჯანმრთელდა.

მას ტანჯავდა უძილო ღამეები და სინდისი. ომმა შეცვალა გრიგოლის ცხოვრება. მისი მერყეობა თეთრებსა და წითლებს შორის მეტყველებს ხასიათის უსუსურობაზე, რომ ის ეძებს სიმართლეს ცხოვრებაში, ჩქარობს და არ იცის "ვის დაეყრდნოს?". მაგრამ გრიგორი სიმართლეს ვერ პოულობს არც ბოლშევიკებში და არც თეთრგვარდიელებში. Მას უნდა მშვიდობიანი ცხოვრება: "ჩემს ხელებს უნდა იმუშაოს და არა ბრძოლა." მაგრამ ომმა ეს წაართვა მას. ომმა დანაყოფები მოიტანა ოჯახური ურთიერთობებიმელიხოვები. მან დაარღვია ამ ადამიანების ჩვეული ცხოვრების წესი. ომის მწუხარება და საშინელება შეეხო რომანის ყველა გმირს.

კიდევ ერთი ნაწარმოები, ა.ფადეევის რომანი „დამარცხება“, ასევე მოიცავს სამოქალაქო ომის თემას. აჩვენებს ადამიანებს, რომლებიც არიან პარტიზანული რაზმი. მათ შორის ბევრი იყო მართლაც თავდადებული ადამიანი, მაგრამ იყვნენ ისეთებიც, რომლებიც რაზმში შემთხვევით მოხვდნენ. ფაქტობრივად, ორივე მათგანი ტრაგედიას განიცდის. ზოგი იმედგაცრუებულია თავისი იდეალებით, ზოგიც სიცოცხლეს წირავს ამ იდეალებს. ფადეევმა თქვა, რომ სამოქალაქო ომში „არსებობს ადამიანური მასალის შერჩევა, ყველაფერს რეალური არ შეუძლია რევოლუციური ბრძოლაგაცრილია და ამ ბრძოლაში იზრდება და ვითარდება ყველაფერი, რაც რევოლუციის ჭეშმარიტი ფესვებიდან ამოვიდა. ხალხის უზარმაზარი ტრანსფორმაციაა“. რაზმში მყოფი ყველა ადამიანი დაკავშირებულია მათთან მომხდარი მოვლენებით. ამ მოვლენების ფონზე, ნამდვილი პერსონაჟიგმირები. ადამიანის გამოცდა არის არჩევანი სიცოცხლესა და სიკვდილს შორის. ყინვაგამძლე ფასი საკუთარი ცხოვრებააფრთხილებს რაზმს ჩასაფრების შესახებ და პატრულში გაგზავნილი მეჩიკი ამ ვითარებაში იხსნის სიცოცხლეს: ტოვებს და ღალატობს თანამებრძოლებს. მან ვერ გააცნობიერა თავისი ადგილი ცხოვრებაში და მისგან განსხვავებით, ფროსტი ბოლოს და ბოლოს გვეჩვენება, როგორც მოწიფული, პასუხისმგებელი პირიაცნობიერებენ თავიანთ მოვალეობას ხალხის წინაშე.

დასკვნის გამოტანისას შეგვიძლია ვთქვათ, რომ სამოქალაქო ომი არის სასტიკი და დაუნდობელი ომი. ის ანგრევს ადამიანების ოჯახებს და ბედს. ეს არის ქვეყნის და მისი ხალხის ტრაგედია.

განახლებულია: 2018-05-21

ყურადღება!
თუ შეამჩნევთ შეცდომას ან შეცდომას, მონიშნეთ ტექსტი და დააჭირეთ Ctrl+Enter.
ამრიგად, თქვენ მიიღებთ ფასდაუდებელ სარგებელს პროექტისთვის და სხვა მკითხველებისთვის.

Გმადლობთ ყურადღებისთვის.

Სამოქალაქო ომი. ეს ჩვენი წარსულის დაუვიწყარი ფურცლებია, როცა განსხვავებულთა შეჯახება იყო პოლიტიკური ძალები, სოციალური ჯგუფები, ინდივიდები. საუბარი იყო არა იმაზე, თუ რომელი დაპირისპირებული ძალა იქნებოდა გამარჯვებული, არამედ რომელი დამარცხდებოდა, არამედ მათი ფიზიკური არსებობა. აქედან გამომდინარეობს ბრძოლის განსაკუთრებული სიმკვეთრე და სისასტიკე. ამ ომის ტრაგიკული შედეგები იყო საზოგადოების „ჩვენ“ და „მათ“ ​​დაყოფა, ადამიანის სიცოცხლის გაუფასურება, კოლაფსი. ეროვნული ეკონომიკა. მიუხედავად იმისა, ვინ მოიგებს მთავარი მსხვერპლისამოქალაქო ომი იყო ხალხი. სამოქალაქო ომს, ჩვეულებრივი სახელმწიფოთაშორისი ომებისგან განსხვავებით, არ აქვს მკაფიო საზღვრები, მასში ფრონტის ხაზის გაყვანა შეუძლებელია. სამოქალაქო ომში კლასობრივი ურთიერთობები წინა პლანზე მოდის, რაც გვერდით აყენებს ყველა დანარჩენს. უნივერსალური ადამიანური ღირებულებები, როგორიცაა მოწყალება, შემწყნარებლობა, ჰუმანიზმი, უკანა პლანზე გადადის და გზას უთმობს პრინციპს „ვინც ჩვენთან არ არის, ის ჩვენს წინააღმდეგაა“. სამოქალაქო ომის დროს ბრძოლა ყველაზე მეტს იღებს ექსტრემალური ფორმები, მოაქვს მასობრივი ტერორი, შეურიგებელი ბოროტება და ადამიანთა სიმწარე. შემთხვევითი არ არის, რომ რუსეთმა მასში 11,5 მილიონი მოქალაქე დაკარგა.

გაკვეთილის ტიპი:ანალიზისა და სინთეზის გაკვეთილი.

გაკვეთილის ფორმა:პრაქტიკული გაკვეთილი.

ტექნოლოგიები:პედაგოგიური სახელოსნო.

მიზნები:

• მასალის სისტემატიზაცია თემაზე „მახასიათებლები სოციალური წესრიგირუსეთი მე-20 საუკუნის დასაწყისში“;
• 1914-1917 წლების რუსეთის ისტორიის მასალის შეჯამება;
• დაადგინეთ 1918 წელს რუსული საზოგადოების დაპირისპირებულ ფრაქციებად გაყოფის მიზეზები;
• გააგრძელეთ ანალიზის უნარების ჩამოყალიბება ისტორიული დოკუმენტები;
• გვესმის, რომ სამოქალაქო ომის ტრაგედია გვასწავლის სიძულვილის, ძალადობისა და თვითნებობის, როგორც მეთოდის უარყოფას სახელმწიფო შენობა, ცხოვრების მთელი ორგანიზაცია.

აღჭურვილობა:

• ჟაროვა ლ.ნ. მიშინა ი.ა.სამშობლოს ისტორია.1900–1940: მ., განათლება, 1992 წ.
• მულტიმედიური სახელმძღვანელოს 1, 2 ნაწილი "რუსეთის ისტორია. XX საუკუნე”: M., Clio Soft, 2000 წ.
• ბაბელი I.კავალერია. ოდესის ისტორიები. უკრავს. სტატიები. წერილები. ირკუტსკი: აღმოსავლეთ ციმბირის წიგნი. გამომცემლობა, 1991 წ.

წინასწარი სამუშაოები:

კლასი დაყოფილია ექვს ჯგუფად 4 კაციანი. ჯგუფებად დაყოფა განხორციელდა თითოეული მოსწავლის ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური მახასიათებლების გათვალისწინებით. ჯგუფებად დაყოფა გულისხმობს პრობლემური ამოცანების ერთობლივ განხორციელებას, განვითარებას კოლექტიური გადაწყვეტილებებიერთმანეთის მიმართ თვითპატივისცემის გაღვივება. მომზადებული პაკეტები დოკუმენტებით, მულტიმედიური პრეზენტაცია.

გაკვეთილების დროს

1. ინდუქტორი.იმისათვის, რომ სემინარის მონაწილეები შეეჩვიონ ისტორიულ ვითარებას და ღრმად იგრძნონ სამოქალაქო ომის ტრაგედია, ინდუქტორად აირჩიეს სიტყვა „ბედი“. მოსწავლეებს სთავაზობენ ბარათებს, რომლებზეც ძირითადი სოციალური ჯგუფებირუსეთის მოსახლეობა XX საუკუნის დასაწყისში ( დანართი 1 ). ასე რომ, სემინარის დასაწყისში მონაწილეები შემთხვევით ირჩევენ ბარათს თავიანთი „ბედით“.

2. შემოქმედებითი დავალება.დოკუმენტების ანალიზის მსვლელობისას შემოთავაზებულია მათი ქონების ან კლასის სოციალურ-ეკონომიკური პორტრეტის შედგენა, იმის აღსაწერად, თუ როგორ შეეძლო ამ კატეგორიის ადამიანთა ცხოვრება წლიური შემოსავლით.

3. მასალებთან მუშაობა.მოსწავლეები მუშაობენ მასალებთან „სხვადასხვა მოსახლეობის წლიური შემოსავალი“ ( დანართი 2 ), „1897 წლის მოსახლეობის აღწერის რაოდენობრივი მაჩვენებლები“. ( დანართი 3 ), „ცხოვრების წესი და მანერები სხვადასხვა ჯგუფებიმოსახლეობა“ ( დანართი 4 ). მასალები ჯგუფებს ეძლევა მოსახლეობის კატეგორიების მიხედვით, რომლებსაც ისინი წარმოადგენენ.

4. სოციალიზაცია.ჯგუფების მიერ მათი მუშაობის შედეგების პრეზენტაცია სტუდენტების ზეპირი პრეზენტაციებით.

5. შუალედური ასახვა.ნაშრომის წარმოდგენილი შედეგების მთავარი შედეგის დადგენა: იყო პოლარიზებული სოციალური ცხოვრება რუსეთში მე-20 საუკუნის დასაწყისში.

6. უფსკრული.მოსწავლეები მოწვეულნი არიან მოისმინონ მასწავლებლის მიერ შემოთავაზებული ისტორიული რეტროსპექტივა:

1914 წელი - რუსეთი შედის პირველში მსოფლიო ომი;
1915 - 1917 წწ - ეროვნული კრიზისი
1917 - თებერვლის ბურჟუაზიული - დემოკრატიული რევოლუცია;
1917 წლის ოქტომბერი - პროლეტარული რევოლუციარომელმაც ბოლშევიკები მოიყვანა ხელისუფლებაში.

მასწავლებლის სიუჟეტს ახლავს ისტორიული მოვლენების მულტიმედიური პრეზენტაცია. მოსწავლეებს ეძლევათ პრობლემური დავალება: რა პირობებში აღმოჩნდებიან ახლა სემინარის მონაწილეები, რომლებიც აგრძელებენ არჩეული ბედის „ცხოვრებას“.

7. მიმართვა ახალ ინფორმაციას.სტუდენტებს სთავაზობენ მასალებს „საბჭოთა ხელისუფლების მოვლენები“ ( დანართი 5 ).

8. სოციალიზაცია.სტუდენტები ჯგუფებად გვთავაზობენ საკუთარ პასუხებს და განსაზღვრავენ თავიანთ დამოკიდებულებას ახალი ხელისუფლების - ბოლშევიკების ძალაუფლების მიმართ

9. მიმართვა ახალ ინფორმაციას.სტუდენტები მოწვეულნი არიან გაანალიზონ „თეთრი“, „წითელი“ და „მწვანე“ მოძრაობის პროგრამები. ( დანართი 6 ). რა მოძრაობას დაუჭერს მხარს მოსახლეობის ესა თუ ის სოციალური კატეგორია (მაგიდაზე დადეთ თქვენი ფერის დროშა).

10. სოციალიზაცია.მოსწავლეები განმარტავენ, რატომ დაუჭირეს მხარი კონკრეტულ მოძრაობას.

11. მიმართვა ახალ ინფორმაციას.მოსწავლეებს სთავაზობენ მასალებს, თუ როგორ იცავდა თითოეული მხარე თავის ინტერესებს ( დანართი 7 ).

12. სოციალიზაცია.ჯგუფების მიერ მათი მუშაობის შედეგების პრეზენტაცია სტუდენტების ზეპირი პრეზენტაციებით.

13. ზოგადი ასახვა.რა არის სამოქალაქო ომის ტრაგედია?

მ.ცვეტაევა.

ყველა გვერდიგვერდ წევს
ნუ დაარღვი ხაზს.
შეხედე: ჯარისკაცი
სად შენი, სად სხვისი
თეთრი იყო - გახდა წითელი:
სისხლით შეღებილი.
იყო წითელი - გახდა თეთრი:
სიკვდილი გათეთრდა.

14. Საშინაო დავალება. მოამზადეთ ზეპირი მოხსენებები სამოქალაქო ომის მონაწილეების შესახებ.

დანართი 1.

რუსეთის მოსახლეობის ძირითადი სოციალური ჯგუფები XX საუკუნის დასაწყისში:

• მუშათა კლასი;
• ბურჟუაზია;
• მემამულეები;
• მუშტები;
• საშუალო გლეხები;
• მუშები, უცხენო გლეხები.

დანართი 2

მოსახლეობის სხვადასხვა ჯგუფის წლიური შემოსავალი

• მუშათა კლასი - წელიწადში საშუალოდ 214 რუბლი;
• ბურჟუაზია - წელიწადში საშუალოდ 60000 მანეთი;
• მემამულეები - წელიწადში საშუალოდ 8000 რუბლი;
• მუშტები - წელიწადში საშუალოდ 4000 მანეთი;
• საშუალო გლეხები - წელიწადში საშუალოდ 2000 მანეთი;
• მუშები, გლეხები (ერთი ცხენი, ერთი ძროხა), უცხენო გლეხები - წელიწადში საშუალოდ 100 - 200 მანეთი.

ფასები რუსეთში 1914 წლამდე

• ხიზილალა (1 კგ.) - 3 რუბლი 40 კაპიკი;
• ხბოს ხორცი (1 კგ.) - 3 რუბლი;
• შავი პური (ფუნტი) - 3 კაპიკი;
• სადილი სასადილო ოთახში - 5 კაპიკი;
• სადილი რესტორანში - 1 რუბლი 70 კაპიკი;
• ოროთახიანი ბინა (ქირა თვეში) - 15 რუბლი;
• ფარდული ქურთუკი - 13 რუბლი 50 კაპიკი;
• ცხენი - 45 რუბლიდან;
• ძროხა - 40 რუბლიდან ..

დანართი 3

1897 წლის მოსახლეობის აღწერის რაოდენობრივი მაჩვენებლები

• ქვეყნის მთლიანი მოსახლეობა 125 მილიონი ადამიანია. Მათგან:
  • მუშათა კლასი - 11,2% (14 მილიონი ადამიანი);
  • ბურჟუაზია - 2% (2500 ათასი ადამიანი);
  • მიწის მესაკუთრეები - 1,5% (1853 ათასი ადამიანი);
  • საშუალო გლეხები - 12% (37 500 ათასი ადამიანი);
  • მუშტები - 3% (3706 ათასი ადამიანი);
  • მუშები, გლეხები (ერთი ცხენი, ერთი ძროხა);
  • უცხენო გლეხები - 62% (775 ათასი ადამიანი).

დანართი 4

მოსახლეობის სხვადასხვა ჯგუფის ცხოვრების წესი და ზნე

Მუშათა კლასი: 11, 5 - საათიანი სამუშაო დღე, ჯარიმები ჩამოართვეს მუშებს შემოსავლის ნახევარამდე, ექსპლუატაციის მაღალი ხარისხი - კაპიტალისტებმა მოგების სახით აიღეს 78 კაპიკი თითოეული რუბლიდან. მუშების (საავადმყოფოები, სკოლები, დაზღვევა) სასარგებლოდ გაწეულმა ხარჯებმა მეწარმეების მიმდინარე ხარჯების 0,6% შეადგინა. მუშათა ოჯახები ცხოვრობდნენ საწოლ-კაბინის ტიპის ბინებში. კარადა - ოთახის ნაწილი, გამოყოფილი ხის ტიხრებით.

ბურჟუაზია:რუს კაპიტალისტებს შორის ჭარბობდა მცირე და საშუალო, ბურჟუაზია დაიყო ორ კატეგორიად - მოსკოვი (ვაჭრული გარემოდან) და პეტერბურგი (ბიუროკრატიიდან). მეწარმეები ცდილობდნენ მაქსიმალური შემოსავლის გამოდევნას, კონკურენციის უხეში მეთოდების გამოყენებით, როგორიცაა ბოიკოტი, ზეწოლა, მოსახლეობის გამოძალვა. მთავრობამ მრეწველების ექსტრადიცია 1905 წლის დასაწყისში მოახდინა. უკანონო სესხები 63 მილიონი რუბლით, ჩამოწერილი ვალები 33 მილიონი რუბლით.

მემამულეები:სიმდიდრის საფუძველი იყო მიწის საკუთრება, მომგებიანი სტატია მისცა მეწარმეობამ, კეთილშობილური თემები კიდევ უფრო განვითარდა, შენარჩუნდა თავადაზნაურობის პრივილეგია - ისინი სარგებლობდნენ უპირატესობით საჯარო სამსახურში დანიშვნისას, არ ექვემდებარებოდნენ ფიზიკურ დასჯას. უჩივლა ტოლებთან ერთად.

საშუალო გლეხები:„ძლიერი“ გლეხები - ფლობდნენ 20 ჰექტრამდე მიწას, აძლევდნენ საბაზრო პურის 20%-ს, როგორც წესი, თანასოფლელები არ იყენებდნენ დაქირავებულ შრომას, გარდა სეზონური სამუშაოებისა.

მუშტები:სოფლის ბურჟუაზია, მდიდარი გლეხები, რომლებსაც ჰქონდათ თითო 40-50 ჰექტარი მიწა, აძლევდნენ სარეალიზაციო პურის 30%-ს, ქირაობდნენ გაჭირვებულ თანასოფლელებს.

მუშები, გლეხები(ერთი ცხენი, ერთი ძროხა), უცხენო გლეხები: ჰქონდათ 8 ჰექტარი მიწა 15 ჰექტარი „საარსებო ხელფასით“, ნანგრევები. ფერმებიქალაქებში სამუშაოდ ან უფრო მდიდარ თანასოფლელებთან წასვლა.

დანართი 5

საბჭოთა ხელისუფლების პირველი ზომები:

• მიწის მესაკუთრეთა მიწების ჩამორთმევა, მიწა გამოცხადდა საჯარო საკუთრებად, მიწათსარგებლობის თანაბარი სარგებლობა მიწის მუდმივი გადანაწილებით.
• დადგენილება 8-საათიანი სამუშაო დღის შესახებ, ქალთა და მოზარდთა შრომის დაცვის სისტემა, უფასოდ. სამედიცინო მომსახურებადა სწავლება სკოლებში, მუშების ახალ ბინებში განსახლება.
• მთელი ინდუსტრიის, ბანკების ნაციონალიზაცია, წარმოებაში მუშათა კონტროლის დანერგვა.
• საზოგადოების კლასობრივი დაყოფა გაუქმდა.
• რუსეთის ყველა ხალხის სუვერენიტეტისა და თანასწორობის დეკლარაცია.

დანართი 6

• თეთრი მოძრაობის პროგრამა:
  • ა.ი. დენიკინი. „ბრძანებიდან სპეციალურ კონფერენციამდე“: „ვბრძანებ ჩემი საქმიანობის საფუძვლად მივიღო შემდეგი დებულებები: -
    - ერთიანი, დიდი, განუყოფელი რუსეთი. რწმენის დაცვა. წესრიგის დამყარება.
    - ბოლშევიზმთან ბრძოლა ბოლომდე.
    – სამხედრო დიქტატურა. ნებისმიერი ოპოზიცია - მარჯვენა და მარცხენა - დასასჯელად. ხელისუფლების ფორმის საკითხი მომავლის საკითხია. რუსი ხალხი აირჩევს უზენაეს ძალას ზეწოლისა და დაკისრების გარეშე.
    – საგარეო პოლიტიკა- მხოლოდ ეროვნულად რუსი. დახმარებისთვის - არც ერთი სანტიმეტრი რუსული მიწა.
  • აგრარული საკითხის გადაჭრა:
    მესაკუთრეთა უფლებების შენარჩუნება მიწაზე. ამავდროულად, თითოეულ ცალკეულ უბანში უნდა არსებობდეს მიწის გარკვეული რაოდენობა, რომელიც შეიძლება შენარჩუნდეს წინა მესაკუთრეების ხელში, ხოლო დანარჩენი კერძო საკუთრებაში არსებული მიწის ნაკვეთზე ღარიბ მიწაზე გადაცემის პროცედურა უნდა განხორციელდეს. შეიქმნა. ეს გადასვლები შეიძლება განხორციელდეს ნებაყოფლობითი შეთანხმებებით ან იძულებითი ექსპროპრიაციის გზით, მაგრამ ყოველთვის საფასურით. ახალი მფლობელებისთვის მიწა, რომელიც არ აღემატება დადგენილ ზომას, ენიჭება ურყევი ქონების უფლებებს.
  • სამუშაო პრობლემის გადაწყვეტა:
    ქარხნების მესაკუთრეთა კანონიერი უფლებების აღდგენა და ამავდროულად მუშათა კლასის დაცვის უზრუნველყოფა პროფესიული ინტერესები. Დაარსება სახელმწიფო კონტროლიწარმოებისთვის. ქარხნებში 8-საათიანი სამუშაო დღის დაწესება.
• მწვანე მოძრაობის პროგრამა:
  1918 წლის 10 აპრილს, ალექსანდროვსკის რაიონის სოფელ გულიაი-პოლე, 72 ვოლტის წარმომადგენელთა კონგრესის დადგენილებიდან: ”უკრაინასა და დიდ რუსეთში არსებული ვითარების გათვალისწინებით, ხელისუფლება პოლიტიკური პარტია„კომუნისტ-ბოლშევიკები“, რომლებიც არ ჩერდებიან დარწმუნებისა და უზრუნველყოფის არანაირ ღონისძიებაზე სახელმწიფო ძალაუფლებაყრილობამ გადაწყვიტა:
  • ჩვენ, შეკრებილი გლეხები, ყოველთვის მზად ვართ დავიცვათ ჩვენი ხალხის უფლებები.
  • საგანგებო კომისიებიბოლშევიკური ხელისუფლების ხელში გადაიქცა მშრომელი ხალხის ნების დათრგუნვის იარაღად.
  • ვითხოვთ სასურსათო პოლიტიკის ძირის შეცვლას, სალიკვიდაციო რაზმის შეცვლას სწორი სისტემავაჭრობა ქალაქსა და ქვეყანას შორის.
  • ჩვენ მოვითხოვთ სრული თავისუფლებასიტყვა, პრესა, შეხვედრები ყველა პოლიტიკურ მემარცხენე მიმდინარეობას.
  • ჩვენ კატეგორიულად არ ვაღიარებთ დიქტატურებს, რაიმე სახის პარტიას.
  • თეთრები ათქვიფეთ სანამ არ გაწითლდება, წითლები ათქვიფეთ სანამ არ გათეთრდება!
• წითელი მოძრაობის პროგრამა:
  • ოქტომბრის რევოლუციის დაპყრობების დაცვა.
  • სრული მრეწველობის ნაციონალიზაციაკერძო საკუთრების ლიკვიდაცია.
  • სოფლად ჭარბი მითვისების შემოღება არის გლეხთაგან ყველა ჭარბი მარცვლეულის ჩამორთმევა დადგენილ ნორმაზე მეტი.
  • ერთპარტიული ბოლშევიკური დიქტატურის დამყარება.
  • მუშათა და გლეხთა წითელი არმიის შექმნა.

დანართი 7

ანალიზი ტერორისტული ქმედებებისამოქალაქო ომში.

გაზეთ "გზაში", 1918 წლის 7 ოქტომბერი: "მიიღეს შემდეგი დეპეშა N ბრიგადის შტაბიდან (სამხრეთ ფრონტი): "მე ვატყობინებ, რომ N პოლკის დელეგატებმა იპოვეს მიტოვებული, დაფარული. ჩალა, მოკლული წითელი გვარდიელები 31 ადამიანის ოდენობით. დაღუპულთა ვინაობის დადგენა შეუძლებელია, რადგან ცხედრები მთლიანად დასახიჩრებულია: თითქმის ყველა მათგანს თავები აქვს გახვრეტილი, თვალები ამოკვეთილი, ყურები მოჭრილი“.

იენიზეის გუბერნატორის ბრძანებიდან და ნაწილი ირკუტსკის პროვინციას.ნ. როზანოვა, 1919 წლის 27 მარტი:

"1. ყაჩაღების მიერ ადრე დატყვევებული სოფლების ოკუპაციისას, მოითხოვეთ მათი ლიდერებისა და ლიდერების ექსტრადიცია; თუ ეს არ მოხდა, ესროლე მეათე.
2. სოფლები, რომელთა მოსახლეობა სამთავრობო ჯარებს იარაღით შეხვდება, დაიწვება; გამონაკლისის გარეშე დახვრიტეს ზრდასრული მამაკაცი პოპულაცია; ქონების წართმევა ხაზინის სასარგებლოდ.
3. მძარცველთა ნებაყოფლობით მომარაგებისთვის არა მარტო იარაღს, არამედ საკვებს, ტანსაცმელს და სხვა დამნაშავე სოფლებს დაიწვება, ხაზინის სასარგებლოდ შეგროვდება ქონება.
4. აიღეთ მძევლები მოსახლეობაში, თანასოფლელების სამთავრობო ჯარების წინააღმდეგ მიმართული ქმედებების შემთხვევაში, მძევლები უმოწყალოდ დახვრიტეთ“.

V.V. Shulgin ნაწყვეტი მოგონებებიდან "1920":

წითლები არიან მძარცველები, მკვლელები, მოძალადეები. ისინი არაადამიანები არიან, ისინი სასტიკნი არიან. მათთვის არაფერია წმინდა, მათ უარყვეს ტრადიციები, უფლის მცნებები. ისინი ეზიზღებიან რუს ხალხს. კლავენ, აწამებენ. ეს ნიშნავს, რომ თეთრები, რომლებიც ებრძვიან წითლებს, სწორედ იმიტომ, რომ ისინი სრულიად განსხვავებული წითლები არიან... ძარცვა მათთვის წარუშლელი სირცხვილია.
თეთრები მხოლოდ ბრძოლაში კლავენ. ვინ მიამაგრა დაჭრილი, ვინ ესროლა პატიმარს - მას პატივს ართმევენ.
თეთრებს გულში ღმერთი აქვთ.
თეთრკანიანებს მხოლოდ იმისთვის უნდათ იყვნენ ძლიერები, რათა იყვნენ კეთილები... ეს ხალხია? თითქმის წმინდაა...
"თითქმის წმინდანები" და დაიწყეს ეს თეთრი საქმე ... მაგრამ რა გამოვიდა? Ღმერთო ჩემო!
დავინახე, როგორ დარბოდა პატივცემული პოლკის მამა დიდი კალოშებით და ქოლგით ხელში, ტალახში ჩაძირული, მძარცველი ჯარისკაცების შემდეგ სოფელში დარბოდა. ყველა მიმართულებით მიმოფანტული ქათმები, იხვები და თეთრი ბატები, "თეთრი" ჯარისკაცები გარბოდნენ მათ უკან, ჯარისკაცების უკან მღვდელი თეთრი წვერით.
ერთ ქოხში „კომისარი“ დაკიდეს მკლავებში... მის ქვეშ ცეცხლი დაენთო და ნელ-ნელა გამოწვა... კაცი და ირგვლივ მთვრალი „მონარქისტების“ ბანდა ყვიროდნენ „ღმერთო გადაარჩინე მეფე“.

ა.ტოლსტოის რომანიდან "გასეირნება ტანჯვაში":

5 სექტემბერს მოსკოვისა და პეტროგრადის გაზეთები გამოვიდა საშინელი სათაურით: "წითელი ტერორი".
„ყველა საბჭოთა კავშირს ევალება, სასწრაფოდ დააკავონ მემარჯვენე სოციალისტ-რევოლუციონერები, დიდი ბურჟუაზიის წარმომადგენლები და ოფიცრები და მძევლებად დააკავონ. თუ ცდილობთ აჯანყებას - დაუყოვნებლივ მიმართეთ მასობრივი სიკვდილით დასჯას უპირობოდ. ჩვენ სასწრაფოდ და სამუდამოდ უნდა დავიცვათ ჩვენი ზურგი თეთრი გვარდიის ნაბიჭვრებისგან. არც თუ მცირე შეფერხება მასობრივი ტერორის გამოყენებისას“.