ចាប់តាំងពីសម័យ Hippocrates ការបណ្តុះបណ្តាលវេជ្ជបណ្ឌិតនាពេលអនាគតត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការអនុវត្តនៅលើសាកសព។ ដូចដែលវាបានប្រែក្លាយ ការរៀបចំវានៅក្នុងសតវត្សទី 21 គឺជាការប្រណីតមិនអាចទទួលយកបានសម្រាប់ការប្រកួតប្រជែងរបស់រុស្ស៊ីភាគច្រើន។ នៅក្នុងជាច្រើន។ ស្ថាប័នអប់រំនិស្សិតពេទ្យបន្តរៀនអំពីម៉ាស៊ីនក្លែងធ្វើផ្លាស្ទិច។ ស្ថានភាពមិនត្រូវបានរក្សាទុកដោយការច្នៃប្រឌិតរបស់សាស្រ្តាចារ្យ St. Petersburg លោក Ivan Gaivoronsky ដែលអាចកាត់បន្ថយការចំណាយនៃដំណើរការប្លាស្ទីក - ការផ្លាស់ប្តូររាងកាយរបស់អ្នកស្លាប់ទៅជាពិពណ៌ជីវសាស្រ្តដែលអាចត្រូវបានប្រើសម្រាប់ការពិសោធន៍វេជ្ជសាស្រ្ត។ .

ប្រធាននាយកដ្ឋានកាយវិភាគសាស្ត្រមនុស្សនៅ SPGMU និយាយថា "សិស្សដែលសិក្សាតែលើម៉ាស៊ីនក្លែងធ្វើមិនគួរត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យអនុវត្តថ្នាំទេ" ។ Pavlova Lyudmila Aleksina ។ - វេជ្ជបណ្ឌិតបានអនុវត្តនៅលើសាកសពតាំងពីសម័យ Hippocrates ។ សាកល​វិទ្យាល័យ​របស់​យើង​មាន​មូលដ្ឋាន​ផ្ទាល់​ខ្លួន​ដែល​និស្សិត​សិក្សា»។

នេះគឺជាក្បាលរបស់មនុស្សដែលធ្លាប់មានជីវិតដែលក្នុងនោះប្រូតេអ៊ីនត្រូវបានជំនួសដោយស៊ីលីកុន។ គំរូនេះត្រូវបានធ្វើឡើងដោយសាស្រ្តាចារ្យ Gaivoronsky ។ រូបថត៖ AiF / Yana Khvatova

អេ វិទ្យាស្ថានវេជ្ជសាស្ត្រ Petersburg ដែលជាការជំនួសសាកសព - plastinat - គឺមានប្រជាប្រិយភាពខ្លាំងណាស់។ លោក Svetlana Makarenko អនុប្រធានទី១ នៃវិទ្យាស្ថានវេជ្ជសាស្ត្រ និងសង្គម បានពន្យល់ប្រាប់អ្នកឆ្លើយឆ្លងព័ត៌មានគេហទំព័រថា "ចានគឺជាសម្ភារៈសុរិយោដីដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមវិធីសាស្ត្ររបស់សាស្រ្តាចារ្យ Gaivoronsky"។ -សាកសពពិតប្រាកដត្រូវបានកែច្នៃដោយប្រើបច្ចេកទេសពិសេស។ បន្ទាប់ពីនោះពួកវាមិនផ្លាស់ប្តូរទេហើយអាចរក្សាទុកបានយូរ។ សិស្សរបស់យើងសិក្សាលើសម្ភារៈបែបនេះ។ ផងដែរសម្រាប់ពេលវេលា ដំណើរការអប់រំប្រតិបត្តិការជាច្រើនត្រូវបានអនុវត្តលើសត្វ។ ជាអកុសល រហូតមកដល់ពេលនេះ នេះគឺជាជម្រើសចម្បង៖ ការរក្សាសាកសពមានតម្លៃថ្លៃណាស់សម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ - មានតម្លៃថ្លៃជាងអ្នកត្រាប់តាម។ រាងកាយ​មនុស្ស"។ នៅលើម៉ាស៊ីនក្លែងធ្វើ សិស្សធ្វើការចេញ ការថែទាំសង្គ្រោះបន្ទាន់, ការសម្រាលកូននិងការវះកាត់។

Plastination ជាភាសារុស្សី

Plastination ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអាល្លឺម៉ង់ Günther von Hagens ក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1980 ។ គាត់បានបំពេញសរីរាង្គរបស់មនុស្សស្លាប់ដោយសារធាតុប៉ូលីមែរ ដែលជាលទ្ធផលដែលសាកសពមិនរលួយ ឬខូចទ្រង់ទ្រាយ។ ដំណើរការនេះមានតម្លៃថ្លៃណាស់ ដូច្នេះហើយមិនសមរម្យសម្រាប់ វិទ្យាសាស្ត្ររុស្ស៊ី. ស្ថានភាពត្រូវបានជួយសង្គ្រោះដោយសាស្រ្តាចារ្យនៅ St. បណ្ឌិតសភាពេទ្យយោធា. គាត់បានបង្កើតបច្ចេកវិទ្យាដែលមានតម្លៃថោក។ វិធីសាស្រ្តរបស់ Gaivoronsky ត្រូវបានគេហៅថា "ការលាបប៉ូលីម័រ" ។ ឥឡូវនេះវាត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយសាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រជាច្រើននៅក្នុងទីក្រុង។ ខ្លឹមសារនៃការបន្ទោរបង់បែបនេះ គឺទឹក និងខ្លាញ់ទាំងអស់ត្រូវបានបូមចេញពីសរីរាង្គមនុស្ស។ បន្ទាប់មកសរីរាង្គត្រូវបានបំពេញដោយស៊ីលីកុន។ ជាលទ្ធផលនៃឧបាយកលបែបនេះរាងកាយនឹងត្រូវបានរក្សាទុកជារៀងរហូត។ រឿងតែមួយគត់ដែលផ្លាស្ទីនអាចទទួលរងគឺការវាយប្រហារដោយសត្វកកេរដែលចូលចិត្តស៊ីជាលិការស់។

លោក Alexander Tyukavin ប្រធាននាយកដ្ឋានសរីរវិទ្យា និងរោគវិទ្យានៃបណ្ឌិតសភាឱសថគីមី ពន្យល់ថា "នាវាទាំងអស់ ព័ត៌មានលម្អិតតូចបំផុតអាចមើលឃើញនៅក្នុងផ្លាទីន"។ - នេះគឺជាការច្នៃប្រឌិតទំនើបបំផុតរហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន។ ពិបាក​ណាស់​ក្នុង​ការ​យក​សាក​សព​ទៅ​សាកល​វិទ្យាល័យ មាន​មិន​គ្រប់​គ្រាន់។ ហើយ​ខ្ញុំ​បាន​ទិញ​ចាន​មួយ​ម្តង ហើយ​នោះ​ជា​វា។

នៅលើការកាត់ក្បាលរបស់មនុស្សរស់នៅអ្នកអាចសិក្សាកាយវិភាគសាស្ត្រយ៉ាងលំអិត។ គំរូនេះត្រូវបានធ្វើឡើងដោយសាស្រ្តាចារ្យ Gaivoronsky ។ រូបថត៖ AiF / Yana Khvatova

សាលាបណ្តុះបណ្តាលឱសថការី-បុគ្គលិកឱសថស្ថាន។ នាយកដ្ឋានមានសំណុំសរីរាង្គចានស្ទើរតែទាំងស្រុង។ “អត់ចេះសោះ ប្លាស្ទិក សតវត្សទីចុងក្រោយ, - Tyukavin និយាយ។ - ពួកគេគឺសមរម្យសម្រាប់តែការសិក្សាកាយវិភាគសាស្ត្រនៅក្នុង សាលាធម្មតា។ប៉ុន្តែមិនមែននៅសាលាពេទ្យទេ។ ពេល​យើង​មាន​ប្លាកែត យើង​បាន​បោះចោល​កង្កែប​ទាំង​អស់​ដែល​បាន​វះកាត់​រួច។ ម៉ូដែលចងដៃរបស់វេជ្ជបណ្ឌិតវាអាចបង្ហាញមិនលើសពីក្នុងរូបភាព។ ដោយមានជំនួយពីចានយើង តាមព្យញ្ជនៈមើលខាងក្នុងមនុស្ស។

តាម​រយៈ​វិធីសាស្ត្រ​នៃ​ការ​បង្កប់​វត្ថុធាតុ polymer ការពិត​ម៉ាំមី​មនុស្ស​ត្រូវ​បាន​ទទួល​បាន​តែ​វា​មិន​ស្ងួត​ទេ។ សម្ភារៈបែបនេះនឹងបម្រើវេជ្ជបណ្ឌិតវ័យក្មេងជាច្រើនជំនាន់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយវិធីសាស្ត្ររបស់ Gaivoronsky មិនត្រូវបានអនុម័តដោយក្រុមជំនុំទេ។ អ្នកតំណាងនៃភូមិភាគ St. Petersburg បាននិយាយថា "ទោះបីជាមនុស្សម្នាក់យកខ្លួនគាត់ទៅវិទ្យាសាស្រ្តក៏ដោយ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការបង្កើតម៉ាំមីចេញពីគាត់" ។ - មនុស្សគ្រប់រូបបន្ទាប់ពីការស្លាប់ត្រូវតែកប់តាមទំនៀមទម្លាប់របស់គ្រិស្តសាសនា ពោលគឺកប់ក្នុងដី។ នៅទីនេះមនុស្សម្នាក់ត្រូវបាន mummified ហើយបន្ទាប់មកពួកគេធ្វើអ្វីដែលពួកគេចង់បានជាមួយគាត់ - កាត់, បើក, ពិសោធន៍។ វាមើលទៅដូចជាប្រព័ន្ធបឋម។

ចានអាចរកបានតែនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ St. គំរូនេះត្រូវបានធ្វើឡើងដោយសាស្រ្តាចារ្យ Gaivoronsky ។ រូបថត៖ AiF / Yana Khvatova

"រូបចម្លាក់ភាពយន្ត"

ជាញឹកញយ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ដត្រូវរៀនអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងរួចហើយនៅកន្លែងធ្វើការ។ គ្រូពេទ្យវះកាត់ប្រភេទទីមួយ លោក Mikhail Domrachev មានប្រសាសន៍ថា "ប៉ុន្មានឆ្នាំមុន មុនពេលខ្ញុំចូលនិវត្តន៍ ខ្ញុំបានធ្វើការនៅមន្ទីរពេទ្យមួយក្នុងតំបន់ Leningrad" ។ - យុវជនជាច្រើនដែលបានមករកយើងភ្លាមៗបន្ទាប់ពីរៀននៅវិទ្យាល័យ មិនត្រឹមតែមិនដែលបានធ្វើការជាមួយសាកសពដោយខ្លួនឯងនោះទេ - ពួកគេក៏មិនបានឃើញពីរបៀបដែលប្រតិបត្តិការត្រូវបានអនុវត្តផងដែរ។ ចំណេះដឹងទ្រឹស្តីពួកគេមាន ប៉ុន្តែពួកគេមិនអាចអនុវត្តចំណេះដឹងនេះក្នុងការអនុវត្តបានទេ។ នេះមិនមែនជាកំហុសរបស់សិស្សខ្លួនឯង ឬសាលាពេទ្យទេ។ ការពិតគឺថា ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ថវិកា និងការខិតខំប្រឹងប្រែងតិចតួចត្រូវបានបែងចែកសម្រាប់ថ្នាំពីថវិកា»។

នៅក្រោមច្បាប់បច្ចុប្បន្ន សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្រ្ដមិនតម្រូវឱ្យផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវការអនុវត្តលើសាកសព ឬចានទេ។ សម្រាប់​ការ​បណ្ដុះបណ្ដាល​វេជ្ជបណ្ឌិត មានតែ​គំរូ​មួយ​ប៉ុណ្ណោះ​គឺ​គ្រប់គ្រាន់​ដូច​ក្នុង​បន្ទប់​ជីវវិទ្យា​នៅ​សាលា។ ចានគឺជាគ្រឿងបន្លាស់ស្រេចចិត្ត។ Petersburg ពិតជាសំណាងណាស់ សូម្បីតែឱសថការីនៅឯ Chemical-Pharmaceutical Academy សិក្សាលើផ្លាស្ទីន និងវេជ្ជបណ្ឌិតនៅក្នុង ទីក្រុងផ្សេងៗគ្នាប្រទេសរុស្ស៊ី - នៅលើកង្កែបនិងអត់ចេះសោះ។

យោងតាមលោក Domrachev ផ្លាស្ទីណាតអាចក្លាយជាការជំនួសដ៏សក្ដិសមសម្រាប់សាកសពនៅក្នុង សាលាពេទ្យ៖ ផ្លាស្ទីនមិនមានក្លិនអ្វីទេ ហើយមិនអាចឆ្លងពីវាបានទេ។ ជំងឺគ្រោះថ្នាក់ផ្ទុយទៅនឹងសាកសព។ មាន​ករណី​និស្សិត​ពេទ្យ​ដោយ​ការ​ធ្វេសប្រហែស បាន​យក​ឈាម​របស់​សព​ដែល​មាន​ផ្ទុក​មេរោគ​អេដស៍​ចូល​ក្នុង​ខ្លួន ហើយ​ធ្លាក់​ខ្លួន​ឈឺ។ "ចាន - ពាក្យថ្មីបំផុត។នៅក្នុងវិទ្យាសាស្រ្ត, គ្រូពេទ្យវះកាត់បាននិយាយថា។ - វិធីសាស្រ្តនេះគួរតែត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយនៅក្នុងប្រទេសប៉ុន្តែអាជ្ញាធរ St. Petersburg មិនប្រញាប់ដើម្បីធ្វើវាទេ។ ខ្ញុំ​បាន​សួរ​មិត្តភ័ក្តិ​មន្ត្រី​ម្នាក់​ថា​ហេតុ​អ្វី​បាន​ជា​មាន​រឿង​នេះ​កើត​ឡើង។ លោក​បាន​ឆ្លើយ​ថា មាន​បញ្ហា​ច្រើន​ពេក ហើយ​គ្មាន​នរណា​ចង់​ដោះស្រាយ​បញ្ហា​នេះ​ទេ។ នោះ​ហើយ​ជា​មនុស្ស​ឆ្កួត​»។

វាប្រែថានាពេលបច្ចុប្បន្នមានតែ សាកលវិទ្យាល័យសំខាន់ៗ. បុរស​ម្នាក់​មិន​ថា​មើល​ទៅ​ដូច​ធម្មជាតិ​យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ មិន​អាច​ជំនួស​រូប​រាង​ពិត​បាន​ឡើយ។

សរីរាង្គរបស់ចានគឺគ្មានការបង្កគ្រោះថ្នាក់អ្វីទាំងអស់ ហើយមានអារម្មណ៍ថាដូចជាកៅស៊ូនៅពេលប៉ះ។ គំរូនេះត្រូវបានធ្វើឡើងដោយសាស្រ្តាចារ្យ Gaivoronsky ។ រូបថត៖ AiF / Yana Khvatova

Georgy D. អ្នកជំនាញផ្នែកកោសល្យវិច្ច័យ-ឧក្រិដ្ឋជននិយាយថា "រឿងអត់ចេះសោះបែបនេះអាចសាកសមសម្រាប់តែអ្នកផលិតភាពយន្តដើម្បីថតកុន"។ វេជ្ជបណ្ឌិតគួរតែអនុវត្តលើសាកសពពិត។ សម្រាប់ចាននៅទីនេះ បញ្ហាចម្បងមិនថាពួកគេមានតម្លៃថ្លៃទេ។ គ្រឿងបរិក្ខាសម្រាប់ផ្លាទីនមានតម្លៃប្រហែល 10 ពាន់អឺរ៉ូ។ នីតិវិធីតម្រូវឱ្យមានទូទឹកកកថ្លៃនិងធំ - នេះគឺ 30 - 40 ពាន់អឺរ៉ូបូកនឹងភាពអាចរកបាននៃបន្ទប់ធំទូលាយ។ នៅ​ស្រុក​យើង​គេ​ខំ​ស៊ី​លុយ​គ្រប់​យ៉ាង។ គ្រាន់តែចងចាំរឿងអាស្រូវនៅ Novosibirsk នៅពេលដែលវេជ្ជបណ្ឌិតបានព្យាយាមដឹកជញ្ជូនសាកសពដោយខុសច្បាប់ទៅឱ្យប្រទេសអាល្លឺម៉ង់។

អាជីវកម្ម "សាកសព"

សម្រាប់ សាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ី Plastination គឺពិបាកមិនត្រឹមតែជាមួយ ផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ. វាត្រូវចំណាយពេលប្រហែលមួយឆ្នាំសម្រាប់ការផ្សាំពេញរាងកាយ។ ដើម្បីផ្តល់ឱ្យសាកលវិទ្យាល័យនូវចានគួរតែមានមន្ទីរពិសោធន៍ពិសេសមួយដែលដំណើរការទាំងនេះនឹងប្រព្រឹត្តទៅជាបន្តបន្ទាប់។ មិនមានមន្ទីរពិសោធន៍បែបនេះនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីទេ។ សាស្រ្តាចារ្យ Gaivoronsky បង្កើតចានដោយមានជំនួយពីឧបករណ៍នៅនាយកដ្ឋានបណ្ឌិតសភាពេទ្យយោធា។

mannequins ទាំងនេះគឺសមរម្យសម្រាប់តែការហ្វឹកហាត់នៅក្នុង វិទ្យាល័យ. រូបថត៖ AiF / Yana Khvatova

សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្រ្ដបច្ចុប្បន្នកំពុងជួបប្រទះការខ្វះខាតយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរនៃសម្ភារៈសុរិយោដី។ សព​ដែល​សិស្ស​ធ្វើ​នោះ ភាគ​ច្រើន​ជា​ជន​អនាថា។ Georgy D. និយាយថា "និយោជិតនៃកន្លែងបញ្ចុះសពបានដឹងថាសាកលវិទ្យាល័យទាំងអស់ត្រូវការសាកសព" ហើយបានចាប់ផ្តើមចូលរួមក្នុងអាជីវកម្ម "សាកសព" ។ ពួកគេលក់សាកសពទៅឱ្យអ្នកដេញថ្លៃខ្ពស់បំផុត។ ជួនកាលតម្លៃអាចឡើងដល់ 200 - 300 ពាន់រូប្លិ៍។ សាកល​វិទ្យាល័យ​ដែល​មិន​មាន​លុយ​បែប​នោះ​គឺ​ដាច់​ពី​ការងារ។ ថ្នាក់រៀននៅលើម៉ាស៊ីនក្លែងធ្វើគឺស្រដៀងទៅនឹងល្បែងកុមារនៃ "កូនស្រី - ម្តាយ" ។ ប្រសិនបើក្មេងស្រីតូចម្នាក់ធ្វើស៊ុបក្នុងប្រអប់ខ្សាច់ នាងមិនអាចធ្វើស៊ុបដែលអាចបរិភោគបានពិតប្រាកដនោះទេ។ វា​ដូចគ្នា​នឹង​វេជ្ជបណ្ឌិត​ដែរ - ខ្ញុំ​នឹង​មិន​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​សិស្ស​តែ​ម្នាក់​ដែល​បាន​អនុវត្ត​លើ​ឧបករណ៍​ក្លែង​ធ្វើ​បាន​ជិត​មនុស្ស​រស់​នោះ​ទេ»។

វាជាការលំបាកខ្លាំងណាស់ក្នុងការទទួលបានសាកសពស្រស់ជានិច្ច ហើយប្លាកែតមិនទាន់រីករាលដាលលើសពីសាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួននៅឡើយ។ សិស្ស​ដែល​នៅ​សល់​អាច​ហាត់​បាន​តែ​លើ​មនុស្ស​ប្រុស​និង​សត្វ​ក្នុង​មន្ទីរពិសោធន៍​ប៉ុណ្ណោះ​គឺ​កណ្ដុរ និង​កង្កែប។ គ្រូពេទ្យវះកាត់បែបនេះនឹងរៀនផ្នែកកាយវិភាគសាស្ត្ររបស់មនុស្សឱ្យបានត្រឹមត្រូវនៅក្នុងដំណើរការ - នៅពេលដែលពួកគេធ្វើការវះកាត់លើអ្នកជំងឺដែលអកុសល។

អាថ៌កំបាំងជាច្រើន។ ការអនុវត្តរបស់ទីបេចាត់ទុកថាគ្រោះថ្នាក់ណាស់។ មាន​ករណី​ព្រះសង្ឃ​ឆ្កួត​រហូត​ដល់​ស្លាប់។

អ្នកដើរលឿន សួត-ហ្គោម-ប៉ា

នេះគឺជាឈ្មោះរបស់ព្រះសង្ឃដែលបន្ទាប់ពីការហ្វឹកហ្វឺនខាងស្មារតីនិងកាយសម្បទាយ៉ាងយូរហើយអាចដើរបានរាប់រយគីឡូម៉ែត្រក្នុងល្បឿនមិនធម្មតាសម្រាប់អ្នកថ្មើរជើងដោយមិនសម្រាកនិងមិនស្រស់ស្រាយតាមផ្លូវ។ សាក្សី​ម្នាក់​និយាយ​ថា​៖ «​ក្បួន​រថយន្ត​តូច​របស់​យើង​បាន​ធ្វើ​ដំណើរ​ជា​ថ្ងៃ​ទី​ប្រាំពីរ​តាម​តំបន់​ខ្ពង់រាប​ទីបេ ដោយ​មិន​បាន​ជួប​មនុស្ស​តែ​ម្នាក់​ទេ។

រំពេចនោះ មានស្នាមអុចខ្មៅមួយបានលេចចេញមកខាងមុខ ហើយបុរសម្នាក់អាចមើលឃើញតាមរយៈកែវយឹត។ គាត់​បាន​ធ្វើ​ចលនា​យ៉ាង​លឿន​គួរ​ឲ្យ​ភ្ញាក់​ផ្អើល និង​មាន​ការ​ដើរ​ដ៏​ចម្លែក។ បុរស​នោះ​បាន​ចូល​មក​ជិត ហើយ​វា​កាន់​តែ​កត់​សម្គាល់​ថា​គាត់​ដើរ​លឿន​ប៉ុណ្ណា។ មគ្គុទ្ទេសក៍ជនជាតិទីបេបានព្រមានថានេះគឺជាឡាម៉ា លូង ហ្គោមប៉ា ហើយថាគាត់មិនគួរត្រូវបានបញ្ឈប់ ហើយនិយាយទៅកាន់គាត់ទេ។ ឡាម៉ាបានចូលទៅជិត ហើយវាអាចបែងចែកយ៉ាងច្បាស់នូវមុខដែលមិនចេះខ្វល់ខ្វាយរបស់គាត់ ដោយបើកភ្នែកធំៗ ដោយសម្លឹងមើលទៅកន្លែងណាមួយក្នុងលំហ។

ឡាម៉ាមិនបានរត់ទេ។ វាហាក់ដូចជាជំហាននីមួយៗ គាត់បានឡើងទៅលើអាកាស ហើយរំកិលទៅមុខដូចជាបាល់លោត។ គាត់​ស្លៀក​ពាក់​អាវ​ព្រះសង្ឃ​ធម្មតា និង​រាង​ក្រៀមក្រំ។ ដោយ​ដៃ​ឆ្វេង​ពាក់​កណ្ដាល​លាក់​ដោយ​សម្លៀក​បំពាក់​របស់​គាត់ គាត់​កាន់​ផ្នត់​របស់​តូហ្គា​របស់​គាត់។ ដាវ phurba ពិធីសាសនាត្រូវបានកាន់នៅក្នុងដៃស្តាំរបស់គាត់។ ក្នុង​ការ​ធ្វើ​ចលនា ឡាម៉ា​បាន​រុល​ទៅ​មុខ​បន្តិច ហើយ​លើក​ដៃ​ស្តាំ​របស់​គាត់​ដោយ​កាន់​ដាវ​វាស់​ជំហាន​តាម​ចង្វាក់។ វា​ហាក់​ដូចជា​ចុង​កាំបិត ពេល​ទម្លាក់​ចុះ​ប៉ះ​ដី ហើយ​ផ្អៀង​លើ​ដាវ​ដូច​ដើម​អំពៅ។ គាត់​ដើរ​កាត់​ដោយ​មិន​ឈប់ ហើយ​ច្បាស់​ជា​មិន​បាន​កត់​សម្គាល់​យើង ហើយ​ចាប់​ផ្ដើម​រើ​ចេញ​ទៅ​វិញ​យ៉ាង​លឿន។ ខ្ញុំ​ភ្ញាក់​ផ្អើល​ដោយ​ភាព​ងាយ​ស្រួល​និង​ចង្វាក់​នៃ​ជំហាន​យឺត​របស់​គាត់…»។

យោងទៅតាមរឿងព្រេង ការរៀបចំអ្នករត់ប្រណាំង លួង-កូម-ប៉ា បានចាប់ផ្តើមនៅក្នុងវត្ត តេន ឌិត និងសំឌីង។ វីរបុរសមួយក្នុងចំណោមវីរបុរសនៃរឿងព្រេងនិទានគឺ Lama Yongen Dorji Pal កើតនៅឆ្នាំ 1284 ហើយបានស្លាប់នៅអាយុ 92 ឆ្នាំ។ គាត់ជាបុរសលេងប៉ាហីដ៏មានឥទ្ធិពល និងល្បីល្បាញម្នាក់ អាចបង្កើតការបំភាន់ភ្នែកទ្វេរដង - tulpa ។ ហើយគាត់បានចូលរួមក្នុងការសញ្ជ័យជាចម្បង បិសាចអាក្រក់.

វីរបុរសម្នាក់ទៀតឈ្មោះ Buton ដែលកើតនៅ Tho Pug ក្នុងឆ្នាំ 1288 ត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាអ្នកនិពន្ធរឿងជាច្រើន។ ស្នាដៃប្រវត្តិសាស្ត្រ. ព្រះអង្គ​បាន​បញ្ចូល​គម្ពីរ​ពុទ្ធសាសនា​ដែល​បកប្រែ​ពី​សំស្រ្កឹត​មក​ជា​មួយ​ ការចងក្រងធំ"Ganjur" ។

ដូចម្ដេចដែលបុរសលេងប៉ាហី Iongen បានចេញដើម្បីបញ្ចុះបញ្ចូលព្រះនៃសេចក្តីស្លាប់ Shinge ទៅតាមឆន្ទៈរបស់គាត់ ហើយបង្ខំគាត់ឱ្យស្បថស្បថថានឹងមិនលេបត្របាក់សត្វមានជីវិតឡើយ។ ចង់ដឹងថាតើមិត្តរបស់គាត់ពិតជាមានអំណាចគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីកម្ចាត់អាទិទេពដ៏អាក្រក់នោះ Bud បានទៅគាត់ដោយអមដោយ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របីនាក់។ឡាំ។ នៅពេលដែលពួកគេមកដល់ ព្រះ Shinge ដែលបានឆ្លើយតបនឹងការហៅរបស់គ្រូមន្តអាគមនោះ កំពុងតែទន្ទឹងរង់ចាំគាត់រួចហើយ។ រាងកាយដ៏ធំ.

Jongen បាន​ផ្តល់​យោបល់​ដល់​អ្នក​ដែល​មក​ថា​: ប្រសិន​បើ​អ្នក​ណា​ម្នាក់​ក្នុង​ចំណោម​ពួក​គេ​បូជា​ខ្លួន​ដល់​ព្រះ​គាត់​នឹង​ធ្វើ​ល្អ​។ ឡាម៉ាចូលចិត្តចូលនិវត្តន៍។ Buton បានយល់ព្រមលះបង់ខ្លួនឯងប្រសិនបើចាំបាច់សម្រាប់លទ្ធផលជោគជ័យនៃពិធីនេះ។ បន្ទាប់មក Yongen បានបោះព្រាប tulpa ជាច្រើនចូលទៅក្នុងមាត់របស់ Shinge ហើយបានយកពាក្យពី Buton ថារៀងរាល់ 12 ឆ្នាំម្តងគាត់និងអ្នកស្នងរបស់គាត់នឹងធ្វើពិធីបូជាព្រះនៃសេចក្តីស្លាប់នៅក្នុងវត្ត Shalu ដោយអញ្ជើញ Shinge ខ្លួនគាត់និងវិញ្ញាណអាក្រក់។ ពី ផ្នែកផ្សេងៗប្រទេស។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលតម្រូវឱ្យអ្នកនាំសារជើងហោះហើរគ្មានការភ័យខ្លាច។

ការឈានទៅដល់ការបណ្តុះបណ្តាលត្រូវតែមានកម្រិតចាំបាច់នៃការចាប់ផ្តើម។ បន្ទាប់មក អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ ហ្វឹកហាត់ក្រោមការណែនាំរបស់អ្នកណែនាំដែលមានបទពិសោធន៍ក្នុងការប្រែប្រួលជាច្រើន។ លំហាត់ដកដង្ហើមនិងនៅក្នុងលំហាត់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព levitation ។ នេះគឺជាមួយក្នុងចំណោមពួកគេ សម្រាប់អត់ចេះសោះ។ សិស្សអង្គុយលើខ្នើយក្រាស់ធំ ហើយដកដង្ហើមវែងៗ ហាក់ដូចជាចង់ហើម។ បន្ទាប់មក សង្កត់ដង្ហើមរបស់គាត់ ដោយមិនផ្លាស់ប្តូរទីតាំងរបស់គាត់ និងដោយមិនប្រើដៃរបស់គាត់ គាត់គួរតែលោតឡើង ហើយចុះមកលើខ្នើយវិញ។ យូរ ៗ ទៅអាស្រ័យលើសមត្ថភាពនិងភាពឧស្សាហ៍ព្យាយាមវានឹងអាចលោតទៅកម្ពស់មួយឬផ្សេងទៀត។ ដើម្បីពិនិត្យមើលវឌ្ឍនភាពរបស់សិក្ខាកាម ពួកគេជីករណ្តៅមួយជ្រៅដូចកម្ពស់របស់គាត់។

ដំបូល​មួយ​ត្រូវ​បាន​សង់​នៅ​លើ​វា​ដោយ​មាន​រន្ធ​តូច​ចង្អៀត​នៅ​កំពូល។ ប្រធានបទអង្គុយនៅបាតរណ្តៅ ឈើឆ្កាង។ ហើយបន្ទាប់មកគាត់ត្រូវតែលោតចេញពីវាក្នុងមួយលោតតាមរន្ធនៅក្នុងលំហ។ ការក្លែងបន្លំបែបនេះនៅលើស្មាតែប៉ុណ្ណោះ។
ព្រះសង្ឃដែលសម្រេចបានជោគជ័យគ្រប់គ្រាន់ត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចាប់ផ្តើមលំហាត់ដើរ។ យប់ព្រលប់ និងផ្កាយភ្លឺបង្កើត លក្ខខណ្ឌអំណោយផលសម្រាប់ការអនុវត្ត និងធ្វើឱ្យការដើរកាន់តែងាយស្រួល។

acolyte ឆ្លងកាត់ការចាប់ផ្តើមទីពីរ ហើយគ្រូរបស់គាត់ប្រាប់គាត់ពីរូបមន្តអាថ៌កំបាំង។ អាចារ្យផ្ដោតលើពាក្យផ្ទួនផ្លូវចិត្តនៃរូបមន្តនេះ ដែលធ្វើនិយ័តកម្មចង្វាក់នៃការដកដង្ហើមនៅពេលដើរ ប្រៀបធៀបការវាយនៃជំហានជាមួយនឹងពាក្យនៃអក្ខរាវិរុទ្ធ។ អ្នក​ដើរ​ត្រូវ​នៅ​ស្ងៀម មិន​គិត​អ្វី​ទាំងអស់ ហើយ​មិន​មើល​ជុំវិញ​ខ្លួន។ គាត់​គួរ​តែ​សម្លឹង​មើល​វត្ថុ​ឆ្ងាយ​មួយ​នៅ​ពេល​ថ្ងៃ ឬ​ផ្កាយ​ពេល​យប់ ហើយ​មិន​ត្រូវ​រំខាន​ឡើយ ទោះ​ជា​មាន​អ្វី​កើត​ឡើង​ក៏ដោយ។

នៅក្នុងស្ថានភាពនៃការថប់បារម្ភ, ស្មារតី atrophies គួរឱ្យកត់សម្គាល់។ អ្នកដើរលឿនដោយមេកានិចជំនះឧបសគ្គនៅតាមផ្លូវ ហើយរក្សាទិសដៅទៅកាន់គោលដៅដោយមិនធ្វើឱ្យដំណើរការគិតអ្វីទាំងអស់។ បច្ចេកទេស​នេះ​មាន​ការ​អភិវឌ្ឍ​ក្នុង​ល្បឿន​ដ៏​ពិសេស និង​ជំនាញ​ពិសេស។ ការហ្វឹកហាត់ Lung-gom-pa ធ្វើឱ្យរាងកាយរបស់ពួកគេស្រាលខ្លាំង ដែលពេលខ្លះពួកគេពិតជាងើបពីដី។ សិស្ស "A" ថែមទាំងត្រូវពាក់ច្រវ៉ាក់ដើម្បីឱ្យកាន់តែធ្ងន់។ ពិត​មែន​មាន​តែ​មួយ​ចំនួន​ប៉ុណ្ណោះ។

សម្រាប់សិទ្ធិទៅសំពត់ពណ៌ស

នៅសតវត្សរ៍ទី 11 គ្រូដ៏ល្បីបំផុតរបស់ទីបេគឺអាចារ្យ Minarepa បានរស់នៅនិងធ្វើការ។ គំនូរជញ្ជាំងពណ៌នាគាត់ជាមួយ ដៃស្តាំ- ស្តាប់សំលេងអាថ៌កំបាំងនៃធម្មជាតិ។ គាត់​តែងតែ​ត្រូវ​បាន​គេ​បង្ហាញ​ថា​អង្គុយ​នៅ​ពី​មុខ​រូង​ភ្នំ​មួយ​ដែល​មាន​ព្រិល​ធ្លាក់​យ៉ាង​ធំ​នៅ​ផ្ទៃ​ខាង​ក្រោយ។ គាត់​ស្លៀក​ពាក់​អាវ​ស​នៃ​និកាយ​របស់​គាត់ និង​ខ្សែ​នៃ​អ្នក​បួស។ ខ្លារខិន សត្វក្តាន់ និងសត្វក្តាន់ ក្រឡេកមើលព្រះដ៏វិសុទ្ធ ជ្រួតជ្រាបក្នុងសមាធិយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ...

ជំនាញរស់រានមានជីវិតមិនគួរឱ្យជឿ លក្ខខណ្ឌធ្ងន់ធ្ងរបង្ហាញដោយអ្នកដើរតាមរបស់គាត់។ ពួកគេរដូវរងានៅលើភ្នំនៅកម្ពស់រហូតដល់ប្រាំពាន់ម៉ែត្រដោយគ្មានសំលៀកបំពាក់និងភ្លើង។ ការស៊ូទ្រាំរបស់ពួកគេត្រូវបានពន្យល់ដោយចំណេះដឹងនៃការបង្រៀនរបស់ Minarepa Lung-tum-mo ។ វាពិបាកក្នុងការប៉ាន់ប្រមាណសមត្ថភាពរំញោច ភាពកក់ក្តៅខាងក្នុងនៅក្នុងដូច្នេះ លក្ខខណ្ឌធ្ងន់ធ្ងរ. Repa gurus (អ្នក​ពាក់​ក្រណាត់​ក្រដាស) ដែល​បង្រៀន​សិល្បៈ​នេះ​រក្សា​វិធីសាស្ត្រ​របស់​ពួកគេ​ជា​សម្ងាត់។ ពាក្យ​ថា​ទុម​ម៉ូ​មាន​ន័យ​ថា​«​ហោះ​ជ្រៀត​ចូល​អណ្ដាតភ្លើង​» ។ វាធ្វើឱ្យសារធាតុរាវក្តៅ ហើយបណ្តាលឱ្យថាមពលដែលលាក់នៅក្នុងវាកើនឡើងតាមបំពង់ដូចខ្សែនៃ za នៃរាងកាយមនុស្សទៅផ្នែកខាងលើនៃក្បាលរបស់វា។ ថាមពលនេះគឺមើលមិនឃើញ និងពិបាកយល់។ នាងបានរុំព័ទ្ធអ្នកជំនាញបន្តិចម្តងៗនៅក្នុង "ស្បៃមុខដ៏ផ្អែមល្ហែមនៃអាទិទេព" ហើយរក្សាគាត់ឱ្យនៅមានជីវិត ដោយធ្វើឱ្យគាត់មានភាពកក់ក្តៅនៅក្នុងព្រិល និងព្យុះព្រិលនៃតំបន់ខ្ពង់រាប។

ជោគជ័យអាចសម្រេចបានលុះត្រាតែត្រូវបានដឹកនាំដោយការណែនាំផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គ្រូ។ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការធ្វើជាម្ចាស់នៃការអនុវត្តជាមុន លំហាត់ដកដង្ហើម; អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពសម្រាប់ការផ្តោតអារម្មណ៍ខ្លាំងនៃការគិតដែលនាំទៅដល់ trance ។ សិស្សត្រូវលះបង់សម្លៀកបំពាក់រោមចៀម ហើយនៅឱ្យឆ្ងាយពីភ្លើង។ បេក្ខជន បេក្ខនារី រស់ក្នុងរូងភ្នំ ឬខ្ទមដែលសង់ដោយគោលបំណងជាឥសី មិនហ៊ានមើលអ្នកណាក្រៅពីគ្រូ។

ពួកគេហ្វឹកហាត់ជារៀងរាល់ថ្ងៃ ដោយអង្គុយក្នុងឥរិយាបថធម្មតាសម្រាប់ការធ្វើសមាធិនៅលើដីទទេ ហើយនៅដំណាក់កាលខ្ពស់បំផុតនៃការហ្វឹកហាត់ - នៅលើព្រិល ឬទឹកកក។ ចាប់ផ្តើមថ្នាក់ជាមួយនឹងលំហាត់ដកដង្ហើម។ រួម​នឹង​ការ​ដក​ដង្ហើម​ចេញ ធ្វើ​ឲ្យ​ចិត្ត​ក្អួត​ចង្អោរ ខឹង ស្អប់ លោភ ខ្ជិល និង​ល្ងង់។ ពេលស្រូបចូល វិញ្ញាណរបស់ព្រះពុទ្ធ និងអ្វីៗដែលខ្ពង់ខ្ពស់ក្នុងលោក ទាក់ទាញ។ ដោយបានលះចោលនូវកង្វល់ និងការឆ្លុះបញ្ចាំងទាំងអស់ ពួកគេបានធ្លាក់ចូលទៅក្នុងការសញ្ជឹងគិតយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ និងសន្តិភាព។ បន្ទាប់មកមានការអនុវត្តអាថ៌កំបាំងស្មុគ្រស្មាញនៃការប្រមូលផ្តុំគំនិតនៅលើភ្លើងអព្ភូតហេតុ រូបមន្តអាថ៌កំបាំង និងលំហាត់ផ្លូវចិត្តត្រូវបានធ្វើម្តងទៀតដើម្បីទទួលបាន "អណ្តាតភ្លើង" ។ នៅលើជោគជ័យមួយ អារម្មណ៍រីករាយនៃភាពកក់ក្តៅនឹងរីករាលដាលពាសពេញរាងកាយរបស់ recluse ។

រាត្រីខែរងា ខ្យល់ខ្លាំងសិស្ស​រួម​ជាមួយ​គ្រូ​ទៅ​មាត់​អូរ​ដើម្បី​ធ្វើ​ការ​ប្រឡង​ខុស​ធម្មតា។ ប្រសិនបើទឹកជាប់នឹងទឹកកក រន្ធមួយត្រូវបានដាល់។ បេក្ខជន turnip ទាំងអាក្រាតកាយ អង្គុយលើដីដោយជើងរបស់ពួកគេឆ្លងកាត់។ អេ ទឹកទឹកកកជ្រលក់សន្លឹកតូចៗ។

ពួកគេបង្កកភ្លាមៗ។ សិស្សម្នាក់ៗរុំខ្លួនគាត់នៅក្នុងសន្លឹកបែបនេះ - គាត់ត្រូវតែកំដៅវាឡើងហើយស្ងួតវានៅលើខ្លួនរបស់គាត់។ សន្លឹកស្ងួតត្រូវត្រាំម្តងទៀតក្នុងរន្ធ ហើយរុំម្តងទៀត។ អ្នក​ណា​ស្ងួត​សន្លឹក​ច្រើន​បំផុត​មុន​ថ្ងៃ​រះ​ត្រូវ​ប្រកាស​ថា​ជា​អ្នក​ឈ្នះ។ សិស្សត្រូវស្ងួតយ៉ាងហោចណាស់បីសន្លឹកលើខ្លួនគាត់ ដើម្បីស្លៀកសំពត់ក្រណាត់ស សញ្ញាប្លែកអ្នកជំនាញខាងសិល្បៈនៃដុំសាច់។

វិធីមួយទៀតដើម្បីពិនិត្យគឺធ្វើតេស្តជាមួយព្រិល។ អ្នកដាក់ពាក្យសុំចំណងជើងនៃ turnip អង្គុយនៅក្នុង snowdrift ។ បរិមាណព្រិលដែលរលាយនៅក្រោមគាត់ និងទំហំនៃកាំនៃរង្វង់ដែលរលាយនៅជុំវិញគាត់ធ្វើជាសូចនាករនៃសមត្ថភាពរបស់គាត់។ ហើយសម្រាប់ពួកអាចារ្យ - អ្នកជំនាញដ៏អស្ចារ្យបំផុតក្នុងវិស័យដុំម៉ូ - ជីវិតរបស់ពួកគេនៅលើកំពូលភ្នំបម្រើជាការប្រឡង។

ចិត្តវិទ្យា​ជា​វិទ្យាសាស្ត្រ និង​ការ​អនុវត្ត​ត្រូវ​បាន​បែងចែក​ទៅ​ជា​ការ​សិក្សា ការ​អនុវត្ត និង ទិសដៅជាក់ស្តែងដែលជាតួយ៉ាងសម្រាប់សត្វពីងពាងដែលបានអភិវឌ្ឍទាំងអស់។ ភាពខុសគ្នានេះ។ សកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រដោយសារតែភាពខុសគ្នានៃគោលដៅ មធ្យោបាយ វិធីសាស្រ្ត និងលទ្ធផលនៃសកម្មភាពវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងទិសដៅមួយ ឬមួយផ្សេងទៀត ក៏ដូចជាការអនុវត្ត ចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ.

ការស្រាវជ្រាវសិក្សា មានគោលបំណងសិក្សាវត្ថុមិនស្គាល់ និងលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់វា។ នេះគឺជាតំបន់ បាតុភូតអាថ៌កំបាំងធម្មជាតិ សង្គម មនុស្ស និងទម្រង់ជីវិតគ្មានកំណត់ និងអត្ថិភាពនៃរូបធាតុ។ សកម្មភាពយល់ដឹងគឺជាខ្លឹមសារសំខាន់ វិទ្យាសាស្ត្រសិក្សា. ភាពមិនជាក់លាក់ត្រូវបានបង្ហាញក្នុងគោលបំណង មធ្យោបាយ វិធីសាស្រ្ត និងលទ្ធផលដែលពាក់ព័ន្ធ (ផលិតផល)។

គោលបំណង ចិត្តវិទ្យាសិក្សាគឺ ចំណេះដឹងអំពីច្បាប់ សកម្មភាពផ្លូវចិត្ត , ការបង្កើតនិងដំណើរការនៃចិត្តវិទ្យារបស់មនុស្ស។ គោលដៅនេះក៏មានការលើកទឹកចិត្តចម្បងរបស់ "អ្នកសិក្សា" ដែលភ្ជាប់ជាមួយការចង់ដឹងចង់ឃើញ និងការចង់ដឹងចង់ឃើញ បំណងប្រាថ្នាចង់រៀនអ្វីថ្មីអំពីអ្វីដែលមិនស្គាល់។ នេះ​ជា​ចំណេះដឹង​សម្រាប់​ជា​ចំណេះដឹង។ ការជម្រុញជាក់ស្តែងរបស់បុគ្គលម្នាក់ដែលប្រកបវិជ្ជាជីវៈក្នុងចិត្តវិទ្យាសិក្សា ក្នុងករណីនេះត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងអាជីពជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ។

មូលនិធិ សកម្មភាពនៃការយល់ដឹងនៅក្នុងចិត្តវិទ្យាសិក្សាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រខ្លួនឯងដែលបង្កើតវាយោងទៅតាមទ្រឹស្ដីរបស់ពួកគេពោលគឺឧ។ គំនិតអំពីបាតុភូតដែលកំពុងសិក្សា។ ក្នុងន័យនេះ សេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់ E. Boring គឺចង្អុលបង្ហាញថា: "ភាពវៃឆ្លាតគឺជាអ្វីដែលតេស្តស៊ើបការណ៍សម្ងាត់" i.e. អ្នកស្រាវជ្រាវ​មិន​បាន​សិក្សា​ពី​បាតុភូត​នេះ​ច្រើន​ដូច​ជា​គំនិត​របស់​គាត់​ទេ។ ដូច្នេះនៅក្នុងចិត្តវិទ្យា មានវិធីសាស្រ្តជាច្រើនក្នុងគោលបំណងសិក្សាអំពីបាតុភូតដូចគ្នា ប៉ុន្តែបាតុភូតទាំងនេះត្រូវបានចាត់ទុកថាស្ថិតក្រោម មុំផ្សេងគ្នា. ឧបករណ៍នៃចំនេះដឹងក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រចិត្តវិទ្យា ច្រើនតែដាក់ឈ្មោះតាមអ្នកបង្កើតរបស់ពួកគេ។ ឧទាហរណ៍ "Rorschach Spots", "16 កត្តា កម្រងសំណួរបុគ្គលិកលក្ខណៈ Cattell", " ឌីផេរ៉ង់ស្យែល semantic Osgood", "Kelly's Repertory Grid Test" ជាដើម។ ពួកគេត្រូវបានចម្លង និងកែប្រែក្នុងដំណើរការវិធីសាស្រ្តផ្សេងៗ។ វិធីសាស្រ្តនីមួយៗត្រូវការឧបករណ៍។ ធ្វើការជាមួយឧបករណ៍ស្រាវជ្រាវក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រសិក្សា ប្រែទៅជាសកម្មភាពពិសេស "ការពិសោធន៍វិធីសាស្រ្ត" សំដៅលើការច្នៃប្រឌិត ការអនុម័ត និងសុពលភាពនៃឧបករណ៍វិធីសាស្រ្ត។

មធ្យោបាយ សកម្មភាពស្រាវជ្រាវត្រូវបានសន្មតថាជាវិធីសាស្រ្តមួយ។ ចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រដែលត្រូវបានជំទាស់នៅក្នុងវិធីសាស្រ្ត និងបច្ចេកវិទ្យានៃសកម្មភាពយល់ដឹង។ ពួកវាបង្កើតបានជាខ្លឹមសារនៃដំណើរការស្រាវជ្រាវជាលំដាប់ សកម្មភាពយល់ដឹងប្រតិបត្តិការ និងបច្ចេកទេស។ ទាំងអស់នេះកំណត់ខ្លឹមសារនៃនីតិវិធីស្រាវជ្រាវ។

ផលិតផល ចំណេះដឹងសិក្សាគឺ ប្រព័ន្ធចំណេះដឹង អំពីប្រធានបទនៃវិទ្យាសាស្រ្តជាក់លាក់មួយ។ នៅក្នុងចិត្តវិទ្យា, ទាំងនេះគឺជាការពិតផ្លូវចិត្ត, គំរូនៃសកម្មភាពផ្លូវចិត្ត, គំនិតអំពី អង្គការផ្លូវចិត្ត, គំនិតនិងទ្រឹស្តី។ អត្មាទាំងអស់ជាកម្មសិទ្ធិ បញ្ហាជាមូលដ្ឋាន វិទ្យាសាស្ត្រចិត្តសាស្ត្រ. នៅក្នុងដំណើរការនៃការយល់ឃើញរបស់ពួកគេ លទ្ធភាព និងវិធីសាស្រ្តថ្មីសម្រាប់ការដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែងបានបើកឡើងដោយធម្មជាតិ។ ការស្រាវជ្រាវសិក្សាពង្រីកភាគហ៊ុននៃចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រដែលត្រូវការសម្រាប់ការច្នៃប្រឌិត និងការអភិវឌ្ឍន៍ជាក់ស្តែង។ សុពលភាព និងភស្តុតាងនៃចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ គឺជាវិធីសាស្ត្រពិសោធន៍។ ការជ្រៀតចូលទៅក្នុងចំនេះដឹងផ្លូវចិត្តបានកំណត់ទុកជាមុននូវការលេចឡើងនៃវិទ្យាសាស្ត្រចិត្តសាស្ត្រនៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រមួយចំនួនទៀត (រូបវិទ្យា ជីវសាស្ត្រ សង្គម)។

ស្ថាបនិកនៃចិត្តវិទ្យាសិក្សាអាចត្រូវបានចាត់ទុកថា Wilhelm Wundt ដែលនៅឆ្នាំ 1879 បានរៀបចំមន្ទីរពិសោធន៍មួយ។ ចិត្តវិទ្យាពិសោធន៍កន្លែងណា ការស្រាវជ្រាវជាប្រព័ន្ធមុខងារ ការឆ្លុះបញ្ចាំងផ្លូវចិត្ត វិធីសាស្រ្តពិសោធន៍, និងបានចាប់ផ្តើម ការអប់រំពិសេសអ្នកចិត្តសាស្រ្តនៅសាកលវិទ្យាល័យ Leipzig ។

ការស្រាវជ្រាវដែលបានអនុវត្ត គួរតែដោះស្រាយបញ្ហា ការបង្កើនប្រសិទ្ធភាពនៃសកម្មភាពរបស់មនុស្ស នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌជាក់លាក់។ អេ ការស្រាវជ្រាវដែលបានអនុវត្តសមិទ្ធិផលនៃការស្រាវជ្រាវសិក្សាត្រូវបានប្រើប៉ុន្តែទាក់ទងនឹង សកម្មភាពជាក់លាក់មនុស្ស។ ការសង្កត់ធ្ងន់គឺទៅលើមុខងារ សកម្មភាពជាក់លាក់មនុស្ស។

គោលបំណង ចិត្តវិទ្យាដែលបានអនុវត្តគឺ សនិទានភាពនៃអាកប្បកិរិយា និងសកម្មភាពរបស់មនុស្ស សម្រាប់ប្រសិទ្ធភាពអតិបរមា។

G. M. Andreeva សរសេរថាគោលដៅនៃការស្រាវជ្រាវដែលបានអនុវត្តណាមួយគឺជាដំណោះស្រាយផ្ទាល់ ភារកិច្ចជាក់ស្តែងការអនុវត្តលឿន ឬតិចនៃលទ្ធផលនៃការសិក្សានេះ ដើម្បីកែលម្អទិដ្ឋភាពមួយចំនួននៃសកម្មភាពសម្ភារៈ ឬខាងវិញ្ញាណនៃសង្គម។ នេះគឺជាអ្វីដែលធ្វើឱ្យការស្រាវជ្រាវអនុវត្តពិសេស។

មូលនិធិ ចិត្តវិទ្យាដែលបានអនុវត្តត្រូវបានបង្កើតឡើងជាពិសេសសម្រាប់ករណីបុគ្គលនៃសកម្មភាព និងអាកប្បកិរិយាសមហេតុផល។ ទាំងនេះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរជាញឹកញាប់បំផុតនៃមធ្យោបាយនៃវិទ្យាសាស្រ្តសិក្សា ទោះបីជាវាអាចមានការច្នៃប្រឌិតដើមក៏ដោយ។

មធ្យោបាយ ចិត្តវិទ្យាដែលបានអនុវត្ត ការធ្វើគំរូ លក្ខខណ្ឌ, ភាពអាស្រ័យមុខងារ, ទំនាក់ទំនងមនុស្សការជម្រុញ និងធាតុផ្សំផ្សេងទៀតទាំងអស់នៃអង្គការផ្លូវចិត្តរបស់បុគ្គល ដែលត្រូវបានចាត់តាំងនៅក្នុង គំរូសកម្មភាពជាក់លាក់ ដែលត្រូវបានគេសន្មត់ថាត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រសើរ។

ផលិតផល ការស្រាវជ្រាវអនុវត្តគឺជាក់ស្តែង គំរូអន្តរកម្មល្អបំផុត នៅក្នុងប្រព័ន្ធ "មនុស្ស - ពិភពលោកគោលបំណង" និង "បុរស - បុរស" ។

ក្នុងចំណោមស្ថាបនិកនៃចិត្តវិទ្យាអនុវត្ត, X. Munsterberg គួរតែត្រូវបានជ្រើសរើសចេញដែលនៅដើមសតវត្សទី 20 ។ ដាក់ចុះ មូលដ្ឋានទ្រឹស្តីដំណោះស្រាយបច្ចេកវិទ្យាក្នុងការស្រាវជ្រាវអនុវត្ត សកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ.

ចិត្តវិទ្យាអនុវត្ត ត្រូវបានបំប្លែងទៅជាសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈដើម្បីផ្តល់ ជំនួយផ្លូវចិត្ត មនុស្សជាក់លាក់ឬក្រុមមនុស្សដើម្បីយកឈ្នះ ប្រភេទផ្សេងគ្នា បញ្ហាផ្លូវចិត្តលើ ការគាំទ្រផ្លូវចិត្តនិងអមដំណើរ។

គោលបំណង ចិត្តវិទ្យាជាក់ស្តែង បង្កើតឡើងវិញនូវបុគ្គលិកលក្ខណៈរួម និងសុខភាពផ្លូវចិត្ត តាមរយៈជំនួយផ្លូវចិត្ត តាមសំណើរបស់អតិថិជន។

មូលនិធិ ជំនួយផ្លូវចិត្តត្រូវបានប្រមូលផ្តុំ សមត្ថភាពព្យាបាលចិត្តសាស្ត្រ អ្នកចិត្តសាស្រ្ត។ ខ្លួនគាត់ផ្ទាល់គឺជាឧបករណ៍សំខាន់នៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈរបស់គាត់ ដែលចំណេះដឹងពិសេស ទេពកោសល្យផ្លូវចិត្ត ការយល់ដឹង និងវិចារណញាណត្រូវបានដឹងនៅក្នុង មធ្យោបាយនៃការទំនាក់ទំនងជាមួយអតិថិជន។

មធ្យោបាយ ចិត្តវិទ្យាជាក់ស្តែង បច្ចេកវិទ្យាទំនាក់ទំនង និងឥទ្ធិពល លើអតិថិជន។ នៅក្នុងទម្រង់ ទាំងនេះគឺជាការសន្ទនាផ្លូវចិត្ត និងការប្រឹក្សា ការបណ្តុះបណ្តាល។ វិធីសំខាន់ការស្វែងរកគោលដៅ (បញ្ហាអតិថិជន) គឺជារោគវិនិច្ឆ័យផ្លូវចិត្ត។ មួយ​ចំនួន​ធំ​នៃបញ្ហាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយបច្ចេកវិជ្ជាឯកជនជាច្រើននៃឥទ្ធិពល psychotherapeutic ។ លើសពីនេះទៅទៀត ការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យានេះ ឬបច្ចេកវិទ្យានោះត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងកត្តាបីយ៉ាង៖ ភាពជាក់លាក់នៃបញ្ហារបស់អតិថិជន លក្ខណៈប្រធានបទរបស់គាត់ ក៏ដូចជាជំនាញនៃការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យានេះ ឬបច្ចេកវិទ្យានោះដោយអ្នកចិត្តសាស្រ្តជាក់ស្តែង។

ផលិតផល ជំនួយជាក់ស្តែងគឺ ភាពគ្រប់គ្រាន់ផ្លូវចិត្ត និង ការសម្របសម្រួលសង្គមរបស់បុគ្គល។

ស្ថាបនិកនៃផ្នែកនៃវិទ្យាសាស្រ្តផ្លូវចិត្តនេះនិងការអនុវត្តអាចត្រូវបានចាត់ទុកថា Sigmund Freud ដែលមិនត្រឹមតែអភិវឌ្ឍ

គោលការណ៍បច្ចេកវិទ្យាជាមូលដ្ឋាននៃ psychoanalysis ប៉ុន្តែក៏មានមូលដ្ឋានវិទ្យាសាស្រ្ត និងទ្រឹស្តីនៃការព្យាបាលចិត្តសាស្ត្រជាតំបន់ពិសេសនៃការអនុវត្តផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ត។ នៅពេលអនាគត អ្នកដើរតាមរបស់គាត់ ក៏ដូចជាអ្នកតំណាងនៃទិសដៅមនុស្សធម៌ ជាពិសេសលោក Carl Rogers បានពង្រីកសកម្មភាពជាក់ស្តែងរបស់អ្នកចិត្តសាស្រ្តទៅកាន់តំបន់នៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយអតិថិជនដែលមិនត្រូវបានគេសង្ស័យថាមានបញ្ហាផ្លូវចិត្ត និងបុគ្គលិកលក្ខណៈ ក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃចិត្តសាស្ត្រ។ ការប្រឹក្សាយោបល់។

• Andreeva G. M. ចិត្តវិទ្យាសង្គម. M. , 2014 ។

ជំពូកទី 1

សំឡេង​គង​ដ៏​កក្រើក​ពេញ​រោង​មហោស្រព ដោយ​ប្រកាស​ពី​ការ​ចាប់​ផ្តើម​ការ​ជួញ​ដូរ។ ពេលព្រឹកព្រលឹម ហើយពាក់កណ្តាលនៃក្រុមជំនុំនៅតែងក់ក្បាល។ មនុស្សត្រូវធ្វើ រយៈ​ពេល​វែងដើម្បីចូលទៅក្នុងការដេញថ្លៃនេះ។ ផ្លូវបានធ្វើឱ្យពួកគេអស់កំលាំង ហើយព្រះអាទិត្យក្តៅខ្លាំងតាំងពីព្រឹកព្រលឹម ដែលវាអាចចៀនពងនៅលើថ្មបាន។ អ្នកទស្សនាគឺជាបុរស៖ ធាត់ ស្គមស្គាំង គួរឱ្យខ្លាចដូចស្លាប់ខ្លួនឯង។ មិនមានភាពស្រស់ស្អាតក្នុងចំណោមពួកគេទេ ហើយប្រសិនបើពួកគេមាន នោះប្រហែលជាពួកគេដែលលាក់មុខរបស់ពួកគេនៅពីក្រោយរបាំងក្រណាត់។

សុភាពបុរសយើងចាប់ផ្តើម! - បន្ទាប់ពីគងនោះ សំឡេងដែលដាក់បានល្អរបស់អ្នកគ្រប់គ្រងដែលចូលសង្វៀនបានប៉ះនឹងការស្តាប់របស់បុរស។

បុរសស្បែកសម្នាក់ក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ ជាមួយនឹងក្បាលក្បាលដ៏ប្រណិត ស្លៀកពាក់ខោអាវរលុងពណ៌ស បានក្លាយជាអ្នកគ្រប់គ្រងអចិន្ត្រៃយ៍ និងជាម្ចាស់ការដេញថ្លៃរបស់ស្មៀនអស់រយៈពេលម្ភៃឆ្នាំមកហើយ។ ឈ្មោះរបស់គាត់គឺ Allond Viper ។ ឈ្មោះនេះនៅក្នុងគំនិតរបស់មនុស្សជាច្រើនត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់យ៉ាងរឹងមាំជាមួយនឹងរូបភាពរបស់អ្នកជំនួញដ៏ឃោរឃៅដែលមិនមានគោលការណ៍ដែលមិនចង់កត់សម្គាល់ឧបសគ្គចំពោះគោលដៅរបស់គាត់។ អ្នកបម្រើរង់ចាំដោយអត់ធ្មត់ រហូតទាល់តែអតិថិជនដែលស្អប់នោះបើកភ្នែកឡើងខាញ់ ហើយបង្ហាញការយកចិត្តទុកដាក់របស់ពួកគេ។ ស្អប់ - ស្អប់ ប៉ុន្តែ​អតិថិជន​ដូចគ្នា​ទាំងនេះ​បាន​នាំ​លុយ​មក ហើយ​លុយ​ច្រើន​។ ដូច្នេះ វា​សម​ជា​ការ​ក្លែង​ក្លាយ​ថា​គាត់​ធ្វើ​ជា​មនុស្ស​គ្រប់​រូប។

របស់ខ្ញុំ មិត្តសម្លាញ់, ខ្ញុំសូមជូនពរអ្នក! ហើយថ្ងៃនេះខ្ញុំចង់នាំមកជូនលោកអ្នកនូវកំណប់ទ្រព្យពិតប្រាកដមួយ! ការខ្ចាត់ខ្ចាយទាំងមូលនៃពេជ្រ ត្បូងទទឹម និងត្បូងកណ្តៀង។ អ្នកនឹងឃើញថាអ្នកមិនបានឃើញក្មេងស្រីបែបនេះអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយ។ ពួកគេម្នាក់ៗអាចក្លាយជាការតុបតែងពិតនៃហារេមណាមួយ អំណោយដ៏អស្ចារ្យ និងជាប្រដាប់ក្មេងលេងដែលស្តាប់បង្គាប់។

បុរសនោះបានកត់សម្គាល់ពីរបៀបដែលអតិថិជនភ្ញាក់ផ្អើលបន្ទាប់ពីពាក្យសម្ដីរបស់គាត់ ដោយមានអារម្មណ៍ជឿជាក់ថាកម្មវិធីនឹងមិនធ្វើឱ្យពួកគេខកចិត្ត និងរៀបចំចែកលុយរបស់ពួកគេ។ Viper មិនបានសង្ស័យលទ្ធផលនៃការដេញថ្លៃនោះទេព្រោះលើកនេះពួកទាហានស៊ីឈ្នួលបានផ្តល់ឱ្យគាត់នូវផលិតផលលំដាប់ថ្នាក់ដំបូងពិតប្រាកដ។

ឆ្នោតដំបូងគឺ Aisha ដែលមិនអាចប្រៀបផ្ទឹមបាន!

ទស្សនិកជនភ្ញាក់ផ្អើលពេលឃើញនារីស្បែកខ្មៅម្នាក់នាំមកកណ្តាលសង្វៀនពាក់កណ្តាលរង្វង់ ស្លៀកពាក់ខោខ្លីពណ៌ក្រហមឆ្អៅ និងអាវទ្រនាប់ពណ៌ដូចគ្នាពីខ្សែបូ chiffon ធំទូលាយ។ សក់​ខ្មៅ​ធ្យូង​ត្រូវ​បាន​ខ្ចាត់​ខ្ចាយ​លើ​ស្មា​សូកូឡា​ជា​ទម្រង់​រួញ​តូច។ ក្មេងស្រីនេះស្ទើរតែមិនអាចឈរជើងរបស់នាងបាន ដោយញ័រទៅនឹងចង្វាក់ភ្លេង មានតែនាងប៉ុណ្ណោះដែលអាចស្តាប់បាន។ ថ្មីៗនេះភាពស្រស់ស្អាតនេះបានព្យាយាមវាយប្រហារសន្តិសុខម្នាក់ហើយមុនពេលដេញថ្លៃនាងត្រូវតែស្ងប់ស្ងាត់ជាមួយនឹងសារធាតុ tincture នៃផ្សិតដ៏កម្រដែលបណ្តាលឱ្យមានការមើលឃើញដ៏ចម្លែក។ ដូច្នេះហើយ អ្នកទស្សនាដែលយកចិត្តទុកដាក់អាចកត់សម្គាល់ឃើញថា ក្មេងស្រីនោះសម្លឹងមើលទៅមុខដោយភ្នែកទទេរ ដោយមិនបានឃើញផ្ទាល់ភ្នែក មិនដឹងថានាងជានរណា និងនៅឯណានោះទេ។

Aisha នឹងក្លាយជាម្ចាស់ស្រីដ៏អស្ចារ្យ។ ទារកនេះមិនស្ថិតស្ថេរនៅលើគ្រែ នាងអាចនឿយហត់សូម្បីតែគូស្នេហ៍ដែលស្មុគ្រស្មាញបំផុតក៏ដោយ។ - Viper សរសើរផលិតផលខ្លួន ដោយដឹងថានារីពិតជាមិនចាញ់ សូម្បីតែនៅលើគ្រែ សូម្បីតែនៅខាងក្រៅក៏ដោយ ហើយនាងមានកម្លាំង និងសុខភាពគ្រប់គ្រាន់ ដែលអាចបំបែកច្រមុះរបស់អ្នកមុនគេ ដែលនឹងមកទទួលតំណែងជាគូស្នេហ៍របស់នាង។

គាត់បានឃើញពីរបៀបដែលភ្នែកស្រីៗទាំងនោះពោរពេញដោយឈាម របៀបដែលសិស្សលាតចេញ ហើយនៅពេលមានគ្រោះថ្នាក់តិចតួច ផ្កាកូលាបប្រែទៅជាក្រញ៉ាំដ៏មុត ប៉ុន្តែគាត់សង្ឃឹមថា អតិថិជនរបស់គាត់បានរៀនពីវិធីទប់ទល់នឹងសត្វឈ្លើងបែបនេះជាយូរមកហើយ។

តម្លៃចាប់ផ្តើមគឺពីររយមាស។

ហ្វូងមនុស្សដកដង្ហើមចេញដោយកំហឹង ព្រោះសម្រាប់ចំនួនបែបនេះ អ្នកអាចសង់ផ្ទះដ៏ល្អមួយ ឬទទួលបានស្រីស្នំដ៏គួរឱ្យទាក់ទាញរាប់រយនាក់។ ប៉ុន្តែអ្នកគ្រប់គ្រងដឹងថា បរិមាណដ៏ច្រើនអាចទទួលបានសម្រាប់ក្មេងស្រីនេះ។ ពេល​នោះ មាន​មនុស្ស​ម្នាក់​ពី​ហ្វូង​មនុស្ស​ស្រែក​ថា៖

ដោះអាវនាង! លុយបែបនេះអាចដាក់ចេញដោយគ្រាន់តែមើលផលិតផលទាំងមូល!

ហ្វូងមនុស្សអបអរសាទរដោយយល់ព្រម ហើយ Viper បានងក់ក្បាលទៅកាន់ជំនួយការរបស់គាត់ដើម្បីធ្វើឱ្យបំណងប្រាថ្នារបស់គាត់ក្លាយជាការពិត។ យុវជន​ម្នាក់​ពាក់​របាំង​មុខ​ខ្មៅ​បិទ​មុខ​បាន​ចូល​ទៅ​ជិត​ក្មេង​ស្រី ហើយ​កាត់​ខោ​អាវ​ដោយ​ប្រើ​ដាវ។ ការផ្តល់ជូនបានចាប់ផ្តើមហូរចូល៖

ពីរ​រយ​ហាសិប!

មានមនុស្សជាច្រើននាក់ដែលមានទង់ជាតិកំពុងញាប់ញ័រនៅតាមជួរ ដោយឈប់នៅក្បែរអ្នកដេញថ្លៃចុងក្រោយ ដូច្នេះ Viper អាចឃើញអ្នកទិញសក្តានុពល។ ប្រសិនបើចង់បាន គាត់អាចបញ្ឈប់ការដេញថ្លៃនៅពេលណាក៏បាន ធ្វើការទិញភ្លាមៗ ឬប្រសិនបើអតិថិជនមិនចូលចិត្តគាត់ខ្លាំង (ហាក់ដូចជាក្ស័យធន មានកេរ្តិ៍ឈ្មោះមិនល្អ ឬគ្រាន់តែបង្ហាញខ្លួនជាលើកដំបូង) វាអាចទៅរួចដែលថា ការដេញថ្លៃត្រូវបានពន្យារពេលដោយចេតនា។

បួន​រយ! - ផ្តល់ជូនបុរសធាត់ម្នាក់ពីជួរទីបីនៃវិស័យត្រឹមត្រូវ។ ដោយ​ស្រែក​ឡើង គាត់​បាន​ដោះ​ក្បាល​ទំពែក​ដូច​ជង្គង់ ហើយ​ជូត​ញើស​ដែល​ហូរ​ចុះ​មក​លើ​ថ្ងាស​ដោយ​កន្សែង​ដៃ។

អ្នកបម្រើញញឹមដាក់គាត់ ហើយងក់ក្បាល - Lord Soganz គឺជាអតិថិជនចាស់ និងគួរឱ្យទុកចិត្ត។

លក់! សូមអបអរសាទរ, ជាទីស្រឡាញ់, នៅលើការទិញដ៏មានតម្លៃមួយ។

ជំនួយការដដែលដែលកាត់ក្រណាត់ចេញពីដើមទ្រូង ដែលធ្វើឲ្យគ្រប់គ្នាចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំង បានរុំក្មេងស្រីដោយក្រណាត់សរលោង ហើយនាំនាងចេញពីសង្វៀន។ បន្ទាប់ពីអតិថិជនបង់ប្រាក់សម្រាប់ការទិញរបស់ពួកគេនៅចុងបញ្ចប់នៃការដេញថ្លៃក្មេងស្រីនឹងត្រូវបានផ្ទេរទៅឱ្យម្ចាស់ថ្មី។

បន្ទាប់​ចូល​សង្វៀន​គឺ​នារី​សក់​ក្រហម​ជាមួយ ទម្រង់ដ៏អស្ចារ្យដែលជាតម្លៃទាបជាងយ៉ាងខ្លាំង។ ទោះ​ជា​យ៉ាង​ណា​ក៏​មាន​មិន​តិច​ទេ​ដែល​ចង់​ទិញ។

ដូច្នេះ ម្តងៗ ទស្សនិកជន​ក៏​បាន​បង្ហាញ​ពី​តារា​ស្រី​ផ្សេង​ៗ​គ្នា រហូត​ដល់​ពេល​បន្ទាប់​សង្វៀន​លែង​មាន។

ហើយឥឡូវនេះ តារានៃការជួញដូរថ្ងៃនេះនឹងបង្ហាញខ្លួននៅចំពោះមុខអ្នក” Viper បាននិយាយយ៉ាងអាថ៌កំបាំង។ - នាងអាចជា សមនឹងចំណងជើងស្មៀន​របស់​អធិរាជ​ណា​មួយ ប៉ុន្តែ​អ្នក​ណា​ម្នាក់​នឹង​ទទួល​បាន។

ទាំងអស់ rustled និង fidgeted ដោយសាទរ, ប៉ុន្តែ ក្មេងស្រី​ថ្មីមិនប្រញាប់ប្រញាល់ដាក់បង្ហាញជាសាធារណៈទេ។

ខ្ញុំ​នឹង​សុំ​តែ​អ្នក​ដែល​ត្រៀម​ខ្លួន​ចែក​គ្នា​ជាមួយ​មាស​ជាង​ពីរ​ពាន់​ដើម្បី​នៅ​សល់​ទាំងអស់​អាច​ចាកចេញ​។

ផ្កាកុលាប រលក​ថ្មីសំលេងរំខាន - ល្បាយនៃកំហឹងនិងកំហឹង។ តម្លៃនេះមិនធ្លាប់មាន! វាពិតជាមិនអាចទៅរួចទេសម្រាប់ក្មេងស្រីដែលត្រូវបានស្នើសុំ ដូចជាសម្រាប់ភូមិមួយចំនួន ឬទីក្រុងតូចមួយ។

ប្រសិនបើ​គ្មាន​វត្តមាន​អ្នក​ណា​ម្នាក់​បាន​ត្រៀម​ខ្លួន​រួច​ជា​ស្រេច​ទេ ក្នុង​ករណី​នោះ ខ្ញុំ​បិទ​ការ​ដេញ​ថ្លៃ - បន្ទាប់​ពី​រង់ចាំ​មួយ​នាទី អ្នក​គ្រប់​គ្រង​បន្ត​ដោយ​ដឹង​ថា ភាគច្រើននឹងចាកចេញ ប៉ុន្តែមានមនុស្សពីរបីនាក់ ទោះជាមានការខឹងសម្បារក៏ដោយ ក៏យ៉ាងហោចណាស់ក៏នឹងនៅដដែល ដើម្បីបំពេញការចង់ដឹងចង់ឃើញរបស់ពួកគេ។