Specificație
controlul materialelor de măsurare
pentru susținerea examenului unificat de stat în 2015
ISTORIE

1. Numirea lui KIM USE

Examenul de stat unificat (denumit în continuare USE) este un formular evaluare obiectivă calitatea pregătirii persoanelor care au stăpânit programe educaționale mijloc educatie generala, folosind sarcini de formă standardizată (materiale de măsurare de control).

Examenul se susține în conformitate cu lege federala Federația Rusă din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Despre educația în Federația Rusă”.

Control materiale de măsurare vă permit să stabiliți nivelul de stăpânire a componentei federale de către absolvenți standard de stat studii medii (complete) generale la istorie, nivel de bază și de profil.

Rezultatele examenului de stat unificat în istorie sunt recunoscute organizații educaționale mijloc învăţământul profesionalși organizațiile educaționale ale învățământului profesional superior ca rezultate examenele de admitere de istorie.

2. Documente care definesc conținutul KIM USE

Standard istoric și cultural, care face parte din Conceptul unui nou complex educațional și metodologic despre istoria Rusiei.

3. Abordări ale selecției conținutului, dezvoltarea structurii KIM USE

Lucrarea de examinare acoperă conținutul cursului istoriei Rusiei din antichitate până în prezent cu includerea de elemente istoria lumii(istoria războaielor, diplomație, cultură, legături economice etc.) şi urmăreşte identificarea realizare educațională absolvenți ai instituțiilor de învățământ secundar.

Sarcinile KIM acoperă un nivel semnificativ material real. În același timp Atentie speciala este dat să testeze abilitățile analitice și de informare și comunicare ale absolvenților. Atenția este concentrată pe sarcini care vizează testarea abilităților: a sistematiza fapte istorice; stabiliți relații cauzale, structurale și alte relații; utilizați surse de informații tipuri diferite(sursa text, tabel, harta istorica, ilustratie) pentru rezolvarea problemelor cognitive; argumentează propria pozitie implicând cunoștințe istorice; prezentați rezultatele activităților istorice și educaționale într-o formă liberă cu accent pe setați parametri Activități.

Concentrează-te pe activitate viguroasă examinați, precum și atragerea o gamă largă sursele istorice, materialele istorice problematice creează oportunități de identificare a absolvenților, în cel mai concentrat pe formarea continuă în acest profil. Toate cele de mai sus fac posibilă diferențierea calitativă a participanților la examen după nivelul pregătirii lor istorice.

4. Structura KIM USE

Fiecare versiune a lucrării de examinare constă din două părți și include 40 de sarcini care diferă ca formă și nivel de complexitate.

Partea 1 conține 34 de sarcini cu răspuns scurt.

LA munca de examinare Sunt oferite următoarele tipuri de sarcini cu un răspuns scurt:

• sarcini de alegere și înregistrare a unuia sau mai multor răspunsuri corecte din lista de răspunsuri propusă;
• sarcini pentru determinarea succesiunii de amplasare a acestor elemente;
• sarcini de stabilire a corespondenței elementelor date pe mai multe rânduri de informații;
• sarcini de determinare caracteristicile indicateși o înregistrare sub forma unui cuvânt (expresie) a unui termen, titlu, nume, secol, an etc.;

Răspunsul la sarcinile din partea 1 este dat de intrarea corespunzătoare sub forma unei cifre sau a unei secvențe de cifre, scrisă fără spații și caractere de separare; cuvinte sau expresii (scrise și fără spații și caractere separatoare).

Partea 2 conține 6 sarcini cu un răspuns detaliat, identificând și evaluând dezvoltarea diferitelor abilități complexe de către absolvenți.

35-37 - un set de sarcini legate de analiza unei surse istorice (efectuarea atribuirii sursei; extragerea informatiilor; atragerea cunostintelor istorice pentru a analiza problemele sursei, pozitia autorului).

38-40 - sarcini legate de utilizarea metodelor de analiză cauză-efect, structural-funcțională, temporală și spațială pentru studiu procese istoriceși fenomene. Sarcina 38 este legată de analiza oricăror problema istorica, situatii. Sarcina 39 implică analiză versiuni istoriceși aprecieri, argumentare diverse puncte viziune cu cunoștințe captivante despre curs. Sarcina 40 este asociată cu prezentarea rezultatelor activităților istorice și educaționale într-o formă liberă. Sarcina 40 - alternativă: absolventul are posibilitatea de a alege una dintre cele patru figuri propuse din epoci diferite (una dintre figuri istoriceîn lista studiată în cursul istoriei generale) și să-și demonstreze cunoștințele și aptitudinile pe cele mai familiare lui material istoric. Sarcina 40 este evaluată conform unui sistem de criterii.

USE în istorie, ca orice alt examen de stat unificat, constă în trei părți– A, B și C. Partea A include douăzeci și una de întrebări cu răspunsuri multiple. Absolventului i se cere să găsească răspunsul corect dintre cele patru propuse.

A doua parte, sau partea B, constă din treisprezece sarcini tipuri variate. Printre acestea, există sarcini cu alegerea mai multor răspunsuri corecte dintre cele propuse, sarcini pentru stabilirea corespondenței între opțiunile de răspuns, sarcini pentru restabilirea succesiunii corecte a evenimentelor, fenomenelor, faptelor, precum și sarcini care necesită un răspuns scurt în formă liberă. .

Partea C este cea mai complexă și cea mai solicitantă. Include șapte sarcini cu un răspuns detaliat așteptat.

Epoci și subiecte abordate în examen

Examenul de istorie este reglementat clar și fiecărei sarcini i se atribuie o anumită temă sau epocă. Întregul conținut al examenului se încadrează în trei perioade ale istoriei Rusiei: din secolele al VII-lea până în secolul al XVII-lea, din secolul al XVIII-lea până la începutul secolului al XX-lea și din 1914 până în 2012. Prima parte, sau partea A, implică aranjarea sarcinilor în ordine cronologica. Caracteristica examenului 2015 este că sarcinile 3, 11 și 20 sunt special alocate pentru a testa cunoștințele despre istoria culturii materiale și spirituale. DAR sarcini de testare 14, 15 și 16 test de competență în istoria perioadei Marelui Război Patriotic.

Sarcinile cu alegere multiplă B2 și B3 vizează și verificarea materialului stăpânit în domeniul culturii materiale și spirituale. În plus, sarcinile din partea B testează capacitatea de a construi evenimentele propuse în ordinea cronologică corectă, determină termenul în funcție de această definițieși găsiți potriviri între informațiile istorice propuse.

Sarcinile B8 - B11 se desfășoară conform hărții propuse de compilatori. Lucreaza cu harta istorica cauzează adesea dificultăți școlarilor, deoarece necesită nu numai istoric, ci și cunoștințe geografice, prin urmare, merită să vă pregătiți separat pentru astfel de sarcini.

În sarcinile B12 - B13, este necesar să se analizeze ilustrația și să noteze informațiile solicitate despre aceasta. Aceste două sarcini se bazează pe aceeași epocă și sunt cel mai adesea conectate una cu cealaltă.

Sarcinile părții C sunt deosebit de dificile pentru absolvenți, deoarece necesită, pe de o parte, un răspuns liber și, pe de altă parte, respectarea strictă a recomandărilor. Sarcinile propuse testează capacitatea de analiză izvoare istorice, să ofere argumente motivate în favoarea propriului punct de vedere, precum și să își prezinte cunoștințele într-un mod organizat scris. Criteriile de evaluare detaliate pentru fiecare sarcină pot fi găsite în versiunea demo a examenului.

Cum merge examenul?

Examenul Unificat de Stat la Istorie este organizat pe același principiu ca toate celelalte examene finale. În ziua stabilită, studentul vine la locul examenului și recunoaște publicul în care va trebui să îndeplinească sarcinile.

Examenul începe la anumit timp. Fiecare absolvent primește propriul pachet sigilat cu materiale de testare. Toate răspunsurile la sarcini sunt transferate într-un formular special - este deosebit de important ca răspunsurile să fie introduse numai stilou negru, altfel jobul nu va fi validat corect.

Instructiuni pentru ortografie corectă răspunsurile în câmpurile speciale ale formularului sunt atașate la fiecare versiune a sarcinilor.

La examenul de istorie, studentul nu are dreptul de a utiliza instrumente de referință străine - respectarea acestei reguli este întotdeauna strict verificată de organizatorii examenului.

Sarcinile trebuie finalizate în termen de trei ore și jumătate, după acest timp organizatorii colectează formularele completate, le sigilează și le trimit spre verificare.

Cum să te pregătești pentru examen?

Evident, examenul de istorie poate fi susținut scor bun doar dacă ești bine pregătit. În primul rând, este necesar să studiați cât mai multe informații posibil - citiți cărți despre istorie, manualele școlare, vizionați diverse filme istorice si transferuri. Tot ce se aude, se vede și se citește este depus în memorie și în momentul potrivit asigurați-vă că vă amintiți și ajutați să alegeți răspunsul corect. Fără a respecta acest punct, orice pregătire va fi nereușită.

Deoarece USE în istorie are o formă clar stabilită, criteriile de verificare a tuturor sarcinilor sunt cunoscute dinainte și chiar și formularea sarcinilor a fost deja întocmită, este necesar să se studieze versiunea demo a examenului și tot felul de teste întocmite pentru a pregăti elevii cât mai atent posibil. A ști cu siguranță la ce să te aștepți de la teme va face mult mai ușor să faci față examenului.

Și, bineînțeles, merită să rezolvi cât mai multe teste pregătitoare pentru a te obișnui cu formatul întrebărilor. Este foarte important să încerci de mai multe ori complet de la început până la sfârșit să scrii o versiune a examenului pentru a ști cum să-ți calculezi timpul și efortul în ziua livrării.

Din noile documente fundamentale ale Examenului Unificat de Stat la toate disciplinele, în special din versiunile demo, se așteptau la schimbări majore față de USE 2014. Să analizăm care USE structura despre istoria anului 2015 ne-a fost oferit de FIPI?

Structura examenului nu s-a schimbat!

Într-adevăr, zvonurile care au circulat pe tot parcursul anului 2014 despre planurile Rosobrnadzor și FIPI de a se retrage din circulație. parte de testare UTILIZAREA la toți subiecții nu a fost confirmată. Mai mult, în versiunea demo a USE 2015 din istorie, atât numărul, cât și structura sarcinilor au fost complet păstrate. Spre deosebire, de exemplu, de la examenul în principalul examen conexe - studii sociale. Să aruncăm o privire la demo.

O parte din sarcinile versiunii demo publicate 2015 au fost repetate în comparație cu versiunea demo a examenului 2014 și a fost deja demontat de noi acolo. Complet repetat sarcina 16. Nu doar testează cunoștințele despre război, ci și cultura țării.

Nu uitați să evidențiați, în timp ce lucrați în text, marcatorii săi principali și să notați răspunsul corect, așa cum este cerut acum de FIPI.

Să ne uităm la alte sarcini privind Marele Război Patriotic pe care le-am întâlnit în versiunea demo din 2015. Formularea răspunsurilor s-a schimbat ușor sarcini 14.

Răspunsul rămâne același - Bătălia de la Stalingrad s-a încheiat cu capturarea grupei a 6-a armata de infanterie feldmareșalul Friedrich Paulus.

Sarcina 15 testează cunoștințele fapte eroice soldaților sovieticiîn războiul din 1941-1945. În fața noastră este o listă de piloți, acest lucru complică sarcina. Este necesar absolventul cunoștințe solide, doar ei vă vor ajuta să găsiți răspunsul la această întrebare. Amintiți-vă că primul berbec intră cer peste Moscova în timpul Marelui Război Patriotic a fost făcut de Viktor Talalikhin. În același an, 1941, după ce a făcut 60 de ieșiri și i s-a acordat Steaua de Aur, a murit.

Erou al URSS locotenentul Viktor Talalikhin, 1941.

În caz contrar, riști să joci doar un joc de ghicituri. Deci, Gastello - a făcut primul" berbec de foc» la începutul războiului; Kozhedub - un as sovietic care a doborât peste 60 de avioane inamice și a devenit mareșal aerian și comandant al Forțelor Aeriene URSS după război; Maresyev - prototipul eroului cărții de B. Polevoy „Povestea unui bărbat adevărat”, un pilot care și-a pierdut picioarele în luptă de câiniși a revenit în serviciu pe proteze. Toate - Eroii URSS, Kozhedub de trei ori (împreună cu altul as sovietic Pokryshkin).

Și încă unul ușor schimbat în redactare sarcina 18.

Este logic că, după ce a câștigat al Doilea Război Mondial, URSS și-a extins influența în lume, devenind o superputere - învingătoarea fascismului. Ei bine, sper că sunteți familiarizați cu principalele repere din istoria explorării spațiului. Al doilea cosmonaut a fost germanul Titov. Apropo, unchiul profesorului meu de istorie de la școală, în mare parte datorită căruia am ales profesia de istoric - Natalia Yuryevna Mishareva. Acum ea este directorul unuia dintre cele mai bune instituții educatie suplimentara la țară - „Mica Academie” din Krasnodar, unde lucrez și eu.

Tot în partea 1 a istoriei Marelui Război Patriotic, cel mai mult sarcină dificilă, evaluat cu execuție corectă o dată din trei scoruri primare- masa sarcini 27. De asemenea, vă puteți familiariza cu analiza sa și permiteți-mi să vă reamintesc cum să lucrați cu ea grafic:

Asigurați-vă că introduceți răspunsurile corecte în tabel și abia apoi treceți la completarea și verificarea răspunsurilor.

Partea de test A este demontată în grupul nostru

Manualul conține 20 de variante ale sarcinilor de testare tipice din istorie, precum și 120 sarcini suplimentare partea 2. Toate sarcinile sunt compilate ținând cont de caracteristicile și cerințele Examenului de stat unificat din 2015.
Scopul manualului este de a oferi cititorilor informații despre structura și conținutul KIM în ceea ce privește istoricul, gradul de dificultate al sarcinilor și un numar mare de cel mai tipuri diferite sarcini pentru a dezvolta abilități durabile pentru implementarea lor.
Autorii sarcinilor sunt experți de top care acceptă participarea directăîn dezvoltarea sarcinilor USE și materiale didactice să se pregătească pentru implementarea materialelor de măsurare de control.
Colecția mai conține:
răspunsuri la toate variantele de teste și sarcini din partea 2;
analiză detaliatăîndeplinirea sarcinilor varianta standard;
exemple de formulare utilizate la examen pentru înregistrarea răspunsurilor.
Manualul se adresează profesorilor pentru a pregăti elevii pentru Unificat examen de statîn istorie, precum și pentru elevii de liceu și solicitanții de autoformare și autocontrol.

Exemple de sarcini

7. Citiți un fragment din memoriile unui contemporan și indicați despre ce evenimente se discută.
„Sora mea, care a rămas cu soțul ei la Moscova, a venit la noi și a adus vestea că toate autoritățile au ieșit deja din Moscova. .După bătălie, trupele noastre au părăsit și orașul. Aproape toți locuitorii i-au urmat. Atunci s-a decis plecarea noastră din regiunea Moscovei și ne-am îndreptat spre Kolomna. Nu am putut rămâne în Kolomna, atât pentru că nu era unde să locuiască, cât și pentru că între Bronnitsy și Kolomna s-au prezentat și tâlhari francezi. După ce a primit vești despre incendiile de la Moscova, tatăl meu a decis să meargă la Tambov.
1) răscoala lui E. Pugaciov
2) Războiul Patriotic 1812
3) Războiul nordic
4) evenimentele din Timpul Necazurilor

Țăranii care au fost eliberați de iobăgie în 1861 au început să fie chemați
1) sesional 3) liberi
2) răspundere temporară 4) palate unice

9. Ce lucrau în satul post-reformă?
1) datoria pe care țăranii au continuat-o în favoarea proprietarului pământului până la trecerea la răscumpărare
2) prelucrarea unei părți din terenul de atribuire în favoarea statului în scopul restituirii datoriei la plăți de răscumpărare
3) cultivarea moșiilor cu uneltele lor de muncă ca plată pentru arenda pământului
4) munca țăranilor pentru vecini-kulaci pentru bani

CONŢINUT
Instrucțiuni pentru efectuarea lucrărilor.
Foi de răspuns.
OPȚIUNEA 1
Partea 1.
Partea 2.
OPȚIUNEA 2
Partea 1.
Partea 2.
OPȚIUNEA 3
Partea 1.
Partea 2.
OPȚIUNEA 4
Partea 1.
Partea 2.
OPȚIUNEA 5
Partea 1.
Partea 2.
OPȚIUNEA 6
Partea 1.
Partea 2.
OPȚIUNEA 7
Partea 1.
Partea 2.
OPȚIUNEA 8
Partea 1.
Partea 2.
OPȚIUNEA 9
Partea 1.
Partea 2.
OPȚIUNEA 10
Partea 1.
Partea 2.
OPȚIUNEA 11
Partea 1.
Partea 2.
OPȚIUNEA 12
Partea 1.
Partea 2.
OPȚIUNEA 13
Partea 1.
Partea 2.
OPȚIUNEA 14
Partea 1.
Partea 2.
OPȚIUNEA 15
Partea 1.
Partea 2.
OPȚIUNEA 16
Partea 1.
Partea 2.
OPȚIUNEA 17
Partea 1.
Partea 2.
OPȚIUNEA 18
Partea 1.
Partea 2.
OPȚIUNEA 19
Partea 1.
Partea 2.
OPȚIUNEA 20
Partea 1.
Partea 2.
RĂSPUNSURI
Opțiunea 1.
Opțiunea 2.
Opțiunea 3.
Opțiunea 4.
Opțiunea 5.
Opțiunea 6.
Opțiunea 7.
Opțiunea 8.
Opțiunea 9.
Opțiunea 10.
Opțiunea 11.
Opțiunea 12.
Opțiunea 13.
Opțiunea 14.
Opțiunea 15.
Opțiunea 16.
Opțiunea 17.
Opțiunea 18.
Opțiunea 19.
Opțiunea 20.
TERMINE PARTEA 2
Sarcini pentru analiza sursei.
Sarcini-sarcini.
Misiuni de argumentare puncte diferite viziune, existentă
în știința istorică.
Sarcini de rezumare a rezultatelor activităților istorice și educaționale într-o formă liberă.

Descărcare gratuită e-carteîntr-un format convenabil, urmăriți și citiți:
Descărcați cartea USE 2015, istorie, 20 de variante ale sarcinilor de testare tipice și pregătirea pentru implementarea părții 2, Kurukin I.V., Lushpay V.P., Taratorkin F.G., Gevurkova E.A., Solovyov Ya.V., 2015 - fileskachat.com, rapid și gratuit Descarca.

• Istoria Rusiei, expert în examinarea de stat unificată, Kurukin I.V., Lushpay V.B., Taratorkin F.G., Gevurkova E.A., 2015
• USE 2015, Istorie, Sarcini tipice de testare, Kurukin I.V., Lushpay V.B., Taratorkin F.G.
• USE 2015, istorie, sarcini tipice de testare, Kurukin I.V., Lushpay V.B., Taratorkin F.G., 2015
• USE 2019, Istorie, 32 de opțiuni, Sarcini de testare tipice, Kurukin I.V., Lushpay V.B., Taratorkin F.G.

Următoarele tutoriale și cărți.