După promovarea examenelor. Din 2009 asta formă unică certificarea la școală și principala formă de promovare a examenelor de admitere la universități. Forma formularelor și sistemul de evaluare a rezultatelor sunt aceleași pentru toată țara.

Structura muncii Examenul unificat de stat în istorie 2015 anul va fi ușor modificat. Odată cu aprobarea FIPI, au fost dezvoltate și adăugate modificări generale:

1. Control- materiale de măsurare(KIM) pentru fiecare opțiune include 2 părți. Prima parte presupune un răspuns concis, a doua - unul complet, detaliat;
2. În locul denumirilor de litere A, B, C se introduce numerotarea continuă în liste;
3. Atunci când alegeți opțiunea corectă în sarcina corespunzătoare, nu va trebui să puneți o cruce în față, ci să indicați numărul specific al răspunsului selectat;
4. Metodologia de evaluare a răspunsurilor generale explicative este în curs de îmbunătățire.

istoria Rusieiîncă nu este materie obligatorie pentru certificare. Se predă după bunul plac, concentrându-se pe examene de admitere mai departe. Examenul de istorie se alege la admitere la institutii superioare juridic, economic, orientare pedagogică. Calculul statisticilor a scos la iveală scorul mediu promovarea examenuluiîn istorie, a marcat 51 de puncte. Procentul de studenți care susțin rămâne stabil timp de câțiva ani și este de aproximativ 10%. Suma minima puncte la examen în istoria anului 2014 a fost de 32.

Schimbări ale examenului în istoria anului 2015

Institutul Federal Schimbarea Pedagogică(FIPI) pregătit . Conține teste și sarcini modificările efectuate. Poti pleca examen de probă verificându-vă nivelul de pregătire. Întrebări similare , același nivel de dificultate la care te-ai aștepta la un examen real.

USE codificator în istorie determină conţinutul şi structura materialelor de control şi măsurare. Este întocmit conform standardelor de stat de educație. despre istoria anului 2015:

• Modificările au afectat 2 sarcini din test: în 15 - adăugate portrete istorice eroii celui de-al Doilea Război Mondial; în 19 - lucrare cu date pentru perioadele 1914-1941 şi 1945-1991. În schimb, au fost excluse 2 puncte din perioada secolelor VIII-XVII. și XVIII- mijlocul XIXîn.;
• Sarcina 39 și 40 a primit mai mult limbaj clar, au fost clarificate criteriile de evaluare a rezultatelor alin. 40.

Pregătirea pentru examenul de istorie

Dacă va fi dificil să susțin examenul în 2015 depinde de nivelul de cunoștințe al elevilor de clasa a XI-a. Pregătirea pentru examenul unificat de stat în istorie se efectuează toate an academic. Îți poți verifica cunoștințele în timpul perioadei de formare de mai multe ori folosind serviciile site-urilor care se oferă să treacă teste de încercare. Materialele de pregătire pot fi găsite în aer liber bancă de locuri de muncă, din acesta vor fi împrumutate opțiuni pentru sarcini pentru examenul de stat unificat.

Câteva sfaturi despre cum să promovați examenul în istorie:

1. Pentru a realiza că istoria a fost deja scrisă, ea nu se schimbă, datele vor rămâne aceleași, în ciuda diferitelor programe;
2. Întreaga teorie este dată în manual. Ar trebui citit ca fictiuneîn timp ce faci o analiză a ceea ce ai citit. Este mai ușor să nu înghesuiți, ci să legați datele din istorie de asocieri cu evenimente strălucitoare;
3. Trebuie să cunoașteți hărțile și să le puteți naviga. Rezultatele la B8 - B11 la examen vor depinde de această abilitate;
4. Obțineți un dicționar pentru termeni;
5. Faceți periodic teste online și identificați-vă punctele slabe.

Statistici pentru anul trecut 2014

Structura Examenul unificat de stat în istorie 2014 anul a inclus doar 40 de sarcini. În funcție de nivelul de dificultate, acestea sunt împărțite în 3 tipuri:

• B - de bază (27 sarcini);
• P - ridicat (9);
• B-înalt (9).

În funcție de tipul de răspuns, materialele de control și măsurare (KIM) pot fi împărțite în 3 blocuri:

1. teste unde este necesar să alegeți varianta corectă din lista propusă, 21 de întrebări în total (A1-F21);
2. răspuns scurt, numere, date din istorie. Există 13 sarcini de acest tip (B1-B13);
3. un răspuns detaliat presupune evidențierea a 6 întrebări.

Timpul alocat pentru finalizarea sarcinilor este de 210 minute.

Aproximativ 20% dintre absolvenții aleg istoria la examenul de stat unificat. USE rezultate conform istoriei anului 2014 a înregistrat o uşoară scădere scorul total, procentul de 100 de bile nu s-a schimbat prea mult.

Ministerul Educației și Științei a declarat o scădere a scorurilor USE în 2014. Ei atribuie acest lucru în primul rând unui curs mai obiectiv și mai transparent al examenului în sine. Scor mediuîn istorie a scăzut la 46 de la 56 în 2015. Procentul celor care nu au promovat nu a depășit 10.

Conform analizei rezultatelor de anul trecut, a fost dezvăluit slăbiciune pentru majoritatea celor care o iau, acesta este secolul al XIX-lea si istoria tarii in perioada 1945-2010. sunt egale și alcătuiesc 32 de puncte.

Programul examenelor

Manualul conține 20 de variante ale sarcinilor de testare tipice din istorie, precum și 120 sarcini suplimentare partea 2. Toate sarcinile sunt compilate ținând cont de caracteristicile și cerințele Examenului de stat unificat din 2015.
Scopul manualului este de a oferi cititorilor informații despre structura și conținutul KIM în ceea ce privește istoricul, gradul de dificultate al sarcinilor și un numar mare de cel mai tipuri diferite sarcini pentru a dezvolta abilități durabile pentru implementarea lor.
Autorii sarcinilor sunt experți de top care acceptă participarea directăîn dezvoltarea sarcinilor USE și materiale didactice să se pregătească pentru implementarea materialelor de măsurare de control.
Colecția mai conține:
răspunsuri la toate variantele de teste și sarcini din partea 2;
analiză detaliatăîndeplinirea sarcinilor varianta standard;
exemple de formulare utilizate la examen pentru înregistrarea răspunsurilor.
Manualul se adresează cadrelor didactice pentru pregătirea elevilor pentru Examenul Unificat de Stat la Istorie, precum și elevilor de liceu și solicitanților de autoformare și autocontrol.

Exemple de sarcini

7. Citiți un fragment din memoriile unui contemporan și indicați despre ce evenimente se discută.
„Sora mea, care a rămas cu soțul ei la Moscova, a venit la noi și a adus vestea că toate autoritățile au ieșit deja din Moscova. .După bătălie, trupele noastre au părăsit și orașul. Aproape toți locuitorii i-au urmat. Atunci s-a decis plecarea noastră din regiunea Moscovei și ne-am îndreptat spre Kolomna. Nu am putut rămâne în Kolomna, atât pentru că nu era unde să locuiască, cât și pentru că între Bronnitsy și Kolomna s-au prezentat și tâlhari francezi. După ce a primit vești despre incendiile de la Moscova, tatăl meu a decis să meargă la Tambov.
1) răscoala lui E. Pugaciov
2) Războiul Patriotic din 1812
3) Războiul nordic
4) evenimentele din Timpul Necazurilor

Țăranii care au fost eliberați de iobăgie în 1861 au început să fie chemați
1) sesional 3) liberi
2) răspundere temporară 4) palate unice

9. Ce lucrau în satul post-reformă?
1) datoria pe care țăranii au continuat-o în favoarea proprietarului pământului până la trecerea la răscumpărare
2) prelucrarea unei părți din terenul de atribuire în favoarea statului în scopul restituirii datoriei la plăți de răscumpărare
3) cultivarea moșiilor cu uneltele lor de muncă ca plată pentru arenda pământului
4) munca țăranilor pentru vecini-kulaci pentru bani

CONŢINUT
Instrucțiuni pentru efectuarea lucrărilor.
Foi de răspuns.
OPȚIUNEA 1
Partea 1.
Partea 2.
OPȚIUNEA 2
Partea 1.
Partea 2.
OPȚIUNEA 3
Partea 1.
Partea 2.
OPȚIUNEA 4
Partea 1.
Partea 2.
OPȚIUNEA 5
Partea 1.
Partea 2.
OPȚIUNEA 6
Partea 1.
Partea 2.
OPȚIUNEA 7
Partea 1.
Partea 2.
OPȚIUNEA 8
Partea 1.
Partea 2.
OPȚIUNEA 9
Partea 1.
Partea 2.
OPȚIUNEA 10
Partea 1.
Partea 2.
OPȚIUNEA 11
Partea 1.
Partea 2.
OPȚIUNEA 12
Partea 1.
Partea 2.
OPȚIUNEA 13
Partea 1.
Partea 2.
OPȚIUNEA 14
Partea 1.
Partea 2.
OPȚIUNEA 15
Partea 1.
Partea 2.
OPȚIUNEA 16
Partea 1.
Partea 2.
OPȚIUNEA 17
Partea 1.
Partea 2.
OPȚIUNEA 18
Partea 1.
Partea 2.
OPȚIUNEA 19
Partea 1.
Partea 2.
OPȚIUNEA 20
Partea 1.
Partea 2.
RĂSPUNSURI
Opțiunea 1.
Opțiunea 2.
Opțiunea 3.
Opțiunea 4.
Opțiunea 5.
Opțiunea 6.
Opțiunea 7.
Opțiunea 8.
Opțiunea 9.
Opțiunea 10.
Opțiunea 11.
Opțiunea 12.
Opțiunea 13.
Opțiunea 14.
Opțiunea 15.
Opțiunea 16.
Opțiunea 17.
Opțiunea 18.
Opțiunea 19.
Opțiunea 20.
TERMINE PARTEA 2
Sarcini pentru analiza sursei.
Sarcini-sarcini.
Misiuni de argumentare puncte diferite viziune, existentă
în știința istorică.
Sarcini de rezumare a rezultatelor activităților istorice și educaționale într-o formă liberă.

Descărcare gratuită e-carteîntr-un format convenabil și citiți:

• Istoria Rusiei, expert în examinarea de stat unificată, Kurukin I.V., Lushpay V.B., Taratorkin F.G., Gevurkova E.A., 2015
• USE 2015, Istorie, Sarcini tipice de testare, Kurukin I.V., Lushpay V.B., Taratorkin F.G.
• USE 2015, istorie, sarcini tipice de testare, Kurukin I.V., Lushpay V.B., Taratorkin F.G., 2015
• USE 2018, Istorie, 14 opțiuni, Sarcini de testare tipice, Kurukin I.V., Lushpay V.B., Taratorkin F.G.

Următoarele tutoriale și cărți.

Specificație
controlul materialelor de măsurare
pentru susținerea examenului unificat de stat în 2015
ISTORIE

1. Numirea lui KIM USE

Examenul de stat unificat (denumit în continuare USE) este un formular evaluare obiectivă calitatea pregătirii persoanelor care au stăpânit programe educaționale mijloc educatie generala, folosind sarcini de formă standardizată (materiale de măsurare de control).

Examenul se susține în conformitate cu lege federala Federația Rusă din 29 decembrie 2012 N 273-FZ „Despre educația în Federația Rusă”.

Materialele de măsurare de control vă permit să stabiliți nivelul de dezvoltare al componentei federale de către absolvenți standard de stat studii medii (complete) generale la istorie, nivel de bază și de profil.

Rezultatele examenului de stat unificat în istorie sunt recunoscute organizații educaționale mijloc învăţământul profesionalși organizațiile educaționale ale învățământului profesional superior ca rezultate examenele de admitere de istorie.

2. Documente care definesc conținutul KIM USE

Standard istoric și cultural, care face parte din Conceptul unui nou complex educațional și metodologic despre istoria Rusiei.

3. Abordări ale selecției conținutului, dezvoltarea structurii KIM USE

Lucrarea de examinare acoperă conținutul cursului istoriei Rusiei din antichitate până în prezent cu includerea de elemente istoria lumii(istoria războaielor, diplomație, cultură, legături economice etc.) şi urmăreşte identificarea realizările educaționale absolvenți ai instituțiilor de învățământ secundar.

Sarcinile KIM acoperă un nivel semnificativ material real. În același timp Atentie speciala este dat să testeze abilitățile analitice și de informare și comunicare ale absolvenților. Atenția este concentrată pe sarcini care vizează testarea abilităților: a sistematiza fapte istorice; stabiliți relații cauzale, structurale și alte relații; utilizați surse de informații tipuri diferite(sursa text, tabel, harta istorica, ilustrație) pentru rezolvarea problemelor cognitive; argumentează propria pozitie implicând cunoștințe istorice; prezentați rezultatele activităților istorice și educaționale într-o formă liberă cu accent pe setați parametri Activități.

Se concentreze pe activitate viguroasă examinați, precum și atragerea o gamă largă sursele istorice, materialele istorice problematice creează oportunități de identificare a absolvenților, în cel mai concentrat pe educația continuă în acest profil. Toate cele de mai sus fac posibilă diferențierea calitativă a participanților la examen după nivelul pregătirii lor istorice.

4. Structura KIM USE

Fiecare versiune a lucrării de examinare constă din două părți și include 40 de sarcini care diferă ca formă și nivel de complexitate.

Partea 1 conține 34 de sarcini cu răspuns scurt.

LA munca de examinare Sunt oferite următoarele tipuri de sarcini cu un răspuns scurt:

• sarcini de alegere și înregistrare a unuia sau mai multor răspunsuri corecte din lista de răspunsuri propusă;
• sarcini pentru determinarea succesiunii de amplasare a acestor elemente;
• sarcini de stabilire a corespondenței elementelor date pe mai multe rânduri de informații;
• sarcini de determinare caracteristicile indicateși o înregistrare sub forma unui cuvânt (expresie) a unui termen, titlu, nume, secol, an etc.;

Răspunsul la sarcinile din partea 1 este dat de intrarea corespunzătoare sub forma unei cifre sau a unei secvențe de cifre, scrisă fără spații și caractere de separare; cuvinte sau expresii (scrise și fără spații și caractere separatoare).

Partea 2 conține 6 sarcini cu un răspuns detaliat, identificând și evaluând dezvoltarea diferitelor abilități complexe de către absolvenți.

35-37 - un set de sarcini legate de analiză sursa istorica(efectuarea atribuirii sursei; extragerea de informatii; atragerea cunostintelor istorice pentru a analiza problemele sursei, pozitia autorului).

38-40 - sarcini legate de utilizarea metodelor de analiză cauză-efect, structural-funcțională, temporală și spațială pentru studiu procese istoriceși fenomene. Sarcina 38 este legată de analiza oricăror problema istorica, situatii. Sarcina 39 implică analiză versiuni istoriceși aprecieri, argumentare diverse puncte viziune cu cunoștințe captivante despre curs. Sarcina 40 este asociată cu prezentarea rezultatelor activităților istorice și educaționale într-o formă liberă. Sarcina 40 - alternativă: absolventul are posibilitatea de a alege una dintre cele patru figuri propuse din epoci diferite (una dintre figuri istoriceîn lista studiată în cursul istoriei generale) și să-și demonstreze cunoștințele și aptitudinile pe cele mai familiare lui material istoric. Sarcina 40 este evaluată conform unui sistem de criterii.

Din noile documente fondatoare ale Unului Examen de stat la toate subiectele, mai ales de la demonstrații, ne așteptam la schimbări majore față de USE 2014. Să analizăm care USE structura despre istoria anului 2015 ne-a fost oferit de FIPI?

Structura examenului nu s-a schimbat!

Într-adevăr, zvonurile care au circulat pe tot parcursul anului 2014 despre planurile Rosobrnadzor și FIPI de a se retrage din circulație. parte de testare UTILIZAREA la toți subiecții nu a fost confirmată. Mai mult, în versiunea demo a USE 2015 din istorie, atât numărul, cât și structura sarcinilor au fost complet păstrate. Spre deosebire, de exemplu, de la examenul în principalul examen conexe - studii sociale. Să aruncăm o privire la demo.

O parte din sarcinile versiunii demo publicate 2015 au fost repetate în comparație cu versiunea demo a examenului 2014 și a fost deja demontat de noi acolo. Complet repetat sarcina 16. Nu doar testează cunoștințele despre război, ci și cultura țării.

Nu uitați să evidențiați, în timp ce lucrați în text, marcatorii săi principali și să notați răspunsul corect, așa cum este cerut acum de FIPI.

Să ne uităm la alte sarcini privind Marele Război Patriotic pe care le-am întâlnit în versiunea demo din 2015. Formularea răspunsurilor s-a schimbat ușor sarcini 14.

Răspunsul rămâne același - Bătălia de la Stalingrad s-a încheiat cu capturarea grupei a 6-a armata de infanterie feldmareșalul Friedrich Paulus.

Sarcina 15 testează cunoștințele fapte eroice soldaților sovieticiîn războiul din 1941-1945. În fața noastră este o listă de piloți, acest lucru complică sarcina. Este necesar absolventul cunoștințe solide, doar ei vă vor ajuta să găsiți răspunsul la această întrebare. Amintiți-vă că primul berbec intră cer peste Moscova în timpul Marelui Războiul Patriotic produs de Viktor Talalikhin. În același an, 1941, după ce a făcut 60 de ieșiri și i s-a acordat Steaua de Aur, a murit.

Erou al URSS locotenentul Viktor Talalikhin, 1941.

În caz contrar, riști să joci doar un joc de ghicituri. Deci, Gastello - a făcut primul" berbec de foc» la începutul războiului; Kozhedub - un as sovietic care a doborât peste 60 de avioane inamice și a devenit mareșal aerian și comandant al Forțelor Aeriene URSS după război; Maresyev - prototipul eroului cărții de B. Polevoy „Povestea unui bărbat adevărat”, un pilot care și-a pierdut picioarele în luptă de câiniși a revenit în serviciu pe proteze. Toate - Eroii URSS, Kozhedub de trei ori (împreună cu altul as sovietic Pokryshkin).

Și încă unul ușor schimbat în redactare sarcina 18.

Este logic că, după ce a câștigat al Doilea Război Mondial, URSS și-a extins influența în lume, devenind o superputere - învingătoarea fascismului. Ei bine, sper că sunteți familiarizați cu principalele repere din istoria explorării spațiului. Al doilea cosmonaut a fost germanul Titov. Apropo, unchiul profesorului meu de istorie de la școală, în mare parte datorită căruia am ales profesia de istoric - Natalia Yuryevna Mishareva. Acum ea este directorul unuia dintre cele mai bune instituții educatie suplimentara la țară - „Mica Academie” din Krasnodar, unde lucrez și eu.

Tot în partea 1 a istoriei Marelui Război Patriotic, cel mai mult sarcină dificilă, evaluat cu execuție corectă o dată din trei scoruri primare- masa sarcini 27. De asemenea, vă puteți familiariza cu analiza sa și permiteți-mi să vă reamintesc cum să lucrați cu ea grafic:

Asigurați-vă că introduceți răspunsurile corecte în tabel și abia apoi treceți la completarea și verificarea răspunsurilor.

Partea de test A este demontată în grupul nostru