Zvedavosť sa rozvíja od detstva, keď sa dieťa veľa pýta. Vyrastá v neznámom svete a chce odpovede. Dokonca aj s pomocou svojich rodičov robí akcie zo zvedavosti, učí sa vlastnú skúsenosť. Nedá sa zastaviť.

Ale zvedavosť umiera príliš skoro. Zameriavame sa na každodenné vedomosti a začíname si myslieť, že ich zásoba nám vystačí na celý život. Je to spôsobené jednak lenivosťou, jednak kognitívna disonancia: nezažiť vnútorné rozpory, mnohé javy vo svete sa dajú ľahšie vysvetliť pomocou primitívnych konceptov príčiny a následku. Naozaj, prečo sa učiť komplexne ekonomické teórie, ak je všetko jasné s kurzom, cenami ropy a finančnou politikou štátu. Načo učiť teóriu a dejiny geopolitiky, keď sa všetko dá vysvetliť sprisahaním murárov či reptiliánov. A existuje veľa „prečo“. Dospievame a strácame zvedavosť jednoducho preto, že na to všetko nie je čas ani chuť.

Spomeň si, keď si naposledy po prečítaní knihy alebo zhliadnutí filmu choďte aspoň na Wikipédiu a zistite si o nej informácie kreatívny projekt? Kedy ste sa o človeka tak zaujímali, že ste ho neodsudzovali za zvláštne nápady, ale len počúvali a užívali si rozhovor? Pravdepodobne to nerobíte často.

Z praktického hľadiska sa zvedavosť javí ako zbytočná. Presne tak, prečo strácať čas a námahu zisťovaním, ako svet funguje, keď sa naň môžete skutočne sústrediť dôležité veci, napríklad, ako zarobiť veľa peňazí? Ale takéto myslenie človeka obmedzuje a z hľadiska praxe je zvedavosť dôležitá.

Väčšina úspešných ľudí zvedavý. Čítajú veľké množstvo knihy, spoznať Iný ľudia a stále ich zaujíma veľa z toho, čo sa deje vo svete. Je tu samozrejme možnosť, že by sa stali úspešnými aj bez tejto vlastnosti, ale čo keby sa takými stali práve vďaka nemu?

Prečo by ste mali byť zvedaví?

Podľa Wikipédie je zvedavosť nevedomá túžba po poznaní, vlastná nielen ľuďom, ale aj mnohým živým bytostiam. Je to impulz k poznaniu nového. Toto je záujem bez racionálneho zrna.

Napriek tomu, že toto v bezvedomí túžbu, dá sa rozvinúť, o čom si povieme trochu neskôr. A teraz k výhodám.

Zvedavosť pomáha zbaviť sa stereotypov

Keď sme zvedaví, nedelíme ľudí na rasy a pohlavie, ale vnímame človeka bez stereotypných zväzkov. A určite nevešiame štítky na základe niekoľkých nám známych špeciálnych prípadov.

Stereotypy môžu odkazovať nielen na ľudí, ale napríklad aj na metódy, techniky a prístupy. Ak ste zvedaví, začnite experimentovať. A existuje vysoká pravdepodobnosť, že dostanete úplne nový nápad.

Zmierňuje stres a emocionálne vyhorenie

Zvedavá povaha človeka je palivom, ktoré pomáha zbaviť sa stresu. To sa prejavuje najmä vo vzťahoch s ľuďmi. Keď ste vyrovnaný a zvedavý, je nepravdepodobné, že by ste prehĺbili konflikt, ak partner vyjadrí nejakú nepopulárnu myšlienku. S najväčšou pravdepodobnosťou budete najskôr chcieť vedieť, prečo takto uvažuje.

Môžete akékoľvek stresovej situácii vnímané ako zvedavé, nie bolestivé. Hľadajte nové prístupy, zmeňte taktiku, snažte sa pochopiť, čo funguje a čo nie.

Rozvíja kognitívne funkcie

Nepotrebné Vedecký výskum aby ste si za sebou všimli jednu vec: ak ste zvedaví, informácie sa oveľa lepšie vstrebávajú a dlho si ich zapamätajú. A naopak: ak je to nudné, potom sa na to takmer okamžite zabudne.

Keď ste zvedaví, máte tendenciu vyvinúť náhodnú myšlienku, ktorá vám príde na myseľ. Napríklad vyhľadajte informácie na internete, prečítajte si knihu, urobte malý experiment.

Ak vám po pohovore odmietli prácu, začnete analyzovať, čo sa na nej stalo. Pripojte všetky mozgové zdroje, aby ste pochopili vzťahy medzi príčinami a následkami a zistili, čo ste urobili zle.

Je motorom intelektuálneho úspechu

To je to, čo nás núti neustále sa učiť, skúšať znova a posúvať sa vpred. Veľa sa o tom rozprávame, no zároveň je to zvedavosť, ktorá je pre ňu palivom.

Bolo by tiež užitočné pripomenúť, že mnohé najväčšie objavy vyrobený zo zvedavosti.

Zvyšuje produktivitu

Človek sa unavuje pomalšie, ak je zvedavý. Prácu nevníma ako povinnosť a o štúdiu múky neuvažuje. V tomto stave môže byť celé hodiny a zároveň zabudnúť na spánok a odpočinok.

Pracovali ste niekedy na dlhodobom projekte? Ak áno, potom viete, aké ťažké je na tom pracovať, ak sa vám to zdá nevýrazné a nezaujímavé. A ako sa zvyšuje produktivita, ak je úloha zaujímavá.

Ako teda v sebe rozvíjate túto vlastnosť?

Ako sa stať zvedavým

Čítajte knihy na rôzne témy

zvedavosť vyžaduje základné znalosti. Je pre nás ťažké rozvíjať túto zručnosť, ak úplne nerozumieme tomu, čo sa deje okolo.

Sú ľudia, ktorí čítajú iba fantasy. Alebo detektívi. Alebo záhradnícke časopisy. Nenechajte sa zavesiť na jednu vec, prečítajte si všetky:

• o renesancii;
• o Vikingoch;
• o tom, ako funguje internet;
• o móde 20. rokov 20. storočia;
• o tom, ako začať s vlastným podnikaním.

Všetky tieto informácie prekvapivo neurobia iba vás zaujímavý človek(čo je pre niekoho cieľom života), ale pomôže aj hľadanie takzvaných priesečníkov: vtedy pochopíte, že kniha o dejinách Ríma pomohla prísť s nápadom v oblasti módy.

Zmeňte svoje záujmy

Leonardo da Vinci bol génius, ktorý sa zaujímal o všetko okolo. Tu je úryvok z jeho denníka:

• Naučte sa kušu Maestra Gianetta.
• Nakreslite Milana.
• Opýtajte sa Bendeta Portinariho (florentského obchodníka), čo tým myslí, keď hovorí, že našiel ľad vo Flámsku.
• Opýtajte sa maestra Antonia, ako sú mínomety umiestnené v baštách cez deň a ako sú na tom v noci.
• Nájdite hydraulického majstra a požiadajte ho, aby vám povedal, ako obnoviť hrad, kanál a mlyn lombardským spôsobom.
• Opýtajte sa maestra Giovanniho Francesa na meranie Slnka.

Viete si predstaviť, aké šialené dobrý zmysel bola táto osoba? Aká bola jeho osobnosť? Da Vinci bol asi najviac všestranný človek v histórii, o ktorú sa oplatí usilovať a všetkým, ktorí sa podieľajú na sebarozvoji.

Naučte sa nové slová a začleňte ich do svojej slovnej zásoby

Nové slová môžu podnietiť fantáziu a zmeniť myslenie. Ako cvičenie si vezmite slovník a napíšte si z neho 100 slov, ktoré sa vám zdajú zaujímavé alebo kuriózne. Zistite, čo znamenajú, dozviete sa o ich pôvode. Na týždeň ich vkladajte do rozhovorov, alebo aspoň začnite uvažovať o ich použití.

Navštívte kníhkupectvá, knižnice a múzeá

Všetko je tu jednoduché - toto sú zdroje vedomostí dostupné pre každého.

Nebojte sa klásť hlúpe otázky

Niektorí ľudia sa boja klásť otázky, aby nevyzerali hlúpo. Ale práve to ich robí v mnohých smeroch hlúpymi.

Hlúpe otázky, aj keď sú položené pre seba, smerujú myslenie úplne iným smerom. Môžu pomôcť vyriešiť mnohé problémy.

Zamerajte sa na krátkodobé ciele

Samozrejme, ak chcete uspieť, sú potrebné dlhodobé ciele. Keď však rozvíjate zvedavosť, stále je dôležité zahrnúť myslenie dieťaťa. Nemyslí na to, čo bude ani zajtra, zaujíma sa o to, čo sa deje tu a teraz.

Krátkodobé ciele sú tie, ktoré sú stanovené na obdobie nie dlhšie ako jeden mesiac. Pomocou nich môžete založiť životné experimenty, získať záujem o nové oblasti, začať sa zaujímať o niečo úplne bezvýznamné.

Použite pravidlo 20 %.

Google zaviedol pre svojich zamestnancov pravidlo 20 %. Uvádza, že každý zamestnanec má právo venovať 20 % svojho času tvorbe projektov, ktoré považuje za dôležité.

Zamyslite sa nad tým, čomu môžete venovať 1/5 pracovného dňa. Táto činnosť nemusí viesť k žiadnemu vecnému výsledku. Dôležité je, že prináša uspokojenie a pomáha vyrovnať sa s nudou – hlavným nepriateľom rozvoja.

Založte si denník nápadov

Nápady nám prichádzajú na myseľ neustále. Väčšinou hlúpy, samozrejme, ale to je jedno. Všetko zaznamenajte.

Téma je úplne irelevantná. Premýšľate o tom, ako ovládnuť svet? Napíšte o tom. Viete, ako vyriešiť nejaký problém ľudstva? Napíšte o tom aj vy. Ako viac nápadov, tým lepšie. Toto cvičenie vám umožní vždy si všimnúť detaily z okolitého sveta a okamžite sa o ne zaujímať.

Začnite otázkou

Najlepší spôsob, ako rozvíjať zvedavosť, je neustále klásť otázky. Položte si otázky o tom, čo počujete, čo vidíte, čo cítite, čo cítite. Zistite, prečo ste si v určitých situáciách vytvorili určité správanie. Pýtajte sa ľudí na správanie, motiváciu, hodnoty, spôsoby riešenia ich problémov. Úplne všetko!

Keď sa pýtate, neberiete všetko ako samozrejmosť. Ak sa nepýtate, žijete na autopilotovi bez toho, aby ste si uvedomili, že je za tým veľa skrytého obvyklým spôsobom vecí. Otázky pomáhajú lepšie pochopiť podstatu vecí a tešiť sa zo získaných vedomostí.

Opýtajte sa sami seba:

• Čo ak…?
• prečo?
• Kedy?

Jednoduchý príklad zo života: zavolajú vám a povedia, že ide o telefonický prieskum. Odpovedzte na otázky, zaveste. Opýtajte sa sami seba:

• Kto vymyslel telefonické prieskumy? A čo prieskumy vo všeobecnosti? (nechoďte na Google, ukážte svoju fantáziu)
• Prečo sa prieskum robí týmto spôsobom?
• Prečo to potrebujú?
• Ako sa to dá zlepšiť?
• Čo ak to nebolo vynájdené? Čo potom?

Áno, je to tak, takéto otázky si môžete klásť o všetkom. To nielen zvýši vašu náladu a kognitívne schopnosti, ale tiež vám umožní vidieť, aký zaujímavý je tento svet.

Neber sa vážne

Deti sa neboja vyzerať hlúpo. Vo všeobecnosti ich to nezaujíma. Dospelí si zasa nasadzujú masky, napriek tomu, že to niekedy prináša samé trápenia.

Ak sme príliš vážni, nedokážeme sa uvoľniť a vpustiť do seba nové poznatky. Už dávno je známe, že veľa objavov prišlo počas prázdnin. Kreativita nemá rada napätie.

Nemyslite si, že je niečo nudné

Akonáhle dáme nálepku „Nudné“, okamžite stratíme záujem o to, čo sa deje. Skúste dať situácii alebo človeku šancu. Pozorujte, položte niekoľko otázok: sebe alebo partnerovi.

Zvedaví ľudia pravdepodobne nič nenazvú nudným. Namiesto toho vždy vidia otvorené dvere do nového, vzrušujúceho sveta. Aj keď ju práve nestihnú preskúmať, nechajú ju otvorenú.

Vyzvite sa

Každý z nich vám poskytne relevantné znalosti, nápady a perspektívy, ktoré rozšíria vaše chápanie sveta okolo vás. To je to, čo je potrebné na rozvoj zvedavosti.

Staňte sa detektívom

Zahrajte si úlohu detektíva:

• Venujte pozornosť každej maličkosti.
• Pokúste sa pochopiť, prečo sa daná osoba správa tak, ako sa správa.
• Hľadajte vzťah príčiny a následku.

Dobrý detektív si všíma akýkoľvek detail a začne to točiť, aby sa dostal k veci. Nie je potrebné súčasne rušiť ostatných, môžete jednoducho pozorovať svet okolo seba alebo seba.

Zistite, ako niečo funguje

Vo vyššie uvedenom texte sa vyskytlo slovo „hydraulika“. vies co to je? Ak nie, zistite to – internet je po ruke.

Ako funguje spaľovací motor?

Ako je usporiadaný vesmír?

Ako funguje elektrina?

Zaujímajte sa o všetko na svete a potom sa snažte nájsť odpovede. Nikdy nenechaj vyhasnúť plameň tvojej zvedavosti.

Skúste každý deň urobiť niečo nové z čistej zvedavosti. . Nechajte sa prekvapiť udalosťami, ktoré sa dejú, a neodmietajte obyčajné: „Už to viem.“ Často človek zomiera skôr duchovne ako fyzicky. Keď stratí záujem o to, čo sa deje, začne degradovať. Jeho mozog pracuje na minime a on sám nie je schopný realizovať ani časť svojho potenciálu. Od 9:00 do 18:00 je obmedzený v práci a nevie, čo má večer robiť. Urobte intelektuálne úsilie a vystúpte z tohto začarovaného kruhu pomocou tipov uvedených v našom článku.

Prajeme vám veľa šťastia!

Zvedavosť je vlastná skvelým osobnostiam. Mnoho uznávaných géniov malo túto vlastnosť. dôležité pre každého z nás. Dokazujú to viaceré dôvody.

zvedavosť zvyšuje mentálna kapacita. Myseľ zvedavého človeka je vždy v aktívnom stave, človek neustále kladie otázky a nachádza na ne odpovede. Čím častejšie ľudia používajú svoju myseľ, tým flexibilnejšie a lepšie začne fungovať.

zvedavosť umožňuje objavovať nové nápady. Pri absencii zvedavosti človek nerozpozná nový nápad, aj keď je pred očami. Z tohto dôvodu mnohé skvelé nápady zostali nepovšimnuté.

zvedavosť pomáha otvárať nové možnosti a vidieť nové aspekty, ktoré sú zvyčajne neviditeľné. To si môže všimnúť len zvedavá myseľ.

zvedavosť zvyšuje záujem o život. Zvedavý človek nemôže žiť nudný život. Vždy je tu niečo zaujímavé, hodné pozornosti a štúdia.

Možno s pár tipmi.

1.Udržujte svoju myseľ vnímavú.
Toto je nevyhnutná podmienka rozvíjať zvedavosť. Učte sa, zabudnite na to, čo ste sa naučili a učte sa znova. Buďte pripravení zmeniť názor na rôzne veci známe faktyčo sa môže ukázať ako nesprávne.

2. Neber nič ako samozrejmosť.
Pozrite sa hlbšie pod vonkajšia škrupina niektorých častiach sveta. V opačnom prípade stratíte zvedavosť. Neberte to ako samozrejmosť, čo sa deje.

3. Pýtajte sa ďalej.
Najlepší spôsob, ako sa dostať k podstate veci, je klásť otázky. Musíte zistiť, čo to je, prečo to bolo vyrobené tak, ako to bolo, kedy to bolo vyrobené a kým? Ako funguje a prečo vznikol? Tieto otázky sú znakom zvedavého človeka a jeho asistentov.

4. Nemyslite si, že je niečo nudné.
Ak si to myslíte, potom zabuchnete jedny z dverí svojich možností. Zvedavý človek vždy vidí tieto dvere do zaujímavého a neprebádaného sveta. Ak nie je čas si to preštudovať, tak také dvere nezabuchne, ale nechá ich otvorené, aby sa sem vrátil neskôr.

5. Učte sa so záujmom.
Učenie nevnímajte ako ťažkú ​​povinnosť, inak sa vám nebude chcieť predmet študovať do hĺbky. Motivujte sa k štúdiu so záujmom. Potom bude veľká túžba ponorte sa do toho hlavou a naučte sa všetko lepšie.

Všetky deti sú prirodzene zvedavé. Od narodenia dostali jeden veľmi dôležitý majetok- túžba po poznaní a pochopení svet. I.P. Pavlov nazval túto túžbu "reflex, čo to je?". Vďaka tomuto reflexu sa deti učia svetu, rozvíjajú reč, myslenie a inteligenciu. Preto môžeme s istotou povedať, že rozvoj zvedavosti začína už v detstve.

Okrem zvedavosti sa u detí rozvíja aj kognitívny záujem, ktorý je pri štúdiu v škole jednoducho potrebný. Ak kognitívny záujem až do konca predškolskom veku sa tvorí nedostatočne, môže to viesť k vážne problémy v škole, s najväčšou pravdepodobnosťou nedostatočný kognitívny záujem povedie k školskému neúspechu. Zvedavosť a zvedavosť sú rôzne formy vzťah k životnému prostrediu.

zvedavosť – špeciálny tvar kognitívna aktivita, nediferencované zameranie dieťaťa na poznanie okolitých predmetov, javov, na osvojenie si činností (S.L. Rubinshtein). Táto definícia hovorí, že pre zvedavé dieťa nie je dôležité, čo sa naučí, hlavné je naučiť sa.

Detskú zvedavosť veľmi dobre charakterizuje báseň R. Kiplinga:

Mám šesť sluhov

Agilné, vzdialené.

A všetko, čo vidím okolo...

Viem od nich všetko.

Sú na môj príkaz

Sú v núdzi.

Volajú sa Ako a prečo

Kto, čo, kedy a kde.

Som na moriach a v lesoch

Naháňam verných služobníkov.

Potom už pracujem sám

A dávam im voľný čas.

Dávam im pokoj od starostí, -

Nech sa neunavia.

Sú to chamtiví ľudia,

Nechajte ich jesť a piť.

Ale mám mladého priateľa

Mladý človek.

Slúžia jej státisíce služobníkov,

A nie je tu odpočinok pre všetkých!

Behá ako psy

V zlom počasí, daždi a tme

Päťtisíc Kde, sedemtisíc Ako,

Stotisíc Prečo.

(Preložil S.Ya. Marshak)

kognitívny záujem - to je túžba dieťaťa učiť sa nové veci, zisťovať nepochopiteľné o kvalitách predmetov, javov, reality, v túžbe ponoriť sa do ich podstaty, nájsť medzi nimi súvislosti a vzťahy (T.A. Kuliková). To znamená, že základ kognitívneho záujmu je aktívny duševnej činnosti. Kognitívny záujem vám umožňuje študovať dlhšie určité činnosti, zvýšenie stability pozornosti k tejto činnosti a aktivizácia duševnej činnosti. Okrem toho, vzhľadom na kognitívny záujem o dieťa, pozitívne emócie- prekvapenie, radosť z úspechu, ktoré dáva dôveru vo svoje schopnosti.

K rozvoju zvedavosti a kognitívnych záujmov nedochádza spontánne a nedeje sa samo od seba. zvedavosť a kognitívne záujmy sú zvyčajne vychovávaní. znamená, vzdelávanie zvedavosti a kognitívnych záujmov - ide o špeciálne organizovanú systematickú činnosť zameranú na formovanie kognitívnej činnosti a túžby dieťaťa spoznávať svet okolo seba.

Spočiatku sa deti učia o svete okolo seba prostredníctvom emocionálnej komunikácie s blízkymi dospelými. Ale skutočne kognitívna aktivita sa začína prejavovať a rozvíjať od rané detstvo, t.j. od r. Približne od roka si dieťa začína osvojovať zručnosti vzpriamenej chôdze, a preto sa okolité predmety stávajú prístupnejšími. Dieťa priťahujú uzavreté skrinky s rôznymi vecami, elektrické zásuvky, drôty, všetky druhy fľaštičiek a fliaš a len sa pozrite, niečo sa otvorí, rozsype, rozleje alebo vyskúša. Zvedavosť u dieťaťa nízky vek sa rozvíja objektívnou činnosťou, t.j. prostredníctvom akcií s predmetmi. Všetko správanie dieťaťa v tomto veku možno nazvať „prieskumným“. Ako sa to prejavuje? prieskumné správanie? Predstavte si, že vás pozvali na pre vás neznáme miesto, nechali vás samého v nejakej kancelárii a požiadali vás, aby ste počkali. Čo tam budeš robiť? Napríklad pochybujem, že budeš len hlúpo stáť a pozerať sa na jeden bod. S najväčšou pravdepodobnosťou budete brať do úvahy predmety okolo vás. Ak vidíte napríklad hodiny na stene, potom sa s najväčšou pravdepodobnosťou pozriete, koľko je hodín, ak na stole uvidíte nejaké papiere, ktoré nie sú skryté pred vašim pohľadom, s najväčšou pravdepodobnosťou sa pokúsite prečítať obsah týchto papierov, okno bude mať záujem pozrieť sa a vidieť, čo sa deje na ulici atď. Môžeme teda povedať, že všetky predmety v neznámej miestnosti nás vyzývajú, aby sme s nimi jednali. Dospelí sa spravidla takto správajú v neznámej miestnosti, ale malé deti sa takto správajú takmer stále. Toto správanie sa nazýva exploračné správanie. V jeho vecná činnosť Deti neustále experimentujú. Pozerajú sa na to, čo sa stane, ak to urobím... V tejto dobe je veľmi dôležité s dieťaťom komunikovať a ukazovať mu stále viac a viac nových akcií s predmetmi. Dieťa by nemalo byť potrestané, ak vliezlo do skrine, bez opýtania si zobralo nejaké veci, vytiahlo zo skrine všetky panvice, rozsypalo múku alebo cereálie atď. Takže dieťa prejavuje svoj kognitívny záujem a uspokojuje svoju kognitívnu potrebu. Samozrejme, nemôžete dovoliť dieťaťu úplne všetko, sú veci, ktoré ohrozujú jeho život alebo zdravie. Preto radšej nenechávajte dieťa samé, najmä ak je ho veľa nebezpečné predmety. Je potrebné dieťaťu vysvetliť, prečo sa určité predmety nedajú vziať, alebo prečo nie je možné vykonať určité úkony. Asi po 1,5 roku vám dieťa bude rozumieť a stále vám bude hovoriť „Ai – ai – ai!“.

Prechádza k rozvoju zvedavosti a kognitívnych záujmov dieťaťa nová úroveň keď dieťa ovláda reč, mení sa aj jeho kognitívna aktivita, presnejšie kognitívna aktivita dieťa prechádza do kvalitatívne nového štádia vývoja. Pomocou reči sa zovšeobecňujú vedomosti detí, formuje sa schopnosť analyzovať. Teraz dieťa komunikuje s dospelým, aby sa nadviazalo osobné vzťahy a uspokojiť ich kognitívne potreby. V tomto čase sa dieťa začína pýtať na kopu otázok, ktoré nemožno ignorovať. Od staroveku sa otázky dieťaťa považovali za hlavnú formu prejavu zvedavosti a kognitívnych záujmov. Štúdie S. L. Rubinshteina a A. I. Sorokina však odhalili, že za detskými otázkami môžu byť rôzne motívy. Všetky detské otázky možno rozdeliť do dvoch veľké skupiny: kognitívne a komunikatívne. Problémy s komunikáciou dieťa žiada upútať pozornosť a nadviazať kontakt s dospelým. Napríklad moja dcéra mi teraz kladie veľa otázok presne tohto druhu: „Ako sa volá tvoj strýko?“, „Ako sa volá dievča?“, „Ako sa volá pes?“, Alebo na ceste do na klinike sa pýta: "Mami, môžeš ma tam počúvať?" budú?" Takéto otázky vznikajú u detí v období úzkosti, radosti alebo strachu. Od dospelých vyžadujú obzvlášť citlivý prístup – je dôležité pochopiť, čo dieťa trápi, čoho sa bojí, bojí a včas ho upokojiť.

Deti kladú kognitívne otázky kvôli svojej zvedavosti, keď im chýbajú vedomosti, snažia sa získať nové vedomosti alebo objasniť existujúce informácie. Zdrojom takýchto otázok sú rôznorodé skúsenosti dieťaťa. Príklad takýchto otázok: "Prečo fúka vietor?", "Prečo je mesiac na oblohe v noci, potom mesiac?", "Kde miznú hviezdy z oblohy počas dňa?" atď.

Kognitívny záujem dieťaťa sa odráža v jeho hrách, kresbách, príbehoch a iných aktivitách. Preto musíte dieťaťu poskytnúť takéto aktivity. Moja dcéra sa napríklad začala zaujímať o kreslenie. Preto sa snažíme čerpať ďalej odlišné typy papier a rôzne materiály. Kreslili sme na farebný papier, na obrúsky, na noviny, okrem toho, čo som si kúpila stolové divadlo zo stromčeka, ktorý treba namaľovať a namaľovali sme postavičky rozprávok a ozdoby, ktoré sú z dreva. Navyše sme ich maľovali farebnými ceruzkami, farbami a voskovkami. Dopadlo to skvele a zaujímavo. Nedávno maľované remeslá z slané cesto. V zime sme kreslili konárom na sneh a teraz školskými farbičkami na asfalt, na tabuľu. Dokonca som dovolil svojej dcére kresliť s mojím rúžom - veľmi sa jej to páčilo, spôsobilo potešenie a prekvapenie. A predsa z času na čas podporím tento kognitívny záujem rozprávaním o kreslení. Veľa chlapcov sa zaujíma o autá. Kognitívny záujem dieťaťa môžete rozšíriť tým, že pre neho získate rôzne vozidlá. Tu sú vhodné hry s týmito vozidiel, pozorovanie dopravy na ulici, kreslenie dopravy, môžete ponúknuť zhotovenie aplikácie alebo vyformovanie auta z plastelíny, ponúknuť hotové farbenie a pod. Okrem toho samozrejme pomôžu príbehy a príbehy o doprave, sledovaní karikatúr atď. Zvedavosť a kognitívne záujmy dieťaťa sa rozvíjajú takmer vo všetkých jeho Každodenný život. Preto netreba prehliadnuť ani ten najmenší detail. Dieťa by ste nemali posadiť k televízoru alebo počítaču, radšej sa s ním prejdite na dlhšiu prechádzku a sledujte, čo sa deje na ulici. Ak ste zaneprázdnení podnikaním, prilákajte dieťa, aby vám pomohlo, verte mi, bude pre neho mimoriadne zaujímavé ukázať svoje kvality nie na obrazovke počítača, ale uskutočniteľným príspevkom k nejakému užitočnému obchodu. Víkendy trávte v prírode. V lete to môžu byť prechádzky v lese alebo piknik na brehu rieky. Organizujte rybolov, choďte na huby, bobule - tieto aktivity sú užitočné nielen pre duševný vývoj dieťa, ale tiež jednoducho nenahraditeľné pre fyzický vývoj. V zime sa môžete sánkovať, lyžovať, ísť na klzisko, postaviť snehuliaka atď. A na jar a na jeseň je veľmi zaujímavé behať cez kaluže, spúšťať člny atď. A nezabudnite na vytvorenie situácie úspechu pre dieťa, pretože úspešná činnosť dieťaťa je stimulom pre rozvoj kognitívneho záujmu.

preklad:

Dôležité je klásť otázky...
Nestrácajte v priebehu rokov svoju svätú zvedavosť.
Albert Einstein

zvedavosť - charakteristika geniálna osobnosť. Sotva je možné stretnúť myšlienkového giganta, ktorý by nebol zvedavý. Thomas Edison, Leonardo da Vinci, Albert Einstein, Richard Feynman – všetci mali túto vlastnosť. Práve vďaka svojej zvedavosti sa Richard Feynman preslávil mnohými dobrodružstvami.

Prečo je teda zvedavosť dôležitá? Tu sú štyri dôvody:

• Aktivuje mentálne schopnosti
  Zvedaví ľudia vždy klásť otázky a hľadať odpovede. Ich myseľ je vždy aktívna. Keďže myseľ je ako sval, ktorý sa častým cvičením posilňuje, pravidelne mentálne cvičenia stimulovať svoje duševné schopnosti.
• Pomáha mysli všimnúť si nové nápady.
  Keď ste pre niečo zapálení, vaša myseľ sa naladí na vzhľad čerstvé nápady. Hneď ako prídu nápady, sú okamžite rozpoznané. Ak tam nie je zvedavosť, dokonca aj myšlienky, ktoré sú priamo pred vami, môžu chýbať, pretože myseľ nie je pripravená ich vnímať. Len si pomyslite, koľko nápadov by sa z tohto dôvodu mohlo stratiť!
• Otvára nové hranice a možnosti.
  Tým, že budete zvedaví, môžete objaviť nové aspekty a možnosti, ktoré sa zvyčajne nevidia. Sú skryté za zástenou každodenného života a na to, aby ste sa tam pozreli a objavili, je potrebná zvedavá myseľ.
• Robí život zaujímavým
  Život zvedavcov nemožno nazvať nudným. Nemá miesto pre monotónnu existenciu. Vždy niečo upúta ich pozornosť a vždy je na čom sa zabaviť. Namiesto nudy vedú zvedaví ľudia aktívny životný štýl.

Teraz, keď už vieme, prečo je zvedavosť dôležitá, tu je niekoľko tipov, ako ju rozvíjať:

1. Udržujte svoju myseľ vnímavú

Toto je nevyhnutný krok na ceste k zvedavosti. Buďte pripravení učiť sa učiť sa, zabudnúť a učiť sa znova. Niektoré z faktov, ktoré poznáte, sa môžu ukázať ako nesprávne a je lepšie byť vopred pripravený prijať túto možnosť a zmeniť názor.

2. Neberte nič ako samozrejmosť

Ak len vnímate vonku svete, bez toho, aby ste sa pokúsili pozrieť hlbšie, určite stratíte svoju „svätú zvedavosť“. Nikdy neberte nič ako samozrejmosť. Skúste sa pozrieť pod povrch toho, čo vás obklopuje.

3. Vždy sa pýtajte

Istý spôsob, ako sa pozrieť hlbšie, je položiť si otázky: Čo je to? Prečo sa to robí takto? Kedy to bolo hotové? kto vymyslel? kde to zacina? Ako to funguje? "Čo", "prečo", "kedy", "kto", "kde" a "ako" - najlepší priatelia zvedaví ľudia.

4. Nič nenazývajte nudným

Tým zatvoríte ďalšie dvere príležitostí. Zvedaví ľudia vždy vidia pred sebou dvere do vzrušujúceho Nový svet. Aj keď v tento moment nemajú čas to študovať, nechajú si otvorené dvere, aby sa vrátili neskôr.

5. Pristupujte k učeniu so záujmom

Ak vnímate učenie ako veľkú záťaž, vôbec sa vám nebude chcieť pozerať na veci hlbšie. Len to bremeno ešte viac zaťaží. Ale ak nájdete spôsob, ako sa učiť so záujmom, prirodzene sa budete chcieť naučiť viac. Pozerajte sa na život cez prizmu záujmu a účasti a užívajte si proces učenia.

6. Prečítajte si širokú škálu literatúry

Nezameriavajte sa len na jednu oblasť svojho života; študovať iných. Tým sa vám otvoria nové obzory, ktoré zase môžu vzbudiť záujem o ďalší vývoj. Jeden z možné spôsoby- čítať rôznu literatúru. Vyberte si knihu alebo časopis na novú tému a nechajte tento text začať zábavný výlet do nového sveta.

Vďaka rozvoju internetu sa jednoducho znalosť faktov stala takmer zbytočnou. A vďaka tomu bola zvedavosť a schopnosť klásť otázky obzvlášť cenné. Takmer každý podnikateľ potvrdí, že zvedavosť a záujem sú dôležitejšie ako dôkladná znalosť trhu.

Ak by boli vedomosti jadrom inovácií, start-upy by zakladali múdri intelektuáli so skúsenosťami a rokmi. Zástupcovia vedeckej komunity sú však zvyčajne najmenej naklonení riskovať.

Neprestávajte klásť otázky. Neprestávaj byť zvedavý. Nikdy nestrácajte svoju naivnú vieru, že nové objavy sú hneď za rohom.

A nie je to len o internete. Zvedavosť bola vždy dôležitejšie ako erudícia. Einstein napríklad nevedel o niektorých všeobecne známych faktoch, pretože si chcel uvoľniť mozog pre viac dôležité činnosti- klásť otázky a prezentovať.

Ako rozvíjať zvedavosť

Samozrejme, niektorí sa rodia zvedavejší ako iní, ale táto vlastnosť sa dá rozvíjať. Škola sa zvyčajne snaží túto vlastnosť z nás vykoreniť, takže formálne vzdelanie vám nepomôže. Budeš musieť.

hrať

Skúste to jednoduchá hra zvedavosť pri sedení v kaviarni. Skúste si spočítať, aké tržby mala kaviareň za ten čas, čo ste tam boli. Potom si predstavte, koľko majitelia minú na nájom, platy pre zamestnancov, stravu a aký zisk im nakoniec zostane. Potom sa budete čudovať, ako dlho vydržia, ak veci budú pokračovať v rovnakom duchu. A tam si už predstavíte ďalšie tri prevádzky, ktoré toto miesto obsadia, keď kaviareň skrachuje.

Buďte v práci zvedaví

Zvedaví zamestnanci sa neustále učia, skúšajú a prichádzajú s novými nápadmi, ktoré môžu byť pre spoločnosť prínosom. Nebojte sa byť zvedaví. Dokonca aj abstraktné otázky, ktoré zdanlivo nemajú nič spoločné s vašimi každodennými povinnosťami, vám pomôžu rozvíjať a zvyšovať vašu hodnotu zamestnanca.

Nesústreďujte sa na učenie

Naučiť sa niečo nové je oveľa jednoduchšie a rýchlejšie, ako sme si mysleli. Samozrejme, keď sa snažíme niečo naučiť len kvôli prestíži, proces sa stáva pomalým a bolestivým. Ale v návale zvedavosti sa môžete učiť závratnou rýchlosťou.

Tak sa o všetko zaujímaj. Byť zvedavý. A nezabudnite, že explozívny rast pochádza zo zvedavosti, nie z vedomostí.