წარმოების საფუძველი შუა საუკუნეების ქალაქებიხელობა იყო. ხელოსანი იყო წვრილმანი მწარმოებელი, ჰქონდა თავისი იარაღები, საკუთარი შრომით ქმნიდა პროდუქტებს, უზრუნველყოფდა საარსებო წყაროს. ამ მხრივ, ქალაქების გაჩენასთან თითქმის ერთდროულად, სახელოსნოები (კლანიები, საძმოები, საძმოები) - ურბანული ხელოსნობის ორგანიზაციის სპეციფიკური ფორმა: იტალიაში მე -10 საუკუნეში, საფრანგეთში მე -11 საუკუნის ბოლოს - XII დასაწყისშისაუკუნეში, ინგლისსა და გერმანიაში XIII ს.
ხელოსანთა გილდიური კორპორაციები იყვნენ მნიშვნელოვანი ელემენტი სოციალური სტრუქტურაქალაქები. პროფკავშირებში გაერთიანებული არა მარტო ხელოსნები. იყო ქალაქის ექიმების, მასწავლებლების, ნოტარიუსების, მებაღეების სახელოსნოები და ა.შ. მათხოვრებსაც კი ჰქონდათ საკუთარი კორპორაცია. თანდათან განვითარდა და სავაჭრო გაერთიანებები - გილდიები. Ისე სოციალური წესრიგიშუა საუკუნეების ქალაქებს ხშირად კორპორატიულად მოიხსენიებენ.
სახელოსნოები წარმოიშვა, როგორც ერთი ან მეტი მონათესავე ინდუსტრიის ურბანული ხელოსნების გაერთიანებები. ხელოსანთა გაერთიანების მთავარი მიზანი იყო კონკურენციისგან დაცვა, დაცვა ეკონომიკური სიტუაციადა სემინარის თითოეული წევრის ინტერესები. ხელოსანთა სახელოსნოებად გაერთიანება რეალურად შიდა ბაზარზე კონკურენციის აღმოფხვრას ნიშნავდა. ბევრ ქალაქში კუთვნილი რაიმე სახელოსნო იყო წინაპირობახელოსნობისთვის.
ხელოსნობის გილდიური ორგანიზაცია შუა საუკუნეების ქალაქში სასაქონლო წარმოების ორგანიზების აუცილებელი ფორმა იყო. მან შექმნა ხელსაყრელი პირობებისაწარმოო ძალების განვითარების მიზნით, იცავდა ხელოსნებს ფეოდალების ექსპლუატაციისგან, აღმოფხვრა საშიში კონკურენცია ვიწრო შიდა ბაზრისა და შედარებით დაბალი მოთხოვნის პირობებში. ხელოსნებს, რომლებიც გილდიის შემადგენლობაში არ იყვნენ, ქალაქში ვაჭრობის უფლება არ ჰქონდათ. გერმანიაში არსებობდა „რეზერვირებული მილის“ წესი, რომლის მიხედვითაც შეუძლებელი იყო გარკვეული საქმიანობით ჩართვა ქალაქის კედლებიდან გარკვეულ მანძილზე.
თითოეული ხელოსანი მუშაობდა საკუთარ სახელოსნოში, იყენებდა თავის იარაღებს და ხელოსნობის უნარებს მემკვიდრეობით გადასცემდა. ხელოსნობის სახელოსნოში თითქმის არ არსებობდა შრომის დანაწილება, მაგრამ ეს ხდებოდა სპეციალიზაციის სახით სხვადასხვა სახელოსნოებს შორის. ხელოსნობის სახელოსნოში ჩვეულებრივ მუშაობდა მისი მფლობელი - ოსტატი, რამდენიმე შეგირდი და შეგირდი, მათ შორის ურთიერთობა სახელოსნოს წესდებით რეგულირდება.
ოსტატთა, შეგირდთა და შეგირდთა სისტემა სახელოსნოებში ქმნიდა გარკვეულ იერარქიას. სახელოსნოს სრულუფლებიანი წევრი შეიძლება იყოს მხოლოდ სახელოსნოს ოსტატი - სახელოსნოს მფლობელი. გილდიის ოსტატი ჩვეულებრივ მუშაობდა რამდენიმე შეგირდთან და შეგირდთან ერთად, რომლებიც რამდენიმე წლის შემდეგ ჯერ შეგირდები გახდნენ, შემდეგ კი დამოუკიდებელი ოსტატები. ქვედა საფეხურების წინასწარი გავლა სავალდებულო იყო ყველასთვის, ვისაც სურდა გამხდარიყო სემინარის სრულუფლებიანი წევრი. მეტი მაღალი თანამდებობაგილდიის ოსტატი დაფუძნებული იყო არა მხოლოდ წარმოების საშუალებების ფლობაზე, არამედ მის საკუთრებაზეც პროფესიული ბრწყინვალება, უნარი, ხელსაწყოების სრულყოფილი ფლობა.
სახელოსნოები, როგორც მცირე მწარმოებლების ასოციაციები (კორპორაციები), არეგულირებდნენ მათი წევრების საწარმოო საქმიანობის ყველა ასპექტს. ოსტატი ფაქტობრივად ერთპიროვნულად მართავდა წარმოებას, უზრუნველყოფდა სახელოსნოს ინტერესების დაცვას ფეოდალებისგან, სოფლის ხელოსნებისა და ხელოსნების კონკურენციისგან სხვა ქალაქებიდან. მან განსაზღვრა წარმოების მოცულობა, კონკრეტული ხედვაწარმოება, მისი ხარისხი, გაყიდვების მოცულობა და ფასის დონე, წარმოების ტექნოლოგია, ოსტატების ურთიერთობის სისტემა შეგირდებთან და შეგირდებთან, სამუშაო პირობები და მისი გადახდა.
ხშირად სახელოსნო იღებდა ოსტატების მიწოდებას ნედლეულითა და მასალებით, აწყობდა საერთო საწყობებს დასრულებული პროდუქტი. გილდია ყურადღებით აკვირდებოდა თავისი წევრების თანასწორობას, არ აძლევდა ზოგს სხვის ხარჯზე გამდიდრების საშუალებას. ამრიგად, წესდებითა და მაღაზიის წესებმა დააწესა წარმოებისა და მარკეტინგის ერთიანი პირობები ყველა ოსტატისთვის, წარმოებული პროდუქციის მოცულობა, განსაზღვრა მოწყობილობების რაოდენობა და შეზღუდა შეგირდებისა და შეგირდების რაოდენობა. მაღაზიაში არც ერთ მუშაკს არ ჰქონდა უფლება მეტი პროდუქტის წარმოება საუკეთესო ხარისხიდა იაფად გაყიდვა, ჩარხების რაოდენობა შეზღუდული იყო, დარეგულირდა ნედლეულის მარაგი და ა.შ. სახელოსნოები არ აძლევდნენ უფლებას თავიანთ წევრებს დამოუკიდებლად გაეუმჯობესებინათ წარმოების ტექნოლოგია ან ეწარმოებინათ ახალი ტიპის პროდუქცია, დამოუკიდებლად შეეძინათ საჭირო ნედლეული.
გილდიური ორგანიზაცია მოიცავდა ხელოსანთა ცხოვრების ყველა ასპექტს. თითოეულ გილდიურ კორპორაციას ჰქონდა თავისი გერბი და ბანერი. ხშირად ხელოსნები აშენებდნენ შენობას, სადაც იმართებოდა უხუცესთა შეხვედრები. სახელოსნოებს ჰყავდათ საკუთარი წმინდანები, ხშირად საკუთარი ეკლესია და სამლოცველო, საკუთარი დღესასწაულები. თითოეულ სახელოსნომ შეიმუშავა საკუთარი ქცევის კოდექსი და სასამართლო, ახორციელებდა ურთიერთდახმარებას ხელოსნის ოჯახებს მისი დაზიანების, ავადმყოფობის ან გარდაცვალების შემთხვევაში. ურთიერთდახმარების სპეციალური ფონდი ჩამოყალიბდა შესასვლელი გადასახადებიდან, ჯარიმებიდან და სხვა გადასახდელებიდან. სახელოსნოები მონაწილეობდნენ ქალაქის დაცვაში და შექმნეს საკუთარი მილიციის ქვედანაყოფები.
არსებობის პირველ პერიოდში გილდიურ სისტემას პროგრესული მნიშვნელობა ჰქონდა, ხელი შეუწყო მცირე წარმოების ფარგლებში საწარმოო ძალების ზრდას, ხელოსნობის განვითარებას და გაერთიანებას, პროფესიული უნარების გავრცელებას, ხარისხის ამაღლებას. სამუშაოები და ასორტიმენტის გაფართოება. გილდიის კორპორატიული სისტემა თამაშობდა დიდი როლიქალაქების ბრძოლაში ფეოდალების ძალაუფლების წინააღმდეგ ქალაქური თვითმმართველობის დემოკრატიზაციისათვის.
თუმცა, მას შემდეგ XIV ბოლოს in. ხელოსნობის გილდიური ორგანიზაცია, რომელიც მიზნად ისახავდა მცირე წარმოების შენარჩუნებას, უკვე იწყებდა შეკავებას. ტექნიკური პროგრესი, წარმოების ახალი იარაღებისა და მეთოდების გავრცელება. სახელოსნოს წესდება არ დაუშვებდა სახელოსნოების გაფართოებას, შრომის ოპერატიული დანაწილების შემოღებას, ფაქტობრივად კრძალავდა წარმოების რაციონალიზაციას, აფერხებდა ინდივიდუალური უნარების განვითარებას, უფრო მოწინავე ტექნოლოგიებისა და ინსტრუმენტების დანერგვას.
იწყება გილდიური სისტემის გაჭიანურებული კრიზისის პროცესი, გაძლიერდა მაღაზიების „დახურვა“ – შეგირდებისა და შეგირდების მიერ მათთან წვდომის შეზღუდვა და აკრძალვა. გამოჩნდნენ „მარადიული შეგირდები“, რომლებიც ვეღარ გახდნენ სრულუფლებიანი წევრებისახელოსნოები. გათანაბრების აკრძალვების მიუხედავად, სახელოსნოებში განვითარდა კონკურენცია, ცალკეულმა ხელოსნებმა შეცვალეს ტექნოლოგია, გაზარდეს დაქირავებული მუშაკების რაოდენობა და ასევე გაიზარდა საკუთრების დიფერენციაცია.
XIV-XV საუკუნეებში შუა საუკუნეების ქალაქებში გაიზარდა სოციალური სტრატიფიკაციადა როგორ ქმნიან ბურგერები განსაკუთრებულ მამულს. ეს ტერმინი ნიშნავდა სრულფასოვან „ქალაქის მოქალაქეებს“, ანუ მათ, ვისაც ჰქონდათ ან მიიღეს ქალაქის მოქალაქეობა, იყვნენ პირადად თავისუფალი და იხდიდნენ შესვლის მნიშვნელოვან საფასურს, შეეძლოთ გადაეხადათ გადასახადი ქალაქსა და სახელმწიფოზე, მონაწილეობა მიეღოთ ქალაქის გადახდებში. აქვს ქონება არანაკლებ გარკვეული ოდენობით. ბურგერებმა დასაბამი მისცეს ბურჟუაზიის პირველ ელემენტებს.
გადაწყვეტილება საშინაო დავალება on მსოფლიო ისტორიამე-7 კლასისთვის.
მზა პასუხები ამოცანებზე სამუშაო წიგნიმე-7 კლასისთვის "ახალი ეპოქის ისტორია. 1500-1800", ავტორები იუდოვსკაია ა. ია და ვანიუშკინა ლ.
გვერდზე მოცემულია პასუხები რვეულის 1-ლ თავზე "სამყარო ახალი ეპოქის დასაწყისში. დიდი გეოგრაფიული აღმოჩენები. რენესანსი. რეფორმაცია.", რომელიც მოიცავს ექვს აბზაცს. თქვენ შეგიძლიათ იპოვოთ ამოხსნილი ამოცანები, დასრულებული კონტურის რუქები, ცხრილები და კროსვორდები.
დავალება ნომერი 1.
კაცობრიობის მიერ ქვემოთ ჩამოთვლილ გამოგონებებს შორის მონიშნეთ (ხაზგასმით აღნიშნეთ) ის გამოგონებები, რომელთა წყალობითაც XV-XVI სს. გაკეთდა დიდი გეოგრაფიული აღმოჩენები. დააკონკრეტეთ მათი როლი.
პასუხი დავალებაზე:
ფხვნილი; აბრეშუმი; კარაველი; ფაიფური; ხრახნიანი; ახალი ენერგიის წყაროების ქარის წისქვილები, ქვანახშირი; კომპასი; ცეცხლსასროლი იარაღი; ქაღალდი; ტიპოგრაფია; კარიბჭე.
კარაველს გააჩნდა მაღალი მანევრირება, არაღრმა ნაკადი, შესანიშნავი ზღვაოსნობა და გააჩნდა საკმარისი ტევადობა. კომპასი აუცილებელი იყო კურსის პოზიციონირებისა და შედგენისთვის. ცეცხლსასროლი იარაღი ევროპელებს უზარმაზარ უპირატესობას ანიჭებდა ადგილობრივებზე.
ბეჭდვამ ხელი შეუწყო წიგნებისა და რუქების გავრცელებას ევროპაში.
დავალება ნომერი 2.
დიდის თანამედროვენი გეოგრაფიული აღმოჩენებიაღნიშნა, რომ ექსპედიციაში წასული ყველა ნავიგატორი თან უნდა ჰქონოდა საჭირო ნივთების კომპლექტი. ეს ელემენტები ნაჩვენებია ქვემოთ. მოაწერეთ ხელი და მიუთითეთ რას ემსახურებოდნენ.
პასუხი დავალებაზე:
1. ქრონომეტრი (საათი) დროის განსაზღვრისათვის;
2. არბალეტი - სროლის იარაღი;
3. ხმალი - ცივი მელეის იარაღი;
4. ასტროლაბი და კომპასი - ასტრონომიული ინსტრუმენტები ორიენტაციისა და ზუსტი დროის განსაზღვრისათვის;
5. გეოგრაფიული რუკა- დედამიწის ზედაპირის გამოსახულება.
დავალება ნომერი 3.
Აირჩიეთ სწორი პასუხი. მუშკეტი პირველად გამოიყენეს:
პასუხი: ბ) მე-16 საუკუნეში ესპანელების მიერ.
დავალება ნომერი 4.
შეავსეთ ხარვეზები. რომელ დიდ ნავიგატორებზეა ეს ამბავი?
დასრულებული ტექსტი:
ქრისტეფორე კოლუმბის ცხოვრება სავსეა ლეგენდებითა და საიდუმლოებით. ცნობილია, რომ იგი დაიბადა 1451 წელს იტალიის ქალაქიგენუა ღარიბი ქსოვის ოჯახში. მისი განათლების საკითხი გაურკვეველი რჩებოდა. ზოგიერთი მკვლევარი თვლის, რომ ის ქალაქ პავიაში სწავლობდა, ზოგი კი თვითნასწავლი გენიოსი იყო. ცნობილია, რომ 70-80-იან წლებში. მე-15 საუკუნე იგი გატაცებით ეწეოდა გეოგრაფიას, სწავლობდა ნავიგაციის სქემები, მუშაობდა პროექტზე უმოკლესების აღმოსაჩენად საზღვაო გზაევროპიდან აზიაში, ატლანტის ოკეანის გავლით იქ ჩასვლის იმედით.
გეგმების განსახორციელებლად ფული იყო საჭირო და კრისტოფერ კოლუმბი სახსრების საძიებლად ევროპის სამეფო კარზე წავიდა. პორტუგალიაში „მათემატიკოსთა საბჭომ“ უარყო მისი პროექტი, როგორც ფანტასტიკური, მიიჩნია ის არარეალიზებად და ინგლისის მეფე. ესპანეთის მეფემ ასევე უარი თქვა ფულზე, რადგან მისმა მრჩევლებმა განაცხადეს, რომ „დედამიწის სფერული ფორმა გემის წინ წარმოქმნიდა მთას, რომლის მეშვეობითაც იგი ვერც კი ცურავდა. სამართლიანი ქარი". რაც დრო გადიოდა. საბოლოოდ, 1492 წელს ესპანელმა მეფეებმა ფერდინანდმა და იზაბელამ ხელი მოაწერეს ხელშეკრულებას კოლუმბთან და გამოსცეს მათ ფული ექსპედიციის ორგანიზებისთვის. მძიმე ნაოსნობა დაიწყო.
1492 წელს ნავიგატორმა ფეხი დადგა კუნძულის მიწაზე, რომელსაც სან სალვადორი ერქვა, შემდეგ კი კიდევ ორი კუნძული აღმოაჩინეს, რომლებსაც კუბა და ჰაიტი ჰქვია.
მომდევნო სამი ექსპედიციის შედეგად, პუერტო რიკო, იამაიკა, სანაპირო სამხრეთ ამერიკადა Ცენტრალური ამერიკა. სიცოცხლის ბოლომდე ნავიგატორი თვლიდა, რომ მან აღმოაჩინა ახალი გზაინდოეთისკენ. მის მიერ აღმოჩენილი მატერიკი სხვა მკვლევარის სახელს ატარებს და მას ამერიკა ჰქვია. მე-19 საუკუნეში ფრანგი მწერალივიქტორ ჰიუგო წერდა: "არსებობენ უბედური ადამიანები: ქრისტეფორე კოლუმბს არ შეუძლია დაწეროს თავისი სახელი თავის აღმოჩენაზე..."
დავალება ნომერი 5.
ახსენით გამოთქმები: ”ეს არის ქვეყანა, სადაც ”ყოველი გლეხი იყო მეთევზე და ყველა დიდგვაროვანი იყო კაპიტანი”, ”ეს კაცი წიწაკის ტომარაა”, ”ჩარტერი, რომელსაც ნახვრეტიანი ქაფტანები ეცვა... მიცურავდა ამ ზღაპრული ლითონის დასაპყრობად” , "გემი მიცურავდა" ზღვის სიბნელის გასწვრივ. რა შემთხვევებში გამოიყენეს ისინი?
ახსნა:
ეს ის ქვეყანაა, სადაც „ყოველი გლეხი მეთევზე იყო და ყოველი დიდგვაროვანი კაპიტანი“. ასე რომ, ისინი საუბრობდნენ პორტუგალიაზე და მის მაცხოვრებლებზე, რომელთა უმეტესობის ოკუპაცია მჭიდროდ იყო დაკავშირებული ზღვასთან.
„ეს კაცი წიწაკის ტომარაა“. ასე ერქვა ძალიან მდიდარ კაცს. იმ დროს წიწაკის ტომარა ოქროზე მეტად ფასობდა და სიმდიდრის საზომი იყო. "დაღლილები ნახვრეტებით ქაფტანების ტარებით... ისინი მიცურავდნენ ამ ზღაპრული ლითონის დასაპყრობად." ახალი სამყაროს დამპყრობელთა უმეტესობა იყო ჯარისკაცები, რომლებიც უმუშევრად დატოვეს რეკონკისტის შემდეგ, დანგრეული იდალგოები, ღარიბები. ყველა მათგანი ოქროს ახალი მიწებისკენ მიისწრაფოდა.
გემი "სიბნელის ზღვაზე" მიცურავდა. ევროპელებმა ატლანტის ოკეანეს "სიბნელის ზღვა" უწოდეს.
დავალება ნომერი 6.
Აირჩიეთ სწორი პასუხი. ფასების რევოლუცია არის:
სწორი პასუხია: ბ) ოქროს ფასის დაცემა და ყველა სხვა საქონლის ფასის ზრდა.
დავალება ნომერი 7.
შეავსეთ ცხრილი „დიდი გეოგრაფიული აღმოჩენები“.
დიდი გეოგრაფიული აღმოჩენების მიზეზები. ევროპის მოსახლეობის რომელი სეგმენტის წარმომადგენლები იყვნენ დაინტერესებული ახალი მიწების აღმოჩენით და მათ მიერ დასახული მიზნებით. დიდი გეოგრაფიული აღმოჩენების შედეგები.
დავალება ნომერი 8.
Ზე კონტურული რუკა განსხვავებული ფერიდახაზეთ XV ყველაზე მნიშვნელოვანი ექსპედიციების მარშრუტები - მეჩვიდმეტე შუაგ., მიუთითეთ მათი წლები.
დავალება ნომერი 9.
თუ რიცხვებს ჩაანაცვლებთ ასოებით რუსულ ანბანში მათი ადგილის მიხედვით, მაშინ წაიკითხავთ განცხადებას. ახსენით მისი მნიშვნელობა.
ღმერთო, დიდება და ოქრო! ახალი მიწების აღმომჩენთა და დამპყრობელთა (დამპყრობელთა) დევიზი. „ღმერთი“ - მკვიდრთა მოქცევა ქრისტიანობაზე, „დიდება“ - ტიტულები და დიდება მათი აღმოჩენებისთვის, „ოქრო“ - სიხარბე.
დავალება ნომერი 11.
რა პოლიტიკური და ეკონომიკური შედეგებიიყო თუ არა აბსოლუტიზმის დამკვიდრება ევროპულ ქვეყნებში?
1. ერებისა და ეროვნული სახელმწიფოების ჩამოყალიბება.
2. სახელმწიფო ეკლესიის შექმნა ან არსებულისადმი დამორჩილება.
3. მუდმივი პროფესიული ჯარების შექმნა.
4. ერთიანი ეკონომიკის შექმნა (პოლიტიკა, გადასახადები, ღონისძიებების სისტემები, საბაჟო რეგულაციებიდა ა.შ.)
დავალება ნომერი 12.
გამოხატეთ თქვენი აზრი, განსხვავდებოდა თუ არა აბსოლუტიზმი დესპოტური ძალაუფლებისგან, თუ განსხვავებული, მაშინ რითი.
დესპოტიზმის პირობებში მონარქი არა მხოლოდ თავისი სახელმწიფოს მმართველია, არამედ მისი ქვეშევრდომების ბატონიც. აბსოლუტიზმმა ხელი შეუწყო სახელმწიფოს ერთიანობას და ერთიანი ერის ჩამოყალიბებას, დესპოტიზმს არა (სპარსეთისა და ოსმალეთის იმპერიის მაგალითები). აბსოლუტიზმის პირობებში შენარჩუნებული იყო წარმომადგენლობითი ინსტიტუტები, გარკვეული სამოქალაქო უფლებებირაც არ იყო დესპოტიზმში. ამავდროულად, მთავარ მსგავსებას - მონარქის შეუზღუდავი ძალაუფლება - ვიძენ სხვადასხვა ფორმებითუნდაც ევროპაში, კლასიკურიდან საფრანგეთში და „რბილი“ ინგლისში დამთავრებული დესპოტიზმით ესპანეთში.
დავალება ნომერი 13.
გაანალიზეთ ქვემოთ მოცემული დოკუმენტი და შეავსეთ ცხრილი. გილდიის წესდების რომელი დებულებები დადებითად მოქმედებდა წარმოების განვითარებაზე XIII-XIV საუკუნეებში და რომელი უარყოფითად XV საუკუნეში.
პარიზელი მქსოველების სახელოსნოს წესდებიდან.
ყველა პარიზელ მატყლის მქსოველს შეიძლება ჰქონდეს სახლში ორი განიერი და ერთი ვიწრო ძაფი. თითოეულ მექსოვს თავის სახლში შეიძლება ჰყავდეს არაუმეტეს ერთი შეგირდი, მაგრამ არანაკლებ 4 წლის სტაჟი.
ყველა ქსოვილი მატყლისგან უნდა იყოს და თავიდანვე ისეთივე კარგია, როგორც შუაში.
სახელოსნოდან არავინ უნდა დაიწყოს მუშაობა მზის ამოსვლამდე ჯარიმის საფრთხის ქვეშ.
შეგირდმა მქსოველებმა საღამოს ლოცვის ზარის პირველი ზარის დარეკვისთანავე უნდა დატოვონ სამუშაო, მაგრამ სამუშაო ზარის დარეკვის შემდეგ უნდა დაკეცონ.
გილდიის წესდების დებულებები, რომლებმაც დადებითად იმოქმედა მე-13-14 საუკუნეებში წარმოების განვითარებაზე:
1) წარმოების შეზღუდვა
2) ლეგალური სტატუსიხელოსნები
3) პროდუქციის ხარისხის მოთხოვნები
4) ხელოსანთა საკვალიფიკაციო მოთხოვნები
გილდიის წესდების დებულებები, რომლებიც უარყოფითად იმოქმედა წარმოების განვითარებაზე მე-15-16 საუკუნეებში:
1) წარმოების შეზღუდვა
2) დასაქმებულთა სამართლებრივი მდგომარეობა
3) ბაზრის მკაცრი რეგულირება
დაფიქრდით არის თუ არა კავშირი მაღაზიის წესებსა და განვითარების ფორმას შორის წარმოების წარმოება. დაწერე პასუხი.
ყველაზე დიდი კავშირი არსებობს მანუფაქტურის განვითარების შერეულ ფორმასთან, როდესაც საბოლოო პროდუქტის ცალკეულ ელემენტებს ამზადებდნენ ვიწრო სპეციალობის მქონე მცირე ხელოსნები და აწყობა უკვე ხორციელდებოდა მეწარმის სახელოსნოში.
დავალება ნომერი 14.
ვაჭრობის ზრდა დაკავშირებულია საფონდო ბირჟების განვითარებასთან. იფიქრეთ ამ პროცესებს შორის კავშირზე. რატომ იწყება საფონდო ბირჟების განვითარება მე-16 საუკუნით?
პასუხი კითხვაზე:
XVI საუკუნეში ახალი მიწების აღმოჩენასთან დაკავშირებული სასაქონლო მასისა და კაპიტალის მოცულობის მნიშვნელოვანი ზრდა მოხდა. ეს ყველაფერი მოითხოვდა ორგანიზაციას, სადაც შეიძლებოდა დიდი საბითუმო ტრანზაქციების განხორციელება, რამაც ბირჟების ჩამოყალიბებას ბიძგი მისცა, სადაც ვაჭრები, ბანკირები, მომწოდებლები და მომხმარებლები ხვდებოდნენ. ბირჟებმა ასევე ხელი შეუწყო საერთაშორისო და საბითუმო ვაჭრობის ზრდას.
დავალება ნომერი 15.
შეავსეთ ცხრილი "განსხვავებები მანუფაქტურასა და ხელოსნობას შორის".
როგორი იყო საწარმოს ზომა, ვინ მუშაობდა, რა იარაღები გამოიყენებოდა, ვის ეკუთვნოდა პროდუქცია და იყო თუ არა შრომის დანაწილება?
დავალება ნომერი 16.
დაწერეთ ესსე თემაზე "მყიდველები და გამყიდველები ბაზარზე". თქვენი ნამუშევარი უნდა დასრულდეს ფრაზით: „სჯობია გყავდეს მეგობრები ბაზარში, ვიდრე მონეტები მკერდში“. მომზადებისას გამოიყენეთ სახელმძღვანელოს ტექსტი და ილუსტრაციები (გვ. 37 და სხვ.).
დილით ადრე ჩვენმა ვაჭარმა გახსნა თავისი მაღაზია ქალაქის ბაზარში. ქსოვილის სავაჭრო მაღაზია სახლის მთელ პირველ სართულს ეკავა. თვითონ კი არ იდგა დახლის მიღმა, არამედ მხოლოდ თავის გამყიდველებს, მესინჯერებსა და დღის მუშაკებს უვლიდა, რომლებიც დილიდან ბაზრით იყო სავსე და რომლებიც მხოლოდ დამატებითი გროშის შოვნის შესაძლებლობას ეძებდნენ და ნებისმიერ საქმეს იკავებდნენ. ხმაურიანად ავსებს ადამიანის ნაკადს ქალაქის მოედანი. ვაჭარმა შეამჩნია თავისი ნაცნობი დიდგვაროვანი, რომელიც მის მიწებზე ცხვრის მოშენებას ცდილობდა. ერთმანეთს რომ მიესალმნენ, ნაცნობები საქმეს შეუდგნენ, თურმე დიდებულს ბევრი ქსოვილი სჭირდებოდა მის აწყობილ დღესასწაულზე. მაგრამ, სამწუხაროდ, ში ამ მომენტშიმას ფული უჭირდა და ქსოვილის საფასური მაშინვე ვერ გადაიხადა. დიდგვაროვანის მოსმენის შემდეგ ჩვენმა ვაჭარმა თქვა: „კარგი, კრედიტით მოგცემ ქსოვილს“. გახარებულმა დიდებულმა თქვა: „ნამდვილად ნათქვამია, რომ სჯობს ოქრო გყავდეს ბაზარში, ვიდრე ოქრო მკერდში!“
დავალება ნომერი 17.
AT XVI დასაწყისში in. in ევროპული ქვეყნებიუკვე იყო სტამბები, რომლებსაც ჰქონდათ ძვირადღირებული აღჭურვილობა - მანქანები, შრიფტები და ა.შ. ჩვეულებრივ, პატარა სტამბაშიც კი 30-მდე ადამიანი მუშაობდა და თითოეულს თავისი სპეციალობა ჰქონდა - საბეჭდი, პრინტერი, კორექტორი და ა.შ. რა სახის წარმოებაა. სტამბა ეკუთვნის? Ახსენი რატომ. გამოიყენეთ სურათი პასუხისთვის.
ამოცანის გადაწყვეტა:
სტამბა არის ცენტრალიზებული ქარხანა შემდეგი მახასიათებლების მიხედვით: საწარმოო პროცესიხდება იმავე ოთახში ვიწრო სპეციალიზაციაშრომა, დაქირავებული შრომის ფართო გამოყენება, დიდი რიცხვიმუშები, ძვირადღირებული აღჭურვილობის გამოყენება.
დავალება ნომერი 18.
როგორ გესმით გამოთქმა „ბირჟაზე შეგიძლიათ გაყიდოთ და შეიძინოთ ქარი“? ჩაწერეთ დიალოგი გამყიდველსა და მყიდველს შორის.
პასუხი კითხვაზე:
საფონდო ბირჟებზე კონტრაქტები ხშირად ივაჭრებოდა საქონლის მიწოდებაზე მომავალში, როცა თავად საქონელი არ იყო ხელმისაწვდომი. უფრო მეტიც, გადახდა ხდებოდა არა მხოლოდ „ცოცხალ“ ფულში, არამედ ქვითრებშიც. გამყიდველი: "ვყიდი წიწაკის პარტიას, რომელიც ექვს თვეში ჩამოვა!" მყიდველი: „ვყიდულობ, მაგრამ თამასუქით გადავიხდი“.
დავალება ნომერი 19.
ჩამოთვლილთაგან რომელია კაპიტალიზმის დაბადების ნიშანი:
პასუხები:
ა) მანუფაქტურების განვითარება
გ) დასაქმებულთა რაოდენობის ზრდა
ე) მეწარმეთა რაოდენობის ზრდა.
დავალება ნომერი 20.
მიუთითეთ მოსახლეობის შემდეგი ფენებიდან რომელი მიეკუთვნებოდა ბურჟუაზიას:
პასუხები:
ა) ვაჭრები
ბ) ბანკირებს
დ) ქარხნის მფლობელები
დავალება ნომერი 21.
ქვემოთ მოცემული განსჯებიდან აირჩიეთ ის, რაც დაგეხმარებათ სწორად უპასუხოთ კითხვას წარმოების წარმოების განვითარების მიზეზების შესახებ (პასუხები: a, c, d, e):
ა) თავისუფალი სამუშაო ძალის არსებობა ბატონობისაგან გათავისუფლებული გლეხებისა და დანგრეული მცირე ხელოსნების სახით:
ბ) პირველის გამოჩენა მექანიკური მანქანები, ამოქმედდა ენერგიით &dy; ep*
გ) საზღვაო ვაჭრობის განვითარებამ და ქალაქების ზრდამ გაზარდა ხელოსნობაზე მოთხოვნა;
დ) ოქროსა და ვერცხლის შემოდინება ახალი სამყაროდან ვაჭრებს-პრსდპრინიმატს-ლიამს უზრუნველჰყო საჭირო. ნაღდი ფულიმანუფაქტურების ორგანიზებისთვის:
ე) მაღაზიის წესები ერეოდა განაცხადში ტექნიკური გამოგონებებიხელოსნობის სახელოსნოებში:
ვ) ევროპის ქვეყნების მთავრობებმა ქარხნებში სამუშაოდ მათხოვრები და მაწანწალები ძალით გაგზავნეს.
დავალება ნომერი 22.
როგორ ფიქრობთ, რატომ უწოდეს სახელმძღვანელოს ავტორებმა ფუგერის ვაჭრების ისტორიას „ფუგერების ხანა“? შესთავაზეთ თქვენი სახელი.
პასუხი კითხვაზე:
მე-16 საუკუნეში ჰაბსბურგების იმპერია წამყვან როლს ასრულებდა ევროპაში, აერთიანებდა კონტინენტის ნახევარს თავის მმართველობის ქვეშ და სარგებლობდა პაპის შეუზღუდავი მხარდაჭერით. ფუგერები იყვნენ ჰაბსბურგებისა და პაპების კრედიტორები. " ნაცრისფერი კარდინალებიმე -16 საუკუნე".
ყურადღებით გავითვალისწინე ნახატი (სახელმძღვანელო გვ. 46). რა დასკვნების გამოტანა შეგიძლიათ ვაჭრისა და ბანკირის ფუგერის ოკუპაციის შესახებ?
პასუხი კითხვაზე:
ისარგებლეს ჰაბსბურგებისა და პაპების მდებარეობით, ფუგერებმა შეძლეს თავისუფლად გაეფართოებინათ თავიანთი სავაჭრო სახლის ფილიალების ქსელი უდიდესში. სავაჭრო ცენტრებიევროპა. სხვათა შორის, ფუგერების დაშლა ემთხვევა ჰაბსბურგების დაშლას, როდესაც მე-17 საუკუნეში ესპანეთმა დაკარგა დომინანტური პოზიცია ევროპაში, ხოლო ვაჭრობაში პრიმატი ინგლისსა და ჰოლანდიას გადაეცა.
დავალება ნომერი 23.
რომელ ქალაქს ამბობდნენ მე-16 საუკუნეში, რომ ის „შთანთქავდა სხვა ქალაქების ვაჭრობას“ და გახდა „ევროპის კარიბჭე“:
პასუხი: გ) ანტვერპენი
დავალება ნომერი 24.
შეუთავსეთ ტერმინი მის მნიშვნელობას. ცხრილში შეიტანეთ არჩეული პასუხების ასოები.1. ფერმერი ა. სავალუტო ერთეულინიდერლანდები
2. ფერმერი ბ. თავადაზნაურობის წოდებასაფრანგეთში
3. შევალიე V. გლეხი მეწარმე დაქირავებული შრომითა და აღჭურვილობით.
4. Gulden G. პირი, რომელიც ახორციელებდა რაიმე გადასახადის ან გადასახადის შეგროვებას
ე. გადასახადი, რომელსაც სახელმწიფო აგროვებდა გლეხებისგან საფრანგეთში
პასუხი დავალებაზე: 1-c, 2-d, 3-b, 4-a
დავალება ნომერი 25.
რენესანსის მოდა ესპანურმა მოდამ შეცვალა, შემდეგ საფრანგეთი გახდა ტენდენციური ევროპაში. დაათვალიერე ნახატები და მოაწერე ხელი ევროპული მოდის რომელ მიმართულებას ეკუთვნის თითოეული მათგანი. ახსენით, რა თავისებურებები ახასიათებს წარმოდგენილი მოდის ტენდენციებს.
ა) რენესანსის მოდას ახასიათებდა ფხვიერი სამოსი, უხვად მორთული ნაქარგებითა და სამკაულებით, ბერეტის გარეგნობით (სურ. 5, 7);
ბ) ესპანური მოდა არის ხარკი სიმკაცრისა და სიმძიმისადმი, დეკოლტეს უარყოფა, ღია სახელოები (სურათები 6, 9);
გ) ვენეციური მოდა - გამოსავალი და აჯანყება ესპანური სიმკაცრის წინააღმდეგ, ბაროკოს წინამორბედი (სურათი 3)
დ) ფრანგული მოდა (როკოკო) - პომპეზურობა, კამიზოლები, ჟილეტები, პარიკები, ფანტასტიკური ვარცხნილობები ქალბატონებისთვის, კრინოლინები, ღია დეკოლტეები, მაქმანის სიმრავლე, თაიგულები და ნიმუშები (სურათები 1, 2, 4, 8).
დავალება ნომერი 26.
მოგეხსენებათ XVI-XVII სს. კულინარიული წიგნები არსებობდა ევროპის ქვეყნებში. ასეთი წიგნის დაწერა რომ შემოგთავაზონ, რა მენიუს გააკეთებდი ერთი დღისთვის გლეხის ოჯახიღარიბი ქალაქის მკვიდრის, ბურჟუაზიული ოჯახის თუ მდიდარი არისტოკრატული ოჯახის ოჯახები?
პასუხი კითხვაზე:
16-17 სს. ა) გლეხის მენიუ: ჭვავის ან შვრიისგან დამზადებული პური, ოსპის წვნიანი ან ფაფა, ხახვი, წყალი; ღარიბი ქალაქის მკვიდრის მენიუ: ოსპის წვნიანი ან ფაფა (ან შვრიის ფაფა), ჭვავის ან შვრიის პური, თევზი, ხახვი, წყალი; გ) ბურჟუას ან არისტოკრატის მენიუ: ბოსტნეული, ხორცი, ხილი, თევზი, ღვინო, სანელებლები. მე-18 საუკუნე. ა) და ბ) მნიშვნელოვნად არ შეცვლილა, შესაძლოა მხოლოდ კარტოფილმა დაიწყო გამოყენება; გ) მოსახლეობის მდიდარი სეგმენტების მენიუს ავსებდა ჩაი, ყავა, შოკოლადი, თეთრი პური და შაქარი.
დავალება ნომერი 27.
წაიკითხეთ ნაწყვეტი ისტორიკოს ნ.მ. კარამზინის (1766-1826) წიგნიდან „რუსი მოგზაურის წერილები“ და ხაზი გაუსვით ხაზებს სხვადასხვა ფერებით. შუა საუკუნეების ქალაქიტექსტში ხაზგასმულია წითლად) და ახალი ეპოქის ქალაქების თანდაყოლილი მახასიათებლები ( მწვანეში). დაწერე ამბავი Ყოველდღიური ცხოვრებისქალაქელები XVII-XVIII სს. პასუხის გასაცემად გამოიყენეთ სახელმძღვანელოს ტექსტი (§ 4-6) და ილუსტრაციები.
პარიზი ყველაზე დიდებულ ქალაქად მოგეჩვენებათ, როცა მას ვერსალის გზაზე შეხვალთ. შენობების მასები წინ მაღალი შპიცით და გუმბათებით; ზე მარჯვენა მხარემდინარე სენა თან სურათებიანი სახლები და ბაღები
; მარცხნივ, უზარმაზარ მწვანე დაბლობს მიღმა, მარტრის მთა, უთვალავი ქარის წისქვილებით დაფარული... გზა ფართოა, ბრტყელი, სუფრავით გლუვი, ღამით კი ფარნებით ანათებს. ზასტავას აქვს პატარა სახლი, რომელიც გხიბლავთ თავისი არქიტექტურის სილამაზით.. უზარმაზარი ხავერდოვანი მდელოს გავლით შედიხართ ელიზეს მინდვრებში, ტყუილად არ ეძახიან ამ მიმზიდველ სახელს: ტყე... პატარა აყვავებული მდელოებით, სხვადასხვა ადგილას მიმოფანტული ქოხებით, რომელთაგან ერთში ყავის სახლს ნახავთ, მეორეში - მაღაზიას. აქ კვირაობით ხალხი დადის, მუსიკა უკრავს, მხიარული ბურჟუა ქალები ცეკვავენ. ექვსდღიანი შრომით დაქანცული გაჭირვებული ხალხი სუფთა ჰაერზე ისვენებს, ღვინოს სვამს და ვოდევილს მღერის...
... შენი მზერა წინ მიისწრაფვის, სადამდე დიდ, რვაკუთხა მოედანზე დომინირებს ლუი 15-ის ქანდაკება, რომელიც გარშემორტყმულია თეთრი მარმარილოს ბალუსტრადით.
. მიდი მასთან და ნახავ ტიულერის დიდებული ქონის მკვრივი ხეივნები, ბრწყინვალე სასახლის მიმდებარედ
: ლამაზი ხედი... აქ უკვე ხალხი კი არ დადის, როგორც ელისეის მინდვრებში, არამედ ე.წ. საუკეთესო ხალხი, ბატონებო და ქალბატონებო, საიდანაც ფხვნილსა და რუჟს ასხამენ მიწაზე
. ადით დიდ ტერასაზე, გაიხედეთ მარჯვნივ, მარცხნივ, ირგვლივ: ყველგან არის უზარმაზარი შენობები, Z^yki, hrai - სენის ულამაზესი ნაპირები, გრანიტის ხიდები, რომლებზეც ათასობით ადამიანი იკრიბება, უამრავი ვაგონი იყრის თავს.
- მიხედე ყველაფერს და მითხარი როგორია პარიზი. ეს არ არის საკმარისი, თუ მას მსოფლიოში პირველ ქალაქს, ბრწყინვალებისა და მაგიის დედაქალაქს უწოდებთ. დარჩით აქ, თუ არ გსურთ აზრის შეცვლა; უფრო შორს წადი და ნახე... ვიწრო ქუჩები, სიმდიდრისა და სიღარიბის შეურაცხმყოფელი ნაზავი; იუველირის მბზინავი ლავას გვერდით დამპალი ვაშლების და ქაშაყის თაიგული; ყველგან ჭუჭყი და სისხლიც კი მიედინება ნაკადულებში ხორცის რიგებიდან
-ცხვირი აწიე და თვალები დახუჭე.
...ქუჩები ყველა გამონაკლისის გარეშე ვიწრო და ბნელია.
უზარმაზარი სახლებიდან... ვაი საწყალ ფეხით მოსიარულეებს და მითუმეტეს როცა წვიმს! გჭირდება თუ მოზილეთ ჭუჭყი შუა ქუჩაში, ან წყალი ჩამოედინება სახურავებიდან
...მშრალ ძაფს არ დაგიტოვებს. აქ საჭიროა ვაგონი მინიმუმჩვენთვის უცხოელებმა და ფრანგებმა იციან როგორ სასწაულებრივადიარე ტალახში დაბინძურების გარეშე, ოსტატურად ისინი ხტებიან ქვიდან ქვაზე და იმალებიან სკამებში გალოპული ვაგონებისგან.
დავალება ნომერი 28.
როგორ გესმით გამოთქმა „მითხარი რას ჭამ და გეტყვი ვინ ხარ“? ყურადღებით დააკვირდით სურათებს და ჩადეთ გამოტოვებული წარწერა თითოეულ წარწერაში. საკვანძო სიტყვა, რომელიც გვეხმარება დადგენაში სოციალური სტატუსიამ ოჯახს.
ევროპელების კვება დამოკიდებულია მათ ქონებრივ მდგომარეობაზე.
ა) ვახშამი ბურჟუაზიულ ოჯახში
ბ) ვახშამი ღარიბ ოჯახში
გ) ვახშამი დიდგვაროვან არისტოკრატულ ოჯახში
ტესტის ამოცანები § 1-6.
დავალება ნომერი 1.
Აირჩიეთ სწორი პასუხი.
1.1. უდიდესი ევროპული ქალაქირომ XVII დასაწყისში in. გახდა: გ) ლონდონი
1.2 XVI-XVII სს-ში ბანკირებს, ვაჭრებს, ვაჭრებს შორის გარიგებების ადგილი: გ) ბირჟა.
1.3. წარმოებაში მოგების მიზნით ჩადებული სახსრები: გ) კაპიტალი
1.4. თხზულების ავტორი „სამთო და მეტალურგიის შესახებ თორმეტ წიგნში“: გ) გიორგი აგრიკოლა.
1.5. ახალი ეპოქის ძირითადი ნიშნები XVI-XVII სს. - ეს:
გ) საწარმოო წარმოების განვითარება
ე) ვაჭრობისა და სასაქონლო-ფულადი ეკონომიკის ზრდა
ზ) ბურჟუაზიის რიცხვითი ზრდა და გაძლიერება სამეწარმეო საქმიანობა
თ) ქალაქების მზარდი გავლენა ქ ეკონომიკური ცხოვრებაევროპა.
დავალება ნომერი 2.
ეთანხმებით თუ არა შემდეგ განცხადებებს?
2.1.1522 - ქრისტეფორე კოლუმბის პირველი ექსპედიციის დასაწყისი ინდოეთში ახალი მარშრუტების მოსაძებნად (არა).
2.2. სტიუარტები - ფრანგი სამეფო დინასტია(არა).
2.3. რეზიდენცია - სახელმწიფოს მეთაურის მუდმივი საცხოვრებელი ადგილი (დიახ).
დავალება ნომერი 3.
შეუსაბამეთ თარიღი ღონისძიებას. ცხრილში შეიტანეთ არჩეული პასუხების ასოები.1. 1492 ა. მაგელანის ლაშქრობის დასაწყისი
2. 1497 ბ. ვასკო და გამას ექსპედიციის დასაწყისი
3. 1519 ბ. ქრისტეფორე კოლუმბის ექსპედიციის დასაწყისი
4. 1600 წ
პასუხი დავალებაზე: 1-c, 2-b, 3-a, 4
დავალება ნომერი 4.
ვისზე ვსაუბრობთ?
ის დაიბადა 1643 წელს და ტახტზე ავიდა, როდესაც ჯერ კიდევ ხუთი წლის არ იყო. სახელმწიფოს მართვა კონცენტრირებული იყო მისი დედისა და კარდინალ მაზარინის ხელში ...
საუბარია საფრანგეთის მეფეზე, ლუი 14 დე ბურბონზე, მეტსახელად მზის მეფე.
დავალება ნომერი 5.
დაჯგუფება გარკვეული მახასიათებლების მიხედვით.
ა) ფრენსის I; ბ) ჰენრი VIII; გ) პარლამენტი; დ) ლუდოვიკო XIV; ე) ქონების გენერალი; ვ) ჯეიმს I სტიუარტი.
ვარიანტი A (მონარქები-წარმომადგენლობითი ძალაუფლება): A, B, D, E - C, D
ვარიანტი B (საფრანგეთი - ინგლისი): A, D, D - B, C, E
დავალება ნომერი 6.
კითხვა დეტალური პასუხით.
წაიკითხეთ დოკუმენტის ტექსტი და უპასუხეთ კითხვებს.
კოლბერი ოსერის მერს და ეშევენებს
მეფემ ბრძანა მაქმანისა და ტილოების ქარხნების გადატანა ლონდონიდან თქვენს ქალაქში, სადაც ისინი დაარსდა. მაგრამ ოსერის მაცხოვრებლები აქამდე უგულებელყოფდნენ შვილების გაგზავნას იმ სახლებში, სადაც ეს მანუფაქტურები იყო დაარსებული, რათა მათმა შვილებმა იქ მიიღონ განათლება...
დარწმუნებული ვარ, თუ მათ დააჯარიმებთ და, მეორე მხრივ, დააჯილდოვებთ მათ, ვინც შეასრულებს მათ მოვალეობებს და გაათავისუფლებთ გადასახადებისგან, როგორც გადაწყდა, მაშინ თქვენ... დაუმტკიცებთ ხალხს, რომ ეს მათი გულწრფელი ინტერესია...
6.1. როგორ ფიქრობთ, რა მიზნით გაუმკლავდა პირადად ძლევამოსილმა ლუდოვიკო XIV-მ ისეთ „საბაზისო“ პრობლემას, როგორიცაა მანუფაქტურების დაარსება?
6.2. რა დასკვნა გამოდის პერსონაჟზე სახელმწიფო ძალაუფლებადა დომინანტური ეკონომიკური დოქტრინაშეიძლება გაკეთდეს ამ ტექსტის ანალიზის საფუძველზე.
6.3. რა განსჯა შეიძლება ჩამოყალიბდეს საფრანგეთში ადამიანის უფლებების შესახებ მოცემულ წყაროზე დაყრდნობით?
6.1. „როდესაც შენ მუშაობ სახელმწიფოსთვის, შენ თვითონ მუშაობ. ერთის სიკეთე მეორის დიდებაა“ (ლუი XIV).
6.2. ზე ლუი XIVსაფრანგეთში აბსოლუტიზმმა პიკს მიაღწია და ეკონომიკაში დომინირებდა მერკანტილიზმის იდეა, რომლის მტკიცე მხარდამჭერი იყო კოლბერი.
6.3. „მარჯვნივ არ არსებობს სუბიექტები, არის მხოლოდ მოვალეობები“ (ლუი XIV).
დავალება ნომერი 1.
კაცობრიობის მიერ ქვემოთ ჩამოთვლილ გამოგონებებს შორის მონიშნეთ (ხაზგასმით აღნიშნეთ) ის გამოგონებები, რომელთა წყალობითაც XV-XVI სს. გაკეთდა დიდი გეოგრაფიული აღმოჩენები. დააკონკრეტეთ მათი როლი.
ფხვნილი; აბრეშუმი; კარაველი; ფაიფური; ხრახნიანი; ენერგიის ახალი წყაროები - ქარის წისქვილები, ქვანახშირი; კომპასი; ცეცხლსასროლი იარაღი; ქაღალდი; ტიპოგრაფია; კარიბჭე.
კარაველს გააჩნდა მაღალი მანევრირება, არაღრმა ნაკადი, შესანიშნავი ზღვისუნარიანობა და ამავე დროს იყო ტევადი გემი.
კომპასი საჭირო იყო ადგილმდებარეობის დასადგენად და კურსის დასაყენებლად.
ცეცხლსასროლი იარაღი ევროპელებს უზარმაზარ უპირატესობას ანიჭებდა ადგილობრივებზე.
ტიპოგრაფიამ ხელი შეუწყო წიგნებისა და რუქების გავრცელებას ევროპაში.
დავალება ნომერი 2.
დიდი გეოგრაფიული აღმოჩენების თანამედროვეებმა აღნიშნეს, რომ ექსპედიციაში წასული ყველა ნავიგატორი თან უნდა ჰქონოდა საჭირო ნივთების კომპლექტი. ეს ელემენტები ნაჩვენებია ქვემოთ. მოაწერეთ ხელი და მიუთითეთ რას ემსახურებოდნენ.
1. ქრონომეტრი (საათი) დროის განსაზღვრისათვის.
2. არბალეტი - სროლის იარაღი.
3. ხმალი - ცივი საბრძოლო იარაღი
4. ასტროლაბი და კომპასი - ასტრონომიული ინსტრუმენტები ორიენტაციისა და ზუსტი დროის განსაზღვრისათვის.
5. გეოგრაფიული რუკა - დედამიწის ზედაპირის გამოსახულება.
დავალება ნომერი 3.
Აირჩიეთ სწორი პასუხი.მუშკეტი პირველად გამოიყენეს:
ა) მე-15 საუკუნეში ინგლისური; ბ) მე-16 საუკუნეში. ესპანელებს;
გ) მე-17 საუკუნეში ფრანგები; დ) მე-18 საუკუნეში შვეიცარიის.
დავალება ნომერი 4.
შეავსეთ ხარვეზები. რომელ დიდ ნავიგატორებზეა ეს ამბავი?
Ცხოვრება ქრისტეფორე კოლუმბი
ლეგენდებითა და საიდუმლოებით სავსე. ცნობილია, რომ ის დაიბადა ქ 1451
იტალიის ერთ ქალაქში გენუა
ღარიბი ქსოვის ოჯახში. მისი განათლების საკითხი გაურკვეველი რჩებოდა. ზოგიერთი მკვლევარი თვლის, რომ ის ქალაქ პავიაში სწავლობდა, ზოგი კი თვითნასწავლი გენიოსი იყო. ცნობილია, რომ 70-80-იან წლებში. მე-15 საუკუნე ის ენთუზიაზმით იყო დაკავებული გეოგრაფიაში, სწავლობდა ნავიგაციურ სქემებს, მუშაობდა პროექტზე, რომ გაეხსნა უმოკლესი საზღვაო მარშრუტი ევროპიდან აზიაში, იმ იმედით, რომ იქ მოხვდებოდა. ატლანტიკური
ოკეანის.
გეგმების განსახორციელებლად საჭირო იყო ფული და ქრისტეფორე კოლუმბი
სახსრების საძიებლად ევროპის სამეფო კარზე წავიდა. პორტუგალიაში „მათემატიკოსთა საბჭომ“ უარყო მისი პროექტი, როგორც ფანტასტიკური და ინგლისის მეფემ ის არარეალიზებად მიიჩნია. ესპანეთის მეფემ ასევე უარი თქვა ფულზე, რადგან მისმა მრჩევლებმა განაცხადეს, რომ "დედამიწის სფერული ფორმა გემის წინ წარმოქმნიდა მთას, რომლის მეშვეობითაც მას ყველაზე სამართლიანი ქარიც კი არ შეეძლო ბანაობა". რაც დრო გადიოდა. ბოლოს შევიდა 1492
ესპანელი მეფეები ფერდინანდი
და იზაბელ
ხელი მოაწერა კოლუმბი
კონტრაქტი და თანხით უზრუნველყო ექსპედიციის ორგანიზებისთვის.
მძიმე ნაოსნობა დაიწყო.
AT 1492
ნავიგატორმა ფეხი დადგა კუნძულის მიწაზე, რომელსაც უწოდეს სან
-სალვადორი, შემდეგ კი კიდევ ორი კუნძული აღმოაჩინეს, რომლებიც სახელებს ატარებენ კუბა
და ჰაიტი
.
მომდევნო სამი ექსპედიციის შედეგად, პუერტო რიკო, იამაიკა, სამხრეთ ამერიკის სანაპირო და ცენტრალური ამერიკა
. სიცოცხლის ბოლომდე ნავიგატორი თვლიდა, რომ მან აღმოაჩინა ახალი გზა ინდოეთში. მის მიერ აღმოჩენილი მატერიკი სხვა მკვლევარის სახელს ატარებს და ე.წ ამერიკა
. მე-19 საუკუნეში ფრანგი მწერალი ვიქტორ ჰიუგო წერდა: „არსებობენ უბედური ადამიანები: ქრისტეფორე კოლუმბი
მის გახსნაზე მის სახელს ვერ დავწერ...“
შეგიძლიათ წაიკითხოთ მეტი კრისტოფერ კოლუმბის ბიოგრაფიის შესახებ.
დავალება ნომერი 5.
ახსენით გამონათქვამები. რა შემთხვევებში გამოიყენეს ისინი?
ეს ის ქვეყანაა, სადაც „ყოველი გლეხი მეთევზე იყო და ყოველი დიდგვაროვანი კაპიტანი“. ასე თქვეს პორტუგალიისა და მისი მაცხოვრებლების შესახებ, რომელთა უმეტესი ოკუპაცია მჭიდროდ იყო დაკავშირებული ზღვასთან..
„ეს კაცი წიწაკის ტომარაა“. ასე ერქვა ძალიან მდიდარ კაცს. იმ დროს წიწაკის ტომარა ოქროზე მეტად ფასობდა და სიმდიდრის საზომი იყო..
"დაღლილები ნახვრეტებით ქაფტანების ტარებით... ისინი მიცურავდნენ ამ ზღაპრული ლითონის დასაპყრობად." ახალი სამყაროს დამპყრობელთა უმეტესობა იყო ჯარისკაცები, რომლებიც უმუშევრად დატოვეს რეკონკისტის შემდეგ, დანგრეული იდალგოები, ღარიბები. ყველა მათგანი ოქროს ახალი მიწებისკენ მიისწრაფოდა.
გემი "სიბნელის ზღვაზე" მიცურავდა. ევროპელებმა ატლანტის ოკეანეს "სიბნელის ზღვა" უწოდეს..
დავალება ნომერი 6.
Აირჩიეთ სწორი პასუხი. ფასების რევოლუცია არის:
ა) ოქროს ფასის მკვეთრი ზრდა და ყველა სხვა საქონლის ფასების ვარდნა; ბ) ოქროს ფასის დაცემა და ყველა სხვა საქონლის ფასის ზრდა; გ) ოქროსა და ვერცხლის მონეტების შეცვლა ქაღალდის ფულით.
დავალება ნომერი 7.
შეავსეთ ცხრილი „დიდი გეოგრაფიული აღმოჩენები“.
|
დიდი გეოგრაფიული აღმოჩენების მიზეზები |
ევროპაში ძვირფასი ლითონების რესურსების ამოწურვა; პხმელთაშუა ზღვის რეგიონების ხელახალი დასახლება; თანკონსტანტინოპოლის დაცემით, თურქ-ოსმალებმა დაბლოკეს პირველი სავაჭრო გზებიევროპელები აღმოსავლეთით; ნსამეცნიერო და ტექნიკური პროგრესი ევროპაში (ნავიგაცია, იარაღი, ასტრონომია, ბეჭდვა, კარტოგრაფია და სხვ.); თანსიმდიდრისა და დიდების სურვილი. |
|
ევროპის მოსახლეობის რომელი სეგმენტების წარმომადგენლები დაინტერესდნენ ახალი მიწების აღმოჩენით |
მონარქები, დსასულიერო პირები, თავადაზნაურობა, ამაღლებული, ინ სამხედრო თავადაზნაურობა (რეკონკისტის დასრულების შემდეგ უმუშევარი და ფულის გარეშე დარჩა). |
|
მიზნები, რომლებსაც ისინი მისდევდნენ |
ახალი მიწების დაპყრობა და ტერიტორიების გაფართოება; შესახებახალი სავაჭრო გზების გახსნა; ლპიროვნული გამდიდრება და დიდება; შესახებახალი ხალხების ქრისტიანობაზე გადასვლა |
|
დიდი გეოგრაფიული აღმოჩენების შედეგები |
იდეების შეცვლა სამყაროსა და ადამიანების შესახებ; ტმეცნიერების განვითარების ხელშეწყობა; რვაჭრობის გაფართოება და ერთიანი მსოფლიო ბაზრის ფორმირება; ზეკოლონიური იმპერიების შექმნის დასაწყისი; პმცენარეთა ახალი სახეობების გამოჩენა, მათ შორის საკვები; რმონებით ვაჭრობის განვითარება; ზეევროპელების მიერ უძველესი ცივილიზაციებისა და ხალხების, მათი კულტურისა და ცოდნის განადგურება. |
დავალება ნომერი 8.
კონტურულ რუკაზე დახაზეთ მე -15 - მე -17 საუკუნეების ყველაზე მნიშვნელოვანი ექსპედიციების მარშრუტები სხვადასხვა ფერებში, მიუთითეთ მათი წლები.
დავალება ნომერი 9.
თუ რიცხვებს ჩაანაცვლებთ ასოებით რუსულ ანბანში მათი ადგილის მიხედვით, მაშინ წაიკითხავთ განცხადებას. ახსენით მისი მნიშვნელობა.
ღმერთო, დიდება და ოქრო! ახალი მიწების აღმომჩენთა და დამპყრობელთა (დამპყრობელთა) დევიზი. „ღმერთი“ - მკვიდრთა მოქცევა ქრისტიანობაზე, „დიდება“ - ტიტულები და დიდება მიიღო მათი აღმოჩენებისთვის, „ოქრო“ - სიხარბე.
დავალება ნომერი 10.
დაწერეთ თხზულება, რომელშიც გამოთქვით თქვენი აზრი იმის შესახებ, თუ როგორ იმოქმედა „ერთი მონარქის, ერთი კანონის, ერთი რელიგიის“ პრინციპმა აბსოლუტისტურ სახელმწიფოში ინდივიდის პოზიციაზე. დაასაბუთეთ თქვენი თვალსაზრისი. პასუხის გასაცემად გამოიყენეთ სახელმძღვანელოს ტექსტი მხატვრული ლიტერატურა, ვიდეო და ფილმები.
ნარკვევი ინგლისის ელიზაბეტ I-ის შესახებ იხ.
დავალება ნომერი 11.
რა პოლიტიკური და ეკონომიკური შედეგები მოჰყვა ევროპულ სახელმწიფოებში აბსოლუტიზმის დამკვიდრებას?
1. ერებისა და ეროვნული სახელმწიფოების ჩამოყალიბება.
2. სახელმწიფო ეკლესიის შექმნა ან არსებულისადმი დამორჩილება.
3. მუდმივი პროფესიული ჯარების შექმნა.
4. ერთიანი ეკონომიკის შექმნა (პოლიტიკა, გადასახადები, ღონისძიებების სისტემები, საბაჟო რეგულაციები და ა.შ.)
დავალება ნომერი 12.
გამოხატეთ თქვენი აზრი, განსხვავდებოდა თუ არა აბსოლუტიზმი დესპოტური ძალაუფლებისგან, თუ განსხვავებული, მაშინ რითი.
დესპოტიზმის პირობებში მონარქი არა მხოლოდ თავისი სახელმწიფოს მმართველია, არამედ მისი ქვეშევრდომების ბატონიც. აბსოლუტიზმმა ხელი შეუწყო სახელმწიფოს ერთიანობას, ერთიანი ერის ჩამოყალიბებას, დესპოტიზმს არა (სპარსეთი, ოსმალეთის იმპერია). აბსოლუტიზმის დროს დაცული იყო წარმომადგენლობითი ინსტიტუტები და გარკვეული სამოქალაქო უფლებები, რაც არ იყო დესპოტიზმში. ამავდროულად, მთავარი მსგავსება, მონარქის შეუზღუდავი ძალაუფლება, ევროპაშიც კი სხვადასხვა ფორმებს იღებდა, კლასიკურიდან საფრანგეთში და „რბილიდან“ ინგლისში დესპოტიზმამდე ესპანეთში.
დავალება ნომერი 13.
გაანალიზეთ ქვემოთ მოცემული დოკუმენტი და შეავსეთ ცხრილი. გილდიის წესდების რომელი დებულებები დადებითად მოქმედებდა წარმოების განვითარებაზე XIII-XIV საუკუნეებში და რომელი უარყოფითად XV საუკუნეში.
პარიზელი მქსოველების სახელოსნოს წესდებიდან.
ყველა პარიზელ მატყლის მქსოველს შეიძლება ჰქონდეს სახლში ორი განიერი და ერთი ვიწრო ძაფი. თითოეულ მექსოვს თავის სახლში შეიძლება ჰყავდეს არაუმეტეს ერთი შეგირდი, მაგრამ არანაკლებ 4 წლის სტაჟი.
ყველა ქსოვილი მატყლისგან უნდა იყოს და თავიდანვე ისეთივე კარგია, როგორც შუაში.
სახელოსნოდან არავინ უნდა დაიწყოს მუშაობა მზის ამოსვლამდე ჯარიმის საფრთხის ქვეშ.
შეგირდმა მქსოველებმა საღამოს ლოცვის ზარის პირველი ზარის დარეკვისთანავე უნდა დატოვონ სამუშაო, მაგრამ სამუშაო ზარის დარეკვის შემდეგ უნდა დაკეცონ.
განვიხილოთ, არის თუ არა კავშირი მაღაზიის წესებსა და წარმოების წარმოების განვითარების ფორმას შორის. დაწერე პასუხი.
ყველაზე დიდი კავშირი არსებობს მანუფაქტურის განვითარების შერეულ ფორმასთან, როდესაც საბოლოო პროდუქტის ცალკეულ ელემენტებს ამზადებდნენ ვიწრო სპეციალობის მქონე მცირე ხელოსნები და აწყობა უკვე ხორციელდებოდა მეწარმის სახელოსნოში.
დავალება ნომერი 14.
ვაჭრობის ზრდა დაკავშირებულია საფონდო ბირჟების განვითარებასთან. იფიქრეთ ამ პროცესებს შორის კავშირზე. რატომ იწყება საფონდო ბირჟების განვითარება მე-16 საუკუნით?
XVI საუკუნეში ახალი მიწების აღმოჩენასთან დაკავშირებული სასაქონლო მასისა და კაპიტალის მოცულობის მნიშვნელოვანი ზრდა მოხდა. ეს ყველაფერი მოითხოვდა ორგანიზაციას, სადაც დიდი ტრანზაქციები შეიძლებოდა განხორციელებულიყო, რამაც ბიძგი მისცა ბირჟების ჩამოყალიბებას, სადაც ვაჭრები, ბანკირები, მომწოდებლები და მომხმარებლები ხვდებოდნენ. ბირჟებმა ასევე ხელი შეუწყო საერთაშორისო და საბითუმო ვაჭრობის ზრდას.
დავალება ნომერი 15.
შეავსეთ ცხრილი "განსხვავებები მანუფაქტურასა და ხელოსნობას შორის".
|
კითხვები შედარებისთვის |
ხელოსნობის სახელოსნო |
მანუფაქტურა |
|
როგორია საწარმოების ზომები? |
მცირე საწარმოს ზომა |
დიდი საწარმოს ზომა |
|
ვინ მუშაობდა საწარმოში? |
ოსტატი (სახელოსნოს მფლობელი) და ქვეხელოსნები |
ანაზღაურებადი მუშები |
|
რა იარაღები გამოიყენეს? |
ძველი მექანიკური ლუქები |
ახალი ენერგიის წყაროების ფართო გამოყენება, გაუმჯობესებული ჩარხები. |
|
ვინ ფლობდა ხელსაწყოებს და აწარმოებდა პროდუქტებს? |
ოსტატი |
მანუფაქტურის მფლობელს |
|
იყო თუ არა შრომის დანაწილება? |
არა |
დიახ |
დავალება ნომერი 16.
დაწერეთ ესსე თემაზე "მყიდველები და გამყიდველები ბაზარზე". თქვენი ნამუშევარი უნდა დასრულდეს ფრაზით: „სჯობია გყავდეს მეგობრები ბაზარში, ვიდრე მონეტები მკერდში“. მომზადებისას გამოიყენეთ სახელმძღვანელოს ტექსტი და ილუსტრაციები (გვ. 37 და სხვ.).
დილით ადრე ჩვენმა ვაჭარმა გახსნა თავისი მაღაზია ქალაქის ბაზარში. ქსოვილებით ვაჭრობდა.მაღაზიას სახლის მთელი პირველი სართული ეკავა. თვითონ კი არ იდგა დახლის მიღმა, არამედ მხოლოდ თავის გამყიდველებს, მესინჯერებსა და დღის მუშაკებს უვლიდა, რომლებიც დილიდან ბაზრით იყო სავსე და მხოლოდ დამატებითი გროშის შოვნის შესაძლებლობას ეძებდნენ და ნებისმიერ საქმეს იკავებდნენ. ხალხის ნაკადმა ხმაურიანი აავსო ქალაქის მოედანი. ვაჭარმა შეამჩნია თავისი ნაცნობი დიდგვაროვანი, რომელიც მის მიწებზე ცხვრის მოშენებას ცდილობდა. ერთმანეთის მოკითხვის შემდეგ ნაცნობები საქმეს შეუდგნენ. აღმოჩნდა, რომ დიდგვაროვანს ბევრი ქსოვილი სჭირდებოდა იმ დღესასწაულისთვის, რომელსაც ის ისროდა. მაგრამ, სამწუხაროდ, იმ მომენტში მას უჭირდა ფული და მაშინვე ვერ გადაიხადა ქსოვილი. დიდგვაროვანის მოსმენის შემდეგ ჩვენმა ვაჭარმა თქვა: „კარგი, კრედიტით მოგცემ ქსოვილს“. გახარებულმა დიდებულმა თქვა: „ნამდვილად ნათქვამია, რომ სჯობს ოქრო გყავდეს ბაზარში, ვიდრე ოქრო მკერდში!“
დავალება ნომერი 17.
XVI საუკუნის დასაწყისში. ევროპის ქვეყნებში უკვე არსებობდა სტამბები, რომლებსაც ჰქონდათ ძვირადღირებული აღჭურვილობა - მანქანები, შრიფტები და ა.შ. ჩვეულებრივ, თუნდაც პატარა სტამბაში 30-მდე ადამიანი მუშაობდა და თითოეულს თავისი სპეციალობა ჰქონდა - მბეჭდავი, პრინტერი, კორექტორი და ა.შ. წარმოების ეკუთვნის სტამბა? Ახსენი რატომ. გამოიყენეთ სურათი პასუხისთვის.
სტამბა არის ცენტრალიზებული ქარხანა შემდეგი მახასიათებლების მიხედვით: მთელი წარმოების პროცესი მიმდინარეობს ერთ ოთახში, გამოიყენება შრომის ვიწრო სპეციალიზაცია, ფართოდ გამოიყენება დაქირავებული მუშახელი, მუშების დიდი რაოდენობა, ძვირადღირებული აღჭურვილობის გამოყენება.
დავალება ნომერი 18.
როგორ გესმით გამოთქმა „ბირჟაზე შეგიძლიათ გაყიდოთ და შეიძინოთ ქარი“? ჩაწერეთ დიალოგი გამყიდველსა და მყიდველს შორის.
ბირჟები ხშირად ვაჭრობდნენ კონტრაქტებს საქონლის მიწოდებაზე მომავალში, როდესაც თავად საქონელი არ იყო ხელმისაწვდომი. უფრო მეტიც, გადახდა ხდებოდა არა მხოლოდ „ცოცხალ“ ფულში, არამედ ქვითრებშიც. გამყიდველი: "ვყიდი წიწაკის პარტიას, რომელიც ექვს თვეში ჩამოვა!" მყიდველი: „ვყიდულობ, მაგრამ თამასუქით გადავიხდი“.
დავალება ნომერი 19.
ჩამოთვლილთაგან რომელია კაპიტალიზმის დაბადების ნიშანი:
ა) მანუფაქტურების განვითარება;ბ) ჯვაროსნული ლაშქრობები; გ) დასაქმებულთა რაოდენობის ზრდა;გ) ბუნებრივი მეურნეობა; ე) მეწარმეთა რაოდენობის ზრდა?
დავალება ნომერი 20.
მიუთითეთ მოსახლეობის შემდეგი ფენებიდან რომელი მიეკუთვნებოდა ბურჟუაზიას:
ა) ვაჭრები; ბ) ბანკირები; გ) დაქირავებული მუშები მანუფაქტურებში; დ) ქარხნის მფლობელები.
დავალება ნომერი 21.
აირჩიეთ შემდეგი განსჯებიდან ის, რაც დაგეხმარებათ სწორად უპასუხოთ კითხვას წარმოების წარმოების განვითარების მიზეზების შესახებ:
ა) თავისუფალი სამუშაო ძალის არსებობა ბატონობისაგან განთავისუფლებული და განადგურებული წვრილმანი ხელოსნების სახით;
ბ) წყლის ენერგიით ამოძრავებული პირველი მექანიკური მანქანების გამოჩენა;
გ) საზღვაო ვაჭრობის განვითარებამ და ქალაქების ზრდამ გაზარდა ხელოსნობაზე მოთხოვნა;
დ) ახალი სამყაროდან ოქროსა და ვერცხლის შემოდინებამ ვაჭარ მეწარმეებს მიაწოდა აუცილებელი სახსრები მანუფაქტურების მოსაწყობად;
ე) მაღაზიის წესები ხელს უშლიდა ტექნიკური გამოგონებების გამოყენებას ხელოსნობის სახელოსნოებში;
ვ) ევროპის ქვეყნების მთავრობებმა ქარხნებში სამუშაოდ მათხოვრები და მაწანწალები ძალით გაგზავნეს.
დავალება ნომერი 22.
მე-16 საუკუნეში ჰაბსბურგების იმპერია წამყვან როლს ასრულებდა ევროპაში, აერთიანებდა კონტინენტის ნახევარს თავის მმართველობის ქვეშ და სარგებლობდა პაპის შეუზღუდავი მხარდაჭერით. ფუგერები იყვნენ ჰაბსბურგებისა და პაპების კრედიტორები. "მე-16 საუკუნის რუხი კარდინალები".
ყურადღებით გავითვალისწინე ნახატი (სახელმძღვანელო გვ. 46). რა დასკვნების გამოტანა შეგიძლიათ ვაჭრისა და ბანკირის ფუგერის ოკუპაციის შესახებ?
ისარგებლეს ჰაბსბურგებისა და პაპების მდებარეობით, ფუგერებს საშუალება მიეცათ თავისუფლად გაეფართოებინათ თავიანთი სავაჭრო სახლის ფილიალების ქსელი ევროპის უდიდეს სავაჭრო ცენტრებში. გასაკვირი არ არის, რომ ფუგერების დაშლა ემთხვევა ჰაბსბურგების დაშლას, როდესაც მე-17 საუკუნეში ვაჭრობაში პრიმატი გადადის ბრიტანელებსა და ჰოლანდიელებს.
დავალება ნომერი 23.
რომელ ქალაქს ამბობდნენ მე-16 საუკუნეში, რომ ის „შთანთქავდა სხვა ქალაქების ვაჭრობას“ და გახდა „ევროპის კარიბჭე“:
ა) პარიზი ბ) კიოლნი; გ) ანტვერპენი; დ) ლონდონი?
დავალება ნომერი 24.
შეუთავსეთ ტერმინი მის მნიშვნელობას. ჩაწერეთ თქვენი პასუხების ასოები ცხრილში.
დავალება ნომერი 25.
რენესანსის მოდა ესპანურმა მოდამ შეცვალა, შემდეგ საფრანგეთი გახდა ტენდენციური ევროპაში. დაათვალიერე ნახატები და მოაწერე ხელი ევროპული მოდის რომელ მიმართულებას ეკუთვნის თითოეული მათგანი. ახსენით, რა თავისებურებები ახასიათებს წარმოდგენილი მოდის ტენდენციებს.
ა) რენესანსის მოდას ახასიათებდა ფხვიერი სამოსი, უხვად მორთული ნაქარგებითა და სამკაულებით, ბერეტის გარეგნობით (სურათები 5 და 7);
ბ) ესპანური მოდა არის ხარკი სიმკაცრისა და სიმძიმისადმი, დეკოლტეს უარყოფა, ღია სახელოები (სურათები 6 და 9);
გ) ვენეციური მოდა - გასასვლელი და აჯანყება ესპანური სიმკაცრის წინააღმდეგ, ბაროკოს წინამძღვარი (სურათი 3);
დ) ფრანგული მოდა (როკოკო) - ბრწყინვალება, კამიზოლები, ჟილეტები, პარიკები, ფანტასტიკური ვარცხნილობები ქალბატონებისთვის, კრინოლინები, ღია დეკოლტეები, მაქმანების სიმრავლე, თაიგულები და შაბლონები.
დავალება ნომერი 26.
მოგეხსენებათ XVI-XVII სს. კულინარიული წიგნები არსებობდა ევროპის ქვეყნებში. ასეთი წიგნის დაწერა რომ გთხოვონ, რა მენიუს გააკეთებდი გლეხის ოჯახისთვის, ქალაქის ღარიბი ოჯახებისთვის, ბურჟუაზიული ოჯახისთვის თუ მდიდარი არისტოკრატული ოჯახისთვის?
16-17 სს. ა) გლეხის მენიუ: ჭვავის ან შვრიისგან დამზადებული პური, ოსპის წვნიანი ან ფაფა, ხახვი, წყალი ბ) ღარიბი ქალაქის მკვიდრის მენიუ: ოსპის წვნიანი ან ფაფა (ან შვრიის ფაფა), ჭვავის ან შვრიის პური, თევზი, ხახვი, წყალი. გ) ბურჟუას ან არისტოკრატის მენიუ: ბოსტნეული, ხორცი, ხილი, თევზი, ღვინო, სანელებლები.
მე-18 საუკუნე. ა) და ბ) მნიშვნელოვნად არ შეცვლილა, შესაძლოა მხოლოდ კარტოფილი შემოვიდა ხმარებაში. გ) მოსახლეობის მდიდარი სეგმენტების მენიუ შევსებული იყო ჩაით, ყავით, შოკოლადით, თეთრი პურით, შაქრით.
დავალება ნომერი 27.
წაიკითხეთ ნაწყვეტი ისტორიკოსის ნ.მ. კარამზინის წიგნიდან (1766-1826) "რუსი მოგზაურის წერილები" და ხაზი გაუსვით ტექსტში შუა საუკუნეების ქალაქის თავისებურებებს წითლად) და ახალი ხანის ქალაქებში დამახასიათებელ მახასიათებლებს ( მწვანე). შეადგინეთ ამბავი XVII-XVIII სს-ში ქალაქგარეთა ყოველდღიური ცხოვრების შესახებ. პასუხის გასაცემად გამოიყენეთ სახელმძღვანელოს ტექსტი (§ 4-6) და ილუსტრაციები.
პარიზი ყველაზე დიდებულ ქალაქად მოგეჩვენებათ, როცა მას ვერსალის გზაზე შეხვალთ. შენობების მასები წინ მაღალი შპიცით და გუმბათებით; მდინარე სენის მარჯვენა მხარესსურათებიანი სახლები და ბაღები; მარცხნივ, უკიდეგანო მწვანე ვაკე, მთა მარტრი, დაფარულიუთვალავი ქარის წისქვილები... გზა ფართოა, თანაბარი, სუფრავით გლუვი, ღამით კი ფარნებით ანათებს.. ზასტავას აქვს პატარა სახლი, რომელიც გხიბლავთ თავისი არქიტექტურის სილამაზით.. უკიდეგანო ხავერდოვანი მდელოს გავლით შედიხართ ელისეის მინდვრებში, რომელსაც უმიზეზოდ უწოდებენ ამ მიმზიდველ სახელს: ტყე... პატარა აყვავებული მდელოებით, სხვადასხვა ადგილას მიმოფანტული ქოხებით, საიდანაცერთში ნახავთ ყავის სახლს, მეორეში - მაღაზიას.აქ კვირაობით ხალხი დადის, მუსიკა უკრავს, მხიარული ბურჟუა ქალები ცეკვავენ. ექვსდღიანი შრომით დაღლილი ღარიბი ხალხი ისვენებს ახალ ბალახზე, სვამს ღვინოს და მღერის ვოდევილს.... ... შენი მზერა მიისწრაფვის წინ, სადამდე დიდ, რვაკუთხა მოედანზე დომინირებს ლუი XV-ის ქანდაკება, რომელიც გარშემორტყმულია თეთრი მარმარილოს ბალუსტრადით.. მიდი მასთან და ნახავ დიდებული ტუილრის ბაღის მკვრივი გამზირები, ბრწყინვალე სასახლის მიმდებარედ: ლამაზი ხედი... აქ უკვე ხალხი კი არ დადის, როგორც ელისეის მინდვრებში, არამედ ეგრეთ წოდებული საუკეთესო ხალხი, ბატონებო და ქალბატონებო, ვისგანაც მიწაზე ფხვნილსა და რუჯს ასხამენ.. ადით დიდ ტერასაზე, გაიხედეთ მარჯვნივ, მარცხნივ, ირგვლივ: ყველგან უზარმაზარი შენობები, ციხესიმაგრეები, ტაძრები - სენის ულამაზესი ნაპირები, გრანიტის ხიდები, რომლებზეც ათასობით ადამიანი იკრიბება, ბევრი ვაგონი აკაკუნებს- მიხედე ყველაფერს და მითხარი როგორია პარიზი. ეს არ არის საკმარისი, თუ მას მსოფლიოში პირველ ქალაქს, ბრწყინვალებისა და მაგიის დედაქალაქს უწოდებთ. დარჩით აქ, თუ არ გსურთ აზრის შეცვლა; უფრო შორს წადი და ნახე... ვიწრო ქუჩები, სიმდიდრისა და სიღარიბის შეურაცხმყოფელი ნაზავი; ბრწყინვალე საიუველირო მაღაზიის მახლობლად - დამპალი ვაშლის და ქაშაყი; ყველგან ჭუჭყი და სისხლიც კი მიედინება ნაკადულებში ხორცის რიგებიდან-ცხვირი აწიე და თვალები დახუჭე. ... ქუჩები ყველა გამონაკლისის გარეშე ვიწრო და ბნელია.უზარმაზარი სახლებიდან... ვაი ღარიბ ფეხით მოსიარულეებს და განსაკუთრებით, როცა წვიმს! გჭირდება თუმოზილეთ ჭუჭყი შუა ქუჩაში, ან წყალი ჩამოედინება სახურავებიდან...მშრალ ძაფს არ დაგიტოვებს. აქ ვაგონი აუცილებელია, ყოველ შემთხვევაში ჩვენთვის უცხოელებისთვის და ფრანგებს სასწაულებრივად შეუძლიათ ტალახში გავლა ჭუჭყიანად, ოსტატურად.ქვიდან ქვაზე ხტუნვა და გალოპული ეტლებიდან სკამებში დამალვა.
დავალება ნომერი 28.
როგორ გესმით გამოთქმა „მითხარი რას ჭამ და გეტყვი ვინ ხარ“? ყურადღებით დააკვირდით ნახატებს და ჩადეთ თითოეულ წარწერაში დაკარგული საკვანძო სიტყვა, რომელიც დაგეხმარებათ ამ ოჯახის სოციალური სტატუსის დადგენაში.
ევროპელების კვება მათ ქონებრივ მდგომარეობაზე იყო დამოკიდებული.
ა) ვახშამი ბურჟუაზიულ ოჯახში;
ბ) ვახშამი ღარიბ ოჯახში;
გ) ვახშამი დიდგვაროვან არისტოკრატულ ოჯახში.
სატესტო ამოცანები § 1-6.
დავალება ნომერი 1.
Აირჩიეთ სწორი პასუხი.
1.1. უდიდესი ევროპული ქალაქი XVII საუკუნის დასაწყისისთვის. გახდა:
ა) აუგსბურგი ბ) ამსტერდამი; ლონდონში ; დ) პარიზი; ე) კიოლნი.
1.2 ბანკირებს, ვაჭრებს, ვაჭრებს შორის გარიგების ადგილი XVI-XVII საუკუნეებში:
მაღაზია; ბ) ბანკი; გ) საფონდო ბირჟა; დ) საცხოვრებელი.
1.3. წარმოებაში დაბანდებული სახსრები მოგებისთვის:
ა) საგანძური ბ) ფული; გ) კაპიტალი; დ) აქციები.
ა) ტარტალია ბ) იაკობ ფუგერი; გ) გიორგი აგრიკოლა; დ) პაოლო ტოსკანელი.
1.5. ახალი ეპოქის ძირითადი ნიშნები XVI-XVII სს. - ეს:
ა) შუა საუკუნეების დიდი გამოგონებების განხორციელება; ბ) ენერგიის ახალი წყაროების გამოყენება და მექანიზმებზე გადატანა; გ) საწარმოო წარმოების განვითარება; დ) მაღაზიათა სისტემის გაძლიერება; ე) ვაჭრობისა და სასაქონლო-ფულადი ეკონომიკის ზრდა; ვ) გლეხთა მონობის გაძლიერება; ზ) ბურჟუაზიის რიცხვითი ზრდა და სამეწარმეო საქმიანობის გაძლიერება.; თ) ქალაქების მზარდი გავლენა ევროპის ეკონომიკურ ცხოვრებაში; ი) ბუნებრივი მეურნეობის გაძლიერება.
შეუთავსეთ ტერმინი მის მნიშვნელობას.
