შეტყობინება სოციალური და საბუნებისმეტყველო მეცნიერებების თემაზე. მეცნიერება და ფილოსოფია

Ქიმია ეკოლოგია სოციალური მეცნიერებები ამბავი ლინგვისტიკა ფსიქოლოგია სოციოლოგია ფილოსოფია Ეკონომია ტექნიკა Კომპიუტერული ინჟინერია სოფლის მეურნეობა Მედიცინა ნავიგაცია კატეგორიები

საჯარო (სოციალური) მეცნიერებები- მეცნიერებები საზოგადოების (საზოგადოების) შესახებ; ძირითადი კლასიფიკაციის ჯგუფი, რომელიც შეესაბამება:

ბ) საგანმანათლებლო პროცესის მართვისა და დაგეგმვის უტილიტარული ამოცანების კონტექსტში, საგანმანათლებლო დაწესებულებების ორგანიზაციული სტრუქტურა, მეცნიერების სფეროების კატეგორიზაცია და რუბრიკაცია გამოყენებითი საჭიროებებისთვის (მაგალითად, ბიბლიოგრაფია, იხ. UDC) - გარკვეული ნაკრები. დისციპლინები, შედგენილია კვლევის ობიექტის (საგნის) საფუძველზე: დამოკიდებულება საზოგადოების, მისი სოციალური ჯგუფებისა და ინდივიდების მიმართ.

მთავარი სოციალური მეცნიერებები: იურისპრუდენცია, ეკონომიკა, ფსიქოლოგია, ფილოლოგია, ლინგვისტიკა, რიტორიკა, სოციოლოგია, ისტორია, პოლიტიკური მეცნიერება, პედაგოგიკა, კულტუროლოგია, გეოგრაფია, ანთროპოლოგია.

ენციკლოპედიური YouTube

  • 1 / 5

    სოციალური მეცნიერებებისადმი მიკუთვნება შეიძლება განსხვავდებოდეს ამოცანების (ფუნდამენტური, უტილიტარულ-გამოყენებული) და, ნაწილობრივ, ობიექტების (ტერიტორიები, რომლებიც დაფარულია კაცობრიობის ცოდნით ზოგადი ცივილიზაციური პროცესის დროს, ერთი მხრივ, და დისციპლინა საგანმანათლებლო და აკადემიური გაგებით, მეორეს მხრივ).

    მეთოდოლოგია და პრინციპები, რომლებიც ამა თუ იმ საფუძველშია უტილიტარული კლასიფიკაცია, შეიძლება განსხვავდებოდეს მიზეზების გამო: სახელმწიფოს სპეციფიკური, რელიგიურ-საკულტო, ისტორიული (ოპორტუნისტული), სუბიექტურ-ავტორიული და ა.შ. ამავდროულად, მეცნიერებათა ამგვარი ნუსხისთვის გათვალისწინებული ფორმულირების მიუხედავად, მათი შედარებისას მხედველობაში უნდა იქნას მიღებული. კონკრეტული კლასიფიკაციის „მომხმარებლის“ და/ან „მომხმარებლის“ უტილიტარული და/ან უაღრესად სპეციფიკური ამოცანების გარდაუვალი გავლენა.

    უტილიტარული კლასიფიკაციის არცერთ ვარიანტს არ შეუძლია აბსოლუტურ ობიექტურობაზე პრეტენზია გამოავლინოს მისი გარეგნობის პირობებისა და მისი წინაშე არსებული ამოცანების კონტექსტში კორექტული. ვარიანტების წყვილთა შედარება შეიძლება სასარგებლო იყოს, მაგალითად, კონკრეტული ეროვნულ-სახელმწიფოებრივი კლასიფიკაციის სისტემის გაუმჯობესების თვალსაზრისით. თუმცა, ამ მიზნის მიღმა, კამათი იმის შესახებ, „რომელი კლასიფიკაცია უფრო სწორია“ ყველაზე ხშირად არამეცნიერული და სქოლასტიურია. არ შეიძლება გამოიწვიოს დადებითი შედეგიდა ცდილობს დაუპირისპიროს რომელიმე უტილიტარულ კლასიფიკაციას ფუნდამენტური ეპისტემოლოგიური: ეს უკანასკნელი ჩამოყალიბებულია თვისობრივად განსხვავებულ ფილოსოფიურ დონეზე, რაც გულისხმობს აბსტრაქციას არა მხოლოდ ეროვნულ-კულტურულიდან, არამედ გარკვეული გაგებით, ისტორიული სპეციფიკა (ერთდროულად მოიცავს ცოდნის მთელ ისტორიას, ანტიკურობის განუყოფელი ფილოსოფიიდან თანამედროვე მეცნიერებათა ღრმად დიფერენცირებულ სისტემამდე).

    ფილოსოფიის ადგილი სამეცნიერო ცოდნის სისტემაში

    უმეტესობა მთავარი მაგალითიფუნდამენტური და უტილიტარული მიდგომების შეჯახება - ფილოსოფიის ადგილის განსაზღვრა სისტემაში მეცნიერული ცოდნა.

    როგორც ქვემოთ მოყვანილი სიიდან ჩანს, უტილიტარულიკლასიფიკაციის ფილოსოფია საგნის მიხედვითმოთავსებულია სოციალურ მეცნიერებათა კატეგორიაში ერთადსხვა სოციალურ მეცნიერებებთან. თუმცა მეცნიერებათა კლასიფიკაციის საკითხის გადაჭრისას მის ფუნდამენტურიმეცნიერების მეცნიერება განასხვავებს ორ პრინციპს: ობიექტური(როდესაც მეცნიერებათა კავშირი გამომდინარეობს თავად შესწავლის ობიექტების შეერთებიდან) და სუბიექტურიროცა მეცნიერებათა კლასიფიკაცია ეფუძნება საგნის თავისებურებებს. ამავდროულად, მეთოდოლოგიურად, თავად კლასიფიკაციის პრინციპები გამოიყოფა იმის მიხედვით, თუ როგორ არის გაგებული კავშირი მეცნიერებებს შორის (როგორც გარე- როცა მეცნიერებები მხოლოდ ერთმანეთის გვერდით არის მოთავსებული გარკვეული თანმიმდევრობით, ან როგორც შიდა, ორგანული - როცა ისინი აუცილებლად მომდინარეობენ და განვითარდებიან ერთმანეთისგან).

    ფილოსოფიასა და ცალკეულ მეცნიერებებს შორის ურთიერთობის საკითხი მეცნიერებათა კლასიფიკაციის მთელი ისტორიის ერთგვარი ბირთვია. ამ ისტორიაში სამი ძირითადი ეტაპია, რომლებიც შეესაბამება: 1) განუყოფელს ფილოსოფიური მეცნიერებაანტიკურობა (და ნაწილობრივ შუა საუკუნეები); 2) მეცნიერებათა დიფერენციაცია XV-XVIII სს. (ცოდნის ანალიტიკური დაყოფა ცალკეულ დარგებად); 3) რეინტეგრაცია (სინთეზური რეკონსტრუქცია, მეცნიერებების დაკავშირება). ერთიანი სისტემაცოდნა), აღინიშნება მე-19 საუკუნიდან. ამ ეტაპების მიხედვით მიმდინარეობს მეცნიერების კლასიფიკაციის თვით პრინციპების ძიებაც.

    მაგალითად ავიღოთ ე.წ. სენ-სიმონის მიერ შედგენილი და კომტის მიერ შემუშავებული ენციკლოპედიური სერია (აქ მეცნიერებები კლასიფიცირებულია უფრო მარტივი და ზოგადი ფენომენებიდან უფრო რთულ და კონკრეტულზე გადასვლის მიხედვით, ხოლო მიწიერი სხეულების მექანიკა შედის მათემატიკაში, ფსიქოლოგია შედის ფიზიოლოგია და სოციოლოგია Comte არის ამ მეცნიერების ერთ-ერთი შემქმნელი - წაართმევს განსაკუთრებული ადგილი):

    ჩვენ ამას ვხედავთ ფილოსოფიაერთის მხრივ, თითქოს სოციოლოგიამ შთანთქა, მაგრამ, მეორე მხრივ, მათემატიკაში წარმოდგენილია სახით ლოგიკა. მოგვიანებით, როდესაც მოხდა მეცნიერული ცოდნის რეინტეგრაცია (და მისი აუცილებლობის გაცნობიერება მე-20 საუკუნეში მრავალი მეცნიერების გაჩენის გამო, რომლებიც ადრე დიფერენცირებული კატეგორიების "ჯამრთავზე" არიან) მეცნიერული ცოდნის კოჭა დაიხურა დიალექტიკურად და დადგა მეცნიერება. ფილოსოფიის გამოყოფის აუცილებლობაზე - არა იმდენად, რამდენადაც „ისტორიულად პირველი“, რამდენადაც ხერხემალი, ცალკე კატეგორიაში.

    ამ პრინციპს იცავდა საბჭოთა მეცნიერებაც. ქვემოთ მოყვანილი ცხრილი ( წყარო: TSB, სტატია „მეცნიერება“) ერთ-ერთია პარამეტრები ხაზოვანიმეცნიერებათა იერარქიის წარმოდგენის ფორმები (ეს შეესაბამება რთულ ორგანზომილებიან სქემას, სადაც მრავალი დამაკავშირებელი ხაზია გავლებული, რომლებიც აქ არ არის ასახული, რაც ასახავს მეცნიერებებს შორის ურთიერთობას).

    ფილოსოფიური მეცნიერებები
    დიალექტიკა
    ლოგიკა
    მათემატიკური მეცნიერებები
    მათემატიკური ლოგიკა და პრაქტიკული მათემატიკა, მათ შორის კიბერნეტიკა
    მათემატიკა
    საბუნებისმეტყველო და ტექნიკური მეცნიერებები
    ასტრონომია და ასტრონავტიკა
    ასტროფიზიკა
    ფიზიკა და ტექნიკური ფიზიკა
    ქიმიური ფიზიკა
    Ფიზიკური ქიმია
    Ქიმია და ქიმიურ-ტექნოლოგიური მეცნიერებები მეტალურგიასთან
    გეოქიმია
    გეოფიზიკა
    გეოლოგია და მაინინგი
    ფიზიოგრაფია
    ბიოლოგია და s.-x. მეცნიერებები
    ადამიანის ფიზიოლოგია და სამედიცინო მეცნიერებები
    Ანთროპოლოგია
    სოციალური მეცნიერებები
    ამბავი
    არქეოლოგია
    ეთნოგრაფია
    საზოგადოებრივი გეოგრაფია
    სოციალურ-ეკონომიკური სტატისტიკა
    ბაზისა და ზედასტრუქტურის მეცნიერებები: პოლიტიკური ეკონომიკა,
    სახელმწიფოსა და სამართლის მეცნიერებები,
    ხელოვნების ისტორია და ხელოვნების კრიტიკა და ა.შ.
    ლინგვისტიკა
    ფსიქოლოგია და პედაგოგიური მეცნიერება

    კონფლიქტი მდგომარეობს იმაში, რომ ფილოსოფიის აღიარება, როგორც განსაკუთრებული ადგილი სამეცნიერო ცოდნის მთელ სისტემაში, ფარგლებში ფუნდამენტური კლასიფიკაცია, გადასვლისთანავე უტილიტარული სქემებისაბჭოთა მეცნიერების მეცნიერები - თანამედროვე სისტემატიზატორების მსგავსად - იძულებულნი იყვნენ ფილოსოფია დაემკვიდრებინათ ერთი სისტემის ჯგუფშითან პოლიტიკური ეკონომიკა, მეცნიერული კომუნიზმი და ა.შ. სასწავლო გეგმები, ორგანიზაციული სტრუქტურაუნივერსიტეტებში ეს ჯგუფი გამოჩნდა სოციალურ მეცნიერებათა განყოფილებების სახელწოდებით (KON; ტექნიკურ სასწავლებლებში და პროფესიულ სასწავლებლებში - კომისიები სოციალურ მეცნიერებათა შესახებ). ეს, ვიმეორებთ, არ არის წინააღმდეგობა, მაგრამ ფუნქციური განსხვავებაუტილიტარული აუცილებლობის გამო; ორივე მიდგომა - ფუნდამენტურიც და უტილიტარულიც - აქვს თანაბარი უფლებაარსებობდეს იმ ამოცანების კონტექსტში, რომელთა გადაჭრასაც აპირებენ.

    კომენტარი: ტერმინი „სოციალური მეცნიერებები“ გამოყენებულია თავდაპირველ წყაროში, როგორც „სოციალური მეცნიერებების“ სინონიმი (ნაწილობრივ ამ კონფლიქტის ფორმალურად აცილების აუცილებლობის გამო). აღწერილობითი ტერმინი „მეცნიერებები საფუძვლებისა და ზედნაშენების შესახებ“ უხეშად შეესაბამება თანამედროვე პოლიტიკურ მეცნიერებას. ცხრილის შედგენისას მთავარი იყო დიდაქტიკური და საილუსტრაციო დავალება და ამიტომ ზოგადი სიამასში მითითებული მეცნიერებები არ ამტკიცებენ, რომ ამომწურავია. ამავდროულად, ზოგიერთი სახელწოდების შესაბამისი ცნობილი დამოუკიდებელი მეცნიერებები, გამოიყენება როგორც კოლექტივი, რომლის ქვეშაც სავარაუდო"ქვესექტორების" მთელი ჯგუფები - მაგალითად, ასტრონავტიკა.

    ანტაგონისტური შეჯახებები

    ანტაგონისტური, ანუ გადაუჭრელი წინააღმდეგობრივიმეგობრის (იხ. ფილოსოფიის კანონები) კოლიზიები გარკვეული მეცნიერებების კლასიფიკაციაში (მათ შორის სოციალური მეცნიერებები) მივიყვანოთ „მეცნიერების“ და „ფსევდომეცნიერების“ ცნებების ურთიერთმიმართების სენსიტიურ საკითხებზე. მოყვანილია ასეთი ანტაგონიზმის რამდენიმე მაგალითი ფუნდამენტური განსხვავებები ძირითადი ფორმებიმსოფლმხედველობა: იდეალისტური და მატერიალისტური. განცალკევებულ პოზიციაზე, შეუძლებელია დადებითი პასუხის გაცემა კითხვაზე, არის თუ არა რელიგიურში შესწავლილი ზოგიერთი დისციპლინა საგანმანათლებო ინსტიტუტები, კატეგორიაში სოციალური მეცნიერებები? არის თუ არა სოციალური მეცნიერება დისციპლინა „სამეცნიერო კომუნიზმი“, რომელიც ათობით მილიონი სტუდენტის დიპლომებში ფიგურირებს? საბჭოთა სპეციალისტებითან უმაღლესი განათლება? თითოეულის პირადი უფლების პატივისცემის პრინციპზე დაყრდნობით საკუთარი მსოფლმხედველობა, დაცული ვიკიპედიის წესებით, აი ეს (და მსგავსი) აგრესიული ოპოზიციაიდეოლოგიური და მსოფლმხედველობრივი ნიშნით უნდა იქნას აღიარებული შეუსაბამო. ყველას მიტოვება არჩევანი„სწორი“ პასუხი - შესაბამისი მსოფლმხედველობრივი მიმართულების ლიტერატურაში, სადაც ეს პასუხი სათანადოდ არის დასაბუთებული მსოფლიო ცოდნის იმ კატეგორიების სისტემაში, რომლითაც მოქმედებს სოციალური აზროვნების ესა თუ ის მიმდინარეობა.

    ზემოაღნიშნული შეჯახებები უნდა გამოირჩეოდეს სოციალური მეცნიერებების „ოფიციალური“ სიის შევსების მცდელობებისგან, რომლებიც შექმნილია წმინდა კომერციული მიზნებისთვის, ცოდნის გაყიდვიდან შემოსავლის მოპოვების მიზნით, მეცნიერების სავარაუდო „ახალი“ სფეროდან. ამის მაგალითია ევფემიზმები, რომლებიც მალავენ დისციპლინების ერთობლიობას, რომლებიც ადრე სხვა „ბრენდის სახელებით“ იყიდებოდა: მარკეტინგი, PR, NLP და ა.შ. მათთვის სპამის რეკლამა. ფასიანი კურსებიშესაბამისი „მეცნიერების“ შესახებ სტატიების საფარქვეშ შესაშური დაჟინებით ადის ვიკიპედიის გვერდებზე. კონკრეტული სახელების მიცემის გარეშე, აქ შეგვიძლია შემოგთავაზოთ ეფექტური ლაკმუსის ინდიკატორი, რომელიც საშუალებას გაძლევთ განასხვავოთ ჭეშმარიტი მეცნიერება ფსევდომეცნიერებისგან: შეისწავლეთ ნაჩვენები პუბლიკაციების სია (და წარმოშობა). საძიებო სისტემებისადავო სახელის ინგლისურ ან სხვა საერთო უცხო ენაზე შეყვანისას.

    სხვა შეჯახებები

    მთელი რიგი შეჯახებები, ანუ შეუსაბამობები ან, პირიქით, გაუმართლებელი გადაკვეთები „სოციალური მეცნიერებების“ ცნებისა და მისი თანმხლები კატეგორიების განმარტებებსა და ინტერპრეტაციებში, განპირობებულია მიზეზების შემდეგი ძირითადი ჯგუფებით: ა) ენობრივი, ბ) ჯვარედინი. -კულტურული, გ) სუბიექტურ-აკადემიური.

    ლინგვისტურიკონცენტრირება ცნებების გარშემო საჯარო"და" სოციალური". ისტორიულად, ტერმინი "სოციალური მეცნიერებები" რუსულად მოვიდა ევროპული ენები, სადაც ყველაზე ხშირად იგი ყალიბდება ლათინური პროტოფორმების საფუძველზე scientia = ცოდნა და soci(etas) = ​​საზოგადოება (შდრ. ინგლისურისოციალური მეცნიერებები, ფრ.სოციალური მეცნიერებები და ა.შ.). რუსულ ენაში მე-19 საუკუნეში ერთდროული შეყვანა, თან. საჯარო", ცნებები" სოციალური» არ იყო განპირობებული ობიექტური აუცილებლობა(მაგალითად, თვისობრივად ახალი ობიექტის აღწერილობები, აქამდე უცნობი ენის კულტურა). აშკარა ზიანის მიუხედავად (გაუმართლებელი დაბნეულობა სერიიდან მონათესავე ლათინურ ტერმინებთან " სოციალისტური"), ტერმინი " სოციალური“ მიმოქცევიდან არ გასულა. რიგ შემთხვევებში მისი მონაწილეობით მე-20 საუკუნის ბოლოს ახალი ცნებები ჩამოყალიბდა, მაგალითად. „სოციალური სფერო“.

    გამოყენების ხანგრძლივი ისტორია სოციალური"როგორც რუსულის სინონიმი" საჯარო" (ერთად" მეცნიერებები”) შეუძლებელს ხდის ერთმანეთთან დაპირისპირებას, მათ საფუძველზე ქმნიან თვისობრივად განსხვავებულ კატეგორიულ სერიებს. ასეთი მცდელობები იქნება შორს მიმავალი და მათი შედეგები კონტრპროდუქტიული. კატეგორიების თანასწორობის უარყოფის გარეშე " სოციალური მეცნიერებები"და" სოციალური მეცნიერებები"როგორც ჩანს, უპირატესობა რუსულს უნდა მიენიჭოს" საჯარო» - სხვა კატეგორიულ სერიებთან ზემოაღნიშნული გადაკვეთის გამო იმავე ლათინურ soci-ზე (etas) ასვლა.

    კროსკულტურულივიკიპედიაში შეიმჩნევა შეჯახებები სამეცნიერო ცოდნის სისტემების ფორმირების პროცესების ეროვნულ-სახელმწიფოებრივი იზოლაციის შედეგად. ამ გვერდის რუსული, ინგლისური, იტალიური ვერსიების ერთმანეთთან შედარება, ადვილი მისახვედრია, რომ მათზე მოყვანილი „სოციალური მეცნიერებების“ სიები არ არის თანმიმდევრული; ისინი მხოლოდ "ძირითადად გადახურულია". ერთი ეროვნული გვერდიდან მეორეზე ბრმად გადაწერა ან რომელიმე მათგანის მოდელად გადაღება მიუღებელია. ერთი შეხედვით „გამოტოვება“ უმეტესად არა უგულებელყოფის, არამედ სიების ფორმირების ეროვნული სპეციფიკის შედეგია. აკადემიური დისციპლინებიუტილიტარული მიზნებისთვის. მათი გაერთიანების მიზანშეწონილობა, ერთიან „მსოფლიო სტანდარტზე“ მოქცევა (ფაქტობრივად, სხვის, უკვე არსებულზე გადასვლა) ასევე საეჭვოა: მეცნიერული მსოფლიო ცოდნის პროცესების ეროვნულ სპეციფიკასთან ბრძოლა ნიშნავს დე ფაქტო აღიარებას. „ჭეშმარიტებაზე მონოპოლიის“ არსებობის ანტიმეცნიერული ჰიპოთეზის შესახებ (რაც ასევე ეწინააღმდეგება ფილოსოფიური და იდეოლოგიური პოზიციების უნიკალურობის დემოკრატიულ უფლებას, განსაკუთრებით თანამედროვე ცივილიზაციის სუვერენული სახელმწიფო კომპონენტების საერთო დონეზე).

    სუბიექტური აკადემიურიკონფლიქტები წარმოიქმნება, როგორც წესი, კონკურენციის განვითარებას შორის სამეცნიერო სკოლები, თუმცა ზოგჯერ სადავო კლასიფიკაციის ავტორები შეიძლება იყვნენ ცალკეული მეცნიერებიც, რომლებიც ცდილობენ თქვან ახალი სიტყვა მეცნიერებაში. არამეცნიერული და არაპროდუქტიულია ამ მცდელობების აპრიორი შეფასება (განსაკუთრებით ერთი მხარის „ამბიციურობის“ და მეორე მხარის „ინერციის“ ემოციურ-სუბიექტივიზმის კრიტერიუმების სისტემაში). სიმართლესა და დემოკრატიულ თავისუფლებებზე მონოპოლიის არარსებობის დადგენით და მეცნიერული კეთილსინდისიერების პრეზუმფციიდან გამომდინარე, შესაძლებელია მათი ერთმანეთთან შედარება, მაგალითად, საბოლოო მიზანშეწონილობის საფუძველზე. სხვა მეცნიერებების მსგავსად, სოციალური მეცნიერებები არ დგას, მათი განვითარებისას ისინი აუცილებლად შემოიჭრებიან მანამდე „უცხო“ მეცნიერებების სფეროში, რაც იწვევს ადრე თუ გვიან დიფერენციაციის ან, პირიქით, ინტეგრაციის აუცილებლობას.

    სოციალურ და ჰუმანიტარულ მეცნიერებათა კატეგორიების კორელაცია

    ფრაზის გამოყენება " ჰუმანიტარული დისციპლინები» რუსულად შემოიფარგლება ორგანიზაციის ძალიან სპეციფიკური სფეროთი სასწავლო პროცესიკლასიკურ უნივერსიტეტებში, ანუ საგანმანათლებლო დაწესებულებებში, რომლებიც მოიცავს როგორც „ბუნებრივი“ (ფიზიკა, ქიმია, ბიოლოგია), ასევე სხვა მეცნიერებათა – ფილოსოფიის, ლინგვისტიკის, გეოგრაფიის და ა.შ.

    რას სწავლობს სოციალური მეცნიერება?

    სოციალური მეცნიერების შესწავლის ობიექტია საზოგადოება.საზოგადოება არის ძალიან რთული სისტემა, რომელიც ემორჩილება სხვადასხვა კანონებს. ბუნებრივია, არ არსებობს ერთი მეცნიერება, რომელიც მოიცავდა საზოგადოების ყველა ასპექტს, ამიტომ მას რამდენიმე მეცნიერება სწავლობს. თითოეული მეცნიერება სწავლობს საზოგადოების განვითარების რომელიმე მხარეს: ეკონომიკას, სოციალურ ურთიერთობებს, განვითარების გზებს და სხვა.

    სოციალური მეცნიერება -განზოგადებული სახელწოდება მეცნიერებათა, რომლებიც სწავლობენ საზოგადოებას მთლიანობაში და სოციალურ პროცესებს.

    ყველა მეცნიერებას აქვსობიექტი და საგანი.

    მეცნიერების ობიექტი -ობიექტური რეალობის ფენომენი, რომელსაც სწავლობს მეცნიერება.

    მეცნიერების საგანი -ადამიანი, ადამიანთა ჯგუფი, საგნის შემცნობი.

    მეცნიერებები იყოფა სამ ჯგუფად.

    მეცნიერებები:

    ზუსტი მეცნიერებები

    Ნატურალური მეცნიერება

    საზოგადოებრივი (ჰუმანიტარული)

    მათემატიკა, კომპიუტერული მეცნიერება, ლოგიკა და სხვა

    ქიმია, ფიზიკა, ბიოლოგია, ასტრონომია და სხვა

    ფილოსოფია, ეკონომიკა, სოციოლოგია და სხვა

    საზოგადოებას სწავლობს სოციალური მეცნიერებები (ჰუმანიტარული მეცნიერებები).

    მთავარი განსხვავება სოციალურ მეცნიერებებსა და ჰუმანიტარული:

    სოციალური მეცნიერებები

    ჰუმანიტარული მეცნიერებები

    შესწავლის მთავარი ობიექტი

    Საზოგადოება

    სოციალური (ჰუმანიტარული) მეცნიერებები, რომლებიც სწავლობენ საზოგადოებას და ადამიანს:

    არქეოლოგია, ეკონომიკა, ისტორია, კულტუროლოგია, ლინგვისტიკა, პოლიტოლოგია, ფსიქოლოგია, სოციოლოგია, სამართალი, ეთნოგრაფია, ფილოსოფია, ეთიკა, ესთეტიკა.

    არქეოლოგია- მეცნიერება, რომელიც მატერიალური წყაროების მიხედვით სწავლობს წარსულს.

    Ეკონომია- მეცნიერება საზოგადოების ეკონომიკური საქმიანობის შესახებ.

    ამბავი- მეცნიერება კაცობრიობის წარსულის შესახებ.

    კულტუროლოგია- მეცნიერება, რომელიც სწავლობს საზოგადოების კულტურას.

    ლინგვისტიკა- ენის მეცნიერება.

    Პოლიტოლოგია- მეცნიერება პოლიტიკის, საზოგადოების, ადამიანების, საზოგადოებისა და სახელმწიფოს ურთიერთობის შესახებ.

    ფსიქოლოგია- მეცნიერება ადამიანის ფსიქიკის განვითარებისა და ფუნქციონირების შესახებ.

    სოციოლოგია- მეცნიერება ფორმირებისა და განვითარების კანონების შესახებ სოციალური სისტემები, ჯგუფები, ინდივიდები.

    მარჯვენა -საზოგადოებაში კანონებისა და ქცევის წესების ერთობლიობა.

    ეთნოგრაფია- მეცნიერება, რომელიც სწავლობს ხალხთა და ერების ცხოვრებას, კულტურას.

    ფილოსოფია- მეცნიერება საზოგადოების განვითარების უნივერსალური კანონების შესახებ.

    Ეთიკის- მეცნიერება მორალის შესახებ.

    ესთეტიკა -სილამაზის მეცნიერება.

    მეცნიერებები სწავლობენ საზოგადოებებს ვიწრო და ფართო გაგებით.

    საზოგადოებაში ვიწრო გაგებით:

    1. დედამიწის მთელი მოსახლეობა, ყველა ხალხის მთლიანობა.

    2. ისტორიული ეტაპიკაცობრიობის განვითარება (ფეოდალური საზოგადოება, მონათმფლობელური საზოგადოება).

    3. ქვეყანა, სახელმწიფო (საფრანგეთის საზოგადოება, რუსული საზოგადოება).

    4. ადამიანთა გაერთიანება ნებისმიერი მიზნით (ცხოველთა მოყვარულთა კლუბი, ჯარისკაცთა საზოგადოება

    დედები).

    5. საერთო პოზიციით, წარმომავლობით, ინტერესებით გაერთიანებული ადამიანთა წრე (მაღალი საზოგადოება).

    6. ქვეყნის ხელისუფლებასა და მოსახლეობას შორის ურთიერთქმედების გზები (დემოკრატიული საზოგადოება, ტოტალიტარული საზოგადოება)

    საზოგადოებაში ფართო გაგებით - ბუნებისგან მოწყვეტილი, მაგრამ მასთან მჭიდროდ დაკავშირებული მატერიალური სამყარო, რომელიც მოიცავს ადამიანებს შორის ურთიერთქმედების გზებს და მათი ასოციაციის ფორმებს.

    სად წავიდეთ სასწავლებლად? გახდი სოციალური აღმზრდელიან აირჩიე ჰუმანიტარული პროფესია? მაგრამ როგორ უნდა გადაწყვიტოს, არის თუ არა შესაძლებლობები უზარმაზარი, მაგრამ საკმაოდ რთულია იმის გაგება, თუ რა არის? კითხვები, კითხვები, კითხვები... და ისინი ბევრ ახალგაზრდას ეხება და არა მარტო მათ. ჩვენ შევეცდებით მათ ვუპასუხოთ და მივცეთ ძირითადი ინდიკატორები, თუ რით განსხვავდება ჰუმანიტარული მეცნიერებები სოციალური მეცნიერებებისგან.

    ჰუმანიტარულ და სოციალურ მეცნიერებათა განმარტება

    ჰუმანიტარული მეცნიერებები - თუ აღწერთ მათ უბრალო ენა, შემდეგ სწავლობენ ადამიანს მისი სულიერი, კულტურული, მორალური, სოციალური და გონებრივი სფეროს თვალსაზრისით. ასევე არსებობს გარკვეული გადაკვეთები სოციალურ მეცნიერებებთან, მაგრამ ამავე დროს ეწინააღმდეგება ზუსტს ან ბუნებრივს. თუ სპეციფიკა და სიზუსტე აუცილებელია მათემატიკაში, ფიზიკაში ან ქიმიაში, მაშინ ლიტერატურაში, ფსიქოლოგიაში, ეთიკას და ა.შ. არსებობს მკაფიო განმარტებები, მაგრამ ამავე დროს საგანი მოცემულია ყველა შესაძლო მრავალფეროვნებითა და ინტერპრეტაციით. რათა თითოეულმა ადამიანმა შეძლოს ამაში საკუთარი თავის პოვნა. ჰუმანიტარულ მეცნიერებებს შორისაა: ლიტერატურა, სამართალი, ისტორია, პედაგოგიკა, ესთეტიკა და მრავალი სხვა.
    სოციალური მეცნიერებები - არსებობს გარკვეული მსგავსებადა კვეთა ისეთ საგნებთან, როგორიცაა ისტორია, პედაგოგიკა, ფსიქოლოგია, მაგრამ კვლევის საგანი წარმოდგენილია ოდნავ განსხვავებული პოზიციიდან. აკადემიური დისციპლინების ამ ჯგუფში მნიშვნელოვანია ადამიანის სოციალური აქტივობების პროექციაში ყოფნის ასპექტების შესწავლა. ანუ, არა მხოლოდ ამა თუ იმ წელს მოხდა ასეთი და ასეთი მოვლენები, არამედ ის, თუ როგორ იმოქმედა იმაზე, რაც მოხდა ადამიანის ცხოვრებაზე და ადამიანმა მოახდინა გავლენა მოვლენებზე. რა მოხდა მსოფლმხედველობაში, როგორი იყო ძვრები, დასკვნები და შემდგომი ქმედებები.
    სოციალური მეცნიერება არის საკითხის სუბიექტური გაგება თითოეული ადამიანისთვის, მიუხედავად მკაფიო განმარტებების არსებობისა. და ჰუმანიტარული მეცნიერებების ციკლის მსგავსად, ისინი ძალიან განსხვავდებიან ზუსტი დისციპლინებისგან თავიანთი სპეციფიკითა და ობიექტურობით.

    ჰუმანიტარულ და სოციალურ მეცნიერებათა შედარება

    უპირველეს ყოვლისა, აღსანიშნავია სოციალური და ჰუმანიტარულის უდავო მსგავსება. შეიძლება ითქვას, რომ სოციალური მეცნიერებები არის ჰუმანიტარული მეცნიერებების ერთგვარი ქვეგანყოფილება თავისი სპეციფიკური მახასიათებლებით.
    სოციალური მეცნიერებები ორიენტირებულია საზოგადოებაზე და კონკრეტულ ადამიანებზე. შესწავლილია ადამიანის არსებობა და როგორ უკავშირდება ის საზოგადოებას. Ამავე დროს ჰუმანიტარული ციკლიმოიცავს დისციპლინების შესწავლას, რომლებიც აუცილებლად არ არის დაკავშირებული კონკრეტული ადამიანებისაზოგადოებრივი აქტივობის თვალსაზრისით. აქ უფრო მნიშვნელოვანია საკითხის განხილვა ისე, რომ თითოეულმა ადამიანმა შეძლოს საკუთარი თავის პოვნა.
    სოციოლოგია არის არა მხოლოდ თეორია, არამედ პრაქტიკაც - სხვადასხვა კვლევები, გამოკითხვები, ტესტირება პიროვნული თვისებებიპირი. ჰუმანიტარული საგნები მეტი ხარისხითეორიული და იქ, სადაც პრაქტიკაა საჭირო, არ არის მკაფიო ორიენტაცია საზოგადოებაზე და ხშირად განიხილება აბსტრაქტული ცნებები.

    TheDifference.ru-მ დაადგინა, რომ განსხვავება ჰუმანიტარულ და სოციალურ მეცნიერებებს შორის არის შემდეგი:

    სოციალური მეცნიერებები ორიენტირებულია ადამიანზე მისი თვალსაზრისით სოციალური აქტივობები, და ჰუმანიტარული მეცნიერებები ხშირად მისდევს აბსტრაქტულ მიზნებს და განიხილავს აბსტრაქტულ ცნებებს.
    სოციალურ მეცნიერებებში არსებობს პრაქტიკული ინსტრუმენტები, რომლებიც მიმართულია საზოგადოებისა და ინდივიდის შესწავლაზე, ხოლო ჰუმანიტარულ მეცნიერებებში ეს ხშირად არ არის საჭირო.

    სტატიები მიიღება ახალი (მსოფლიოში პირველი) მკაცრად სამეცნიერო ჟურნალისთვის ზუსტი მეცნიერებებიპიროვნების შესახებ: http://aleksejev.ru/nauka/.

    სოციალური მეცნიერებები არის საზოგადოების მეცნიერებები საზოგადოების შესახებ, მთავარი ნაწილიგობლინის მეცნიერებები, არანორმატიული მეცნიერებები.

    სამების დოქტრინის წამყვანი ნაწილი, რომელშიც საზოგადოება შეესაბამება მამას (იხ. მოძღვრება სამების შესახებ).

    სოციალური მეცნიერები სოციალური მეცნიერებების აპოლოგეტები არიან.

    სოციალური მეცნიერებები - ძეგლი, აღმოსავლური მენტალიტეტის მაგალითი.

    სოციალური მეცნიერებების დამახასიათებელი თვისება

    პოზიცია, რომ ნებისმიერი ადამიანი უნდა იყოს რომელიმე საზოგადოების წევრი და როგორც ასეთი წევრი, ის, როგორც ცალკე არსება, არ არის საინტერესო. სოციალურ მეცნიერებებს მოსწონთ ლაპარაკი ადამიანის უფლებებსა და თავისუფლებებზე, მაგრამ ისინი ეწინააღმდეგებიან კონკრეტულ წინადადებებს სამართლებრივი ნორმების სახით, რადგან GUM-ის ყველა მეცნიერება არანორმატიულია. ისევ ქვეშ ინდივიდუალურისოციალური მეცნიერებები ყოველთვის და ყველგან გულისხმობს ზოგიერთს იდეალური მოდელისაზოგადოების წევრი.

    სოციალური მეცნიერებების განმასხვავებელი ნიშნები

    • ექსტრალეგალური, ავტორიტარული მიდგომები. მოქმედი კანონმდებლობის კვლევა, შესავალი კონკრეტული წინადადებებიეს არის მინიმალური და შემთხვევითი. ავტორიტეტულ გადაწყვეტილებებზე მითითებების სრული უპირატესობა,
    • ისინი სწავლობენ არა ყველა ადამიანს, არამედ ადამიანების ზოგიერთ აგრეგატს ან მოდელს (ცალკე, შემთხვევით აღებულს და რაც მთავარია, ნებისმიერი და ყველა ადამიანი არ შედის ამ მეცნიერებების ფარგლებში),
    • კვლევის მთავარი „ობიექტი“ ურთიერთობებია. ამიტომ, ისინი სწავლობენ არა იმდენ ხალხს, რამდენადაც ის, რაც უნდა ისწავლონ ან ისწავლონ.

    განსხვავებები ნორმატიული მეცნიერებებისგან, რომლებიც სწავლობენ ადამიანებს, როგორც უპიროვნო ერთეულების ერთობლიობას

    განსხვავებები ზუსტი მეცნიერებებისგან

    ანთროპოლოგია, ბიოლოგია, მედიცინა და ა.შ. ასევე შეისწავლეთ არა ყველა ადამიანი, არამედ ზოგიერთი პოპულაცია ან ადამიანების მოდელები. ამ და სოციალურ მეცნიერებებს შორის მთავარი განსხვავება ისაა, რომ პირველის ამოცანაა ზუსტი აღწერაშესწავლილი ობიექტის, ხოლო ამ უკანასკნელის ამოცანა არ შეიცავს ზუსტ აღწერას.

    განსხვავებები იურიდიული მეცნიერებებისგან

    გამოჩენილი მემოიდის სიტყვების პერიფრაზირება მ.მ. ბახტინი, შეიძლება ითქვას, რომ

    სოციალური და იურიდიული (იურიდიული) მეცნიერებების ერთ მთლიანობად გაერთიანებას ეწოდება მექანიკური,
    თუ მისი ცალკეული ელემენტები დაკავშირებულია მხოლოდ სივრცეში და დროში გარე კომუნიკაცია, მაგრამ არა
    გაჟღენთილი შინაგანი ერთიანობამნიშვნელობა. ასეთი მთლიანობის ნაწილები, თუმცა ისინი გვერდიგვერდ დევს და
    ეხებიან ერთმანეთს, მაგრამ თავისთავად ისინი ერთმანეთისთვის უცხონი არიან.

    იურიდიული მეცნიერებები ასევე სწავლობს არა იმდენად ადამიანებს, რამდენადაც ის, რაც ადამიანებმა უნდა ისწავლონ ან ისწავლონ, კერძოდ, კანონებსა და ნორმებს.

    იურიდიული მეცნიერების ტექსტი დაწერილია საფუძველზე პირდაპირი კვლევაკანონმდებლობა მისი გაუმჯობესების მიზნით. სოციალური მეცნიერებების ტექსტი ჩვეულებრივ იწერება მოქმედი კანონმდებლობის ყოველგვარი გათვალისწინების გარეშე, რათა მოხდეს კანონმდებლობაში მიღებული სიტყვების, ტერმინებისა და ცნებების პარალელური ინტერპრეტაცია. ეს თავისებურება მეტად საყურადღებოა კულტურული კვლევებისთვის, რადგან სახელმძღვანელოს, ლექციების თითოეული ავტორი ცდილობს მოიფიქროს „კულტურის“ ცნების საკუთარი ინტერპრეტაცია.

    იურიდიულ და სოციალურ მეცნიერებებს შორის მთავარი განსხვავება ისაა, რომ პირველის ამოცანაა ნორმების ლოგიკური სისტემატიზაცია კანონების, კოდექსებისა და კონსტიტუციების სახით, ხოლო მეორეს ამოცანაა სიტყვების არასწორ ინტერპრეტაციაზე და ცნებების აღრევაზე დაფუძნებული ალოგიკური დოგმატიკა. .

    სოციალურ მეცნიერებათა სია

    სოციალური მეცნიერებები უნდა მოიცავდეს ყველა მეცნიერებას, რომელიც შეიცავს პოლიტიკურ, სოციოლოგიურ, კულტუროლოგიურ სწავლებებს, სწავლებებს პიროვნების შესახებ და ა.შ. ამრიგად, სოციალურ მეცნიერებათა სიაში შედის შემდეგი მეცნიერებები:

    • ისტორია (იმ ნაწილში, რომელშიც ის შეიცავს კულტურულ კვლევებს, პოლიტიკურ მეცნიერებებს და ა.შ.)
    • პედაგოგიკა
    • ფსიქოლოგია (იმ ნაწილში, რომელშიც ის შეიცავს პიროვნების დოქტრინას და ა.შ.)
    • რეგიონალური კვლევები (იმ ნაწილში, რომელშიც ის შეიცავს კულტურულ კვლევებს და ა.შ.)

    1. ბუნებრივიდა სოციალური და ჰუმანიტარული მეცნიერებები

    ბუნებრივიდა სოციალური და ჰუმანიტარული მეცნიერებები სწავლობენ ადამიანს. მისი ბიოლოგიური ბუნებასწავლა ბუნებრივიმეცნიერება და სოციალური თვისებებიადამიანი - საჯარო.
    საბუნებისმეტყველო და სოციალური მეცნიერებები მკვეთრად განსხვავდება ერთმანეთისგან.
    ბუნებრივიშეისწავლეთ ბუნება, რომელიც არსებობდა და შეიძლება არსებობდეს ადამიანისგან დამოუკიდებლად. საჯარომეცნიერებებს არ შეუძლიათ საზოგადოების შესწავლა მასში მცხოვრები ადამიანების საქმიანობის, მათი აზრებისა და მისწრაფებების შესწავლის გარეშე. თუ შიგნით ბუნებრივიმეცნიერებათა ობიექტი და საგანი განსხვავებულია, შემდეგში საჯარო- ობიექტი და სუბიექტი იგივეა => საჯარო მეცნიერებები არ შეიძლება იყოს ობიექტური.
    სხვა სფეროების მსგავსი სამეცნიერო გამოკვლევა, სოციალური მეცნიერებები მიმართულია სიმართლის გააზრებაზე, საზოგადოების ფუნქციონირების ობიექტური კანონების, მისი განვითარების ტენდენციების აღმოჩენაზე.

    2. სოციალურ და ჰუმანიტარულ მეცნიერებათა კლასიფიკაცია

    • ისტორიული მეცნიერებები(ეროვნული ისტორია, ზოგადი ისტორია, არქეოლოგია, ეთნოგრაფია და ა.შ.)
    • ეკონომიკური მეცნიერებები (ეკონომიკური თეორია, Აღრიცხვა, სტატისტიკა და ა.შ.)
    • ფილოსოფიური მეცნიერებები(ფილოსოფიის ისტორია, ლოგიკა, ეთიკა, ესთეტიკა და ა.შ.)
    • ფილოლოგიური მეცნიერებები(ლინგვისტიკა, ლიტერატურული კრიტიკა, ჟურნალისტიკა და ა.შ.)
    • იურიდიული მეცნიერებები(ამბავი იურიდიული სწავლებები, კონსტიტუციური კანონი და ა.შ.)
    • პედაგოგიური მეცნიერებები (ზოგადი პედაგოგიკა, პედაგოგიკის და განათლების ისტორია და ა.შ.)
    • ფსიქოლოგიური მეცნიერებები (ზოგადი ფსიქოლოგიაპიროვნების ფსიქოლოგია და ა.შ.)
    • სოციოლოგიური მეცნიერებები(სოციოლოგიის, დემოგრაფიის თეორია, მეთოდოლოგია და ისტორია და ა.შ.)
    • Პოლიტოლოგია(პოლიტიკის თეორია, პოლიტიკური ტექნოლოგიები და ა.შ.)
    • კულტუროლოგია(კულტურის თეორია და ისტორია, მუზეუმოლოგია და ა.შ.)
    3. სოციოლოგია, პოლიტოლოგია, სოციალური ფსიქოლოგია

    სოციოლოგია- მეცნიერება ზოგადი და კონკრეტული სოციალური კანონებიდა ისტორიულად განსაზღვრული სოციალური სისტემების განვითარებისა და ფუნქციონირების ნიმუშები, ადამიანების, სოციალური ჯგუფების, კლასების, ხალხების საქმიანობაში მოქმედების მექანიზმებისა და ამ კანონების გამოვლენის ფორმების შესახებ.

    სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, სოციოლოგია არის მეცნიერება საზოგადოების შესახებ, როგორც სრული სისტემა, მისი ფორმირების, ფუნქციონირებისა და განვითარების კანონების შესახებ.

    პოლიტიკური მეცნიერება (ვიწრო გაგებით) - ერთ-ერთი მეცნიერება, რომელიც სწავლობს პოლიტიკას, კერძოდ - ზოგადი თეორიაპოლიტიკა, ურთიერთობის სპეციფიკური შაბლონების შესწავლა სოციალური აქტორებიძალაუფლებისა და გავლენის შესახებ სპეციალური ტიპიურთიერთქმედება მმართველსა და მართულს, მმართველებსა და მართულებს შორის.

    პოლიტიკური მეცნიერება (ფართო გაგებით)მოიცავს მთელ პოლიტიკურ ცოდნას და წარმოადგენს დისციპლინათა კომპლექსს, რომელიც სწავლობს პოლიტიკას: პოლიტიკური აზროვნების ისტორია, პოლიტიკური ფილოსოფია, პოლიტიკური სოციოლოგია, პოლიტიკური ფსიქოლოგია და ა.შ.

    სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ამ ინტერპრეტაციით, პოლიტიკური მეცნიერება მოქმედებს როგორც ერთიანი, ინტეგრალური მეცნიერება, რომელიც ყოვლისმომცველად სწავლობს პოლიტიკას. ის ეყრდნობა გამოყენებითი კვლევარომლებიც იყენებენ სხვადასხვა მეთოდებიმათ შორის სოციოლოგიასა და სხვა სოციალურ მეცნიერებებში არსებული.

    Სოციალური ფსიქოლოგია - სწავლობს ადამიანების ქცევისა და აქტივობების ნიმუშებს, რაც გამოწვეულია ინკლუზიური ფაქტორით სოციალური ჯგუფები, ისევე, როგორც ფსიქოლოგიური მახასიათებლებიიგივე ჯგუფები.

    4. ფილოსოფიური ცოდნის სპეციფიკა

    ფილოსოფიის მარადიული პრობლემები - დასმული კითხვები ადამიანის აზროვნებაისინი დიდი ხნის განმავლობაში ინარჩუნებენ ღირებულებას.

    ფილოსოფია ყოველთვის ისტორიისკენ არის მიმართული. შექმნილი ახალი ფილოსოფიური სისტემები არ აუქმებს ადრე წამოყენებულ ცნებებსა და პრინციპებს, არამედ აგრძელებს მათთან თანაარსებობას ერთ კულტურულ და შემეცნებით სივრცეში, ამიტომ ფილოსოფია ყოველთვის არის. პლურალისტური, მრავალფეროვანია თავისი სკოლებითა და მიმართულებებით.

    ფილოსოფოსი- ეს ერთგვარი სპეკულაციური საქმიანობაა. ფილოსოფია განსხვავდება მეცნიერებისგან. ფილოსოფიური ცოდნა მრავალშრიანია. ფილოსოფიის ფარგლებში საკმაოდ დიდი ხნის წინ ჩამოყალიბდა ცოდნის შედარებით დამოუკიდებელი სფეროები: ყოფიერების დოქტრინა - ონტოლოგია; ცოდნის დოქტრინა ეპისტემოლოგია; მორალის მეცნიერება ეთიკის; მეცნიერება, რომელიც სწავლობს რეალობაში მშვენიერებას, ხელოვნების განვითარების კანონებს - ესთეტიკა.

    რომ ფილოსოფიური ცოდნამოიცავს საზოგადოებისა და ადამიანის გასაგებად ისეთ მნიშვნელოვან სფეროებს, როგორიცაა ფილოსოფიური ანთროპოლოგია- მოძღვრება ადამიანის არსის და ბუნების, კონკრეტულად ადამიანური ყოფიერების შესახებ, აგრეთვე სოციალური ფილოსოფია.

    სოციალური ფილოსოფია სრულ წვლილს შეაქვს პრობლემების ფართო სპექტრის განვითარებაში: საზოგადოება, როგორც მთლიანობა; ნიმუშები საზოგადოების განვითარება; საზოგადოების, როგორც სისტემის სტრუქტურა; სოციალური განვითარების მნიშვნელობა, მიმართულება და რესურსები; საზოგადოების ცხოვრების სულიერი და მატერიალური ასპექტების თანაფარდობა; ადამიანი, როგორც სუბიექტი სოციალური მოქმედება; სოციალური შემეცნების თვისებები.

    Საშინაო დავალება

    1. თვით ტერმინი „სოციალურ-ჰუმანიტარული ცოდნა“ მიუთითებს იმაზე, რომ სოციალური მეცნიერება მოიცავს ორ სახის ცოდნას: სოციალური მეცნიერებებიორიენტირებულია სტრუქტურების შესწავლაზე, საერთო კავშირებიდა ნიმუშები და ჰუმანიტარული ცოდნამისი მონტაჟით კონკრეტულზე ინდივიდუალური აღწერაფენომენები და მოვლენები საზოგადოებრივი ცხოვრებაადამიანთა ურთიერთქმედება და პიროვნებები.
    2. სოციალური მეცნიერებისთვის ადამიანები არიან იმ ობიექტური სურათის ელემენტები, რომლებიც ამ მეცნიერებებმა დაადგინეს, შემდეგ ჰუმანიტარული ცოდნა , პირიქით, ფორმები სამეცნიერო მოღვაწეობამათი მნიშვნელობის გარკვევა, როგორც სქემებში შემავალი და ინდივიდუალური ცხოვრებახალხის.
    3. სოციალური და ჰუმანიტარული სამეცნიერო დისციპლინებიაქვთ ერთი საერთო და ამავდროულად მთავარი რგოლი - პიროვნება. ადამიანთა გარკვეული რაოდენობა ქმნის საზოგადოებას (მას სწავლობს სოციალური მეცნიერებები), რომელშიც თითოეული ადამიანი ასრულებს თავის როლს (ამას სწავლობს ჰუმანიტარული მეცნიერებები).